verslag ckv periode 2

Page 1

ONDERDEEL 1: individuele recensie, Lieke van Houtum

Woensel Supertoll!

De Woensel Supertoll! bestaat uit twee delen: de eerste – gebouwd door Tijs Rooijakkers, met hulp van rapper Fresku – is te vinden in het van Abbemuseum en de ander

gemaakt door Tijs, Netty en wijkbewoners

is in het midden van Woensel geplaatst.

De maak van de Supertoll! heeft ervoor gezorgd dat de wijkbewoners de kans kregen met elkaar te verbinden. Zij werden namelijk gevraagd om hun beweegredenen en ambities uit te drukken op een plank, wat leidde tot veel diepgaande conservaties, iets wat de meeste mensen niet vaak meemaken in het drukke leven van tegenwoordig. Het kunstwerk heeft dus niet alleen geleid tot verbinding tussen de wijkbewoners, maar zette men ook aan na te denken over wat zij belangrijk vinden in het leven. Ten slotte was het maken van de Supertoll! voor de buurtbewoners een gelegenheid om hun creativiteit te uiten, en daarbij wellicht anderen te inspireren.

De tol staat voor beweging van binnenuit: het balans van een tol wordt beter naarmate deze harder draait, net als bij de mens. Met deze symboliek, en het project zelf uiteraard, won Tijs Rooijakkers terecht de Eindhoven Cultuurprijs 2017.

3

ONDERDEEL 1: individuele recensie, Anne van Elderen

Swing

Het idee voor de Swing ontstond in 1969 bij Arie Berkulin toen hij tijdens een woedeaanval een schilderijlijst verboog. Hierbij kwam het bovenste deel van de lijst horizontaal haaks op het onderste deel te staan. Hij ontdekte vier verschillende aanzichten. Arie Berkulin probeert in dit werk, net als in al zijn werken, emotie en wetmatigheid te balanceren

De vorm van de Swing – geïnspireerd op een verbogen schilderijlijst van Arie Berkulin – geeft het kunstwerk een erg dynamisch effect, omdat je vanuit meerdere verschillende punten een ander visueel beeld krijgt. Daardoor is het een kunstwerk dat niet snel verveelt, want het kunstwerk bevat een liggende en een staande driehoek, twee kleine gestapelde driehoeken en een vierkant. Door al die verschillende vormen geeft het een mysterieuze indruk.

4

ONDERDEEL 2: ontwerp een toegepast kunstwerk / object

stap 2: welke locatie

Wij hebben besloten het kunstwerk in de omgeving van het station te plaatsen: onder het overdekte gebied voor de ingang. Aan het Stationsplein bevindt zich een van de ingangen van het station; als je door de deuren loopt, staat er een grote piano die toegankelijk is voor iedereen: ov-reizigers, maar ook voorbijgangers. Hoewel de piano ook tot verbinding zou kunnen leiden, wordt deze helaas niet veel gebruikt Dit komt onder andere door het gebrek aan voorbijgangers die piano kunnen spelen. Daarom zou het voor iedereen die geen piano speelt leuk zijn als er als vervanging een kunstwerk of object geplaatst wordt waar iedereen aan kan deelnemen, zonder beoordeeld te worden op hun muzikale vermogen. Ook is de piano die momenteel op deze plek staat al een keer vernield door relschoppers, de oplossing hiervoor is een steviger kunstwerk. Deze locatie wordt vaak gepasseerd, met name door mensen die een trein of bus moeten halen, of van een trein of bus afkomen. Het is dus een veel bezochte plaats, maar er is een tekort aan verbinding tussen de bezoekers. De combinatie met muziek zou men dichter bij elkaar kunnen brengen en kunnen leiden tot de gewenste verbinding.

5

ONDERDEEL 2: ontwerp een toegepast kunstwerk / object

stap 3: wat is contact, individueel (Lieke van Houtum)

beeldmateriaal:

mindmap:

6

ONDERDEEL 2: ontwerp een toegepast kunstwerk / object

stap 3: wat is contact, individueel (Anne van Elderen)

beeldmateriaal:

mindmap:

7

ONDERDEEL 2: ontwerp een toegepast kunstwerk / object

stap 4: eerste ideeën (Lieke van Houtum)

schetsen:

8

beste schets:

Ik heb er bewust voor gezorgd dat mijn schetsen verschillende onderdelen en hoeken van het kunstwerk weergeven, waardoor niet alle schetsen het volledige kunstwerk bevatten. Na de schetsen vergeleken te hebben, leek deze schets mij het meest geschikt De schets is vanuit een goede hoek gemaakt en laat alle dobbelstenen zien Hoewel de paal met het beeldscherm niet in deze schets te zien is, vind ik deze toch geschikt, aangezien de dobbelstenen het belangrijkste deel van het kunstwerk is.

Ik heb mijn schetsen gemaakt aan d

9

ONDERDEEL 2: ontwerp een toegepast kunstwerk / object

stap 4: eerste ideeën (Anne van Elderen)

schetsen:

10

beste schets:

Deze schets geeft het beste weer wat ik in gedachte had voor ons muzikale kunstwerk, want het idee van kleur in combinatie met muziek spreekt mensen het meest aan en

11

ONDERDEEL 2: ontwerp een toegepast kunstwerk / object

stap 5: keuze voor het beste idee

12

ONDERDEEL 2: ontwerp een toegepast kunstwerk / object

stap 6: uitwerking beste idee

Dit is een spuugmodel van het kunstwerk, gemaakt van klei:

13

stap 6: uitwerking beste idee

Beste foto spuugmodel:

Met het kunst e a et spe copycat gespee d o de et paa tje d e naast de dobbelstenen staat heeft een ingebouwd beeldscherm, waarop een nummer gekozen kan worden Het gekozen nummer wordt met steeds een noot meer afgespeeld en nadat er een noot bijkomt, moeten de spelers de juiste knoppen indrukken. Elke knop heeft een eigen noot, de knop licht op als deze noot wordt gebruikt. De dobbelstenen zouden in het echt ongeveer een meter hoog zijn, zodat de knoppen toegankelijk zijn voor alle lengtes.

ONDERDEEL 2: ontwerp een toegepast kunstwerk / object
14

ONDERDEEL 3: presentatie van het toegepast object

15
16

Link naar een website met daarop de presentatie: https://www.canva.com/design/DAFUvaV6LaY/fUZjkPoTve6d2jpjmMacng/view?websit e#4:spuugmodel

17

ONDERDEEL 4: reflecties en eindverslag

stap 1: individuele reflecties (Lieke van Houtum)

Deze opdracht heeft mij aan het denken gezet op veel verschillende aspecten. Ten eerste ben ik gaan kijken op welke manieren kunstwerken en objecten die ik al ken tot verbinding leiden. Als ik een kunstwerk zie, zoek ik een connectie tussen het kunstwerk en de onderliggende functie van het daarvan, wat ik vóór dit project niet zou hebben gedaan

Ook heb ik onderzoek gedaan naar activiteiten in het dagelijks leven waarbij muziek voor verbinding zorgt, tot mijn verbazing waren dit er aardig wat. Ik heb ondervonden dat kunstwerken niet alleen voor het oog zijn gemaakt; ze leiden ook tot connecties tussen mensen. Daarnaast heb ik geleerd dat muziek een grote rol speelt bij het verbinden van vreemden, muziek laat je bijvoorbeeld bepaalde emoties voelen, die je met anderen deelt als je samen naar deze muziek luistert.

Kortom: dit project heeft mijn kijk op kunst veranderd; ik kijk nu niet alleen naar het kunstwerk zelf, maar ook naar onder andere de aanleidingen van de bouw ervan en de gewenste effecten of resultaten.

18

stap 1: individuele reflecties (Anne van Elderen)

Door dit project heb ik mij verdiept in de kunst in mijn omgeving en er onderzoek naar gedaan Al meteen vanaf het eerste onderdeel werd kunst geïntroduceerd als centraal punt. Het bedenken van ideeën en het daadwerkelijk visualiseren van die ideeën in de vorm van mijn eerste schetsen was uiteraard een begin van het uiteindelijke kunstwerk. Ik en Lieke hebben veel gepraat over wat ons nu een goed idee leek om mensen samen te brengen en hoe wij hierin een muzikale invloed konden verwerken Het kiezen van een locatie verliep vrij snel, omdat we eigenlijk al meteen wisten waar we het kunstwerk wilden plaatsen. Het station is nou eenmaal een plek met veel voorbijgangers. Na het kiezen van de beste schets heeft Lieke een spuugmodel gemaakt.

Ik heb door dit project eigenlijk geleerd hoe een ontwerpproces kan verlopen en de creativiteit die hiervoor nodig is Ook leer je op je eigen manier kunst interpreteren, want dit is voor iedereen anders.

ONDERDEEL 4: reflecties
en eindverslag
19

persoon uitgevoerde activiteit datum

Lieke van Houtum - recensie autonoom kunstwerk schrijven

- beeldmateriaal autonoom kunstwerk verzamelen

Lieke van Houtum - discussiëren brainstormen

- voorpagina ontwerpen

Lieke van Houtum - voorpagina ontwerpen

- document aanmaken

- schrijven over de locatie

Lieke van Houtum - tekst stap 2: ‘welke locatie’ schrijven

- foto’s van de locatie zoeken

Lieke van Houtum - beeldmateriaal voor stap 3: ‘wat is contact’ verzamelen (individueel)

Lieke van Houtum - verslag bijwerken

- mindmap ‘wat is contact’ maken (individueel)

- bronnenlijst bijwerken

- afbeelding voor de voorpagina zoeken

- inhoudsopgave ontwerpen

- afbeelding voor de inhoudsopgave zoeken

- opzet presentatie

Lieke van Houtum - digitaal model maken

- schetsen en digitaal model maken (individueel)

- schetsen in het verslag zetten

- motivatie ‘beste schets’ schrijven

- eerste twee slides van de presentatie maken

Lieke van Houtum - materiaal kiezen voor spuugmodel (klei)

- de basis van het spuugmodel kleien

Lieke van Houtum - de knoppen van het spuugmodel verven

- foto’s van het spuugmodel maken

- derde slide van de presentatie maken

Lieke van Houtum - foto’s van het spuugmodel invoegen

- beschrijving van het spuugmodel schrijven

- vierde en vijfde slide van de presentatie maken

- link van de website met daarop de presentatie invoegen in het document

- alle slides van de presentatie apart in het verslag zetten

21-11-2022

29-11-2012

30-11-2022

11-12-2022

12-12-2022

13-12-2022

17-12-2022

19-12-2022

20-12-2022

21-12-2022

logboek
20
individuele reflectie schrijven - inhoudsopgave aanpassen
achterblad invoegen Anne van Elderen - recensie autonoom kunstwerk schrijven - beeldmateriaal vinden onderdeel 1 21-11-2022 Anne van Elderen - brainstormen - locatie kiezen 29-11-2022 Anne van Elderen - schetsen maken 30-11-2022 Anne van Elderen - verslag bijwerken
bronnenlijst bijwerken
mindmap stap 3 maken
beeldmateriaal voor stap 3: ‘wat is contact’ verzamelen (individueel) - schetsen maken 13-12-2022 Anne van Elderen - schetsen ingevoegd - digitaal model maken - motivatie ‘beste schets’ schrijven 20-12-2022 Anne van Elderen - presentatie maken - afbeelding voorpagina presentatie bewerken 21-12-2022 21
-
-
-
-
-

individuele recensie Lieke van Houtum

Van der Smitte, C. (2019, 10 augustus). Mysterie opgelost: het verhaal achter die opmerkelijke tol bij Winkelcentrum Woensel. Geraadpleegd op 15 november 2022, van

https://indebuurt.nl/eindhoven/genieten-van/mysteries/mysterie-opgelost-het-verhaalachter-die-opmerkelijke-tol-bij-winkelcentrum-woensel~81560/

Tante Netty. (z.d.). Woensel Supertoll! Geraadpleegd op 15 november 2022, van https://tantenetty.nl/project/woensel-supertoll/

Van Abbemuseum. (z.d.). Woensel Supertoll! - Tijs Rooijakkers. Geraadpleegd op 15 november 2022, van

https://vanabbemuseum.nl/programma/programma/woensel-supertoll/ achternaam, voorletter (datum publicatie) Titel Geraadpleegd op datum, van url

individuele recensie Anne van Elderen

Kunstwacht - Eindhoven. (z.d.). Swing. Geraadpleegd op 15 november 2022, van https://eindhoven kunstwacht nl/kunstwerken/bekijk/2775afbeeldingen

afbeelding voorpagina

McAdoo, C (2014) The Living [foto] Pinterest Geraadpleegd op 13 december 2022, van

https://www.flickr.com/photos/collinmcadoo/12599469045/in/faves-laurenmackenziep hotos/

afbeeldingen mindmap Lieke van Houtum

n.n. (2013). Choir, by Candlelight [foto]. Pinterest. Geraadpleegd op 13 december 2022, van https://contentinacottage.blogspot.com/2013/12/choir-by-candlelight.html

Pinterest (2019). Slutty Raver Costumes. Geraadpleegd op 13 december 2022, van https://nl pinterest com/pin/666392076129463108/

bronnenlijst
22

Pinterest (z.d.). Gleice Hellen. Geraadpleegd op 13 december 2022, van https://nl.pinterest.com/pin/98657048081129989/

Pinterest (z.d.). Kristina Shved. Geraadpleegd op 13 december 2022, van https://nl.pinterest.com/pin/433190057922460382/

Pinterest (z.d.). Nikkys. . Geraadpleegd op 13 december 2022 van https://nl.pinterest.com/pin/18788523438437279/

Osov, S. (z.d.). [foto]. Pinterest. Geraadpleegd op 13 december 2022 van https://nl.pinterest.com/pin/697072848558796057/

https://share icloud com/photos/021Z8GHZBEUDsw7UHVqrrEpPA afbeeldingen individuele recensie Lieke van Houtum

Rooijakkers, T (2017) Woensel Supertoll! [foto] Instagram Geraadpleegd op 16 november 2022, van https://www instagram com/p/BYoQ4TJh0PM/

Rooijakkers, T. (2019). Woensel Supertoll! [foto]. Instagram. Geraadpleegd op 16 november 2022, van https://www.instagram.com/p/B2rQEWbI5jR/

afbeeldingen mindmap Anne van Elderen

Mark Ramsay (2012) Graduation [Foto] Flickr Geraadpleegd op 13 december 2022 van https://www.flickr.com/photos/neutronboy/9788045101

n.n. (z.d.). Festival Feels [Foto]. Pinterest. Geraadpleegd op 13 december 2022 van https://nl.pinterest.com/pin/5066618323514756/

Society 19. (2020). Achtergrond [Foto]. Pinterest. Geraadpleegd op 13 december 2022 van https://www society19 com/8-phone-wallpaper-ideas-to-show-your-personality/

n.n. (z.d.). Geen titel [Foto]. Pinterest. Geraadpleegd op 13 december 2022 van https://nl.pinterest.com/pin/13510867624040669/

afbeeldingen individuele recensie Anne van Elderen

Kunstwacht - Eindhoven (z d ) Swing Geraadpleegd op 15 november 2022, van https://eindhoven.kunstwacht.nl/kunstwerken/bekijk/2775-

23

Rotondekunst. (z.d.). Swing. Geraadpleegd op 15 november 2022, van https://rotondekunst eu/index php?page=rotonde&rotonde id=973

stap 2: ‘welke locatie’

ProRail (z.d.). Onthulling Eindhoven Centraal [foto]. Geraadpleegd op 11 december

2022, van https://www.prorail.nl/projecten/verbouwing-station-eindhoven

ProRail (z d ) Onthulling Eindhoven Centraal [foto] Geraadpleegd op 11 december

2022, van https://www prorail nl/projecten/verbouwing-station-eindhoven

Cursortueindhoven (2021). Eindhoven Centraal [foto]. Geraadpleegd op 11 december

2022, van https://www.instagram.com/p/CK9mLmtgcin/

Verheijden, K. (2021). Piano Eindhoven Centraal [foto]. Geraadpleegd op 11 december

2022, van

https://www.trouw.nl/binnenland/taart-en-broodjes-kroket-voor-politiebureaus-deze-burgers-s chieten-te-hulp-na-de-rellen~b1670676/?referrer=https%3A%2F%2Fwwwgoogle com%2F

24

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
verslag ckv periode 2 by lvanhoutum - Issuu