martha graciela piĂąa pedraza curriculum vitae
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Martha Graciela
Piña Pedraza RFC: PIPM831121 Licenciatura en Diseño Gráfico Generación 2004-2008 Universidad de Guanajuato Campus Guanajuato
Experiencia laboral 2008-2012 Departamento de Estudios de Cultura y Sociedad División de Ciencias Sociales y Humanidades Campus Guanajuato
2012-2013 Feelance
2013-2014 Arvic. Diseño y Publicidad Valle de Santiago, Guanajuato
2014-2017 Coordinación editorial División de Ciencias Sociales y Humanidades Campus Guanajuato
Software Adobe • Illustrador • Photoshop • InDesign • Acrobat Pro
idiomas
Inglés 80% Alemán 30%
interéses personales Natación, leer, pintar, escalar, caminata, viajar, fotografía, música, naturaleza
otros Bombero de primera, Nombramiento otorgado por Bomberos SIMUB Voluntarios A.C. (2010) 3er. lugar competencia acuática “Ranas rescate SIMUB” (2011) PADI Rescue Diver (2012)
Office • Microsoft Word • Microsoft Power Point
contacto cel. 473 11 44 77 1 marthahulahula@gmail.com
portafolio profesional
Cátedra José Revueltas de Filosofía y Literatura
Objetivo La Cátedra José Revueltas de Filosofía y Literatura tiene como objetivo la conformación de una red internacional de investigaciones en esta frontera disciplinaria, con la finalidad de contribuir al fortalecimiento de la formación humanística en nuestras comunidades y consolidar el perfil crítico de sus líneas, programas y proyectos de investigación. Su objetivo se enlaza con la misión y planeación de la Universidad de Guanajuato, por su compromiso con la formación integral y crítica, la investigación de calidad y el establecimiento de espacios de diálogo en un entorno de comunidad, con enfoque humanista y conciencia social.
Acerca de José Revueltas La figura de José Revueltas tiene un valor emblemático que resalta el objetivo general de la propuesta. Vida y obra de José Revueltas (1914-1976) se caracterizan por su profundo sentido crítico, desarrollado desde un ambicioso proyecto filosófico, político y literario, a través de múltiples géneros discursivos: el ensayo, la crónica, la nota periodística, la novela, el cuento, la poesía y los guiones de cine, entre gran cantidad de cartas, entrevistas y otras participaciones cortas en revistas. La Cátedra busca rendir homenaje a este espíritu crítico y humanista en el centenario de su nacimiento.
Proyecto apoyado por la Convocatoria Institucional para Fortalecer la Excelencia Académica, a través de la Dirección de Apoyo a la Investigación y al Posgrado.
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Oficio. Revista de Historia e Interdisciplina Publicación semestral editada y distribuida por la Universidad de Guanajuato a través del Departamento de Historia de la División de Ciencias Sociales y Humanidades, Campus Guanajuato. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo: 04-2014111216313300-102, de fecha 12 de noviembre de 2014, e ISSN: 2448-4717, ambos otorgados por la Dirección de Reservas de Derechos del Instituto Nacional de Derechos de Autor. Certificado de Licitud de Título y Contenido en trámite, otorgado por la Comisión Calificadora de Publicaciones y Revistas Ilustradas. Diseño de forros: técnica mixta
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La Ontología del primer Lévinas Patricia Castillo Becerra 2013 Universidad de Guanajuato Departamento de Filosofía Técnica: collage digital, tinta y acuarela 2013 Lo que explora La ontología del primer Lévinas es justamente el esfuerzo de un pensador que allá por los años cuarenta del pasado siglo, los primeros años “los más duros” de la postguerra, quiso situarse en un nivel que no se dejaba confundir con las indagaciones husserlianas o heideggerianas en torno a la Conciencia o al Dasein, respectivamente. Lévinas buscaba otras honduras y trascendencias. Lo hondo fue, en primer lugar, el existente, pero no como aquel que había explorado minuciosamente Martin Heidegger, al que no por la “ontología de la facticidad” ni por ser-en-el-mundo dejamos de imaginárnoslo casi como “aéreo”, si se permite la expresión: abierto, desfondado, asomado a o atravesado por la angustia “como posibilidad más auténtica”, siempre flotante sobre un mar de potencial Abgrund/ abismo, sin anclaje ni peso, sin gravedad, sin gozo, descorporizado y “desmaterializado”. Por el contrario, y quizás por la experiencia de sufrimiento vivida en carne propia durante la guerra, y por el desastre humano sufrido por tantos seres humanos, Lévinas quiso mostrar atrevidamente al existente como ente, recuperándolo del Ser. ¡Incluso llegó a decir que, lejos de ser despreciable, era necesario rescatar el carácter de res de la res cogitans!
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La interpretación estética como experiencia del arte Mónica Uribe Flores 2014 Universidad de Guanajuato Departamento de Filosofía Técnica: ilustración digital 2014 Naturaleza y Libertad en el pensamiento de Leibniz y Kant, da cuenta de una interesante trama reflexiva en donde investigadores de diferentes países, interesados en la obra fundacional de la filosofía moderna, se ocuparon de explicar por qué ambos pensadores forman parte de la columna vertebral de la filosofía a partir de entonces. El tema elegido no puede ser más representativo de los horizontes de reflexión de dichos autores, y podría decirse que naturaleza y libertad son los grandes tópicos de sus respectivos sistemas filosóficos. En uno y otro filósofo podemos reconocer un conjunto de intereses teóricos articulados de forma sistemática, principalmente en preguntas referidas a las condiciones que hacen posible el conocimiento, la conformación de un saber científico acerca de la naturaleza, el concepto de Dios, el mundo y la realidad humana, entre otros, buscando siempre darle unidad sistemática a una investigación racionalista en donde tendrían cabida todos los esfuerzos realizados a lo largo de la historia del pensamiento humano.
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Alcances y límites de la hermenéutica filosófica de Hans-Georg Gadamer en educación José Merced Rizo Carmona 2015 Universidad de Guanajuato Departamento de Filosofía Ilustración de portada: Días de infancia, Oliver Esquivel Técnica: xilografía y litografía, 50x40 cms. 2015
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Naturaleza y Libertad en el pensamiento de Leibniz y Kant Javier Corona Fernández María Edith Velázquez Hernández coordinadores 2016 Universidad de Guanajuato Departamento de Filosofía Técnica: collage digital 2016 Naturaleza y Libertad en el pensamiento de Leibniz y Kant, da cuenta de una interesante trama reflexiva en donde investigadores de diferentes países, interesados en la obra fundacional de la filosofía moderna, se ocuparon de explicar por qué ambos pensadores forman parte de la columna vertebral de la filosofía a partir de entonces. El tema elegido no puede ser más representativo de los horizontes de reflexión de dichos autores, y podría decirse que naturaleza y libertad son los grandes tópicos de sus respectivos sistemas filosóficos. En uno y otro filósofo podemos reconocer un conjunto de intereses teóricos articulados de forma sistemática, principalmente en preguntas referidas a las condiciones que hacen posible el conocimiento, la conformación de un saber científico acerca de la naturaleza, el concepto de Dios, el mundo y la realidad humana, entre otros, buscando siempre darle unidad sistemática a una investigación racionalista en donde tendrían cabida todos los esfuerzos realizados a lo largo de la historia del pensamiento humano.
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Pliegohistoria La estructura de la conciencia histórica en clave hermenéutica-ontológica Miguel Ángel Guzmán López 2015 Universidad de Guanajuato Departamento de Filosofía Ilustración de portada: La ronda de los presos, Oliver Esquivel Técnica: siligrafía, 40x100 cms. 2015 La estructura de la conciencia histórica en clave hermenéutico-ontológica cuestiona el sentido de la existencia estrechamente ligado a la pregunta por lo propio del ser de cada individuo y de cada pueblo. Ambas cuestiones relacionadas con lo que hoy se entiende como conciencia histórica. Se trata de un tema de innegable actualidad, apoyado en la formación del autor como historiador y filósofo, con un estilo claro y directo que ofrece una ayuda adicional a todo lector interesado en comprender la estructura de la conciencia histórica.
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Pliegoliteratura La poética de la escritura en Yo el Supremo, de Augusto Roa Bastos Flor Esther Aguilera Navarrete 2015 Universidad de Guanajuato Departamento de Letras Hispánicas Ilustración de portada: Sin título, Oliver Esquivel Técnica: óleo sobre tela (50x40 cms.) 2015 La poética de la escritura en Yo el supremo, de Flor Esther Aguilera Navarrete, es un estudio importante que los expertos en Roa Bastos y los aficionados del novelista deben conocer. Desde el comienzo de su texto, la autora rechaza decididamente la arbitrariedad de un análisis basado en una teoría ad hoc. En el presente estudio se recurre a una serie de dicotomías en el interior de la novela que ayudan a explicar la complejidad y heterogeneidad del texto; la más significativa: la brecha abierta entre oralidad y escritura. De manera lúcida, la autora logra desentrañar las posibilidades estéticas y éticas de esta dicotomía, logra llamar la atención de los lectores de Yo el supremo sobre la difícil y delicada relación entre el español (escritura y lengua del poder) y el guaraní (oralidad y lengua de la marginalidad).
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Diego León Rábago Francisco Javier León Correa Victoria Eugenia Navarrete Cruz coordinadores Universidad de Guanajuato Departamento de Estudios de Cultura y Sociedad Técnica: Fotografía/ilustración digital 2015 Los textos aquí presentados tienen la finalidad de crear un espacio de diálogo y de intercambio de opiniones y experiencias entre los más destacados especialistas en bioética en América Latina, así como de las nuevas generaciones que se han ido incorporando a este ámbito del saber ético aplicado de forma creciente en estos años. Asimismo, buscan crear lazos de colaboración académica entre investigadores de varios países, para dar a conocer las experiencias de los comités de ética de investigación, de los comités de ética asistenciales o clínicos y de la docencia de la Bioética en muy numerosas universidades.
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Estudios sobre el patrimonio de Guanajuato II 2015 Universidad de Guanajuato Departamento de Estudios de Cultura y Sociedad Técnica: collage digital Estudios sobre el patrimonio de Guanajuato II es el resultado de la investigación histórica y sociológica sobre manifestaciones tangibles e intangibles del patrimonio; asimismo, es una revisión y compilación de criterios, leyes y políticas internacionales y nacionales que lo regulan y lo administran. Los artículos que integran este segundo volumen parten de la investigación básica; varios de ellos proponen modelos de aplicación para el registro, la preservación y la difusión del patrimonio, así como para facilitar el desarrollo regional sustentable y la educación del patrimonio cultural y natural.
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Educación, historia y cultura Re-visiones desde la multidisciplina Cirila Cervera Delgado Mireya Martí Reyes 2015 Universidad de Guanajuato Departamento de Educación Este libro, a pesar de su diversidad temática, está configurada en su integridad bajo una epistemología social que, en palabras de Popkewitz en Historia cultural y educación, dirige la atención hacia el conocimiento como poder productivo y a entender la historia y la cultura dentro de los procesos sociales. Antonio Luzón Trujillo Universidad de Granada, España Técnica: acrílico sobre madera 120x80 cms. 2014
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Tradición y desafíos. El género como factor de exclusión social y educativa Cirila Cervera Delgado Magdalena Jiménez Ramírez Aurora Cuevas Peña 2016 Universidad de Guanajuato Departamento de Educación Conjunto de ensayos elaborados ex profeso, así como de resultados de investigación, que documentan la persistencia del fenómeno de la exclusión a las mujeres por el solo hecho de serlo. Una valiosa aportación académica en la que se reúnen, potenciándose mutuamente, la labor reflexiva y crítica de profesoras y profesores de dos países: España y México, y de tres estados del país: Jalisco, Zacatecas y Guanajuato. Compartimos plenamente con ellas, y con el resto de quienes contribuyen a este valioso volumen, la necesidad de crear lazos perdurables entre los resultados de la investigación generados y la urgente transformación de las condiciones de las mujeres en la sociedad contemporánea. Técnica: acrílico sobre tela 90x40 cms. 2015
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Sshinda. El mágico mundo de un juguetero tradicional de Guanajuato Gabriel Medrano de Luna 2016 Universidad de Guanajuato Departamento de Educación Técnica: collage digital 2016 Los juguetes de la tradición popular han sufrido la suplantación por los juguetes electrónicos transnacionales, relegando hasta la casi absoluta extinción las formas diversas de las culturas regionales en ese ámbito, una de cuyas pocas supervivencias reside en la persona de Gumersindo España Olivares, Sshinda, quien ha hecho persistir la fabricación de juguetes tal como fuera recibida de sus antepasados, de raigambre autóctona, en el taller “La puerta vieja”.
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Circuito Independiente de Arte
Gaceta, Año 1, No. 6 20 de octubre de 2017
GACETA. Circuito Independiente de Arte 6ta. edición 2017 Técnica: mixta (aerosol, acrílico, pastel, tinta), collage digital
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Circui to Indepe nd Circuitode Arte iente Independiente Gacetde a, AArte ño
Circui to Indepe ndient de Ar e te
1, 20 de octubr No.G6 e de 20aceta, Año 1, 7 201de Gaceta, Año 1, No. 6 octubr No. 6 e de 20 20 de octubre de 2017 17
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