Valores deport

MINI GUÍA DE ESTUDIO UNIDAD 2 LOS VALORES EN EL DEPORTE

TERCER NIVEL TECNOLOGÍA EN DIRECCIÓN TÉCNICA DE FÚTBOL

Docente: María Teresita Jaramillo Flores Agosto - 2021

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE  Identificar los valores deportivos mediante la diferenciación de jerarquía y propósitos.  Interpretar de manera crítica la realidad social actual del deporte profesional tomando en cuenta los aspectos éticos de los deportistas sus causas y consecuencias.

INTRODUCCIÓN El deporte es una actividad humana, que cumple con los requisitos de ser consciente y voluntaria, y por lo mismo en su práctica se pueden aplicar aspectos concernientes a la ética como son el estudio de los valores. Para el estudio de los valores en el deporte, podemos iniciar preguntándonos: ¿Acaso cada actividad que realiza el ser humano tiene valores exclusivos que se puedan considerar dentro de ella?, ¿Acaso los valores no son universales y se aplican a toda actividad? Lo pensaron, como se podrán dar cuenta, las respuestas que hayan encontrado para éstas interrogantes, son útiles para iniciar el tema sobre los valores en el deporte, que corresponde a la unidad 2, de la asignatura de Ética Deportiva en la cual nos encontramos. Tengan en cuenta todos los aspectos desarrollados para ustedes en esta mini guía, su contenido y actividades propuestas tanto individuales como colaborativas, al participar de forma activa cada uno de ustedes están siendo los protagonistas de su propio aprendizaje y reforzando su autonomía.

Empecemos.

DESARROLLO En la unidad 1 habíamos ya analizado que la Ética está fundamentada en los valores y de manera general nos familiarizamos con ciertos conceptos, también es importante que recordemos que los actos humanos tienen calidad moral, porque son realizados de forma consciente libre y voluntaria, estas consideraciones son necesarias para poder enlazar con lo que trabajaremos en ésta unidad, porque la actividad deportiva es una forma de acción y comportamiento humano, por lo cual cabe perfectamente en el ámbito de la ética. Ética en el Deporte La Ética deportiva o Ética en el deporte, forma parte de las “éticas aplicadas o éticas especiales, que deberán iluminar cuáles son los bienes internos que cada una de estas

actividades debe proporcionar a la sociedad, qué metas deben perseguir y qué valores y hábitos necesitan” [CITATION Tur14 \p 10 \l 12298 ].

De esto podemos deducir que en la actividad deportiva deberán existir determinados valores propios de ésta, mediante los cuales contribuya a la sociedad. 

Entonces, reflexionemos juntos y tratemos de responder las siguientes preguntas, desde la experiencia propia de ustedes.

Esta actividad la realizaremos en pequeños grupos durante la videoconferencia por zoom planificada según el horario establecido. ¿Cuáles de los valores que conocen pueden considerarse propios o exclusivos del deporte? ¿Qué momentos relacionados con la práctica deportiva son los más evidentes para la demostración de los valores?

Después de haber dialogado y enriquecidos de varias opiniones, vamos a concretar en una posible: Jerarquización de valores en el deporte, basados en lo que nos plantea Durán, J. (2013), quien luego de un análisis profundo de lo que representa la competición deportiva, los clasifica en: Valores Instrumentales y Valores finales  Valores instrumentales (trabajo en equipo, cooperación, liderazgo, disciplina, compromiso, afán de superación, fuerza de voluntad, logro, éxito, autocontrol de los impulsos, salud, automotivación, persistencia).

Te invito a hacer un análisis de éstos valores, y pensar si estos podrían servir inclusive para grupos con malas causas (mafiosos, terroristas)……  Valores finales o éticos, son de carácter superior a los instrumentales, ya que

responden a modos de conducta de valor más universal, pues nos van aproximando a la esencia del bien y de lo que es justo. A su vez estos se dividen en los de identificación emocional que reflejan nuestra capacidad de acompañar en el sentimiento al otro, de identificarnos emocionalmente con él (respeto, empatía, compasión, humanidad, indulgencia, solidaridad), y los de sacrificio propio, que

conllevan incluso al sacrificio de los propios intereses personales en beneficio del otro - honradez, honestidad, integridad, abnegación, altruismo, generosidad, sacrificio - [ CITATION Dur13 \l 12298 ] ¿Llegaste al punto, que inclusive algo que consideramos un valor puede ser utilizado para causas dañinas?

Esto sucede porque, estos valores llamados instrumentales son muy útiles para lograr un objetivo, pero dependerá entonces, de que si el objetivo que tengamos sea bueno o malo al relacionarlo con las consecuencias en los otros.

Si

lo llevamos al ámbito deportivo son útiles para lograr buenos resultados deportivos y si te das cuenta, cuando solo pensamos en la victoria en el momento de la competición, puede ser difícil trabajar con valores finales. Más, si queremos que el deporte sea una herramienta para educar y formar personas, debemos propender al desarrollo de valores éticos o finales, mismos que están involucrados en el fair play.

Valores deportivos según documentos oficiales Los valores y la ética del deporte, van de la mano, estos valores son analizados y presentados por diversos organismos mundiales y han quedado plasmados en documentos oficiales reconocidos internacionalmente, entre los que podemos citar:    

Carta internacional de la Educación Física y el Deporte aprobada por la UNESCO, 1978. (última revisión 2015) Convención Internacional contra el dopaje en el deporte, 2005 Código mundial antidopaje, 2015 Carta olímpica y la Carta Europea del Deporte

- Pueden profundizar en cada uno de ellos en el libro Legislación deportiva de Millán Garrido, A. (2016), disponible en la biblioteca virtual del ISTFQ-.

Estos documentos considerados “supranacionales” [CITATION Mil16 \l 12298 ] guían el comportamiento deportivo y resaltan los valores intrínsecos del deporte. Basados en los documentos anteriores y según lo plantea, Murray (2010), podemos poner una atención

especial en tres puntos por su gran significación para el deporte, como aplicación concreta de valores de un alcance general mucho más amplio.

• La ética, el juego limpio y la honestidad • La salud • La excelencia en la actuación deportiva.

“El juego limpio es un valor regulador en el deporte. Únicamente en el contexto del juego limpio puede desarrollarse una competición digna de ese nombre en la que sea posible convertir en realidad los valores a los que aspiran los atletas” [CITATION Mur10 \l 12298 ] Sobre la salud, en el Artículo 2.2 de la Carta Internacional de la Educación Física y el Deporte de la UNESCO se señala lo siguiente: “en el plano del individuo, la educación física y el deporte contribuyen a preservar y mejorar la salud, a proporcionar una sana ocupación del tiempo libre y a resistir mejor los inconvenientes de la vida moderna.”

La búsqueda de la excelencia no tiene el mismo camino según cada deporte, pero debe lograrse por medio de las aptitudes naturales de una persona, llegar al perfeccionamiento mediante otros valores importantes tanto dentro como fuera del deporte. Por ejemplo la valentía, la fuerza de voluntad, la tenacidad y perseverancia en pos de un objetivo importante, se valora el máximo esfuerzo para superar las dificultades.

RECUERDA: El deporte aporta al desarrollo integral de la persona, teniendo en cuenta esferas: física, psicosocial y moral.

Propiciar ese desarrollo integral está en manos del entrenador.

COMPROMÉTETE

Si deseas profundizar más en los temas tratados, te sugiero investigar los siguientes enlaces que corresponden a los artículos científicos. Los libros mencionados están disponibles en la biblioteca virtual del ISTFQ. https://www.upo.es/revistas/index.php/materiales_historia_deporte/article/view/803 https://bienestaryproteccioninfantil.es/imagenes/tablaContenidos03SubSec/2010_UNESCO_ etica_188404spa.pdf

ACTIVIDADES DE COLABORACIÓN, REFORZAMIENTO Y EVALUACIÓN.  En el foro de participación que se encuentra en el aula virtual, con base a lo estudiado de los valores instrumentales y finales. Analice la expresión : “El fin justifica los medios” y las implicaciones que tiene en la práctica deportiva.

Realice un aporte propio en base a reflexión y complemente con comentarios a los aportes de dos de sus compañeros Recuerde que su participación es obligatoria, debe ser argumentada y completar un mínimo de 10 líneas.

- Recuerde que el debate enriquece nuestro conocimiento y nos enseña a respetar las ideas del otro.  Tarea Grupal: Análisis de Acciones de Fair Play Esta actividad nos servirá para reforzar y comprender como evidenciamos en la práctica los valores en el deporte, específicamente en el fútbol.

En grupos de 4 estudiantes realizar una presentación en donde se exponga, 5 ejemplos, de acciones reales sucedidas en el ámbito futbolístico que sean consideradas fair play.

De cada una de ellas, detalla los valores implícitos y de qué manera se demuestran en la acción, puedes hacerlo desde la perspectiva de su propio equipo, desde la perspectiva del rival, o desde las reglas de juego.

Para evaluar la tarea se tomará en cuenta: la puntualidad de la presentación, que se trate de un hecho real, que el comportamiento descrito corresponda al valor indicado, que los valores identificados no queden solo a nivel instrumental sino final. Tomen en cuentas estos aspectos para la presentación de su tarea.  Cuestionario Revise de manera detenida los contenidos de éste capítulo, luego realice el cuestionario que consta en el aula virtual, para ello dispondrá de 30 minutos.

CIERRE Para lograr los aprendizajes requeridos en este capítulo:  Nos encontraremos y dialogaremos durante la videoconferencia mediante la plataforma zoom, según el horario establecido, durante la reunión además trabajaremos en pequeños grupos para reflexionar sobre las preguntas propuestas que luego llevaremos a una pequeña plenaria.  Su participación activa en el foro propuesto, que consta en el aula virtual es indispensable, recuerde que el diálogo respetuoso, horizontal y multidireccional con sus compañeros enriquece el conocimiento y mantiene el grupo unido.  Con la elaboración de la tarea grupal, se reforzarán los conocimientos teóricos y lograremos aplicarlos y entenderlos desde la práctica, cumpliendo todas las indicaciones demuestra su compromiso como estudiante.  Cualquier duda que surja podemos referirnos al correo electrónico o mensajes utilizando el aula virtual, además en el grupo de whatsapp creado para este propósito.  Recuerde revisar todos los días su aula virtual, este es el espacio de encuentro, allí tendrá a su disposición todos los recursos y actividades así como los enlaces para las videoconferencias. Sin embargo tenga muy en cuenta los tiempos determinados para su cumplimiento.

ESTE CAMINO LO HAREMOS JUNTOS

REFERENCIAS: Duran, J. (2013). Ética de la competición deportiva, valores y contravalores del deporte competitivo. Materiales para la historia del deporte, 11, 89 - 115.

Millán, A. (2016). Legislación Deportiva. Madrid: Editorial Reus.

Murray, T. (2010). Defender los valores y la ética del deporte: la relación entre la lucha contra el dopaje, los valores deportivos y la ética. Unesco. Obtenido de https://bienestaryproteccioninfantil.es/imagenes/tablaContenidos03SubSec/2010_UN ESCO_etica_188404spa.pdf Turro, G. (2014). Etica del deporte: una aproximación humanista. Salamanca: Herder.