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Sumรกrio...


Unidad 1 Lección 1 Texto ¡Soyyo!

A- Conversa inicial/ localizando Es la vez de reconocer y nombrar partes del cuerpo, fases de la vida y algunos rasgos del carácter.

Aquí está el dibujo de mi cabeza

Espanhol B- Apresentando a atividade/ construindo o raciocínio Dibujar por partes, en cada recuadro, de acuerdo con el texto.

Aparece también mi nariz

Ahora mi delicada boca

Y mis ojos tan brillantes y gentiles

3


Luego se muestra el pelo, y un lazo de color amarillo y negro

Espanhol

Hago una sonrisa muy guapa

Y así me voy feliz a la escuela

Pie ante pie Mucho antes del hombre inventar la rueda o el coche, la más perfecta máquina ya escrita “El cuerpo Humano” ya existía. Una máquina perfecta de hacer caminar los pies, andar, saltar, correr, nadar, equilibrarse, subir o bajar; nada de eso se hace sin los pies. El pie es compuesto por veintiséis huesos, treinta y tres músculos y cien ligamientos. Su principal función es soportar el peso del cuerpo en pie, caminando o saltando. El pie sirve de palanca para llevar el cuerpo adelante. La piel de la planta de los pies es la más gruesa del cuerpo y es formado por tejidos fibrosos y grasientos. Mis transformaciones Pubertad o primera fase de la adolescencia.

4

Época de transición de los chicos a la adolescencia en la cual se producen las más grandes transformaciones físicas y emocionales. En general, comienza a una edad


determinada – a los diez años en las niñas y trece o catorce en los niños aproximadamente Expresiones:

¡Crece y aparece!

¡Va a buscar tu pandilla!

Espanhol

¡Nadie me entien-

Sobre el texto Escribe las partes del cuerpo que aparecen en el texto “¡Soyyo!”: 1| ¿Cuál es la máquina perfecta de hacer caminar? La máquina perfecta es el cuerpo humano.



2| ¿De qué es compuesto el pie? El pie es compuesto de veintiséis huesos, treinta y tres músculos y cien ligamientos.

 

3| ¿Cuál es su principal función? Su principal función es soportar el peso del cuerpo en pie, caminando y saltando.

 

4| ¿Cómo es la piel de la planta de los pies? La piel de la planta de los pies es la más gruesa del cuerpo y es formada por tejidos fibrosos y grasientos.



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B- Apresentando a atividade/ construindo o raciocínio Relacionar las partes del cuerpo a sus respectivos nombres en español. Dialogar con os alumnos identificando a través de expresión corporal, explotar oralidad y escrita.

Espanhol

Palabra y Palabra Cuerpo humano – La cabeza 1| ¿Es capaz de distribuir las partes de la cabeza? los ojos

las pestañas

las cejas

la frente

los dientes

la barbilla

la boca

las orejas

el pelo / el cabello

las mejillas/los carrillos

el cuello

el pelo / el cabello

la frente

las cejas las pestañas

los ojos

as orejas

las mejillas/los carrillos la boca los dientes el cuello

la barbilla

2| Ahora es la vez de reconocer las partes del tronco. el pecho

la espalda

los hombros

el ombligo

la cintura

el vientre/la barriga

los hombros el pecho la espalda la cintura el vientre/la barriga

6

el ombligo


3|

Reconozca las partes de los miembros. la rodilla los pies el tobillo la pantorrilla

los muslos

la palma de la mano

la espinilla

la pierna

la muñeca

el Codó

la planta del pie

los brazos

la mano lãs uñas los dedos el talón

Espanhol

Es muy importante que te guste a ti mismo, como eres con las diferencias que presentas en relación a los otros. Es verdad que a veces, no conseguimos aceptar como somos y esto resulta en muchos otros problemas. Aunque hayan días en que todo te parezca oscuro y triste, y que no tiene salida, no te olvides que existe una palabrita mágica “PASARÁ” Pasan los peores y los mejores días de nuestras vidas.

Características físicas de las personas Del cuerpo Alto / bajo Gordo / delgado (flaco) Fuerte / débil Del pelo Liso / ondulado / rizado Corto / largo / calvo Negro / castaño / pelorrojo Blanco(plateado) / rubio

De la nariz Normal / chata / larga espingona / aguileña puntiaguda De los ojos Redondos / almendrados achinados / ovalados negros azul / castaños verde / grises

De la cara Redonda / larga De los labios Gruesos/finos

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D- Orientações Instrucionais Elegir el registro adecuado que sirve para describir las características físicas y los rasgos de carácter de diferentes personas de la família y de personas de diferentes culturas, en situaciones en las cuales se procesa la comunicación.

Actividad Respuestas libres

1|

Relaciona algunas características físicas de tus amigos del aula.

NOMBRES

CARACTERÍSTICAS

1 2 3 4 5 6 7 8

Espanhol

2| Eduardo es bajo y delgado. Tiene el pelo corto y liso. Las cejas son finas y los ojos son negros y almendrados. La boca es pequeña y los labios son finos. Y tú, escribe tus características físicas.    3| Escribe las características de las personas que viven en tu casa.         4| Define características de las personas abajo: 

f6

  

8



f6


 

f6

  

f6



Espanhol  

f6



Para hablar y oír En parejas describe el alumno que está a tu lado, uno a cada vez.

Haciendo en Casa Describa las personas que viven en tu casa; describa las características físicas y los rasgos de carácter.         

Gramática Artículos determinantes ESPAÑA

BRASIL

El La

los lãs

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Artículos indeterminantes Singular

Plural

un una

Espanhol

unos unas

Masculino Femenino

Lo – artículo neutro “no se escribe antes sustantivos, pues no determina si es femenino o masculino, ni tampoco si es singular o plural a palabra ninguna. Normalmente aparece antes de adjetivos y adverbios. Ejemplo: lo mejor - lo interesante - lo importante – lo difícil etc. Contracciones

Português/Espanhol

al – a (preposición)+ el (artículo)

do = del

del – de (preposición) + el (artículo)

ao = al

1| Ahora es tu vez. Completa con los artículos determinantes los el los

narices pecho los dientes

la los las

cabeza muslos orejas

2| Completa con los artículos indeterminantes. la el el

mujer amigo pie

los la los

libros casa hombres

Antes de sustantivos femeninos iniciados por “a” o “ha”, siendo la primera sílaba fuerte, en lugar de la / una, usaremos “el” / “un”, para evitar el choque de vocales ( a / a ). Ejemplos: el agua / un agua

C- Desvendando o ¡Ojo! Si parecer conveniente, podrá añadir esta información : los adjetivos referidos a sustantivos femeninos antecedidos de el / un concuerdan en femenino: el água clara, un hada misteriosa.

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el hada / un hada

Pero en el plural diremos: las aguas / unas aguas

Las hadas / unas hadas


Los adjetivos posesivos

Singular

Plural

mi

mis

mi ojo

mis ojos

mi pierna

mis piernas

tu

tus

tu ojo

tus ojos

tu pierna

tus piernas

su

sus

su ojo

sus ojos

su pierna

sus piernas

nuestro(a)

nuestros(as)

nuestro ojo

nuestros ojos

nuestra piern

sus piernas

vuestro(a)

vuestros(as)

vuestro ojo

vuestros ojos

vuestra pierna

nuestras piernas

su

sus

su ojo

sus ojos

sus piernas

vuestras piernas

Obs.: Tercera persona del singular y plural da igual. 3| Ahora es tu vez. Completa con los adjetivos posesivos: mi, mis, tu, tus, su, sus, nuestro(s), nuestra(s), vuestro(s), vuestra(s) mi a. Este es amigo.

(yo) tus b.

pelo es rubio.

(el)

ojos son azules.

(tu) nuestra c.

Su d.

Vuestro e.

pie está sucio.

(vosotros) familia es pequeña.

(nosotros)

Sus f.

piernas son gruesas.

(ellas)

4| Adjetivos para describir personas. Escribe los antônimos. ¿Puedes ordenar lo que está desordenado? alto rico listo feo perezoso malo bobo

pobre torpe oscuro bonito infeliz pequeño gordo

alegre triste simpático corto trabajador rubio descontento

bajo inteligente calvo moreno contento feliz afligido

bueno tranquilo largo delgado débil fuerte antipático

claro grande estrecho cabelludo ancho

Espanhol


Verbo estar

Completa: estamos Nosotros

Yo estoy Tu estás Él/ella/usted

está

Nosotros(as)

estamos

Vosotros(as)

estáis

Ellos/ellas/ustedes están

felices.

está Usted contento estoy Yo tranquilo. estás Tú fuerte. estáis Vosotros delgado. está Él descontento. están Ellos débiles

Espanhol

Actividad 1| Lee y completa com los artículos determinantes, indeterminantes y contrcciones: el, los, la, las, un, unos, una, unas, al, del. la

El al hígado se ubica un poco abajo de su pecho, lado derecho. Es del la mayor y más pesada glándula cuerpo humano. Pesa cerca de 1.600 una una gramos en persona adulta. Cuando persona llega por vuelta los de 60 años, él disminuye de tamaño, más, estando sano continua desarrollándose del bien. Nutrientes y oxígeno son imprescindibles para el buen desarrollo el la hígado. Ellos son llevados hasta hígado a través de la aorta y de arteria hepática.

2| Relaciona los dibujos de los sentidos a sus funciones. a. Vista

b. gusto

Ojos

boca

Ver

probar

c. olfato

d. oído oreja

nariz oler

oír /escuchar

e. Tacto Piel Tocar/sentir ( a ) Es responsable por la capacidad de ver, distinguir los objetos y proporcionar 80% de toda la información del mundo.

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( d ) Recibe todos los sonidos y controla el equilibrio del cuerpo.


( c ) Distinguir los olores. Pueden llegar a distinguir entre dos a cuatro mil clases de olores diferentes. ( b ) Recoge el sentido del gusto: dulce, salado, ácido o amargo. ( e ) Órgano externo que permite percibir el tacto, la temperatura, la presión del ambiente y el dolor. 3| Escribe en la mano como se llaman los dedos. medio pulgar auricular anular

índice

Espanhol

pulgar índice

medio anular auricular

Para hablar y oír a. ¿Cuál es el color de tus pelos?  b. ¿Cuál es el color de tus ojos?  c. ¿Cómo son tus piernas?  d. ¿Cuántos años tienes?  e. ¿Para qué sirven los ojos y la nariz?  f. ¿Qué día cumples años? 

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El Mundo en Nuestras Manos Sociocultural – Salud – Cualidad De Vida De Las Personas Rincón de sugerencias: Pelos – para pelos grasientos, una gotita de limón al enjaguarlo. Piel – buscar productos naturales que puedan ayudarle.

Espanhol

Manchas Oscuras En La Piel – haga una mescla con zumo de medio limón, una pitada de bicarbonato y una cuchara de agua oxigenada. Aplica en el local por 15 a 20 minutos. Sardas – evitarse el contacto con el sol, pero, se puede usar la leche crudo. Manos – miel o aceite con azúcar, fregarlas de 2 a 3 minutos. Pies – nada es más agradable de lo que exponer los pies en agua salada con poquito de vinagre. Sudor – Gotitas de zumo de limón en la región o usar la leche de colonia de rosas. Tiempo para ser Feliz De un tiempo para trabajar, Este es el precio del suceso. De un tiempo para pensar, Esta es la fuente del poder. De un tiempo para jugar, Este es el secreto de la juventud. De un tiempo para leer, Esta es la base del conocimiento. De un tiempo para amar, Este es el sacramento de la vida. De un tiempo para reír, Así los problemas serán más liviano. De un tiempo para meditar, Y encontrarás la paz en su corazón. Autor desconocido

“El tiempo es vida. Dominar su tiempo es dominar a su VIDA”. Sérgio C. de Azevedo

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Unidad 2 Lección 2

A- Conversa inicial/ localizando

Texto

Reconocer palabras asociadas al espacio familiar, relacionando los grados de parentesco. Aplicar adjetivos calificativos.

Viviendo bien en familia La familia de Juanito siempre llamó la atención de todos que los conocieron. Es formada por cinco hermanos, el padre, la madre y hasta los abuelos por parte de la madre vivieron juntos por mucho tiempo. Los hijos crecieron oyendo al padre y la madre hablaren, que, la familia que es unida progresa financiera e intelectualmente. Fue lo que resultó en la familia de Juanito, todos se graduaron en nivel superior, además del apoyo educacional, uno ayudó al otro hasta que los cinco tuviesen casa propia. Lo más importante es que todos son amigos y se apoyan siempre en todo lo que se necesitan.

Espanhol

Sobre el texto Responde a las preguntas que siguen: 1| ¿Cuáles personas de la familia de Juanito vivieron juntos por mucho tiempo? Vivieron juntos por mucho tiempo los cinco hermanos, el padre, la madre, y los abuelos.

 

2| ¿Lo que los padres de Juanito siempre hablaban a los hijos? La familia que es unida progresa financiera e intelectualmente.

 

3| Completa con palabras del texto: superior educacional Todos se graduaron en nível , además del apoyo , ayudó casa propia uno al otro hasta que los cinco tuviesen .

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4| ¿Cómo es tu familia? Respuesta libre 

  5| ¿Conoces alguna familia que se parezca con la familia de Juanito? Comenta: Respuesta libre 

 

Espanhol



Palabra y Palabra 1| EL árbol genealógico.

f14

Grados de parentesco bisabuelo(a) hijo/hija yerno/nuera sobrino(a)

abuelo(a) primo(a) nieto(a) esposo(a)

padre/madre hermano(a) bisnieto(a) marido/mujer

Estado civil soltero(a) separado(a)

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casado(a) divorciado(a)

viudo(a) novio(a)

tío/tía cuñado(a) suegro(a)


Haciendo en Casa 1| Elabora frases de acuerdo con los adjetivos y las figuras a. Perezoso

E- Orientando o Haciendo en Casa Haz tu árbol genealógico con los grados de parentesco que aprendistes. Para completar el árgol, pide ayuda a sus padres así la actividad será más divertida e interesante. Dibuja y pinta su familia y escriba por extensión los grados.

f16



Espanhol

b) Hablador

 c) Inteligente

 d) Trabajador

 e) Tímido



17


f) Travieso

 g) Simpático

Espanhol

 h) Envidiosa

 i) Cariñosa

 j) Glotón

 l) Contento

18


 m) Orgulloso

Espanhol

f16

 n) Cansado

 Practica la lectura Carmen – Paola, ¿Cómo es Pepe? Paola – ¿Pepe? Es muy inteligente. ¿Y Sara, la conoce bien? Carmen – Sí es un poco tímida, y no es orgullosa. Paola – Sí, es lo que parece. Carmen –¿Y Luis? Paola – Es simpático, trabajador y contento. Carmen –¿Y Felipe, cómo es? Paola – Es inteligente, simpático. No es tímido ni egoísta Carmen –¿Y Javier? Paola – Es un poco travieso, bastante hablador y un poco tímido Y no es egoísta ni perezoso. Adjetivos Vocal Simpático Tímida Inteligente Consonante Trabajador Hablador

Plural + -s simpáticos tímidas inteligentes + -es trabajadores habladores

D- Orientações Instrucionais Conocer y emplear el léxico específico que se refiere a los grados de parentesco y adjetivos ralacionados a rasgos de carácter de manera que se produzca la comunicación

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Adjetivos Masculino simpático

Femenino traviesa

tímido

perezosa

travieso

simpática

perezoso

tímida

Trabajador

habladora

hablador

trabajadora

egoísta

inteligente

inteligente

egoísta

Espanhol

Es tu vez. Elige tres amigos y da adjetivos calificativos a ellos. Respustas libres 

  ¿Qué cualidades tú crees tener en ti mismo? Respustas libres 

  Pregunta a dos personas cuales cualidades ve en ti mismo. Respustas libres 

  nieta La hija de mi hijo es mi abuela La madre de mi madre es mi abuelo El padre de mi padre es mi primo El hijo de mi tio es mi cuñado El marido de mi hermana es mi bisabuelo El padre de mi abuelo es mi tío El Hermano de mi padre es mi

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madre La hija de mim abuela es mi


2| Luci vive en un piso con su familia, todos completan cinco personas. Su madre se llama Pilar, su padre se llama George, su hermano mayor es Gabriel y su hermana del medio es Nancy. Lucí es la benjamin de la familia, cumple doce años el quince del próximo mes. ¿Cuántas personas viven en tu casa y cuáles son los grados de parentesco entre ellas? Respuesta libre 

  

Espanhol

2| Numerales de 31 hasta 103. treinta y uno 31-

cuarenta y dos 42-

treinta y dos 32-

cincuenta 50-

Atención

treinta y três 33-

sesenta 60-

treinta y cuatro 34-

setenta 70-

treinta y cinco 35-

ochenta 80-

treinta y seis 36-

noventa 90-

treinta y siete 37-

cien 100-

Para escribir los nombres de los numerales, la “y” sólo aparece entre los números: 31- treinta y uno hasta 99- noventa y nueve.

treinta y ocho 38-

ciento uno 101-

treinta y nueve 39-

ciento dos 102-

cuarenta 40-

ciento tres 103-

La “y” aparece sólo de la decena para la unidad en todas las clases decimales.

cuarenta y uno 41-

Escribe como se lee los números. 97-

noventa y siete

86-

ochenta y seis

39-

treinta y nueve

93-

noventa y tres

49-

cuarenta y nueve

77-

setenta y siete

55-

cincuenta y cinco

68-

sessenta y ocho

39-

treinta y nueve

88-

ochenta y ocho

Gramática este (libro) = cerca esse (cuaderno) = menos cerca f16

B- Apresentando a atividade/ construindo o raciocínio Interpretar la relación de cercanía o lejanía entre quién habla y de lo que se habla.

aquel (cuadro) = lejos

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Pronombres o Adjetivos demostrativo Femenino Singular esta esa aquella

Masculino Singular este esa aquel

Plural estas esas aquellas

Neutro Plural estos esas aquellos

esto eso aquello

cerca menos cerca lejos

Aqui/ahí/allí Aquí está mi tenis. – cerca

Espanhol

Ahí está mi zapato. – menos cerca Allí está mi cepillo. – lejos

Fíjate: En España es más frecuente el uso de: aquí, ahí, allí. Acá y allá – son más usados en la América Hispanohablante, aunque también en ciertas zonas de España.

Português/ Espanhol isto = esto isso = eso aquilo = aquello

Actividad 1| Completa con aquí, ahí, allí. a. El bolígrafo está

(cerca)

b) El vaso está

en el estuche.

en cima de la mesa.

(menos cerca)

c) Las flores están

en el jardín.

(lejos)

d) No puedo decir que están mis libros.

(cerca)

e) ¿Puede buscar f)

mi estuche?

(menos cerca) están mis amigos de la escuela.

(lejos) 2| Completa con los demostrativos y aquí, ahí, allí. a.

estuche que está es de Helena.

(menos cerca)

(menos cerca)


Esta b.

aquí mujer que está es mi tía.

(cerca) Aquel c.

allí hombre que está es el profesor.

(lejos) aquellas d.

son hermanas.

lejos

ahí gato que está

(menos cerca) Estes f.

(lejos)

allí mujeres que están

lejos Ese e.

(cerca)

es de Pepe.

Espanhol

(menos cerca)

aquí perros que están los gané.

(cerca)

(cerca)

3- Completa con demostrativo neutro. eso a.¿Lo que es

que está en su mano?

(menos cerca) Esto b.

es imposible de creer.

(cerca) aquello c.¿Qué es que está en la calle?

(lejos) Esto d.¿

es lo que te pedí que compraste?

(cerca) aquello e. No creo que sea un perro.

(lejos) Esto f. ¿

es lo que te pedí ayer?

cerca

Peculiaridades de la lengua española “m” o “n” = terminación de palabras Mientras en portugués son muy pocas palabras terminadas en “n” y muchas las que terminan en “m”, en español ocurre lo contrario,o sea , son pocas las palabras españolas terminadas en “m” y muchas las que terminan en “n”.

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Gramática Ortografia - “m” o “n” Ejemplos: “n” – quién, común, con, imagen, aman, también “m”- álbum, ultimátum En el medio de las palabras “m” solo antes de “p” / “b”, otras posiciones siempre “n”:

Espanhol Completa con “m” o “n”: En mi cara redontita Tengo ojos y nariz Y también tengo una boca Para hablar y sonreír; Con mis ojos veo todo Con mi nariz hago ¡achín! Y con mi boca puedo comer Palomitas de maíz

El Mundo en Nuestras Manos No Estás Solo – Sociocultural En el Mapamundi se puede diferenciar los cinco continentes de nuestro globo terráqueo: América, Europa, Asia, África y Oceanía. Los continentes están separados por los océanos. Fronteras son líneas divisorias que marcan límites entre países diferentes. Pueden ser fronteras: ríos, montañas, lagos o una línea imaginaria. Hay hablantes de la lengua española en todo el mundo, pero la mayor concentración de hablantes del idioma está en los continentes Europeo y Americano.

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Expresionario Relaciona las columnas de acuerdo con el significado: a. El ojo del amo

(

) buena cara

b. A buena hambre

(

) que cola de león

c. La ocasión

(

) no entran moscas

d. Hacer el bien

(

) y te diré quién eres

e. Palabras de santo

(

) no hay pan duro

f. Al mal tiempo

(

) sin mirar a quién

g. En boca cerrada

(

) hace el ladrón

h. Más vale cabeza de ratón

(

) y uñas de gato

i. Siempre quiebra la soga

(

) engorda el caballo

j. Dime con quién andas

(

) por lo más delgado

¿En nuestra lengua cuáles son los refranes más usado?     

Espanhol


Caderno de espanhol