A Plataforma Europeana e Práticas de Educação Aberta

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A PLATAFORMA EUROPEANA E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO ABERTA Maria Antónia Brandão - mbrandao@aedah.pt Universidade Aberta, Mestrado de Pedagogia do e-learning Educação e Sociedade em Rede __________________________________________________________________ Resumo: A Plataforma Europeana foi criada em 2005 e aberta ao público em 2008 pretendendo assumir-se como um espaço onde cada cidadão pudesse encontrar, em vinte e duas línguas, número sempre em crescimento, um repositório vivo da cultura europeia. Desde aí não tem parado de crescer, procurando organizar, de um modo tão amigável quanto possível, a quantidade extraordinária de documentos digitalizados (texto, imagem, vídeo, som, etc.) que fazem parte da herança cultural da Europa e que são provenientes de bibliotecas e museus ou mesmo de particulares. Oferecendo ferramentas de investigação e filtros sofisticados, a Europeana é um espaço educativo, de prazer e de investigação, mediado pela tecnologia e acessível a todos numa sociedade digital. Poderá, assim, esta plataforma digital enquadrar-se no conceito de Práticas de Educação Aberta? Palavras-chave: Europeana; Herança Cultural; Educação; Inovação Pedagógica; Práticas de Educação Aberta Abstract: Europeana’s Platform was created on 2005 and opened to the public in 2008 willing to became a space were any citizen could find, in twenty-two languages, and growing, some living repository of European culture. Since then didn’t stop growing, searching to organize, in a friendly way, the extraordinary number of digitalized documents (text, image, video, sound, and so on) that are part of cultural heritage from Europe and that came from libraries, museums and even individual people. Offering research tools and sophisticated filters, Europeana’s presents itself as an educative space, to leisure and investigation, mediated by technology and accessible for all in a digital society, is it possible that it could be part of Open Educational Practices? Keywords: Europeana; Cultural Heritage; Education; Pedagogical Innovation; Open Practice Education

“A ninguém se pode negar a oportunidade de aprender por ser pobre, estar isolado geograficamente, marginalizado, doente ou por qualquer outra circunstância (…).” WEDEMEYER, Charles A. 1966

“Esse movimento de educação aberta que está emergindo combina a tradição estabelecida de partilha de boas ideias com os colegas educadores e a cultura colaborativa e interativa da Internet.” Declaração de Educação Aberta da Cidade do Cabo

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