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Produção Didático-Pedagógica

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Ficha para Identificação – Produção Didático-Pedagógica - turma 2016

Título: Os recursos audiovisuais na aquisição de vocabulário e desenvolvimento das habilidades comunicativas em Língua Espanhola Autor: Marcos Antonio Alegre Disciplina/Área: LEM/Espanhol Escola de Implementação do Projeto e sua localização:

Colégio Estadual Antônio José Reis – EFM Rua Ernesto Dalla Costa, 356 - Jardim Belo Horizonte.

Município da escola:

Toledo-Pr

Núcleo Regional de Educação:

Toledo-Pr

Professor-Orientador:

Dari José Klein

Instituição de Ensino Superior:

Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE – Campus Toledo

Relação Interdisciplinar:

Língua Portuguesa e Língua Inglesa

Resumo:

É fato que a sociedade hodierna passa por mudanças rápidas e significativas. O mundo virtual se confunde com o real. Nosso modo de pensar e agir acompanham esse processo. Não aprendemos da mesma maneira. Porém, muitas vezes, a metodologia continua a mesma. Ao apresentar a proposta de uso dos recursos audiovisuais em sala para auxiliar na aquisição de vocabulário e no desenvolvimento das habilidades comunicativas, partimos do princípio de que o ensino de Espanhol, como língua estrangeira, precisa fornecer aos estudantes uma aprendizagem mais atrativa, motivadora e significativa de modo a oportunizá-los a ter um contato com conteúdo real e cultural facilmente identificado e observado cotidianamente em filmes, músicas, histórias em quadrinhos, documentários, clips, jogos e internet.

Palavras-chave:

Recursos Audiovisuais; Ensino; Espanhol; Habilidades Comunicativas; Aquisição de Vocabulário

Formato do Material Didático:

Unidade Didática

Público:

Estudantes do 2ºano do Ensino Médio – matutino


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