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Podemos educar las emociones para el niño la primera escuela de este aprendizaje emocional y su impacto es muy profundo porque el cerebro del niño tiene su máxima plasticidad en estos primeros años de vida y es ahí, en el entorno familiar, donde el niño descubre por primera vez sus sentimientos, las reacciones de los demás ante esos sentimientos y sus Precisamente porque las emociones posibilidades de respuesta ante ambas están presentes en toda nuestra vida, hay cosas. Cuando al niño le falta un espacio donde que aceptar como un hecho innegable que la educación sólo será integral si se tiene poder vivir y expresar sus sentimientos auen cuenta el desarrollo y cuidado de las ténticos, va creando un “falso yo” y manifiesta sólo aquellas emociones que emociones. obtengan la aprobación de los padres o tuUno de los objetivos de la educación emocional es la capacidad para contro- tores . La escuela se ha centrado, sobre todo, en el desarrollo cognitivo, pero hoy ha comenzado a tomar fuerza este principio que propugna que la educación debe orientarse al pleno desarrollo de la personalidad del alumno, lo cual significa que el aprendizaje de los conocimientos debe completarse con el desarrollo emocional.

Al hablar de emociones quiero recordar larlas y fomentar una actitud positiva que la necesidad emocional esencial a toda ante la vida. En el campo profesional, las emociones persona es la de sentirse querido, acogido, determinan cómo se concibe la educación, aceptado, valorado y respetado. Al niño que vive estas experiencias en el ámbito familiar, le resulta muy fácil compartir en la escuela sus vivencias y aceptar las de sus compañeros y, cuando llegue la etapa de la adolescencia, vivirá sus emoEntre los diversos argumentos que pue- ciones sin peligro de refugiarse en las del den manejarse para justificar la educación grupo, porque su autoestima está cultiemocional, destaco los siguientes: las vi- vada. Esta dimensión educativa es un reto para vencias personales, las situaciones educatiel entorno familiar, para los educadores y vas y las relaciones sociales Esta educación implica, por tanto, pasar para los propios alumnos que nos exige de la educación afectiva a la educación del aunar esfuerzos para avanzar en direccioafecto, aceptando en nuestra vida todo nes convergentes y a mirarnos desde dentro, aceptando la realidad de los hechos tipo de emociones. aun cuando estos sean dolorosos. La educación emocional es un proceso continuo y permanente, es una educación Elpidia Ibáñez García para la vida, en el fondo de la cual subyace el deseo de felicidad. La vida de familia es Directora General qué tipo de profesor soy, qué me preocupa, qué pretendo conseguir en mis alumnos. No se puede caer en el error de creer que nuestras opciones básicas son plenamente racionales.

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La adaptación en la clase de tres años Como no nos conocíamos, el período de adaptación estuvo determinado por temores, expectativas, ansiedad, inseguridad, lágrimas…pero también risas y sonrisas. Momentos que enlazamos con las fiestas del colegio y a partir de aquí nos pusimos ¡manos a la obra!

Fue entonces cuando iniciamos nuestra andadura por el mundo de los hábitos, rutinas y normas. Y así comenzamos a participar, manipular, construir, expresar, celebrar y muchas actividades más que a través del juego nos han llevado cada día a un aprendizaje individual pero que hemos conseguido todos juntos.

En los primeros días conocimos a nuestros compañeros y nos habituamos al aula

Este ha sido nuestro primer año en el cole, y hemos trabajado y aprendido mucho

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pero también hemos tenido tiempo para jugar

y para divertirnos

Nos vemos en septiembre, disfrutad de las vacaciones OLGA 1º EI

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¡Hoy toca excursión! Una de las actividades más motivadoras para los alumnos de infantil son las salidas culturales y excursiones, recursos muy importante para profundizar en los aprendizajes. Este curso visitamos la Clínica Veterinaria Quirón, en la cual la veterinaria Rosa, la mamá de nuestra compañera Sara, nos explicó cómo curan a los animales que están enfermos.

Hemos visitado la escuela de Música Ortega, en la que Marta, profesora de música y mamá de nuestro compañero César, nos enseñó nombres de instrumentos, aprendimos a realizar ritmos, asociar cada música con una emoción, las notas musicales…

En la Biblioteca Miguel de Unamuno tuvimos una sesión de Cuenta- Cuentos, que nos llevó al maravilloso mundo de los cuentos lleno de fantasía e ilusión.

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Otras veces, no hemos necesitado salir del cole, porque han venido a visitarnos, como Isabel, la abuelita de nuestra compañera Irene, que es magnífica contadora de cuentos. Nos encantaron sus relatos, con las que aprendimos muchísimas cosas y disfrutamos con sus juegos infantiles.

También realizamos una marcha a la Huerta Guadián, en la que aprendimos a ser solidarios y compartimos un rato de juego en un entorno natural. Y la salida más esperada, la de fin de curso, este año hemos ido a la granja las Cortas de Blas.

Mª José García Tutora de 2º de Infantil

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Quien eres, deja huella Acaba un curso y a la vez un ciclo en el que nos conocimos, nos hicimos amigos y aprendimos muchas cosas. Pero como dice el título “QUIEN ERES, DEJA HUELLA”, somos como aquella semilla que al crecer brota y con el tiempo y buenos cuidados se conocen sus frutos. Hemos trabajado duro, y vosotros lo sabéis, pero todo tiene su recompensa. Cada uno de vosotros/as tenéis un don que he descubierto en estos años y en el que debéis perseverar .Quiero agradecer la confianza y colaboración que habéis depositado en mi, papás. GRACIAS

SUPERACIÓN

ASTUCIA

TIMIDEZ

ILUSIÓN

SILENCIO

ALEGRÍA

SOÑADOR

CONSTANCIA

SORPRESA

SENSIBILIDAD

INQUIETUD

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CAMBIO


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PREOCUPACIÓN

TENAZ

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SONRISA

BOHEMIA

CREATIVIDAD

IMPULSIVIDAD

SIN LÍMITES

OBSERVACIÓN

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CURIOSIDAD

TRABAJO

TALENTO

IMAGINACIÓN

PRECISIÓN

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NERVIO


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Únicos e irrepetibles El bosque, mucho más que madera...

Carnaval

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Antonio-Águeda-Aitana-Samuel-Iván.D- Dario.D-Beatriz-Carla María-V.Hugo-Ana-Mariel-Sara.I-Sara.R-Claudia-Elena Manuela-Iván.M-Jorge-Álvaro-Emily-Sara.S-Heidi-Olivia-Miguel.

Aprendemos de compras

En el Oratorio

Marcha Solidaria

Bilingüismo

Hoy queremos a todos contar, una hª con final. Se repite cada año. ¿Tenéis ganas de escuchar? Hace nueve largos meses…niños, niñas y papás, llegamos a este nuestro HOGAR. Y allí estaba yo esperando para juntos comenzar. Conocidas y nuevas caras se empezaban a saludar. Desde aquel lejano día hemos ido COMPARTIENDO. Codo a codo, en silencio, con ansias y con anhelos. El esfuerzo, la alegría, un abrazo, una caricia, la magia de la palabra, bonitos y numerosos sueños. Hemos crecido tanto tanto, que es hora de descansar, De desearnos ¡Feliz verano!...para segundo poder comenzar.

Visita nuestra clase

Flores a María

Isabel 1º a EPO

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Manos que saludan A la etapa de primaria

1ºB

Que acarician Que ayudan

Que comparten

Que perdonan

Que dicen “ADIÓS” a 1ºB 9


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¡Alegría! Cambiamos de ciclo

Nuestros corazones se unen en uno latiendo con fuerza por la emoción de saber que terminamos un ciclo en el que nos hemos reído,

hemos llorado, nos hemos esforzado y hemos aprendido el valor de la amistad. Todos unidos en un corazón bajo nuestro Ángel de la Guarda.

2ºA y B. EPO

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¿Qué me llevo de este curso? Ainhoa: Yo me quedo con el respeto, la amistad y la generosidad hacia los demás.

Cecilia: Me llevo recuerdos de todos los momentos divertidos en clase, el apoyo de mis compañeros y el saber que ha sido un año lleno de cariño y estudio, un año del que no me olvidaré.

Arón: Me llevo el respeto de mis compañeros, como el de Germán M., Carlos, Juan y Germán S. Además he aprendido a hablar inglés, o como se dice en inglés, English.

Paula: De este curso me llevo muchas alegrías , felicidades e ilusiones y, también, una convivencia preciosa con todos mis compañeros. He aprendido muchas cosas nuevas.

Lidia S.: En este curso he hecho nuevos amigos, hemos aprendido a convivir entre nosotros, a acoger a los que no son tan amigos…Ha sido importante también aprender nuevos idiomas y conocer nuevos profes.

Sheila y Alba: Hemos aprendido a convivir, a respetarnos, a ayudarnos… todos esos valores que nuestros profesores nos han ido enseñando en este curso.

Germán M.: Yo me llevo la confianza en mis amigos, la paciencia con algun@s niñ@s de clase y, sobre todo, con la convivencia de todos.

Pablo: Me llevo el haber aprendido muchas cosas, a ser más respetuoso con el medio ambiente y nuevos amigos.

Enrique: He hecho muchas amistades y he aprendido algo de todos mis compañeros y profesores.

Laura Jimena: Yo me quedo con lo bueno de que en este curso hemos compartido nuestro “don”, como, por ejemplo, la amistad.

Natalia: Con lo que me quedo de este curso es con la amistad de todos, con los momentos más divertidos en clase y en las excursiones y con haber tenido compañeros nuevos.

Beatriz: Yo de este curso me llevo el poder haber aprendido el idioma de francés. Lucía: En este curso vinieron compañeros nuevos y les acogimos sin ningún desprecio, siendo sus amigos; además, hemos hecho muchos trabajos en grupo y hemos aprendido a convivir y respetarnos más.

Santi: Me llevo muchas amistades; he aprendido a respetar a mi familia y a mis amigos y a pedir perdón cuando me he portado mal con alguien. Lydia G. y Mª Alba: Nosotras nos llevamos de este curso el respeto y el cariño de nuestros compañeros cuando nos acogieron al llegar nuevas a clase.

Andrea y Germán S.: Yo me llevo la amistad de todos mis compañeros. Juan: Yo me quedo con los trabajos en grupo de inglés, que han mejorado la convivencia en algunos casos.

Tomás: La convivencia entre los compañeros, ayudándonos unos a otros y “el patio-escoba”. Carlos: Con lo mejor que me quedo de este curso es la amistad, tolerancia y convivencia entre nosotros. ¡Espero encontrarme con mis compañeros el año que viene!

Isabel: En los trabajos en grupo he aprendido a respetar las opiniones de los demás. Mateo: En este curso, lo más importante para mí ha sido todo lo aprendido en todas las clases y con los mejores profes.

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Un año más, un curso menos Pues sí, quinto ha pasado en un periquete. Ha supuesto un año más en nuestra formación inicial y parece mentira que fue ayer cuando empezamos a subir las escaleras hacia la primera planta. Hacia el piso de los mayores. Este curso se han incorporado nuevos compañeros, Melissa y Gaetano, a los cuales se les ha acogido con la amabilidad de siempre y se les ha enseñado hasta el último, o mejor dicho, penúltimo rincón del cole. El ritmo de trabajo que hemos puesto ha sido duro, pero eso es normal, tenemos una buena capacidad de aguante y de superación personal, aunque haya veces que se nos amontonen las tareas que nos ponen los profes. Como el resto de compañeros del cole, hemos tenido una participación muy activa en todas las actividades que se han planteado. Colaboramos en el proyecto solidario del colegio, en la puesta en marcha del punto limpio (donde todos los jueves baja-

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5ºB

mos nuestro propio reciclaje de papel), en el proyecto de sostenibilidad, en la Semana Cultural (con unas casas sostenibles que fueron una auténtica pasada). También recibimos la visita de algunos jugadores del Palencia baloncesto, que sólo con su presencia ya nos dejaron con la boca abierta. Otro día visitamos el museo del agua y la expo de la Caixa “Los bosques; realizamos un taller de agua y la teórica de Educación Vial (porque con la práctica nos quedamos con las ganas, suponemos que por la crisis); nos visitó la patrulla del Seprona; participamos en el programa Thao de salud y deporte, y cómo no, recientemente fuimos a hacer una práctica de golf en Isla Dos Aguas con un jugador profesional que nos explicó al dedillo los trucos del golf. Y cómo no, la visita a Río Loco estuvo estupenda, actividades para todos los gustos dentro de un clima de diversión y aventura. Concluimos igual que empezamos, un año más, un curso menos.

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Romance de gratitud Madrugaba yo aquel día muy feliz al despertar para comenzar el cole ¡una fiesta especial!

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Nuestra profe es Elena una profe muy genial, sus brazos están abiertos invitándonos a entrar. Aprendimos muchas cosas, a leer y a contar, pero lo que más nos gusta: ¡divertirnos y jugar! Han pasado ya tres años, la fiesta va a comenzar y Elena, emocionada, pronto nos graduará. Nuevo curso, nueva etapa; a Primaria vamos ya. ¡Qué mayores nos sentimos! La mochila pesa más.

6ºB

Javi y Macu nos reciben, nuestros profes ya serán, en primero y en segundo ellos nos enseñarán. Nos indican el camino, con nosotros siempre están. Nos motivan, nos animan a leer y a investigar. El tiempo pasa de prisa, a tercero vamos ya; pues el baby queda corto, su bajo hay que sacar.

¡Adiós, Primaria! 18


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Gracias por acompañarnos Otros profes nos reciben con cariño e ilusión, Santi y Lourdes nos esperan para explicar su lección. Van pasando las semanas, y otra etapa ya llegó, ya subimos escaleras, Tercer Ciclo comenzó. Nos saludan las Tutoras, Inma y Ana ellas son quienes nos abren las puertas y también su corazón. Y por fin, ya llega sexto, los mayores somos ya de la Etapa de Primaria; ¡Qué responsabilidad! Nuevas profes estrenamos, Chuca e Irene ellas son quienes nos acompañaron hasta el último escalón. Acabamos ya Primaria, muy alegres vamos ya a emprender nueva aventura ¡ay! ¿qué nos deparará? Es la ESO de mis sueños, por ella quiero brindar, por los profes que tuvimos y por los que llegarán. Y también por las familias, por su ayuda y por su amor, su paciencia y su cariño desde aquí GRACIAS les doy.

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Alumnos de 1ºESO nos despedimos de este curso Parece que fue ayer cuando comenzamos esta nueva etapa de nuestra vida en el colegio y ya se está acabando. Hemos tenido que adaptarnos a muchos cambios: Ya no éramos los mayores, sino los pequeños del recreo y esto, nos ha supuesto alguna que otra riña con los mayores. Hemos tenido que madrugar un poco más, para lo cual ha sido necesario acostarse un poco antes porque si no, al día siguiente no éramos capaces de seguir las clases ya que el sueño se apoderaba de nosotros. Todos los días, hemos tenido una hora más de clase que en cursos anteriores y esto nos ha cansado un poco al principio. A nivel académico, hemos notado que había que estudiar mucho más y además los exámenes eran bastante diferentes de los que hacíamos en primaria. Más asignaturas,

bastantes deberes y estudiar mucho si queríamos terminar con éxito el curso. Ahora esto ya se acaba; ya hemos superado el periodo de adaptación… y el próximo curso, como ya sabemos como funciona esta etapa, comenzaremos con mucho mejor ánimo, sin miedos y con ganas de hacerlo todo lo mejor posible. Sin embargo los compañeros éramos los mismos y eso nos ha ayudado en este cambio de etapa. Se han incorporado algunas compañeras nuevas y parece que se sienten bien con nosotros. Queremos animar a nuestros compañeros de sexto de primaria ; decirles que van a notar muchos cambios, pero que si hacen las cosas bien desde el principio, todo irá bien. ¡Ánimo compañeros, os esperamos el próximo curso!

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Parecía que no llegaría... 2º ESO SEPTIEMBRE: Todo empezó el trece de septiembre, después de unas largas vacaciones. Había caras nuevas y, por supuesto no faltaban los nervios, un nuevo curso, Nuevas experiencias, un nuevo año, bajo nuestro lema: ``Felices lo que creen y lo demuestran. Manos a la obra.´´, con este grito de ESPERANZA comenzamos este curso.

ofreciendo lo mejor de nosotros. Para cerrar este mes celebramos el acto de la paz en el que recordamos que no estamos solos, el Ángel de la Guarda, nos protege y nos acompaña, con nuestras cadenas de manos. MARZO: A mediados de marzo pudimos disfrutar de otra salida a la Diputación, en la que aprendimos más de nuestra provincia, mientras que otros disfrutaban de una semana inigualable en Santander, mejorando nuestro nivel de ingles. A continuación vivimos la Cuaresma. ¡RESUCITÓ!

OCTUBRE: El tiempo nos dejo disfrutar de unas fiestas inolvidables, con bailes, subida al monte y su gymkhana. NOVIEMBRE: Fue un mes que todos aprovechamos para hacer nuevas amistades y dedicarnos, un poco más a los estudios. Había que apretar!!

ABRIL: Comenzó con el fin de la semana santa, y con las ganas a rebosar comenzamos el tercer trimestre. Teníamos que apretar fuerte en los estudios. ¡ESFUERZO!

DICIEMBRE: Fue un mes cargado de acontecimientos. Preparamos la llegada de Jesús, participando en la velada del colegio en la cual representamos una obra de teatro navideña: Abecedario de la Navidad, con que ilusión los dos clases Ay B lo ensayamos. Sin olvidar, nuestra visita al hospital de San Telmo, para alegrar a nuestros mayores cantando villancicos. ¿Y como olvidar nuestra visita a las Cortes? En la que pudimos aprender más de nuestra comunidad, seguida de una visita a la casa de Zorrilla. Con esto acabo nuestro primer trimestre.

MAYO: Desde el principio dedicamos este mes a María, asistiendo a celebraciones como: El rosario de la Aurora, ¡QUIERO DECIR QUE SÍ! y una misa celebrada el 22 transmitida por Radio María en la que participamos cantando. Finalmente, tuvimos un día para compartir, la ansiada excursión final, yendo al Santiago Bernabeu, donde disfrutamos todos y fardamos de equipo.

ENERO: Volvíamos de las vacaciones con más ganas de empezar que nunca, pues nos sirvieron para madurar. Y para disfrutar de la familia durante las fiestas. Poco a poco fuimos cargando las pilas de ESFUERZO e ILUSIÓN. FEBRERO: Todos los alumnos de segundo nos solidarizamos participando en el bocadillo solidario y

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Además fuimos al Senado donde conocimos más sobre nuestra capital y nos sorprendió su gran biblioteca.

JUNIO: Después de nueve meses de duro trabajo terminamos el curso de segundo con una sonrisa, orgullosos de haber finalizado este curso con éxito. Echando la vista atrás, el curso ya ha acabado, nos llevamos la mochila llena de recuerdos, amigos, y sonrisas inolvidables y sobre todo del recuerdo de nuestras tutoras y compañeros.

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3º ESO

¡En esta excursión, nadie se libra del chapuzón! Lo pasamos genial en Velilla, fue un día genial para estar todos juntos y disfrutar de la montaña.

En este curso, he aprendido: Que preocuparse no es una opción Ante los problemas del mundo. Que amar no lo es todo, Sólo lo que te da vida. Que alcanzar los sueños Es la verdadera meta. Que malo es todo en abundancia, Y también con tacañería. Que la música y la religión, Mueven a un desanimado mundo. Que se tiene el saber, Para que cuando la muerte llegue, Se esté orgulloso de uno mismo. Que infinita es la mar, Y que también lo es la voluntad. Que toda, bien empleada, lengua Es una manera de expresión. Que la anatomía humana, No está bien diseñada.

Que amistad bien vivida, Se vive solo una vez. Que tras una piedra en el camino, Hay siempre charco de barro y paja. Que no se puede evitar la muerte, Sólo durante tiempo engañarla. Que no está escrito el destino, Cada uno dibuja su propio camino. Que el descansar es nocturno, Y el dormir, eterno. Que huella hay que dejar, Allá por donde se camine. Que no hay que arrepentirse, De lo que se haga. Que no existe el presente, Pues el segundo en pasado Se convierte. Que aprendizaje vida es, Y que el escribir, Es mucho más… Álvaro Merino Gonzalo 3ºB ESO

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Diversificación

Los alumnos del primer curso de diversificación del Colegio queremos contar nuestra experiencia de este año.

Sin darnos cuenta estábamos metidos en el curso, trabajando materias y obteniendo buenos resultados. Las notas de todos habían mejorado. El proyecto de diversificación funcionaba, éramos capaces de trabajar mejor siendo un grupo pequeño y ayudándonos unos a otros. Los profesores nos premiaron dejándonos tener unos sofás y un hámster en clase. Ahora que ya es final de curso podemos decir que estamos muy contentos de los resultados obtenidos que nos ha costado tanto esfuerzo conseguir, que nos hemos esforzado porque hemos visto que era una buena oportunidad para aprovechar, que el trabajo en clase nos ha resultado fácil y entretenido, y que nos queremos mucho entre nosotros. Nos hemos convertido en una pequeña familia feliz.

Cuando empezamos no sabíamos muy bien en que iba a consistir, nos parecía raro y pensábamos que el resto de la gente no lo iba a entender. Sabíamos que iba a suponer mucho cambio, nuevos libros, nuevos compañeros, nuevos profesores, nuevo aula. Pero poco a poco empezamos a hacerlo nuestro y nos dimos cuenta de que todo iba a depender de nosotros. Adornamos el aula, incluso hicimos un mural grafiti con todos nuestros nombres, decidimos cual era la mejor manera de colocar las mesas, y mientras trabajábamos en grupo también nos fuimos conociendo entre nosotros.

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Despedida de 4º ESO Buenas tardes a todos y a todas, gracias por estar aquí hoy, acompañándonos. Este repaso a nuestro paso por el Colegio, empieza un ya lejano día de Septiembre del año 2000, en el que María José nos recibía en la clase de infantil, llorábamos porque no conocíamos a nadie y no queríamos alejarnos de nuestros padres; ese día, supondría para todos los que hoy estamos aquí una nueva etapa, un nuevo siglo, una nueva vida. Infantil pasó deprisa y enseguida nos graduamos, con aquellos trajes que nos hacían parecer las personas importantes que queríamos ser. Aprendimos cosas esenciales y los momentos que más recordamos fueron las excursiones como la granja escuela del Viejo Chopo, donde hicimos esas rosquillas que después llevamos a casa; son momentos como esos, de los que guardamos mejores recuerdos. Al llegar a primaria, nos encontramos con muchos cambios, nos hacíamos mayores, nos separábamos, y desde ese momento ya no seríamos un grupo, seríamos los de A y los de B. Nos acogieron las dos tutoras que nos abrirían camino en esta nueva etapa: Elena y Maribel. Aprendimos a sumar, preparamos actuaciones de navidad, en las que competíamos entre las dos clases, para ver quien lo hacía mejor, y participamos en todas las actividades de las fiestas. Otro cambio importante fue abandonar la primera planta del colegio para pasar al piso de “los mayores”, lo que conllevaba a cambiar nuestros carritos por mochilas, en nuestro quinto año de primaria, con Pilar y Socorro; seguíamos avanzando, algunos se marcharon y nos dábamos cuenta de que cada vez estábamos más unidos, teníamos más obligaciones y responsabilidades. Otro gran salto, fue el paso a secundaria: nuevas asignaturas, profesores y compañeros, que nos fueron acompañando en este viaje,

que cada vez se hacía más difícil: Nos esperaban cuatro años de nuevas experiencias. En primero empezamos con María y sus “venga chicos que ya queda poco” y Yolanda con sus clases de francés, en las que cuando nos juntábamos los de A y los de B, no podía con nosotros. Segundo y tercero pasaron muy rápido y parece mentira que hoy terminemos ese curso, al que todos quieren llegar, el curso protagonista, los mayores del colegio, nuestro último año. Este año que ha significado tanto para nosotros: el comienzo de curso, cuando Conchita y Óscar nos esperaban en las clases; no sabían lo complicado y difícil que resultaría formarnos no solo académicamente sino también en unos valores, y por eso hoy estamos aquí, agradeciéndoles todo lo que han hecho por nosotros como tutores durante este curso. Eso sí, sin olvidarlos del resto del profesorado, que nos ha ayudado a superarnos día a día. Hay tantos momentos… se nos hace imposible recordarlos todos sin que este discurso durara más de una hora. No han sido trece años solo de colegio, nos pasábamos las tardes en la Huerta Guadián jugando a las “cocinitas”, los recreos cuando Mario tenía que cortar el agua de la fuente porque sino habríamos inundado el patio…y ahora, llega nuestro momento de salir, buscamos más cosas que solo aprender, la vida se ha convertido en la mejor clase que podríamos desear. Es El Momento de tomar decisiones. ”El futuro tiene muchos nombres. Para los débiles es lo inalcanzable. Para los temerosos, lo desconocido. Para nosotros, los alumnos de cuarto que hoy nos graduamos, es la oportunidad."

Elena Suárez, Elena Martínez y Nuria Velasco

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Sostenibilidad y Medio Ambiente Desde nuestro proyecto medioambiental:

• Seleccionamos basuras y creamos un punto limpio

• Planteamos acciones de ahorro energético (agua y luz)

• Formamos parte de “escuelas para la sostenibilidad”, analizando o este curso cómo es nuestra convivencia en el patio, puesto que el respeto al medio ambiente, pasa también por el respeto a las personas. 1. SENSIBILIZACIÓN sobre el trabajo a realizar 2. DIAGNÓSTICO. Vimos que en los recreos hay problemas y dificultades • De relaciones como por ejemplo peleas

• De espacio, cuando algunos ocupan todo el sitio…

• De materiales y recursos: líneas de los campos muy desgastadas, etc. 3. REFLEXIÓN Y PROPUESTAS DE MEJORA

• Actitudes personales y colectivas: propuestas de convivencia que suponen compromiso personal, trabajo en valores, decálogos, etc. • Acciones de mejora: como campañas, que suponen un desarrollo más complejo. • Otras acciones: cartas a organismos oficiales, publicaciones en medios de comunicación, etc. 4. PLAN DE ACCIÓN En septiembre, cuando regresemos al colegio, daremos continuidad a este trabajo: 1. Priorizaremos propuestas de mejora para llevarlas a cabo 2. Crearemos una comisión ambiental, con representación de alumnos, familias y profesores. Acabamos el curso escolar, compartiendo con otros colegios todo el trabajo del año. Una experiencia interesante y divertida, en un encuentro lleno de buenas y solidarias ideas.

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Grupo de guitarra Durante todo el curso, una tarde a la semana, la Hna. Salomé se encarga de enseñar a tocar la guitarra a un grupo de niños y niñas del colegio. El jueves día 25 de abril, dieron un concierto abierto al público, donde todas las familias pudieron comprobar sus avances en el arte de la música. Gracias a todos y en especial a Salomé. Nos hicisteis pasar un rato musical muy agradable.

Conversamos en Inglés Gracias a las escuela de idiomas que trabaja en los talleres de la tarde, afianzando el inglés y reforzando la apuesta del colegio por el bilingüísmo, todos los lunes por la mañana contamos con la presencia de un profesor nativo en nuestras aulas. Cintia (en el primer trimestre) y John (en el segundo) pasa por las clases de 1º de EPO para conversar y realizar algunas actividades en inglés. Os animamos a que vuestros hijos participen en la escuela de idiomas (talleres de la tarde) en cursos próximos.

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“Una experiencia MAX” La semana del 18 al 22 de Marzo decidimos colgar el uniforme y los libros de mate, lengua, cono…

para centrarnos en inglés y disfrutar de una fantástica experiencia con nuestros compañeros.

Viajamos a Santander, al Albergue Max, con el propósito de realizar nuevas actividades y de conocer nuevos lugares, comunicándonos en inglés todo el tiempo.

Fue una fantástica experiencia que esperamos repetir.

La diversión y el aprendizaje fueron los protagonistas.

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Curso 2012/2013

Listado de alumnos que han recibido algún premio CURSO NOMBRE Y APELLIDO

PREMIO O MENCIÓN

ORGANIZADO POR…

1º EPO

1º premio de “categoría A” en el concurso de dibujo “Plan estratégico de Palencia”

Ayto. de Palencia

Sara Seco Nieto

2º EPO

Pablo Hervella Font

Ganador del concurso de dibujo “Semana Santa en Palencia” Cofradías de Palencia

2º EPO

Silvia Navas Sobrino

3º premio en competición de Kárate

Activ. extraescolares

2º EPO

Ángel Sierra Tamayo

3º karate

Federación de karate

3º EPO

Elena Salgado Magdaleno

3º karate

Federación de karate

3º EPO

Cristina Pedrosa Bajo

3º karate

Federación de karate

4º EPO

Diego Vela González

Ganador del concurso de cuentos

Caritas de Palencia

Ganador del concurso de dibujo

Caritas de Palencia

4º EPO

Berta Hervella Font

5º EPO

Enrique Navas Sobrino

Finalista del concurso de dibujo

Infancia Misionera

1º ESO

Jesús Mª Ochoa Urueña

1º premio categoría Infantil B XXXVII Concurso de tarjetas navideñas

Ayto. de Palencia

1º ESO

Marta Rebollo Nájera

III concurso de dibujo y pintura

1º ESO

Alberto Fernández Martín

Concurso de video y Power point

Caritas de Palencia

Concurso de video y Power point

Caritas de Palencia

1º ESO

Estela Belmonte Galnares

4ºA ESO Toda la Clase de 4º A ESO

2º Premio al video más votado en Castilla y León. VIDEO: CONSTRUYENDO UN MUNDO EN IGUALDAD

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Antonio Lafuente

Manos Unidas



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