PROYECTO DEJANDO HUELLA HACIA LA FRATERNIDAD

Desarrollo Social y Comunitario-Proyecciรณn Social

Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación Licenciatura en Educación Infantil Líderes del proyecto: Prof. María Isabel Plata Rosas Prof. Lucía Cárdenas Alvarado Desarrollo Social y Comunitario-Proyección Social

PROPÓSITOS • Generar alianzas estratégicas con egresados de la Licenciatura en Educación infantil, que hayan creado jardines infantiles e instituciones educativas, con el fin de promover el trabajo en red y dar solución a situaciones o necesidades relacionadas con el ámbito educativo.

• Brindar oportunidades de transformación en las propuestas académicas que caracterice a las Instituciones Educativas gerenciadas por los egresados en donde se tengan en cuenta acciones, recursos y estrategias, que permitan fortalecer los procesos educativos de la Primera Infancia.

• Crear un espacio de formación, cualificación y actualización para los egresados como aporte al proyecto educativo de su institución y específicamente desde la participación de actividades extracurriculares que ofrece la Licenciatura.

• Identificar estrategias de promoción de los jardines infantiles como principales opciones para la vinculación de los hijos de la comunidad Bonaventuriana.

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PRIMEROS CONVENIOS SUSCRITOS Jardines egresadas y/o empleadoras de la USB

Kinder Garden Little Brains

Jardín Infantil Pecositos

Kinder Garden Artes y Letras

My Little Kingdom

Happy Minds de la Mano de Dios

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NUEVOS INTEGRANTES … Y CRECE LA COMUNIDAD! 1. Jardín Infantil Oruguitas Creativas. Jenny Rocío Hernández 2. Art Kids . Adriana Paola Contreras 3. Manecitas Rosaditas . Carolina Isabel Orozco Constaín

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PRIMER ACERCAMIENTO (Diagnóstico – Propositivo – Implementación – Incidencia)  Análisis Documental proyectos educativos: Visión, misión, filosofía institucional, modelo pedagógico, concepción de niño, entre otros.

 Aplicación de instrumentos y recolección de información para el análisis: entrevista directivos, maestros, padres, niños y otros profesionales.  Socialización de resultados con la comunidad educativa de cada jardín.

 Desarrollo de talleres en cada jardín: Familia y Educación - Cuerpo, arte y lenguajes expresivos - Lógica matemática - Didácticas para la diversidad - Taller a padres - Taller de evaluación institucional y procesos de aseguramiento de la calidad.  Participación de las egresadas en eventos académicos de la Licenciatura como ponentes y asistentes.

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INCIDENCIA EN EL MEDIO • Fortalecimiento del modelo pedagógico.

• Implementación y/o fortalecimiento de nuevas estrategias didácticas y posibilidades de trabajo e interacción con los niños.

• Página WEB • Cualificación del equipo a través de talleres experienciales.

• Acompañamiento y apoyo como egresadas de la Universidad y del Programa.

• Propuestas para el trabajo en red Desde la USB permitió renovar la estructura del proyecto y realimentar las estrategias de trabajo para el desarrollo del proyecto Dejando huella hacia la fraternidad.

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Plan de trabajo 2019 -2020

• Boletín difusión buenas prácticas.

• Portafolio de servicios de cada jardín promocionado en redes digitales de la USB. • Articulación con la “Biblioteca Litera Giando Proyecto de desarrollo social de Licenciatura en Educación Infantil”.

• Semilleros y/o grupos de estudio.

• Fortalecimiento de alianza con la comunidad Bonaventuriana.

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Desarrollo de talleres: Familia y Educación - Cuerpo, arte y lenguajes expresivos Lógica matemática - Didácticas para la diversidad - a padres - de evaluación institucional y procesos de aseguramiento de la calidad

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Taller Rutas de atenciรณn en la primera Infancia

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Taller Rutas de atenciรณn en la primera Infancia

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