pensaban, hay problemas en la administración de recursos. En el Estado hay poca planificación y organización. Los equipos técnicos son poco estables, no hay trabajo a largo plazo, planificado. Faltan muchos psicólogos y psiquiatras. En esta jurisdicción hay registrados 1500 casos de violencia familiar, pero existe sólo un psiquiatra. En los Directores de los Municipios también hay poca estabilidad, hay precarización laboral de los asistentes sociales y psicólogos. Tendría que haber más interacción entre acción social y salud”. “Hay que organizar la estructura de la SENAF, faltan recursos para actuar y tomar decisiones. Hay que profundizar lo administrativo y establecer las competencias del poder judicial y del poder ejecutivo”. “La parte que no está funcionando es la de medidas que se toman en la UDER, de las que no se sabe o están esperando algo del juzgado. El tema es que no se puede esperar, se actúa y después se comunica a la UDER y se ve si ya estaba actuando coherentemente o no. Hay que ampliar turnos, necesitan más apoyo, necesitan más reuniones con el juzgado, no es sólo el tema del horario. Ya no se interviene con urgencia desde este juzgado”. “Desde este juzgado, se hace la autocrítica de que a veces hay problemas en el asesoramiento de las personas de algunos casos”. “Estos espacios de promoción, son los que hay que “inventar”, innovar, con creatividad, escuchándolos, porque ellos son los que los van a ocupar en plazas, foros, centros culturales, no sé”. En las organizaciones de Participación el Sistema “Es un conjunto de normas que buscan la protección de la infancia y adolescencia, garantizándole, la familia, el Estado y la comunidad el respeto de sus derechos como sujetos”. “Si conozco sobre el tema, creo que hay que avanzar decididamente en la implementación, con la asignación de presupuestos acordes a los problemas que existen. “Los derechos se respetan en parte. Sigue muy arraigado el paradigma del patronato, aún cuesta pensar y accionar universalmente sin hacer distinciones entre los sujetos. Hay vulneraciones muy graves, fundamentalmente, por el contexto de violencia que estamos viviendo. El acceso a salud, empleo regular en la juventud, vivienda y servicios públicos básicos creo son los aspectos más desprotegidos”. “Personalmente si conozco el tema, pero veo que no se conoce el Sistema. En los barrios se ha trabajado lo básico sobre derechos del niño en talleres”. “No se conoce el sistema. Sabemos que hay leyes pero no se conocen”. “Conocemos el cambio de paradigma, el niño y el joven como sujeto de derechos”. “No se respetan los derechos de los niños, se respetan más que antes, pero siguen sin respetarse. No se los escucha, no nos dejan participar. Hay exclusiones económicas”. Para las instituciones vinculadas al Desarrollo Social “El Sistema de Protección Integral de Derechos puede definirse como un conjunto de acciones sociales y políticas, de corresponsabilidades que tienen todos los actores destinadas a la promoción, prevención, asistencia, protección resguardo y restablecimiento de los derechos de niños, niñas y adolescentes. La Fundación forma parte del Consejo Municipal de Niñez y Adolescencia en el que no solo se debate sobre el tema, sino que también se promueve, se informa y se busca influir en las políticas públicas. A nivel local, se observa un gran avance respecto de la protección y promoción de los derechos de niños, niñas y adolescentes, no solo desde la conformación del consejo local, sino también desde el trabajo con los medios periodísticos locales, congresos, cartelería, foros, etcétera”. “No conozco el Sistema, veo una falta compromiso con la situación de los niños, niñas y adolescentes de la ciudad, pero hablo con mis nietos sobre los derechos que tienen, creo que falta mucho por parte de los adultos. Los adultos, no nos ubicamos en el tiempo y el espacio, sabemos esto, pero no cambiamos”. “El Sistema es un espacio de contención 5 de los niños y adolescentes”. “El Sistema no existe, ya que se debería comenzar por educar a las mamás, y ellas no tienen ganas. Algunos participamos de charlas de la municipalidad pero no conocemos Es relevante analizar la palabra “contención” la que, en un primer análisis de discurso sobre las entrevistas, figura como una de las palabras más frecuentes utilizadas por los adultos tanto en los objetivos de su organización como en las propuestas de trabajo con niñez y adolescencia y en sus representaciones sobre el SPID. “Contención”, según la Real Academia española, significa: “Procedimiento o aparato que inmovilizan momentáneamente un objeto/sujeto”. Y, entre sus principales sinónimos, figuran: “sujeción, impedimento, freno, 5
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