Pembahasan Soal UTS dan UAS Pengantar Logika Matematika dan Himpunan UGM 2021/2022

Page 1

AkuMauCoba Mengerjakan&Membahas UjianTengahSemester&UjianAkhirSemester PengantarLogikaMatematika danHimpunan SemesterGanjil2021/2022 ProgramStudiMatematika FakultasMatematikadanIlmuPengetahuanAlam UniversitasGadjahMada MawiWijna Yogyakarta,2022
2

PengantarLogikaMatematikadan Himpunan2021/2022

Tulisaninibukanpaper!

Sekadar njajal mengerjakansoalujiantengahsemesterdanujianakhirsemester.

Wihikan"Mawi"Wijna

ii

DaftarIsi

1Soal-SoalUjianTengahSemester5

2Soal-SoalUjianAkhirSemester7

3AyoKerjakan! UjianTengahSemester SoalNomor1 9

4AyoKerjakan! UjianTengahSemester SoalNomor2 15

5AyoKerjakan! UjianTengahSemester SoalNomor3 23

6AyoKerjakan! UjianTengahSemester SoalNomor4 27

7AyoKerjakan! UjianTengahSemester SoalNomor5 31

8AyoKerjakan! UjianTengahSemester SoalNomor6 33

9AyoKerjakan! UjianTengahSemester SoalNomor7 37

10AyoKerjakan! UjianAkhirSemester SoalNomor1 41

iii

11AyoKerjakan!

UjianAkhirSemester SoalNomor2 47

12AyoKerjakan!

UjianAkhirSemester SoalNomor3 51

13AyoKerjakan!

UjianAkhirSemester SoalNomor4 57

14AyoKerjakan!

UjianAkhirSemester SoalNomor5 63

iv DAFTARISI

SiapaAku?

Halo!

Kenalkan!NamaakuWijna. SeringjugadipanggilWisna. Jarang-jarangdipanggilMawi. Kalauorang-orangsedangjengkel,kadangdipanggilbedebahjuga.

AkudulupernahjadimahasiswamatematikaUGM.Maksudnya,akuduluitupernahkuliahdi ProgramStudiMatematikaFMIPAUGM.MasukSeptember2004.LulusFebruari2009.Infolebih lanjut, googling sajanamakudiGoogle.

Ohya,kenapaakukurangkerjaanbikintulisanini?

Euh....

Tulisaniniakubuatdalamrangka mengisiwaktuluang.Berhubungsi bocil kalaumakan sukanyadiemut,jadiyasambilnungguituronggamulutnyakosonglagi,iseng-isengakungerjainsoalsoalujianini.Itupunkalaupaslagibosennge-scrall-scrollmangaonline, marketplace, Instagram,dll.

Berhubungngerjainsoalujiansambilnyuapin bocil,jadiyacumasebatas orat-oret dikertas-kertas kosongbekas.Pasmenungguazansubuhberkumandangataupas weekend cumadirumahdoang, nah,barudeh orat-oret itudipindahkeformatLATEX.

Yah,pokoknyasemuadibawasantaisajalah. Lhawong,namanyasekadarmengisiwaktuluang. Bukanmahasiswapulaini.

1

Eh,sebelumnyaya,mohonmaafyakalautulisaninilebihbanyaksalahnyadaripadabenarnya, hehehe.Maklum,kansudahbelasantahunyanglalujadimahasiswamatematika.Jadiya,mohon maafkalaulupa-lupaingat.

Tapi,berhubungpadazamaniniadayangnamanyamath.stackexchange.comdanQuora.Jadi, bolehlahnyontek-nyonteksedikit.

Ya,sudahlah.Bagianpengantarininggakusahpanjang-panjang.Semogaadayangbisadipelajari daritulisanini.

Ohyes!Lastbutnotleast, maturnuwun buatteman-temandiHIMATIKAFMIPAUGMyang menyediakansumbersoal-soalujianyangbisadiaksessecaracuma-cumadi website mereka,himatika.fmipa.ugm.ac.id.

Ah...somehowIfeltnostalgic....

Diketiksambildiiringinyanyiannyambak-mbakfromis_9.

Yogyakarta,2022

Wihikan"Mawi"Wijna

2 DAFTARISI

PengantarLogikaMatematikadan HimpunanBuatAku

Paszamankukuliah(tahun2004-2009silam),PengantarLogikaMatematikadanHimpunanitumata kuliahwajibberbobot3SKSyangdiselenggarakanpadaSemester1ProgramStudiMatematika FMIPAUGM.Jadiya,PengantarLogikaMatematikadanHimpunanituadalahsalahsatumata kuliahyangmenjadi"santapannya"paramahasiswabaru.

PengantarLogikaMatematikadanHimpunanituadalahmatakuliahpertamakuyanghasilnilai akhirnyaadalahD!Hahaha.

Kenapaya?

Yangjelasbukankarenadosennyakok!Passemester1dulu,akudiajarmatakuliahPengantar LogikaMatematikadanHimpunanolehPakBudiSurodjo.Beliaumengajarnyaenakkok.Santai, kalem,nggaksukamarah-marahsepertidosenprodisebelah .Karenapeminatankualjabar,pada tahun-tahunberikutnyaakuikutbeberapamatakelasyangdiajarolehPakBudi.Sejauhituya finefine saja.

Yah,mungkinkarenapassemester1duluituakubelum"beradaptasi"denganperkuliahanmatematika(terutamaterkaitpembuktian-pembuktian).Jadinyaya...hancursudahnilaiku.Hahaha.

Eh,duluitukalautidakadajugatutormatakuliahPengantarLogikaMatematikadanHimpunan yangdiselenggarakandiluarjamkuliah.Hanyasaja,karenaakuterlalu"menggampangkan"dan masihhobipulangkerumahtepatwaktusetelahkuliahselesai,jadinyaakunggakpernahikuttutor! Hahaha.

Padaakhirnya,padasemesterpendekterakhiryangdiselenggarakanolehUGM,akumengulang matakuliahPengantarLogikaMatematikadanHimpunan.Hasilnya?DapatnilaiakhirAdong!

Nah,darisitulahsepertinyatitikbalikakumulaipahambagaimanacaranya"menjinakkan"mata kuliahaljabaryangmenurutkuya...gampang...relatiflebihgampangdarimatakuliahanalisis macamnyaKalkulus.Ya,setelahmengulangmatakuliahPengantarLogikaMatematikadanHimpunandisemesterpendekituminimalnilaikuBlahuntukmatakuliahaljabar.Hahaha.

3

Okedeh!Sebagaipenutup,semogatulisaninimembawamanfaat.Walaupunakuyakinkalau tulisaninilebihbanyaksalahnyadaripadabenarnya,hehehe.Maklum,kansudahbelasantahunyang lalujadimahasiswamatematika.Jadiya,mohonmaafkalaulupa-lupaingat.

Akunggaktahuapakahbenar-benaradaorangyangmembacatulisanini.SemisalAndayang membacatulisaniniadalahmahasiswa,akudoakansemogaAndamendapatpencerahandansukses berkuliah.SemisalAndayangmembacatulisaninipenasarandengansoal-soalujiankuliahmatematika,akuharapAndatidak shock danbisamemahamitulisaninidenganbaik.SemisalAndayang membacatulisaninihanyasekadarmengisiwaktuluang,akusarankanuntukmembacatulisanini sebagaikawan ngendog ditoilet.

Semogatulisaninibermanfaatbagimahasiswamatematikasemesterawal.KhususnyayangkesulitandankebingunganmemahamimatakuliahPengantarLogikaMatematikadanHimpunandan sungkanbertanyakedosenataukakaktingkat.Tulisaninibisadiunduhsecaracuma-cumadan diam-diam.Silakan googling namakuuntukmenemukanlebihbanyaktulisansejenisiniuntukberagammatakuliahlain.

Akhirkata,selamatmenikmatitulisanini!

Yogyakarta,2022 Wihikan"Mawi"Wijna

4 DAFTARISI

Soal-SoalUjianTengahSemester

1. Foreachofthefollowingquantifiedstatements,writethenegationinsuchawaythatthe"¬ " symbolisnotneeded.(R isthesetofrealnumbers, Q isthesetofrationalnumbers, Z isthe setofintegers,and R+ isthesetofpositiverealnumbers.)

(a) ∀a ∈ R ∀b ∈ Z (a2 + b ∈ Z)

(b) ∃y ∈ R ∀x ∈ R (xy = x) (c) ∀x ∈ Z ∀y ∈ R (x =2y) (d) ∀x ∈ Z ∃y ∈ R x y =2 (e) ∀x ∈ Z ∀d ∈ R+ ∃y ∈ Q (|x y| <d)

2. Untukmasing-masingkalimatpadasoalnomor1tentukanmanakahyangbenarantarakalimat asliataunegasinya.BuktikansetiapjawabanAnda,ataupalingtidakberilahpenjelasanjawabanAndadengansebaikmungkin!

3. Diberikanpernyataan"Grafikfungsi-fungsidenganpersamaan x2 + x +2 dan y = x 2 tidak berpotongan".

(a) Nyatakanpernyataandiatasdalambentuksimbollogika(tanpamenggunakankata-kata), denganmenggunakankwantor-kwantorsehinggasimbolnegasi"¬"digunakandiawalpernyataan.

(b) Nyatakanlagipernyataandiatasdalambentuksimbollogika(tanpamenggunakankatakata),denganmenggunakankwantor-kwantortanpamenggunakansimbolnegasi"¬"diawal pernyataan.

1
5

4. Buktikandenganmenggunakaninduksipersamaan n k=1 k3 = n k=1 k 2 ,berlakuuntuksemua bilanganasli n.

5. Selidikiapakah p ⇐⇒ q mempunyainilailogikayangsamadengan (p ∧ q) ∨ (¯ p ∧ q).Berikan buktiyangmendukungjawabananda!

6. Selidikiapakahbentukdibawahinimerupakantautologiataukontradiksi. (p =⇒ q)=⇒ [(p ∨ r)=⇒ (q ∨ r)]

7. (a) Jikadiketahui q =⇒ (r∧s) bernilaibenardan q∧s bernilaisalah,tentukannilaikebenaran pernyataan q!Jelaskanjawabansaudara!

(b) Jikadiketahui (p ∨ q)=⇒ r,dan p ∨ r bernilaibenar,tentukannilaikebenaranpernyataan r!Jelaskanjawabansaudara!

6 1.SOAL-SOALUJIANTENGAHSEMESTER

Soal-SoalUjianAkhirSemester

1. Diberikanhimpunan A, B,C,dan D

(a) Buktikan A ⊆ B jikadanhanyajika A B = ∅ (b) Buktikanjika A ⊆ B,maka A C ⊆ B C (c) Buktikan (A × B) ∪ (C × D) ⊆ (A ∪ C) × (B ∪ D)

2. Diberikanhimpunan A dan B, P (A) menyatakanhimpunankuasadarihimpunan A.Selidiki apakahberlaku P (A ∩ B)= P (A) ∩ P (B) dan P (A ∪ B)= P (A) ∪ P (B).Jelaskanjawaban saudara!

3. Padahimpunanbilanganbulat Z didefinisikanrelasi R sebagaiberikut.

(∀a,b ∈ Z)(a,b) ∈ R jikadanhanyajika a =3k b untuksuatubilanganbulat k

(a) Apakahrelasi R merupakanrelasiekuivalensi?

(b) Jika R merupakanrelasiekuivalensi,jelaskankelas-kelasekuivalensinya!

4. Diberikanfungsi f : B → C danfungsi g : A → B.Jikadiketahuifungsi f ◦ g merupakanfungsi yangbijektif.Apakahfungsi f dan g jugafungsibijektif?Jelaskanjawabansaudara!

2
7

5. Diberikanpengaitanataurelasi f : R → R dengandefinisisebagaiberikut.

f (x)= x x 1

(a) Apakah f merupakanfungsi?Jelaskanjawabansaudara!

(b) Jika f merupakanfungsi,apakah f merupakanfungsibijektif?Jika f bukanfungsitentukansyarattertentuagar f merupakanfungsidanselanjutnyaselidikiapakahfungsi f dengansyarattertentutersebutmerupakanfungsibijektif!

8 2.SOAL-SOALUJIANAKHIRSEMESTER

AyoKerjakan! UjianTengahSemester SoalNomor1

Soal

Foreachofthefollowingquantifiedstatements,writethenegationinsuchawaythatthe"¬"symbol isnotneeded.(R isthesetofrealnumbers, Q isthesetofrationalnumbers, Z isthesetofintegers, and R+ isthesetofpositiverealnumbers.)

(a) ∀a ∈ R ∀b ∈ Z (a2 + b ∈ Z)

(b) ∃y ∈ R ∀x ∈ R (xy = x)

(c) ∀x ∈ Z ∀y ∈ R (x =2y) (d) ∀x ∈ Z ∃y ∈ R x y =2

(e) ∀x ∈ Z ∀d ∈ R+ ∃y ∈ Q (|x y| <d)

Dikerjakan

Karenainibukanujian,jadimarikitakerjakanpakaiBahasaIndonesiasaja,hahaha.

#Soal(a)

Diketahuipernyataan ∀a ∈ R ∀b ∈ Z (a2 + b ∈ Z).Kitadiperintahkanuntukmenentukannegasi daripernyataantersebuttanpamenggunakansimbol"¬".

3
9

Oke.Pertama-tama,kitaberitandanegasi"¬"padakuantor-kuantordanpernyataanterbuka.

¬ ∀a ∈ R ¬ ∀b ∈ Z ¬(a2 + b ∈ Z)

Selanjutnya,kitaakanmengubahbentuknegasidiatastanpamenggunakansimbol"¬".

Ingatbahwa ¬ ∀a ∈ R ekuivalendengan ∃a ∈ R dan ¬ ∀b ∈ Z ekuivalendengan ∃b ∈ Z Dengandemikian,bentuknegasipernyataandiatasakanekuivalendenganini.

∃a ∈ R ∃b ∈ Z ¬(a2 + b ∈ Z)

Selanjutnya,perhatikanbahwa ¬(a2 + b ∈ Z) ekuivalendengan (a2 + b/ ∈ Z).Dengandemikian, bentuknegasipernyataandiatasakanekuivalendenganini.

∃a ∈ R ∃b ∈ Z (a2 + b/ ∈ Z)

Karenabentukpernyataandiatassudahtidakmemuatsimbol"¬",makapekerjaankitasudah selesai.

Jadi,bentuknegasipernyataan ∀a ∈ R ∀b ∈ Z (a2 + b ∈ Z) adalahsebagaiberikut.

∃a ∈ R ∃b ∈ Z (a2 + b/ ∈ Z)

10 3.AYOKERJAKAN!UJIANTENGAHSEMESTERSOALNOMOR1

#Soal(b)

Diketahuipernyataan ∃y ∈ R ∀x ∈ R (xy = x).Kitadiperintahkanuntukmenentukannegasi daripernyataantersebuttanpamenggunakansimbol"¬".

Oke.Pertama-tama,kitaberitandanegasi"¬"padakuantor-kuantordanpernyataanterbuka.

¬ ∃y ∈ R ¬ ∀x ∈ R ¬(xy = x)

Selanjutnya,kitaakanmengubahbentuknegasidiatastanpamenggunakansimbol"¬".

Ingatbahwa ¬ ∃y ∈ R ekuivalendengan ∀y ∈ R dan ¬ ∀x ∈ R ekuivalendengan ∃x ∈ R Dengandemikian,bentuknegasipernyataandiatasakanekuivalendenganini.

∀y ∈ R ∃x ∈ R ¬(xy = x)

Selanjutnya,perhatikanbahwa ¬(xy = x) ekuivalendengan xy = x.Dengandemikian,bentuk negasipernyataandiatasakanekuivalendenganini.

∀y ∈ R ∃x ∈ R (xy = x)

Karenabentukpernyataandiatassudahtidakmemuatsimbol"¬",makapekerjaankitasudah selesai.

Jadi,bentuknegasipernyataan ∃y ∈ R ∀x ∈ R (xy = x) adalahsebagaiberikut.

∀y ∈ R ∃x ∈ R (xy = x)

11

#Soal(c)

Diketahuipernyataan ∀x ∈ Z ∀y ∈ R (x =2y).Kitadiperintahkanuntukmenentukannegasi daripernyataantersebuttanpamenggunakansimbol"¬".

Oke.Pertama-tama,kitaberitandanegasi"¬"padakuantor-kuantordanpernyataanterbuka. ¬ ∀x ∈ Z ¬ ∀y ∈ R ¬(x =2y)

Selanjutnya,kitaakanmengubahbentuknegasidiatastanpamenggunakansimbol"¬".

Ingatbahwa ¬ ∀x ∈ Z ekuivalendengan ∃x ∈ Z dan ¬ ∀y ∈ R ekuivalendengan ∃y ∈ R Dengandemikian,bentuknegasipernyataandiatasakanekuivalendenganini.

∃x ∈ Z ∃y ∈ R ¬(x =2y)

Selanjutnya,perhatikanbahwa ¬(x =2y) ekuivalendengan (x =2y).Dengandemikian,bentuk negasipernyataandiatasakanekuivalendenganini. ∃x ∈ Z ∃y ∈ R (x =2y)

Karenabentukpernyataandiatassudahtidakmemuatsimbol"¬",makapekerjaankitasudah selesai.

Jadi,bentuknegasipernyataan ∀x ∈ Z ∀y ∈ R (x =2y) adalahsebagaiberikut. ∃x ∈ Z ∃y ∈ R (x =2y)

12 3.AYOKERJAKAN!UJIANTENGAHSEMESTERSOALNOMOR1

#Soal(d)

Diketahuipernyataan ∀x ∈ Z ∃y ∈ R x y =2 .Kitadiperintahkanuntukmenentukannegasi daripernyataantersebuttanpamenggunakansimbol"¬".

Oke.Pertama-tama,kitaberitandanegasi"¬"padakuantor-kuantordanpernyataanterbuka.

¬ ∀x ∈ Z ¬ ∃y ∈ R ¬ x y =2

Selanjutnya,kitaakanmengubahbentuknegasidiatastanpamenggunakansimbol"¬".

Ingatbahwa ¬ ∀x ∈ Z ekuivalendengan ∃x ∈ Z dan ¬ ∃y ∈ R ekuivalendengan ∀y ∈ R Dengandemikian,bentuknegasipernyataandiatasakanekuivalendenganini.

∃x ∈ Z ∀y ∈ R ¬ x y =2

Selanjutnya,perhatikanbahwa ¬ x y =2 ekuivalendengan x y =2 .Dengandemikian,bentuk negasipernyataandiatasakanekuivalendenganini.

∃x ∈ Z ∀y ∈ R x y =2

Karenabentukpernyataandiatassudahtidakmemuatsimbol"¬",makapekerjaankitasudah selesai.

Jadi,bentuknegasipernyataan ∀x ∈ Z ∃y ∈ R x y =2 adalahsebagaiberikut.

∃x ∈ Z ∀y ∈ R x y =2

13

#Soal(e)

Diketahuipernyataan ∀x ∈ Z ∀d ∈ R+ ∃y ∈ Q (|x y| <d).Kitadiperintahkanuntukmenentukannegasidaripernyataantersebuttanpamenggunakansimbol"¬".

Oke.Pertama-tama,kitaberitandanegasi"¬"padakuantor-kuantordanpernyataanterbuka.

¬ ∀x ∈ Z ¬ ∀d ∈ R+ ¬ ∃y ∈ Q ¬ (|x y| <d)

Selanjutnya,kitaakanmengubahbentuknegasidiatastanpamenggunakansimbol"¬".

Ingatbahwa ¬ ∀x ∈ Z ekuivalendengan ∃x ∈ Z , ¬ ∀d ∈ R+ ekuivalendengan ∃d ∈ R+ , dan ¬ ∃y ∈ Q ekuivalendengan ∀y ∈ Q .Dengandemikian,bentuknegasipernyataandiatas akanekuivalendenganini.

∃x ∈ Z ∃d ∈ R+ ∀y ∈ Q ¬ (|x y| <d)

Selanjutnya,perhatikanbahwa ¬ (|x y| <d) ekuivalendengan (|x y|≥ d).Dengandemikian, bentuknegasipernyataandiatasakanekuivalendenganini.

∃x ∈ Z ∃d ∈ R+ ∀y ∈ Q (|x y|≥ d)

Karenabentukpernyataandiatassudahtidakmemuatsimbol"¬",makapekerjaankitasudah selesai.

Jadi,bentuknegasipernyataan ∀x ∈ Z ∀d ∈ R+ ∃y ∈ Q (|x y| <d) adalahsebagai berikut.

∃x ∈ Z ∃d ∈ R+ ∀y ∈ Q (|x y|≥ d)

14 3.AYOKERJAKAN!UJIANTENGAHSEMESTERSOALNOMOR1

AyoKerjakan! UjianTengahSemester SoalNomor2

Soal

Untukmasing-masingkalimatpadasoalnomor1tentukanmanakahyangbenarantarakalimatasli ataunegasinya.BuktikansetiapjawabanAnda,ataupalingtidakberilahpenjelasanjawabanAnda dengansebaikmungkin!

Dikerjakan

Oke.Soalnomor1terdiridari5poinsoal,yaitu(a),(b),hingga(e).Darisetiappoinsoaltersebut, kemungkinanyangbenarhanyaadasatu,antarakalimatasliataunegasinya.Tidakmungkinkalimat asliataunegasinya,kedua-duanyasama-samabenarataukedua-duanyasama-samasalah.Pastihanya adasatuyangbenar,antarakalimatasliataunegasinya.

#Soal(a)

Pernyataanaslinyaadalah ∀a ∈ R ∀b ∈ Z (a2 + b ∈ Z), sedangkannegasinyaadalah ∃a ∈ R ∃b ∈ Z (a2 + b/ ∈ Z).

Untukmengetahuimanayangbenarantarapernyataanaslidannegasinya,marikitabahasa Indonesia-kandulupertanyaanaslinyasebagaiberikut.

Untuksebarang a ∈ R danuntuksebarang b ∈ Z,berlaku a2 + b ∈ Z.

4
15

Kemudian,marikitapertanyakanpernyataanaslitersebut.

Apakahbenarbahwauntuksebarang a ∈ R danuntuksebarang b ∈ Z,berlaku a2 + b ∈ Z?

Benarnggakya?

Oke.Karenapernyataanaslitersebutdiawalidengankuantor"Untuksebarang a ∈ R",marikita tentukan a yangsebarangitusebagai a = π.Kitajelastahubahwa π ≈ 3, 14159 ituadalahbilangan real(R),akantetapibukanbilanganbulat(Z).

Tidakhanyaitu,kitajugatahubahwa π2 jugabukanbilanganbulat.Akibatnya,karena π2 bukan bilanganbulat,makauntuksebarangbilanganbulat b akanberlaku π2 + b bukan bilanganbulat.

Ingatbahwa x+y adalahbilanganbulatjikadanhanyajika x dan y kedua-duanya adalahbilangan bulat.Ingatjugabahwatidaksemuabilanganrealadalahbilanganbulat,sebagaimanacontohnya π.

Jadi,karenaterdapatbilanganreal a = π sedemikiansehinggauntuksetiapbilanganbulat b berlaku a2 + b bukanbilanganbulat,makapernyataanasli,yaitu ∀a ∈ R ∀b ∈ Z (a2 + b ∈ Z) adalah SALAH.Dengandemikian, yangbenaradalahnegasinya,yaitu ∃a ∈ R ∃b ∈ Z (a2 +b/ ∈ Z) yangbisadibahasaIndonesia-kanmenjadi:

Terdapat a ∈ R danterdapat b ∈ Z sedemikiansehinggaberlaku a2 + b/ ∈ Z.

Negasitersebutbenarkarenaberlakuuntuk a = π dan b =0

16 4.AYOKERJAKAN!UJIANTENGAHSEMESTERSOALNOMOR2

#Soal(b)

Pernyataanaslinyaadalah ∃y ∈ R ∀x ∈ R (xy = x), sedangkannegasinyaadalah ∀y ∈ R ∃x ∈ R (xy = x).

Untukmengetahuimanayangbenarantarapernyataanaslidannegasinya,marikitabahasa Indonesia-kandulupertanyaanaslinyasebagaiberikut.

Terdapat y ∈ R sedemikiansehinggauntuksebarang x ∈ R akanberlaku xy = x

Kemudian,marikitapertanyakanpernyataanaslitersebut.

Apakahbenarbahwaterdapat y ∈ R sedemikiansehinggauntuksebarang x ∈ R akan berlaku xy = y?

Benarnggakya?

Oke.Jawabanpernyataantersebutadalah BENAR Kenapa?

Karenakitabisamenentukan y =1 sedemikiansehinggauntuksebarang x ∈ R akanberlaku xy = x 1= x

Jadi,pernyataanasli,yaitu ∃y ∈ R ∀x ∈ R (xy = x) adalahbenar.

17

#Soal(c)

Pernyataanaslinyaadalah ∀x ∈ Z ∀y ∈ R (x =2y), sedangkannegasinyaadalah ∃x ∈ Z ∃y ∈ R (x =2y).

Untukmengetahuimanayangbenarantarapernyataanaslidannegasinya,marikitabahasa Indonesia-kandulupertanyaanaslinyasebagaiberikut.

Untuksebarang x ∈ Z danuntuksebarang y ∈ R berlaku x =2y

Kemudian,marikitapertanyakanpernyataanaslitersebut.

Apakahbenarbahwauntuksebarang x ∈ Z danuntuksebarang y ∈ R berlaku x =2y?

Benarnggakya?

Oke.Karenapernyataanaslitersebutdiawalidengankuantor"Untuksebarang x ∈ Z",marikita tentukan x yangsebarangitusebagai x =3.Kemudian,karenapernyataanaslitersebutjugamemuat "Untuksebarang y ∈ R",marikitatentukan y yangsebarangitusebagai y =3

Kitajelastahubahwa 3 adalahbilanganbulatdanjugabilanganasli.Akantetapi, x =2y,karena x =3 dan 2y =2 3=6.

Jadi,karenaterdapatbilanganbulat x =3 danterdapatbilanganreal y =3 sedemikiansehingga berlaku x =2y,makapernyataanasli,yaitu ∀x ∈ Z ∀y ∈ R (x =2y) adalah SALAH.Dengandemikian, yangbenaradalahnegasinya,yaitu ∃x ∈ Z ∃y ∈ R (x =2y) yangbisadibahasa Indonesia-kanmenjadi:

Terdapat x ∈ Z danterdapat y ∈ R sedemikiansehinggaberlaku x =2y.

Negasitersebutbenarkarenaberlakuuntuk x =3 dan y =3

18 4.AYOKERJAKAN!UJIANTENGAHSEMESTERSOALNOMOR2

#Soal(d)

Pernyataanaslinyaadalah ∀x ∈ Z ∃y ∈ R x y =2 , sedangkannegasinyaadalah ∃x ∈ Z ∀y ∈ R x y =2 .

Untukmengetahuimanayangbenarantarapernyataanaslidannegasinya,marikitabahasa Indonesia-kandulupertanyaanaslinyasebagaiberikut.

Untuksebarang x ∈ Z terdapat y ∈ R sedemikiansehinggaberlaku x/y =2

Kemudian,marikitapertanyakanpernyataanaslitersebut.

Apakahbenarbahwauntuksebarang x ∈ Z terdapat y ∈ R sedemikiansehinggaberlaku x/y =2?

Benarnggakya?

Oke.Karenapernyataanaslitersebutdiawalidengankuantor"Untuksebarang x ∈ Z",marikita tentukan x yangsebarangitusebagai x =0.Perhatikanbahwauntuksebarang y ∈ R dan y =0 akan berlaku 0/y =0 =2.Jika y =0,maka 0/y menjaditidakterdefinisidanjelasmenjadi =2.

Jadi,karenaterdapatbilanganbulat x =0 sedemikiansehinggauntuksebarang y ∈ R berlaku x/y =2,makapernyataanasli,yaitu ∀x ∈ Z ∃y ∈ R x y =2 adalah SALAH.Dengan demikian, yangbenaradalahnegasinya,yaitu ∃x ∈ Z ∀y ∈ R x y =2 yangbisadibahasa Indonesia-kanmenjadi:

Terdapat x ∈ Z sedemikiansehinggauntuksebarang y ∈ R akanberlaku x/y =2.

Negasitersebutbenarkarenaberlakuuntuk x =0.

19

#Soal(e)

Pernyataanaslinyaadalah ∀x ∈ Z ∀d ∈ R+ ∃y ∈ Q (|x y| <d), sedangkannegasinyaadalah ∃x ∈ Z ∃d ∈ R+ ∀y ∈ Q (|x y|≥ d).

Wahahaha...inisoalyanglumayan"ganas".Belumtentumahasiswasemesterawalpahamakan soalini.

Sederhanabangetsebetulnya.PernyataanaslipadasoalinidapatdibahasaIndonesia-kansebagai berikut.

Setiappersekitarandarisuatubilanganbulatmemuatbilanganrasional.

Ha?Persekitaran?

Apaitu?

Istilahpersekitaraninimungkinbakallebihseringdidengarsaatbelajarmatakuliahanalisispada semestertigakeatas,utamanyapengantaranalisisreal.Ya,sebagaiinformasi,perhatikandefinisi berikut.

Definisi.Persekitaran

Diketahui a adalahbilanganrealdan > 0.Persekitarandari a denganjari-jari dinotasikansebagai V (a) dandidefinisikandengan V (a)= {x ∈ R : |a x| < }

Sebagaicontoh,garisbilanganberwarnahijaudibawahiniadalahilustrasipersekitarandari 5 denganjari-jari √3,yangbisadinotasikandengan V√3(5).Titik-titikyangmembentukgarishijau tersebutadalahbilanganreal x yangmemenuhipertidaksamaan |5 x| < √3 yangekuivalendengan memenuhipertidaksamaan 5 √3 <x< 5+ √3.

Lalu,bagaimanacarakitamembuktikanapakahbenarbahwasetiappersekitarandarisuatubilanganbulatmemuatbilanganrasional?

20 4.AYOKERJAKAN!UJIANTENGAHSEMESTERSOALNOMOR2

Pertama,kitaharustahusifatbilanganrealberikut. Untuksebarangbilanganreal a akanterdapatbilanganbulat z sedemikiansehinggaberlaku a<z

Untuksaatinipembuktiansifatdiataskita skip dulu.Nantibakaltahudimatakuliahanalisis real.

Nah,misalkankitapunyasuatupersekitaran V (z) dengan z adalahsuatubilanganbulatdan > 0.Berdasarkandefinisipersekitarandiatasitu,jika x ∈ V (z),maka x akanmemenuhipertidaksamaan z <x<z + .

Ohya!Perhatikanbahwa V (z) bukanhimpunankosongkarena z pastitermuatdi V (z).

Pertanyannya, apakah V (z) memuatelemenlainselain z?

Jikaya,apakahelemenlaintersebutadalahbilanganrasional?

Ayokitacaritahu!

Kitatahubahwa adalahbilanganrealpositif.Berdasarkansifatbilanganrealdiatas,kitadapat menemukanbilanganbulat z sedemikiansehinggaberlaku <z .

Perhatikan!Karena adalahbilanganrealpositif,makapastilah z yangkitatemukanituadalah bilanganbulatpositif.Yakan?

Selanjutnya,karena z adalahbilanganbulatpositif,makaakanberlaku 1/z <z .Tentu, 1/z jugaadalahbilanganrealpositif.

Halserupajugaberlakuuntuk .Karena adalahbilanganrealpositif,maka 1/ jugaadalah bilanganrealpositif.

21
Wew....

Selanjutnya,karena <z adalahpertidaksamaanantaraduabilanganrealpositif,makaakan berlaku 1/z < 1/ .Ingat!Karena z adalahbilanganbulat,maka 1/z adalahbilanganrasional.

Kemudian,menggunakanpertidaksamaan 1/z < 1/ ,kitaakanmemperolehpertidaksamaan 1/z < 1/ ≤ .Dengandemikian,akanberlakupertidaksamaan 1/z < .

Nah,jikakeduaruaspertidaksamaan 1/z < kitajumlahkandengan z,makaakandiperoleh pertidaksamaanberikut.

1/z + z< + z

Pertidaksamaandiatasakanekuivalendenganpertidaksamaanberikut.

z< 1/z + z<z +

Berdasarkandefinisipersekitaran,kitadapatmenyimpulkanbahwa 1/z + z ∈ V (z).

Nah,karena z adalahbilanganbulat,maka z bisakitanyatakansebagaibilanganrasional z/1. Dengandemikian, 1/z + z =1/z + z/1=(1+ z z )/z adalahbilanganrasional.

Jadi,benarbahwasetiappersekitarandarisuatubilanganbulatmemuatbilanganrasional.

Padaakhirnya,supayapembahasaninisejalandengansoal,marikitatanyakan:

Apakahpernyataanini ∀x ∈ Z ∀d ∈ R+ ∃y ∈ Q (|x y| <d) benar? yangekuivalendengan:

Apakahuntuksebarang x ∈ Z danuntuksebarang d ∈ R+,makakitadapatmenemukan y ∈ Q sedemikiansehinggaberlaku |x y| <d?

Jawabannyaadalah BENAR,karenauntuksebarang x ∈ Z danuntuksebarang d ∈ R+,maka kitadapatmenemukan y ∈ Q yangdidefinisikansebagai: y = 1+ x z z dengan z adalahbilanganbulatpositifyangmemenuhi d<z

sedemikiansehinggaberlaku |x y| <d.

22 4.AYOKERJAKAN!UJIANTENGAHSEMESTERSOALNOMOR2

AyoKerjakan! UjianTengahSemester SoalNomor3

Soal

Diberikanpernyataan"Grafikfungsi-fungsidenganpersamaan x2 + x +2 dan y = x 2 tidakberpotongan".

(a) Nyatakanpernyataandiatasdalambentuksimbollogika(tanpamenggunakankata-kata),denganmenggunakankwantor-kwantorsehinggasimbolnegasi"¬"digunakandiawalpernyataan.

(b) Nyatakanlagipernyataandiatasdalambentuksimbollogika(tanpamenggunakankata-kata), denganmenggunakankwantor-kwantortanpamenggunakansimbolnegasi"¬"diawalpernyataan.

Dikerjakan

Darisoaldiketahui2fungsi:

Kitasebut x2 + x +2 sebagaifungsipertama.Kitanotasikanfungsipertamasebagai f1,sedemikian sehingga f1(x)= x2 + x +2

Selanjutnya,kitasebut y = x 2 sebagaifungsikedua.Kitanotasikanfungsikeduasebagai f2, sedemikiansehingga f2(x)= x 2.

5
1. x2 + x +2,dan 2. y = x 2
23

Selanjutnyalagi,darisoalkitapunyapernyataan"Grafikfungsi-fungsidenganpersamaan x2 +x+2 dan y = x 2 tidakberpotongan".Pernyataaniniekuivalendengan"Grafikfungsi f1 dan f2 tidak berpotongan".Betultoh?

Nah,jikagrafikfungsi f1 dan f2 tidakberpotongan,artinyauntuksetiap x yangmerupakanelemendi domain(f1) ∩ domain(f2) akanberakibat f1(x) = f2(x).

Ingatlho!Setiapfungsiitukanmemiliki domain dan range.Domainfungsi f1 dandomainfungsi f2 bisajadisama,bisajadiberbeda,bisajadipunyairisan,bisajadipulatidakberirisan.Yatoh?

Akantetapi,jikagrafikfungsi f1 dan f2 berpotongan,makadomainfungsi f1 dandomainfungsi f2 itupastiberirisan.Misalkangrafikfungsi f1 dan f2 berpotongandi x = α.Artinyakan f1(α)= f2(α) toh?Karena f1(α) adanilainya,makakan α ∈ domain(f1).Juga,karena f2(α) adanilainya,maka kan α ∈ domain(f2).Karena α ∈ domain(f1), α ∈ domain(f2) dan f1(α)= f2(α),makakankita bisamenyimpulkanbahwa α ∈ domain(f1) ∩ domain(f2).Yatoh?

Nah,jika"Grafikfungsi f1 dan f2 berpotongan",makakitadapatmenyatakanpernyataantersebut dalambentuksimbollogikadankwantormenjadisepertiini.

(∃α ∈ domain(f1) ∩ domain(f2)) f1(α)= f2(α)

Bentukpernyataandiatasekuivalendenganini.

(∃x ∈ domain(f1) ∩ domain(f2)) x2 + x +2= x 2

Berdasarkansoal,kitadiperintahkanuntukmenyatakanpernyataan"Grafikfungsi-fungsidengan persamaan x2 + x +2 dan y = x 2 tidakberpotongan"dalambentuksimbollogika(tanpamenggunakankata-kata),denganmenggunakankwantor-kwantorsehinggasimbolnegasi"¬"digunakandi awalpernyataan.

Perhatikanbahwapernyataan"Grafikfungsi-fungsidenganpersamaan x2 + x +2 dan y = x 2 tidakberpotongan"adalahnegasidaripernyataan"Grafikfungsi-fungsidenganpersamaan x2 + x +2 dan y = x 2 berpotongan".

Sebagaimanayangsudahkitakerjakan,pernyataan"Grafikfungsi-fungsidenganpersamaan x2 + x +2 dan y = x 2 berpotongan"memilikibentuksimbollogikadankwantorsebagaiberikut.

(∃x ∈ domain(f1) ∩ domain(f2)) x2 + x +2= x 2

Dengandemikian,bentuksimbollogikadankwantorpernyataan"Grafikfungsi-fungsidenganper-

24 5.AYOKERJAKAN!UJIANTENGAHSEMESTERSOALNOMOR3
***

samaan x2 + x +2 dan y = x 2 tidakberpotongan"adalahnegasidaribentukpernyataandiatas, yaitusebagaiberikut.

¬ (∃x ∈ domain(f1) ∩ domain(f2)) ¬ x2 + x +2= x 2 (P1) ***

Selanjutnya,kitaakanmenyatakanpernyataan"Grafikfungsi-fungsidenganpersamaan x2 + x +2 dan y = x 2 tidakberpotongan"dalambentuksimbollogika(tanpamenggunakankata-kata),dengan menggunakankwantor-kwantortanpamenggunakansimbolnegasi"¬"digunakandiawalpernyataan.

Perhatikanbahwanegasidari (∃x ∈ domain(f1) ∩ domain(f2)) tidaklainadalah (∀x ∈ domain(f1) ∪ domain(f2)).Dengandemikianbentukpernyataan (P1) akanekuivalendengan ini.

(∀x ∈ domain(f1) ∪ domain(f2)) ¬ x2 + x +2= x 2 (P2)

Selanjutnya,marikitasederhanakanpersamaan x2 + x +2= x 2.Perhatikanekuivalensiberikut. x 2 + x +2= x 2 ≡ (x 2 + x +2) x =(x 2) x ≡ x 2 +2= 2 ≡ (x 2 +2)+2=( 2)+2 ≡ x 2 +4=0

Berdasarkanpenjabarandiataspersamaan x2 + x +2= x 2 ekuivalendenganpersamaan x2 +4=0 Dengandemikianbentukpernyataan (P2) akanekuivalendenganini.

(∀x ∈ domain(f1) ∪ domain(f2)) ¬ x2 +4=0 (P3)

Pernyataan (P3) akanekuivalendenganpernyataanberikut.

(∀x ∈ domain(f1) ∪ domain(f2)) x2 +4 =0 (P4)

Lebihlanjut, jikakitaasumsikan bahwafungsi f1 dan f2 didefinisikandihimpunanbilanganreal, makapersamaan x2 +4=0 tidakakanmemilikipenyelesaian(tidakada x ∈ R sedemikiansehingga x2 +4=0).Dengankatalain,menurutsifat trikotomibilanganreal,makauntuksebarang x ∈ R, pastilahberlaku x2 +4 > 0 atau x2 +4 < 0.

25

Jadi,jikakitamenyatakanpernyataan"Grafikfungsi-fungsidenganpersamaan x2 + x +2 dan y = x 2 tidakberpotongan"dalambentuksimbollogika(tanpamenggunakankata-kata),dengan menggunakankwantor-kwantortanpamenggunakansimbolnegasi"¬"digunakandiawalpernyataan, makahasilnyaadalahsebagaiberikut.

(∀x ∈ domain(f1) ∪ domain(f2)) x2 +4 > 0 atau x2 +4 < 0

26 5.AYOKERJAKAN!UJIANTENGAHSEMESTERSOALNOMOR3

AyoKerjakan! UjianTengahSemester SoalNomor4

Soal

Buktikandenganmenggunakaninduksipersamaan n k=1 k3 = n k=1 k 2 ,berlakuuntuksemuabilangan asli n Dikerjakan

Untukmembuktikanbahwapersamaan n k=1 k3 = n k=1 k 2 berlakuuntuksemuabilanganasli n, makakitaharusmembuktikanbahwa:

1. Persamaan n k=1 k3 = n k=1 k 2 berlakubenaruntuk n =1,dan

2. Jikapersamaan n k=1 k3 = n k=1 k 2 berlakubenaruntuksuatubilanganasli n = α,maka persamaantersebutharusberlakubenaruntuk n = α +1.

6
27

Pertama,kitaakanmembuktikanbahwapersamaan n k=1 k3 = n k=1 k 2 berlakubenaruntuk n =1 Perhatikanbahwa 1 k=1 k3 =13 =1 dan 1 k=1 k 2 =(1)2 =1.Dengandemikian,kitabisamenyimpulkanbahwapersamaan n k=1 k3 = n k=1 k 2 berlakubenaruntuk n =1.

Selanjutnya,kitaakanmembuktikanbahwajikapersamaan n k=1 k3 = n k=1 k 2 berlakubenar untuksuatubilanganasli n = α,makapersamaantersebutharusberlakubenaruntuk n = α +1. Perhatikanpenjabaranberikut.

α+1 k=1 k3 =13 +23 +33 + + α 3 +(α +1)3 = 13 +23 +33 + + α 3 +(α +1)3 = α k=1 k3 +(α +1)3

Karenadiasumsikanpersamaan n k=1 k3 = n k=1 k 2 berlakubenaruntuksuatubilanganasli n = α, maka α k=1 k3 = α k=1 k 2 .Dengandemikianakanberlakupersamaanberikut. α+1 k=1 k3 = α k=1 k3 +(α +1)3 = α k=1 k 2 +(α +1)3 = α k=1 k 2 +(α +1)(α +1)2 = α k=1 k 2 +(α +1)(α 2 +2α +1) = α k=1 k 2 +(α +1)(α 2 + α + α +1) = α k=1 k 2 +(α +1) α(α +1)+(α +1)

28 6.AYOKERJAKAN!UJIANTENGAHSEMESTERSOALNOMOR4

Nah,kemudian,menggunakansifatberikut Sifat

Untuksetiapbilanganasli n akanberlaku: 2 n k=1 k =(n)(n +1) bentuk α k=1 k 2 +(α +1) α(α +1)+(α +1) akanmenjadisepertiini. α k=1 k 2 +(α +1) α(α +1)+(α +1) = α k=1 k 2 +(α +1) 2 α k=1 k +(α +1) = α k=1 k 2 +2(α +1) α k=1 k +(α +1)2 = α k=1 k +(α +1) 2 = α+1 k=1 k 2

Berdasarkanpenjabaranpanjangdiatas,kitaakanmemperolehpersamaan: α+1 k=1 k3 = α k=1 k 2 +(α +1) α(α +1)+(α +1) = α+1 k=1 k 2

Dengandemikiankitadapatmenyimpulkanbahwajikapersamaan n k=1 k3 = n k=1 k 2 berlakubenar untuksuatubilanganasli n = α,makapersamaantersebutjugaberlakubenaruntuk n = α +1

Jadi,denganinduksi,kitadapatmenyimpulkanbahwapersamaan n k=1 k3 = n k=1 k 2 berlakuuntuksemuabilanganasli n

29

PembuktianEkstra

Pembuktikansifat 2 n k=1 k =(n)(n +1) adalahsebagaiberikut. Karena n k=1 k =1+2+3+ +(n 2)+(n 1)+ n,makajelasbahwa: 2 n k=1 k =2 (1+2+3+ +(n 2)+(n 1)+ n) =(1+2+3+ ... +(n 2)+(n 1)+ n)+(1+2+3+ ... +(n 2)+(n 1)+ n) =(1+2+3+ ... +(n 2)+(n 1))+ (n+1) +(2+3+ ... +(n 2)+(n 1)+ n) =(1+2+3+ +(n 2))+ 2(n+1) +(3+ +(n 2)+(n 1)+ n) =(1+2+3+ ... +(n 3))+ 3(n+1) +(4+ ... +(n 2)+(n 1)+ n) =(1+2+3+ +(n 4))+ 4(n+1) +(5+ +(n 2)+(n 1)+ n) danseterusnyahinggapadasuatuketikaakanberbentuk = x(n +1) dengan x adalahbanyaknyasukupadajumlahan.

Karena n k=1 k =1+2+3+ ... +(n 2)+(n 1)+ n adalahjumlahandari n suku,makakitadapat

menarikkesimpulanbahwa x = n.Dengandemikianterbuktibenarbahwa 2 n k=1 k =(n)(n +1)

30 6.AYOKERJAKAN!UJIANTENGAHSEMESTERSOALNOMOR4

AyoKerjakan! UjianTengahSemester SoalNomor5

Soal

Selidikiapakah p ⇐⇒ q mempunyainilailogikayangsamadengan (p ∧ q) ∨ (¯ p ∧ q).Berikan buktiyangmendukungjawabananda! Dikerjakan

Okedeh.Bentuk p ⇐⇒ q itukanekuivalendengan (p =⇒ q) ∧ (q =⇒ p) yangekuivalen dengan (¯ p ∨ q) ∧ (¯ q ∨ p)

Jika p = TRUE,maka (¯ p ∨ q) ∧ (¯ q ∨ p) ekuivalendengan (FALSE ∨ q) ∧ (¯ q ∨ TRUE) yangekuivalen dengan q ∧ TRUEyangakanbernilaiTRUEjikadanhanyajika q = TRUE.

Dilainsisi,jika p = TRUE,maka (p ∧ q) ∨ (¯ p ∧ q) ekuivalendengan (TRUE ∧ q) ∨ (FALSE ∧ q) yangakanbernilaiTRUEjikadanhanyajika q = TRUE.

Kemudian,jika p = FALSE,maka (¯ p ∨ q) ∧ (¯ q ∨ p) ekuivalendengan (TRUE ∨ q) ∧ (¯ q ∨ FALSE) yangekuivalendenganTRUE ∧ q yangakanbernilaiTRUEjikadanhanyajika q = FALSE.

Dilainsisi,jika p = FALSE,maka (p ∧ q) ∨ (¯ p ∧ q) ekuivalendengan (FALSE ∧ q) ∨ (TRUE ∧ q) yangakanbernilaiTRUEjikadanhanyajika q = FALSE.

7
31

Jadi,berdasarkanpenjabarandiatas,nilailogika p ⇐⇒ q dan (p ∧ q) ∨ (¯ p ∧ q) adalahsama.

32 7.AYOKERJAKAN!UJIANTENGAHSEMESTERSOALNOMOR5
8
AyoKerjakan! UjianTengahSemester SoalNomor6
33
Soal Selidikiapakahbentukdibawahinimerupakantautologiataukontradiksi. (p =⇒ q)=⇒ [(p ∨ r)=⇒ (q ∨ r)] Dikerjakan Oke.Kitanotasikan: 1. P (p,q)=(p =⇒ q),dan 2. Q(p,q,r)=(p ∨ r)=⇒ (q ∨ r), dengandemikianbentukpadasoalakanekuivalendengan P (p,q)=⇒ Q(p,q,r) Selanjutnya,ayokitasederhanakanbentuk Q(p,q,r).

Q(p,q,r)=(p ∨ r)=⇒ (q ∨ r) ⇐⇒¬(p ∨ r) ∨ (q ∨ r)

⇐⇒ (¬p ∧¬r) ∨ (q ∨ r) ⇐⇒ ((¬p ∧¬r) ∨ q) ∨ ((¬p ∧¬r) ∨ r) ⇐⇒ ((¬p ∨ q) ∧ (¬r ∨ q)) ∨ ((¬p ∨ r) ∧ (¬r ∨ r))

Karena (¬p ∨ q) ekuivalen p =⇒ q maka: ⇐⇒ ((p =⇒ q) ∧ (¬r ∨ q)) ∨ ((¬p ∨ r) ∧ (¬r ∨ r))

Karena p =⇒ q ekuivalen P (p,q) maka: ⇐⇒ (P (p,q) ∧ (¬r ∨ q)) ∨ ((¬p ∨ r) ∧ (¬r ∨ r))

Karena (¬r ∨ r =) TRUE,maka: ⇐⇒ (P (p,q) ∧ (¬r ∨ q)) ∨ ((¬p ∨ r) ∧ TRUE)

Jadi, Q(p,q,r)=(P (p,q) ∧ (¬r ∨ q)) ∨ ((¬p ∨ r) ∧ TRUE). ***

Jika P (p,q)=⇒ Q(p,q,r) adalahtautologi,makaapapunnilaikebenaran p, q,atau r akanselalu menyebabkan P (p,q)=⇒ Q(p,q,r) bernilaiTRUE.

Yanggak?

Nah,sekarangkita andaikan P (p,q)=⇒ Q(p,q,r) bukan tautologi.Dengandemikian,bakal adanilaikebenaranuntuk p, q,dan r yangmenyebabkan P (p,q)=⇒ Q(p,q,r) bernilaiFALSE.

YaNggak?

Nah,perhatikanbahwa P (p,q)=⇒ Q(p,q,r) bernilaiFALSE jikadanhanyajika P (p,q) bernilaiTRUEdan Q(p,q,r) bernilaiFALSE.

Jika Q(p,q,r) bernilaiFALSE,makaakanekuivalendengan: (P (p,q) ∧ (¬r ∨ q)) ∨ ((¬p ∨ r) ∧ TRUE) bernilaiFALSE.

Yanggak?

34 8.AYOKERJAKAN!UJIANTENGAHSEMESTERSOALNOMOR6

Nah,perhatikanbahwa (P (p,q) ∧ (¬r ∨ q)) ∨ ((¬p ∨ r) ∧ TRUE) akanbernilaiFALSE jikadanhanyajika (P (p,q) ∧ (¬r ∨ q)) dan ((¬p ∨ r) ∧ TRUE) keduanyabernilaiFALSE.

Ayokitaselidikilebihrinci.

#1 (P (p,q) ∧ (¬r ∨ q))

Berdasarkanpengandaian,kitamemperoleh (P (p,q) bernilaiTRUE.Akibatnya,bentuk (P (p,q) ∧ (¬r∨ q)) akanmenjadi: (TRUE ∧ (¬r ∨ q))

Nah,karena (TRUE ∧ (¬r ∨ q)) bernilaiFALSE,makamautidakmau, (¬r ∨ q) harusbernilai FALSE.

Yanggak? #2 ((¬p ∨ r) ∧ TRUE) Karena ((¬p ∨ r) ∧ TRUE) bernilaiFALSE,makamautidakmau, (¬p ∨ r) harusbernilaiFALSE.

Yanggak?

Nah,berdasarkanpoin #1 dan #2,kitamemperolehhasilsuatu"keharusan"sebagaiberikut.

1. (¬r ∨ q) harusbernilaiFALSE,dan

2. (¬p ∨ r) harusbernilaiFALSE

Pertanyaannya,apakahadanilaikebenaranuntuk p, q,dan r yangakanmenyebabkanpoin1. dan2.diatasberlaku?

Jawabannyatentusaja TIDAKADA! Lha,kenapa?

Cobasajaceknilaikebenaran r!Jikanilaikebenaran r adalahTRUE,makaakanmenyebabkan (¬p ∨ r) bernilaiTRUE.Sebaliknya,jikanilaikebenaran r adalahFALSE,makaakanmenyebabkan (¬r ∨ q) bernilaiTRUE.

Si r inimengacaukansegalanyatoh?Hehehe.

35

Kesimpulannya,pengandaiandiawalbahwa P (p,q)=⇒ Q(p,q,r) bukantautologiadalah TIDAKBENAR!

Jadi,yangbenar (p =⇒ q)=⇒ [(p ∨ r)=⇒ (q ∨ r)] adalahtautologi.

36 8.AYOKERJAKAN!UJIANTENGAHSEMESTERSOALNOMOR6
***

AyoKerjakan! UjianTengahSemester SoalNomor7

Soal

(a) Jikadiketahui q =⇒ (r ∧ s) bernilaibenardan q ∧ s bernilaisalah,tentukannilaikebenaran pernyataan q!Jelaskanjawabansaudara!

(b) Jikadiketahui (p ∨ q)=⇒ r,dan p ∨ r bernilaibenar,tentukannilaikebenaranpernyataan r! Jelaskanjawabansaudara!

Dikerjakan

• Soal(a)

Pertama-tama,ayokitasederhanakandulubentuk q =⇒ (r ∧ s) sebagaimanaberikut. q =⇒ (r ∧ s) ⇐⇒¬q ∨ (r ∧ s) ⇐⇒ (¬q ∨ r) ∧ (¬q ∨ s)

Berdasarkanpenjabarandiatas,bentuk q =⇒ (r ∧ s) ekuivalendengan (¬q ∨ r) ∧ (¬q ∨ s)

Selanjutnya,karenadiketahui q =⇒ (r ∧ s) bernilaiTRUE,maka (¬q ∨ r) ∧ (¬q ∨ s) jugabernilai TRUE.

9
37

Karena (¬q ∨ r) ∧ (¬q ∨ s) bernilaiTRUE,maka (¬q ∨ r) dan (¬q ∨ s) jugaharusbernilaiTRUE.

Berdasarkansoal,diketahuibahwa q ∧ s bernilaiFALSE.

Nah,berdasarkanpenjabarandiatas,kitapunya:

1. ¬q ∨ s bernilaiTRUE,dan

2. q ∧ s bernilaiFALSE.

Karena q ∧ s bernilaiFALSE,makanegasinyabernilaiTRUE.Negasidari q ∧ s tidaklainadalah ¬(q ∧ s)= ¬q ∨¬s

Nah,berdasarkanpenjabarandiatas,kitapunya:

1. ¬q ∨ s bernilaiTRUE,dan

2. ¬q ∨¬s bernilaiTRUE.

Nahini!

Karena ¬q ∨ s bernilaiTRUEdan ¬q ∨¬s bernilaiTRUE,makakitabisamenyimpulkanbahwa nilaikebenaran s tidakakanberpengaruhpadanilaikebenaran ¬q ∨ s dan ¬q ∨¬s

Dengankatalain,karena ¬q ∨ s bernilaiTRUEdan ¬q ∨¬s bernilaiTRUEsementaranilai kebenarandisjungsitersebuttidakbergantungpadanilaikebenaran s,makakitabisamenyimpulkan bahwa ¬q PASTI bernilaiTRUE.Dengankatalain, q bernilaiFALSE.

Lebihlanjut,karenaberdasarkansoaldiketahui q =⇒ (r ∧ s) bernilaiTRUEsementara q bernilai FALSE,makapastilah r ∧ s bernilaiTRUE,yangdapatdisimpulkanbahwa r dan s kedua-duanya bernilaiTRUE.

Jadi,jikadiketahui q =⇒ (r ∧ s) bernilaibenardan q ∧ s bernilaisalah,maka q bernilaisalah sementara r dan s kedua-duanyabernilaibenar.

38 9.AYOKERJAKAN!UJIANTENGAHSEMESTERSOALNOMOR7

Soal(b)

Pertama-tama,ayokitasederhanakandulubentuk (p ∨ q)=⇒ r sebagaimanaberikut.

(p ∨ q)=⇒ r ⇐⇒¬(p ∨ q) ∨ r ⇐⇒ (¬p ∧¬q) ∨ r ⇐⇒ (¬p ∨ r) ∧ (¬q ∨ r)

Berdasarkanpenjabarandiatas,bentuk (p ∨ q)=⇒ r ekuivalendengan (¬p ∨ r) ∧ (¬q ∨ r).

Selanjutnya,karenadiketahui (p ∨ q)=⇒ r bernilaiTRUE,maka (¬p ∨ r) ∧ (¬q ∨ r) jugabernilai TRUE.

Karena (¬p ∨ r) ∧ (¬q ∨ r) bernilaiTRUE,maka (¬p ∨ r) dan (¬q ∨ r) harusbernilaiTRUE.

Berdasarkansoal,diketahuibahwa p ∨ r bernilaiTRUE.

Nah,berdasarkanpenjabarandiatas,kitapunya:

1. ¬p ∨ r bernilaiTRUE,dan

2. p ∨ r bernilaiTRUE.

Karena ¬p ∨ r dan p ∨ r bernilaiTRUE,makakitabisamenyimpulkanbahwanilaikebenaran ¬p ∨ r dan p ∨ r tidakbergantungpadanilaikebenaran p.Dengankatalain,kitabisamenyimpulkan bahwanilaikebenaran r adalahTRUE.

39 •
40 9.AYOKERJAKAN!UJIANTENGAHSEMESTERSOALNOMOR7

AyoKerjakan! UjianAkhirSemester SoalNomor1

Soal

Diberikanhimpunan A, B,C,dan D.

(a) Buktikan A ⊆ B jikadanhanyajika A B = ∅ (b) Buktikanjika A ⊆ B,maka A C ⊆ B C (c) Buktikan (A × B) ∪ (C × D) ⊆ (A ∪ C) × (B ∪ D)

Dikerjakan

• Soal(a)

Kitaakanmembuktikanbahwa A ⊆ B jikadanhanyajika A B = ∅.Caranya,adalahdengan membuktikankebenarandariduapernyataanberikut.

1. (=⇒) Jika A ⊆ B,maka A B = ∅

2. (⇐=) Jika A B = ∅,maka A ⊆ B

10
41

Pembuktian (=⇒) Kitaakanmembuktikanjikadiketahui A ⊆ B,makaakanberlaku A B = ∅

Karenadiketahui A ⊆ B,makasetiapelemendihimpunan A jugaadalahelemendihimpunan B (∀x ∈ A =⇒ x ∈ B).

Nah,karenaterdapathimpunan B,makaterdapatpulahimpunan B c,yaituhimpunansemua elemendihimpunansemestayangbukanmerupakanelemenhimpunan B B c = {x ∈ SEMESTA : x/ ∈ B}

Perhatikanbahwahimpunan B dan B c itusalingasing.Dalamnotasihimpunan,jikahimpunan X dan Y salingasingmakaakanberlaku X ∩ Y = ∅.Dalamhalhimpunan B dan B c,makaakan berlaku B ∩ B c = ∅

Dengandemikian,jikasuatuelementermuatdihimpunan B,makaelementersebuttidakakan termuatdihimpunan B c.Halsebaliknyajugaberlaku,jikasuatuelementermuatdihimpunan B c , makaelementersebuttidakakantermuatdihimpunan B

Kembalilagi,karenadiketahui A ⊆ B,makasetiapelemendihimpunan A jugaakantermuatdi himpunan B.Dengankatalain,setiapelemendihimpunan A tidakakan termuatdihimpunan B c Dengandemikian,himpunan A dan B c salingasing.

Karenahimpunan A dan B c salingasing,makadalamnotasihimpunanakanberlaku A ∩ B c = ∅ Ingatbahwanotasi A ∩ B c ituekuivalendengan A B.Dengandemikian,terbuktibahwajikadiketahui A ⊆ B,makaakanberlaku A B = ∅.

Pembuktian (⇐=) Selanjutnya,kitaakanmembuktikanjikadiketahui A B = ∅,makaakanberlaku A ⊆ B

Ingat!Notasi A B ituekuivalendengan A ∩ B c.Dengandemikian,diketahuibahwa A ∩ B c = ∅

Karena A ∩ B c = ∅,ituberartihimpunan A dan B c salingasing.Dengankatalain,jikasuatu elementermuatdihimpunan A,makaelementersebuttidakakantermuatdihimpunan B c,dan berlakupulasebaliknya.

Nah,perhatikandengansaksama!Misalkan x adalahsebarangelemenhimpunan A.Sesuaiapa yangdiketahui,elemen x tersebut tidakakantermuat dihimpunan B c.Perhatikanbahwa B c adalahhimpunansemuaelemendihimpunansemestayangbukanmerupakanelemenhimpunan B. B c = {x ∈ SEMESTA : x/ ∈ B}

Nah,dengandemikian...karenaelemen x ∈ A tersebuttidaktermuatdihimpunan B c,makakita dapatmenyimpulkanbahwaelemen x tersebuttermuatdihimpunan B!

42 10.AYOKERJAKAN!UJIANAKHIRSEMESTERSOALNOMOR1

Lho?Kokbisa?

Perhatikan!

1. Himpunan B dan B c salingasing.(B ∩ B c = ∅)

2. Gabunganhimpunan B dan B c adalahhimpunansemesta.(B ∪ B c = SEMESTA)

3. Jikasuatuelementermuatdihimpunan B,makaelementersebut tidakakan termuatdi himpunan B c,danberlakupulasebaliknya.

Dengandemikian,kitabisamenyimpulkanbahwasetiapelemendihimpunan A termuatdihimpunan B.Dengankatalain A ⊆ B.Dengandemikian,terbuktibahwajikadiketahui A B = ∅, makaakanberlaku A ⊆ B.

Soal(b)

Kitaakanmembuktikanbahwajika A ⊆ B,maka A C ⊆ B C.Ingatya!Karena A ⊆ B, makasetiapelemenhimpunan A adalahjugaelemenhimpunan B

Kemudian,kitaambilsebaranghimpunan X yangberasaldarihimpunankuasasemestayang samadenganasalhimpunan A, B,dan C.Menggunakanhimpunan X,kitabentukhimpunan A yangdidefinisikansebagai A = A ∩ X.Perhatikanbahwajikakitamengambilsebarangelemen x darihimpunan A ,makaelemen x tersebuttermuatdihimpunan A sekaligustermuatdihimpunan X.

Nah,karenadiketahui A ⊆ B,makaelemen x darihimpunan A yangkitapilihsecarasembarang itujugatermuatdihimpunan B!Ringkasnya,jikakitamengambilsebarangelemen x darihimpunan A = A ∩ X,makatigahaldibawahakanberlaku.

• Elemen x termuatdihimpunan A,

• Elemen x termuatdihimpunan B,dan

• Elemen x termuatdihimpunan X.

Nah,karenaelemen x termuatdihimpunan B sekaligustermuatdihimpunan X,makakitabisa menyatakanbahwaelemen x termuatdihimpunan B yangdidefinisikansebagai B = B ∩ X

Dengandemikian,jikakitamengambilsebarangelemenhimpunan A ,makaelementersebutakan termuatdihimpunan B .Dengankatalain,jikakitamengambilsebarangelemenhimpunan A ∩ X, makaelementersebutakantermuatdihimpunan B ∩ X.Singkatnya,akanberlaku A ∩ X ⊆ B ∩ X.

43

Ingat!Himpunan X adalahsebaranghimpunanyangberasaldarikuasahimpunansemestayang samasepertiasalhimpunan A dan B.Misalkankitatetapkanhimpunan X sebagaihimpunan C Darihimpunan C,jelaskitabisamembentukhimpunan C c.Dengandemikian,akanberlakupula sifat A ∩ C c ⊆ B ∩ C c

Nah,karenanotasi A ∩ C c ekuivalendengan A C danjuganotasi B ∩ C c ekuivalendengan B C, makakitabisamenyatakanbahwa A C ⊆ B C.

Dengandemikianterbuktibahwajika A ⊆ B,makaakanberlaku A C ⊆ B C

• Soal(c)

Kitaakanmembuktikanbahwa (A × B) ∪ (C × D) ⊆ (A ∪ C) × (B ∪ D)

Ingat! (A × B) dan (C × D) ituadalahhimpunan-himpunanyangdidefinisikansebagaiberikut.

• (A × B)= { (x,y): x ∈ A,y ∈ B}

• (C × D)= { (x,y): x ∈ C,y ∈ D}

Perhatikanbahwaelemen-elemenhimpunan (A × B) dan (C × D) sama-samaberbentukpasanganelemen (x,y).Dengandemikian,jikadibentukhimpunan (A × B) ∪ (C × D),makakitabisa mendefinisikanhimpunantersebutsebagaiberikut.

(A × B) ∪ (C × D)= { (x,y):(x,y) ∈ (A × B) atau (x,y) ∈ (C × D)}

Kemudian,perhatikanbahwahimpunan (A ∪ C) × (B ∪ D) dapatkitadefinisikansebagaiberikut. (A ∪ C) × (B ∪ D)= { (x,y): x ∈ (A ∪ C),y ∈ (B ∪ D)}

Dengandemikian,jikakitaambilsebarangelemen (x,y) darihimpunan (A ∪ C) × (B ∪ D),maka salahsatudariempatkemungkinandibawahbisaberlaku.

Perhatikan!Poinnomor1dan4diatasekuivalendengan (x,y) ∈ (A × B) dan (x,y) ∈ (C × D). Dengandemikian,jikakitaambilsebarangelemen (x,y) darihimpunan (A ∪ C) × (B ∪ D),maka salahsatudariempatkemungkinandibawahbisaberlaku.

44 10.AYOKERJAKAN!UJIANAKHIRSEMESTERSOALNOMOR1
2. x
3. x
x
1. x ∈ A dan y ∈ B.
∈ C dan y ∈ B.
∈ A dan y ∈ D 4.
∈ C dan y ∈ D

1. (x,y) ∈ (A × B)

2. x ∈ C dan y ∈ B

3. x ∈ A dan y ∈ D.

4. (x,y) ∈ (C × D)

Nah,karenaelemen (x,y) darihimpunan (A ∪ C) × (B ∪ D) kitapilihsecarasebarang,maka berdasarkanpoinnomor1dan3,kitadapatmenyimpulkanbahwahimpunan (A × B) termuatdi (A ∪ C) × (B ∪ D),ataudengankatalain (A × B) ⊆ (A ∪ C) × (B ∪ D).

Serupadenganhimpunan (A × B),kitajugadapatmenyimpulkanbahwahimpunan (C × D) termuatdi (A ∪ C) × (B ∪ D),ataudengankatalain (C × D) ⊆ (A ∪ C) × (B ∪ D).Dengandemikian, kitadapatmenyatakanbahwa (A × B) ∪ (C × D) ⊆ (A ∪ C) × (B ∪ D)

45
46 10.AYOKERJAKAN!UJIANAKHIRSEMESTERSOALNOMOR1

AyoKerjakan! UjianAkhirSemester SoalNomor2

Soal

Diberikanhimpunan A dan B, P (A) menyatakanhimpunankuasadarihimpunan A.Selidikiapakah berlaku P (A ∩ B)= P (A) ∩ P (B) dan P (A ∪ B)= P (A) ∪ P (B).Jelaskanjawabansaudara!

Dikerjakan

Sebelumnya,ayoingatdulu!

Definisi.HimpunanKuasa.

Diketahui X adalahsuatuhimpunan. Himpunankuasadari X (dinotasikan P (X))adalahhimpunan semua himpunanbagiandari X. Dengandemikian,untuksebarang Y ⊆ X,makaakanberlaku Y ∈ P (X).

Sifat.HimpunanKuasa.

Diketahui X dan Y adalahsuatuhimpunandengan Y ⊆ X Makaakanberlaku P (Y ) ⊆ P (X)

11
47

Pertama,kitaakanmenyelidikiapakahbenarberlaku P (A ∩ B)= P (A) ∩ P (B) dengancara menyelidikiapakahbenarberlaku P (A ∩ B) ⊆ P (A) ∩ P (B) dan P (A) ∩ P (B) ⊆ P (A ∩ B) Marikitaamatihimpunan A ∩ B.Jelas,jikakitaambilsebarangelemen x ∈ A ∩ B,makaakan berlaku x ∈ A dan x ∈ B.Karenaelemen x yangkitapilihadalahsebarang,makaakanberlaku (A ∩ B) ⊆ A dan (A ∩ B) ⊆ B.Nah,menurutsifathimpunankuasadiatas,makaakanberlaku P (A ∩ B) ⊆ P (A) dan P (A ∩ B) ⊆ P (B).Dengandemikian,kitadapatmenyimpulkanbahwa P (A ∩ B) ⊆ P (A) ∩ P (B)

Selanjutnya,kitaambilsebarang X ∈ P (A) ∩ P (B).Dengandemikian,akanberlaku X ∈ P (A) dan X ∈ P (B).Karena X ∈ P (A),makakitadapatmenyimpulkanbahwa X adalahhimpunanbagian dari A (yaitu X ⊆ A).Demikianpula,karena X ∈ P (B),makakitadapatmenyimpulkanbahwa X adalahhimpunanbagiandari B (yaitu X ⊆ B).Dengandemikian,akanberlaku X ⊆ (A ∩ B) Akibatnya,himpunankuasadarihimpunan A ∩ B pastimemuathimpunan X ataudengankatalain X ∈ P (A ∩ B).Nah,karenauntuksebarang X ∈ P (A) ∩ P (B) akanberlaku X ∈ P (A ∩ B),maka kitadapatmenyimpulkanbahwa P (A) ∩ P (B) ⊆ P (A ∩ B).

Berdasarkanduaparagrafdiatas,ternyataberlakubenarbahwa P (A ∩ B) ⊆ P (A) ∩ P (B) dan P (A) ∩ P (B) ⊆ P (A ∩ B).Jadi,kitabisamenyimpulkanbahwa P (A ∩ B)= P (A) ∩ P (B) ***

Selanjutnya,kitaakanmenyelidikiapakahbenarberlaku P (A ∪ B)= P (A) ∪ P (B) dengancara menyelidikiapakahbenarberlaku P (A ∪ B) ⊆ P (A) ∪ P (B) dan P (A) ∪ P (B) ⊆ P (A ∪ B).

Perhatikanbahwauntuksebaranghimpunan A dan B akanberlaku A = B atau A = B.Jika yangberlaku A = B,makajelasberlaku P (A ∪ B)= P (A) ∪ P (B)

Jikayangberlakuadalah A = B,makakemungkinanyangterjadibisa A ∩ B = ∅ atau A ∩ B = ∅ Ayokitaselidikikemungkinanketika A ∩ B = ∅,yaitu A dan B adalahhimpunanyangsalingasing.

Jikayangterjadiadalah A ∩ B = ∅,makajelasbahwa P (A) ∩ P (B)= {∅}.Kemudian,karena sesuaisifathimpunankuasaakanberlaku P (A) ⊂ P (A ∪ B) dan P (B) ⊂ P (A ∪ B),makakitadapat menyimpulkanbahwa P (A) ∪ P (B) ⊂ P (A ∪ B)

Selanjutnya,kitaakanmenyelidikiapakahberlaku P (A ∪ B) ⊆ P (A) ∪ P (B).Ingatbahwa A dan B adalahhimpunanyangsalingasing.Kitaakanmengasumsikanbahwahimpunan A dan B bukan himpunankosong.Dengandemikian,terdapat a ∈ A dengan a/ ∈ B danterdapat b ∈ B dengan b/ ∈ A

Kemudian,jikakitabentukhimpunan X = {a,b},makajelasbahwa X ⊂ (A ∪ B) akantetapi X A dan X B.Darisinikitadapatmenyimpulkanbahwa X ∈ P (A ∪ B),akantetapi X/ ∈ P (A) dan X/ ∈ P (B).Dengankatalain X/ ∈ P (A) ∪ P (B)

Berdasarkanuraiandiatas,kitadapatmenyimpulkanbahwapersamaan P (A ∪ B)= P (A) ∪ P (B)

48 11.AYOKERJAKAN!UJIANAKHIRSEMESTERSOALNOMOR2

tidakberlakuuntuksebaranghimpunan A dan B.Akantetapi,jikahimpunan A ⊆ B (atausebaliknya, B ⊆ A),makaakanberlakupersamaan P (A ∪ B)= P (A) ∪ P (B)

49
50 11.AYOKERJAKAN!UJIANAKHIRSEMESTERSOALNOMOR2

AyoKerjakan! UjianAkhirSemester SoalNomor3

Soal

Padahimpunanbilanganbulat Z didefinisikanrelasi R sebagaiberikut.

(∀a,b ∈ Z)(a,b) ∈ R jikadanhanyajika a =3k b untuksuatubilanganbulat k.

(a) Apakahrelasi R merupakanrelasiekuivalensi?

(b) Jika R merupakanrelasiekuivalensi,jelaskankelas-kelasekuivalensinya!

Dikerjakan

Sebelumnya,ayoingatduluapayangdimaksuddenganrelasiekuivalensi!

Definisi.RelasiEkuivalensi

Suaturelasi R pada Z disebutsebagairelasiekuivalensijikadanhanyajikamemenuhi3sifatberikut.

1. Relasi R bersifatrefleksif,yaituuntuksebarang a ∈ Z akanberlaku (a,a) ∈ R

2. Relasi R bersifatsimetris,yaituuntuksebarang a,b ∈ Z akanberlaku (a,b) ∈ R jikadanhanya jika (b,a) ∈ R

3. Relasi R bersifattransitif,yaituuntuksebarang a,b,c ∈ Z dengan (a,b), (b,c) ∈ R akanberlaku (a,c) ∈ R.

12
51

Ayokitaperiksa,apakahrelasi R bersifatrefleksif,simetris,dantransitif!

• (1)Apakahrelasi R bersifatrefleksif?

Kitaakanmemeriksaapakahuntuksebarang a ∈ Z akanberlaku (a,a) ∈ R.Berdasarkandefinisi relasi R padasoal,kitaharusmemeriksaapakahbenaruntuksebarang a ∈ Z akanberlaku a =3k a untuksuatubilanganbulat k

Inisangatjelassekaliya.Kitadapatmemilih k =0 sedemikiansehinggauntuksetiap a ∈ Z akan berlaku 3k a =30 a =1 a = a.Dengandemikiankitadapatmenyimpulkanbahwa relasi R bersifat refleksif.

• (2)Apakahrelasi R bersifatsimetris?

Kitaakanmemeriksaapakahuntuksebarang a,b ∈ Z akanberlaku (a,b) ∈ R jikadanhanyajika (b,a) ∈ R.Berdasarkandefinisirelasi R padasoal,kitaakanmemeriksaapakahbenaruntuksebarang a,b ∈ Z akanberlaku a =3k1 b jikadanhanyajika b =3k2 a untuksuatubilanganbulat k1 dan k2.

Selanjutnya,kitaakanmembuktikanbahwajikauntuksebarang a,b ∈ Z dengan (a,b) ∈ R,maka akanberlakupula (b,a) ∈ R.Karena (a,b) ∈ R,makaberdasarkandefinisirelasi R akanberlaku a =3k1 b untuksuatubilanganbulat k1

Perhatikanbahwa 3k akanselalubernilaipositifuntuksebarangbilanganbulat k.Kemudian,jika kitapilih k2 = k1,maka 3k2 =3 k1 =1/3k1 jugaakanselalubernilaipositif.Perhatikanbahwa berlakupersamaan: 3k1 · 3k2 =3k1 · 1/3k1 =1

Darisini,kitadapatmemperolehekuivalensiberikut. a =3k1 b ⇐⇒ 3k2 · a =3k2 · 3k1 · b ⇐⇒ 3k2 a =1 b ⇐⇒ 3k2 · a = b

Dengandemikian,untuksebarang a,b ∈ Z dengan (a,b) ∈ R,makaakanberlakupula (b,a) ∈ R Dengancaraserupa,kitadapatmenyimpulkanpulabahwauntuksebarang a,b ∈ Z dengan (b,a) ∈ R, makaakanberlakupula (a,b) ∈ R.

52 12.AYOKERJAKAN!UJIANAKHIRSEMESTERSOALNOMOR3

Berdasarkanuraiandiatas,karenauntuksebarang a,b ∈ Z akanberlaku (a,b) ∈ R jikadanhanya jika (b,a) ∈ R,makakitadapatmenyimpulkanbahwa relasi R bersifatsimetris

• (3)Apakahrelasi R bersifattransitif?

Kitaakanmemeriksaapakahuntuksebarang a,b,c ∈ Z dengan (a,b), (b,c) ∈ R makaakanberlaku (a,c) ∈ R.Berdasarkandefinisirelasi R padasoal,kitaakanmemeriksaapakahbenaruntuksebarang a,b,c ∈ Z dengan a =3k1 b dan b =3k2 c makaakanberlakupula a =3k3 c untuksuatubilanganbulat k1,k2 dan k3

Perhatikanbahwauntuksebarangbilanganbulat k1 dan k2 akanberlakupersamaan

3k1 · 3k2 =3k1 +k2

Darisini,kitadapatmemperolehekuivalensiberikut.

a =3k1 b ⇐⇒ a =3k1 3k2 c

⇐⇒ a =3k1 3k2 c

⇐⇒ a =3k1 +k2 c

⇐⇒ a =3k3 c ,dengan k3 = k1 + k2

Berdasarkanuraiandiatas,karenauntuksebarang a,b,c ∈ Z dengan (a,b), (b,c) ∈ R makaakan berlaku (a,c) ∈ R,makakitadapatmenyimpulkanbahwa relasi R bersifattransitif

• (4)Kesimpulannya?

Berdasarkanuraiandibagian(1),(2),dan(3),ternyatarelasi R bersifatrefleksif,simetris,dan transitif!Dengandemikian,kitabisamenyimpulkanbahwarelasi R adalah relasiekuivalensi!

• (5)Sepertiapakahkelas-kelasekuivalensidarirelasi R?

Nah,iniyangmenarik!Adalahsuatuhalyanglumrahapabilakitainginmengetahuiwujuddari kelas-kelasekuivalensi.Bahkan,padapraktikdidunianyata,hal-halterkaitrelasiekuivalensiitu akanlebihcondongkepadamengidentifikasikelas-kelasekuivalensi.

Oke!Padasoaldiketahuibahwarelasi R didefinisikanpadahimpunanbilanganbulat Z = {..., 4, 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, 4,...}.Karena R adalahrelasiekuivalensi,makasetiapbilanganbulat akantermuatdalamsuatukelasekuivalensi.

53

Sebagaipermulaan,marikitaselidiki C0,yaitukelasekuivalensiyangmemuatbilangan 0 C0 = {0,...}

Ayokitaselidiki,apakah C0 memuatbilanganlainselain 0.Misalkan C0 memuatbilangan x dengan x =0.Karena 0 dan x termuatdalamkelasekuivalensiyangsama,maka 0 dan x saling berelasiterhadaprelasi R.Olehsebabituakanberlakupersamaan:

0=3k x untuksuatubilanganbulat k.

Nah,sebagaimanayangsudahdisinggungdibagian(2), 3k akanselalubernilaipositifuntuksebarangbilanganbulat k.Akibatnya,persamaan 0=3k x akanberlakubenarjikadanhanyajika x =0.Dengandemikian,kitabisamenyimpulkanbahwa C0 hanyamemuatbilangan 0 saja,yaitu C0 = {0}

Selanjutnya,marikitaselidiki C1,yaitukelasekuivalensiyangmemuatbilangan 1 C1 = {1,...}

Ayokitaselidiki,apakah C1 memuatbilanganlainselain 1.Misalkan C1 memuatbilangan x dengan x =1.Karena 1 dan x termuatdalamkelasekuivalensiyangsama,maka 1 dan x saling berelasiterhadaprelasi R.Olehsebabituakanberlakupersamaan: 1=3k x untuksuatubilanganbulat k

Perhatikanbahwabilangan 3 termuatdi C1 karena (1, 3) ∈ R.Kenapa?Karenakitabisamemilih k = 1 sedemikiansehinggaberlakupersamaan 1=3 1 3=1/3 3

Perhatikanbahwaselainbilangan 3, C1 jugamemuatbilangan 9, 27, 81, 243, 729,dstkarenakita bisamemilihnilai k sebagai 2, 3, 4, 5,dst.Dengandemikian,kitabisamenyimpulkanbahwa C1 memuatsemuabilanganbulatyangbisadisajikandalambentuk 3k dengan k =0, 1, 2, 3,.... C1 = {1, 3, 9, 27, 81, 243, 729,..., 3k ,...} dengan k =0, 1, 2, 3,...

Dengancaraserupa,kitabisamembuatkelasekuivalensi C 1 sebagaimanaberikut. C 1 = {−1, 3, 9, 27, 81, 243, 729,..., (3k ),...} dengan k =0, 1, 2, 3,...

54 12.AYOKERJAKAN!UJIANAKHIRSEMESTERSOALNOMOR3

Selanjutnya,kitaakanmenyelidikikelasekuivalensi C2.Perhatikanbahwaselainbilangan 2, C2 jugamemuatbilangan 6, 18, 54, 162, 486, 1 458,dstkarenakitabisamemilihnilai k sebagai 1, 2, 3, 4, 5,dstsehinggaberlakupersamaan 2=3k · x.Dengandemikian,kitabisamenyimpulkanbahwa C2 memuatsemuabilanganbulatyangbisadisajikandalambentuk 2 · 3k dengan k =0, 1, 2, 3,....

C2 = {2, 6, 18, 54, 162, 486, 1.458,..., 2 3k ,...} dengan k =0, 1, 2, 3,...

Untukkelasekuivalensi C3 itusamadengankelasekuivalensi C1 karena 1 dan 3 sama-samatermuatdi C1 dan C3.Lalu,bagaimanadengankelasekuivalensi C4, C5, C6,dsb?

Jikakitaperhatikan,bilangan-bilanganyangtermuatdi C1 adalahbilanganbulatpositifyang hanyamemiliki 3 sebagaifaktornya.Perhatikanpulabahwa 3 adalahbilanganprima.Dengan demikianuntuksebarangkelasekuivalensi Cn,kitadapatmenggolongkannyasebagaiberikut.

1. Jika n =3k (dengan k =0, 1, 2, 3,...),maka Cn = C1.

2. Jika n =3k ,maka n dapatkitanyatakansebagai n =3k · p1 k1 · p2 k2 · p3 k3 · · pi ki dengan:

• p1,p2,p3,...,pi adalahbilangan-bilanganprimaselain 3,dan

• k,k1,k2,k3,...,ki adalahsuatubilanganbulatyang ≥ 0

Dengandemikian Cn = Cp1 k1 p2 k2 p3 k3 pi ki

Perhatikancontohberikut.

• Misalkan n =19.683.Karena 19.683=39,maka C19 683 = C1 = {3k : k =0, 1, 2, 3...}.

• Misalkan n =5 676.Karena 5 676=31 · (22 · 11 · 43),maka C5 676 = C(22 11 43) = C1 892 = {1.892 3k : k =0, 1, 2, 3...}

Nah,uraiandiatasitumenyinggunguntukbilangan n> 0.Bagaimanauntukbilangan n< 0? Serupasepertidiatas.

1. Jika n = (3k ) (dengan k =0, 1, 2, 3,...),maka Cn = C 1

2. Jika n = (3k ) ,maka n dapatkitanyatakansebagai n =3k 1 p1 k1 p2 k2 p3 k3 pi ki dengan:

• p1,p2,p3,...,pi adalahbilangan-bilanganprimaselain 3,dan

• k,k1,k2,k3,...,ki adalahsuatubilanganbulatyang ≥ 0

Dengandemikian Cn = C 1 p1 k1 p2 k2 p3 k3 ... pi ki .

55

Berdasarkanuraianpanjangdiatas,relasi R yangdidefinisikanpadahimpunanbilanganbulat Z itumenciptakantakberhinggabanyakkelasekuivalensiyang countable.Kelas-kelasekuivalensi tersebutadalahsebagaiberikut.

• C0 = {0}

• C1 = {3k : k =0, 1, 2, 3 }

• C 1 = {−(3k ): k =0, 1, 2, 3...}.

• C(p1 k1 p2 k2 p3 k3 pi ki ) = {3k (p1 k1 p2 k2 p3 k3 pi ki ): k =0, 1, 2, 3 } dengan: p1,p2,p3,...,pi adalahbilangan-bilanganprimaselain 3,dan k1,k2,k3,...,ki adalahsuatubilanganbulatyang ≥ 0

• C (p1 k1 p2 k2 p3 k3 pi ki ) = {−1 3k (p1 k1 p2 k2 p3 k3 ... pi ki ): k =0, 1, 2, 3...} dengan: p1,p2,p3,...,pi adalahbilangan-bilanganprimaselain 3,dan k1,k2,k3,...,ki adalahsuatubilanganbulatyang ≥ 0

56 12.AYOKERJAKAN!UJIANAKHIRSEMESTERSOALNOMOR3

AyoKerjakan! UjianAkhirSemester SoalNomor4

Soal

Diberikanfungsi f : B → C danfungsi g : A → B.Jikadiketahuifungsi f ◦ g merupakanfungsiyang bijektif.Apakahfungsi f dan g jugafungsibijektif?Jelaskanjawabansaudara!

Dikerjakan

Perhatikanilustrasidibawah!

13
57

Padailustrasidiatas,terlihatbahwafungsi g memetakanelemen x dihimpunan A kesuatuelemendihimpunan B yangkitanotasikansebagai g(x).Kemudian,fungsi f memetakanelemen y di himpunan B kesuatuelemendihimpunan C yangkitanotasikansebagai f (y)

Disiniterlihatbahwafungsi g dan f dapatberperansebagai"jembatan"untukmemetakansebarangelemendihimpunan A keelemendihimpunan C.Kitasebutsebarangelemendihimpunan A tersebutsebagaielemen x.

Nah,untukmemetakanelemen x kesuatuelemendihimpunan C,makaelemen x tersebutharus dipetakanterlebihdahuluolehfungsi g (menghasilkan g(x)).Selanjutnya,hasilpemetaantersebut (yaitu g(x))lanjutdipetakanolehfungsi f (menghasilkan f (g(x)).Olehsebabitulahmunculnotasi f ◦ g,yaitufungsi g dikomposisikanterhadapfungsi f (giscomposedoverf ).Notasi (f ◦ g)(x) itu ekuivalendengan f (g(x)) ***

Kembalikepertanyaanpadasoal.Jikadiketahui f ◦ g adalahfungsibijektif.Apakahfungsi f dan g jugafungsibijektif?Hmmm?

Sesuaihukumkomposisifungsi,jika f dan g adalahfungsibijektif,maka f ◦ g jugamerupakan fungsibijektif.Akantetapi,apakahhalsebaliknyaberlaku?

Ayokitafokuskanperhatianpadafungsi g terlebihdahulu!Karena g adalahfungsi,maka g adalah pemetaanyangterdefinisidenganbaik.Artinya,sebarangelemendihimpunan A dapatdipetakan olehfungsi g kehimpunan B

Selanjutnya,kitabentukhimpunan g(A) yangdidefinisikansebagai g(A)= {x ∈ A : g(x)},yaitu himpunanhasilpemetaanelemen-elemenhimpunan A terhadapfungsi g.Karenafungsi g memetakan setiapelemenhimpunan A kehimpunan B,makajelasbahwa g(A) ⊆ B

Halyangperludiingatadalahhimpunan g(A) bisajadi tidaksama denganhimpunan B (g(A) = B)!Contohnyafungsi g : Z → Q yangdidefinisikansebagai g(z)= z/3.Jelasbahwa g(Z)= {z/3: z ∈ Z}⊂ Q,akantetapi g(Z) = Q.

58 13.AYOKERJAKAN!UJIANAKHIRSEMESTERSOALNOMOR4

Halserupajugaberlakuuntukfungsi f yangmemetakanelemen-elemendihimpunan B kehimpunan C

• Bisajadi,walaupun f (B) ⊂ C,akantetapi f (B) = C

• Bisajadi,walaupun f (g(A)) ⊂ C,akantetapi f (g(A)) = C

Ilustrasidibawahdapatlebihmenggambarkanbagaimanasesungguhnyafungsikomposisi f ◦ g dapatterjadi.

59

Kembalikesoal....

Diketahuibahwa f ◦ g adalahfungsibijektif.Ingat!Fungsikomposisi f ◦ g memetakanelemenelemendihimpunan A kehimpunan C (f ◦ g : A → C).

Karena f ◦ g adalahfungsibijektif,jikakitamengambilsebarang z ∈ C,makakitadapatmenemukan x ∈ A sedemikiansehingga z = f (g(x)).Perhatikanbahwahalinihanyadapatterjadi, jikadanhanyajika z ∈ f (g(A)).Karenaberlakuuntuksebarangelemen z ∈ C,makakitadapat menyimpulkanbahwa f (g(A))= C.Alhasil,duakasusberikutdapatberlaku.

Kasuspertamaadalah g(A) = B yangberartibahwafungsi g bukanfungsisurjektif.

Kasuskeduaadalah g(A)= B yangberartibahwafungsi g adalahfungsisurjektif.

Apapunkasusyangberlaku,kitamemilikikesimpulanbahwa f (g(A))= C.Karena g(A) adalah himpunanbagiandari B,makakitadapatmenyimpulkanbahwa f (B)= C.Dengandemikian,kita bisamenyimpulkanbahwa fungsi f adalahfungsisurjektif .

Selanjutnya,ayoingatsifatfungsibijektif!Karena f ◦ g adalahfungsibijektif,maka inversnya jugaadalahfungsibijektif.Perhatikanbahwainversdari f ◦ g kitanotasikansebagai (f ◦ g) 1 .

60 13.AYOKERJAKAN!UJIANAKHIRSEMESTERSOALNOMOR4

Misalkankitaambilsebarang x ∈ A.Karena (f ◦ g) 1 adalahfungsibijektif,makakitadapat menemukan z ∈ C sedemikiansehinggaberlaku (f ◦ g) 1(z)= x

Nah,permasalahanakanmunculketikaterdapat x1,x2 ∈ A dengan x1 = x2 danberlaku (f ◦ g)(x1)=(f ◦ g)(x2).Kitaandaikanelemen x1 dan x2 initermuatdihimpunan A. Hmmm,kira-kirakenapayahalinibisamenjadimasalah?

Ingat!Karena (f ◦ g) 1 adalahfungsibijektif,makajelaspemetaaniniterdefinisidenganbaik. Jikaterdapat x1,x2 ∈ A dengan x1 = x2 danberlaku (f ◦ g)(x1)=(f ◦ g)(x2)= α,maka (f ◦ g) 1(α) dapatmenghasilkan x1 atau x2.Initidakbolehterjadikarena (f ◦ g) 1 adalahpemetaanyangterdefinisidenganbaik.Dengandemikian,tidakbakaladaelemen x1 dan x2 sebagaimanadiatasyang termuatdihimpunan A

Olehsebabitu,karena (f ◦ g) 1 dan (f ◦ g) 1 adalahfungsi-fungsibijektifyangterdefinisidengan baik,makatidakada x1,x2 ∈ A dengan x1 = x2 danberlaku (f ◦ g)(x1)=(f ◦ g)(x2).Jikaada elemen x1,x2 ∈ A yangmemenuhisifat (f ◦ g)(x1)=(f ◦ g)(x2),makapastilah x1 = x2.

Perhatikanbahwa (f ◦ g)(x1)= f (g(x1)) dan (f ◦ g)(x2)= f (g(x2)).Jika (f ◦ g)(x1)=(f ◦ g)(x2), makaituberarti f (g(x1))= f (g(x2)),yangberartipula g(x1)= g(x2).Dengandemikian,kitabisa menyimpulkanbahwa fungsi g adalahfungsiinjektif ***

Jadi,berdasarkanuraianpanjangdiatas,jikadiketahuifungsi f : B → C,fungsi g : A → B,dan fungsi f ◦ g merupakanfungsiyangbijektif,makakitabisamenarikkesimpulanbahwahal-halberikut pastiselaluberlaku

1. Fungsi f adalahfungsisurjektif,dan 2. Fungsi g adalahfungsiinjektif.

Perludiperhatikanjuga!Jikadiketahuifungsi f : B → C,fungsi g : A → B,danfungsi f ◦ g merupakanfungsiyangbijektif,makahal-halberikut belumtentuberlaku

1. Fungsi f adalahfungsiinjektif, 2. Fungsi g adalahfungsisurjektif,dan 3. Invers f ◦ g adalah g 1 ◦ f 1 .

61

Sebagaipenutup,perhatikancontohberikut.

1. Fungsi f : Q → Z dengandefinisi f a b = a +5, ∀ a b ∈ Q adalahfungsisurjektifyangtidak injektif.

2. Fungsi g : Z → Q dengandefinisi g (x)= x 2 7 , ∀x ∈ Z adalahfungsiinjektifyangtidak surjektif.

3. Fungsikomposisi (f ◦ g)(x)= x +3, ∀x ∈ Z adalahfungsibijektif.

62 13.AYOKERJAKAN!UJIANAKHIRSEMESTERSOALNOMOR4

AyoKerjakan! UjianAkhirSemester SoalNomor5

Soal

Diberikanpengaitanataurelasi f : R → R dengandefinisisebagaiberikut.

f (x)= x x 1

(a) Apakah f merupakanfungsi?Jelaskanjawabansaudara!

(b) Jika f merupakanfungsi,apakah f merupakanfungsibijektif?Jika f bukanfungsitentukan syarattertentuagar f merupakanfungsidanselanjutnyaselidikiapakahfungsi f dengansyarat tertentutersebutmerupakanfungsibijektif!

Dikerjakan

Pengaitan f sebagaimanayangdidefinisikanpadasoal adalahfungsi. Walaupun,walaupun, walaupun pengaitan f tersebutdisebutsebagai fungsiyangtidakterdefinisidenganbaik.

Kenapa?

Fungsi f adalahfungsiyangtidakterdefinisidenganbaikkarenaterdapatsuatuelemen x di domain(f ) dengan f (x) tidakterdefinisi.Dalamhalini,elemen x tersebuttidaklainadalah x =1, karena f (1)= 1 1 1 = 1 0 itutidakterdefinisi.

14
63

Supayafungsi f menjadifungsiyangterdefinisidenganbaik,makakitabisa"mendepak"bilangan 1 dari domain(f ).Dengandemikian,jikakitabentukdomainbaru D sebagai D = R −{1},maka fungsi f : D → R akanmenjadifungsiyangterdefinisidenganbaik.

Darisinikitabisamelihatbahwadenganmenggantidomainsuatufungsiakanmengubahstatus terdefinisidenganbaiknyafungsitersebut.Tentusajakitaakanselalumemilihfungsiyangterdefinisi denganbaik.

Sekadarinformasi,janganlupadefinisisuatupengaitansupayabisadisebutsebagaifungsi.Untuk suatupengaitan f dan d ∈ domain(f ),jikaterdapatelemen r1 dan r2 di codomain(f ) dengan r1 = r2 dan f (d)= r1 = r2,makapengaitan f tersebutbukanfungsi. ***

Sekarang,kitafokusmengamatifungsi f : R −{1}→ R yangdidefinisikansebagai f (x)= x x 1 . Diparagrafataskitasudahmengetahuibahwafungsi f initerdefinisidenganbaikdidomain R −{1} Kitaakanmenyelidikiapakahfungsi f inibersifatbijektif.

Ingatbahwasuatufungsi f bersifatbijektifjikadanhanyajikafungsi f adalahfungsiyangterdefinisidenganbaiksekaligusbersifatinjektifdansurjektif.

Kitaakanmemeriksaapakahfungsi f bersifatsurjektif.Kitaambilsebarangelemendi codomain(f ). Karena codomain(f )= R,makakitaambilsebarangelemen y ∈ R.Untuksebarangelemen y yang kitaambiltersebut,kitaharusmenemukanelemen x di domain(f ) sedemikiansehingga f (x)= y

Berdasarkandefinisifungsi f ,makakitaakanmemilikipersamaanberikut.Ingatbahwadengan x ∈ domain(f )= R −{1},maka x 1 tidakakanpernahbernilai 0. f (x)= y ⇐⇒ x x 1 = y

Nah,perhatikanpersamaan x (1 y)= y!

Ingat!Nilai y kitaambilsebarangdari codomain(f )= R

Nah,jikaterpilihnilai y =1,makapersamaan x (1 y)= y tidakakanterdefinisidenganbaik. Haltersebutdikarenakanruaskiripersamaanakanbernilai0,sementararuaskananpersamaanakan

64 14.AYOKERJAKAN!UJIANAKHIRSEMESTERSOALNOMOR5
⇐⇒
⇐⇒
⇐⇒
⇐⇒
x x 1 · (x 1)= y · (x 1)
x = xy y
x xy = y
x (1 y)= y

bernilai 1

Dengandemikian,supayapersamaan x · (1 y)= y terdefinisidenganbaik,makabilangan 1 harus"didepak"dari codomain(f ),yaitumenjadi R −{1}.Jikasudahdemikian,makafungsi f : R −{1}→ R −{1} dengandefinisi f (x)= x x 1 akanmenjadifungsiyangterdefinisidenganbaik danbersifatsurjektif.

***

Denganmenggunakanfungsi f : R −{1}→ R −{1} dengandefinisi f (x)= x x 1 ,kitaakan mengecekapakahfungsiinimerupakanfungsiinjektif.Caranya,kitaambilsebarangduaelemendi domain(f ),yaitu x1,x2 ∈ domain(f ),dengansyarat f (x1)= f (x2).

Karena f (x1)= f (x2),makakitaakanpunyapersamaan x1 x1 1 = x2 x2 1 .

Ingat!Karena domain(f )= R −{1},maka x1 1 dan x2 1 tidakakanpernahbernilai0! x1 x1 1 = x2 x2 1 ⇐⇒ x1 1+1 x1 1 = x2 1+1 x2 1

⇐⇒ x1 1 x1 1 + 1 x1 1 = x2 1 x2 1 + 1 x2 1

⇐⇒ 1+ 1 x1 1 =1+ 1 x2 1

⇐⇒ 1 x1 1 = 1 x2 1

⇐⇒ x1 1= x2 1 ⇐⇒ x1 = x2

Nah,berdasarkanpenjabarandiatas,karenauntuksebarangduaelemendi domain(f ),yaitu x1,x2 ∈ domain(f ),dengansyarat f (x1)= f (x2) akanberakibat x1 = x2,makakitabisamenyimpulkanbahwafungsi f adalahfungsiinjektif.

Jadi,kitabisamenyimpulkanbahwafungsi f : R −{1}→ R −{1} dengandefinisi f (x)= x x 1 adalahfungsibijektif.

65

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.