#57 Mariana Maldonado Murillo

HACIENDO CIUDAD CON CIUDAD UNIVERSITARIA INVESTIGACIÓN VI ARQ. LETICIA AGUILAR PRADO M A R I A N A M A L D O N A D O M U R I L LO

Índice

05

INTRODUCCIÓN

-

PROGRAMA

07

MARCO CONCEPTUAL

07 11 11 12 13

Antecedentes Definición del usuario Problemática del sitio Definición del tema Análogos

-

Proyectos análogos Programas análogos Programa arquitectónico con áreas

-

P R O Y E C TO

14

M A R C O M E TO D O L Ó G I C O

-

14 15

Definición del proyecto Normativa

Esquemas Plan maestro Proyecto arquitectónico ejecutivo Programa de necesidades Programa arquitectónico Zonificación Diagramas de flujo Diagramas de funcionamiento

15 16 18

Programa Delegacional de Desarrollo Urbano de Coyoacán Reglamentación Normas

20

M A R C O O P E R AT I VO

20

Sitio

20 21 24 25 26

Ubicación Contexto urbano Contexto social Medio artificial Topografía

-

3

introducción

A

l o l a r g o d e e s t e p r o y e c t o, s e b u s c a l o g r a r u n a r e l a c i ó n armónica entre los estudiantes universitarios y los

u s u a r i o s e x t e r n o s, r e f l e x i o n a n d o a c e r c a d e l a i n t e r a c c i ó n q u e s e o b t i e n e e n t o r n o a l a c i u d a d . Po r e l l o, d e b e m o s analizar la infraestructura existente para poder desarrollar y m e j o r a r l a p a r a p o d e r s e r i n c l u y e n t e s c o n e l e n t o r n o.

Po r

otra

p a r t e,

se

busca

delimitar

de

una

mejor

manera los bordes de Ciudad Universitaria, así como se

encuentra

entrada podremos

en

amigable

la

parte

n o r o e s t e,

marcando

y

de

bienvenida. De

recuperar

los

espacios

esta

una

for ma,

d e s a p r o v e c h a d o s,

l o g r a n d o t a m b i é n i n t e g r a r a l o s u s u a r i o s e x t e r n o s a C U. E s t o h a r á q u e l o s u s u a r i o s, t a n t o a q u e l l o s q u e f o r m a n p a r t e d e l a c o m u n i d a d U N A M, c o m o e x t e r n o s, p u e d a n t e n e r u n a m a y o r, m e j o r y m á s e f i c i e n t e a c c e s i b i l i d a d a l p l a n t e l , pudiendo conocer de manera más amplia las instalaciones y

teniendo

una

certera

ubicación

dentro

de

C U.

5

marco conceptual

Antecedentes

E

l p r i m e r a n t e c e d e n t e d e l q u e s e t i e n e r e g i s t r o, f u e un proyecto de construcción con fecha de 1928.

Dicho proyecto corrió a cargo de dos estudiantes de la entonces Escuela Nacional de Arquitectura: Mauricio d e M a r í a y M a r c i a l G u t i é r r e z. É s t e f u e p r e s e n t a d o c o m o p a r t e d e s u t e s i s d e g r a d o, p e r o n o f u e h a s t a 1 9 4 3 que realmente comenzaron los trabajos para poner en m a r c h a e l p r o y e c t o. Lo p r i m e r o, f u e e l e g i r e l l u g a r : e l Pe d r e g a l d e S a n Á n g e l c o n s u d e s t a c a d a r o c a v o l c á n i c a .

A principios de 1946, se adquirieron los terrenos para la c o n s t r u c c i ó n , q u e t e n í a n u n a e x t e n s i ó n d e 7 3 3 h e c t á r e a s.

A finales de este mismo año y tras una serie de concursos y s e l e c c i o n e s p o r p a r t e d e d i ve r s a s E s c u e l a s d e A r q u i t e c t u r a, s e d e s i g n ó a Pa n i y a d e l M o r a l c o m o l o s e n c a r g a d o s de la dirección del proyecto final de construcción.

En 1948 iniciaron las primeras obras de infraestructura, 7

t ú n e l e s y p u e n t e s. E l 5 d e j u n i o d e 1 9 5 0 s e c o l o c ó formalmente

la

primera

piedra

de

la

Ciudad

Universitaria: del edificio que posteriormente sería la To r r e d e C i e n c i a s. P r e d o m i n a r o n e l u s o ó p t i m o d e l o s r e c u r s o s, e l o r d e n y u n a r a p i d e z i n u s u a l q u e p e r m i t i ó q u e l a s o b r a s c o n c l u y e r a n e n m e n o s d e t r e s a ñ o s.

El

proyecto

fue

habitaciones

dividido

de

en

varias

zonas:

e s t u d i a n t e s, p r á c t i c a

de

e s c o l a r, d e p o r t e s,

e s t a d i o d e e x h i b i c i ó n y s e r v i c i o s c o m u n e s. S e d e t e r m i n ó que

el

conjunto

se

proyectara

para

recibir

a

un

m á x i m o d e 2 5 m i l a l u m n o s, y a q u e e n e s e e n t o n c e s l a U N A M c o n t a b a c o n m e n o s d e 1 5 m i l . A s i m i s m o, s e planteó

la

conveniencia

de

incluir

un

museo

que

fomentara el conocimiento de las artes y permitiera l a p u e s t a e n e x h i b i c i ó n d e e x p o s i c i o n e s t e m p o r a l e s.

Ciudad el

20

Universitaria de

noviembre

fue de

inaugurada 1952

La

oficialmente

mudanza

de

las

escuelas dio comienzo en 1953 y fue en marzo de 1954

que

dieron

inicio

las

actividades

e s c o l a r e s.

En cuanto al sitio del proyecto en cuestión, que es el t r a m o q u e c o m p r e n d e d e s d e l a e s q u i n a d e l a Av. d e l Imán y la Calle Alba hasta el acceso del CENAPRED sobre

Delfín

Madrigal,

hubo

bastante

crecimiento

u r b a n o, e l c u a l s u p e r ó e l d i s e ñ o o r i g i n a l d e C i u d a d Universitaria.

8

Es

por

ello

que

no

se

contemplaron

cier tos requerimientos urbanos que hoy en día se estudian, como

aquellos

que

podrían

generar

una

dinámica

a r m ó n i c a e n t r e l o s d i v e r s o s u s u a r i o s, t a n t o u n i v e r s i t a r i o s c o m o v e c i n o s a l e d a ñ o s, a s í c o m o p e a t o n e s y c o n d u c t o r e s.

Po r o t r a p a r t e, e s t o s e r e f l e j ó e n l a “ p é r d i d a d e l c o n t r o l ” d e a c c e s o s y l í m i t e s c l a r a m e n t e m a r c a d o s, l o q u e e n u n f u t u r o podrá aprovecharse como una opor tunidad para generar un hito que pueda unir a CU con el resto de la ciudad.

Pe r m i t i e n d o t a m b i é n c o n s t r u i r e s p a c i o s p a r a d o c e n c i a , investigación y difusión de cultura. Así como espacios p a r a l o s e s t u d i a n t e s c o m o c o m e d o r e s y d o r m i t o r i o s.

Uno de los sitios más importantes que debemos contemplar y tomar en cuenta en primer lugar es la REPSA, pues es en donde se encuentran los primeros habitantes d e l Pe d r e g a l , h a b l a n d o t a n t o d e f l o r a c o m o d e f a u n a .

9

definición del usuario jk

L

os

y

estudiantes

usuarios

zona,

Santo e l l o s,

además

Domingo se

que

transitan de

los

u n i v e r s i t a r i o s, y

el

encuentran

frecuentemente

t r a b a j a d o r e s,

por

profesores

son

los

habitantes

Pe d r e g a l

en

general.

n i ñ o s,

adolescentes

la

y

de

Entre

a d u l t o s.

Muchos de los usuarios externos que se pretende incluir e n e s t a p r o p u e s t a , s e d e d i c a n a l c o m e r c i o, p u e s m u c h a s viviendas

cuentan

con

un

local

destinado

a

e l l o.

A p a r t e d e e s t o, t a m b i é n s e e n c u e n t r a n a q u e l l o s q u e f o r m a n par te del tianguis de la zona. Algunos comerciantes vienen d e z o n a s a l e d a ñ a s, m i e n t r a s q u e o t r o s v i a j a n e n m e t r o para llegar al sitio en donde se establecen cada semana.

problemática del sitio jk

A

lgunos

de

identificar

los en

problemas la

zona

que de

se

pudieron

estudio

son:

- La i n f r a e s t r u c t u r a e s t á m u y d e s c u i d a d a .

- La s c a l l e s e s t á n c a r e n t e s d e m a n t e n i m i e n t o.

- La s b a n q u e t a s s e e n c u e n t r a n d a ñ a d a s, c o n g r i e t a s y e n m a l e s t a d o.

- Hay alto nivel de inseguridad en la zona, no i m p o r t a d o e l h o r a r i o.

- Es muy pesado transitar por ahí, debido a los p r o b l e m a s d e c o n f o r t, e n c u a n t o a l a f a l t a d e vegetación que protega del sol.

- La s f r a n j a s p e a t o n a l e s c a s i n o s e p e r c i b e n , p u e s n o s e v e u n p a s o m a r c a d o p o r e l q u e s e p u e d a c r u z a r.

- Es casi imposible para el peatón cruzar la avenida, d e b i d o a l a m a l a e d u c a c i ó n d e l c o n d u c t o r.

- El acceso a la estación del metro es confuso y p e s a d o e s t o ú l t i m o d e b i d o a l a s e s c a l e r a s.

- A pesar de señalar un límite de velocidad, ningún c o n d u c t o r l o c u m p l e.

- U t i l i z a n l a s a v e n i d a s c o m o e s t a c i o n a m i e n t o, provocando caos vial.

- E l t r a n s p o r t e p ú b l i c o p a s a m u y r á p i d o, s i n p e r c a t a r a l u s u a r i o q u e q u i e r e s u b i r.

- Lo s t o p e s n o “ p r o t e g e n ” a l p e a t ó n , p u e s t o q u e s e l e da preferencia al automóvil, es decir pasan “ todos ” los a u t o m ó v i l e s a g r a n v e l o c i d a d y d e s p u é s l a s p e r s o n a s.

11

definición del tema jk

E

ste

ejercicio

pretende

generar

una

dinámica

espacial que permita la interacción de los usuarios

i n t e r n o s y e x t e r n o s, c o n r e l a c i ó n a C i u d a d U n i v e r s i t a r i a, p e r m i t i e n d o q u e l o s “ b o r d e s ” s e a n a l g o m á s q u e e s o.

Que funcionen como una invitación a interacturar c o n e l c a m p u s y c o n t o d o a q u e l l o q u e p u e d e o f r e c e r.

Po r

otra

delimite

p a r t e,

se

sutilmete

para

la

bienvenida.

Con

y

entenderse

la

exclusiva, Uno

de

al

los

solución

busca el

retos

con

que fin

división

c o n t r a r i o, será

una

crear

se

un

también de

que

sin

visión

que

pueda pueda

ser

dar verse

agresiva

pretende

reflexionar

hito

la

y

inclusión.

buscar

sistémica

o

para

una

poder

entender el contexto de manera completa y no como “ pedazos”

de

un

rompecabezas

i n e x i s t e n t e.

Po r

e l l o, d e b e m o s e n t e n d e r l a c o m p l e j i d a d d e u n i r e l pasado con el futuro sin afectar de manera negativa.

E s t o,

siempre

problemática

viendo actual

Universitaria.

y

más el

Te n i e n d o

allá,

analizando

crecimiento presentes

de

la

Ciusad

también

los

temas transversales de habitabilidad, sostenibilidad, factibilidad 12

e

inclusión

de

manera

integral.

Remodelaciรณn del Paseo de St Joan Anรกlogo

13

marco METODOLÓGICO

DEFINICIÓN DEL PROYECTO

E

l proyecto consiste en realizar una propuesta de inter vención

rehabilitación descuidados Ciudad

urbano-arquitectónica, de

los

ubicados

Universitaria.

espacios en E s t o,

el

así

como

desaprovachados borde

suroriente

proponiendo

y de

soluciones

q u e i n t e g r a n a l o s u n i v e r s i t a r i o s, t a n t o p e r s o n a l c o m o e s t u d i a n t e s, c o n e l e n t o r n o e n e l q u e s e e n c u e n t r a n , i n v i t a n d o a l a s p e r s o n a s e x t e r n a s a l c a m p u s a c o n o c e r l o.

A par tir de la reflexión y el entendimiento del contexto en el que se encuentra la zona, se busca la creación nuevo equipamiento como aquellos espacios destinados a l a c u l t u r a y l a r e c r e a c i ó n p a r a a m b a s p a r t e s, s i n olvidar

la

infraestructura

urbana

que

se

requiera.

De esta for ma, podremos lograr aprovechar este lugar considerado

como

algo

“olvidado”

en

sus

i n i c i o s,

h a c i é n d o l o a c c e s i b l e y a g r a d a b l e p a r a t o d o s l o s u s u a r i o s.

normativa jk

Programa

D e l e gac i o n a l

de

D e s a r r o l lo

u r b a n o Coyoac á n El

Programa

constituye el

Delegacional

en

proceso

un

de

de

Desarrollo

instrumento

desarrollo

clave

urbano

U r b a n o, s e

para

en

la

orientar

Delegación

Coyoacán como expresión de la voluntad ciudadana para

la

transparente

aplicación

de

los

recursos

públicos disponibles en un marco de acción coordinada para las distintas instancias a quienes corresponde o p e r a r l o,

pero

también

se

convier te

en

un

factor

fundamental para promover y estimular la par ticipación de todos los agentes sociales interesados en mejorar l a c a p a c i d a d p r o d u c t i v a d e l D i s t r i t o Fe d e r a l y g e n e r a r la

elevación

Este

del

programa

nivel

se

de

rige

vida

en

de

forma

su

población.

específica

por

l o d i s p u e s t o e n l o s A r t í c u l o s 1 7 y 1 9 d e l a Le y d e D e s a r r o l l o U r b a n o d e l D i s t r i t o Fe d e r a l , p o r l o q u e e l mismo

se

subordina

al

Plan

Nacional

de

Desarrollo

1995-2000, al Programa Nacional de Desarrollo Urbano 1995-2000, al Programa General para el Desarrollo del D i s t r i t o Fe d e r a l y s u c o n t e n i d o d e b e r á s e r c o n g r u e n t e con el objetivo general establecido en el Programa General

de

Desarrollo

Urbano

del

Distrito

Fe d e r a l .

A partir de 1940 se inicia el actual desarrollo urbano en esta delegación, primero se construyó la Calzada Ta x q u e ñ a q u e a l i v i ó e l t r á n s i t o d e l a c a l l e F r a n c i s c o 15

Sosa. Después al construirse la Ciudad Universitaria en 1 9 5 8 , s e t r a z ó h a s t a e l l a l a Av e n i d a U n i v e r s i d a d . S o b r e el Río Churubusco ya entubado se dispuso una vialidad y l a Av e n i d a C u a u h t é m o c s e p r o l o n g ó h a c i a e l s u r.

La v o c a c i ó n d e l u s o d e l s u e l o e s b á s i c a m e n t e h a b i t a c i o n a l y de ser vicios; mientras que los centros de trabajo a nivel i n d u s t r i a l s o n p r á c t i c a m e n t e i n e x i s t e n t e s. C o n l a p r e s e n c i a de

Ciudad

Universitaria

dentro

de

la

delegación,

l a s á r e a s v e r d e s c u e n t a n c o n u n r e p u n t e i n t e r e s a n t e.

Ley

O r gá n i c a

de

C i u da d

U n i v e r s i ta r i a

S o b r e s u pat r i m o n i o A R T Í C U LO

15.-

El

patrimonio

de

la

Universidad

Nacional Autónoma de México estará constituido por los bienes y recursos que a continuación se enumeran: I . - Lo s i n m u e b l e s y c r é d i t o s q u e s o n a c t u a l m e n t e d e su

propiedad,

en

virtud

de

habérsele

afectado

p a r a l a c o n s t i t u c i ó n d e s u p a t r i m o n i o, p o r l a s l e y e s de

10

de

julio

de

1929

y

de

19

de

octubre

de

1933, y los que con posterioridad haya adquirido; I I . - Lo s i n m u e b l e s q u e p a r a s a t i s f a c e r s u s f i n e s a d q u i e r a en

el

futuro

VII.-

Lo s

que

el

anual

cualquier

rendimientos Gobierno

que

presupuesto 16

por

el de

título

jurídico;

(…)

y

de

los

inmuebles

y

derechos

Fe d e r a l

le

destine

el

subsidio

propio egresos

Gobierno de

cada

le

y

fijara ejercicio

en

el

fiscal.

A R T Í C U LO 1 6 . - Lo s i n m u e b l e s q u e f o r m e n p a r t e d e l patrimonio universitario y que estén destinados a sus s e r v i c i o s, s e r á n i n a l i e n a b l e s e i m p r e s c r i p t i b l e s y s o b r e ellos no podrá constituir la Institución ningún gravamen.

C u a n d o a l g u n o d e l o s i n m u e b l e s c i t a d o s, d e j e d e s e r u t i l i z a b l e p a r a l o s s e r v i c i o s i n d i c a d o s, e l Pa t r o n a t o podrá declarado así y su resolución, protocolizada, se inscribirá en el Registro Público de la Propiedad c o r r e s p o n d i e n t e. A p a r t i r d e e s e m o m e n t o, l o s i n m u e b l e s desafectados quedarán en la situación jurídica de bienes de propiedad privada de la Universidad, sujetos íntegramente a las disposiciones del derecho común.

Reglamento Distrito

de

Fe d e r a l ,

Sobre

Construcciones ahora

Ciudad

las

del

de

vías

México públicas

A R T Í C U LO 7 . - V í a p ú b l i c a e s t o d o e s p a c i o d e u s o c o m ú n que por disposición de la Secretaría de Desarrollo Urbano y V i v i e n d a , s e e n c u e n t r e d e s t i n a d o a l l i b r e t r á n s i t o, d e c o n f o r m i d a d c o n l a Le y y r e g l a m e n t o s d e l a m a t e r i a , a s í como todo inmueble que de hecho se destine para ese fin.

A R T Í C U LO 9 . - La s d e p e n d e n c i a s y e n t i d a d e s p ú b l i c a s, así

como

las

actividades operación

de y

personas

físicas

planeación,

mantenimiento

o

morales

d i s e ñ o, de

cuyas

construcción,

instalaciones

y

de

estructuras que tengan algún efecto en la vía pública, deben presentar a la Secretaría de Obras y Ser vicios al inicio de cada ejercicio anual sus programas de obras

para

su

revisión

y

aprobación,

en

su

c a s o.

17

Plan

de

Gestión

CRITERIOS

Campus

BÁSICOS

C O N S E R VA C I Ó N CAMPUS

del

Y

DE

DIFUSIÓN

CENTRAL

DE

DE

LA

Central

INTERVENCIÓN, LO S

VA LO R E S

C I U DA D

DEL

U N I V E R S I TA R I A

Lo s p r e s e n t e s c r i t e r i o s b á s i c o s g a r a n t i z a n q u e t o d a s las

a m p l i a c i o n e s,

r e s t a u r a c i o n e s,

r e m o d e l a c i o n e s,

o b r a s d e m a n t e n i m i e n t o, c o n s e r v a c i ó n , e q u i p a m i e n t o urbano

e

similares

infraestructura, que

se

adaptaciones

realicen

en

los

u

obras

inmuebles

y

espacios abiertos del Campus Central de la Ciudad U n i v e r s i t a r i a , s e a n r e s p e t u o s a s d e s u Va l o r U n i v e r s a l Excepcional 1.

La s

y

normas

contribuyan y

a

prioridades

su

preser vación:

establecidas

en

este

Plan de Gestión son el marco de referencia para la definición

y

ejecución

de

proyectos

e s p e c í f i c o s.

To d o p r o y e c t o p r o p u e s t o p a r a e l C a m p u s C e n t r a l y su zona de amortiguamiento 131 será presentado al Órgano de Gestión para su evaluación y dictamen.

En caso de aprobación, la dependencia solicitante deberá el

fin

presentar de

los

asegurar

registros

que

la

de

seguimiento

ejecución

del

con

proyecto

c u m p l a c o n l a s c o n d i c i o n e s e s t i p u l a d a s y a p r o b a d a s.

2 . To d a a c c i ó n r e a l i z a d a e n e l C a m p u s C e n t r a l d e la

Ciudad

Universitaria

debe

respetar

y

promover

l a i n t e g r i d a d y a u t e n t i c i d a d d e l s i t i o, a s í c o m o e l significado cultural que obedece al acuerdo federal que lo declara Monumento Artístico y a su inscripción en 18

la

Lista

del

Pa t r i m o n i o

Mundial

de

la

U N E S C O.

3 . La s i n t e r v e n c i o n e s d e b e r á n o r i e n t a r s e a l c u i d a d o d e l a i m a g e n d e l c o n j u n t o, a s í c o m o a l m a n t e n i m i e n t o y conser vación del patrimonio edificado; considerarán los principios de ejecución que privilegian la mínima inter vención

y

la

compatibilidad

entre

materiales

y

s i s t e m a s c o n s t r u c t i v o s. D e i g u a l m a n e r a, d e b e r á n p r o m o v e r l a s e g u r i d a d y e f i c i e n c i a e n e l u s o d e l o s e s p a c i o s.

BENITO JUÁREZ

4 . Lo s e s t u d i o s t é c n i c o s y d e c o n s e r v a c i ó n q u e s e d e r i v e n d e l p r e s e n t e P l a n d e G e s t i ó n d e b e r á n c o n t r iAb u i r A V. R I O C H U R U B U S C O

lt P r o l. X i c o t e n c a

nda

Hola

va

is

b

ol

bol

Ten

Clu

Futb

ntry

Mila

Cerro de Santa Isab el

Cerro del Peñon

Cerro del Borrego

Cerro de Huiczilac

Cerro Tezonco

Cerro de Zacayuca

Cerro Churintzio

C. H.

D.

C. E.

C.

C. C.

R t. 8 0 2

y o lc a u

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co n t e x to u r b a n o En cuanto a la estructura urbana, Ciudad Universitaria es considerada como uno de los grandes centros de concentración urbana dentro de la Alcaldía Coyoacán, a d e m á s d e l Pe d r e g a l d e S a n t o D o m i n g o, Pe d r e g a l d e S a n F r a n c i s c o, C o p i l c o, e n t r e o t r o s. Po r o t r a p a r t e, esta

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El uso de suelo es principalmente habitacional y de s e r v i c i o s, p u e s p r á c t i c a m e n t e n o h a y c e n t r o s d e t r a b a j o i n d u s t r i a l . Po r e l l o, 6 8 % d e l a a l c a l d í a e s t á d e s t i n a d o a uso habitacional, lo que per tenece al 25.4% total de l a C i u d a d d e M é x i c o. E n c u a n t o a l a s á r e a s v e r d e s, g r a c i a s a C . U. , c u e n t a n c o n u n r e p u n t e i n t e r e s a n t e.

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Registro Federal

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36

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CON MENOS DE 2,500 HAB. O ONI NE FA V O XI DE O CO EL CDA. ÉPSILON A C IR 56 LAS ÁRBO DES LA LOMA CH S LEONES L PAS GE EC BUG DO A TO DE LOS EO AMBSALV IERHI O N CO ILI ATIERRA GO RR FCO. ISLAS PISTA TERRACERÍA GUER FCO. ISL AN LI OMOC DE LAS ALEZ O LOCALIDAD TEMPORAL AS AS DE AVIACIÓN: PAVIMENTADA, TEZOZ TEPEXP Tanque CE NOMBRE DE NZ LUGAR A CO MA La Gloria PRA AZA BEN BELICE RÍO N ZAMO ASEO L I Elevado E T AVE AVE PEDR C AS LINO ORTEGA LIN O J DE HIC NTE O RAORTEGA A. FRO O EGOZ PAS LA O UÁRNACIONAL LAS A. INTERNACIONAL, VERACRUZ A UIC RA AEROPUERTO: EO EB EZ NU ROS CERRO DE CERRO TUE PU DE ROS ICO ÉMOC E A LA HT CH S L V LUZ AU AS E RÍO DA GO HOR MANUELA CAÑ MANUELA CAÑ MOCTEZ CU LL TEN IZARES IZARES UMABOJOBE PA AV AV DA NITO CDA. ABANICO AERÓDROMO BOJORQUEZ DA IAS NOGAL CIA RQUE LM OMA Z JUÁREZDE SERVICIO GENERAL LI HI TEX A MAJ S . .

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LGO

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GA

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En el centro de Coyoacán, hay un alto porcentaje de v i v i e n d a p o p u l a r, c o m o e n S a n t o D o m i n g o, q u e i m p i d e u n a c o n e c t i v i d a d o r i e n t e - p o n i e n t e. E n t r e l o s “ o b s t á c u l o s ” que se presentan está Ciudad Universitaria, puesto que es un borde que limita funcionamente esta alcaldía con l a s c o l i n d a n t e s. Ta m b i é m , h a c i a e l s e n t i d o o r i e n t e, h a y u n a b a r r e r a d e l i m i t a d a p o r l a Av. D e l f í n M a d r i g a l , e n e l e x t r e m o d e l a l í n e a 3 d e l m e t r o.

Coyoacán

ocupa

más

espacio

para

equipamiento

y a c t i v i d a d e s d e t i p o s e c u n d a r i o, q u e e l r e s t o d e l a ciudad en general. Esto también es gracias a que Ciudad Universitaria representa una gran concentración de e q u i p a m i e n t o s e d u c a t i v o s, c u l t u r a l e s y r e c r e a t i v o s. O t r o s d e e l l o s s o n e l C e n t r o N a c i o n a l d e l a s A r t e s, l a C e n t r a l C a m i o n e r a d e l S u r, e l E s t a d i o A z t e c a , l a U n i v e r s i d a d A u t ó n o m a M e t r o p o l i t a n a d e X o c h i m i l c o, e n t r e

o t r o s.

E n c u a n t o a l o c u l t u r a l , e x i s t e n a l r e d e d o r d e 9 b i b l i o t e c a s, 3 c a s a s d e c u l t u r a , 1 1 m u s e o s y 1 7 t e a t r o s, u b i c a d o s a l n o r p o n i e n t e y p o n i e n t e d e l a d e l e g a c i ó n . Ta m b i é n existen museos importantes que se encuentran en Ciudad Universitaria,

además

de

el

Museo

Nacionarlde

las

I n t e r v e n c i o n e s, e l M u s e o A n a h u a c a l l i , e l d e Le ó n Tr o t s k y, e l d e F r i d a Ka h l o, e t c. , t o d o s e l l o s u b i c a d o s e n e l n o r t e.

E n c u a n t o a l d e p o r t e, e s t á e l Pa r q u e E c o l ó g i c o d e H u a y a m i l p a s, e l Pa r q u e E c o l ó g i c o d e l o s C o y o t e s, e l Depor tivo Banrural, el Club Campestre de la Ciudad de 23

M é x i c o, e l E s t a d i o A z t e c a y e l E s t a d i o O l í m p i c o 6 8 , d e Ciudad Universitaria.

co n t e x to s o c i a l La p o b l a c i ó n t o t a l d e C o y o a c á n e s d e 6 2 8 0 6 3 p e r s o n a s, d e c u a l e s 2 9 5 8 0 2 s o n m a s c u l i n o s y 3 3 2 2 6 1 f e m e n i n a s.

Estos se dividen en 175353 menores de edad y 452710 a d u l t o s, d e c u a l e s 7 3 3 6 8 t i e n e n m á s d e 6 0 a ñ o s.

A d e m á s, 1 3 6 2 0 p e r s o n a s e n C o y o a c á n v i v e n e n h o g a r e s i n d í g e n a s. U n i d i o m a i n d í g e n o h a b l a n d e l o s h a b i t a n t e s d e m á s d e 5 a ñ o s d e e d a d 7 9 1 6 p e r s o n a s. E l n ú m e r o de los que solo hablan un idioma indígena es 25, los de cuales hablan también mexicano es 7644.

M E D I O A RT I F I C I A L A G U A P OTA B L E . La a l c a l d í a o b t i e n e e l a g u a d e d i v e r s a s f u e n t e s : l a s e x t e r n a s a l Va l l e d e M é x i c o p o r e l S i s t e m a Le r m a , a t r a v é s d e l a s l í n e a s p r i m a r i a s p r o v e n i e n t e s d e l a D e l e g a c i ó n Á l v a r o O b r e g ó n ; La s a p o r t a c i o n e s d e l A c u e d u c t o X o c h i m i l c o, a b a s t e c i d o p o r m a n a n t i a l e s p r o v e n i e n t e s d e l a s D e l e g a c i o n e s T l a l p a n , La M a g d a l e n a Contreras y Xochimilco; y de otras fuentes como los pozos con una aportación de 12%.

D R E N A J E . La r e d p r i m a r i a d e d r e n a j e e n C o y o a c á n e s t á compuesta por 178 Km. (con diámetros mayores a 0.61 m) y la red secundaria por 698 Km. (con diámetros menores a 0.61 m). Existen cuatro estaciones de rebombeo con u n a c a p a c i d a d c o n j u n t a d e 2 9 . 3 m e t r o s c ú b i c o s. C u e n t a con 8 Km. de cauce a cielo abier to: el Canal Nacional a l e s t e d e l a D e l e g a c i ó n y ; d o s c a u c e s e n t u b a d o s, el Río Churubusco y el Río Magdalena al oeste de la Delegación, los cuales presentan graves problemas de contaminación.

Cuenta con dos plantas de tratamiento y una capacidad i n s t a l a d a d e 0 . 3 1 m 3 / s e g , e s d e c i r, s ó l o p u e d e t r a t a r 5.3% del agua que se suministra.

ENERGÍA ELÉCTRICA. Dispone del ser vicio casi en su totalidad, ya que 98.54% de las viviendas cuentan con energía eléctrica, rebasando el indicador para el D i s t r i t o Fe d e r a l q u e e s d e 9 8 . 1 8 % .

25

C o n r e s p e c t o a l a l u m b r a d o p ú b l i c o, l a s c o l o n i a s q u e cuentan con un ser vicio deficiente son: al noroeste Del C a r m e n , C e n t r o H i s t ó r i c o, V i v e r o s d e C o y o a c á n , a l s u r las colonias Ejido Santa Úrsula, Santa Úrsula Coapa, Lo s C i p r e s e s y F r a c c i o n a m i e n t o Lo s G i r a s o l e s ; a l c e n t r o l a s c o l o n i a s Av a n t e y E d u c a c i ó n , y a l n o r e s t e l a c o l o n i a Prado Churubusco; las colonias que se pueden calificar con un ser vicio de alumbrado muy deficiente son: el P u e b l o d e l o s R e y e s, Pe d r e g a l d e S a n t o D o m i n g o, S a n Francisco Culhuacán y El Reloj.

C O L E C TO R E S. E n C o y o a c á n s e r e c o m i e n d a r e c a r g a r e l a c u í f e r o d e b i d o a l a b a t i m i e n t o d e l o s n i v e l e s f r i á t i c o s.

A c t u a l m e n t e, s e e s t á r e a l i z a n d o l a c o n s t r u c c i ó n d e resumideros para captar aguas pluviales y recuperar el a c u í f e r o. N o h a y d a t o s d e l o c a l i z a c i ó n , c o s t o s, c a n t i d a d de recarga nide calidad del agua para evaluar dicho programa.

To p o g r a f í a La C i u d a d U n i v e r s i t a r i a s e u b i c a e n s u e l o d e z o n a l l Tr a n s i c i ó n . C o m p u e s t o d e d e p ó s i t o s a r c i l l o s o s y l i m o s o s que cubren estratos de arcilla v o l c á n i c a m u y c o m p r e n s i b l e y d e p o t e n c i a v a r i a b l e. Ésta

se

localiza

delegación

en

la

específicamente

parte

poniente

en

zona

la

de

de

la

Ciudad

U n i v e r s i t a r i a , Pe d r e g a l d e C a r r a s c o, S a n t a Ú r s u l a C o a p a , C o p i l c o e l A l t o, Vi v e r o s d e C o y o a c á n, C e n t r o H i s t ó r i c o, e t c.

23

<Recuperado de: es-mx.topographic-map.com/places/Ciudad-Universitaria-243047>

programa anรกlogo

parque cultural estaciรณn u b i c ac i รณ n Este de

proyecto

se

Fe r r o c a r r i l e s

poniente

del

ubica del

Cerro

en

N o r t e, La

C r u z,

la

antigua

estaciรณn

en

la

falda

en

Copiapรณ,

surC h i l e.

El centro cultural busca brindar actividades y panoramas a l a p o b l a c i ó n d e C o p i a p ó . C o n s t a d e t r e s v o l ú m e n e s, incluyendo la estación, y el concepto principal es que s e e n t i e n d a n c o m o u n e l e m e n t o u n i t a r i o.

Lo s m a r c o s d e m a d e r a l e d a n c o n t i n u i d a d a l a e s t r u c t u r a de

la

estación

generando

un

paseo

público

que

f u n c i o n a c o m o e j e e s t r u c t u r a n t e d e t o d o e l p r o y e c t o.

Lo s t r e s v o l ú m e n e s s e v i n c u l a n e n t r e s í a t r a v é s d e e s t e eje lateral.

El proyecto busca demostrar que es posible desarrollar una

arquitectura

contemporánea,

siendo

respetuoso

con el patrimonio histórico y vinculando ambas de una for ma concreta y funcional.

29

Lo s

edificios

están la

destinados

difusión

cultura,

en

hay para de

la

donde

espacios t e a t r o,

salas

audiciones

m u s i c a l e s, de

de

salas

exhibiciones

cinematográficas, además de espacios para

ponencias

y

r e u n i o n e s p ú b l i c a s.

31

proyecto arquitectónico

E

n

la

propuesta

pasillo

que

se

como

el

principal

nos

parte

final,

ayudó

de

a

regir

generar

ejes parte

las

islas

de

la

En

esta

inter vención,

optó

por

eje

de

todos

los

para

principal

del

tomaron

el

composición

c o m p o n e n t e s.

secundarios

se

emplear

tres

A

simular c a m p u s. zonas

principales: cultural, recreativa y depor tiva, además de los módulos de información para integrar a los usuarios

aledaños

a

C . U.

Ta m b i é n ,

se

propusieron

algunas modificaciones para un mejor funcionamiento del

m e t r o,

teniendo

al

peatón

en

primer

l u g a r.

33

programa de necesidades zona

e s pac i o

Módulos de consultoría universitaria

s u b - e s pac i o

n e c e s i da d

Jurídica

Brindar asesoría jurídica a todo e l p ú b l i c o.

Ps i c o l o g i c a

Brindar atención psicológica a t o d o e l p ú b l i c o.

Odontológica

Brindar ser vicios odontológicos a t o d o e l p ú b l i c o.

Arquitectónica

Brindar asesoría constructiva y arquitectónica a l p ú b l i c o.

Contaduría

Brindar ser vicios contables a t o d o e l p ú b l i c o.

Te a t r o

Presentar obras t e a t r a l e s.

Cineclub

Presentar filmes cinematográficos y d o c u m e n t a l e s.

Biblioteca

Fa c i l i t a r l i b r o s e infor mación.

Lu d o t e c a

Fa c i l i t a r j u g u e t e s y/o material d i d á c t i c o.

Salón de usos

Llevar a cabo diversas a c t i v i d a d e s.

Pública

||

Cultural

múltiples Área exposición

Exhibir diferentes tipos d e a r t e.

Pe r f o r m a n c e

Presentar bailes y desarrollar expresión corporal. w

zona

e s pac i o

s u b - e s pac i o

n e c e s i da d

Anfiteatro

Presentar obras t e a t r a l e s.

C i n e al a i re l i b re

Presentar filmes c i n e m a t o g r á f i c o s.

Área

Cultural Pública

de

festivales

|

Presentar festivales temáticos al a i r e l i b r e.

Te a t r o

Brindar talleres t e a t r a l e s.

Danza

Brindar talleres de danza.

Pintura

Brindar talleres t e a t r a l e s.

Manualidades

Brindar talleres de danza.

Gimnasio

Fa c i l i t a r e q u i p o para hacer e j e r c i c i o.

Alberca

Brindar cursos de natación.

Cancha

de

tenis

Deportivo Cancha

de

Realizar actividad depor tiva.

s o c c e r Realizar actividad depor tiva.

C a n c h a mu l t i u s o s Realizar actividad depor tiva.

C a n c h a s c a n t e r a Realizar actividad depor tiva.

Ser vicios

Cafeterías

Consumir a l i m e n t o s.

Estacionamiento

E s t a c i o n a r a u t o s.

Sanitarios

Satisfacer necesidades f i s i o l ó g i c a s.

Ser vicios

M a n t e n i m i e n t o.

35

programa arquitectónico zona

e s pac i o

s u b - e s pac i o

á r e a tota l

Jurídica

12 m2 c/u

Módulos de

Ps i c o l o g i c a

12 m2 c/u

consultoría

Odontológica

12 m2 c/u

Arquitectónica

12 m2 c/u

Contaduría

12 m2 c/u

Te a t r o

630 m2

Cineclub

85 m2

Biblioteca

85 m2

Lu d o t e c a

85 m2

universitaria

Salón de usos

Cultural Pública

Ta l l e r e s

Deportivo

múltiples

85 m2

Área exposición

1585 m2

Pe r f o r m a n c e

555 m2 c/u

Anfiteatro

85 m2

C i n e al a i re l i b re

2370 m2

Área festivales

3645 m2

Te a t r o

250 m2

Danza

250 m2

Pintura

250 m2

Manualidades

250 m2

Gimnasio

740 m2

Alberca

600 m2

Cancha

de

tenis

540 m2

zona

e s pac i o Deportivo

Pública Ser vicios

Privado

Deportivo

s u b - e s pac i o

á r e a tota l

soccer

1000 m2

Cancha multiusos

1000 m2

Cafetería 1

1000 m2

Cafetería 2

1000 m2

Estacionamiento

1000 m2

Sanitarios

1000 m2

Ser vicios

1000 m2

Cancha

de

Canchas cantera

7890 m2

c/u

37

z o n i f i c ac i ó n

Edificio para consultorías

Edificio cultural

Área de actividades culturales

Área actividades depor tivas

Mirador

Pa s o a d e s n i v e l

Estacionamiento con bahía

Glorieta

Metro subterráneo

Canchas de la Cantera

39

d i ag r a m a s d e f luj o

Estacionamiento

Área cultural

Mirador

Canchas

Plaza de acceso

Área depor tiva

Módulos de consultoría

E J E P R I N C I PA L

Áreas para Mirador

presentaciones al aire libre

Salas consulta y audiovisuales

Te r r a z a

TERRAZA DE LA CAFETERÍA

Edificio cultural

Cafetería

Sanitarios

Ta l l e r e s

Sanitarios

41

P L A Z A M Ó D U LO S D E CO N S U LTO R Í A

PA S O A D E S N I V E L

G LO R I E TA

MIRADOR

43