AMBIENTAL EL ARTE Y LA ECOLOGÍA LAS CIENCIAS NATURALES Y LAS ARTES
CONCEPCIÓN INTEGRADORA, RECONSTRUCTORA Y REINTEGRADORA DEL ARTE EN LAS CULTURAS TRADICIONALES Y SU RELACIÓN CON LA NATURALEZA RETO DEL GESTOR AMBIENTAL ANTE LA PRESERVACION DEL ARTE
CONTENIDO
ARTE Y ECOLOGIA…………………………………………………………………………
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Conceptos Arte, Ecología, Naturaleza, Cultura, Ambiente .
LOS SENTIDOS Y LOS SENTIMIENTOS COMO PUERTA DE PERCEPCION DEL AMBIENTE INTERNO Y EXTERNO……………………………………8 Visión Ecológica del Artista
CONCEPCION INTEGRADORA RECONSTRUCTORA Y REINTEGRADORA DEL ARTE EN LAS CULTURAS TRADICIONALES Y SU RELACION CON LA NATURALEZA……………………………………….…………………………………10 Las Ciencias Naturales y el Arte, La Música,. Relación entre las Matemáticas y la Pintura Relación entre Geografía, Geología, Geomorfología, Poesía y Pintura Visión Artística de Elementos tecnológicos
EL
RETO
DEL
GESTOR
AMBIENTAL
ANTE
LA
ARTE………………….………………………………………………………………... 18
PRESERVACION
Educación Ambiental Mantenimiento de Obras de Arte Preservación de Ambientes Urbanos del Patrimonio Artística y Cultural de Venezuela. Deterioro de Obras Artísticas asociadas a ambientes públicos. La Comunicación Ambiental El Arte Reciclado Programas de Educación Ambiental Cultura Ecológica y Eco- Depredadora
DEL
El arte y la ecología Medios expresivos en la comprensión del ambiente
El Arte es un término que puede usarse de forma genérica en referencia a un arte que trata de temas ecológicos o el medio ambiente natural, mediante distintas estrategias: Suscitando la conciencia de la fragilidad de
la naturaleza (lo que incluye fotografía basada en el paisaje, pintura, dibujos, libros-obras y arte propio de un lugar) Usando materiales naturales reunidos en el exterior (como ramillas, hojas, piedras, suelo, plumas; lo que a menudo es llamado Arte de la naturaleza) No contribuyendo a la degradación medioambiental (lo que incluye obras «verdes» realizadas con materiales biodegradables o reciclados; la «Eco escultura», que está sensiblemente integrada en un hábitat natural)
El término también se usa de forma más específica para referirse a una obra de arte de grandes dimensiones que utiliza el entorno natural; habitualmente con respeto al medio ambiente (es decir, cumpliendo las condiciones que permiten considerarla medioambiental en un sentido genérico), pero que también puede relacionarse con otros aspectos del medio ambiente, tales como el contexto formal, político, histórico o social.
La Ecología es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la distribución, abundancia y cómo esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y su ambiente: «la biología de los ecosistemas» En el ambiente se incluyen las propiedades físicas que pueden ser descritas como la suma de factores abióticos locales, como el clima y la geología, y los demás organismos que comparten ese hábitat (factores bióticos). La visión integradora de la ecología plantea que es el estudio científico de los procesos que influyen la distribución y abundancia de los organismos, así como las interacciones entre los organismos y la transformación de los flujos de energía.
. NATURALEZA LA
En términos generales y en el que sería su uso más difundido, el término naturaleza designa al conjunto de todo aquello que conforma el universo y en cuya creación y síntesis no ha habido ningún tipo de intervención de tipo humano o cualquier otra, es decir, que se dio y generó de un modo totalmente natural, sin exigencias o intervenciones, se desarrolló y así se presenta y conserva, o bien aquellas cosas, entes, las cuales, a pesar de la mano a veces malintencionada del hombre y de sus propósitos, siguen intactas y tal cual se originaron. Entendemos la forma en la cual existen los diversos tipos particulares de cosas, los tipos de seres vivos, como por ejemplo, los animales y las plantas con sus respectivos y espontáneos cambios. El tiempo atmosférico, la materia, la energía tal cual se presenta al natural y la geología de la tierra, también son una expresión de la naturaleza y lo que ésta representa. Sin lugar a dudas la referencia más extendida y popular que ostenta esta palabra es la de todo aquello que integra el mundo terrenal y natural, incluyéndose a los seres vivos y también a aquellos fenómenos que surgen sin intervención de las personas y que disponen justamente de un origen natural, tal usadebásicamente describir todo aquello forma un conjunto de elementos visibles es el Se caso los diversos para fenómenos climáticos como laque nieve, la lluvia, el viento, entre otros. sobre el horizonte. Normalmente, se relaciona la noción de paisaje con la presencia de elementos naturales (y esto es así ya que la etimología del término nos lleva hacia la idea de
LA CULTURA Estudia las relaciones entre una sociedad dada y su medio ambiente - las formas de vida y los ecosistemas que dan soporte a sus modos de vida. Sus precursores son el antropólogo norteamericano neo evolucionista Leslie A. White, y arqueólogo y prehistoriador australiano Gordon Childe. Gordon considera a la prehistoria como una continuación de la historia natural (estudio de la historia como una evolución dinámica), estableciendo una analogía entre evolución biológica y progreso cultural.
LA ECOLOGÍA CULTURAL puede entenderse de manera diacrónica (examinando entidades que existieron en épocas diferentes), o sincrónica (examinando un sistema presente y sus componentes). El argumento central es que el medio ambiente, a pequeña escala o para sociedades de subsistencia
dependientes en parte de él, es un factor principal que contribuye a la configuración organización social y a otras instituciones humanas. En particular aquéllas relacionadas con la distribución de la riqueza y el poder en una sociedad, y en cómo afecta a comportamientos tales como el acaparamiento o a la generosidad.
FACTORES FISICOS DEL AMBIENTE: Geografía Física, Geología, clima, contaminación.
FACTORES BIOLÓGICOS DEL AMBIENTE:
Un ambiente es un complejo de factores externos que actúan sobre un sistema y determinan su curso y su forma de existencia.
Población humana: Demografía. Flora: fuente de alimentos o productores. Fauna: animales consumidores primarios, secundarios, etcétera.
FACTORES SOCIOECONOMICO DEL AMBIENTE: Ocupación laboral o trabajo: exposición a agentes químicos, físicos. Urbanización o el desarrollo cultural de cada familia
Los sentidos y los sentimientos como puerta de percepción del Ambiente interno y externo. Los sentidos son todos aquellos órganos por los cuales captamos todas esas sensaciones y estímulos del ambiente, provocando una reacción que pone en manifiesto los sentimientos que acompañan esas impresiones percibidas, presentándose en diferentes patrones de conducta. Los sentidos son la puerta de todo lo percibido y siempre generará distintas respuestas de acuerdo a lo que se piense y los valores intrínsecos de las personas. La manifestación de respuestas a favor o en contra del ambiente va a depender de la conciencia ambiental que se tenga, como es el caso de la conservación y prevención por un ambiente más limpio y sano desde el seno del hogar.
ELEMENTOS NATURALES CREATIVOS Formas, texturas, colores, olores, sonidos, sus transformaciones y simbolismos. Elementos naturales asociados al arte: geometría de la naturaleza, ramificaciones de las plantas, formas de las hojas, raíces y frutos, dispersión de la luz en la vegetación, forma de las constelaciones, textura y forma de las rocas, el fuego, el agua, formas animales, etc. Los seres humanos, como cualquier otra especie, nos encontramos acoplados de forma íntima con la naturaleza. De distintas maneras participamos en los procesos de autorregulación de la Tierra (hidrológicos, climáticos, tróficos, etc.). Nuestras formas de vivir transforman el medio que nos contiene y el medio que nos contiene transforma nuestras formas de vivir.
En el arte contemporáneo, la relación arte/naturaleza adopta una serie de manifestaciones que se tipifican bajo el epígrafe de arte de la naturaleza, también denominado genéricamente en algunos textos, como land art o earthworks. Comprende nuevas formas de creación en las que la naturaleza ha pasado de ser objeto de representación, a convertirse en protagonista o sujeto de un tipo de arte que actúa en o con ella. Por otro lado, en muchos foros artísticos, se ha ido haciendo habitual la identificación del concepto de naturaleza con el de ecología, y como consecuencia, la
práctica del arte en espacios naturales se califica de forma generalista como ecológica El arte "popular" responde a una explicación simbólica del universo de sus productores, que abarca ampliamente todos los tópicos de su ser de una manera nada superficial, ni ingenua. De manera que la imposibilidad de considerar jerárquicamente el arte académico y el arte no académico, implica reformular normas de apreciación, valoración y metodología del arte en general. Finalmente el reconocimiento del arte sin apellidos (popular, culto, etc.) permite explorar las posturas teóricas de la identidad anticultural
Concepción Integradora, Reconstructora Y Reintegradora Del Arte En Las Culturas Tradicionales Y Su Relación Con La Naturaleza Función social y utilitaria del arte culturas primigenias
En las culturas más antiguas el arte, además, tuvo una función claramente mágica, religiosa e incluso política como expresión de poder. El arte primitivo tiene un componente claramente ritual, por ejemplo una máscara bellamente decorada formará parte de un traje que será usado en algún baile o ceremonia. El arte primitivo es un lenguaje grupal, destinado al conjunto de la población, lo que hace que la innovación sea problemática: cualquier novedad introducida dificulta la comprensión por parte del grupo
Prácticas ancestrales y tradiciones culturales relacionados con aspectos ecológicos en Venezuela y Latinoamérica
La
dinámica poblacional influye en la
habilidad de las comunidades indígenas y locales de retener sus conocimientos tradicionales. Las causas principales de los cambios demográficos que afectan a las comunidades indígenas y locales son el resultado de la trasformación de su medio ambiente, procesos migratorios, erosión cultural, pobreza y conflictos armados. La llegada de nuevos grupos sociales a las zonas rurales afecta la cultura y el medio ambiente de las comunidades indígenas y locales que allí habitan, trayendo consigo, por lo general, prácticas no sustentables y una visión distinta del desarrollo y del medio ambiente
PUEBLOS INDIGENAS EN AMERICA LATINA
Son la población originaria del continente. Dada su enorme diversidad, se les suele agrupar en “familias” de pueblos, que comparten una ubicación geográfica, algunos rasgos culturales y, en ciertos casos, una lengua y una historia común. Éste es el caso de los pueblos andinos, mayas y caribes. Históricamente, los pueblos indígenas de América han sido objeto de discriminación y racismo (discriminación en lengua, en condiciones laborales y salariales, discriminación sexual), situaciones que se han reflejado en matanzas, en la existencia de un trabajo servil y otras muchas formas de injusticia (sobre todo la permanencia de las condiciones de pobreza
LAS CIENCIAS NATURALES Y LAS ARTES Las
matemáticas son más cercanas al arte que a las ciencias naturales, debido a
que las dos primeras requieren poder creativo, además de tener como parte de sí mismas armonía, simplicidad y belleza, afirmó el doctor Alejandro García Diego Dantán, académico distinguido del Departamento de Física y Matemáticas de la Universidad Iberoamericana.
Durante muchos siglos se ha considerado que las matemáticas y la música tienen cierta similitud y comúnmente se dice que tienen al menos cierta relación. ¿Cómo establecer esta relación? ¿Qué comparten estas actividades? ¿Comparten significados, técnicas, ideas? ¿Qué las relaciona? ¿Es en realidad esta similitud la misma que existe en todas las creaciones humanas? Hay desde luego similitudes innegables como que ambas tienen algo de mágico, son tan abstractas que parecen pertenecer a otro mundo y sin embargo tienen gran poder en este mundo, la música afecta al escucha y las matemáticas tienen múltiples aplicaciones prácticas. Una parte de las matemáticas estudia los números, sus patrones y formas y estos elementos son inherentes a la ciencia, la composición y la ejecución de la música.
La música cambia su textura y carácter según el lugar y la época. Puede ser cristalina o densa, sentimental o explosiva. Por su parte, las matemáticas son directas, nunca alteran su carácter. La música se crea a partir de algo físico, instrumentos de todo tipo de materiales la producen. Las matemáticas son, sobre todo, abstracciones que no necesitan ni siquiera papel y lápiz. El mundo actual no podría concebirse sin ellas, ¿cómo haber llegado a la tecnología y a todos los inventos modernos sin las matemáticas?
LA RELACIÓN ENTRE MATEMÁTICA Y LA PINTURA Cabe pensar que uno de los lazos entre matemáticas y arte es el ejemplo de la perspectiva aunque existen grandes ejemplos anteriores, como por ejemplo en el arte musulmán. Conceptos matemáticos como: figuras geométricas armónicas, diferentes tipos de simetrías, rotaciones, traslaciones, espacios rítmicos, composiciones modulares, entrecruzamientos en el plano. En esta etapa también se analizan las cualidades estéticas generadas a partir de la aplicación de tales conceptos matemáticos, como: ritmos sucesivos y alternados, crecientes y decrecientes, reversibilidad, ambigüedad en la relación figura-fondo, polimorfismo, horror al vacío. Pero es a principios de este siglo cuando verdaderamente se acercan ambas disciplinas, en los inicios del arte abstracto. Existe un interés desmesurado por las geometrías no euclidianas, se rechaza la perspectiva y se sustituye por cañones menos sistemáticos, se utilizan parrillas numéricas que se asociaban a la idea de reducir el arte a elementos específicos, se utilizan en pintura elementos extraídos de textos matemáticos y las figuras geométricas se asociaban a máquinas y de esta manera a la modernidad.
Relación Geografía, Geología, Geomorfología,
Poesía
y
Pintura
La
Geografía,
Geomorfología
se
ha
Geología
y
consolidado
y
fortificado en los últimos tiempos, y el surgimiento de herramientas y plataformas tecnológicas modernas ha contribuido en la mencionada claras
consolidación,
para
ambiente
y
aprovechar sus
dando y
ideas
manejar
distintos
el
recursos
naturales.
Así mismo la poesía y la pintura son expresiones, quizás –junto con la música- las más consustanciales con la naturaleza humana. Relaciones comparativas, por ejemplo entre los colores utilizados en las pinturas y los sonidos de las palabras; la musicalidad y el ritmo propio de un poema y su paralelismo con un cuadro. Las afinidades entre determinados poetas y pintores. Cuadros que “nacen” (y no sólo ilustran) de un poema; poemas que son el resultado de un fuerte estímulo a la imaginación a partir de una pintura.
VISIÓN ARTÍSTICA DE ELEMENTOS TECNOLÓGICOS
Los Patrones de la naturaleza a través de los fractales naturales son objetos naturales que se pueden representar con muy buena aproximación mediante fractales matemáticos con autosimilaridad estadística. Los fractales encontrados en la naturaleza se diferencian de los fractales matemáticos en que los naturales son aproximados o estadísticos y su autosimilaridad se extiende sólo a un rango de escalas Si bien el término "fractal" es reciente, los objetos hoy denominados fractales eran bien conocidos en matemáticas desde principios del siglo XX. Las maneras más comunes de determinar lo que hoy denominamos dimensión fractal fueron establecidas a principios del siglo XX en el seno de la teoría de la medida
EL RETO DEL GESTOR AMBIENTAL ANTE LA PRESERVACIÓN DEL ARTE
Es Una Forma De Proteger Y Preservar El Futuro De La Naturaleza, El Medio Ambiente, O Específicamente Algunas De Sus Partes: La Flora Y La Fauna, Las Distintas Especies, Los Distintos Ecosistemas, Los Valores Paisajísticos, Etc. Con El Nombre De Conservacionismo Se Designa Al Movimiento Social Que Propugna Esa Conservación. Una De Sus Vertientes Es El Movimiento Ecologista. El Ser Humano, A Medida Que Avanza Está Destruyendo Las Pocas Y Últimas Áreas Salvajes O Naturales.
La Educación ambiental es el proceso que consiste en reconocer valores con el objeto d actitudes necesarias para comprender las interrelaciones entre el hombre, su cultura y su medio físico, el arte y la cultura es de vital importancia para un desarrollo urbano ya que promueve el conocimiento necesario a los cuidados de nuestro entorno.
Promoviendo conocimientos ambiente artístico cultural se podrá preservar nuestros patrimonio creando conciencia ambiental, así como gestionar la participación ciudadana para tener un desarrollo el conocimiento, sustentable que integre bases en las cuales se den las repercusiones y ventajas que tiene el cuidar de las artes y culturas de las ciudades y pueblos y así integrar a la sociedad para buscar un bien, ayudando a la conservación y manejo de estas obras y costumbres La educación ambiental es una materia que muy pocos conocen y ponen en práctica
AMBIENTE Y MANTENIMIENTO DE LAS OBRAS DE ARTE
E
l arte intencional, el teatro interactivo y las actividades vulgares por su lenguaje
atractivo,
simbólico
y
lúdico
ha
probado
poder
llegar
al
subconsciente del oyente y en combinación con mensajes y actividades
ecológicas pueden llevar a producir cambios significativos y estimulantes. Promoviendo a la sociedad a invertir en las nuevas fusiones, la ciencia puede encontrar en el arte un medio poderoso en la transmisión y educación del conocimiento científico, así como la comunidad artística puede inspirarse en los problemas ambientales para sensibilizar a la sociedad en general.
TODOS JUNTOS
EDUCACIÓN AMBIENTAL ORIENTADA A LA PRESERVACIÓN EN AMBIENTES URBANOS DEL PATRIMONIO ARTÍSTICO Y CULTURAL DE VENEZUELA
La educación ambiental es una actividad cada vez más reconocida por gobiernos, instituciones científicas y organizaciones no gubernamentales (ONG) como una herramienta útil en la difusión de la problemática ambiental y como promotora de prácticas conservacionistas. Como campo de acción especifico la educación ambiental ha reconocido que su valor fundamental es promover el conocimiento, cuidado y mejor aprovechamiento de los recursos naturales. Reconocemos que este es un proceso que abarca la vida entera de los individuos y que se adquiere a través de los rubros sociales en los que se desarrolla, desde la transmisión de información y valores significantes en el nicho familiar, hasta la influencia de los medios de comunicación y por supuesto de los sistemas escolarizado.
Deterioro De Obras Artísticas Asociadas A Ambientes Públicos El instrumento más importante para combatir el deterioro, el pillaje y la destrucción de las obras de arte público de nuestra ciudad, es la misma difusión entre los ciudadanos del valor de su patrimonio urbano local, y de la certeza que no hay autoridad con mil ojos, aún hoy, para proteger este patrimonio. Somos los ciudadanos los vigilantes en definitiva de cada árbol centenario, de cada villa neoclásica, de cada estatua de bronce de nuestro propio vecindario. Nadie mejor que nosotros conoce cuáles son las cosas esenciales en nuestra calle que hacen nuestra vida grata. En realidad esto es un problema de mentalidad y educación. Hay que reafirmar los valores del respeto, la ecología que es el valor que nos hace considerar y actuar en favor de la protección del medio ambiente, sensibilidad, patriotismo, compromiso, responsabilidad y tantos más.
ARTES ESCÉNICAS COMO VÍA DE COMUNICACIÓN AMBIENTAL, ARTE Y RECICLAJE MÚSICA ORIENTADA HACIA EL IMAGINARIO ECOLÓGICO
LA COMUNICACIÓN AMBIENTAL es la documentación
mediante
la
cual
el
promotor de una actividad o instalación pone en conocimiento del Ayuntamiento los datos y demás requisitos exige les para que se tenga por acreditado el cumplimiento de las condiciones y requisitos técnicos ambientales exigidos para la puesta en uso de actividades e instalaciones de escasa incidencia ambiental EL ARTE RECICLADO O RECICLAJE ARTÍSTICO EN PAPEL No es otra cosa que hacer arte a partir de desechos, residuos u objetos que otros ven como simple basura. Es darle una segunda oportunidad o nuevamente vida a aquello que para otros no la tiene porque ha perdido su utilidad
principal.
El reciclaje artístico o arte reciclado puede generarse con un solo material que sea reciclable o con la combinación de varios de ellos
Los programas de gestión ambiental tienen su mayor aplicación a la prevención y recuperación de patrimonios naturales en Venezuela contamos con una diversidad de elementos patrimoniales como monumentos y parques nacionales, humedales y santuarios. Con respecto a la protección de estos el Instituto Nacional de Parques es el principal organismo encargado de la conservación, la administración y el manejo de los parques nacionales, monumentos naturales y parques de recreación de toda Venezuela, promoviendo su uso racional en actividades de investigación, esparcimiento, educación y ecoturismo. Por otro lado son también patrimonios culturales los tangibles: Iglesias,
Monumentos,
históricas, plazas,
Museos,
Bibliotecas,
Panteones,
edificaciones
CULTURA ECOLÓGICA Es el conjunto de conocimientos, costumbres y actividades transmitidas a través de generaciones o adquiridos por medio de la educación ambiental que mueven a una sociedad a actuar en armonía con la naturaleza. La ecología cultural estudia las relaciones del hombre con su ambiente físico a través de niveles de integración que van de lo local (una comunidad) a lo regional, lo nacional o lo internacional
CULTURA ECO-DEPRADADORA Este
comportamiento
de
depredación tan particular de los humanos puede tener impactos significativos en los ecosistemas ya
que,
por
morfológicos
ejemplo, y
de
altera
recorrido
los vital
fenotipos de
otras
especies, modifica la capacidad reproductiva de las poblaciones y transforma las interacciones ecológicas de las redes alimentarias.