Стародубцева Л. В. Мультимедіа і гіпертекст

Порядок подання та захисту ІНДЗ Звіт про виконання індивідуального навчально-дослідного завдання подається у вигляді скріпленого (зшитого) зошита з титульною сторінкою стандартного зразка і внутрішнім наповненням із зазначенням всіх позицій змісту завдання. Індивідуальне навчально-дослідне завдання подається викладачу, який читає курс та приймає іспит/залік з дисципліни «Мультимедіа і гіпертекст», на останній лекції. Оцінка за індивідуальне навчально-дослідне завдання виставляється на заключному семінарському занятті з курсу на основі попереднього ознайомлення викладача зі змістом роботи магістранта. Можливий захист індивідуального навчально-дослідного завдання шляхом усного звіту магістранта про виконану роботу (до 5 хв.). Оцінка за індивідуальне навчально-дослідне завдання є обов’язковим компонентом іспитової/залікової оцінки і враховується при виведенні підсумкової оцінки з навчального курсу «Мультимедіа і гіпертекст». Орієнтовна тематика індивідуального навчально-дослідного завдання (ІНДЗ) 1. Мануель Кастельс: «Мультимедіа та Інтернет: гіпертекст поза конвергенцією».

2. Нові медіа і кіберкультура. «Мова нових медіа» Льва Мановича.

3. Умберто Еко: «Від Інтернету до Гутенберга: текст і гіпертекст».

4. Поняття «мультимедіа» та «гіпермедіа».

5. Від Теда Нельсона до Якоба Нільсена: історія та зміст поняття «гіпертекст».

6. Утопія Mundaneum’а: експеримент Поля Отлє.

7. «Memex»: Венівар Буш як засновник ідеї гіпертекстових систем.

8. Тім Бернерс-Лі: революція у світі інтернет-технологій.

9. Мультимедіа: від «gesamtkunstwerk» Ріхарда Вагнера до віртуальної реальності.

10. Гіпертекст і гіперчитання: моделі динамічної взаємодії автора і читача.

11. Поліекран як засіб гіпермедіа у сучасному візуальному мистецтві.

12. Мультимедійний гіпертекст у кінематографі: кіно мова Пітера Грінуея.

13.«Дискурс, що розходиться»: проект «ІнтеЛнет» Михайла Епштейна.

14.«Кібература»: віртуальна реальність електронного тексту.

15. Метафора «нескінченної книги» у творчості Хорхе-Луїса Борхеса.

16. «Хазарський словник» Мілорада Павича як класичний гіпертекст.

17. Гіперроман «Безкінечний тупик» Дмитра Галковського.

18. Проблема «смерті автора» за концепцією Ролана Барта.

19. Поняття «гіпертекстуальність» та «інтертекстуальність».

20. Мультимедіа і гіпертекст у сучасному медіа-арті.

40