Lycée Condorcet de Sydney
LCS est une école française internationale dont la mission est de promouvoir l'excellence “à la française” tout en s'intégrant pleinement à sa communauté internationale et au contexte local australien.
Notre engagement envers cette excellence nous motive à offrir à nos élèves une éducation bilingue de haut niveau, enrichie d'opportunités, de défis et d'épanouissement personnel. Cette approche vise à réduire les inégalités en garantissant un accès équitable à une éducation de qualité.
Nos élèves sont ceux qui se préparent aujourd'hui à relever les défis de demain.
Après plus de 50 ans de développement fructueux, le Lycée Condorcet Sydney entre dans un nouveau chapitre de son histoire, évoluant durablement dans une société exigeante et en rapide évolution. Depuis ses débuts à Rose Bay en 1965 avec moins de 50 élèves, cette petite école française a prospéré. À l'approche de son 60e anniversaire, que nous célébrerons en septembre 2025, nos 230 enseignants et membres du personnel sont fiers d’éduquer et de guider avec passion et dévouement une communauté dynamique de près de 1300 élèves à Maroubra.
Après le lancement de nos nouvelles installations en 2022, une enquête a été menée, suivie d'un processus de consultation de 18 mois impliquant chaque membre du personnel et tous les intervenants du LCS, insufflant ainsi une nouvelle dynamique à l'école. Pour initier le processus, nous avons conduit des enquêtes et organisé des groupes de discussion avec toutes les parties prenantes au sein du LCS. Notre comité de gestion a continuellement apporté des retours, des orientations et un cadre opératoire à chaque phase d'examen et de révision.
Le travail collaboratif n'est pas simplement une modalité, mais un principe fondamental qui favorise l'innovation et l'adoption de perspectives diversifiées dans le domaine de l'éducation. Cette approche constitue une forme d'expression essentielle dans notre monde contemporain. En tant que communauté de parents et de professionnels de l'éducation, il est crucial que nous la promouvions et la défendions.
Les pages suivantes résument plus d'un an de travail avec la communauté du LCS. Elles reflètent leurs questions, leurs préoccupations, leurs rêves et leurs aspirations.
Notre histoire
1965 1970 1988 1989
Naissance de l'école française
Le 29 septembre 1965, l'école française est établie au sein de l'école publique de Rose Bay
Déménagement de l'école à Bondi
Le 11 août 1970, l'école déménage à Bondi, avec 2 classes pour 53 élèves. M. et Mme Macé sont les enseignants
Adoption du bilinguisme : éducation française et anglaise
En mars 1988, l'école devient bilingue et des rénovations débutent à son nouvel emplacement au 88 Cooper Street, Maroubra
Inauguration du nouveau lycéele Lycée Condorcet Le nom de Condorcet est choisi par le comité de gestion pour commémorer le bicentenaire de la Révolution Française et honorer le philosophe, éducateur et défenseur des Droits de l'Homme Nicolas de Condorcet
2003 2019 2022
Relocalisation de l'école à une nouvelle adresse à Maroubra
Le Lycée
Condorcet achète une école secondaire publique sur deux hectares à Maroubra, une banlieue de Sydney. Le gouvernement français a généreusement contribué à cet investissement par l'intermédiaire de l'AEFE (Agence pour l'Enseignement Français à l'Étranger)
50 ans du LCS : « Les parents australiens choisissent maintenant d’envoyer leurs enfants là-bas » – The Daily Telegraph Australie
Le Lycée
Condorcet, l'École Française Internationale de Sydney, célèbre son 50e anniversaire en 2019 et devient si populaire que des plans d'expansion voient le jour
Inauguration de nouveaux bâtiments et de la nouvelle identité visuelle
Des délégués de l'AEFE, du Département de l'Éducation Australien, du Département de l'Éducation et de la Petite Enfance de la Nouvelle-Galles du Sud, de l'Ambassade de France en Australie, du Consulat Général de France à Sydney, du Maire de Randwick et de la communauté française de l'école assistent à l'évènement, en collaboration avec la Fondation Gujaga
Le LCS
Notre établissement se distingue par :
◦ Une éducation “à la française’’ intégrée dans un contexte australien
◦ Un curriculum bilingue de haute qualité
◦ Plusieurs parcours diplômants
◦ Une approche de l'apprentissage caractérisée par l'opportunité, le défi et l'épanouissement
◦ Une communauté internationale qui encourage et cultive chez les élèves un amour profond pour l'apprentissage
◦ La quête de l'excellence dans tous les aspects de notre mission
◦ La citoyenneté mondiale comme ethos fondamental
◦ L’accessibilité financière
Au LCS, nous offrons une éducation complète, allant de la maternelle jusqu'à l'un de nos trois diplômes de baccalauréat : le Baccalauréat Français, le Baccalauréat Français International (BFI) et le Baccalauréat International (IB). Les élèves choisissent l'un de ces parcours dès la classe de Seconde.
Nos élèves tissent des liens à travers la citoyenneté mondiale, le plurilinguisme et la compétence culturelle. Notre enseignement rigoureux nourrit un esprit curieux, critique et analytique, favorisant l'innovation et la résolution créative des problèmes grâce au courage, à l'altruisme et à l'empathie.
Nous nous engageons à garantir l'accès à une éducation de qualité pour le plus grand nombre.
Notre mission
“L'excellence à la française au service d'une communauté internationale ancrée
dans le contexte australien”
Notre vision
“Apprendre aujourd'hui pour résoudre les défis de demain”
Nos Valeurs
Intégrité
Agir avec honnêteté et assumer ses responsabilités
Engagement
Être présent et s'impliquer activement
Profil des Diplômés
Apprenants tout au long de la vie distinguent par leur persévérance tout au long de leur parcours d'apprentissage, conscients que l'acquisition de connaissances est un voyage sans fin. Penseurs critiques à l'esprit global encourage une pensée inclusive, incitant nos étudiants à explorer constamment et à cultiver leur curiosité envers le monde.
Communicateurs bilingues compétents étudiants possèdent la remarquable capacité de s'exprimer couramment en français et en anglais. Ils acquièrent également des compétences plurilingues grâce à notre programme axé sur l'apprentissage de plusieurs langues tout au long de leur parcours éducatif.
Capable de résoudre les défis créatifs et audacieux - Nos étudiants mettent à profit leurs expériences diversifiées, leurs connaissances approfondies et leur
Les 5 PILIERS fondamentaux
Perfectionner notre programme plurilingue, favorisant l'excellence académique et la compétence culturelle
de la stratégie du LCS
Notre école continuera à cultiver ce qui la distingue : son programme bilingue, dans lequel nous nous investissons sans relâche.
Nous enrichirons également notre éventail d'offres afin de répondre aux besoins d'une communauté grandissante et diverse, tout en préservant notre exigence académique élevée.
◦ Nous exploiterons les technologies de l'information afin d’enrichir l'apprentissage et l'expérience de nos étudiants.
◦ Nous favoriserons la connaissance et l’exploration personnelles à travers une gamme élargie d'activités parascolaires.
◦ Nous poursuivrons l'évaluation régulière de notre programme, de notre mode d'enseignement et de nos offres académiques, afin de tirer parti de notre avantage bilingue.
Afin de favoriser le bien-être social et émotionnel de nos élèves, nous nous ferons promoteurs de l'inclusion
Nous cherchons continuellement de nouvelles méthodes pour équilibrer le bien-être émotionnel, physique et intellectuel des élèves. Notre intention est d'évaluer nos structures actuelles et de promouvoir des pratiques qui permettent à nos élèves de bénéficier pleinement de notre environnement d'apprentissage unique.
◦ Mettre en œuvre des cadres pour soutenir le développement social, émotionnel et académique des élèves.
◦ Introduire des programmes visant à faciliter l'acceptation, l'appartenance, le leadership et l'expression des élèves.
◦ Fournir des structures, procédures et processus qui garantissent la sécurité et le bien-être de tous les enfants.
Promouvoir une communauté d'apprentissage collaborative
Notre école repose sur une proposition pédagogique singulière qui requiert un personnel hautement qualifié capable de dispenser un enseignement véritablement bilingue.
Nous poursuivrons nos efforts afin d'attirer et de fidéliser des éducateurs ayant une expérience internationale et dévoués à notre mission ; nous explorerons les moyens d'améliorer l'expérience des enseignants et de favoriser leur formation
professionnelle au sein de notre environnement scolaire.
◦ Attirer et retenir un personnel hautement qualifié.
◦ Continuer à développer une communauté d'apprentissage collaborative et adaptative.
◦ Développer un programme de bien-être pour le personnel et améliorer continuellement nos conditions de travail.
LCS a achevé un projet d'expansion majeur en 2022 avec l'inauguration de notre nouveau bâtiment du primaire. À mesure que notre communauté continue de croître, nous préparons le prochain chapitre de notre histoire avec de nouveaux investissements importants dans nos infrastructures et particulièrement dans les bâtiments qui composent notre cité scolaire actuelle, afin de favoriser des méthodes d'apprentissage collaboratives et de soutenir des pratiques d'enseignement innovantes.
◦ Développer notre cité scolaire et améliorer nos installations existantes afin de répondre à la croissance de notre communauté ; explorer également d'autres sites afin de répondre au nombre croissant de demandes d’admissions.
◦ Promouvoir des pratiques environnementales durables.
◦ Assurer la gestion efficace de nos ressources pour soutenir une communauté diversifiée.
Cultiver l'esprit LCS et renforcer notre visibilité sur les scènes locale et mondiale
Nous sommes convaincus que, grâce à son programme d'études unique dans la région de Sydney, le LCS possède une identité reconnaissable et distincte parmi tous les autres établissements.
Pour enrichir les opportunités offertes à nos élèves et renforcer la visibilité de l'école tout en reflétant fidèlement son identité franco-australienne, nous explorerons de nouvelles façons de nous engager, aux côtés de notre communauté, dans notre ville et dans le monde.
◦ Renforcer les partenariats avec les établissements d'enseignement supérieur à travers le monde et faciliter leur accès à tous les élèves du LCS.
◦ Favoriser l'engagement de la communauté et développer un programme d'anciens élèves.
◦ Enrichir notre calendrier d'événements et offrir à tous de nouvelles opportunités pour participer à la vie de l'école.
Merci
Le remarquable développement du Lycée Condorcet au cours de ses presque 60 années d'existence a été rendu possible grâce à la contribution active des élèves, des éducateurs, du personnel, des familles et des alumni qui composent notre communauté si singulière. Nous sommes profondément reconnaissants pour le généreux soutien apporté par tant de personnes au sein de notre communauté, y compris les parents, les enseignants, le personnel et les élèves, pour leur temps et leur réflexion dédiés à répondre aux enquêtes, à participer aux discussions de suivi et finalement, à façonner ce plan. Nous exprimons nos sincères remerciements à tous les membres du personnel qui ont participé et contribué aux groupes de travail du Projet d’établissement, jouant un rôle essentiel dans l'élaboration de cette vision et de ce plan. Alors que nous nous engageons à atteindre les objectifs fixés et à concrétiser cette vision pour notre école, nous invitons chaque membre de la communauté du LCS, passé, présent et à venir, à continuer de collaborer et de s'engager avec nous au service de notre mission.
Comité de gestion
Rosella Mangion - Présidente
Craig De Vries
Matthieu Durin
Kim Anderson
Géraldine Baillet
James Collins II
Frédéric Jeanney
Julie Perrissel
Florence La Carbona
Julien Terrochaire
Equipe exécutive
Nicolas L’Hotellier - Proviseur
Antony Jonkx - Proviseur adjoint
Préma Desrosiers - Directrice adminisrative et financière
Patrice Possenti - Directeur du primaire
Rosa Rusnak - Head of Compliance
Craig Ashe - Directeur des ressources humaines
Elise Lombrage - Directrice communication
Aurélie Vidor - Assistante du Proviseur
