Magma vol 20

VOL. XX

..ICOCS

I .BUNKASA

EE NT GREEN SCHOO D U T .S G N A H L .EXC

Salam Redaksi Sekapur Sirih Religi Profil Guru Bunkasai Prestasi School Event Liputan 17 Agustus Pra Pemilu LDKS Profil Susunan OSIS & MPK Perpisahan Kepsek Mos Hut Smanawa DBL Muharam Sarpras ( Pembangunan Lapangan ) Puisi Cerpen OPP Idul Adha Green School

1 2 3 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 37 40 42 44

Profil Band KIR ------------Fashion Kesan Pesan Kuis Komik Humor OOTD Artikel Merawat Wajah Saintech Merawat Anggrek Resensi Buku Film Chord DIY Malang Hits Snapshoot Modifikasi Motor Persiapan Pertukaran Pelajar Liputan Upacara Guinneess Record Indonesia Ice Cream Pot Red Velved

46 48 50 52 53 55 56 57 59 61 63 64 65 66 67 68 70 72 74 76 78 79 80

SALAM REDAKSI

Kami panjatkan puji syukur atas kehadirat Tuhan YME karena atas karuniaNya, kami dapat menerbitkan majalah Magma edisi 20 ini tepat pada waktu­ nya. Kami berterima kasih kepada pembimbing HPS yang telah membimbing kami dalam proses pembuatan majalah Magma ini. Tak lupa pula, kami ucapkan terimakasih kepada semua narasumber serta pihak-pihak lain yang telah membantu kami dalam proses pembuatan majalah MAGMA ini sehingga kami banyak mendapat informasi penting yang dapat kami sampaikan pada seluruh pembaca MAGMA.

Berbeda dengan edisi yang sebelumnya, pada edisi tahun ini redaksi Magma dengan bangga mempersembahkan edisi ke-20 yang bertema “Pastel”. Tema ini kami ambil, karena warna pastel ini melambangkan jiwa anak muda yang masa depannya terang benderang seperti majalah kita, MAGMA yang akan terang benderang dimasa depan.

Pada Magma edisi 20 ini, kami menampilkan berbagai cerita mulai dari ICOCS, Bunkasai, Student Exchange sampai Green School, dan banyak artikel menarik lainnya.

Kami berharap, Magma dapat menjadi majalah yang lebih baik dari waktu ke waktu dan memberikan informasi terhangat dan up to date.

Susunan REDAKSI HPS SMAN 9 Malang Pelindung : Kepala SMA Negeri 9 Malang Drs. Hadi Hariyanto,M.Pd. Penanggung Jawab : Dra. Wahyu Purwaningtyastuti Pembina : Dra. Anik Sri Utami Pelatih : Luh Putu Aries W. S.Pd Ketua : Wachidah Wardah Nafisah (XI MIA 2) Sekretaris : Elinda Kartika Sari (XI MIA 3)

SIE Berita Koordinator : Nyi Arum Sastranggadhipa (XI MIA 6) Anggota : 1. M. Yudha (XI MIA 3) 2. Hani Thalib (XI MIA 5) 3. Pandu Sabilal M. (XI MIA 2) 4. Yusuf D. (XI IBB) 5. Febby Imeltta A. W. (XI MIA 2) 6. Dilla safhutri (XI IPS 1) 7. Eka Qurratu A. (XI MIA 2) 8. Qorie Insyirah (XI MIA 2) 9. Deva Putri Lestari (X - D1) 10. Gusti Milenia (X - J1) 11. Nabia Gadis (X - J1) 12. Vivi Alfiah (X- C1)

SIE Artikel Koordinator : Dessy Shalsa P. (XI MIA 3) Anggota : 1. Astri Nanin (XI MIA 4) 2. Alfi Naba (XI MIA 5) 3. Reni Kurnia R. (XI MIA 3) SIE Editor Koordinator : Rifatus Solikha (XI MIA 6) Anggota : Melinda Dwi Puspita (XI MIA 5) SIE Photographer : Anwar Hanan (X-B1) MAGMA #20

1

SEKAPUR SIRIH

Assalamualaikum Wr. Wb. Sekolah merupakan bagian dari masyarakat sekolah memberikan pengalaman belajar pada masyarakat sehingga mereka dapat menerapkan apa yang dipelajari di sekolah ke dalam lingkungan sekitarnya dan memanfaatkannya sebagai sumber belajar.

Majalah MAGMA adalah salah satu media yang dapat membantu siswa dan siswi untuk mendapatkan informasi terbaru dari SMAN 9 Malang.

Saya sebagai Kepala Sekolah sangat mendukung majalah MAGMA sebagai wadah siswa dan siswi SMAN 9 Malang yang memiliki potensi atau talenta dalam tulis menulis atau jurnalistik untuk menge足mbangkan potensi, kreatifitas dan inspirasinya. Selain itu, majalah MAGMA juga dapat dijadikan salah satu sumber informasi dan komunikasi yang terkait dengan kegiatan-kegiatan SMAN 9 Malang dalam kurun waktu tertentu.

Saya juga menyarankan untuk majalah MAGMA edisi 20 untuk memeriksa ulang sebelum cetak agara mendapatkan hasil yang baik dan akurat. Selain itu, jangan asal-asalan dalam membuat berita melainkan harus yang inovatif dan dapat memotivasi siswa-siswi lainnya.

Waalakumsalam Wr. Wb.

2

MAGMA #20

SI TUKANG BATU

Yang DICIUM

RASULULLAH

D

iriwayatkan pada saat itu Rasulullah beserta ­sahabat baru tiba dari Tabuk, peperangan ­dengan ­bangsa Romawi. Banyak yang ikut Nabi dalam pepera­ngan ini.

Saat mendekati kota Madinah, disalah satu sudut jalan, Rasulullah berjumpa dengan seorang tukang batu. Ketika itu Rasulullah melihat ta­ngan buruh tukang batu tersebut melepuh, kulitnya merah kehitam-hitaman seperti terpanggang matahari. Sang manusia Agung itupun bertanya, “Kenapa tanganmu kasar sekali?”

Oleh : Alfi Naba (XI MIA 5) Si tukang batu menjawab, “Ya Rasulullah, pekerjaan saya ini membelah batu setiap hari, dan belahan batu itu saya jual ke pasar, lalu hasilnya saya gunakan untuk memberi nafkah keluarga saya, karena itulah tangan saya kasar.”

Rasulullah adalah manusia paling mulia, ­ tetapi orang yang paling mulia tersebut begitu melihat ­ta­ngan si tukang batu yang kasar karena mencari nafkah yang halal, Rasul pun menggenggam tangan itu, dan menciumnya seraya bersabda, “Hadzihi yadun la tamatsaha narun abada”, ‘inilah tangan yang tidak akan pernah disentuh oleh api ne­raka selama-lamanya’.

Rasulullahl tidak pernah mencium tangan para Pemimpin Quraisy, tangan para Pemimpin Khabilah, Raja atau siapapun. Sejarah menca­tat hanya putrinya Fatimah Az Zahra dan tukang batu itulah yang pernah dicium oleh Rasulullah. Padahal tangan tukang batu yang dicium oleh Rasulullah justru tangan yang tela­pak­ nya melepuh dan kasar, kapalan, karena membelah batu dan karena kerja keras.

Suatu ketika seorang laki-laki melintas di hadapan Rasulullah. Orang itu di kenal sebagai pekerja yang giat dan tangkas. Para sahabat kemudian berkata, “Wahai Rasulullah, andai bekerja seperti dilakukan orang itu dapat digolongkan jihad di jalan Allah (Fi ­sabilillah), maka alangkah baiknya.” Mendengar itu Rasul pun menjawab, “Kalau ia bekerja untuk menghidupi anak-anaknya yang masih kecil, maka itu fi sabilillah; kalau ia bekerja untuk menghidupi kedua orang tua­ nya yang sudah lanjut usia, maka itu fi sabilillah; kalau ia bekerja untuk kepentingan dirinya sendiri agar tidak

meminta-minta, maka itu fi sabilillah.” (HR Thabrani) Orang-orang yang pasif dan malas bekerja, sesungguhnya tidak menyadari bahwa mereka telah kehila­ngan sebagian dari harga dirinya, yang lebih jauh mengakibatkan kehidupannya menjadi mundur. Rasulullah amat prihatin ter­hadap para pemalas. ”Maka apabila telah dilaksanakan shalat, bertebaranlah kam di muka bumi dan carilah karunia Allah dan ­ingatlah Allah banyak-banyak supaya kamu ber­untung”.

(QS. Al-Jumu’ah 10) ”Dan Allah menjadikan bumi untukmu sebagai hamparan, supaya kamu menjalani jalan-jalan yang luas di bumi ini”. (QS Nuh19-20) ”Siapa saja pada malam hari bersusah payah dalam mencari rejeki yang halal, malam itu ia diampuni”.

(HR. Ibnu Asakir dari Anas) ”Siapa saja pada sore hari bersusah payah dalam bekerja, maka sore itu ia diampuni”. (HR. Thabrani dan lbnu Abbas) ”Tidak ada yang lebih baik bagi seseorang yang makan sesuatu makanan, selain makanan dari hasil usaha­ nya. Dan sesungguhnya Nabiyullah Daud, selalu makan dari hasil usahanya”. (HR. Bukhari) ”Sesungguhnya di antara dosa-dosa itu, ada yang tidak dapat terhapus dengan puasa dan shalat”. Maka para sahabat pun bertanya: “Apakah yang da­pat menghapusnya, wahai Rasulul­lah?” Beliau menjawab: ”Bersusah payah dalam mencari nafkah.” (HR. Bukhari) ”Barangsiapa yang bekerja keras mencari nafkah untuk keluarganya, maka sama dengan pejuang dijaIan Allah ‘Azza Wa Jalla”. (HR. Ahmad) MAGMA #20

3

RELIGI

Halooo.... sahabat Magma, kembali lagi nih sama ­kita-kita. Di episode Magma kali ini kita bersama-­sama mengetahui sejarah Natal dan tradisi apa aja sih yang di lakukan. Nah sahabat Magma, mari kita ulas secara mendalam sejarah dan tradisi Natal.

Sejarah Natal (Christmas) Kisah Natal (Christmas) berasal dari Injil Santo Lukas dan Santo Matius dalam Perjanjian Baru. Menurut Lukas, seorang malaikat memunculkan diri kepada para gembala di luar kota Betlehem dan mengabari mereka tentang lahirnya Yesus. Matius juga menceritakan bagaimana orang-orang bijak, yang disebut para majus, mengikuti bintang terang yang menunjukkan kepada mereka di mana Yesus berada. Catatan pertama peringatan hari Natal adalah tahun 336 Sesudah Masehi pada kalender Romawi kuno, yaitu pada tanggal 25 Desember.

Perayaan ini kemungkinan besardipengaruhi oleh perayaan orang kafir (bukan Kristen) pada saat itu. Sebagai bagian dari perayaan tersebut, ma­syarakat menyiapkan makanan khusus, menghiasi rumah mereka dengan daun-daunan hijau, menyanyi bersama dan tukar-menukar hadiah.

Kebiasaan-kebiasaan itu lama-kelamaan menjadi ­bagian dari perayaan Natal. Pada akhir tahun 300-an Masehi agama Kristen menjadi agama resmi Kekaisaran ­Romawi. Di tahun 1100 Natal telah menjadi perayaan ke­ agamaan terpenting di Eropa, di banyak negara-­negara di Eropa dengan Santo Nikolas sebagai lambang usaha untuk saling memberi. Hari Natal semakin tenar h ­ ingga masa Reformasi, suatu gerakan keagamaan di ­ tahun 1500-an. Gerakan ini melahirkan agama ­ Protestan.

Pada masa Reformasi, banyak orang K ­ risten yang ­mulai menyebut Hari Natal sebagai hari raya kafir karena mengikutsertakan kebiasaan tanpa dasar k ­ e­agamaan yang sah.

Pada tahun 1600-an, karena adanya perasaan tidak enak itu, Natal dilarang di Inggris dan banyak koloni ­Inggris di Amerika. Namun, masyarakat tetap me­neruskan kebiasaan tukar-menukar kado dan tak lama kemudian kembali kepada kebiasaan semula. Pada tahun 1800an, ada dua kebiasaan baru yang dilakukan pada hari Natal, yaitu menghias pohon Natal dan me­ ngirimkan kartu kepada sanak saudara dan teman-teman.

Di Amerika Serikat, Santa Claus (Sinterklas) meng­ gantikan Santo Nikolas sebagai lambang usaha ­ un­­ tuk saling memberi. Sejak tahun 1900-an, perayaan ­ ­Natal menjadi semakin penting untuk berbagai bisnis.

“Pemilihan Tanggal 25 Desember” Tidak ada satu orang pun tahu persis kapan tanggal lahirnya Yesus!

4

MAGMA #20

Diperkirakan, Yesus lahir sekitar tahun ke-3 atau ke-4 SM. Tetapi tidak ada yang tahu persis tanggalnya.

What is known is that Christian leaders in 336 C.E. set the date to December 25 in an attempt to eclipse a popular pagan holiday in Rome (Saturnalia) that celebrated Natalis Solis Invincti, or “Birthday of the Invincible Sun God,” on the winter solstice. One midfourth century church theologian later wrote “We hold this day holy, not like the pagans because of the birth of the sun, but because of him who made it” Natal sesungguhnya perayaan publik zaman Romawi kuno. Dulunya, natal adalah sebuah perayaan yang disebut Natalis Solis Invincti, yakni perayaan kembalinya matahari yang sudah sekian lama tidak muncul setelah musim dingin yang begitu panjang.

Ketika matahari itu mulai kembali, peristiwa itu yang dirayakan. Namun teologis gereja mengatakan, “Kita menguduskan hari ini, tidak seperti kaum pagan merayakan kelahiran matahari, tetapi karena dia yang menciptakannya.”

Santa Clause Tokoh ini berasal dari kisah lama tentang seorang Santo Kristiani bernama Nikolas dan dari dewa N ­ orwegia yang bernama Odin. Para imigran membawa Bapa ­Natal atau Santo Nikolas ke Amerika Serikat. Namanya lambat laun berubah menjadi Santa Claus, dari nama ­ ­Belanda untuk Bapa Natal abad ke-empat, Sinter Claas.

Sekalipun asalnya dari mitologi Norwegia sebelum ajaran Kristen, Santa Claus baru menjadi tokoh yang ­ kita ­kenal sekarang di Amerika Serikat. Orang Amerika memberikannya janggut berwarna putih, mendandani­ nya ­dengan baju merah dan menjadikannya seorang tua yang riang dengan pipi yang merah dan sinar di matanya.

Santa Claus adalah tokoh mitos yang dikatakan ­tinggal di Kutub Utara, di mana beliau membuat mainan ­sepanjang tahun. Natal juga merupakan saat di mana orang Amerika menunjukkan kemurahan hati kepada orang­ orang yang kurang beruntung. Uang dikirimkan ke rumah sakit dan panti asuhan atau dibuat dana khusus untuk ­membantu fakir miskin.Christmas secara tradisi m ­ erupakan saat ­untuk menghentikan segala macam pertempuran dan ­pertikaian.

Oleh : Monika E. /XI MIA 5

RELIGI

Ganesa Ganesa (Sanskerta) ganesa adalah salah satu dewa terkenal dalam agama Hindu dan banyak dipuja oleh umat Hindu, yang memiliki gelar sebagai Dewa pengetahuan dan kecerdasan, Dewa pelindung, Dewa penolak bala/ bencana dan Dewa kebijaksanaan. Lukisan dan patungnya banyak ditemukan di berbagai penjuru India; termasuk Nepal, Tibet dan Asia Tenggara. Dalam relief, patung dan lukisan, ia sering digambarkan berkepala gajah, berlengan empat dan berbadan gemuk. Ia dikenal pula dengan nama Ganapati, Winayaka dan Pilleyar. Dalam tradisi pewaya­ ngan, ia disebut Bhatara Gana, dan dianggap merupakan salah satu putera Bhatara Guru (Siwa). Berbagai sekte dalam agama Hindu memujanya tanpa mempedulikan golongan. Pemujaan terhadap Ganesa amat luas hingga menjalar ke umat Jaina, Buddha, dan di luar India.[1] Meskipun ia dikenal memiliki banyak atribut, kepalanya yang berbentuk gajah membuatnya mudah untuk di­ kenali. Ganesa mahsyur sebagai “Pengusir segala rinta­ ngan” dan lebih umum dikenal sebagai “Dewa saat me­ mulai pekerjaan” dan “Dewa segala rintangan” (Wignesa, Wigneswara), “Pelindung seni dan ilmu pengetahuan”, dan “Dewa kecerdasan dan kebijaksanaan”. Ia ­dihormati saat memulai suatu upacara dan dipanggil sebagai ­pelindung/ pemantau tulisan saat keperluan menulis dalam ­upacara.

[2] Beberapa kitab mengandung anekdot mistis yang dihubungkan dengan kelahirannya dan menjelaskan ­ciri-cirinya yang tertentu.

Ganesa muncul sebagai dewa tertentu dengan wujud

yang khas pada abad ke-4 sampai abad ke-5 M ­ asehi, selama periode Gupta, meskipun ia mewarisi sifat-­ sifat pelopornya pada zaman Weda dan pra-Weda.[3] ­Ke­tenarannya naik dengan cepat, dan ia dimasukkan di ­antara lima dewa utama dalam ajaran Smarta (sebuah denominasi Hindu) pada abad ke-9. Sekte para pemuja­nya yang disebut Ganapatya, (Sanskerta: ; gāapatya), yang me­nganggap Ganesa sebagai dewa yang utama, muncul selama periode itu.[4] Kitab utama yang didedikasikan ­ untuk Ganesa adalah Ganesapurana, ­ Mudgalapurana, dan Ganapati Atharwashirsa.

Ganesa adalah figur yang terkenal dalam kesenian India.

Citra tentang Ganesa menjamur di berbagai penjuru India sekitar abad ke-6.[12] Tidak seperti dewa-dewi lainnya, penggambaran sosok Ganesa memiliki berbagai variasi yang luas dan pola-pola berbeda yang berubah dari w ­ aktu ke waktu. Dia kadangkala digambarkan berdiri, menari, beraksi dengan gagah berani melawan para iblis, bermain bersama keluarganya sebagai anak lelaki, duduk di bawah, atau bersikap manis dalam suatu keadaan.

Biasanya Ganesa digambarkan berkepala gajah dengan perut buncit. Patungnya memiliki empat lengan, yang merupakan penggambaran utama tentang Ganesa. Dia membawa patahan gadingnya dengan tangan kanan bawah dan membawa kudapan manis, yang ia comot dengan belalainya, pada tangan kiri bawah. Motif Ganesa yang belalainya melengkung tajam ke kiri untuk mencicipi manisan pada tangan kiri bawahnya adalah ciri-ciri yang utama dari zaman dulu. Patung yang lebih primitif di Gua Ellora dengan ciri-ciri umum tersebut, ditaksir berasal dari abad ke-7.[13] Dalam perwujudan yang biasa, Ganesa digambarkan memegang sebuah kapak atau angkus pada tangan sebelah atas dan sebuah jerat pada tangan atas lainnya.

Pengaruh unsur-unsur kuno dalam susunan ­penggambaran tersebut masih bisa diamati dalam penggam­baran ­Ganesa secara kontemporer. Satu-satunya ­variasi ­terhadap ­unsur-unsur kuno adalah tangan kanan bawah ­Ganesa tidak memegang patahan gading namun s ­eolah-olah terarah ke mata pengamat dengan ­gerak tangan yang melambangkan perlindungan atau pe­nyingkir ­ketakutan (abhaya mudra).[14] Kombinasi yang sama terhadap ­empat lengan dan atribut, muncul pada patung Ganesa yang sedang menari, yang merupakan tema terkenal.

Oleh : Bu Luh Putu Aries W., S.Pd.

MAGMA #20

5

PROFIL GURU

H

alo sobat MAGMA! Dalam k­esempatan ini, MAGMA akan ­ mengulas sedikit ­tentang profil salah satu guru kita. Yup! ­Beliau adalah Drs. Budi Putranto M.M atau yang ­akrab dipanggil Pak Budi. Beliau adalah salah satu guru mata pelajaran Seni Budaya. Beliau ­dilahirkan di Semarang pada tanggal 10 Juni 1964. ­Beliau adalah putra dari pasangan (Alm.) Bapak Soetjipto ­Poernomo dan ­(Almh.)

Ibu Prapti Soedarmi.

Bapak guru yang hobi b ­er­ olahraga ini tinggal di Perum Taman E ­mbong Anyar 2 Blok P/09 Malang. ­ Beliau menikah ­dengan Ibu Dwi Rahayu Rina Susanti. Dari pernikahan tersebut, ­ ­beliau dikaruniai dua orang putri. Yang ­pertama ­bernama Yuniar Eka P ­ awestri, yang saati ini masih duduk di bangku kelas 7 SMP Negeri 4 Malang. Yang kedua bernama Rachma Dwi Paramitha Putri, yang saat ini duduk di kelas 2 MIN Malang.

PENCIPTA LOGO

yang Senang Berbagi

6

MAGMA #20

PROFIL GURU

Pak Budi menempuh pendidikan dasar di SD Bayangkari Malang (1971-1976). ­Kemudian ­melanjutkan sekolah ke SMP Negeri 1 ­Malang (1977-1979). Selanjutnya, beliau bersekolah di SMA ­Negeri 3 Malang (1980-1982).Selepas SMA, ­ b eliau mengambil jurusan Seni Rupa di ­ ­ Universitas Negeri Malang (1983-1986). ­Kemudian Beliau ­mengambil S2 Manajemen di STIE Mahardika Surabaya (1987-1990).

Sebelum menjadi PNS, beliau sempat men­ jadi tenaga pengajar di berbagai sekolah swasta di Jakarta dalam kurun waktu antara 1990 ­sampai 1993. Selama masa itu, beliau ­dengan gigih dan pantang menyerah terus berusaha berjuang menjadi guru. Pada 1993 ­beliau diangkat sebagai PNS dan me­ ngajar di SMP Negeri 106 Jakarta. Disana beliau ­ ­ mengajar selama kurang lebih 8 tahun (1993-2001). ­ Kemudian, beliau dipindahtugaskan ke SMA Negeri 9 ­Malang ­sampai sekarang. Oh ya, pada tahun 2008 sampai 2012, beliau juga sempat menjadi Guru Tidak Tetap (GTT) di SMA Negeri 3 Malang juga lho!

paskibraka nasional yang mengibarkan bende­ra di istana negara. Wow! “Saya tidak pernah menunda dalam berbuat baik. Sebab, itulah tuntunan agama,” jelas beliau. ­ Pesan Beliau, selain berbuat baik, ­kebersihan juga merupakan hal yang utama.

“Kebersihan masih belum melekat pada diri ­siswa. Karenanya, mari kita tingkatkan kebersihan pada diri kita. Baik s­ecara jasmani maupun ­rohani,” pungkas Beliau.

BY: Yusuf D.(XI IBB) & Deva

Tapi, tahukah kalian? Ternyata, Pak Budi adalah tokoh dibalik logo SMANAWA lho! Yup! Beliau adalah orang yang merancang dan men­ciptakan Logo SMANAWA yang kita kenal sekarang. ­Bermula dari keprihatinan beliau akan kondisi SMANAWA waktu itu yang belum memiliki Logo sekolah, beliau mulai merancang Logo tersebut pada tahun 2006. Prosesnya sendiri memakan waktu 6 Tahun, mulai dari 2006 sampai tahun 2012. ‘‘Bikin logo itu gampang, Yang susah ­adalah mencari filosofinya. Makanya jadi lama,’’ kata beliau ketika ditanya alasan pembuatan logo yang begitu lama.

Selain menjadi guru di SMA Negeri 9, ternyata beliau juga menjadi instruktur Nasional Mata Pelajaran Seni Budaya Kurikulum 2013 lho! ­ ­Selain itu, semangat berbagi beliau juga sangat besar. Terbukti dari seringnya beliau mendonorkan darah bagi yang membutuhkan. Tak kurang dari 50 kali beliau melakukan donor darah. ­Selain itu, beliau juga pernah menjadi anggota

MAGMA #20

7

EKSKUL

DAISUKI NO BUNKASAI Dari Negeri Sakura ke Bumi Smanawa

Daisuki no bunkasai atau yang biasa disebut DANOBU merupakan acara tahunan yang ­di­­seleng­­­garakan oleh sebagian besar sekolah di Jepang, mulai SMP sampai Universitas pada kegiatan itu para siswa me­nampilkan prestasi sehari-hari mereka. di Jepang acara ini tidak hanya dihadiri oleh ­siswa dan mahasiswa, tetapi ­untuk umum. Waahh, bayangkan ramainya keadaan saat daisuki no bunkasai ini dilaksanakan di Jepang! Pasti seru banget ya! Eiitss, tenang dulu guys, keseruanya nggak cuma di Negara sakura itu kok, buktinya di bumi SMANAWA kemeriahan danobu juga kita rasakan kan?

Yaa, 1 Agustus 2015, ragam dari kebudayaan Jepang itu tersebar di penjuru sekolah kita yang berpusat di lapangan dan Aula SMAN 9 Malang, mulai dari makanan, aksesoris, games, dll. Dengan membeli tiket masuk dengan harga terjangkau kita sudah dapat merasakan kemeriahan yang ada lho guys. Dengan banyaknya pe­ ngunjung yang lalu lalang keluar masuk dari gerbang utama, dapat dilihat keramaian dalam sekolah kita, nggak heran sih guys, tiket yang terjual saja hampir 2000 tiket lhoo. Para pengunjungnya juga bukan hanya siswa siswi SMA, tapi juga para pelajar SMP, para ­Mahasiswa, dan mahasiswi sampai dengan masyarakat umum.

Muhammad Amir Razzaki (XII MIPA 3), atau Amir adalah kapel dari acara Danobu di SMAN 9 tahun ini, menyatakan bahwa tujuan dari diadakan Dansuki no bunkasai tidak lain adalah ­me­nunjukkan hasil karya dari ekstrakulikuler GES, memperkenalkan SMAN 9 ke masyarakat ­melalui festival ­budaya Jepang. Ada ber­ macam-macam komunitas yang datang ke acara Danobu, ­mulai dari ­komunitas GFU, yugioh metagame, dan cross gathering. Ada juga komunitas yang berpusat pada produksi ­aksesoris seperti nantoka. Ada komunitas yang berpusat pada promosi barang yang disukai oleh mereka ­seperti gundam barrack, gundama, dan ada pula komunitas yang berpusat pada fotografi ­seperti widol dan kameko. Waahh, beragam sekali ­komunitas yang ada.

Soal makanan? Jangan khawatir dong guys, kalau masalah yang satu ini tentu saja nggak akan ­pernah ke­ tinggalan, ya kan? Berbagai bau makanan Jepang dan Korea yang tersaji sungguh mengiris ­perut, rugi banget deh kalau nggak coba semuanya! Yang paling banyak dikunjungi dalam menu makanan sudah pasti TAKOYA­ KI dan OKONOMIYAKI. Karna kedua makanan itu merupakan makanan f­avorit dari para pencinta ­anime itu, ­termasuk kak Amir lho.

8

MAGMA #20

EKSKUL Memang benar bahwa lomba-lomba ­seperti Dance Cover, Costplay, dan Costpel ­sangat ­menarik perhatian, para peserta dalam ­balutan ­kostum-kostum anime membuat para ­pengunjung maju berdesakan kearah panggung.

Waahh, dijamin asyik deh guys! Bahkan para pengujung juga dapat berfoto dengan para ­peserta costplay.

Acara ini tentu saja terbilang sukses, ­namun tetap saja dibalik semua itu ada banyak ­kendala yang harus dipecahkan. “­Kendala nya itu umum seperti rundown molor, dan lain-lain, tapi berhubung para panitia ­sigap, kendala bisa teratasi meski dengan us­aha yang berat”, jelas Kak Amir. Yah, memang diperlukan ker­ ja sama yang kuat untuk membuat sebuah acara ­mendapatkan hasil yang gemilang. Setuju nggak guys?

Akhirnya acara pada hari itu ditutup ­dengan kembang api di malam hari, dapat ­terbayang lelahnya para panitia Danobu, tapi semuanya ­sudah terbayarkan ­dengan hasil yang memuas­ kan. Demikianlah ­kesuksesan yang diraih dari ­ekskul GES, buat ekskul yang lain jangan mau ­kalah dong.

Kita harus memperkaya wawasan tentang ­budaya yang sangat kaya di muka bumi ini guys, tetap ingatlah bahwa kita adalah anak bangsa yang wajib untuk menjaga dan ­melestarikan ­budaya kita yang ada! Sukses selalu.

Oleh : Nyi Arum S. ( XI MIA 6)

“Iya asik banget, seru, acaranya menghibur, dan menarik, apalagi bagian lomba dance cover, tapi kok makanannya banyak yang sold out, ­padahal kan kasihan yang baru ­datang di sore hari atau malam hari, harusnya disesuaikan dengan jumlah pengunjung yang banyak”, ujar Alfi Naba (XI MIPA 5) saat ditanyai mengenai Danobu.

Oleh : Nyi Arus S. /XI MIPA 6

MAGMA #20

9

PRESTASI

Keberhasilan Panji-Panji SMA Hai sahabat Magma , kali ini kita akan membahas tentang salah satu profil teman kita yang telah berhasil mempe­roleh ­pe­ringkat 1 paralel X IPA. Ya, teman kita ini bernama Nurfianto Giar Pangidung, ia dilahirkan dari pasangan bapak Fadjar Noersiawan dan Ibu Sofie Indriyaswati di Malang pada 17 Juli 1999. ditingkatkan kembali dan jika sudah ada peningkatan maka ­harus dipertahankan.

Karena pada hakikat­nya mempertahan­ kan itu jauh lebih sulit dari pada mening­ katkan. Motto hidup yang dimiliki adalah mensyukuri ­segala keadaan dan yang terpenting adalah “Ora er labora”(be­ kerja sambil berdoa). Kemudian pesan yang disampaikan ­untuk para guru ada­ lah metode mengajar yang masih kurang cocok untuk siswa harus ­diubah menjadi lebih baik dan untuk para siswa harus se­ lalu senang dan bangga dengan sekolah kita tercinta ini.

”

Teman kita yang disapa Nurfi ini saat sebe­ lum ber­sekolah di SMAN 9 Malang belum pernah ­mencapai prestasi dibidang ­akademik. ­Namun ia tidak ­menye­rah, ia berusaha ­melatih ke­ mampuan akademik­nya dengan cara me­ngikuti ­olim­piade sains dan matematika ditingkat kota maupun tingkat provinsi namun belum juga membuahkan hasil. Akhir­nya pada saat ­pe­nerimaan raport kenaikan kelas dapat di­ketahui ternyata usaha nya terbayarkan dengan didapat­ kannya peringkat 1 paralel pada peminatan bidang ilmu-ilmu alam.

Teman kita ini tidak mungkin mendapatkan keberhasilan itu secara ke­betulan, melainkan ada rahasia tertentu yang menyebabkan ia bera­ da pe­ringkat pertama. ­Rahasia itu adalah pertama, Nurfi memiliki tu­ juan berupa mencapai target sebagai bekal kuliah, membanggakan dan meringankan beban orangtua kelak dikemudian hari, Kedua adalah ke­ disiplinan, sebab kedisiplinan ­dapat melatih diri kita untuk menempat­ kan waktu dengan ­sebaik mungkin, memang pada awalnya sulit, sebab dengan kedisiplinan kita ­se­olah-olah terbelenggu oleh aturan, namun jika sudah terbiasa efek yang kita da­patkan akan luar biasa bagi diri kita, yang ketiga adalah ­belajar lebih giat, ­sebab materi yang seharusnya kita dapatkan tidak ­selalu kita ­dapatkan dari buku dari buku sekolah saja, melainkan bisa didapatkan dari buku-buku penunjang lain, dan yang keempat adalah rajin mendengarkan guru. Namun ia juga memiliki kendala, yaitu bila ­sedang capek malasnya kumat atau saat diganggu oleh saudara.

Teman kita yang berkacamata ini juga memiliki bakat dan minat. Bakat yang dimiliki adalah menyanyi dan meng­ gambar. Sedang­kan minatnya adalah seluruh pelajaran IPA, kecuali Matematika. Hobi yang dimiliki­nya adalah bermain game, lihat film, membaca koran, dan komik. ­Alasan Nurfi memiliki hobi ini adalah untuk menghilangkan ke­penatan dan ­kejenuhan. ”Namun meski memiliki hobi tertentu, kita juga harus pandai-pandai mengatur waktu”, kata Nurfi dengan tegas. Nurfi mem­ bagi waktu­nya dengan cara belajar saat ada PR dan ­ulangan kemudian jika kejenuhan itu kembali datang, maka satu-­satunya cara yang dilaku­ kan adalah harus ­refreshing agar tidak stress.

Untuk prinsip yang dipegang teman kita Nurfi yaitu selalu evaluasi saat UTS/UAS, jika nilai raportnya me­ngalami penuru­nan, maka harus

Motto hidup yang dimiliki adalah mensyukuri segala keadaan dan yang terpenting adalah “Ora er la­ bora”( bekerja sambil berdoa ).

”

Selanjutnya, siswa ber­ prestasi di SMANAWA ada­ lah Aprillia Susilaningtyas Cahyaningrum. Lahir di Malang pada 21 April 1999 dari pasangan Bapak Drs. Agus ­Sunarhadi dan Ibu Andri­ yani. Teman kita yang bertempat tinggal di jalanTirtasari VI CC-24 ini pernah meraih prestasi berupa juara 2 lom­ ba paduan suara antar sekolah di SD Negeri ­Blimbing 3 dan baru-baru ini ia mendapatkan peringkat 1 paralel bidang ilmu-ilmu sosial di SMAN 9 Malang. Rahasia yang ia miliki adalah amanah dari orang tua karena

Oleh : Hani Thalib/ XI-MIA 5

10

MAGMA #20

PRESTASI

ANAWA

saat pendaf­taran tidak diterima di SMAN 8 Malang dan juga ada motivasi internal berupa keinginan untuk men­ getahui bagaimana rasanya menjadi yang terbaik di­ antara siswa yang lainnya, dan yang terakhir adalah tetap disiplin, ber­usaha membuang rasa malas, dan mencari tempat yang kondusif.

Namun, teman kita yang memiliki hobi mem­ baca novel dan be­renang ini juga memiliki ham­ batan berupa banyaknya tugas yang diberikan oleh bapak ibu guru dan rasa malas yang datang­nya ­selalu tidak terduga-duga. Bila seperti itu, solusi terbaik yang dilakukan teman kita berkacamata ini biasanya dengan curhat ­degan orang tua menyegarkan pikiran kembali dengan mengunjungi ­tempat-tempat yang terdapat pemandangan alamnya.

Prinsip yang dipegang teguh oleh teman kita adalah belajar ­untuk menjadi sukses ditentukan oleh diri sendiri. Sedangkan ­pesan dan kesan yang di­sampaikan untuk warga SMAN 9 Malang ada­ lah “Terimakasih kepada guru yang bisa membuat saya men­cintai ­pelajaran Matematika semenjak di SMAN 9 inidan untuk para siswa, berterima kasihlah kepada orang tua yang sudah bersusah-payah menyekolahkan kalian, jadi belajarlah dengan keras untuk mem­ bahagiakan orang tua. *** Dan selanjutnya, kita akan membahas teman kita yang ber­nama Dini Asri Agustin, ia lahir pada tanggal 1 Agustus 1998. Teman kita bertempat tinggal di jalan Haji Alwi 108, Tirtomoyo Pakis ini selalu mendapat peringkat 1 sejak SD kelas 6.Saat itu ia mendapa­tkan NEM(Nilai Ebtanas Murni) tertinggi di SDN ­Arjosari 3 Malang. Kemudian saat bersekolah di SMPN 16 Malang ia juga berhasil meraih peringkat 1 kelas mu­ lai dari kelas 7 hingga 9 SMP ditambah dengan NEM terbaik lagi di SMPN 16 Malang. Berlanjut di SMAN 9 Malang, di SMA Alhamdulillah teman kita yang memiliki hobi membaca komik Manga dan melihat Anime ini kembali mendapatkan peringkat 1 dan sekarang tidak hanya peringkat ke­ las, namun juga paralel di bidang ilmu-ilmu alam, saat kelas X mau­ pun kelas XI. Teman kita yang memiliki minat pada pelajaran kimia ini juga memiliki rahasia tersendiri. Mau tahu rahasianya, rahasianya yakni mempunyai motivasi dari pendidikan orang tua yang masih relatif rendah yaitu SD untuk Ayah dan SMP untuk Ibu, berikutnya karena menurut teman kita yang disapa Dini ini sudah membiasakan belajar focus sejak SD, dan yang terakhir adalah belajar diwaktu yang di­ butuhkan.

Ternyata teman kita juga mempunyai hambatan tersendiri se­ perti rasa malas yang bisa datang setiap saat, lingkungan yang tidak kondusif, dan teman yang kurang menyenangkan. Untuk prisnip hidup yang dimiliki teman kita yakni “Kerja keras itu tidak pernah menghianati, sedangkan pesan dan kesan utnuk SMAN 9 Malang adalah semogaprestasi siswanya oleh pihak luar. ***

Nah, terakhir teman kita bernama Aqmalia ­Noevita Kusumawati. ­Lahir di Malang pada tanggal 21 Novem­ ber 1997 dari pasa­ngan Bapak M. Khusnu dan Ibu ­Rachma. Teman kita yang bertempat tinggal di Jalan ­Karang Widoro No. 12g Dau ­Kabupaten Malang ini sebelumnya sudah pernah ­mendapatkan presta­ si non akademik berupa lomba menari sebagai pe­nyaji terbaik tingkat Provinsi saat SMP, saat ber­sekolah di SMAN 9 Malang dari sisi akademik teman kita juga telah berhasil mendapatkan peringkat lima besar dan kebetulan saat duduk dikelas XI berhasil mendapatkan peringkat 1 paralel. ­Rahasia yang di­miliki teman kita yang memiliki bakat ­menari ini adalah keinginannya untuk meraih jalur ­undangan atau SNMPTN, ­membanggakan orang tua, dan ingin bisa meng­optimalkan prestasi dibidang akade­ mik selain prestasi non akademik yang sudah di­capainya saat SMP. Sedangkan untuk hambatan yang dialaminya adalah rasa malas dan terkadang kesulitan menghadapi atau menyaingi kemampuan ­siswa lain yang lebih pintar. Solusi yang dilakukan ada­ lah dengan me­ngalihkan perhatian dari materi yang dipelajari ­dengan berbicara dengan teman mengenai hal-hal yang diluar konteks pembe­ lajaran agar pikiran bisa segar kem­ bali. Prinsip yang dimiliki teman kita adalah selalu mulailah semua aktivitas dengan ­“Bismillahirohmanirrohim”. Sedang kan pesan dan kesan yang disampaikan untuk Sman 9 Malang sendiri yakni “Jadilah sekolah terbaik dan selalu banggalah ber­sekolah di se­ kolah tercinta ini”.

MAGMA #20

11

SCHOOL EVENT

ICOCS 2015

INCREDIBLE CREATIVITY OF COLOUR SCHOOL

Tidak hanya Adera yang ­me­­me­­­­riahkan panggung ICOCS ada pula p ­enampilan para s ­ iswa-siswi SMANAWA seperti SMANAWA CHOIR, Shuffle, Tradance, ­ sexy dance, and many more.

Dengan adanya ICOCS siswa-siswi ­ SMA N ­ egeri 9 Malang dapat menampilkan bakatnya. Untuk kalian yang gak pernah nonton ICOCS kalian rugi deh! So ICOCS tahun depan kalian wajib nonton guyss!!

Apa kalian masih asing dengan ‘ICOCS’? Kalau kamu belum tau apa itu ICOCS kita akan bahas setelah ini!

Yupp ICOCS merupakan ­ kepanjangan dari ­ Incredible Creativity Of Colour School. Event ini diadakan setiap tahunnya ­dengan bintang tamu yang berbeda-­ beda disetiap tahunnya. Di tahun 2015 ini ICOCS me­ngangkat tema Magnificent of Art, karena tema ini mengangkat kesenian dalam bentuk mewah dan megah. Siapa sih yang ­nggak tau Adera? Pada tahun ini ICOCS’15 mendatangkan penyanyi pendatang baru yaitu Adera.

Meskipun ketika persiapan banyak s­ekali kendala tetapi ICOCS’15 ­ s­ angat sukses menggetarkan DOME UMM Malang. ­ ­ Dengan lightning yang luar biasa dan d ­ ­engan antusias penonton yang ­sangat luar baisa ICOCS ini sangat ­pecahhh!. Pada kesempatan kali ini Adera membawakan lagu-lagu andalannya yang membuat para penonton terutama para jomblo baper. Dan juga Adera membocorkan single terbarunya dihadapan para ­penonton yang datang lhoo.

Oleh : Nabila Gadis/ X J-7

12

MAGMA MAGMA #20 #20

SCHOOL EVENT

ICOCS 2015

MAGMA #20

13

LIPUTAN

Hari Merdeka Salam Merdeka!!! Sudah 70 tahun ­Indonesia merdeka dan seluruh Rakyat Indonesia menyambut­nya dengan gembira. Tak ­terkecuali di bumi SMANAWA kita ini. Seperti biasanya yang bertugas ­dalam pelaksanaan upacara pada ­tanggal 17 Agustus 2015 adalah teman-teman dari orga­nisasi ­Paskibra Smanawa atau lebih ser­ ing dikenal dengan Paskinawa. Namun yang ber­ beda pada kali ini adalah para pengibarnya. Dari ­tahun ke tahun yang bertugas adalah anggota dari ­kelas XI dan XII, tapi kali ini yang bertugas adalah adik adik kelas X atau lebih sering disebut Capas (Calon Paskibra). Penugasan para calon paskibra ini disebabkan karena ­permintaan dari Bang Rizal Fauzi S. pelatih dari Paskinawa yang menginginkan ­upacara kali ini berbeda dengan tahun ­sebelumnya dan dikarenakan juga ­jumlah ­anggota kelas XI dan XII yang tidak ­mencukupi untuk di­jadikan petugas dan pasukan pe­ngibar, un­ tuk alasan itulah para calon paskibra ini ditugaskan.

Penyelenggaraan upacara dengan tema “Menumbuhkan rasa nasionalisme dan patriot­ isme di kala­ngan remaja terhadap bangsa ­Indonesia” ini di tujukan supaya kita tidak lupa akan sejarah bagaimana Indonesia bisa merdeka.

Kita sudah pasti bisa membayangkan bagaimana para pejuang kita berjuang melawan kezaliman penjajah yang menginjak-injak harga diri ­bangsa kita, maka dari itu diharapkan dengan kita mengi­ kuti jalanya upacara dengan hikmat akan ter­ cermin pada diri kita semua bahwa kita adalah bangsa yang besar karena menghargai sejarah bangsa kita. Dalam penyelenggaraan upacara ini pastinya menemui banyak kendala diantara­ nya waktu latihan yang terhitung pendek yaitu selama 2 minggu, bisa dibayangkan bagaimana sulitnya melatih adik adik kelas X yang belum mengerti banyak tentang baris berbaris dalam 2 minggu. Selain itu banyak juga adik adik kelas X yang mengundurkan diri karena tidak terbiasa dengan metode pelatihan atau terbentur dengan kegiatan lain.

14

MAGMA #20

Hal ini membuat komposisi pasukan dan ­petugas upacara tidak bisa dipastikan dengan ­cepat, ter­kadang jumlah peserta capas yang ber­ latih tidak lengkap sehingga turut mem­pengaruhi.

Dari segi ­anggota beberapa masih belum siap karena masih merasa kaget dengan waktu latihan yang pendek, karena faktor-faktor inilah mayori­ tas para anggota Paskinawa ingin menaikan tensi latihan, ­tetapi karena latihan ini masih terhitung tahap awal mereka lebih me­milih bersabar da­ lam melatih dan menyimpan “tajinya”. Untuk menaikan semangat dalam ­berlatih dan demi kesuksesan upacara, para ­anggota Paskinawa berusaha untuk lebih akrab dengan adik-adik kelas X dan terus memotivasi mereka tak keting­ galan juga diselingi sesi game dalam pe­latihan.

Persiapan yang sudah disiapkan jauh-jauh hari serta kordinasi dengan pihak se­kolah juga turut mendukung suksenya penyelenggaraan ­upacara.

Dari perjuangan dalam melakukan serangkaian kegiatan ini kita dapat memetik sebuah pelajaran ­bahwa ­segala sesuatu itu tidak ada yang instan dan perlu adanya persiapan yang matang dan ke­ sabaran ­dalam berusaha.

Dari situlah ketua pelaksana acara ini Eka ­Qurratu A’yunin (XI IPA 2) ingin mengajak seluruh warga SMANAWA untuk meneladani perjua­ngan para pahlawan, sebagai semangat kita ­dalam menjalani ­kehidupan supaya menjadi insan yang berkualitas dan menjunjung tinggi budaya kerja keras. Dari ­te­ladan itulah kita semua dapat me­ majukan sekolah kita dan terlebih lagi bangsa ­Indonesia.

Oleh : Pandu Sabilal (XI MIA 2)

LIPUTAN

MAGMA #20

15

PRA PEMILU

S

DEMOKRATISASI

etiap 5 tahun sekali, kita pasti mendengar lagu disamping, ya benar lirik tersebut merupakan potongan lirik Mars ­Pemilu yang pemilu itu sendiri merupakan proses demokratisasi di ­Indonesia.

Nah di Bumi Smanawa sendiri juga ada proses ­demokratisasi yaitu Pemilihan Umum Ketua OSIS/MPK 2015. Yuk ikuti latar belakang serta proses-prosesnya. Tahun ajaran baru juga merupakan saat­ nya perputaran kepengurusan setiap organisasi di Bumi Smanawa termasuk organisasi induk di SMA Negeri 9 Malang, OSIS SMAN 9 ­Malang.

Open Recruitmen atau pendaftaran anggota OSIS ini dimulai se­ jak 2 Minggu sebelum HUT SMANAWA yang diperingati pada 15-16 Agustus 2015 dengan membagikan formulir pada tiap kelas X dan XI dan dikumpulkan pasca peringatan HUT SMANAWA. Setelah itu Penjaringan Pengurus OSIS dimulai dengan 3 tahapan dengan waktu terhitung sejak September-Oktober 2015.

Ketiga tahap tersebut meliputi Tahap I yaitu ­meliputi kelengkapan dan pengumpulan Formulir, dari sini oleh panitia penjari­ngan yang beranggotakan anggota OSIS kelas 12 dapat melihat visi-misi, profil, pengalaman ­organisasi, ­prestasi dan ketepatan waktu mengum­ pulkan tugas-tugas ­serta Formulir. Dari pengumpulan ­formulir ini tercatat ada 111 pendaftar dari kelas 10 dan 26 pendaftar dari kelas 11. Kemudian pada tanggal 31 Agustus 2015 diadakan Technical Meeting (TM) bagi seluruh pendaftar ­penggurus OSIS di Aula, disini ­dijelaskan tanggal pelaksanaan dan berbagai test yang akan dijalani oleh para pendaftar OSIS yang lebih di­ kenal dengan CAOS (Calon OSIS) juga pembagian kartu tanda pengenal CAOS. Setelah itu Para Caos akan menjalani Test Tahap II yaitu ujian tulis mata pelajaran Bahasa Indonesia, Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial, dan Matematika tingkat SD dan SMP. Ujian Mata pelajaran ini digunakan untuk mengetahui tingkat ingatan mereka terhadap Mata Pelajaran yang pernah diajarkan di­ masa lalu. Setelah test ujian diadakan test Psikologi, test ini merupakan aplikasi ilmu yang didapatkan Oleh Kak Dina Ananda setelah mengikuti Latihan Dasar Ke­ pe­mimpinan Siswa (LDKS) Nasional di Bandung, Jawa Barat. Test ini berguna untuk mengetahui psikologis dari para CAOS. Setelah Test Tahap II dilanjutkan Test Tahap III ­yaitu Test Wawancara I dan II. Test wawancara I

16

MAGMA #20

Pemilihan Umum kini menyapa kita Ayo songsong dengan gempita Kita pilih wakil rakyat anggota DPD, DPR dan DPRD Mari mengamalkan Pancasila Undang-undang Dasar ‘45

yaitu test wawancara terhadap para CAOS. Perta­ ma-tama Para CAOS diminta masuk ke dalam ruangan lalu diwawancarai oleh 3-5 panitia penjaringan.

Setelah peserta melakukan Test Wawancara I dilan­ jutkan Test Wawancara II yaitu wawancara Face to Face, jadi satu CAOS di wawancarai oleh satu orang ­pa­nitia pen­jaringan. Nah dari tes wawancara ini dapat ­di­­­ke­tahui bagaimana cara bicara, gaya bahasa, ting­ kat ­sopan-santun, dan psikologis CAOS dalam meng­ hadapi orang lain.

Dilain hari selain 3 Tahap test tersebut juga diada­ kan Test Sponsorship dan Kewirausahaan (KWU). Test sponsorship dan KWU merupakan satu kesatuan, jadi para CAOS akan dibagi menjadi banyak kelompok, masing-masing kelompok terdapat kurang ­le­bih 5 orang anggota. Nah kemudian masing-masing kelom­ pok tersebut diminta membuat sebuah acara den­ gan tema dan bentuk bebas, kemudian mereka akan mencari sponsor guna mendanai acara ­mereka dan yang menjadi pihak Sponsor adalah panitia penjarin­ gan kelas 12. Setelah mendapatkan dana dari ­pihak Sponsor mereka akan mencari berbagai ­barang un­ tuk dijual bersama dengan barang-barang dari ­pihak sponsor. Setelah mendapatkan barang-­barang untuk dijual maka para CAOS akan menjualnya pada sis­ wa-siswi SMAN 9 Malang. Setelah menjual ­ber­bagai barang dagangannya maka para CAOS akan mem­ buat Laporan Pertanggung Jawab (LPJ) nah LPJ mer­

PRA PEMILU

DI BUMI SMANAWA upakan tahap akhir dari penjaringan Pengurus OSIS. Ditahap LPJ ini mereka akan mempresentasikan hasil penjualan dan sponsorship mereka. Dari sini terlihat bagaimana mereka memenejemen acara dan waktu mereka karena jika tidak dimenejemen pasti tidak akan maksimal hasilnya. Kemudian dari ­maksimal tidaknya acara mereka akan terlihat seberapa besar Komitmen mereka untuk menjadi Pengurus OSIS. Nah indikator penilaian lolos tidaknya para CAOS ­s­angat banyak dan kompleks karena mengingat banyak­ nya peminat dan persaingan yang sangat ketat. Beberpa hal yang dinilai adalah Pengalaman Organisasi, Tutur ­bahasa dan Pola Fikir, hingga Kemauan untuk selalu ­belajar serta banyak pertimbangan lainnya.

Setelah tahap LPJ keluarlah pengumuman daf­tar CAOS yang diterima menjadi pengurus OSIS/MPK 2015/2016 yaitu kelas X sebanyak 32 siswa dan kelas XI sebnayak 26 siswa. Setelah itu maka CAOS (Masih disebut CAOS karena belum secara resmi diterima menjadi pengurus OSIS) akan mengalami masa Reses (istirahat) menunggu pe­ngumuman dari Panitia penjaringan tentang ­Kandidat Ketua OSIS/MPK. Setelah menunggu beberapa lama pada tanggal 18 September 2015 keluarlah 9 Nama ­kandidat terdiri dari 5 calon ketua OSIS dan 4 Calon Ketua MPK. Nah ke 9 kandidat ini merupakan kandidat hasil pertimbangan panitia penjaringan, pertimbangan­ nya ada banyak sekali mulai kinerja setahun lalu, kiprah mereka dalam organisasi dsb.

Setelah itu ke 9 kandidat akan diwawancarai oleh Kepala SMAN 9 Malang, Bapak Drs. Hadi Hariyanto, M.Pd. Setelah wawancara dengan Bapak Kepsek ­wawancara dilanjutkan dengan beberapa orang guru diantara­ nya Bapak Drs, Budi Putranto, MM, Bapak Drs. Sapilin, Bapak M. Chusnul Irfandi, S.Pd, Bapak Iskandar, S,AG, Bapak Heru Rusmanto S.Pd, Bapak Panjilmo ­Putro, S.Pd,M.Si, Ibu Dra Wahyu Purwanintyastuti, dan Ibu Dra Sri Handayani Retnowati. Wawancara dengan Bapak Hadi dan 8 guru tersebut dilaksanakan pada 18 ­September 2015 dijam yang berbeda.

Dari wawancara dengan bapak ibu guru tersebut ­muncullah 3 kandidat ketua OSIS dan 3 kandidat Ketua MPK. 3 orang kandidat ketua osis yaitu Fauzi Priwi Hidayat (XI IPA 3), Dwi Januar H. (XI IPA 6), Nurnel Syafitri (XI IPA 4) sedangkan calon ketua MPK yaitu Shilma Ananta N. (XI IPA 6), Cindy Indiafifah (XI IPA 5) dan Aditya Firmansyah (XI IPS 1) Kemudian pada tanggal 21 September 2015 diada­ kan Orasi Calon Ketua OSIS ke setiap kelas mereka mem­

presentasikan Visi dan Misi mereka pada setiap siswa di se­tiap kelas sedangkan Orasi calon ketua MPK dilaksana­ kan pada 22 September 2015.

Kemudian yang menjadi Implementasi ­Demokratisasi di Bumi Smanawa dilaksanakan pada 23 ­September 2015 dengan pemilihan calon ketua OSIS/MPK oleh siswa-siswi SMAN 9 Malang. Dari ­pemilihan ini keluarlah Fauzi Priwi Hidayat sebagai ketua OSIS 2015/2016 dengan perolehan 580 suara dan ­Shilma Ananta N. Sebagai ketua MPK 2015/2016 denga ­perolehan 466 suara.

Setelah keluar calon ketua OSIS/MPK kini telah berakhir masa reses bagi para CAOS yaitu mereka harus mempersiapkan LDKS yang akan mereka ­ikuti sebelum menuju serta terima jabatan (sertijab).

LDKS ini dilaksanakan tanggal 7-11 Oktober 2015.

LDKS sendiri dibedakan menjadi 2 yaitu LDKS ruang dan LDKS Luar.

LDKS Ruang dilaksanakan selama 2 hari mulai pukul 07.00-16.00 WIB yaitu tanggal 7-8 Oktober 2015 bertempat di Aula Smanawa. Hari ­pertama LDKS Ruang diisi dengan materi dari beberapa bapak ibu guru diantaranya Keorganisasian oleh Bapak ­Yoyok Indrawanto S.Kom, Tatibsi oleh Bapak Drs. ­Shokheh.

Kepemimpinan oleh Bapak Drs. Budi ­Putra­nto MM, etika oleh Bapak Sumikan S.Pdl, M.Pd, dan ­Kewirausahaan oleh Ibu Dra. Oris ­Pertawati. Dan Hari Kedua di isi presentasi Program Kerja ­masing-masing Sekbid.

Kemudian acara LDKS dilanjutkan dengan LDKS luar yang dilaksanakan pada tanggal 10-11 Oktober 2015 yang dilaksanakan di Sekolah Tinggi Penyuluhan Pertanian (STPP) Malang. Disini peserta mendapat­ kan banyak materi berharga mulai dari Peraturan Baris-Berbaris (PBB), Materi dari Alumni SMAN 9 ­Malang, materi dari Senior kelas 12 dan masih ­banyak lagi.

Setelah acara LDKS selesai maka OSIS/MPK akan mengalami masa Referendum atau kekosongan kekua­ saan disini pemerintahan baru akan mulai mengambil alih tugas sedikit demi sedikit dan akhir dari p­enjaring -an ini adalah Serah Terima Jabatan Pengurus OSIS/ MPK 2014/2015 ke Pengurus OSIS/MPK 2015/2016 yang dilaksanakan pada 26 Oktober 2016.

M. Yudha Nur F./XI IPA 3 MAGMA #20

17

LDKS

Tingkatkan Jiwa Kepemimpinan Melalui LDKS Ruang dan Lapangan.

H

ai sobat MAGMA! Seperti tahun – tahun sebelumnya LDKS merupakan kegiatan ­tahunan dari OSIS/MPK SMA Negeri 9 Malang. Kali ini kita akan memberikan k ­ embali berita tentang LDKS OSIS/MPK tahun ajaran 2015/2016 acara ini diselenggarakan oleh panitia dari OSIS/MPK angkatan 21, guru 2 orang, pembina OSIS, alumni a ­ ngkatan 1920 dan juga pengurus OSIS/MPK 22-23. Tujuan diselenggarakannya kegiatan ini adalah untuk melatih sifat kepemimpinan pengurus, selain itu juga untuk memberikan bekal untuk para pengurus baru dalam mengemban amanah.

18

MAGMA #20

LDKS

LDKS yang diselenggarakan dibagi menjadi 2, yaitu LDKS Ruang dan LDKS ­Lapangan. LDKS Ruang bertempat di Aula SMA Negeri 9 dan dilaksanakan selama 2 hari yaitu tanggal 7-8 Oktober 2015. Dihari pertama dibuka sambutan dari Ketua Pelaksana, Kepala Sekolah, kemudian diisi materi mengenai kepemimpinan, ­organi­sasi, ta­ tib, adiwiyata, kewirausahaan dan di ­akhiri dengan acara hiburan yang juga diisi oleh guru-guru. pada hari kedua acaranya adalah presentasi progam kerja dari setiap sekretaris bidang OSIS/MPK, selain itu juga di akhiri dengan hiburan.

Berikutnya adalah LDKS Lapangan yang dilaksanakan di Sekolah Tinggi Penyuluhan Pertanian Lawang, peserta datang jam 6 lalu diadakan apel pemberangkatan dan pada jam 8 berangkat ke lokasi. Setiba di lokasi peserta bersiap-siap dikamarnya masing-masing, mereka diberi waktu ganti baju dominan putih untuk melaksanakan PBB, selanjutnya peserta ishoma kemudian dilanjutkan dengan diskusi. Acara berikutnya adalah diskusi dengan senior tentang progam kerja dan juga hal-hal yang diperlukan untuk 1 tahun kedepan, selain itu juga diadakan perkenalan kakak-kakak senior alumni angkatan 19-20. Setelah perkena­lan acara diakhiri dengan materi dari Pak Chusnul tentang surat meyurat dan proposal.

Setelah materi, peserta kembali ke kamar untuk istirahat, sholat dan makan. Setelah makan malam peserta digiring ke lapangan untuk mengikuti acara api unggun. Saat acara api unggun p ­eserta menampilkan kreatifitasnya seperti yel-yel dan nyanyi.

Waktu menunjukkan jam 11 malam, peserta didik mengikuti acara j­elajah malam.

Setelah acara jelajah malam peserta di perbolehkan untuk tidur.

Keesokan harinya pada jam 5 pagi diadakan jalan sehat memutari k ­ ­omplek Sekolah Tinggi Penyuluhan Pertanian, setelah jalan sehat peserta makan pagi lalu peserta kembali ke kamar untuk bersih diri dan berkemas. Saat jam 11 siang peserta kumpul di lapangan untuk makan siang dan melaksanakan apel. Waktu menunjukkan pukul 1 siang peserta kembali ke sekolah

Kesan dan pesan selama ­mengikuti acara LDKS OSIS/MPK adalah pada saat jelajah malam dan outbond. Pada dasar­ nya kami melakukan LDKS untuk memberikan banyak bekal yang bermanfaat untuk OSIS/MPK 22-23 seperti sifat-sifat ke­­­­­­pe­ mimpinan, cara cari sponsor untuk acara dan masih banyak lagi.

MAGMA #20

19

PROFIL

THE REFORMER DEMOCRACY Kabar gembira, Majalah MAGMA kembali hadir lagi nih. Kali ini maja­ lah MAGMA menghadirkan profil Ketua OSIS kita yang baru, yuk ikuti.

Inilah dia Fauzi Priwi Hidayat, Ketua OSIS kita masa bhakti 2015/2016.

Siswa penghobi futsal ini merupakan anak pertama dari 2 bersaudara pasangan Bapak Supriyadi M.Pd dan Ibu Dwi Yuliastuti S. Pd. Sedangkan adik perempuannya masih duduk dibangku Mts, tepatnya Masih Kelas 8 di Mtsn 1 Malang. Jika dilihat Fauzi ini umurnya seperti siswa-siswa seangkatanya yaitu kelahiran 1999 tapi ternyata Fauzi ini kelahiran 1998 atau lebih tepatnya 7 Oktober 1998.

Fauzi (nama panggilannya) sebelum mengginjakkan kaki di bumi Smanawa Fauzi bersekolah di Mtsn 1 Malang, MIN 1 Malang dan TK, B.A. Restu. Bagi Fauzi berkecimpung di dunia keorganisasian merupa­ kan hal baru, termasuk OSIS. Memang dulu pernah menjadi Wakil Ketua Pelaksana acara Perpisahan di Mtsn 1 Malang tapi hingga mengetahui dalamnya dunia organisasi barulah saat kelas X yaitu dengan masuk ke OSIS SMAN 9 Malang.

Siswa yang bercita-cita Masuk Akademi Polisis (AKPOL) Semarang ini dibesarkan didalam keluarga yang sangat memperhatikan pendidikan, ayahnya merupakan Guru PKN di MIN 1 Malang jadi kondisi ­Pendidikan merupakan agenda penting dalam keluarga Fauzi. Maka daripada itu ­walaupun menjadi ketua OSIS yang harus 24 Jam melayani anggota­nya ­Fauzi juga memperhatikan pendidikan terhadap dirinya yaitu dengan lest Privat. Karena menurut Fauzi les privat sangatlah ­memudahkan ­di­rinya dalam menguasai berbagai pelajaran dengan berbagai ­jadwal ­keorganisasian yang dinamis yaitu dengan jadwalnya yang sangat ­fleksibel.

Siswa yang dulunya pernah bercita-cita menjadi Atlet sepak bola ini punya prestasi dibidang keolahragaan yang banyak lho. Beberapa di­ antaranya, Juara 1 tingkat jawa timur dalam lomba futsal yang dilaksa­ nakan Dempo. Juara 1 basket tingkat MIN Malang 1, Juara 1 se-Karesi­ denan Malang yang diadakan oleh Frateran tentunya ya lomba futsal.

Serta berbagai kejuaraan lainnya yang dilaksanakan di Blitar dan ­kota-kota besar lainnya Nah ketua osis kita ini punya sebuah visi besar untuk memajukan nama baik SMAN 9 Malang dengan visi mengaspirasi seluruh ­siswa SMAN 9 Malang ini sangat terbuka, bagi yang mau berkunjung ke­ rumahnya untuk berbagai urusan baik sekolah, keorganisasian, futsal, akan dilayani dengan sangat baik, Catat alamatnya, Puri Cempaka Putih 3 Blok BD 35, Kel. Bumiayu, Kedungkandang Malang.

M. Yudha Nur F/XI IPA 3

20

MAGMA #20

Fauzi Priwi Hidayat

berkecimpung di dunia keorganisasian m e r u pa k a n hal baru

PROFIL

you do not walk alone

Shilma Ananta

siswa yang d i pa n d a n g haruslah memberikan contoh yang baik

Hai hai hai setelah kita membaca profil Fauzi sang Ketua OSIS, kali ini kita akan membaca profil dari Ketua MPK kita, Shilma Ananta N. Yuk ikuti bareng-bareng beritanya.

Ketua MPK 2015/2016 ini nama lengkapnya Shilma Ananta N, ­Panggilannya Shilma. Lahirnya di Madiun tanggal 4 Juli 1998. Siswa yang pernah bersekolah di SMPN 13 Malang dan SDI Surya Buana ini punya segudang prestasi diantaranya - Juara II Samroh tingkat Kota Malang 2015 - Juara Harapan II Lomba Paskibra Kota Malang (PKM) 2012 - Juara III Madya Lomba Paskibra “Peleton” Tingkat Jawa Timur 2012 - LKBB Star Juara Harapan V Tingkat Jawa Timur Open tahun 2013 (SMPN 36, Surabaya) - LKBB Star Juara Madya II Tingkat Jawa Timur open 2012 Masuk dunia organisasi bukanlah hal baru bagi Shilma, karena ­sejak SMP dulu ia telah mengikuti berbagai Organisasi seperti OSIS, Paskibra dan Paduan Suara. Bahkan saat Masih di Paskibra SMPN 13 Malang ­Shilma meraih sebuah prestasi yang tak tanggung-tanggung, menjadi seorang Danpas.

Bagi Shilma salah satu kunci keberhasilan kita adalah dengan selalu menjaga komunikasi baik dengan guru, teman, dan semua orang tentu­ nya. Menjadi seorang Ketua MPK merupakan Hal yang membahagiakan sekaligus mengandung resiko yang cukup besar. Memang dirinya akan mendapatkan pengalaman yang tidak sedikit tapi dia juga memegang tanggung jawab sebagai seorang Ketua MPK kapan pun dan dimana pun.

Bagi Shilma menjadi seorang siswa yang dipandang haruslah mem­ berikan contoh yang baik, Uswatun Hasanah bagi adik-adiknya tapi ini sulitnya bukan main. Rasa kurang percaya diri dan berbagai ­tuntutan kadang jiwa stresnya muncul, maklum manusia. Tapi satu hal yang membuat Shilma selalu bersemangat adalah sebuah kalimat ­sederhana namun penuh makna You Do Not Walk Alone, Kamu Tidak Berjalan sendirian. Kalimat tersebut selalu dipegangnya dan memiliki arti bahwa dirinya tak pernah sendiri selalu ada keluarga, teman, dan guru yang selalu membantunya kapan pun dan dimana pun.

Nah bagi pembaca yang ingin Sowan kerumah Shilma penulis bagi nih alamatnya, catet ya, Perumahan Joyogrand Blok A5/18 atau jika ingin mengenal lebih jauh via Instagram catat akunnya @Shilmaananta.

Sekian dulu sampai jumpa di Magma edisi berikutnya M. Yudha Nur F/XI IPA 3

MAGMA #20

21

OSIS

STRUKTUR PENGURUS OSIS SMAN 9 MALANG KETUA UMUM

FAUZI PRIWI HIDAYAT

KETUA 1

KETUA 2

NURNEL SYAFITRI

SHOFIYA NUR A.

SEKRETARIS UMUM

BENDAHARA UMUM

DWI JANUAR H.

ANITA HARIYANTI

SEKRETARIS 1

BENDAHARA 1

CITRA PUSPITA A.

22

ANNISA N.

SEKBID 1 - ROSALIA E. - RISKYAN D. - RENATA F. - DIAN C.

SEKBID 2 - R.RIZQI A. - YUSUF D. - ERIEN S.

SEKBID 3 - KARINA A. - ANDIENI M. - SATRIO L.

SEKBID 4 - REGGY A. - FOKKY H. - SOFIA M.

SEKBID 5 - RIGITA N. - FIFIA P. - GERALDY

SEKBID 6 - FIRDA A. - M.IQBAL F. - AGSEL H.

SEKBID 7 - M.RIZKY - RYAN P. - MELLYANA

SEKBID 8 - ADISTA P.F - GANAR W. - FAHREZA N. - ERNA K.

SEKBID 9 - FEBI A. - MAYSAL A. - VICO A.

SEKBID 10 - LISTYA A.S. - DIVA M. - NUR M.

MAGMA #20

MPK

STRUKTUR PENGURUS MPK SMAN 9 MALANG KETUA

SHILMA ANANTA NURISMASARI WAKIL

CINDY INDIAFIFAH SEKERTARIS

ADITYA FIRMANSYAH SEKERTARIS I

SHOFIE ASIYATIK

SEKBID 2

SEKBID 1

EVALUASI PROGRAM KERJA

EVALUASI ORGANISASI

-- - - - -

SEKBID 1 INTAN PUSPITA SARI EWALDO HOSEA RICKY FERNANDO BILQIS KHAIRUNNISA SINTA AYU PITALOKA

- - - - -

SEKBID 2 YAOHAN OLIVIA R. ALIEF ARBIANDRA RIKI RUSADI ANINDYA SEKAR MEILIA HILFIHANA

SEKBID 3

EVALUASI DANA & SUMBER DANA

SEKBID 3 - SYAUQINA M.S - ALVINOER - KARINA MEIRIZA - BRILLIANA PUTRI - M. DWICKY YUDHA P.

MAGMA #20

23

PERPISAHAN KEPSEK

T

Segelintir Pesan Sejuta Kesan

ak terasa tiga tahun lamanya kita jadi yang terbaik padahal ­sekolah-sekolah ­warga SMANAWA sudah merasakan yang dianggap lebih elit belum mempun­ ­kemajuan yang signifikan. Semua yai infrastruktur seperti itu. Bisa dilihat dari itu tidak terlepas dari ta­ngan di­ngin bangku siswa yang sudah bukan bangku ­seorang kepala sekolah, ya! Sudah tiga kayu lagi sampai CCTV yang dapat digunakan ­tahun Bapak Drs. Hadi Hariyanto, M.Pd untuk komunikasi dua arah. mengatur jalannya pendidikan disekolah Yang paling berkesan dihati beliau ada­ kita. ­Pengalaman beliau dalam dunia pen­ lah majunya IT di SMAN 9 Malang. Ini didikan tidak diragukan lagi. sebenar­nya merupakan cita-­ ­Terhitung 20 tahun beliau cita beliau sebelum ­memimpin ­terjun di dunia pendidikan, SMAN 9, tetapi belum sem­ dari ­tahun 1996-2015 beliau pat terea­ lisasikan dan baru sudah mengepalai kurang le­ bisa terea­lisasi di SMAN 9. bih 7 sekolah negeri. Dari se­ ­Kesuksesan ­inilah muncul suatu kolah yang jauh berada di ka­ ­kebanggaan pada diri ­beliau Menjadi bupaten sampai sekolah yang dan juga ­kepada segenap pemimpin itu ­pihak yang ­sudah membantu terletak ditengah Kota Malang seperti sekolah kita tercinta dalam pengemba­ngan IT ini. ini. Tiga tahun menjadi kepala harus berani Satu lagi ­pembangunan besar sekolah SMAN 9 Malang men­ yang ­dilakukan beliau adalah ciptakan kesan tersendiri bagi melangkah dan ­renovasi ­lapangan dari outdoor Beliau. Namun Pak Hadi selalu juga harus bisa ­menjadi indoor. Ini ­bukanlah berusaha menciptakan kesan proyek yang ­sederhana. Ini baik selama bekerja. ­merupakan proyek yang meminimalisir Beliau selalu nyaman jika ­sangat besar atau bisa di­sebut be­kerja, dimana pun itu dan konflik dalam inilah mega proyek­nya SMAN itu selalu membuahkan ha­ Bagaimana ­tidak proyek melakukan 9. sil yang baik, beliau merasa ini membutuhkan ­ba­nyak senang saat mengetahui pe­ enaga, waktu, dan pastinya perubahan ­tbiaya rilaku siswa dari tahun ke ta­ yang cukup besar ­namun hun selalu berubah menjadi semua itu tidak ­membuat lebih baik, beliau juga merasa beliau ragu ­untuk membuat senang dengan berubahnya ­SMANAWA lebih ­nyaman. infrastruktur di SMAN 9 men­ ­Beliau ­mempunyai prinsip bah­

24

MAGMA #20

PERPISAHAN KEPSEK

wa “Menjadi ­pemimpin itu harus berani melangkah dan juga harus bisa meminima­lisir konflik dalam melakukan perubahan”. Hal ini sudah beliau buktikan dalam ke­ suksesannya mememajukan sekolah kita. Ditengah jalan beliau selalu menemui hambatan dan kon­flik tetapi tidak menyurutkan beliau untuk melangkah.

Tidak hanya dari segi infrastruktur kesuksesan beliau dalam pembangunan melainkan juga pembangu­ nan dalam bidang akademik, dari tahun ke tahun lulusan SMAN 9 selalu ada yang diterima dijalur undangan ma­

suk Perguruan Tinggi Negeri dan diprediksi jumlahnya akan terus mengalami peningkatan dari tahun ke tahun. Hal ini menunjukkan bahwa lulusan SMAN 9 adalah lulusan yang ­cerdas dan baik perilakunya sehingga menjadi orang orang yang berkualitas. Kemajuan tersebut beliau tularkan kepada SMAN 9 dari prestasi akademik sekolah sekolah yang per­ nah beliau kepalai dan rata-rata dari sekolah tersebut adalah sekolah favorit seperti SMP 4, SMP 8, dan SMP 1.

Perilaku siswa dari tahun ke tahun juga semakin membaik, jumlah kasus pelangaran dan kasus lainya juga menurun dari setiap tahunnya sehingga menunjukkan bahwa ­ma­yoritas siswa SMANAWA adalah siswa yang berbudi luhur. Dari sejumlah keberhasilan itu beliau mempunyai pesan yang ingin disampaikan bahwa kita harus bisa mewujudkan impian kita bahkan jika impian itu terdengar sulit dicapai, karena dimana ada kemauan pasti ada jalan.

Beliau berharap setelah masa pensiun beliau ini SMAN 9 Malang dapat menjadi SMA yang terbaik dan terus meningkat kualitasnya. Beliau bepesan khususnya kepada Bapak/Ibu Guru yaitu “SEMA­NGAT BERJUANG!!! Tanpa dukugan dari Bapak, Ibu Guru, dan seluruh warga SMANAWA sekolah kita tidak akan bisa maju sampai seperti ini”, dan beliau ­berharap sega­ la pencapaian yang telah dilakukan jangan sampai hilang supaya sekolah kita tidak dikenal _hanya sebagai SMAN 9 tetapi dikenal juga sebagai SMA Puncak Borobudur. yang prestasin­ ya akan naik sampai ke puncak dan akan bertahan kokoh seperti Borobudur.

Begitulah Pesan dan Kesan dari Bapak Kepala Sekolah kita tercinta Bapak Drs. Hadi ­Hariyanto, M.Pd yang sudah banyak berperan memajukan SMANAWA. Semoga semua ­usaha yang telah dilakukan beliau dalam memajukan sekolah akan terus bertahan sehingga dapat dikenang oleh seluruh warga SMAN 9 karena beliau adalah salah satu pemimpin yang patut kita teladani.

OLEH : Pandu/ XI MIA 2 & Yusuf/ XI-IBB

MAGMA #20

25

MOS

A W A N A M S S O M

Pada awal tahun ajaran baru di SMAN 9 Malang diawali dengan kegiatan MOS. MOS adalah Masa Orientasi Siswa baru yang telah diterima disekolah yang dituju. Persiapan kegiatan ini lumayan lama sekitar akhir semester 2, sekitar akhir Juni. Kegiatan ini diselenggarakan bertujuan untuk memperkenal­ kan peserta didik baru dengan ling­ kungan sekolah, tata tertib sekolah, guru, serta kakak dan warga sekolah­ nya yang baru.

Sebelum peserta didik baru ­me­mulai kegiatan MOS, mereka me­ngikuti kegiatan pra MOS pada hari Sabtu, 25 Juli 2015. Kegitan pra MOS ini diawali dengan peserta didik baru melihat daftar nama kelas yang akan dimasuki. Kemudian diarahkan menuju lapangan untuk mengikuti apel pagi. Setelah mengkuti apel pagi, para peserta didik dibimbing oleh pendamping kelas untuk menuju kelas masing-masing. Pendamping tiap kelas terdiri dari 2 orang, 1 orang dari pengurus OSIS/MPK dan 1 orang dari perwakilan ekstrakuriku­ler.

Setelah itu, para peserta didik dibimbing untuk pe­ ngenalan lingkungan sekitar SMAN 9 Malang. Kemu­ dian mereka kembali menuju kelas masing-masing

dan mereka diberi informasi tentang barang bawaan kegiatan MOS. Kegiatan MOS berlangsung pada tanggal 27-29 Juli 2015 dengan partisipan dari seluruh pengurus OSIS/ MPK 2014/2015, guru dan perwakilan ekstrakurikuler. Nurnel Safitri (XI IPA) mengatakan bahwa selama berlangsungnya kegiatan ini terjadi beberapa hambatan seperti ba­nyak peserta didik baru yang sakit atau pingsan ketika kegiatan berlangsung.

Manfaat dengan adanya kegiatan MOS ini adalah siswa dapat mengenal lingkungan sekitar sekolah, tata tertib sekolah, warga sekolah dan bapak ibu guru. Siswa juga dapat me­ngenal satu sama lain. Sehingga terjalin interaksi yang baik antara satu dengan yang lain.

Menurut pendapat panitia MOS 2014/2015 yang lain mengatakan bahwa kegiatan MOS pada tahun ini sedikit berbeda, karena MOS dibuat semudah mungkin agar tidak memberatkan peserta didik baru.

Hal ini sesuai dengan deklarasi MOS anti kekerasan dan perpeloncoan yang diikuti oleh pengurus OSIS/MPK SMA dan SMK se- Malang Raya.

DEKLARASI MOS ANTI KEKERASAN DAN PERPLONCOAN

26

MAGMA #20

Oleh : Dilla safitri/ XI-IIS II

MOS

MAGMA #20

27

HUT SMANAWA

SMANAWA 28

MAGMA #20

HUT SMANAWA

Hai, Guys! Kali ini kita akan membahas tentang sesuatu yang penting nih. Sebelum masuk ke pembahasan kita kali ini, coba kalian jawab, pada tanggal berapa sekolah tercinta kita ini didirikan? Yup! Benar sekali kawan, hari jadi SMANAWA bertepatan dengan hari Pramuka Indonesia yaitu tanggal 14 Agustus 1993.

Diulang tahunnya yang ke-22, OSIS dan MPK SMANAWA mengadakan perayaan HUT SMANAWA yang bertajuk “Pesta Gempita SMANAWA Dua Puluh Dua”. Diperayaan ini, OSIS MPK memberikan berbagai macam kegiatan yang menarik dan tentunya seru. Perayaan hari jadi SMANAWA diadakan selama dua hari berturut-turut, yaitu pada tanggal 14 -15 ­Agustus 2015. Dihari pertama ada lomba-lomba yang melibatkan seluruh warga sekolah. Untuk siswa, ada lomba estafet kelereng, pukul air, dan pipa bocor. Masing-masing lomba diwakili be­ berapa orang untuk tiap kelasnya. Tak kalah pula, Bapak Ibu guru juga mengadakan lomba lho. Lomba-lombanya tak kalah dari lomba untuk para siswa. Ada lomba memasak, kursi ber­ dansa, dan masih banyak lagi.

Gebyar 22 Tahun

SMANAWA

Dihari yang ke-2, ada jalan sehat, bazar, dan tasyakuran. Di pagi hari, siswa SMAN 9 berbaris di lapangan lalu diatur untuk jalan ber­ baris sesuai kelasnya. Jalan sehat di lakukan di sekitar lingku­ngan SMAN 9. Setelah peserta gerak jalan keluar sekolah, panitia HUT SMANAWA ke-22 langsung mempersiapkan peralatan untuk bazar.

Setelah itu siswa-siswi perwakilan kelas yang berjaga untuk stan bazar­ nya, langsung mepersiapkan diri. Ketika peserta gerak jalan datang, bazar pun dimulai. Bazar tidak hanya berjualan seperti pada umum­ nya, bazar kali ini bertujuan untuk melatih jiwa kewirausahaan dari siswa-siswi SMAN 9. Diacara bazar diselingi berbagai macam tampi­ lan hiburan, ada accoustic, dance, dan banyak lagi.

Puncak acaranya ada di aula, Guys. Bazar selesai, seluruh ­warga SMAN 9 langsung dipusatkan berada di aula untuk ­tasyakuran.

Seluruh warga SMAN 9 sudah mempersiapkan konsumsi ma­singmasing untuk dimakan bersama. Pastinya, pada acara tasyakuran diawali sambutan oleh kepala sekolah kita Bapak Drs. Hadi Hariyanto, M.Pd. Setelah itu beliau memotong tumpeng yang sudah disiapkan sebelumnya dan seluruh warga SMAN 9 yang sudah berkumpul di aula makan bersama.

Itulah sedikit kilasan mengenai HUT SMANAWA ke-22 kali ini. Semoga untuk tahun depan lebih seru dan meriah lagi peri­ngatannya. BRAVO SMANAWA! Oleh : QorieInsyirah/ XI MIA 2 MAGMA #20

29

DBL

..Oleh : Febby Imelta/ XI-MIA 2

Sahabat magma pastipada tau dong sama kata Niners. Yap, siapa sih yang tidak tahu sama ­ekstrakulikuler yang satu ini. Niners sungguh tak asing lagi pada telinga siswa-siswi SMAN 9 Malang.

Dengan prestasinya yang tak diragukan lagi membuatnya menjadi banyak diminati dan digemari oleh para siswa SMAN 9 Malang.

Sahabat Magma! Kali inikita akan membahas Niners sebagai salah satu partisipan di DBL SOUTH REGION 2015. Siapa nih sahabat magma yang ikut menyaksikan DBL tahun ini? Pasti banyak yang pada lihatkan? DBL yang dilaksanakan pada tanggal 22 Agustus – 8 Septrember 2015 kini mampu mengguncang seluruh isi dari GOR Pertamina UB. Tak hanya dari Malang saja, namun Pasuruan, ­Tulungagung, Gresik, dan masih banyak lagi yang turut berpartisipasi dalam acara kali ini.

Padajadwal DBL South Region tahun ini, Niners terjadwal bertanding tepat pada hari opening DBL South Region 2015. Para supporter SMAN 9 Malang pun turut meramaikan pertandingan dengan semangat dan persiapan yang telah mereka lakukan mampu menggebyarkan suasana GOR Pertamina UB. Tak hanya itu, kelentikan dari Dynamic Crew juga mampu menghibur dan menambahkan sema­ ngat pada saat pertandingan Niners.

Namun pada tahun ini Niners gagal untuk meraih sebuah prestasi dalam acara DBL South ­Region 2015 meskipun mereka telah melakukannya dengan sekuat dan sebisa mereka. Tapi hal ini tak me­ mbuat mereka putus asa, mereka tetap semangat dan kita sebagai siswa-siswi SMAN 9 Malang tetap bangga memiliki mereka yang mampu berpartisipasi dalam DBL South Region 2015.

“Sebelum dan selama DBL banyak pengalaman, kekompakkan, dan kerjasama yang harus selalu dijaga entah itu di dalam atau diluar lapangan. Menang kalah itu resiko, yang utama kita sudah berusaha main yang terbaik untuk Niners. Dan untuk kedepannya kuharap Niners dapat menjadi lebih baik, bisa membawa nama baik dan prestasi untuk Niners khususnya Smanawa”, Ujar Diny Caesar selaku salah satu anggota Niners cewek.

Nah sahabat magma! Menang atau kalah itu bukanlah problematika yang utama. Menang atau kalah hanyalah bonusan. Namun pengalaman adalah hal utama dalam suatu perlombaan. Banggalah kalian pada prestasi dan pengalaman yang telah diukir oleh seluruh ekstrakulikuler Smanawa yang turut membanggakan sekolah kita tercinta ini. Dan bagi kalian sang penerus tetaplah bersemangat dan jangan lelah untuk meraih prestasi baik secara akademik maupun non akademik. Selalu raih dan capai prestasi. Bravo Smanawa!

30

MAGMA #20

Kekompakan & Kerjasama yang Harus Selalu Dijaga

DBL

DBL South Region

2015

MAGMA #20

31

MUHARAM Tahun baru telah tiba... Ya kali ini magma akan mengupas tentang peringatan Tahun Baru Hijriyah di Bumi Smanawa. Pada peringatan 1 Muharram 1437 H atau Tahun Baru Hijriyah ini BDI Smanawa selaku ­pelaksana Peringatan 1 Muharram 1437 H membuat acara baru, jika tahun lalu mengadakan Pengajian Umum bagi warga SMAN 9 Malang maka kali ini BDI Smanawa mengadakan kegiatan Bakti Sosial. Bakti Sosial sendiri dilaksanakan pada tanggal 8 November 2015 di Panti Asuhan Anak Yatim dan Terlantar Yayasan “Sunan ­Kalijaga” (Yasuka) Malang yang beralamat di Jl. L.A. Sucipto Gang Taruna VII/43A. Pemilihan bakti sosial (baksos) ini sebagai peringatan 1 Muharram 1437 H bukanlah tanpa ­alasan.

Setidaknya ada 2 point penting yang menyebabkan peringatan 1 Muharram 1437 H kali ini BDI ­Smanawa memilih kegiatan bakti sosial. Pertama, disadari atau tidak di Kota Malang banyak anak yatim dan terlantar yang berada diberbagai Panti Asuhan sangat membutuhkan bantuan untuk terus belajar di Panti Asuhan. Sementara itu Panti Asuhan sendiri juga membutuhkan bantuan untuk mendidik dan mengasuh anak-anak mereka. Kedua, ada 2 buah hadis shahih yang berbunyi, “Aku dan orang-orang yang mengasuh/menyantuni anak yatim di Surga seperti ini”, Kemudian beliau memberi isyarat dengan jari telunjuk dan jari tengah seraya sedikit merenggangkannya. [HR. Bukhori].

Telah menceritakan kepadaku Qutaibah bin Sa’iid, telah menceritakan kepada kami Abu ‘Awaanah, dari Abu Bisyr, dari Humaid bin ‘Abdirrahman Al-Himyariy, dari Abu Hurairah -radhiyallahu ‘anhu-, ia berkata, Rasulullah Shallallaahu ‘alaihi wasallam bersabda, “Puasa yang paling utama setelah puasa Ramadhan adalah puasa di bulan Allah yaitu bulan Muharram, dan shalat yang paling utama setelah shalat fardhu adalah shalat malam.”

[Shahiih Muslim no. 1165; Sunan Abu Daawud no. 2429; Jaami’ At-Tirmidziy no. 438] Nah itulah 2 point atau landasan penting me­ ngapa pada peringatan 1 Muharram 1437 H. Kali ini diadakan kegiatan Bakti sosial karena telah­ terlihat secara nyata tentang kemuliaan bulan ­ Muharram yang mendapat gelar istimewa sebagai Bulan Allah dan kemuliaan bagi siapapun yang menyantuni anak yatim.

Acara yang dilaksanakan pada tanggal 8 ­November 2015 ini dimulai pada pukul 08.00 WIB di Mushola Panti Asuhan (PA) Yasuka dan di ikuti oleh seluruh penghuni PA Yasuka yang ­berjumlah 51 anak asuhan dan 9 Pengurus serta ­teman-teman Panitia 1 Muharram 1437 H dan Rombongan SMAN 9 ­ Malang. Acara ini dibuka dengan pembacaan ­Ayat-ayat Suci Al Qur’an dari Thariqul Qulub yang merupakan salah satu penghuni di PA Yasuka.

Kemudian acara dilanjutkan dengan sambutan-­ sambutan diantaranya oleh Ustad M. Munir Chalili selaku pengasuh PA Yasuka dan Bapak Iskandar, S.Ag., S.E selaku Pembina BDI Smanawa.

32

MAGMA #20

Memaknai Tahun dengan M.Yudha Nur F/Xia3 Ada sebuah kisah menarik nih dari PA Yasuka yaitu salah satu penghuni pantinya yaitu seorang bocah istimewa bernamaHaidar Ali Asadullah.

Jadi begini ceritanya pada Bulan Ramadan tahun 2012 tengah malam Ustad Munir beserta Istrinya mendengar suara tangisan bayi dari Pagar Panti kemudian mereka berdua keluar. Setelah dilihat terkejutlah mereka, ada seorang bayi laki-laki ­mungil dibungkus selimut dan diletakkan didalam kardus didalam kardus tersebut juga terdapat surat untuk memberikan nama bayi itu Haidar Ali ­ Asadullah dan uang ­sebesar Rp. 300.000,00. Tak beberapa lama langsung ramailah warga disekitar panti dan penghuni panti lainnya untuk melihat penemuan ­ bayi tersebut. Kemudian Haidar ini dibawa masuk kedalam panti oleh Ustad Munir dan Istrinya dan menjadi keluarga Besar PA Yasuka.

Kemudian acara dilanjutkan dengan Pembacaan Istighosah bersama-sama dipimpin ­

MUHARAM oleh Ustad M. Munir Chalili. Pambacaan Istighosah ini sendiri juga memohon keselamatan bagi keluarga Besar SMA Negeri 9 Malang, Pembangunan Mini GOR SMAN 9 Malang dan yang pasti memohon kelancaran Pelaksanaan UAS pada tanggal 30 ­November-11 Desember 2015 nanti.

Kemudian acara dilakukan dengan Pembagian Doorprize dan Penyerahan Bantuan secara ­simbolis oleh pihak SMAN 9 Malang yang diwakili oleh Bapak M. Chusnul Irfandi, S.Pd. dan dari Pihak PA. ­Yasuka diwakili oleh Ustad M. Munir Chalili.

Setelah penyerahan secara simbolis acara dilanjutkan dengan Ramah Tamah dan makan bersama antara panitia dan rombongan bersama penghuni PA Yasuka kemudian memasuki acara ­penutupan yaitu dengan foto bersama antara panitia dan rombongan beserta penghuni PA Yasuka. Acara ­selesai pada pukul 11.00 WIB. Sementara itu untuk sumber dana bakti sosial ini sendiri murni dari Infaq ­Keluarga Besar SMAN 9 Malang dan kegiatan operasional dari Komite SMAN 9 Malang.

Tiada gading yang tak retak, acara ini sendiri pun juga memiliki berbagai kendala seperti panitia yang jatuh sakit dan Angkot yang datang terlambat, tetapi Alhamdulilah semua dapat ditangani ­dengan baik. Harapannya dengan diadakannya acara ini siswa-siswi SMAN 9 Malang dapat memiliki jiwa ­sosial untuk selalu membantu anak-anak yatim dan terlantar karena sungguh telah terpampang nyata tentang kemuliaan menyantuni anak yatim dan Bulan Muharram.

Pergantian Hijrahnya Nabi Saling Berbagi

MAGMA #20

33

SARPRAS

N A G N A P A L NAN U G N A B M E P U R A B S A L E dan K

ai sobat magma! Ada kabar baik nih, pembangunan lapangan dan H penambahan kelas lho. pembangunan lapangan itu dijadikan r­ uangan indoor bertujuan untuk siswa saat olahraga tidak kepanasan, apa bila ada

acara tidak perlu memesan terop untuk menutup atas atapnya dan yang paling utama siswa dan siswi atau warga SMANAWA apa bila upacara tidak kepanasan dan tidak malas untuk upacara hehehe ..

Nahh ada juga pembangunan kelas. pembangunan kelas ini ­bertujuan sebagai penambahan kelas karena pada tahun ini yang mendaftar cukup bisa dibilang banyak, karena ada banyak yang mendaftar di Bumi SMANAWA jadi kita kekurangan kelas.

Pembangunan kelas ini sangat baik karena sebelum a danya ­pemba­ngunan kelas ada kelas yang digabungkan menjadi satu saat KBM. meski mata pelajarannya berbeda dan dengan tempat yang kurang memadai.

Nah dari situ kepala sekolah mengusulkan diadakannya pembangunn penambahan kelas dan pembangunan lapangan yang di jadikan ruangan outdoor. Dan dari sini tau kan seberapa besar perjuangan kepala sekolah untuk siswa dan siswi agar pembelajaran berlangsung lebih nyaman dan tidak adanya kelas yang bisa untuk menjadi satu rungan lagi.

Tetapi pembangunan ini mengalami kendala. Yang pertama, karena c ­ uaca yang saat ini musim hujan jadi memperlambat pembangunan. Yang k ­ edua,

34

MAGMA #20

SARPRAS

karena bahan utama untuk membuat kelas baru yaitu pasir yang paling bagus di Lumajang ditutup, maka untuk mengatasi kendala ini mencari pasir yang bagus di daerah yang berbeda. Untung saja p ­ embangunan ­lapangan yang dijadikan ruangan outdoor jadi tidak menggunakan ­begitu banyak pasir. karena pembangunan lapangan menggunakan b ­ahan ­utama dari besi.

Yang ketiga karena pembangunan kelas ini di sebelah kelas Bahasa ­Inggris atau Bahasa Jepang 2 maka kelas yang ada di kelas tersebut tidak bisa digunakan ­untuk sementara ini jadi dipindah di perpustakaan, dan KBM kurang e ­ fektif karena fasilitas yang ada di perpustakaan berbeda ­dengan ruang kelas.

Pembangunan kelas baru dimulai awal Oktober dan s ­ elesainya masih ­belum diketahui karena adanya hambatan / kendala tersebut.

Dan bila pembangunan lapangan yang dijadikan outdoor dimulai tengah Oktober dan kira-kira selesai bulan Desember.

Nahhh semoga dalam pembangunan ini siswa-siswi SMANAWA ­ lebih nyaman dalam belajar dan juga tidak ada alasan kepanasan saat u ­ pacara.

Dan semoga dapat dimanfaatkan kedepannya

-C1 i Alfiah/ X

..Oleh : Viv

MAGMA #20

35

PUISI

Pijar Bintang Pijar Bintang di Manusia – oleh Irfan S.P. Bandung

Laksana bintang, Manusia berpijar pada waktunya.

Hias bumi dengan warna berbeda.

Tak akan ada lagi gulita dalam sejarah.

Karena kami kan berpendar pada setiap sudut kota.

Tak kan pernah kan dirasa dingin hati.

Karena cahya kami menembus hingga ke lubuk hati.

Bukan, bukan hanya untuk kami saja.

Cahya kami diberi untuk sekalian alam.

Bukan sebagai berkat, tapi jadi harapan yang sangat menjanjikan.

Lalu bagaimana manusia dapat berpijar?

Tak perlu istimewa untuk menuju ke sana.

Cukup usaha dan tulus hati.

Tak perlu keinginan merubah seluruh alam semesta.

Cukup berusaha hangat untuk diri sendiri dan sekitarmu.

36

MAGMA #20

CERPEN

Bubble Heart

Oleh : Astri Nanin/ XI-MIA 5

Negeri ‘Supalova’. Mungkin lebih terdengar seperti nama planet, tapi tempat dimana aku hidup selama hampir 21 tahun ini, masih sebuah negeri, hanya memang berada di sebuah planet di dalam galaksi Supernova.

Kemajuanteknologi yang sebenarnya ­semakin aneh.Membuat tiap generasi akan ­memiliki sejarah mereka masing-masing, ­namun ­sangat bertolak belakang pada tiap generasi­ nya. Namun hal-hal aneh takselamanya ­berasal dari kami, manusia, tapi juga berasal dari alam, yah memang sudah begini ada­nya.

Dan oya, makhluk hidup disini juga ­manusia, sama seperti dibumi.Karena ­mem­ang kami aslinya dari bumi. Hanya saja kecerobohan manusia itu sendiri yang membuat kami generasi-generasi baru manusia, harus ber­ tolak sejauh ini. Yamungkin kalian tahu film ‘Wall-E’, kurang lebih seperti itu. Hanya saja kami hidup di planet lain bukan sekedar me­ layang di angkasa dengan pesawat besar buatan perusahaan yang jugabesar.

Kami terus berevolusi, bahkan kami ­hampir menyerupai robot. Beberapa dari kami ­bahkan harus menjadi kelinci percobaan ­untuk tiap penelitian yang menghasilkan halhal aneh baru.

Salah satu rekayasa science fiction disini adalah ‘Bubble Heart’. Sepengetahuanku, ­Bubble Heart menggantikan peran ‘hati’ ­pada manusia. Tapi bukan hati-liver, ataupun ­hati-jantung. Hati yang dimaksud adalah hati nurani, yang mengatur mood dan­perasaan kita. Berbentuk seperti namanya, yaitu ­balon, dan memang mirip sekali seperti ­balon ­sabun. Hanyasaja kita tak perlu melumuri ­tangandengan sabun agar dapat menyentuh si balon tanpa perlu takut balon ini akan pecah .Jadi yang kutahu tanpa Bubble Heart perasaan kita akan hampa, bahkan seperti­ nya kita bisa mengeluarkan air mata namun tak berperasaan.

Akutak begitu paham tentang ‘pengganti hati’ ini. Toh, akulahir setelah 6 tahun ­Bubble Heart diciptakan. Jadi aku tak salahkan, ­bilamenyebut manusia sekarang di Supalova seperti robot?

MAGMA #20

37

CERPEN

Bubble Heart

*** Pagi ini cerah sekali, ku keluarkan segelem­ bung balon hatiku dari telapak tanganku.

Benar saja, balonku hari ini sangat bening mengkilap. Permukaan transparannya memantulkan cahaya matahari pagi yang indah, namun takbegitu meyilaukan.

Aku hanya duduk disebuah kursi taman, yang dikelilingi banyak tumbuhan hijau berbentuk layar LCD, dan pohon-pohon ­hologram yang tinggi menjulang. Jalan raya juga tak begitu ramai, mobil-mobil ­terbang itu cukup tertib berlalulintas pagi ini. Udara di Supalova memang selalu segar, oksigen dimana-mana, mobil-mobil yang ­mengapung di udara itu tidak menimbulkan polusi sama sekali. Hah… disini memang nyaman.

Tiba-tiba jalanan ramai, bergerumun orangorang memperhatikan sesuatu yang tidak kutahu. Aku takut mendekat karena takut balonku terancam. Aku memang paling tidak senang dengan kondisi seperti ini, dan benar saja. Saat aku melirik kesebuah ­celah diantara orang yang bergerumun, para ­peneliti Supalova sudah duduk berjongkok dipinggir trotoar sambil meneliti sesuatu.

Sepertinya itu baru, batinku.

Dengan sigap para peneliti mengeluarkan peralatan mereka yang terlihat ­mengerikan.

Dan mungkin sebagai sentuhan terakhir untuk menyelesaikan kasus mereka, sa­ lah seorang diantaranya mengeluarkan sebuah alat yang memanjang menyerupai pipa, atau mungkin lebih mirip senter. Ter­ akhir kali aku melihat alat itu membuat­

38

MAGMA #20

ku hampir kehilangan balonku. Alat itu akan ­mengeluarkan kilatan cahaya ­seperti ­petir, sangat ­menyilaukan. Cahayanya ­dapat menyebar dalam radius tertentu, ­tergantung. Seberapa lebar pengaturannya menurut TKP. Aku sempat menahan nafas sebelum ­akhirnya bisa bernafas panjang setelah aku menyadari jarakku cukup jauh dari TKP ­penelitian itu. Takmungkin parapeneliti itu memasang radius seluas itu.

Yaampun!

Kilatan cahaya itu ternyata tak seperti dugaanku, radiusnya lebih luas. Sial! Akutak sempat melindungi balonku.. TIDAK..!

Kubuka mataku perlahan, kulihat ­beberapa orang tergeletak, tersungkur, dan ­tercecer di sekitar trotoar. Tak adalagi para ­peneliti Supalova itu, mereka sudah pergi. Aku menangis mengetahui balonku sudah ­pecah, dan ternyata benar. Aku dapat menangis namun tak berperasaan, aku ­sudah takmemiliki perasaan.

Seorang laki-laki yang sedari tadi ­berdiri dan bersandar di tiang tembok taman itu ­menghampiriku. Sepertinya dia sudah memperhatikanku dari saat pertama aku duduk dan mengeluarkan balonku.

Dia hanya berdiri dihadapanku, lalu ia ­berjongkok di depanku yang masih ­terduduk di tanah. Melihatku menang­ is tanpa ­ekspresi, seketika ia menarik ­tangan kananku. Ia mengulurkan tangan ­kanannya dan mengeluarkan balon milik­ nya. Ia ­menadahkan balonnya pada telapak

CERPEN

t­ anganku tanpa melepaskannya. Perlahan ia menarik kembali tangannya sehingga ­balonnya terbagi menjadi dua, dan separuh­ nya ada di tanganku.

“Simpan itu.” ucapnya datar lalu pergi. Aku­ tidak mengerti mengapa laki-laki itu mem­ berikan separuh balonnya padaku. Jika di­ lihat dari wajahnya ia bukanlah seorang yang ramah, apalagi pemurah, namun kirakira dia seumuran denganku. *** Sudah tiga tahun berlalu, tak terasa ­negeri Supalova juga semakin ­berkembang. ­Kulangkahkan kakiku menuju taman ­pu­sat, tempat ini jelas mengingatka­nku ­dengan ­pecahnya balon hatiku. Juga, ­seorang ­laki-laki yang memberikanku separuh ­balonnya, atau mungkin lebih tepatnya separuh hati­ nya. ­Tanpa sadar aku tersipu malu. Wajah­ ku ­memerah dengan ­sendiri­nya, aku tak tau mengapa, aku merasakan akan ada ­sesuatu yang ­membahagiakan. ­Kukeluarkan ­balon itu dari telapak ­tanganku, kupandangi ­sesaat sebelum ­akhirnya aku mengalihkan panda­ ngan kepada ­seseorang.

Seseorang yang sangat kuingat, sangat kukenali, dan baru saja kupikirkan. Dia ­laki-laki itu. Ia sedang duduk di pinggir ­pembatas taman, pandangannya lurus ­kejejeran ­gedung-gedung kaca yang ­menjulang sampai langit. Kuhampiri ia dan seketika ia menoleh padaku. ­Langkah ­kuterhenti, akutakut kalau saja aku ­sedang mengganggunya. Melihatku ia hanya tersenyum, lalu aku kembali melang­ kah mendekatinya, lalu duduk disampingnya.

“Ada apa?” tanyaku lembut. Ia menatapku dengan tatapan bingung. “Ehm maksudku kenapa kau duduk disini? Kulihat kau ­sedang termenung. ”Lanjutku menjelaskan.

“Ooh,” ia tersenyum, lalu kembali menoleh padaku. “Balonku pecah.” Jawabnya santai.

Mendengar apa yang dikatakan, sungguh aneh melihat ekspresinya yang biasa-biasa saja, malah ia justru terlihat bahagia.

“Pecah? Oh! Tapi bagaimana bisa sekarang kau masih dapat tersenyum?” tanyaku ­curiga.

“Karena ternyata aku tidak salah. ”Ia masih tersenyum. Sebelum aku sempat berta­nya ia sudah menjawab apa yang ingin ­ku­­ta­nyakan.

“Aku tidak salah memberi separuh ­balonku padamu, sekalipun ­balonku ­pecah, ­seti­daknya separuhnya masih ada, ada padamu. Masih utuh, kaupun masih ­berperasaan, kau masih terlihat ­bahagia. Dan akhirnya aku menyadari sesuatu. ”Jelasnya panjang lebar.

Sebelum ia mengetahui apa yang ingin ­kutanyakan, aku buru-buru bertanya ­pada­nya.

“Menyadari apa?” ucapku cepat.

“Aku menemukan belahan jiwaku, yang sama-sama dapat menjaga ­balonku, ­ataumungkin balonmu, jika masih ada. ­Ternyata teori itu benar. ”Terlihat ­kebahagiaan yang bersarang di wajahnya.

Aku tersipu malu, pipiku memerah.Seketika ia menggenggam tanganku dan membuat detak jantungku semakin tak karuan. ­Entah ­mengapa, aku baru bertemu dengannya tiga tahun lalu, namun tiba-tiba perasaanku ­dengannya menjadi satu. Karena hati yang ada didalam tubuhku, adalah hatinya. Aku tidak mengerti bagaimana balon hati ini ­beroperasi.

Tapi balon ini telah membuatku menemukan cinta tiba-tiba yang kuyakin akan bertahan ­selamanya. Teori balon hati memang aneh, tapi aku suka, karena itu membuatku bahagia.

-Salam, Bubble Heart. ~Teori Bubble Heart : setiap bubble heart yang diciptakan selalu kembar, namun diberi pada dua orang yang berbeda (laki-laki dan perempuan). Dan masing-masing dari ­mereka dapat menjaga ‘hati’ itu satu sama lain, ­karena sebenarnya merekamemiliki ‘hati’ yang sama.

Oleh : Astri Nanin /XI-MIA 5

MAGMA #20

39

OPP

Berani, Bertindak,

dan Disiplin Bersama

Pramuka Penegak Oleh : M. Yudha/ XI-MIA 3

G

..By, M. Yudha Nur F./XI IPA 3

empita Praja Muda Karana ­menggema. Yap itulah ungkapan bagi P ­ eserta ­ Orientasi Pramuka Penegak (OPP) SMA ­Negeri 9 Malang tahun 2015. Acara yang d ­ iselenggarakan oleh Dewan Ambalan Wiragatra ini dilaksanakan pada tanggal 8-9 Agustus 2015 di Markas Resimen Armed (Men-Armed) 1 yang terletak di Jalan Panglima Sudirman No. 14. Tercatat ada 330 peserta OPP tahun ini dengan panitia berjumlah 50 orang.

Acara yang mengambil tema ­ “Berani, bertindak, dan disiplin bersama ­ ­ pramuka penegak” ini diadakan untuk membentuk ­ karakter siswa-siswi SMA Negeri 9 ­ ­ Malang ­tahun ajaran baru agar selalu tertib dan disiplin.

Selain itu kegiatan OPP ini juga m ­ erupakan bentuk pengenalan Pramuka ­Penegak kepada siswa kelas X, dan juga sebagai simbol bahwa mereka telah naik menjadi Pramuka Penegak bukan Pramuka Penggalang.

Acara yang diketuai oleh Dominggo Fajar Julian (XI MIPA 2) ini dimulai pada tanggal 8 Agustus 2015 pukul 14.00 WIB dengan Upacara Pembukaan yang dipimpin langsung oleh Kepala Majelis Pembimbing Gugus Depan (Kamabigus) SMA Negeri 9 Malang, Bapak Drs. Hadi Hariyanto, M.Pd.

Selama kegiatan ini peserta disuguhkan berbagai materi yang menarik dan seru di­antaranya Out Bound, Membangun tenda untuk regu mereka istirahat, Peraturan Baris ­Berbaris (PBB) hingga acara puncak yaitu Pesta Api Unggun dengan menampilkan berbagai persembahan lagu dan tarian dari masing-masing kelas. Disela acara antara Sholat M ­ aghrib dan Isya’ juga diadakan Tausyiah sembari mengisi jeda waktu antara Sholat Magrib dan Isya’.

Sebuah makna yang cukup dalam dapat kita ambil nih dalam Pesta Api Unggun, y ­ aitu peserta diajarkan untuk bagaimana mengorganisir teman-teman sekelas yang baru di­kenal mereka untuk menampilkan sebuah karya yang memukau. Setelah itu pada pagi hari 9 A ­ gustus 2015 acara dilakukan dengan Sarapan Bersama serta Senam Pagi yang di­pandu Oleh Pihak MenArmed 1, karena sebagaimana diketahui OPP tahun ini Dewan Ambalan Wiragatra

40

MAGMA #20

OPP

mengadakan kerjasama dengan Men-Armed 1.

Kemudian acara ini berakhir pada pukul 12.00 WIB. Selalu ada hambatan menuju jalan ­kemenangan, demikian pula yang t­ erjadi pada OPP kali ini, banyak sekali ­ hambatan yang ­dialami panitia maupun p ­ eserta, s ­eperti panitia yang dis-comunikasi, dan juga p ­ eserta yang belum mengetahui l­ okasi perkemahan, peserta jatuh sakit, ­tempat wudhu yang kurang ­memadai dsb. ­T­etapi ­alhamdulilah ­teman-teman ­panitia ­dapat ­mengatasinya dengan berbagai cara s ­ eperti selalu berkoordinasi dengan guru serta Pimpinan ­ Sangga (Pinsa) hingga­­ bekerjasama ­ dengan Palang Merah Remaja (PMR) SMANAWA Malang yang ­ ­ mengatasi masalah kesehatan dan Badan Dakwah I­slam (BDI) SMANAWA mengatasi bidang Kerohanian.

Nah Penyelenggaran OPP kali ini d ­ ilakukan di Men-Armed sebetulnya ­ bukan ­ tanpa alasan. Hal ini berangkat bahwa s ­ ­ebaiknya ­pelaksanaan OPP dilaksanakan di SMA ­Negeri 9 Malang, tetapi ternyata pada tanggal 8 Agustus 2015 malam di SMA ­Negeri 9 Malang

ada sebuah acara, ­sehingga Panitia OPP harus memutar otak dan d ­ ipilihlah Men-Armed.

Sementara itu dalam benak pembaca muncul pertanyaan, kenapa OPP kali ini tidak digabung dengan Kemah Pendidikan ­Karakter Wiragatra (KPKW) seperti t­ ahun lalu (2014/2015). Acara ini dipisah karena agar tidak menyedot dana terlalu banyak ­ karena jika digabung makan konsumsi p ­ eserta akan sebanyak 5 kali dihitung jika 3 hari 2 malam, sedangkan jika dipisah maka hanya 1 kali makan konsumsi peserta karena malam hari memakan bekal peserta. Dan ini ­terbukti OPP kali ini hanya menyedot dana sebesar Rp. 6.000.000,00. Nah jika OPP dilaksanakan pada awal Semester I di ­ Men-Armed, Maka Isha Allah KPKW akan dilaksanakan di Markas Detasemen Polisi Militer (Madenpom) V/8.

Harapanya dengan diadakannya OPP kali ini siswa-siswi SMA Negeri 9 Malang ­menjadi lebih baik dan lebih berkualitas, begitulah penutup dari Ketua Pelaksana OPP 2015, ­ Dominggo Fajar Julian.

MAGMA #20

41

IDUL ADHA

Berbagi bersama melalui Idul Adha Oleh : Dilla Safhutri/ XI-IIS 1

Pada tanggal 24 September 2015, umat islam diseluruh belahan dunia merayakan Hari Raya Idul Adha 1436 H. Begitu juga dengan warga SMAN 9 Malang merayakan Hari Raya Idul Adha yang diadakan oleh Panitia BDI SMAN 9 Malang.

Kegiatan ini diawali dengan takbiran dan penataan tempat Shalat Ied bagi warga SMAN 9 Malang dan bagi warga setempat sekitar SMAN 9 ­Malang. ­Panitia segera melakukan penataan tersebut secara bersama-sama dan ­gotong ­royong. Setelah menata sebagian tempat shaf shalat, para panitia ­melakukan takbiran. Takbiran ini dilakukan setelah shalat maghrib ­berjamaah dan buka puasa bersama bagi panitia yang melaksanakan puasa Arofah ­sambil menunggu perlengkapan sound system datang. Takbiran ini dilakukan oleh panitia BDI laki-laki yang menginap di sekolah. Bagi panita BDI ­perempuan, tidak diwajibkan mengikuti takbiran. Tetapi mereka melakukan persiapan ­untuk esok hari.

Keesokan harinya, pada tanggal 24 September 2015 pukul 06.00 WIB ­dilaksanakan Sholat Ied di lapangan SMAN 9 Malang. Suasana pada saat shalat terlihat sangat khusyuk dan banyak siswa dan warga yang berdatangan untuk mengikuti Sholat Ied di lapangan SMAN 9 Malang. Setelah melakukan shalat ied , para siswa dan warga sekitar SMAN 9 Malang mendengarkan serangkaian khutbah yang di sampaikan oleh Ustadz Bayu Dwiwidy Jatmiko, S.H, M.H. Setelah serangkaian shalat ied berlangsung, dilanjutkan dengan ­penyembelihan yang dilakukan oleh panitia BDI SMAN 9 Malang, para bapak dan ibu guru juga ikut berpartisipasi dalam kegiatan ini. Jumlah hewan ­qurban yang disembelih adalah 11 ekor kambing dari sumbangan siswa serta ­sebagian berasal dari uang iuran siswa dan 3 ekor sapi. Namun 1 ekor sapi disembelih pada hari Sabtu, 26 September 2015 di Poncokusumo.

42

MAGMA #20

IDUL ADHA Kegiatan penyembelihan berlangsung lancar dan terkendali. Panitia BDI dan bapak ibu guru juga saling bekerjasama. Pada pukul 11.30 WIB, warga sekitar SMAN 9 Malang mulai berdatangan ­untuk mengam­ bil daging qurban yang telah disediakan.

Para warga dan siswa yang mengambil daging qurban telah memiliki kupon yang telah disebarkan oleh panitia BDI SMAN 9 Malang ­di­bantu oleh bapak ibu guru.

Suasana pada saat ­pendistribusian ­daging sangatlah ­ramai, namun­ ­alhamdulillah ­dapat ­terkendali dan lancar. Menurut ketua ­pelaksana ­acara ­peringatan hari raya idul adha, Rheza Wahyu Utomo-XI IPS 1, “Acara yang ­berlangsung ­mulai dari takbiran hingga hari ­penyembelihan, alhamdulillah berjalan lancar dan semoga pada hari sabtu nanti juga seperti demikian”.

Dilanjutkan dengan penyembelihan 1 ekor sapi di Poncokusumo pada hari ­Sabtu, 26 September 2015 diikuti oleh 5 orang ­perwakilan dari Panitia BDI SMAN 9 ­Malang dan perwakilan dari guru ­yaitu Bapak Djoko Lestiono, S.Pd, Bapak ­Cipto, Bapak ­Iskandar, S.Ag, Bu Dra. Wahyu ­Purwaningtyas dan Bu Anik Sri Utami. ­Kegiatan berlangsung lancar ­dibantu oleh para ­warga sekitar dan karang taruna. ­Pembagian daging qurban dilakukan ­dengan memberikan daging secara langsung kepada warga setempat yang kurang ­mampu.

MAGMA #20

43

GREEN SCHOOL

15 0 2 L A V I T FES L O O H C SMANAWA GREEN S GSF? Apaan sih GSF itu? Mungkin masih banyak teman-teman yang bingung tentang Green school Festival kan? Nah, ini sedikit ulasannya. GSF 2015 adalah tindak lanjut dari GSF 2014 yang diadakan Dinas Pendidikan Kota Malang yang bekerja sama dengan Jawa Pos Radar Malang. Nah tujuannya tidak lain untuk mengajak masyarakat dikota Malang khususnya di lingkungan pendidikan untuk bersama sama meningkatkan perilaku ramah lingkungan, yang dapat dimulai dari sekolah.

para peserta diajari memetakan masalah lingku­ ngan, membuat penilaian, dan juga mencari solusi sekaligus membuat perencanaan dalam Eco-school Planning yang untuk kemudian ditindaklanjuti.

Oh iya guys, ada yang berbeda dalam GSF tahun ini dengan tahun sebelumnya, yakni penilaian yang lebih detail, mading 3 dimensi, dan juga yel-yel yang harus dibuat oleh tiap sekolah untuk nilai tamba­ han. Yap, tentu saja teman-teman dari HPS Mading turut serta dalam Green School Festival ini, yakni dalam pembuatan mading 3 dimensi mengenai isu-isu­ ­lingkungan di SMAN 9 Malang, bahkan Bpk Sumikan, S.PdI, M.Pd juga turut membantu dalam ­pembuatan yel-yel. SMAN 9 sendiri memiliki susu­ nan ke­pengurusan yang berbeda dari tahun kemarin, Dalam lomba ini sekolah kita juga ikut ­berpartisipasi, yakni bergabungnya para Bapak Ibu guru dalam ke­ dalam langkah pertama setiap perwakilan sekolah pengurusan GSF SMANAWA 2015, hal ini dilakukan menghadiri workshop GSF di Taman Indie Kota agar hasil dari solusi serta inovasi yang didapatkan Araya, perwakilan dari sekolah kita yaitu Dra. Siti lebih maksimal guys, dan memang terbukti bahwa Mukhoiryah sebagai ketua pelaksana GSF SMAN hasilnya sesuai yang diharapkan, bapak dan ibu guru 9 Malang 2015, Nyi Arum S.(XI MIPA 6), dan ­Febby­ memberikan banyak sekali masukan-masukan yang ­Imeltta W.(XI MIPA 2). Dalam workshop tersebut dapat membantu dalam penyelesaian masalah isu

44

MAGMA #20

GREEN SCHOOL

Oleh : Nyi Arum /XI MIA 6

lingkungan yang ada di sekolah kita.

Setelah workshop, pihak sekolah kita mengada­ kan pemberian pengarahan atau sosialisasi kepada para murid, guru, dan karyawan di sekolah kita, hal ini sangat perlu untuk dilakukan guys, karena target utama kita dalam mengikuti GSF yakni meningkat­ kan kesadaran masyarakat yang khuusnya dimulai dari para siswa dalam mencintai lingkungan hidup­ nya, agar lebih nyaman untuk di tempati.

Ada 9 isu lingkungan yang diangkat dalam GSF yakni isu energi, sampah, polusi udara, air dan limbah cair, tanah dan kontaminasi kimia, tanaman, resiko, ke­ indahan, dan edukasi,informasi, dan edukasi.

Setelah sosialisasi selesai, langsung saja ­kepengurusan dibentuk dan dikumpulkan untuk memulai aksi secepat mungkin. Pertama dilakukan­ nya pengamatan dan pemetaan sementara, ­tentang potensi dan masalah isu lingkungan yang ada di SMAN 9 Malang, dan dilakukannya pencarian solusi serta ide-ide berupa inovasi yang dapat di terapkan dalam potensi maupun masalah yang ada. Pemetaan yang telah dilakukan pun dihias sedemikian rupa. Eiitss, tidak sampai disitu saja guys, beberapa hari sebelum penilaian juri, kami meminta para dewan guru dan siswa siswi SMAN 9 untuk mendatangi kafe ide yang ditempatkan di taman payung, ­tujuannya agar para pengunjung tersebut memberikan ­penilaian mereka terhadap 9 mapping yang masing-masing mapping menyajikan isu bahasannya.

nya juga dihadiri oleh kepala sekolah kita Drs. Hadi Hariyanto, M.Pd, dan beberapa dewan guru lain­ nya. Tentunya Sekolah kita juga memiliki keung­ gulannya sendiri guys, yang kita unggulkan ada dalam isu edukasi, sampah, dan juga isu tanaman.

Dalam isu edukasi, kita mengangkat ­permainan ular tangga dan lain-lain dan juga mading 3 ­dimensi, dan dalam isu sampah adalah daur ulang sampah menjadi karya kriya yang bernilai jual tinggi, dan dalam isu tanaman sekolah kita ­melakukan ­t­erobosan baru yang belum ­diterapkan oleh ­sekolah lain, yakni ­aquaponik, yang mana ­t­anaman diletakkan didalam pipa yang cukup ­besar dan­ di­alirkan air yang telah ­mengandung ­pupuk dari kotoran ikan dari ­akuarium ­dibawahnya ­menggunakan pompa air. Untuk kedepannya ­pompa air ini akan ­menggunakan panel surya (dengan energi ­matahari) untuk menghemat ­energi. Nahh, kalau ingin ­melihatnya sudah tahu kan guys dimana letaknya, yakni ­dibagian ­belakang taman payung.­ Waah, sungguh sangat banyak manfaat yang kita dapatkan dari Green School Festival tahun ini, semoga kesuksesan selalu mengikuti sekolah kita di tahun-tahun berikutnya. Ingat ‘Success is not a destination, but a journey’.Tetaplah ­menjaga ling­ kungan hidup kita ya guys. Semangat! Go Green!

Penilaian yang dilakukan pada 19 September 2015 lalu berjalan dengan lancar, para siswa menunjuk­ kan lokasi-lokasi yang memiliki potensi ataupun masalah dalam konteks lingkungan, yang tentu­ MAGMA #20

45

PROFIL BAND

Band Rock Pengguncang Smanawa

S

ahabat Magma masih ingat sama ICOCS 2015 kemaren? Pasti inget juga dong sama Native Summon? Yap salah satu band pengisi ICOCS 2015 yang satu ini memang udah familiar ya ditelinga Sahabat Magma. Di­ balik kata “Native Summon” terdapat ­suatu arti yang unik loh, yaitu “Panggilan Alam”. Sahabat Magma pasti ada yang ­ ­ herankan kenapa bisa para ­jagoan-jagoan idaman ini bersatu menjadi Native Summon? Nah, sebenarnya guys dulu di Sman 9 Malang itu ada band yang bernama “NOT FOR SALE” yang dulunya pernah menjadi salah satu band pengisi ICOCS 2014. Band not for sale beraliran pop. ­Namun berhubung mereka ingin mencoba dalam music aliran rock maka mereka ­mencoba untuk membuat band baru dengan ditambahi oleh teman band semasa SMP mereka dan kini band baru beraliran rock ini kita kenal dengan Native Summon.

Native Summon ini beranggotakan: • • • • • • •

46

Alifianando ( Alumni ) sebagai Manager / vokalis Gadrayno ( XII Mia 5 ) sebagai Vokalis 1 Dickey Andrian ( XII Mia 2 ) sebagai Vokalis 2 Gibran Ananda ( XII Mia 2 ) sebagai Gitaris Ikang Aditya ( XII Mia 2 ) sebagai Rhytm Reza Maulio ( XII Mia 6 ) sebagai Bassis Krisna Irhad ( Alumni ) sebagai Drummer

MAGMA #20

PROFIL BAND

W

Native Summon

alaupun band ini tidak pernah mencoba mengikuti festival atau perlombaan yang d ­ ikarenakan mereka hanya bertujuan sebagai penghibur, Native ­Summon sudah termasuk membanggakan untuk Smanawa. Hal ini dikarenakan m ­ ereka pernah tampil di kantor BPN yang pada saat itu bertepatan setelah lebaran serta ­mereka juga pernah menjadi band opening Mall Dinoyo City walaupun para anggota Native ­Summon ini sering sekali ­susah untuk berkumpul latihan atau sekalinya latihan pasti masih ada saja yang datang tidak tepat waktu. Namun walaupun seperti itu acara-acara mereka tetap berhasil dan h ­ asilnya mengesankan. Membanggakan ya? Tentu saja, di­ balik prestasinya, mereka juga tak ­­­ luput dari suatu kegagalan yang mampu memberikan ­mereka pengalaman yang baik sehingga mereka kini mampu menjadi band yang dikagumi di Smanawa. Kegagalan ini yaitu pada saat Bakti Desa diselenggarakan dan mereka pun satu-satunya band pengisi. Namun karena kurangnya persiapan barang bawaanya serta mental yang mereka miliki menjadikan ini sebagai pengalam buruknya.

“ Semoga untuk kedepannya Native Summon semakin sukses, lebih berpengalaman, bisa menambahkan skill pada masing-masing anggota dan selalu membanggakan”, Ujar Gibran dan Ikang.

Sahabat Magma sebenarnya gak cuma Native Summon saja yang menakjubkan.

Tapi juga ada PC Crew, Ware House, dan masih banyak lagi. Dan gak cuma band aja yang menarik tapi juga masih ada prestasi siswa dibidang lain dan juga ekstrakulikuler yang mampu meraih prestasi membanggakan. Jangan pernah putus asa dan menyerah untuk mengukir prestasi sobat. Siapa tahu edisi berikutnya bakal ada nama dan foto kalian di terbitan majalah Magma selanjutnya. So, tetap stay tune pada majalah Magma ya guys.

BRAVO SMANAWA!!

Oleh : Febby Imelta /XI MIA 2

MAGMA #20

47

KIR

Kemandirian yang Menghasil­kan ­Kemenangan

H

ai sobat MAGMA!! Tentunya kalian tidak asing lagi ketika mendengar Karya ­Ilmiah Remaja (KIR) yang merupakan salah satu ekstrakulikuler di Bumi SMANAWA. ­Ekskul yang diikuti oleh beberapa remaja kelas X tahun ini sudah mulai berkem­ bang me­ngalami kemajuan dengan mengharumkan nama SMANAWA di salah satu ­kompetisi se-Kota Malang. Tentunya kalian penasaran kan tentang kompetisi apa yang di­ikuti oleh anak KIR?? Sebelum kita membahasnya, kalian tau gak sih apa itu KIR? Karya Ilmiah Remaja adalah laporan tertulis dan diterbitkan yang memaparkan hasil penelitian yang telah dilakukan oleh seseorang atau sebuah tim dengan memenuhi kaidah dan etika keilmuan yang dikukuhkan dan ditaati oleh masyarakat keilmuan.

Tahun ini mereka berhasil mengharumkan nama SMANAWA dengan mengikuti beberapa kompetisi di Kota Malang. Pertama mereka mengikuti lomba yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan. Lomba yang diikuti oleh satu tim yang beranggotakan Geraldy Yudya, Muhammad Fadhillah Abhista Pradana, dan Muhammad Ilham Bagas ini adalah lomba LKTI dengan tema ‘Penyaringan Air Terasering’. Lomba yang diikuti oleh ketiga cowok itu membuahkan hasil dengan mendapatkan Juara Harapan 2. Kedua adalah perlombaan yang

48

MAGMA #20

KIR

Kemandirian yang Menghasil­kan ­Kemenangan diselenggarakan oleh UM dimana perlombaan tersebut diikuti oleh mayoritas SMA se-Kota Malang. Lomba yang diikutinya adalah lomba membuat poster karya ilmiah dan Lembar Karya Tulis Ilmiah (LKTI).

Lomba membuat poster tersebut bertemakan ‘Public Health Project 2015’. Muhammad Royan Firdaus dan Andreas Trinata Adven Wiguna, dua siswa yang berhasil mengharum­ kan nama SMANAWA dikompetisi ini. Juara 1 telah diraihnya, dengan waktu dua minggu ­mereka berhasil menyelesaikan poster tersebut. Mereka mengaku bahwa pemberitahuan perlombaan itu sangat mepet sekali, tetapi dengan niat dan kemandirian mereka yang ­besar dapat memberikan hasil yang memuaskan. Mereka memiliki 3 ide tema untuk poster tersebut. Pertama tentang gizi bayi, kedua tentang gizi ibu hamil dan yang ketiga gizi anakanak sekolah. Dari ke-tiga tema tersebut mereka memilih tema tentang gizi bayi dengan judul ‘Penggunaan ASI dibawah umur 6 bulan’.

Perlombaan selanjutnya adalah LKTI, untuk perlombaan tersebut SMANAWA masih ­belum bisa mendapat kejuaraan. Antariksa Idzhar Yafi, Gita, dan Dian Christawati ­Sunandar ­merupakan satu tim yang dikirim dari SMANAWA untuk mengikuti perlombaan ­tersebut. ­Setiap kompetisi pasti ada kemenangan dan kekalahan. Kekalahan itu dapat ­dijadikan ­motivasi ­untuk lebih berusaha lagi dan bangkit dengan semangat yang lebih besar. ­Perjalanan mereka tidak sampai sini aja. Mereka akan menciptakan suatu karya ilmiah lagi yang mulai saat ini sudah dirancang dan dipersiapkan. Planning mereka adalah membuat karya pestisida alami dan pencuci piring dari daun sirsak.

Oleh : Gusti Millenia/ X J-I

MAGMA #20

49

FASHION

Chic Model : Syauqina

Elmaghfiroh Make up Artist : Model Lokasi : Syauqina’s

home Fotografer : Uqi Wardrobe : Model

Casual Model : Ghea Ekasiwi I Make up Artist : Model Lokasi : Ijen Fotografer : Anwar Hanan Wardrobe : Model

50

MAGMA #20

FASHION

Oleh : Febby Imelta /XI MIA 2

Fashion Party Model Make up Artist Lokasi Fotografer Wardrobe

: Aditya & Fatin : Model : Ijen : Anwar Hanan : Model

Casual Model : Reno Rizal Make up Artist : Model Lokasi : Stadion gajayana Fotografer : Anwar Hanan Wardrobe : Model

Dating Model : Widi & Diny Make up Artist : Model Lokasi : Stadion Gajayana Fotografer : Anwar Hanan Wardrobe : Model

MAGMA #20

51

KESAN PESAN

KESAN PESAN

Ridho Nur Aziz XI MIPA 2 Pesan : Dengan fasilitas sarana dan ­prasarana yang lengkap, lebih ­banyak lagi ­prestasi akademik maupun non akademik yang didapat sehingga ­dapat membang­gakan nama SMAN9 Malang Kesan : Sarana dan prasarana di SMAN9 ­sudah cukup memadai sehingga dapat memunculkan kreatifitas berprestasi

Giananta Rizky P XI MIPA 2 Pesan : Untuk Pak Hadi, kalau sudah ­ninggalin SMAN 9 jangan lupain SMANAWA ya pak. SEMANGAT! Kesan : Kesan buat Pak Hadi, bangga sama Pak Hadi, bisa membuat SMAN 9 ­Malang ­semakin berkembang

Fathin Maheswari B.PuteriXI MIPA 2 Pesan : Sisihkan satu tempat untuk tempat ­kesenian seperti kelas lain untuk tradance, gamelan, dll. Maju terus SMANAWA! Kesan : SMAN 9 makin hits. Ada lapangan ­i­ndoor juga jadi gak kepanasan juga wkwk, tapi kasian aulanya jadi gakeliatan. Kelas­nya juga banyak banget sampe tumpeh tumpeh wkwk­ wka. Alumninya banyak juga yang masuk universitas favorit hihihi. Bangga banget. Semoga bisa lanjutin yey.

Sakina TunnisaXII MIPA 6 Pesan : SMAN 9 makin jaya, banyak prestasi yang diraih Kesan : SMAN 9 sekolah yang asyik , gurunya baik, anaknya gokil-gokil, sekolah yang ­penuh kenangan Mirza Hilmy XI MIPA 2 Pesan : Semoga kedepannya SMAN9 lebih baik lagi dan tetap menjadi sekolah favorit.

Kesan : Aku bangga sekolah di SMAN9 ini soal­ nya murid sama gurunya keren habis.

Diana Tri WXII MIPA 6 Pesan : SMAN 9 lebih banyak prestasi, lebih jaya dari sebelumnya Kesan : SMAN 9 bagus dilengkapi dengan wifi dimana – mana Riris LarasatiXII MIPA 6 Pesan : Semoga seterusnya sabtu libur Kesan: Gurunya asyik, paling suka di SMAN 9 soal­ nya Sabtu libur

52

MAGMA #20

Dini Tri MXII MIPA 6 Pesan : SMANAWA makin jaya !!!!!!

Kesan : Wifi dimana – man bisa buat war COC wkwk­ wkwk, anaknya asyik – asyik, gokil- gokil dan banyak teman

KUIS

Aku sudah move on belum sih? Hiks hiks.. masih terbayang-bayang sang mantan.

Dari pada galau, ikuti kuis ini untuk me­ ngukur seberapa jauh Anda sudah move on.

1. Anda kemanakan barang-barang dari mantan? a. Masih aku simpan, sayang kalau di­ buang. Barang-barang itu kan menyimpan banyak kenangan. b. Ada yang aku kasi ke orang lain, ada yang aku simpan. c. Aku buang atau kasih ke teman.

2. Apakah Anda masih sering menguntit mantan (di Facebook atau Twitter)? a. Kadang-kadang, kalau lagi iseng ingat dia. b. Masih, hampir setiap hari. Supaya tahu dia lagi dekat dengan wanita lain atau nggak. c. Nggak pernah, ngapain juga nguntit mantan.

3. Apa reaksi Anda saat tahu dia sudah jadian dengan wanita lain? a. Diam saja, atau kalau masih akrab ya say congrats, semoga langgeng. b. Saya harus segera mencari pacar baru supaya tidak kalah, saya kan nggak ­jelek-jelek amat. c. Segera mencari tahu siapa wanita itu dan latar belakangnya.

4. Penah berpikir untuk kembali pada­ nya dan mencuri-curi peluang agar dia kembali melirik Anda? a. Tidak, karena lebih baik mencari pria lain yang lebih baik. Tapi kalau kami memang jodoh, saya juga tidak menutup kesempatan dengannya (lagi).

b. Pernah kalau teringat bahagianya sama dia, jadi ingin kembali dengan dia. Tapi begitu ingat sakit hatinya.. nggak deh.

Tapi susah melupakan dia, teringat ­terus. c. Pernah, berharap kami bisa seperti dulu lagi.

5. Saat Anda berkenalan dengan pria baru, yang Anda lakukan adalah.. a. Kalau nggak lebih oke dari mantan, saya tidak mau. b. Akan saya beri kesempatan, tidak ­hanya bagi si pria, tapi juga untuk diri saya sendiri. Siapa tahu dia lebih oke dan membuat nyaman. c. Mencoba memberi kesempatan, tapi masih sering membandingkan dengan mantan.

6. Jika suatu saat mantan mengundang Anda ke pesta pernikahannya, apa yang akan Anda lakukan? a. Nggak datang ah, malas lihat dia ­mesra-mesraan dengan perempuan lain. b. Ya datang, diundang kan amanah. c. Datang, tapi aku harus datang dengan pacar yang lebih keren dari dia.

Hitung angka ini sesuai jawaban Anda!

No.

a

b

c

1.

3

2

1

2.

2

3

1

3.

1

3

2

4.

1

2

3

5.

3

1

2

6.

2

1

3

MAGMA #20

53

KUIS

Nilai: 18 - 15 Love is a WAR! Ladies, yang namanya hubungan ­asmara itu bukan masalah siapa yang menang siapa yang kalah. Sepertinya Anda ­belum bisa melupakan mantan dan berharap ­untuk kembali, atau.. Anda ingin pengganti yang jauh lebih sempurna dari dia. Hal ini bisa menyiksa Anda lho, karena jatuh cinta Anda anggap seperti lomba atau perang.

Padahal jatuh cinta itu adalah menik­ mati dengan hati dan Anda harus nyaman ­menjalaninya.

15 - 11 Masih terbayang-bayang mantan Kondisi Anda masih di awang-awang.

Ingin memulai hubungan yang baru, tapi ­ masih ingat yang lama. Kadang ingin kembali padanya, tapi juga ingin memberi ­ kesempatan pada orang lain. Duh.. hati ini rasanya sedang mempermainkan Anda. ­ Kalaupun ada pria baru yang hadir ­ ­ dalam hidup Anda, sang ­ mantan terus ­ ­ membayangi dan sering Anda ­banding-bandingkan. Well, ­ladies, move on! Jika ada kesempatan yang lebih baik, kenapa masih terus mengingat dia yang sudah meninggalkan Anda. Anda tidak hidup untuk masa lalu kan?

10 - 6 A new love.. Here I am!

Yup bagus, Anda sudah bisa ­memulai lembar baru tanpa bayang-bayang sang m ­ antan.

Jangan hanya menunggu pria lain menghampiri Anda, berusahalah ­ memperluas pertemanan dan aktivitas s ­osial. Bagai­ mana orang lain bisa ­menemukan emas di hutan jika emas itu terpendam. So.. nikmati hidup Anda dan siapkan diri untuk memulai hubungan asmara yang baru.

Oke ladies, Anda berada di kawasan yang mana?

54

MAGMA #20

KOMIK

MAGMA #20

55

HUMOR

Cerita Lucu ­Singkat Jangan Panggil Aku Ayah Karena sudah kesal setiap ulangan ­selalu mendapat nilai yang jelek. Seorang ayah memberikan ultimatum kepada anak­ nya yang bernama Udin yang masih duduk ­dikelas 3 SD. Ayah: “Udin, kalo nanti nilai ulangan kamu hancur lagi, jangan panggil Aku Ayah..!!!”

Udin: “Oke, Yah!!”

Keesokan Harinya....

Ayah: “Dapet nilai berapa Kamu??”

Siapakah Thomas Alfa Edison

Udin: “Hancurr Broooo...!!!”

Ayah: “@~#$%^/*()”?

Bu guru : “Andi..! coba kamu jawab, siapa itu Thomas Alfa Edison..?”

CeritaLucu.Gen22.net

Andi

Anak SD belajar Bahasa Inggris Suatu hari di kelas sedang mempelajari bahasa inggris, dan untuk mengetes para ­ muridnya guru tersebut menanyai setiap ­ ­murid yang hadir.

Guru

: "Work artinya kerja, kalau ­Working artinya bekerja, Paham anak-anak?"

: “Tidak tau bu guru…”.

Bu guru : “Kalo James Watt, siapa dia..?”

Andi

: “Ndak tau juga bu guru..”

Bu guru : “Andi! Bagaimana sih kamu ini? ditanya ini itu pasti jawab tidak tau…

Tidak pernah belajar ya?”

Andi

Murid Murid : "Paham!!!"

: “Belajar kok bu guru…

Lah coba Andi tanya, bu guru tau ndak siapa Arifin Widodo..?”

Guru

: "Sekarang kalian cari kata lain, mulai dari Parjo."

Parjo

: "Sing artinya nyanyi, jadi Singing artinya bernyanyi."

Andi

Guru

: "Pinter, sekarang Somad?"

Somad

: "Song artinya Lagu jadi kalau Songong artinya Belagu!"

Bu guru : “Tidak tau… Emang siapa mereka itu..?”

Guru

: "!!!???"

56

MAGMA #20

Bu guru : “Tidak tau…”

Andi

: “Kalau Bambang Setiono Ibu tau?”

: “Yaa itulah Bu…, kita khan pasti punya kenalan sendiri-sendiri..”

Bu guru : “???!!!”

Tips Dan Trik Foto ala ala OOTD (Outfit Of The Day)

MAGMA #20

57

OOTD OOTD

Tips Dan Trik Foto ala ala OOTD (Outfit Of The Day)

H

i guys! Pada edisi kali ini Magma Magazine akan menyajikan informasi yang kalo dilewatkan sayang sekali hehehe. Siapa sih yang gak kenal istilah Outfit of the day atau yang biasanya disingkat niih OOTD. Ya, OOTD belakangan ini sedang booming nih, terutama dikalangan remaja. Berikut kami akan menjelaskan tips dan trik foto ala ala OOTD. Check this out!

Pose Seluruh Badan

Pencahayaan yang Cukup

Gaya favorit buat foto OOTD adalah dengan berpose seluruh badan. Foto seluruh badan bikin baju yang kita pakai keliatan lebih jelas dan pastinya perhatian orang pun langsung tertuju ke baju kita.

Background Keren

Untuk dapat gambar yang berkualitas oke kita enggak perlu juga kok pakai gadget yang super canggih dan mahal. Kita cuma perlu cari lokasi foto yang pencahayaannya bagus. Kalau cahaya di dalam rumah enggak memungkinkan coba deh foto diluar rumah dengan natural lighting.

Selain pose yang oke, background keren juga jadi salah satu faktor penting yang bikin foto OOTD kita menarik. Kalau bisa cari background yang bagus dan enggak terlalu ramai biar hasil fotonya tetap fokus ke outfit yang kita pakai.

Nahh, tadi adalah tips dan trik foto ala ala OOTD biar lebih kece. Hehehe lumayan kan jadi bisa eksis di social media. Good luck!

Good Quality Camera

Oleh : Alfi Naba ( XI MIA 2 )

Biar foto OOTD semakin dilirik orang usahakan foto kita punya kualitas gambar yang bagus. Jangan sampai baju kita yang keren jadi enggak kelihatan karena kualitas gambar yang kurang oke.

58

MAGMA #20

ARTIKEL

&

PERAWATAN WAJAH BERJERAWAT BERMINYAK SECARA ALAMI ­ emotong ketimun dengan bentuk bulat lalu di­ m tempelkan kewajah Anda selama limabelas menit, Kenali kulit Anda, jangan sampai Anda mengalami setalah itu bilaslah menggunakan air bersih. masalah kulit akibat dari perawatan kulit yang salah. Cara Penggunaan 2 Dalam artikel ini akan dibahas tentang perawatan Cara yang kedua adalah dengan menghancurkan kulit berminyak dan cenderung berjerawat. Kulit ber­ ketimun itu menjadi butiran bubur yang halus lalu minyak adalah kulit yang mudah untuk mengeluar­ ­ditempelkan kewajah dan didiamkan selama 15 kan minyak, baru beberapa jam menggunakan make ­menit. Setelah itu basuh menggunakan air bersih. up, make up yang digunakan sudah luntur dan muka Wajah yang segar dan minyak kulit wajah berkurang­ akan segera Anda dapatkan. pun bagaikan kilang minyak.

Selainitu kulit wajah berminyak akan mudah kusam­ 2. Jeruk Nipis dan masalah yang banyak dialami oleh pemilik kulit Jeruk nipis selamaini hanya dikenal sebagai ­bahan berminyak adalah hadirnya komedo dan jerawat. pembuat minuman segar saja, namun di­balik mengapa begitu?, hal ini di karenakan kandungan­ ­ke­segaran dan keasamannya jeruk nipis ­memiliki minyak di pori-pori wajah akan menumpuk menim­ manfaat yang begitu besar buat kulit. Cara ­perawatan wajah berjerawat dan berminyak secara alami bulkan komedo dan jerawat.

Jika sudah begitu, masalah kulit pun semakin kom­ ­menggunakan jeruk nipis sebenarnya bukanlah hal pleks dan banyak. Bagi wanita, tentu ingin memiliki yang baru lagi karena telah lama nenek moyang kita kulitwajah yang sehat dan tanpa jerawat. Sayangnya terdahulu menggunakan jeruk nipis sebagai ­bahan wanita yang memiliki aktifitas di luar ruangan dan untuk merawat kecantikan wajah dan rambut. bertubuh gemuk cenderung memiliki kulit wajah ber­ Kandungan Jeruk Nipis minyak. Jangan berkecil hati, bagi Anda yang ­memiliki Kandungan jeruk nipis yang kaya akan vitamin kulit berminyak dan berjerawat ada perawatan ­wajah C ­menjadikan jeruk itu bisa digunakan sebagai berjerawat dan berminyak secara alami yang bisa ­meremajakan kulit dan menghaluskan kulit. Tidak heranjika sejak dahulu kala, produk kecantikan ­banyak ­untuk Anda coba di rumah. yang dibuat dari sari jeruknipis. Untuk ­merawat ­wajah Berikut ini beberapa perawatan wajah berjerawatdan berminyak dan berjerawat ­menggunakan jeruk nipis berminyak secara alami yang bisa Anda coba : Anda bisa membuat masker jeruk nipis.

1. Masker Mentimun Cara Penggunaan 1 Selamaini ketimun atau yang sering disebut ­dengan timun hanya dianggap sebagai lalapan yang Cara membuatnya sangat mudah sekali, iris jeruk ­menemani makanan Anda. Namun siapa sang­ ­nipis menjadi bulat, lalu campurkan menggunakan ka ­ketimun yang biasanya hanya jadi lalapanini putih telur. Diamkan selama beberapa menit sam­ bisa ­dijadikan sebagai masker ketimun yang bisa pai mengering. Setelah itu basuh wajah Anda meng­ ­mengurangi produksi ­minyak di wajah. Ketimun gunakan air bersih. Rasakanlah perbedaan pada wa­ mengandung zat astringent yang bisa digunakan jah Anda, wajah Anda akan terasa lebih halus dan lebih kesatserta minyak di wajah Anda berkurang. pengurang minyak di wajah.

Cara Penggunaan 2 Cara Penggunaan 1 Untuk membuat masker ketimun, caranya ­sangat­ Untuk wajah yang berjerawat perawatannya ­mudah sekali. Untuk cara pertama Anda bisa ­agaksedikit berbeda, caranya dengan memeras ­jeruk MAGMA #20

59

ARTIKEL

nipis, perasan itu ditampung kedalam cawan bersih.

Sehabis itu oleskanlah perasan jeruk nipis itu meng­ gunakan kapas kewajah Anda, Diamkan selama 15 menit, setelah kering bilaslah menggunakan air ­dingin. Lakukanlah secara teratur setiaphari, wajah Anda pun akan segera terbebas dari jerawat.

3. Air Mawar Cara perawatan wajah berjerawat dan ­berminyak­ ­secara alami yang ketiga adalah ­dengan ­menggunakan air mawar. Cucilah muka Anda ­menggunakan ­r­endaman air mawar setiap pagi agar wajah Anda t­­erbebas dari minyak dan cerah setiap harinya. ­Kandungan astringent yang ada pada air mawar ­juga di percaya dapat mengurangi kandungan minyak di wajah.

4. Pemilihan Kosmetik Yang Tepat Cerdaslah dalam memilih kosmetik, khususnya bagi Anda yang memiliki kulit berminyak dan ­mudah ­berjerawat. Jika kulit Anda sedang berjerawat ­janganlah langsung melakukan pengempesan pada jerawatdengan cara memencetnya sebab hal ini akan menimbulkan infeksi dan menyebabkan kulit Anda berlubang. Jika sudah berlubang bekas habis pencetan darijerawat itu akan menimbulkan bekas hitam. Bagi kulit yang berjerawat dilarang memakai produk kecantikan yang mencerahkan. Dilarang ­memakai scrub yang butirannya kasar sebab akan membuat jerawat semakin parah dan buruk. Pilihlah perawatan wajahberjerawat dan berminyak secara alami yang tidak ada efek sampingnya.

5. Masker Tanah Liat Masker ini pasti mengundang banyak perhatian­ ­banyak pihak, bagaimana bisa tanah liat bisa dijadi­ kan masker dan bermanfaat dalam merawat ­wajah berminyak. Tanah Liat dipercaya bisa menyerap kandunganminyak pada wajah sehingga bermanfaat bagi perawatan wajah yang berminyak.

Cara Penggunaan Caranya sangat mudah, ambillah satu sendok ­tanah liat, tambahkan dengan beberapa tetesan air ­lemon, setelah itu aduklah jeruknipis bersama air lemon menjadi sebuah pasta. Ambillah kuas ­k­emudian oles kan pada wajah Anda. Hindari area mata dan ­tunggulah selama 20 menit, setelah 20 menit ­bilaslah menggunakan air hangat yang bisa menutup ­pori-pori Anda.

60

MAGMA #20

6. Masker Kayu Manis Bubuk Dan Madu Masker kayu manis bubuk dan madu merupakan masker kombinasi dari kayu manis bubuk dan madu.

Manfaat masker ini untuk menghilangkan jerawat dan mengurangi kandungan minyak yang ada di ­wajah.

Cara Penggunaan Cara membuatnya sangat ­simpel sekali, masukkan kayu manis bubuk sebanyak satu sendok teh saja kedalam mangkuk kemudian ­tambahkan madu sebanyak dua sendok teh. ­Kemudi an oleskan pada wajah menggunakan kuas dan ­t­unggu hingga 15 menit. Membilasnya menggunakan air hangat agar lebih maksimal.

7. Facial Wajah Ada cara praktis yang dapat ditempuh untuk ­merawat kulit berjerawat sertakulit berminyak ­yaitu ­dengan facial wajah. Di berbagai klinik kecantikan telah ­disediakan berbagai obat dan cream ­pendukung ­facial wajah ini sehingga sangat efektif mengurangi jerawat dan kulit berminyak.

Makanan yang Harus di Hindari Tidak hanya perawatan dari luar saja yang bisa ­bermanfaat dalam perawatan wajah berjerawat ­danberminyak secara alami, namun perawatan dari­ dalam juga sangat diperlukan untuk ­mengatasi muka yang berjerawat dan berminyak ini. Untuk Anda yang memiliki wajah yang berminyak dan ­berjerawat hindarilah memakan makanan ini : 1. Gorengan Kandungan minyak di gorengan akan berpengaruh pada wajah, wajah yang berminyak jika memakan­ makanan yang di digoreng akan menambah kadar minyak di wajah. Oleh sebab itu hindarilah makanan yang digoreng.

2. MakananBerlemak Jika Anda suka sekali memakan kulit danmakanan yang berlemak mulai sekarang hindarilah makananmakanan tersebut, sebab lemak akan memicu ­jerawat timbul lebih banyak dan merata. Tidak hanya itu kandungan lemak di wajah akan semakin banyak sehingga pori-pori wajah tersumbat.

Perawatan wajah berjerawat dan kulit ber­minyak membutuhkan cara yang tepat agar tidak berdampak serius. Kulit berminyak ini merupakan salah satu penyebab jerawat batu yang sangat berbahaya bagi kulit dan penampilan.

BY : DESY SHALSA PRASTIKA XI IPA 3

SAINTECH

3 o r e H o r P o G i Spesifikas r

ma untuk Penge

i t a j e S n a g Petualan Oleh : Reni Kur

nia/ XI - MIA 3

MAGMA #20

61

SAINTECH

oPro Hero 3

Spesifikasi G

mar

untuk Penge

Reni Kurnia(XI MIA 3)..

jati

Se Petualangan

Spesifikasi GoPro Hero 3 untuk Pengemar Petualangan Sejati Saat ini untuk memilih jenis kamera digital yang benar-benar bisa dimanfaatkan bagi user yang suka berpe­ tualang yang paling ideal adalah kamera GoPro, yang memang dibuat dengan berbagai pilihan aksesorisn­ ya mampu memberikan kemudahan untuk merekam dalam segala kondisi yang ektrim sekalipun. Mulai dari merekam olah raga udara, daratan maupun olah raga didalam air. Sebagai user sudah tidak perlu lagi ­bingung untuk menentukan dan mencari aksesoris yang sesuai karena beberapa jenis aksesoris sudah ter­ sedia langsung didalam kemasan saat membeli kamera GoPro ini.

Mari kita lihat Spesifikasi Menarik dari GoPro Hero 3: • Sensor kamera 12 megapixel • Aperture Lensa f/2.8 • Autofocus wide lense • Kemampuan rekam video 1080p 60fps / 720p 120fps • Memory MicroSD sampai 64GB • Maximum burst rate: 30fps pada resolusi 11 MP • Baterai Li-ion 3.7V 1050mAh 3.885Wh Untuk kamera GoPro Hero 3 ini, telah dibagi dalam 3 jenis yaitu : Putih, Silver dan Hitam, masing-masing mempunyai megapixel yang berbeda. Yang GoPro Putih (White Edition) memiliki 5 megapixel, Gopro Silver memiliki 11 megapixel, dan GoPro Hitam (Black Edition) memiliki resolusi yang paling besar 12 megapixel.

Untuk fasilitas lainnya sudah kurang lebih sama dan semua jenis GoPro Hero 3 memiliki koneksi WiFi. Design kamera GoPro Hero 3 sudah diperhitungkan dengan baik agar mampu digunakan dalam segala kon­ disi, layar LCD hitam putih yang berada didepan bisa berguna untuk memberikan informasi penting tentang kapasitas baterai, sisa memory dan informasi lainnya. Juga adanya beberapa lampu yang akan hidup berkedip disekeliling kamera GoPro Hero 3 ini juga mempermudah penguna untuk mengetahui apakah kamera sedang dalam kondisi merekam atau tidak. Fungsi minimalis seperti ini pasti juga berkontribusi pada konsumsi bate­ rai yang lebih hemat, sehingga dengan kapasitas baterai sekitar 1000mAh mampu digunakan merekam secara terus menerus selama lebih dari 90menit untuk kegiatan ektrim yang kita lakukan.

Apa Fungsi WiFi pada Kamera GoPro Hero 3 Pada versi GoPro Hero 3 sudah dilengkapi dengan WiFi, fasilitas wireless yang berguna untuk menghubu­ ngkan kamera ini dengan perangkat lain seperti smartphone atau tablet yang berbasis Android atau iOS dari Apple. Hal utama yang harus dilakukan adalah mempersiapkan aplikasi GoPro dari App Store atau Play Store masing-masing perangkat. Dengan aplikasi tersebut, saat kamera GoPro Hero 3 kita sudah terhubung dengan WiFi perangkat, maka kita dapat melihat preview dan review bahkan memberikan perintah untuk merekam melalui smartphone kita.

Fungsi lain untuk WiFi yang ada pada kamera GoPro Hero 3 adalah untuk komunikasi antara kamera ­dengan remote kontrol yang tersedia dalam paketan GoPro Hero 3 Black Editions. Jadi dengan remote kontrol WiFi tersebut kita dapat dengan mudah memberikan perintah untuk merekam dan beberapa setting pada kamera GoPro Hero 3 dari jarak jauh. Namun perlu di ingat, setiap kali kita mengaktifkan fungsi WiFi pada kamera GoPro Hero 3, maka konsumi baterai akan semakin boros, jadi gunakanlah fasilitas ini sebaik mungkin dan dengan bijaksana.

62

MAGMA #20

TIPS

Tips Anggrek : 5 Tips Menanam Dan Merawat Anggrek

TIPS

1. Tempatkan tanaman anggrek di area yang terkena sinar matahari alami, ­namun area tersebut tidak boleh terlalu panas.

Jika saat meletakkan anggrek di jendela dan ternyata masih terkena sinar ­matahari langsung yang terlalu panas, pindahkan anggrek ke meja terdekat atau di sudut yang masih bisa menerima cahaya matahari tidak langsung.

2. Belilah lampu tanaman. Jika diletakkan di dalam ruangan, kemungkinan anggrek akan kekurangan cahaya. Jika ini t­ erjadi, gunakan lampu sebagai pengganti ­cahaya matahari. Agar sehat, anggrek harus mendapatkan cahaya yang cukup.

3. Jagalah tanaman anggrek agar tetap lembab. Tanaman anggrek merupakan ­tanaman tropis dan lingkungan ­alaminya adalah daerah yang lembab.

Jangan terlalu banyak memberi air pada tanaman anggrek. Terlalu banyak air justru akan merusak anggrek. Siramlah tanaman setiap beberapa hari ­ sekali saja untuk menjaga kelembabannya tanpa membuat akarnya terendam.

4. Tanam anggrek dalam pot kecil.

Akar-akarnya yang halus ­membutuhkan pot yang lebih kecil untuk tumbuh dan berkembang. Beberapa anggrek, p ­ otnya harus diganti setiap tahun. Namun, ­tanaman anggrek yang lain bisa t­ umbuh dan berkembang di pot yang sama ­selama bertahun-tahun.

5. Pupuk anggrek dengan pupuk yang dibuat khusus untuk tanaman anggrek atau tanaman bunga tropis. Anda bisa menanyakan jenis pupuk yang tepat pada ahli tanaman atau pada saat membeli anggrek.[] By : desy shalsa prastika XI MIPA 3 MAGMA #20

63

RESENSI BUKU

Sinopsis Gadis itu memejamkan ­matanya, ­namun sedetik kemudian ­telinganya menangkap bunyi yang begitu ­ memekakkan t­elinga.

Bahkan membuat ­sekujur tubuhnya kaku dan terduduk tegak. Suara itu... suara ­tembakan. *** Kim Seun Yong kembali ke Seoul tepat di saat Widmer dilanda t­ eror ­ keluarga pemegang ­ saham.

Kasus penculikan yang menuntut ­untuk ­dikuak, ­membuat ­Seun-Yong menyembunyikan ­identitasnya sebagai ­pewaris Widmer ­Corporation, ­perusahaan ­berbasis ­teknologi dan ­komunikasi yang sangat terkenal di Korea Selatan. Ia b ­ ertemu ­dengan Lee Jin Soo, pria yang dikenal ­dengan sikapnya yang selalu ­ melanggar aturan di Widmer dan menggoda ­ ­ gadis-gadis yang bekerja di sana.

Pertemuan Seun-Yong ­ dengan pria itu membuka satu per satu ­ rahasia di ­ balik ­kemegahan ­Widmer. Membuka matanya bahwa tak selamanya ­teknologi ­memiliki manfaat yang baik bagi khalayak luas.

Lalu, di saat ­rahasia-rahasia itu ­membuat keduanya dekat, Seun- Yong menolak ­ ­untuk mengakui perasaannya. Dan k ­ etika Seun Yong tahu, pria itu tak bisa l­epas dari masa lalunya, Seun Yong ­ memutuskan mundur. Melepaskan... demi melindungi harta yang berharga untuk dirinya.

64

MAGMA #20

Penulis : Riz Amelia Penerbit : Gramedia Widiasarana Indonesia ISBN : 9786023752584 Berat : 0.40 Tanggal terbit : Nov 16 2015 Jumlah halaman : 226 Bahasa : INDONESIA Tipe cover : SOFT COVER

RESENSI FILM

THE HUNGER GAMES: MOCKINGJAY - PART 2 Tanggal Rilis Perdana : 20 November 2015 Jenis Film : Adventure(Petualangan), Sci-Fi(Fiksi Ilmiah) Produser : Jon Kilik, Nina Jacobson Sutradara : Francis Lawrence Penulis : Danny Strong Produksi : Entertainment One Durasi : 136 menit Pemain : Jennifer Lawrence, Josh Hutcherson, Liam Hemsworth, Philip Seymour Hoffman, Julianne Moore, Elizabeth Banks, Natalie Dormer, Evan Ross, Sam Claflin, Robert Knepper, Stef Dawson, Gwendoline Christie, Donald Suther­ land, Patina Miller, Wes Chatham, Michelle Forbes, Eugenie Bondurant.

Sinopsis: The Hunger Games: Mockingjay - Part 2 akan menjadi puncak akhir kisah Katniss Everdeen (Jennifer Lawrence) yang berjuang melawan Capitol demi kemenangan. Katniss akan memimpin persiapan perang melawan Presiden Snow. Katniss, Gael (Liam Hemsworth), Peeta (Josh Hutcherson) bersama teman-temannya dan ribuan warga,siap ikut menggulingkan dan ­meruntuhkan kekuasaan Presiden Snow (Donald Sutherland).

GOOSEBUMPS Tanggal Rilis Perdana : 16 Oktober 2015 Genre : Keluarga, Horor MPAA Rating : Bimbingan Ortu Studio : Columbia Pictures Sutradara : Rob Letterman Produser : Deborah Forte, Neal H. Moritz Penulis Naskah : Darren Lemke, Mike White Pemain : Jack Black, Odeya Rush, Dylan Minnette, Halston Sage, Ken Marino, Amy Ryan, Jillian Bell, Ryan Lee, Timothy Simons, Steven Krueger Sinopsis: “Goosebumps” akan berdasarkan seri buku yang ditulis oleh R. L. Stine.

Film ini akan mengisahkan seorang remaja bernama Zach Cooper (Dylan Minnette), yang kesal setelah pindah dari kota besar ke kota kecil. Ditempat barunya dia bertemu dengan seorang gadis cantik bernama Hannah (Odeya Rush) yang merupakan tetangganya. Zach hanya mengetahui bahwa Hannah memiliki ayah yang misterius. R. L. Stine (Jack Black) adalah ayah Hannah yang bekerja menjadi seorang penulis buku seri terlaris berjudul Goosebumps. Stine memiliki sifat yang sangat aneh karena dia menjadi tawanan dari imajinasinya sendiri. Seluruh monster dari buku-bukunya yang terkenal adalah nyata, dan Stine selalu berusaha melindungi pembaca­ nya dan menjaga seluruh monster tetap terkurung dalam buku-bukunya.

Suatu ketika Zach secara tidak sengaja mengeluarkan monster dari sebuah naskah, monster tersebut mulai menteror kota. Kini Stine, Zach dan Hannah harus berusaha untuk mengembalikan monster ke dalam buku-buku tempat monster tersebut berasal.

MAGMA #20

65

CHORD

Intro: Em | G | D - C |

Hello – Adele

Verse: Em G D C Hello, it’s me.

Em G D C Em G I was wondering if after all these years you’d like to meet, to go over.

DC Em G Everything they say that time’s supposed to heal you, D C but I ain’t done much healing.

Em G D C Hello, can you hear me?

Em G D C Em G DC I’m in California dreaming about who we used to be when we were younger and free.

Em G D C I’ve forgotten how it felt before the world fell at our feet.

Pre-Chorus: G D Bm C There’s such a difference between us G D C and a million miles.

Chorus: Em C G D Em C GD Em Hello from the other side, I must’ve called a thousand times to tell you C G D Em C G D I’m sorry, for everything that I’ve done, but when I call you never seem to be home.

Em C G D Em C GD Em Hello from the outside, at least I can say that I’ve tried to tell you C G D Em I’m sorry, for breaking your heart, but it don’t matter, C G D Em | G | D | C it clearly doesn’t tear you apart anymore.

Verse: Em G D C Em G D Hello, how are you? It’s so typical of me to talk about myself.

C Em G DC Em G I’m sorry, I hope that you’re well, did you ever make it out of that town D C where nothing ever happened?

Pre-Chorus: GD Bm C It’s no secret that the both of us G D C are running out of time.

Chorus: Em C G D Em C G D Em So, hello from the other side, I must’ve called a thousand times to tell you C G D Em C G D I’m sorry, for everything that I’ve done, but when I call

66

MAGMA #20

you never seem to be home.

Em C G D Em C GD Em Hello from the outside, at least I can say that I’ve tried to tell you C G D Em I’m sorry, for breaking your heart, but it don’t matter, C G D Em | C | D | G it clearly doesn’t tear you apart anymore.

Bridge:

Em | C | Ooooohh, anymore.

D|G Em | C | Ooooohh, anymore.

D|G Em | C | Ooooohh, anymore.

D Anymore.

Chorus: Em C G D Em C GD Em Hello from the other side, I must’ve called a thousand times to tell you C G D Em C G D I’m sorry, for everything that I’ve done, but when I call you never seem to be home.

Em C G D Em C GD Em Hello from the outside, at least I can say that I’ve tried to tell you C G D Em I’m sorry, for breaking your heart, but it don’t matter, C G D Em | G | D | Em it clearly doesn’t tear you apart anymore.

DIY

DIY

Membuat Kalung Pelangi

BAHAN-BAHAN 6 potong tali suede sepanjang 30 cm Kawat 1mm warna gold/kuning emas Ring 1cm warna gold Rantai bulat gold sepanjang 1 m Tang

Langkah I Ambil satu lembar tali suede sepanjang 30 cm, lalu lipat menjadi 4 bagian sama panjang, selipkan lipatannya ke bagian tengah ring 1cm. Tampak seperti pada gambar di atas Langkah II Lipat tali suede sama panjang, kemudian tepat pada bagian tengah lipatan selipkan kawat gold ukuran 1mm.

Langkah III Lilitkan kawat 1mm mengelilingi lipatan tali suede, agar tampak lebih cantik kita bisa juga membuat loop berbentuk spiral diujung lilitan kawat.

Langkah IV Selanjutnya, potong ujung2 tali suede. Bisa dimodel sama panjang agar tampak rapi, tapi saya lebih suka yang lebih abstrak tidak sama panjang. Â Lakukan lankah yang sama pada tali yang lain sebanyak 6 kali.

Langkah terakhir, dengan menggunakan tang jepit pasang tassel ini di rantai kalung. Kalung panjang cantik pun siap menemani aktivitas kita sehari2

MAGMA #20

67

MALANG HITS

Milkiyaki JL. Munif no.5 deket alun-alun batu La Copans Ice Cream JL. Joyo Tambaksari 32A Merjosari 1920 ICE JL. Kadaka no.7

68

MAGMA #20

Resto & Cafe SO2 JL. Bunga cengkeh no 60 kav.4 Javanine Resto JL. Pahlawan Trip A5 Volks waffle Jalan Semeru 76 Drink & Drink Cafe Jalan Kalpataru no.124

Cotton.inc Jalan puncak no.8 Coffe Toffe Jalan Jakarta no.58 Mesin Waktu Jalan Mayjend Panjaitan no.64A Logo cafe Ruko gajayana no 20A-B

MALANG HITS

Grand Canyon Cafe Jalan bendungan sigura-gura 25A Roemah Moeria Jalan muria 28 Panties Pizza Jalan Patimura 80 Batu

Racel Risol Jalan Soejarno Hatta DR-05 Eat Hastags Jalan Kalpataru kav.07 no 27 Gedhang Ganteng Jalan Mayjend Panjaitan 172 BVGIL Gelato Jalan Guntur no.33

Circle Cafe Jalan Soekarno hatta D 414 Toast Story Jalan Soekarno Hatta 98C My Kopi-O MX Mall Gardenia Resto Jalan bandung 28

MAGMA #20

69

SNAPSHOOT

70

MAGMA #20

SNAPSHOOT

MAGMA #20

71

ARTIKEL

Cara Membuat Body

Modifikasi Motor

dengan Fiberglas

OLEH : DESY SHALSA PRASTIKA XI MIPA 3 Konsep Modifikasi Saya Caranya adalah dengan membuat Modifikasi Motor dengan bahan-bahan yang banyak disebut dengan Fiber Glass,namun ada juga yang menggunakan Plstick biar lebih murah dan Lebih kuat.

Berikut Peralatan dan bahan-bahan yang sudah saya Siapkan: Peralatan:

Bahan-bahan :

1. Grinda tangan atau ane biasan足 ya nyebut slepan 2. Bor tangan 3. Ampelas (Ampelas meteran uk 400 dan ampelas kertas uk 1000 & 2000) 4. kape 5. kuas (uk 1 1/2 inci) 6. Kompressor 7. Spray Gun 8. Paint Brush (optional)

1. Tanah Liat 2. Resin Cair + catalyst/pengeras 3. Mat atau Serat Fiber 4. Dempul dua komponen 5. Dempul 1 komponen 6. Epoxy atau cat dasar 7. Cat Duco 8. Pernis atau Clear Coat 9. Thinner 10. Kalk atau bedak 11. Sabun Colek / Deterjen

Untuk yg sederhana, kita pakai tiga bahan dasarnya aja dulu seperti Resin, Matt, dan Katalis. Ketiga bahan tadi sudah bisa bikin fiberglass, tapi tentunya akan berpengaruh terhadap kualitas fiberglass, makin lengkap bahannya pasti makin bagus kualitasnya asalkan komposisi dan takarannya tepat.

Proses Pembuatan ada Bermacam-macam cara ada yang menggunakan Sofware LIGHTWAVE 3D atau 3DsMax.

Ada Juga dengan cara dari tanah liat, tanah Liat Ditempelkan sesuai bentuk keinginan Modifikasi anda,lalu tempelakan Kertas diatas tanah Liat tadi, fungsinya agar tanah liat tersebut tidak menempel denagn Fiber Glass, setelah itu Gunting dan tem足 pelkan Serat Fiber Dibody Motor mengikuti gaya tanah liat, lalu oleskan Resin ke body Motor agar Semua Body Motor menya足 tu dan mengeras. Namun saat melakukan penempelan usaha足 kan jangan menekan Mody motor sebab takutnya nanti dampak tekanan tersebut akan mengubah bentuk Body Motor anda, dan pembuatan Body ini cukup sulit.

72

MAGMA #20

ARTIKEL

Setelah selesai kering, langkah selanjutnya adalah memotong Body Motor, potong-potong bagian yang tidak terpakai, misal jika anda ingin membuat lobang,atau membuat sedikit Lekukan,namur terlebih dahulu anda bersihkan Body motor dati tanah Liat dengan menggunakan deterjen hingga Bersih.

Setelah selesai memotong-motong bagian yang tidak penting saatnya melakukan pendempulan, Amplas ­Dahulu body Motor dengan aplas yang agak kasar(UK 400) lalu dempul seluruh bagian Body Motor yang baru anda Buat.

Setelah dempul kering Aplas lagi permukaan Motor anda dengan menggunakan Aplas UK 400 dengan ­bantuan air (Biar pengerjaan agak cepat). Agar hasil lebih baik usahan mengunakan Alas pada Aplas anda, tujuannya agar saat pengamplasan tidak terjadi Lukukan yang tidak diinginkan karna penekanan pada Body akibat jari anda. Tahap selanjutnya Jika sudah Body Berulang kali didempul dan diamplas, maka hasilnya akan lebih merata, sekarang campurkan Tiner + Hardener + Epoxy, campurkan seperempat Haderner dengan ­Seperempat Expoxy, aduk lalu tuangkan Tiner. Lalu semprotkan bahan ditas ke permukaan Body anda, ­Jarak idealnya adlah 40CM,lalu tunggu Epoxy kering,setelah kering lakukan pengamplasan dengan aplas ha­ lus, ­disini kita sudah bisa melihat hasilnya. Setelah tahap tersebut selesai maka tahap selanjutnya adalah ­Pengecatan, ­usahana Cuaca dalam keadaan terang,perhatikan agar abu jangan sampai menempempel pada cat anda. Setelah ­kering lakukan pengecatan kedua dan ke tiga.

Tunggulah Beberapa saat ­sampai pengecatan ke-3 selesai setelah se­lesai saatnya Tahap ­Finishing,yakni dengan menggu­ nakan Pernis + Hardener + Thin­ ner,dan technik ini paling penting dimana cam­puran harus pas,se­ belum menyemprotkan Coba da­ hulu hasil.

MAGMA #20

73

PERTUKARAN PELAJAR

Persiapan

Pertukaran

PELAJAR ke Thailand

Persiapan yang dilakukan Bapak Hadi yaitu dengan mendidik peserta pertukaran ­pelajar me­ ngenai bahasa. Bahasa yang diajarkan yaitu Bahasa Inggris dan Bahasa T­ hailand.

74

MAGMA #20

Menurut Bapak Hadi, mereka diajarkan­ ­bahasa tersebut agar bisa ­berkomunikasi ­dengan ­pelajar di Thailand. Menurut Bapak Hadi untuk anak-anak ­peserta ­pertukaran ­pelajar ke Thailand tidak ada kendala. Menurutnya, ­Bahasa ­Thailand memang ­sedikit ­susah, tapi untuk ­anak-anak ­mungkin tidak karena telah dibimbing. Tetapi ­mungkin orang orang tua seperti Pak Hadi atau guru yang lain sedikit ­susah ­untuk memahami bahasa Thailand tersebut.

Kemudian, ketika Pak Hadi dan ­beberapa guru berkunjung ke ­Thailand, ­sambutan masyarakat Thailand sangat luar biasa. Pak Hadi juga sangat ­mengapresiasi sambutan­ ­warga ­Thailand. Menurut Pak Hadi sikap orang ­Thailand itu ­seperti orang Jawa, yaitu sangat menghormati orang lain. Pak Hadi ­mengunjungi ­Thailand hanya dengan beberapa guru saja, tidak berombo­ngan, setelah melakukan sambutan, beliau langsung ­diajak ke ­kecamatan, dan beliau disambut oleh warga ­Thailand dengan luar ­biasa. Setelah disambut di kecamatan, Pak Hadi ­diajak ke tingkat kota, dan beliau mengatakan ­bahwa disana beliau juga disambut dengan luar biasa. Jadi menjurutnya warga Thailand sangat ­menghargai dan menghormati tamu.

Oleh : Deva Putri / X - D1

PERTUKARAN PELAJAR

Pertukaran pelajar ini diberangkatkan pada hari Minggu, 22 November 2016, dengan peserta kelas 10, 11, dan 12. Mereka yaitu 6 perempuan dan 4 laki-laki.

Mereka adalah : 1. Willy Yunus Islami / X MIPA 6 (G1) 2. Tiara Ardiyanti / X MIPA 6 (G1) 3. Alfina Ratri Pradini / XII BAHASA 4. Ahmad Faiqun Nawwar Rofiq / X IPS 1 (I 1) 5. Faisal Resq Efendy / XII MIA 3 6. Ariells Trixie Septarida Mirabel Berliana Nababan / X MIPA 5 (F1) 7. Roviella Agus Kurnia Putri / XI MIA 4 8. I Gusti Ngurah Ade Wiraldy Septiawan / XII MIA 4 9. Syadha Angella Ayu Putri / XII MIA 4 10.Hana Salsabila Junivianti / XI MIPA 2 Guru-guru pendamping yang ikut mendampingi mereka ke Thailand yaitu, Bu Intyas, Bu Wahyu, Pak Karyanto, dan tentunya Pak Hadi sendiri.

MAGMA #20

75

LIPUTAN

UPACARA Hari KESAKTIAN Pancasila

H

ai sobat magma! Kali ini kita akan membahas seputar Upacara Hari ­Kesaktian Pancasila yang bertepatan pada tanggal 1 ­Oktober 2015. Upacara kali ini tidak ­semeriah upacara tahun lalu, meski begitu ­ warga SMANAWA tetap mengikuti upacara Hari ­ ­Kesaktian Pancasila dengan tertib dan ­hikmat.

Selain itu, Upacara Hari Kesaktian ­Pancasila tahun ini berlangsung lancar m ­ ­eskipun bertepatan dengan ulangan tengah semester Ganjil.

76

MAGMA #20

Upacara Hari Kesaktian Pancasila kali ini ­ b ertemakan“ Menjadikan Pemuda Pemudi berjiwa Pancasila “. Petugas upacara kali ini ­ dari Anggota Paskibra SMA Negeri 9 Malang, meski banyak kendala saat latihan upacara tetap ­berlangsung dengan hikmat. Kebanyakan dari petugas upacara adalah Anggota Calon Paskibra SMA Negeri 9 Malang, merekapun ­ merasa sangat gugup saat akan melaksanakan upacara besar kedua kalinya.Tapi meski begitu mereka tetap optimis dan semangat.

Sobat Magma, latihan Upacara Hari Ke­ ­ saktian Pancasila kali ini berlangsung di­­ Lapangan SMA Negeri 9 Malang, yang ­di­laksanakan pada tanggal 4 September 2015 sampai 30 ­ September 2015. Meski ­ banyak Calon Paskibra yang tidak bisa ­ mengikuti ­latihan tetap Calon Paskibra yang lain ­beserta anggota Paskibra SMA Negeri 9 Malang tetap semangat untuk menyukseskan Upacara ­Kesaktian Pancasila tahun ini.

Itulah sedikit info dari Upacara Hari kesaktian Pancasila Tahun ini. Semoga untuk tahun depan Upacara berlangsung lebih meriah dan dapat menjadikan para pemuda pemudi memiliki jiwa pancasila. BRAVO SMANAWA !!!!!

Oleh : Eka Qurratu / XI- MIA 2

LIPUTAN

Menjadikan Pemuda Pemudi

Berjiwa Pancasila

MAGMA #20

77

GUINNEESS RECORD INDONESIA

3.

1.

Dominic Brian bocah 12 tahun asal Kuta, Bali mencatatkan ­namanya dalam buku rekor dunia Guinness World Records setelah berhasil menunjukkan kemam­ puannya mengingat 76 deret angka hanya dalam 60 detik. Dominic Brian me­ ngaku hanya perlu waktu dua bulan untuk berlatih mengingat deret angka dalam waktu cepat, walaupun dalam satu hari hanya berlatih tiga kali. dia menyatakan akan terus berlatih mengingat deret angka, guna ­dapat terus mencoba memperbaiki rekor yang dibuatnya, selain bersiap menghadapi para penantang.

penyelam di Pantai Malalayang Para penyelam duduk di dasar laut pada pe­ mecahan rekor dunia penyelaman massal di P ­ antai Malalayang, Manado, Sulawesi Utara. Sebanyak ­ 2.861 penyelam ikut dalam acara ini dan memecahkan rekor sebelumnya di Maladewa pada 2006 yang melibatkan 979 penyelam. Rekor yang masuk dalam Guinness Book of Records itu menjadi kado HUT Ke-64 Kemerdekaan RI. "Menyambut HUT RI dengan rekor dunia merupakan sebuah m ­ omentum p ­ en­ting yang tidak bisa dilupakan seluruh ­ masyarakat, apalagi dunia saat ini menatap bangsa ­Indonesia," kata Kepala Biro Humas Pemprov Sulut, Roy ­Tumiwa,di Manado.

4.

Rudy Hartono Dasarnya adalah prestasi Rudy yang m ­ enjuarai All England seba­ nyak ­ delapan kali ( 7 kali ­berturut-turut pada (1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973 , 1974 serta 1976 ) di­mana hal ini t­ercatat _dalam Guinnes Book of ­ Record pada ­ tahun 1982 ( bisa dibilang Rudy ­ Hartono juga orang Indonesia pertama yang namanya ter­ ­ catat di Guinness!). Rudy mulai dikenal d ­unia k ­etika Kunto Hartono menjuarai All England tahun 1968 dan menutup Kunto Hartono mengukir nama­ nya dalam ­prestasi ­besar­nya ­dengan ­menjadi Juara Dunia ­Guinness Book of World Records,setelah­berhasil tahun 1980. ­Berarti Rudy ­me­nempatkan dirinya menabuh drum 72 jam secara non stop. Bukan­ ­dijajaran atas ­bulutangkis dunia selama 12 tahun. itu saja, atas prestasi itu, ia juga m ­ endapat penghargaan dari MURI ­ ­ (Museum Rekor Gita Gutawa Indonesia) dan beasiswa kuliah di Universitas ­ tercatatsebagaipenyanyi termuda yang ­menggelar Trisakti, ­ Jakarta sampai meraih gelar sarjana. konser tunggal dalam usia 16 tahun perjuangannya di Gelanggang Remaja Soemantri 6 bulan. ­Konser bertajuk ­Kotak Musik Gita Gutawa Brodjonegoro,Rekor 72 jam yang di pegang Kunto sukses. otomatis telah memecahkan rekor dunia 60 jam yang telah ditoreh oleh Alvaro Lopez dari Amerika Latin, Mei 2003 silam.

2.

78

MAGMA #20

5.

ICE

RESEP

Cream POT Bahan Ice cream Pot : - Bot/vas bunga yang terbuat dari plastik - Cup plastik yang sesuai dengan Bot/vas bunga yang digunakan - Bunga Sintetis (imitasi) - Nutrijel Cokelat - Sedotan plastik/ Sendok teh plastik - Roti/cake sesuai selera anda - Yupie bentuk cacing (jika ada/suka) - Hard ice cream aneka Rasa - Biskuit Oreo/ biskuit hitam lainnya

Sajian cantik, unik dan enak serta ter足 lihat elegant membuat Ice Cream Pot ini menjadi menu wajib saat berkumpul ber足 sama keluarga, teman, kekasih, dll saat bersantai. Demikian Cara Membuat dan Resep Ice Cream Pot Unik Mudah Praktis yang wajib anda coba sendiri di rumah.

Cara Membuat Ice Cream Pot : 1. Siapkan roti, potong dadu kecil-kecil 2. Masukkan kedalam pot. Disarankan terbuat dari porselen atau plastik.

3. Masukkan hard ice cream sebagai pelapis roti ke dalam pot atau vas bunga. Rasa hard ice cream yang digunakan sebagai pelapis roti terserah sesuai selera Anda.

6. Setelah itu, tambahkan hiasan misalnya cacing-cacingan dari yupie sebagai hiasan dari es krim pot tersebut, atau jika anda tidak suka yupie, maka anda dapat membuat cacing dari nutrijel cokelat yang dibentuk memanjang menyerupai bentuk dari cacing.

7. Tutup lagi lapisan pertama tadi dengan hard ice cream kesukaan Anda.

8. Ratakan sampai kurang lebih 1 (satu) centimeter di bawah bibir atas dari pot atau vas bunga. Pilihan rasa dan warna hard ice cream.

9. Siapkan biskuit Oreo/biskuit hitam, Blend atau remukkan biskuit tersebut tapi jangan sampai terlalu lembut.

10. Taburkan biskuit yang telah dihancurkan tadi ke dalam pot sampai rata hingga menutupi Ice Cream. Penam bahan taburan biskuit ini selain sebagai penambah cita rasa sajian ice cream, dapat juga sebagai pilihan variasi sajian, taburan Biskuit Oreo dapat diumpamakan sebagai media tanah atau pupuk bagi tanaman bunga.

11. Setelah selesai anda dapat letakkan yupie bentuk cacing atau cacing yang terbuat dari nutrijel cokelat tadi di lapisan atas Biskuit Oreo yang telah diremukkan tadi.

12. Tancapkan tangkai batang bunga plastik atau daun mint yang ada tangkainya sedikit ke dalam Ice Cream 13. Jika sudah ada dapat menambahkan hiasan coklat yang berbentuk kerikil dengan berbagai macam wana (bila ada) di sekeliling cacing dan tanaman.

14. Selesai. Sajikan dan nikmati segera selagi Ice Cream belum mencair.

MAGMA #20

79

RED VELVED

RESEP

Lembut nan nikmat Bahan-Bahan yang Diperlukan : • • • • • • • •

160 g mentega tawar 1/8 sdt vanilla ekstrak 2 sdm pewarna makanan gel merah­­ 4 butir telur ayam 400 g gula pasir 1/8 sdt garam rebus, kupas haluskan 20 ml buttermilk 1 sdm air jeruk lemon

Bahan yang diayak Bersama : • • • • • • • • • •

400 g tepung terigu 1½ sdt baking powder 2 sdm cokelat bubuk ½ sdt soda kue Frosting keju, kocok bersama: 250 g cream cheese, lunakkan di suhu ruang 350 ml krim kental, dinginkan 250 g keju mascarpone 2) 100 g gula halus ½ sdt ekstrak vanilla

Cara Membuat Kue Red Velvet : 1. Pertama, kita buat frosting terlebih dahulu caranya, kocok krim kental menggunakan mixer hingga menjadi kaku. Kemudian sisihkan terlebih dahulu. Dalam wadah berbeda kocok cream cheese dan gula higga menjadi mengembang. Masukkan mascarpone dan vanila kemudian aduk hingga merata.

Masukkan krim, aduk lipat perlahan dan dinginkan.

2. Selanjutnya untuk membuat cake kita kocok mentega serta gula menggunakan mixer hingga menjadi mengembang. Masukkan telur secara perlahan sambil terus diaduk. Masukkan buttermilk, air jeruk, pewarna dan vanila kemudian kocok merata.

3. Masukkan bahan kering, aduk lipat menggunakan spatula karet. Kemudian tuangkan adonan ke dalam 3 buah loyang dengan ukurang diameter 22 cm tinggi 5 cm yang sebelumnya telah diolesi dengan mentega.

4. Kemudian panggang adonan dalam oven selama kurang lebih 20 menit dalam suhu 180 derajat.

5. Iris tipis permukaan kue dengan pisau tajam. Ambil frosting kurang lebih 10 sendok makan dan ratakan dibagian permukaannya. Tangkup dengan sisa kue kemudian berikan kembali frosting .

6. Terakhir tutup semua permukaan dengan frosting dan sajikan.

80

MAGMA #20

Alfi Naba

Astri Nanin

anwar Hanan

Dilla Safhutri

Hani Tha

lib

Qorie Ins

yirah

ratu

Eka Qu

Elinda Ka

rtika

Monika Eilinawati

M. Yudha

rnia

Reni Ku

Vivi Alfia

Desi Shalsa

Febbi Im

elta

Nabila

Deva

Gusti Milenia

Pandusabilal

Wachida h Wardah

Nyi Arum

Yusuf