CEIP Miguel Hernández C/Tordo nº 7 - 47012 VALLADOLID
Según la LOMCE: artículo 50 del DECRETO 26/2016, de 21 de julio, por el que se establece el currículo y se regula la implantación, evaluación y desarrollo de la Educación Primaria en la Comunidad de Castilla y León. El centro elabora el siguiente documento: CARTA DE COMPROMISO EDUCATIVO DEL COLEGIO PÚBLICO MIGUEL HERNÁNDEZ DE VALLADOLID Las personas abajo firmantes: Doña Raquel Alonso de las Fuentes, como Directora del CEIP Miguel Hernández Y el Don /Doña:………………………………………………………………………… padre, madre o tutor / a del alumno / a /os /as …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Reunidos en la localidad de Valladolid fecha……………………………………….. conscientes de que la educación de niños implica la acción conjunta de la familia y el colegio, firmamos esta Carta de Compromiso Educativo, que conlleva los siguientes: COMPROMISOS por parte del centro: 1. Facilitar una formación que contribuya al desarrollo integral de la personalidad del alumno. 2. Velar por hacer efectivos los derechos del alumnado en el ámbito escolar. 3. Respetar las convicciones religiosas, morales e ideológicas de la familia y del alumno siempre que no afecten a la convivencia escolar y no alteren el normal desarrollo del Proyecto Educativo del Centro, siempre en el marco de los principios y valores educativos establecidos en las leyes. 4. Informar a la familia del Proyecto Educativo y de las normas de organización y funcionamiento del centro. 5. Favorecer el clima de respeto entre los miembros de la comunidad educativa para mejorar la convivencia. 6. Dar respuestas individualizadas a las necesidades educativas específicas de cada alumno, optimizando los recursos disponibles y manteniendo informada a la familia. 7. Mantener comunicación regular con la familia para informarle de la evolución académica y personal del alumno a través de: Las reuniones generales de padres de inicio de curso. Las entrevistas individuales con las tutoras, como mínimo una a lo largo del curso, previa cita entre la familia y la tutora que las fijará lo antes posible y en el horario establecido. Los boletines informativos trimestrales Y siempre que la circunstancia lo requiera. 8. Realizar el control diario de asistencia del alumnado, pidiendo a la familia la justificación correspondiente.