Page 1

1


CALENDARIO ESCOLAR 2021 - 2022 D

L

M

1 8 15 22 29

2 9 16C 23B 30A

D

AGOSTO M

J

V

S

3 10 17D 24C 31B

4 11 18E 25D

5 12A 19F 26E

6 13B 20A 27F

7 14 21 28

L

M

5 12 19 26

6 13D 20C 26B

7F 14E 21D 28C

M 1C 8A 15F 22E 29D

J 2D 9B 16A 23F

V 3E 10C 17B 24A

S 4 11 18 25

D

L

M

M

J 7D 14B 21A

V 1F 8E 15C 22

S 2 9 16 23

28E

29F

30

3 10 17 24 31

4A 11 18D 25B

SEPTIEMBRE

30E OCTUBRE

5B 12F 19E 26C

6C 13A 20F 27D

NOVIEMBRE L

M

M

J

V

S

7 14 21 28

1A 8F 15E 22 29C

2B 9A 16F 23 30D

3C 10B 17A 24

4D 11C 18B 25

5E 12D 19 26

6 13 20 27

D

L

M

DICIEMBRE

6B 13 20 27

7C 14 21 28

L

M

2 9 16 23 30

3 10 17 24C 31B

4 11A 18E 25D

D

L

M

J

V

S

5 12B 19F 26E

6 13C 20A 27F

7 14D 21B 28A

1 8 15 22 29

FEBRERO M

M

J

V

S

1C 8B 15A 22E

2D 9C 16B 23F

3E 10D 17C 24A

4F 11E 18D 25B

5 12 19 26

J 3F 10E 17D 24B 31A

V 4A 11F 18E 25C

S 5 12 19 26

S 2 9 16 23

6 13 20 27

7A 14F 21 28C

D

L

6 13 20 27

7B 14A 21F 28D

M 1D 8C 15B 22 29E

D

L

M

M

J

3 10 17 24

4C 11 18 25F

5D 12 19B 26A

6E 13 20C 27B

7F 14 21D

V 1B 8A 15 22E

28C

29D

30

J 5B 12F 19 26

V 6 13A 20 27

S 7 14 21 28

J 2 9 16 23

V 3 10 17 24

S 4 11 18 25

MARZO M 2E 9D 16C 23A 30F

ABRIL

D

5 12 19 26

ENERO

D

M

J

V

1E

2F

3A

8D 15 22 29

9E 16 23 30

10F 17 24 31

S 4 11 18 25

MAYO D 1 8 15 22 29

L 2E 9C 16 23 30

M 3F 10D 17 24 31

D

L

M

5 12 19 26

6 13 20 26

7 14 21 28

M 4A 11E 18 25

JUNIO

RESILIENCIA VALENTÍA CORRESPONSABILIDAD

M 1 8 15 22 29

30 3


MARISTA, RENUEVA LA ESPERANZA ¡Bienvenidos a nuestro curso escolar 2021-2022 en tu Colegio Marista de Guaynabo! Después de casi dieciséis meses de incertidumbre y pesares personales, familiares y sociales, nos lanzamos a la aventura de este año con el firme propósito de hacer vida el lema escogido para el mismo: “RENUEVA LA ESPERANZA”. Los maristas en la región de América Central y el Caribe, aún dentro de la diversidad de contextos, nos unimos en la misma aspiración encarnada en tres valores: RESILENCIA La resiliencia es esa capacidad interior y profunda de la persona para hacer frente a las adversidades, superarlas y ser transformado positivamente por ellas. Potenciar esta capacidad, es lo que anhelamos, conectando directamente con nuestra “regla de oro” como Maristas: “Para educar hay que amar. Y amar a todos por igual”. Amar es entregarse totalmente para formar el fin de nuestra vocación: “formar buenos cristianos y buenos ciudadanos”. VALENTÍA Consiste en la determinación consciente del ser humano para enfrentarse a situaciones arriesgadas o difíciles y superarlas. Creer en uno mismo, con la firme convicción en salir adelante ante las adversidades. La valentía está vinculada a uno de nuestros aspectos de la educación marista: el espíritu de trabajo, heredado de nuestros orígenes. Consiste en ser generosos de corazón, constantes, creativos y perseverantes en el esfuerzo. Voluntad firme y valores sólidos en los que fundamentarse. CORRESPONSABILIDAD El espíritu de familia es el auténtico sentido de la corresponsabilidad: comprometernos a construir comunidad entre todos, sintiéndonos en casa. Experimentar la acogida y la aceptación, de manera que todos se sientan valorados y apreciados. Este es el deseo y la herencia del Padre Champagnat, relacionarnos los unos con los otros como miembros de una familia que se ama, procurando vivir “en un solo corazón y un mismo espíritu”.

Marista, ¡acepta este don, esta oportunidad y este desafío en el horizonte de tu vida! Bendiciones, salud y paz para cada uno de nuestras familias.

Hno. Carlos R. Vélez Cacho Presidente CMG 4

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


IMAGEN DEL AÑO Este año 2021 te proponemos el lema: “Renueva la esperanza”, acompañado de una imagen. En ella, puedes descubrir una serie de elementos simbólicos que puedan despertar tu creatividad e imaginación, en el proceso de reflexión e interiorización que estás invitado a vivir, en el itinerario de este año. Oscuridad y luz: en la imagen se percibe el contraste de oscuridad y luz. De las rocas y las espinas – realidad de desolación y muerte–, surge el sol con la fuerza y luz de sus rayos, iluminando todo. Nuestra fe, nuestro sentido de transcendencia en el Misterio, nuestra esperanza en la vida de Jesús, su Evangelio y el proyecto del Reino. (Jn 8, 12; 14, 1-6) Palomas: en el horizonte y en vuelo partiendo de las violetas, surgen varias palomas que surcan el cielo azul. Símbolo de nueva humanidad, haciendo referencia al Génesis, después del “diluvio universal”, en donde Dios por medio de Noé liberó una paloma… Es la invitación a renovar la esperanza. (Gn 8,1-19; 9,17) Violetas: símbolo de nuestra identidad como Maristas. Tres violetas que nos animan a acoger y vivir los tres valores que se nos proponen para este año: resiliencia, valentía y corresponsabilidad. (Jn 10, 10) Rocas y espinas: expresa la realidad difícil y compleja que estamos viviendo a causa de la pandemia mundial. Experiencia de miedo, dolor, fragilidad, incertidumbre…, que ha causado mucha desolación y muerte en la humanidad. (Mt. 13, 24-52) Planta: de las rocas, rompiéndolas, brota una pequeña planta verde, símbolo de la resiliencia que como personas tenemos. Una fuerza interior de surgir de nuevo con esperanza, creatividad e innovación. (Jn 3, 3-6) (Lc 8, 4-8)

5


CANCIÓN-HIMNO-VALORES DEL AÑO: RENUEVA LA ESPERANZA Álvaro Fraile es el compositor de la letra del himno y del video de este año “Renueva la esperanza” y él nos comparte la siguiente explicación sobre este himno. La canción Renueva la Esperanza, escrita para profundizar sobre los valores del año 2021-2022 de Maristas quiere ser un canto esperanzado para asumir con confianza un nuevo curso marcado sobre todo por una pandemia que parece haber dejado todo sembrado de incertidumbres y de miedos. Después de un curso, donde el fondo quiso ser “transformar el mundo”, la realidad se impuso y ciertamente transformó, el mundo y a nosotros… “quise transformar el mundo y el mundo me transformó” es tan necesario entonces renovar la esperanza, “cambiar de rumbo y sanar el corazón” para poder descubrir que el futuro es aquí y ahora y debemos llenarlo de luz. “tanto hablar con el futuro, que el hoy se me escapó. No hay nada tan oscuro que no invada el sol”. Con Resiliencia: La normalidad que anhelamos, seguramente empieza por un cambio en el interior, una forma de mirar. Las circunstancias tardarán en cambiar, pero nosotros somos capaces de hacer brotar en tierra seca, desde dentro, desde el corazón, “Porque algo nuevo nace dentro, de la tierra seca- empieza a brotar. Donde había duda y desconsuelo, hoy crecen ganas de volar” y no quedarnos anclados a lo mal que están las cosas. No quedarnos en el desconsuelo y la dificultad, sino transformarlo en ilusión, en ganas de volar. Cuando parece que no quedan fuerzas es justo cuando es más necesario e imprescindible mantener la fe. “Porque algo sale desde dentro, ya no quedaban fuerzas y me levanté. Donde había incertidumbre y miedo, hoy crece más fuerte mi fe”. Con Valentía: nadie dijo que tener miedo sea de cobardes, pero vivir confiadamente nos permite dar pasos, aunque sea tropezando, saliendo de las zonas de confort a las que estábamos acostumbrados… calmar el dolor y el peso ajeno, con actitud y valentía. “Quise aliviar tu peso y calmarte cada dolor. De tropiezo en tropiezo, lejos de la zona de confort”. Con Corresponsabilidad: porque solo sintiéndonos comunidad y caminando juntos, apoyándonos los unos en los otros, podemos sentirnos más capaces. Aportando lo que somos, todo se multiplica. Hay horizonte (futuro) cuando confiamos también en quien camina a nuestro lado. “Sé que si vamos juntos, sin rendirnos, sin temor; un horizonte habrá, seguro donde nace el sol”. Con Esperanza: parece una palabra usada y que pierde su valor, pero sólo quien vive confiada y esperanzadamente, es capaz de transformar la realidad. Hay que soñar alto y en alto que podemos construir un mundo nuevo. ¡Ahora, con el COVID en nuestras manos y cuando de una vez por todas desaparezca! “RENUEVA LA ESPERANZA, ES HORA DE SALIR, SOÑAR CON CONFIANZA… VAMOS A CONSTRUIR UN MUNDO NUEVO”

6

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


RENUEVA LA ESPERANZA Letra y música Álvaro Fraile

Quise transformar el mundo y el mundo me transformó. Tuve que cambiar de rumbo y sanar el corazón.

Quise aliviar tu peso y calmarte cada dolor De tropiezo en tropiezo lejos de la zona de confort.

Tanto hablar con el futuro que el hoy se me escapó. Y no hay nada tan oscuro que no invada el sol.

Sé que si vamos juntos sin rendirnos, sin temor un horizonte habrá, seguro donde nace el sol.

Porque algo nuevo nace dentro de la tierra seca empieza a brotar Donde había duda y desconsuelo hoy crecen ganas de volar.

Porque algo sale desde dentro ya no quedaban fuerzas y me levanté Donde había incertidumbre y miedo hoy crece más fuerte mi fe.

RENUEVA LA ESPERANZA ES HORA DE SALIR, SOÑAR CON CONFIANZA VAMOS A CONSTRUIR UN MUNDO NUEVO UN MUNDO NUEVO

https://www.youtube.com/watch?v=zFnnW0gAlwI

7


LOS HERMANOS MARISTAS Los Hermanos Maristas son una institución religiosa laica de la Iglesia Católica que tiene como misión la evangelización, “dando a conocer a Jesucristo y haciéndolo amar”, a través de la educación cristiana de la niñez y juventud, especialmente los más pobres. Fueron fundados por san Marcelino Champagnat, sacerdote francés, en el pueblo de La Valla, Lyon (Francia), el 2 de enero de 1817. Desde el inicio, el fundador quiso darle al grupo el nombre de “hermanos” para indicar que la fraternidad y la igualdad serían el distintivo en sus relaciones y forma de trabajar; y “maristas”, porque María, la madre de Jesús, sería su inspiración en el camino espiritual, centrando como ella la vida en Jesucristo e imitando de ella las virtudes de humildad, sencillez, modestia, ternura y laboriosidad. El lema con que se identifica a los maristas es “Todo a Jesús por María, todo a María para Jesús”. La pedagogía de la presencia y el espíritu de familia son rasgos propios de su estilo educativo. “Para educar a un niño es necesario amarlo”, repetía frecuentemente san Marcelino. En la actualidad los Hermanos Maristas se encuentran presentes en más de 80 países, realizando su misión evangelizadora en instituciones educativas como escuelas elementales y superiores, centros de formación vocacional, universidades, centros de espiritualidad y pastoral juvenil, además de colaborar con la Iglesia local en parroquias, siendo catequistas y asesores de grupos juveniles. En 1964 los Hermanos Maristas llegaron a Puerto Rico y fundaron el Colegio Marista de Guaynabo, gracias a la gestión del Hno. David Mediavilla. En agosto de 1967 los Hermanos Maristas fundan en Manatí un colegio de similares características a las de Guaynabo. El sueño de Marcelino Champagnat, iniciado en La Valla hace casi 200 años, continúa hoy haciéndose realidad entre nosotros. Que el Señor y María, Nuestra Buena Madre, bendigan a toda la familia marista y nos ayuden a continuar nuestra labor evangelizadora al servicio de los niños y jóvenes.

8

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


COMUNIDAD EDUCATIVA MARISTA COMUNIDAD DE HERMANOS Hno. Fernando Rodríguez

Hno. Edgardo López

Hno. Carlos Vélez Cacho

Hno. Francisco Güezmes

Hno. Felipe Vegas

Hno. Jesús Ortega

CONSEJO EDUCATIVO PRESIDENTE:

Hno. Carlos Vélez Cacho

DIRECTORA:

Gloria García

ADMINISTRADORA:

Gina Acosta

COORD. PREESCOLAR:

Iris del Valle

COORD. ELEMENTAL:

Marianela Rosado

COORD. INTERMEDIA:

Lilybel Román

COORD. SUPERIOR:

Nidia Muñoz

COORD. PASTORAL:

Ivette Jiménez

SECRETARÍA Y ADMINISTRACIÓN Secretaría:

Glorimar Torres y Maritza Robles

Recursos Humanos:

Verónica Rivera, Pilar Argüelles

Asistente de Presidente, Mercadeo y Comunicaciones

Janhir Rivera

Asistente de Administración

Patricia Fajardo

Contabilidad:

Carmen Durand, Mariane Meléndez

Primeros Auxilios:

Iris Guzmán

Portales Informáticos:

Isaira Díaz

Información:

Gladys Totti

Redes y Equipos:

Rafael O’Farrill

Tienda Marista:

Elsa Morales

CONSEJERÍA Psicopedagogía:

María Clara Tejada

Psicología:

Melissa Rodríguez

Orientación Universitaria:

Anaís Córdova

Consejería Escolar:

Naydimar Santiago

Terapia Educativa:

Wilmarie Ortiz

Trabajo Social:

Teresita Vega

Dirección espiritual:

Luis Felipe Rodríguez, pbro.

BIBLIOTECAS Esc. Elemental e Intermedia:

Yasmine Torres

Esc. Superior:

Eneida González 9


JUNTA DE PADRES Presidentes

Geraldine Lugo y Johnny Semanaz

Pasados Presidentes

Raquel Bosch y Angel Santiago Lara Cartagena e Ignacio Pita

Vice Presidentes

Bárbara Martínez y Luis Maldonado

Secretarios

Janelle Laforet y William Núñez

Tesoreros

Michelle Freytes y Carlos Arana

ENLACES DE GRADO Pre-Pre-Kínder

Priscilla Pérez y Charilie Latour

Pre-Kínder

Melissa Rodríguez y André Lamoutte

Kínder

Michelle Berrios y José Cumba

Primer Grado

Rosalee Córdova y Carlos Jiménez

Segundo Grado

Janice Ortiz y Ernesto Ríos

Tercer Grado

Yuisa Jiménez y Héctor Sanabria

Cuarto Grado

Janelle Laforet y William Núñez

Quinto Grado

Carla Tiragallo y Manuel Méndez

Sexto Grado

Laura Ortiz y José Feijóo

Séptimo Grado

Giovanna Moreno y Rúbel Mulero

Octavo Grado

Karla Saizarbitoria y Jesús Pan

Noveno Grado

Cheryl Rodríguez y Juan C. Pérez

Décimo Grado

Michelle Freytes y Carlos Arana

Undécimo Grado

Ana Martínez y William García

Duodécimo Grado

Irsamarie Marrero y Javier Llompart

Miembros Honorarios Gretchen Manzanal y Marcos Mercado Karina Rodríguez y Rodrigo Barasorda Nilseny Acevedo y Alberto Muñoz Alina Giannotti y Jorge Tirado Janhir Rivera y Anthony Giannotti Gina Acosta y Wallace Bustelo Roxanna Mercado y Daniel Martini Fránces de la Rosa y Osvaldo López Thiene Caglioni y Leandro Pierini Magdalena Saad y Eduardo Umpierre

10

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


MAESTROS SALÓN HOGAR PREESCOLAR Coordinadora: Iris del Valle Pre Pre Kinder

A: Glorimar Samalot Dayana Nieves

B: Tahimí Ramos

Pre Kinder

A: Kathy Noriega Patricia Gestner

B: Gabriela Gutiérrez Vanessa Quiñones

B: Frances Rivera Lissette Santiago

Kinder

A: Lilia Rodríguez Maida Aguayo

B: Ivonne Sánchez Tanya Figueroa

C: Cristina Silvestrini María C. Báez

ESCUELA ELEMENTAL

Amanda Fantauzzi

Coordinadora: Marianela Rosado

1

A: Ana Pérez Milagros Torregrosa

B: Ana María Landrón Marla de Jesús

C: Regina Ortega Dora Lozada

2

A: Mónica Lugo Yaymari Guzmán

B: Myrta Colón Ana Cacho

C: Sandra Pou Lourdes Pérez

3

A: Nanette Hurst Glorimar Santiago

B: Esther Oppenheimer Fránces Cerra

C: Simara Murphy Marie Ellen Courtney

4

A: Wilneliz Carmona

B: Alison Giannotti

C: Lourdes Pueyo

ESCUELA INTERMEDIA

Coordinadora: Lilybel Román

5

A: Yairelis Acevedo

B: Silvia Duboy

C: Yolanda Texidor

6

A: Pura Figueroa

B: Zayra La Puerta

C: Ana Cornier

7

A: Raisa Cabrera

B: Rose Seguí

C: Myraida Torres

8

A: Carmen Ruiz

B: Daneline Capacetti

C: Solmary Fernández

ESCUELA SUPERIOR

Coordinadora: Nidia Muñoz

9

1: Naomi Castro

2: Adolfo Jiménez

3: Liliana Pérez

4. Claudia Vélez

10

1: Angie Zayas

2: Jennifer Adorno

3: Diana Ramos

4: Xavier Morales

11

1: Evelyn Mayens

2: Fernando Sálamo

3: Juan José Rivera

4: Michelle Bonnet

12

1: Sandra Valentín

2: Deborah Andreu

3: José Vega

11


DEPARTAMENTOS ACADÉMICOS EDUCACIÓN EN LA FE Ivette Jiménez

Ivonne Navarro, Coord. Preescolar y Elemental

Gladys del Cid

Frances Rivera, enlace preescolar

Rose Seguí

Carmen Martínez, enlace Esc. Elemental

Juan José Rivera

Melba Santos, enlace Esc. Intermedia Ana Reyes, enlace Esc. Superior P. Luis Felipe Rodríguez, Capellán

ESPAÑOL Sandra Valentín

INGLÉS Daisy Bonilla

Lilia Rodríguez, enlace Preescolar

Allison Giannotti

Mónica Lugo, enlace Esc. Elemental

Lilliana Pérez

Pura Figueroa, enlace Esc. Intermedia

Manuel Santiago

Glorimar Samalot

Nicole Larregui

Ana Landrón

Carlos Camacho

Silvia Duboy

Wilmarie Ortiz

Jeanette Morell, enlace Preescolar

Valeria Torres

Esther Oppenheimer, enlace Esc. Elemental

Daneline Capacetti

Yolanda Texidor, enlace Esc. Intermedia

Naomi Castro

Beatriz Rangel

Diana Ramos

Joselyn Morales

Deborah Andreu

Ana Cornier

MATEMÁTICAS Carmen Ruiz

Cristina Silvestrini, enlace Preescolar

Myrta Colón

Wilneliz Carmona, enlace Esc. Elemental

Nanette Hurst

Glorivee Bruno, enlace Esc. Intermedia

Michelle Bonnet

Fernando Sálamo, enlace Esc. Superior

Yairelis Acevedo

David Fernández

Héctor Rodríguez

Ana Pérez

CIENCIAS Solmary Fernández

Ivonne Sánchez, enlace Preescolar

Simara Murphy

Lourdes Pueyo, enlace Esc. Elemental

Myraida Torres

José Vega, enlace Esc. Superior

Jennifer Adorno

Regina Ortega

Evelyn Mayens

Sandra Pou

Yarí Pérez

Xavier Morales

12

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


SOCIALES José Holguín

Kathy Noriega, enlace Preescolar

Sandra Pou

Simara Murphy, enlace Esc. Elemental

Zoemilly Carrión

Raisa Cabrera, enlace Esc. Intermedia

Adolfo Jiménez

Regina Ortega

Ruth García. enlace Esc. Sup.

Silvia Duboy

Nicole Larregui

EDUCACIÓN FÍSICA José I. Méndez

Julio Ruvira

BIENESTAR Y CALIDAD DE VIDA

Eldra Colón, Economía Doméstica

Juan Avilés Hassan Abderrahim

Ana Zayas, Salud Zayra La Puerta, Salud Niza Vélez, Artes Plásticas

BELLAS ARTES Julio Molina

Julio Molina, Música Joemyr Villamarzo, Baile Maribel Garrastazú, Diseño Gráfico

IDIOMAS

SOLIDARIDAD

Ileana Gorbea, Francés

Claudia Vélez, Francés

Nanette Hurst

Juan José Rivera

Marianela Rosado

Teresita Vega Maria Clara Tejada

ANIMACIÓN VOCACIONAL

Nanette Hurst

Ivette Jiménez

Gladys del Cid

Ivonne Navarro Hno. Carlos Vélez

13


CLUBES Y ACTIVIDADES AREAS SACRAMENTOS

GRUPOS DE CRECIMIENTO EN LA FE

PASTORAL

SOLIDARIDAD

CONSEJERÍA

CLUBES Primera Comunión

Ivonne Navarro

Confirmación

Adelaida Mejías

Maristas en Marcha

Mónica Lugo

Amigos en Marcha

Gladys del Cid

Aventúrate

Daneline Capacetti

Remar

Alison Giannotti y Beatriz Rangel

Núcleos de Animación Vocacional

Nanette Hurst

Delegados de Intermedia

Melba Santos

Delegados de Superior

Ivette Jiménez

Happy Helpers

Teresita Vega

Servicio social

Teresita Vega

Obra Social por clases

Teresita Vega

Apadrinamiento Condega

María Clara Tejada

Viaje a Condega

Nanette Hurst

Campaña Provincial Solidaridad

Hno. Carlos Vélez C.

Orientación Universitaria

Anaís Córdova

Consejo de estudiantes

Nidia Muñoz – Daisy Bonilla

Moderación Cuarto Año

Manuel Santiago

Moderación 11º grado

Daisy Bonilla

ACTIVIDADES Moderación 10º grado ESTUDIANTILES

PERIÓDICOS

SOCIALES

IDIOMAS

14

DIRIGENTE DEL CLUB

Ana Zayas

Moderación 9º grado

Naomi Castro

Moderación 8º grado

Daneline Capacetti

JUventud MArista

Consejo de estudiantes

Miniaturas

Nanette Hurst

Il Giornalino

José Holguín

NHSPR

Diana Ramos

NJHS

Diana Ramos

Naciones Unidas

Ruth García

Forensics

Diana Ramos

Spelling Bee

Ana Cornier

Deletreo

Alison Giannotti

Oratoria

Carlos Camacho

Club de Lectores

Sandra Valentín

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


Sociedad de Estudios Geobioesféricos

José Vega

SHPE

Evelyn Mayens

Chemclub

Myraida Torres

Conciencia Verde

Deborah Andreu

STEM

Yarí Pérez

Islita Verde

Esther Oppenheimer

Feria Científica

Solmary Fernández

Esc. Superior

Héctor Rodríguez

Esc. Intermedia 7mo. y 8vo.

Carmen Ruiz

Esc. Intermedia 5to y 6to

Yairelis Acevedo

Esc. Elemental 4to.

Wilneliz Carmona

Pro-Arte

Sandra Valentín

Teatro

Ismanuel Rodríguez

Coros

Julio Molina

Fusión

Ivette Jiménez

Arte

Niza Vélez

BIBLIOTECA Y TECNOLOGÍA

Asistentes de Tecnología Educativa

Eneida González

Biblioteca Intermedia

Yasmine Torres

FORMACIÓN PERMENTE

Fraternidades Maristas

Equipo Animador

Formación de Padres

Consejería

Junta de Padres

Hnos. Carlos Vélez C., Gloria García

CIENCIAS

MATEMÁTICAS

BELLAS ARTES

ASOCIACIONES Exalumnos (APREM)

Asociación de Profesores

Hno. Felipe Vegas Regina Ortega

15


OFERTA PASTORAL MARISTA Queremos proporcionarte una experiencia de comunidad cristiana escolar, de manera que llegues a conocer, amar y seguir a Jesús y sentirte miembro de la Iglesia al estilo marista. Para ello te invitamos a participar activamente en los diversos itinerarios de crecimiento en la fe… • • • •

• •

• •

16

Desde la CLASE DE RELIGIÓN Desde las CONVIVENCIAS DE GRADO Desde los ENCUENTRO DE EDUCADORES MARISTAS Desde los TIEMPOS ESPECIALES: » TIEMPO VOCACIONAL » SEMANA CHAMPAGNAT » MES DEL ROSARIO Desde las CELEBRACIONES DE LA PALABRA Y EUCARISTÍAS Desde la CATEQUESIS SACRAMENTAL » PRIMERA COMUNUNIÓN » CONFIRMACIÓN Desde la PASCUA JUVENIL MARISTA Desde los diferentes MOVIMIENTOS APOSTÓLICOS: » Maristas en Marcha » Amigos en Marcha » Aventúrate » Remar » Fraternidades Maristas Desde las EXPERIENCIAS DE SOLIDARIDAD » A nivel local y nacional » A nivel internacional: CONDEGA (Nicaragua) Desde FORPA (formación de padres)

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


MISIÓN DEL COLEGIO MARISTA

En el Colegio Marista promovemos una educación integral iluminada por la fe a través de un currículo humanista y constructivista. Formamos una comunidad educativa en misión compartida, en un ambiente de corresponsabilidad, participación y empatía. Nuestro estilo propio está caracterizado por la pedagogía de la presencia, el espíritu de familia, el amor al trabajo y la solidaridad. Nuestros modelos y guías son Jesús, María y Marcelino Champagnat.

VISIÓN DEL COLEGIO MARISTA

Queremos ser una Comunidad Educativa en la que todos (directivos, docentes, personal administrativo y de mantenimiento, agentes de pastoral, estudiantes, padres de familia y exalumnos) desarrollemos un proyecto educativo que privilegie los valores, la excelencia y la innovación, contribuyendo con ello a la construcción de una sociedad más solidaria, inclusiva, justa y fraterna. 17


PRINCIPIOS DEL MODELO EDUCATIVO de Marcelino Champagnat y los primeros Maristas EDUCACIÓN INTEGRAL

• Desarrollamos todas las dimensiones de la persona: conciencia, inteligencia, voluntad y trascendencia. • Posibilitamos el desarrollo cognitivo y social (observación, reflexión, razonamiento, utilización de conocimientos, discernimiento del bien y el mal, etc.) los procesos afectivos y trascendentes (sensibilidad, respeto, voluntad, gratitud, compasión, solidaridad, sociabilidad, amor a la patria, cumplimiento de deberes ciudadanos, conocimiento y respeto de leyes, práctica de obras sociales), los valores artísticos, la actividad física y los deportes con una pedagogía activa. • El estudiante aprende a conocer, aprende a hacer, aprende a vivir en sociedad y aprende a ser persona: en definitiva, debe aprender a aprender.

PROPUESTA CURRICULAR

• Logramos la excelencia académica ayudando a nuestros alumnos a adquirir conocimientos, a desarrollar capacidades y a crecer en valores; armonizando fe, cultura y vida. • Incluimos en el currículo el estudio del medio ambiente, el uso responsable y sostenido de la naturaleza, los medios modernos de comunicación social y los adelantos tecnológicos. • Ofrecemos una formación moral y espiritual respetando siempre la libertad de cada alumno. • Educamos teniendo en cuenta estrategias apropiadas de intervención considerando las necesidades educativas especiales y situaciones de riesgo. • Educamos en el uso responsable y sostenible de los bienes de la Creación. • Promovemos la valorización de la cultura puertorriqueña como instrumento para lo-

18

grar un individuo seguro en su identidad y en su responsabilidad social.

PEDAGOGÍA DEL AMOR

• La regla de oro de Marcelino Champagnat es “Para educar a los niños hay que amarlos y amarlos a todos por igual”, porque “la educación es sobre todo obra del corazón”. • Establecemos una relación interpersonal, abierta al grupo y a la comunidad. Con un amor igual para todos, incluso los más rebeldes o desagradecidos, manifestamos a nuestros

ACTIVIDAD, TRABAJO Y JUEGO

• Nuestro estudiante es el centro del proceso educativo. Adoptamos el papel de mediadores. • Concebimos la educación como un proceso activo y multidireccional. Procuramos ofrecer un ámbito de actividad constante combinando estudio, investigación y recreación. Posibilitamos que el estudiante permanezca el máximo tiempo posible en el Colegio. • El trabajo bien hecho es expresión del espíritu de sencillez y de vida de familia. Frente a la pereza y a la facilidad excesiva proponemos el esfuerzo y la constancia como condiciones para el desarrollo. • A través de la pedagogía del esfuerzo tratamos de que nuestros estudiantes adquieran una conciencia moral equilibrada y valores sólidos en los que se fundamente su vida, contribuyendo así también a la formación de la voluntad.

DISCIPLINA ASERTIVA

• Nuestra disciplina, como lo estableció Champagnat, se fundamenta en el amor al estudiante, el respeto y la abnegación. • Nuestra disciplina ordena los derechos y los deberes de cada uno de los que participan en la relación educativa. Impide conductas nega-

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


tivas en defensa de la libertad individual de cada estudiante. • Respetamos la dignidad de la persona en la corrección de nuestros alumnos y recurrimos a su sentido de responsabilidad personal y colectiva. • Reflejamos en las normas escolares nuestro compromiso de propiciar un clima animado por el espíritu evangélico de libertad y caridad. • Creamos un ambiente de serenidad y orden en el que los alumnos puedan estudiar y aprender y en donde se pueda prevenir problemas antes de que ocurran.

PRESENCIA, FRATERNIDAD Y BUEN EJEMPLO

• La presencia entre los estudiantes es nuestra característica más típica y peculiar. Constituye el núcleo de nuestra acción educativa y define nuestro estilo. • Vivimos entre los niños y jóvenes y participamos de sus actividades. Nuestra presencia es, ante todo, física, real – no presencial virtual –, va unida a la puntualidad y evita a todo trance cualquier vacío educativo. • Valoramos la presencia informal entre nuestros estudiantes, especialmente en sus actividades deportivas, culturales, religiosas y de ocio, etc. • Nuestra presencia positiva y preventiva en los recreos busca crear un clima de comunicación espontánea, de confianza y sinceridad, que ayude al débil y tranquilice al inquieto y permita un conocimiento más real del estudiante pues este se manifiesta como es en realidad. • Nuestra presencia positiva, accesible, cercana y abordable a todos pacifica y anima. Somos el(la) hermano(a) mayor que ayuda, da seguridad y ejemplo de cómo hay que actuar. • Nuestra presencia tonifica, da paz y seguridad a toda la comunidad. Expresa con sencillez que nos sentimos a gusto al estar en medio de las personas a las que queremos. • Nuestra presencia es educadora, no quere-

mos ser vistos como “superiores” sino como hermanos(as) y amigos(as) que acompañan el crecimiento. • Hacemos prevalecer un espíritu de acogida. Todos han de sentir que están en casa cuando vienen a nosotros. • Nuestra presencia es activa e intencionada. Observamos, nos damos cuenta e inspeccionamos con suavidad, sin violencia. Nos enteramos de lo que pasa a nuestro alrededor, sin ademanes policiales, impositivos, violentos, que cohíban y alejen a los estudiantes. • Educamos ante todo con el buen ejemplo. Nuestros estudiantes aprenden más con los ojos que con los oídos.

DIMENSIÓN EVANGELIZADORA • Ofrecemos una educación religiosa comprensiva, sistemática y acorde con las directrices de la Iglesia; prestamos atención al ambiente religioso del Colegio. • Celebramos la fe con los padres, profesores y alumnos, en momentos especiales del año. • Brindamos a los jóvenes que desean profundizar en su formación la oportunidad de participar de movimientos apostólicos. • Integramos nuestro Colegio en el plan pastoral de la Iglesia Local. • Promovemos estructuras de animación pastoral y compartimos la responsabilidad de desarrollar una vida de fe en nuestros estudiantes. • Educamos en la sensibilidad, la solidaridad y otras virtudes cristianas; promovemos la aceptación y el respeto mutuo. • Promovemos la formación del profesorado para que tenga una visión integral de la educación con la debida preparación para la catequesis y la enseñanza de la religión. • Comprometemos a nuestros alumnos en actividades solidarias, para que tengan contacto con los necesitados. • Estamos llamados como educadores que somos, a desempeñar nuestro liderazgo tanto en lo profesional, como en lo pastoral. 19


PERFIL DEL DOCENTE MARISTA El docente del Colegio Marista intenta desarrollar un perfil de una persona que… 1. Acepta la filosofía educativa y el espíritu marista identificándose con ellos y favoreciendo su promoción. 2. Acepta, vive y transmite los valores humanos y cristianos. 3. Vive su vocación de educador como expresión de fidelidad a Dios y de servicio a la niñez y juventud. 4. Organiza y programa las actividades de clase de acuerdo a los objetivos de su asignatura. 5. Diseña su asignatura ordenando las actividades en un plazo determinado para alcanzar los estándares y competencias del nivel en que trabaja. 6. Busca, asimila y comparte nuevos conocimientos potenciando con ello su desarrollo personal y profesional. 7. Formula activamente nuevos planteamientos que se adelanten a los cambios del entorno, tomando decisiones oportunas con criterio propio. 8. Trabaja en forma efectiva e interrelacionada para alcanzar los objetivos del Colegio. 9. Se compromete con el cumplimiento de las tareas encomendadas. 10. Motiva y compromete activamente a los estudiantes con su proceso de aprendizaje y las actividades del Colegio. 11. Mantiene una orientación y un desempeño profesional que refleja el esfuerzo por hacer sus tareas con eficiencia y calidad.

20

12. Influye en la cultura del Colegio actuando en forma coherente tanto con los valores del Proyecto Educativo Institucional como con los principios declarados en el Reglamento Docente. 13. Diseña, coordina, implementa y evalúa proyectos de innovación educativa para transformar y mejorar la práctica pe-dagógica. 14. Analiza la información y toma decisiones con el fin de mejorar los procesos y los resultados. 15. Determina el nivel de logro de los aprendizajes con el fin de tomar decisiones que permitan instalar aprendizajes significativos. 16. Reformula constantemente la metodología de trabajo con el fin de lograr que todos los estudiantes aprendan. 17. Presenta la información a los estudiantes de manera que tenga sentido para ellos, les interese, les sea fácil de recordar y aplicar a situaciones nuevas, logrando un aprendizaje significativo. 18. Crea un buen clima de trabajo y administra el espacio y las relaciones interpersonales con el objetivo que los estu-diantes se sientan motivados e interesados en aprender. 19. Mantiene actualizada la información académica de los estudiantes e informada la Coordinación del estado de avance del proceso, tomando decisiones para mejorar. 20. Realiza las tareas de registro, ingreso, organización, actualización y entrega de la información necesaria y pertinente para el buen desarrollo del proceso curricular.

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


PERFIL DEL EGRESADO MARISTA La Comunidad Educativa Marista colabora con la familia en la educación de la niñez y juventud.

4. Actúa como ciudadano y cristiano responsable, interdependiente y productivo.

Su meta es lograr una persona: • abierta a la trascendencia • intelectual y tecnológicamente competente y • comprometida con la sociedad en la que vive.

Con relación a la naturaleza: 5. Aprecia los dones que ha recibido de Dios en la naturaleza. Aprende a administrar su uso de manera adecuada y responsable.

Para ello intenta que el (la) estudiante desarrolle progresivamente una relación de armonía: • consigo mismo, • con los demás (familia, amigos, sociedad), • con la naturaleza • con Dios • con el reto universitario y laboral que le espera El (la) exalumno(a) será reconocido como marista si: Consigo mismo: 1. Hace esfuerzos por conocer sus características físicas, racionales, emocionales y espirituales, descubriendo aquello que puede potenciar y lo que debe poner límites para ser mejor persona. Con los demás: 2. Reconoce y aprecia la diversidad presente en su entorno social y religioso. Favorece el diálogo respetuoso y constructivo practicando a su vez justicia, misericordia y empatía. 3. Es sensible a las necesidades de los demás siendo capaz de compartir sus talentos de manera servicial y solidaria.

Con relación a la trascendencia: 6. Muestra respeto hacia Dios y hacia las formas de acercarse y relacionarse con él. Intenta descubrir cuál es el proyecto que Jesús tiene para él en la sociedad y en la Iglesia. 7. Imita a María en su forma de relacionarse con los demás: sabe escuchar, es servicial, está atento a las necesidades de los demás, crea comunidad donde se encuentra e infunde ánimo y esperanza ante las dificultades. Con relación al reto universitario y laboral: 8. Desarrolla hábitos de estudio y trabajo cooperativo. 9. Analiza críticamente la realidad haciendo aportes creativos para su transformación. 10. Posee habilidades de comunicación efectiva a nivel oral, escrito y artístico. 11. Demuestra seguridad y confianza en el dominio de las destrezas curriculares y tecnológicas exigidas para realizar un trabajo de excelencia a nivel universitario y laboral.

21


CRONOGRAMA ESCOLAR 2021-2022

23


›› RENUEVA LA ESPERANZA DOMINGO

LUNES 1

MARTES

MIÉRCOLES

2 Inicio Laboral

3 Reunión por Facultades

4 Jefes de Departamentos.

Orientación a Docentes

Reuniones por Deptos

Protocolos actualizados Consejo Educativo

8

9 Orientación a Padres: Intermedia: 8.00 am Superior: 10.00 am

15 Día de la Virgen de la Asunción

C 16

10

11

Orientación a Padres: Preescolar: 9.00 am Elemental:10.30 am

Orientación a Estudiantes: 7º y 8º: 8.00 – 11.00am 11º y 12º: 8.30 – 11.30am

Orientación a Estudiantes: 5º y 6º: 8.00 – 11.00am 9º y 10º: 8.30 – 11.30am

Orientación a Estudiantes Mitad de grupos desde PPK a 2do: 8.00 – 10.30am 3º y 4º: 8.00 – 11.00am

D 17

E 18

B 23

C 24

D 25

A 30

B 31

Celeb. Fiesta Asunción y Evangelizador Marista. Orientación de clubes

22 Asamblea Senior

29

24

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


JUEVES

VIERNES

SÁBADO

5

6

Dpto Consejería

Taller Acoso Laboral/OSHA/

Plan médico

Asociación de profesores

A 12

B 13

Inicio de clases regulares de 3ro a 12mo grado

Inicio de clases regulares PPK a 2º grado.

Orientación a Estudiantes Mitad de grupos desde PPK a 2do: 8.00 – 10.30am

Orientación a familias De nuevo ingreso y Primer grado

F 19

7

14 Inducción Nuevos Maestros – empleados

A 20

21

F 27 Big Brother 9no – 12mo

RECUERDA...

28

2021

E 26

AGOSTO

Instalación Consejo Estudiantes

25


›› RENUEVA LA ESPERANZA DOMINGO

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES C

1

A

8

RECUERDA...

5

6 Día del Trabajo. No hay clases

F

7

Tiempo vocacional 7-24 sept.

Consejo educativo

Junta de Padres Tiempo Vocacional

12

D 13

E 14

F 15 Eucaristía de Inicio y Tiempo vocacional

Reunión Jefes de Departamentos

Tiempo Vocacional

19

C 20

D 21

E 22 Reunión de Consejería Tiempo Vocacional

26

26

B 27

C 28

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022

D 29


JUEVES

VIERNES D

2

SÁBADO E

3

4

XLI Torneo Volleyball y Soccer

C 10 Día Mundial Prevención suicidio

A 16

11 Forpa Intermedia

B 17 Ceremonia Sortija

18 Limpieza Internacional de Costas

Reunión por Deptos

F 23

A 24

25

Catequesis Cuarto Grado

E 30

01

02

27

2021

9

SEPTIEMBRE

B


›› RENUEVA LA ESPERANZA DOMINGO

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

RECUERDA...

3

A

4

B

5

Junta de padres

10

11

C

6

Consejo educativo

F 12

Feriado Día de la Raza

A 13 Entrega de notas a secretaría

No hay Clases

17

D 18 Reunión Jefes Dptos.

E 19 Sesión de evaluación

F 20 Sesión de evaluación

Publicación de Notas 1er Periodo Evaluativo

24

B 25

C 26

D 27 Reunión de Consejería

31

28

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


JUEVES

VIERNES

SÁBADO

30

F

1

Inicio Mes Rosario

2 Forpa Superior

Catequesis Cuarto Grado

D

7

E

8

9

Cierre del 1er periodo evaluativo XLI Torneo Volleyball 8vo

B 14

C 15 Catequesis Cuarto Grado

16 Confirmación 12mo grado

22

Reunión por Deptos

Entrevista de padres

PR Shake Out Sesión de evaluación

NO HAY CLASES

23 Open House

Sesión de evaluación

E 28

F 29 Instalación NHS Clausura Mes del Rosario Catequesis Cuarto Grado

30

29

2021

A 21

OCTUBRE

(Tentativo)


›› RENUEVA LA ESPERANZA DOMINGO

LUNES 31

MARTES A

1

Junta de Padres

MIÉRCOLES B

2

C 3

A

9

B 10

Consejo educativo

Renovación Bautismal

7

F

8 Renovación Bautismal

Día del Veterano Lectivo HAY CLASES

14

E 15 Semana de Puerto Rico 15-18

F 16

A 17

Renovación Bautismal SEMANA DE PUERTO RICO

21

22

23

24 Receso de Acción de Gracias

28

C 29

D 30

Receso de Acción de Gracias

30

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022

01


JUEVES

VIERNES D

4

SÁBADO E

5

6

Field Day – Esc. Superior

C 11

D 12

13

19

20

Anuncio del - la Estudiante del año

Eucaristía Virgen de la Providencia

Descubrimiento de Puerto Rico Nuestra Señora de la Providencia

FERIADO No hay Clases

25

RECUERDA...

26

27

31

2021

B 18

NOVIEMBRE

Catequesis Cuarto Grado


›› RENUEVA LA ESPERANZA DOMINGO

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

RECUERDA...

E

1

D

8

Consejo educativo

5

B

6

C

7

Junta de Padres

12

19

13

14

15

PRUEBAS PARCIALES

PRUEBAS PARCIALES

PRUEBAS PARCIALES

SALIDA ANTICIPADA

SALIDA ANTICIPADA

SALIDA ANTICIPADA

20

21

22

28

29

ÚLTIMO DÍA LABORES DOCENTES

26

27

Receso de Navidad

32

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


VIERNES 2

A

3

Catequesis Cuarto Grado

E

9

16

4 Concierto de Navidad

F 10

11

17

18

24

25

Entrega notas en Secretaría

23

Natividad del Señor

Receso de Navidad

30

31

01

33

2021

F

SÁBADO

DICIEMBRE

JUEVES


›› RENUEVA LA ESPERANZA DOMINGO

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

26

27

28

29

2

3

4

5 Receso de Navidad

Aniversario Fundación del Instituto Marista

9 Receso de navidad

10 Labores docentes Taller Prof. (FF)

16

A 11

B 12

E 18

F 19

Inicio de clases

17 M Luther King – FERIADO

Junta de Padres

Consejo educativo

NO HAY CLASES

Publicación de Notas

Reunión Jefes Departamento

3er periodo evaluativo

Sesión de evaluación

Comienza Período de Matrícula estudiantes actuales

23

C 24 Semana de las Ciencias

D 25 Reunión Dptos

E 26 Feria Científica

Sesión de evaluación Semana de las Ciencias

30

34

B 31

01

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022

02


JUEVES

VIERNES

SÁBADO

30

31

1 Receso de navidad Año Nuevo Solemnidad Sta. María Madre de Dios

6

7

8

Epifanía del Señor

C 13

D 14

15

Torneo BKB y Soccer Masculino Catequesis Cuarto Grado

A 20

22

A 28

29

F 27 Expociencias

Catequesis Cuarto Grado

RECUERDA...

35

2022

Sesión de evaluación

ENERO

Sesión de evaluación

B 21


›› RENUEVA LA ESPERANZA DOMINGO

LUNES

MARTES

30

31

MIÉRCOLES C

1

Junta de Padres

6

A

7

D

2

C

9

Consejo educativo

B

8

Reunión Jefes Departamentos

13

F 14 Día de la Amistad

A 15 Feria Libro

B 16 Feria Libro

Feria Libro

20

21

E 22

F 23

C 28

01

02

FERIADO Día de los Presidentes y Próceres de PR NO HAY CLASES

27

36

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


JUEVES

VIERNES E

SÁBADO

3

F

D 10

4

5

E 11

12

Reunión por Departamentos Catequesis Cuarto Grado

C 17 Feria Libro

D 18 Maestro del año

19 Enc. Educadores

Termina proceso de matrícula de estudiantes actuales

B 25 Catequesis Cuarto Grado

RECUERDA...

26

37

2022

A 24

FEBRERO

Feria Libro


›› RENUEVA LA ESPERANZA DOMINGO

LUNES

MARTES

27

28

MIÉRCOLES D

1

E

2

D

9

Miércoles de Ceniza

6

B

7

C

8

7-25 Tiempo Champ.

Junta de padres

Reun Jefes de Departamentos

Cierre 3er periodo evaluativo

13

A 14

Consejo educativo

B 15

C 16 Publicación de Notas 3er periodo evaluativo

20

F 21 Sesión de evaluación

27

D 28

22

A 23

ABOLICIÓN DE LA ESCLAVITUD

Eucaristía

NO CLASE

San Marcelino Champagnat

E 29

Sesión de evaluación

38

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022

F 30


JUEVES

VIERNES F

3

SÁBADO A

4

5

ENGLISH DAY

E 10

F 11

12

Reunión por Departamentos Catequesis Cuarto Grado Entrega de notas a Secretaría

D 17

E 18

19

Sesión de evaluación

C 25

26

DIA LENGUA Catequesis Cuarto Grado TORNEO FUTSAL

A 31 INIC. NHS JR Día Biblioteca

1

2

39

2022

B 24

MARZO

VERBENA FAMILIAR MARITA

Sesión de evaluación


›› RENUEVA LA ESPERANZA DOMINGO

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

RECUERDA...

3

C

4

D

5

Junta de Padres

E

6

Consejo Educativo

Copa Champagnat Intramural

10 Dom Ramos

11 LUNES SANTO 11-18 NO CLASE

12 MARTES SANTO

13 MIÉRCOLES SANTO RECESO DE SEMANA SANTA

17 Dom. Resurrección

18 NO CLASES.

B 19

C 20

A 26

B 27

RE INICIO ESCOLAR

RECESO DE SEMANA SANTA

24

F 25 Elecciones Consejo Estudiantes CECM (VIRTUALES)

Elecciones Consejo Estudiantes CECM (VIRTUALES)

Premiación Deportiva

Pruebas Learn Aid de los grados 1ro, 3ro, 4to, 5to y 7mo

40

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


JUEVES

VIERNES 31

SÁBADO B

1

2

8

9

15

16

Catequesis Cuarto Grado

F

7

A SALIDA ANTICIPADA Reflexión Empleados Requerido.

14 JUEVES SANTO

VIERNES SANTO

SÁBADO DE GLORIA

D 21 Ex. Ubic Mat 9-11

E 22

23

PRUEBA DE UBICACIÓN

C 28

D 29 Catequesis Cuarto Grado

30 PRIMERAS COMUNIONES FORENSICS

41

2022

Catequesis Cuarto Grado

ABRIL

MAT 8-11


›› RENUEVA LA ESPERANZA DOMINGO

LUNES 1

MARTES E

2

Elecciones Directivas de clase (virtuales)

MIÉRCOLES F

3

A

4

Consejo Educativo Junta de Padres Elecciones Directivas de clase (virtuales)

8

C

9

9-11 Exámenes finales 12mo

15

D 10

E 11

10-12 Exámenes Finales 8vo

16

17

18

Exámenes Parciales

Exámenes Parciales

Exámenes Parciales

Salida anticipada

Salida anticipada

Salida anticipada Proclama Seniors 2023

22

23

24

25 Publicación de Notas 4to periodo evaluativo

29

30

31

Conmemoración de los Caídos FERIADO

42

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022

1


JUEVES

VIERNES B

5

SÁBADO 6

Día Estudiante

Día Maestro/a

Salida Anticipada

No clase

7 Confimación 11mo

Premiación Clubes

F 12

A 13

Despedida Senior 2022

14 Concierto de Primavera

19 Entrega de notas a secretaría

20

21

Natalicio San M. Champagnat Último día entrega de notas en Secretaría

26

RECUERDA...

Taller Profesores (FF)

43

2022

Promoción 8vo

28

MAYO

Graduación 12mo

27


›› RENUEVA LA ESPERANZA DOMINGO

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES 1

RECUERDA...

Inicio curso de verano

5

6

7

8

12

13

14

15

19

20

21

22

26

27

28

29

San Marcelino Champagnat

Día del Padre

Último día del curso de verano (Estudiantes)

44

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


SÁBADO

2

3

4

9

10

11

16

17

18

23

24

25

30

01

02

45

2022

Clausura de labores - Curso de verano

VIERNES

JUNIO

JUEVES


REGLAMENTO DEL ESTUDIANTE 2021/2022 0. ALCANCE El presente Reglamento de Estudiantes regula y ordena el buen y correcto funcionamiento de las actividades y convivencia en nuestra Institución tanto en situaciones ordinarias como otras particulares (huracanes, terremotos, pandemias, etc). Para estas últimas pudieran añadirse orientaciones y protocolos a adjuntarse a este documento y/o ser ofrecidos por los medios de comunicación oficiales de nuestro Centro con el mismo carácter normativo.

1. ADMISIÓN 1.1

1.2 1.3

El Colegio Marista considera sumamente importante que padres o tutores legales estén bien informados en cuanto a los requisitos de admisión y matrícula. Su colaboración en estos temas permitirá iniciar juntos el proceso educativo en el Colegio. Los padres o tutores legales del candidato que desee ingresar al Colegio Marista deberán completar la Solicitud de Admisión que se encuentra en la página oficial del Colegio. Los padres o tutores legales, al inscribir sus hijos en el Colegio Marista, aceptan la filosofía de la Institución y respetan los principios religioso-católicos propuestos por ella.

ADMISIÓN A PREESCOLAR Y PRIMER GRADO 1.4

Los candidatos a admisión en Preescolar y Primer Grado deberán tener cumplidos al 30 de septiembre las siguientes edades: a. b. c. d.

1.5

Los padres o tutores legales cumplirán con los siguientes requisitos: a. b. c. d. e. f.

46

Tres (3) años si va a Pre-prekinder Cuatro (4) años si va a Prekinder Cinco (5) años si va a Kinder Seis (6) años si va a Primer Grado

Presentar al candidato a una entrevista-examen. Completar un inventario de desarrollo peri y post natal del candidato. (Candidatos a Pre Pre Kinder y Pre Kinder) Presentar una carta de recomendación del maestro del centro de procedencia si tiene escolaridad (Candidatos a Prekinder). Presentar una evaluación psicométrica para Kinder: Escala Inteligencia Wechsler y una prueba de Integración Visual Motora (Beery Buktenica III). El candidato a Pre-Escolar debe tener control de esfínteres. Original de certificado de vacuna, formulario P-VAC-3 del Departamento de Salud de Puerto Rico.

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


ADMISIÓN DE PRIMERO A DÉCIMO GRADO 1.6

Los padres o tutores legales de los candidatos de primero a décimo grado deberán completar los siguientes requisitos: a. b.

c. d. e. f. 1.7

Evaluar a sus hijos con el examen de admisión del Colegio Marista. Si solicita admisión entre Primero y Sexto Grado, entregarán un informe de evaluación psicométrica basada en la escala Wechsler para niños y una prueba de Integración Visual Motora (Beery Buktenica III). Récord académico acumulativo (Transcripción oficial de créditos). Carta de recomendación y certificación de conducta del colegio de procedencia. Constancia de solvencia de todos los compromisos económicos con el colegio de procedencia. Récord de tardanzas y ausencias del colegio de procedencia.

Al ser recibida la confirmación de admisión, los padres o tutores presentarán los siguientes documentos: a. b. c. d.

Copia del certificado de nacimiento. Copia del certificado de Bautismo, si es católico. Original de certificado de vacuna, formulario P-VAC-3 del Departamento de Salud de Puerto Rico. Certificado de Salud Oral para los grados Kinder, 2do., 4to., 6to., 8vo. y 10mo. (Ley 632017)

1.8

Después de cumplir con todos los requisitos del proceso de matrícula, el candidato es inscrito en el registro oficial de estudiantes del Centro y es reconocido como estudiante del Colegio Marista.

1.9

Cumpliendo con lo establecido por la ley 195 del 22 de agosto de 2012, el Colegio custodiará permanentemente el expediente académico del estudiante.

2. MATRÍCULA Y NORMAS ADMINISTRATIVAS 2.1

El Colegio Marista tiene las cuotas estudiantiles como única fuente de ingresos económicos. Es por ello que se espera de los padres de familia responsabilidad en el pago puntual de los compromisos contraídos con la escuela a efecto de que ésta pueda operar, financieramente hablando, con efectividad.

2.2

Para cada curso escolar los padres o tutores legales del estudiante deberán completar el formulario de matrícula y otros documentos que requiera la Institución. Los pagos correspondientes deberán realizarse en las oficinas de Administración en las fechas señaladas para ello. Otras instrucciones adicionales pudieran ser emitidas por la autoridad correspondiente.

2.3

Los padres o tutores legales de estudiantes regulares del preescolar, al llegar a Kindergarten, presentarán una evaluación psicométrica (Escala de Inteligencia Wechsler para niños) y una prueba de Integración Visual Motora (Beery Buktenica III) como requisito de promoción y matrícula para dicho nivel. 47


2.4

Los padres o tutores legales de estudiantes ya inscritos que no formalicen la matrícula dentro de las fechas establecidas dejan a la Administración del Colegio la potestad de ofrecer el puesto disponible a candidatos que lo soliciten.

2.5

A finalizar el curso escolar, a los padres o tutores legales del estudiante matriculado que no reúna los requisitos exigidos por el Reglamento para permanecer en el Colegio, se les devolverá el importe de la matrícula.

2.6

A momento de matricular a un estudiante, los padres o tutores legales deberán estar al día en los pagos y haber cumplido con los compromisos exigidos.

2.7

Los derechos de matrícula se pagan en la oficina de administración en la siguiente forma: a. b.

2.8

Estudiantes de nuevo ingreso: al recibir la notificación de admisión. Estudiantes inscritos: al completar el formulario de matrícula y realizar el pago en los días y horarios establecidos.

Los derechos de matrícula no son reembolsables.

3. COLEGIATURA ESCOLAR 3.1

La colegiatura escolar es anual. La administración del Colegio Marista admite su pago a plazos hasta un máximo de DIEZ (10) mensualidades, comenzando en agosto y terminando en mayo.

3.2

El pago que se haga por mensualidad vence el día primero de cada mes. Para octavo y duodécimo grados el pago final de mayo vence al último viernes de abril. Esto no aplica a los estudiantes acogidos al cobro directo.

3.3

La inasistencia a clases por la razón que sea no dispensa del pago de la cuota escolar correspondiente al plazo o plazos vencidos. La obligación del pago cesa únicamente cuando los padres o tutores notifican a la Dirección que el estudiante es dado de “baja definitiva en el Colegio” o en el caso de expulsión.

3.4

Para que el estudiante tenga derecho a evaluaciones y/o exámenes semestrales sus padres o tutores legales deben estar al día con todos los compromisos económicos contraídos.

3.5

El Colegio puede privar de la asistencia a clase al estudiante cuyos padres o tutores legales tengan deuda y no hayan llegado a un arreglo con la Administración del Colegio.

3.6

El Colegio solamente entregará documentación, transcripción de notas o reconocimientos especiales a los estudiantes cuyos padres o tutores legales no tengan deudas pendientes con la Administración, a menos que hayan llegado previamente a acuerdos con dicha instancia.

3.7

Se ha establecido un programa para estudiantes cuyas familias requieran algún tipo de ayuda económica, otorgada por un año.

48

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


4. RECARGOS Y PENALIDADES 4.1

El Colegio establece los siguientes recargos y penalidades: a. b.

Los pagos efectuados después del día 16 (dieciséis) de cada mes habrá un recargo de $25.00 por estudiante. Por todo cheque devuelto o transmisión rechazada por falta de fondos habrá un recargo de $25.00.

5. SEGURO SOCIAL Y SEGUROS ESCOLARES 5.1

El Colegio Marista no usará el Número del Seguro Social para la identificación de los estudiantes en trámites rutinarios de la Institución.

5.2

El estudiante del Colegio Marista está protegido por una póliza de Seguro Escolar que suscribe cada año con una compañía privada de seguros. Dicha Compañía reembolsará los pagos que la familia haga en caso de accidente y que estén cubiertos por la póliza, hasta el límite que dicha póliza provee.

5.3

El Seguro Escolar cubre accidentes ocurridos dentro de las instalaciones del colegio entre 7:00 a.m. y 3:30 p.m., y en actividades organizadas por el Colegio fuera del horario escolar.

6. SERVICIO DE CAFETERÍA 6.1

El Colegio Marista ha traspasado el servicio de cafetería a la empresa COFRAN. En consecuencia: a. b. c.

6.2

Dudas y/o reclamaciones relacionadas con el sistema de pago, altas o bajas en abono (si aplica), etc. deberán ser dirigidas directamente a la empresa. La Administración del Colegio ejerce supervisión general en la calidad de alimentos, servicio, aseo y otros puntos relacionados con el funcionamiento. Los padres o tutores legales que no contratan los servicios de cafetería proveerán lo necesario para la alimentación a su(s) hijo(s).

El estudiante tomará su almuerzo en la cafetería, bien sea haciendo uso de los servicios de la misma, bien trayendo su propia comida [aunque la modalidad puede cambiar situaciones de emergencia lo requieran] a. b. c.

d.

El pago de la comida se hará inmediatamente después de que ya ha sido servida y antes de consumirla. Tanto los refrescos como la comida, de cualquier tipo, deben ser consumidos dentro de la cafetería. Es deber del estudiante cooperar para que la cafetería se mantenga siempre en condiciones excelentes de limpieza. El Coordinador de cada sección regulará la forma más adecuada para que se logre este objetivo. El estudiante que requiera, por razones de salud, comprar alimentos de la Cafetería fuera de la hora de recreo o almuerzo necesita presentar una autorización escrita de la Enfermera. 49


e.

El estudiante que requiera, por razones de salud, una dieta especial, el padre o encargado es el responsable de señalar los cambios en el menú mensual a Cafetería.

7. TRANSPORTACIÓN 7.1

El Colegio Marista no ofrece servicio de transportación escolar. Los padres o tutores harán los arreglos necesarios para proveer este servicio. El Colegio no se responsabiliza de los acuerdos contractuales realizados.

8. UNIFORMES Y ARREGLO PERSONAL 8.1

El uniforme del Colegio Marista es uno de los distintivos de la Institución con el cual el estudiante se presenta en sociedad. Será llevado con respeto y corrección tanto dentro del Colegio como en aquellas actividades en las que participe.

8.2

El uniforme escolar en Preescolar es el siguiente: a. b. c.

d.

8.3

El uniforme en Escuela Elemental es el siguiente: a.

b.

c. 8.4

Niñas: Falda-pantalón color crema tocando la rodilla, polo color azul marino, ambos con el emblema del Colegio Marista. Zapatos escolares negros cerrados o tenis negros con suela negra y cabetes negros, con medias color crema que cubran el tobillo. Niños: Pantalón largo color crema, polo color azul marino con el emblema del Colegio Marista y correa negra. Zapatos escolares negros cerrados o tenis negros con suela negra y cabetes negros, con medias color negro que cubran el tobillo. Gym: Camiseta dry-fit color turquesa, con el emblema de “MARISTAS”. Pantalón largo de deporte del Colegio Marista, tenis con medias blancas que cubran el tobillo.

El uniforme en Escuela Intermedia es el siguiente: a.

b.

50

Niñas: Falda-pantalón color crema, polo color azul marino, ambos con el emblema del Colegio Marista. Tenis de velcro con medias blancas que cubran el tobillo. Niños: Pantalón corto color crema, polo color azul marino, ambos con el emblema del Colegio Marista. Tenis de velcro con medias blancas que cubran el tobillo. Niñas Gym: Falda-pantalón o pantalón largo color azul marino, camisa dry-fit color azul turquesa, ambos con el emblema del Colegio Marista. Tenis de velcro con medias blancas que cubran el tobillo. Niños Gym: Pantalón corto o largo color azul marino, camisa dry-fit color azul turquesa, ambos con el emblema del Colegio Marista. Tenis de velcro con medias blancas que cubran el tobillo.

Niñas: Chaleco azul marino con emblema de “MARISTAS”. Falda con tabletas, tocando la rodilla, color azul marino. Blusa crema. Zapatos escolares negros cerrados o tenis negros con suelas negras y cabetes negros con medias color crema que cubran el tobillo. Niños: Polo azul marino con emblema de “MARISTAS”. Pantalón crema que se vende en el Colegio Marista y correa negra. Zapatos escolares negros cerrados o tenis negros MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


c.

8.5

El uniforme en Escuela Superior es el siguiente: a.

b.

c.

d.

e.

8.6

con suelas negras y cabetes negros, con medias color negro que cubran el tobillo. Gym: Camiseta dry-fit azul del Colegio con el emblema de “MARISTAS”. Pantalón largo azul de deporte del Colegio Marista, tenis con medias blancas o negras que cubran el tobillo. No se permitirá utilizar otra camisa.

La joven de noveno a undécimo: Chaleco azul marino con emblema de “MARISTAS”, color crema. Falda con tabletas, tocando la rodilla, color azul marino. Blusa crema. Zapatos escolares negros con medias color crema que cubran el tobillo. La joven de Duodécimo Grado: Falda con tabletas, tocando la rodilla, color azul marino. Blusa del color elegido por Seniors. Zapatos escolares negros con medias color blanco que cubran el tobillo. El joven de Noveno a Undécimo Grado: Camisa azul marino con emblema de “MARISTAS”. Pantalón crema que se vende en el Colegio Marista y correa negra. Zapatos escolares negros cerrados o tenis negros con suelas negras y cabetes negros con medias color negro que cubran el tobillo. El joven de Duodécimo Grado: Camisa del color elegido por Seniors. Pantalón crema que se vende en el Colegio Marista y correa negra. Zapatos escolares negros (no tenis), cerrados, con medias color negro que cubran el tobillo. Gym: Camiseta dry-fit azul del Colegio con el emblema de “MARISTAS”. Pantalón largo de deporte del Colegio Marista con emblema de “MARISTAS” en color azul, sin elástico en las piernas y tenis con medias blancas o negras que cubran el tobillo. No se permitirá utilizar otra camisa.

El arreglo personal del estudiante marista denota, discreción, sencillez y limpieza. Observa también las siguientes normas: a. b. c. d. e. f.

g. h.

Utiliza el uniforme reglamentario, completo y puesto correctamente. Utilizará el calzado de forma adecuada. No utiliza maquillaje, gorra, gafas oscuras, tatuajes visibles ni accesorios alusivos a alcohol, armas, drogas o sexo. En preescolar, Elemental e Intermedia no se permite el uso de esmaltes de uñas. En Escuela Superior podrán utilizar esmalte que no sea de color oscuro o llamativo. Accesorios o adornos serán sencillos y discretos. Las jóvenes pueden usar una pantalla, pequeña y discreta, en cada oreja. El uso de pantalla en varones no está permitido. Arreglará su cabello evitando cortes, peinados o colores extravagantes. Los varones asistirán con cabello corto, de poco volumen, sin que toque la camisa o cerquillo alrededor de la oreja. El joven estará debidamente afeitado y acicalado. Cualquier modalidad que surja durante el año escolar que implique alterar aspecto físico o de apariencia será debidamente consultado con la Dirección ante de ser implementado.

51


8.7

El estudiante de Escuela Intermedia y Superior que participa en clubes o agrupaciones escolares podrá utilizar la camisa respectiva únicamente los miércoles. El estudiante decidirá la camisa que utilizará. El Coro utilizará su camisa el día asignado.

8.8

El estudiante puede usar el abrigo oficial del Colegio. No portará más distintivos que los del Colegio Marista. Se utilizará correctamente de acuerdo con las instrucciones dadas por la autoridad competente.

8.9

El estudiante utilizará el uniforme de educación física los días en que se tenga dicho curso o bien para los cursos electivos de Fisiología del Ejercicio, Mindfulness y Danza en Escuela Superior. No se permite el uso de otro tipo de uniforme.

8.10

Si algún estudiante no puede venir con su uniforme al Colegio, deberá traer una excusa de sus padres o tutores legales y tratará de solucionar el problema lo antes posible.

8.11

El estudiante seguirá las orientaciones de la Coordinadora en cuanto a la vestimenta en actividades especiales (torneos, verbenas, días familiares, “casual days”, etc.). a. b.

En las ocasiones en que se vendan camisetas, el estudiante usará únicamente la misma o en su defecto el uniforme completo ordinario. Cuando no use el uniforme completo diario, el estudiante se presentará en el Colegio usando pantalón largo y sin rotos (no leggings), zapato cerrado (no crocs o similares), blusa o camiseta con manga, que cubra el abdomen y sin alusión a armas, sexo, drogas, alcohol o normas contra el reglamento.

8.12

La Coordinación de Sección o la Dirección del Colegio puede sancionar al estudiante que se muestre negligente en el cumplimiento de las normas relacionadas con el uniforme o “casual day”.

8.13

La vestimenta, en caso de encontrarnos en modalidad remota o en una situación de emergencia, se ciñe a lo dispuesto o indicado en el protocolo provisto para esa ocasión y que será enviado a las familias por los medios de comunicación institucionales, y/o a lo que pueda adjuntarse a este Reglamento

9. HORARIO ESCOLAR 9.1

El horario escolar es un elemento básico de funcionamiento en el Colegio. Se espera de todos puntualidad y constancia. El cumplimiento responsable del mismo ayuda a crear en el estudiante y la familia hábitos de disciplina y compromiso en la tarea educativa.

9.2

Toda persona que visite el Colegio debe registrarse en la oficina de recepción y recibir una identificación de autorización para poder entrar.

52

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


9.3

El Colegio inicia actividades escolares en Preescolar y Escuela Elemental a las 7:45; Intermedia a las 7:50 a.m. La Escuela Superior inicia a las 8:30 a.m. Sonará un primer timbre como señal de que los estudiantes deben dirigirse a los salones de clase. Al segundo timbre todos deben estar en sus clases para iniciar las actividades del día con una oración. a.

9.4

Escuela Superior ofrecerá asistencia al estudiante, entrevistas con Padres y participación en clubes de 8:00 a 8:30 a.m.

La jornada de estudio termina de la siguiente manera: a. b. c. d.

Preescolar sale a las 2:00 p.m. Los padres o tutores legales buscarán al estudiante antes de las 2:30 p.m. Pasada esta hora firmarán la hoja de tardanza. Elemental finaliza a las 2:15 p.m. Intermedia concluye a las 2:30 p.m. Superior termina a las 3:00 p.m.

9.5

Pueden permanecer en las facilidades del Colegio, después de las 3:15 p.m. únicamente aquellos estudiantes que participen en actividades autorizadas por la Dirección y bajo la supervisión directa de algún maestro. Es deber de los padres recoger a sus hijos antes de esta hora, de no ser éste su caso.

9.6

Los estudiantes que esperan a ser recogidos por sus padres permanecerán en las áreas asignadas por el colegio.

9.7

El Colegio supervisa a los estudiantes 15 minutos antes de la hora de entrada y durante 15 minutos después de la hora de salida. En Preescolar el horario de supervisión inicia a las 7:15 a.m. y en Elemental e Intermedia, a las 7:30. A partir de esa hora los padres o tutores legales son responsables, tanto en horario ordinario como en días especiales o durante las actividades organizadas o autorizadas por la Dirección.

9.8

El estudiante de Cuarto Año podrá salir del Colegio una vez terminadas sus clases a no ser que se requiera su presencia para alguna actividad. a. b.

9.9

Los padres o tutores legales relevan al Colegio de toda responsabilidad a partir de la hora de salida. Problemas en la conducta o bajo rendimiento son causas para cancelar este privilegio de manera individual o grupal.

El horario podrá ser modificado dependiendo del escenario o modalidad educativa en el que nos encontremos.

53


9.10 Los horarios son los siguientes: PRE PREKINDER

PREKINDER

08:00 – 2:00

08:00 – 2:00

08:00-08:25

Asamblea

Oración Asamblea Merienda Actividades Inglés Almuerzo Siesta Centros Salida

Oración Asamblea Merienda Actividades Inglés Almuerzo Siesta Centros Salida

08:25-09:10

1er período

09:10-09:45

Recreo

09:45-10:30

2do período

10:30-11:15

3er período

11:15-12:00

4to período

12:00-12:30

Almuerzo

12:30-01:15

5to período

01:15-02:00

6to período

ELEMENTAL

KINDER

INTERMEDIA

SUPERIOR

07:45-08:00

Salón Hogar

07:50-08:10

Salón Hogar

08:00-08:30

Asistencia

08:00-09:00

1er. Período

08:10-09:30

1er período

08:30-08:40

Salón Hogar

09:00-09:15

Recreo

09:30-09:50

Recreo

08:40-10:00

1er período

09:15-10:15

2do. Período

09:50-11:10

2do período

10:00-10:30

Recreo

10:15-11:15

3er. Período

11:10-12:30

3er período

10:30-11:50

2do período

11:15-12:00

Almuerzo

12:30-01:10

Almuerzo

11:50-01:10

3er período

12:00-01:00

4to. Período

01:10-02:30

4to período

01:10-01:40

Almuerzo

01:00-02:00

5to. Período

02:30-03:00

Asistencia

01:40-03:00

4to período

02:00-02:15

Verificación asignaciones

02:15-03:00

Asistencia

10. ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD 10.1

La asistencia a clases es obligatoria para lograr un trabajo eficaz y una formación integral de la persona. En preescolar y elemental, el padre o encargado debe notificar la ausencia del menor en o antes de las 8.00 am vía correo electrónico a sus maestras de salón hogar y coordinadoras.

10.2

El estudiante que tenga que salir antes de la hora señalada deberá presentar una autorización escrita de los padres y obtener la autorización correspondiente de la Coordinadora de Nivel o enfermera si es cuestión de salud.

54

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


10.3

El estudiante que quiera reintegrarse a clases en el Colegio después de una o varias ausencias seguirá este procedimiento antes de entrar a clases: a. b.

10.4

Los estudiantes, sus padres o tutores legales harán todo lo posible para no interrumpir la asistencia a clases. a. b. c. d.

10.5

El estudiante de Preescolar, Elemental o Intermedia entregará la excusa firmada por sus padres o tutores legales directamente al profesor. El estudiante de Escuela Superior entregará la excusa firmada por los padres o tutores legales a la Secretaría la cual le dará una autorización de ingreso a presentar al profesor. El estudiante que no cumpla con estos requisitos no podrá entrar a clases.

Las citas médicas o de otra índole deben realizarse en horas fuera del horario escolar. De no ser posible, deberá presentarse certificado médico al reincorporarse a clases. En caso de viajes o salidas que interrumpan la labor educativa, los padres o tutores legales informarán por escrito de antemano a la Dirección y Coordinación de Sección. La Coordinación de Sección determinará cómo se repondrán los trabajos si aplica. Los padres o tutores serán responsables del cumplimiento del material asignado.

El estudiante que tenga veinte (20) días de ausencia o más en el año perderá el año escolar. a.

b.

c.

El estudiante que acumule en Escuela Elemental más de veinte (20) clases ausente en una asignatura básica perderá dicha asignatura con “F”. Para las demás materias se seguirá un criterio proporcional. El estudiante de Escuela Intermedia o Superior que tenga más de diez (10) clases ausente en una asignatura básica perderá dicha asignatura con “F”. Para las demás materias se seguirá un criterio proporcional. Se exceptúan de lo anterior los casos graves de enfermedad – debidamente certificados y comprobados – y aquellos que, a juicio de la Dirección, merezcan ser considerados.

10.6

Luego de la entrada a clases no se recibirá ningún artículo para ser entregado a los estudiantes.

10.7

En el nivel preescolar, siete (7) tardanzas conllevan un informe a la familia. En Escuela Elemental, Intermedia y Superior cada tardanza disminuirá en siete centésimas (0.07) el promedio final de la nota de conducta asignada por los maestros.

10.8

El estudiante que llegue luego de haber tocado el segundo timbre de entrada tiene que presentar a su maestro la autorización de ingreso debidamente firmada. De igual manera, al llegar tarde a una de sus clases (incluido Salón Hogar), deberá presentar excusa por su tardanza. a.

10.9

El estudiante de Escuela Superior que llegue al Colegio pasado el segundo timbre de salón hogar esperará en la recepción hasta que toque el timbre del primer período.

El estudiante que necesite ausentarse del salón de clases solicitará el permiso del profesor y de la Coordinación, aunque la ausencia sea temporera. En caso de salida por enfermedad 55


requerirá la firma de la encargada de primeros auxilios quien notificará a la Coordinación correspondiente. 10.10 El estudiante que se haya ausentado con o sin autorización durante el día escolar no podrá participar en actividades deportivas o co-curriculares que se desarrollen ese mismo día. 10.11 El estudiante puede salir del Colegio si cuenta con autorización escrita de sus padres o tutores y la aprobación de la Coordinación de Nivel. En caso de salir para torneos deportivos solicitarán la salida durante el primer recreo de su sección. Para entrar de nuevo en el mismo día, el estudiante debe presentar una nueva autorización y una nueva aprobación. De tener exámenes harán arreglos con el profesor para tomarlo antes de irse.

11. ORGANISMOS ESTUDIANTILES 11.1

El Colegio anima y apoya a los estudiantes a participar en actividades co-curriculares que complementen su formación religiosa, social, deportiva, artística, académica, entre otras.

CONSEJO DE ESTUDIANTES 11.2

El Consejo de Estudiantes es el organismo oficial que representa a los estudiantes ante la Dirección del Colegio. Su comportamiento dentro y fuera del Colegio debe ser acorde con los principios y valores de la Institución que representa.

11.3

El Consejo de Estudiantes elabora su reglamento y lo presenta a la Dirección para su aprobación.

11.4

Los integrantes del salón de clase podrán elegir su Directiva para que los represente ante el Consejo de Estudiantes y organice actividades intraescolares en beneficio de la clase.

11.5

El estudiante con atrasos en el pago de la cuota del organismo respectivo podrá ser suspendido por la directiva, de las actividades que el grupo organice con esos ingresos, hasta que cubra la deuda correspondiente. No se imponen sanciones económicas por atrasos en los pagos a esos organismos.

11.6

En la Escuela Superior, los estudiantes elegirán una directiva por clase. Los elegidos serán miembros del Consejo de Estudiantes y participarán en sus actividades.

11.7

El estudiante con promedio inferior a 3.25 (tres puntos con veinticinco) en conducta y 3.00 (tres) en académico no puede postularse a la Junta Directiva de Salón y al Consejo de Estudiantes al momento de la postulación. Debe mantener estos requisitos en cada período evaluativo.

11.8

El estudiante miembro del Consejo de Estudiantes y de la directiva de clase cesará de inmediato en sus funciones si fuese puesto en probatoria. Con esa condición: a. b.

56

No podrá asistir a las sesiones o prácticas del organismo respectivo. Su cargo será ocupado por un sustituto durante el resto del curso.

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


11.9

En Escuela Intermedia, séptimo y octavo elegirán una Directiva por clase. Seguirá los criterios establecidos en 11.7.

CLUBES Y ORGANIZACIONES JUVENILES 11.10 El Colegio ofrece una multiplicidad de clubes y organizaciones juveniles, de participación voluntaria. a.

b. c.

El estudiante cuya conducta sea inferior a 2.50 y/o aprovechamiento académico menor a 2.00 no podrá participar en clubes u organizaciones juveniles que supongan algún tipo de dispensa en su escolaridad. La admisión de candidatos y su continuidad en los clubes u organizaciones juveniles quedan condicionadas también a los reglamentos de los mismos. El estudiante identificará tres clubes de su preferencia para pertenecer durante el año escolar. Solamente podrá pertenecer a un puesto directivo de un club.

11.11 El estudiante que se haya comprometido a participar en clubes u organizaciones juveniles tendrá que cumplir a cabalidad con la responsabilidad que esto conlleva. Entre otras cosas: a. b.

c.

Requiere la autorización del adulto responsable de dicha actividad para cesar en la afiliación. Si participa en actividades realizadas fuera de la Institución está obligado a presentarse junto a su club u organización juvenil. De no hacerlo, presentará la justificación debidamente documentada al moderador y a la Dirección. Ningún estudiante perteneciente a un club u organización juvenil que requiera de la presentación ante organismos externos que pueda resultar en una sanción al Colegio Marista puede darse de baja sin una justificación documentada presentada tanto al moderador como a la Dirección.

11.12 Toda actividad estudiantil que solicite el pago de una cuota anual entregará un informe anual al Consejo Educativo. 11.13 La apertura de cuentas bancarias de los organismos estudiantiles y clases debe contar con la aprobación de la Dirección del Colegio Marista y proceder de la siguiente manera: a. b.

c. d. e.

Para abrir una cuenta se debe hacer una solicitud escrita al Consejo Educativo cumplimentando el formulario establecido. La cuenta bancaria de clase en Escuela Superior será abierta por el padre enlace y el tutor del estudiante que ejerce como tesorero del grupo. En Escuela Intermedia será abierta por el moderador del grado y la Coordinadora de Nivel. Los estados de cuenta serán dirigidos a la dirección postal del Colegio. En la cuenta bancaria del Consejo de Estudiantes se requerirá que una de las firmas sea la del Asesor del Consejo o bien la de un miembro del Consejo Educativo. El remanente de la cuenta de Cuarto Año pasa al fondo de Becas del Colegio.

11.14 Toda asociación u organismo estudiantil deberá rendir cuenta de sus estados financieros, cuando éstos existan, a la Dirección y Administración del Colegio en diciembre y abril de cada año. 57


11.15 Conscientes de la responsabilidad con los más necesitados, se destinará un mínimo del 15% de las ganancias de las actividades llevadas a cabo en el Colegio a la obra social que los responsables de la actividad determinen.

SOCIEDAD NACIONAL DE HONOR 11.16 La Sociedad Nacional de Honor es una organización estudiantil sin fines de lucro, que reúne estudiantes desde séptimo grado en adelante que se han destacado por su desempeño académico para promover en ellos los cuatro pilares de la sociedad: carácter, escolaridad, liderazgo y servicio. 11.17 Para ser invitado debe tener un promedio académico mínimo y de conducta mínimo de 3.50, y ser evaluado cumpliendo unos requisitos.

12. ACTIVIDADES ESTUDIANTILES ACTIVIDADES CO-CURRICULARES 12.1

Toda actividad co-curricular deberá estar autorizada por la Dirección del Colegio y, a ser posible, asesorada por un miembro de la Facultad.

12.2

La Dirección, los miembros de la Facultad, el Consejo de Estudiantes, la Asociación de Padres, el equipo de Pastoral y las directivas de salón podrán organizar actividades co-curriculares autorizadas por el Consejo Educativo del Colegio.

12.3

Toda actividad organizada por el Colegio cumplirá con las normas establecidas por la Superintendencia de Escuelas Católicas y con los criterios de la filosofía marista.

12.4

Los estudiantes deben participar y cumplir con el horario establecido de las actividades especiales.

EXCURSIONES EDUCATIVAS 12.5

Los estudiantes podrán tener una excursión al año, siempre que la organice el profesor de salón hogar u otro profesor delegado correspondiente, previa autorización del Coordinador. La misma debe tener un propósito educativo. a.

Para poder participar de la excursión es indispensable presentar autorización escrita original de los padres o tutores legales, según el modelo diseñado por el Colegio. No se permiten permisos enviados por correo electrónico, fax, llamadas telefónicas.

b.

Los estudiantes saldrán y regresarán al Colegio en la transportación prevista por el Colegio.

FUGAS Y CARAVANAS 12.6

58

Las fugas y/o caravanas están prohibidas en el Colegio Marista. Cualquier estudiante que participe en la organización o realización de ellas incurre en falta grave.

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


OBSEQUIOS Y FIESTAS 12.7

No se recibirá ningún tipo de obsequios para los alumnos con ocasión de cumpleaños, fiestas o cualquier otra actividad. Tampoco se permitirá la celebración de cumpleaños durante el horario escolar. En Preescolar se seguirán las indicaciones de la Coordinadora.

12.8

Las fiestas de alumnos y/o padres, no patrocinadas por el Colegio Marista, son de la exclusiva responsabilidad de los organizadores. Toda documentación de anuncios y/o invitación, deberá llevar escrita la frase siguiente: “El Colegio Marista no se hace responsable de esta actividad”.

VENTAS Y PROMOCIÓN DE ACTIVIDADES 12.9

Para ventas y promoción de actividades se requiere la expresa autorización de la Dirección del Colegio.

13. SANA CONVIVENCIA ESCOLAR COMPORTAMIENTO 13.1

El Colegio Marista espera de sus estudiantes un comportamiento digno en todo momento, tanto en la escuela como fuera de ella. Debe presentar un aspecto personal externo en consonancia con las normas y costumbres establecidas, de acuerdo a los valores que el Colegio desea promover en su Comunidad Educativa. Es obligación de todos los estudiantes colaborar con sus compañeros y profesores para que se mantenga un ambiente de trabajo y disciplina en el Colegio.

13.2

El Colegio Marista, en su interés por contribuir a la seguridad y bienestar de sus estudiantes, establece la política y procedimiento para el referido y manejo de situaciones de maltrato a menores, acoso escolar, bullying y/o cyberbullying según se establece en la Ley 246 del 16 de diciembre de 2011 (“Ley para la seguridad, bienestar y protección de menores”) y la Ley 148 del 15 de julio de 1999 (“Ley del Consejo General de Educación de Puerto Rico) y en las Políticas y estándares para el cuidado y protección integral de menores de la Provincia Marista de América Central del 26 de enero de 2014. Ningún estudiante se sentirá ofendido si algún compañero le llama la atención en ese aspecto.

13.3

Las relaciones entre estudiantes estarán presididas por el respeto y la mutua deferencia. Por ello no están permitidas las muestras de afecto entre parejas tales como besos y abrazos. Tampoco se permiten parejas aisladas del resto del grupo. El incumplimiento de esta norma se sancionará, cada vez con un aviso blanco (Esc. Intermedia), o con un demérito (Escuela Superior).

13.4

Cada estudiante debe considerar la planta física del Colegio como algo de lo que es responsable. Por tanto: a.

Es obligación de todos mantener esta planta física en las mejores condiciones de conservación.

59


b. c. d. e.

Cualquier daño malicioso que se haga a la planta física y a las pertenencias del Colegio conlleva una sanción y la obligación de reparar o reponer lo dañado. Se prohíbe el uso de goma de mascar en cualquier área del Colegio. No está permitido jugar con balones fuera de las instalaciones deportivas. A la entrada y salida del Colegio deberán ser recogidas. Los lugares de tránsito (pasillos, escaleras, etc.) no serán lugares de estudio, trabajo o descanso.

13.5

Durante el tiempo de clases los estudiantes mantendrán una conducta correcta, tanto en los salones como en los pasillos, evitando ruidos y cualquier otra acción que pueda interrumpir o molestar en alguna forma el proceso educativo.

13.6

En las reuniones generales de todo el alumnado, o de una sección, se mantendrá una compostura correcta, guardando silencio o aplaudiendo educadamente.

13.7

Al estudiante que cometa falta grave contra otra persona o propiedad dentro o fuera del Colegio y se le identifique como alumno marista, se le aplicará una o varias de las siguientes sanciones: avisos, deméritos, probatoria, suspensión y expulsión.

13.8

La conducta del estudiante en las guaguas escolares y en otras actividades en que participe como miembro del Colegio Marista, estará sujeta a estas disposiciones. La actuación de los estudiantes repercute en la imagen del plantel educativo.

PREVENCIÓN DE HOSTIGAMIENTO SEXUAL 13.9

El hostigamiento sexual es cualquier tipo de acercamiento sexual no deseado, requerimiento de favores sexuales y cualquier otra conducta de naturaleza sexual, expresada de forma verbal, visual o física. Se considera un acto grave por tener como consecuencia directa e indirecta el atentar contra la dignidad del ser humano. El Colegio Marista de Guaynabo, prohíbe dentro de su organización esta conducta ya sea de un estudiante contra otro o de cualquier otro miembro de la comunidad educativa y establece la siguiente Política contra el Hostigamiento Sexual. Dichos comportamientos pueden incluir: a. b. c. d. e. f. g.

Insinuación o proposiciones sexuales, así como repetidas súplicas no deseadas. Comentarios o bromas sexuales. Fijar la vista o tocar de forma insinuante cualquier parte del cuerpo. Hostigamiento sobre la orientación sexual. Comentarios despectivos sobre una persona basados en su género u orientación sexual Puesta de apodos o malos nombres con connotaciones sexuales. Propagación de rumores sexuales acerca de otra persona.

13.10 Si un miembro de la Comunidad Educativa presenta queja de hostigamiento o acto lascivo por escrito y firmada, la Dirección abrirá de inmediato una investigación, donde se le garantizará al querellante completa confidencialidad, confiabilidad y privacidad de la información obtenida. De igual modo:

60

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


a.

b. c.

d.

e.

La Dirección notificará sobre el hostigamiento sexual o el acto lascivo al imputado y/o a sus padres o legítimos tutores en caso de ser menor de edad. Los instruirá para que, desde ese momento, se abstengan de mantener algún tipo de comunicación o contacto con la persona objeto de hostigamiento. Dependiendo de las circunstancias de cada caso, la Dirección podrá retirar al hostigador de los predios escolares. La Dirección evaluará cada caso considerando la intensidad y tipo de hostigamiento, el medio utilizado por el hostigador hacia su víctima y el lugar donde se concretó el hostigamiento, etc. La investigación incluirá entrevistas con estudiantes, profesores, miembros de la comunidad escolar o cualquier persona que pueda tener conocimiento de los hechos que están siendo objeto de investigación. El Colegio procurará resolver la queja con prontitud.

13.11 De confirmarse el hostigamiento o el acto lascivo, la persona señalada podrá recibir una o más de las siguientes sanciones: a. b. c. d. e.

Imposición de deméritos o avisos Suspensión Imposición de probatoria de conducta por el término que la Dirección estime prudente Retiro de la matrícula para el próximo curso escolar Expulsión sumaria

13.12 Esta política podrá ser enmendada en cualquier momento.

PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR, “BULLYING” Y/O “CYBERBULLYING” 13.13 La conducta “bullying”, de acuerdo a la ley No. 37 del año 2008, se define como la violencia mantenida, física o mental, guiada por un individuo en edad escolar o por un grupo, dirigida contra otro individuo o grupo, también en edad escolar, que no es capaz de defenderse a sí mismo en esta situación. Dicha situación se desarrolla en el ámbito escolar. Para considerarse “bullying” debe presentarse: 1) Deseo de obtener un desbalance de poder; 2) intención de hacer daño; 3) patrón o repetición en la conducta. El acoso puede incluir: a.

b.

Agresión física directa (Incluye golpear, pelear, escupir, empujar, robar, etc. a otro compañero), verbal (Incluye insultar, poner sobrenombres, burlarse, amenazar, difamar o cualquier otra conducta cuyo propósito sea herir los sentimientos de los demás y hacerlos sentir mal), emocional o psicológico (Incluye crear rumores, manipular las relaciones sociales, exclusión del grupo, la extorsión, burlarse de la apariencia física de un compañero, o de su forma de expresarse o proyectarse, entre otros). Agresión indirecta sea emocional o de exclusión como comenzar rumores, decir a otros que no sean amigos de alguien y otras acciones que pueden causar que alguien se quede sin amigos, aislar del grupo al compañero creando en él la sensación de marginación y de soledad, conductas encaminadas a socavar la autoestima del individuo aumentando su malestar, ansiedad e inseguridad personal. 61


13.14 El “Cyberbullying”, según la ley No. 256 del año 2012, se define como el acto de hostigar e intimidar mediante comunicación electrónica que incluye, pero no se limita a mensajes de texto, correos electrónicos, fotos, imágenes y publicaciones en redes sociales mediante el uso de equipos electrónicos tales como teléfonos, teléfonos celulares, computadoras, tabletas y “beepers”, independientemente de la hora de uso. Incluye los siguientes comportamientos: a. b. c. d. e. f. g. h. i.

Pelear en línea mediante mensajes electrónicos con lenguaje vulgar y enojado. Enviar repetitivamente mensajes crueles, viciosos o amenazantes. Enviar y/o publicar chismes o rumores crueles acerca de una persona para dañar su reputación o amistades. Irrumpir en la cuenta de correo electrónico o de redes sociales de alguien y uso del mismo para enviar material vicioso o embarazoso para otros. Comprometer a alguien en mensajería instantánea, engañando con revelar información sensible y reenviar esa información a otros. Excluir intencionadamente a alguien de un grupo en línea. Compartir secretos, información o imágenes embarazosas de alguien en línea. Convencer a alguien de revelar secretos o información embarazosa y, a continuación, compartirlo en línea. Acosar y denigrar de manera intensa y repetida a una persona, incluyendo amenazas o creando un miedo significativo.

13.15 Si el acoso lo produce un estudiante del Colegio Marista contra un estudiante de otra comunidad escolar en actividades promovidas por cualquiera de las dos Instituciones, la queja será atendida y, de proceder, se aplicará la sanción que corresponda. 13.16 Una vez presentada la queja por acoso, la Dirección abrirá de inmediato una investigación guiada por el protocolo vigente sobre acoso escolar, el cual se resume en los siguientes pasos: a. b. c. d. e. f.

Presentación de una querella a la Coordinación y Dirección. El Colegio atenderá la querella con prontitud. Nombramiento por parte de la Dirección de una comisión investigadora en la que estará incluido un miembro del departamento de consejería en caso de ser necesario. Recopilación de información sobre los hechos acontecidos y evaluación de los méritos del caso por parte de la Dirección. Adopción de las medidas correspondientes. Seguimiento de la situación por parte del Departamento de Consejería. En todo el proceso, ninguna de las partes podrá ser asistida por un abogado.

13.17 El Colegio fomentará una cultura de paz y prevención junto al seguimiento de casos.

POLíTICA ANTIDISCRIMINATORIA 13.18 El Colegio Marista no discrimina por razón de nacionalidad, religión, raza, sexo, color, origen étnico, edad o impedimento físico en la administración de normas educativas, normas de

62

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


admisión, programas de becas, préstamos, programas atléticos ni en ningún otro programa administrado.

POSESIÓN Y/O CONSUMO DE BEBIDAS ALCOHÓLICAS, TABACO, CIGARRILLOS ELECTRÓNICOS y PORNOGRAFÍA 13.19 El Colegio Marista no permite la posesión y/o consumo de bebidas alcohólicas, tabaco, cigarrillos electrónicos y pornografía. Por tanto: a. b.

c.

Cualquier falta al respecto será considerada grave y estará sujeta a suspensión temporera o definitiva del Colegio. Para lograr una apropiada seguridad y vigilancia, el Colegio se reserva el derecho de realizar inspecciones aleatorias, sin previo aviso, a las pertenencias y áreas donde conviven los estudiantes. Los padres o tutores legales mantendrán la máxima supervisión y constante comunicación con el Colegio para prevenir males mayores y mantener la seguridad de niños y jóvenes.

POSESIÓN, USO, VENTA Y/O DISTRIBUCIÓN DE SUSTANCIAS ILEGALES 13.20 La posesión, uso, venta y/o distribución de sustancias ilegales se considera falta grave. 13.21 Al considerar lo mejor para los estudiantes y la Comunidad Educativa, la Dirección y Administración, evaluarán todos los acontecimientos y circunstancias relevantes ante cualquier situación relacionada que se le presente. 13.22 Para garantizar un ambiente lo más seguro posible, el Colegio ejecutará sin previo aviso o al azar las siguientes medidas: a. b. c. d. e. f.

Revisión del interior de carros estacionados dentro del Colegio. Pruebas de drogas al azar (Random drug testing). Los padres o tutores son responsables de los costos de las mismas. Entrada de perros adiestrados para detectar o encontrar drogas. Registros o allanamientos. Cualquier otra estrategia que desaliente a aquellos que intenten introducir, usar, promover, poseer y/o vender sustancias ilegales. En todas las operaciones descritas, la Dirección del Colegio puede incluir la participación de agencias estatales, federales o privadas.

13.23 El Colegio Marista cumplirá con su responsabilidad de informar a los padres o tutores, si recibe información confiable de que el estudiante está involucrado en actividades relacionadas con el uso, venta o distribución de sustancias ilegales. 13.24 El estudiante marista que sea sorprendido usando, vendiendo y/o distribuyendo sustancias ilegales, enfrentará un proceso disciplinario dirigido por la Dirección y un equipo de trabajo, que podría finalizar con su expulsión. 63


PUBLICACIONES, COMUNICACIONES Y ACCESORIOS 13.25 El estudiante evitará introducir en el Colegio publicaciones y/o equipos electrónicos no relacionados con las tareas escolares. 13.26 Las comunicaciones oficiales del Colegio se harán a través de PowerSchool (https://maristas. powerschool.com/public/home.html) y la cuenta de correo asignada a cada estudiante. a.

En nivel Preescolar los medios de comunicación entre la escuela y el hogar son la “libreta de asuntos varios”, los sistemas de Calendario Office 365, PowerSchool, y el correo electrónico.

13.27 El estudiante hará llegar a sus padres o tutores legales cualquier circular o comunicación escrita que se le entregue en el Colegio. Cuando las comunicaciones tengan volante para responder, deberá devolverla al Colegio debidamente completado en el tiempo señalado. 13.28 Cada estudiante es responsable de cuidar y asegurar sus pertenencias. La Administración del Colegio no se hace responsable de artículos perdidos, desaparecidos o dañados. 13.29 Ningún miembro de la Comunidad educativa podrá publicar en ningún medio de comunicación o redes sociales, fotos, videos o comentarios de compañeros, profesores, directivos o personal del Colegio sin la debida autorización. 13.30 La colocación de impresos o trabajos de estudiantes estará limitada a los espacios provistos de expresión pública en cada nivel. En casos especiales se requiere aprobación de la Dirección. 13.31 El Colegio podrá tomar fotografías y video de las actividades realizadas, las cuales podrán ser publicadas en medios impresos o digitales de la Institución. 13.32 Los padres y alumnos pueden acceder al calendario de tareas y exámenes en la página WEB oficial del Colegio a través de la plataforma TEAMS. Esta información no es exhaustiva sino orientativa y deberá ser confrontada con otras fuentes de información.

COMPORTAMIENTO EN ESCENARIOS EDUCATIVOS A DISTANCIA E HÍBRIDO 13.33 Los estudiantes y sus padres firmarán un acuerdo sobre normas a cumplir y las consecuencias de quebrantarlas, compromiso de monitoreo en el hogar, facilitación de acceso a los recursos necesarios, política de cero tolerancia al plagio o fraude, prioridad de la honradez académica, valores, respeto e integridad, entre otras. 13.34 El estudiante utilizará su correo electrónico institucional para comunicarse con cualquier profesor o coordinador de escuela. NO podrá utilizar el correo de otro miembro familiar, aunque este estudie en el colegio. El profesor le contestará en un periodo de 12 a 24 horas en horario laboral. El lenguaje a utilizar en dicha comunicación será de respeto en todo momento. 13.35 Para la entrega de trabajos y toma de exámenes, el estudiante hará uso de su cuenta institucional, no podrá hacerlo a través de otra cuenta o la de cualquier familiar. De hacerlo, corre 64

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


el riesgo de que su trabajo no sea aceptado o se penalice. La colaboración entre estudiantes para tareas individualizadas y el plagio están totalmente prohibidas. De incurrir en estas acciones el estudiante será penalizado de acuerdo a este Reglamento. 13.36 El estudiante entregará los trabajos en las fechas asignadas. Las penalidades para esta acción se encontrarán señaladas en la rúbrica de cada trabajo y estará estipulada por escuelas y niveles. 13.37 El estudiante realizará exámenes y trabajos de manera independiente, a menos que se le indique lo contrario. No seguir esta directriz puede incurrir en una sanción donde el estudiante podría perder todos los puntos del trabajo. 13.38 Para las videoconferencias llevadas a cabo durante la modalidad de Educación a Distancia los estudiantes: a. b. c. d. e. f.

g.

h.

i. j.

Entrarán a la clase en la hora establecida. El estudiante no debe ingerir alimentos durante el periodo de video-conferencia a menos que el profesor se lo permita. Respetarán al profesor y sus compañeros. Seguirán las indicaciones del profesor sobre el manejo del micrófono y cámara. Utilizarán cualquier camisa distintiva del Colegio Marista, entiéndase “T-shirt” de cualquier actividad Marista, camisa de educación física, polo u Oxford. O el uniforme. Tomarán sus videoconferencias en un lugar adecuado habilitado por sus padres para este propósito. NO puede participar de la videoconferencia acostado en la cama o sofá. De igual manera no podrá utilizar “hoodie” entre otras. El estudiante mantendrá la cámara encendida durante todo momento de videoconferencia. Abrirá su micrófono para participar en la misma. De no hacerlo tendrá consecuencias en su nota de conducta. Del estudiante querer utilizar un fondo durante la videoconferencia, se limitará exclusivamente a los que provee la plataforma de Teams. Utilizar otro fondo podría implicar una sanción conductual. El estudiante no tiene autorización alguna para grabar las videoconferencias o hacer capturas de pantalla. Del estudiante hacerlo tendrá una sanción. No se tolerará ningún tipo de comportamiento diferente al que sería aprobado dentro de un salón de clases presencial.

13.39 Foros y chats: a. b. c.

d.

El estudiante utilizará un lenguaje apropiado y nunca ofensivo o sexista. El estudiante respetará las aportaciones de sus compañeros. Los chats, foros y grupos de Teams serán utilizados únicamente con propósitos educativos. El estudiante no podrá utilizar los mismos para dialogar sobre situaciones cotidianas. Los estudiantes podrán utilizar los emoticones de dedito arriba “Thumb-Up” o “carita feliz” para indicar que entendió el comunicado o está todo bien. No se recomienda el uso de los demás emoticones ya que crean un tipo de informalidad. 65


13.40 El Colegio podrá tomar fotografía y video de las actividades realizadas, las cuales podrán ser publicadas en medios impresos o digitales de la Institución.

14. SERVICIOS ESCOLARES ACOMODO RAZONABLE 14.1

El Colegio Marista es un centro educativo de corriente regular. La política de acomodo razonable que ofrece tiene como propósito garantizar su interés en ayudar a los estudiantes con algún tipo de necesidad, cumpliendo con el compromiso de educarlos, según lo establece la Sección 504 de la Ley ADA (American with Disabilites Act). Al ser un colegio de corriente regular, el acomodo razonable que se aplique, no debe reducir las expectativas académicas que ofrece el currículo del colegio, ni alterar el mismo. Para ello se establece el siguiente procedimiento:

14.2

Los padres o tutores legales del estudiante deberán completar la solicitud en línea asignada al nivel que le corresponde.

14.3 El Comité evaluará los acomodos razonables recomendados y seleccionará aquellos que sean viables al currículo institucional, los estándares académicos, la realidad individual del estudiante, la realidad educativa del Colegio y la posibilidad de implantación para poder ejecutarlos en el aula con el estudiante. 14.4

Se le presenta a los padres el Plan 504 para confirmar el Acomodo Razonable que se le estará ofreciendo al estudiante.

14.5

Se orientará a los maestros del estudiante para que ofrezcan los acomodos.

14.6

El estudiante con acomodo razonable será responsable de cumplir con los requisitos académicos de su grado. Tiene que seguir las normas del Colegio y del salón de clases.

14.7

Los padres o tutores solicitarán la renovación del acomodo razonable anualmente adjuntando certificación o evidencia médica en caso de algún cambio significativo en la condición de salud del estudiante. La certificación provista tiene una duración de tres (3) años de vigencia o el tiempo recomendado por el profesional.

14.8

Si un padre, tutor o estudiante entiende que no se le está brindando el acomodo deberá informarlo al Departamento de Consejería. La Dirección del Colegio convocará a una reunión del Comité en el plazo de diez (10) días lectivos al momento de obtenida la información.

14.9

Si un profesional de la salud solicita información (inventarios) del estudiante por parte del profesor, se hará por escrito al Departamento de Consejería quien se encargará del manejo de la documentación.

TEXTOS ESCOLARES 14.10 El Colegio Marista considera los textos escolares como recurso para desarrollar su currículo constructivista humanista. 66

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


14.11 Todo texto escolar será utilizado al menos por tres (3) años. Téngase en cuenta que: a. b. c. d.

El cambio obedecerá a razones estrictamente conducentes a una adaptación curricular, en beneficio de una mejor oferta educativa. El cambio estará acorde con la filosofía educativa marista y necesitará la aprobación de la Dirección. En algunos cursos, se incorporarán textos y materiales digitales complementarios El Colegio avanza a una implantación generalizada del uso de tabletas y computadoras por parte de los estudiantes como materiales de uso cotidiano y personal.

14.12 El Colegio establece y selecciona, de acuerdo a su filosofía y a los objetivos curriculares que se proponga desarrollar, aquellos textos escolares que apoyen su oferta educativa. a.

b. c. d.

La Dirección elaborará la lista de textos escolares que se utilizarán en el año escolar próximo y la presentará al Departamento de Asuntos del Consumidor antes del 15 de mayo. Posteriormente divulgará la lista a los padres o tutores legales. (Reglamento para la divulgación de información en la venta y distribución de libros de texto del 1º de mayo de 2002, DACO). La Dirección encomendará a la Administración la búsqueda de un distribuidor que asegure dar un servicio eficiente y cuyos costos sean razonables. El estudiante no utilizará como libro de texto la edición dedicada al profesor. El Colegio auspicia y promueve el uso de libros usados.

14.13 El Colegio respeta la libertad del padre o tutor legal de escoger el suplidor de su conveniencia en la compra de los textos escolares.

BIBLIOTECA Y MEDIOS AUDIOVISUALES 14.14 El Colegio insta al estudiante a hacer uso de los recursos de la biblioteca y medios audiovisuales en los tiempos libres y de recreo. Proveemos también fuentes confiables para la búsqueda de información, gratuita para todos nuestros estudiantes. Las bases de datos online, World Book y Facts on File, para que nuestros estudiantes puedan realizar investigaciones de forma segura. En horas de clase se requiere la presencia del maestro respectivo. 14.15 El estudiante cumplirá con las normas establecidas para el uso de la biblioteca, de manera que se pueda trabajar de forma eficaz y cómoda.

USO DE INTERNET 14.16 El Colegio Marista posee un reglamento sobre el uso del Internet y de otros servicios de computación. El uso de dichos servicios requerirá la autorización de los padres y el compromiso de los estudiantes. Dicho reglamento aparece en la página web del Colegio (www.maristasguaynabo.org). Damos a conocer nuestras actividades por medio de las siguientes redes sociales: a. b.

Página Oficial: Maristas Guaynabo: www.maristasguaynabo.org Twitter: infomarista 67


c. d. e. f. g. h.

Instagram: Maristas Guaynabo YouTube: Colegio Marista LinkedIn: Colegio Marista Guaynabo Indeed: Colegio Marista Guaynabo Google : info.maristas Facebook: Maristas Guaynabo

14.17 Los padres o tutores legales son responsables de supervisar el acceso a Internet que hacen sus hijos. Debido a que el internet posee una variedad de espacios libres de intercambio, algunos de carácter nocivo u opuesto a los principios morales y religiosos católicos, los padres se hacen responsables de la supervisión de dichos accesos en los dispositivos electrónicos de sus hijos. El Colegio regula el acceso al internet en los equipos del mismo mediante filtros. Cualquier intento de rodear o evitar el filtro informático del Colegio o de ocultar actividades en la Internet está prohibido. Exhortamos a todos a no divulgar o incluir información personal o de otros (tales como: fotos, direcciones y números telefónicos) al conectarse a la red, a medios y aplicaciones sociales (blog, podcast, videos, wikis, correo electrónico) o cualquier otro medio de redifusión multimedia, ni a concertar citas para reunirse con personas que hayan contactado en el sistema, sin permiso de los padres y del Colegio. 14.18 El Colegio no acepta el uso de Internet y de otros servicios de computación por parte del personal, estudiantes o padres si los mismos: a. b. c. d.

e.

Violan el código de ética, moral católica y la sensibilidad religiosa de nuestra comunidad educativa. Son usados para propósitos no educativos. Violan la seguridad o confidencialidad de la persona y alteran los procedimientos estipulados. Son utilizados para ver, manipular, crear y/o distribuir material que sea ilegal, difamatorio, obsceno, profano, inexacto, abusivo, o amenazante, ofensivo racial o étnicamente, u objetable bajo algún aspecto. Violan los derechos de propiedad o intelectuales, según las leyes de Puerto Rico y Estados Unidos.

14.19 El estudiante deberá entregar a la Administración el formulario en el que sus padres o tutores legales autorizan el uso de los servicios de Internet o computación.

CORREO ELECTRÓNICO 14.20 El uso de correo electrónico es exclusivamente educativo, para comunicaciones con el Colegio Marista. En este sentido: a.

b. c. 68

El Colegio proveerá una cuenta de correo electrónico a todos los estudiantes. La misma será supervisada por sus padres o tutores legales, quienes son responsables de velar por el uso adecuado de la misma. Las reglas de educación y de uso de internet se aplican a dicho servicio. El usuario de la cuenta es totalmente responsable de las acciones que se realicen con ella y sujeto a normas disciplinarias del Colegio. MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


d.

El Colegio no permite que individuos o grupos del Colegio abran o usen cuentas en redes sociales o en cualquier otro espacio utilizando el nombre de la Institución o a nombre de cualquiera de sus organismos u organizaciones y en el que puedan estar envueltos estudiantes del Colegio, miembros de la facultad o empleados del mismo.

EQUIPOS ELECTRÓNICOS Y HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS 14.21 El uso de equipos electrónicos o herramientas tecnológicas en el salón de clase requiere de la autorización explícita del profesor y estarán sujetas a la supervisión del Colegio. El estudiante está obligado a conectarse a la red colegial y deberá evidenciarlo si se lo requieren. De no hacer un uso adecuado, dichos instrumentos tecnológicos podrán ser retenidos y podrán derivarse acciones disciplinarias. 14.22 El estudiante podrá utilizar el celular y/o reloj inteligente durante el horario escolar con autorización del profesor únicamente. 14.23 Es responsabilidad del estudiante proteger, cuidar y asegurar sus equipos electrónicos o herramientas tecnológicas. El Colegio no se hace responsable por la pérdida, hurto o daño de las mismas. 14.24 El uso inapropiado de equipos portátiles y/o herramientas electrónicas conlleva sanciones disciplinarias. El uso inapropiado incluye, pero no se limita a hostigamiento, uso inapropiado del nombre o logotipo del Colegio, comentarios o fotografías ofensivas sobre cualquier miembro de la Comunidad Educativa Marista y cualquier otro uso que no esté de acuerdo con lo establecido por este reglamento. Junto a las sanciones disciplinarias correspondientes, el profesor, Coordinadora o Dirección pueden retener el equipo o herramienta. a. b. c.

Si el equipo o herramienta tecnológica es retenida por primera vez, será devuelta al estudiante al finalizar el horario escolar. Si el equipo o herramienta tecnológica es retenida una segunda vez, será devuelta a los padres de familia o tutores al finalizar el horario escolar. Si el equipo o herramienta tecnológica es retenida por tercera ocasión, el estudiante será suspendido.

14.25 El estudiante evitará las siguientes acciones: a. b. c. d. e. f. g.

Grabar audio y/o video en las instalaciones del Colegio de reuniones con profesores y/o estudiantes y/o personal del Colegio sin autorización de la Dirección. Alterar la configuración de equipos electrónicos, computadoras o sistemas remotos e Internet de la escuela, sin el permiso del personal administrativo competente. Usar imanes o equipos electrónicos en el área de las computadoras. Almacenar información en el disco duro de las computadoras del Colegio. Usar Internet para fines comerciales. Acceder a información personal, materiales o documentos de otras personas sin su permiso. Acceder, crear, copiar o distribuir material que es amenazante, pornográfico, obsceno, racista, alusivo a alcohol, armas, drogas o de connotaciones sexuales. 69


USO DE EQUIPO TECNOLÓGICO PERSONAL – “BYOD” 14.26. El Colegio Marista, como parte del compromiso con la educación de nuestros niños y jóvenes y la integración de la tecnología en el aula de forma cotidiana (“Bring Your Own Device”), en adición a los cursos impartidos en los laboratorios de computadoras, requiere a sus estudiantes traer su tableta o “laptop”, según lo establecido para cada nivel y grado. Estos equipos solo serán utilizados para propósitos educativos y siguiendo estas directrices: a. b.

c.

d.

e.

Siempre debe estar conectado a la red del Colegio y nunca tratará de utilizar ningún método para rodear o evitar el filtro. Todo equipo que utilice para sus cursos debe contener el programa de LANSCHOOL instalado. Este es instalado en el Colegio, por tanto, es indispensable que los mismos tengan un sistema operativo compatible con el programa. Si su dispositivo contiene alguna contraseña para instalar programas, asegúrese de llamar al Colegio para trabajar la situación. El uso de iPads solo será para grados de preescolar hasta tercer grado. Debe mantenerse seguro. El Colegio Marista, no se hace responsable por la pérdida o daño que pueda recibir el equipo dentro de las facilidades. Por tanto, es importante que cuide bien de su equipo y siga las reglas que cada maestro(a) le ofrezca para el cuidado de este. Aunque el equipo contenga cámara, solo podrá tomar fotos a los compañeros o personal del Colegio, para conceptos educativos y con el permiso de la maestra, quien se asegurará de que todos tengan los permisos requeridos. Su dispositivo jamás deberá ser utilizado para cometer ningún tipo de plagio y/o fraude.

RED INALÁMBRICA 14.27. La red inalámbrica del Colegio Marista se proporciona para el uso educativo de estudiantes y docentes que traen sus equipos portátiles al Colegio. El uso de la red inalámbrica, al ser un privilegio y no un derecho, conlleva su uso responsable y ético conforme a las normas establecidas por el Colegio. Utilizamos filtros de contenido que cumplen con lo establecido por la ley CIPA (Children´s Internet Protection Act) para garantizar que sea adecuado para menores de edad. Sin embargo, no es la única solución. Instamos al estudiante a tomar responsabilidad de su uso y navegación en la Internet y en la red, evitando sitios objetables. Monitoreamos el acceso y contenido de los usuarios de la red colegial. Cualquier intento de rodear o evitar el filtro informático del Colegio o de ocultar actividades en la Internet está prohibido. 14.28. El acceso y el uso a conexiones inalámbricas diferentes a la provista por el Colegio se permitirá única y exclusivamente para los fines educativos establecidos por el Colegio. 14.29. El estudiante que utilice la red u otros medios electrónicos dentro de las facilidades del Colegio o fuera de ellas para publicar o exponer sus puntos de vista sobre distintas materias o asuntos, debe asegurarse que lo hace con un lenguaje y contenido que no ofenda o violente la filosofía educativa y religiosa del Colegio ni los valores cristianos o maristas.

70

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


14.30. El uso de páginas sociales y la descarga de actualizaciones de software mediante la red colegial están prohibidos.

ESTACIONAMIENTO 14.31. El Colegio Marista ofrece espacios limitados de estacionamiento a profesores, padres de familia o tutores visitantes y estudiantes de Cuarto Año que traigan automóvil y no deseen dejarlo fuera de la Institución. Se deberán observar las siguientes normas: a. b. c.

d. e. f. g.

Todo vehículo será estacionado en posición de salida por razones de seguridad. Todo vehículo deberá estacionarse en el área designada. Todo conductor obedecerá y cumplirá con lo dispuesto en rótulos, signos o señales de tránsito y los límites de velocidad dentro de los terrenos del Colegio y con las disposiciones aplicables de la Ley de Automóviles y Tránsito del Estado Libre Asociado de Puerto Rico, según enmendada (Ley 22). El estudiante de cuarto año necesita la autorización de la Coordinadora para el uso del estacionamiento. Dejará su auto en el área designada antes de las 8:15 a.m. y no irá a ella durante horas de clase ni de recreo. Ningún estudiante permanecerá en su vehículo una vez estacionado en el Colegio. El Colegio no será responsable de daños que puedan sufrir los vehículos estacionados en los predios, ni de la propiedad u objetos de valor que dentro de éstos pueda haber. Cualquier daño a personas o a la propiedad que sea provocado por un/a estudiante, docente o padre de familia mientras conduce dentro de los predios del Colegio, será de la entera responsabilidad del mismo.

CASILLEROS O “LOCKERS” 14.32. El Colegio provee al estudiante un “locker” para guardar sus pertenencias personales. No se considera de uso privado del estudiante. Se prohíbe el uso de lockers no asignados y el cambio o intercambio no autorizado. 14.33. El “locker” se mantendrá cerrado con el candado que se vende en el Colegio. La Institución no se hace responsable de las pertenencias que el estudiante deje en su “locker” ni en los salones de clase u otras dependencias. 14.34. La Dirección del Colegio se reserva el derecho a inspeccionar los “lockers” cuando lo considere necesario, especialmente cuando haya pertenencias desaparecidas y/o sospechas de haber introducido productos o sustancias ilegales.

PRIMEROS AUXILIOS 14.35. La encargada de Primeros Auxilios del Colegio ofrece la primera atención en salud a través de la intervención básica general sin administración de medicamentos. 14.36. Los padres o tutores del estudiante que requiera medicación deberán completar el formulario de autorización dado por la enfermera y proveer las medicinas necesarias. El Colegio no se 71


hace responsable de medicamentos dejados en Enfermería ni de los efectos que estos puedan causar en el estudiante. 14.37. La atención de Primeros Auxilios se proporcionará a todo estudiante que sea remitido por los docentes en horas de clase. Se atenderán casos de emergencia ocurridos en el Colegio entre las 7:45 a.m. y las 3:00 p.m. 14.38. El estudiante que presente episodios de fiebre, vómitos, diarreas o enfermedad contagiosa (varicela, impétigo, conjuntivitis, virus, etc.) permanecerá en su casa. En estos últimos presentará certificado médico para poder reintegrarse nuevamente a sus clases. 14.39. En Primeros Auxilios no se tratarán accidentes ocurridos en casa. El Colegio se reserva el derecho de enviar a su casa al estudiante que se reporte enfermo. 14.40. Los padres o tutores del estudiante que requiere terapia respiratoria se harán cargo de la misma y deben comunicarse con la encargada de Primeros Auxilios para recibir orientación. 14.41. El estudiante con problemas de pediculosis (piojos) será enviado a su casa hasta la erradicación del insecto. Al regresar será certificado por la encargada de Primeros Auxilios del Colegio antes de reintegrarse al salón de clases. 14.42. Los padres o tutores del estudiante deberán entregar, en el tiempo establecido, el formulario original completo de vacunas exigidas para la edad (PVAC-3) del Departamento de Salud de Puerto Rico y el certificado de salud oral para los grados “pares” desde Kinder a Décimo, según Ley 63 de 2017. Hasta completar este requisito podrá haber suspensión de clases. El incumplimiento de este requisito podrá ser informado al Departamento de Salud de no realizarse en el tiempo requerido. 14.43. El padre o tutor que sea llamado para recoger a su hijo enfermo o accidentado tendrá una (1) hora para pasar a buscarlo a Primeros Auxilios. De no hacerse presente, será referido a la oficina de Trabajo Social del Colegio. 14.44. Los padres o tutores del estudiante actualizarán anualmente el informe médico que permita ofrecer acomodo razonable por condiciones de salud.

EMERGENCIAS Y SEGURIDAD 14.45. Ante una emergencia o desastre natural, el Colegio seguirá el protocolo establecido y las directrices dadas por la Superintendencia de Escuelas Católicas y el comunicado del Gobierno. La Superintendencia emite información a través de la emisora WKVM 81, el canal 13 – TELEORO. El Colegio informará utilizando sus redes sociales.

CÁMARAS DE SEGURIDAD 14.46. La instalación de cámaras de seguridad obedece a la necesidad de proteger a nuestros estudiantes, miembros de la facultad, personal administrativo, padres, invitados y visitantes, de actos que atenten contra su seguridad personal, así como la propiedad de todos, incluida la del Colegio. Se pretende además desalentar el vandalismo, el robo y otras actividades 72

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


prohibidas en nuestro Manual del Estudiante. Mediante la instalación de este sistema, reafirmamos nuestro compromiso de ofrecerles a sus hijos e hijas una experiencia educativa de excelencia en un ambiente seguro. El sistema de cámaras opera las 24 horas del día, los siete días de la semana. 14.47. Las personas autorizadas para acceder y ver las imágenes captadas en las cámaras son las siguientes: Presidencia, Dirección, Administración y Coordinación de ciclo, Consejería escolar y el supervisor de instalación del equipo. En caso de existir una querella en la Policía de Puerto Rico se proveerá acceso mediante una orden del tribunal. 14.48. Las cámaras captan solamente imágenes visuales. No tienen capacidad para grabar audio. 14.49. Las personas autorizadas a acceder y ver las imágenes captadas en las cámaras llevarán una bitácora indicando el nombre de la persona que tuvo acceso a las imágenes, la fecha y hora en que tuvo acceso, y el área de nuestro plantel que estaba viendo. 14.50. En todas las áreas donde están instaladas las cámaras hay un rótulo que lo identifica.

15. EVALUACIÓN Y AVALÚO EVALUACIÓN E INFORME DE NOTAS 15.1

El informe de notas constituye uno de los medios más eficaces de comunicación entre los padres y los maestros. El Colegio informa a los padres o tutores del progreso de sus hijos(as) a través de todo el curso escolar.

15.2

El Colegio entrega informe de notas o resultado evaluativo por escrito al final del curso escolar: Los padres son responsables de consultar en PowerSchool el resultado de las evaluaciones de cada periodo.

15.3

Entre una evaluación de período y otra, el Colegio enviará a los padres o tutores legales del estudiante con nota de “C” o inferior, un Informe de Conducta y Aprovechamiento. a. b.

15.4

El Informe de Conducta y Aprovechamiento no tiene validez académica. Su fin es informar a padres o tutores legales de la marcha general del alumno. El Colegio recomienda a los padres o tutores solicitar entrevista con el maestro de la asignatura correspondiente luego de recibir el informe.

La nota de evaluación de período es el promedio ponderado de pruebas, trabajos y participación en la mayoría de las materias establecido por la Dirección. Ningún período evaluativo superará el 100 (cien) como nota final.

73


15.5

La prueba en cada período se regirá con la siguiente escala porcentual: Primer período

Segundo período

Tercer período

Cuarto período

Pruebas

Material nuevo

Repaso

Material nuevo

Repaso de período anterior

Material nuevo

Repaso de período anterior

Material nuevo

Repaso de período anterior

1er parcial

100

-

80

20

70

30

70

30

Resto parciales

80

20

80

20

70

30

70

30

15.6

El estudiante dispone de 5 (cinco) días lectivos para hacer las debidas reclamaciones sobre notas académicas o de conducta al maestro respectivo. Para modificar una nota o remover un incompleto se requiere la autorización de la Coordinación de Sección.

15.7

La nota semestral es el resultado del promedio porcentual de los dos períodos evaluativos del semestre.

15.8

La nota final del curso será el promedio de las notas porcentuales obtenidas en los períodos evaluativos semestrales.

15.9

Cada estudiante es responsable de completar los requisitos académicos correspondientes a cada período evaluativo. La Dirección determinará si se adelantan o reponen exámenes cuando no haya causa justificada.

15.10 La reposición de exámenes, pruebas cortas o trabajos realizados en clase, debido a la ausencia del estudiante, siempre y cuando esta haya sido por causas justificadas y debidamente documentadas, se realizará por instrucción del docente durante los siguientes cinco días lectivos. Al reintegrarse a clases, el estudiante, de inmediato, se comunicará con su profesor(a), quien le indicará la fecha de reposición dentro del término señalado. La ausencia a la reposición resultará en la pérdida de la nota, excepto por causa gravemente justificada. 15.11 El estudiante que se copie en un examen o trabajo recibirá una “F” de cero puntos y se considerará la falta grave a la que se aplicará lo expuesto en el artículo 19.31 15.12 La escala para las notas de conocimiento y el criterio de evaluación es el siguiente: a.

74

En Preescolar la evaluación de destrezas se hará con los siguientes criterios:

L

Logrado

EP

En proceso

I

Iniciado

NO

No se observa

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


b.

Para Escuela Elemental, Intermedia y Superior se utilizará esta notación:

A

90 - 100

3.50-4.00

B

80 - 89

2.50-3.49

C

70 - 79

1.50-2.49

D

65 - 69

1.00-1.49

F

0 - 64

0.00-0.99

15.13 Los criterios de evaluación son los siguientes: a. b. c.

Para asignaturas regulares de cuatro (4) créditos o más: 50% Pruebas, 40% Trabajos y 10% Participación. Para asignaturas de tres (3) créditos o menos: 90% Trabajos y 10% participación. Los criterios de evaluación pueden ser modificados por los Departamentos previa autorización de la Coordinación.

15.14 El Colegio Marista es un centro educativo de corriente regular. Por ello: a. b. c. d.

Brinda ayuda a estudiantes capacitados para alcanzar los estándares exigidos por la Institución pero que necesitan algún tipo de refuerzo transitorio. Provee acomodo razonable a estudiantes que hayan presentado evidencia escrita de un diagnóstico profesional que lo recomiende. No ofrece programas a estudiantes con dificultades graves de aprendizaje. No se hace responsable de programas de tutorías fuera de la Institución.

15.15 Las asignaciones están enfocadas al éxito del estudiante. Tienen el propósito de afianzar su aprendizaje y que el estudiante pueda aplicar o transferir el conocimiento. Son pertinentes y realizadas por el estudiante. No obstante, se tendrá en cuenta lo siguiente: a. b. c. d.

En días festivos o vacaciones de Pascua, Acción de Gracias, receso de Navidad o verano no se asignarán trabajos para realizar en casa. En Preescolar y Escuela Elemental las pruebas se administrarán de martes a viernes. En Escuela Elemental, Intermedia y Superior sólo se podrán ofrecer dos exámenes o pruebas cortas por día. La Coordinación puede autorizar cambios a esta norma.

15.16 Los padres, tutores legales y alumnos pueden acceder al calendario de tareas y exámenes en la página web oficial del Colegio (en www.maristasguaynabo.org ver maristas online y calendario de tareas). Esta información no es exhaustiva sino orientativa y deberá ser confrontada con otras fuentes de información.

75


EVALUACIÓN DE LA CONDUCTA 15.17 La escala para las notas de conducta es la siguiente:

A

3.50 a 4.00

Excelente

B

2.50 a 3.49

Buena

C

2.00 a 2.49

Regular

D

1.50 a 1.99

No satisfactoria

F

menos de 1.50

No satisfactoria

15.18 La nota de conducta, por período evaluativo, en Escuela Elemental e Intermedia se determinará en escala de 4.00 puntos, mediante el promedio de las conductas de las asignaturas básicas (Mx̄) al que se le restará el valor de los avisos (Av) (si alguno) y el valor de las tardanzas (t). La fórmula es la siguiente: (Mx̄)-(Av)-(t)=Conducta del período 15.19 La nota de conducta, por período evaluativo, en Escuela Superior, se determinará calculando el promedio, en escala de 4.00 puntos, de dos componentes: a. b.

c. d.

La nota de Méritos (Me), en escala de 4.00 puntos y El promedio (Mx̄) de las notas de conducta que los maestros otorguen a cada alumno, en escala de 4.00 puntos, restándole el valor de las tardanzas (t) que el alumno haya recibido (si alguna). Los puntos perdidos por deméritos (Dm) que el alumno haya recibido (si alguno) se restarán de la conducta después de obtener el promedio final. La fórmula es:

15.20 Para las Escuelas Elemental, Intermedia y Superior, la nota final de conducta del curso escolar es el promedio simple de las notas de conducta de los cuatro períodos evaluativos. 15.21 La nota mínima de conducta que el Colegio requiere de sus estudiantes es de dos puntos (2.00) para la Escuela Elemental, dos puntos con veinticinco (2.25) para Escuela Intermedia y dos puntos con cincuenta (2.50) para Escuela Superior, aunque se espera que los estudiantes se esfuercen por obtener calificaciones mucho más altas en este punto. a.

Una nota inferior a lo especificado en el artículo anterior debe ser para los padres o tutores legales motivo de solicitar entrevista con los maestros o la Coordinación.

b.

El Consejo Educativo del Colegio, después de considerar el informe del Equipo Docente, determinará si los estudiantes que no lleguen a obtener una nota mínima de conducta al finalizar el curso, pueden continuar en el Colegio con probatoria.

PROMOCIÓN DE GRADO 15.22 Para ser promovido al grado inmediato superior, el estudiante debe aprobar todas las asignaturas de su grado respectivo o dominar las destrezas necesarias si se trata de Preescolar.

76

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


15.23 Para aprobar una materia del curso escolar se requiere: a. b. c.

Tener al final de año un promedio de 70% o más y aprobar el segundo semestre con 70% o más. En el caso de los cursos de un solo semestre se deberá aprobar el semestre para aprobar la clase. En Preescolar, la promoción del estudiante al grado superior se basa en el dominio de las destrezas requeridas.

15.24 El estudiante que haya fracasado en alguna asignatura deberá matricularse al curso que organiza el Colegio en verano. a. b.

Si el curso no se imparte en verano, el estudiante debe inscribirse para realizar los trabajos que indique el profesor y el examen correspondiente en los días señalados. El estudiante debe aprobar el curso para continuar en el Colegio.

15.25 El curso de verano es remediativo y obligatorio para estudiantes con nota de “D” o “F” en el segundo semestre o promedio final. a. b.

El curso de verano se aprueba con “A”, “B” o “C”, aunque la nota máxima a registrarse será de 70%. El estudiante perderá el curso de verano al contabilizar tres ausencias durante el curso.

15.26 El estudiante no podrá continuar en el Colegio en los siguientes casos: a. b. c.

Cuando obtenga “F” en tres (3) de las siguientes asignaturas: Español, Inglés, Matemáticas, Ciencias y Sociales. Cuando tenga cuatro (4) materias o más asignaturas con menos de “C” en el segundo semestre y en la nota final. El Consejo Educativo, según su criterio, puede dar la oportunidad de repetir el grado si se trata de un estudiante de 3.5 (tres punto cinco) en conducta.

15.27 Para permanecer en el Colegio Marista se requiere un mínimo de dos puntos (2.00) de promedio académico al finalizar el curso escolar. 15.28 El estudiante de Octavo Grado podrá asistir al acto de premiación organizado por el Colegio. a. b.

Su asistencia al acto no garantiza la promoción al curso siguiente o el paso a la Escuela Superior del Colegio. Debe cumplir con todos los requisitos exigidos por el Reglamento.

15.29 Preescolar: Al término del Kinder, en Preescolar, el estudiante habrá adquirido las capacidades y destrezas establecidas en el currículo base del Colegio: a.

A nivel socio – emocional si desarrolla una autoestima positiva, demuestra seguridad en él mismo, sigue instrucciones orales, espera su turno para participar y desarrolla un comportamiento cooperativo y sociable.

77


b.

c.

A nivel cognoscitivo si desarrolla una lectura y escritura emergente, un lenguaje mediante la expresión oral, resuelve problemas aplicando las operaciones básicas, realiza clasificaciones, seriaciones y ejercicios aplicando conceptos numéricos. A nivel físico si desarrolla su motricidad gruesa, fina y sus sentidos a través de las experiencias de aprendizaje.

15.30 Escuela Elemental: Al término de Cuarto Grado en la Escuela Elemental, el estudiante habrá adquirido las destrezas esperadas para el grado y asignatura, establecidas en el currículo base del Colegio y completado los créditos que se enumeran a continuación: Español

6 créditos

Matemáticas

6 créditos

Inglés

6 créditos

Sociales

4 créditos

Ciencias

4 créditos

Religión

4 créditos

Ed. Física

1 crédito

Música

1 crédito

Computación

1 crédito

Salud

1 crédito

Arte

1 crédito

Teatro

1 crédito

Danza

1 crédito

Total de créditos:

37 créditos

15.31 Escuela Intermedia: Al término de Octavo Grado de la Escuela Intermedia, el estudiante habrá adquirido las destrezas esperadas para el grado y asignatura, establecidas en el currículo base del Colegio y completado los créditos que siguen:

78

Inglés

5.5 créditos

Matemáticas

5.5 créditos

Español

5 créditos

Ciencias

4 créditos

Sociales

4 créditos

Religión

4 créditos

Ed. Física

2 créditos

Computación

2 créditos

Salud

1 crédito

Econ. Doméstica

0.75 crédito MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


Investigación

0.50 crédito

Música

0.50 crédito

Danza

0.50 crédito

Teatro

0.25 crédito

Electivas de 7mo. y 8vo. (Cada una tiene el valor de 0.50 créditos)

1 crédito

A elegir una en 7mo: • Diseño de páginas de Internet • Ecología • Francés • STEAM maker space • Teatro • Robótica • Arqueología • Derechos Humanos A elegir una en 8vo: • Game Based Learning • Cocina • Danza • Ecología • Fisiología del ejercicio • Francés • Game Programming • STEAM maker space • Robótica • Teatro • Derechos Humanos • Geografía Total de créditos:

36.50 créditos

15.32 Escuela Superior: Al término de Cuarto Año de la Escuela Superior, el estudiante, para poder graduarse, deberá haber aprobado las siguientes asignaturas planteadas en el currículo base del Colegio y completado un mínimo de 35.50 créditos y un máximo de 36.50 créditos, según las clases que seleccione tomar de Nivel Regular o de Nivel Avanzado.

79


Área

Asignaturas

Valor en créditos

Religión

Ética (9º a 12º)

4 créditos

Inglés

• Regular o Avanzado (9º a 12º) o • AP: Language and composition (11º) y Literature and composition (12º)

4 créditos

Writing Skills (9º a 11º)

1.50 créditos

Español

• Regular o Avanzado (9º a 12º) • AP (10º)

4 créditos

Idiomas

Francés e Italiano (9° y 10°)

2 créditos

Geometría (9º) • Regular o Avanzada

1 crédito

Álgebra II (10º) • Regular o Avanzada

1 crédito

Pre-Cálculo (11º) • Regular o Avanzado

1 crédito

Matemáticas

Ciencias y Calidad de Vida

A escoger (sujeto a aprobación) • Cálculo (12º) • Cálculo A.P. (12º) • Matemática General Universitaria (12º) • Matemática Financiera (12º)

1 crédito

Introducción a la Investigación Científica (9º)

0.50 créditos

Biología (9º)

1.50 créditos

Salud (9º y 10º)

1 crédito

Química (10º)

1.50 créditos

Física (11º)

1.50 créditos

Paternidad Responsable (11°)

1 crédito

A escoger (sujeto a aprobación) • Biología Ambiental y Laboratorio(12º) • Biología A.P. y Laboratorio (12º) • Salud Pública (12º) • Física A.P. y Laboratorio (12º) • Química A.P. y Laboratorio (12º)

Sociales

World History (9º )

1 crédito

Historia de Puerto Rico (10º)

1 crédito

US History (11°) • Regular o AP

1 crédito

A escoger (sujeto a aprobación) • Historia Contemporánea (12°) • Historia Contemporánea de Puerto Rico (12º) • Gobierno y Política Comparada A. P. (12°) 80

1.50 créditos

1 crédito

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


Educación Física

Educación Física (10° y 11º)

1 crédito

Computación

Manejo de Multimedios o Diseño Gráfico (11º)

0.50 créditos

Electivas

Electivas Opcionales

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Cada electiva tiene el valor de 0.50 créditos: 3D Design (10mo.) Diseño Publicitario (12mo.) Fisiología del ejercicio (9no.) Francés (9no.-12mo) Graphic Design (11mo.) Home Economics (12mo.) Introd. Programación (9no.) Introd. Impresión 3D (11mo.) Italiano (9no.-12mo) Mindfulness (11mo.-12mo.) Movies as Literature (10mo.) Multimedia Management (11mo.) Nutrición (9no.) Nutrición II (10mo.) Pre-College and Career Readiness (10mo.) Pre-College and Career Readiness (11mo.) Robotics & Programming (12mo.) SAT Math (11mo.) Science Research (10mo.) Science Research (11mo.) Volleyball (9no.) Basic Math (9no.-10mo) Baloncesto (9no.) Danza (9no-12mo) Teatro (9no-12mo) Música (9no, 11mo, 12mo) Arte (9no.-12mo.) Desarrollando nuestra creatividad (10mo) Destrezas de expresión creativa oral y escrita en español (10mo) International Diplomacy and the United Nations (10mo) Introduction to High School Writing (9no) Fundamentos de Fotografía (10mo) Python Programming for Beginners (10mo) Derechos Humanos (10mo) Happiness and Well-Being (11mo y 12mo) Literatura Hispanoamericana y Género (11mo) Arte y Música a través de la Historia (11mo) Desarrollo Humano (12mo)

Cada electiva tiene el valor de 0.50 créditos: Investigación Científica (dirigida, 10º) Investigación Científica (dirigida, 11º)

4 créditos

0.50 a 1 crédito extra

81


Servicio Social (12º - Requisito de Graduación) 15 semanas en un semestre

0 créditos Total de créditos 37.50 mínimo 38.50 máximo

Nota: Al final el 12mo grado, todo estudiante deberá aprobar los siguientes cursos electivos requisitos de graduación: 1 crédito de Bellas Artes (2 cursos - 0.50 créditos) 1 crédito de clases en Tecnología (2 cursos - 0.50 créditos) Estos cursos se ofrecen semestralmente en 9, 10, 11 y 12mo. 15.33 El Colegio Marista determina el valor en créditos de las asignaturas con los siguientes criterios: En Escuela Elemental (1º a 4º grado): a. b. c.

Para clases que se reúnen una vez al ciclo, 0.25 créditos Para clases que se reúnen tres veces en el ciclo, 1 crédito Para clases que se reúnen cinco a seis veces en el ciclo, 1.50 créditos

En Escuela Intermedia y Superior (5º a 12º grado): d. e. f. g.

Para clases que se reúnen una vez en el ciclo, 0.50 créditos Para clases que se reúnen dos o tres veces en el ciclo, 1 crédito Para clases que se reúnen cuatro veces en el ciclo, 1.50 créditos Para clases que se reúnen una vez al ciclo durante un semestre, 0.25 créditos

15.34 Estos créditos se deberán obtener en el Colegio Marista. No se aceptarán créditos de otras escuelas si antes no se ha obtenido permiso previo escrito por la Dirección del Colegio para seguir determinadas asignaturas o se hayan hecho las equivalencias correspondientes. 15.35 El curso nombrado “Avanzado” cuenta como curso de Honor. a. b.

El curso de Honor otorga medio punto (0.50) adicional a la nota. El curso denominado “Advanced Placement” (A.P.), otorga un crédito (1.00) adicional a la nota.

15.36 “Honor points”: El valor de las letras de notas se calcula según la siguiente tabla:

82

Nota

Regular

Avanzado

AP

A

4.00

4.50

5.00

B

3.00

3.50

4.00

C

2.00

2.50

3.00

D

1.00

1.00

1.00

F

0.00

0.00

0.00

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


15.37 El estudiante de 10º y 11º grado que haga una investigación dirigida, será supervisado por el maestro de Investigación. 15.38 El estudiante de Cuarto Año debe haber cumplido todos los requisitos de Servicio Social para recibir las notas finales. Éstas se retendrán hasta la presentación del certificado correspondiente.

16. PROYECCIÓN SOCIAL SERVICIO SOCIAL 16.1

El Servicio Social es una actividad escolar obligatoria para los alumnos de Cuarto Año y un requisito de graduación en el Colegio Marista

16.2

El Servicio Social exige la realización de un trabajo de servicio comunitario. Conlleva una labor a través de un proyecto de servicio. No está basado en horas realizadas.

16.3. La Trabajadora Social es la encargada de coordinar y supervisar dicho trabajo de servicio. No aceptará trabajos comunitarios realizados por cuenta propia sin tener la aprobación del Colegio. Ella aprueba y certifica el cumplimiento del requisito. 16.4. El Colegio convalida el servicio comunitario de los miembros Seniors realizado dentro de la Sociedad Nacional de Honor 16.5

El Servicio Social es una actividad escolar obligatoria para los alumnos de Cuarto Año y un requisito de graduación en el Colegio Marista.

16.6

El Colegio convalida las horas comunitarias debidamente supervisadas del viaje-proyecto de solidaridad en Condega (Nicaragua) los años que se lleve a cabo, la animación de grupos de pastoral en el Colegio o las tutorías dentro de la Sociedad Nacional de Honor.

OBRA SOCIAL 16.7

El Colegio Marista propicia la vivencia de los principios evangélicos, el valor de una vida de servicio y entrega a los demás y la irradiación en ambientes diferentes del que se vive a través del programa de Acción Social.

16.8

La obra social es una actividad obligatoria que se promueve entre los alumnos de todo el Colegio, con espíritu evangélico, a través de un apostolado social.

16.9

Cada salón o grupo en el Colegio participa de una actividad benéfica que tiene como finalidad compartir y ayudar a los más necesitados.

16.10 Cada estudiante aportará algo para ofrecer un donativo como ayuda solidaria. 16.11 El Colegio Marista tiene un especial compromiso de apadrinamiento con la Comunidad Santa Rosa III, alguna institución en Puerto Rico y con el Instituto Marista “Padre Andrés Weller” de Condega, Nicaragua. 83


17. GRADUACIÓN Y RECONOCIMIENTOS GRADUACIÓN 17.1

La Dirección del Colegio Marista organiza un acto de graduación y entrega de Diplomas al finalizar el Cuarto Año de Escuela Superior.

17.2

El Colegio considera la asistencia al acto de graduación como un premio a la labor realizada por estudiantes y maestros, por ello, el Consejo Educativo puede excluir a aquellos estudiantes que, por su conducta deficiente o pobre labor académica, no se hayan hecho acreedores al mismo.

17.3

Un estudiante de Cuarto año, no participará, ni acompañará a otro estudiante en los actos de graduación, si incurre en alguna de las siguientes situaciones: a. b. c. d. e. f. g.

Tiene dos o más asignaturas con “F”. Tiene un promedio académico inferior a 2.00 puntos. Ha sido puesto en probatoria conductual por tercera vez en los años de Escuela Superior. Ha sido puesto en probatoria de conducta en dos ocasiones en Cuarto Año. Tiene una nota final de conducta en Cuarto Año inferior a 2.50 puntos. No ha completado los requisitos de Labor Social. Sus padres o tutores tienen deudas pendientes con la Administración.

18 RECONOCIMIENTOS 18.1

El Colegio Marista concede a los estudiantes diversos reconocimientos, como un estímulo por su superación. Algunos se otorgan al finalizar el curso escolar y otros en la premiación de Octavo Grado o en la graduación de Cuarto Año.

18.2

El Certificado de Conducta se otorga cada año a los estudiantes de Escuela Elemental que han obtenido un promedio de “A” (3.50 o más) al final del curso escolar.

18.3

El Certificado de Aprovechamiento se otorga cada año a los estudiantes de Escuela Elemental que terminan el curso con un promedio final de “A” en las asignaturas de Religión, Español, Inglés, Matemáticas, Estudios Sociales y Ciencias Naturales.

18.4

El Reconocimiento a la Constancia se otorga en los siguientes casos: a.

b.

84

Primer Premio: Placa a estudiantes de Cuarto Año que hayan realizado todos los estudios ininterrumpidamente desde PrepreKinder en el Colegio Marista o bien en otro centro educativo marista dentro o fuera de Puerto Rico debidamente acreditado ante la Dirección del Colegio. Segundo Premio: Medalla a los estudiantes de Cuarto Año que comenzaron en Primero, Segundo o Tercer grado en el Colegio Marista y han realizado ininterrumpidamente sus estudios en el mismo o bien en otro centro educativo marista dentro o fuera de Puerto Rico debidamente acreditado ante la Dirección del Colegio. MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


18.5

La Medalla de Conducta se otorga a los estudiantes de Octavo Grado y Cuarto Año que hayan obtenido 3.50 o más en conducta los cuatro años de Escuela Intermedia o Superior.

18.6

La Medalla de Aprovechamiento se otorga a los estudiantes que en las asignaturas de Religión, Español, Inglés, Matemáticas, Estudios Sociales y Ciencias Naturales hayan obtenido “A” en su nota final en los cuatro años precedentes a su premiación (Octavo Grado) o graduación (Cuarto Año).

18.7

La Medalla de Excelencia Deportiva se otorga a dos deportistas de excelencia de Cuarto Año, varón y mujer, que, a juicio de la Coordinación y los profesores de Educación Física, hayan tenido una participación reconocida, notable y muy destacada en uno o más eventos deportivos y que a la misma vez mantengan por lo menos 3.50, tanto en su índice académico como en el de conducta.

18.8

La Medalla de Bellas Artes se otorga al estudiante que, habiendo participado destacadamente en dos o más disciplinas artísticas, ha mantenido también una conducta excelente y un buen aprovechamiento académico.

18.9

El estudiante que dará el mensaje en los actos de premiación de Octavo Grado será el alumno que habiendo estado los cuatro (4) años en la escuela intermedia del Colegio Marista de Guaynabo, obtenga el mejor promedio general (GPA), que considera su peso en créditos, incluyendo los puntos de honor, según lo definido por el Colegio. a.

b.

c. d.

Para optar por el honor de ofrecer el mensaje en los actos de premiación de Octavo Grado, el estudiante deberá tener un promedio de conducta igual o mayor a tres con cincuenta (3.50). En caso de empate, se considerará el mejor promedio general (GPA) obtenido en Religión, Español, Inglés, Matemáticas, Ciencias y Sociales, incluyendo su peso en créditos y los puntos de honor que apliquen en los grados 7° y 8°. De persistir el empate, se considerará el promedio porcentual en Religión, Español, Inglés, Matemáticas, Ciencias y Sociales en los grados 7° y 8°. Si aún persistiese el empate en los criterios anteriores, se dará preferencia a quien obtuviese el mejor promedio de conducta en toda la Escuela Intermedia.

18.10 La Medalla de Excelencia Académica se otorga en los siguientes casos: a. b.

El 1er. Honor se concede a los estudiantes de Cuarto Año que obtengan un índice académico de 3.75 o más en sus notas de Escuela Superior. El 2do. Honor se concede a los estudiantes de Cuarto Año que obtengan un índice académico de 3.50 a 3.74 en sus notas de Escuela Superior.

18.11 El estudiante VALEDICTORIAN será quien, habiendo estado los 4 años en la Escuela Superior del Colegio Marista, obtenga el mejor promedio general (GPA) – que considera su peso en créditos, incluyendo los puntos de honor, según lo definido por el Colegio – y un promedio de 3.50 o más en conducta.

85


18.12 El estudiante SALUTATORIAN será quien, habiendo estado los 4 años en la Escuela Superior del Colegio Marista, obtenga el segundo mejor promedio general (GPA) – que considera el peso en créditos, incluyendo los puntos de honor, según definido por el Colegio – y un promedio de 3.50 o más en conducta. 18.13. En caso de haber un empate para el VALEDICTORIAN y/o SALUTATORIAN, se determina el premio considerando los siguientes parámetros: a.

b. c.

El mejor promedio general (GPA) obtenido en Religión, Español, Inglés, Matemáticas, Ciencias y Sociales, incluyendo su peso en créditos y los puntos de honor que apliquen en los grados 11º y 12º. De persistir el empate, se considerará el promedio porcentual en Religión, Español, Inglés, Matemáticas, Ciencias y Sociales en los grados 11º y 12º. Si aún persistiese el empate con los criterios anteriores, se dará preferencia al estudiante que obtuviese el mejor promedio de conducta en toda la Escuela Superior.

18.14 Las ceremonias oficiales son actividades organizadas y desarrolladas por el Colegio. El Colegio se reserva la facultad de cancelar o dar por terminado un acto cuando se incumplan las normas o en respuesta a comportamientos que contradigan los principios y valores maristas.

19. MEDIDAS DISCIPLINARIAS Y ACCIONES CORRECTIVAS INTERVENCIONES 19.1

El Colegio Marista espera un comportamiento correcto de todos sus estudiantes, tanto dentro como fuera de la Institución, así como en las actividades que patrocina.

19.2

Las medidas disciplinarias son consideradas un momento de aprendizaje para lograr un enfoque positivo. El Colegio implementará intervenciones graduales para abordar conductas inapropiadas con el fin de que el estudiante aprenda comportamientos adecuados, asuma responsabilidades convergentes y cambie de conducta.

19.3

La Dirección, las Coordinadoras y la Facultad, se reservan el derecho de implementar medidas disciplinarias por cualquier conducta inadecuada, incluso cuando no esté prevista en el Reglamento.

`9.4

La disciplina se aplicará a conductas: a. b. c. d.

19.5

86

En el Colegio durante la jornada escolar. Antes y después de la jornada escolar, mientras se esté en los predios del Colegio. Mientras se va en transportación provista por el Colegio. En todos los eventos patrocinados por el Colegio.

En cualquier otro predio diferente al Colegio, cuando se pueda demostrar que dicha conducta afecta de manera negativa el proceso educativo o que pone en peligro la salud, la seguridad, los valores o el bienestar de la Comunidad Educativa Marista. MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


ENTREVISTA DEL ESTUDIANTE CON EL DOCENTE, LA COORDINADORA O LA DIRECTORA 19.6

El Colegio persigue prevenir la recurrencia de comportamientos negativos ayudando al estudiante a aprender de sus errores. Para ello, ante comportamientos inaceptables, el docente dialogará con el estudiante a fin de que: a. b. c. d. e.

Comprenda por qué la conducta es inaceptable y el daño que ocasiona Sepa qué pudo haber hecho diferente en la misma situación Asuma la responsabilidad de sus actos Se le brinde la oportunidad de aprender estrategias y destrezas de sociabilidad para usar en el futuro. Entienda la progresión de consecuencias más severas en caso de recurrir en la conducta.

19.7

De ser necesario, se producirá una entrevista del estudiante con la Coordinadora o la Directora.

19.8

El Colegio hará todos los esfuerzos razonables para corregir la conducta del estudiante a través de intervenciones orientativas y otros recursos del Colegio.

COMUNICACIÓN ESCRITA, INFORME, AVISO BLANCO Y DEMÉRITO Preescolar y Elemental 19.9

Cuando exista una situación en el comportamiento del estudiante que lo amerite, el docente de Preescolar o Elemental enviará una comunicación a través de la libreta de asuntos varios a los padres o tutores legales quienes la devolverán firmada al día siguiente. a.

Si la situación persiste, el docente enviará un informe a la familia.

19.10 En Preescolar cuando el estudiante haya acumulado tres informes, se enviará un aviso blanco a los padres o tutores legales. a. b.

Un aviso blanco conlleva una entrevista con la Coordinadora para establecer compromisos concretos de mejoramiento. El estudiante puede recibir directamente un aviso blanco si la causa lo amerita.

19.11 En Elemental cuando el estudiante haya acumulado tres informes en un mismo periodo, se enviará un aviso blanco a los padres o tutores legales. a. b.

Un aviso blanco conlleva una baja de 0.50 (cincuenta centésimas) en el promedio de conducta en el período. El estudiante puede recibir directamente un aviso blanco si la causa lo amerita.

19.12 El informe o aviso blanco es válido aún sin la firma del padre o encargado.

87


Intermedia y Superior 19.13 Cuando exista una situación en el comportamiento del estudiante de Escuela Intermedia que lo amerite, el docente enviará un informe escrito a los padres o tutores legales quienes lo devolverán firmado al día siguiente. Cuando el estudiante haya acumulado tres informes escritos en un mismo periodo, se enviará un aviso blanco. a.

Dicho aviso blanco conlleva una baja de 0.50 (cincuenta centésimas) en el promedio de la conducta en el período.

19.14 Cuando exista una situación en el comportamiento del estudiante de Escuela Superior que lo amerite, el docente le dará deméritos los cuales serán devueltos firmados por los padres al día siguiente. a.

Cada demérito conlleva una baja de 0.50 (cincuenta centésimas) en el promedio de la conducta en el período.

19.15 El informe, aviso blanco o demérito es válido aún sin la firma del padre o encargado y/o del estudiante.

CARTA DE COMPROMISO O CARTA PROBATORIA Carta de Compromiso o Carta Probatoria Conductual 19.16 Cuando un estudiante acumule tres avisos blancos o deméritos o no llegue a dos puntos (2.00) de conducta para la Escuela Elemental, dos puntos con veinticinco (2.25) de conducta para Escuela Intermedia y dos puntos con cincuenta (2.50) de conducta para Escuela Superior al finalizar el período, la Coordinación se reunirá con los padres o tutores legales. a. b. c.

d.

En Preescolar, la Coordinadora entregará una carta de compromiso a los padres o tutores legales. De 1ro. a 12mo. grado, la Coordinadora entregará una carta de probatoria a los padres o tutores legales. Se indicará por escrito al estudiante y a sus padres o tutores legales las condiciones y la duración de la carta de compromiso o carta de probatoria. Si al cabo del término indicado en la carta de compromiso o carta probatoria el estudiante no hubiere cumplido con los requisitos establecidos en la misma, la Dirección del Colegio establecerá el procedimiento a seguir. Un estudiante en probatoria no representará al Colegio en actividades oficiales.

19.17 Al estudiante que incurra en dos cartas compromiso o cartas probatorias en el mismo curso escolar, el Colegio podrá privarlo del derecho de matrícula al año siguiente. 19.18 Si un estudiante incurriese en tres probatorias en sus años de Escuela Superior se le podrá negar la matrícula para el año siguiente. En caso de seguir en el Colegio y de ser probatorias conductuales no podrá participar de los actos de graduación. 19.19 La Coordinación llevará un registro de los avisos blancos y/o deméritos de cada estudiante. 88

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


19.20 La Carta de Compromiso o carta probatoria es válida aún sin la firma del padre o encargado y/o del estudiante. Carta Probatoria Académica 19.21 Cuando un estudiante no llegue a un promedio académico de dos (2.0) puntos al finalizar el período, la Coordinación se reunirá con los padres o tutores legales. a. b.

c.

De 1ro. a 12mo. grado, la Coordinadora entregará una carta de probatoria académica a los padres o tutores legales. Se indicará por escrito al estudiante y a sus padres o tutores legales las condiciones y la duración de la carta de probatoria. Si al cabo del término indicado en la carta probatoria el estudiante no hubiere cumplido con los requisitos establecidos en la misma, la Dirección del Colegio establecerá el procedimiento a seguir. Un estudiante en probatoria académica no representará al Colegio en actividades oficiales.

19.22 Al estudiante que incurra en dos cartas probatorias en el mismo curso escolar, el Colegio podrá privarlo del derecho de matrícula al año siguiente. 19.23 Si un estudiante incurriese en tres probatorias en sus años de Escuela Superior se le podrá negar la matrícula para el año siguiente. 19.24 La Carta de probatoria es válida aún sin la firma del padre o encargado y/o del estudiante.

ASISTENCIA FUERA DEL HORARIO DE CLASES 19.25 Al estudiante se le puede hacer venir en días de asueto, para realizar algún trabajo académico o algún servicio comunitario. Se dará a conocer a los padres o tutores de antemano, el día y el tiempo para que hagan los arreglos convenientes en la transportación del interesado.

SUSPENSIÓN TEMPORERA 19.26 La suspensión es una sanción que impondrá la Coordinación de sección después de haber consultado y obtenido la aprobación de la Dirección. a. b.

c.

El estudiante que faltare repetidamente a las disposiciones del reglamento o que cometiere alguna falta seria, puede ser suspendido de clases. El alumno suspendido se quedará en su casa, y durante todo este tiempo de suspensión, perderá todos los derechos académicos: exámenes, pruebas cortas, tareas y trabajos de clase. Cuando un estudiante sea suspendido, se citará a sus padres o tutores legales para una entrevista. La suspensión fluctuará entre dos (2) y cinco (5) días hábiles.

SUSPENSIÓN DEFINITIVA Y EXPULSIÓN 19.27 El estudiante que haya cometido una falta grave de acuerdo con las normas del Colegio o no haya superado los requisitos de una segunda carta de compromiso o carta probatoria en el 89


mismo curso podrá ser expulsado o suspendido definitivamente del Colegio. El procedimiento será el siguiente: a.

b.

c.

d.

e. f.

La Coordinadora entrevistará al estudiante sobre las circunstancias que lo han llevado a ser candidato de expulsión. De ser necesario, entrevistará a otras personas relacionadas con los hechos. Redactará un informe y comunicará a los padres del procedimiento que se está siguiendo. La Coordinadora entrega a la Directora su informe y ésta podrá entrevistarse con el estudiante, los padres o cualquier persona relacionada. Documentará todo el procedimiento por escrito. La Directora convocará al Equipo Docente (entiéndase los docentes que le dan clase, por mayoría más la Consejera) a fin de determinar el tipo de sanción. Posteriormente citará a los padres o tutores legales del mismo para dar la resolución escrita. En caso de suspensión definitiva, el estudiante no podrá asistir a ninguna actividad organizada por el Colegio. La Coordinadora comunicará a los padres o tutores la manera en que la Institución puede ayudar para que el estudiante pueda cumplir con los requisitos del grado que cursa. En caso de expulsión, el estudiante queda fuera de la Institución escolar inmediatamente y el Colegio suspende cualquier compromiso con él, sus padres o tutores legales. Lo descrito en este artículo se aplica también al estudiante que no supera una tercera carta de probatoria en sus años de Escuela Superior.

19.28 El Colegio divulgará el resultado del procedimiento exclusivamente a los padres o tutores legales del estudiante. a.

Toda reunión o procedimiento que se efectúe en el Colegio en este proceso será con personal autorizado del Colegio y con el estudiante y sus padres o tutores legales. No se admitirán personas externas.

19.29 Los padres o tutores legales del estudiante que haya sido suspendido definitivamente o expulsado del Colegio tienen tres días lectivos para solicitar reconsideración del caso al Presidente. La solicitud debe ser hecha por escrito indicando los motivos por los cuales se solicita la reconsideración. En este caso, el Presidente convocará al Consejo Educativo. La decisión del Consejo Educativo del Colegio es final e inapelable.

FALTAS GRAVES 19.30 Se consideran faltas graves: alterar, falsificar o destruir documentos oficiales, el escándalo moral, el lenguaje soez, el acoso sexual, el bullying y cyberbullying, la agresión física, la agresión a la dignidad personal, la falta de respeto a los profesores y personal administrativo, el daño a la propiedad ajena, la posesión de material pornográfico, el robo, el comportamiento negativo continuado, la copia de exámenes, la introducción, venta y/o consumo de sustancias prohibidas, la introducción de armas, el plagio, el fraude, mentir y/o ocultar información y todas aquellas que sean juzgadas como graves por el Equipo Docente y el Consejo Educativo.

90

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


19.31 El estudiante que comete una falta grave según las normas del Reglamento recibe una o varias de las siguientes sanciones: a. Imposición de deméritos o aviso blanco. b. Probatoria. c. Suspensión temporal. d. Suspensión definitiva o expulsión. 19.32 El protocolo ante una falta grave que tienda a una suspensión o expulsión prevé el siguiente procedimiento: a. b. c.

d. e. f.

El profesor y/o la Coordinadora investigará y clarificará la falta cometida por el estudiante. Cuando sea necesario, la Coordinadora, en comunicación con la Dirección, hará las consultas que se consideren pertinentes. Se determinará la sanción por un equipo compuesto por la Coordinación, la Dirección, un miembro del Departamento de Consejería y aquellas personas que la Dirección convoque. Se notificará al estudiante sus faltas al Reglamento y las sanciones establecidas por el equipo. Se tendrá entrevista con los padres o tutores legales y se les informará por escrito de la falta y sanción impuesta. El informe será devuelto firmado por los padres o tutores.

READMISIÓN 19.33 La Administración del Colegio Marista se reserva a discreción el derecho de readmisión a cualquier estudiante que haya interrumpido las clases durante el mismo curso escolar. Deberá estar en cumplimiento con los requisitos académicos del grado. 19.34 La Administración del Colegio Marista se reserva a discreción el derecho de readmisión a cualquier estudiante para el curso escolar subsiguiente o cursos escolares sucesivos. La negativa de readmisión no se considera una medida disciplinaria extraordinaria y no se refleja en el expediente permanente del estudiante.

91


20. PADRES DE FAMILIA Y TUTORES LEGALES: DERECHOS, FORMACIÓN, COMUNICACIÓN Y ASOCIACIÓN DERECHOS 20.1

Los padres ejercen la patria potestad de manera conjunta sobre sus hijos (Código Civil Art. 152) y tienen derecho a recibir información sobre la situación académica de sus hijos, a entrevistarse con los maestros y a participar en las actividades escolares que impliquen su presencia. a. b.

El Colegio podrá suprimir ese derecho cuando una orden del Tribunal así lo indique. El Colegio no permite visitas familiares dentro de sus facilidades en horario escolar.

20.2

Cualquier padre o madre con una orden de protección hacia su persona, está obligado a presentarla en el Colegio para poder cumplir con la orden dentro de las instalaciones. El incumplimiento de dicha orden de protección constituye un delito grave.

20.3

En caso de que la orden no incluya a los hijos, el Colegio requerirá las medidas emitidas en la orden por el Tribunal en cuanto a la custodia de éstos, sobre todo, con lo relacionado a la participación de la parte agresora en las actividades escolares. Se espera que las personas involucradas estipulen entre sí el acuerdo de participación en actividades escolares.

FORMACIÓN 20.4

Los padres o tutores, al matricular sus hijos en el Colegio, adquieren el compromiso de participar activamente en el programa de Formación de Padres, (FORPA). El mismo les ayudará a desempeñarse mejor como educadores de sus hijos en el hogar, en sintonía con los principios y filosofía del Colegio.

20.5

El Colegio promueve y apoya la formación continua de los padres o tutores como primeros educadores de sus hijos. Con este fin se sentirán obligados a asistir a las conferencias y otros medios de formación organizados por el Colegio.

COMUNICACIÓN ENTRE PADRES Y MAESTROS 20.6

El Colegio promueve y estimula la comunicación entre padres y maestros para lograr una mayor coordinación de la tarea educativa. Los padres se sentirán obligados a comunicarse con los maestros cuando el Colegio organice entrevistas o cuando se considere necesario. En dichas entrevistas podrán participar las personas que la Dirección considere pertinentes (Coordinadora, Consejería, Docentes, etc.).

20.7

Cuando los padres o tutores de estudiantes quieran entrevistarse con algún maestro, deberán solicitar la entrevista por escrito, dirigiéndose al maestro interesado. El maestro le señalará el día y la hora de la entrevista, o se pondrán de acuerdo sobre la misma.

92

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


20.8

Las entrevistas se realizarán en las oficinas del Colegio, en los lugares reservados para la misma. Los padres o tutores no pasarán a los salones de clase para no interrumpir el trabajo en proceso.

20.9

Los padres o tutores legales se retirarán de los predios del Colegio al tocar el segundo timbre de entrada a fin de no afectar el proceso educativo.

20.10 Los padres o tutores que visiten el Colegio vendrán con la vestimenta apropiada. No se permitirá la entrada al Colegio con pantalones cortos, escotes ni minifaldas. 20.11 Los padres o tutores deben presentar sus inquietudes o necesidades al maestro de la asignatura, objeto de su atención. De ser necesario, se dirigirán a la Coordinación de Sección y, posteriormente, a la Dirección como última instancia. 20.12 Los padres o tutores al matricular al estudiante en el Colegio se comprometen a respetar y apoyar a los profesores y al personal de servicio en sus acciones educativas. Cuando no sea así, después de ser advertidos, el Colegio podrá negarles el acceso a las facilidades y actividades del colegio, suspenderles los servicios educativos que se les presta o cancelar su matrícula para el siguiente curso escolar. 20.13 Los padres al matricular a sus hijos en el Colegio se comprometen a respetar y apoyar a los profesores, al personal de servicio y otros estudiantes del colegio, que no sean sus hijos(as), en sus acciones educativas. 20.14 Ningún padre de familia puede tener un diálogo con algún estudiante del colegio, que no sea su hijo(a), y que conlleve solicitar información, llamada de atención o cuestionamiento mientras uno de sus padres no se encuentre presente.

ASOCIACIÓN DE PADRES Y/O TUTORES LEGALES 20.15 Los padres, tutores o encargados de los estudiantes del Colegio Marista forman una asociación cuyos objetivos principales son: a. b.

c.

Impulsar la filosofía educativa marista trabajando en conocerla, aceptarla y vivirla. Llevar a los asociados al compromiso de adherirse al tipo de educación marista que libremente han seleccionado, para crear en el Colegio una auténtica Comunidad Educativa. Apoyar a la Dirección del Colegio en toda gestión económica o de cualquier otra índole que sean necesarias para el mejor funcionamiento del Colegio, en cuanto a la provisión de actividades para llevar a cabo el desarrollo moral, cultural y físico de los alumnos del Colegio.

93


21. EX ALUMNOS ASOCIACIÓN PUERTORRIQUEÑA DE EX ALUMNOS MARISTAS (APREM) 21.1. Los alumnos egresados del Colegio Marista forman una asociación cuyos objetivos principales son: a. b. c. d.

Proseguir el conocimiento de la filosofía educativa del colegio y vivir según los rasgos funda- mentales y específicos de la espiritualidad marista. Promover el crecimiento y desarrollo de todos los miembros de la Asociación, brindándoles ayuda en los momentos más difíciles y problemáticos. Ayudar a los jóvenes alumnos con la experiencia de vida obtenida en los años egresados del Colegio Marista. Apoyar al Colegio Marista en sus actividades escolares y en aquellas que organicen en las áreas de solidaridad y evangelización.

21.2. La Junta de Padres de Familia, Ia Asociación de Ex alumnos y cuantas asociaciones se formen en el Colegio se regirán por sus propios reglamentos, los cuales en ningún momento podrán estar en contradicción con los del Colegio Marista ni con su filosofía.

22. FONDOS FEDERALES 22.1. El Colegio participa de programas federales como Título II, Parte A, lo que permite la capacitación de docentes y directivos complementando el proceso de enseñanza – aprendizaje.

23. POLÍTICA INSTITUCIONAL SOBRE ARMAS 23.1

El Colegio Marista de Guaynabo tiene como prioridad el mantener un ambiente de trabajo y estudio seguro y saludable para toda la comunidad institucional. Por esta razón se prohíbe portar cualquier tipo de arma dentro de los predios de la Institución, así como en las actividades organizadas por el Colegio fuera de sus facilidades. Esta prohibición es extensiva a estudiantes, padres, maestros, personal no docente y visitantes, aun cuando posean permisos de portación de armas según las Leyes del Estado Libre Asociado de Puerto Rico, exceptuando aquellas personas que sean agentes del orden público, debidamente autorizados por el Gobierno de Puerto Rico.

23.2

En el caso de los agentes del orden público, el arma no deberá estar expuesta a la vista de la comunidad escolar, excepto en aquellos casos en los que su visita o presencia en la Institución, sea una de carácter oficial relacionada a las funciones inherentes a su cargo. Los agentes del orden público, según definido en la Ley de Armas de Puerto Rico de 2020, que visiten nuestras instalaciones en gestiones civiles, deberán portar el arma oculta y evitar que la misma esté visible, según lo establecido por la citada Ley o cualquier otra ley o Reglamento aplicable. En los casos en que el Colegio lo entienda necesario, contratará Guardias de Seguridad privados con licencia de armas y uniformados, quienes podrán portar su arma de fuego de forma expuesta mientras se encuentren en el ejercicio de sus funciones oficiales.

94

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


23.3

Esta prohibición responde a la necesidad de garantizar la seguridad y el bienestar físico y emocional de nuestros alumnos, personal docente y no docente, a la vez que les provee un entorno académico adecuado, seguro, profesional y libre de situaciones intimidantes o riesgosas. La prohibición de portar armas en nuestro Colegio responde al interés público, estatal y federal, de que las instituciones educativas sean lugares seguros y a la norma establecida de procurar el mejor interés y la protección integral de los menores.

23.4

Si algún miembro del personal del Colegio se percata que alguna persona (ie. padre de familia del Colegio, visitante) incumple esta política, se acercará a ella (y/o a las autoridades responsables de la actividad escolar o extracurricular en curso) para informarle/recordarle la misma de modo que sea cumplida en el acto. De la persona negarse a realizar lo requerido, el Colegio se reserva el derecho de solicitarle al oficial de seguridad que le indique que debe abandonar las facilidades. Como parte de este proceso, se solicitará el nombre e información de contacto del sujeto involucrado. De repetirse esta situación, el Colegio podría negarle el acceso a las facilidades y actividades del Colegio por un periodo determinado o incluso permanente, pudiéndose llegar hasta la cancelación de la matrícula del hijo/a o tutelado para el siguiente curso escolar, de ser el caso. El Colegio podría ejecutar cualquiera de las medidas anteriormente mencionadas según la gravedad de la situación.

24. DISPOSICIÓN FINAL 24.1. La Dirección y/o Administración del Colegio se reservan el derecho a establecer normas, protocolos y reglamentos para cualquier situación que surja y que no esté contemplada en este manual. También se reserva el derecho a sancionar cualquier conducta o acto inapropiado que no esté contemplado en este reglamento. 24.2. El Colegio se reserva el derecho a enmendar y revisar el reglamento en cualquier momento. Las modificaciones se notificarán por escrito a los padres, tutores legales y estudiantes y tendrán la misma validez que los demás artículos del Reglamento.

95


ORACIONES O5. OFRECIMIENTO DE SAN FRANCISCO

OFRECIMIENTOS O1. AL COMENZAR EL DÍA Señor, comenzamos un nuevo día. Un día que nos entregas para amar, un día que nos regalas porque nos quieres: porque tu amor de Padre es mayor que todo lo que podamos imaginar. Por eso, en este día que ahora comienza de trabajo, quisiera poner mi vida sólo en tus manos, en esas manos de Padre que todo lo saben modelar. Quisiera ser hoy para los demás un vivo mensaje de paz, un eco de tu voluntad, un reflejo de la vida que sale sólo de ti. Amén. O2. DESDE EL AMANECER Señor, desde el silencio de este día que nace, vengo a pedirte paz, sabiduría y fortaleza. Quiero mirar el mundo con los ojos llenos de amor, quiero ser paciente, comprensible y amable. Quiero ver, más allá de las apariencias, para mirar lo bueno de cada uno. Lléname de todo lo tuyo, para que a lo largo del día te revele en todo y a todos. Amén. O3. OFRECIMIENTO DE CARLOS DE FOUCAULD Padre, me pongo en tus manos. Haz de mí lo que quieras sea lo que sea te doy las gracias. Estoy dispuesto a todo. Lo acepto todo, con tal que tu voluntad se cumpla en mí y en todas tus criaturas. No deseo nada más, Padre. Te confío mi alma, te la doy con todo el amor de que soy capaz, porque te amo y necesito darme, ponerme en tus manos sin medida, con infinita confianza, porque Tú eres mi Padre, Amén. O4. OFRECIMIENTO DE SAN IGNACIO Toma, Señor, y recibe toda mi libertad, mi memoria, mi entendimiento y toda mi voluntad, todo mi haber y poseer. Tú me lo diste, a Ti, Señor, lo torno. Todo es tuyo, dispón según tu voluntad. Dame tu amor y gracia que esto me basta. Amén.

96

Señor, haz de mí, un instrumento de tu paz. Que donde haya odio, ponga yo amor; que donde haya ofensa, ponga yo perdón; que donde haya discordia, ponga yo armonía, que donde haya error, ponga yo verdad, que donde haya duda, ponga yo la fe, que donde haya desesperación, ponga yo la esperanza, que donde haya tiniebla, ponga yo la luz, que donde hay tristeza, ponga yo la alegría. ¡Oh, Señor! Que no me empeñe tanto en ser consolado como en consolar, comprendido como en comprender, en ser amado como en amar. Pues dando, se recibe, olvidando se encuentra, perdonando se es perdonado, muriendo se resucita a la vida eterna. Amén ORACIONES MARIANAS M1. BENDITA SEA TU PUREZA Bendita sea tu pureza y eternamente lo sea, pues todo un Dios se recrea en tan graciosa belleza. A ti, celestial Princesa, Virgen Sagrada María, yo te ofrezco en este día alma, vida y corazón. Mírame con compasión, no me dejes, Madre mía. M2. BAJO TU AMPARO Bajo tu amparo nos acogemos, Santa Madre de Dios. No desprecies las súplicas que te dirigirnos en nuestras necesidades, antes bien, líbranos siempre de todo peligro, Virgen gloriosa y bendita. Amén. M3. SALVE, OH REINA ¡Salve, oh Reina! Dulce madre nuestra. Toda bondad, toda clemencia, amor. A ti gimiendo el alma se confía sola esperanza en humano dolor. Vuelve a nosotros, tus divinos ojos, llenos de paz y de serena luz. Y muéstranos, después de este destierro, la casta flor de tu seno, Jesús.

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


M4. ACUÉRDATE (ACORDAOS)

M7. REZO DEL ROSARIO

Acuérdate, ¡oh piadosísima Virgen María!, que jamás se ha oído decir que ninguno de los que han acudido a ti, implorando tu asistencia y reclamando tu socorro, haya sido abandonado de ti. Animado de esta confianza a ti también acudo ¡oh Madre, Virgen de vírgenes!, y gimiendo bajo el peso de mis pecados, me atrevo a comparecer ante tu presencia soberana. ¡Oh Madre del Verbo! No deseches nuestras súplicas, antes bien escúchalas y acógelas benignamente. Amén.

Misterios gozosos ( lunes y sábados) 1. Anunciación del ángel a María. 2. La visita de María a su prima Isabel. 3. El nacimiento de Jesús en Belén. 4. La presentación de Jesús en el Templo. 5. Jesús perdido y hallado en el Templo.

M5. REINA DEL CIELO (TIEMPO PASCUAL) L R L R L R

Reina del Cielo, alégrate. Aleluya. Porque el que mereciste engendrar. Aleluya Ha resucitado como lo había dicho. Aleluya Ruega a Dios por nosotros. Aleluya. Alégrate y regocíjate, Virgen María. Aleluya. Porque ha resucitado verdaderamente el Señor. Aleluya.

Oración: Oh Dios, que te dignaste alegrar al mundo con la Resurrección de tu hijo, nuestro Señor Jesucristo, concédenos que, por intercesión de su madre, la Virgen María, logremos conseguir los gozos de la vida eterna. Por Jesucristo nuestro Señor. Amén. M6. EL ÁNGELUS L El ángel del Señor lo anunció a María R y concibió por obra y gracia del Espíritu Santo. Dios te salve, María, ... L He aquí la esclava del Señor. R Hágase en mí según tu palabra. Dios te salve, María, ... L El verbo de Dios, se hizo carne. R y habitó entre nosotros. Dios te salve, María, ... L Ruega por nosotros, Santa Madre de Dios. R Para que seamos dignos de alcanzar las promesas de nuestro Señor Jesucristo. Amén. Oración: Infunde, Señor, tu gracia, en nuestras almas, para que, habiendo conocido por la voz del ángel la Encarnación de tu Hijo, lleguemos por los méritos de su Pasión y Cruz, y la intercesión de María, a la gloria de la resurrección. Por Jesucristo Nuestro Señor. Amén.

Misterios dolorosos (martes y viernes) 1. La agonía de Jesús en el huerto. 2. La flagelación de Jesús. 3. La coronación de espinas. 4. Jesús carga la cruz camino del Calvario 5. Crucifixión y muerte de Jesús. Misterios gloriosos (miércoles y domingo) 1. La resurrección de Jesús. 2. La ascensión de Jesús a los cielos. 3. La venida del Espíritu Santo. 4. La asunción de María. 5. María coronada como Reina de todo lo creado. Misterios de luz (jueves) 1. Bautismo de Nuestro Señor 2. Las Bodas de Caná 3. La predicación del Reino de Dios. 4. La transfiguración de Jesús 5. La institución de la Eucaristía. ORACIONES A CHAMPAGNAT CH1. ORACIÓN A MARCELINO Oh, Dios, que por medio de San Marcelino Champagnat, tu amigo, siempre dispuesto a servirte, fundaste en la Iglesia una nueva familia religiosa para llevar a la juventud a Jesús por medio de María, te pedimos que nos concedas ser de tal modo impulsados por su ejemplo y testimonio de vida, que, confiando solamente en María nuestra Buena y tierna Madre, nos entreguemos sin reservas de nosotros mismos a la construcción de un mundo más justo y solidario. San Marcelino Champagnat, ruega hoy y siempre por nosotros. Amén. CH2. ORACIÓN POR LAS VOCACIONES María, tú eres nuestra Buena Madre y nuestra Primera. Superiora, escucha las súplicas que te dirigimos con las mismas palabras de tu siervo Marcelino Champagnat:

97


“Esta es obra tuya; tú nos has congregado a pesar de las contradicciones del mundo, para procurar la gloria de tu divino Hijo, si no nos ayudas, nos vamos a extinguir como lámpara sin aceite. Pero si perece esta obra, la que perecerá no es nuestra obra, es la tuya. Tú lo has hecho todo entro nosotros. Contamos, pues, contigo, y contaremos siempre con ella. Amén.” CH3. AMIGO Y FUNDADOR Marcelino Champagnat, amigo mío y fundador de los Maristas. Yo sé que Jesús llenó tu vida con su amor, y que tú le respondiste siempre. Yo sé que María, la Buena Madre que tú decías, te llamó para hacer una familia que se preocupara de los niños y jóvenes y que tú hiciste con esfuerzo y trabajo. Yo sé que no podías ver a un niño sin sentir muchas ganas de hablarle del Padre Dios, y sin acercarte a él para animarle a ser bueno y feliz. Querido Marcelino, ruega a Jesús por mí y por mis amigos para que haga siempre el querer de Dios, para que ame mucho a María, que seamos bondadosos con todos los necesitados. Amén.

Concédenos a los jóvenes abrirnos a los valores del proyecto de Jesús. Congréganos a todos junto a María, la Madre Buena, para que con ella encontremos al Señor, como nos lo enseñaste en tu vida: “sin María no podemos hacer nada, con María lo podemos todo, porque María tiene siempre a su divino hijo o entre los brazos o en el corazón”. Amén.

CH4. ORACIÓN DE UN GRUPO A SAN MARCELINO San Marcelino, Dios te concedió la gracia de seguir caminos de sencillez evangélica y de guiar a la juventud por medio de María. Concede a nuestros padres y educadores amor auténtico y gran apertura hacia los jóvenes que deben atender.

98

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


HIMNOS La Borinqueña

Himno de Puerto Rico La tierra de Borinquen donde he nacido yo es un jardín florido de mágico primor. Un cielo siempre nítido le sirve de dosel y dan arrullos plácidos las olas a sus piés.

Cuando a sus playas llegó Colón exclamó lleno de admiración, ¡Oh! Esta es la linda tierra que busco yo, es Borinquen, la hija, la hija del mar y el sol del mar y el sol, del mar y el sol del mar y el sol, del mar y el sol.

The Star Spangled Banner Himno de Estados Unidos de América

Oh say, can you see, by the dawn’s early light What so proudly we hailed at the twilight’s last gleaming? Whose broad stripes and bright stars, through the perilous fight, O’er the ramparts we watched were so gallantly streaming? And the rockets’ red glare, the bombs bursting in air, Gave proof through the night that our flag was still there. O say, does that star-spangled banner yet wave O’er the land of the free, and the home of the brave? II On the shore, dimly seen through the mists of the deep, Where the foe’s haughty host in dread silence reposes, What is that which the breeze, o’er the towering steep, As it fitfully blows, half conceals, half discloses? Now it catches the gleam of the morning’s first beam, In full glory reflected now shines on the stream: ‘Tis the star-spangled banner! O long may it wave O’er the land of the free and the home of the brave!

III

And where is that band who so vauntingly swore That the havoc of war and the battle’s confusion A home and a Country should leave us no more! Their blood has washed out their foul footsteps’ pollution. No refuge could save the hireling and slave From the terror of flight or the gloom of the grave: And the star-spangled banner, in triumph doth wave O’er the land of the free and the home of the brave! IV O thus be it ever when freemen shall stand Between their loved home and the war’s desolation! Blest with victory and peace, may the Heav’n-rescued land Praise the Power that hath made and preserved us a nation. Then conquer we must, when our cause it is just, And this be our motto: “In God is our trust” And the star-spangled banner in triumph shall wave O’er the land of the free and the home of the brave!

99


Nuestra Señora de la Providencia Patrona de Puerto Rico

Virgen Santa de la Providencia, Honor del Caribe. Madre de Clemencia, Protectora, Borinquen te aclama. Patrona te llama y a tu amparo vive.

Ese niño que reposa en calma, despierto en el alma en Borinquen sueña. Y se alegra de que hayas querido por trono escogido, tierra Borinqueña.

Los boricuas, tus hijos amados, llegan confiados a buscar los bienes, que les brinda con todo el cariño, por tu mano, el niño, que en tus brazos tienes.

Puerto Rico, te tiende su brazo, solo en tu regazo, descansar añora, y te pide, que sigas constante, Siendo en cada instante su fiel protectora.

Himno del Colegio Marista Marista, nombre digno lo llevo con honor, a enaltecerlo aspiro como lo quiere Dios. (3v) Honremos a la patria, sirvamos al Señor, hagamos el camino que lleva hacia el honor, Alienta nuestras vidas; inflama nuestro amor, oh tú, Virgen bendita, Madre del Redentor.

100

Brindemos, jubilosos, en pro de un ideal, tristezas y alegrías, esfuerzos de bondad, Quizá, el Señor, con ello, quizá, el Señor querrá hacer de los Maristas, blasón de humanidad. El águila que surca la inmensa eternidad, señale nuestra senda, dirija nuestro andar, sigamos el camino, busquemos la Verdad, lleguemos al destino, en pos de Champagnat.

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


ÍNDICE MARISTA RENUEVA LA ESPERANZA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Los Hermanos Maristas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Comunidad Educativa Marista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Maestros Salón Hogar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Departamentos Académicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Clubes y actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Oferta Pastoral del Colegio Marista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Misión y Visión del Colegio Marista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Principios del modelo educativo de Marcelino Champagnat y los primeros Maristas . . . . . . . . 18 Perfil del Docente Marista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Perfil del Egresado Marista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Cronograma general del curso 2021 - 2022 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Reglamento del estudiante 2021-2022 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 0. ALCANCE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 1. ADMISIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 2. MATRÍCULA Y NORMAS ADMINISTRATIVAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 3. COLEGIATURA ESCOLAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 4. RECARGOS Y PENALIDADES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 5. SEGURO SOCIAL Y SEGUROS ESCOLARES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 6. SERVICIO DE CAFETERÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 7. TRANSPORTACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 8. UNIFORMES Y ARREGLO PERSONAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 9. HORARIO ESCOLAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 10. ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 11. ORGANISMOS ESTUDIANTILES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 12. ACTIVIDADES ESTUDIANTILES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 13. SANA CONVIVENCIA ESCOLAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 14. SERVICIOS ESCOLARES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 15. EVALUACIÓN Y AVALÚO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 16. PROYECCIÓN SOCIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 17. GRADUACIÓN Y RECONOCIMIENTOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 18 RECONOCIMIENTOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 19. MEDIDAS DISCIPLINARIAS Y ACCIONES CORRECTIVAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 20. PADRES DE FAMILIA Y TUTORES LEGALES: DERECHOS, FORMACIÓN, COMUNICACIÓN Y ASOCIACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 21. EX ALUMNOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 22. FONDOS FEDERALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 23. POLÍTICA INSTITUCIONAL SOBRE ARMAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 24. DISPOSICIÓN FINAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 Oraciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 Himnos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 Índice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 Horario de clases . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 101


HORARIO DE CLASE PRE PREKINDER

PREKINDER

08:00 – 2:00

08:00 – 2:00

08:00-08:25

Asamblea

Oración Asamblea Merienda Actividades Inglés Almuerzo Siesta Centros Salida

Oración Asamblea Merienda Actividades Inglés Almuerzo Siesta Centros Salida

08:25-09:10

1er período

09:10-09:45

Recreo

09:45-10:30

2do período

10:30-11:15

3er período

11:15-12:00

4to período

12:00-12:30

Almuerzo

12:30-01:15

5to período

01:15-02:00

6to período

ELEMENTAL

102

KINDER

INTERMEDIA

SUPERIOR

07:45-08:00

Salón Hogar

07:50-08:10

Salón Hogar

08:00-08:30

Asistencia

08:00-09:00

1er. Período

08:10-09:30

1er período

08:30-08:40

Salón Hogar

09:00-09:15

Recreo

09:30-09:50

Recreo

08:40-10:00

1er período

09:15-10:15

2do. Período

09:50-11:10

2do período

10:00-10:30

Recreo

10:15-11:15

3er. Período

11:10-12:30

3er período

10:30-11:50

2do período

11:15-12:00

Almuerzo

12:30-01:10

Almuerzo

11:50-01:10

3er período

12:00-01:00

4to. Período

01:10-02:30

4to período

01:10-01:40

Almuerzo

01:00-02:00

5to. Período

02:30-03:00

Asistencia

01:40-03:00

4to período

02:00-02:15

Verificación asignaciones

02:15-03:00

Asistencia

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022


TIENDA DE UNIFORMES Y OTROS ARTÍCULOS WWW.TIENDAMARISTA.COM

COMPRAR ONLINE


104

MANUAL DEL ESTUDIANTE GUAYNABO 2021 -2022

Profile for maristasguaynabo

Manual del Estudiante 2021/2022  

Se enviará un acuse de recibo el Primer día de Clases con el estudiante que deberá ser entregado y firmado físicamente.

Manual del Estudiante 2021/2022  

Se enviará un acuse de recibo el Primer día de Clases con el estudiante que deberá ser entregado y firmado físicamente.

Recommendations could not be loaded

Recommendations could not be loaded

Recommendations could not be loaded

Recommendations could not be loaded