Annexe 1 : retranscription du premier entretien Interlocuteurs : F-N : Fatima NDIAYE M-L : Mélanie LORDINOT Mr F-S : Monsieur François SAUNIER Bonjour tout d’abord nous tenons à vous remercier d’avoir accepté de nous recevoir. Nous nous présentons LORDINOT Mélanie et NDIAYE Fatima, nous sommes étudiantes en première année de licence en action social et santé à l’Université de Bretagne Sud. Dans le cadre d’une enquête sur la protection de l’enfance, nous souhaitons avoir un entretien avec vous à ce sujet. Plus précisément nous étudions l’évolution scolaire des enfants confiés. Cet entretien durera une vingtaine de minutes. F-N : Avez-vous ce temps à nous accorder ? Mr F-S : Oui, oui. F-N : Cet entretien sera anonyme. Mr F-S : Anonyme et gratuit. F-N : Pour des raisons pratiques il sera enregistré, cela vous pose-t-il un problème ? Mr F-S : Non allez-y. M-L : Alors pouvez-vous vous présenter s’il vous plait ? Mr F-S : Qui suis-je ? Ou vais-je ? D’où je viens ? Donc je m’appelle François SAUGNIER je suis responsable d’une unité éducative de milieu ouvert de la protection judiciaire de la jeunesse. Euh, la protection judiciaire de la jeunesse est un service ou le ministère de la justice qui intervient dans les dispositifs de protection de l’enfance et, Euh plus particulièrement spécialisé pour les questions des enfants qui ont été amenés à commettre des actes délictueux et dont la situation est arrivé sur le … (48 sec) des enfants. Donc l’essentiel de notre travail c’est à la demande des juges des enfants, par ordonnance ou par jugement, parfois à la demande des représentants du parquet, les procureurs et le public quand ils ont eu connaissance d’un signalement, auquel cas on fait deux type de missions, essentiellement de l’investigation, c'est-à-dire observé ce qu’il se passe et faire des propositions aux magistrats ou euh de l’accompagnement éducatif qui se fait là dans le cadre pénal, euh pour euh, que ben un enfant qui a été amené à commettre un acte délictueux, ben on voit quels sont les problèmes qui se pose au niveau de la famille ou au niveau de lui-même, proposer des solutions pour qu’il ne recommette pas d’actes délictueux et sur le fond pour qu’il aille mieux, voilà. M-L : Ok, d’accord ! Ben vous avez déjà répondu, donc qui sont les enfants accueillis par la MECS, ce sont des enfants en difficultés en fait ? Mr F-S : Qui sont les enfants accueillis par la ? F-N : Par la maison d’enfants à caractère social Mr F-S : Nous ne sommes pas une maison d’enfant à caractère social. F-N : Ah d’accord, parce que c’est l’adresse, euh qu’on a eu. Mr F-S Ah non, ah non, la protection judiciaire de la jeunesse c’est un service d’Etat, service public, euh, qui euh a plusieurs types d’euh, d’unité, je vous ai dit le mot unité ; on a trois champs d’intervention principaux, il y a l’hébergement des enfants qui sont confiés sur décision du juge, ce n’est pas notre... c’est pas ici, c’est en dessous. M-L : Ah, d’accord. Mr F-S : C’est une autre unité, c’est un autre service, même si on est dans le même bâtiment. Euh on a un service dit de milieu ouvert, euh nous là on suit euh 300 enfants qui euh sont là ou il sont, c'est-à-dire dans leurs familles, parfois confiés à des institutions, des familles d’accueils, des foyers, euh parfois incarcérés d’ailleurs, nous sommes prêt à les faire sortir de prison et construire un projet alternatif ou qui sont euh accompagnés là où ils sont dans leurs familles, aidant les parents à faire face à la situation et puis un troisième type de service qui sont les services d’insertion où euh pour qu’ils s’en sortent quand ils sont ados, euh si ils sont fâchés avec la scolarité, si ils ont pas encore trouver de formes d’insertion professionnel et ben on s’est spécialisé aussi pour offrir des pistes pour s’en sortir à ce niveau-là. On joue un rôle, vous parliez de placés, moi c’est un terme que je n’emploie pas. On joue un rôle dans le fait de proposer aux magistrats qu’un enfant en difficulté ou un ado soit confié à une institution, euh d’hébergement, foyer, ou famille d’accueil, ou autre type de vie ou
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