Samhällsvetenskap & beteendevetenskap 2016-17

Page 35

KANDIDATPROGRAM

Kandidatprogram i samhälls­ planering – urban och regional planering

Kandidatprogrammet i utvecklingsstudier (Bachelor in Development Studies)

180 HP

180 HP

Vill du vara med och planera en modern samhälls­ utbyggnad som tar hänsyn till sociala, ekologiska och ekonomiska aspekter? Sök dig då till vårt kandidatprogram i samhällsplanering!

Varför är vissa delar av världen utvecklade och andra inte? Hur kan en miljard människor leva i fattigdom samtidigt som andra lever i överflöd? Om dessa frågor intresserar dig kan utvecklings­ studier vara något för dig!

Globalisering, arbetslivets omvandling, en förändrad befolkningssammansättning, miljöförstöring och klimat­ hot – alla är faktorer som gör att behovet av planerings­ relevanta analyser ökar. En samhällsplanerare måste ha en bred kunskapsbas och förmåga att sammanställa kunskap från olika specialområden. Programmets kärna utgörs därför av fördjupningsämnena ­samhällsgeografi och sociologi. Programmet fokuserar speciellt på urbana och regionala förhållanden och hur planering i olika former kan hantera dessa. Jämförande studier ­­används ofta i undervisningen, där svenska förhållanden ställs mot utvecklingen i andra länder på olika utvecklings­ nivåer. Ett stort inslag av övningar, fältstudier, exkur­ sioner, GIS-moment (GIS = Geografiska informations­ system) med direkt yrkesrelevans präglar också programmet. Kontakter med potentiella arbetsgivare upprätthålls genom hela programmet.

Arbetsmarknad: Som samhällsplanerare/ samhälls­ analytiker har du en kompetens som är tydlig och direkt användbar på arbetsmarknaden. Flera arbets­givare kommer att efterfråga din kompetens – till exempel kommuner, regionala aktörer, statliga myndigheter, konsultföretag och EU-organ. Studieort: Lund Behörighetskrav: Grundläggande behörighet + Mate­ matik 1a/1b/1c, Samhällskunskap 1b/1a1 + 1a2 (områdes­ behörighet A5). Se hemsida för eventuella förändringar.

Läs mer: www.keg.lu.se TERMIN 1: Planeringens förutsättningar 1 – introduktion till samhälls­ geografi: 7,5 hp, Planeringens förutsättningar 2 – Globala utmaningar: resurser, miljö, näringsliv: 7,5 hp, Planeringens förutsättningar 3 – Landskapsförändringar, urbanisering och samhällets geografi: 7,5 hp, Planeringens grunder: 7,5 hp TERMIN 2: Sociologisk grundkurs: 15 hp, GIS i urban och regional planering: 7,5 hp, GIS i urban planering: 7,5 hp TERMIN 3: Vetenskapsteori: 7,5 hp, Planeringsteori: 7,5 hp, Urban sociologi med metodtillämpningar: 15 hp TERMIN 4: Regional utveckling och planering: 7,5 hp, Valbara kurser – hållbar utveckling/stadens sociala geografi/statistik: 7,5 hp, Det europeiska perspektivet – Komparativ sociologisk analys av aktuella trender: 7,5 hp, Projektarbete: 7,5 hp TERMIN 5: Valbara kurser som ska kunna tillgodoräknas inom det valda huvudområdet: 15 hp, Självständigt projekt inom det valda huvudområdet: 15 hp

Som enda universitet i Sverige erbjuder Lunds universi­ tet ett engelskspråkigt treårigt program i utvecklings­ studier. Genom ett samarbete mellan fyra olika ämnen – ekonomisk historia, samhällsgeografi, sociologi och statsvetenskap – skapas en internationell utbildnings­ miljö där en rad problemområden studeras från flera oli­ ka perspektiv och tillsammans ger en djupare förståelse för utvecklingsproblematiken. Den långa erfarenheten av utvecklingsstudier som finns vid Lunds universitet kombineras med en praktisk inriktning. Du får möjlig­ het att komma i kontakt med u-landsproblematiken och utvecklingsarbetets vardag redan under utbildningen. Praktikplatser under tredje året öppnar också dörrar till framtida jobb.

Arbetsmarknad: Personer som har läst utvecklings­ studier arbetar bland annat inom internationella orga­ nisationer och biståndsorganisationer med inriktning mot internationell tjänst, planering, utredning, upp­ lysnings- och undervisningsverksamhet. Studieort: Lund Behörighetskrav: Se hemsida. Läs mer: www.keg.lu.se TERMIN 1–2: Development and under-development in a historical perspective: 15 hp, Development policy in practice: 15 hp, Development theory: 15 hp, Research methods – an introduction: 15 hp TERMIN 3–4: Courses within your major discipline: 30 hp, Optional courses: 30 hp TERMIN 5–6: Development cooperation in practice: 15 hp, Research methods in developing contexts: 15 hp, Field work/internship or research overview: 15 hp, Independent project in the chosen major subject: 15 hp

35


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Samhällsvetenskap & beteendevetenskap 2016-17 by Lund University - Issuu