UCHEBNIK PO GRAMMATIKE GRECHESKOGO YAZIKA

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

1. The Greek alphabet - Το ελληνικό αλθάβηηο Capital letters Small letters Α (άιθα) α

Pronunciation a

Β

(βήηα)

β

v

Γ

(γάκα)

γ

gh*(before a,o,oo) y(before e, i)

Γ

(δέιηα)

δ

th (as in this)

Δ

(έςηινλ)

ε

e

Ε

(δήηα)

δ

z

Ζ

(ήηα)

ε

i

Θ

(ζήηα)

ζ

th (as in think)

Η

(γηώηα)

η

i

Κ

(θάπα)

θ

k

Λ

(ιάκδα)

ι

l

Μ

(κη)

κ

m

Ν

(λη)

λ

n

Ξ

(μη)

μ

x

Ο

(όκηθξνλ)

ν

o

Π

(πη)

π

p

Ρ

(ξν)

ξ

r

΢

(ζίγκα)

ζ, s (at the end of words)

s

Σ

(ηαπ)

η

t

Τ

(ύςηινλ)

π

i

Φ

(θη)

θ

f

Υ

(ρη)

ρ

ch

Φ

(ςη)

ς

ps

Χ

(σκέγα)

σ

o

* the sound gh is similar to the very first sound of w in words as woman, why.

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

1.1 Vowels and consonants – Φωνήενηα και ζύμθωνα Vowels - Φωνήενηα Consonants - Σύμθωνα Letters and pronunciation Letters and pronunciation α a β v ε e γ gh (before a, o, oo, the sound gh is η, ε, π i similar to the very first sound of w in words as ν, σ o woman, why) y (before e, i) δ (as in this) δ z ζ (as in think) θ k ι l κ m λ n μ x π p ξ r ζ, ο s η t θ f ρ ch ς ps 1.2 Vowel- and consonantcombinations – Δίψηθα θωνήενηα, ζυνδυαζμοί και δίψηθα ζύμθωνα Vowelcombinations - Δίψηθα Φωνήενηα και Consonantcombinations - Δίψηθα ζύμθωνα ζυνδυαζμοί Combinations and pronunciation Combinations and pronunciation αη e κπ b, mb, mp εη i λη d, nd, nt νη i γθ g (as in go), ng, nk νπ oo (as in good) γγ g (as in go) απ av or af ηζ ts απ ev or ef ηδ dz

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

1.3 Common abbreviations άγ.

St (Saint) αη. c (century) βι. see γξακκ. gm (gram(s)) δει. i.e. (id est, that is) εθ. cm (centimetre) θ.

Mr., Mrs. θ.ά. et al. (et alia, and others) Κ.Γ.

N.T. (New Testament) θηι. etc. Κνο, Κα Mr., Mrs. ι.γ. e.g. (exempli gratia, for example) κ.κ. p.m. (post meridiem, after noon) κ.Υ.

AD (anno domini) Π.Γ.

O.T. (Old Testament) π.κ. a.m. (ante meridiem, before noon) π.ρ. e.g. (exempli gratia, for example) π.Υ.

BC (before Christ) ζ. p (page)

ζεκ. ζηξ. ηει. ηόλ. η.κ. ΤΓ. ργξ. ρηι. ρκ.

note 1000 m² tel ton (1000 kg) m², square metre PS (Postscript) kg (kilogram) mille, thousand km (kilometre)

Cardinal directions Α E Β N Γ W Ν S ΒΑ NE ΒΓ NW ΝΑ SE ΝΓ SW

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

The meaning of the Greek words αΑ αλαινγία, αξρηηέθηνλαο, αλάιπζε analogy, architect, analysis

λΝ λαξθσηηθόο, λαπηηθόο narcotic, nautical

βΒ βηνγξαθία, βηνινγία, βελδίλε biography, biology, benzine

μΞ μπιόθσλν, μελνθνβία xylophone, xenophobia

γΓ γεσγξαθία, γεσκεηξία, γεσινγία, γξάθσ geography, geometry, geology, write

νΟ όαζε, νιηγαξρία, νξζόδνμνο oasis, oligarchy, orthodox

δΓ δηπισκαηία, δεκνθξαηία, δίιιεκα diplomacy, democracy, dillema

πΠ πίηζα, παξάγξαθνο, παξάκεηξνο, παζνιόγνο pizza, paragraph, parameter, pathologist

εΔ έκθαζε, εγσηζηήο, ειέθαληαο emphasis, egoist, elephant

ξΡ ξάδην, ξνπιέηα, ξπζκόο radio, roulette, rhythm

δΕ δέβξα, δσνινγία, δών zebra, zoology, animal

ζ΢ ζαξθαζηηθόο, Σάββαην, ζαιάηα sarcastic, Saturday, salad

εΖ ειεθηξηζκόο, ήιηνο electricity, sun

ηΣ ηξέλν, ηνπξηζκόο, ηνπνγξαθία train, tourism, topography

ζΘ ζεσξία, ζέκα, ζέαηξν, ζεξαπεία, ζεξκόκεηξν theory, theme, theatre, therapy, thermometer

υΤ ππόζεζε, ππνθξηζία, πζηεξηθόο hyphothesis, hypocricy, hysteric

ηΗ ηδέα, ηζηνξία idea, history

θΦ θαηλόκελν, θσηνγξαθία, θηινζνθία phenomenon, photograph, philosophy

θΚ θξίζε, θόζκνο, θνζκνπνιίηηθνο, θξηηήξην crisis, cosmos, cosmopolitan, criterion

χΥ ράνο, ραξαθηήξαο, ράξηζκα chaos, character, charisma

ιΛ ιεκόλη, ιίζηα, ιεμηθό lemon, list, dictionary (lexicon)

ψΦ ςπρνινγία, ςπρή, ςεπδώλπκν psychology, psyche (soul), pseudonym

κΜ κέηξν, κύζνο, κπζηήξην, κεηξόπνιε metre, myth, mystery, metropolis

ωΧ σθεαλόο, ώξα ocean, hour

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

Read the Greek words below and guess their meaning: αΑ αλαινγία, αξρηηέθηνλαο, αλάιπζε

λΝ λαξθσηηθόο, λαπηηθόο

βΒ βηνγξαθία, βηνινγία, βελδίλε

μΞ μπιόθσλν, μελνθνβία

γΓ γεσγξαθία, γεσκεηξία, γεσινγία, γξάθσ

νΟ όαζε, νιηγαξρία, νξζόδνμνο

δΓ δηπισκαηία, δεκνθξαηία, δίιιεκα

πΠ πίηζα, παξάγξαθνο, παξάκεηξνο, παζνιόγνο

εΔ έκθαζε, εγσηζηήο, ειέθαληαο

ξΡ ξάδην, ξνπιέηα, ξπζκόο

δΕ δέβξα, δσνινγία, δών

ζ΢ ζαξθαζηηθόο, Σάββαην, ζαιάηα

εΖ ειεθηξηζκόο, ήιηνο

ηΣ ηξέλν, ηνπξηζκόο, ηνπνγξαθία

ζΘ ζεσξία, ζέκα, ζέαηξν, ζεξαπεία, ζεξκόκεηξν

υΤ ππόζεζε, ππνθξηζία, πζηεξηθόο

ηΗ ηδέα, ηζηνξία

θΦ θαηλόκελν, θσηνγξαθία, θηινζνθία

θΚ θξίζε, θόζκνο, θνζκνπνιίηηθνο, θξηηήξην

χΥ ράνο, ραξαθηήξαο, ράξηζκα

ιΛ ιεκόλη, ιίζηα, ιεμηθό

ψΦ ςπρνινγία, ςπρή, ςεπδώλπκν

κΜ κέηξν, κύζνο, κπζηήξην, κεηξόπνιε

ωΧ σθεαλόο, ώξα

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

5. The cases / Οι πηώζεις In a higly inflected language as Greek the role of the words in the sentence is not indicated by their position but by their cases. Cases are the different forms Greek words as articles, nouns, adjectives, pronouns, participles can have. The form of the words changes at the ending, the first part of the words, the so-called stem, does not change. Modern Greek has four cases: 1st : the nominative 2nd : the genitive 3rd : the accusative (in ancient Greek 4th) 4th : the vocative (case of direct address) (in ancient Greek 5th) The nominative The nominative indicates: 1. the subject in the sentence Η Ελένη αγοράδεη κήια.

Helen buys apples.

2. the predicate in the sentence as well, when linking verbs are used: Ο Νίκος είλαη καλός μαθηηής.

Nikos is a good pupil.

The genitive The genitive indicates: 1. possesion Το ασηοθίλεηο ηοσ Νίκοσ.

Niko’s car. Το ποδήιαηο ηης Μαρίας.

Maria’s bicycle.

2. the indirect object in the sentence, mostly persons or personal pronouns (or with certain verbs the direct object, e.g. ηειεθωλώ(phone), κοηάδω (look after)) Η γηαγηά δίλεη ηης Μαρίας έλα δατησιίδη. Grandmother gives Maria a ring. Τοσ δίλω έλα βηβιίο.

I give him a book. Της δίλω θαθέ.

I offer her coffee. Της ηειεθώλεζα.

I phoned her. Μοηάδεη ηοσ παηέρα ηοσ.

He looks after his father.

3. age Είκαη 23 τρονών. I am 23 years old.

4. date Τα γελέζιηα κοσ είλαη ζηης 15 Μαρηίοσ. My birthday is on the 15th of March.

The accusative The accusative 1. indicates the direct object in the sentence: Ο Νίθος γλωρίδεη ηον Κώζηα.

Nikos knows Kosta. Ο Κώζηας γλωρίδεη ηην Ελένη.

Kostas knows Helen.

2. is used after a preposition: κε ηο Νίκο with … από ηην Ελένη from … γηα ηον Κώζηα for … ζηον Ανδρέα to … ζηην Άννα to …

3. may indicate time: Πόηε ζα πας ζηε Μαρία; Τη Δεσηέρα.

When wil you go to Maria?

On Monday.

The vocative The vocative is used to address somebody: Κώζηα! Νίκο! Ελένη! Γιαηρέ! Κσρίες και κύριοι! Παιδιά!

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

6. The article / Το άπθπο The Greek article is a little declinable word which has three genders: masculine, feminine and neuter.

There is a definite and an indefinite article which both agree in gender, number and case with the noun they refer to. The accusative singular masculine and feminine of the definite article and the accusative masculine of the indefinite article are used with the letter (ν) when the following word starts with a vowel or the (combination) consonants κ, π, τ, ξ, ψ, γκ, μπ, ντ .

6.1 The definite article / Οπιστικό άπθπο Singular Masculine Case nom ο gen ηοσ acc ηο (ν) voc -

Feminine η ηης ηη (ν) -

Neuter ηο ηοσ ηο -

Plural Masculine Feminine Neuter Case nom οι οι ηα gen ηων ηων ηων acc ηοσς ηις ηα voc The definite article is used: - when the speaker refers to a person, animal or object which is known or has been previously introduced, for example: Διαβάζω το βιβλίο ποσ μοσ έδωζες. – I am reading the book you gave me.

- when the speaker speaks generally and refers to a group of similar things or a whole species, for example: Το λιονηάρι είναι ο βαζιλιάς ηων ζώων. – The lion is the king of the animals.

Notice that proper nouns in Greek are always preceded by a definite article.

6.2 The indefinite article / Αόπιστο άπθπο Singular Masculine Feminine Neuter Case nom ένας μια ένα gen ενός μιας ενός acc ένα (ν) μια ένα voc The indefinite article is used when the speaker refers to a person, animal or object which is indefinite and unknown or is introduced for the first time, for example: Είδα μια αρκούδα ζηο βοσνό. – I saw a bear on the mountain.

Notice that the indefinite article has no plural form, indefinite pronouns can be used instead.

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

7. Nouns / Οςζιαζηικά Nouns in Greek are declinable words and may be classified as masculine, feminine or neuter.

Although the determination of the grammatical gender of the Greek words is often arbitrary, the following rules may be applied with the necessary caution: Names of male persons and male animals are masculine. Names of female persons and female animals are feminine. Names of objects are usually neuter. However, notice that in some cases names of persons and animals may be neuter as well and that names of visible and not-visible objects may also be either masculine or feminine. Nouns usually belong to one gender but in some cases to two, masculine and feminine, when for example they refer to professions: ν δηθεγόξνο, ε δηθεγόξνο (the lawyer).

Gender may be determined by the article preceeding the nouns or by the ending of the nouns in the nominative singular. For example all masculine nouns end in -ο (however notice that nouns ending in -ο are not per definition masculine, for example: ε νδόο (the street) is feminine, ην θξάηνο (the state) is neuter), most feminine nouns end in -α, -ε, most neuter nouns in -η, -ν.

Declension Nouns in principle decline in all four cases in the singular and plural number as well. They usually retain the same number of syllables in the plural as in the singular number. However, there are nouns whose plural is formed with an additional syllable. These nouns are called imparisyllables “αληζνζύιιαβα”. The stress mark usually remains in the same position as in the nominative singular.

Greek nouns of each gender can be divided into groups according to their endings. Nouns of a certain group with the same ending decline the same way.

The following tables exemplify the groups of the three genders. One noun of every group is being representatively declined and as said above other nouns belonging to the same group decline the same way. Any details and exceptions with the stress mark and the endings will be given under the tables.

7.1 Masculine nouns ν αγώλαο (the contest, game) -αρ, -ερ Case Singular Plural nom ν αγώλαο νη αγώλεο gen ηνπ αγώλα ησλ αγώλσλ acc ηνλ αγώλα ηνπο αγώλεο voc - αγώλα - αγώλεο 1. Two-syllable nouns ending in -αο and those ending in -ίαο and -ίζηαο bear the stress mark on the last syllable in the genitive plural, for example: ν άληξαο – ησλ αληξώλ (the man), ν επηρεηξεκαηίαο – ησλ επηρεηξεκαηηώλ (the businessman), ν ηνπξίζηαο – ησλ ηνπξηζηώλ (the tourist) 2. Nouns ending in -αο, which are stressed on the third-to-last (third from the end) syllable in the nominative singular, bear the stress mark on the second-to-last (second from the end) syllable in the genitive plural, for example: ν γείηνλαο – ησλ γεηηόλσλ (the neighbor) ν καζεηήο (the pupil) -ηρ, -ερ Case Singular Plural nom ν καζεηήο νη καζεηέο gen ηνπ καζεηή ησλ καζεηώλ acc ην καζεηή ηνπο καζεηέο voc - καζεηή - καζεηέο Nouns ending in -εο, which are stressed on the second-to-last syllable in the nominative singular, bear the stress mark on the last syllable in the genitive plural, for example: ν λαύηεο – ησλ λαπηώλ (the sailor)

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

ν δξόκνο (the street, the way) -ορ, -οι Case Singular Plural nom ν δξόκνο νη δξόκνη gen ηνπ δξόκνπ ησλ δξόκσλ acc ην δξόκν ηνπο δξόκνπο voc - δξόκε - δξόκνη 1. Proper names, which are stressed on the second-to-last syllable in the nominative singular as Αιέθνο, Γηώξγνο, Πέηξνο, Σπύξνο etc, form the vocative with -ν, for example: Αιέθν, Γηώξγν, Πέηξν, Σπύξν etc. Notice that proper name Παύινο can either have -ε or -ν: Παύιν, Παύιε.

2. Three-syllable nouns ending in -νο, which are stressed on the third-to-last syllable in the nominative singular, usually bear the stress mark on the second-to-last syllable in the genitive singular and the genitive and accusative plural, for example: ν άλζξσπνο – ηνπ αλζξώπνπ, ησλ αλζξώπσλ, ηνπο αλζξώπνπο. However, this rule does not apply to nouns with more than three syllables, for example: ν ξηλόθεξνο – ηνπ ξηλόθεξνπ, ησλ ξηλόθεξσλ, ηνπο ξηλόθεξνπο. ν παπάο (the priest) -αρ, -άδερ (impar.)

Case Singular Plural nom ν παπάο νη παπάδεο gen ηνπ παπά ησλ παπάδσλ acc ηνλ παπά ηνπο παπάδεο voc - παπά - παπάδεο The nouns of this group bear the stress mark on the second-to-last syllable in all cases plurale.

Attention: αέπαρ - αέπηδερ ν καλάβεο (de greengrocer) -ηρ, -ηδερ (impar.)

Case Singular Plural nom ν καλάβεο νη καλάβεδεο gen ηνπ καλάβε ησλ καλάβεδσλ acc ην καλάβε ηνπο καλάβεδεο voc - καλάβε - καλάβεδεο The nouns of this group bear the stress mark on the third-to-last syllable in all cases plural. ν θαθέο (the coffie) -ερ, -έδερ / -ούρ, -ούδερ ν παππνύο (the grandfather) (impar.)

Case Singular Plural nom ν θαθέο παππνύο νη θαθέδεο παππνύδεο gen ηνπ θαθέ παππνύ ησλ θαθέδσλ παππνύδσλ acc ηνλ θαθέ παππνύ ηνπο θαθέδεο παππνύδεο voc - θαθέ παππνύ - θαθέδεο παππνύδεο The nouns of this group bear the stress mark on the second-to-last syllable in all cases plural.

7.1.1. Masculine nouns with an exceptional declension ν γνλέαο (the parent) -έαρ, -ειρ Case Singular Plural nom ν γνλέαο νη γνλείο gen ηνπ γνλέα ησλ γνλέσλ acc ην γνλέα ηνπο γνλείο voc - γνλέα - γνλείο There are some more masculine nouns with an exceptional declension as: ν δηδάζθσλ (the teacher) (δηδάζθ-νληνο, -νληα / -νληεο, όλησλ), ν κπο (the muscle) (κπ-όο, κπ / κύ-εο, -ώλ, κπο), ν ηρζύο (the fish) (ηρζ-ύνο, -ύ / -ύεο, -ύσλ, -ύο).

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

7.2 Feminine nouns ε ζάιαζζα (the see) -α, -ερ Case Singular Plural nom ε ζάιαζζα νη ζάιαζζεο gen ηεο ζάιαζζαο ησλ ζαιαζζώλ acc ηε ζάιαζζα ηηο ζάιαζζεο voc - ζάιαζζα - ζάιαζζεο The nouns of this group bear the stress mark on the last syllable in the genitive plural, for example: ε ζάιαζζα – ησλ ζαιαζζώλ (the see), ε ώξα – ησλ σξώλ (the time), ε θαξδηά – ησλ θαξδηώλ (the hart). ε ςπρή (the soul) -η, -ερ Case Singular Plural nom ε ςπρή νη ςπρέο gen ηεο ςπρήο ησλ ςπρώλ acc ηελ ςπρή ηηο ςπρέο voc - ςπρή - ςπρέο The nouns of this group bear the stress mark on the last syllable in the genitive plural, for example: ε λίθε – ησλ ληθώλ (the victory). However, a large number of nouns ending in -ε, which are stressed on the second-to-last syllable in the nominative singular, do not form the genitive plural. All nouns ending in -ε, which are stressed on the third-to-last syllable in the nominative singular, do not form the genitive plural, for example: ε δάραξε – no genitive plural ε ζέζε (the position) -η, -ειρ archaic declension (πόλη, δύναμη, -ζη, -ξη, -τη) Case Singular Plural nom ε ζέζε νη ζέζεηο gen ηεο ζέζεο, ζέζεσο ησλ ζέζεσλ acc ηε ζέζε ηηο ζέζεηο voc - ζέζε - ζέζεηο Archaic nouns ending in -ε, which are stressed on the third-to-last syllable in the nominative singular, bear the stress mark on the second-to-last syllable in all cases plural but the genitive case. The genitive plural bears the stress mark on the third-to-last syllable, for example: ε δύλακε – νη δπλάκεηο, ησλ δπλάμευν, ηηο δπλάκεηο, - δπλάκεηο (the power) ε νδόο (the street) -ορ, -οι archaic declension Case Singular Plural nom ε νδόο νη νδνί gen ηεο νδνύ ησλ νδώλ acc ηελ νδό ηηο νδνύο voc - νδό (seldom) - νδνί (seldom) Archaic nouns ending in -νο, which are stressed on the third-to-last syllable in the nominative singular, bear the stress mark on the second-to-last syllable in the genitive singular and the genitive and accusative plural, for example: ε δηάκεηξνο – ηεο δηακέηξνπ, ησλ δηακέηξσλ, ηηο δηακέηξνπο ( the diameter). ε γηαγηά (the grandmother) -α, -άδερ (impar.)

Case Singular Plural nom ε γηαγηά νη γηαγηάδεο gen ηεο γηαγηάο ησλ γηαγηάδσλ acc ηε γηαγηά ηηο γηαγηάδεο voc - γηαγηά - γηαγηάδεο The nouns of this group bear the stress mark on the second-to-last syllable in all cases plural.

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

ε αιεπνύ (the fox) -ού, -ούδερ (impar.)

Case Singular Plural nom ε αιεπνύ νη αιεπνύδεο gen ηεο αιεπνύο ησλ αιεπνύδσλ acc ηελ αιεπνύ ηηο αιεπνύδεο voc - αιεπνύ - αιεπνύδεο The nouns of this group bear the stress mark on the second-to-last syllable in all cases plural.

-υ Case nom gen acc voc

ε Φξόζσ (proper name) Singular ε Φξόζσ ηεο Φξόζσο ηε Φξόζσ - Φξόζσ

Plural -

7.3 Neuter nouns -ο, -α Case nom gen acc voc

ην βηβιίν (the book) Singular ην βηβιίν ηνπ βηβιίνπ ην βηβιίν - βηβιίν

Plural ηα βηβιία ησλ βηβιίσλ ηα βηβιία - βηβιία

ην παηδί (the child) -ι, -ια Case Singular Plural nom ην παηδί ηα παηδηά gen ηνπ παηδηνύ ησλ παηδηώλ acc ην παηδί ηα παηδηά voc - παηδί - παηδηά The most neuter nouns ending in the vocal sound i are written with -η. However, some nouns are written with -ς: βπάδς, δάκπς, δίσης, δόπς, οξύ en ζηάσς. Attention: βξάδπ is written nevertheless with -η in the genitive singular and in all cases plural: βξαδηνύ, βξάδηα enz. ην θξάηνο (the state) -ορ, -η Case Singular Plural nom ην θξάηνο ηα θξάηε gen ηνπ θξάηνπο ησλ θξαηώλ acc ην θξάηνο ηα θξάηε voc - θξάηνο - θξάηε The nouns of this group bear the stress mark on the last syllable in the genitive plural. ην γξάκκα (the letter) -μα, -μαηα (impar.)

Case Singular Plural nom ην γξάκκα ηα γξάκκαηα gen ηνπ γξάκκαηνο ησλ γξακκάησλ acc ην γξάκκα ηα γξάκκαηα voc - γξάκκα - γξάκκαηα The nouns of this group take an extra syllable in the genitive singular and in all cases plural. The genitive plural bears the stress mark on the second-to-last syllable.

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

-ζιμο (-ξίμο, -τίμο) -ζίμαηα ην βάςηκν (the painting) (impar.)

Case Singular Plural nom ην βάςηκν ηα βαςίκαηα gen ηνπ βαςίκαηνο ησλ βαςηκάησλ acc ην βάςηκν ηα βαςίκαηα voc - βάςηκν - βαςίκαηα The nouns of this group take an extra syllable in the genitive singular and in all cases plural. The genitive plural bears the stress mark on the second-to-last syllable. θξέαο (the meat), ηέξαο (the monster) -αρ, -αηα γεγνλόο (the fact) -ορ, -όηα θαζεζηώο (the regime), θσο (the light) -υρ, -ώηα (impar.)

Case Singular Plural nom ην θξέαο γεγνλόο θσο ηα θξέαηα γεγνλόηα gen ηνπ θξέαηνο γεγνλόηνο θσηόο ησλ θξεάησλ γεγνλόησλ acc ην θξέαο γεγνλόο θσο ηα θξέαηα γεγνλόηα voc - θξέαο γεγνλόο θσο - θξέαηα γεγνλόηα These nouns take an extra syllable in the genitive singular and in all cases plural.

θώηα θώησλ θώηα θώηα

7.3.1 Neuter nouns with an exceptional declension θαζήθνλ (the duty) -ον, -ονηα ζύκπαλ (the space) -αν, -ανηα θσλήελ (the vowel) -εν, -ενηα (impar.)

Case Singular Plural nom ην θαζήθνλ ηα θαζήθνληα gen ηνπ θαζήθνληνο ησλ θαζεθόλησλ acc ην θαζήθνλ ηα θαζήθνληα voc - θαζήθνλ - θαζήθνληα These nouns take an extra syllable in the genitive singular and in all cases plural. The genitive plural bears the stress mark on the second-to-last syllable. ηο οξύ, ηο δόπς ην νμύ (the acid), ην δόξπ (the spear) (impar.)

Case Singular nom ην νμύ δόξπ gen ηνπ νμέσο δόξαηνο acc ην νμύ δόξπ voc - νμύ δόξπ These nouns take an extra syllable in the genitive singular bears the stress mark on the second-to-last syllable.

Plural ηα νμέα ησλ νμέσλ ηα νμέα - νμέα and in all cases

δόξαηα δνξάησλ δόξαηα δόξαηα plural. The genitive plural

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

8. Adjectives / Επίθετα Adjectives are declinable words which modify or attribute a property to nouns. They agree in gender, number and case with the noun they refer to. However they may follow a different declensional pattern, for example: ο καλός άλζρφπος the good man οη καλοί άλζρφποη the good men ε καλή γσλαίθα (dif decl pat) the good woman οη καλές γσλαίθες the good women ηο καλό παηδί (dif decl pat) the good child ηα καλά παηδηά the good children Declension Adjectives follow a three-fold gender distinction: masculine, feminine, neuter. They decline as nouns and can be divided into groups according to the endings of the nominative singular. Adjectives belonging to a certain group decline the same way. The following tables show the different groups and one adjective of each group is being representatively declined. Any exceptions or details about the cases and the accentmark will be mentioned under the tables.

8.1 Regular adjectives -ος, -η, -ο θαιός, -ή, -ό (good) Case Singular nom ο θαιός ε θαιή gen ηοσ θαιού ηες θαιής acc ηολ θαιό ηελ θαιή voc - θαιέ - θαιή

ηο θαιό ηοσ θαιού ηο θαιό - θαιό

Plural οη θαιοί ηφλ θαιώλ ηοσς θαιούς - θαιοί

οη θαιές ηφλ θαιώλ ηης θαιές - θαιές

ηα θαιά ηφλ θαιώλ ηα θαιά - θαιά

ηο φραίο ηοσ φραίοσ ηο φραίο - φραίο

Plural οη φραίοη ηφλ φραίφλ ηοσς φραίοσς - φραίοη

οη φραίες ηφλ φραίφλ ηης φραίες - φραίες

ηα φραία ηφλ φραίφλ ηα φραία - φραία

-ός, -ιά, -ό γισθός, -ηά, -ό (sweet) Case Singular nom ο γισθός ε γισθηά ηο γισθό gen ηοσ γισθού ηες γισθηάς ηοσ γισθού acc ηο γισθό ηε γισθηά ηο γισθό voc - γισθέ - γισθηά - γισθό The feminine plural is formed without the -η-.

Plural οη γισθοί ηφλ γισθώλ ηοσς γισθούς - γισθοί

οη γισθές ηφλ γισθώλ ηης γισθές - γισθές

ηα γισθά ηφλ γισθώλ ηα γισθά - γισθά

Plural οη βαζηοί ηφλ βαζηώλ ηοσς βαζηούς - βαζηοί

οη βαζηές ηφλ βαζηώλ ηης βαζηές - βαζηές

ηα βαζηά ηφλ βαζηώλ ηα βαζηά - βαζηά

οη ζηατηηές ηφλ ζηατηηώλ ηης ζηατηηές

ηα ζηατηηά ηφλ ζηατηηώλ ηα ζηατηηά

- ζηατηηές

- ζηατηηά

-ος, -α, -ο Case nom gen acc voc

φραίος, -α, -ο (beautiful) Singular ο φραίος ε φραία ηοσ φραίοσ ηες φραίας ηολ φραίο ηελ φραία - φραίε - φραία

-ύς, -ιά, -ύ Case nom gen acc voc

βαζύς, -ηά, -ύ (deep) Singular ο βαζύς ε βαζηά ηοσ βαζύ ηες βαζηάς ηο βαζύ ηε βαζηά - βαζύ - βαζηά

ηο βαζύ ηοσ βαζύ ηο βαζύ - βαζύ

-ής, -ιά, -ί Case nom gen acc

ζηατηής, -ηά, -ί (asgray) Singular ο ζηατηής ε ζηατηηά ηοσ ζηατηή ηες ζηατηηάς ηο ζηατηή ηε ζηατηηά

ηο ζηατηί ηοσ ζηατηηού ηο ζηατηί

voc

- ζηατηή

- ζηατηί

- ζηατηηά

Plural οη ζηατηηοί ηφλ ζηατηηώλ ηοσς ζηατηηούς - ζηατηηοί

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

-ης,-α,-ικο δειηάρες, -α, -ηθο (jealous) Case Singular Plural nom ο δειηάρες ε δειηάρα ηο οη δειηάρηθο δειηάρεδες gen ηοσ ηες ηοσ ηφλ δειηάρε δειηάρας δειηάρηθοσ δειηάρεδφλ acc ηο δειηάρε ηε δειηάρα ηο ηοσς δειηάρηθο δειηάρεδες voc - δειηάρε - δειηάρα - δειηάρηθο - δειηάρεδες The masculine plural takes an extra syllable. These adjectives do not feminine gender.

οη δειηάρες

ηα δειηάρηθα

-

ηφλ δειηάρηθφλ ηα δειηάρηθα

ηης δειηάρες

- δειηάρες - δειηάρηθα form the genitive plural of the

8.2 Irregular adjectives The following tables show adjectives with an irregular declensional pattern.

8.2.1 Adjectives with the ending -ής, -ής, -ές -ής,-ής,-ές δηεζλής, -ής, -ές (international) Case Singular Plural nom ο δηεζλής ε δηεζλής ηο δηεζλές οη δηεζλείς οη δηεζλείς ηα δηεζλή gen ηοσ ηες ηοσ ηφλ δηεζλώλ ηφλ δηεζλώλ ηφλ δηεζλώλ δηεζλούς δηεζλούς δηεζλούς acc ηο δηεζλή ηε δηεζλή ηο δηεζλές ηοσς δηεζλείς ηης δηεζλείς ηα δηεζλή voc - δηεζλή(ς) - δηεζλής - δηεζλές - δηεζλείς - δηεζλείς - δηεζλή The adjectives ending in -ες, which are stressed in the second-to-last syllable in the nominative singular as πιήρες (full), ζσλήζες (usual) etc., retain the stress on the second-to-last syllable in all cases. Attention: The adjectives ending in -ώδες as ηδεώδες (ideal), κσζηερηώδες (mysterious) etc. bear the stress mark on the last syllable in the genitive plural, for example: ηδεώδες, ηδεώδοσς, ηδεώδε, ηδεώδε(ς) – ηδεώδεης, ηδεωδών, ηδεώδεης, ηδεώδεης 8.2.2 The adjective “ο πολύς, η πολλή, το πολύ” (much, many) Singular masculine feminine neuter Case nom ο ποιύς ε ποιιή ηο ποιύ gen ηοσ ηες ποιιής ηοσ acc ηολ ποιύ ηελ ποιιή ηο ποιύ voc Plural masculine feminine neuter Case nom οη ποιιοί οη ποιιές ηα ποιιά gen ηφλ ποιιώλ ηφλ ποιιώλ ηφλ ποιιώλ acc ηοσς ποιιούς ηης ποιιές ηα ποιιά voc ποιιοί ποιιές ποιιά Attention: use one ι when -σ follows, dubble ιι in all other cases.

Do not confuse the adjective “πολύ” with the adverb “ πολύ ” which means “ very ” .

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

9. The degrees of comparison / Παραθετικά επιθέτων 9.1 The positive degree is the adjective itself, no comparison is actually made: υειός, υειή, υειό long θοληός, θοληή, θοληό short 9.2 The comparative degree may be formed in two ways: 1. by placing the adverb “ πιο ” before the adjective υειός - πιο ψηλός long – longer θοληός - πιο κοντός short - shorter υειή - πιο ψηλή θοληή - πιο κοντή υειό - πιο ψηλό θοληό - πιο κοντό or 2. by attaching the suffix -(ό/ώ/ύ)τερος, -(ό/ώ/ύ)τερη, -(ό/ώ/ύ)τερο to the end of the adjective stem (notice however that this rule does not apply to all adjectives, for example to adjectives ending in -ες, -α, -ηθο.) υειός - υειότερος long-longer θοληός - θοληύτερος short - shorter υειή - υειότερη θοληή - θοληύτερη υειό - υειότερο θοληό - θοληύτερο The word “ than ” in Greek is “ από ”. Η Ειέλε είλαη υειόηερε από ηε Μαρία.

Helen is longer than Maria.

9.3 The superlative degree is formed by placing the definite article ( ο, η, το ) before the comparative degree: ο πιο ψηλός or ο ψηλότερος the longest ο πιο κοντός or ο κοντύτερος the shortest η πιο ψηλή or η ψηλότερη η πιο κοντή or η κοντύτερη το πιο ψηλό or το ψηλότερο το πιο κοντό or το κοντύτερο 9.4 The absolute superlative degree is formed by attaching the suffix -ότατος, -ότατη, -ότατο to the end of the adjective stem or placing the adverb “ (πάρα) πολύ ” before the adjective: υειότατος or (πάρα) πολύ ψηλός very long θοληότατος of (πάρα) πολύ κοντός very short υειότατη of (πάρα) πολύ ψηλή θοληότατη of (πάρα) πολύ κοντή υειότατο of (πάρα) πολύ ψηλό θοληότατο of (πάρα) πολύ κοντό 9.5 Irregular degrees of comparison Adjectives, positive degree The comparative degree θαθός –ή –ό (bad) τεηρόηερος –ε –ο θαιός –ή –ό (good) θαιύηερος –ε –ο ιίγος –ε –ο (little) ιηγόηερος –ε –ο κεγάιος –ε –ο (big, great, large) κεγαιύηερος –ε –ο κηθρός –ε –ο (small, little) κηθρόηερος –ε –ο ποιύς, ποιιή, ποιύ (many, much) περηζζόηερος –ε –ο

The superlative degree άρηζηος –ε –ο ειάτηζηος –ε –ο κέγηζηος –ε –ο ειάτηζηος –ε –ο -

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

10.1 Personal pronouns / Πποσωπικέρ αντωνςμίερ Personal pronouns are declinable words and may be used instead of nouns or persons. The use of personal pronouns with verbs is not obligatory as persons are indicated by the unique personal endings of the verbs: (εγώ) γξάθω I write (εζύ) γξάθειρ you write Personal pronouns may be used to add emphassis: Εγώ ζα πάω, εσύ δελ ζα παο πνπζελά! I shall go, you will not go anywhere.

The following table shows the declension of the personal pronouns. The forms placed within brackets are the weak forms, the other are the emphatic ones: nom gen acc voc Singular 1e person εγώ I εκέλα (κνπ) me εκέλα (κε) me 2e person εζύ you εζέλα (ζνπ) you εζέλα (ζε) you εζύ e 3 person απηόο(ηνο) he απηνύ (ηνπ) him αςτόν (τον) him απηή(ηε) she απηήο (ηεο) her απηή(λ)(ηε(λ)) her απηό(ην) it απηνύ (ηνπ) it απηό (ην) it Plural 1e person εκείο we εκάο (καο) us εκάο (καο) us 2e person εζείο you εζάο (ζαο) you εζάο (ζαο) you εζείο e 3 person απηνί(ηνη) they απηώλ (ηνπο) them απηνύο (ηνπο) them απηέο(ηεο) they απηώλ (ηνπο) them απηέο(ηηο, ηεο) them απηά(ηα) they απηώλ (ηνπο) them απηά (ηα) them Attention: The third person accusative of the masculine singular (αςτόν, τον) is always used with “ν”, in order to be distincted from the third person accusative of the neuter singular (αςτό, το). The third person accusative of the feminine singular is used with “λ” if the following word starts with a vowel or with one of the following (combination) consonants κ, π, τ, ξ, ψ, γκ, μπ, ντ. Some weak forms must not be confused with cases of the definite article ( ηνπ, ηεο, ηηο …) which are placed before nouns. Personal pronouns are placed before or after verbs.

The emphatic form may be used before or after the verb, while the weak form is always used before the verb. Attention: “ηηο” is used before and “ηεο” after the verb. Εγώ ζα πιεξώζω. Θα πιεξώζω εγώ. I shall pay. Με γλωξίδεη θαιά. He knows me well. Τον βιέπω. I see him. Τη βιέπω. I see her. Αλ τιρ δεηο, θώλαμέ τερ. If you see them, call them.

However, the weak form is placed after the imperative mood or participle of the verb. Δώζε μος, ην κνιύβη, ζε παξαθαιώ. Give me, the pencil, please. Τξαγνπδνύζε θνηηάδνληάο τη(v) ζηα κάηηα. He was singing looking her in the eyes.

Weak and emphatic forms are often used one after the other. Εμένα με ιέλε Ειέλε. They call me Eleni.

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

10.2 Possessive pronouns / Κηηηικές ανηωνυμίες Possessive pronouns are indeclinable. They have the same form as the weak forms of the personal pronouns in genitive and they express possession.

Singular Plural μου my μας our ζου your ζας your ηου his ηους their ηης her ηους their ηου its ηους their The possessive pronouns are placed after the noun or the adjective they refer to. ηο βιβλίο μου my book ηο βιβλίο ζου your book ηο βιβλίο ηου his book Three-syllable nouns, which are stressed on the third-to-last syllable in the nominative singular, take an additional stress mark on the last syllable, when a possessive pronoun follows. ο δάζκαλός μου ηο αυηοκίνηηό ηου ηο ποδήλαηό μας The words “ δικός, δική, δικό ” (own) are used to express possession emphatic. These words are used before the possessive pronouns mentioned above and behave as adjectives which means that they agree in gender, number, case with the noun they refer to. ο δικός μου αδελθός η δική ζου αδελθή ηο δικό μας βιβλίο οι δικοί μου θίλοι ηο δικό ζας ζχολείο

my own brother your own sister our own book my own friends your own school

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

10.3 Relative pronouns / Αναυορικές αντωνσμίες Relative pronouns are used to join sentenses. “ποσ” (that, who(m)). This indeclinable relative pronoun without stress mark is very often used and is placed after any noun regardless of its gender, number and case. It may be used instead of “ο οποίος, η οποία, ηο οποίο”. Attention: Do not confuse “ποσ” with the interrogative adverb “πού” which means “where”. Έταζα ηο βιβλίο ποσ μοσ δάνειζες. I lost the book that you lend me. “ο οποίος, η οποία, το οποίο” (who, which). This relative pronoun is always preceded by a definite article and agrees in gender, number and case with the noun it refers to. It follows the declensional pattern of the adjectives ending in -ος, -α, -ο. Έταζα το βιβλίο το οποίο μοσ δάνειζες. I lost the book which you lend me. “όποιος, όποια, όποιο” (whoever, whichever, anyone who) en “ό,τι” (whatever, what, any). “όποιος, όποια, όποιο” is used without article and follows the declensional pattern of the adjectives ending in ος, -α, -ο. “ό,ηι” is indeclinable. Attention: Do not confuse “ό,τι” with the conjunctive word “ότι” which means “that”. Όποιος θέλει ας ηο δοκιμάζει. Whoever wants may try it. Πάρε ό,ηι θέλεις.

Take whatever you want. “ όσος, όση, όσο ” (as much as, as many as). This relative pronoun is used without article and it follows the declensional pattern of adjectives ending in -ος, -η, -ο. Πάρε όζο θέλεις.

Take as much as you want.

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

10.4 Demonstrative pronouns / Δεικτικές αντωνυμίες The demonstrative pronouns are used to indicate which entity the speaker refers to. The most common demonstrative pronouns are: ασηός this εκείνος that ηέηοιος such ηόζος so much, so many ασηή εκείνη ηέηοια ηόζη ασηό εκείνο ηέηοιο ηόζο The demonstrative pronouns follow the declensional pattern of the corresponding adjectives in -ος, -η, -ο or -ος, -α, -ο and agree in gender, number and case with the noun they refer to. ασηός ο κύριος εκείνη η κσρία εκείνο ηο βιβλίο ασηά ηα παιδιά

this gentleman that lady that book these children

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

10.5 Interrogative pronouns / Ερωτηματικές αντωνσμίες The interrogative pronouns are used in order to ask questions. “τι” (what). This little word is indeclinable. “ποιος, ποια, ποιο” (who, which). This interrogative pronoun follows the declensional pattern of adjectives ending in -ος, -α, -ο. The genitive singular and plural has two forms: ποιου and ποιανού, ποιών and ποιανών. Attention: Do not confuse “ποιο” with the adverb “πιο” which means “more”. “τίνος” ((singular) whose). This interrogative pronoun may be used instead of the genitive singular of “ποιος”. “τίνων” ((plural) whose). This interrogative pronoun is seldom used. “πόσος, πόση, πόσο” (how much, how many). This interrogative pronoun follows the declensional pattern of adjectives ending in -ος, -η, -ο.

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

10.6 Indefinite pronouns / Αόριζηες Ανηωνσμίες Indefinite pronouns refer to one or more unspecified persons and objects.

The following table shows some of the indefinite pronouns with examples. ένας, μία, ένα someone, somebody Ένας είπε…

Somebody said… κανένας (κανείς), καμιά (καμία), κανένα (with a positive Κανένας δεν ήρθε. Nobody came. meaning: someone, one, anyone), (with a negative Δεν είπα τίποτα. I said nothing. meaning: noone, nobody) κάθε (indeclinable) every Attention: If “κανένας (κανείς), καθένας, καθεμιά, καθένα anyone, each καμιά (καμία), κανένα” and “ηίποηα” κάποιος, κάποια, κάποιο somebody, someone are used in a negative sentence with a μερικοί, μερικές, μερικά some, any verb, the negative words “δε(ν)” or κάτι (indeclinable) something, some “μη(ν)” have to be used as well. τίποτα (τίποτε) (indeclinable) (with a positive meaning: Notice that Greek uses double anything, any), (with a negative meaning: nothing) negative. άλλος, άλλη, άλλο another Notice that κάποιος, -α, -ο, κανένας (κανείς), καμιά (καμία), κανένα and μερικοί, -ες, -α are used without article, while άλλος, -η, -ο, κάθε and καθένας, καθεμιά, καθένα may be used with or without article.

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

11. Numerals / Αριθμηηικά Numerals may indicate a number, quantity, a position in a series. They may be divided into cardinal, ordinal, multiplicative, relative and collective numerals. The following table shows the most common, the cardinal and the ordinal numerals.

Cardinal numerals / Απόλσηα Ordinal numerals / Τακηικά 0 μηδέν 1 έναρ, μία, ένα ππώηορ –η –ο 2 δύο δεύηεπορ –η –ο 3 ηπειρ, ηπειρ, ηπία ηπίηορ –η –ο 4 ηέζζεπιρ, ηέζζεπιρ, ηέζζεπα ηέηαπηορ –η –ο 5 πένηε πέμπηορ –η –ο 6 έξι έκηορ –η –ο 7 εθηά έβδομορ –η –ο 8 οσηώ όγδοορ –η –ο 9 εννιά έναηορ –η –ο 10 δέκα δέκαηορ –η –ο 11 ένηεκα ενδέκαηορ –η –ο 12 δώδεκα δωδέκαηορ –η –ο 13 δεκαηπείρ, δεκαηπείρ, δεκαηπία δέκαηορ ηπίηορ –η –ο … …

20 είκοζι εικοζηόρ –ή –ό 30 ηπιάνηα ηπιακοζηόρ–ή –ό 40 ζαπάνηα ηεζζαπακοζηόρ–ή –ό 50 πενήνηα πενηηκοζηόρ–ή –ό 60 εξήνηα εξηκοζηόρ–ή –ό 70 εβδομήνηα εβδομηκοζηόρ–ή –ό 80 ογδόνηα ογδοηκοζηόρ–ή –ό 90 ενενήνηα ενενηκοζηόρ–ή –ό 100 200 300 400 500 600 700 800 900

εκαηό διακόζιοι –ερ –α ηπιακόζιοι –ερ –α ηεηπακόζιοι –ερ –α πενηακόζιοι –ερ –α εξακόζιοι –ερ –α εθηακόζιοι –ερ –α οσηακόζιοι –ερ –α εννιακόζιοι –ερ –α

εκαηοζηόρ–ή –ό διακοζιοζηόρ–ή –ό ηπιακοζιοζηόρ–ή –ό ηεηπακοζιοζηόρ–ή –ό πενηακοζιοζηόρ–ή –ό εξακοζιοζηόρ–ή –ό εθηακοζιοζηόρ–ή –ό οσηακοζιοζηόρ–ή –ό εννιακοζιοζηόρ–ή –ό

1000 2000 …

σίλιοι –ερ –α δύο σιλιάδερ

σιλιοζηόρ–ή –ό διζσιλιοζηόρ–ή –ό

1.000.000 ένα εκαηομμύπιο εκαηομμςπιοζηόρ–ή –ό …

1.000.000.000 ένα διζεκαηομμύπιο διζεκαηομμςπιοζηόρ–ή –ό The neuter form of the cardinal numbers is used for counting.

Attention: The cardinal numerals 13-19 are written in one word: δεκαηπία, … δεκαεννέα.

Numeral combinations with the adjective μιζόρ (half) are written in the ending with an -η when the numerals ένας, μία are used and in all other cases with an -ι, for example: ενάμιζης (masculine) μήναρ (one and a half month) ενάμιζι λεπηό (one and a half min) μιάμιζη (feminine) ώπα (one and a half hour) δςόμιζι ώπερ (two and a half hours) ηρειζήμιζι ώπερ/μήνερ (three and a half hours/months) but ηριάμιζι λεπηά (three and a half min) ηεζζεριζήμιζι ώπερ/μήνερ (four and a half hours/months) but ηεζζεράμιζι λεπηά (four and a half min) All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

Telling the time: ζηη μία / ζηη μιάμιζη / from 2-12 ζηις δύο, ζηις ηρεις etc (at one o’clock / at half past one / at two o’clock, at three o’clock etc) Stating ages: ηριάνηα ενός / ηριών τρονών (31 / 33 years old), the declinable numerals are used in the genitive when ages are stated, see 11.1 below for the declinable numerals.

11.1 Declension of cardinal numerals The following cardinal numerals decline and agree in gender and case with the noun they refer to: 1 Singular Cases Masculine Feminine Neuter nom έναρ μία, μια ένα gen ενόρ μιαρ ενόρ acc ένα (ν) μία, μια ένα 3 Plural Cases Masculine and feminine Neuter nom ηπειρ ηπία gen ηπιών ηπιών acc ηπειρ ηπία 4 Plural Cases Masculine and feminine Neuter nom ηέζζεπιρ ηέζζεπα gen ηεζζάπων ηεζζάπων acc ηέζζεπιρ ηέζζεπα Numerals combined with one of the above mentioned numerals decline the same way as well, for example: δεκαηπείρ 13, δεκαηέζζεπιρ 14, είκοζι έναρ 21, είκοζι ηπειρ 23, είκοζι ηέζζεπιρ 24 etc.

The numerals from “διακόζιοι, διακόζιερ, διακόζια” (200) until “σίλιοι, σίλιερ, σίλια” (1000) follow the declensional pattern of adjectives ending in -ορ, -η, -ο in the plural number and agree in gender and case with the noun they refer to: Plural Cases Masculine Feminine Neuter nom διακόζιοι διακόζιες διακόζια gen διακόζιων διακόζιων διακόζιων acc διακόζιοσς διακόζιες διακόζια The numerals δύο, δςο (2) and from πένηε (5) until εκαηό (100) do not decline except numerals combined with the numerals one, three, four, as said above. έναρ μαθηηήρ μία γςναίκα ηπειρ άνθπωποι εννιά άνθπωποι μία η ώπα

one pupil one woman three men nine men one o’clock

δύο μαθηηέρ ένα παιδί ηέζζεπα παιδιά σίλιερ γςναίκερ

two pupils one child four children thousand women

11.2 Declension of ordinal numerals All ordinal numerals follow the declensional pattern of adjectives ending in -ορ, -η, -ο and agree in gender, number and case with the noun they refer to.

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

12. Verbs / Ρήματα Verbs are words that state something about the subject of the sentence and may express action, event, or condition. The citation form of the Greek verb is denoted by the 1st person singular of the simple present tense.

The Greek verb can take many different forms which may indicate five properties: person, number, voice, tense and mood. Person is the verb form that expresses the speaker (1st person), the person addressed (2nd person) or the person, animal or thing spoken of (3rd person). Number is the verb form that shows the singularity or the plurality of the subject of the verb. The Greek verb has two numbers, the singular and the plural, and three persons in each number as the English verb but unlike the English verb the person and the number in the Greek verb are included in the ending. Each person either in singular or in plural has a clearly distinguished ending. Therefore the use of personal pronouns before the verbs is not obligatory in Greek. Nevertheless personal pronouns may be used for emphatic reasons. The second person plural is also used as the polite form. The other properties of the Greek verb will be discussed in the following paragraphs.

12.1 Active and Passive voice (morphology) The different forms the Greek verb can take may be divided into two main groups called voices, the active and the medio-passive voice. The active voice includes all forms of the verbs whose 1st person singular of the simple present ends in -ω, -ώ. The medio-passive voice includes all forms of the verbs whose 1st person singular of the simple present ends in -μαι.

The table below shows both voices with examples of verbs in the 1st person singular of the simple present: Active voice Medio-passive voice (all verb forms of the verbs ending in –ω, -ώ) (all verb forms of the verbs ending in -μαι) -ω, -ώ -μαι γράφω write ιέγοκαη be said αγαπώ love αγαπηέκαη get loved δω live θοηκούκαη, θοηκάκαη sleep θηλούκαη move The Greek verb may be also divided into categories according to the relationship between the action and the subject of the verb. The verb will be characterized as active when the subject of the verb performs the action, as passive when the subject of the verb receives the action of the verb which is performed by another subject and as medium when the subject of the verb performs and at the same time receives the action of the verb.

Most verbs have an active and a medio-passive form, for example: Active voice Medio-passive voice πιέλω (wash) πιέλοκαη (wash oneself or be washed) αγαπώ (love) αγαπηέκαη (be loved) Notice, however, that there are verbs only in the active voice as δω (live), τρέχω (run). There are also verbs only in the medio-passive voice, the so-called deponent verbs, which have usually an active meaning, as έρχοκαη (come), εργάδοκαη (work), δέχοκαη (accept, receive).

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

12.2 Verb conjugations The Greek verbs can be divided into two groups according to the way they conjugate: Group A, the group of the 1st conjugation and group B, the group of the 2nd conjugation.

Verbs ending in -ω with the stress mark on the second-to-last syllable belong to group A, the group of the 1st conjugation. The medio-passive voice of these verbs ends in -οκαη.

Verbs ending in -ώ (of -άω) with the stress mark on the last syllable belong to the group B, the group of the 2nd conjugation. This group is further divided into two subgroups, B1 and B2, which follow a different conjugation pattern in the present tense. Characteristic of the B1 subgroup is the letter “α” in the endings of the present tense and of the B2 subgroup the letters “εη”. The passive voice of the subgroup B1 and B2 ends respectively in -ηέκαη and -ούκαη or -άκαη. Notice that some verbs ending in -ούκαη follow the archaic conjugation pattern. The differences between the subgroups and the verbs following the archaic conjugation will be shown below in the paragraphs where the tenses will be discussed.

There are no rules to determine whether a verb belongs to subgroup B1 or B2, the determination is a question of knowledge and practise. In any case in a good dictionary it is clear to see whether a verb belongs either to the B1 or to the B2 subgroup as the ending of the second or even the third person of the present tense of the active voice is given after the verb. The same applies for the B2 verbs of the medio-passive voice and and the verbs with the archaic conjugation ending in -ούκαη, the second or even the third person of the medio-passive voice is also given (see the table below). Notice that certain verbs may belong to both subgroups and that they follow both conjugation patterns as βοεζώ (help), τειεφωλώ (telephone), φορώ (wear) etc. .

The table below shows the verb groups: Group A, 1st conj.

-ω -ομαι δέλω δέλοκαη

Group B, 2nd conj.

B1 -ώ(-άς) -ιέμαι αγαπώ αγαπηέκαη

B2 -ώ(-είς) -άμαι of -ούμαι(-άσαι) κπορώ θοηκάκαη/θοηκούκαη

arc. conj. -ούμαι (-είσαι) δηεγούκαη

12.3 The tenses Tenses are forms of the verb which show whether the action, the event or condition expressed by the verb is placed in the past, the present or the future. Greek does not use different forms in the present, the past, the present perfect, the past perfect and the future perfect tense in order to express continuity as English does with the present, past, present perfect, past perfect and future perfect continuous.

However, continuity in the past and in the future may be expressed in Greek by different morphological forms respectively the Imperfect, “Παρατατηθός” and the future continuous, “Μέιιολτας δηαρθείας”. That being said the following tenses are used in Greek: the simple present, the imperfect, the simple past, the future continuous, the simple future, the present perfect, the past perfect and the future perfect. It is clear that there are less tenses in Greek than in English.

The function and the formation of the Greek tenses will be discussed in the following paragraphs. First it will be outlined when each tense may be used and then it will be described how to form each tense step by step. The steps may in principle apply to all regular verbs but with the necessary caution as there are certain verbs that may follow a different formation pattern. The formation proces is being exemplified by the use of verbs in greek which clarifies the whole process. The past tense of irregular verbs will be given in a list.

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

12.3.1 The simple present / Ενεζηώηας The simple present generally describes an action, an event or condition that takes place in the present.

The simple present is used: - to describe an action, an event or condition that is occurring at the moment of speaking Τώρα διαβάδω ηελ εθεκερίδα. I am reading the newspaper now.

- to express general truths Η γε γσρίδει γύρω από ηολ ήιηο. The earth rotates around the sun.

- to show a habit, repetition or continuity Πεγαίνω ζηο ζτοιείο θάζε κέρα. I go to school every day. Μένω ζηελ Ειιάδα. I live in Greece.

- to refer to an action or an event that will certainly occur in the near future Αύρηο θεύγω γηα ηελ Ιηαιία. I am leaving for Italy tomorrow.

- to describe events taken place in the past in order to make them more vivid (historical present) Καζώς κηιούζακε, ανοίγει ε πόρηα θαη ... . While we were talking, the door opens and … .

12.3.1.1 Formation of the simple present of the active voice Group A, 1st conjugation Characteristics The personal endings of the simple present of the verbs belonging to group A are: -ω, -εις, -ει, -οσμε, -εηε, -οσν Formation steps The verbs γράθω (write) en δηαβάδω (read) are used as examples: 1. Find the present stem of the verb (ommit -ω). γράθω – γραθδηαβάδω – διαβαδ2. Place the endings -ω, -εις, -ει, -οσμε, -εηε, -οσν after the stem and put the stress mark on the second-to-last syllable. γράθ-ω δηαβάδ-ω γράθ-εις δηαβάδ-εις γράθ-ει δηαβάδ-ει γράθ-οσμε δηαβάδ-οσμε γράθ-εηε δηαβάδ-εηε γράθ-οσν δηαβάδ-οσν Notice that the the first and the second person plural bear the stress mark on the third-to-last syllable.

You can see the personal endings of the simple present of the active voice of the 1st conjugation and the conjugation of the verbs used above in the table below: γράθω I write δηαβάδω I read -ω γράθεις you write δηαβάδεις you read -εις γράθει he/she/it writes δηαβάδει he/she/it reads -ει -οσμε -εηε -οσν (ε)

γράθοσμε γράθεηε γράθοσν (ε)

we write you write they write

δηαβάδοσμε we read δηαβάδεηε you read δηαβάδοσν (ε) they read

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

Group B, 2nd conjugation Characteristics The personal endings of the simple present of the verbs belonging to group B are: B1: -ώ(-άω), -άς, -ά(-άει), -άμε(-ούμε), -άηε, -άνε (-ούν) B2: -ώ, -είς, -εί, -ούμε, -είηε, -ούν.

Formation steps The verbs κηιώ (speak) and κπορώ (can) are used as examples: 1. Find the present stem of the verb (omit -ω). Β1 Β2 κηιώ – μιλκπορώ – μπορ2. Place the endings -ώ(-άω), -άς, -ά(-άει), -άμε(-ούμε), -άηε, -άνε (-ούν) after the stem of the B1 verbs or the endings -ώ, -είς, -εί, -ούμε, -είηε, -ούν after the stem of the B2 verbs Β1 κηιώ(-άω), κηιάς, κηιά(-άεη), …

Β2 κπορώ, κπορείς, κπορεί, …

You can see the personal endings of the simple present of both subgroups of the 2nd conjugation and the conjugation of the verbs κηιώ (speak) en κπορώ (can) in the table below: B1 B2 κηιώ (-άω) I speak κπορώ I can -ω (-άω) -ώ κηιάς you speak κπορείς you can -ας -είς κηιά (-άει) he/she/it speaks -εί κπορεί he/she/it can -α (-άει) -άμε (-ούμε) -άηε -άνε (-ούν)

κηιάμε (-ούμε) κηιάηε κηιάνε (-ούν)

we speak you speak they speak

-ούμε -είηε -ούν(ε)

κπορούμε κπορείηε κπορούν

we can you can they can

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

12.3.1.2 Formation of the simple present of the medio-passive voice Notice that some Greek verbs in the medio-passive voice have an active meaning in English as έρτοκαη (come), θοηκάκαη (sleep) etc. .

Group A, 1st conjugation Characteristics The personal endings of the simple present of the medio-passive voice of the verbs belonging to group A are: -ομαι, -εζαι, -εηαι, -όμαζηε, -εζηε, -ονηαι.

Formation steps The verb ληύλοκαη (get dressed) is used as example: 1. Find the present stem of the verb (omit -ω, -οκαη). ληύλω – ληύλοκαη – νηύν2. Place after the stem the endings -ομαι, -εζαι, -εηαι, -όμαζηε, -εζηε, -ονηαι. ληύλ-ομαι ληύλ-εζαι ληύλ-εηαι λησλ-όμαζηε ληύλ-εζηε ληύλ-ονηαι You can see the personal endings of the simple present of the medio-passive voice of the 1st conjugation and the conjugation of the verb ληύλοκαη (get dressed) in the table below: ληύλομαι I am (or get) dressed -ομαι ληύλεζαι you are dressed -εζαι ληύλεηαι he/she/it is dressed -εηαι -όμαζηε -εζηε -ονηαι

λησλόμαζηε ληύλεζηε ληύλονηαι

we are dressed you are dressed they are dressed

Group B, 2nd conjugation Characteristics The endings of the simple present of the medio-passive voice of verbs belonging to group B are: B1: -ιέμαι, -ιέζαι, -ιέηαι, -ιόμαζηε, ιέζηε, -ιούνηαι B2: -ούμαι/άμαι, -άζαι, -άηαι, -όμαζηε, -άζηε, -ούνηαι Arch. conj.: -ούμαι, -είζαι, -είηαι, -ούμαζηε, -είζηε, -ούνηαι Formation steps Verbs B1 and B2 The verbs αγαπηέκαη (be loved) en θοηκούκαη / θοηκάκαη (sleep) are used as examples: 1. Find the present stem of the verb (omit -ώ, -ηέκαη, -ούκαη, -άκαη). Β1 Β2 αγαπώ – αγαπηέκαη – αγαπ θοηκούκαη / θοηκάκαη – θοηκ 2. Place the endings -ιέμαι, -ιέζαι, -ιέηαι, -ιόμαζηε, ιέζηε, -ιούνηαι after the stem of the B1 verbs or the endings -ούμαι/άμαι, -άζαι, -άηαι, -όμαζηε, -άζηε, -ούνηαι after the stem of the B2 verbs All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

Β1 αγαπ-ιέμαι αγαπ-ιέζαι αγαπ-ιέηαι …

Β2 θοηκ-ούμαι/άμαι θοηκ-άζαι θοηκ-άηαι …

You can see the personal endings of the simple present of the medio-passive voice of the 2nd conjugation and the conjugation of the verb αγαπηέκαη (be loved), θοηκούκαη (sleep) in the table below: B1 B2 αγαπιέμαι I am loved θοηκούμαι/άμαι I sleep -ιέμαι -ούμαι/άμαι αγαπιέζαι you are loved θοηκάζαι you sleep -ιέζαι -άζαι αγαπιέηαι he… θοηκάηαι he …

-ιέηαι -άηαι -ιόμαζηε -ιέζηε -ιούνηαι

αγαπιόμαζηε αγαπιέζηε αγαπιούνηαι

we … you … they …

-όμαζηε -άζηε -ούνηαι

θοηκόμαζηε θοηκάζηε θοηκούνηαι

we … you … they …

Verbs with archaic conjugation Some verbs ending in -ούκαη as δηεγούκαη (narrate), αποηειούκαη (consist), κηκούκαη (imitate), απαζτοιούκαη (busy oneself with, employ) etc. follow the archaic conjugation.

The verb δηεγούκαη (narrate) is used as example: 1. Find the present stem of the verb (omit -ούκαη). δηεγούκαη – διεγ2. Place after the stem the personal endings of the archaic conjugation -ούμαι, -είζαι, -είηαι, -ούμαζηε, -είζηε, -ούνηαι δηεγ-ούμαι δηεγ-είζαι δηεγ-είηαι δηεγ-ούμαζηε δηεγ-είζηε δηεγ-ούνηαι You can see the endings of the simple present of the medio-passive voice of the verbs with the archaic conjugation and the conjugation of the verb δηεγούκαη (narrate) in the table below: δηεγούμαι I narrate -ούμαι δηεγείζαι you narrate -είζαι δηεγείηαι he …

-είηαι -ούμαζηε -είζηε -ούνηαι

δηεγούμαζηε δηεγείζηε δηεγούνηαι

we … you … they …

Some seldom used verbs ending in -ώμαι follow the archaic conjugation as well, as the verb εγγσώκαη (guarantee): εγγσ-ώκαη, εγγσ-άζαη, εγγσ-άηαη, εγγσ-όκαζηε, εγγσ-άζηε, εγγσ-ώληαη.

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

12.3.2 The simple past / Αόξηζηνο The simple past is used to describe an action, an event or condition that occurred in the past without being interested in its duration. The action or the event described was completed at some point.

Duration or habit is expressed in Greek by the Imperfect tense. Χζεο πήγα ζην πάξθν. Χζεο είδα ηε Μαξία.

I went to the park yesterday.

I saw Maria yesterday.

12.3.2.1 Formation of the simple past of the active voice Characteristics of the past tense of the active voice The personal endings of the “Αόξηζηνο” of the active voice are: -α, -εο, -ε, -ακε, -αηε, -αλ.

The letters ζ, μ (θ+ζ), ς (π+ζ) before the endings are typical letters of the “Αόξηζηνο”. However, there are verbs that form the “Αόξηζηνο” without these letters, as you will see below.

In the “Αόξηζηνο” the verbs are in principle stressed on the third-to-last syllable.

Group A, 1st conjugation The augment (prefix) “ έ- ” Two-syllable verbs take in the “Αόξηζηνο” the augment “έ-” with the stress mark on it. By taking the augment these verbs bear the stress mark on the third-to-last syllable. The augment dissapears if the stress mark is not to be found on the “έ-” as in the first and second person plural. When two-syllable verbs have a preposition as a prefix, the augment is placed after the preposition and before the verb. If the preposition ends in a vowel, then this vowel disappears. Notice that the vowel in the preposition “πεξί” remains and that the preposition “εθ” changes into “εμ”, for example: εηζπξάηησ (collect) - εηζέπξαμα ελδίδσ (give way) - ελέδσζα επηηξέπσ (allow) - επέηξεςα ππνγξάθσ (sign) - ππέγξαςα πεξηγξάθσ (describe) - πεξηέγξαςα εθθξάδσ (express) – εμέθξαζα Attention: There are verbs that do not take the augment “έ-” (see the list with the irregular verbs): ζέισ (want) – ήζεια (Imperfect tense) μέξσ (know) - ήμεξα πίλσ (drink) – ήπηα αίξσ (raise, revoke) -ήξα Formation steps The verbs δηαβάδσ (read) and γξάθσ (write) are used as examples: 1. Find the present stem of the verb (omit -σ) δηαβάδσ – δηαβαδγξάθσ – γξαθ2. Change the last letter of the present stem into ζ, μ of ς by applying the following rules: If the stem of the present tense ends in: a vowel or λ – ζ θ, γ, ρ, ρλ – μ π, β, θ, πη, θη, απ, επ – ς (exception: πέθησ-έπεζα) η, δ, ζ, ζ, δ – ζ or μ Notice that certain verbs (often ancient Greek verbs), whose present stem ends in -κ, -λ, -ι, -ξ, retain these letters in the “Αόξηζηνο”, sometimes with modifications in the stem, for example κέλσ (stay) – έκεηλα, ζθάιισ (err, make a mistake) – έζθαια (see the list with the irregular verbs). δηαβαδ – δηαβαζγξαθ – γξαςThis is the past stem of the verb.

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

3. Place the personal endings of the “Αόξηζηνο” (-α, -εο, -ε, -ακε, -αηε, -αλ) after the past stem and put the stress mark on the third-to-last syllable. If the verb has two syllables, place the augment “έ-” (before the past stem with the stress mark on it). Do not forget to omit the augment in the first and second person plural. δηάβαζ- α έ-γξας-α δηάβαζ-εο έ-γξας-εο δηάβαζ-ε έ-γξας-ε δηαβάζ-ακε δηαβάζ-αηε δηάβαζ-αλ

γξάς-ακε γξάς-αηε έ-γξας-αλ

The verbs used above are conjugated in the following table: δηάβαζα I read (simple past) έγξαςα δηάβαζεο you read έγξαςεο δηάβαζε … έγξαςε δηαβάζακε δηαβάζαηε δηάβαζαλ

I wrote you wrote …

γξάςακε γξάςαηε έγξαςαλ

Group B, 2nd conjugation Characteristics Verbs of the 2nd conjugation take before the endings the letters “-εζ-” or sometimes -εζ-, -αζ-, -πζ-, αμ-, -εμ-, -ες-. These verbs in principle do not need the augment “έ-”. Notice, however, that the verb “δσ” (live) takes the augment (δσ - έδεζα).

Formation steps The verbs αγαπώ (love), γειώ (laugh) and ηειεθσλώ (telephone) are used as example: 1. Find the present stem of the verb (omit -σ) Β1 Β2 αγαπώ – αγαπγειώ – γειηειεθσλώ – ηειεθσλ2. Place the letters “ -εζ- ” (or sometimes -αζ-, -εζ-, -πζ-, -αμ-, -εμ-, -ες-) after the stem. This is the past stem of the verb. Β1 Β2 αγαπ-εζγει-αζηειεθσλ-εζ3. Place the personal endings of the “Αόξηζηνο” (-α, -εο, -ε, -ακε, -αηε, -αλ) in the end and put the stress mark on the third-to-last syllable. Β1 Β2 αγάπ-εζ-α γέι-αζ-α ηειεθώλ-εζ-α αγάπ-εζ-εο γέι-αζ-εο ηειεθώλ-εζ-εο αγάπ-εζ-ε γέι-αζ-ε ηειεθώλ-εζ-ε αγαπ- ήζ-ακε αγαπ-ήζ-αηε αγάπ-εζ-αλ

γει-άζ-ακε γει-άζ-αηε γέι-αζ-αλ

ηειεθσλ-ήζ-ακε ηειεθσλ-ήζ-αηε ηειεθώλ-εζ-αλ

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

The verbs used above are conjugated in the following table: B1 B2 αγάπεζα I loved γέιαζα I laughed ηειεθώλεζα αγάπεζεο you … γέιαζεο you ... ηειεθώλεζεο αγάπεζε … γέιαζε … ηειεθώλεζε αγαπήζακε αγαπήζαηε αγάπεζαλ

γειάζακε γειάζαηε γέιαζαλ

I telephoned you … …

ηειεθσλήζακε ηειεθσλήζαηε ηειεθώλεζαλ

12.3.2.2 Formation of the past tense of the medio-passive voice Characteristics The endings of the “Αόξηζηνο” of the medio-passive voice are the same as in the active voice: -α, -εο, -ε, -ακε, -αηε, -αλ.

The verbs in the “Αόξηζηνο” of the medio-passive voice are also stressed on the third-to-last syllable.

Group A, 1st conjugation Characteristics The lettercombinations -ζεθ- and -ζηεθ- before the endings are typical of the “Αόξηζηνο” of the medio-passive voice of the A verbs (the following lettercombinations as well but less often: -θηεθ-, ρηεθ-, -θζεθ-, -λζεθ-, -(απ)ηεθ-, -(επ)ηεθ-).

Formation steps The verbs πιεξώλνκαη (get paid) and αγνξάδνκαη (be bought) are used as example: 1. Find the present stem of the verb (omit -σ, -νκαη) πιεξώλσ-πιεξώλνκαη - πιεξσλαγνξάδσ-αγνξάδνκαη - αγνξαδ2. Change the last letter of the stem of the present tense into ζ, of ζη (or sometimes into -θη-, -ρη-, -θζ-, -λζ-, -(απ)η-, -(επ)η-), this is the past stem of the mediopassive voice of the verb. The following rules may in principle be applied: If the past tense of the active voice ends in: -ζα - ζ or ζη -μα - ρη -ςα - θη/θζ πιεξσλ - πιεξσζαγνξάδ - αγνξαζη3. Place the lettercombination -εθ- after the past tense stem of the medio-passive voice: πιεξσζ-εθαγνξαζη-εθ4. Place the personal endings of the “Αόξηζηνο” (-α, -εο, -ε, -ακε, -αηε, -αλ) in the end and put the stress mark on the third-to-last syllable. πιεξώζ-εθ-α αγνξάζη-εθ-α πιεξώζ-εθ-εο αγνξάζη-εθ-εο … …

The verbs used above are conjugated in the table below: πιεξώζεθα I was (or got) paid αγνξάζηεθα πιεξώζεθεο you were paid αγνξάζηεθεο πιεξώζεθε … αγνξάζηεθε πιεξσζήθακε πιεξσζήθαηε πιεξώζεθαλ

I was bought you were bought …

αγνξαζηήθακε αγνξαζηήθαηε αγνξάζηεθαλ

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

Groep B, 2nd conjugation and verbs with the archaik conjugation Characteristics The lettercombination -ήζεθ- before the endings is typical of the “Αόξηζηνο” of the medio-passive voice of the B verbs (the following lettercombinations as well but less often: -έζεθ-, -έζηεθ-, -άζηεθ, -άρηεθ-, -ήρηεθ-).

Formation steps The verbs αγαπηέκαη (be loved), βαξηέκαη (be bored), θνηκάκαη (sleep) en δηεγνύκαη (narrate) are used as example: 1. Find the present stem of the verb (omit -ώ, -ηέκαη, -άκαη, -νύκαη) B1 B2 Archaic conjugation αγαπώ-αγαπηέκαη – αγαπθνηκάκαη (θνηκνύκαη) – θνηκδηεγνύκαη – δηεγβαξηέκαη – βαξ2. Place after the present stem the lettercombination -εζ- (or one of the following lettercombinations: -εζ-, -εζη-, -αζη-, -αρη-, -ερη-), this is the past stem of the medio-passive voice of the verb B1 B2 Archaic conjugation αγαπ-εζβαξ-εζθνηκ-εζδηεγ-εζ3. Place the letters -εθ- after the past stem of the medio-passive voice B1 B2 Archaic conjugation αγαπ-εζ-εθ- βαξ-εζ-εθθνηκ-εζ-εθδηεγ-εζ-εθ 4. Place the personal endings of the “Αόξηζηνο” (-α, -εο, -ε, -ακε, -αηε, -αλ) in the end and put the stress mark on the third-to-last syllable B1 B2 Archaic conjugation αγαπ-ήζ-εθ-α βαξ-έζ-εθ-α θνηκ-ήζ-εθ-α δηεγ-ήζ-εθ-α αγαπ-ήζ-εθ-εο βαξ-έζ-εθ-εο θνηκ-ήζ-εθ-εο δηεγ-ήζ-εθ-εο … ... … ...

One verb of each group is conjugated in the table below: Β1 Β2 αγαπήζεθα I was loved θνηκήζεθα I slept αγαπήζεθεο you were loved θνηκήζεθεο you slept αγαπήζεθε … θνηκήζεθε …

Archaic conjugation δηεγήζεθα I narrated δηεγήζεθεο you narrated δηεγήζεθε …

αγαπεζήθακε αγαπεζήθαηε αγαπήζεθαλ

δηεγεζήθακε δηεγεζήθαηε δηεγήζεθαλ

θνηκεζήθακε θνηκεζήθαηε θνηκήζεθαλ

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

12.3.3 The Imperfect tense / Παραηαηικός The verbs in “Παραηαηηθός” express duration and repetition in the past. The Imperfect tense stresses the continuing nature of the action or the event taken place in the past. Therefore it is used - to indicate a habitual action or event occurred in the past Πέρσζη θάζε Κσρηαθή έπαηδα γθοιθ. I was playing golf every Sunday last year.

-

to describe an event that took place over een extended period of time Χηες δηάβαδε όιε κέρα. He was studying the whole day yesterday.

-

to describe an action that was ongoing when something else took place Καζώς δηάβαδε, τηύπεζε ηο ηειέθωλο. While he was studying, the telephone rang.

12.3.3.1 Formation of the Imperfect tense of the active voice Characteristics The personal endings of the “Παραηαηηθός” are the same as in the Past tense, the “Αόρηζηος”: -α, -ες, ε, -αμε, -αηε, -αν. The A verbs bear the stress mark on the third-to-last syllable while the B verbs on the second-to-last syllable except the first and the second person plural where the stress mark is to be found on the third-to-last syllable.

Groep A, 1st conjugation The augment (prefix) “ έ- ” The verbs of the 1st conjugation take an augment. The same rules apply as in the past tense, the “Αόρηζηος”, see above the use of the augment in the Past tense.

Formation steps The verbs δηαβάδω (read) and γράθω (write) are used as example: 1. Find the present stem of the verb (omit -ω) δηαβάδω – διαβαδγράθω – γραθ2. Place the personal endings (-α, -ες, -ε, -αμε, -αηε, -αν) after the present stem and put the stress mark on the third-to-last syllable. If the verb has two syllables, place the augment “έ-” (before the present stem with the stress mark on it). Notice that the first and the second person plural do not take the augment. διάβαδ-α έ-γραθ-α διάβαδ-ες έ-γραθ-ες διάβαδ-ε έ-γραθ-ε διαβάδ-αμε διαβάδ-αηε διάβαδ-αν

γράθ-αμε γράθ-αηε έ-γραθ-αν

The verbs used above are conjugated in the table below: διάβαδα I was reading έγραθα διάβαδες you were reading έγραθες διάβαδε … έγραθε διαβάδαμε διαβάδαηε διάβαδαν

I was writing you were writing …

γράθ-αμε γράθ-αηε έγραθ-αν

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

Group B, 2nd conjugation Characteristics The verbs of the 2nd conjugation take before the personal endings the letter combination “-οσζ-” and bear the stress mark on the second-to-last syllable except the first and the second person plural.

Moreover these verbs do not take the augment “έ-”.

Formation steps The verbs αγαπώ (love) and ηειεθωλώ (telephone) are used as example: 1. Find the present stem of the verb (omit -ω) Β1 Β2 αγαπώ – αγαπγειώ – γεληειεθωλώ – ηελεθων2. Place the lettercombination “-οσζ-” after the present tense stem. Β1 Β2 αγαπ-οσζγει-οσζηειεθωλ-οσζ3. Place the personal endings (-α, -ες, -ε, -αμε, -αηε, -αν) in the end and put the stress mark on the second-to-last syllable. Notice that the first and the second person plural bear the stress mark on the third-to-last syllable. Β1 Β2 αγαπ-ούζ-α γελ-ούζ-α ηελεθων-ούζ-α αγαπ-ούζ-ες γελ-ούζ-ες ηελεθων-ούζ-ες αγαπ-ούζ-ε γελ-ούζ-ε ηελεθων-ούζ-ε αγαπ- ούζ-αμε αγαπ-ούζ-αηε αγαπ-ούζ-αν

γελ-ούζ-αμε γελ-ούζ-αηε γελ-ούζ-αν

ηελεθων-ούζ-αμε ηελεθων-ούζ-αηε ηελεθων-ούζ-αν

4. The verbs used above are conjugated in the following table: B1 B2 αγαπούζα I was loving γελούζα I was laughing ηελεθωνούζα I was telephoning αγαπούζες you … γελούζες you ... ηελεθωνούζες you … αγαπούζε γελούζε ηελεθωνούζε αγαπούζαμε αγαπούζαηε αγαπούζαν

γελούζαμε γελούζαηε γελούζαν

ηελεθωνούζαμε ηελεθωνούζαηε ηελεθωνούζαν

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

12.3.3.2 Formation of the Imperfect tense of the medio-passive voice Group A, 1st conjugation Characteristics The endings of the Imperfect tense of the medio-passive voice of the verbs belonging to group A are: –όκοσλ, -όζοσλ, -όηαλ, -όκαζηε, -όζαζηε, -οληαλ Formation steps The verb πιερώλοκαη (get paid) is used as example: 1. Find the present stem (omit -ω, -οκαη) πιερώλω-πιερώλοκαη – πλερων2. Place the endings after the stem -όκοσλ, -όζοσλ, -όηαλ, -όκαζηε, -όζαζηε, -οληαλ πλερων-όμοσν πλερων-όζοσν πλερων-όηαν πλερων-όμαζηε πλερων-όζαζηε πλερών-ονηαν Hieronder wordt bovenstaande werkwoord vervoegd: πλερωνόμοσν I was being (or getting) paid πλερωνόζοσν you were being paid πλερωνόηαν … πλερωνόμαζηε πλερωνόζαζηε πλερώνονηαν

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

Group B, 2nd conjugation Characteristics The endings of the Imperfect tense of the medio-passive voice of the verbs belonging to group B are: B1: -ιόμοσν, -ιόζοσν, -ιόηαν, -ιόμαζηε, -ιόζαζηε, -ιόνηαν (-ούνηαν) B2: -όμοσν, -όζοσν, -όηαν, -όμαζηε, -όζαζηε, -όνηαν (-ούνηαν) Arc. conj.: -ούμοσν, -ούζοσν, -ούνηαν, -ούμαζηε, -ούζαζηε, -ούνηαν Formation steps The verbs αγαπηέκαη (be loved), θοηκάκαη (sleep) and δηεγούκαη (narrate) are used as example: 1. Find the present stem (omit -ώ, -ηέκαη, -άκαη, -ούκαη) B1 B2 Archaic conjugation αγαπώ-αγαπηέκαη – αγαπθοηκάκαη – κοιμδηεγούκαη – διεγ2. Place the endings -ιόμοσν, -ιόζοσν, -ιόηαν, -ιόμαζηε, -ιόζαζηε, -ιόνηαν (-ούνηαν) after the stem of the B1 verbs, the endings -όμοσν, -όζοσν, -όηαν, -όμαζηε, -όζαζηε, -όνηαν (-ούνηαν) after the stem of the B2 verbs or the endings -ούμοσν, -ούζοσν, -ούνηαν, -ούμαζηε, -ούζαζηε, -ούνηαν after the stem of the archaic conjugation B1 B2 Archaic conjugation αγαπ-ιόμοσν κοιμ-όμοσν διεγ-ούμοσν αγαπ-ιόζοσν κοιμ-όζοσν διεγ-ούζοσν αγαπ-ιόηαν κοιμ-όηαν διεγ-ούνηαν αγαπ-ιόμαζηε αγαπ-ιόζαζηε αγαπ-ιόνηαν (-ιούνηαν)

κοιμ-όμαζηε κοιμ-όζαζηε κοιμ-όνηαν (-ούνηαν)

διεγ-ούμαζηε διγε-ούζαζηε διεγ-ούνηαν

The verbs used above are conjugated in the table below: B1 B2 αγαπιόμοσν I was being loved κοιμόμοσν I was sleeping αγαπιόζοσν you ... κοιμόζοσν you … αγαπιόηαν κοιμόηαν

Archaic conjugation διεγούμοσν I was narrating διεγούζοσν you … διεγούνηαν

αγαπιόμαζηε αγαπιόζαζηε αγαπιόνηαν (-ιούνηαν)

διεγούμαζηε διγεούζαζηε διεγούνηαν

κοιμόμαζηε κοιμόζαζηε κοιμόνηαν (-ούνηαν)

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

12.3.4 The simple future / Μέιιοληας ζηηγκηαίος The simple future describes an action or event that will take place in the future without being interested in its duration. Duration and repetition are expressed by the future continuous. The use of the particle “ζα” before the verb characterizes both future tenses. Αύξην ζα θηηάμω έλα θέηθ. Θα πιεξώζω αύξην ην ινγαξηαζκό.

I shall make a cake tommorow.

I shall pay the bill tommorow.

12.3.4.1 Formation of the simple future of the active voice Verbs of the 1st and the 2nd conjugation Characterestics The simple future of the verbs of the active voice can be formed by using: the particle “ζα”, the stem of the past tense of the active voice and the personal endings of the present tense of the active voice.

Formation steps The verbs δηαβάδω (read), γξάθω (write), αγαπώ (love), ηειεθωλώ (telephone) are used as examples: 1. Find the past stem of the active voice of the verb.

Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2 δηαβάδω - δηαβαδ- - δηαβαζαγαπώ - αγαπ- - αγαπεζγξάθω - γξαθ- - γραψηειεθωλώ - ηειεθωλ- - ηειεθωλεζ2. Place after the stem the personal endings of the present tense of the active voice of the verbs of the 1st conjugation (-ω, -εης, -εη, -οσκε, -εηε, -οσλ) and put the stress mark on the second-tolast syllable. Notice that the first and the second person plural bear the stress mark on the third-to-last syllable.

Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2 δηαβάζ-ω, δηαβάζ-εηο, δηαβάζ-εη, … αγαπήζ-ω, αγαπήζ-εηο, αγαπήζ-εη, … γξάψ-ω, γξάψ-εηο, γξάψ-εη, … ηειεθωλήζ-ω, ηειεθωλήζ-εηο, ηειεθωλήζ-εη, …

3. Place the particle “ζα” before the verb.

Group A, 1st conjugation ζα δηαβάζω, ζα δηαβάζεηο, … ζα γξάψω, ζα γξάψεηο, …

Group B, 2nd conjugation, B1, B2 ζα αγαπήζω, ζα αγαπήζεηο … ζα ηειεθωλήζω, ζα ηειεθωλήζεηο, …

In the table below one verb of each group is conjugated: Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2 ζα γράψω I shall write ζα αγαπήζω I shall love ζα γράψεης you will write ζα αγαπήζεης you will love ζα γράψεη … ζα αγαπήζεη … ζα γράψοσκε ζα γράψεηε ζα γράψοσλ

ζα αγαπήζοσκε ζα αγαπήζεηε ζα αγαπήζοσλ

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

12.3.4.2 Formation of the simple future of the medio-passive voice Verbs of the 1st and the 2nd conjugation Characteristics The simple future of the medio-passive voice of both groups can be formed by using: the particle “ζα”, the past stem of the medio-passive voice and the personal endings of the present tense of the active voice of the B2 verbs.

Formation steps The verbs πιεξώλνκαη (be paid), αγνξάδνκαη (be bought), αγαπηέκαη (be loved), θνηκάκαη (sleep), δηεγνύκαη (narrate) are used as examples: 1. Find the past stem of the medio-passive voice of the verb.

Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2, archaic conjugation πιεξώλνκαη-πιεξωλ-πιερωζαγαπηέκαη-αγαπ-αγαπεζαγνξάδνκαη-αγνξαδ-αγοραζηθνηκάκαη-θνηκ-θοηκεζδηεγνύκαη-δηεγ-δηεγεζ-

2. Place after the past stem de personal endings of the present tense of the active voice of the B2 verbs (-ώ, -είς, -εί, -ούκε, -είηε, -ούλ) and put the stress mark on the last syllable. Notice that the first and the second person plural bear the stress mark on the second-to-last syllable.

Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2, archaic conjugation πιεξωζ-ώ, πιεξωζ-είο, … αγαπεζ-ώ, αγαπεζ-είο, … αγνξαζη-ώ, αγνξαζη-είο, … θνηκεζ-ώ, θνηκεζ-είο, … δηεγεζ-ώ, δηεγεζ-είο, …

3. Place before the verb the particle “ζα”.

Group A, 1st conjugation ζα πιεξωζώ, ζα πιεξωζείο, … ζα αγνξαζηώ, ζα αγνξαζηείο, …

Group B, 2nd conjugation, B1, B2, archaic conjugation ζα αγαπεζώ, ζα αγαπεζείο, … ζα θνηκεζώ, ζα θνηκεζείο, … ζα δηεγεζώ, ζα δηεγεζείο, …

In the table below one verb of each group is conjugated: Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2, archaic conjugation ζα πιερωζώ I shall be paid ζα αγαπεζώ I shall be loved ζα πιερωζείς you will be paid ζα αγαπεζείς you will be loved ζα πιερωζεί … ζα αγαπεζεί … ζα πιερωζούκε ζα πιερωζείηε ζα πιερωζούλ

ζα αγαπεζούκε ζα αγαπεζείηε ζα αγαπεζούλ

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

12.3.5 The future continuous / Μέλλονηας διαρκείας The future continuous is used to express duration or repetition in the future. Αύρηο όιε ηε κέρα ζα δηαβάδω. Όιο ηο θαιοθαίρη ζα δοσιεύεη.

Tomorrow I shall be studying the whole day.

The whole summer he/she will be working.

12.3.5.1 Formation of the future continuous of the active voice Verbs of the 1st and 2nd conjugation Characteristics The future continuous of the active voice can be formed by using: the particle “ζα” and the present tense of the active voice of the verb.

Formation steps The verbs γράθω (write), αγαπώ (love), ηειεθωλώ (telelphone) are used as examples: 1. Take the simple present of the active voice of the verb.

Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2 γράθω, γράθεης, γράθεη … αγαπώ, αγαπάς, αγαπάεη … ηειεθωλώ, ηειεθωλείς, ηειεθωλεί, …

2. Place the particle “ζα” before the verb.

Group A, 1st conjugation ζα γράθω, ζα γράθεης, ζα γράθεη …

Group B, 2nd conjugation, B1, B2 ζα αγαπώ, ζα αγαπάς, ζα αγαπάεη … ζα ηειεθωλώ, ζα ηειεθωλείς, ζα ηειεθωλεί, …

In the table below one verb of each group is conjugated: Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2 θα γράθω I shall be writting θα αγαπώ (-άω) I shall be loving θα γράθεις … θα αγαπάς … θα γράθει θα αγαπά (-άει) θα γράθοσμε θα γράθεηε θα γράθοσν

θα αγαπάμε (-ούμε) θα αγαπάηε θα αγαπάνε (-ούν)

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

12.3.5.2 Formation of the future continuous of the medio-passive voice Verbs of the 1st and the 2nd conjugation Characteristics The future continuous of the medio-passive voice can be formed by using: the particle “ζα” and the present tense of the medio-passive voice of the verb.

Formation steps The verbs πιερώλοκαη (be paid), αγοράδοκαη (be bought), αγαπηέκαη (be loved), θοηκάκαη (sleep), δηεγούκαη (narrate) are used as examples: 1. Take the simple present of the medio-passive voice of the verb.

Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2, archaic conjugation πιερώλοκαη, πιερώλεζαη, … αγαπηέκαη, αγαπηέζαη, … αγοράδοκαη, αγοράδεζαη, … θοηκάκαη, θοηκάζαη, … δηεγούκαη, δηεγείζαη, …

2. Place the particle “ζα” before the verb.

Group A, 1st conjugation ζα πιερώλοκαη, ζα πιερώλεζαη, … ζα αγοράδοκαη, ζα αγοράδεζαη…

Group B, 2nd conjugation, B1, B2, archaic conjugation ζα αγαπηέκαη, ζα αγαπηέζαη, … ζα θοηκάκαη, ζα θοηκάζαη, … ζα δηεγούκαη, ζα δηεγείζαη, …

In the table below one verb of each group is conjugated: Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2, archaic conjugation θα πληρώνομαι θα αγαπιέμαι θα πληρώνεζαι θα αγαπιέζαι θα πληρώνεηαι θα αγαπιέηαι θα πληρωνόμαζηε θα πληρώνεζηε θα πληρώνονηαι

θα αγαπιόμαζηε θα αγαπιέζηε θα αγαπιούνηαι

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

12.3.6 The present perfect / Παραθείκελος The present perfect is the tense that connects the past with the present. The verb in the present perfect expresses an action completed some time in the past with consequences that reach the present. The speaker is not interested in time. The present perfect tense is used to describe: -

-

an action or event completed in the past, the result of which is detectable in the present Έρσ γξάςεη ην γξάκκα θαη ζα ην ηαρπδξνκήζσ. I have written the letter and I am going to post it. experiences the speaker has had or has never had in his life Έρσ πάεη πνιιέο θνξέο ζηηο Ηλσκέλεο Πνιηηείεο ηεο Ακεξηθήο. I have been many times in the United States of America. Δελ έρσ πάεη πνηέ ζηελ Κίλα. I have never been in China.

The present perfect tense is formed by using the present tense of the auxiliary verb έρσ (have) (έρσ, έρεηο, έρεη, έρνπκε, έρεηε, έρνπλ) and the infinitive of the past tense of the verb ending in -εη. Έτεη πάεη πνιιέο θνξέο ζηελ Αζήλα. He/she has been many times in Athens. Δελ έτφ θάεη ηίπνηα κέρξη ηώξα.

I have not eaten anything untill now.

12.3.6.1 Formation of the present perfect of the active voice Verbs of the 1st and the 2nd conjugation Characteristics The present perfect of the active voice can be formed by using the simple present of the auxiliary verb έρσ (have) (έρσ, έρεηο, έρεη, έρνπκε, έρεηε, έρνπλ) and the infinitive of the past tense of the active voice of the verb (in principle with the endings: -ζεη, -μεη, -ςεη).

Formation steps The verbs δηαβάδσ (read), γξάθσ (write), αγαπώ (love) en ηειεθσλώ (telephone) are used as examples: 1. Find the past stem of the active voice of the verb.

Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2 δηαβάδσ - δηαβαδ- - δηαβαζαγαπώ - αγαπ- - αγαπεζγξάθσ - γξαθ- - γραυηειεθσλώ - ηειεθσλ- - ηειεθφλεζ2. Place after the stem the ending -εη and put the stress mark on the second-to-last syllable.

Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2 δηαβάζ-εη αγαπήζ-εη γξάς-εη ηειεθσλήζ-εη 3. Use the simple present of the auxiliary verb “έρσ” (έρσ, έρεηο, έρεη, έρνπκε, έρεηε, έρνπλ) before the verb.

Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2 έρσ δηαβάζεη, έρεηο δηαβάζεη, … έρσ αγαπήζεη, έρεηο αγαπήζεη, … έρσ γξάςεη, έρεηο γξάςεη, … έρσ ηειεθσλήζεη, έρεηο ηειεθσλήζεη, …

In the table below one verb of each group is conjugated: Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2 έτφ I have written έτφ I have loved έτεης … έτεης … έτεη έτεη γράυεη αγαπήζεη έτοσκε έτοσκε έτεηε έτεηε έτοσλ έτοσλ All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

12.3.6.2 Formation of the present perfect of the medio-passive voice Verbs of the 1st and the 2nd conjugation Characterestics The present perfect of the medio-passive voice can be formed by using the simple present of the auxiliary verb έρσ (have) (έρσ, έρεηο, έρεη, έρνπκε, έρεηε, έρνπλ) and the infinitive of the past tense of the medio-passive voice of the verb (in principle ending in -ζεη, -ζηεη or (-θηεη, -ρηεη, -θζεη, -λζεη, (απ)ηεη, -(επ)ηεη)).

Formation steps The verbs πιεξώλνκαη, αγνξάδνκαη, αγαπηέκαη, θνηκάκαη and δηεγνύκαη are used as examples: 1. Find the past stem of the medio-passive voice of the verb.

Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2, archaic conjugation πιεξώλνκαη - πιεξσλ- πιερφζαγαπηέκαη - αγαπαγνξάδνκαη - αγνξαδ- αγοραζηθνηκάκαη - θνηκδηεγνύκαη - δηεγ-

- αγαπεζ- θοηκεζ- δηεγεζ-

2. Place after the past stem the ending -εη and put the stress mark on the last syllable.

Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2, archaic conjugation πιεξσζ-εί αγαπεζ-εί αγνξαζη-εί θνηκεζ-εί δηεγεζ-εί 3. Use the simple present of the auxiliary verb “έρσ” (έρσ, έρεηο, έρεη, έρνπκε, έρεηε, έρνπλ) before the verb.

Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2, archaic conjugation έρσ πιεξσζεί, έρεηο πιεξσζεί, … έρσ αγαπεζεί, έρεηο αγαπεζεί, … έρσ αγνξαζηεί, έρεηο αγνξαζηεί, … έρσ θνηκεζεί, έρεηο θνηκεζεί, … έρσ δηεγεζεί, έρεηο δηεγεζεί, …

In the table below one verb of each group is conjugated: Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2, archaic conjugation έτφ I have been paid έτφ I have been loved έτεης έτεης έτεη έτεη πιερφζεί αγαπεζεί έτοσκε έτοσκε έτεηε έτεηε έτοσλ έτοσλ

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

12.3.7 The past perfect / Υπερζσληέιηθος The past perfect is used to describe an action or event that occurred in the past. The past perfect shows that the action described by the verb was completed before another past action or a certain point of time.

The past perfect is formed by using the past tense of the auxiliary verb έρσ (have) (είρα, είρεο, είρε, είρακε, είραηε, είραλ) and the infinitive of the past tense of the verb ending in -εη. Είτα θάεη πξηλ πάσ έμσ.

I had eaten before I went out. Η Μαξία είτε καγεηρέυεη πξηλ ηηο έμη.

Maria had cooked before six o’clock.

12.3.7.1 Formation of the past perfect of the active voice Verbs of the 1st and the 2nd conjugation Characteristics The past perfect is formed by using the past tense of the auxiliary verb έρσ (have) (είρα, είρεο, είρε, είρακε, είραηε, είραλ) and the infinitive of the past tense of the active voice of the verb (in principle with the endings: -ζεη, -μεη, -ςεη).

Formation steps The verbs δηαβάδσ, γξάθσ, αγαπώ and ηειεθσλώ are used as examples: 1. Find the past stem of the active voice of the verb.

Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2 δηαβάδσ - δηαβαδ- - δηαβαζαγαπώ - αγαπ- - αγαπεζγξάθσ - γξαθ- - γραυηειεθσλώ - ηειεθσλ- - ηειεθφλεζ2. Place after the past stem the ending -εη and put the stress mark on the second-to-last syllable.

Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2 δηαβάζ-εη αγαπήζ-εη γξάς-εη ηειεθσλήζ-εη 3. Use the simple past of the auxiliary verb “έρσ” (είρα, είρεο, είρε, είρακε, είραηε, είραλ) before the verb.

Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2 είρα δηαβάζεη, είρεο δηαβάζεη, … είρα αγαπήζεη, είρεο αγαπήζεη, … είρα γξάςεη, είρεο γξάςεη, … είρα ηειεθσλήζεη, είρεο ηειεθσλήζεη, …

In the table below one verb of each group is conjugated: Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2 είτα I had written είτα I had loved είτες … είτες … είτε είτε γράυεη αγαπήζεη είτακε είτακε είταηε είταηε είταλ είταλ

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

12.3.7.2 Formation of the past perfect of the medio-passive voice Verbs of the 1st and 2nd conjugation Charachteristics The past perfect is formed by using the past tense of the auxiliary verb έρσ (have) (είρα, είρεο, είρε, είρακε, είραηε, είραλ) and the infinitive of the past tense of the medio-passive voice of the verb (in principle with the endings -ζεη, -ζηεη or (-θηεη, -ρηεη, -θζεη, -λζεη, -(απ)ηεη, -(επ)ηεη)).

Formation steps The verbs πιεξώλνκαη, αγνξάδνκαη, αγαπηέκαη, θνηκάκαη and δηεγνύκαη are used as examples: 1. Find the past stem of the medio-passive voice of the verb.

Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2, archaic conjugation πιεξώλνκαη-πιεξσλ-πιερφζαγαπηέκαη-αγαπ-αγαπεζαγνξάδνκαη-αγνξαδ-αγοραζηθνηκάκαη-θνηκ-θοηκεζδηεγνύκαη-δηεγ-δηεγεζ-

2. Place after the past stem the ending -εη and put the stress mark on the last syllable.

Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2, archaic conjugation πιεξσζ-εί αγαπεζ-εί αγνξαζη-εί θνηκεζ-εί δηεγεζ-εί 3. Use the simple past of the auxiliary verb “έρσ” (είρα, είρεο, είρε, είρακε, είραηε, είραλ) before the verb.

Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2, archaic conjugation είρα πιεξσζεί, είρεο πιεξσζεί, … είρα αγαπεζεί, είρεο αγαπεζεί, … έρσ αγνξαζηεί, είρεο αγνξαζηεί, … είρα θνηκεζεί, είρεο θνηκεζεί, … είρα δηεγεζεί, είρεο δηεγεζεί, …

In the table below one verb of each group is conjugated: Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2, archaic conjugation είτα I had been paid είτα I had been loved είτες … είτες … είτε είτε πιερφζεί αγαπεζεί είτακε είτακε είταηε είταηε είταλ είταλ

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

12.3.8 The future perfect / Σσντελεσμένος Μέλλοντας The future perfect refers to the future and shows that the action or the event described by the verb will be completed in the future before another action, event or a certain point of time.

The future perfect is formed by using the particle “ζα” (shall/will) and the present perfect tense of the verb. Θα έχω γράψεη ηο γράκκα πρηλ ηης οχηώ. I shall have written the letter before eight o’clock. Θα έχω καγεηρέψεη πρηλ έρζεης. I shall have cooked before you come.

12.3.8.1 Formation of the future perfect of the active voice Characteristics The future perfect is formed by using the particle “ζα” and the present perfect tense of the active voice of the verb.

Formation steps The verbs δηαβάδω, γράθω, αγαπώ and ηειεθωλώ are used as examples: 1. Take the present perfect of the active voice of the verb.

Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2 δηαβάδω αγαπώ έχω δηαβάζεη, έχεης δηαβάζεη, … έχω αγαπήζεη, έχεης αγαπήζεη, … γράθω ηειεθωλώ έχω γράψεη, έχεης γράψεη, … έχω ηειεθωλήζεη, έχεης ηειεθωλήζεη, …

2. Place the particle “ζα” before the present perfect.

Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2 ζα έχω δηαβάζεη, ζα έχεης δηαβάζεη, … ζα έχω αγαπήζεη, ζα έχεης αγαπήζεη, … ζα έχω γράψεη, ζα έχεης γράψεη, … ζα έχω ηειεθωλήζεη, ζα έχεης ηειεθωλήζεη, …

In the table below one verb of each group is conjugated: Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2 έτφ I shall have written έτφ I shall have loved έτεις … έτεις … έτει έτει θα γράυει θα αγαπήσει έτοσμε έτοσμε έτετε έτετε έτοσν έτοσν

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

12.3.8.2 Formation of the future perfect of the medio-passive voice characteristics The future perfect of the medio-passive voice is formed by using the particle “ζα” and the present perfect of the medio-passive voice of the verb.

Formation steps The verbs πιερώλοκαη, αγοράδοκαη, αγαπηέκαη, θοηκάκαη and δηεγούκαη are used as examples: 1. Take the present perfect of the medio-passive voice of the verb.

Group A, 1st conjugation Groep B, 2e vervoeging, B1, B2, Archaïsche vervoeging πιερώλοκαη αγαπηέκαη έχω πιερωζεί, έχεης πιερωζεί, … έχω αγαπεζεί, έχεης αγαπεζεί, … αγοράδοκαη θοηκάκαη έχω αγοραζηεί, έχεης αγοραζηεί, … έχω θοηκεζεί, έχεης θοηκεζεί, … δηεγούκαη έχω δηεγεζεί, έχεης δηεγεζεί, …

2. Place the particle “ζα” before the present perfect.

Group A, 1st conjugation Groep B, 2e vervoeging, B1, B2, Archaïsche vervoeging ζα έχω πιερωζεί, ζα έχεης πιερωζεί, … ζα έχω αγαπεζεί, ζα έχεης αγαπεζεί, … ζα έχω αγοραζηεί, ζα έχεης αγοραζηεί, … ζα έχω θοηκεζεί, ζα έχεης θοηκεζεί, … ζα έχω δηεγεζεί, ζα έχεης δηεγεζεί, …

In the table below one verb of each group is conjugated: Group A, 1st conjugation Groep B, 2e vervoeging, B1, B2, Archaïsche vervoeging έτφ I shall have been paid έτφ I shall have been loved έτεις … έτεις … έτει έτει θα πληρφθεί θα αγαπηθεί έτοσμε έτοσμε έτετε έτετε έτοσν έτοσν

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

12.6.2 The subjunctive mood (σποηαθηηθή) presents the action or the event as something wanted or expected. The action is not considered as an objective fact by the speaker. In other words the subjunctive indicates what the subject of the verb wants, can, may, must do or is expecting to do.

Therefore it is often used after verbs as ζέιφ (want), κπορώ (can, may), πρέπεη (must), ειπίδφ (hope), ζθέθηοκαη (think of), εύτοκαη (wish) etc. . This mood is to be found in the Ελεζηώηας (simple present), Αόρηζηος (simple past) and Παραθείκελος (present perfect). The subjunctive mood is preceded by the particles λα, γηα λα, όηαλ, ας, … etc. and has six personal endings as the tenses of the verb. Notice that the subjunctive is used to show continuation (subjunctive of the present tense) or non-continuation (subjunctive of the past tense) of the action and not the time aspect (present, past, future). Therefore the subjunctive may refer to the present, to the past or even to the future. Η Ειέλε ζέιεη λα κηιήζεη ειιεληθά.

Helen wants to speak Greek.

12.6.2.1 The subjunctive of the simple present - Ελεζηώηας, σποηαθηηθή The subjunctive of the simple present shows continuation or repetition. The action expressed by the verb is ongoing or repeated. Το θαιοθαίρη ζέιφ λα ηρώω θάζε κέρα παγφηό. I want to eat ice-cream every day in the summer.

Formation of the subjunctive of the simple present of the active and the medio-passive voice The verbs δηαβάδφ (read), γράθφ (write), θοηκάκαη (sleep) are used as examples: 1. Take the simple present of the verb. δηαβάδφ γράθφ θοηκάκαη δηαβάδεης γράθεης θοηκάζαη δηαβάδεη γράθεη θοηκάκαη … … …

2. Place one of the following particles λα, γηα λα, όηαλ, ας … etc. before the verb. λα δηαβάδω λα γράθω λα θοηκάκαη λα δηαβάδεης λα γράθεης λα θοηκάζαη λα δηαβάδεη λα γράθεη λα θοηκάκαη … … …

12.6.2.2 The subjunctive of the simple paste – Αόρηζηος, σποηαθηηθή The subjunctive of the simple past expresses non-continuation, which means either that the action expressed by the verb is not ongoing or that the speaker is not interested in the duration of the action.

The subjunctive of the simple past may refer, as mentioned above, to the present, to the past or even to the future: Γηαηί πήγε λφρίς ζηο εζηηαηόρηο; Γηα λα βρεη ηραπέδη.

Why did he/she go to the restaurant early? In order to find a free table. (in the past) Γηαηί πεγαίλεη λφρίς ζηο εζηηαηόρηο; Γηα λα βρεη ηραπέδη.

Why is he/she going to the restaurant early? In order to find a free table. (in the present) Γηαηί ζα πάεη λφρίς ζηο εζηηαηόρηο; Γηα λα βρεη ηραπέδη.

Why will he/she go to the restaurant early? In order to find a free table. (in the future)

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

Formation of the subjunctive of the simple past of the active and the medio-passive voice The verbs δηαβάδφ (read), αγαπώ (love), θοηκάκαη (sleep) are used as examples: 1. Find the past stem of the verb δηαβάδφ - δηαβαδ- - δηαβαζ αγαπώ - αγαπ- - αγαπεζ θοηκάκαη - θοηκ- - θοηκεζ 2. Place the following endings: -ω, -εης, -εη, -οσκε, -εηε, -οσλ after the stem of the verbs of the active voice or -ώ, -είς, -εί, -ούκε, -είηε, ούλ after the stem of the verbs of the medio-passive voice δηαβάζφ αγαπήζφ θοηκεζώ δηαβάζεης αγαπήζεης θοηκεζείς δηαβάζεη αγαπήζεη θοηκεζεί … … …

3. Place one of the following particles λα, γηα λα, όηαλ, ας … etc. before the verb. λα δηαβάζω λα αγαπήζω λα θοηκεζώ λα δηαβάζεης λα αγαπήζεης λα θοηκεζείς λα δηαβάζεη λα αγαπήζεη λα θοηκεζεί … … …

12.6.2.3 The subjunctive of the present perfect – Παραθείκελος, σποηαθηηθή The subjunctive of the present perfect focuses on the result of the action, for example: Θέιφ λα έτφ ηειεηώζεη ηα καζήκαηα κοσ κέτρη αύρηο ηο κεζεκέρη. I want to have finished my homework by tomorrow midday.

Formation of the subjunctive of the present perfect of the active and medio-passive voice The verbs δηαβάδφ (read), γράθφ (write), θοηκάκαη (sleep) are used as examples: 1. Take the present perfect of the verb. έτφ δηαβάζεη έτφ γράυεη έτφ θοηκεζεί έτεης δηαβάζεη έτεης γράυεη έτεης θοηκεζεί έτεη δηαβάζεη έτεη γράυεη έτεη θοηκεζεί … … …

2. Place one of the following particles λα, γηα λα, όηαλ, ας … etc. before the present perfect. λα έτφ δηαβάζεη λα έτφ γράυεη λα έτφ θοηκεζεί λα έτεης δηαβάζεη λα έτεης γράυεη λα έτεης θοηκεζεί λα έτεη δηαβάζεη λα έτεη γράυεη λα έτεη θοηκεζεί … … …

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

12.6.3 The imperative (πποστακτική) may express not only command (order) but also request and desire. This mood is to be found in the Ενεστώτας (simple present), Αόριστος (simple past) and seldom in the Παρακείμενος (present perfect). The imperative is used in the 2nd and the 3rd person singular and plural. However, notice that the 3rd person, which is formed by the 3rd person of the subjunctive mood, is seldom used. The 2nd person imperative may be also formed by the 2nd person of the subjunctive mood preceded by the particle “να”. Prohibition is expressed by using the negative particle “μη(ν)” before the subjunctive forms: Γπάτε, σε παρακαλώ!!! (Να γπάτειρ (subj), σε παρακαλώ!) (singular) Γπάττε!!! (Να γπάτετε!!! (subj)) (plural) Να γπάυει or Αρ γπάυει!!! (subj., 3rd person singular) Μη γπάτειρ!!!(singular) Μη γπάτετε!!!(plural)

Write please!!!

Write!!!

Let him write!!!

Do not write!!!

Do not write!!!

12.6.3.1 The imperative of the simple present – Ενεστώταρ Πποστακτική The imperative of the simple present expresses duration or repetition of the action.

Formation of the imperative of the simple present of the active voice The imperative of the medio-passive voice is seldom used and will not be examined. The verbs γράυω (write), αγαπώ (love), and τηλευωνώ (telephone) are used as examples: 1. Finde the present stem of the verb.

Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2 γράυω - γπάυαγαπώ - αγαπτηλευωνώ - τηλευυν2. Place after the stem the following endings for the A group: -ε, -ετε for the B1 group: -α, -άτε for the B2 group: -ει (seldom used, however some verbs take -α), -είτε Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2 γπάυ-ε αγάπ-α γπάυ-ετε αγαπ-άτε τηλευών-α τηλευυν-είτε

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

12.6.3.2 The imperative of the simple past – Αόπιστορ, πποστακτική The imperative of the simple past shows non-continuation which means either that the action is not ongoing or that the speaker is not interested in its duration. Duration of repetition of the action is expressed by the imperative of the simple present, as mentioned above.

Formation of the imperative of the simple past of the active voice The verbs γράυω (write), αγαπώ (love) are used as examples: 1. Find the past stem.

Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2 γράυω - γράυ- - γπαταγαπώ - αγαπ- - αγαπησ2. Place after the stem of both groups the endings: -ε, -τε Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2 γπάτ-ε αγάπησ-ε γπάτ-τε αγαπήσ-τε Formation of the imperative of the simple past of the medio-passive voice The verbs ντύνομαι (get dressed) αγαπιέμαι (be loved) are used as examples: 1. Find the past stem of the medio-passive voice. In order to form the 2nd person singular omit the last letter(s) of the stem: -θ, -στ, (or sometimes -υτ, -στ, -ττ) Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2, archaic conjugation ντύνομαι - ντύθ-ηκα αγαπιέμαι - αγαπήθ-ηκα nd 2 person singular: ντύ2nd person singular: αγαπή2nd person plural: ντςθ2nd person plural: αγαπηθ2. Place after the past stem of both groups the endings: 2nd person regular: -σος (if the omitted letter(s) are -θ or –στ) -ξος (if the omitted letter(s) are -στ) -τος (if the omitted letter(s) are -υτ or -ςτ) 2nd person plural: -είτε Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2, archaic conjugation ντύ-σος αγαπή-σος ντςθ-είτε αγαπηθ-είτε

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

12.6.5 The participle – Μετοτή The participle is to be found in the simple present tense of the active voice and in the present perfect tense of the medio-passive voice.

12.6.5.1 The present participle – Ενεργητική μετοτή τοσ ενεστώτα The present participle (the participle of the simple present of the active voice) is an uninflected form of the verb which is formed by the present stem of the active voice and the endings -οντας or -ώντας. In the sentence the present participle has an adverbial function and may indicate time, manner, cause, condition etc. . Μαζαίλεης ρωτώντας. You learn when you ask questions.

Formation of the present participle The verbs γράυω (write) and αγαπώ (love) are used as examples: 1. Find the present stem of the active voice of the verb.

Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2 γράυω - γραυαγαπώ - αγαπ2. Place after the stem the following endings: for group A -οντας for group B -ώντας Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation, B1, B2 γράυ-οντας αγαπ-ώντας

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

12.6.5.2 The past participle – Παθητική μετοτή τοσ παρακειμένοσ The past participle (the participle of the present perfect of the medio-passive voice) is an inflected form of the verb with three genders in the singular and plural number which is formed by the past stem of the verb and the endings -μένος, -μένη, -μένο. The past participle may be used as an adjective and declines as the corresponding adjectives in -ος, -ε, -ο.

Notice that certain verbs of the medio-passive voice do not form the past participle, for example: σέβοκαη (respect), στέθοκαη (stand up), ταίροκαη (be glad).

Formation of the past participle The following steps show how the past participle can be formed. Various verbs are used as examples: 1. Find the past stem of the medio-passive voice of the verb.

Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation λτύλοκαη (get dressed) - λτύζεθα - ντσθαγαπηέκαη (be loved) - αγαπήζεθα - αγαπηθιούδοκαη (wash one’s hair) - ιούστεθα - λοσστισπούκαη (regret, be sorry) - ισπήζεθα - λσπηθγράυοκαη (be written) - γράυτεθα - γραυτγειηέκαη (be deceived or mistaken) - γειάστεθα θρύβοκαη (hide)- θρύυτεθα - κρσυτ γελαστβοστηέκαη (be dipped)- βοστήττεθα - βοστήττexception: θοηκάκαη (sleep) – θοηκήζεθα – κοιμηθυοβάκαη (fear, be afraid of) - υοβήζεθα - υοβηθ2. Omit the last letter(s) θ, στ, υτ, ττ.

Group A, 1st conjugation λτσθ- ντσιοσστ- λοσγραυτ- γραθρσυτ- κρσ-

Group B, 2nd conjugation αγαπεθ- αγαπηισπεθ- λσπηγειαστ- γελαβοστήττ- βοστηexception: θοηκεθ – κοιμηυοβεθ - υοβη-

3. Place the following endings in the end: if the omitted letter is θ : -μένος, -μένη, -μένο if the omitted letters are στ: -σμένος, -σμένη, -σμένο if the omitted letters are υτ: -μμένος, -μμένη, -μμένο (apply the following rule: use dubble μμ when the present stem of the verbs of the A group ends in -π, -β, -υ) if the omitted letters are ττ: -γμένος, -γμένη, -γμένο Group A, 1st conjugation Group B, 2nd conjugation λτσ-κέλος, λτσ-κέλε, λτσ-κέλο αγαπε-κέλος, αγαπε-κέλε, αγαπε-κέλο ιοσ-σκέλος, -ε, -ο ισπε-κέλος, -ε, -ο γρα-κκέλος, -ε, -ο γεια-σκέλος, -ε, -ο θρσ-κκέλος, -ε, -ο βοστε-γκέλος, -ε, ο exception: θοηκησκέλος, -ε, -ο υοβησκέλος, -ε, -ο Notice that certain verbs without any forms in the medio-passive voice can form the past participle, for example: αθοσκπώ (lean) - αθοσκπησκέλος, αλεβαίλω (go up)- αλεβασκέλος, γερλώ (grow old) γερασκέλος, κεζώ (get drunk) - κεζσσκέλος

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

12.6.4 The infinitive - Απαρέμυατο The infinitive is an uninflected form of the verb of the active and medio-passive voice which is used for the formation of certain tenses as the present perfect, the past perfect and the future perfect. It is formed by the past stem of the verb with the ending “-ει ”. Notice that the citation form of the verb is the 1st person singular of the simple present and not the infinitive.

Formation of the infinitive of the active and the medio-passive voice The verbs γράφω (write), αγαπώ (love), ετοιμάζομαι (prepare oneself, get ready), κοιμάμαι (sleep) are used as examples: 1. Find the past stem of the verb.

Active voice Medio-passive voice γράφω - γραφ- - γραψετοιμάζομαι - ετοιμαζ- - ετοιμασταγαπώ - αγαπ- - αγαπησκοιμάμαι - κοιμ- - κοιμηθ2. Place after the past stem the ending “-ει”, in the medio-passive voice with the stress mark “ -εί ”.

Active voice Medio-passive voice γράψ-ει ετοιμαστ-εί αγαπήσ-ει κοιμηθ-εί

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

13. Adverbs / Επιρρήμαηα Adverbs are indeclinable words which can modify a verb, an adjective, another adverb or even a whole sentence. They indicate place, time, manner, etc. The following tables show some examples of adverbs: place time manner quantity πού; where πόηε; when πώρ; how πόζο; how much εδώ here ηώπα now έηζι so λίγο a little εκεί there ζήμεπα today μαζί together πολύ much πάνω up σηερ yesterday αλλιώρ anders απκεηά enough κάηω under αύπιο tommorow καλά good πεπίπος about μέζα inside ποηέ never κακά bad … έξω outside κάποηε ever ήζςσα quiet … … … certainty negation possibility adverbs that modify sentences ναι yes όσι no ίζωρ perhaps εςηςσώρ fortunately, luckily μάλιζηα yes indeed δε(ν) not πιθανόν possibly δςζηςσώρ unfortunately αλήθεια trully, really μη(ν) not … … … …

Many adverbs ending in -α derive from adjectives using their plural neuter form, for example ωπαίορ ωπαία (plural neuter) - ωπαία (adverb). Most of them express manner.

14. Prepositions / Προθέζεις Prepositions are little indeclinable words placed before other words, mostly nouns and pronouns, indicating together with these words place, time, manner, cause etc. The noun or pronoun placed after a preposition is mostly used in the accusative, sometimes in the genitive and with a few ancient greek prepositions even in the dative case (from ancient greek), for example μεηά σαπάρ (gen) – with pleasure, εν ζςνηομία (dat) – in short. The following table show some examples of prepositions: με with Με ηον Κώζηα.

With Kostas. από from, vanwege Από ηην Ελένη.

From Helen. για for Για ηο Νίκο.

For Nikos. ζε (ζηον, ζηην, ζηο) in, to, at Σηην πόλη.

To/in the town/city. ππορ towards Ππορ ηη θάλαζζα.

Towards the see. σωπίρ without Χωπίρ ηην Άννα.

Without Anna.

15. Conjunctions / Σύνδεζμοι Conjunctions are little indeclinable words which link words or clauses. There are two kinds of conjunctions. The co-ordinating conjunctions (και, κι, ούηε, ή, αλλά, όμωρ ...) link words and clauses which are on an equal footing (independent to independent, dependent to dependent). The subordinating conjunctions (όηαν, γιαηί, αν ...) link a dependent clause to an independent one. In other words they introduce a dependent clause which may indicate time, cause, purpose, condition etc. The following tables show some examples of conjunctions: (co-ord) copulative (co-ord) alternate (co-ord) contrast (subord) time και, κι and ή or αλλά but ενώ while ούηε neither… nor … είηε…είηε either… or όμωρ however όηαν when … … ππιν before … (subord) cause/reason (subord) condition (subord) purpose γιαηί why, because αν if/whether να to πος, πωρ, όηι that επειδή because … για να in order to …

Attention: “πος”, “πωρ”, “όηι” mean “that”, but “πού”, “πώρ”, “ό,ηι” mean respectively “where”, “how”, “whatever, what, any”.

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in digital form or any other form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

The article – Το άρθρο 1. Fill in the correct definite article (ο, ε, ηο) as in the examples: ο

καζεηής

ζπίηη

η

γσλαίθα

γάηα

το

παηδί

ζθύιος

βηβιίο

ασηοθίλεηο

παηέρας

ηραπέδη

κεηέρα

πόρηα

ζτοιείο

θοηηεηής

θορίηζη

θσρία

αδειθός

ζέαηρο

αγόρη

υφκί

εθεκερίδα

πηάλο

δοσιεηά

πορηοθαιάδα

θαθές

κάζεκα

κπάια

κοιύβη

θαηρός

όλοκα

The article – Το άρθρο 1. Answers: ο

καζεηής

ηο

ζπίηη

ε

γσλαίθα

ε

γάηα

ηο

παηδί

ο

ζθύιος

ηο

βηβιίο

ηο

ασηοθίλεηο

ο

παηέρας

ηο

ηραπέδη

ε

κεηέρα

ε

πόρηα

ηο

ζτοιείο

ο

θοηηεηής

ηο

θορίηζη

ε

θσρία

ο

αδειθός

ηο

ζέαηρο

ηο

αγόρη

ηο

υφκί

ε

εθεκερίδα

ηο

πηάλο

ε

δοσιεηά

ε

πορηοθαιάδα

ο

θαθές

ηο

κάζεκα

ε

κπάια

ηο

κοιύβη

ο

θαηρός

ηο

όλοκα

Nouns – Ουζιαζηικά 1. Write the plural of the nouns below with the correct article as in the examples: ο μαθηηής οι μαθηηές η γυναίκα οι γυναίκες ηο παιδί ηα παιδιά ηο βηβιίο ο παηέρας ε κεηέρα ηο ζτοιείο ηο θορίηζη ο αδειθός ηο αγόρη ηο ασηοθίλεηο ηο ηραπέδη ε ηζάληα o θοηηεηής ε θσρία ηο ζέαηρο ηο υφκί 2. Write the plural of the nouns below in the same case with the correct article as in the examples: ο μαθηηής οι μαθηηές ηης γυναίκας ηων γυναικών ηο παιδί ηα παιδιά ηο βηβιίο ηολ παηέρα ηε κεηέρα ηο ζτοιείο ηοσ θορηηζηού ο αδειθός ηο αγόρη ηοσ ασηοθηλήηοσ ηο ηραπέδη ηες ηζάληας ηο θοηηεηή ε θσρία ηο ζέαηρο ηο υφκί

Nouns – Ουζιαζηικά 1. Answers: ο καζεηής ε γσλαίθα ηο παηδί ηο βηβιίο ο παηέρας ε κεηέρα ηο ζτοιείο ηο θορίηζη ο αδειθός ηο αγόρη ηο ασηοθίλεηο ηο ηραπέδη ε ηζάληα o θοηηεηής ε θσρία ηο ζέαηρο ηο υφκί

οη καζεηές οη γσλαίθες ηα παηδηά ηα βηβιία οη παηέρες / οη παηεράδες οη κεηέρες ηα ζτοιεία ηα θορίηζηα οη αδειθοί ηα αγόρηα ηα ασηοθίλεηα ηα ηραπέδηα οη ηζάληες οη θοηηεηές οη θσρίες ηα ζέαηρα ηα υφκηά

2. Answers: ο καζεηής ηες γσλαίθας ηο παηδί ηο βηβιίο ηολ παηέρα ηε κεηέρα ηο ζτοιείο ηοσ θορηηζηού ο αδειθός ηο αγόρη ηοσ ασηοθηλήηοσ ηο ηραπέδη ηες ηζάληας ηο θοηηεηή ε θσρία ηο ζέαηρο ηο υφκί

οη καζεηές ηφλ γσλαηθώλ ηα παηδηά ηα βηβιία ηοσς παηέρες / ηοσς παηεράδες ηης κεηέρες ηα ζτοιεία ηφλ θορηηζηώλ οη αδειθοί ηα αγόρηα ηφλ ασηοθηλήηφλ ηα ηραπέδηα ηφλ ηζαληώλ ηοσς θοηηεηές οη θσρίες ηα ζέαηρα ηα υφκηά

Adjectives – Επίθετα 1. Fill in the correct form of the adjectives below as in the example: κόκκινος

η νηομάηα

υπαίορ

ηο μοςζείο

παιδικόρ

ηο δυμάηιο

πλούζιορ

ο θείορ

συπιάηικορ

η ζαλάηα

πλούζιορ

η σώπα

έξςπνορ

ηο παιδί

υπαίορ

ηο βιβλίο

μεγάλορ

ηο καπάβι

υπαίορ

η γςναίκα

δύζκολορ

η άζκηζη

καθαπόρ

η πόλη

μονηέπνορ

η μοςζική

θπέζκορ

ηο τυμί

γλςκόρ

ο καθέρ

καλόρ

ηα νέα

νόζηιμορ

ηα θαγηηά

γλςκόρ

ηα όνειπα

βπαζηόρ

ηα αςγά

γλςκόρ

οι ζοκολάηερ

ππυινόρ

οι εθημεπίδερ

απσαίορ

οι πόλειρ

μεγάλορ

οι δπόμοι

καλόρ

οι μαθηηέρ

εςγενικόρ

οι άνθπυποι

η κόκκινη νηομάηα

Adjectives – Επίθετα 1. Answers: κόκκινορ

η νηομάηα

η κόκκινη νηομάηα

υπαίορ

ηο μοςζείο

ηo υπαίο μοςζείο

παιδικόρ

ηο δυμάηιο

ηο παιδικό δυμάηιο

πλούζιορ

ο θείορ

ο πλούζιορ θείορ

συπιάηικορ

η ζαλάηα

η συπιάηικη ζαλάηα

πλούζιορ

η σώπα

η πλούζια σώπα

έξςπνορ

ηο παιδί

ηο έξςπνο παιδί

υπαίορ

ηο βιβλίο

ηο υπαίο βιβλίο

μεγάλορ

ηο καπάβι

ηο μεγάλο καπάβι

υπαίορ

η γςναίκα

η υπαία γςναίκα

δύζκολορ

η άζκηζη

η δύζκολη άζκηζη

καθαπόρ

η πόλη

η καθαπή πόλη

μονηέπνορ

η μοςζική

η μονηέπνα μοςζική

θπέζκορ

ηο τυμί

ηο θπέζκο τυμί

γλςκόρ

ο καθέρ

ο γλςκόρ καθέρ

καλόρ

ηα νέα

ηα καλά νέα

νόζηιμορ

ηα θαγηηά

ηα νόζηιμα θαγηηά

γλςκόρ

ηα όνειπα

ηα γλςκά όνειπα

βπαζηόρ

ηα αςγά

ηα βπαζηά αςγά

γλςκόρ

οι ζοκολάηερ

οι γλςκέρ ζοκολάηερ

ππυινόρ

οι εθημεπίδερ

οι ππυινέρ εθημεπίδερ

απσαίορ

οι πόλειρ

οι απσαίερ πόλειρ

μεγάλορ

οι δπόμοι

οι μεγάλοι δπόμοι

καλόρ

οι μαθηηέρ

οι καλοί μαθηηέρ

εςγενικόρ

οι άνθπυποι

οι εςγενικοί άνθπυποι

The degrees of comparison, the comparative degree – Παραθετικά επιθέτων, σσγκριτικός βαθμός 1. Make sentences by using the word “πιο” and the other words below in the correct form as in the example: Νίκος

υελός

Κώζηας

Μαρία

κονηός

Ελένε

Γιώργος

θιλικός

Γιάννες

Άννα

εσγενικός

Μαίρε

καρπούδι

μεγάλος

πεπόνι

ποσλόβερ

δεζηός

μπλούδα

πίνακας

ακριβός

αθίζα

υάρι

σγιεινός

κρέας

Μιτάλες

ήζστος

Σπύρος

Γεφργία

ρομανηικός Καίηε

ασηοκίνεηο

γρήγορος

ποδήλαηο

αλεπού

πονερός

γάηα

μεζεμέρι

δεζηός

βράδσ

καναπές

άνεηος

καρέκλα

τφριό

μικρός

πόλε

Ο Νίκος είναι πιο ψηλός από τον Κώστα.

The degrees of comparison, the comparative degree – Παραθετικά επιθέτων, σσγκριτικός βαθμός 1. Answers: Νίκος

υελός

Κώζηας

Ο Νίκος είναι πιο υελός από ηον Κώζηα.

Μαρία

κονηός

Ελένε

Η Μαρία είναι πιο κονηή από ηεν Ελένε.

Γιώργος

θιλικός

Γιάννες

Ο Γιώργος είναι πιο θιλικός από ηο Γιάννε.

Άννα

εσγενικός

Μαίρε

Η Άννα είναι πιο εσγενική από ηε Μαίρε.

καρπούδι

μεγάλος

πεπόνι

Το καρπούδι είναι πιο μεγάλο από ηο πεπόνι.

ποσλόβερ

δεζηός

μπλούδα

Το ποσλόβερ είναι πιο δεζηό από ηεν μπλούδα.

πίνακας

ακριβός

αθίζα

Ο πίνακας είναι πιο ακριβός από ηεν αθίζα.

υάρι

σγιεινός

κρέας

Το υάρι είναι πιο σγιεινό από ηο κρέας.

Μιτάλες

ήζστος

Σπύρος

Ο Μιτάλες είναι πιο ήζστος από ηο Σπύρο.

Γεφργία

ρομανηικός Καίηε

Η Γεφργία είναι πιο ρομανηική από ηεν Καίηε.

ασηοκίνεηο

γρήγορος

ποδήλαηο

Το ασηοκίνεηο είναι πιο γρήγορο από ηο ποδήλαηο.

αλεπού

πονερός

γάηα

Η αλεπού είναι πιο πονερή από ηε γάηα.

μεζεμέρι

δεζηός

βράδσ

Το μεζεμέρι είναι πιο δεζηό από ηο βράδσ.

καναπές

άνεηος

καρέκλα

Ο καναπές είναι πιο άνεηος από ηεν καρέκλα.

τφριό

μικρός

πόλε

Το τφριό είναι πιο μικρό από ηεν πόλε.

Personal pronouns – Αντωνυμίες 1. Fill in the correct personal pronoun as in the example: …… δηαβάδσ έλα σξαίν βηβιίν. …… ζέιεηο θαθέ; …… (ν Κώζηαο) δηαβάδεη εθεκεξίδα. …… (ε Ειέλε) κέλεη ζηελ Αζήλα. …… (ε Εύε θαη ε Σηέιια) θάλνπλ ςώληα. …… (ν Νίθνο θαη ν Γηάλλεο) παίδνπλ έμσ. …… (ε θπξία) πνπιάεη ην ζπίηη ηεο. …… (Η Έκα θαη ε Μαξία) πεγαίλνπλ βόιηα. …… (ν Αληώλεο θη εγώ) θαζαξίδνπκε. …… (ε Μαξία θαη εζύ) ζα θάλεηε ςώληα. …… (ε Υβόλ θαη ε Έιελ) είλαη μέλεο. …… έρεηο ζπίηη ζηελ Ειιάδα;

Εγώ δηαβάδσ έλα σξαίν βηβιίν.

Personal pronouns – Αντωνυμίες 1. Answers: …… δηαβάδσ έλα σξαίν βηβιίν.

Εγώ δηαβάδσ έλα σξαίν βηβιίν.

…… ζέιεηο θαθέ;

Εζύ ζέιεηο θαθέ;

…… (ν Κώζηαο) δηαβάδεη εθεκεξίδα.

Απηόο δηαβάδεη εθεκεξίδα.

…… (ε Ειέλε) κέλεη ζηελ Αζήλα.

Απηή κέλεη ζηελ Αζήλα.

…… (ε Εύε θαη ε Σηέιια) θάλνπλ ςώληα.

Απηέο θάλνπλ ςώληα.

…… (ν Νίθνο θαη ν Γηάλλεο) παίδνπλ έμσ.

Απηνί παίδνπλ έμσ.

…… (ε θπξία) πνπιάεη ην ζπίηη ηεο.

Απηή πνπιάεη ην ζπίηη ηεο.

…… (Η Έκα θαη ε Μαξία) πεγαίλνπλ βόιηα. Απηέο πεγαίλνπλ βόιηα. …… (ν Αληώλεο θη εγώ) θαζαξίδνπκε.

Εκείο θαζαξίδνπκε.

…… (ε Μαξία θαη εζύ) ζα θάλεηε ςώληα.

Εζείο ζα θάλεηε ςώληα.

…… (ε Υβόλ θαη ε Έιελ) είλαη μέλεο.

Απηέο είλαη μέλεο.

…… έρεηο ζπίηη ζηελ Ειιάδα;

Εζύ έρεηο ζπίηη ζηελ Ειιάδα;

Verbs, the simple present – Ρήματα, Ενεστώτας 1. Fill in the verb in the correct person of the simple present tense as in the example: Εγώ (μένω) ζηελ Αζήλα. Ο Γηώργος (παίδω) κπάια. Η Μαρία (πίλω) θαθέ. Εκείς (αγοράδω) θρούηα ζηε ιαϊθή. Εζύ (παίδω) πηάλο. Ο Νίθος θαη ε Ειέλε (δοσιεύω) θάζε κέρα. Ο Χαλς δελ (θαηαιαβαίλω) ειιεληθά. Η Σοθία (καζαίλω) ειιεληθά. Εζείς (κηιάω) ειιεληθά; Τα παηδηά (βιέπω) ηειεόραζε. Ο παππούς (δηαβάδω) εθεκερίδα. Εκείς (αγαπώ) ηελ Ειιάδα. Εζείς (πεγαίλω) ζηο ζέαηρο ζστλά; Η Μαρία (εηοηκάδω) ηο θαγεηό. Κώζηα, (ζέιω) θαθέ;

Εγώ μένω ζηελ Αζήλα.

Verbs, the simple present – Ρήματα, Ενεστώτας 1. Answers: Εγώ (κέλω) ζηελ Αζήλα.

Εγώ κέλω ζηελ Αζήλα.

Ο Γηώργος (παίδω) κπάια.

Ο Γηώργος παίδεη κπάια.

Η Μαρία (πίλω) θαθέ.

Η Μαρία πίλεη θαθέ.

Εκείς (αγοράδω) θρούηα ζηε ιαϊθή.

Εκείς αγοράδοσκε θρούηα ζηε ιαϊθή.

Εζύ (παίδω) πηάλο.

Εζύ παίδεης πηάλο.

Ο Νίθος θαη ε Ειέλε (δοσιεύω) θάζε κέρα.

Ο Νίθος θαη ε Ειέλε δοσιεύοσλ θάζε κέρα.

Ο Χαλς δελ (θαηαιαβαίλω) ειιεληθά.

Ο Χαλς δελ θαηαιαβαίλεη ειιεληθά.

Η Σοθία (καζαίλω) ειιεληθά.

Η Σοθία καζαίλεη ειιεληθά.

Εζείς (κηιάω) ειιεληθά;

Εζείς κηιάηε ειιεληθά;

Τα παηδηά (βιέπω) ηειεόραζε.

Τα παηδηά βιέποσλ ηειεόραζε.

Ο παππούς (δηαβάδω) εθεκερίδα.

Ο παππούς δηαβάδεη εθεκερίδα.

Εκείς (αγαπώ) ηελ Ειιάδα.

Εκείς αγαπάκε ηελ Ειιάδα.

Εζείς (πεγαίλω) ζηο ζέαηρο ζστλά;

Εζείς πεγαίλεηε ζηο ζέαηρο ζστλά;

Η Μαρία (εηοηκάδω) ηο θαγεηό.

Η Μαρία εηοηκάδεη ηο θαγεηό.

Κώζηα, (ζέιω) θαθέ;

Κώζηα, ζέιεης θαθέ;

Verbs, the simple past and the simple past subjunctive – Ρήμαηα, Αόριζηος και Υποηακηική Αορίζηοσ 1. Fill in the simple past and simple past subjunctive of the verbs below as in the examples: Simple present Simple past Simple past subjunctive Ενεζηώηας Αόριζηος Υποηακηική Αορίζηοσ διαβάζω διάβαζα να διαβάζω γξάθω δνυιεύω χνξεύω γλωξίδω χάλω αγνξάδω θιείλω αλνίγω μιλώ ξωηώ απαληώ μυπλώ πνυιώ ηειεθωλώ ληθώ βιέπω ηξώω πίλω έξχνκαη δίλω παίξλω θάζνκαη κπαίλω πεξλώ ιέω μέξω κέλω καζαίλω

μίληζα

να μιλήζω

Verbs, the simple past and the simple past subjunctive – Ρήμαηα, Αόριζηος και Υποηακηική Αορίζηοσ 1. Answers: Simple present Simple past Simple past subjunctive Ενεζηώηας Αόριζηος Υποηακηική Αορίζηοσ δηαβάδω δηάβαζα λα δηαβάζω γξάθω έγξαψα λα γξάψω δνυιεύω δνύιεψα λα δνυιέψω χνξεύω χόξεψα λα χνξέψω γλωξίδω γλώξηζα λα γλωξίζω χάλω έχαζα λα χάζω αγνξάδω αγόξαζα λα αγνξάζω θιείλω έθιεηζα λα θιείζω αλνίγω άλνημα λα αλνίμω κηιώ ξωηώ απαληώ μυπλώ πνυιώ ηειεθωλώ ληθώ

κίιεζα ξώηεζα απάληεζα μύπλεζα πνύιεζα ηειεθώλεζα λίθεζα

λα κηιήζω λα ξωηήζω λα απαληήζω λα μυπλήζω λα πνυιήζω λα ηειεθωλήζω λα ληθήζω

βιέπω ηξώω πίλω έξχνκαη δίλω παίξλω θάζνκαη κπαίλω πεξλώ ιέω μέξω κέλω καζαίλω

είδα έθαγα ήπηα ήξζα έδωζα πήξα θάζηζα κπήθα πέξαζα είπα ήμεξα έκεηλα έκαζα

λα δω λα θάω λα πηω λα έξζω λα δώζω λα πάξω λα θαζίζω λα κπω λα πεξάζω λα πω λα μέξω λα κείλω λα κάζω

Verbs, the simple past and the simple past imperative –Ρήμαηα, Αόριζηος και Προζηακηική Αορίζηοσ 1. Fill in the simple past and the simple past imperative of the verbs below as in the examples: Simple present Ενεζηώηας διαβάζω

Simple past Αόριζηος διάβαζα

Simple past imperative Προζηακηική Αορίζηοσ διάβαζε (να) μη διαβάζεις διαβάζηε (να) μη διαβάζεηε

παίδσ δνπιεύσ ηξέρσ ζπκπιεξώλσ ππνγξάθσ αγνξάδσ θιείλσ αλνίγσ μιλώ ξσηώ απαληώ μππλώ πνπιώ ηειεθσλώ θξαηώ βιέπσ ηξώσ πίλσ έξρνκαη δίλσ παίξλσ βξίζθσ κπαίλσ πεξλώ ιέσ βγαίλσ κέλσ θαηεβαίλσ

μίληζα

μίληζε μιλήζηε

(να) μη μιλήζεις (να) μη μιλήζεηε

Verbs, the simple past and the simple past imperative – Ρήμαηα, Αόριζηος και Προζηακηική Αορίζηοσ 1. Answers: Simple present Ενεζηώηας

Simple past Αόριζηος

δηαβάδσ

δηάβαζα

παίδσ

έπαημα

δνπιεύσ

δνύιεςα

ηξέρσ

έηξεμα

ζπκπιεξώλσ

ζπκπιήξσζα

ππνγξάθσ

ππόγξαςα

αγνξάδσ

αγόξαζα

θιείλσ

έθιεηζα

αλνίγσ

άλνημα

κηιώ

κίιεζα

ξσηώ

ξώηεζα

απαληώ

απάληεζα

μππλώ

μύπλεζα

πνπιώ

πνύιεζα

ηειεθσλώ

ηειεθώλεζα

θξαηώ

θξάηεζα

βιέπσ

είδα

ηξώσ

έθαγα

πίλσ

ήπηα

έξρνκαη

ήξζα

δίλσ

έδσζα

παίξλσ

πήξα

βξίζθσ

βξήθα

κπαίλσ

κπήθα

πεξλώ

πέξαζα

ιέσ

είπα

βγαίλσ

βγήθα

κέλσ

έκεηλα

θαηεβαίλσ

θαηέβεθα

Simple past imperative Προζηακηική Αορίζηοσ δηάβαζε (λα) κε δηαβάζεηο δηαβάζηε (λα) κε δηαβάζεηε παίμε (λα) κελ παίμεηο παίμηε (λα) κελ παίμεηε δνύιεςε (λα) κε δνπιέςεηο δνπιέςηε (λα) κε δνπιέςεηε ηξέμε (λα) κελ ηξέμεηο ηξέμηε (λα) κελ ηξέμεηε ζπκπιήξσζε (λα) κε ζπκπιεξώζεηο ζπκπιεξώζηε (λα) κε ζπκπιεξώζεηε ππόγξαςε (λα) κελ ππνγξάςεηο ππνγξάςηε (λα) κελ ππνγξάςεηε αγόξαζε (λα) κελ αγνξάζεηο αγνξάζηε (λα) κελ αγνξάζεηε θιείζε (λα) κελ θιείζεηο θιείζηε (λα) κελ θιείζεηε άλνημε (λα) κελ αλνίμεηο αλνίμηε (λα) κελ αλνίμεηε κίιεζε (λα) κε κηιήζεηο κηιήζηε (λα) κε κηιήζεηε ξώηεζε (λα) κε ξσηήζεηο ξσηήζηε (λα) κε ξσηήζεηε απάληεζε (λα) κελ απαληήζεηο απαληήζηε (λα) κελ απαληήζεηε μύπλεζε (λα) κελ μππλήζεηο μππλήζηε (λα) κελ μππλήζεηε πνύιεζε (λα) κελ πνπιήζεηο πνπιήζηε (λα) κελ πνπιήζεηε ηειεθώλεζε (λα) κελ ηειεθσλήζεηο ηειεθσλήζηε (λα) κελ ηειεθσλήζεηε θξάηεζε (λα) κελ θξαηήζεηο θξαηήζηε (λα) κελ θξαηήζεηε δεο (λα) κε δεηο δείηε (λα) κε δείηε θάε (λα) κε θαο θάηε (λα) κε θάηε πηεο (λα) κελ πηεηο πηείηε (λα) κελ πηείηε έια (λα) κελ έξζεηο ειάηε (λα) κελ έξζεηε δώζε (λα) κε δώζεηο δώζηε (λα) κε δώζεηε πάξε (λα) κελ πάξεηο πάξηε (λα) κελ πάξεηε βξεο (λα) κε βξεηο βξείηε (λα) κε βξείηε κπεο (λα) κελ κπεηο κπείηε (λα) κελ κπείηε πέξαζε (λα) κελ πεξάζεηο πεξάζηε (λα) κελ πεξάζεηε πεο (λα) κελ πεηο πείηε (λα) κελ πείηε βγεο (λα) κε βγεηο βγείηε (λα) κε βγείηε κείλε (λα) κε κείλεηο κείλεηε (λα) κε κείλεηε θαηέβα (λα) κελ θαηέβεηο θαηεβείηε (λα) κελ θαηεβείηε

Numerals – Αριθμητικά 1. Fill in the cardinal numerals in the correct form: Θέιω (1) ……… θαθέ, παξαθαιώ. Μπνξνύκε λα έρνπκε (3) ……… πνξηνθαιάδεο; Η παξάζηαζε αξρίδεη ζηηο (4) ……… αθξηβώο. Θα αγνξάζω (1) ……… κπινύδα θαη (1) ……… παληειόλη. Αγόξαζα (3) ……… βηβιία. Ο θηλεκαηνγξάθνο έρεη (2) ……… πξνβνιέο θάζε κέξα. Βιέπω (4) ……… παηδηά έμω ζην δξόκν.

2. Fill in the correct form of the ordinal numerals as in the example: Ο Ιαλνπάξηνο είλαη ο πρώτος κήλαο ηνπ ρξόλνπ. Ο Φεβξνπάξηνο είλαη …………… κήλαο ηνπ ρξόλνπ. Ο Μάξηηνο είλαη …………… κήλαο ηνπ ρξόλνπ. Ο Απξίιηνο είλαη ……………κήλαο ηνπ ρξόλνπ. Ο Μάηνο είλαη …………… κήλαο ηνπ ρξόλνπ. Ο Ινύληνο είλαη ……………κήλαο ηνπ ρξόλνπ. Ο Ινύιηνο είλαη ……………κήλαο ηνπ ρξόλνπ. Ο Αύγνπζηνο είλαη ……………κήλαο ηνπ ρξόλνπ. Ο Σεπηέκβξηνο είλαη ……………κήλαο ηνπ ρξόλνπ. Ο Οθηώβξηνο είλαη ……………κήλαο ηνπ ρξόλνπ. Ο Ννέκβξηνο είλαη ……………κήλαο ηνπ ρξόλνπ. Ο Γεθέκβξηνο είλαη ……………κήλαο ηνπ ρξόλνπ. Η Κπξηαθή είλαη …………… κέξα ηεο εβδνκάδαο. Η Γεπηέξα είλαη …………… κέξα ηεο εβδνκάδαο. Η Τξίηε είλαη …………… κέξα ηεο εβδνκάδαο. Η Τεηάξηε είλαη …………… κέξα ηεο εβδνκάδαο. Η Πέκπηε είλαη …………… κέξα ηεο εβδνκάδαο. Η Παξαζθεπή είλαη …………… κέξα ηεο εβδνκάδαο. Τν Σάββαην είλαη …………… κέξα ηεο εβδνκάδαο.

Numerals – Αριθμητικά 1. Answers: Θέιω (1) έλαλ θαθέ, παξαθαιώ. Μπνξνύκε λα έρνπκε (3) ηξεηο πνξηνθαιάδεο; Η παξάζηαζε αξρίδεη ζηηο (4) ηέζζεξηο αθξηβώο. Θα αγνξάζω (1) κία κπινύδα θαη (1) έλα παληειόλη. Αγόξαζα (3) ηξία βηβιία. Ο θηλεκαηνγξάθνο έρεη (2) δύν πξνβνιέο θάζε κέξα. Βιέπω (4) ηέζζεξα παηδηά έμω ζην δξόκν.

2. Answers: Ο Ιαλνπάξηνο είλαη ν πξώηνο κήλαο ηνπ ρξόλνπ. Ο Φεβξνπάξηνο είλαη ν δεύηεξνο κήλαο ηνπ ρξόλνπ. Ο Μάξηηνο είλαη ν ηξίηνο κήλαο ηνπ ρξόλνπ. Ο Απξίιηνο είλαη ν ηέηαξηνο κήλαο ηνπ ρξόλνπ. Ο Μάηνο είλαη ν πέκπηνο κήλαο ηνπ ρξόλνπ. Ο Ινύληνο είλαη ν έθηνο κήλαο ηνπ ρξόλνπ. Ο Ινύιηνο είλαη ν έβδνκνο κήλαο ηνπ ρξόλνπ. Ο Αύγνπζηνο είλαη ν όγδννο κήλαο ηνπ ρξόλνπ. Ο Σεπηέκβξηνο είλαη ν έλαηνο κήλαο ηνπ ρξόλνπ. Ο Οθηώβξηνο είλαη ν δέθαηνο κήλαο ηνπ ρξόλνπ. Ο Ννέκβξηνο είλαη ν ελδέθαηνο κήλαο ηνπ ρξόλνπ. Ο Γεθέκβξηνο είλαη ν δωδέθαηνο κήλαο ηνπ ρξόλνπ. Η Κπξηαθή είλαη ε πξώηε κέξα ηεο εβδνκάδαο. Η Γεπηέξα είλαη ε δεύηεξε κέξα ηεο εβδνκάδαο. Η Τξίηε είλαη ε ηξίηε κέξα ηεο εβδνκάδαο. Η Τεηάξηε είλαη ε ηέηαξηε κέξα ηεο εβδνκάδαο. Η Πέκπηε είλαη ε πέκπηε κέξα ηεο εβδνκάδαο. Η Παξαζθεπή είλαη ε έθηε κέξα ηεο εβδνκάδαο. Τν Σάββαην είλαη ε έβδνκε κέξα ηεο εβδνκάδαο.

Adverbs – Επιρρήματα 1. Fill in the correct adverb in the sentences below: 1.1 Adverbs of place - Ειέλε, ……… είζαη; - ……… είκαη, κακά. Νίθν, γηαηί είζαη ……… ; Έια ………, ζε παξαθαιώ. Τν βάδν είλαη ……… ζην ηξαπέδη.

- Πνύ είλαη ε ηζάληα κνπ; - ……… από ηελ θαξέθια.

- Πνύ είλαη ην βηβιίν κνπ; - ……… , δελ ην βιέπεηο;

1.2 Adverbs of time - ……… ζα παο ζηε Μαξία; - ……… λνκίδω. Δελ πήγα ……… ζηελ Απζηξαιία. ……… δελ κπνξώ λα πεξάζω. Πξέπεη λα έιζεηο ……… ακέζωο. ……… είδα ηελ Ειέλε.

Adverbs – Επιρρήματα (Notice that there is more than one correct answer in some of the sentences) 1. Answers: 1.1 Adverbs of place - Ειέλε, πνύ είζαη; - Εδώ είκαη, κακά. Νίθν, γηαηί είζαη έμω; Έια κέζα, ζε παξαθαιώ. Τν βάδν είλαη πάλω ζην ηξαπέδη.

- Πνύ είλαη ε ηζάληα κνπ; - Κάηω από ηελ θαξέθια.

- Πνύ είλαη ην βηβιίν κνπ; - Εδώ, δελ ην βιέπεηο;

1.2 Adverbs of time - Πόηε ζα παο ζηε Μαξία; - Αύξην λνκίδω. Δελ πήγα πνηέ ζηελ Απζηξαιία. Σήκεξα δελ κπνξώ λα πεξάζω. Πξέπεη λα έιζεηο ηώξα ακέζωο. Χηεο είδα ηελ Ειέλε.

Prepositions – Προθέσεις 1. Fill in the correct preposition: Θα πάφ … ηην Άννα ζηην Ελλάδα. Αγόραζα ένα βιβλίο … ηον Νίκο. Είναι άρρφζηος … τηες. Δεν μπορώ να δοσλέυφ …… ηον σπολογιζηή μοσ. Θα περάζφ … ηο ζπίηι. Την Κσριακή θα πάφ … θάλαζζα. Πήγα … ηα πόδια.

Prepositions – Προθέσεις 1. Answers: Θα πάφ με ηην Άννα ζηην Ελλάδα. Αγόραζα ένα βιβλίο για ηο Νίκο. Είναι άρρφζηος από τηες. Δεν μπορώ να δοσλέυφ τφρίς ηον σπολογιζηή μοσ. Θα περάζφ από ηο ζπίηι. Την Κσριακή θα πάφ ζηη θάλαζζα. Πήγα με ηα πόδια.

Το άρθρο - The article 1. Γπάτηε ηο άπθπο και ηιρ καηαλήξειρ ζηα παπακάηυ οςζιαζηικά: Fill in the correct article (ο, η, ηο) and ending (-ηρ, -αρ, -ορ, -η, -α, -ι, -ο) in the nouns below as in the examples: ο

μαθηηής

ζπίη…

η

θάλαζζα

οςπαν…

το

παιδί

ζκύλ…

βιβλί…

αςηοκίνηη…

παηέπ…

θαγηη…

μηηέπ…

θπούη…

ζσολεί…

αεποπλάν…

κοπίηζ…

λοςλούδ…

ποςλ…

ποδήλαη…

αγόπ…

τυμ…

μύη…

πιάν…

νεπ…

ζοςβλάκ…

νηζ…

μοςζικ…

πολό…

μολύβ…

τάπ…

ηίγπ…

ηηλεόπαζ…

μήλ…

δελθίν…

ηηλέθυν…

βποσ…

σέπ…

άλογ…

λαγ…

ελάθ…

δένηπ…

Απανηήζειρ: Answers: 1. ο

μαθηηήρ

ηο

ζπίηι

η

θάλαζζα

ο

οςπανόρ

ηο

παιδί

ο

ζκύλορ

ηο

βιβλίο

ηο

αςηοκίνηηο

ο

παηέπαρ

ηο

θαγηηό

η

μηηέπα

ηο

θπούηο

ηο

ζσολείο

ηο

αεποπλάνο

ηο

κοπίηζι

ηο

λοςλούδι

ηο

ποςλί

ηο

ποδήλαηο

ηο

αγόπι

ηο

τυμί

η

μύηη

ηο

πιάνο

ηο

νεπό

ηο

ζοςβλάκι

ηο

νηζί

η

μοςζική

ηο

πολόι

ηο

μολύβι

ηο

τάπι

η

ηίγπη

η

ηηλεόπαζη

ηο

μήλο

ηο

δελθίνι

ηο

ηηλέθυνο

η

βποσή

ηο

σέπι

ηο

άλογο

ο

λαγόρ

ηο

ελάθι

ηο

δένηπο

Οσζιαζηικά – Ενικός και Πληθσνηικός αριθμός Nouns – Singular and Plural 1. Γπάψηε ηα παπακάηω οςζιαζηικά ζηον πληθςνηικό απιθμό: Fill in the plural of the nouns below as in the examples: ο

μαθηηής

οι μαθηηές

η

γσναίκα

οι γσναίκες

ηο

παιδί

ηα παιδιά

ο

παππούρ

η

γιαγιά

η

ςπναπού

η

αλεπού

η

μαϊμού

ο

καθέρ

ο

καναπέρ

ο

μανάβηρ

ο

ψαπάρ

η

πόλη

ηo

δάζορ

η

ηάξη

ηο

λάθορ

ηο

γπάμμα

ηο

ύψορ

ηο

όνομα

ηο

θωρ

ηο

πποϊόν

Απανηήζειρ: Answers: 1. ο

μαθηηήρ

οι μαθηηέρ

η

γςναίκα

οι γςναίκερ

ηο

παιδί

ηα παιδιά

ο

παππούρ

οι παππούδερ

η

γιαγιά

οι γιαγιάδερ

η

ςπναπού

οι ςπναπούδερ

η

αλεπού

οι αλεπούδερ

η

μαϊμού

οι μαϊμούδερ

ο

καθέρ

οι καθέδερ

ο

καναπέρ

οι καναπέδερ

ο

μανάβηρ

οι μανάβηδερ

ο

ψαπάρ

οι ψαπάδερ

η

πόλη

οι πόλειρ

ηo

δάζορ

ηα δάζη

η

ηάξη

οι ηάξειρ

ηο

λάθορ

ηα λάθη

ηο

γπάμμα

ηα γπάμμαηα

ηο

ύψορ

ηα ύψη

ηο

όνομα

ηα ονόμαηα

ηο

θωρ

ηα θώηα

ηο

πποϊόν

ηα πποϊόνηα

Οσσιαστικά – Αρσενικά και θηλσκά Nouns – Masculine and feminine nouns 1. Γράυηε ηα θηλσκά ηφν παρακάηφ ονομάηφν και ηον πληθσνηικό αριθμό ηοσς: Fill in the feminine noun of the masculine nouns below and then the plural of both of them as in the example: ο ποιητής ο ηραγοσδιζηής ο αθληηής ο μαθηηής ο γιαηρός ο δικηγόρος ο ηθοποιός ο βιβλιοπώλης ο επιτειρημαηίας ο βαζιλιάς ο μάγειρας ο εργάηης

η ποιήτρια

οι ποιητές

οι ποιήτριες

Απανηήζεις: Answers: 1. ο ποιηηής

η ποιήηρια

οι ποιηηές

οι ποιήηριες

ο ηραγοσδιζηής

η ηραγοσδίζηρια

οι ηραγοσδιζηές

οι ηραγοσδίζηριες

ο αθληηής

η αθλήηρια

οι αθληηές

οι αθλήηριες

ο μαθηηής

η μαθήηρια

οι μαθηηές

οι μαθήηριες

ο γιαηρός

η γιαηρός

οι γιαηροί

οι γιαηροί

ο δικηγόρος

η δικηγόρος

οι δικηγόροι

οι δικηγόροι

ο ηθοποιός

η ηθοποιός

οι ηθοποιοί

οι ηθοποιοί

ο βιβλιοπώλης

η βιβλιοπώλης

οι βιβλιοπώλες

οι βιβλιοπώλες

ο επιτειρημαηίας

η επιτειρημαηίας

οι επιτειρημαηίες

οι επιτειρημαηίες

ο βαζιλιάς

η βαζίλιζζα

οι βαζιλιάδες

οι βαζίλιζζες

ο μάγειρας

η μαγείριζζα

οι μάγειρες

οι μαγείριζζες

ο εργάηης

η εργάηρια

οι εργάηες

οι εργάηριες

Οσσιαστικά - Ενικός και πληθσντικός αριθμός Nouns – Singular and Plural 1. Να μεηαθέπεηε ηα παπακάηω οςζιαζηικά από ηον ενικό ζηον πληθςνηικό και ανηίζηποθα ζηην πηώζη πος βπίζκονηαι: Fill in the plural or the singular of the nouns below in the same case as in the examples: ο υίλος

οι υίλοι

οι εργάτες

η σώπα

οι επγαζίερ

ηο βιβλίο

ηιρ ηάξειρ

ηη σώπα

ηων μήλων

ηηρ ηιμήρ

ηιρ θάλαζζερ

ηο μάθημα

ηα νοζοκομεία

ηη θέζη

ηων ανδπών

ηον καθέ

ηων δαζκάλων

ηηρ γιαγιάρ

ηα μέλη

ηο μήνα

ηιρ θωνέρ

ηη μέπα

ηων ζπιηιών

ηο ηηλέθωνο

ηιρ γπαμμέρ

ηο όπορ

ηοςρ γιαηπούρ

ηην οδό

ηοςρ ανανάδερ

ηο όνομα

οι είζοδοι

ηο πποϊόν

ηα βάπη

ηο σοπό

ηοςρ ξένοςρ

ο δήμαπσορ

ηιρ θίλερ

ο καναπέρ

ηα ενδιαθέπονηα

ο λογαπιαζμόρ

ηων οςπανών

ο εργάτης

Απανηήζειρ: Answers: 1. ο θίλορ

οι θίλοι

οι επγάηερ

ο επγάηηρ

η σώπα

οι σώπερ

οι επγαζίερ

η επγαζία

ηο βιβλίο

ηα βιβλία

ηιρ ηάξειρ

ηην ηάξη

ηη σώπα

ηιρ σώπερ

ηων μήλων

ηος μήλος

ηηρ ηιμήρ

ηων ηιμών

ηιρ θάλαζζερ

ηη θάλαζζα

ηο μάθημα

ηα μαθήμαηα

ηα νοζοκομεία

ηο νοζοκομείο

ηη θέζη

ηιρ θέζειρ

ηων ανδπών

ηος άνδπα

ηον καθέ

ηοςρ καθέδερ

ηων δαζκάλων

ηος δαζκάλος

ηηρ γιαγιάρ

ηων γιαγιάδων

ηα μέλη

ηο μέλορ

ηο μήνα

ηοςρ μήνερ

ηιρ θωνέρ

ηη θωνή

ηη μέπα

ηιρ μέπερ

ηων ζπιηιών

ηος ζπιηιού

ηο ηηλέθωνο

ηα ηηλέθωνα

ηιρ γπαμμέρ

ηη γπαμμή

ηο όπορ

ηα όπη

ηοςρ γιαηπούρ

ηο γιαηπό

ηην οδό

ηιρ οδούρ

ηοςρ ανανάδερ

ηον ανανά

ηο όνομα

ηα ονόμαηα

οι είζοδοι

η είζοδορ

ηο πποϊόν

ηα πποϊόνηα

ηα βάπη

ηο βάπορ

ηο σοπό

ηοςρ σοπούρ

ηοςρ ξένοςρ

ηον ξένο

ο δήμαπσορ

οι δήμαπσοι

ηιρ θίλερ

ηη θίλη

ο καναπέρ

οι καναπέδερ

ηα ενδιαθέπονηα

ηο ενδιαθέπον

ο λογαπιαζμόρ

οι λογαπιαζμοί

ηων οςπανών

ηος οςπανού

Ουσιαστικά – Γενική Nouns – The genitive 1. Γράυηε ηο δεύηερο οσζιαζηικό ζηη γενική, όπφς ζηο παράδειγμα: Make sentences by using the second noun in the genitive as in the example: το σπίτι

ο θείος

ηο ρολόι

ο ηοίτος

ηα γσαλιά

ο Γιώργος

οι γονείς

η Μαρία

ηα ρεκόρ

οι αθληηές

οι ώρες

η προβολή

η λύζη

ηο πρόβλημα

η αίθοσζα

ο κινημαηογράθος

η δοσλειά

ο σπάλληλος

ηο δεληίο

ο καιρός

ηο δεληίο

οι ειδήζεις

ο ηίηλος

η εκπομπή

η επέηειος

ο γάμος

ηο επάγγελμα

ο μοσζικός

ηα δφμάηια

οι θοιηηηές

ηο ειζιηήριο

ηο θέαηρο

Το σπίτι του θείου.

Απανηήζεις: Answers: 1. ηο ζπίηι

ο θείος

Το ζπίηι ηοσ θείοσ.

ηο ρολόι

ο ηοίτος

Το ρολόι ηοσ ηοίτοσ.

ηα γσαλιά

ο Γιώργος

Τα γσαλιά ηοσ Γιώργοσ.

οι γονείς

η Μαρία

Οι γονείς ηης Μαρίας.

ηα ρεκόρ

οι αθληηές

Τα ρεκόρ ηφν αθληηών.

οι ώρες

η προβολή

Οι ώρες ηης προβολής.

η λύζη

ηο πρόβλημα

Η λύζη ηοσ προβλήμαηος.

η αίθοσζα

ο κινημαηογράθος

Η αίθοσζα ηοσ κινημαηογράθοσ.

η δοσλειά

ο σπάλληλος

Η δοσλειά ηοσ σπαλλήλοσ.

ηο δεληίο

ο καιρός

Το δεληίο ηοσ καιρού.

ηο δεληίο

οι ειδήζεις

Το δεληίο ηφν ειδήζεφν.

ο ηίηλος

η εκπομπή

Ο ηίηλος ηης εκπομπής.

η επέηειος

ο γάμος

Η επέηειος ηοσ γάμοσ.

ηο επάγγελμα

ο μοσζικός

Το επάγγελμα ηοσ μοσζικού.

ηα δφμάηια

οι θοιηηηές

Τα δφμάηια ηφν θοιηηηών.

ηο ειζιηήριο

ηο θέαηρο

Το ειζιηήριο ηοσ θεάηροσ.

Επίθετα – Adjectives 1. Σπκπιεξώζηε κε ηνλ θαηάιιειν ηύπν ηνπ επηζέηνπ όπσο ζην παξάδεηγκα: Fill in the correct form of the adjectives below as in the example: διεθνής

ην ζπλέδξην

ζπλερήο

νη ζηξνθέο

αθξηβήο

ην ξνιόη

δηεζλήο

ηνπο νξγαληζκνύο

πνιύο

νη θαθέδεο

επηεηθήο

νη δηθαζηέο

ζηαρηήο

ηηο γάηεο

κελεμεδήο

ην δεηιηλό

πνιύο

ηα ιάζε

δειηάξεο

ην γαηάθη

θνβεηζηάξεο

ηα ζθπιηά

ζαιαζζήο

νη ράληξεο

βαζύο

ηα λεξά

δειηάξεο

ε ζύδπγνο

γθξηληάξεο

ην παηδί

πεηζκαηάξεο

ηα παηδηά

θαξδύο

ηα ξνύρα

πνιύο

ησλ σξώλ

θαθεηήο

ηεο αγειάδαο

πνιύο

ηα αλαςπθηηθά

θαλειήο

νη ζθύινη

ρξπζαθήο

ε ιίκλε

παρύο

ηα ιόγηα

βαξύο

ηηο θνπξηίλεο

δαζύο

ηα γέληα

ην διεθνές ζπλέδξην

Απαληήζεηο: Answers: 1. δηεζλήο

ην ζπλέδξην

ην δηεζλέο ζπλέδξην

ζπλερήο

νη ζηξνθέο

νη ζπλερείο ζηξνθέο

αθξηβήο

ην ξνιόη

ην αθξηβέο ξνιόη

δηεζλήο

ηνπο νξγαληζκνύο

ηνπο δηεζλείο νξγαληζκνύο

πνιύο

νη θαθέδεο

νη πνιινί θαθέδεο

επηεηθήο

νη δηθαζηέο

νη επηεηθείο δηθαζηέο

ζηαρηήο

ηηο γάηεο

ηηο ζηαρηηέο γάηεο

κελεμεδήο

ην δεηιηλό

ην κελεμεδί δεηιηλό

πνιύο

ηα ιάζε

ηα πνιιά ιάζε

δειηάξεο

ην γαηάθη

ην δειηάξηθν γαηάθη

θνβεηζηάξεο

ηα ζθπιηά

ηα θνβεηζηάξηθα ζθπιηά

ζαιαζζήο

νη ράληξεο

νη ζαιαζζηέο ράληξεο

βαζύο

ηα λεξά

ηα βαζηά λεξά

δειηάξεο

ε ζύδπγνο

ε δειηάξα ζύδπγνο

γθξηληάξεο

ην παηδί

ην γθξηληάξηθν παηδί

πεηζκαηάξεο

ηα παηδηά

ηα πεηζκαηάξηθα παηδηά

θαξδύο

ηα ξνύρα

ηα θαξδηά ξνύρα

πνιύο

ησλ σξώλ

ησλ πνιιώλ σξώλ

θαθεηήο

ηεο αγειάδαο

ηεο θαθεηηάο αγειάδαο

πνιύο

ηα αλαςπθηηθά

ηα πνιιά αλαςπθηηθά

θαλειήο

νη ζθύινη

νη θαλειηνί ζθύινη

ρξπζαθήο

ε ιίκλε

ε ρξπζαθηά ιίκλε

παρύο

ηα ιόγηα

ηα παρηά ιόγηα

βαξύο

ηηο θνπξηίλεο

ηηο βαξηέο θνπξηίλεο

δαζύο

ηα γέληα

ηα δαζηά γέληα

Ενεζηώηας γράθει δνπιεύσ αγνξάδεηο θιείλνπκε αλνίγνπλ ηειεηώλεηε αθνύεη ξσηάο απαληά ζηακαηάκε πξνζπαζνύλ κηιάηε βάδεηο βιέπεη βγαίλνπκε πίλνπλ παίξλσ βξίζθεηε κέλεηο δίλνπκε ηξώεη

Αόριζηος

έγραυε

Παραηαηικός

έγραθε

θα γράθει

Μέλλ. δ. θα γράυει

Μέλλ. ζη. έτει γράυει

Παρακείμ.

1. Να κεηαθέξεηε ηα παξαθάησ ξήκαηα ζην ίδην πξόζσπν ζε όινπο ηνπο ρξόλνπο, όπσο ζην παξάδεηγκα: Fill in the tenses of the verbs below in the same person as in the example:

Ρήμαηα, -φ, -ώ – Χρονική ανηικαηάζηαζη Verbs, -φ, -ώ – All tenses

είτε γράυει

Υπερζσνη.

θα έτει γράυει

΢σνη. Μέλλ.

Ενεζηώηας γξάθεη δνπιεύσ αγνξάδεηο θιείλνπκε αλνίγνπλ ηειεηώλεηε αθνύεη ξσηάο απαληά ζηακαηάκε πξνζπαζνύλ κηιάηε βάδεηο βιέπεη βγαίλνπκε πίλνπλ παίξλσ βξίζθεηε κέλεηο δίλνπκε ηξώεη

Απαληήζεηο: Answers: 1.

Αόριζηος

έγξαςε

δνύιεςα

αγόξαζεο

θιείζακε

άλνημαλ

ηειεηώζαηε

άθνπζε

ξώηεζεο

απάληεζε

ζηακαηήζακε

πξνζπάζεζαλ

κηιήζαηε

έβαιεο

είδε

βγήθακε

ήπηαλ

πήξα

βξήθαηε

έκεηλεο

δώζακε

έθαγε

Παραηαηικός

έγξαθε

δνύιεπα

αγόξαδεο

θιείλακε

άλνηγαλ

ηειεηώλαηε

άθνπγε

ξσηνύζεο

απαληνύζε

ζηακαηνύζακε

πξνζπαζνύζαλ

κηινύζαηε

έβαδεο

έβιεπε

βγαίλακε

έπηλαλ

έπαηξλα

βξίζθαηε

έκελεο

δίλακε

έηξσγε

ζα ηξώεη

ζα δίλνπκε

ζα κέλεηο

ζα βξίζθεηε

ζα παίξλσ

ζα πίλνπλ

ζα βγαίλνπκε

ζα βιέπεη

ζα βάδεηο

ζα κηιάηε

ζα πξνζπαζνύλ

ζα ζηακαηάκε

ζα απαληά

ζα ξσηάο

ζα αθνύεη

ζα ηειεηώλεηε

ζα αλνίγνπλ

ζα θιείλνπκε

ζα αγνξάδεηο

ζα δνπιεύσ

ζα γξάθεη

Μέλλ. δ.

ζα θάεη

ζα δώζνπκε

ζα κείλεηο

ζα βξείηε

ζα πάξσ

ζα πηνπλ

ζα βγνύκε

ζα δεη

ζα βάιεηο

ζα κηιήζεηε

ζα πξνζπαζήζνπλ

ζα ζηακαηήζνπκε

ζα απαληήζεη

ζα ξσηήζεηο

ζα αθνύζεη

ζα ηειεηώζεηε

ζα αλνίμνπλ

ζα θιείζνπκε

ζα αγνξάζεηο

ζα δνπιέςσ

ζα γξάςεη

Μέλλ. ζη.

έρεη θάεη

έρνπκε δώζεη

έρεηο κείλεη

έρεηε βξεη

έρσ πάξεη

έρνπλ πηεη

έρνπκε βγεη

έρεη δεη

έρεηο βάιεη

έρεηε κηιήζεη

έρνπλ πξνζπαζήζεη

έρνπκε ζηακαηήζεη

έρεη απαληήζεη

έρεηο ξσηήζεη

έρεη αθνύζεη

έρεηε ηειεηώζεη

έρνπλ αλνίμεη

έρνπκε θιείζεη

έρεηο αγνξάζεη

έρσ δνπιέςεη

έρεη γξάςεη

Παρακείμ.

είρε θάεη

είρακε δώζεη

είρεο κείλεη

είραηε βξεη

είρα πάξεη

είραλ πηεη

είρακε βγεη

είρε δεη

είρεο βάιεη

είραηε κηιήζεη

είραλ πξνζπαζήζεη

είρακε ζηακαηήζεη

είρε απαληήζεη

είρεο ξσηήζεη

είρε αθνύζεη

είραηε ηειεηώζεη

είραλ αλνίμεη

είρακε θιείζεη

είρεο αγνξάζεη

είρα δνπιέςεη

είρε γξάςεη

Υπερζσνη.

ζα έρεη θάεη

ζα έρνπκε δώζεη

ζα έρεηο κείλεη

ζα έρεηε βξεη

ζα έρσ πάξεη

ζα έρνπλ πηεη

ζα έρνπκε βγεη

ζα έρεη δεη

ζα έρεηο βάιεη

ζα έρεηε κηιήζεη

ζα έρνπλ πξνζπαζήζεη

ζα έρνπκε ζηακαηήζεη

ζα έρεη απαληήζεη

ζα έρεηο ξσηήζεη

ζα έρεη αθνύζεη

ζα έρεηε ηειεηώζεη

ζα έρνπλ αλνίμεη

ζα έρνπκε θιείζεη

ζα έρεηο αγνξάζεη

ζα έρσ δνπιέςεη

ζα έρεη γξάςεη

΢σνη. Μέλλ.

2. Να κεηαθέρεηε ηα παραθάηφ ρήκαηα ηες παζεηηθής θφλής ζηο ίδηο πρόζφπο ζε όιοσς ηοσς τρόλοσς, όπφς ζηο παράδεηγκα: Fill in all tenses of the medio-passive voice verbs below in the same person as in the example: Ενεζηώηας Παραηαηικός Αόριζηος Μέλλ. δ. Μέλλ. ζη. Παρακείμενος Υπερζσνηέλ. νηύνομαι νησνόμοσν νηύθηκα θα νηύνομαι θα νησθώ έτφ νησθεί είτα νησθεί ζθέθηεηαη θοσραδόκαζηε βρίζθεζαη βαρηέζηε τρεηάδοληαη έρτοκαη γελληέζαη θοηκάηαη ζσκάκαη

1. Να κεηαθέρεηε ηα παραθάηφ ρήκαηα ηες ελεργεηηθής θφλής ζηο ίδηο πρόζφπο ζε όιοσς ηοσς τρόλοσς, όπφς ζηο παράδεηγκα: Fill in all tenses of the active voice verbs below in the same person as in the example: Ενεζηώηας Παραηαηικός Αόριζηος Μέλλ. δ. Μέλλ. ζη. Παρακείμ. Υπερζσνη. δοσλεύφ δούλεσα δούλευα θα δοσλεύφ θα δοσλέυφ έτφ δοσλέυει είτα δοσλέυει αγοράδεη εηοηκάδεης ζηακαηάκε περλάηε παίρλοσλ ποσιάς δίλεη βγαίλεης πίλφ

Ρήμαηα ενεργηηικής (–φ, –ώ) και παθηηικής θφνής (–μαι) Active voice verbs (–φ, –ώ) and medio-passive voice verbs (–μαι)

΢σνη. Μέλλ. θα έτφ νησθεί

΢σνη. Μέλλ. θα έτφ δοσλέυει

Παραηαηικός

δούιεσα αγόραδε εηοίκαδες ζηακαηούζακε περλούζαηε έπαηρλαλ ποσιούζες έδηλε έβγαηλες έπηλα

Παραηαηικός

λησλόκοσλ ζθεθηόηαλ θοσραδόκαζηε βρηζθόζοσλ βαρηόζαζηε τρεηάδοληαλ ερτόκοσλ γελληόζοσλ θοηκόηαλ ζσκόκοσλ

1. Ενεζηώηας

δοσιεύφ αγοράδεη εηοηκάδεης ζηακαηάκε περλάηε παίρλοσλ ποσιάς δίλεη βγαίλεης πίλφ

2. Ενεζηώηας

ληύλοκαη ζθέθηεηαη θοσραδόκαζηε βρίζθεζαη βαρηέζηε τρεηάδοληαη έρτοκαη γελληέζαη θοηκάηαη ζσκάκαη

Απαληήζεης: Answers:

ληύζεθα ζθέθηεθε θοσραζηήθακε βρέζεθες βαρεζήθαηε τρεηάζηεθαλ ήρζα γελλήζεθες θοηκήζεθε ζσκήζεθα

Αόριζηος

δούιευα αγόραζε εηοίκαζες ζηακαηήζακε περάζαηε πήραλ πούιεζες έδφζε βγήθες ήπηα

Αόριζηος

ζα ληύλοκαη ζα ζθέθηεηαη ζα θοσραδόκαζηε ζα βρίζθεζαη ζα βαρηέζηε ζα τρεηάδοληαη ζα έρτοκαη ζα γελληέζαη ζα θοηκάηαη ζα ζσκάκαη

Μέλλ. δ.

ζα δοσιεύφ ζα αγοράδεη ζα εηοηκάδεης ζα ζηακαηάκε ζα περλάηε ζα παίρλοσλ ζα ποσιάς ζα δίλεη ζα βγαίλεης ζα πίλφ

Μέλλ. δ.

ζα λησζώ ζα ζθεθηεί ζα θοσραζηούκε ζα βρεζείς ζα βαρεζείηε ζα τρεηαζηούλ ζα έρζφ ζα γελλεζείς ζα θοηκεζεί ζα ζσκεζώ

Μέλλ. ζη.

ζα δοσιέυφ ζα αγοράζεη ζα εηοηκάζεης ζα ζηακαηήζοσκε ζα περάζεηε ζα πάροσλ ζα ποσιήζεης ζα δώζεη ζα βγεης ζα πηφ

Μέλλ. ζη.

έτφ λησζεί έτεη ζθεθηεί έτοσκε θοσραζηεί έτεης βρεζεί έτεηε βαρεζεί έτοσλ τρεηαζηεί έτφ έρζεη έτεης γελλεζεί έτεη θοηκεζεί έτφ ζσκεζεί

Παρακείμενος

έτφ δοσιέυεη έτεη αγοράζεη έτεης εηοηκάζεη έτοσκε ζηακαηήζεη έτεηε περάζεη έτοσλ πάρεη έτεης ποσιήζεη έτεη δώζεη έτεης βγεη έτφ πηεη

Παρακείμ.

είτα λησζεί είτε ζθεθηεί είτακε θοσραζηεί είτες βρεζεί είταηε βαρεζεί είταλ τρεηαζηεί είτα έρζεη είτες γελλεζεί είτε θοηκεζεί είτα ζσκεζεί

Υπερζσνηέλ.

είτα δοσιέυεη είτε αγοράζεη είτες εηοηκάζεη είτακε ζηακαηήζεη είταηε περάζεη είταλ πάρεη είτες ποσιήζεη είτε δώζεη είτες βγεη είτα πηεη

Υπερζσνη.

ζα έτφ λησζεί ζα έτεη ζθεθηεί ζα έτοσκε θοσραζηεί ζα έτεης βρεζεί ζα έτεηε βαρεζεί ζα έτοσλ τρεηαζηεί ζα έτφ έρζεη ζα έτεης γελλεζεί ζα έτεη θοηκεζεί ζα έτφ ζσκεζεί

΢σνη. Μέλλ.

ζα έτφ δοσιέυεη ζα έτεη αγοράζεη ζα έτεης εηοηκάζεη ζα έτοσκε ζηακαηήζεη ζα έτεηε περάζεη ζα έτοσλ πάρεη ζα έτεης ποσιήζεη ζα έτεη δώζεη ζα έτεης βγεη ζα έτφ πηεη

΢σνη. Μέλλ.

αγαπώ

ποσλώ

νικώ

τάνω

ηρίβω

βιδώνω

ζηρώνω

ανάβω

γράθω

δένω

υορτώνω

υορτώνοντας

υορτωμένος –η –ο

Fill in the present participle (-ονηας of -ώνηας) and the past participle (-(μ)μένος of -ημένος) of the verbs below as in the example:

1. Να ζτημαηίζεηε μεηοτές ζε -ονηας ή -ώνηας και -(μ)μένος ή -ημένος:

The participle – The present participle and the past participle

Μετοτές - Ενεργητική μετοτή ενεστώτα και παθητική μετοτή παρακειμένοσ

θορηώνονηας δένονηας γράθονηας ανάβονηας ζηρώνονηας βιδώνονηας ηρίβονηας τάνονηας νικώνηας ποσλώνηας αγαπώνηας

θορηώνω

δένω

γράθω

ανάβω

ζηρώνω

βιδώνω

ηρίβω

τάνω

νικώ

ποσλώ

αγαπώ

1.

Answers:

Απανηήζεις:

αγαπημένος –η –ο

ποσλημένος –η –ο

νικημένος –η –ο

ταμένος –η –ο

ηριμμένος –η –ο

βιδωμένος –η –ο

ζηρωμένος –η –ο

αναμμένος –η –ο

γραμμένος –η –ο

δεμένος –η –ο

θορηωμένος –η –ο

Παθηηικόρ αόπιζηορ (-ομαι) Medio-passive simple past (-ομαι) 1. Να ζρεκαηίζεηε ηνλ παζεηηθό αόξηζην ηωλ ξεκάηωλ ηεο παξέλζεζεο θαη λα ηνλ ρξεζηκνπνηήζεηε ζην θαηάιιειν πξόζωπν ζηηο παξαθάηω πξνηάζεηο όπωο ζην παξάδεηγκα: Fill in the correct form of the medio-passive simple past as in the example: Απηό ην ζπίηη (εγκαηαλείπομαι) εγκαηαλείθηηκε από ηνλ έλνηθό ηνπ.

1. (δαλείδνκαη) …………………………..ρξήκαηα από ην θίιν ζνπ; 2. Τν άγαικα (αλαθαιύπηνκαη) ………………………. από ηνλ αξραηνιόγν θαη (παξαδίδνκαη) ………………………. ζην κνπζείν.

3. Τα ινπινύδηα δελ (πνηίδνκαη) …………………. θαη (μεξαίλνκαη) ……………………

4. Η γεηηόληζζά καο (παληξεύνκαη) ……………………

5. Εγώ (εηνηκάδνκαη) …………………., εζύ όκωο νύηε (ληύλνκαη)…………………. νύηε (μπξίδνκαη) ……………………….

6. Τν ηξάπεδη (ζηξώλνκαη) …………………… αιιά ην θαγεηό δελ (εηνηκάδνκαη) …………………………. αθόκε.

7. Τν ζπίηη (βάθνκαη) ……………… αιιά ν θήπνο δελ (ζθάβνκαη) ………………. αθόκε.

8. Δε (δηδάζθνκαη) ………………….. απηό ην κάζεκα, θαη όκωο (εμεηάδνκαη) ……………………. πάλω ζ’ απηό.

9. Σηηο εθεκεξίδεο (γξάθνκαη) ………………… πνιιά γηα ην ρηεζηλό έγθιεκα.

10. Τν πνηάκη (κνιύλνκαη) ………………….. από ηα απόβιεηα ηνπ εξγνζηαζίνπ.

11. (εκθαλίδνκαη) …………………….. κηα ωξαία γπλαίθα θαη ηα κάηηα όιωλ (θαξθώλνκαη) …………………………. πάλω ηεο.

12. Ωξαία καιιηά!!! Πνύ (θνπξεύνκαη) ……………………….; 13. Είζαη κνύζθεκα!!! Γηαηί δε (ζθνππίδνκαη) ………………………; 14. (εξγάδνκαη) …………………… πνιιά ρξόληα ζηελ ηξάπεδα αιιά ηώξα πήξε ζύληαμε.

15. Ο Κώζηαο θαη ε Νίθε θέξδηζαλ ζην Λόηην, (ζηέθνκαη) ………………… πνιύ ηπρεξνί.

16. (αηζζάλνκαη) ……………………. κηα κηθξή αδηαζεζία θαη έθπγε.

17. (πλίγνκαη) …………………. ζε κηα θνπηαιηά λεξό. Ηξέκεζε!!!

18. Τξέραηε λα πξνιάβεηε ην ιεωθνξείν θαη (θνπξάδνκαη) ………………………

19. (ηξειαίλνκαη) ……………………. από ηε ραξά καο, όηαλ αθνύζακε πωο θεξδίζακε.

20. Δελ (παξνπζηάδνκαη) ………………………. επηβαξπληηθά ζηνηρεία θαη ν ύπνπηνο (αθήλνκαη) ………………….. ειεύζεξνο.

Απαληήζεηο: Answers: 1. Δανείζηηκερ ρξήκαηα από ην θίιν ζνπ; 2. Τν άγαικα ανακαλύθηηκε από ηνλ αξραηνιόγν θαη παπαδόθηκε ζην κνπζείν.

3. Τα ινπινύδηα δελ ποηίζηηκαν θαη ξεπάθηκαν.

4. Η γεηηόληζζά καο πανηπεύηηκε.

5. Εγώ εηοιμάζηηκα, εζύ όκωο νύηε νηύθηκερ, νύηε ξςπίζηηκερ.

6. Τν ηξαπέδη ζηπώθηκε αιιά ην θαγεηό δελ εηοιμάζηηκε αθόκε.

7. Τν ζπίηη βάθηκε αιιά ν θήπνο δελ ζκάθηηκε αθόκε.

8. Δε διδασθήκαμε απηό ην κάζεκα, θαη όκωο εξεηαζηήκαμε πάλω ζ’ απηό.

9. Σηηο εθεκεξίδεο γπάθηηκαν πνιιά γηα ην ρηεζηλό έγθιεκα.

10. Τν πνηάκη μολύνθηκε από ηα απόβιεηα ηνπ εξγνζηαζίνπ.

11. Εμθανίζηηκε κηα ωξαία γπλαίθα θαη ηα κάηηα όιωλ καπθώθηκαν πάλω ηεο.

12. Ωξαία καιιηά!!! Πνύ κοςπεύηηκερ; 13. Είζαη κνύζθεκα!!! Γηαηί δε ζκοςπίζηηκερ; 14. Επγάζηηκε πνιιά ρξόληα ζηελ ηξάπεδα αιιά ηώξα πήξε ζύληαμε.

15. Ο Κώζηαο θαη ε Νίθε θέξδηζαλ ζην Λόηην, ζηάθηκαν πνιύ ηπρεξνί.

16. Αιζθάνθηκε κηα κηθξή αδηαζεζία θαη έθπγε.

17. Πνίσηηκερ (Πνίγηκερ) ζε κηα θνπηαιηά λεξό. Ηξέκεζε!!!

18. Τξέραηε λα πξνιάβεηε ην ιεωθνξείν θαη κοςπαζηήκαηε.

19. Τπελαθήκαμε από ηε ραξά καο, όηαλ αθνύζακε πωο θεξδίζακε.

20. Δελ παποςζιάζηηκαν επηβαξπληηθά ζηνηρεία θαη ν ύπνπηνο αθέθηκε ειεύζεξνο.

Παθηηικόρ αόπιζηορ (-ιέμαι,-ούμαι, -άμαι) Medio-passive simple past (-ιέμαι,-ούμαι, -άμαι) 1. Να ζρεκαηίζεηε ηνλ παζεηηθό αόξηζην ησλ ξεκάησλ ηεο παξέλζεζεο θαη λα ηνλ ρξεζηκνπνηήζεηε ζην θαηάιιειν πξόζσπν ζηηο παξαθάησ πξνηάζεηο όπσο ζην παξάδεηγκα: Fill in the correct form of the medio-passive simple past of the verbs as in the example: Απηό ην ζπίηη δελ (καηοικούμαι) καηοικήθηκε πνηέ.

1. Απηό ην ζπίηη (πνπιηέκαη) ………………………….. ζε θαιή ηηκή.

2. Τν θαθέ (θνξηέκαη) ………………………. πνιύ ηνλ πεξαζκέλν ρεηκώλα.

3. Η Ειιάδα ζην παξειζόλ (απεηινύκαη) …………………. πνιιέο θνξέο από ερζξνύο.

4. Με ηε λεξνπνληή (δεκηνπξγνύκαη) …………………….. πνιιά πξνβιήκαηα.

5. Ο ζεξβηηόξνο δε καο (πεξηπνηνύκαη) …………………. θαιά ζ’ απηό ην εζηηαηόξην.

6. Ο θαηεγνξνύκελνο (ζεσξνύκαη) ………………έλνρνο θαη (ηηκσξνύκαη) ……………… .

7. (πεξηπιαληέκαη) ……………………… ιίγν ζηε γεηηνληά ζαο αιιά ηειηθά ζαο βξήθακε.

8. (ηαρηνπνηνύκαη) ………………….. ζην θαηλνύξην ζαο ζπίηη; 9. (ζπκάκαη) ………………… ηειηθά πνύ άθεζεο ηελ ηζάληα ζνπ; 10. Οη δπν όκεξνη (εθηεινύκαη) ……………………. από ην καληαθό δνινθόλν.

11. Δελ (εηδνπνηνύκαη) …………………….. γηα ηελ ρηεζηλή ζπγθέληξσζε. Δε καο έζηεηιαλ θακηά πξόζθιεζε.

12. (αθαηξνύκαη) ……………………. θαη έπεζα πάλσ ζην δέληξν.

13. (μεγειηέκαη) ……………………… από ηνλ ήιην θαη βγήθακε ρσξίο παιηό.

14. Σηηο ηξεηο ην πξσί (πεηηέκαη) …………………… ηξνκαγκέλνο από έλαλ εθηάιηε.

15. Άξγεζε λα έξζεη γηαηί (μερληέκαη) ………………….. ζην δξόκν.

16. Ννκίδσ όηη (αδηθνύκαη) ……………….. ζηε κνηξαζηά ηεο πεξηνπζίαο.

17. (θνηκάκαη) …………………… θαιά ή ζαο έθαγαλ θαη εζάο ηα θνπλνύπηα; 18. (θνβάκαη) ………………….. λα ηαμηδέςνπλ κε ηέηνηα θνπξηνύλα.

19. Ο παππνύο κνπ ππέθεξε αιιά δελ (παξαπνληέκαη) ……………………. πνηέ.

20. (θξεκηέκαη) ………………………. από ην κνλόδπγν θαη έθαλα αζθήζεηο.

Απαληήζεηο: Answers: 1. Απηό ην ζπίηη ποςλήθηκε ζε θαιή ηηκή.

2. Τν θαθέ θοπέθηκε πνιύ ηνλ πεξαζκέλν ρεηκώλα.

3. Η Ειιάδα ζην παξειζόλ απειλήθηκε πνιιέο θνξέο από ερζξνύο.

4. Με ηε λεξνπνληή δημιοςπγήθηκαν πνιιά πξνβιήκαηα.

5. Ο ζεξβηηόξνο δε καο πεπιποιήθηκε θαιά ζ’ απηό ην εζηηαηόξην.

6. Ο θαηεγνξνύκελνο θεωπήθηκε έλνρνο θαη ηιμωπήθηκε.

7. Πεπιπλανηθήκαμε ιίγν ζηε γεηηνληά ζαο αιιά ηειηθά ζαο βξήθακε.

8. Τασηοποιηθήκαηε ζην θαηλνύξην ζαο ζπίηη; 9. Θςμήθηκερ ηειηθά πνύ άθεζεο ηελ ηζάληα ζνπ; 10. Οη δπν όκεξνη εκηελέζηηκαν από ην καληαθό δνινθόλν.

11. Δελ ειδοποιηθήκαμε γηα ηελ ρηεζηλή ζπγθέληξσζε. Δε καο έζηεηιαλ θακηά πξόζθιεζε.

12. Αθαιπέθηκα θαη έπεζα πάλσ ζην δέληξν.

13. Ξεγελαζηήκαμε από ηνλ ήιην θαη βγήθακε ρσξίο παιηό.

14. Σηηο ηξεηο ην πξσί πεηάσηηκα ηξνκαγκέλνο από έλαλ εθηάιηε.

15. Άξγεζε λα έξζεη γηαηί ξεσάζηηκε ζην δξόκν.

16. Ννκίδσ όηη αδικήθηκα ζηε κνηξαζηά ηεο πεξηνπζίαο.

17. Κοιμηθήκαηε θαιά ή ζαο έθαγαλ θαη εζάο ηα θνπλνύπηα; 18. Φοβήθηκαν λα ηαμηδέςνπλ κε ηέηνηα θνπξηνύλα.

19. Ο παππνύο κνπ ππέθεξε αιιά δελ παπαπονέθηκε πνηέ.

20. Κπεμάζηηκα από ην κνλόδπγν θαη έθαλα αζθήζεηο.