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Manual de Actividades para el Desarrollo de La Conciencia Fonológica

1, 2, 3… CAR – LI- TOS 1, 2, 3… A- NI- TA

CONCIENCIA MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

FIR A

MA A

TI

VO

Actividad 1

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

 Separa las siguientes palabras en sílabas :

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

Actividad 2  Clasifica las palabras según el número de silabas que contenga :

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

Actividad 3 MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

 Identifica cuántas silabas tiene la palabra palmeada :

Actividad 4 MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

 Unir imágenes de palabras que contienen la estructura silábica dada :

Actividad 5 MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

 Señalar imágenes que no correspondan con la estructura silábica dada :

Actividad 6 MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

 Identificar si una palabra empieza por la sílaba determinada : “Colorea los dibujos que empiezan por PA”

Actividad 7 MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

 Clasifica los dibujos en función a la sílaba inicial :

ACTIVIDAD 8 MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

 Aumentar sílabas y descubrir palabras

100

CONCIENCIA INTRASILÁBICA MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

LOLA

SOLA

Actividad 1  Asociar palabras que tienen la misma sílaba inicial

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

Actividad 2  Asociar palabras que tienen la misma sílaba final

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

Actividad 3 MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

 Ante dibujos silenciar la sílaba inicial, media o final . “Si a … le quitamos … , nos queda …”, dibújalo :

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

Actividad 4 MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

 Encierra la palabra que rime con la imagen :

Actividad 5  Completa las palabras con las siguientes terminaciones y únelas con sus respectivas imágenes

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

Actividad 6 

Redondea con un círculo las rimas que encuentres :

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

CONCIENCIA FONÉMICA MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

Actividad 1  Identificar si una palabra empieza por el fonema dado “Colorea los dibujos que empiezan con la letra … ”

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

Actividad 2  Identificar el dibujo correspondiente al fonema establecido “Encierra en un círculo el dibujo que empiece con el sonido … ”

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

Actividad 3  Identificar el fonema consonántico que contiene la palabra : “Completa la palabra con la letra que falta”

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

Actividad 4

 Comparar palabras que empiecen por el mismo fonema : “Une las palabras que empiecen por el mismo fonema”

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

Actividad 5  Segmenta las palabras en fonemas : “Ordena las letras y escribe…

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES