Riesgos Laborales de los Educadores Ambientales en Granjas Escuela

CICLO SUPERIOR DE EDUCACIÓN Y GESTIÓN AMBIENTAL

FOL: Tarea U.D. 3

Riesgos laborales de los Educadores Ambientales en Granjas Escuelas

Margarita Quintela Baluja

ÍNDICE Descripción del entorno Análisis de los posibles riesgos Actividades de senderismo Medidas de prevención y protección

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Manipulación de animales Medidas de prevención y protección

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Riesgos derivados de las instalaciones de trabajo Medidas de prevención y protección

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Riesgos derivados del trabajo en taller Medidas de prevención y protección

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Carga mental de trabajo Medidas de prevención y protección

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Factores psicosociales Medidas de prevención y protección

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Conclusiones

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Este trabajo está orientado únicamente a los riesgos laborales que puedan sufrir los Educadores Ambientales que desempeñen su trabajo en Granjas Escuelas, considerando que su trabajo se centra en planificar e implementar proyectos de Educación y Sensibilización Ambiental, utilizando los recursos proporcionados por la Granja Escuela y su entorno. Las tareas de mantenimiento de la granja y cuidado de animales, será realizada por otros técnicos especializados.

DESCRIPCIÓN DEL ENTORNO Ubicada en el entorno natural del rural. Su actividad se centra en realizar actividades de acercamiento a la vida rural, el manejo de animales domésticos y la revalorización de oficios artesanales; puntualmente se organizan actividades de campo relacionadas con el entorno: rutas de senderismo y rutas temáticas.

La granja escuela cuenta con las siguientes instalaciones: – Zona edificada: instalaciones para alojamiento de 50 personas, comedor, cocina, sala de reuniones, enfermería, lavandería, baños y oficinas.

– Zona de actividades: nave para talleres, granja (establo, huerto, invernadero y picadero) – Zona exterior: finca de 2 hectáreas, terreno sin desniveles, vallado por cerca metálicoplastificada según normas de seguridad.

ANÁLISIS DE LOS POSIBLES RIESGOS Actividades de senderismo

Medidas de prevención y protección

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Resvalones, caídas y tropezones Caídas en altura Caídas de objetos (ramas, piñas, desplome de taludes...)

Pisadas sobre objetos punzantes o cortantes Atropellos

Realizar un estudio previo de la ruta: volumen, intensidad, recorrido • Considerar los factores climáticos • Aplicar los fundamentos técnicos básicos para desplazarse en el medio natural: - pisada con el pie completo - centro de gravedad sobre la pierna que trabaja - bajar pendientes con pasos cortos y tronco erguido - ascenso con el tronco ligeramente inclinado hacia delante • Información y formación en prevención de riesgos PROTECCIÓN - Ropa adecuada, ligera y que transpire - Gorra y protección solar - Botas de senderismo de caña alta - Botiquín de primeros auxilios - Teléfono satelital o walkie talkie - Chaleco y elementos reflectantes

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Picaduras de insectos Mordedura de serpiente

Información y formación en primeros auxilios ante mordeduras y picaduras PROTECCIÓN • Botiquín de primeros auxilios • Para determinadas actividades de riesgo (manejo de abejas, por ejemplo) emplear los EPI,s adecuados

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Golpes de calor Hipotermia

Controlar los factores climáticos y no realizar la actividad bajo determinadas condiciones climáticas adversas.

PROTECCIÓN - Ropa adecuada a las condiciones climáticas (gorra para el sol y ropa transpirable para el calor, ropa de abrigo para el frío) - Protección solar - Botiquín de primeros auxilios con manta térmica - Líquidos para hidratar durante la ruta •

Manipulación de animales

Medidas de prevención y protección

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Contusiones, golpes, mordeduras derivadas del manejo de los animales

Conocimiento previo de los animales Trato delicado Rutinas Precaución ante animales asustados, heridos o enfermos • Mantener los animales siempre en nuestro ángulo visual y no darles la espalda • Información y formación en prevención de riesgos PROTECCIÓN • Uso de EPI´s • Uso de guantes

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Exposición a agentes biológicos (zoonosis)

Mantener una correcta sanidad, higiene y desparasitado de los animales • Procurar no manejar animales si tenemos cortes o heridas abiertas • Información y formación en prevención de riesgos • Exámenes médicos periódicos PROTECCIÓN • Uso de guantes de protección en el manejo de animales

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Riesgos derivados de las instalaciones de trabajo • • • • • •

Caídas al mismo nivel Caídas a distinto nivel Caídas de objetos en manipulación Choques o golpes con objetos inmóviles Sobreesfuerzos Contactos eléctricos

Medidas de prevención y protección •

Riesgos derivados del trabajo en taller • • •

Golpes y cortes con objetos y herramientas Proyección de fragmentos y partículas Incendios

Las instalaciones deben contemplar las medidas de prevención y protección recogidas en la legislación vigente (RD 486/97)

Medidas de prevención y protección •

•

Las instalaciones deben contemplar las medidas de prevención y protección recogidas en la legislación vigente (RD 486/97) Salidas de emergencia 4

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Quemaduras

PROTECCIÓN • EPI´s adecuados a los trabajos a realizar • Botiquín de primeros auxilios • Extintores

Carga mental de trabajo • • • • •

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Inseguridad laboral Salario Exceso de responsabilidad Falta de expectativas profesionales Excesivo número de participantes en las actividades que dirige Escasez de medios Conflictos en las relaciones interpersonales

Medidas de prevención y protección •

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Factores psicosociales • • •

Estress Síndrome de burnout Mobbing

Mejora en la organización del trabajo: seguridad en el empleo, promoción, salario, horario, turnos de trabajo...

Mejora de las relaciones sociales en el entorno de trabajo: comunicación, estilo de mando...

Mejora del contenido de trabajo: ritmo, rotación, independencia y responsabilidad Nuevas formas de organización

Medidas de prevención y protección • • •

Disponer de sistemas de mediación para la prevención y resolución de conflictos Promover un ambiente de trabajo sano y cooperativo Nuevas formas de organización del trabajo

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CONCLUSIONES El desempeño profesional del Educador Ambiental en las Granjas Escuelas, derivo a su versatilidad, está sometido a multitud de riesgos laborales. Están los riesgos inherentes a cualquier actividad laboral, derivadas de la organización del trabajo y condicionados por el mercado laboral (inestabilidad, precariedad, salario...), los propios de un educador (consecuencia de la relación con terceros, la responsabilidad, la necesidad de actualizarse continuamente), las relacionadas con el lugar de trabajo (variopinto en el trabajo del Educador Ambiental), la relación con animales domésticos (posibilidad de zoonosis y accidentes derivados del manejo de los mismos)...

Sin embargo, es muy positivo que este tipo de trabajo tiene un gran componente vocacional y se apoya en una formación multidisciplinar, lo que dota al educador ambiental de múltiples recursos, que evitan otros tipos de riesgos derivados de actividades monótonas y rutinarias que provocan una gran carga mental.

La formación e información en prevención de riesgos, es fundamental, especialmente en esta profesión, donde además se tiene responsabilidad sobre terceras personas, muchas veces, menores de edad. Por ello es también fundamental la formación en primeros auxilios.

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