CONSIDERACIONES PARA DISEÑO ARQUITECTÓNICO DE SALAS DE ESPERA HUMANIZADAS PARA HOSPITALES QUE GENERE

MABEL MORALES – SALAS DE ESPERA MULTISENSORIALES

CONSIDERACIONES PARA DISEÑO ARQUITECTONICO DE SALAS DE ESPERA HUMANIZADAS PARA HOSPITALES QUE GENEREN ESTIMULACION MULTISENSORIAL

MABEL MORALES Estudiantes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Quito, Ecuador 2021

Palabras clave Confort Desarrollo Estimulació n Necesidades

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Resumen: Para lograr desarrollar una estimulación multisensorial en los usuarios de las salas de espera hospitalarias, el artículo se enfoca en reconocer cuales son las consideraciones necesarias y recomendadas al momento de diseñar, con la finalidad de obtener una calidad espacial con la que los usuarios en especial niños y acompañantes logren satisfacer sus necesidades, integrando un espacio de confort y comodidad en un ambiente de espera. Dentro del artículo se reflexiona el cómo se percibe la arquitectura espacial desde la perspectiva del usuario, siendo un punto pragmático debido

a que el mismo pretende activar sentidos y emociones que a consecuencia se permite un desarrollo automotriz y multisensorial.

Consideraciones resaltantes dentro del articulo para un óptimo funcionamiento de las salas de espera humanizadas son ventilación natural, vegetación, sectorización de áreas, actividades divididas, colores cálidos en paredes y por ultimo mobiliario funcional, a través de las consideraciones mencionadas y de la identificación de criterios de diseño se automatiza las salas de espera hospitalarias no como áreas de paso, sino como de recreación y desarrollo permanente.

MABEL MORALES – SALAS DE ESPERA MULTISENSORIALES

Introducción: “El edificio es una maquina capaz de producir reacciones humanas predeterminadas” (Zhumtor, 2006); existen emociones y presencia de sentidos que capta el ser humano dentro de un espacio arquitectónico, lo cual permite al usuario experimentar y desarrollar su estimulación multisensorial mientras.

El texto reflexiona, que a partir de un óptimo diseño arquitectónico en salas de espera hospitalarias, se soluciona el concepto actual de salas de espera que se considera como un lugar de paso y no de permanencia, siendo que en algunos casos estos espacios se llegan a ocupar por largos periodos de tiempo. A través de una encuesta se realiza una técnica cuantitativa, optando por reconocer desde la experiencia de los usuarios el estado actual de la misma. Si bien es cierto que el sector de la salud no prioriza espacios con aspecto de espera, sino como una exigencia de normativa, esta lleva un peso

importante dentro de la infraestructura, ya que es usada por la misma cantidad de usuarios que llegan al equipamiento.

Se parte de estimulación multisensorial, debido a que se considera que espacios arquitectónicos deben trasmitir emociones y activar los sentidos de los usuarios, humanizando así a los servicios de ambientes de espera.

Las consideraciones de diseño para sala de espera son óptimas, ya que, a través de recursos naturales, se pretende el manifiesto de emociones y activación de sentidos en usuarios, los espacio lúdicos y recreativos con la finalidad de que los niños permanezcan en un lugar confortable y seguro, haciendo así que la acción de esperar sea más amena y tranquila. El diseño espacial concreta estrategias multisensoriales, a través del programa y las variables de diseño fomentan la relevancia de emociones mediante un espacio funcionalmente multisensorial.

Ilustración 1. Sala de espera digitalizada para niños

(ConceptsInter nationalKids, 2020)

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Estimulación multisensorial y diseño de salas de espera hospitalarias Las salas de espera humanizadas para hospitales parten de la idea de permanencia y confort, se focaliza la acción de esperar dentro de la misma, el reconocer la ciudades y problemática para usuarios son el punto central se soluciones, partiendo desde este punto focal la idea de diseño toma forma y basa los requerimientos de usuarios parte a satisfacer las mismas a través de un espacio arquitectónico funcional.

representan estados de ánimo divertidos y felices, en cuanto a colores oscuros representan tristeza y desanimo, lo mismo ocurre con las materialidades sino trasmiten autoestima, estas pueden llegar en algunas ocasiones a aburrir el espacio arquitectónica. El mismo caso ocurre en las áreas de salud, las salas de espera deben manejar una gama de colores claros y pasteles que conforten el lugar para los usuarios.

La estimulación multisensorial dentro del espacio arquitectónico maneja ejes de motricidad, recreación, educación y emocional, con la finalidad de que el adecuado diseño de las salas de espera logre vincular al usuario, generando así un ambiente hogareño para el mismo. Partiendo de la idea de “Una obra arquitectónica puede disponer de calidades artísticas si sus variadas formas y contenidos confluyen en una fuerte atmosfera capaz de conmovernos” (Zumthor, 2006), implica la acción de conmover generada por los sentidos involuntarios que permiten un desarrollo sensorial del espacio arquitectónico, siempre y cuando este sea diseñado bajo conceptos sensitivos y multisensoriales.

El articulo focaliza el cómo el espacio arquitectónico puede tener una interconexión entre los sentidos emociones del usuario y el espacio en sí, claramente este resolverá los requerimientos y necesidades que en el caso de texto son niños, su sistema sensorial –automotriz los hacen más sensibles y perceptivos a cambios de emociones influyentes dentro de un ambiente de espera, ya que para ellos puede llegar hacer aburrido sin las adecuaciones funcionales y optimas dentro del mismo. EL tema de tener espacios de espera dentro de hospitales no es una prioridad para el área de salud, ya que en muchos casos no existe un área dedicada a niños, sino más bien son áreas compartidas con personas de diferentes edades, por tal razón el articula busca fortalecer estas áreas brindando recomendaciones y consideraciones a tener en cuenta desde la perspectiva de usuario, las cuales focalizan la idea de permanencia en espacios lúdicos y recreativos que garanticen el estimular su capacidad sensorial y automotriz.

La pragmática idea de sensaciones también se enfoca en colores y materialidades ya que estos pueden llegar a reflejar e influir el comportamiento y sentimientos de las personas, la alta gama y variabilidad de colores se componen entre si logrando representar emociones y estados de ánimos, por ejemplo, colores cálidos

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Ilustración 2. Sala de espera multisensorial

(International KidsConcepts, S/f)

Ilustración 3. Sala de espera sensorial

(Kinderopvang, S/f)

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MABEL MORALES – SALAS DE ESPERA MULTISENSORIALES Ilustración 4.

Salas De espera hospitalarias actuales

(Molina, 2018)

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Salas de espera hospitalarias desde perspectiva de usuarios A través de una técnica cuantitativa como es la encuesta se recopila información desde la experiencia del usuario en este espacio arquitectónico. Se recalca que los usuarios han mantenido un tiempo estimado de espera de una a tres horas, focalizando que su estancia puede llegar hacer permanente, en su experiencia no han encontrado salas de espera destinadas para niños y los servicios que brinda el área de salud no son más allá que una cafetería. Recalcando de la misma manera que los espacios no son confortables debido a que el mobiliario no es funcional y que al ser un ambiente de espera los usuarios no logran obtener comodidad ni bienestar del mismo.

Al mismo tiempo la encuesta monitorea los requerimientos y recomendaciones por parte de los usuarios, siendo la destinación de un área para menores de edad una prioridad, ya que son perceptibles a aburrimiento y estrés, otro elemento clave para los usuarios son áreas de recreación y juegos ya que en la mayoría de salas de espera esto no está presente, no dejando atrás la iluminación y ventilación natural, ya que al estar en una etapa de su niñez se preserva el confort y calidad en su bienestar, el mobiliario también es otro elemento sustancial para áreas de espera debido a que en muchos de los casos estos no son a medida de niños y los hacen incomodos.

Referentes arquitectónicos basados en estimulación multisensorial Diseño de sala de espera de un hospital oncológico hecho por el equipo Simbiótica, habla de los ambientes de espera como espacios rutinarios y de largos periodos de tiempo, basa la humanización en el concepto de espacio, considerando que esperan de 5 a 6 horas y el cómo esta afecta a su estado de ánimo. Enfoca su metodología de diseño a través de entrevistas a personal médico y usuarios. Las principales problemáticas son acústicas, escases de áreas privacidad, mobiliario no funcional y poco ergonómicas, siendo estos ocasionales a estadios de ánimo y provocar estrés y ansiedad dentro del espacio arquitectónico.

La estimulación sensorial dentro de este diseño basa elementos como iluminación, temperatura, naturaleza, música y gama de colores, los cuales se presentan involuntariamente en estados de ánimo y comportamientos del usuario, las actividades pragmáticas que permiten recreación son el Uso de dispositivos móviles, material educativo, visualización de películas, etc.

El diseño se divide en tres, sala de estar multifuncional con mobiliario variable, y conexión a dispositivos digitales, una sala interactiva semiabierta para arte terapia y una biblioteca con material de entretenimiento, con la finalidad de brindar confort y comodidad a usuarios por consecuente mejorar su estado de ánimo, priorizando así un diseño arquitectónico funcional.

Ilustración5.

Planta sala de espera hospital oncológico

(Cervera, 2020)

Ilustración 6.

Imaginario sala de espera hospital oncológico

(Cervera, 2020)

Ilustración 7.

Imaginario sala de espera hospital oncológico (Cervera, 2020)

Ilustración 8.

Imaginario sala de espera hospital oncológico (Cervera, 2020)

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Consideraciones para adecuado diseño arquitectónico de salas de espera hospitalarias humanizadas El diseño arquitectónico debe enfocar emociones, debe buscar sensorialidad hacia el usuario, concretando su objetivo y funcionalidad, a continuación de brinda consideraciones de diseño que aportan a la calidad espacial de ambientes de espera para niños y acompañantes: La iluminación natural, ya que en etapas tempranas esta representa una fuente de salud, al mismo tiempo es una fuente de concentración y brinda bienestar emocional. Así mismo la ventilación natural proporciona un desarrollo estimulante en niños, la calidad de aire es relajante para los mismo.

La categorización y división de áreas por edades y actividades, es focal para que los niños logren establecer relaciones sociales ya que se sienten más amenos a personas contemporáneas, el dar un espacio variables actividades permite la concentración del usuario en el espacio, optimizando su estimulación sensorial y automotriz.

Dentro de la misma se preserva y se controla áreas con dispositivos digitales ya que son de gran ayuda en estados de ánimo de menores, espacios lúdicos y educacionales deben optimizar los sentidos de los niños, áreas recreacionales y de juegos deben der primordiales ya que son las más importantes para el bienestar y desarrollo automotriz de los mismos.

El mobiliario debe ser movible y adecuado a medidas de los usuarios, la comodidad es la primera generación por mobiliario,

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su óptimo funcionamiento logra un mejor desarrollo en niños.

Materialidades y gamas de colores deberán ser colores cálidos o pasteles que proporcionen sensaciones de tranquilidad y felicidad, ya que estos están relativamente conectados con el estado de ánimo de los usuarios aportan a un bienestar común que permite no solo concentración, sino que convierten el espacio en un lugar hogareño.

El incorporar vegetación natural en áreas de espera favorecen en el nivel de ansiedad, estado de ánimo y salud, permitiendo relajación y confort dentro del mismo, la sensación que brinda la naturaleza de estar afuera es lo que ayuda a los usuarios a que su acción de esperar sea menos estresante y que más bien se convierta en un espacio permanente que active su sensorialidad y sentidos.

El tema acústico también es importante recalcar ya que se debe privatizar a esta sala enfocada en niños, las paredes al ser aislantes acústicos no permiten que los usuarios lleguen a incomodidades que afecten a su estado de ánimo.

Dentro de hospitales la ubicación de esta área debe estar localizada en el 1er o segundo piso ya que este debe ser universal y accesible en caso de riegos y vulnerabilidades, deberá estar cercano al área de pediatría ya que en caso de emergencias esta será informada de manera rápida para una solución, preservando así la comodidad y seguridad.

Ilustración 9.

Imaginario de diseño de sala de espera hospitalaria niños (Morales, 2021)

Ilustración 10.

Imaginario de diseño de sala de espera

(Morales, 2021)

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Ilustración 11.

Imaginario sala de espera hospitalaria niños (Morales, 2021)

Ilustración 12.

Imaginario baño sala de espera hospitalaria niños

(Morales, 2021)

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Conclusiones

Partiendo de la idea del concepto de estimulación sensorial en niños, se prioriza un diseño funcional y adecuado para menores, recalcando así que la acción de esperar para un usuario como el nuestro puede ser aburrida y en algunas ocasiones puede llegar a provocar ansiedad y estrés. concretando a través del texto que es un espacio permanente para algunos usuarios, por consecuente los niños son los más afectado por espacios mal diseñados por tan motivo las consideraciones parten de variables que influyen en el diseño como; temperatura, ventilación, vegetación natural, materialidad, colores, espacios, actividades entre otros. El diseño ar arquitectónico responde a necesidades, estableciendo así una conexión entre el usuario y la edificación del mismo, concretando la idea de Pallasma “Como arquitecto yo no diseño edificaciones como objetos físicos, sino tomando en cuenta las sensaciones e imágenes de la gente que vive dentro de estos” (Pallasma, 2005), como resultado el articulo interfiere en aspecto emocional y sensorial que conecte y funcione con el espacio arquitectónico, si bien una sala de espera realiza la acción de esperar, esta llega hacer de periodos largos, aburridos y en algunas ocasiones puede llegar a provocar ansiedad.

El concepto y funcionamiento de la estimulación sensorial abarca variables emocionales, sensitivas y automotrices, las cuales responden involuntariamente a la experiencia de permanecer en una sala de espera adecuada y diseñada para el correcto y óptimo funcionamiento de la misma, a través del análisis desde la experiencia del usuario se logra concluir que el espacio debe ser ameno y generar un desarrollo automotriz en emociones y sentidos de los usuarios en particular los niños, ya que se encuentran en un etapa temprana, la percepción del espacio en si es la que realza el interés del que se adentra al espacio, el ser humano responde de una manera muy visual, es justo la razón que se concreta a través del articulo con la que la arquitectura manifiesta en usuarios sensaciones ya sean buenas o malas.

Por tal razón se han mencionado en el artículo las consideraciones más evidentes que debe proporcionar un espacio arquitectónico con estas características

MABEL MORALES – SALAS DE ESPERA MULTISENSORIALES

Resultados

Los elementos que influyen son exactamente los que se incluyen en las consideraciones de diseño, las cuales concluyen que los recursos naturales son necesarios para un apropiado desarrollo sensorial en niños, si bien es necesario separar actividades y áreas por edad, lo que interfiere involuntariamente en las personas son las materialidad y colores que se ven y que se sienten.

La idea de estimulación enfoca al artículo en que es necesario establecer conexiones entre el diseño y las emociones, comportamientos, estado de ánimos se los usuarios en especial los niños.

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Referencias Bibliográficas Bibliografía Cervera, A. (27 de 10 de 2020).

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Baden, Capitulo 2-3.

Obtenido de https://repositorio.usfq.edu. ec/bitstream/23000/2111/1/ 106864.pdf Zumthor, P. (2006). Atmósferas: entornos arquitectónicos.

Barcelona: Gustavo Gili.

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