PLANNER MATURZYSTY

Wstęp + Instrukcja korzystania
Część pierwsza
Obowiązujący zakres środków językowych
Obowiązujące zagadnienia gramatyczne
Materiały do nauki
Arkusze maturalne (2015 - 2023)
Część druga (planner miesięczny)
Część trzecia (planner 60 dniowy)
Materiały do nauki z podziałem na strony
w książkach źródłowych
Tematy prac pisemnych
ZAGADNIENIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ Z ZAKRESU SŁOWNICTWA I GRAMATYKI
ARKUSZE MATURALNE OD 2015 R.
MATERIAŁY DO NAUKI notatki:
Użycie rodzajnika określonego, nieokreślonego i opuszczanie rodzajnika
Formy ściągnięte (al / del)
Rodzajnik określony zamiast
rzeczownika (el/la/los/las + de)
Rodzajnik określony zamiast zaimka
Zaimki zwrotne
Zaimek se (w konstrukcjach se dice itd ; forma bezosobowa)
Dativo ético
Zaimek wskazujący
Zaimek dzierżawczy (forma mocna i forma nieakcentowana)
dzierżawczego (Tiene la cara sucia)
Rodzajnik nieokreślony zamiast
rzeczownika (¿Qué coche quiero? Uno que sea ecológico )
Różnice w znaczeniu wynikające z użycia różnych rodzajników lub
pominięcia rodzajnika
Rodzajnik nijaki (lo que + rzeczownik; lo de + fraza; lo + przymiotnik/przysłówek + que + fraza; A lo/ a la + rzeczownik/przymiotnik)
Tworzenie form rzeczownikowych
poprzez dodanie rodzajnika
Tworzenie liczby mnogiej
Liczba mnoga rzeczowników złożonych
Rzeczowniki posiadające tę samą formę w l.poj/l.mn.
Kontrast znaczeniowy w l.mn
Rodzaj (naturalny, gramatyczny)
Posiadające ten sam rodzaj dla r. męskiego i żeńskiego
Rzeczowniki r. żeńskiego używane w l.poj z rodzajnikiem el
Rzeczowniki oznaczające nazwy geograficzne
Rzeczowniki o podwójnym znaczeniu i różnym znaczeniu w zależności od rodzaju
Wyrazy złożone
Skróty literowe
Potoczne formy skrótowe
Przyrostki służące do tworzenia
rzeczowników
Przedrostki tworzące przeciwieństwa
Zdrobnienia i zgrubienia
ZAIMEK
Zaimek osobowy
Użycie w funkcji podmiotu, dopełnienia bliższego i dalszego; z przyimkiem lub
bez
Zaimek lo w funkcji dopełnienia
Zaimki nieokreślone (algo, alguien, alguno, nada, nadie, ninguno, bastante, demasiado, todo, otro, cada, cierto, tal, cualquiera, quienquiera, dondequiera)
Zaimki uno/una + czasownik (np Uno puede)
Ambos/ambas
Zaimek względny
Użycie que w zdaniach podrzędnych
przydawkowych typu especificativas (z i bez przyimka)
Użycie zaimków quien/quienes/el cual/la cual/las cuales/los cuales w zdaniach podrzędnych
przydawkowych typu especificativas
Użycie zaimków quien/quienes/el cual/la cual/las cuales/los cuales w zdaniach podrzędnych
przydawkowych typu explicativas
Użycie el que/la que/los que/ las que/quien/quienes w zdaniach podrzędnych przydawkowych bez antecedente
Użycie lo que/lo cual
Zaimek i przysłówek pytajny i wykrzyknikowy
Przysłówki zakończone na –mente Przysłówki i wyrażenia przysłówkowe miejsca, czasu, sposobu, twierdzenia, przeczenia, ilości, wyrażające wątpliwość, przysłówki liczebne, przysłówki pytajne
Formy skrócone (tan)
Podwójne zaprzeczenia
Przysłówek muy w połączeniu z
innymi częściami mowy (muy buen amigo etc.)
Miejsce przysłówka w zdaniu
LICZEBNIKI
Główne, porządkowe, ułamkowe
Przed Tobą lista arkuszy maturalnych z linkami zarówno do nagrań jak i do karty odpowiedzi. W tabeli możesz sprawdzać swój progres z każdego typu zadań.
Arkusze 2021 Karta odpowiedzi Nagrania Rozumienie ze słuchu
Znajomość środków językowych
Arkusze 2022 Karta odpowiedzi Nagrania Rozumienie ze słuchu
Rozumienie tekstów pisanych
Znajomość środków językowych
Arkusze 2023 Karta odpowiedzi Nagrania Rozumienie ze słuchu
Rozumienie tekstów pisanych
Znajomość środków językowych
WERSJAPOKAZOWA
MIESIĘCZNY PLANNER DO NAUKI (WRZESIEŃ - KWIECIEŃ)
MAJ SWOBODNYCH POWTÓREK
notatki:
Opanowanie słownictwa i idiomów z zakresu tematycznego: EDUKACJA, PRACA, RODZINA
M A T E R I A Ł Y
USO: str 57 - 72 ; 96 - 104
REP: str 49 - 99
1 2 3 4 5 6 7 8
T E M A T Y
Uczenie się i oceny szkolne
Przybory szkolne
Życie szkolne
Zawody i czynności
Miejsca pracy
Kariera Zawodowa
Rynek pracy i zatrudnienie
Rodzina, znajomi, przyjaciele
G R A M A T Y K A
Przysłówki zakończone na –mente
Przysłówki i wyrażenia
przysłówkowe miejsca, czasu, sposobu, twierdzenia, przeczenia, ilości, wyrażające wątpliwość, przysłówki liczebne, przysłówki pytajne
Formy skrócone (tan)
Podwójne zaprzeczenia
Przysłówek muy w połączeniu z innymi częściami mowy (muy buen amigo etc.)
Miejsce przysłówka w zdaniu
Liczebniki główne
Liczebniki porządkowe
Liczebniki ułamkowe
Turysta: mile widziany gość czy intruz? Napisz rozprawkę, w której przedstawisz swoją opinię na temat wpływu turystyki na życie danego regionu, uwzględniając aspekt ekonomiczny i ekologiczny
UKOŃCZONO
Stopień opanowania tematu:
AKAD: str. 141 - 156; 55 - 64; 4254; 207 - 218
PWN: str. 216 - 233; 164 - 185
WG: str. 137 - 154; 75 - 90
Liczba i rodzaj przymiotnika
Przymiotniki złożone
Miejsce przymiotnika w zdaniu; konsekwencje stylistyczne i semantyczne
Stopniowanie przymiotników
Użycie przymiotników con valor superlativo
Konstrukcje porównawcze: tan como , igual de que ; menos/más.... que/de...; igual de...; igual que...
Zdrobnienia i zgrubienia
Przyrostki służące do tworzenia przymiotników
Przedrostki tworzące
przeciwieństwa
Stopień opanowania tematu:
60 DNIOWY PLANNER DO NAUKI
POWTÓRKA LAST MINUTE
IDIOM KAŻDEGO DNIA
notatki:
RODZAJNIK
AKAD: 20 - 27; 185-206
PWN: 138 - 155
WG: 47 - 60
AKAD: 28 - 41;
RZECZOWNIK
PWN: 156 - 163
WG: 61 - 74
AKAD: 65 - 80; 219 - 224
ZAIMEK
PRZYSŁÓWEK
LICZEBNIK
PRZYMIOTNIK
PRZYIMEK
CZASOWNIKI INDICATIVO
CZASOWNIKI SUBJUNTIVO
PWN: 186 - 215
WG: 107 - 136
AKAD: 141 - 156
PWN: 216 - 233
WG: 137 -146
AKAD: 55 - 64; 215 - 218
PWN: 178 - 185
WG: 147 - 154
AKAD: 42 - 54; 207 - 214
PWN: 164 - 177
WG: 75 - 90
AKAD: 157 - 184; 303-331
PWN: 250-289; 333-342
WG: 155 - 176
AKAD: 225 - 239; 91 - 122
PWN: 14 - 35; 46 - 73
WG: 189 - 224
AKAD: 240 - 258
PWN: 74 - 91
WG: 275 - 318
AKAD: 123 - 140; 91 - 140;
271 - 288; 293 - 302
POZOSTAŁE CZASOWNIKI
PWN: 36 - 45; 96 - 99;
128 - 274
WG: 245 - 248; 92 - 106;
251 - 274
AKAD: 289 - 292
- 120
REP: str 247 - 266
FORMY
BEZOSOBOWE
RODZAJE ZDAŃ
MOWA ZALEŻNA
SPÓJNIKI
PWN: 114 - 126
WG: 231 - 244; 249 - 250
PWN: 90 - 99; 304 - 325
WG: 183 - 188; 293 - 318
AKAD: 345 - 350
PWN: 110 - 113
WG: 333 - 338
AKAD: 332 - 344
PWN: 234 - 249
WG: 177 - 182
PLANNER MATURZYSTY - @MAR ESPANOL
DZIEŃ 21: ................. (data)
SŁOWNICTWO
PRACA: Miejsce pracy
UKOŃCZONO
Stopień opanowania tematu:
GRAMATYKA
Zdrobnienia i zgrubienia
Przyrostki służące do tworzenia przymiotników
Przedrostki tworzące przeciwieństwa
DZIEŃ 22: ................. (data)
SŁOWNICTWO
PRACA: Kariera zawodowa
UKOŃCZONO
Stopień opanowania tematu:
GRAMATYKA
Przyimki i wyrażenia przyimkowe cz 1
DZIEŃ 23: ................. (data)
SŁOWNICTWO
PRACA: Rynek pracy, warunki pracy i zatrudnienia
UKOŃCZONO
Stopień opanowania tematu:
GRAMATYKA
Przyimki i wyrażenia przyimkowe cz 2
DZIEŃ 24: ................. (data)
SŁOWNICTWO
ŻYCIE PRYWATNE: Rodzina, znajomi i przyjaciele
UKOŃCZONO
Stopień opanowania tematu:
GRAMATYKA
Podwójne przyimki
Źródła:
Zdjęcie z okładki Max Saeling en Unsplash
Informator o egzaminie maturalnym z języka hiszpańskiego od roku szkolnego 2022/2023 - Centralna Komisja
Egzaminacyjna, Warszawa 2021
Podstawa programowa język nowożytny dla szkół
ponadpodstawowych
Wielka Gramatyka Języka Hiszpańskiego, Edgard, 2022
Gramatyka języka hiszpańskiego z ćwiczeniami, PWN, 2014
Akademicka gramatyka języka hiszpańskiego z ćwiczeniami, PWN, 1998
Repetytorium leksykalno-teamtyczne Hiszpański, Edgard, 2019
Uso interactivo del vocabulario nivel A-B1, Edelsa, 2016
Arkusze maturalne oraz nagrania: https://arkusze.pl/jezykhiszpanski-matura-poziom-rozszerzony/