EDITORIAL Queridos lectores: Otro curso más concluye y nuestra revista es el colofón. Como siempre, viene repleta de todas las actividades que se han hecho durante este trimestre. No podía faltar la despedida de los alumnos de 6º de Primaria que terminan una etapa importante de su vida para iniciar una nueva.
Revista del CEIP Nuestra Señora del Sagrario C/Ctra. Entrena s/n 26370 Navarrete (La Rioja) Teléfono 941440273 Fax 941487273 E-mail: ceip.nssagrario@larioja.edu.es www.ceipnssagrario.larioja.edu.es SUMARIO
AMPA: Echando la vista atrás. Descubriendo la granja de 1º Infantil Los bomberos de 2º Infantil Nos hacemos mayores de 3º Infantil Juegos en la calle Postales para nuestros amigos de 1º Primaria Tertulias dialógicas de 2º Primaria Hacemos yoga de 3º Primaria Los alumnos de 4º Primaria ¡Abracadabra! de 5º Primaria Un trabajo global de 6º Primaria Excursiones Semana Cultural English Theatre Miscelánea La Biblia y el arte El Rincón Musical PIE Aprender leyendo: Tertulias literarias Emociones y arte en la Biblioteca CEHS-Huerto Día del Medioambiente Tutoría Entre Iguales Viaje a Santoña Despedida de 6º de Primaria
También para mí, supone un final de ciclo. Durante estos diez últimos cursos, he estado al frente de este colegio que ha sido mi casa y como tal he pretendido cuidarlo. Pero todo tiene su tiempo y es hora de dejar que otros ocupen este lugar. Ahora es tiempo de volver al aula y disfrutar de la docencia. Aprovecho este espacio para dar las gracias a todos los que habéis hecho posible que mi proyecto de dirección haya salido adelante. Gracias a los diferentes miembros del equipo directivo (Yolanda, Eduardo, Dori, Estela, Álvaro, Nati y Laura), a las personas que han estado en la Junta del AMPA por hacer sencilla la relación, al Ayuntamiento, a todos los padres y madres y en especial a todos los alumnos que han pasado por el colegio durante estos cursos. Muchas gracias a todos por estos años. M José Ibáñez Anguiano
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ECHANDO LA VISTA ATRÁS…. Otro año más tenemos encima el final de curso sin habernos dado cuenta. Es el momento de echar la vista atrás y hacer balance de las actividades llevadas a cabo, y de si éstas han conseguido los objetivos deseados. Esta revisión quizá sea el momento más importante del año, ya que nos hace ser conscientes de qué cosas debemos mejorar y comenzar a planificar el próximo curso. Ayudamos a sus Majestades los Reyes Magos y a su numeroso séquito en el reparto de regalos en el cole antes de Navidad y también participamos en la Cabalgata del día 6 de enero. Es un momento importante para los niños y las mamás y papás estuvimos a la altura de las circunstancias. La fiesta de carnaval fue un éxito, ya que acudieron superhéroes, monstruos, princesas y algún que otro personaje famoso. Además, este año el astro rey nos proporcionó un bonito y soleado día. La excursión a Zaragoza…lo dejamos para más adelante. En cuanto a las actividades extraescolares, el balance en general es bueno. Algunas de ellas han tenido un inesperado éxito, como las clases de guitarra. En otras, sin embargo, hemos llegado a fin de curso con muy pocos niños. Hemos participado, dentro de nuestras posibilidades, en todas las colaboraciones que se nos han propuesto desde el Ayuntamiento y desde el colegio, aportando por lo menos nuestro entusiasmo y nuestras ganas de trabajar. La respuesta a los llamamientos desde los grupos de watsapp para que colaboraseis han sido positivas, así que esperamos que el próximo curso continuéis respondiendo de la misma forma. Por último, nos gustaría desde el AMPA brindaros una afectuosa despedida a todos (alumnos, padres, maestros) los que este año dejáis el cole o comenzáis una nueva etapa de vuestra andadura vital. Gracias por vuestra implicación y por haber formado parte de esta nuestra Comunidad Educativa. Os deseamos un feliz verano.
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Un buen día al llegar a clase, los niños y niñas de 1º de Infantil, encontramos unas huellas en el suelo: - “¿De quién serán?” -nos preguntábamos-. - “¿Serán de dinosaurio?” - “No, no, demasiado pequeñas” -decía alguno...- “¿Serán de un lobo?” - “¡Noo!, los lobos tienen garras y estas parecen de un pájaro grande…” Justo entonces oímos un sonido: “¡KIKIRIKííí!” ¡ERA UN GALLO! ¡Qué susto!, seguro que se había escapado de una granja. Enseguida nos pusimos manos a la obra para ayudarle a encontrar su casa y empezamos a investigar los animales que viven en la granja, qué comen estos animales, su ciclo vital, qué productos obtenemos de ellos… Hasta preparamos un riquísimo flan con huevos y leche de la granja. También hemos visto que en algunas granjas hay huertos y hemos aprendido las distintas frutas y hortalizas que se pueden cultivar y las máquinas y herramientas que ayudan al granjero a hacer su trabajo. Para finalizar hemos visitado una granja de verdad. ¡Ha sido genial! Algunos ya lo tenemos claro, de mayor queremos ser ¡GRANJEROS!
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LOS BOMBEROS 2º INFANTIL. Ya estamos acabando el curso y este último trimestre los niños/as de 2º de Infantil hemos estado trabajando el proyecto de los bomberos. Hemos aprendido muchas cosas sobre ellos además de conocer cómo se produce un incendio, cómo se apaga y cómo tenemos que actuar en caso de emergencia. Además vinieron a vernos y nos hicieron un teatro : “el Bombero Baldomero”. ¡Nos lo pasamos genial! Por otro lado hemos tenido la ocasión de seguir practicando nuestro arte urbano, realizando un grafiti en el patio del cole con la ayuda de un papá. ¡Qué bonito nos ha quedado!
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El curso se acaba y a nosotros nos toca despedirnos de Educación Infantil. Parece que fue ayer cuando empezamos…
Como el año que viene vamos a pasar a Primaria, estos días hemos estado conociendo a las que van a ser nuestras profes, y les hemos preguntado un montón de cosas. Además, hemos ido a ver nuestras nuevas clases, y hemos salido un día al patio de los mayores a la hora del recreo.
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En clase de Educación Física hemos realizado diferentes juegos de calle y fuera del colegio aprovechando el entorno que tenemos. La rayuela, polis y cacos, balón quemado, el pañuelito, juegos de palmas, chapas, el escondite, bote bote… son algunos de los juegos que hemos practicado.
Cuando jugamos, aprendemos a relacionarnos con nuestros amigos, a compartir, a respetar las reglas establecidas de común acuerdo y a respetar a los demás, además de favorecer el desarrollo motor y mantenernos sanos física y mentalmente. Por eso, desde estas líneas, os animamos a jugar en la calle todos los días.
POSTALES PARA NUESTROS AMIGOS Los niños de 1º hemos hecho una actividad que nos ha gustado mucho. Un día, nuestras tutoras nos dijeron que antes se recibían cartas y postales de amigos y familiares, y pensamos que entre nosotros podíamos enviarnos una postal. ¡Dicho y hecho! Las escribimos en clase, pusimos los sellos, fuimos a la Plaza del Casino y las echamos en el buzón muy ilusionados. Y ahora…empezamos a recibirlas. Nos ha encantado hacer esta actividad y hemos querido compartirla con todos vosotros.
TERTULIAS DIALÓGICAS Los alumnos de 2º de Primaria nos hemos iniciado en las Tertulias Dialógicas Literarias, se trata de una construcción colectiva de significado y conocimiento a través del diálogo. Han demostrado que aumentan el vocabulario, mejoran la expresión oral y la comprensión lectora. La actividad dio comienzo cuando nos llevamos a casa el libro durante quince días “La vaca dijo mua” de Gloria Sánchez, para disfrutar de la lectura. Acudimos al colegio con la lectura hecha y una vez en el espacio de tertulia dialogamos sobre el contenido del texto. La Tertulia se desarrolla compartiendo aquellas ideas, sentimientos del libro que nos han llamado la atención o nos han suscitado alguna reflexión. Esto genera un intercambio muy enriquecedor en el grupo. Se pretende crear un espacio de diálogo y de reflexión conjunta. En las sesiones, nuestras tutoras asumen el papel de moderadoras, con la idea de favorecer la participación igualitaria de todos, favoreciendo que todos los alumnos intervengamos y aportemos nuestros argumentos, garantizando el respeto de los turnos de palabra de todas las opiniones. Las Tertulias son un espacio donde todos y todas sentimos que podemos ayudarnos, compartimos valores como la convivencia, el respeto, la tolerancia, la solidaridad… Esperemos que sea la primera de muchas otras que vendrán. Ha sido una bonita actividad en un ambiente inmejorable, el jardín de nuestro colegio. ¡FELIZ VERANO!
Durante este curso ha venido dos días Mamen a darnos clase de yoga. Hemos aprendido muchas posturas y lo hemos pasado genial. Le preguntamos muchas cosas: - ¿Cuánto tiempo llevas haciendo yoga? - Me hice profesora de yoga hace seis años. -
¿Por
qué
decidiste
hacerte
profesora? - Porque siempre he sido muy nerviosa y el yoga me ha enseñado a estar tranquila y a respirar. - ¿Cuántas posturas sabes y cuál te gusta más? -
Casi,
casi
cien
posturas
diferentes y la que más me gusta la del árbol. - ¿Qué postura es la más difícil? - La que más me cuesta es la vela sin brazos. - ¿Has estado muchas veces con niños como nosotros? - Sí, muchas veces y disfruto mucho al enseñar a los niños. ¡GRACIAS MAMEN!
LOS ALUMNOS DE 4º Este trimestre ha sido corto y espectacular. Hemos hecho el amigo invisible con los compañeros del otro Cuarto, mandándonos cartas, y para remate final tuvimos un regalito sorpresa.
Para el día de la madre hicimos un regalito original y muy dulce. Por otro lado, hemos realizado salidas por el pueblo, caminando por sus magníficas calles y visitando nuestra maravillosa iglesia. Del mismo modo, para pasar un buen rato nuestras señoritas nos han sacado a jugar a los parques próximos al colegio y nos lo hemos pasado muy bien.
UN GRAN GRUPO
4º A
No queremos que se acabe este curso, porque echaremos de menos los buenos momentos que hemos pasado con nuestros profesores y compañeros. ¡FELIZ VERANO!
Con una plantilla, calcamos el dibujo en el papel vegetal, que mide 13 x 10 cm y es traslúcido, por la cara rugosa.
Una vez que hemos calcado el dibujo, lo coloreamos con pinturas de madera y al terminar, lo repasamos con pintura negra. Después de colorearlo, hay que recortarlo con mucho cuidado para que no se nos rompa por ningún sitio. El siguiente paso consiste en darle calor para que se encoja y aumente de grosor al tiempo que se endurece.
Para finalizar, se le da una capa de barniz o de laca de uñas transparente. Lo dejamos secar y le ponemos el broche.
ACTUACIÓN FINAL DE ETAPA: UN TRABAJO GLOBAL El tercer trimestre del curso de sexto siempre es un periodo muy especial. Este año no iba a ser diferente, y para que el trabajo que desarrollan l@s alumn@s en el mismo, sea más significativo y motivante para ell@s, se plantea una tarea final que se afronta desde distintas áreas. A través de la fusión de contenidos y habilidades de asignaturas como Educación Física, Música, Plástica o Lengua Castellana y
Literatura,
l@s
alumn@s
han
ido
elaborando todos los elementos necesarios para crear un musical que representarán a sus compañer@s de colegio, así como a sus familiares. Desde el punto de vista del profesorado, nos gustaría destacar esta forma de trabajar, que aunque ya conocíamos, nos ha vuelto a cautivar. Con ella hemos vuelto a ver en gran cantidad de l@s alumn@s una responsabilidad, una habilidad de gestión de tareas,
una
motivación,
un
sentido
de
pertenencia a un grupo y sus normas, así como otra serie de cualidades que se asemejan a las de personas adultas. Otra cosa que nos gustaría hacer, ya para finalizar, es agradecer a este grupo de alumn@s, y no solo a l@s alumn@s, sino también a sus familias, sin las cuales nuestro trabajo se queda cojo, por esa implicación, esfuerzo y respaldo que hemos sentido para elaborar esta gran tarea global, en la cual, la actuación final de curso, solo supone la guinda a un ciclo difícil de olvidar.
GRANJA ESCUELA FUNES Los alumnos de Infantil hemos terminado el curso con una super excursión a la granja escuela de Funes. Nos hizo un día de veranito con mucho calor, pero no nos importó, se nos pasó el día muy rápido porque estuvimos haciendo muchas cosas. Conocimos diferentes tipos de animales tanto aves como animales de granja. Nos dividieron en grupos para hacer talleres de cocina, de elaboración de velas y también tuvimos la suerte de dar un paseo en calesa por el campo. ¡Todo fue fantástico! Esperamos que con estas fotos os hagáis a la idea de lo bien que nos lo pasamos.
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Durante el segundo trimestre trabajamos todos juntos en un Proyecto de Centro cuyo tema principal fue dedicado al Arte, en la especialidad de Escultura y Pintura. Como cada año, resultó un trabajo muy enriquecedor donde los alumnos además de aprender, nos mostraron sus dotes artísticas, expresaron sus sentimientos y nos sorprendieron con preciosas creaciones que después fueron expuestas durante la Semana Cultural. ¡Menudo colegio de artistas! Durante los 3 días que duró la Semana Cultural, pudimos disfrutar de una gran variedad de actividades que a continuación se detallan: Inauguración por parte de los alumnos de 6º de Primaria, mediante la lectura de un fantástico pregón.
Elaboración de una escultura gigante de papel entre todos los alumnos del cole.
16 Talleres variados para todos los cursos: reciclaje, arcilla, plastilina, estampación de camisetas, retratos, decoración de macetas… etc.
17 Visitas a la biblioteca con cuentacuentos y otras actividades.
Escape room para los más mayores.
Representaciones teatrales de los alumnos del 3º Ciclo al resto de cursos.
18 Gran conciertazo de los alumnos de Infantil.
Exposición de los trabajos.
English Theatre El pasado 10 de abril recibimos en el colegio la visita de la Compañía Forum Teatro. Gracias a ellos los alumnos de Infantil, Primero y Segundo de Primaria pudimos disfrutar de la obra “Bunny and the farm”.
Aprendimos mucho sobre
los animales y los trabajos que se realizan en una granja. Uno de los personajes era Bunny, el famoso conejo de Pascua, y conocimos cómo celebran esta fiesta en el Reino Unido. Fue muy divertido porque muchos de nosotros salimos como voluntarios para participar en varios momentos de la representación y además era fácil de comprender ya que previamente habíamos trabajado el vocabulario y las canciones con nuestras profesoras de inglés. It was great!!
AVERIGUA LA FRASE SECRETA USANDO LA PRIMERA LETRA DE CADA DIBUJO.
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Durante este curso, en clase de Religión, todos los alumnos de Primaria han colaborado con el Proyecto de Centro “El Arte: Pintura y Escultura”. En cada uno de los cursos, y en la medida de sus posibilidades, los alumnos han realizado diferentes obras de arte relacionadas con lo trabajado en los temas. Todas las unidades didácticas cuentan con un apartado titulado “La Biblia y el Arte”. En dicho apartado observamos y analizamos diferentes obras artísticas relacionadas con el relato bíblico correspondiente. De entre todas las obras realizadas, destacamos: –
En 1º de Primaria: “El rey David canta a Dios”.
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En 2º de Primaria: “El Bautismo de Jesús”.
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En 3º de Primaria: “Moisés y los israelitas en el desierto”, “El leproso agradecido” y “El buen samaritano”.
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En 4º de Primaria: “La Torre de Babel”, “Jesús y la mujer pecadora”, “La adoración de los Magos”, “El retorno del hijo pródigo” y “Adán y Eva en el Jardín del Edén”.
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En 5º de Primaria: “Moisés y los Diez Mandamientos”, “El sueño de Jacob”, “Jesucristo Sembrador”, “Jesús y la hija de Jairo” y “Jesús y la samaritana”.
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En 6º de Primaria: “La Última Cena”, “La Coronación de la Virgen”, Detalle de la obra “Las tentaciones de Cristo” y “Ana y Elcaná presentan a Samuel al Sumo Sacerdote”.
Algunos de los trabajos elaborados se mostraron en la exposición llevada a cabo durante la Semana Cultural. El resto de las obras realizadas fueron expuestas en los corchos de los respectivos cursos. Esta es una pequeña muestra de ello.
EL RINCÓN MUSICAL Las sintonías de estos meses en el cole han sido: RUTHIE FOSTER - RUNAWAY SOUL Ruthie es una cantante de blues americana, durante toda su carrera ha sido galardonada con numerosos premios gracias a su incansable trabajo como divulgadora del blues. Su voz casi sobrenatural, curtida en las iglesias de Texas, puede conmover al público hasta las lágrimas en una sola canción.
BON JOVI - LIVIN' ON A PRAYER Bon Jovi es una banda de rock formada en 1983, se trata de una de las bandas de rock más famosas de todos los tiempos, habiendo vendido 150 millones de discos y ofrecido más de 2800 conciertos en 50 países. Además, es considerada Icono Global de la música y forma parte del prestigioso Salón de la Fama del Rock and Roll. Inicialmente, Livin' On A Prayer, no iba a formar parte del tercer disco de la banda, ya que a Jon Bon Jovi no le parecía lo suficientemente buena; pero Richie Sambora, guitarrista de la banda, lo convenció del potencial del tema. Más adelante se ha convertido en uno de los grandes éxitos de la banda.
BOB MARLEY - COULD YOU BE LOVED Fue un músico, guitarrista y compositor jamaicano, y sigue siendo el músico más conocido de la música reggae. Su figura fue creciendo después de su muerte hasta convertirse en leyenda. El cambio social, la lucha contra el racismo y la búsqueda de la paz eran sus grandes temas a la hora de componer.
A comienzos del mes de abril, nos reunimos los alumnos, maestros y familiares de 5º y 6º, para conversar sobre la lectura del libro "Los Perfectos", del autor madrileño Rodrigo Muñoz Avia. Formamos un grupo heterogéneo integrado por padres, maestros y alumnos, que compartíamos el denominador común de haber disfrutado con la lectura del libro. Se trata de las primeras tertulias realizadas dentro del Proyecto de Innovación Educativa "Aprender Leyendo”. Durante algo más de una hora y cuarto, conversamos de manera amena sobre algunos aspectos que fueron saliendo en torno a la lectura. Nuestros lectores más jóvenes destaparon algunos "pequeños secretitos" que pusieron una nota muy divertida a la sesión. Disfrutamos mucho con las intervenciones de todos: maestros, padres y alumnos, resaltando la profundidad de algunas reflexiones de estos últimos, quienes realizaron inferencias muy interesantes.
Surgieron también reflexiones en torno a temas muy interesantes como la amistad y las relaciones entre hermanos y entre amigos, y hubo un interesante debate en torno a ellas. Concluimos que, al final, "lo importante es hacer lo que nos gusta" y que, como a Álex, "un poquito de imperfección nos relaja" porque... "hacerlo todo a la perfección es imposible" y "sería aburrido".
EMOCIONES Y ARTE EN LA BIBLIOTECA A través de la lectura del cuento “La mancha de Paul Klee quiere ser pirata”, los alumnos de Infantil imaginaron cómo las piezas de un cuadro pueden convertirse en un pirata para viajar al árbol de los deseos y pedirle un verdadero amigo. A continuación, los niños colorearon su nombre para entre todos formar un cuadro lleno de color, simulando Armonía, de Klee.
Siguiendo el mismo modo de trabajo que en Infantil, de primero a cuarto de Primaria trabajamos el cuento: EL círculo de Miró quiere ser esqueleto, de Violeta Monreal. Después de contar el cuento trabajamos las emociones unidas a los colores. Se le dio a cada niño unas hojitas de diferentes colores para que dibujaran una carita según les inspirara, miedo, alegría… Después entre todos los pusimos en un “monstruo” de las emociones.
En 5º y 6º de Primaria nos acercamos a “El Arte urbano”. En la biblioteca los alumnos vieron un vídeo: Historia de artistas de arte urbano. Después pintaron un graffiti entre todos en un papel, que se colocó a la entrada del cole.
CENTRO EDUCATIVO HACIA LA SOSTENIBILIDAD
El huerto
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El pasado 6 de junio, celebramos en nuestro colegio el día del Medioambiente. Fue un día con muchas actividades que nos enseñaron a reflexionar y valorar la importancia de cuidar nuestra Tierra. A lo largo de la mañana, en las clases de Primaria, se visionó el video “Cómo evitar el cambio climático MUY RÁPIDO”. Os dejamos aquí el enlace por si os apetece verlo, seguro que os parecerá interesante. (https://www.acciona.com/es/salaprensa/videos/sostenibilidad-para-todos/video-cambioclimatico/). A la hora del recreo, tuvimos un almuerzo compartido. Se hicieron grupos de 4 alumnos de diferentes edades (Infantil y Primaria) y cada uno llevó alimentos saludables para compartirlos con sus compañeros. La mayoría los trajo en recipientes no desechables y casi no se generaron residuos.
Después del recreo, nos juntamos todos en el patio de Infantil. Allí los más pequeños nos hicieron una representación de lo que está sufriendo nuestro planeta con el cambio climático por medio de un baile. Por último, los alumnos de Primaria cantaron un rap, cuya letra también hacía hincapié en la necesidad de no quedarnos parados y actuar para revertir esta situación.
Durante este tercer trimestre y en el marco Proyecto Tutoría Entre Iguales (TEI), se han realizado actividades encaminadas a favorecer la convivencia de nuestros alumnos. Como ejemplo de actividad, se participó en el Primer Encuentro de Tutores de Quinto de Primaria, celebrado el pasado cuatro de junio en Fuenmayor. Junto a nosotros, asistieron los alumnos de los colegios CEIP Navarrete el Mudo, CEIP Obispo Blanco Nájera, CEIP San Pío X y CEIP Cervantes. Nuestro centro facilitó el autobús para que nuestros alumnos pudieran asistir. Fue un acto organizado por la Consejería de Educación de La Rioja con el fin de premiar el trabajo realizado por estos alumnos en materia de prevención del acoso escolar. El acto comenzó en el Teatro Gran Coliseo de Fuenmayor, donde la Compañía Tdiferencia representó la obra de teatro titulada “El Patio”, una divertida comedia infantil que invita a la reflexión, a valorarse a sí mismo, a respetar las diferencias y a realizar una defensa activa frente al acoso escolar. Tras la finalización de la obra, sus integrantes mostraron especial interés en conocer cómo ha sido la experiencia de los alumnos como tutores de sus compañeros. Posteriormente, nos dirigimos al colegio de Fuenmayor, donde almorzamos todos los asistentes. Acto seguido, los alumnos de todos los centros realizaron una actividad colaborativa, que consistía en diseñar un mural con mensajes que recogen la filosofía del Proyecto TEI, tales como “Hacer sufrir no es una broma”, “No compartimos lo que hace daño”, “No seas cómplice con tu silencio”, “Si me necesitas, puedes contar conmigo”, etc. Agradecer a todos los alumnos de Infantil y Primaria que han participado en el Proyecto TEI. Especialmente, a los alumnos de quinto de Primaria por la responsabilidad mostrada en la tutorización de sus compañeros de tercero y cuarto de Primaria.
VIAJE A SANTOÑA Por fin llegó el día 29 de mayo. Ese día que desde principio de curso todos estábamos esperando. Nos disponíamos a pasar tres días en Santoña, un pueblecito de Cantabria. Al principio todo eran nervios, pero poco a poco se fueron convirtiendo en ilusión y disfrute. Primero compartimos autobús con los alumnos de un colegio de Logroño, Madre de Dios. No los conocíamos de nada, pero cuando terminó la excursión podemos decir que tenemos nuevos amigos. Ha sido una experiencia inolvidable y un estupendo colofón a los últimos días en el colegio, antes de irnos al instituto. Visitamos una fábrica de anchoas, producto típico de la zona. Allí pudimos ver el proceso de elaboración desde que entra el bocarte hasta que sale la anchoa enlatada. También visitamos “la lonja”, lo curioso de ver cómo los pescadores descargan el pescado y luego la subasta. Nos hizo un tiempo estupendo, por eso pudimos disfrutar de algunas actividades al aire libre: surf, piragua, paseo en barco, paseo en bicicleta e hípica.
Otra de las actividades muy interesante, aunque un poco agotadora, fue la ruta a “El Faro del caballo”. Tuvimos que bajar y subir 764 escaleras. Pero mereció la pena. Disfrutamos de un paisaje estupendo. Por la noche hicimos juegos por el paseo marítimo y el último día en el albergue. Ese día disfrutamos mucho, aunque también lloramos pensando en los compañeros que el próximo curso se van a Logroño a estudiar. Se acercaba el final y nada mejor que despedirnos con un chapuzón en la playa, teníamos que volver a Navarrete, pero nos llevábamos un bonito recuerdo de estos tres días.
DESPEDIDA DEL COLE Ha llegado el momento de marcharnos, el momento de dar un paso hacia adelante, el de decir adiós al Colegio y hola al Instituto. Sin embargo, no queremos ni esperamos olvidar nada de lo vivido y aprendido aquí. Todos los momentos y aventuras vividas quedarán en nuestra memoria y en nuestros corazones. Hemos reído y llorado, corrido y saltado, nos hemos caído y nos hemos levantado, pero a pesar de eso, en nuestro colegio hemos disfrutado. Todo esto ha sido posible gracias a unas maravillosas personas que han estado presentes en todos los momentos, tanto en los buenos como en los malos, nuestros profesores (Ana y Paula; Nati y Laura; María, Luis y Nuria y, por último, Divina y David). A todas estas personas casi les podríamos llamar “amigos, porque con nosotros se han comportado como tales, apoyándonos y aconsejándonos siempre que lo necesitábamos. También queremos agradecer estos años a Mª José (directora), a Javier (conserje), a todo el equipo directivo que nos han ayudado tanto y tantas veces, a los profesores especialistas, a los alumnos de prácticas que han estado con nosotros y a los profesores que se han ido de este centro por diferentes motivos y que hemos tenido la suerte de conocer. El paso al Instituto será difícil, pero seguro que nos adaptaremos. Algunos de nosotros nos iremos a diferentes institutos, pero todos seguiremos siendo los compañeros que hasta ahora hemos sido. Nos gustaría que cuando nos fuésemos nos recordarais siempre, igual que nosotros os recordaremos a vosotros. Esperamos haber dejado una sonrisa en vosotros y que siempre nos recordéis. Para terminar, solo queremos deciros: Gracias por todos estos años.
¡OS QUEREMOS, HASTA SIEMPRE Y GRACIAS!