Plan terapéutico cognitivo conductual de 8 sesiones para un paciente de 8 años de edad.

Quito, 15 de abril del 2020

PLAN TERAPÉUTICO COGNITIVO CONDUCTUAL DE 8 SESIONES PARA UN PACIENTE DE 8 AÑOS DE EDAD.

AUTOR: Mauro Alonso Ruiz López

DOCENTE: Psic. Cli. Diego Porras

PLAN TERAPÉUTICO Trastorno de la Conducta, Tipo de Inicio Infantil: 312.81 (F91.1) Amenaza, inicia peleas e intimida a otros.

DIAGNÓSTICO SINTOMATOLOGÍA PRIMARIA (DEMANDA) SINTOMATOLOGÍA SECUNDARIA Miente para obtener objetos, favores o para evitar obligaciones.

(DEMANDA OCULTA) JERARQUIZACIÓN DE LA SINTOMATOLOGÍA Amenaza, engaña, inicia peleas e intimida.

PARA EL TRATAMIENTO SESIÓN OBJETIVO ESTADO ACTUAL META QUE DESEAMOS FORMA DE MEDIR EL MÉTODO, TÉCNICA LÍNEA BASE AL ALCANZAR CON LA AVANCE QUE VOY A UTILIZAR INICIAR LA TERAPIA TERAPIA PARA LOGRAR MI OBJETIVO 1 Influir en el equilibrio Se registro 2 veces Producir una Método de la Entrenamiento del organismo para que el infante transformación general observación para autógeno de Schultz. conseguir una buena presenta posturas de del niño, mediante una obtener datos fiables psicohigiene. obstrucción serie de ejercicios de las conductas y muscular, a manera fisiológicos que permitan situaciones a las que de defensa. reducir las 2 conductas pertenece el infante. nocivas (ansiedad y estrés) que se han presentado en el trascurso de la semana.

2 Entrenar al niño en la Se registro 4 veces Que el infante reflexione Registros de conductas, Autocontrol: toma de conciencia que amenaza para más detenidamente para evidenciar las Autorregistro de la existencia de realizar otras sobre sus conductas, actitudes y experiencias actividades. reduciendo así las 4 comportamientos negativas y conductas nocivas que se ejecutados por el niño. desagradables. han presentado en el trascurso de la semana.

3 Enseñar al infante a Se registro 3 veces Que el niño aprenda a Registros de conductas, Autocontrol: establecer metas más que engaña para valorar su conducta en para evidenciar las Autoevaluación específicas y tener la razón en relación con un modelo actitudes y realizables de una todo las actividades escogido por él, con la comportamientos forma realista. que ejecuta. finalidad de reducir las 3 ejecutados por el niño. conductas nocivas que se han presentado en el trascurso de la semana.

4 Examinar con el niño Se registro 3 veces Autoproporción de un Registros de conductas, Autocontrol: los diversos que se levanta y se premio o recompensa de para evidenciar las Autorrefuerzo reforzadores que mueve de su asiento. manera contingente a la actitudes y sean importantes realización de una comportamientos para él. conducta deseada, para ejecutados por el niño.

OBSERVACIONES

La técnica permite al paciente relajarse y usar las propias reflexiones para reparar heridas internas. Por lo que deberá estar presente el entrenamiento cada semana que tengamos sesiones con el paciente.

Las anotaciones de la frecuencia, la intensidad y la duración de la conducta problema, serán realizadas por el paciente.

El modelo no debe sobrepasar las capacidades propias del niño, porque de lo contrario será contraproducente.

Es importante conocer el tipo de habilidades que el paciente posee para poder autorreforzarse sin dificultades.

reducir las 3 conductas nocivas que se han presentado en el trascurso de la semana.

5 Estimular al infante Se registro 2 veces Modificar el modo en el para que altere los que el niño intenta que interpreta el infante esquemas de intimidar a otros con sus experiencias, pensamiento su prepotencia. Es pensamientos negativos desordenados y se relevante resaltar y valoraciones subjetivas vea a sí mismo y al que si no consigue lo responsables del mundo de forma más que quiere busca malestar, con la finalidad realista. pelea. de reducir las 2 conductas nocivas que se han presentado en el trascurso de la semana.

6 Inhibir conductas Se registro 3 veces Que el niño observe y excesivas o que el infante engaña aprenda una forma de indeseables en el para obtener objetos actuar concreta de niño. o evitar obligaciones. manera que sea capaz de imitarlo, para reducir las 3 conductas nocivas que se han presentado en el trascurso de la semana.

7 Mejorar la Se registro 4 veces Que el infante aprenda a competencia social que el niño miente reconocer sus problemas del infante y para obtener lo que y busque soluciones más disminuir el malestar desea. adecuadas, reduciendo psicológico. así las 4 conductas nocivas que se han presentado en el trascurso de la semana.

8 Orientar al niño para Se registro 3 veces Escribir en una agenda que reconozca sus que el niño no las situaciones sentimientos y pueda obedece y se distrae incomodas que le tomar conciencia de con facilidad. generen malestar y la situación. buscar soluciones más adecuadas, con el propósito de reducir las 3 conductas nocivas que se han presentado en el trascurso de la semana.

NOMBRE DEL PSICOTERAPEÚTA: MAURO RUIZ LÓPEZ

Registro de Reestructuración experiencias, junto con cognitiva. los pensamientos, emociones y conductas que las acompañan.

A través del diálogo socrático con el terapeuta, el paciente va aprendiendo que su pensamiento acerca de la realidad que le rodea es poco realista y no le ayuda a adaptarse a las circunstancias.

Registros de conductas, Modelado para evidenciar las actitudes y comportamientos ejecutados por el niño.

El paciente modifica su conducta y pensamientos, a través de herramientas para afrontar determinadas situaciones que se presentan en su diario vivir.

Registros de conductas, Entrenamiento para evidenciar las resolución actitudes y problemas comportamientos ejecutados por el niño.

en Lo que genera malestar en el paciente no de es la situación sino es el no poder responder de la forma más adecuada y eficaz.

Registros de conductas, Prevención para evidenciar las pensamientos actitudes y intrusivos comportamientos ejecutados por el niño.

de La prevención permite que el niño se anticipe y mejore su conducta.