Nytårstaffel og Fastelavn i Kometen

Et nyt år i Kometen er i gang og fredag den 20. januar fejrede vi det nye år, med en kæmpe fest. Vi afholdt nytårstaffel og alle børn og voksne kom i deres fineste tøj og var klar til fest. Der var fest og farver, musik og dans. Inden middagsmaden, var der nytårsshow i salen med sange om raketter, dans, konfetti og ting der sagde BANG. Da nytårsshowet var færdigt, var der på stuerne også dækket op til fest med servietter og masser af pynt. Vi startede med at skåle i lækre bobler og derefter fik vi serveret en helt særlig frokost, med blandt andet minitærter, smørrebrød, ost og kiks, som vores fantastiske køkkenpersonale, Nanna og Louise, havde kreeret til os. Ovenpå hele denne herlighed trængte børnene til en god og lang middagslur.

Det er ikke den eneste fest, der er blevet holdt i Kometen i år. Mandag den 20. februar var der nemlig fastelavnsfest. Både børn og voksne var klædt ud i de fineste kostumer. Der var forskellige dyr, prinsesser, superhelte og mange andre kreative udklædninger. Her bød dagen også på en fællessamling i vores sal. Denne gang var det vores musikpædagog Christian, der kom og styrede samlingen og der blev sunget forskellige fastelavnssange og inden vores farvelsang, fik vi hele kroppen i gang og blev klar til tøndeslagning, med en omgang ”Hoved, skulder, knæ og tå” sangen. Ude i afdelingerne blev der slået katten af tønden. Der blev virkelig slået til den og til sidst kom der frugtstænder og pynt, ud af tønderne og børnene var meget begejstrede. Til eftermiddagsmad blev vi forkælet med fastelavnsboller.

Dette er nogle af vores traditioner i Kometen, som vi holder rigtig meget af og nogle dage hvor Begejstring og Fællesskab, som er to af BUMs værdiord, virkelig kom til udtryk.

Mange festlige hilsner

Kometen

PA elev i Skovbørnehaven

Jeg hedder Signe jeg er 19 år og er i gang med at læse til pædagogisk assistent.

Jeg startede i skovbørnehaven i november og nyder at arbejde i en skoven, da jeg godt kan lide at være ude i naturen, og bruge naturens resurser i leg og læring, da der er højt til loftet.

Indtil nu har jeg brugt tid på at skabe gode relationer til børnene og arbejder med at hjælpe børnene ind i gode legefællesskaber.

Jeg er påbegyndt et forløb, omkring musik, hvor vi tager de mindste med på tur til musikkælderen i BUM huset. I forløbet har jeg fokus på musisk aktiviteter og fællesskab blandt børnene. I processen har jeg opdaget, at det ikke altid går som man tænker det, men at det også er okay.

Jeg har en masse mål jeg skal igennem i min praktik og er heldig jeg får lov at gøre det med så dygtige kollegaer og søde børn. Så jeg ser frem til alle de sjove og spændende ting, jeg skal lave med børnene i den kommende tid.

Hilsen Signe, PA elev i Skovbørnehaven

Pædagogstuderende i Skovbørnehaven

Mit navn er Trine, jeg er 26 år og bor i Holstebro. Jeg er pædagogstuderende og er lige nu i gang med min 2. praktik. Jeg var så heldig at få en praktikplads i Skovbørnehaven i BUM.

Inden min start var jeg en anelse skeptisk, da jeg faktisk var helt sikker på at jeg ville arbejde med vuggestuebørn, og jeg tvivlede også på, hvorvidt jeg ville trives i en skovbørnehave.

Efter lidt over 3 måneder, kan jeg sige, at min tvivl blev gjort til skamme.

Jeg nyder at der er “højt til loftet”, frisk luft og det er enormt givende at se hvordan børnene udvikler sig dag for dag.

Jeg tror, at det har stor betydning, at der er luft omkring børnene, så de kan udvikle og udfordre sig selv i deres eget tempo. Derudover er det selvfølgelig et kæmpe plus, at det er nogle fantastiske børn, et skønt arbejdsmiljø med gode kolleger og super godt teamwork.

Jeg skal til eksamen i maj, og for at bestå eksamen skal jeg opfylde udvalgte mål.

Jeg skal blandt andet tilrettelægge, analysere og evaluere aktiviteter for børnene, hvilket jeg er i fuld gang med.

Jeg vil nyde mine sidste måneder i Skovbørnehaven til fulde, og vil savne det meget når det er slut.

Skoven

Året første måneder er allerede gået og hvor blev de af? I skoven er tiden gået med masser af god leg, mange gåture, herligt musik, varme bål og små projekter. Det kolde og sommetider våde vintervejr holder hverken børn eller voksne tilbage. Vandpytter, frost og mørke giver anledning til nogle helt særlige lege. Vandplaskeri, mudderkager, ulvejagt på legepladsen i mørket med lommelygter og skøre historiefortællinger ved bålet, er blandt dem vi har nydt ekstra godt af de seneste måneder. Vi har også holdt Fastelavn med alt hvad der hører til af pynt og stads. Børnene fik fastelavnsboller og nød en masse rollelege i deres kostumer. Årets store hit var Hulk og prinsesser.

Så kan vi også glad melde, at vi i skoven, har budt velkommen til en hel flok af nye venner og også nye voksne. De er blevet budt ind i skoven med åbne arme og må sige vi har nogle rigtig dygtige og rummelige børn i skoven, som er gode til at tage om og

Skovbørnehaven

Omdrejningspunktet for al pædagogisk praksis i skovvuggestuen er, at gavne børnenes trivsel, læring, udvikling og dannelse. Derfor bruger vi temaer som indgang til at etablere de fællesskaber og læringsmiljøer, som vi gennem børnenes tegn og spor, kan se hvilke behov de har.

Lige fra børnene starter i vuggestuen til de står på spring til børnehave, er de dagligt i mange og forskellige læringsmiljøer, hvilket udspringer af det imod nye børn og byde dem ind i gode legefællesskaber. SÅ FEDT! brede læringsbegreb, der handler om, at læring foregår hele dagen. Både i de dagligt tilbagevendende rutiner og i de pædagogisk tilrettelagte aktiviteter samt ikke mindst i de børnefællesskaber børnene selv initierer.

Til slut må vi konstatere, at selvom der stadig er frost og kolde dage, så nærmer foråret sig stille og rolig. Et glædeligt og ventet gensyn for mange børn, som virkelig har savnet deres termotøj og gummisko. Den glæde og forårskuller, vi har været vidne til de dage, hvor vejret rigtig mindede os om, at foråret er lige om hjørnet. Som den ”dans” køerne har når de kommer på græs efter en lang vinter. Mange børn stormede afsted på legepladsen, som om de havde fået et ekstra gear, af at komme ud af deres flyverdragter, så der vil uden tvivl komme endnu mere gang i børnene når foråret rigtig melder sig og vi ser frem til det med stor glæde.

Venligst Lisa, Pædagog mælkebøtten, Skovbørnehaven.

Gennem leg og omsorg skaber vi læring. I vores arbejde med temaer har vi altid fokus på leg, og den legende tilgang hertil. Vi har fokus på, at temaet på denne måde også kan udfolde sig og udvikle sig i forskellige retninger alt efter hvad børnene er særligt optaget af.

I januar og februar har vi haft særligt fokus på temaet, Eventyr.

Eventyr sætter fokus på børns sanselige erfaring med det, der bredt kaldes æstetik og æstetisk erfaring. Begrebet æstetik kan oversættes til erfaringer med kunst og kultur.

I januar udvalgte hver stue et særligt eventyr, som den enkelte stue gik i dybden med. Her legede vi eventyret, vi læste det højt på forskelligvis, både som dialogisk læsning med rekvisitter eller højt fra en bog med billeder.

Vi viste eventyret som bordteater, børnene fik selv mulighed for at lege med rekvisitter fra eventyret, som var spontant til rådighed.

Eventyret blev tegnet på stuens vinduer og vi lavede kreative værker fra eventyret.

Vi arbejdede med eventyret ud fra en forståelse af at; børn forstår ikke nødvendigvis historier/ eventyr på samme måde, som vi voksne gør. Sagt på en anden måde, forstår og trækker vi alle hver især noget forskelligt ud af historier.

Alle eventyr handler om grundfølelser, som alle kender. I legen med eventyr bruger vi alle vores sanser. Børnene smagte på mad som indgik i historien, vi så os selv i spejlet for at se om vi kunne se ligeså vrede ud som trolden på broen, i eventyret om de tre bukke bruse. Vi besøgte og skabte miljøer som mindede om det i Eventyrene.

Det var to måneder hvor både børn og voksne levede sig ind i eventyrene og legede og talte om dem spontant.

Skrevet af Sophie, pædagog på Løvemund.

E-mail: DDS.Storaa.gruppe@gmail.com

Web: storaagruppe.dk Facebook: @storaagruppe

Mikro (0-1 klasse) Tirsdag kl. 17.15 - 18.30

Mini (2-3 klasse) Onsdag kl. 17.30 -19.00

Henrik Helm, 40 93 65 67, henrik@helm.nu

Morten Roslund, 40 79 59 24, morten_roslund@hotmail.com

Annett Bach Nielsen

Junior (4-5 klasse) Torsdag 17.15 - 18.45

Per Milling, tlf. 23 83 90 56, permilling@gmail.com

Kristian Lundberg, Rikke Nielsen Brøgger

Anne Jaritz-Nielsen

Trop (6-10 klasse) Torsdag 18.00 - 20.00

Gruppeleder

Anne Højager Nielsen, 60 77 44 22, annsve@rm.dk

Peder Warming, Anders Dupont Svendsen,

Inge Cecilie Toft Hansen, tlf. 24 20 08 80 ingececilie7500@gmail.com www.rendbaek.dk

Det kolde gys

En frostklar februar morgen, der hvor vinteren er koldest mødtes en flok friske tropsspejdere fra Storaa Gruppe ved Vandkraftsøen for at vinterbade. Arrangementet var kulminationen på et forløb, hvor vi har øvet os i førstehjælp ved nedkøling, svømmet med tøj og sko på og på andre måder trænet sikkerhed i kolde og våde omgivelser.

Vi startede med at tænde bål og varme 15-20 store granitsten op. Det betød, at de skulle ligge i et stort bål i ca. 1½ time. Samtidig byggede vi en sauna af rafter og presenning. I ventetiden lavede vi varm kakao med flødeskum og spiste madpakker. Til sidst hoppede alle spejderne i badetøjet og ned i Vandkraftsøen. Herefter gik det hurtigt op i saunaen, der nu blev holdt varm af de varme sten og vand, der blev hældt på. Det resulterede i et formidabelt dampbad. Selvom vandkraftsøen var en kold fornøjelse gjorde det dejlige vinter solskin og saunaen det hele til en stor fornøjelse.

Science Pirat Mærket

Juniorerne har på møderne i januar/februar taget Science Pirat Mærket.

Børn og unge er født nysgerrige, de elsker at gå på opdagelse, og de er vilde med at lege ny viden ind. Vi spejdere arbejder allerede med, at vi skal prøve at os frem og lære på den måde. I dette mærke får spejderne en smagsprøve på Science Spejdermetodens fem temaer: Gå på opdagelse, Børn og unge bestemmer, Leg er lig med læring, Fejl er fantastiske og Elsk eksperimenter.

Vi har undersøgt, eksperimenteret og undret os. Nogle eksperimenter lykkedes i første forsøg, nogle i andet eller tredje, og andre lykkedes slet ikke. Men det gjorde ikke noget, for det var spændene at lave eksperimenterne, og der kom rigtig gode snakke ud af det.

Vi har blandt andet undersøgt om papir clips kan flyde. Hvad sker der, hvis du spiser chokolade samtidig med, at du tygger tyggegummi? Vi har forsøgt at lave sukkerkrystaller. Vi har lavet flydende farver, hvor vi fik vand og farver til at flytte fra et glas til et andet. Vi har undersøgt, hvad der sker, når vi kaster mel, sukker, kaffefløde og andre pulvermadvarer ind i et bål. Vi har slukket et lys med usynlig gas og prikket hul i en ballon uden den springer. Vi har fået et æg ind i en flaske ved hjælp af tryk – og ud af flasken igen. Vi har lavet is uden en fryser. Det smagte rigtig godt.

Det har været et rigtig spændende forløb med mange sjove eksperimenter – og et fint mærke til sidst.

Sjovt, dumt og farligt – en tosset, men sjov udfordring

I vintermørket i januar har troppen i Storaa Gruppe muntret sig med mærket Sjovt, dumt og farligt. Ideen med mærket, som er et uofficielt mærke udenfor spejderkorpsets arbejdsstof, er at man over 3-4 møder laver aktiviteter der er netop – Sjove, dumme og farlige.

En af de dumme aktiviteter var f.eks. at rulle en spejderkammerat ind i wc papir til en mumie. Det kræver tålmodighed, fordi papiret let knækker over.

De mest tålmodige fik også lavet en meget flot mumie, som man også kan se på billedet. En af de farlige aktiviteter var at hælde olie på bål. Det illustrerede hvor kraftigt det brænder.

Vi lavede også bolde af bomuldsstrimler, som lå i sprit i en uges tid. Herefter kastede vi med brændende bolde. Først havde vi handsker på, men de modige forsøgte sig hurtigt med at gribe de brændende bolde med de bare hænder.

Hvis man er hurtig til at kaste boldene videre, så brænder det heldigvis mindre end man skulle tro. Herudover var der forskellige sjove lege og dyster. Det hele blev sluttet af med et flot mærke.