a. 555 DLV b. 998 CMXCVIII c. 1.567 MDLXVII d. 3.377 MMMCCCLXXVII e. 1.234 MCCXXXIV f. 2.789 MMDCCLXXXIX
10 Escriban > (mayor), < (menor) o = (igual) según corresponda. a. CCCIX < 400 b. CMXCIX < 1.000 c. DC > 599 d. LXXXVIII < 90
11 Completen los números del reloj con números romanos.
XI XII
I
X
II
IX
III
VIII
IV VII VI
V
12 Completen estas series de uno en uno.
a. CCCVIII
CCCX
-
CDI
-
CDII
-
CDIII
c. CCCXCVIII - CCCXCIX
-
CCCXI
b. CD
CCCIX
CD
CDI
13 Estas ideas son incorrectas.
-
© Editorial Puerto de Palos S.A. - Prohibida su fotocopia. Ley 11.723
9 Escriban en números romanos.
Expliquen por qué. a. Para escribir doscientos se utilizan tres símbolos en sistema de numeración romano, igual que en nuestro sistema de numeración.Se utilizan solo dos símbolos: CC. b. Al número romano XXXVIII le sigue XXXVIIII. Le sigue el XXXIX c. El número 1.940 se escribe así en números romanos: MDCCCCXL. Se escribe MCMXL. d. En el sistema de numeración romano, cuantos más símbolos tiene un número, más grande es. e. En el sistema de numeración romano, a un mismo símbolo le pueden corresponder distintos valores.
d. Por ej., 1.000 es más grande que 30, pero en números romanos usa menos símboles: M y XXX. e. Siempre le corresponde el mismo valor.
Mateo en el tiempo
(pág. 2)
PARA REVISAR LO APR ENDIDO
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a Vuelvan a leer la actividad de la página 8 y escriban dos preguntas más que se puedan responder observando la imagen.
a ¿Te quedaron dudas sobre algún tema? ¿Cuáles?
b ¿Comprendieron cómo leer, escribir y ordenar números de hasta siete cifras?
c ¿Sobre qué tema te gustaría saber más? ¿Por qué?
c ¿Comprendieron las diferencias entre nuestro sistema de numeración y el sistema de numeración romano?
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b ¿Qué tema te gustó más? ¿Por qué?
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