Extrait En contact débutant - Cahier d'activités

Page 1

de français C A hi E r d' AC

en contactméthode

tivités

Jean-Luc Penfornis
B1 niveau débutant a1-a2

de français

En contactméthode

Cahier d'a C tivités

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Niveau
A1-A2
débutant

SOMMAIRE

UNITÉ LEÇONS

Unité 1 BONJOUR

1. Premiers mots Page 4

2. Première classe Page 6

3. Rencontres Page 8

4. Coordonnées Page 10

Unité 2 OBJETS

1. Objets précieux Page 12

2. Objets comme ça Page 14

3. Objets ici et là Page 16

4. Cadeaux Page 18

Unité 3 AGENDA

1. Vingt-quatre heures Page 20

2. Habitudes Page22

3. Au rythme des saisons Page 24

4. Rendez-vous Page 26

Unité 4 VILLES

Unité 5 VOYAGE

1. Habitations Page 28

2. Promenade Page 30

3. Ambiances Page 32

4. Dîner en ville Page 34

1. Questions au voyageur Page 36

2. Conseils au voyageur Page 38

3. Transports Page 40

4. Expatriation Page 42

UNITÉ LEÇONS

Unité 6 LE PASSÉ

1. Souvenirs d’enfance Page 44

2. Expériences Page 46

3. Dernières nouvelles Page 48

4. Biographies Page 50

Unité 7

HISTOIRES

1. Technologie Page 52

2. Histoires vraies (ou pas) Page 54

3. Rumeurs Page 56

4. Romans Page 58

Unité 8

PROBLÈMES

1. Petits soucis Page 60

2. Mal en point Page 62

3. Panne informatique Page 64

4. Stress Page 66

Unité 9 LE FUTUR

1. Prévisions Page 68

2. Bons plans Page 70

3. Prédictions Page 72

4. Au revoir Page 74

Transcriptions des enregistrements Page 76

1. PREMIERS MOTS VOCABULAIRE

1. Cochez X les phrases en français.

1. Es un buen café. ........................................................

2. Écoutez et répétez. .................................................. X

3. To dobry kurs.

4. Je ne comprends pas.

5. El profesor es belga.

6. Elle est très belle. ......................................................

2. 01 Lisez et écoutez. Cochez X les mots que vous comprenez.

un dictionnaire

un taxi un piano

un passeport un téléphone

une université

une soupe un train

un hélicoptère

un bus

un hôpital

un musée

un théâtre

un cinéma

une situation

une exception

Écoutez de nouveau et répétez.

7. La stanza è piccola. .................................................

8. Qu’est-ce que c’est ? .............................................

9. Det är en bra bok. ....................................................

10. O que é isso?

11. Mir geht’s gut, danke.

12. Vous avez des questions ?

un journaliste un rendez-vous

un visa

un biscuit

un aéroport

une photo

un restaurant

une cathédrale

une guitare une rose

une question

une sensation

un professeur

une relation

un éléphant un lion

1 unité
BONJOUR
4

GRAMMAIRE : LES NOMS, SINGULIER ET PLURIEL

3. Écrivez au pluriel.

1. une voiture des voitures

2. un message .....................................................

3. une valise .....................................................

4. une idée .....................................................

02 Écoutez et répétez.

COMMENT DIRE : LES NOMBRES

4. Écrivez en chiffres.

1. dix-sept, deux, douze : 17, 2, 12.

2. trois, quatorze, dix-neuf :

5. Écrivez en lettres.

a. 6, 9, 19 : six, neuf, dix-neuf.

b. 12, 20, 17 : .............................................................................

5. un hôtel

6. un pays

7. un bateau .....................................................

8. un oiseau .....................................................

3. huit, dix-huit, dix : ............................................................

4. seize, onze, treize :

c. 1, 4, 7 : d. 0, 5, 15 :

6. 03 Écoutez et soulignez le nombre que vous entendez. Puis dites tous les nombres.

a.

b.

COMMUNIQUER

7. Cochez X la bonne réponse.

1. Bonjour monsieur.

a. Bonjour.

b. Merci.

2. Qu’est-ce que c’est ?

a. C’est Paul.

b. Une tasse de thé.

c. Une cliente.

3. C’est combien ?

a. C’est l’addition.

b. Quinze euros.

4. Dix euros, s’il vous plaît.

a. Voilà un, et deux, et cinq.

b. Voilà cinq, et cinq, dix.

c. Voilà un, et deux, et dix.

8. Mettez les répliques dans l'ordre.

• Dialogue 1

a. – Merci.

b. – Qu’est-ce que c’est ? 1

c. – Pardon ?

d. – Un thé.

e. – Un thé. ……

• Dialogue 2

a. – Bonjour monsieur.

b. – Voilà.

c. – Bonjour, un ticket s’il vous plaît.

d. – Merci.

• Dialogue 3

a. – Merci.

5. « Café », c’est masculin ou féminin ?

a. C’est pluriel.

b. C’est singulier.

c. C’est masculin.

d. C’est féminin.

e. Il n’y a pas de règle.

b. – Au revoir. ……

c. – Au revoir. ……

d. – Quatre euros, s’il vous plaît. ……

e. – Voilà deux et deux, quatre. ……

• Dialogue 4

a. – Dix-huit euros, s’il vous plaît.

b. – Non, dix-huit.

c. – C’est combien ?

d. – Huit euros ? ……

5
6 – 10 – 15 –18.
1 – 7 – 11 – 14. e. 2 – 3 – 5 – 9.
c.
4
– 20.
8 – 16 – 13 – 17. f. 12 – 14 – 16 – 18.
– 12 – 19
d.

2. PREMIÈRE CLASSE

GRAMMAIRE : LES ARTICLES DÉFINIS

1. Transformez avec l’article défini.

1. un cours le cours

2. une classe

3. un nom

4. un badge

5. des étages

6. un ascenseur

7. un escalier .....................................................

8. une inscription .....................................................

9. des participants .....................................................

10. un voisin .....................................................

11. une voisine .....................................................

12. des nombres .....................................................

13. une idée .....................................................

14. un éléphant

GRAMMAIRE : LES ADJECTIFS DE NATIONALITÉ

2. Complétez.

Côté garçons

1. Liam est irlandais.

2. Ioannis est grec.

3. Axel est suédois.

4. Marco est es ............................................

5. Akif est t

6. Mahn est vietnamien.

7. Rudolf est tchèque.

8. Georges est danois .

9. Mircéa est roumain.

10. Dimitri est r

04 Écoutez et répétez.

GRAMMAIRE : LES PRONOMS SUJETS

3. Complétez avec je ou j’.

1. m’appelle Camélia.

2. ai 21 ans.

3. suis roumaine.

4. habite à Bucarest.

5. épelle mon nom.

6. écoute le professeur.

7. ........................... lis le texte.

8. .......................... complète la fiche.

Côté filles

Shanna est irlandaise

Thekla est grecque.

Sofia est sué ...................................................

Paula est espagnole. Ada est turque.

Tam Doan est v ..............................................

Iva est t Monika est d Angela est r

Olga est russe.

4. Complétez avec il ou elle.

1. ........................... s’appelle Catherine.

2. ........................... s’appelle Karl.

3. ........................... est française.

4. est allemand.

5. est parisienne.

6. est berlinois.

7. aime Catherine.

8. aime Karl.

6

COMMENT DIRE : LES NOMBRES

5. Complétez avec et ou -.

1. vingt et un 7. quarante ……… six

2. vingt-huit 8. cinquante ……… un

3. vingt ……… neuf 9. cinquante ……… neuf

4. trente ……… un 10. soixante ……… un

5. trente ……… trois 11. soixante ……… quatre

6. quarante ……… un 12. soixante ……… sept

6. Écrivez en lettres.

1. vingt-sept, vingt-huit : 27, 28

2. .................................................................................. : 34, 41

3. .................................................................................. : 45, 51

4. .................................................................................. : 52, 62

5. .................................................................................. : 56, 65

6. .................................................................................. : 21, 44

7. 05 Ils ont quel âge ? Écoutez et cochez X les âges que vous entendez.

1. a. Bonjour, j’ai 27 ans.

b. Bonjour, j’ai 37 ans.

c. Bonjour, j’ai 47 ans

2. a. Moi, j’ai 19 ans.

b. Moi, j’ai 29 ans.

c. Moi, j’ai 49 ans.

3. a. Elle a quel âge ? 2 ans ?

b. Elle a quel âge ? 12 ans ?

c. Elle a quel âge ? 22 ans ?

COMMENT DIRE : ÉPELER

8. Comment ça s’écrit ?

4. a. Elle a 21 ans et Paul, 31.

b. Elle a 51 ans et Paul, 31.

c. Elle a 41 ans et Paul, 61.

5. a. Il a seulement 26 ans.

b. Il a seulement 6 ans.

c. Il a seulement 10 ans.

6. a. Et William ? 44 ? 45 ?

b. Et William ? 54 ? 55 ?

c. Et William ? 64 ? 65 ?

1. Jérôme : J, E accent aigu, R, O accent , M,E

2. Françoise : F, R, A, N, C , O,I,S,E

3. Pierre : P, I, E, R, E

4. Gisèle : G, I, S, E accent , L,E

5. Jean-Paul : J, E, A, N, , P, A, U, L

06

Écoutez pour vérifier

PRÉSENTER QUELQU’UN

9. Associez.

1. Il s’appelle c. a. française. 2. Il a ................ b. à Paris. 3. Il est ................ c. Alexis.

Il habite ................ d. trente ans.

5. Elle s’appelle ................ e. six ans.

6. Elle est g. français. 7. Elle a f. Lola.

7
4.

3. RENCONTRES

COMMENT DIRE : LES LANGUES ET LES NATIONALITÉS

1. Cochez X la bonne réponse.

1. Elle habite au Brésil, elle parle : portugais. portugaise.

2. Ils parlent ourdou et : hindi. grecs.

3. Il est suisse, il parle : suisse. allemand.

4. Je suis américain, mais je parle : français. anglais.

5. Il habite au Maroc, il parle : marocain. arabe.

6. Je suis bilingue allemand et : turc. turque.

GRAMMAIRE : L'INFINITIF

2. Écrivez l’infinitif des verbes.

1. Je ne parle pas grec. parler

2. Ils sont journalistes. ...........................................

3. Ils ont vingt ans.

4. Tu m’écoutes ?

5. Tu as du café ?

6. Je paye la facture. ...........................................

7. Ils n’aiment pas l’hôtel. ...........................................

GRAMMAIRE : OUI/NON/SI

3. Répondre oui, non ou si.

8. Elles habitent au Canada.

9. Elles voyagent à Prague.

10. J’ai un cours de français.

11. Elles ne travaillent pas. ...........................................

12. Vous gagnez combien ? ...........................................

13. Vous êtes où ? ...........................................

14. Je suis à Prague

1. Elle ne parle pas français ? – ..............., très bien.

2. Tu es journaliste ? – ..............., je suis professeur.

3. Tu ne m’entends pas ? – ..............., je t’entends très bien.

4. Vous étudiez le français ? – ..............., et aussi le japonais.

5. Elle travaille ? – ..............., elle ne travaille pas.

6. Ils n’habitent pas à Paris ? – ..............., en face de la tour Eiffel.

7. Vous ne préférez pas l’ascenseur ? – ..............., je préfère l’escalier.

8. Vous aimez les exercices ? – ..............., désolé.

GRAMMAIRE : LE PRONOM ON = NOUS

4. Transformez avec on.

1. Nous aimons le Canada. On aime le Canada.

2. Nous avons le temps. ..................................................................

3. Nous ne sommes pas là.

4. Nous étudions le français.

5. Nous cherchons un avocat.

6. Nous n’aimons pas le rap. ..................................................................

8

GRAMMAIRE : LES PRONOMS TONIQUES

5. Complétez avec les mots du dictionnaire.

1. ................., elles habitent dans une maison.

2. .................., on est dans un petit appartement.

3. Paul et Jacky, .................., ils sont étudiants.

4. Et ................., .................. habites où ?

CONJUGAISONS : LES VERBES EN -ER

DICTIONNAIRE

6. 07 Complétez ces verbes au présent. Puis écoutez et répétez.

1. Je travaill.........., tu travaill.........., il travaill.........., ils travaill...........

2. J’étudi.........., tu étudi.........., elle étudi.........., elles étudi...........

3. Je m’appell.........., tu t’appell.........., il s’appell.........., ils s’appell..........

GRAMMAIRE : IL/ELLE EST/C’EST/CE SONT

7. Faites deux phrases, comme dans l’exemple.

1. cuisinier/français Il est cuisinier. C’est un cuisinier français.

2. architecte/italien ............................................................................................................................................................

3. guide/française ............................................................................................................................................................

4. avocate/américaine

COMMENT DIRE : TUTOYER ( TU ) / VOUVOYER ( VOUS )

8. 08 Écoutez et dites si la personne tutoie (tu) ou vouvoie (vous).

1. 2 3 4 5 6 7 8

tu vous X

COMMUNIQUER

9. Mettez les répliques dans l'ordre.

• Dialogue 1

a. Ça va ?

b. Salut ! 1

c. Salut !

d. Ça va, et toi ? ........

• Dialogue 2

a. Non, je suis française.

b. Enchanté, vous êtes chinoise ?

c. Bonjour, je suis Jacques Viala.

d. Enchantée, je m’appelle Huina. ........

• Dialogue 3

a. Américaine ? Vous parlez bien français.

b. Merci, vous aussi.

c. Non, je suis américaine.

d. Vous êtes française ? ........

• Dialogue 4

a. Bien, bien, merci.

b. Et M. Leduc, ça va ?

c. Il va bien, merci.

d. Bonjour madame Duc, vous allez bien ?

9
toi nous tu eux elles

4. COORDONNÉES

GRAMMAIRE : DU, DE L’, DE LA, DES : LES COMPLÉMENTS DE NOM

1. Associez.

1. les étudiants b. a. de la République.

2. le pilote b. du professeur Lepic.

3. le président c. du monde.

4. le ministère ................... d. des Affaires étrangères.

5. la Coupe ................... e. du billet.

6. le prix ................... f. de l’avion.

7. le lion g. des touristes.

8. les passeports h. du zoo.

2. Complétez librement.

1. Les coordonnées du .................

2. L’adresse de l’ ................................

3. Le numéro de

4. Le mail de la ..................................

5. Le nom des

6. La rue de l’

COMMENT DIRE : LES NOMBRES

3. Écrivez les numéros de téléphone en chiffres.

7. La place de la ................................

8. Le jardin du ...................................

9. La maison des

1. zéro un, trente-deux, vingt-huit, soixante-dix, douze : 01 32 ......... ......... .........

2. zéro quatre, soixante et onze, trente, vingt-quatre, seize : ......... ......... ......... ......... .........

3. zéro huit, quarante-neuf, cinquante, quatre-vingts, dix-sept : ......... ......... ......... ......... .........

4. zéro un, quarante-six, treize, quinze, quatre-vingt-dix-neuf : ......... ......... ......... ......... .........

4. Complétez.

1. deux cent soixante-dix-sept : 277

2. trois .................... ....................-neuf : 329.

3. sept .................... quatre-....................- ....................-.................... : 798.

4. .................... .................... .................... –vingt-.................... : 681.

5. huit .................... ....................-cinq : 855.

6. .................... cent .................... et un : 441.

7. .................... .................... soixante-.................... : 975 .

8. ........................................................................................ : 551.

PHONÉTIQUE

5. 09 Écrivez au pluriel. Puis écoutez et répétez, avec les liaisons et enchaînements.

1. Quelle_adresse ? Quelles_adresses ?

2. Quel_étudiant ?

3. Quel_hôtel ? .....................................................

4. Quel_artiste ? .....................................................

5. Quelle_histoire ? .....................................................

6. Quel_escalier ?

10

GRAMMAIRE : L’ADJECTIF INTERROGATIF QUEL

6. Trouvez des questions avec l’adjectif quel et des mots du dictionnaire.

1. Victor parle quelles langues ? – Victor ? Il parle français, anglais, arabe.

2. Quelle est la profession de Nicolas ? – Nicolas ? Il est architecte.

3. .............................................................................................................................................. ? – De Mme Dupont ? C’est Marie.

4. ? – Jules ? Il est anglais.

5. ? – Noémie ? Elle a 26 ans.

6. .............................................................................................................................................. ? – marie.dupont@gmail.com

7. ? – Des pompiers ? C’est le 18.

COMMUNIQUER

7. Mettez les répliques dans l’ordre. • Dialogue 1

.......…

.......…

.......…

a. Combien ?

b. 20 euros

c. Non, désolé.

d. Tu as 20 euros ?

• Dialogue 2

.......…

.......…

.......…

a. C’est Enzo.

b. Merci.

c. Enzo Martinez

d. Qui est-ce ?

e. Enzo comment ?

• Dialogue 3

a. Le Petit Café.

.......…

.......…

b. Le Petit Café, s’il vous plaît ?

c. Euh... non, je ne vois pas.

d. Quel café ?

• Dialogue 4

a. Quel code ?

.......…

.......…

b. C’est 54 600.

c. Le code postal.

d. Quel est le code ?

e. Merci.

8. Lisez la déclaration de Floriane et complétez sa carte de visite.

Floriane : « Bonjour, je m’appelle Floriane Brasseur. Je suis belge, mais j’habite en France. Je suis conseillère commerciale chez Top Vacances. C’est une agence de voyages. Le siège social est à Paris, mais moi, je travaille à Bordeaux, au 34 rue Paulin. Mon numéro de téléphone :

06 78 55 43 09. Mon mail, c’est fbrasseur@topvacances.fr. Voilà ma carte de visite. N’hésitez pas à me contacter si vous aimez les voyages. »

Floriane ………………..

11 DICTIONNAIRE l’âge le numéro la nationalité la profession le mail le prénom
les langues
…………………………..
………………………….. .............................. 33 000 ..................... FRANCE 06 ….. ….. ….. ….. ………………………..

1. OBJETS PRÉCIEUX

GRAMMAIRE : POUR + INFININIF

1. Associez.

J’utilise :

1. des lunettes : d

2. une carte bancaire : ………

3. un verre : ………

4. un couteau : ………

5. une clé : ………

6. un stylo : ………

7. un jeu de cartes : ………

8. un congélateur : ………

9. un ascenseur : ………

CONJUGAISONS : ÊTRE/AVOIR

a. pour boire

b. pour couper

c. pour écrire

d. pour lire

e. pour jouer

f. pour payer

g. pour congeler

h. pour monter

i. pour ouvrir

2. Complétez avec le verbe être ou avoir au présent.

1. Vous avez un message.

2. Il …………………… deux voitures.

3. J’…………………… trois téléphones

4. Elle …………………… italienne.

5. Ils …………………… à Caracas.

6. Elle …………………… trente-deux ans.

7. Vous …………………… une moto.

8. Tu …………………… un verre ?

9. Ils …………………… japonais.

10. Alice …………………… musicienne.

11. Nous …………………… une question.

12. On …………………… un problème.

12 2 unité OBJETS

GRAMMAIRE : NE… PAS LE/L’/LA/LES – NE… PAS DE

3. Mettez à la forme négative.

1. Je pratique la natation. Je ne pratique pas la natation.

2. Il étudie l’italien.

3. Elle paie les factures.

4. Elle a des cours de français. .....................................................................................................................................

5. Il pratique un sport de combat. .....................................................................................................................................

6. Nous avons une proposition. .....................................................................................................................................

7. Ils ont des problèmes.

8. J’ai une idée.

9. Tu as la clé ?

10. Je mange un croissant. .....................................................................................................................................

1 1. Je bois un café. .....................................................................................................................................

12. J’écoute la radio. .....................................................................................................................................

GRAMMAIRE : POSER DES QUESTIONS

4. Est-ce que ou Qu’est-ce que ?

1. Qu’est-ce que tu regardes ?

2. vous étudiez ? Les sciences ?

3. vous avez un jardin ?

5. Complétez.

4. tu préfères le thé ou le café ?

5. tu lis ? Un roman ?

6. tu as le numéro de Maya ?

Courant (avec l’intonation) ..... Fréquent (avec Est-ce que)

1. C’est vrai ? ........................................................................ Est-ce que c’est vrai ?

2. Vous cherchez quoi ? .................................................. ..........................................................................................................

3. Tu fais comment ? ......................................................... ..........................................................................................................

4. ? Qu’est-ce que tu regardes ?

5. Tu aimes le rap ?

6. ? Est-ce que vous voulez un café ?

6. Imaginez les questions.

1. Est-ce que tu as un stylo ? – Non, mais j’ai un crayon.

2. ........................................................................................... ? – Un film italien.

3. ........................................................................................... ? – Oui, beaucoup.

4. ........................................................................................... ? – Un roman de Romain Gary.

5. ? – T, A, deux S, E.

6. ? – C’est une machine à expresso.

7. ? – Oui, j’ai deux questions.

PHONÉTIQUE : L’INTONATION DE LA QUESTION

7. 10 Écoutez et dites si c'est une question ou une affirmation.

13
2 3 4 5 6
Affirmation
1
7 8 9 10 Question

VOCABULAIRE : LES ADJECTIFS

1. Cochez X l’adjectif qui convient.

1. Une voiture : X rapide. grasse. cuite.

2. Une valise : bruyante. lourde. nerveuse.

3. Un musée : ouvert. disponible. lent.

4. Des lunettes : légères. difficiles. calmes.

5. Un appartement : facile. malade. sale.

6. Une pièce : exacte. vide. fréquente.

7. Un film : pratique. récent. spacieux.

8. Un fruit : mûr. neuf. moderne.

9. Une marque : fermée. tranquille. connue.

10. Un thé : tranquille. neuf. chaud.

2. Complétez les phrases avec les adjectifs du dictionnaire.

1. Elle porte des vêtements chers et lui des vêtements bon marché.

2. Elle aime le style ancien, mais il aime le style ..........................................

3. Sarah est petite, mais Paul est

4. Elle, elle a une valise légère et lui, il porte un sac très

5. Elle a un travail difficile, mais le travail de Paul est

6. Tu aimes le thé fort ou .................................................................................... ?

7. Vous dormez sur un matelas mou ou ....................................................... ?

8. Le restaurant est fermé, mais le bar est .....................................................

9. Ils ont des prix élevés et des prix très

10. Le sac noir est plein, mais le sac bleu est

11. La petite assiette est propre, mais la grande est

12. Le bus 25 est rapide, mais le bus 32 est ...............................................................

13. Vous n’aimez pas le bruit ? Voilà un lave-linge ................................................

14. Le prix est fixe, ce n’est pas .........................................................................................

3. Supprimez l’intrus.

1. cher – bon marché – vide

2. épais – ouvert – mince

3. large – étroit – tranquille

4. nouveau – long – court

5. profond – bruyant – silencieux

6. propre – sale – bleu

7. chaud – neuf – froid

8. ennuyeux – humide – sec

9. rapide – étonnant – lent

10. bête – petit – intelligent

11. connu – inconnu – noir

12. efficace – précis – inefficace

13. bon – mauvais – gros

14. pratique – fragile – solide

15. sûr – mince – dangereux

16. beau – laid – léger

17. original – rapide – banal

18. dur – mou – chaud

19. silencieux – bruyant – spacieux

20. épais – ouvert – fermé

21. complet – neuf – d’occasion

22. large – moderne – étroit

DICTIONNAIRE dur bon marché lourd ouvert grand léger facile moderne bas silencieux négociable lent sale vide

14
2.
OBJETS COMME ÇA

4. Dites si c’est positif ou négatif.

1. Le voyage est long et fatigant.

2. Le livre n’est pas intéressant.

3. C’est un appartement spacieux et lumineux.

4. Il travaille dans une petite pièce sombre.

5. C’est un fauteuil confortable.

6. La poubelle est pleine.

7. Ta cravate n’est pas très belle.

8. La cuisine du restaurant est propre.

5. Qu’est-ce que c’est ? Trouvez une qualité positive.

1. Un parfum subtil 2.

GRAMMAIRE : L’ACCORD DES ADJECTIFS

6. Écrivez les adjectifs au féminin ou au masculin.

1. un moteur puissant une voiture puissante

2. un appartement ancien une maison .....................................................................

3. un livre épais une feuille .......................................................................

4. un bon poisson une ..................................................................... viande.

5. un pays étranger une langue

6. un fauteuil confortable une chaise

7. une voiture neuve un vélo

8. une chambre spacieuse un bureau

9. une fausse pièce un billet.

10. une robe longue un pantalon

CONJUGAISONS :

LES VERBES EN -DRE

7. Transformez avec vous.

1. Tu vends des lunettes ? Vous vendez des lunettes ?

2. Tu te plains beaucoup. Vous vous plaignez beaucoup.

3. Tu apprends le français ? Vous

4. Tu entends la musique ? Vous ...................................................................................

5. Tu descends l’escalier. Vous ...................................................................................

6. Tu éteins la lumière ? Vous ...................................................................................

7. Tu prends le train ou le bus ? Vous ...................................................................................

8. Tu comprends la leçon ? Vous ...................................................................................

9. Tu réponds à la question ? Vous ...................................................................................

10. Tu perds la tête. Vous

15
+ -
3. 4.

méthode de français

en contact

C A hi E r d' AC tivités

se préparer à une communication immédiate

En contact est une méthode de français pour adultes et grands adolescents sur 2 niveaux :

En contact niveau débutant A1/A2

En contact niveau intermédiaire B1

Son parcours clair et balisé permet d’acquérir rapidement et concrètement les outils d’une communication simple et authentique. Elle permet aux apprenants de : donner vraiment du sens à la communication

Apprendre concrètement à communiquer à l'oral et à l'écrit réemployer immédiatement ce que l'on a appris dans des situations concrètes de communication

se préparer efficacement aux tests et certifications A1 et A2

les composants :

Livre de l’élève

Cahier d’activités

Livre du professeur

Versions numériques interactives élève, enseignant et cahier d’activités.

Audio en ligne sur : en-contact.cle-international.com

A1 A2 B1 B2 C1 C2 gr Ands AdolE sCEnts E t AdultE s Audio En lignE CEC r
9 782090 358131 ISBN : 978 209 035813 1 a1-a2
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