Na atividade 13, estenda o raciocínio da representação da multiplicação retangular com o Material Dourado. Antes de partir para a atividade do livro, desafie a turma com exemplos na lousa e a prática com atividades no caderno.
13. Observe a imagem a seguir que ilustra o cálculo de 7 3 6 decomposto em duas partes:
ARTE/ M10
Atividades de 13 a 15 (EF03MA07) Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros.
7 3 6 5 42 336 18
436 24
1 1
736 42
5 5
3 grupos de 6 mais 4 grupos de 6 é o mesmo que 7 grupos de 6.
a) Represente a multiplicação 6 3 8 na malha quadriculada abaixo. • Pinte de amarelo a primeira parte da malha e a segunda de laranja, como no exemplo acima:
2
3
8
16
1
4
3
8
32
1
5
48
5
48
b) Agora faça o mesmo com 7 3 4, pintando de amarelo a primeira parte da malha e a segunda de laranja:
3
3 12
4
1 1
4
3
4
16
5
28
5
28
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Nas atividades de 13 a 15, leve para a sala de aula material manipulável para que os estudantes possam, de forma lúdica, comparar o resultado de seus cálculos. Induza o estudante a investigar estratégias de cálculo e produzir argumentos convincentes. Aproveite o jogo da atividade 15 para fixar significados de multiplicação.
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UNIDADE 3