Tervitussõnad Euroopa regionaaldirektorilt Ingibjörg Jónasdóttirilt Dear collagues, I am looking forward to visiting your country again. Your European Conference in 2017 was a great success. The conferences in the Society are not named regional conferences anymore, but international conferences with variety of topics. With this change there will be more emphasis on conferences as international events and the choice of the members‘ personal or professional passion and priority. Members can choose from five different topics in various parts of the world, i.e. Arts & amp; Humanities, Leadership, Technology, Global Awareness and Professional Research and Practices. We are now planning the 2019 International Conference in Iceland and have the task to create a program with the title Professional Research and Practices. We are preparing a wonderful event, full of professional insight, fun, networking, inspiration and culture. All the constitutional changes last summer at the Convention in Austin, will have an effect on the DKG Society in various ways. There will be changes in the next years and I am certain they will be moving us forward as they aim to allow more flexibility. The Headquarters in Austin are reorganizing the project teams and reworking applications forms i.e. aiming towards using more technology, as I am going to show you in March.
I have always felt that Iceland and Estonia have a lot in common. I already have a wonderful connection with quite a few of your members, remembering your first time at an International Convention in Chicago 2008, serving as a state president in Iceland 2009-2011, and as a member of the Forum Committee and then a chair in the years 2010-2014, and since then being a member and a chair in international committees. We are educators, with a vision, the same goals and enthusiasm towards education. We are ready to encourage and strengthen each other both personally and professionally, to draw attention to what is working and work together to accomplish excellence in education. Ingibjörg Jónasdóttir DKG Regional Director 2018-2020
1
DKG Eesti president kutsub järele mõtlema
Katrin Saks. DKG Eesti president Järjekordne põnev kaheaastane periood DKG Eesti elus hakkab mööda saama ning on aeg taas uueks presidendivahetuseks. See on hea põhjus tagasivaateks ja mõtiskluseks. Võtnud Erikalt ametijärje üle, pidasin oluliseks keskenduda eelkõige kolmele teemale: liikmeskond, hariduslik eestvedamine ja rahvusvahelistumine. Meie Eesti DKG liikmeskond on väga värvikas, inimesi on igalt haridusastmelt väga erineva tausta, töö- ja elukogemusega. Seda vaadete ja seisukohtade paljusust on tunda nii meie kokkusaamistel, mõttevahetustes kui ka igapäevases asjaajamises. Kuid olulisem on see, et me jagame sarnaseid väärtusi ning peame oluliseks oma organisatsiooni arengut ja jätkusuutlikkust. Seda on tunda meie ühistel kokkusaamistel ning aruteludel. Mul on hea meel, et meie liikmed leiavad võimaluse siduda oma igapäevatöö ja õpingud organisatsiooni arenguga, tegeldes nii erivajadustega laste toetamise kui ka neile tugimaterjalide loomisega. Aitäh, deltad, teie algatuse eest! Kaks aastat tagasi püüdsime taaskäivitada töörühmad ning luua nende tegevuse toetamiseks tegevuskavad. Seda ei maksa võtta kui bürokraatlikku dokumenditootmist, pigem sun-
nivad tegevuskavad oma tegevusi läbi mõtlema ja täpsemalt planeerima. Ühtlasi jääb järele jälg, mis peegeldab meie kavatsusi, vajadusi ja prioriteete kindlal ajaperioodil. Liikmeskonna töörühma kava annab selge signaali liikmeskonna laiendamise ja tugevdamise vajadusest. Sama eesmärki teenib ka Austini konverentsil heaks kiidetud põhiseaduse muudatus, mis võimaldab noori õpetajakoolituse üliõpilasi organisatsiooni tegevustesse kaasata. Näen siin lisaks organisatsiooni liikmeskonna jätkusuutlikkuse tagamisele teistki aspekti – meie organisatsiooni kaudu noorte õpetajakandidaatide sidumine õpetajaskonnaga avardab noorte arusaamist õpetajatöö eelistest ning toetab nende kutsepüsivust, mis on äärmiselt oluline vananeva õpetajaskonna tingimustes. Hariduse edendamise töörühm on suunanud oma jõu nii liikmete professionaalse arengu kui ka kohaliku hariduselu toetamisele. Fookuses on nii õpilased kui õpetajad. Tegeldakse õpetajate järelkasvu probleemiga ning õpetajaameti populariseerimisega. Heameel on tõdeda, et meie organisatsiooni vastu tuntakse huvi ka väljaspool. Seda tuleks meil endil ehk rohkem ära kasutada erinevaid koostööprojekte laiemalt meedia kaudu tutvustades. Lisaks töörühmadele on oluline hoida fookust chapterite lõikes, see aitab paremini oma tegevust planeerida ning ära kasutada kõigi liikmete potentsiaali. Meil on palju häid sõpru nii Soome, Rootsi kui Hollandi chapterites. Ka neid suhteid tuleb hoida ja arendada, isegi kui igapäevaste tegevuste kõrval jääb aega napiks. Hindan väga kõrgelt kolm 2
korda aastas toimuvaid ühisüritusi, millest on saanud tugev traditsioon. Nendel osalemine jääb sageli tiheda ajagraafiku taha, kuid koosolemisest saadud emotsioonid kaaluvad üles kõik minna või mitte minna kahtlused. Selleks, et oleksime atraktiivne organisatsioon uutele liikmetele ja et jätkuks huvi ning tegutsemistahet ka vanematel olijatel, peaksime aegajalt järele mõtlema, mis on meie kui DKG Eesti mõte ja roll. Milles me näeme oma missiooni? Me ei peaks piirduma vaid oma isikliku ja professionaalse arenguga, sellega, et meil on omavahel tore olla, kuulata huvitavaid inimesi ja õppida teistelt. Meil on ka endal nii palju anda, pakkuda teistele oma teadmisi ja kogemusi. Meie hulgas on suurepärase organiseerimisvõimega tarku säravaid naisi. Seega võiksime ka ise rohkem panustada väljapoole, teha end nähtavaks ja vajalikuks. Ma tänan kõiki liikmeid kaasa mõtlemast ja ühiselt panustamast meie DKG arengusse! Tänan DKG Eesti juhatust – Meerit, Illet ja Margitit! Soovin uuele presidendile ja juhatusele tegutsemistahet, energiat, rõõmsat meelt ja tasakaalukust!
Veel Minervas: • Selle aasta presidendid jagavad juhikogemusi lk 3-4 • Projekti „Didaktiliste ja metoodiliste materjalide koostamine“ kokkuvõte lk 4 • Tutvustame uusi liikmekandidaate lk 5 • Kokkuvõte Austini konverentsist lk 6 • Aastakonverentsi esinejate tutvustus lk 7-8
Kogemusi juhtimisest jagavad selle aasta chapterite presidendid Tiia Rüütman. Alpha chapter Olen presidendina tegutsemise ajal pööranud tähelepanu kahele olulisele õpetaja professionaalsuse näitajale: Educational Excellence ja Scholarship of Teaching and Learning. Alpha chapter on huvitatud eelkõige täiendama oma professionaalseid oskusi ja kultuuripilti. Soovime ennekõike tegutseda ja vaadata tulevikku kui leading women educators. Sellest ka meie korraldatud jõuluüritus, kus olid ettekanded Soome muusikapäevast ja Koidulast jpm. Oleme kõiki oma üritusi korraldades arvestanud sellega, et saaksime pidevalt end täiendada ja midagi olulist juurde õppida. Alpha eesmärgiks on, et learning with comprehension and deep understanding peaks Eestis õppetöösse tagasi tulema. Oleme seda ka oma õpetajatöös rakendanud. Kavas on õpipsühholoogia alane koolituspäev, kus plaanime arutleda Anna Kikkas. Delta chapter Olen pidanud enda rolliks meie Delta chapteri liikmete kooshoidmist. Väljundiks sellele on olnud regulaarselt toimuvad vahvad ja arendavad kokkusaamised. Meeldejäävamad on suvine piknik, sügisene ühine muuseumikülastus vanaaja moenäitusel, talvine jõuluüritus ja filmimuuseumikülastus. Väljakutseks meie chapterile on märtsikuise konverentsi korraldamine, mis toimub ühiste jõudududega. Olen väga rõõmus, uhke ja tänulik, et meie DKG chapteri liikmete hulka kuuluvad hariduses ja kultuuris aktiivselt tegutsevad ja silmapaistvad isikud. Nende seas on nii lastekirjanikke, luuletajaid, verivärskeid magistreid ja aktiivseid koolitajaid ning doktorante. Hea juht ei karda muutusi ellu viia, on võimeline väljuma mugavustsoonist, tegema seda,
õpetajatöö psühholoogiliste probleemide teemal, õpetajatööst kui loomingust ja süvaarusaamisega õppimisest. Kõik huvilised on oodatud koolitusele. Chapteri kohtumistel tutvustasin inseneripedagoogika võimalusi Alpha liikmetele, seda eeskätt reaalainete õpetajate põua leevenduseks. Kavas on veel tutvustada rahvusvahelisi konverentse ja projekte, mis on seotud õpetajakoolitusega Portugalis, Venemaal, Kasahstanis ja Hiinas. Usun väga demokraatiasse, kollegiaalsesse juhtimisse ja avalikesse aruteludesse ning info liikumisse. Ma ei soovi olla ainujuht, vaid olen kaasanud kõiki meie liikmeid ning palunud kõigil häid ideid välja käia. Alphas info liigub ja meie liikmed püüavad uute arengutega kursis olla ning oma parimaid kogemusi jagada - õpime üksteiselt ja rakendame õpitut oma õpetajatöös. Õpetamine on aga omakorda kahekord-
ne õppimine. Enim rõõmustab mind aga demokraatia, mis tagab meie chapteri liikmetele õiguse oma arvamust avaldada ning juhtimisel nõuks ja jõuks abiks olla. Olen väga tänulik Alpha liikmetele igakülgse toetuse eest.
mida on vaja, aga mitte seda, mis meeldib. Vahel on vaja vastu võtta ka ebapopulaarseid otsuseid. Kuid
gijad ja õige juhtimise korral on nendega võimalik imesid korda saata. Juhi roll on siduda meeskond ühtseks tervikuks, et tulemuseks oleks harmooniliselt toimiv tegevuste sümfoonia, mis lisaks käegakatsutavatele töötulemustele ja saavutatud eesmärkidele kätkeb endas ka kolleegide rahulolu ja õnnetunnet.
Alpha olulisemad ühistegevused:
• Märts— õpipsühholoogiast räägib prof Peep Leppik. Lisaks toimub samal üritusel ka Tiia Rüütmanni Inseneripedagoogika uue õpiku esitlus. • Aprill—toimub sõit Soome, Tamperesse • Mai — Arvo Pärdi keskuse külastus • Juuni— toimub Alpha päev Botaanikaaias • 4.-7. juuli— Alpha läheb laulupeole • 25.-27. Juuli— osalemine Islandil DKG aastakonverentsil
Delta olulisemad ühistegevused: Heli, Anna ja Kadri näitusel “Pidulik mood 1920-1940”
kui tegevused on läbimõeldud ja suunatud eesmärgi saavutamiseks, siis see eesmärk ka saavutatakse. Loomulikult ei tohi ära unustada, et kõige aluseks on hea meeskonnatöö ja kaadreid tuleb väärtustada, hoida, säästa. Terved, puhanud ja õnnelikud kolleegid on head tööte-
3
• Märts—DKG Euroopa Regiooni direktori vastuvõtu ja kultuuriprogrammi organiseerimine. • Aprill— projekti “Didaktiliste ja metoodiliste materjalide koostamine HEV õpilastele” lõpetamine • Juuni—toimub kohtumine Kohilas, kus arutatakse uue aasta plaane. Anneliis tutvustab oma luulekogu. • 4.-7. juuli—Osalemine Laulupeol • 25.-27. juuli—osalemine rahvusvahelisel konverentsil Islandil.
Presidendiaasta – kogemused ja väljakutsed Anne Rähn. Beeta chapter Aastane kogemus DKG Beeta presidendina on olnud uusi kogemusi ja teadmisi andev. Kõige enam väärtustan õdedega koosolemist. Teadupärast napib meil kõigil aega, nii ka beetadel oma aktiivse töö- ja eraelu kõrvalt. Sellele vaatamata tunneme rõõmu ühistest tegemistest, olgu selleks siis seminaridekonverentside korraldamine, tulevikku suunatud arutelud kolleegidega haridusvallast, lähemad tutvumised oma õdede igapäevatööde ja tegemistega. Mõnikord tekib meil soov oma teadmisi ja oskusi täiendada ka muudel aladel – ja seda siis teemegi! Õde Marjaliisa Raeküla põhikoolist tutvustas meile heal meelel teed robootika maailma. Üsna suurt elevust pakkus nii abiturientidele kui ka meile endile koostöös Pärnu linnavalitsuse ja SA Innovega korraldatud inspiratsioonipäev "Õppida õpetajaks - miks mitte?"
Selleks, et tegemistesse rahvusvahelist mõõdet tuua, pean oluliseks hoida sõprust teistest riikidest chapterite liikmetega ning osaleda rahvusvahelistel konverentsidel. DKG aastakonverents Texase pealinnas Austinis eelmise aasta juulis võlus oma suursugusuega – üle kahe tuhande osaleja andis tunnistust organisatsiooni sisemisest jõust ja tegevuse järjepidevusest. Võin öelda, et sealses õhustikus tundsin küll uhkust ja heameelt kuuluda samasse organisatsiooni. „Lisaväärtusena“ külastasin ka Austini Ülikooli sotsiaalvaldkonna kolleege, kellelt saadud kogemused kuluvad vägagi ära TÜ Pärnu kolledžis tudengitele teadmisi jagades.
me põnevusega meie maikuusse planeeritud külaskäiku Riiga, kus saame lähemalt tutvuda sealse Eesti Põhikooli tegemistega.
Aga alati ei pea asjalik olema! Vahel saame kokku ka lihtsalt selleks, et kohvijuttu ajada. Need vestlused liidavad meid ja õpivad üksteist tundma tööväliselt. Nautisime väga külaskäiku õde Reeda juurde, kus meie tore liikmekandidaat Siiri meid lõhnade võlumaale viis.
mille sihtkoht on veel täpsustamisel. • Mai—Riia Eesti Põhikooli külastus. • Juuni—kohvikutund. Täpsustatakse Islandiga seonduvat (kes osalevad, kas suveniire kaasa ja milliseid). Lisaks arutatakse jooksvaid küsimusi. • Juuli—osalemine rahvusvahelisel konverentsil Islandil.
Kuidas edasi? Loomulikult koos ja kõigile huvipakkuvalt. Praegu oota-
Väljakutsetest chapteri presidendina ilmselgelt puudust ei tule. Peamiseks mõttekohaks pean uute liikmete toomist organisatsiooni. Ei tahaks siinkohal lubadusi välja käia, aga paar-kolm uut liiget võiks igal presidendi perioodil siiski meie ridadega liituda. Soovin meile ja kõigile teistele õdedele koosmeelt ja teotahet hoida ja kanda organisatsiooni väärtusi. Beeta olulisemad ühistegevused: • Aprill—toimub ühine väljasõit,
Didaktiliste ja metoodiliste materjalide koostamine HEV õpilastele Margit Kariis. Delta chapter DKG Eesti Delta chapteri projekt „Didaktiliste ja metoodiliste materjalide koostamine HEV õpilastele“ keskendus sel korral inglise keele õpetamisele põhikoolis. 2008. aastal SA Innove poolt ellu kutsutud projekt „Hariduslike erivajadustega õpilaste õppevara arendamine“ parandas HEV-õpilastele mõeldud õppevara kvaliteeti ja kättesaadavust eelkõige eesti keele, matemaatika, loodusainete, ajaloo ja inimeseõpetuse õpetamiseks. Inglise keele õpetamiseks spetsiaalselt õpiraskustega laste õpetamiseks kohandatud materjalid puuduvad. Eestis on arvukalt koole, kus inglise keelt hakatakse õpetama juba esimesest õppeaastast. Esimesed tõsi-
semad probleemid aines on seotud grammatikaga ja need hakkavad avalduma juba 4. klassis. Nii mõnelgi lapsel jääb algastmel kinnistumata asesõnade süsteem ning ainsus ja mitmus. See hakkab takistama ajavormide moodustamist (nt lihtoleviku ainsuse kolmanda pöörde –s lõpp). Käesolev töövihik ongi mõeldud eelkõige põhikooli keskmisele vanuseastmele (5.-7. klass) baasteadmiste kinnistamiseks ning ka õpioskuste arendamiseks. Tekstid on töövihikus küllaltki pikad, sest lastel, kes on õppinud inglise keelt vähemalt 4-5 aastat, on küllalti head sõnavara. Lüngad grammatikas aga pärsivad motivatsiooni ning on takistuseks aine edukal omandamisel. Töövihik baseerub õppekomplektil 4
English Step by Step 4 (Koolibri). Arvestatud on soovitustega, mis puudutavad õppematerjalide kohandamist: kirjafont, reavahe, tekstide liigendus, töökorralduste vormistamine, jne. Töövihiku materjale on katsetatud kolmes Eestimaa koolis õpiraskustega laste õpetamisel ning hetkel on käsil õpetajatepoolse tagasiside põhjal muudatuste sisseviimine. Projekt on toimunud tänu DKG Educational Foundationi toetusele. Projekt lõppeb 15.04.2019.
Saage tuttavaks! Uued liikmekandidaadid Siiri Vimberg. Beeta chapter
Katrin Rüütel. Delta chapter
Joana Niinesalu. Delta chapter
Olen elurõõmus, positiivse ellusuhtumisega ja armastan oma tööd õpetajana ning koolitajana. Olen pärit Pärnust ning elan ja töötan samuti Pärnus. Magistrikraadi omandasin Tartu Ülikoolis. Mis tõi Sind haridusmaastikule? Peale gümnaasiumi lõpetamist läksin Tallinna Ülikooli klassiõpetaja eriala õppima. Peale ülikooli lõpetamist kandideerisin Pärnu Ühisgümnaasiumi klassiõpetaja ametikohale, aga sain hoopis algklasside inglise keele õpetajaks ja läksin koheselt ka edasi õppima. Tartu Ülikooli humanitaarteaduste magistrikraadi sain inglise
keele õpetaja erialal. Nüüdseks olen õpetanud ja ka koolitanud erinevas vanuses õppijaid juba üle 10 aasta. Mis on Sinu hobid? Huvitavaks hobiks on kujunenud aroomiteraapia. Imelised aroomiõlid on vallutanud mu kodu ja see on muutunud ka väikeseks lisasissetuleku allikaks. Mul on kaks imelist last. Millised on Sinu ootused DKG-le? Katrin Saks tutvustas mulle DKG põhimõtteid ja missiooni. Professionaalne areng, võimalus õppida edumeelsetelt naiskoolitajatelt, panustada haridusse ja olla samuti osa maailma naiskoolitajate võrgustikust.
Olen elupõline Tallinna inimene. Seepärast "põgenesin" peale keskkooli lõpetamist Tartusse õppima Põhjamaade keeli ja kultuuri, täpsemalt taani keelt. Õppisin veel sotsiaalpedagoogikat ja minust sai lastekaitse magister. Koolis töötamiseks on ettealmistused käinud juba hea hulk aega. Küll aga polnud ma kooli veel jõudnud. Inimesena pean end töökaks, pühendunuks ja heasüdamlikuks. Samuti hoolivaks ja ausaks. Mis iganes endale eesmärgiks sean, annan endast alati parima, et jõuan sihini. Mis tõi Sind haridusmaastikule? Haridusmaastikule tõi mind soov anda panus millessegi olulisse, lastega töö on mul alati meeles mõlkunud ja olen seda (erinevate koolituste näol) vabatahtlikuna varem ka teinud. Olen nimelt päästeala vabatahtlik, kus tule- ja veeohutusalaste koolituste läbiviimist on
väga palju. Millega tegeled vabal ajal? Vabal ajal tegelen muidugi spordiga, aga ka reisimisega, mis mulle väga meeldib. Korra aastas katsun ikka piiri taha jõuda, veel parem kui tegemist oleks millegi kasuliku ning arendavaga. Meeldib ka teatris käia, kontsertidel eriti suvel ja vabas õhus. Ja muidugi kinos käigud külmal ajal. Suve ajal olen looduses palju, kanuutamine ja muud taolised veespordi teemad on minu teetass. Kuidas jõudsid DKG-sse? Millised on Sinu ootused DKG-le? DKG-sse jõudsin kolleegi kaudu ja olen põnevil. Ei oska midagi tegelikult oodata, organisatsioon on minu jaoks uus. Aga lugedes tutvustusi, siis esmapilgul ootan kindlasti võimalusi enesearenguks. Samuti toetust oma õpetajakarjäärile. Igal juhul huvitav.
Lõpetasin Jõhvi gümnaasiumi 1999 aastal. 2000 aastal avanes mul võimalus minna Inglismaale õppima sealset kultuuri ja keelt. Mis tõi Sind haridusmaastikule? Läksin õppima lasteaia õpetajaks sellepärast, et lasteaed on see koht, kus saan lastele edasi anda esimesi tarkusi. Soovin olla see inimene, kes loob laste jaoks sellise keskkonna, milles laps tunneb ennast hoitud ja ta saab vajalikud kogemused, et minna kooli enesekindlalt ja turvaliselt. Mis on Sinu hobid/kirg? Millega tegeled vabal ajal? Vabal ajal meeldib mul looduses
viibida. Olen kiindunud Lahemaasse, kuna meeldib meri ja mereäärne loodus ja sealsed loodusrajad. Eestis on palju ilusaid kohti ja ikka jätkub veel avastamist. Mulle meeldib ka reisida välismaal, saan alati uut inspiratsiooni ja energiat. Kuidas jõudsid DKG-sse? Millised on Sinu ootused DKG-le? DKG- sse kutsus mind Margarita. Minu ootus on see, et saaksin endale head kolleegid, kellelt on õppida ja kes jagavad minuga oma huvitavaid kogemusi. Omalt poolt saan kindlasti pakkuda seda, mida olen ise õppinud ja näinud tänapäeva lasteaedades.
5
Margarita Hanschmidti tagasivaade DKG Austini konverentsile keerulistest oludest ning kellele ühiskond on juba käega löönud. Nadia Lopezi juhitaval koolil on õnnestunud murda nende noorte puhul sageli ettetulev “koolist-vanglasse” saatus.
Margarita Hanschmidt. Delta chapter Rahvusvahelise DKG Ühingu 2018.a. kongress Texase pealinnas Austinis, DKG sünnipaigas, võlus oma suursugususega – üle kahe tuhande osaleja saalis andis tunnistust organisatsiooni sisemisest jõust ja tegevuse järjepidevusest. Teisalt paistis suurüritus silma lihtsuse ja sujuvusega, millega korraldajate meeskond kogu üritust juhtis. Kongressi kavasse oli planeeritud viis üldkoosolekut kuna läbi tuli arutada suur hulk konstitutsiooni ja rahvusvaheliste eeskirjade parandusettepanekuid. Kokku arutati läbi 122 ettepanekut. DKG Rahvusvaheline konverents kostitas osalejaid kahe suurepärase esinejaga. Benjamin Zander on visionäär, õpetaja, dirigent ja raamatute autor. Maailmas tuntakse teda kui tuhandete muusikute õpetajat ja tunnustatud juhtimisalast spetsialisti. Ta on hinnatud esineja. Inspireeriva kõnelejana paneb ta kuulaja mõtisklema omaenda ja oma organisatsiooni võimekuse ja võimaluste üle.
Euroopa regiooni uus direktor 20182020 Ingibjörg Jonasdottir
Rahvusvahelise DKG Ühingu kongressidel on kaks traditsioonilist üritust regiooniti: regiooni pidulik hommikusöök ja regiooni forum. Euroopa regiooni pidulikul hommikusöögil oli peaesinejaks DKG Norra 2009-2011 president Astrid Helen Bie Skaaland. Tema ettekande teemaks oli “Traumeeritud pagulaste õpetamine.” Euroopa foorumil andis Bjorg Nakling presidendi ameti üle Ingibjörg Jonasdottir. Bjorg Nakling tänas DKG Euroopa kõiki riike koostöö eest ja tunnustas DKG Eestit ja DKG Islandit, kes suurendasid oma liikmeskonda. Bjorg nimetas uhkusega, et Euroopa oli ainuke regioon, mis kasvas aastatel 2016-2018.
Plenaarinstungi peaesineja Benjamin Zander
Nadia Lopezi lõi oma kooli 2010.a., mille eesmärgiks on aidata taas järjepeale need noored, kes on pärit
Euroopa Foorum
Ees ootavad DKG Euroopa konverents Reykjavikis 25.27. juulil 2019 ja DKG congress Philadelphias 7.-11. juulil 2020.
Plenaaristungi peaesineja Nadia Lopez 6
DKG aastakonverentsi esinejad Airi Tooming Naiskodukaitse esinaise Airi Toominga äärmine korrektsus, suur töövõime ja analüütilisus on teada igaühele, kes temaga kokku puutunud. Airi on lõputult elurõõmus ja elujaatav inimene. Sära, millega ta oma tegemistesse suhtub, nakatab üldjuhul ka teisi. Ja säraga tehtud asjad on alati head asjad.
Eva Koff Eva Koff on Kultuurkapitali 2018.a. kirjanduspreemia laureaat “Eesti Kirjanik 2018”. Lisaks kirjanduslikule tegevusele õpetab Eva Koff osalise koormusega prantsuse keelt aastast 2001 – 6 aastat RAM koolis ja alates 2007.a. VHK gümnaasiumis.
Ilu vägi Sõna « ilukirjandus » koosneb kahest väga tähtsast sõnast: ilu ja kirjandus. Eesti keeles võime mõne
Naine Eesti riigi kaitsel Milline on naiskodukaitse roll Eesti riigi kaitsel? Naiste võimalused panustada nii riigi sõjalisse kaitsesse kui laiapindsesse riigikaitsesse vabatahtliku riigikaitseorganisatsiooni kaudu. Vaatluse alla tuleb naiskodukaitse initsiatiiv elanikkonnakaitse valdkonna arendamisel, sh ohutushoiualane väljaõpe ning kogu elanikkonnale suunatud mobiilirakendus “Ole valmis!”
tegevuse, eseme või nähtuse kohta öelda, et teeme seda « üksnes ilu pärast » või « see on siin lihtsalt ilu pärast ». Kas nõnda kõneldes anname mõista, et kõik see, mis on olemas « vaid ilu pärast », ei ole meile hädavajalik? Ei, nii ei tahaks mõelda - sest ilu on midagi sügavamat kui väline kuld ja kard, ning hea ilukirjanduski on kui sügav kaev, millest lugeja oma hingele toitu ammutab. Vene kirjanik Dostojevski on öelnud, et « ilu päästab maailma » - miks ei võiks siis meie mõelda nii, et nii kaua, kui elab Eesti ilukirjandus, elab ja õitseb ka eesti keel?
Naine ja stereotüübid
Liisa Pakosta Liisa Pakosta on Eesti riigiametnik ja endine poliitik. Ta on alates 3. oktoobrist 2015 soolise võrdõiguslikkuse ja võrdse kohtlemise volinik.
Millal on stereotüüp abistav, millal piirav? Ajal, mil tööelu muutub väga kiiresti, on erilise tähelepanu all piirangud tööelus ja hariduses. Liisa Pakosta annab vastuseid nii enda kui lähedaste aitamiseks mõtetult piiravatest stereotüüpidest ülesaamiseks.
7
Fideelia-Signe Roots Fideelia-Signe Roots on kunstnik. Ta on lõpetanud Tartu Ülikoolis maalieriala (1999) ja Eesti Kunstiakadeemias interdistsiplinaarsete kunstide magistrantuuri (2007). Aastatel 2013–2017 teostas Fideelia Eesti Kunstiakadeemia doktorantuuris loomingulist uurimistööd „Naine kui kangelane“. Fideelia-Signe on esinenud nii kodu - kui välismaistel näitustel alates 1997. aastast. Tema meediumid on performance, video, maal ja foto. Kunst on Fideelia-Signe jaoks vahend ootamatute küsimuste tõstatamiseks ja oma sõnumi edastamiseks.
Naine kui kangelane Fideelia-Signe loomepõhine uurimus „Naine kui kangelane“ tegeleb soorollide ja nõukogudeaegsete naistraktoristide kuvandi ümbermõtestamisega. Küsitakse, kuidas saaksime ühiskonnas, mis näeb naisi pigem ohvri rollis, tõlgendada naist kangelasena, vältides tema objektistamist ja üleseksualiseerimist. Ühiskond taastoodab taas mõttemustrit, et naised ei ole meestega samaväärsed, kuid mida rohkem naistele sõna anda ja neid kuulata, seda kiiremini hakkab lumepall veerema, kuni muutub laviiniks nimega „naiste ajalugu” ja naisi nähakse kui inspireerivaid kangelasi.
Eva-Maria Kangro Eva-Maria Kangro on psühholoog, inimeste juhtimise konsultant ja kolme tütre ema. Oma doktoritöös võttis Eva-Maria uurimise alla impulsiivse käitumise olemuse ja sai selgust, et emotsioonipõhised otsused ning ülepeakaela tegutsemine sünnivad ikka koosmõjus kontekstiga, milles inimene viibib. Eva-Maria armastab muusikat ja balletti. Kui saksofonimäng on viimasel ajal jäänud tahaplaanile ja klaveri on peamiselt hõivanud tema lapsed, siis balletiga tegeleb ta praegugi järjepidevalt, osaledes Goltsman Balleti lavastustes. Eva-Maria on Eesti Motiveeriva Intervjueerimise Treenerite Assotsiatsiooni üks asutajatest ja Eesti Mentorite koja liige.
Hakkamasaamisest stressirikkas elus Pole olemas inimest, kel aeg-ajalt lained üle pea ei lööks. Kui ülemäärane stress kimbutab aga sageli ja negatiivsed tunded muutuvad valdavaks, siis võib see päädida tõsiste terviseprobleemidega. Statistika kohaselt on naised võrreldes meestega haavatavamad, kannatades depressiooni, läbipõlemise ja ärevuse all ligi kaks korda sagedamini kui mehed. Miks see nii on? Ja kas ikka päriselt on? Kuidas elus sedasi hakkama saada, et säiliks terve mõistus, elurõõm ja jaguks piisavalt energiat?
„Excellence can be obtained if you care more than others think is wise, risk more than others think is safe, dream more than others think is practical, expect more than others think is possible.“ - Anonymous
DKG Eesti organisatsiooni väljaannet toimetab 2019. aastal DKG delta chapter.
8