UNIVERSIDAD DEL PACIFICO- ESCUELA DE NEGOCIOS está ubicada en el Segundo Grupo de Desempeño, Categoría C y acreditada dentro del Sistema de Educación Superior del Ecuador (periodo 2014-2018) con competencias para ofrecer Programas de Postgrado y Pregrado, todo lo cual es un gran logro, pero no una meta.1 UPACÍFICO en Cifras Para entender en su totalidad el contenido del plan estratégico es importante conocer en profundidad la UPACÍFICO.
UPACÍFICO en Cifras año 2013 Campus Carreras Centros de Investigación Bibliotecas Bibliotecas Virtuales Personal Docente Investigadores Personal de Servicio y Administración Estudiantes de Pregrado Estudiantes de Post grado Estudiantes Diciembre 2013
3 10 5 3 8 200 5 97 700 65 600
Los Campus:
Guayaquil Quito Cuenca
Estudiantes:
Hombres: Mujeres:
628 46
Las Carreras:
Economía Ingeniería Comercial Ingeniería en Administración de la Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente Ingeniería en Administración Turística Ingeniería en Informática Negocios y Economía Derecho Administración de Empresas Ingeniería en Administración y Desarrollo Portuario
AULAS VIRTUALES UNIVERSIDAD DEL PACIFICO REPORTE VICTORIA AMORES UNIVERSIDAD DEL PACIFICO JULIO 11, 2014 GRUPO DELTA 1
1. NUMERO DE AULAS VIRTUALES CREADAS DESDE EL 2009: 806 2. NUMERO DE AULAS VIRTUALES EN USO: fecha
100 hasta la presente
3. PERIODO DE CREACION DE LA PLATAFORMA: Año 2009- Profesor Xavier Valdivieso graduado de Fatla experto en e-learning año 2009. 4. ESTRUCTURA DE LAS AULAS VIRTUALES: Las aulas virtuales están divididas por facultades en Quito, Guayaquil y Cuenca
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FACULTAD DE NEGOCIOS Y ECONOMIA FACULTAD DE ADMINISTRACION CIENCIA Y TECNOLOGIA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS E INTERNACIONALES FACULTAD DE ADMINISTRACION Y DESARROLLO PORTUARIO FACULTAD DE COERCIO EXTERIOR Y TRANSPORTE MARITIMO
USO DE LAS AULAS VIRTUALES POR PARTE DE LOS PROFESORES EN LAS TRES SEDES: 35%
USO DE LAS AULAS VIRTUALES POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES: 100% YA QUE ES OBLIGATORIO (Si se abren sus materias) motivación cero es únicamente considerado un complemento a sus clases. PRESENCIA AULAS VIRTUALES: CONCEPTUALIZADAS DE LA MISMA MANERA: 1. Profesor usa únicamente la herramienta de subir un archivo o una web. 2. Profesor añade etiqueta 3. Profesor sube una tarea de acuerdo al archivo o link que solicita al estudiante leer para realizar una actividad escrita únicamente. 4. El profesor no usa ni el chat ni los foros con sus estudiantes 5. Nos todos los profesores han creado su portafolio para que sea visto por los estudiantes. 6. No se ha creado un portafolio para el estudiante para ver el progreso que se ha tenido durante los diferentes periodos de apertura de materias, y así lograr continuidad. 7. Profesor no sube las calificaciones cuando los estudiantes han entregado sus deberes. 8. Profesor no utiliza la herramienta de la creación de un wiki 9. Profesor prefiere el uso de email para el envío de tareas. PROBLEMAS CON LOS PROFESORES: - EDAD QUE NOS LES PERMITE ESTAR COMODOS CON EL USO DE TECNOLOGIA - CAPACITACION QUE NO MOTIVA A LOS PROFESORES A DESARROLLAR SU CREATIVIDAD EN LA ESTRUCTURACION DE LAS AULAS VIRTUALES CON ACTIVIDADES INNOVADORAS - PROFESORES NO TIENEN CONOCIMIENTO DE OTRAS HERRAMIENTAS GRATIS QUE MOTIVEN AL ALUMNO.