ISSUE1553AR

Page 32

‫أكثر من رأي‬

‫لو كان جهيمان حياً‪ ‬‬

‫جهيمان أدار العملة الفكرية في المجتمع السعودي‬ ‫إلى وجهها اآلخر‬

‫ظن البعض أن حادث الحرم عالمة فارقة غيرت مجري المجتمع السعودي و لكن حقيقة االمر ان تلك الواقعة كشفت‬ ‫عن الوجه االخر للمجتمع الذي طالما كان موجود و لكن متواري عن االنظار‪ .‬و عليه فقد تحول المجتمع السعودي من‬ ‫‪.‬االتجاه االخواني الي الدرب الصحوي‪ .‬و لذا فالمباغة في تقدير اثر جهيمان علي المجتمع السعودي تعد غير منطقية‬ ‫جهيمان لم يكن مجهوال في المجتمع فالكثير‬ ‫من العلماء الدينيين وطلبة العالم قابلهم‬ ‫جهيمان ‪،‬واستمعوا إلى أفكاره االخوانية حيث‬ ‫ال يخفى علي الجميع اعتناق جهيمان للمذهب‬ ‫االخواني مع تعديالت طفيفة فرضتها طبيعته‬ ‫المجتمعية‪ ،‬كما قابلهم محمد القحطاني الذي‬ ‫بايعه جهيمان باعتباره المهدي المنتظر‪.‬‬ ‫وبقدر ما كانت الصدمة كبيرة على‬ ‫المجتمع السعودي وخصوصا الذين‬ ‫يدركون خطورة العمل الذي قام به‬ ‫جهيمان إال أن الخطوط العريضة لما‬ ‫طالب جهيمان تطبيقه في المجتمع كانت‬ ‫تسير في طريقها إلى التطبيق دون إدراك‬ ‫لما أنبئت به األيام التي تلت حادثة الحرم‪.‬‬ ‫إنني اختلف مع كثيرين حول الفرضية التي‬ ‫تقول إن أعمال جهيمان هي التي غيرت‬ ‫في المجتمع السعودي وحدها دون مؤثرات‬ ‫اخرى‪ ،‬ولعل السبب في ذلك انه ليس من‬ ‫المعقول من الناحية السياسية أن تستجيب‬ ‫الدولة لمطالب جهيمان وتطبقها بينما هي‬ ‫في نفس الوقت تحارب هذا االتجاه خالل‬ ‫أيام احتالل الحرم وتصدر أحكاما باإلعدام‬ ‫على مرتكبي الهجوم على الحرم المكي‪.‬‬ ‫إن ما عملة جهيمان كما اجزم هو تسريع‬ ‫تدوير العملة الفكرية في المجتمع السعودي‬ ‫إلى وجهها اآلخر بدرجة أسرع مما كان‬ ‫متوقعا لها وخصوصا أن المجتمع السعودي‬ ‫سيكون جاهزا لمتابعة أخبار الحرب األفغانية‬ ‫الروسية بعد حوالي شهر من حادثة الحرم‪.‬‬ ‫في الخامس والعشرين من ديسمبر من نفس‬ ‫العام دخل االتحاد السوفيتي إلى أفغانستان‬ ‫حيث ولدت على اثر هذا الدخول الحرب‬ ‫األفغانية التي غيرت الكثير من االتجاهات‬ ‫في الفكر االجتماعي في كثير من المجتمعات‬ ‫اإلسالمية ‪،‬اعتقد انه لو لم تتزامن الحرب‬ ‫األفغانية مع حادثة الحرم لكان تأثير‬ ‫حادثة الحرم اقل بكثير مما تصورنا‪.‬‬ ‫الكثير من المحليين اعتقدوا أن حادثة جهيمان‬ ‫هي التي صنعت التغيير الفكري والميل إلى‬ ‫التشدد في المجتمع السعودي ‪ ،‬والحقيقة أن‬ ‫حادثة جهيمان كان باإلمكان إيقاف ضخها‬ ‫الفكري بالقضاء على المتمردين ولكن‬ ‫ما عملة جهيمان انه أدار العملة الفكرية‬ ‫في المجتمع السعودي إلى وجهها اآلخر‬

‫العدد ‪1533‬‬

‫د‪ .‬علي بن حمد الخشيبان‬ ‫حيث أتاحت حادثة الحرم للفكر أن يتحول‬ ‫بفعل عوامل اجتماعية وسياسية محلية‬ ‫ودولية من االتجاه أإلخواني الصريح إلى‬ ‫االتجاه الصحوى المكون أساسا من مواد‬ ‫فكرية تم جلبها من المد االخواني الموجود‬ ‫في المجتمع قبل حوالي عقدين من الزمن‪.‬‬ ‫إن ما يجعل الكثيرين من المحللين يعتقدون‬ ‫بتأثير حادثة الحرم على المجتمع من‬ ‫حيث نوعية األفكار وكمياتها وخاصة‬ ‫ما طالب به جهيمان ومجموعته هو ذلك‬

‫الكثير من المحليين اعتقدوا أن‬ ‫حادثة جهيمان هي التي صنعت‬ ‫التغيير الفكري والميل إلى التشدد‬ ‫في المجتمع السعودي ‪ ،‬والحقيقة‬ ‫أن حادثة جهيمان كان باإلمكان‬ ‫إيقاف ضخها الفكري بالقضاء‬ ‫على المتمردين‬ ‫التقارب الكبير بين ما طرحته الصحوة‬ ‫في األعوام التي تلت حادثة الحرم وبين‬ ‫ما طرحه جهيمان بشكله االخواني‪.‬‬ ‫هناك فاصل زمني يجب أن نعيه بين اإلخوان‬ ‫الجهيمانيين وبن الصحويين‪ ،‬هذا الفاصل تم‬ ‫تعريفة من قبل السياسة الدولية والمحلية من‬ ‫خالل اتجاهات كانت تسمح بممارسة التشدد‬ ‫وفقا لمنهجية الصحويين في المجتمع مع‬ ‫اإلدراك الواضح بأن ما يطلبه الصحويين‬ ‫لم يكن يختلف مع ما يطلبه الجهيمانيين‪.‬‬ ‫الصحوة وبمساعدة الظروف السياسية‬ ‫الداخلية والخارجية شجعت على القتال‬ ‫والجهاد ولكنة الجهاد خارج المجتمع‬ ‫فحثت الشباب والراغبين في ممارسة‬ ‫استجالب التاريخ اإلسالمي من خالل‬ ‫صور حية للمعارك بين مسلمين ومشركين‬ ‫كما يسمونهم وذلك بالدعوة المباشرة‬ ‫في المشاركة في الحرب األفغانية ‪ ،‬أما‬ ‫بالنسبة لجهيمان فكان األمر مختلف جدا‪.‬‬ ‫اعتقد أن جهيمان كان باإلمكان أن يكون‬

‫ابن الدن حقيقي لو تأخر ألكثر من شهر‬ ‫في تنفيذ عمليته ولو صبر لغير خطته ليجد‬ ‫له مساحة جغرافية يطبق فيها مقترحاته‬ ‫وأفكاره في أفغانستان وبدعم سياسي‬ ‫عالمي وكان باإلمكان توجيه جهيمان‬ ‫المعروف بتشدده وميله االخواني الشديد‬ ‫إلى أفغانستان لو سمحت الظروف بذلك‪.‬‬ ‫من المنطقي أن ال نبالغ كثيرا في تأثير‬ ‫حادثة جهيمان على المجتمع الن وجود‬ ‫الظاهرة األفغانية وتوفر الدعم السياسي لها‬ ‫هو الذي ساهم في إحداث تغيرات جذرية‬ ‫في ممارسة الفكر المتشدد في المجتمع‪.‬‬ ‫لقد تم السماح في المجتمع للدعاة والكثير‬ ‫من العلماء بالدخول على خط الجهاد وحث‬ ‫الشباب على ذلك بعيدا عن مدى إدراكهم‬ ‫لألهداف خلف ذلك‪ ،‬ولكن هذه الظاهرة‬ ‫ال يمكن أن تمر في المجتمع دون تهيئة‬ ‫أرضية فكرية متشددة صلبه يستطيع أولئك‬ ‫الدعاة والوعاظ الوقوف عليها دون خوف‪.‬‬ ‫لقد كان البعد االجتماعي والتنظيمات‬ ‫والتسهيالت التي كان يحصل عليها‬ ‫الصحويين تشكل أرضا صلبة لالنطالق‬ ‫في حث الشباب وترغيبهم في المشاركة في‬ ‫الجهاد األفغاني للممارسة وتذوق التاريخ‬ ‫المماثل لغزوات الرسول صلى هللا عليه وسلم‪.‬‬ ‫إن أعمال جهيمان لم تكن سوى األداة التي‬ ‫كشفت عن الوجه اآلخر للعملة الفكرية التي‬ ‫لو لم تكن مصنوعة لوجب صناعتها نتيجة‬ ‫لظروف سياسية محيطة في المنطقة‪ .‬إن‬ ‫ثالث من الحوادث العالمية شكلت منهجية‬ ‫فكرية جديدة ليس على مستوى المجتمع‬ ‫السعودي فقط ولكن أيضا على المستوى‬ ‫العالمي هذه الحوادث هي (الثورة اإليرانية‪،‬‬ ‫حادثة جهيمان ‪ ،‬ثم أخيرا الحرب األفغانية)‬ ‫لهذا السبب ال يمكن القول بأن حادثة الحرم‬ ‫كانت البيان الفكري الذي كان على المجتمع‬ ‫السعودي تطبيقه بعد القضاء على جهيمان‬ ‫ولكن يمكن القول ان حاثة الحرم لم تكن‬ ‫سوى اإلبهام الذي أدار العملة الفكرية في‬ ‫المجتمع إلى وجهها الصحوى المتشدد الذي‬ ‫أنتج التطرف ولم يستطع السيطرة عليه‪.‬‬

‫اكاديمي وباحث في علم االجتماع‬ ‫‪33‬‬


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.