La interacción de los docentes, tutores, como de los estudiantes se realiza en un entorno virtual, utilizando equipos y recursos tecnológicos interconectados por medio de una red de internet donde se encuentra una variedad de cualquier información acerca de los diferentes temas de estudio en todos los grados de los sistemas de educación, utilizando diversas plataformas de trabajo educativo en línea facilitando una comunicación para el desarrollo de una sesión que incluye un aprendizaje denominado síncrono o asíncrono. La modalidad virtual ofrece la posibilidad, tanto al estudiante como al docente, de comunicarse y manejar información en distintos formatos y medios. Los estudiantes disponen de un abanico de recursos y actividades, y pueden seleccionar los más adaptados a su estilo e intereses (Cárdenas, 2020, pág. 3). La interacción entre los docentes y estudiantes se convierte en clave, al utilizar los diferentes formatos y medios aptos en la modalidad virtual, proporcionando su propio estilo y ritmo de aprendizaje empleando los recursos disponibles en la nube y así cumplir las actividades designadas y propuestas por el modelo educativo.
Herramientas Virtuales Complementarias de Prácticas en Educación Superior Técnica. En general, el objetivo de la educación debía ser adquirir, del modo más completo posible, los conocimientos que mejor contribuyeron para desarrollar la vida intelectual y social en todos sus aspectos (Moacir, 1998) En el proceso de adquirir conocimientos, independientemente de que corrientes filosóficas como el realismo, el pragmatismo o empirismo entre otras, pueden explicarse mediante hechos verificables y sustentados así como su estudio profundo, siendo el contenido completo de todas las teorías investigadas y teniendo una noción de este ejercicio como en la naturaleza, cualidades y conexión de las cosas, afirmando que proviene de lo observable e íntegro desde esta perspectiva, analizando y extrayendo la teoría proveniente de la práctica para aplicarla de nuevo cómo una acción apoyado de herramientas virtuales. 4
