Fra gammelt til nyt koncept

En kollegas studieopgave fra VIA blev til praksis i Bjørnegrotten før Coronaens indtag. Nu på bagkant af pandemien genoptages praksis, med funktionsopdelte rum, og nye legemiljøer for børnene. Det der før fungerede var funtionsopdelingen af vores rum, og en tavle der viser børn og forældre hvad der er af muligheder. Det nye i konceptet er legemiljøer, der giver mulighed for fordybelse. Fx har vi fået nye borde med kant til lego og etagereoler med rum til leg, og som børnene kan gemme sig i. Al legetøj er sorteret og udvalgt til at kunne skabe leg, på kryds og tværs af rummet, og indgå med legetøj i en anden kategori. Fx kan en togbane suppleres med en bilbane, og en by bygget op af duplo osv...

Tavlen i vores alrum indikere at to voksne, varetager praktiske opgaver. Den ene tager imod, hilser på og modtager evt beskeder fra forældre, og hjælper børnene til at plotte sig på en aktivitet der giver mening. Opgaven kan også være at koordinere et udemiljø med plads til vildere udfoldelse. Den anden spiser morgenbid med børnene, og giver en hånd til at vinke farvel til mor eller far, hvis der er behov for det. De øvrige voksne er fri til at fordybe sig i leg med børnene, eller til kreative sysler. ved Lisbeth Chr. V/ Bjørnegrotten

Et gammelt koncept (funktionsopdeling) blev således på fornemmeste vis, af en vågen og vaks kollega implementeret med nye pædagogisk tiltag ( legemiljøer) både her og i Bjørneskoven.

Nu må vi snart sige farvel til dette års kuld af skønne unger, og vi glæder os til at byde velkommen til et nyt hold børn til maj, hvor 3 nye grupper vil have base i Bjørnegrotten.