Issuu on Google+

Л.М. Масол, О.В. Гайдамака

ÇÁІÐÍÈÊ ÇÀÂÄÀÍÜ для державної підсумкової атестації з художньої культури

Рекомендовано Міністерством освіти і науки України

11

клас

Êèїâ Öåíòð íàâ÷àëüíî-ìåòîäè÷íîї ëіòåðàòóðè 2014


ÓÄÊ 7(079.1) ÁÁÊ 85ÿ721-4 Ì31 Ðåêîìåíäîâàíî Ìіíіñòåðñòâîì îñâіòè і íàóêè Óêðàїíè (íàêàç Ìіíіñòåðñòâà îñâіòè і íàóêè Óêðàїíè âіä 27.12.2013 № 1844)

Ì31

Ìàñîë Ë.Ì. Çáіðíèê çàâäàíü äëÿ äåðæàâíîї ïіäñóìêîâîї àòåñòàöії ç õóäîæíüîї êóëüòóðè : 11-é êë. / Ë.Ì. Ìàñîë, Î.Â. Ãàéäàìàêà. — Ê. : Öåíòð íàâ÷.-ìåòîä. ë-ðè, 2014. – 48 ñ.: іë. ISBN 978-617-626-217-6. ÓÄÊ 7(079.1) ÁÁÊ 85ÿ721-4

ISBN 978-617-626-217-6

© Ìàñîë Ë.Ì., Ãàéäàìàêà Î.Â., 2014 © Öåíòð íàâ÷àëüíî-ìåòîäè÷íîї ëіòåðàòóðè, ñåðіéíå îôîðìëåííÿ, îðèãіíàë-ìàêåò, 2014


3

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Ó ïîñіáíèêó «Çáіðíèê çàâäàíü äëÿ äåðæàâíîї ïіäñóìêîâîї àòåñòàöії ç õóäîæíüîї êóëüòóðè. 11 êëàñ» ïîäàíî 10 âàðіàíòіâ ðîáіò, êîæíèé ç ÿêèõ ìіñòèòü çàâäàííÿ ðіçíîãî òèïó òà ñêëàäíîñòі. Їõ âèêîíàííÿ äàє çìîãó âèçíà÷èòè ðіâåíü çàñâîєííÿ ó÷íÿìè ÷èííîї íàâ÷àëüíîї ïðîãðàìè ç õóäîæíüîї êóëüòóðè (ðіâåíü ñòàíäàðòó, àêàäåìі÷íèé і ïðîôіëüíèé ðіâíі). Çìіñò çàâäàíü îõîïëþє îñíîâíі ðîçäіëè é òåìè øêіëüíîãî êóðñó õóäîæíüîї êóëüòóðè, ìåòîþ ÿêîãî є õóäîæíüîåñòåòè÷íèé ðîçâèòîê îñîáèñòîñòі é ôîðìóâàííÿ êîìïëåêñó êëþ÷îâèõ, ïðåäìåòíèõ і ìіæïðåäìåòíèõ êîìïåòåíòíîñòåé. Äåðæàâíà ïіäñóìêîâà àòåñòàöіÿ ñêëàäàєòüñÿ іç 17 ñòàíäàðòèçîâàíèõ çàâäàíü, âèêîíàííÿ ÿêèõ îöіíþєòüñÿ ìàêñèìóì 12 áàëàìè: – øіñòü òåñòîâèõ çàâäàíü «çàêðèòîãî» òèïó ç îäíієþ ïðàâèëüíîþ âіäïîâіääþ (№ 1–3) òà äâîìà ïðàâèëüíèìè âіäïîâіäÿìè (№ 4–6) ïåðåäáà÷àþòü ïåðåâіðêó çíàíü ó÷íіâ îêðåìèõ õóäîæíіõ ôàêòіâ, çàãàëüíó îðієíòàöіþ ó ÿâèùàõ õóäîæíüîї êóëüòóðè, ìèñëåííÿ і äіÿëüíіñòü ðåïðîäóêòèâíîãî õàðàêòåðó. Âèêîíàííÿ êîæíîãî іç øåñòè çàâäàíü öüîãî ðіâíÿ îöіíþєòüñÿ 0,5 áàëà; – øіñòü òåñòîâèõ çàâäàíü, çîêðåìà âіçóàëüíèõ (№ 7–12), íà âñòàíîâëåííÿ âіäïîâіäíîñòі ìіæ õóäîæíіì îáðàçîì òâîðó і éîãî íàëåæíіñòþ äî ïåâíîãî âèäó, æàíðó, ñòèëþ àáî íàïðÿìó ìèñòåöòâà, íà óñâіäîìëåííÿ ó÷íÿìè õóäîæíüî-ìîâíèõ çàñîáіâ, îñíîâíèõ ìèñòåöüêèõ ïîíÿòü і ÿâèù. Âîíè ïåðåäáà÷àþòü ïåðåâіðêó âìіíü ó÷íіâ ñïðèéìàòè òà ðîçóìіòè õóäîæíі òâîðè, çíàíü îñíîâíîї ìèñòåöüêîї òåðìіíîëîãії, îöіíêó ïðîÿâó õóäîæíüîãî ìèñëåííÿ і äіÿëüíîñòі ðåêîíñòðóêòèâíîãî õàðàêòåðó. Âèêîíàííÿ êîæíîãî іç øåñòè çàâäàíü öüîãî ðіâíÿ îöіíþєòüñÿ 0,5 áàëà; – òðè çàâäàííÿ ç ïîєäíàííÿì òåñòîâîãî і òâîð÷îãî ôîðìàòіâ (№ 13–15), ñïðÿìîâàíі íà ïîðіâíÿííÿ, àíàëіç і óçàãàëüíåííÿ ôàêòіâ і ÿâèù õóäîæíüîї êóëüòóðè. Âîíè ïåðåäáà÷àþòü ïåðåâіðêó îðієíòàöії ó÷íіâ ó õóäîæíіõ ïðîôåñіÿõ, óìіííÿ іíòåðïðåòóâàòè òâîðè ìèñòåöòâà, çàñòîñîâóâàòè ïîÿñíåííÿ і ïðèêëàäè, îöіíêó ïðîÿâó ñàìîñòіéíîãî õóäîæíüîãî ìèñëåííÿ і äіÿëüíîñòі êîíñòðóêòèâíîãî õàðàêòåðó, êëþ÷îâèõ і ïðåäìåòíèõ êîìïåòåíòíîñòåé. Çàâäàííÿ № 13–14 ïåðåäáà÷àþòü ÷іòêі ëàêîíі÷íі âіäïîâіäі (âèêîíóþòüñÿ íà ëіíіéêàõ), à çàâäàííÿ № 15 – âіëüíó ðîçãîðíóòó âіäïîâіäü іç ôîðìóëþâàííÿì âèñíîâêіâ і âëàñíîãî åñòåòè÷íîãî ñòàâëåííÿ äî òâîðó ìèñòåöòâà, ÿêèé ó÷íі îáðàëè äëÿ àíàëіçó-іíòåðïðåòàöії (áàæàíî âèçíà÷èòè îñíîâíі õóäîæíі çàñîáè, ïî ìîæëèâîñòі òàêîæ æàíð, åïîõó, ìèñòåöüêèé ñòèëü ÷è íàïðÿì, âèêîðèñòîâóþ÷è õóäîæíüî-îáðàçíі àñîöіàöії, ïîðіâíÿííÿ, àíàëîãії). Âèêîíàííÿ êîæíîãî ç òðüîõ çàâäàíü öüîãî ðіâíÿ îöіíþєòüñÿ 1 áàëîì, à â ðàçі ÷àñòêîâîãî âèêîíàííÿ çàâäàííÿ – âіäïîâіäíî 0,5 áàëà. Äâà êîìïëåêñíі õóäîæíüî-òâîð÷і çàâäàííÿ (№ 16–17) ïåðåäáà÷àþòü çäàòíіñòü ó÷íіâ ïðàêòè÷íî çàñòîñîâóâàòè íàáóòі ìèñòåöüêі çíàííÿ і âìіííÿ ó æèòòєâèõ ñèòóàöіÿõ. Âîíè ñïðÿìîâàíі íà ïåðåâіðêó ñôîðìîâàíîñòі ñàìîñòіéíîãî õóäîæíüîãî ìèñëåííÿ ó÷íіâ і äіÿëüíîñòі òâîð÷îãî õàðàêòåðó, êîìïëåêñó êëþ÷îâèõ, ïðåäìåòíèõ і ìіæïðåäìåòíèõ êîìïåòåíòíîñòåé. Öі äâà îñòàííі çàâäàííÿ óòâîðþþòü êîìïëåêñ (ìіíі-ïðîåêò) і âèêîíóþòüñÿ â òàêèõ ôîðìàõ: – ñëîâåñíèé îïèñ: ïåðåëіê øåäåâðіâ õóäîæíüîї êóëüòóðè (іìåí їõíіõ òâîðöіâ) ïåâíîї êðàїíè (êóëüòóðíîãî ðåãіîíó) (№ 16), іäåї ùîäî ïîïóëÿðèçàöії òâîðіâ õóäîæíüîї êóëüòóðè ïåâíîї êðàїíè (êóëüòóðíîãî ðåãіîíó) – ïåðåëіê çàõîäіâ (çàâäàííÿ № 17*, ïðîôіëüíèé ðіâåíü); – âіçóàëüíèé îáðàç ó âèãëÿäі åñêіçó, íà÷åðêó, çàìàëüîâêè, ñõåìàòè÷íîãî çîáðàæåííÿ (№ 17). Ó ðîçãîðíóòîìó ñëîâåñíîìó îïèñі îöіíþєòüñÿ îðèãіíàëüíіñòü іäåї, âіäïîâіäíіñòü îáðàíèõ ó÷íÿìè ïàì’ÿòîê õàðàêòåðíèì îñîáëèâîñòÿì äàíîї õóäîæíüîї êóëüòóðè, ðåïðåçåíòàòèâíіñòü âіäïîâіäі ùîäî âèêîðèñòàííÿ ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà. Ó âіçóàëüíîìó îáðàçі, ùî âèêîíóєòüñÿ ó ïðîñòèõ ãðàôі÷íèõ òåõíіêàõ çà âèáîðîì ó÷íіâ (îëіâöі, ôëîìàñòåðè, êóëüêîâі ðó÷êè òîùî), îöіíþєòüñÿ îðèãіíàëüíіñòü ïîáóäîâè êîìïîçèöії; єäíіñòü і ãàðìîíіéíіñòü âèêîðèñòàíèõ õóäîæíіõ çàñîáіâ (øðèôòó, ôîðìè, äåêîðó òîùî); çàñòîñóâàííÿ ñòèëіçîâàíèõ åëåìåíòіâ âіäïîâіäíî äî íàéõàðàêòåðíіøèõ îñîáëèâîñòåé ïåâíîї õóäîæíüîї êóëüòóðè. Âèêîíàííÿ êîæíîãî ç äâîõ òâîð÷èõ çàâäàíü öüîãî ðіâíÿ îöіíþєòüñÿ 1,5 áàëà, à â ðàçі ÷àñòêîâîãî âèêîíàííÿ çàâäàííÿ – âіäïîâіäíî 0,5 áàëà àáî 1 áàëîì.

ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

ÏÎßÑÍÞÂÀËÜÍÀ ÇÀÏÈÑÊÀ


Òàáëèöÿ

Âèçíà÷åííÿ ìàêñèìàëüíîї êіëüêîñòі áàëіâ çà âèêîíàííÿ çàâäàíü Ðіâåíü

№ çàâäàííÿ

Êіëüêіñòü çàâäàíü

Êіëüêіñòü áàëіâ çà îäíå çàâäàííÿ

Çàãàëüíà êіëüêіñòü áàëіâ

І

Çàâäàííÿ № 1–6

(3 + 3) = 6

0,5

3

ІІ

Çàâäàííÿ № 7–12

6

0,5

3

ІІІ

Çàâäàííÿ № 13–15

3

1

3

ІV

Çàâäàííÿ № 16–17

(1 + 1) = 2

1,5

3

Ðàçîì: 17

Ðàçîì: 12

ßêùî ñóìàðíà êіëüêіñòü áàëіâ çà âèêîíàííÿ ó÷íåì óñіõ 17 çàâäàíü ñòàíîâèòèìå íåöіëå ÷èñëî – éîãî îêðóãëþþòü äî íàñòóïíîãî öіëîãî ÷èñëà (íàïðèêëàä, 6,5 îêðóãëþþòü äî 7). Ïðîòå çâåðòàєìî óâàãó, ùî ó÷íі, ÿêі ïðåòåíäóþòü íà îòðèìàííÿ îöіíêè âèñîêîãî ðіâíÿ, îáîâ’ÿçêîâî ìàþòü âèêîíóâàòè çàâäàííÿ № 16, 17. Íà âèêîíàííÿ äåðæàâíîї ïіäñóìêîâîї àòåñòàöії âіäâîäèòüñÿ 90 õâèëèí. Âîíà çäіéñíþєòüñÿ â ïèñüìîâіé ôîðìі. Çàâäàííÿ № 1–12 âèêîíóþòüñÿ íà áëàíêó âіäïîâіäåé. Çàâäàííÿ № 13–17 âèêîíóþòüñÿ íà îêðåìèõ àðêóøàõ çі øòàìïîì çàãàëüíîîñâіòíüîãî íàâ÷àëüíîãî çàêëàäó. Áóäüÿêі âèïðàâëåííÿ â áëàíêó ÷è íà àðêóøі íåäîïóñòèìі.

ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Ïîÿñíþâàëüíà çàïèñêà

4


ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

ВАРІАНТ 1 1. Îáðàç êîçàêà Ìàìàÿ ïåðåâàæíî çîáðàæóâàëè íà А іêîíàõ Б íàðîäíèõ êàðòèíàõ В ôðåñêàõ 2.  åïîõó ìóçè÷íîãî ðîìàíòèçìó ðîçêâіòëè æàíðè А îðàòîðіÿ, êîíöåðò Б ñèìôîíіÿ, ñîíàòà В íîêòþðí, ðîìàíñ 3. Åëåìåíòè ñàäîâî-ïàðêîâîãî ìèñòåöòâà А îðàíæåðåÿ, øèðìà Б ãàçîí, ëþñòðà В êëóìáà, ôîíòàí 4. Ìèòöі, ÿêі âõîäèëè äî «òåàòðó êîðèôåїâ» А Áîãäàí Ñòóïêà Б Ìàðіÿ Çàíüêîâåöüêà В Ìèõàéëî Ñòàðèöüêèé 5. Æàíðè, ÿêі íàëåæàòü äî ìóçè÷íîãî ìèñòåöòâà А ïåéçàæ Б ñèìôîíіÿ В ïðåëþäіÿ

ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

6. Ñïîðóäè, õàðàêòåðíі äëÿ àðõіòåêòóðè Єâðîïåéñüêîãî ðåãіîíó А ñîáîð Б ïàãîäà В ïàëàö 7. Ïîçíà÷òå ñõіäíі ìóçè÷íі іíñòðóìåíòè.

А

Б

В

Г

5


Âàð³àíò 1

ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

8. Ïîçíà÷òå òâîðè ìèñòåöòâà, ùî íàëåæàòü äî óêðàїíñüêîї õóäîæíüîї êóëüòóðè.

А

Б

Г

В

9. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÏÎÍßÒÒßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ ÂÈÇÍÀ×ÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè. А Б В Г

Ôîëüêëîðèñòèêà Іíñòàëÿöіÿ Êîíöåðò Ãðàâþðà

1 Âèä ãðàôіêè, äðóêîâàíèé âіäáèòîê íà ïàïåðі ç ïëàñòèíè, íà ÿêіé âèðіçàíî ìàëþíîê 2 Ìóçè÷íèé òâіð, â îñíîâі ÿêîãî ëåæèòü ïðèíöèï çіñòàâëåííÿ ìóçè÷íèõ ïàðòіé ñîëіñòà (ñîëіñòіâ) òà îðêåñòðó 3 Íàóêà, ïðåäìåòîì âèâ÷åííÿ ÿêîї є íàðîäíà òâîð÷іñòü – ïîåòè÷íà, ìóçè÷íà 4 Ïðîñòîðîâà êîìïîçèöіÿ, ïðèòàìàííà ñó÷àñíîìó ìèñòåöòâó, ñòâîðåíà ç ðіçíèõ ðå÷åé: ïðîìèñëîâèõ âèðîáіâ, ïðèðîäíèõ îá’єêòіâ, òåêñòîâîї і âіçóàëüíîї іíôîðìàöії

10. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÊÓËÜÒÓÐÍÈÌÈ ÐÅÃІÎÍÀÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà ÒÂÎÐÀÌÈ ìèñòåöòâà, ÿêі äî íèõ íàëåæàòü, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè. А Іíäіéñüêèé Б Àôðèêàíñüêèé

1

6

2

3


11. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÍÀÇÂÀÌÈ òâîðіâ ìèñòåöòâà, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ ÇÎÁÐÀÆÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè. А Ìіêåëàíäæåëî. Ï’єòà Б Î. Ðîäåí. Ìèñëèòåëü

1

2

3

12. Íàâåäіòü ïðèêëàäè ÿâèù іíäіéñüêîãî ìèñòåöòâà, õàðàêòåðíèõ òіëüêè äëÿ öüîãî êóëüòóðíîãî ðåãіîíó.

УВАГА!

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Âàð³àíò 1

13. Ïîðіâíÿéòå õóäîæíі çàñîáè àêàäåìі÷íîї òà ïîïóëÿðíîї åñòðàäíîї ìóçèêè. 14. Äàéòå óçàãàëüíåíó õàðàêòåðèñòèêó ìèñòåöòâà åïîõè, äî ÿêîї íàëåæàòü òâîðè ìèñòåöòâà, çîáðàæåíі íà іëþñòðàöіÿõ.

А

Б

В

15. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – õàðàêòåðíèé çðàçîê êèòàéñüêîãî æèâîïèñó. Îðієíòîâíі òâîðè: Íі Äçàíü. Äåðåâà і äîëèíà ãîðè; ×åí Іøîó. Ëіòíіé âіòåðåöü; Ëі ×æàîäàî. Ïîäîðîæ Ìіíõóàíà â Øó; Âàí Âåé. Ïіñëÿ ñíіãîïàäó.

7

ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

ВІДПОВІДІ НА ЗАВДАННЯ 1–12 ПЕРЕНЕСІТЬ У БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ, А ЗАВДАННЯ 13–17 ВИКОНУЙТЕ НА ОКРЕМИХ АРКУШАХ ІЗ ШТАМПОМ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ. ЗАВДАННЯ 13*–17* ВИКОНУЮТЬ УЧНІ, ЯКІ НАВЧАЛИСЯ ЗА ПРОГРАМОЮ ПРОФІЛЬНОГО РІВНЯ.


ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Âàð³àíò 1

16. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії âіäêðèâ çàëèøêè êóëüòóðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Ôðàíöії. Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî õàðàêòåðèçóþòü õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó. 17. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì òóðèñòè÷íîї ôіðìè, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàéäåíі «çíàõіäêè». Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ óâàãó äî öієї êóëüòóðè. Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà. 13*. Âèçíà÷òå, ùî îá’єäíóє òâîðè ìèñòåöòâà, çîáðàæåíі íà іëþñòðàöіÿõ, і ÿêèé ç íèõ íå íàëåæèòü äî öієї ãðóïè.

А

Б

В

Г

14*. Îõàðàêòåðèçóéòå õóäîæíüî-òâîð÷ó ïðîôåñіþ ñïіâàê. Äå çàñòîñîâóþòüñÿ éîãî ïðîôåñіéíі âìіííÿ?

ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

15*. Íàâåäіòü ïðèêëàäè âèäàòíèõ òâîðіâ àðõіòåêòóðè Äàâíüîї Ãðåöії. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – âñåñâіòíüîâіäîìó ïàì’ÿòêó àíòè÷íîї àðõіòåêòóðè. 16*. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії çíàéøîâ çàëèøêè êóëüòóðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Äàëåêîñõіäíîãî êóëüòóðíîãî ðåãіîíó. Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî ðåïðåçåíòóþòü õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó. Îõàðàêòåðèçóéòå її. 17*. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàéäåíі «çíàõіäêè». Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ óâàãó äî öієї êóëüòóðè. Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà і ñêëàäіòü ïëàí ðåêëàìíèõ çàõîäіâ.

8


ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Âàð³àíò 2

8. Ïîçíà÷òå òâîðè ìèñòåöòâà, ùî íàëåæàòü äî óêðàїíñüêîї õóäîæíüîї êóëüòóðè.

Б

А

В

Г 9. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÏÎÍßÒÒßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ ÂÈÇÍÀ×ÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè. А Б В Г

Ïàíòîìіìà Ïàãîäà Ìþçèêë Ìîçàїêà

1 Ìóçè÷íî-òåàòðàëüíèé æàíð, ó ÿêîìó ïîєäíóþòüñÿ âèðàæàëüíі çàñîáè åñòðàäíîї і ïîáóòîâîї ìóçèêè, õîðåîãðàôі÷íîãî, äðàìàòè÷íîãî, îïåðíîãî ìèñòåöòâà 2 Àðõіòåêòóðíà ñïîðóäà, õàðàêòåðíà äëÿ êóëüòóðè Äàëåêîãî Ñõîäó 3 Âèä ñöåíі÷íîãî ìèñòåöòâà, ó ÿêîìó õóäîæíіé îáðàç ñòâîðþєòüñÿ çà äîïîìîãîþ ìіìіêè, æåñòіâ, ïëàñòèêè òіëà 4 Çîáðàæåííÿ, ñêëàäåíå ç ðіçíîáàðâíèõ êàìåíіâ, ñìàëüòè, êåðàìі÷íèõ ïëèòîê òà іíøèõ ìàòåðіàëіâ

10. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÊÓËÜÒÓÐÍÈÌÈ ÐÅÃІÎÍÀÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà ÒÂÎÐÀÌÈ ìèñòåöòâà, ÿêі äî íèõ íàëåæàòü, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè. А Àðàáî-ìóñóëüìàíñüêèé Б Äàëåêîñõіäíèé

1

10

2

3


11. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÍÀÇÂÀÌÈ òâîðіâ ìèñòåöòâà, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ ÇÎÁÐÀÆÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè. А Ëóöüêèé çàìîê Б Ñîáîð Ñâ. Ïåòðà â Ðèìі

2

ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

1

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Âàð³àíò 2

3

12. Íàâåäіòü ïðèêëàäè ñèíòåçó ìèñòåöòâ.

УВАГА! ВІДПОВІДІ НА ЗАВДАННЯ 1–12 ПЕРЕНЕСІТЬ У БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ, А ЗАВДАННЯ 13–17 ВИКОНУЙТЕ НА ОКРЕМИХ АРКУШАХ ІЗ ШТАМПОМ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ. ЗАВДАННЯ 13*–17* ВИКОНУЮТЬ УЧНІ, ЯКІ НАВЧАЛИСЯ ЗА ПРОГРАМОЮ ПРОФІЛЬНОГО РІВНЯ.

13. Ïîðіâíÿéòå õóäîæíі çàñîáè àðõіòåêòóðè і ñêóëüïòóðè.

11


ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Âàð³àíò 2

14. Äàéòå óçàãàëüíåíó õàðàêòåðèñòèêó õóäîæíüîї êóëüòóðè åïîõè, äî ÿêîї íàëåæàòü öі іëþñòðàöії.

А

Б

В

Г

15. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – âіäîìó ïàì’ÿòêó àðõіòåêòóðè Àðàáî-ìóñóëüìàíñüêîãî êóëüòóðíîãî ðåãіîíó. Îðієíòîâíі òâîðè: Ìå÷åòü ïðîðîêà â Ìåäèíі (Ñàóäіâñüêà Àðàâіÿ), Áëàêèòíà ìå÷åòü ó Ñòàìáóëі (Òóðå÷÷èíà), Ìå÷åòü Õàðàì Áåéò-Óëëàõ ó Ìåööі (Ñàóäіâñüêà Àðàâіÿ). 16. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії âіäêðèâ çàëèøêè êóëüòóðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Ðîñії. Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî õàðàêòåðèçóþòü õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó. 17. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì òóðèñòè÷íîї ôіðìè, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàéäåíі «çíàõіäêè». Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ óâàãó äî öієї êóëüòóðè. Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà.

ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

13*. Âèçíà÷òå, ùî îá’єäíóє òâîðè ìèñòåöòâà, çîáðàæåíі íà іëþñòðàöіÿõ, і ÿêèé ç íèõ íå íàëåæèòü äî öієї ãðóïè.

А

Б

В

Г

14*. Îõàðàêòåðèçóéòå õóäîæíüî-òâîð÷ó ïðîôåñіþ àêòîð. Äå çàñòîñîâóþòüñÿ éîãî ïðîôåñіéíі âìіííÿ? 15*. Íàâåäіòü ïðèêëàäè âèäàòíèõ òâîðіâ óêðàїíñüêîї àðõіòåêòóðè. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – âèäàòíó ïàì’ÿòêó óêðàїíñüêîї àðõіòåêòóðè. 16*. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії çíàéøîâ çàëèøêè êóëüòóðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Ïіâíі÷íî-Àìåðèêàíñüêîãî êóëüòóðíîãî ðåãіîíó. Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî ðåïðåçåíòóþòü õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó. Îõàðàêòåðèçóéòå її. 17*. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàéäåíі «çíàõіäêè». Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ óâàãó äî öієї êóëüòóðè. Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà і ñêëàäіòü ïëàí ðåêëàìíèõ çàõîäіâ.

12


1. Ïîåòè÷íà íàçâà óêðàїíñüêîãî òåàòðó, ÿêèé çàñíóâàëè Ìàðêî Êðîïèâíèöüêèé, Ìèõàéëî Ñòàðèöüêèé, Іâàí Êàðïåíêî-Êàðèé òà іí. А òåàòð «Êëàñèê» Б òåàòð «Áåðåçіëü» В «òåàòð êîðèôåїâ» 2. Ìèñòåöòâî êðàñèâîãî ïèñüìà, êðàñíîïèñ – öå А õîðåîãðàôіÿ Б êàëіãðàôіÿ В ñöåíîãðàôіÿ 3. Ìóçè÷íîìó ðîìàíòèçìó ïðèòàìàííі æàíðè А ñèìôîíіÿ, ñîíàòà Б íîêòþðí, åëåãіÿ В îðàòîðіÿ, êîíöåðò 4. Âèäàòíі óêðàїíñüêі êîìïîçèòîðè А Ìèêîëà Ëèñåíêî Б Òàðàñ Øåâ÷åíêî В Ìèêîëà Ëåîíòîâè÷ 5. Ñòèëі, ÿêі ÿñêðàâî âèÿâèëèñÿ â ìèñòåöòâі àðõіòåêòóðè А ãîòè÷íèé Б іìïðåñіîíіçì В ðîìàíñüêèé

ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

6. Ïîíÿòòÿ, ÿêі õàðàêòåðèçóþòü ìèñòåöòâî Äàëåêîãî Ñõîäó А ñóâіé Б ìå÷åòü В ïàãîäà 7. Ïîçíà÷òå ìóçè÷íі іíñòðóìåíòè, ùî íàëåæàòü äî ñòðóííîї ãðóïè.

А

Б

В

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

ВАРІАНТ 3

Г

13


8. Ïîçíà÷òå òâîðè ìèñòåöòâà, ùî íàëåæàòü äî óêðàїíñüêîї õóäîæíüîї êóëüòóðè.

А

Б

В

Г

9. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÏÎÍßÒÒßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ ÂÈÇÍÀ×ÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè. А Б В Г

Êîðèôåé Êіíåìàòîãðàô Ìàâçîëåé Õîðîâèé êîíöåðò

1 Âèä ìèñòåöòâà, ùî ñèíòåçóє åëåìåíòè ëіòåðàòóðè, òåàòðó, ìóçèêè, æèâîïèñó 2 Ó äàâíüîãðåöüêіé òðàãåäії êåðіâíèê õîðó àáî çàñïіâóâà÷, ó ñó÷àñíîìó ðîçóìіííі – íàéâèçíà÷íіøèé äіÿ÷ ó ïåâíіé ãàëóçі – ó íàóöі, ëіòåðàòóðі, ìèñòåöòâі 3 Âåëèêèé öèêëі÷íèé òâіð ïåðåâàæíî äëÿ ÷îòèðèãîëîñíîãî õîðó, â îñíîâó ÿêîãî ïîêëàäåíî êîíòðàñòíå çâó÷àííÿ õîðó òà ñïіâó íåâåëèêèõ àíñàìáëіâ ÷è ñîëіñòіâ 4 Ìîíóìåíòàëüíà ïîõîâàëüíà ñïîðóäà

10. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÊÓËÜÒÓÐÍÈÌÈ ÐÅÃІÎÍÀÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà ÒÂÎÐÀÌÈ ìèñòåöòâà, ùî їõ ïðåäñòàâëÿþòü, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè. А Àðàáî-ìóñóëüìàíñüêèé Б Äàëåêîñõіäíèé

ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Âàð³àíò 3

2

1

14

3


2

1

3

12. Íàâåäіòü ïðèêëàäè ÿâèù äàëåêîñõіäíîãî ìèñòåöòâà, õàðàêòåðíèõ òіëüêè äëÿ öüîãî êóëüòóðíîãî ðåãіîíó.

УВАГА! ВІДПОВІДІ НА ЗАВДАННЯ 1–12 ПЕРЕНЕСІТЬ У БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ, А ЗАВДАННЯ 13–17 ВИКОНУЙТЕ НА ОКРЕМИХ АРКУШАХ ІЗ ШТАМПОМ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ. ЗАВДАННЯ 13*–17* ВИКОНУЮТЬ УЧНІ, ЯКІ НАВЧАЛИСЯ ЗА ПРОГРАМОЮ ПРОФІЛЬНОГО РІВНЯ.

13. Ïîðіâíÿéòå õóäîæíі çàñîáè æèâîïèñó і ñêóëüïòóðè. 14. Äàéòå óçàãàëüíåíó õàðàêòåðèñòèêó õóäîæíüîї êóëüòóðè åïîõè, äî ÿêîї íàëåæàòü öі іëþñòðàöії.

А

Б

В

Г

15. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – ðîáîòó îäíîãî ç âіäîìèõ óêðàїíñüêèõ æèâîïèñöіâ. Îðієíòîâíі òâîðè: Ò. Øåâ÷åíêî. Êàòåðèíà, Ñåëÿíñüêà ðîäèíà; Ì. Ïèìîíåíêî. Æíèâà â Óêðàїíі; Ê. Ìàëåâè÷. Àâòîïîðòðåò; Î. Ìóðàøêî. Äіâ÷èíà ó ÷åðâîíîìó êàïåëþñі; Ì. Áîé÷óê,

15

ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

11. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÍÀÇÂÀÌÈ òâîðіâ ìèñòåöòâà, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ ÇÎÁÐÀÆÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè. А Ë. äà Âіí÷і. Ìîíà Ëіçà Б Ò. Øåâ÷åíêî. Êàòåðèíà

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Âàð³àíò 3


ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Âàð³àíò 3

Ô. Êðè÷åâñüêèé. Òðèïòèõ «Æèòòÿ»; Ò. ßáëîíñüêà. Õëіá; Â. Çàðåöüêèé. Ïîðòðåò Ò. Êðàâ÷åíêî; Ò. Ñіëüâàøі. Æèâîïèñ. 16. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії âіäêðèâ çàëèøêè êóëüòóðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Іíäії. Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî õàðàêòåðèçóþòü õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó. 17. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì òóðèñòè÷íîї ôіðìè, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàéäåíі «çíàõіäêè». Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ óâàãó äî öієї êóëüòóðè. Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà. 13*. Âèçíà÷òå, ùî îá’єäíóє òâîðè ìèñòåöòâà, çîáðàæåíі íà іëþñòðàöіÿõ, і ÿêèé ç íèõ íå íàëåæèòü äî öієї ãðóïè.

А

Б

В 14*. Îõàðàêòåðèçóéòå õóäîæíüî-òâîð÷ó ïðîôåñіþ àðõіòåêòîð. Äå çàñòîñîâóþòüñÿ éîãî ïðîôåñіéíі âìіííÿ? 15*. Íàâåäіòü ïðèêëàäè âèäàòíèõ òâîðіâ óêðàїíñüêîї ñêóëüïòóðè. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – âіäîìó ïàì’ÿòêó óêðàїíñüêîї ñêóëüïòóðè. 16*. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії çíàéøîâ çàëèøêè êóëüòóðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Єâðîïåéñüêîãî êóëüòóðíîãî ðåãіîíó (Âåëèêà Áðèòàíіÿ, Ñêàíäèíàâñüêі òà Ïðèáàëòіéñüêі êðàїíè). Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî ðåïðåçåíòóþòü õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó. Îõàðàêòåðèçóéòå її. 17*. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàéäåíі «çíàõіäêè». Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ óâàãó äî öієї êóëüòóðè. Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà і ñêëàäіòü ïëàí ðåêëàìíèõ çàõîäіâ.

16


8. Ïîçíà÷òå òâîðè ìèñòåöòâà, ùî íàëåæàòü äî óêðàїíñüêîї õóäîæíüîї êóëüòóðè.

А

Б

В

Г

9. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÏÎÍßÒÒßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ ÂÈÇÍÀ×ÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè. А Б В Г

Êîðèôåé Ìå÷åòü Ñèìôîíіÿ Åêëåêòèêà

1 Òâіð äëÿ îðêåñòðó, ùî ñêëàäàєòüñÿ ç äåêіëüêîõ ÷àñòèí, íàéáіëüøà ìóçè÷íà ôîðìà îðêåñòðîâîї ìóçèêè 2 Ïîєäíàííÿ åëåìåíòіâ ðіçíèõ ñòèëіâ 3 Ó äàâíüîãðåöüêіé òðàãåäії êåðіâíèê õîðó àáî çàñïіâóâà÷, ó ñó÷àñíîìó ðîçóìіííі – íàéâèçíà÷íіøèé äіÿ÷ ó ïåâíіé ãàëóçі – ó íàóöі, ëіòåðàòóðі, ìèñòåöòâі 4 Àðõіòåêòóðíà ñïîðóäà, õàðàêòåðíà äëÿ àðàáî-ìóñóëüìàíñüêîї êóëüòóðè

10. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÊÓËÜÒÓÐÍÈÌÈ ÅÏÎÕÀÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà ÒÂÎÐÀÌÈ ìèñòåöòâà, ÿêі äî íèõ íàëåæàòü, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè. А Ìèñòåöòâî Êèїâñüêîї Ðóñі Б Ìèñòåöòâî Ïîëüñüêî-Ëèòîâñüêîї äîáè

ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Âàð³àíò 4

1

2

3

18


1

2

3

12. Íàâåäіòü ïðèêëàäè óêðàїíñüêèõ ìèòöіâ, ÿêі є âіäîìèìè â óñüîìó ñâіòі.

УВАГА! ВІДПОВІДІ НА ЗАВДАННЯ 1–12 ПЕРЕНЕСІТЬ У БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ, А ЗАВДАННЯ 13–17 ВИКОНУЙТЕ НА ОКРЕМИХ АРКУШАХ ІЗ ШТАМПОМ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ. ЗАВДАННЯ 13*–17* ВИКОНУЮТЬ УЧНІ, ЯКІ НАВЧАЛИСЯ ЗА ПРОГРАМОЮ ПРОФІЛЬНОГО РІВНЯ.

13. Ïîðіâíÿéòå õóäîæíі çàñîáè ìóçè÷íîãî òåàòðó і òåàòðó ïàíòîìіìè. 14. Äàéòå óçàãàëüíåíó õàðàêòåðèñòèêó õóäîæíüîї êóëüòóðè ðåãіîíó, äî ÿêîãî íàëåæàòü öі іëþñòðàöії.

А

Б

В

Г

19

ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

11. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÍÀÇÂÀÌÈ òâîðіâ ìèñòåöòâà, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ ÇÎÁÐÀÆÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè. А Âåíåðà Ìèëîññüêà Б É. Ïіíçåëü. Æåðòâîïðèíîøåííÿ Àâðààìà

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Âàð³àíò 4


ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Âàð³àíò 4

15. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – âіäîìó ïàì’ÿòêó óêðàїíñüêîї ñêóëüïòóðè. Îðієíòîâíі òâîðè: É. Ïіíçåëü. Æåðòâîïðèíîøåííÿ Àâðààìà; Ã. Âіòâåð. Ñêóëüïòóðè ôîíòàíà íà ïëîùі Ðèíîê ó Ëüâîâі; І. Ìàðòîñ. Ïàì’ÿòíèê À. Ðіøåëüє â Îäåñі; Ï. Êëîäò. Ïàì’ÿòíèê Âîëîäèìèðó Âåëèêîìó â Êèєâі; Ì. Ìàíіçåð. Ïàì’ÿòíèê Ò. Øåâ÷åíêó â Õàðêîâі; І. Êàâàëåðіäçå. Ïàì’ÿòíèê Ò. Øåâ÷åíêó â Ïîëòàâі. 16. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії âіäêðèâ çàëèøêè êóëüòóðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії ßïîíії. Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî õàðàêòåðèçóþòü õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó. 17. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì òóðèñòè÷íîї ôіðìè, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàéäåíі «çíàõіäêè». Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ óâàãó äî öієї êóëüòóðè. Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà. 13*. Âèçíà÷òå, ùî îá’єäíóє òâîðè ìèñòåöòâà, çîáðàæåíі íà іëþñòðàöіÿõ, і ÿêèé ç íèõ íå íàëåæèòü äî öієї ãðóïè.

А

В

Б

Г

14*. Îõàðàêòåðèçóéòå õóäîæíüî-òâîð÷ó ïðîôåñіþ ìóçèêàíò-іíñòðóìåíòàëіñò. Äå çàñòîñîâóþòüñÿ éîãî ïðîôåñіéíі âìіííÿ?

20


15*. Íàâåäіòü ïðèêëàäè âèäàòíèõ òâîðіâ óêðàїíñüêèõ õóäîæíèêіâ-æèâîïèñöіâ. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – ðîáîòó îäíîãî ç âіäîìèõ óêðàїíñüêèõ æèâîïèñöіâ. 16*. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії çíàéøîâ çàëèøêè êóëüòóðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Іíäіéñüêîãî êóëüòóðíîãî ðåãіîíó. Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî ðåïðåçåíòóþòü õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó. Îõàðàêòåðèçóéòå її.

ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

17*. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàéäåíі «çíàõіäêè». Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ óâàãó äî öієї êóëüòóðè. Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà і ñêëàäіòü ïëàí ðåêëàìíèõ çàõîäіâ.

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Âàð³àíò 4

21


ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

ВАРІАНТ 5 1. Ñïіâ áåç іíñòðóìåíòàëüíîãî ñóïðîâîäó А óíіñîííèé Б ïàðòåñíèé В àêàïåëüíèé 2. Áàòüêіâùèíîþ êіíîìèñòåöòâà є А Àìåðèêà Б Ðîñіÿ В Ôðàíöіÿ 3. Õóäîæíèêè-ïåðåäâèæíèêè – îá’єäíàííÿ ìèòöіâ, ùî іñíóâàëî А â ãîëëàíäñüêîìó ìèñòåöòâі Б â ðîñіéñüêîìó ìèñòåöòâі В â ÿïîíñüêîìó ìèñòåöòâі 4. Âèäàòíі ïðåäñòàâíèêè åïîõè Âіäðîäæåííÿ А Ìіêåëàíäæåëî Áóîíàððîòі Б Ðàôàåëü Ñàíòі В Äæàêîìî Ïó÷÷іíі 5. Ñòèëі, ùî ÿñêðàâî âèÿâèëèñÿ â ìèñòåöòâі ñêóëüïòóðè А ðåíåñàíñ Б ðîìàíòèçì В àíòè÷íіñòü 6. Ñâіòîâі ðåëіãії, ç ÿêèìè ïîâ’ÿçàíà õóäîæíÿ êóëüòóðà Ñõîäó А áóääèçì Б õðèñòèÿíñòâî В іñëàì 7. Ïîçíà÷òå ìóçè÷íі іíñòðóìåíòè, ùî âõîäÿòü äî ñêëàäó äæàç-áåíäіâ.

А

22

Б

В

Г


Âàð³àíò 5

В

Г 9. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÏÎÍßÒÒßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ ÂÈÇÍÀ×ÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè. А Б В Г

Àíіìàëіñòè÷íèé Àðõіòåêòóðà Îðàòîðіÿ Áàëåò

1 Æàíð îáðàçîòâîð÷îãî ìèñòåöòâà, îá’єêòîì çîáðàæåííÿ ÿêîãî є òâàðèíè 2 Âåëèêèé ìóçè÷íèé òâіð äëÿ õîðó, ñïіâàêіâ-ñîëіñòіâ і ñèìôîíі÷íîãî îðêåñòðó 3 Ìóçè÷íî-òåàòðàëüíèé æàíð, ó ÿêîìó ìóçèêà é òàíåöü є îñíîâíèìè çàñîáàìè õóäîæíüîãî âèðàæåííÿ, ðîçâèòêó ñþæåòó 4 Ìèñòåöòâî ïðîåêòóâàííÿ і çâåäåííÿ áóäèíêіâ, ñïîðóä, їõ êîìïëåêñіâ

23

ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

Б

А

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

8. Ïîçíà÷òå òâîðè ìèñòåöòâà, ùî íàëåæàòü äî óêðàїíñüêîї õóäîæíüîї êóëüòóðè.


ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Âàð³àíò 5

10. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÆÀÍÐÀÌÈ ìèñòåöòâà, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà ÒÂÎÐÀÌÈ ìèñòåöòâà, ÿêі äî íèõ íàëåæàòü, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè. А Ïîðòðåò Б Іñòîðè÷íèé

2

1

3

11. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÍÀÇÂÀÌÈ òâîðіâ ìèñòåöòâà, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ ÇÎÁÐÀÆÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè. А Òàäæ-Ìàõàë â Àãðі Б Òåàòð îïåðè òà áàëåòó ó Ëüâîâі

1

2

3

12. Íàâåäіòü ïðèêëàäè ïàì’ÿòîê óêðàїíñüêîї êóëüòóðè, ùî âíåñåíі äî ñïèñêó Ñâіòîâîї ñïàäùèíè ÞÍÅÑÊÎ.

УВАГА! ВІДПОВІДІ НА ЗАВДАННЯ 1–12 ПЕРЕНЕСІТЬ У БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ, А ЗАВДАННЯ 13–17 ВИКОНУЙТЕ НА ОКРЕМИХ АРКУШАХ ІЗ ШТАМПОМ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ. ЗАВДАННЯ 13*–17* ВИКОНУЮТЬ УЧНІ, ЯКІ НАВЧАЛИСЯ ЗА ПРОГРАМОЮ ПРОФІЛЬНОГО РІВНЯ.

13. Ïîðіâíÿéòå æàíðîâі îñîáëèâîñòі õóäîæíüîãî (іãðîâîãî) і äîêóìåíòàëüíîãî êіíî.

24


А

В

Б

Г

15. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – âèäàòíó ïàì’ÿòêó àíòè÷íîї ñêóëüïòóðè. Îðієíòîâíі òâîðè: Ìèðîí. Àôіíà і Ìàðñіé; Ïîëіêëåò. Äîðèôîð; Ïðàêñèòåëü. Àôðîäіòà Êíèäñüêà; Àãåñàíäð, Ïîëіäîð, Àôіíàäîð. Ëàîêîîí іç ñèíàìè. 16. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії âіäêðèâ çàëèøêè êóëüòóðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Óêðàїíè. Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî õàðàêòåðèçóþòü õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó. 17. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì òóðèñòè÷íîї ôіðìè, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàéäåíі «çíàõіäêè». Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ óâàãó äî öієї êóëüòóðè. Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà. 13*. Âèçíà÷òå, ùî îá’єäíóє òâîðè ìèñòåöòâà, çîáðàæåíі íà іëþñòðàöіÿõ, і ÿêèé ç íèõ íå íàëåæèòü äî öієї ãðóïè.

А

Б

25

ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

14. Äàéòå óçàãàëüíåíó õàðàêòåðèñòèêó âèäó ìèñòåöòâà, äî ÿêîãî íàëåæàòü öі іëþñòðàöії.

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Âàð³àíò 5


ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Âàð³àíò 5

В

Г

14*. Îõàðàêòåðèçóéòå õóäîæíüî-òâîð÷ó ïðîôåñіþ ðåæèñåð. Äå çàñòîñîâóþòüñÿ éîãî ïðîôåñіéíі âìіííÿ? 15*. Íàâåäіòü ïðèêëàäè òâîðіâ êèòàéñüêèõ õóäîæíèêіâ. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – õàðàêòåðíèé çðàçîê êèòàéñüêîãî æèâîïèñó. 16*. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії çíàéøîâ çàëèøêè êóëüòóðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Єâðîïåéñüêîãî êóëüòóðíîãî ðåãіîíó (Ôðàíöіÿ, Íіìå÷÷èíà, Àâñòðіÿ). Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî ðåïðåçåíòóþòü õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó. Îõàðàêòåðèçóéòå її. 17*. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàéäåíі «çíàõіäêè». Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ óâàãó äî öієї êóëüòóðè. Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà і ñêëàäіòü ïëàí ðåêëàìíèõ çàõîäіâ.

26


1. Âіä ñëîâ’ÿí ïðèéøîâ æàíð íàðîäíèõ ïіñåíü А ðîìàíñè Б êîëÿäêè В øëÿãåðè 2. Ìóçè÷íå ÿâèùå, ùî âèíèêëî â Àìåðèöі é ñèíòåçóâàëî òðàäèöії àôðèêàíñüêîї òà єâðîïåéñüêîї êóëüòóð А ðîê-í-ðîë Б äæàç В ðîê 3. Ó êèòàéñüêîìó îáðàçîòâîð÷îìó ìèñòåöòâі ïîєäíàíî А êàëіãðàôіþ òà æèâîïèñ Б ієðîãëіôè і êâіòè В îðíàìåíò і ñþæåòíèé ðèñóíîê 4. Âèäàòíі óêðàїíñüêі êîìïîçèòîðè-ïіñíÿðі А Ïëàòîí Ìàéáîðîäà Б Âîëîäèìèð Øàїíñüêèé В Âîëîäèìèð Іâàñþê 5. Ñòèëі, ùî ÿñêðàâî âèÿâèëèñÿ â àðõіòåêòóðі А ðîìàíòèçì Б ãîòèêà В ìîäåðí

ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

6. Ïîíÿòòÿ, ùî õàðàêòåðèçóþòü ÿïîíñüêó êóëüòóðó А іêîíà Б іêåáàíà В ÷àéíà öåðåìîíіÿ 7. Ïîçíà÷òå іíñòðóìåíòè ñèìôîíі÷íîãî îðêåñòðó, ùî íàëåæàòü äî ãðóïè óäàðíèõ.

А

Б

В

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

ВАРІАНТ 6

Г

27


ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Âàð³àíò 6

8. Ïîçíà÷òå òâîðè ìèñòåöòâà, ùî íàëåæàòü äî óêðàїíñüêîї õóäîæíüîї êóëüòóðè.

А

Б

В

Г

9. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÏÎÍßÒÒßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ ÂÈÇÍÀ×ÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè. А Б В Г

Ãіìí Îïåðà Ïåéçàæ Âіòðàæ

1 Æàíð æèâîïèñíîãî ìèñòåöòâà, ó ÿêîìó çîáðàæåíî êðàєâèä 2 Óðî÷èñòèé ìóçè÷íèé òâіð íà ñëîâà ñèìâîëі÷íî-ïðîãðàìíîãî çìіñòó, ùî ïåðåäáà÷àє âåëè÷àâèé õîðîâèé ñïіâ 3 Îðíàìåíòàëüíà àáî ñþæåòíà êîìïîçèöіÿ ç êîëüîðîâîãî ñêëà, ðîçòàøîâàíà çàçâè÷àé ó âіêîííîìó îòâîðі àðõіòåêòóðíîї ñïîðóäè 4 Æàíð ìóçè÷íî-äðàìàòè÷íîãî ìèñòåöòâà, ó ÿêîìó çìіñò âòіëþєòüñÿ ïåðåâàæíî çà äîïîìîãîþ âîêàëüíîї òà ñèìôîíі÷íîї ìóçèêè

ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

10. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÆÀÍÐÀÌÈ ìèñòåöòâà, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà ÒÂÎÐÀÌÈ ìèñòåöòâà, ÿêі äî íèõ íàëåæàòü, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè. А Ìàðèíà Б Áіáëіéíèé

1

28

2

3


11. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÍÀÇÂÀÌÈ òâîðіâ ìèñòåöòâà, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ ÇÎÁÐÀÆÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè. А Àíäðіїâñüêà öåðêâà â Êèєâі Б Øàðòðñüêèé ñîáîð

1

2

3

12. Íàâåäіòü ïðèêëàäè êіíîñòðі÷îê – ÿñêðàâ��õ çðàçêіâ óêðàїíñüêîãî ïîåòè÷íîãî êіíî.

УВАГА! ВІДПОВІДІ НА ЗАВДАННЯ 1–12 ПЕРЕНЕСІТЬ У БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ, А ЗАВДАННЯ 13–17 ВИКОНУЙТЕ НА ОКРЕМИХ АРКУШАХ ІЗ ШТАМПОМ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ. ЗАВДАННЯ 13*–17* ВИКОНУЮТЬ УЧНІ, ЯКІ НАВЧАЛИСЯ ЗА ПРОГРАМОЮ ПРОФІЛЬНОГО РІВНЯ.

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Âàð³àíò 6

14. Äàéòå óçàãàëüíåíó õàðàêòåðèñòèêó ÿâèùà õóäîæíüîї êóëüòóðè, äî ÿêîãî íàëåæàòü öі іëþñòðàöії.

А

Б

В

15. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – êàðòèíó îäíîãî ç âèäàòíèõ іñïàíñüêèõ æèâîïèñöіâ. Îðієíòîâíі òâîðè: Åëü Ãðåêî. Àïîñòîëè Ïåòðî і Ïàâëî, Âèä Òîëåäî; Ä. Âåëàñêåñ. Ìåíіíè, Ïðÿëі; Ô. Ãîéÿ. Îôîðòè іç ñåðії «Êàïðі÷îñ», Ãðà â ïіæìóðêè; Ñ. Äàëі. Ñîí, Òàєìíà âå÷åðÿ. 16. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії âіäêðèâ çàëèøêè êóëüòóðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Ãðåöії. Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî õàðàêòåðèçóþòü õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó.

29

ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

13. Ïîðіâíÿéòå õóäîæíі çàñîáè æèâîïèñó і ôîòîìèñòåöòâà.


ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Âàð³àíò 6

17. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì òóðèñòè÷íîї ôіðìè, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàéäåíі «çíàõіäêè». Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ óâàãó äî öієї êóëüòóðè. Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà. 13*. Âèçíà÷òå, ùî îá’єäíóє òâîðè ìèñòåöòâà, çîáðàæåíі íà іëþñòðàöіÿõ, і ÿêèé ç íèõ íå íàëåæèòü äî öієї ãðóïè.

А

В

Б

Г

14*. Îõàðàêòåðèçóéòå õóäîæíüî-òâîð÷ó ïðîôåñіþ õóäîæíèê-æèâîïèñåöü. Äå çàñòîñîâóþòüñÿ éîãî ïðîôåñіéíі âìіííÿ? 15*. Íàâåäіòü ïðèêëàäè âіäîìèõ ñïîðóä Àðàáî-ìóñóëüìàíñüêîãî ðåãіîíó. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – âіäîìó ïàì’ÿòêó àðõіòåêòóðè öüîãî ðåãіîíó. 16*. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії çíàéøîâ çàëèøêè êóëüòóðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Єâðîïåéñüêîãî êóëüòóðíîãî ðåãіîíó (ñëîâ’ÿíñüêі êðàїíè). Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî ðåïðåçåíòóþòü õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó. Îõàðàêòåðèçóéòå її. 17*. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàéäåíі «çíàõіäêè». Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ óâàãó äî öієї êóëüòóðè. Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà і ñêëàäіòü ïëàí ðåêëàìíèõ çàõîäіâ.

30


ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Âàð³àíò 7

8. Ïîçíà÷òå òâîðè ìèñòåöòâà, ùî íàëåæàòü äî óêðàїíñüêîї õóäîæíüîї êóëüòóðè.

А

Б

В

Г

9. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÏÎÍßÒÒßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ ÂÈÇÍÀ×ÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè. А Б В Г

Òåàòð Ñèíòåç ìèñòåöòâ Ïіñíÿ Íàòþðìîðò

1 Õóäîæíє ÿâèùå, ùî ïîєäíóє åëåìåíòè ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà â îäíîìó òâîðі 2 Æàíð æèâîïèñó, ó ÿêîìó çîáðàæåíî ïðåäìåòè, êâіòè òîùî 3 Ìóçè÷íî-ïîåòè÷íèé òâіð, ïðèçíà÷åíèé äëÿ ñïіâó 4 Âèä ìèñòåöòâà, îñîáëèâіñòþ ÿêîãî є õóäîæíє âіäîáðàæåííÿ äіéñíîñòі çà äîïîìîãîþ ñöåíі÷íîї äії àêòîðіâ

10. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÂÈÄÀÌÈ ìèñòåöòâà, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà ÒÂÎÐÀÌÈ ìèñòåöòâà, ÿêі äî íèõ íàëåæàòü, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè. А Ñêóëüïòóðà Б Ãðàôіêà

1

32

2

3


11. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÍÀÇÂÀÌÈ òâîðіâ ìèñòåöòâà, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ ÇÎÁÐÀÆÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè. А Ðàôàåëü. Ñèêñòèíñüêà Ìàäîííà Б Âîëîäèìèðñüêà (Âèøãîðîäñüêà) іêîíà Áîæîї Ìàòåðі

1

2

3

12. Íàâåäіòü ïðèêëàäè äîñÿãíåíü ìèòöіâ – ïðåäñòàâíèêіâ óêðàїíñüêîї äіàñïîðè.

УВАГА! ВІДПОВІДІ НА ЗАВДАННЯ 1–12 ПЕРЕНЕСІТЬ У БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ, А ЗАВДАННЯ 13–17 ВИКОНУЙТЕ НА ОКРЕМИХ АРКУШАХ ІЗ ШТАМПОМ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ. ЗАВДАННЯ 13*–17* ВИКОНУЮТЬ УЧНІ, ЯКІ НАВЧАЛИСЯ ЗА ПРОГРАМОЮ ПРОФІЛЬНОГО РІВНЯ.

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Âàð³àíò 7

14. Äàéòå óçàãàëüíåíó õàðàêòåðèñòèêó õóäîæíüîї êóëüòóðè ðåãіîíó, äî ÿêîãî íàëåæàòü öі іëþñòðàöії.

Б

А

В

Г

33

ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

13. Ïîðіâíÿéòå õóäîæíі çàñîáè æèâîïèñó і ãðàôіêè.


ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Âàð³àíò 7

15. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – êàðòèíó âèäàòíîãî іòàëіéñüêîãî æèâîïèñöÿ. Îðієíòîâíі òâîðè: Ë. äà Âіí÷і. Äæîêîíäà, Òàєìíà âå÷åðÿ; Ðàôàåëü Ñàíòі. Ìàäîííà Êîíåñòàáіëå, Àôіíñüêà øêîëà, Äèñïóò. 16. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії âіäêðèâ çàëèøêè êóëüòóðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Іòàëії. Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî õàðàêòåðèçóþòü õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó. 17. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì òóðèñòè÷íîї ôіðìè, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàéäåíі «çíàõіäêè». Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ óâàãó äî öієї êóëüòóðè. Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà. 13*. Âèçíà÷òå, ùî îá’єäíóє òâîðè ìèñòåöòâà, çîáðàæåíі íà іëþñòðàöіÿõ, і ÿêèé ç íèõ íå íàëåæèòü äî öієї ãðóïè.

А

В

Б

Г

14*. Îõàðàêòåðèçóéòå õóäîæíüî-òâîð÷ó ïðîôåñіþ äèçàéíåð. Äå çàñòîñîâóþòüñÿ éîãî ïðîôåñіéíі âìіííÿ? 15*. Íàâåäіòü ïðèêëàäè âіäîìèõ òâîðіâ ðîñіéñüêèõ æèâîïèñöіâ. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – êàðòèíó îäíîãî ç âіäîìèõ ðîñіéñüêèõ æèâîïèñöіâ. 16*. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії çíàéøîâ çàëèøêè êóëüòóðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Àðàáî-ìóñóëüìàíñüêîãî êóëüòóðíîãî ðåãіîíó. Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî ðåïðåçåíòóþòü õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó. Îõàðàêòåðèçóéòå її. 17*. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàéäåíі «çíàõіäêè». Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ óâàãó äî öієї êóëüòóðè. Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà і ñêëàäіòü ïëàí ðåêëàìíèõ çàõîäіâ.

34


ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Âàð³àíò 8

8. Ïîçíà÷òå òâîðè ìèñòåöòâà, ùî íàëåæàòü äî óêðàїíñüêîї õóäîæíüîї êóëüòóðè.

Б

А

В

Г

9. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÏÎÍßÒÒßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ ÂÈÇÍÀ×ÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè. А Б В Г

Øëÿãåð Õóäîæíі ïðîìèñëè Õîðåîãðàôіÿ Ïàðñóíà

1 Ìèñòåöòâî ñòâîðåííÿ òàíöþ, áàëåòó і ñèñòåìà їõ çàïèñó 2 Æàíð óêðàїíñüêîãî ïîðòðåòíîãî æèâîïèñó, ùî âèêîðèñòîâóâàâ ïðèéîìè іêîíîïèñó 3 Ìîäíà, ïîïóëÿðíà ïіñíÿ ñïðîùåíîї ïîåòè÷íîї òà ìóçè÷íîї ôîðìè 4 Îðãàíіçîâàíå âèðîáíèöòâî òâîðіâ äåêîðàòèâíîóæèòêîâîãî ìèñòåöòâà, ïðèçíà÷åíèõ äëÿ ïðîäàæó

10. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÍÀÇÂÀÌÈ ñòèëіâ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà ÒÂÎÐÀÌÈ ìèñòåöòâà, ùî äî íèõ íàëåæàòü, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè. А «Çâіðèíèé ñòèëü» Б Ïåòðèêіâñüêèé ðîçïèñ

1

36

2

3


11. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÍÀÇÂÀÌÈ òâîðіâ ìèñòåöòâà, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ ÇÎÁÐÀÆÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè. А Äçâіíèöÿ Ñîôіéñüêîãî ñîáîðó â Êèєâі Б Åéôåëåâà âåæà â Ïàðèæі

2

1

3

12. Íàâåäіòü ïðèêëàäè àðõіòåêòóðíèõ ñïîðóä ó ñòèëі óêðàїíñüêîãî áàðîêî.

УВАГА! ВІДПОВІДІ НА ЗАВДАННЯ 1–12 ПЕРЕНЕСІТЬ У БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ, А ЗАВДАННЯ 13–17 ВИКОНУЙТЕ НА ОКРЕМИХ АРКУШАХ ІЗ ШТАМПОМ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ. ЗАВДАННЯ 13*–17* ВИКОНУЮТЬ УЧНІ, ЯКІ НАВЧАЛИСЯ ЗА ПРОГРАМОЮ ПРОФІЛЬНОГО РІВНЯ.

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Âàð³àíò 8

ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

13. Ïîðіâíÿéòå æàíðîâі îñîáëèâîñòі âîêàëüíîї òà іíñòðóìåíòàëüíîї ìóçèêè. 14. Äàéòå óçàãàëüíåíó õàðàêòåðèñòèêó âèäó ìèñòåöòâà, äî ÿêîãî íàëåæàòü öі іëþñòðàöії.

А

В

Б

Г

37


ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Âàð³àíò 8

15. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – âñåñâіòíüîâіäîìó ïàì’ÿòêó àíòè÷íîї àðõіòåêòóðè. Îðієíòîâíі òâîðè: Õðàì Ïàðôåíîí â Àôіíàõ, Òðіóìôàëüíà àðêà â Ðèìі, Êîëіçåé ó Ðèìі. 16. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії âіäêðèâ çàëèøêè êóëüòóðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Êèòàþ. Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî õàðàêòåðèçóþòü õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó. 17. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì òóðèñòè÷íîї ôіðìè, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàéäåíі «çíàõіäêè». Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ óâàãó äî öієї êóëüòóðè. Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà. 13*. Âèçíà÷òå, ùî îá’єäíóє òâîðè ìèñòåöòâà, çîáðàæåíі íà іëþñòðàöіÿõ, і ÿêèé ç íèõ íå íàëåæèòü äî öієї ãðóïè.

А

Б

В

Г

14*. Îõàðàêòåðèçóéòå õóäîæíüî-òâîð÷ó ïðîôåñіþ õóäîæíèê-ãðàôіê. Äå çàñòîñîâóþòüñÿ éîãî ïðîôåñіéíі âìіííÿ? 15*. Íàâåäіòü ïðèêëàäè âèäàòíèõ õóäîæíіõ òâîðіâ åïîõè Àíòè÷íîñòі. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – âèäàòíó ïàì’ÿòêó àíòè÷íîї ñêóëüïòóðè. 16*. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії çíàéøîâ çàëèøêè êóëüòóðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Óêðàїíè. Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî ðåïðåçåíòóþòü õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó. Îõàðàêòåðèçóéòå її. 17*. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàéäåíі «çíàõіäêè». Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ óâàãó äî öієї êóëüòóðè. Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà і ñêëàäіòü ïëàí ðåêëàìíèõ çàõîäіâ.

38


Âàð³àíò 9

ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

8. Ïîçíà÷òå òâîðè ìèñòåöòâà, ùî íàëåæàòü äî óêðàїíñüêîї õóäîæíüîї êóëüòóðè.

А

В

Б

Г

9. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÏÎÍßÒÒßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ ÂÈÇÍÀ×ÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè. А Б В Г

Äèçàéí Ôðåñêà Ðîê-îïåðà Ñêóëüïòó��à

1 Òåõíіêà æèâîïèñó âîäÿíèìè ôàðáàìè íà âîãêіé øòóêàòóðöі 2 Îäèí ç âèäіâ ïðîñòîðîâèõ ìèñòåöòâ, îá’єìíі çîáðàæåííÿ ç êàìåíþ, äåðåâà, ìåòàëó òîùî 3 Õóäîæíüî-êîíñòðóêòîðñüêà äіÿëüíіñòü, ïîâ’ÿçàíà ç ïðîåêòóâàííÿì åñòåòè÷íîãî, êîìôîðòíîãî äëÿ ëþäèíè ïðåäìåòíî-ïðîñòîðîâîãî ñåðåäîâèùà 4 Òåàòðàëіçîâàíà âèñòàâà ç ðîê-ìóçèêîþ, ñþæåòîì і äåêîðàöіÿìè

10. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÌÈÑÒÅÖÜÊÈÌÈ ÑÒÈËßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà ÒÂÎÐÀÌÈ ìèñòåöòâà, ÿêі äî íèõ íàëåæàòü, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè. А Óêðàїíñüêå áàðîêî Б Єâðîïåéñüêå áàðîêî

1

40

2

3


11. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÍÀÇÂÀÌÈ òâîðіâ ìèñòåöòâà, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ ÇÎÁÐÀÆÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè. А Íàðîäíà êàðòèíà. Êîçàê Ìàìàé Б Ðåìáðàíäò. Ïîâåðíåííÿ áëóäíîãî ñèíà

2

1

3

12. Íàâåäіòü ïðèêëàäè âçàєìîçâ’ÿçêіâ õóäîæíіõ ÿâèù êóëüòóð Äàëåêîñõіäíîãî і Єâðîïåéñüêîãî ðåãіîíіâ.

УВАГА!

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Âàð³àíò 9

13. Ïîðіâíÿéòå õóäîæíі çàñîáè äðàìàòè÷íîãî і ëÿëüêîâîãî òåàòðіâ. 14. Äàéòå óçàãàëüíåíó õàðàêòåðèñòèêó õóäîæíüîї êóëüòóðè ðåãіîíó, äî ÿêîї íàëåæàòü öі іëþñòðàöії.

А

В

Б

Г

41

ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

ВІДПОВІДІ НА ЗАВДАННЯ 1–12 ПЕРЕНЕСІТЬ У БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ, А ЗАВДАННЯ 13–17 ВИКОНУЙТЕ НА ОКРЕМИХ АРКУШАХ ІЗ ШТАМПОМ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ. ЗАВДАННЯ 13*–17* ВИКОНУЮТЬ УЧНІ, ЯКІ НАВЧАЛИСЯ ЗА ПРОГРАМОЮ ПРОФІЛЬНОГО РІВНЯ.


ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Âàð³àíò 9

15. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – êàðòèíó îäíîãî ç âіäîìèõ ðîñіéñüêèõ æèâîïèñöіâ. Îðієíòîâíі òâîðè: І. Ðєïіí. Õðåñíà õîäà ó Êóðñüêіé ãóáåðíії, Áóðëàêè íà Âîëçі; Â. Ñóðèêîâ. Áîÿðèíÿ Ìîðîçîâà, Ðàíîê ñòðіëåöüêîї ñòðàòè; Â. Âàñíåöîâ. Âèòÿçü íà ðîçäîðіææі, Áèòâà ðîñіÿí çі ñêіôàìè; І. Ëåâіòàí. Îçåðî, Ðóñü; Â. Ñєðîâ. Äіâ÷èíêà ç ïåðñèêàìè. 16. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії âіäêðèâ çàëèøêè êóëüòóðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Іñïàíії. Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî õàðàêòåðèçóþòü õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó. 17. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì òóðèñòè÷íîї ôіðìè, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàéäåíі «çíàõіäêè». Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ óâàãó äî öієї êóëüòóðè. Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà. 13*. Âèçíà÷òå, ùî îá’єäíóє òâîðè ìèñòåöòâà, çîáðàæåíі íà іëþñòðàöіÿõ, і ÿêèé ç íèõ íå íàëåæèòü äî öієї ãðóïè.

А

Б

В

Г

ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

14*. Îõàðàêòåðèçóéòå õóäîæíüî-òâîð÷ó ïðîôåñіþ ñêóëüïòîð. Äå çàñòîñîâóþòüñÿ éîãî ïðîôåñіéíі âìіííÿ? 15*. Íàâåäіòü ïðèêëàäè òâîðіâ âèäàòíèõ õóäîæíèêіâ Іòàëії. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – êàðòèíó âèäàòíîãî іòàëіéñüêîãî æèâîïèñöÿ. 16*. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії çíàéøîâ çàëèøêè êóëüòóðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Àôðèêàíñüêîãî êóëüòóðíîãî ðåãіîíó. Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî ðåïðåçåíòóþòü õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó. Îõàðàêòåðèçóéòå її. 17*. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàéäåíі «çíàõіäêè». Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ óâàãó äî öієї êóëüòóðè. Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà і ñêëàäіòü ïëàí ðåêëàìíèõ çàõîäіâ.

42


1. Êîðîòêà і çàçâè÷àé êîìåäіéíà ñöåíêà, ùî âіäáóâàєòüñÿ ìіæ äіÿìè òåàòðàëüíîї âèñòàâè А іëþìіíàöіÿ Б іìïðîâіçàöіÿ В іíòåðìåäіÿ 2. Áàòüêіâùèíîþ øàíñîíó є А Àâñòðіÿ Б Ôðàíöіÿ В Іòàëіÿ 3. Ñïîðóäà êóëüòîâîї ñàêðàëüíîї àðõіòåêòóðè А ïàëàö Б ñîáîð В âіëëà 4. Âèäàòíі óêðàїíñüêі õóäîæíèêè А Êàçèìèð Ìàëåâè÷ Б Òàðàñ Øåâ÷åíêî В Іñààê Ëåâіòàí 5. Æàíðè, ÿêі íàëåæàòü äî ìèñòåöòâà ñêóëüïòóðè А ïîðòðåò Б àíіìàëіñòè÷íèé В åñå

ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

6. ßâèùà êóëüòóðè, ùî âèíèêëè ó Ôðàíöії А øàíñîí Б îïåðà В êіíîìèñòåöòâî 7. Ïîçíà÷òå íàðîäíі ìóçè÷íі іíñòðóìåíòè.

А

Б

В

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

ВАРІАНТ 10

Г

43


ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Âàð³àíò 10

8. Ïîçíà÷òå òâîðè ìèñòåöòâà, ùî íàëåæàòü äî óêðàїíñüêîї õóäîæíüîї êóëüòóðè.

А

Б

Г

В

9. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÏÎÍßÒÒßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ ÂÈÇÍÀ×ÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè. А Б В Г

Àìïëóà Ïåéçàæ Äèçàéí Ìþçèêë

1 Ñïåöіàëіçàöіÿ àêòîðà íà âèêîíàííі ðîëåé, ñõîæèõ çà ñâîїì òèïîì (íàïðèêëàä, òðàãіê, êîìіê) 2 Ìóçè÷íà âèñòàâà, ó ÿêіé ïîєäíóþòüñÿ âèðàæàëüíі çàñîáè åñòðàäíîї і ïîáóòîâîї ìóçèêè, õîðåîãðàôі÷íîãî, äðàìàòè÷íîãî, îïåðíîãî ìèñòåöòâà 3 Æàíð æèâîïèñíîãî ìèñòåöòâà, ó ÿêîìó çîáðàæåíî êðàєâèä 4 Õóäîæíüî-êîíñòðóêòîðñüêà äіÿëüíіñòü, ïîâ’ÿçàíà ç ïðîåêòóâàííÿì åñòåòè÷íîãî, êîìôîðòíîãî äëÿ ëþäèíè ïðåäìåòíîïðîñòîðîâîãî ñåðåäîâèùà

10. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÌÈÑÒÅÖÜÊÈÌÈ ÑÒÈËßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà ÒÂÎÐÀÌÈ ìèñòåöòâà, ùî äî íèõ íàëåæàòü, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè. А Ìîäåðíіçì Б Áàðîêî

1

44

2

3


11. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÍÀÇÂÀÌÈ òâîðіâ ìèñòåöòâà, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ ÇÎÁÐÀÆÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè. А Ñêіôñüêà ïåêòîðàëü Б Àðàáåñêà

2

1

3

12. Íàâåäіòü ïðèêëàäè ïàì’ÿòîê ìèñòåöòâà Êèїâñüêîї Ðóñі.

УВАГА! ВІДПОВІДІ НА ЗАВДАННЯ 1–12 ПЕРЕНЕСІТЬ У БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ, А ЗАВДАННЯ 13–17 ВИКОНУЙТЕ НА ОКРЕМИХ АРКУШАХ ІЗ ШТАМПОМ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ. ЗАВДАННЯ 13*–17* ВИКОНУЮТЬ УЧНІ, ЯКІ НАВЧАЛИСЯ ЗА ПРОГРАМОЮ ПРОФІЛЬНОГО РІВНЯ.

13. Ïîðіâíÿéòå õóäîæíі çàñîáè іãðîâîãî òà àíіìàöіéíîãî êіíî.

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Âàð³àíò 10

А

Б

В

Г

15. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – âèäàòíó ïàì’ÿòêó óêðàїíñüêîї àðõіòåêòóðè. Îðієíòîâíі òâîðè: Ñîôіéñüêèé ñîáîð ó Êèєâі; Á. Ðàñòðåëëі. Ìàðіїíñüêèé ïàëàö ó Êèєâі; Îïåðíèé òåàòð ó Ëüâîâі; Â. Ãîðîäåöüêèé. Áóäèíîê ç õèìåðàìè ó Êèєâі; «Äîíáàñ-àðåíà» â Äîíåöüêó. 16. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії âіäêðèâ çàëèøêè êóëüòóðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії ÑØÀ. Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî õàðàêòåðèçóþòü õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó.

45

ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

14. Äàéòå óçàãàëüíåíó õàðàêòåðèñòèêó õóäîæíüîї êóëüòóðè åïîõè, äî ÿêîї íàëåæàòü öі іëþñòðàöії.


ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

Âàð³àíò 10

17. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì òóðèñòè÷íîї ôіðìè, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàéäåíі «çíàõіäêè». Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ óâàãó äî öієї êóëüòóðè. Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà. 13*. Âèçíà÷òå, ùî îá’єäíóє òâîðè ìèñòåöòâà, çîáðàæåíі íà іëþñòðàöіÿõ, і ÿêèé ç íèõ íå íàëåæèòü äî öієї ãðóïè.

А

В

Б

Г

14*. Îõàðàêòåðèçóéòå õóäîæíüî-òâîð÷ó ïðîôåñіþ õîðåîãðàô. Äå çàñòîñîâóþòüñÿ éîãî ïðîôåñіéíі âìіííÿ? 15*. Íàâåäіòü ïðèêëàäè òâîðіâ âèäàòíèõ іñïàíñüêèõ õóäîæíèêіâ. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – êàðòèíó îäíîãî ç âèäàòíèõ іñïàíñüêèõ æèâîïèñöіâ. 16*. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії çíàéøîâ çàëèøêè êóëüòóðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Єâðîïåéñüêîãî êóëüòóðíîãî ðåãіîíó (Ãðåöіÿ, Іòàëіÿ, Іñïàíіÿ). Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî ðåïðåçåíòóþòü õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó. Îõàðàêòåðèçóéòå її. 17*. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàéäåíі «çíàõіäêè». Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ óâàãó äî öієї êóëüòóðè. Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà і ñêëàäіòü ïëàí ðåêëàìíèõ çàõîäіâ.

46


ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÏІÄÑÓÌÊÎÂÀ ÀÒÅÑÒÀÖІß

ХУДОЖНЯ К УЛ ЬТУРА

Бланк відповідей

Р О Б О ТА на державну підсумкову атестацію ç___________________________________ íàçâà ïðåäìåòà

çà êóðñ ñòàðøîї øêîëè ó÷íÿ (ó÷åíèöі) __________________êëàñó ____________________________________ íàçâà íàâ÷àëüíîãî çàêëàäó

___________________________________ ïðіçâèùå, іì’ÿ, ïî áàòüêîâі â ðîäîâîìó âіäìіíêó

Âàðіàíò №_______________

Увага! Позначайте тільки один варіант відповіді в рядку варіантів відповідей до кожного завдання. Будь-які виправлення в бланку недопустимі.

Ó çàâäàííÿõ 1–8 ïðàâèëüíó âіäïîâіäü ïîçíà÷àéòå òіëüêè òàê: Б

В

А

Б

В

А

4

7

2

5

8

3

6

Б

В

Г

ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

A 1

Ó çàâäàííÿõ 9–11 íàâïðîòè áóêâè ïîñòàâòå âіäïîâіäíó öèôðó 9

А Б

10

А Б

11

А Б

В Г

Çàâäàííÿ 12 âèêîíóéòå íà ëіíіéêàõ 12 _____________________________________________________________

_____________________________________________________________ Çàâäàííÿ 13–17 (13*–17*) âèêîíóéòå íà îêðåìèõ àðêóøàõ іç øòàìïîì çàãàëüíîîñâіòíüîãî íàâ÷àëüíîãî çàêëàäó

47


Masol khud dpa 11 ua 251 13 s