LTHs utbildningskatalog 2014

Utbildningskatalog 2014 LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA, LTH | LUNDS UNIVERSITET

LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA | LUNDS UNIVERSITET | UTBILDNINGSKATALOG 2014 Layout | Robin Poulsen, Media-Tryck Produktion | Kommunikationsavdelningen, LTH Lunds universitet Bilder | Johan Persson, Niklas Kull, Gunnar Menander m.fl Tryckt på miljövänligt papper | Tryckår 2013 Innehållet i denna katalog är baserat på den fakta som fanns att tillgå vid trycktillfället

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

Innehållsförteckning LTH – kunskapsarenan för tuffa utmaningar............................ 5 Vi öppnar dörrarna till framtiden............................................. 6 Världsledande forskning............................................................ 7 LTH i världen................................................................................ 8 LTH - en högskola nära näringslivet.......................................... 8 Det här kan du bli....................................................................... 9

HÖGSKOLEINGENJÖRSUTBILDNINGAR

CIVILINGENJÖRSUTBILDNINGAR

Tekniskt basår........................................................................... 66 Trafikflyghögskolan ................................................................ 68

Bioteknik .................................................................................. 10 Datateknik ................................................................................ 12 Ekosystemteknik ...................................................................... 14 Elektroteknik ............................................................................ 16 Industriell ekonomi .................................................................. 18 Informations- och kommunikationsteknik ............................ 20 Kemiteknik ............................................................................... 22 Lantmäteri ................................................................................ 24 Maskinteknik ............................................................................ 26 Maskinteknik | teknisk design ................................................. 28 Medicin och teknik .................................................................. 30 Riskhantering ........................................................................... 32 Teknisk fysik ............................................................................. 34 Teknisk matematik ................................................................... 36 Teknisk nanovetenskap ........................................................... 38 Väg- och vattenbyggnad ......................................................... 40 Kinainriktningen ...................................................................... 42 Technology Management ....................................................... 44 Arkitektur ................................................................................. 46 Brandingenjör .......................................................................... 48 Industridesign | kandidatutbildning ...................................... 50 Industridesign | masterutbildning ......................................... 52

Byggteknik med arkitektur ..................................................... 56 Byggteknik | Järnvägsteknik ................................................... 58 Byggteknik | Väg- och trafikteknik ......................................... 60 Datateknik ................................................................................ 62 Elektroteknik med automationsteknik .................................. 64

BRA ATT VETA Campus Helsingborg – högskolan vid havet .......................... 55 Läs utomlands under din studietid på LTH! ........................... 70 Lund – studenternas stad ........................................................ 73 Prisade LTH-studenter ............................................................. 74 Så här fungerar det på LTH ..................................................... 76 Moderna yrkesutbildningar .................................................... 78 Med studenten i fokus ............................................................ 79 Bostad ....................................................................................... 80 Anmälan och behörighet ........................................................ 81 Kontaktinformation och viktiga datum ................................. 82

3

4

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

LTH – kunskapsarenan för tuffa utmaningar Dagens och morgondagens ingenjörer står inför stora utmaningar. Maten och hälsan är i fokus som aldrig förr. Utvecklingen av nya läkemedel och funktionella livsmedel kommer att sysselsätta civilingenjörer inom livsmedels- och bioteknik. Kraven på ett mera energisnålt boende blir en utmaning för arkitekter och väg- och vatteningenjörer.

Behovet av fordonsmotorer och många andra produkter som belastar miljön mindre blir något för fysiker och produktutvecklare inom maskinteknik att ta sig an. Civilingenjörer inom bioteknik och kemi får chansen att utforska möjligheterna med biogas, etanol, vätgas och andra biodrivmedel. När städerna växer och förtätas behövs en genomtänkt infrastruktur, något som civilingenjörer i väg- och vattenbyggnad kan bidra med.

Medicinsk teknik är ett snabbväxande område. Här behövs civilingenjörer med god förståelse för både teknik och människokroppen. Ingenjörer med kunskap inom IT och datavetenskap behövs när framtidens apparater och system byggs ihop till ett komplicerat samspel av olika sorters teknik.

Kemisterna har en viktig uppgift när det handlar om att utveckla gödnings- och bekämpningsmedel som harmonierar med det ekologiska systemet. Avfallsfrågan kommer inte bara att sysselsätta civilingenjörer inom ekosystemteknik utan även ingenjörer inom en rad andra områden. För nu räcker det inte med att vara bra på att återvinna material och energi ur avfallet. Om vi inte hittar fler jordklot måste vi hitta en väg för att minska avfallet även under perioder med god ekonomisk tillväxt. För att bara ta några få exempel.

Många som nu börjar sin bana på LTH kommer att spela en roll när vi ska förverkliga visionen om att skapa tillväxt och välstånd på långsiktigt hållbar grund.

5

6

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

Vi öppnar dörrarna till framtiden LTH startade samma år som den första satelliten placerades i en bana runt Jorden. LTH blev en symbol för nysatsning och framtidsvisioner. När vi nu passerat 50-årsstrecket tycker vi att vi levt upp till den framtidsbilden. Att vara 50 år är både ungt och gammalt. LTH är tillräckligt gammal för att ha kunnat etablera en mycket framgångsrik forskningsmiljö med hjälp av en stark grundutbildning. Styrkan kommer från duktiga lärare och studenter. Samtidigt är LTH tillräckligt ungt för att vara organiserad på ett sätt som svarar mot samhällets behov.

Vi kan och vill ta oss an dagens utmaningar som rör klimat, energi och en hållbar samhällsutveckling.

LTH är en del av Lunds universitet. Det innebär att dörren är öppen för att ta del av hela universitetets utbud. Vi befinner oss i den mycket expansiva Öresundsregionen, vilket öppnar ännu fler dörrar. Öresundsbron har skapat en ännu större närhet till Europa. Stora forskningsanläggningar kommer att etableras i Lund: ESS (European Spallation Source), MaxIV (synkrotronanläggning) och Medicon Village med fokus på Life Science. ESS är ensam en av de största forskningssatsningar som gjorts i Sverige och i Europa. Ibland uttrycks detta som att det byggs ett nytt CERN i Lund.

Den tekniska utvecklingen i samhället har gjort att vi har ett alltmer varierat utbud av utbildningsprogram för att täcka näringslivets behov. Varje utbildningsprogram har dessutom flera olika avslutande specialiseringar som är sprungna ur LTHs forskning. Forskningsanknytningen i dessa kurser är därför naturlig. Utbildningen vid LTH skapar ett mervärde genom att programmen ger både en akademisk examen i form av en Bachelor- eller en Masterexamen och en yrkesexamen som civilingenjör, högskoleingenjör, brandingenjör, arkitekt eller

industridesigner. LTH har alla de viktigaste utbildningsprogrammen inom teknikområdet och vi är en teknisk högskola med en sällsynt stor bredd på kursutbudet. Studierna planeras och genomförs med stor omsorg.

LTH har mycket höga pedagogiska ambitioner med en egen pedagogisk utvecklingsgrupp, en pedagogisk akademi av lärare med stort engagemang för undervisning och ett gediget kvalitetssystem. Utöver detta finns en professionell studieoch karriärservice. Studier kräver rekreation vilket är lätt att finna i Lund med sitt unika studentliv. På nationer möts studenter från vitt skilda utbildningar och i teknologkårens olika sektioner byggs ett socialt nätverk redan från första dagen.

Som student på LTH har du stora möjligheter att påverka utbildningen. Vi har satsat mycket på att utveckla studiemiljön.

Genom att arbeta med vår värdegrund vill vi försäkra oss om att ALLA skall känna sig välkomna till LTH. Detta görs i mycket nära samarbete med studenter, lärare och forskare.

Vi hälsar dig välkommen in i LTH. Dörren är öppen! Du kommer också snart att märka att du har många valmöjligheter både under utbildningen och när du är klar. Den breda utbildningen gör att du har många dörrar öppna när du väljer jobb i framtiden.

Välkommen och lycka till!

Anders Axelsson Rektor LTH

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

Världsledande forskning På LTH bedrivs forskning av hög internationell klass. Inom många vetenskapsområden är vi världsledande, bland annat inom nanoteknologi, energiomvandling, laserfysik, reglerteknik och aerosolteknologi. Den höga kvaliteten kommer dig som student till del på flera sätt. Du vet att utbildningen håller hög kvalitet, att dina lärare är kunniga inom sina ämnesområden och att du alltid har tillgång till den senaste kunskapen. Dessutom har du möjlighet att följa unika och forskningsprojekt på nära håll.

Ingen vet vad framtiden har att erbjuda men på LTH arbetar forskarna nu för att skapa sensorer som ur en droppe blod på ett ögonblick kan hitta alla dina sjukdomar, datalagring och processande i ännu mindre och snabbare och tillförlitliga format än hittills, handikapphjälpmedel som kan förenas med mänsklig värdighet, laserstrålar som både kan hitta och utplåna tumörer. En skara matematiker arbetar med bildanalys och deras forskning tillämpas inom trafiksäkerhet, medicin och mobiltelefoni.

Exempel på ny teknik som utvecklats ur forskning på LTH är det medicinska ultraljudet, bläckstråletekniken, trådlös överföring via Bluetooth och hälsobefrämjande livsmedel som Proviva och Oatly.

Framtidens klimat- och energifrågor är i fokus för många forskningsprojekt. Flera handlar om hur skogs- och växtavfall kan omvandlas till biodrivmedel, kemikalier och plaster.

Andra forskare ser till att förbränningsmotorerna blir renare och effektivare. Vi arbetar också för att framtidens design ska bli människo- och naturvänlig, framtidens byggnader energisnåla, vackra och bekväma.

7

8

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

LTH i världen LTH och Lunds universitet rankas bland de 100 bästa universiteten i världen och bland de allra bästa i Europa. På vissa forskningsområden är vi i världstoppen. Våra forskare utbyter resultat med kolleger över hela världen och åtnjuter hög internationell status. Det leder också till att flera hundra utländska studenter årligen reser hit och deltar i våra utbildningar.

Nästan lika många från LTH blir utbytesstudenter utomlands.

Även lärarna har internationella utbytesprogram där de hämtar hem nya kunskaper och pedagogiska erfarenheter. Några av LTHs mastersprogram vänder sig speciellt till internationella studenter, inte minst från utvecklingsländer.Dessutom erbjuder LTH studieprogram där delar av utbildningen är förlagd till Kina.

LTH – en högskola nära näringslivet Våra utbildningar förnyas ständigt för att möta de krav som ställs på oss av studenter, näringsliv och samhälle. Därför har kontakten med samhälle och näringsliv alltid varit en naturlig del av vår verksamhet. I Lund finns en mängd världsledande företag, till exempel Alfa Laval, Ericsson, Sony, Gambro och Tetra Pak. Det är inte heller någon slump att forskningsbyn Ideon ligger bara ett stenkast från LTH. Här har nya företag baserade på forskningsidéer sedan länge haft möjlighet att växa sig starka och lönsamma. Öresundsregionen är en av de mest expansiva regionerna i Europa inom framförallt det högteknologiska området.

Som student vid LTH hamnar du mitt i en värld av nytänkande, uppfinningsrikedom och entreprenörskap. I vårt närområde arbetar inte mindre än 10.000 personer inom vetenskapsområden som medicin, teknik, naturvetenskap och ekonomi. Nya stora forskningsanläggningar, MAX IV och ESS, håller på att byggas i anslutning till LTH. Forskare från hela världen kommer att arbeta här, bland annat med materialforskning. Inom life science växer ett nytt Medicon Village fram. Detta sker i en expanderande Öresundsregion. LTHs framtid ser mycket spännande ut!

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

Det här kan du bli Vad du vill göra efter dina studier, det har du säkert redan en idé om. Våra utbildningar leder fram till ett antal examina.

Oavsett vilken väg du väljer på LTH får du en så gedigen utbildning att du kan välja mellan ett flertal yrken. Här är några tips.

CIVILINGENJÖR En civilingenjör utvecklar och använder ny kunskap och teknik. Som civilingenjör kan du arbeta med utveckling av nya produkter eller samhällsbyggnad, men även med forskning, projektledning, undervisning eller kommunikation. Oavsett inriktning har alla civilingenjörer förmågan att snabbt hämta in nya kunskaper och kreativt lösa problem – ofta på nya sätt. Som civilingenjör är det inte alls otroligt att du hamnar i en ledande position, antingen på ett privat företag eller inom stat och kommun. Svenska civilingenjörer är mycket eftertraktade utomlands.

HÖGSKOLEINGENJÖR Inom LTH kan du utbilda dig till högskoleingenjör inom följande områden: byggteknik med arkitektur, byggteknik – järnvägsteknik, byggteknik väg- och trafikteknik, datateknik och elektroteknik med automation. Utbildningarna utvecklas i ständigt samarbete med näringslivet och ger rätt kompetens för yrkeslivet. Du har som högskoleingenjör både solid teknisk kompetens och teoretiskt djup, vilket gör att du kan möta olika krav samt lösa problem på ett strukturerat, effektivt och kreativt sätt. Prognoser visar att behovet av högskoleingenjörer kommer att växa än mer de närmaste åren.

ARKITEKT Om du väljer att bli arkitekt är det sannolikt att du får arbeta med att gestalta byggnader och miljöer som omger oss, såväl övergripande som i minsta detalj. Kanske startar du en egen arkitektbyrå. Numera är arkitektens arbetsfält även vidgat till forskning och utveckling, samhälls- och kretsloppsplanering, fastighetsförvaltning eller projektledning. Arkitekter anlitas också till utredningsarbete åt stat och kommun.

INDUSTRIDESIGNER Efter avslutade studier kan du arbeta med teknisk och konstnärlig utformning av nyttoprodukter, avsedda att tillverkas i serier. Din förmåga att visualisera idéer och kvaliteter kommer väl till pass. Din uppgift blir också att förena alla de professioner som är engagerade i framtagandet av dina produkter.

Vilken sorts produkter du vill arbeta med är öppet. Några exempel är möbler, inredningsdetaljer, tjänster, förpackningar, transportmedel och verktyg.

BRANDINGENJÖR Har du bestämt dig för att bli brandingenjör blir du del av en ännu ganska liten, men exklusiv, skara. Drygt hälften arbetar inom den kommunala räddningstjänsten. De andra har sökt sig till bland annat konsultföretag, statlig verksamhet och till försäkringsbranschen.

FORSKARE Att bli forskare passar dig som har ett specifikt intresseområde och en aldrig sinande vetgirighet. Forskare blir du genom att efter din grundexamen fortsätta på en forskarutbildning.

När du är färdig är du teknologie doktor eller teknologie licentiat. Efter din doktorsexamen blir du efterfrågad för din specialistkunskap av såväl högskola och offentlig sektor som näringslivet.

9

10

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

SAGA-LIISA KILLANDER PRODUKTIONSINGENJÖR QPHARMA

SANAZ HASSANZADEH | STUDENT

Idag jobbar jag på QPharma AB där vi kontraktstillverkar och utvecklar läkemedel. Mitt arbete är otroligt varierande och jag trivs fantastiskt bra i min roll som produktionsingenjör.

Framför allt jobbar jag i tablettfabriken med den löpande verksamheten, där jag ansvarar för utrustningen vi använder och för produkter vi tillverkar, men jag deltar även i och leder projekt utanför min avdelning.

Bioteknikprogrammet på LTH innebär förutom spännande och stimulerande studier på ett av de bästa universiteten i Sverige även en mängd andra möjligheter såsom ett brett kursutbud, möjligheten att läsa utomlands samt olika former av fördjupningar i kurser och projekt. Mina tre första år på bioteknikutbildningen tillbringade jag i Lund, där varvades spännande studier med engagemang i studentlivet. Jag jobbade på nation, inom sektionen, karnevalen, sända radio, spexa, arbetsmarknadsdagarna, lagade mat till sittningar osv. Utbudet är oändligt. Mitt fjärde år på utbildningen tillbringade jag i Singapore. Där varvades istället studierna med nya reseupplevelser, kultur och mat. Inom bioteknikprogrammet finns det stora möjligheter att resa utomlands, antingen genom att läsa kurser på ett universitet utomlands eller att göra praktik. Mina år på utbildningen har varit väldigt lärorika och intressanta. Jag har träffat många nya och trevliga människor, upplevt och sett nya spännande platser och kulturer. Sammanfattningsvis är bioteknikprogrammet på LTH en utbildning som jag verkligen rekommenderar tack vare den stora valfriheten och de enorma möjligheterna!

Mitt arbete är ibland väldigt praktiskt och tekniskt eftersom jag medverkar vid installation, kvalificering och service av maskiner. Dokumentering är viktigt i läkemedelsbranschen och det är t ex mitt jobb som produktionsingenjör att skriva instruktioner som operatörerna följer under tillverkningen. Jag är ofta länken mellan olika avdelningar på företaget där jag koordinera diverse arbeten så som provtagningar i fabriken och utredningar. Jag har även kontakt med leverantörer och våra kunder. Det är riktigt spännande att arbeta med så många olika människor och dagligen drar jag nytta av vad jag lärt mig under mina engagemang på Kemi- och Biotekniksektionen gällande social kompetens, mötesteknik och samarbetsanda.

Problemlösning är något som vi ställts inför flertalet gånger under vår utbildning, det härliga med arbetslivet är att det inte längre är exempel på problem man löser utan verklighet.

ÅRSKURS 1 Biokemi

Bioteknik

ÅRSKURS 2 Biokemi

ÅRSKURS 3 Biokemi

ÅRSKURS 4 & 5 Specialiseringar inom: Molekylär bioteknik

Bioteknik Bioteknik Matematik

Bioprocess Livsmedel Läkemedel

Matematik Projektarbete

Kemi Matematik

Kemi Kemiteknik Kemiteknik

Ekonomi Valfria kurser

Kemi Valbart

Valbart

Examensarbete

www.bioteknik.lth.se | 046-222 08 79 | bioteknik@kansli.lth.se Master of Science in Engineering | Biotechnology

300 HP | 5 ÅR

Bioteknik • Bioteknik i Lund ger dig en bred utbildning inom viktiga framtidsområden.

• Nya läkemedel, en bättre och säkrare miljö samt hälsosammare mat är några områden som behöver biotekniker.

• Bioteknik erbjuder ett brett urval av specialiseringar som bioprocessteknik, molekylärbioteknik, livsmedel och läkemedel. Alla områden har en etablerad arbetsmarknad och goda forskningsmiljöer.

• Undervisningen ges i en miljö där det finns världsledande forskning inom många områden och engagerade lärare som satsar på pedagogisk utveckling av utbildningen.

Bioteknik är biologi, kemi och teknik i samverkan. Som biotekniker arbetar du med livets allra minsta byggstenar. Med kunskaper i såväl biokemi, mikrobiologi och genteknik som teknikrelaterade ämnen utvecklar du nya produkter och processer med naturens egna system som grund. En biotekniker ser till att brödet du åt av i morse håller sig färskt lite längre, att vitamintabletterna ger dig rätt mängd vitaminer – och att de verkligen tas upp av kroppen. Eller att bussen du brukar åka med kör på biogas istället för diesel.

UTBILDNINGEN Utbildningen är uppdelad i ett basblock på 3 år och en specialisering på 2 år. Basblocket omfattar obligatoriska kurser i matematik, kemi, mikrobiologi, genteknik och processteknik samt valbara kurser. Redan i början av utbildningen ingår industrianknutna projekt där kunskaper i biotekniska ämnen fördjupas. Det finns också stora inslag av laborativa övningar.

I utbildningens senare del kan laborationerna bestå av att du får använda bioteknisk apparatur eller göra mätningar i biotekniska eller kemitekniska processer. Utbildningen har också flera projektkurser. Detta gör att vi erbjuder dig en undervisning som är mycket omväxlande.

SPECIALISERINGAR På bioteknikprogrammet finns fyra olika specialiseringar: Bioprocessteknik Inom denna specialisering kombinerar vi kunskaper och färdigheter inom områdena biokemi, mikrobiologi och teknik för att bygga upp en specialisering mot bioprocessteknik.

Denna processteknik handlar om att med biokatalysatorer omvandla råvaror till produkter. Kunskap om bioreaktorn och vad och hur man ska mäta i denna för att styra processen är viktig. Studier av biokemisk reaktionsteknik ingår liksom kurser i hur man renar fram de produkter som tillverkats. I projekteringskursen skissar man och kostnadsberäknar olika tekniska lösningar.

Livsmedel Denna specialisering, unik för landet, baseras på mycket aktiv forskning vid LTH. Specialiseringen ger en bred introduktion till livsmedelsområdet från produktutveckling till livsmedelssäkerhet. Utbildningen innehåller också flera specialkurser inom ämnen som till exempel human nutrition och probiotika.

Utbildningen har en nära anknytning till livsmedelsindustrin.

Läkemedel Denna specialisering ger en fördjupad kunskap om arbete med utveckling och framställning av läkemedel. Att utveckla ett nytt läkemedel är en komplicerad och tvärvetenskaplig process. Den vetenskapliga bredd som finns vid LTH gör att vi kan utbilda civilingenjörer med gedigna kunskaper i både design av nya molekyler, syntes och analys av aktiva substanser samt i utveckling av läkemedelsformuleringar och processutveckling. Utbildningen innehåller också projektkurser där vi gör flera studiebesök och arbetar med frågor som ligger nära läkemedelsindustrins forsknings- och utvecklingsproblem.

Molekylär bioteknik Genom ett brett spektrum av kurser ger denna specialisering dig goda möjligheter till fördjupning inom det dynamiska gränsområdet mellan kemi, biologi och medicin. Kurserna behandlar såväl grundläggande teori som moderna analytiska, molekylärbiologiska och enzymologiska tekniker.

FRAMTIDEN Bioteknikutbildningen är en bred utbildning som leder till många olika typer av arbeten. Du kan arbeta i små utvecklingsbolag med att ta fram framtidens läkemedel eller arbeta på stora företag som AlfaLaval och TetraPak. Du kan också arbeta med marknadsföring och försäljning av biotekniska produkter, livsmedel eller läkemedel men även hos myndigheter med frågor som förbättrar vår miljö eller säkerheten på våra livsmedel. Sist men inte minst kan du forska kring några av vår tids viktigaste frågor, t ex skapa nya drivmedel för att minska växthuseffekten eller utveckla nya läkemedel för HIV eller andra sjukdomar som det idag inte finns någon bot för.

11

12

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

ERIK IVEROT INGENJÖR PROCERA NETWORKS

CAROLINA SARTORIUS | STUDENT

Det bästa med LTH är utan tvekan gemenskapen och alla människor som du har möjlighet att lära känna under vistelsen på LTH. Du kommer inte bara läsa på en av Sveriges främsta lärosäten, du läser även i en riktig studentstad! Det är lite cheesy, men här finns faktiskt något för alla - så länge man vågar testa.

Jag har idag arbetat i tre år efter examen och det jag ångrar mest från studietiden är jag inte vågade utforska eller prova på mer spännande saker som Lund/LTH erbjuder.

Det bästa med LTH är studentlivet. När man kommer hit som ny får man en fantastisk nollning, där man lär känna så många nya människor. Sedan fortsätter man att vara aktiv och det gör studierna så mycket roligare. När du ser fram emot att gå till skolan varje dag och lära dig nya spännande saker och samtidigt umgås med dina kompisar, då vet du att går rätt utbildning.

Utbildningen ger dig arbete. Även om du inte hamnar med exakt det som du specialiserade dig på under utbildningen, så har du en sådan bred bas av kunskap att du inte kommer ha några större problem att finna jobb. Under utbildningen får du även möjlighet att träffa väldigt intressanta och kunniga personer som i alla fall jag inspirerades mycket av. Väldigt uppskattat är också att det längre in i utbildningen finns ett stort utbud av olika kurser, så att du kan välja det som du tycker är intressant.

Det bästa med utbildningen är att det är roliga kurser, det du läser är intressant och givande. Sedan gillar jag upplägget att det är jag som har ansvar för mina egna studier, det gör att jag får bestämma när jag vill plugga. För mig är det viktigaste när man pluggar att det är intressant. Om du inte tycker det är roligt att plugga, så går du fel utbildning.

Jag har alltid gillat matematik och programmering, så därför kändes civilingenjör som en bra utbildning för mig.

Valet att studera till civilingenjör var mer av en slump än ett aktivt val. Jag var väldigt osäker på vad jag ville studera men visste att jag hade intresse för teknik och vetenskap. Det kändes som en civilingenjörsutbildning kunde ge mig en bred bas av kunskap att jobba vidare på. I mina andrahandsval hade jag valt allt ifrån filmvetenskap till läkare. Idag är jag dock glad över att jag kom in på utbildningen och hade jag fått välja om skulle jag utan tvekan välja att läsa till Civilingenjör.

ÅRSKURS 1

ÅRSKURS 2

Programvaruinriktade kurser

ÅRSKURS 3 Programvaruinriktade kurser

ÅRSKURS 4 & 5 Specialiseringar inom: Programvara Inbyggda system

Programvaruinriktade kurser

Bilder och grafik Kommunikationssystem Tillämpningsinriktade kurser Hårdvaruinriktade kurser Elektronik och hårdvara

Design av processorer och digitala system System, signaler och reglering

Matematik Matematik

Matematik Valfria kurser

Tillämpningsinriktade kurser Tillämpningsinriktade kurser

Fysik

Examensarbete

www.data.lth.se | 046-222 00 88 | datateknik@kansli.lth.se Master of Science in Engineering | Computer Science and Engineering

300 HP | 5 ÅR

Datateknik • Du får vara med och utveckla de system av program och hårdvara som alla människor kommer att använda i framtiden.

• Du får en bredd i din utbildning på LTH som gör att du som civilingenjör i datateknik kan arbeta inom många områden och därmed har stor valfrihet i ditt yrkesval.

• På LTH får du kontakt med forskning på internationellt sett mycket hög nivå inom många områden som har med datateknik att göra, som t ex programvaruutveckling, datasäkerhet, telekommunikation, reglerteknik och signalbehandling.

UTBILDNINGEN Under de tre första åren får du en kvalificerad teknisk utbildning med en hel del matematik och grundläggande tekniska ämnen, men tidigt ägnas även en stor del av utbildningen åt utveckling av datorprogram, datorteknik och tillämpningar. Datorn utnyttjas redan från början som ett naturligt arbetsredskap. Under de sista två åren skaffar du dig en egen profil på din utbildning genom att välja en specialisering och bestämma ett intressant ämne för ditt examensarbete. I din examen kan du även till viss del ta med kurser från hela Lunds universitet, så du har alltså möjlighet att komplettera din utbildning med icke-tekniska ämnen.

SPECIALISERINGAR Datateknikutbildningen ger dig kunskaper som gör att du efter civilingenjörsexamen har mycket stor valfrihet i ditt yrkesval, oavsett vilken specialisering du väljer att fördjupa dig inom. För varje specialisering gäller att du får mycket goda möjligheter att arbeta med utvecklingsarbete inom industrin eller forskning på universitet och högskolor. För närvarande finns följande specialiseringar: Programvara, där du lär dig avancerad programmering och hur industriella projekt utförs. Det ingår t ex nya programspråk och nya tillämpningar som språkbehandling och kompilatorteknik. Kurserna behandlar alla delar av utvecklingen, från hur man ställer krav på systemen till hur man testar dem.

Inbyggda system, där du fokuserar på datorsystem som är inbygga i andra system som t ex mobiltelefoner och bilar och de ämnen som är viktiga i denna typ av projekt. Det kan t ex vara ämnen som realtidsprogrammering och kommunikation mellan programvara och hårdvara.

Bilder och grafik, där du lär dig avancerade metoder för att analysera, konstruera samt behandla digitala bilder. Snabba algoritmer, speciell programvara samt implementeringsmetoder för bästa prestanda är exempel på innehåll. Tillämpningar finns inom vitt skilda områden, från underhållningsindustrin med spel och film till medicinska tillämpningar.

Kommunikationssystem, där du lär dig hur avancerade kommunikationssystem är konstruerade. Dagens system med höga bit-hastigheter kräver spjutspetsteknik beträffande såväl programvara som hårdvara. Alla delsystem som bygger upp ett modernt kommunikationssystem förklaras. Kommunikation mellan datorer och datorsystem blir viktigare och viktigare med dagens internet och mobiltelefonindustri.

Design av processorer och digitala system, där du lär dig konstruera hårdvaran i digitala datorsystem. Såväl programvaruaspekter som hårdvaruaspekter för bästa prestanda ingår, med fokus på hårdvaran. Det kan gälla allt från enskilda VLSI-kretsar till kompletta datorsystem.

System, signaler och reglering, där du lär dig att konstruera system för avancerade tillämpningar där datorer och program utgör fundamentala komponenter. I kurserna använder du den senaste tekniken för ett flertal avancerade datatekniska lösningar, system och tillämpningar. Signalbehandling och reglerteknik är viktiga redskap inom denna specialisering.

KINAINRIKTNING Programmet erbjuder även, tillsammans med Elektroteknik och Informations- och kommunikationsteknik, en särskild Kinainriktning som du kan söka till på våren i årskurs 1. Inriktningen innebär att du under ditt andra år läser kinesiska och kinesisk kultur parallellt med dina teknikstudier. Höstterminen i årskurs 3 är förlagd till Kina. Dessutom har du möjlighet att söka ytterligare en utbytestermin senare under utbildningen samt praktikplats och examensarbete i Kina. Kurserna inom kinesiska och kinesisk kultur ligger inom den breddande delen av din utbildning. Se mer på sidan 43 eller www.lth.se/ kinainriktningen.

FRAMTIDEN I stort sett alla produkter som utvecklas av svensk industri innehåller datorer, eller är beroende av datorer i produktionen.

Detta innebär att det finns ett stort behov av civilingenjörer i datateknik. Eftersom datorer används inom så många olika områden som t ex processindustrin, telekomindustrin, mediaoch underhållningsbranschen och medicinska tillämpningar så har du stor valfrihet i ditt yrkesval.

13

14

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

FRIDA SKULT PROCESSINGENJÖR ANOXKALDNES

ALFRED FRANSSON | STUDENT

Lärare och studenter på Ekosystemteknik är engagerade och hjälps åt att göra utbildningen rolig, inspirerande och utmanande. Under de första åren har utbildningen ett brett spektra av olika ämnen med det övergripande miljöfokuset som knyter dem samman. Under de sista åren finns det stora möjligheter att välja fritt vad man själv vill läsa och jag valde att läsa mitt fjärde år på Technische Universität Hamburg-Harburg i Tyskland. Att studera utomlands som en del av sin utbildning är en fantastisk möjlighet att inte bara göra sin utbildning unik, utan också att uppleva ett annat land och träffa studenter från världens alla hörn. Det är något som jag verkligen kan rekommendera!

Det bästa med LTH är alla spännande människor man träffar och alla kurser man har möjlighet att läsa. Att universitetet är väl ansett gör även att det finns goda kontakter med andra universitet ute i resten av världen.

Efter examen fick jag jobb på AnoxKaldnes, ett företag som arbetar med biologisk avloppsvattenrening. AnoxKaldnes är en del av Veolia Water Solutions & Technologies, ett stort internationellt företag inom både avlopps- och dricksvatten. Jag är marknadsansvarig för en del av vår marknad som sträcker sig över hela världen. En viktig del av mitt arbete går ut på att göra processdesign till både industriella och kommunala reningsverk och komma fram till den bästa lösningen för våra kunder. Det är ett väldigt roligt och varierande arbete med ständigt nya utmaningar.

ÅRSKURS 1

ÅRSKURS 2

Studenterna på utbildningen är väldigt positiva och vill förändra världen. Det är en väldigt inspirerande miljö att vistas i. Dessutom är det inte så stora klasser, vilket bidrar till att skapa en mysig stämning. Många av professorerna är väldigt engagerade i utbildningen och lyssnar på studenterna för att ständigt förbättra utbildningen. Vanan vid att jobba på engelska, som man får under utbildningen, gör att man vågar ge sig ut i världen. Specifikt för eko är att kunna läsa hösten i trean i Waterloo, Kanada eller göra ett sommarprojekt i Xiamen, Kina.

Det sistnämnda gjorde jag nu i sommar.

Matematik och problemlösning är något jag tycker är väldigt kul. Jag gillar att lära mig nya saker och sedan undersöka vad jag kan använda det till. En civilingenjörsutbildning tror jag passar perfekt då eftersom tekniken har en så stor plats i samhället idag. Dessutom är det en utbildning med bra status och väldigt goda jobbmöjligheter.

ÅRSKURS 3

ÅRSKURS 4 & 5

Matematik och statistik Matematik

Matematik

Mekanik

Fysik och kemi

Specialiseringar inom: Energisystem Miljösystem Strömningslära, Masstransport Processdesign Vattenresurslära

Kemi

Miljömanagement och Ekonomi

Ekologi

Valfria kurser Molekylär cellbiologi

Geovetenskap

Systemteknik Alternativobligatoriska kurser

Examensarbete

www.eko.lth.se | 046-222 71 38 | ekosystemteknik@kansli.lth.se Master of Science in Engineering | Environmental Engineering

300 HP | 5 ÅR

Ekosystemteknik • En bred utbildning där samspelet mellan teknik, naturvetenskap och miljö är ett väsentligt tema.

• Mångfald i kursupplägg och examinationsformer.

• Förbereder för internationell arbetsmarknad: flera kurser ges på engelska.

• Jämn fördelning bland kvinnor och män.

Ekosystemteknik/Environmental Engineering är en utbildning för dig som vill arbeta tvärvetenskapligt med hållbarhetsfrågor. Strävan efter att finna lösningar på mänsklighetens stora problem är central. Det kan handla om att utveckla mer miljöanpassade tekniker, men även om att försöka få nödvändiga förändringar att ske. Förståelse för ramar och möjligheter i samhället, såväl lokalt som regionalt och internationellt, är därför viktiga.

UTBILDNINGEN Utbildningen består av en grundläggande del på tre år och en fördjupande del om två år. I den grundläggande delen kombineras ämnen som kemi, ekologi, geologi, mikrobiologi, hydrologi och miljösystem med både teknikämnen och basämnen i civilingenjörsutbildningen, såsom matematik, statistik och fysik. Träningen i systematisk problemlösning blir alltmer avancerad för varje årskurs. Under den avslutande, fördjupande delen väljer studenten specialisering inom programmet.

Därutöver kan kurser inom LTH och övriga delar av Lunds universitet läsas. Många studenter läser kurser eller gör sitt examensarbete utomlands.

SPECIALISERINGAR På Ekosystemteknik finns följande specialiseringar: Energisystem För att skapa uthålliga energisystem krävs förutom kunskaper om miljöproblemen i sig även insikter i både energi- och miljöteknik och samhällsfrågor. Energisystem ger en bra grund för att arbeta med energifrågor, och det finns möjlighet att kombinera mer övergripande, systeminriktade studier med tekniskt inriktade kurser.

Miljösystem Kunskap och skicklighet i att hantera metoder inom miljömanagement – som Livscykelanalys, Miljöledning och Miljökonsekvensbeskrivning – efterfrågas inom offentlig förvaltning och i näringslivet. Specialiseringen bygger vidare på studenternas tidigare kunskaper om miljö- och hållbarhetsfrågor och ger teoretisk och praktisk kunskap om metoderna. Den ger även fördjupning inom områden som avfallshantering och klimatfrågans naturvetenskapliga och samhälleliga dimensioner.

Processdesign En effektiv tillverkningsprocess är en förutsättning för framställning av alla konkurrenskraftiga produkter, från färger och läkemedel till baskemikalier. Processdesign ger de kunskaper och färdigheter som krävs för arbete med processfrågor inom drift, produktutveckling och industriellt miljöskyddsarbete.

Vattenresurshantering Människans vattenhantering är avgörande för många av de stora miljöfrågorna och samtidigt förutsättning för en bra samhällsutveckling. Vattenresurshantering ger kunskaper om grundvatten, ytvatten och VA-teknik och förbereder för arbete med både tekniska och naturliga vattensystem. All undervisning sker på engelska – inslaget av internationella studenter är stort.

FRAMTIDEN Efter examen som civilingenjör i Ekosystemteknik/Environmental Engineering har du många intressanta möjligheter. Du kan välja att jobba för privata eller offentliga arbetsgivare, hos små konsultföretag eller på stora industriföretag, i kommuner, på statliga myndigheter eller forskningsinstitut. Forskarbanan står öppen och det finns stora möjligheter att arbeta internationellt. Förutom i Sverige finns det ekosystemtekniker i bl.a. Danmark, Norge, Tyskland och Australien. Miljöteknik och hållbar utveckling kommer under en lång framtid att vara viktiga områden och som civilingenjör i Ekosystemteknik kommer du att kunna göra betydelsefulla insatser.

15

16

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

VANJA SAMUELSSON | SENIOR RESEARCH ENGINEER SONY MOBILE COMMUNICATIONS AB

JOHAN EDENTOFT | STUDENT

Jag valde Elektroteknik på grund av mitt tekniska intresse och är otroligt nöjd med både den bredd och de specialiseringar som utbildningen gav. Själv valde jag att inrikta mig på teoretisk elektroteknik men gavs också möjligheten att parallellt gå inriktningen Technology Management. På det sättet fick jag en gedigen ingenjörsbakgrund med en bred introduktion inom strategi, företags- och projektledning.

Det jag tycker bäst om med LTH är den starka kopplingen mellan studentlivet, i form av kåren och sektioner, och LTH centralt som återspeglas i att utbildningen blir bra för alla parter. Även vi studenter får lov att vara med och bestämma.

Idag jobbar jag som forskningsingenjör inom forskningsgruppen på Sony som har som huvudsaklig uppgift att ta fram och utvärdera nya kommunikationsteknologier och tekniker för tillämpning i mobiltelefoner. Personligen jobbar jag med forskning och implementering av multipla antennsystem för nya kommunikationssystemet LTE. Karaktären på jobbet och företaget som jag jobbar för gav mig möjligheten att under de senaste fem åren fördjupa mig inom ämnet som industriell doktorand på LTH. Att forska på ett företag och universitet samtidigt har resulterat i en perfekt balans mellan teori och dess tillämpning i verkliga produkter och visar på ett bra samarbete mellan industrin och akademin.

ÅRSKURS 1

ÅRSKURS 2 Analog elektronik

I början så känns allt väldigt teoretiskt på utbildningen, men redan efter en kort tid binds det teoretiska ihop med praktiska laborationer och övningar vilket gör allting mycket mer förståligt. Kopplingen mellan att man läser kursen både inom mjukvara och hårdvara ger en väldigt bra helhetsbild.

Jag valde att utbilda mig till civilingenjör eftersom det känns som ett utmanande framtidsyrke utan begränsningar. Utvecklingen inom elektroniken och andra områden går framåt i en rasande takt och i den utvecklingen vill jag sätta mitt fotspår.

ÅRSKURS 3 Elektromagnetisk fältteori

Elektroteknik Mätteknik Digital- och datorteknik

Matematik

Komponentfysik Fysik

Matematik

Elenergiteknik

Ekonomi Programmering

Specialiseringar inom: Bilder och grafik Design av processorer och digitala system Energi och miljö

Reglerteknik

Kommunikationssystem

Digital signalbehandling

Produktion, logistik och affärer

Medicinsk teknik Programvara

Datorkommunikation Elektronikprojekt och hållbar utveckling

Programmering

Fysik

ÅRSKURS 4 & 5

Matematik

Högfrekvens- och nanoelektronik Reglerteknik och automation System, signaler och reglering Fotonik

Valfria kurser

Examensarbete

www.elektro.lth.se | 046-222 08 53 | elektroteknik@kansli.lth.se Master of Science in Engineering | Electrical Engineering

300 HP | 5 ÅR

Elektroteknik • Elektroteknik är eftertraktad kunskap. Efter utbildningen kan du påverka framtidens teknik inom t ex miljö, energi, medicin, underhållning och kommunikation.

• Det är stor brist på civilingenjörer i Elektroteknik och arbetsmarknaden är fantastisk.

• En teoretisk utbildning i kombination med många laborationer och projekt.

• Det är stor valfrihet inom utbildningen. Hela elva olika specialiseringar, som är starkt knutna till forskargrupper som bedriver världsledande forskning inom t ex reglerteknik, nanoelektronik, medicinsk teknik och kommunikation.

UTBILDNINGEN Elektroteknik är den del av fysikämnet som i någon form handlar om elektricitet. Det kan röra sig om allt från de minsta elektroniska komponenterna i datorer och mobiltelefoner till generering och användning av elkraft. Du får en stark teoretisk grund av matematik och fysik och samtidigt en god träning i att konstruera, mäta och programmera.

SPECIALISERINGAR Bilder och grafik där du lär dig avancerade metoder för att analysera, konstruera samt behandla digitala bilder. Snabba algoritmer, speciell programvara samt implementeringsmetoder för bästa prestanda är exempel på innehåll. Tillämpningar finns inom vitt skilda områden, från underhållningsindustrin med spel och film till medicintillämpningar.

Design av processorer och digitala system - Här får du lära dig att konstruera både digitala och analoga system genom att använda avancerad kiselteknologi där miljarder transistorer tillsammans bygger upp system på ett enda chip.

Energi och miljö - Arbetet för en hållbar utveckling innehåller många högteknologiska utmaningar och kräver ingenjörer med djupa kunskaper om energi, speciellt elenergi, med förståelse för energisystems miljöpåverkan.

Kommunikationssystem - Här behandlas flera olika aspekter på fungerande kommunikation, allt från nätens arkitektur och uppbyggnad till de elektromagnetiska vågornas egenskaper inom systemen, t ex internet, datanät, mobil kommunikation och WLAN. Medicinsk teknik - Den här specialiseringen ger en stark kunskapsgrund för den som i framtiden vill arbeta på företag inom medicinsk teknik, som sjukhusingenjör eller med forskning inom medicinsk teknik.

Produktion, logistik och affärer - Omvärldens förändringstakt och komplexitet ökar vilket ställer höga krav på att civilingenjörer måste utveckla en förmåga att kombinera sitt djupa tekniska kunnande med den affärsmässiga utmaningen.

Programvara - Nästan alla elektrotekniska system styrs av datorer med tillhörande programvara. En elektroingenjör med specialkompetens inom programmering och utveckling av stora programsystem är mycket eftertraktad på arbetsmarknaden.

Högfrekvens- och nanoelektronik - För att överföra allt större datamängder så krävs mer bandbredd och effektivare utnyttjande av frekvensspektrat. Storleken på traditionella komponenter blir mindre och mindre, men hur små transistorer kan vi tillverka?

Reglerteknik och automation - Återkoppling och framkoppling av system, har universell tillämpbarhet och har lett till att reglerteknik och automation är en viktig ingrediens i t ex mediaspelare, elektronik, kommunikationsnätverk, fordon samt inom tillverknings- och processindustrin.

System, signaler och reglering - Denna specialisering handlar om att kunna mäta olika fysikaliska storheter på bästa sätt och hur den uppmätta signalen kan behandlas för att önskad information ska kunna utvinnas. Tillämpningar finns inom många olika områden som bl a innefattar kommunikation, medicin och biologi.

Fotonik - Fotonik spelar en stor och växande roll inom kommunikation, belysning, tillverkning, säkerhet, rymd- och försvarsteknik, medicinteknik och sjukvård. Fotonik kombinerar ljusets fysik och dess samverkan med materia.

KINAINRIKTNING Programmet erbjuder även en särskild Kinainriktning som du kan söka till på våren i årskurs 1. Inriktningen innebär att du under ditt andra år läser kinesiska och kinesisk kultur parallellt med dina teknikstudier. Höstterminen i årskurs 3 är förlagd till Kina. Dessutom har du möjlighet att söka ytterligare en utbytestermin senare under utbildningen samt praktikplats och examensarbete i Kina. Se mer på sidan 43 eller www.lth.se/kinainriktningen.

FRAMTIDEN En civilingenjörsutbildning i elektroteknik ger dig nyckeln till det högteknologiska samhället. I arbetslivet kommer du att arbeta tillsammans med många andra yrkesgrupper, tjäna bra och få stora möjligheter att resa mycket eller arbeta utomlands. Vissa civilingenjörer inom elektroteknik blir tekniska specialister, andra gör chefskarriär och några stannar kvar inom universitetet för att forska. Många företagsledare är nu oroliga för att det inte utbildas tillräckligt många ingenjörer inom detta teknikområde. Det finns behov av både de som vill jobba väldigt tekniknära och de som är duktiga på att planera och se tekniken i ett vidare perspektiv.

17

18

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

MAGNUS FRANSSON SUPPLY CHAIN PROJECT MANAGER, TETRA PAK De första åren av utbildningen innehöll många översiktskurser som gav en mycket bra baskunskap inom olika områden som teknik, matematik och ekonomi. Från årskurs 3 blir utbildningen mycket mer fokuserad på problemlösning och grupparbeten där man förväntas använda all kunskap som man tidigare lärt sig. Detta påminner väldigt mycket om arbetssättet idag ute i näringslivet.

Idag arbetar jag som Supply Chain Project Manager på Tetra Pak i Lund. Jobbet innebär att jag i samband med nyutveckling av nya produkter leder ett projektteam som bygger upp och utvecklar produktionen av dessa nya produkter. När produktionen fungerar som den ska lämnar projektteamet över till organisationen för löpande produktion.

Mitt jobb går i korthet ut på att planera teamets arbete och se till att alla i teamet har den support de behöver för att lösa sina uppgifter. Jag spenderar en stor del av min arbetstid i olika möten och behöver ofta snabbt sätta mig in i vitt skilda områden för att lösa uppkomna problem. Det kan röra sig om allt mellan tullregler till Argentina, internationella elsäkerthetstandarder, prisförhandlingar och frågor kring marknaden för smaksatt mjölk i Nordamerika. Det är sällan en dag är den andra lik och det finns alltid nya problem att lösa.

ÅRSKURS 1 Ekonomi: Industriell ekonomi Företagsekonomi Entreprenörskap

DANIEL ALAVEI | STUDENT Det finns två saker som särskilt utmärker LTH, det ligger i nära anslutning till Sveriges ledande teknikkluster och det är en del av Lunds universitet. Det är en fantastisk möjlighet att ha Ideon med såväl stora som små världsledande företag precis vid LTH. Det är när akademin och näringslivet möts som det blir som bäst och jag har redan fått möta några av företagen genom gästföreläsningar och studiebesök.

Det bästa med Industriell ekonomi är att ingenjörsvetenskap och näringsliv möts på ett unikt och slagkraftigt sätt. Matematik och teknik å enda sidan möter ekonomi och management å andra sidan. Personligen har jag alltid varit förtjust i matematik samt ekonomi och här får man verkligen en möjlighet att utveckla sin kompetens inom båda områden. Man får inte heller glömma att Industriell ekonomi på LTH är såväl nationellt som internationellt ansett och etablerat, du är alltså eftertraktad redan innan arbetsgivaren vet vem du är.

Jag har alltid varit intresserad av teknik och naturvetenskap men samtidigt har jag också varit intresserad av tillämpningar och kommersialisering av det som forskas fram. Ingenjörerna har en av de enskilt viktigaste uppgifterna för samhällets utveckling och att någon dag få vara en del av den kapplöpning som pågår mellan företagen är det som tilltalar.

ÅRSKURS 2

ÅRSKURS 3

ÅRSKURS 4 & 5

Ekonomi:

Specialiseringar inom:

Finansiell ekonomi

Logistik och

Optimering

produktionsekonomi

Handel

Simulering

Supply Chain Management

Globalisering

Teknik:

Finans och risk

Industriell ekonomi

Miljösystemanalys/management Affär och innovation Programvaruintensiva system Hållbar utveckling

Ekonomi: Mikroekonomi Marknadsföring

Teknik: Mekanik

Teknik:

Fysik

Logistik

Energi

Programmeringsteknik

Miljöteknik

Beräkningsteknik

Industriell produktion

Produktion

Reglerteknik Teknikprofil: Industriell produktframtagning

Matematik:

Energi- och miljöteknik

Matematik:

Matematisk statistik

Matematisk modellering

Analys

Funktionsteori

System- och

Algebra

Systemteori

programvaruutveckling

Transformer

Industriella tillverkningssystem

Valfria kurser

Examensarbete

www.i.lth.se | 046-222 37 36 | industriellekonomi@kansli.lth.se Master of Science in Engineering | Industrial Engineering and Management

300 HP | 5 ÅR

Industriell ekonomi • En god bas i matematik och en unik inriktning mot finans och risk.

• God nationell och internationell arbetsmarknad.

• Utbytesavtal med många universitet i världen.

Industriell ekonomi är en bred, kvalificerad och internationellt konkurrenskraftig utbildning baserad på integrationen mellan matematik, teknik, ekonomi, management och ledarskap.

Som civilingenjör i Industriell ekonomi är du attraktiv genom din mångfacetterade kompetens och förmåga att initiera och leda industriella projekt. Speciellt för utbildningen i Lund är möjligheten till samverkan inom Lunds universitet, utbytesstudier och avslutningar mot matematisk modellering, finansiell ekonomi eller affär och innovation.

UTBILDNINGEN Av 300 hp är ca 150 hp obligatoriska baskurser, ca 30 hp inom valfri teknikprofil, ca 45 hp inom valfri specialisering samt 30 hp examensarbete. Parallellt läser du valfria fördjupningseller breddkurser samt helt valfria kurser. I årskurs 3 väljer du en av följande teknikprofiler: Industriell produktframtagning ger dig grundläggande kunskaper i materialteknik och tillverkningsmetoder.

Energi- och miljöteknik ger dig grundläggande kunskaper i traditionell och förnyelsebar energi- och förbränningsteknik samt energi- och miljösystemanalys.

Matematisk modellering ger dig inte bara kunskaper i modellering, optimering och statistik utan också verktyg att implementera kraftfulla modeller på verkliga system.

System- och programvaruutveckling utvecklar dina kunskaper i programmerings-, dator- och digitalteknik samtidigt som du lär dig metoder för utveckling av mycket stora tekniska system.

Industriella tillverkningssystem ger dig grunderna för att kunna vara med och forma framtidens system för tillverkning och produktion. Utbildningen sker vid University of Connecticut genom ett särskilt avtal för Industriell ekonomi i Lund.

Du har också möjlighet att en period studera vid något av de universitet som Lunds universitet och LTH har avtal med.

SPECIALISERINGAR Under de avslutande två åren utvecklar du djupa kunskaper inom ett vetenskapsområde med god forskningsbas vid LTH. Logistik och produktionsekonomi handlar om att leda, styra och planera produktionsprocesser och materialflöden med goda resultat, med avseende på resursutnyttjande, kvalitet, effektivitet och försäljningspris.

Supply Chain Management (Management av försörjningskedjor) Ett företags konkurrenskraft avgörs till stor del av dess försörjningskedja (supply chain), dvs leverantörer, distributörer och andra företag som man väljer att samarbeta med, både på hemmaplan och i ett internationellt perspektiv. Alla kurser inom specialiseringen ges på engelska.

Finans och risk handlar om finansiella tillgångar i företag, t ex balansering av avkastning och risk, prissättning av finansiella tillgångar eller beskrivning av options- eller elmarknaden.

Affär och innovation handlar om hur företag marknadsför, köper produkter och tjänster samt utvecklar teknologistrategier. Du ska kvantitativt och kvalitativt kunna analysera marknader, lägga upp strategier och skapa goda relationer till affärspartners.

Programvaruintensiva system handlar om att leda och genomföra utveckling av stora programvarusystem som är integrerade i allt fler produkter, t ex inom telecom, automation, sjukvård och fordon.

Produktion omfattar tillverkningsteknik, utformning av produktionssystem, automation, materialteknik, ekonomisk styrning och produktionsledning. Du kommer lära dig att utveckla ett företags konkurrenskraft och leda produktionen i företaget såväl nationellt som internationellt.

FRAMTIDEN Efter utbildningen kan du arbeta både i Sverige och utomlands.

Du kan tillämpa hela kedjan från idéformulering, modellering, konstruktion, tillverkning, kvalitetssäkring, drift och underhåll till produktion och distribution av produkter och tjänster. Du arbetar t ex som affärsutvecklare, produktionsledare, systemutvecklare, kvalitetsingenjör, marknadsförare, managementkonsult, investment banking, riskanalytiker, logistikchef eller företagsledare. Det är stor efterfrågan såväl nationellt som internationellt på civilingenjörer med goda ledaregenskaper som kan verka i gränsområdet mellan teknik och ekonomi.

19

20

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

PETER DELMEBY | IT-KONSULT TACTEL AB

CAROLINE ALVTEGEN | STUDENT

Den största anledningen till att jag valde att läsa på LTH var närheten till Lunds Universitet. Jag ville ha möjligheten att kunna bredda min teknikutbildning med kurser från ett av Sveriges mest välrenommerade universitet. Att LTHs egna mer teknikorienterade kurser skulle hålla måttet var något jag förutsatte.

Det bästa med LTH är att det är en större högskola men som samtidigt bryr sig om sina elever. Genom LTHs placering i Lund finns det mycket kontakter med näringsliv. LTH bjuder på en stor gemenskap redan från dag ett, har ett bra studentliv och det är lätt känna sig som hemma även om man flyttat hit för att börja här.

Det jag uppskattade mest med min utbildning var att jag fick lära mig om väldigt många områden som är relevanta för den som vill arbeta inom IT. Särskilt de sista åren med många valbara kurser var spännande, då jag dels fick fördjupa mig i det jag redan tyckte var intressant samt upptäcka andra ämnen jag tidigare inte kunnat studera.

Det finns många bra saker med min utbildning. Den känns väldigt relevant för dagens samhälle men även också för framtiden. Utbildningen följer samhällsutvecklingen och lärarna är mycket kunniga. Det finns ett bra kursutbud och man får som student en bred kunskap inom ämnet kommunikation, allt från hur tekniken faktiskt fungerar till hur användaren ser på tekniken. Bra är också att människan sätts i fokus i användningen av tekniska system i utbildningen.

Idag arbetar jag som IT-konsult på Tactel AB. Att vara IT-konsult säger både mycket och ingenting. Personligen har jag suttit uthyrd på Ericsson i Stockholm sedan ett år, där jag jobbar med JavaScript-programmering i ett IPTV-projekt. Det fina med att vara konsult är friheten att kunna jobba med nästan vad som helst, allt beror på vad jag och Tactel kan hitta för spännande uppdrag.

ÅRSKURS 1

Data- och telekom

ÅRSKURS 2

Data- och telekom

Eftersom programmet inte är så stort får man en bra gruppkänsla vilket medför många fördelar, bland annat att man verkligen hjälper varandra.

Jag valde att plugga till civilingenjör för att det är en bred utbildning som kan leda till många olika typer av jobb. Det ger mig kunskap inom olika områden, samtidigt som jag får spetskunskap inom ett specifikt område som intresserar mig själv.

ÅRSKURS 3

ÅRSKURS 4 & 5

Data- och telekom Specialiseringar inom: Användbarhet och design

Människa – teknik

Människa-teknik Människa-teknik

Kommunikationssystem System, signaler och reglering

Matematik Fysik och matematisk statistik Matematik Programmering Valfria kurser Programmering Programvaruutveckling

Datorteknik och reglerteknik

Examensarbete

www.infocom.lth.se | 046-222 00 88 | infocom@kansli.lth.se Master of Science in Engineering | Information and Communication Engineering Technologies

180 HP | 3 ÅR

Informations- och kommunikationsteknik • Utbildningen ger dig förmågan att vara med och utveckla och anpassa framtidens tjänster och tillämpningar av informations- och kommunikationsteknik med hänsyn till människans förutsättningar, möjligheter och behov.

• Du får en djup förståelse för hela kommunikationskedjan i moderna kommunikationssystem, från hur informationen överförs, till hur människan tar till sig informationen.

• Utbildningen ger bred kunskap om säkerhet i system och nätverk, vilket är en förutsättning för människors förtroende för produkter och tjänster.

UTBILDNINGEN Informations- och kommunikationsteknik är den tekniska grunden för dagens informationssamhälle. Metoder för att behandla, överföra och presentera information, i t.ex. datorer och smarta telefoner, utvecklas i snabb takt. Som civilingenjör i informations- och kommunikationsteknik utbildas du i att arbeta med, delta i och leda denna teknikutveckling.

Utbildningen ger träning i och förutsättningar för att utveckla avancerade internetbaserade system och förståelse för de principer och protokoll som bygger upp dagens moderna kommunikationssystem. Du får även bred kunskap om säkerhet och sårbarhet och hur man konstruerar och analyserar säkerhetslösningar för system och nätverk. Användarperspektivet är en viktig del i utbildningen och du får kunskap om hur man bygger avancerade användargränssnitt baserade på hur hjärnan uppfattar och behandlar information. Detta är kunskap med stor efterfrågan då moderna avancerade tekniska tillämpningar idag har en mycket stor spridning i samhället.

Utbildningen inleds med ett block av obligatoriska kurser om 180 högskolepoäng. Dessa ger en bred grundläggande förståelse för hur moderna kommunikationssystem fungerar, samt ger de baskunskaper, i t ex matematik och programmering, som behövs för att tillgodogöra sig utbildningen. Därefter följer en av tre specialiseringar, valfria kurser, samt slutligen examensarbetet.

SPECIALISERINGAR Som färdig civilingenjör i Informations- och kommunikationsteknik har du en gedigen utbildning som gör att du har mycket stor flexibilitet i ditt yrkesval, oavsett vilken av de tre specialiseringarna du väljer att fördjupa dig inom. För varje specialisering kan du exempelvis arbeta som teknisk expert, projektledare, utvecklingsansvarig, chef på olika nivåer eller påbörja forskarstudier.

Användbarhet och design ger insikter i hur användaren möter informationen. Du får förståelse för hur information uppfattas beroende på hur den presenteras. Du lär dig hur ett gränssnitt byggs upp till exempel på en skärm, både designmässigt och praktiskt, för att det skall bli naturligt att använda.

Kommunikationssystem ger djup förståelse för hur avancerade kommunikationssystem är uppbyggda samt hur dess ingående delsystem fungerar och samverkar. Du får mycket goda kunskaper om hur t ex Internet och mobila system fungerar samt en inblick i framtida kommunikationssystem.

System, signaler och reglering ger förståelse för hur många avancerade tillämpningar kan beskrivas och analyseras. Du lär dig exempelvis hur digitala filter kan konstrueras samt reglertekniska tillämpningar. Du får också kunskap i hur olika system i verkligheten kan modelleras, övervakas, styras och simuleras.

KINAINRIKTNING Programmet erbjuder även, tillsammans med Elektroteknik och Datateknik, en särskild Kinainriktning som du kan söka till på våren i årskurs ett. Inriktningen innebär att du under ditt andra år läser kinesiska och kinesisk kultur parallellt med dina teknikstudier. Höstterminen i årskurs 3 är förlagd till Kina. Dessutom har du möjlighet att söka ytterligare en utbytestermin senare under utbildningen samt praktikplats och examensarbete i Kina. Kurserna inom kinesiska och kinesisk kultur ligger inom den breddande delen av din utbildning. Se mer på sidan 43 eller www.lth.se/kinainriktningen.

FRAMTIDEN Som civilingenjör inom Informations- och kommunikationsteknik har du en gedigen kunskap om olika aspekter av datakommunikation. Du vet hur systemet byggs upp av de olika delarna och hur de påverkar varandra. Datakommunikation är idag en grundpelare inom de mest skiftande områden med en uppsjö av avancerade tillämpningar som ställer hårda krav på exempelvis användbarhet, säkerhet, robusthet, nätuppbyggnad och kvalitet i överföringen. Att studenterna som tagit examen på Informations- och kommunikationsteknik på LTH är mycket attraktiva på arbetsmarknaden framgår tydligt i en undersökning från 2010 som visar att de nyblivna civilingenjörerna snabbt fick relevanta jobb på en mångfald av företag.

21

22

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

MIKAEL LUNDQUIST BUSINESS ENGINEER, SWEP INTERNATIONAL AB Jag bestämde mig tidigt för att läsa till civilingenjör då intresset för teknik alltid varit stort samt att jag ville ha en kvalitativ och gångbar utbildning för en kommande arbetsmarknad. Nyfikenheten för hur allt är uppbyggt och de byggstenar som utgör allt omkring oss gjorde kemiteknik till det självklara valet. Kemi är något som jag alltid förknippat med laboratoriearbete. Men kemiteknikprogrammet innehåller stor del industriell teknik och inriktningen processdesign mötte mitt intresse mot industrin snarare än mot ”labbrockarna”.

Intresset för marknaden och kundrelationer i kombination med tekniken gjorde att jag efter utbildningen sökte mig mot marknadssidan. Nu arbetar jag som Bussiness Engineer och agerar länken mellan kunderna och tekniken. Delaktighet i hela processen från selektion av optimala produkter för kundernas processystem till kommersiella diskussioner gällande priser och offerter gör arbetet väldigt intressant och utvecklande. Att arbeta globallt ger möjligheten att resa och lära sig olika kulturer vilket ger ännu en dimension till arbetet. Både teknisk kompetens och problemlösningsförmåga är ovärderliga erfarenheter som utvecklas under tiden på LTH. Men tiden på LTH har även gett mig många glada minnen utanför skolan med andra kemitekniker och LTH:are man knyter kontakt med.

ÅRSKURS 1

PETTER STARLANDER | STUDENT Sen jag började gymnasiet har jag varit säker på att jag någon gång skulle läsa på en högskola eller universitet. Problemet har dock varit att jag aldrig riktigt haft den där uppenbarelsen som en del får, att jag bara måste bli läkare, pilot eller brandman.

Däremot har jag alltid tyckt om naturvetenskap, och det i kombinationen med bredden på utbildningen så föll valet tillslut på ett civilingenjörsprogram i Kemiteknik.

Det som började som en chansning blev verkligen en lyckoträff!

Jag trivs jättebra på min utbildning och i Lund. Det absolut bästa med kemiteknikutbildningen är bredden på kurserna.

Ena läsperioden lär man sig olika separationsprocessser som används i industrin, för att i nästa lära hur en vätska uppför sig på molekylnivå. För mig är det otroligt viktigt att få hela spannet från industriell skala till labbnivå. Att jag trivs så bra på LTH beror också mycket på stämningen och atmosfären på campus.

Det finns nästan alltid någonting som händer och mycket av den verksamheten står Teknologkåren för.

ÅRSKURS 2

ÅRSKURS 3

ÅRSKURS 4 & 5

Bioteknik Kemiteknik

Mekanik

Kemi

Specialiseringar inom: Material Processdesign Läkemedel

Matematik Matematik

Projektarbete

Matematik Kemi Kemiteknik

Valfria kurser Kemi

Kemiteknik

Ekonomi Valbart

Examensarbete

www.kemiteknik.lth.se | 046-222 14 85 | kemiteknik@kansli.lth.se Master of Science in Engineering | Chemical Engineering

300 HP | 5 ÅR

Kemiteknik • Kemiteknik i Lund ger dig en bred utbildning för många viktiga framtidsområden.

• Nya läkemedel, en bättre och säkrare miljö samt framtidens nya nanomaterial är områden där kemiteknikers kunskap behövs.

• En miljö där det finns goda kontakter med industrin.

• En utbildning som är välkänd inom den svenska industrin.

• Möjlighet att specialisera sig mot läkemedel, processdesign och material. Alla är områden med både stark arbetsmarknad och goda forskningsmiljöer.

• En miljö där det finns världsledande forskning inom många områden.

UTBILDNINGEN Kemiteknikprogrammet vid LTH är ett brett program som ger dig möjlighet att välja många olika typer av jobb i framtiden.

En kemitekniker har hela världen som arbetsfält. Eftersom kemiingenjörens arbetsområde är mycket skiftande, från forskning och utveckling till marknadsföring och produktion, erbjuder utbildningen många möjligheter för dig att skräddarsy din egen utbildning. Under de första åren får du dina baskunskaper. Inför årskurs 4 väljer du sedan en specialisering.

Här får du både möjligheter till fördjupning och till fria val ur ett stort kursutbud. Utbildningen i kemiteknik innehåller laborationer där du själv får utforska och testa kemiska teorier.

I utbildningens senare del kan laborationerna bestå av att du får använda kemiteknisk apparatur eller göra mätningar i kemiska processer inom industrin. Utbildningen har också flera projektkurser. Detta gör att vi erbjuder dig en undervisning som är mycket omväxlande.

SPECIALISERINGAR Material Denna inriktning ger dig kunskap om hur du kan utveckla morgondagens material, allt från pappret som kan vara en datorskärm till konstgjorda hjärtan. Inom denna specialisering fördjupar du dig i material- och polymerkemi.

Vi behandlar polymera material, elektronikmaterial och konstruktionsmaterial från en kemisk synvinkel. Du får lära dig både om framställning och karaktärisering av material i allmänhet samt om nya avancerade funktionella material som t ex nanomaterial.

Processdesign En effektiv tillverkningsprocess är en förutsättning för framställning av alla konkurrenskraftiga produkter, från färger och läkemedel till baskemikalier. En effektiv process skall vara ekonomiskt optimal samtidigt som den ger minimal miljöbelastning. Den här specialiseringen ger de kunskaper och färdigheter som krävs för arbete med processfrågor inom drift, produktutveckling och industriellt miljöskyddsarbete.

Läkemedel Denna specialisering ger en fördjupad kunskap om arbete med framställning och utveckling av läkemedel. Att utveckla ett nytt läkemedel kräver många olika typer av kunskap inom områden som biologi, kemi, kemiteknik och bioteknik. Den vetenskapliga bredd som finns vid LTH gör att vi kan utbilda civilingenjörer med gedigna kunskaper i både design av nya molekyler, syntes och analys av aktiva substanser samt i utveckling av läkemedelsformuleringar och processutveckling.

Utbildningen innehåller flera projektkurser där vi gör mycket studiebesök och arbetar med frågor som ligger nära läkemedelsindustrins forsknings- och utvecklingsproblem.

FRAMTIDEN Kemiteknik är en bred utbildning som leder till många olika typer av arbeten. Man kan arbeta i läkemedelsindustrin med att ta fram framtidens läkemedel eller på små utvecklingsbolag med morgondagens nya material. Man kan också arbeta mer med marknadsföring och försäljning eller hos myndigheter med frågor som förbättrar vår miljö. Många kemitekniker arbetar som chefer eller projektledare i den kemiska industrin. Utbildningen kombinerar kemi med teknik och matematik för att ge kunskap om vägen från molekyl till produkt. Civilingenjörer med de kunskaper och färdigheter som ges under utbildningen är nödvändiga för en hållbar utveckling av vårt samhälle och vår omvärld. Det finns därför stora möjligheter att arbeta med några av vår tids viktigaste frågor, som t ex utveckling av nya drivmedel för att minska växthuseffekten eller design av nya läkemedel för HIV eller andra sjukdomar som det idag inte finns någon bot för.

23

24

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

MARTIN PALM SÄÄF | AUKT. FASTIGHETSVÄRDERARE BRYGGAN FASTIGHETSEKONOMI

JONA RYDBERG | STUDENT

Att arbeta som konsult på ett mindre värderingsföretag innebär att mina arbetsuppgifter varierar kontinuerligt. Ofta arbetar jag parallellt med flera uppdrag på daglig basis, vilket ger en spännande variation under arbetsdagen. Under en normal arbetsvecka kan jag exempelvis vara involverad i att upprätta fastighetsdeklarationer, värdera enskilda fastigheter, genomföra marknadsanalyser och att jobba med större beståndsvärderingar åt fastighetsbolag.

Jag läser till civilingenjör inom Lantmäteri vilket jag framför allt lockades till för kombinationen av teknik, juridik och ekonomi.

Under utbildningen har jag lärt sig mycket om saker jag knappt visste existerade och under tiden har jag blivit allt mer intresserad av det jag läst. Att börja lite bredare med bland annat matematiken och andra baskurser var väldigt bra. Under de sista åren av utbildningen, då man väljer inriktning, förstår man vad som är mest intressant och vilket yrke som passar en.

Rollen som auktoriserad fastighetsvärderare innebär en kvalitetsstämpel där intresseorganisationen Samhällsbyggarna har prövat att värderaren är en kvalificerad fastighetsvärderare med utbildning, erfarenhet och integritet. Detta medför att mina uppdragsgivare förväntar sig goda baskunskaper kombinerat med spetskompetens, vilket ger en drivkraft för att ständigt hålla mig ajour om vad som händer på marknaden och att ständig vidareutbilda mig.

Jag hade också möjligheten att göra mitt ex-jobb på Sri Lanka med ett stipendium vilket har varit väldigt kul och utvecklande.

Att bli civilingenjör var inget självklart val. Jag var 23 när jag påbörjade min utbildning och 5 år är en lång tid. Dessutom är jag en skidåkande norrlänning med samiskt påbrå som skulle bo i platta Skåne. Men idag är jag verkligen nöjd över mitt val.

Avslutningsvis vill jag passa på att tipsa om möjligheten till utlandsstudier. Jag spenderade mitt fjärde år som utbytesstudent i Kanada vilket gav språklig erfarenhet, en annorlunda inriktning på utbildningen och ett fantastiskt äventyr.

ÅRSKURS 1

Under 5 år har jag hunnit lära sig så mycket och förbättrat det analytiska tänkandet vilket känns väldigt svårt att göra under en kortare utbildning. Dessutom är det en klar fördel att ta sig in på arbetsmarknaden som civilingenjör.

ÅRSKURS 2 Matematik

ÅRSKURS 3

ÅRSKURS 4 & 5

National- och företagsekonomi Specialiseringar inom:

Matematik

Fastighetsrätt

Programmering och databaser

Fastighetsekonomi Fastighetsekonomi

Landinspektør (studier i Danmark)

Matematisk statistik Juridik

Geografisk informationsteknik

Fastighetsbildning Mät- och kartteknik Valbara kurser inom: Geografisk informationsteknik

Miljö, bygg- och anläggningsteknik

Miljörätt Byggprocess/-ledning Stadsplanering

Fastighetsteknik och

Programmering

fysisk planering

Geodesi

Valfria kurser

Examensarbete

www.l.lth.se | 046-222 70 31 | lantmateri@kansli.lth.se Master of Science in Engineering | Surveying and Land Management

300 HP | 5 ÅR

Lantmäteri • • • • •

En blandning av teknik, ekonomi och juridik.

Det enda renodlade civilingenjörsprogrammet i lantmäteri i Sverige.

Mycket god arbetsmarknad.

Konkreta ämnen ger ett verklighetsnära perspektiv.

Jämn fördelning mellan killar och tjejer.

UTBILDNINGEN Lantmäteri är ett bra val för dig som vill läsa såväl teknik, juridik som ekonomi. I utbildningen kombineras fastighetsekonomi och fastighetsrätt med geografisk informationsteknik, samhällsplanering och byggämnen, samt grundläggande civilingenjörsämnen som matematik, statistik och programmering. Du gör ekonomiska analyser, lär dig om rättigheter i fastigheter, samhällets regler för byggande och markanvändning. Vidare studerar du tekniska förutsättningar för byggande och förvaltning av byggnader. Du lär dig utföra geodetiska mätningar, programmera, utveckla och använda databaser, samt att arbeta med geografiska informationssystem (GIS).

Forskning sker i de olika ämnena du läser, t ex hur geografisk information hanteras på Internet, digitala koordinater som grund för fastighetsgränser, om juridiska förutsättningar för att undvika grannfejder, säkerställda obligationer på fastighetsmarknaden, om oro på fastighetsmarknaden med stora prisändringar, effektiv fastighetsförvaltning, attraktiva stadsmiljöer och trafiksäkerhet.

SPECIALISERINGAR I den fastighetsrättsliga specialiseringen får du lära dig lagar och praxis om markanvändning, fastighetsbildning och utbyggnad av tätorter. Du lär dig att förstå och upprätta fastighetsrättsliga avtal, t ex för kommersiella lokaler, bostadsrätter och jordbruksarrenden. Det kan handla om stadsutveckling och stadsförnyelse, utifrån kommunernas detaljplaner som ofta tas fram i samarbete med byggföretag. Praktiska frågor kommer in, t ex om långsiktig klimatanpassning, trafik, bredband och annan infrastruktur.

Du lär dig både om krav vid enstaka bygglov och hur man jobbar med detaljplaner för större områden. Västra hamnen med Turning Torso i Malmö är ett spännande exempel. Det krävs fastighetsrättslig kunskap även när nya vägar eller järnvägar ska anläggas, t ex Citytunneln i Malmö. En del kurser kan du läsa tillsammans med arkitekt- och väg- och vattenstudenter.

Fastighetsekonomi attraherar studenter med intresse för arbete inom fastighetsmarknaden. Du lär dig grundläggande national-och företagsekonomi, och använder det sedan för tillämpningar inom fastighetsekonomi. Värdering av fastigheter och förvaltning är viktiga områden. Du lär dig ta ställning till frågor såsom att riva och bygga nytt, renovera, ändrad användning av lokaler, nya hyresgäster. Du jobbar tillsammans med kvalificerade revisorer och skattejurister.

Det finns också krav på miljötänkande, samtidigt som din lösning måste vara ekonomiskt försvarbar, med krav på bra förräntning av fastighetskapitalet. Du kan också läsa mer inom nationalekonomi och statistik för att lära dig göra analyser av fastighetsmarknadens svängningar och tendenser. Finns det en bubbla för priserna på bostadsmarknaden? Hur bra kan experterna bedöma detta? Du kan bli en sådan expert!

Inom Geografisk informationsteknik fokuserar du på hur man bygger upp och använder geografiska databaser som exempelvis digitala kartor, fastighetsregister, satellitbilder och miljöinformation. Exempel på tekniker som studeras är satellitpositionering (t ex GPS), geografiska informationssystem (GIS) och satellitbaserad fjärranalys (d v s fotografier tagna från satelliter). Geografisk informationsteknik är idag vanlig inom samhällsplanering, miljöanalys och olika kommersiella tillämpningar. GPS-teknik används i allt fler vardagsprylar, t ex mobiltelefoner och träningsklockor.

En särskild specialisering är att efter årskurs 3 läsa kurser i Danmark under 1,5 år till Landinspektør. Du läser då tillsammans med de danska landinspektørstudenterna i Aalborg eller i Köpenhamn för att även få en dansk examen, dvs en dubbelexamen, som civilingenjör i lantmäteri och landinspektør.

ARBETSMARKNADEN Arbetsmarknaden är ljus, med låg arbetslöshet idag. Statistik från fackförbundet Sveriges Ingenjörer har under många år visat att civilingenjörer i lantmäteri har den lägsta arbetslösheten bland alla civilingenjörer. Även långsiktigt antas bristen på arbetskraft kvarstå. Utbildningen är mångsidig och färdigutbildade är attraktiva inom många arbetsområden.

Arbete inom den privata sektorn, t ex byggbranschen, i fastighetsbolag, skogsbolag, elkraftföretag, intresseorganisationer (bl a Fastighetsägarna, Hyresgästföreningen och LRF), tekniska konsulter, mätföretag, banker, fastighetsvärderingsföretag, ekonomiska konsulter/rådgivare är vanligt, liksom arbete i kommuner (t ex på stadsbyggnadskontor eller fastighetskontor) och flera olika statliga myndigheter (t ex Lantmäteriet, Trafikverket, Naturvårdsverket, Sjöfartsverket, Regeringskansliet och Mark- och miljödomstol). En del arbetar utomlands under kortare eller längre perioder.

25

26

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

CARL A. L BERGSTRÖM PROJECT MANAGER ESSIQ

IDA WESSMAN | STUDENT

Kunskapsmässigt har utbildningen gett mig en otroligt bra grund inom området maskinteknik. Valet av inriktning hamnade naturligt på energiteknik då det både är intressant och högt aktuellt för framtiden. I min mening är utbildningen som en verktygslåda, där man under studietiden samlar på sig ett gäng olika verktyg. Vissa verktyg får man användning av mer frekvent i sitt arbete medan andra blir kvar i verktygslådan och behövs dammas av någon gång ibland. Det viktigaste jag lärt mig är tillvägagångssättet vid problemlösning och att just kunna bygga vidare med hjälp av de verktyg jag har samlat på mig.

Det bästa med LTH är att man som student har möjlighet att påverka sin utbildning. Lunds Teknologkår arbetar för att förbättra studiemiljöer och kurser. Här finns också duktiga och engagerade lärare som månar om studenternas bästa.

Nu arbetar jag som Project Manager på ESSIQ i Göteborg. ESSIQ är ett ungt konsultföretag som har visionen att vara Sveriges bästa arbetsplats för ingenjörer. I rollen som konsult varierar arbetsuppgifterna mellan uppdrag hos olika kunder. Därför är det viktigt att alltid vara professionell i bemötandet och att vara öppen samt nytänkande i sitt arbetsätt. Senaste konsultuppdraget var att planera, följa upp och harmonisera implementationen av tekniska funktioner i kommande bilmodeller.

ÅRSKURS 1

Maskinteknikprogrammet ger mig kunskaper och en stark grund att stå på när jag kommer ut i arbetslivet. Det finns bra utbud av kurser och specialiseringar inom programmet. Det finns också bra möjligheter att läsa en del av utbildningen utomlands då det finns många avtal med universitet i andra länder. Civilingenjörsutbildningen i Maskinteknik är en bred och omfattande utbildning som är eftertraktad på arbetsmarknaden. Det finns många arbetsgivare och många olika områden att arbeta inom när man har tagit sin examen.

ÅRSKURS 2

ÅRSKURS 3 Transmissioner Elektroteknikens grunder

Energi och miljö i Termodynamik och strömningslära hållbar utveckling Introduktion till maskinteknik Ritteknik

Logistik

Specialiseringar inom: Energiteknik

Mekanik - statik, dynamik Matematik

ÅRSKURS 4 & 5

Reglerteknik

Logistik och produktionsekonomi Produktion Produktutveckling Mekatronik Beräkningsmekanik Fordon

Tribologi

Programmering Hållfasthetslära

Utvecklingsmetodik Industriell ekonomi

Fysik

Konstruktionsmaterial

Matematisk statistik

Tillverkningsmetoder

Alternativobligatoriska kurser

Valfria kurser

Examensarbete

www.m.lth.se | 046-222 84 93, 046-222 71 89 | maskinteknik@kansli.lth.se Master of Science in Engineering | Mechanical Engineering

300 HP | 5 ÅR

Maskinteknik • Här förenas klassiska ingenjörsämnen med bland annat teknisk design, ekonomi och miljö.

• Du får en efterfrågad kompetens inom en mängd branscher som t ex design, produktutveckling, dimensionering, tillverkning, energiomvandling och energianvändning samt distribution och återvinning.

• Utbildningen i Maskinteknik fokuserar på ett ansvarsfullt lärande. De olika ämnena följer och kompletterar varandra på ett logiskt sätt för att ge både bredd och djup.

UTBILDNINGEN Utbildningen erbjuder en bred bas som ger dig möjlighet att välja mellan ett antal specialiseringar inom olika områden.

Som civilingenjör i Maskinteknik kan du bli både specialist och problemlösare och kan därmed påverka hur vårt framtida samhälle kommer att se ut. Maskiningenjörens breda kompetens gör att du blir attraktiv på arbetsmarknaden. Drygt första halvan av utbildningstiden ägnas åt grundläggande naturvetenskapliga och tekniska ämnen. Den specialisering du sedan väljer ger dig en suverän utbildning med djupa kunskaper och färdigheter inom något av nedanstående maskintekniska specialområden, kompletterade med valfria kurser.

SPECIALISERINGAR Energiteknik är specialiseringen som ger dig kunskap om energiomvandlingsanläggningar med komponenter, som t ex kraftverk och ång- och gasturbiner samt färdigheter att använda avancerade beräkningsverktyg. Studier av energiförsörjning och -användning, ända ner till enskilda användare, ger dig möjlighet att utveckla effektiva energilösningar.

Miljöaspekter är givetvis integrerade i specialiseringen, från kunskaper om förbränning med låga emissioner till hållbar energiförsörjning och energianvändning.

Produktutveckling är specialiseringen för dig som vill bli konstruktör, en roll som är både dynamisk och spännande.

En produktutvecklare arbetar både med utformning och dimensionering och tar utifrån ett kundbehov fram helt nya produkter eller utvecklar redan existerande produktkoncept till bättre prestanda. Arbetet utförs oftast i team av experter från olika ämnesområden.

Produktion omfattar tillverkningsteknik, utformning av produktionssystem och automation, materialteknik, ekonomisk styrning och produktionsledning. Specialiseringen ger dig de kunskaper som krävs för att kunna utveckla ett företags konkurrenskraft och framgångsrikt leda produktionen i företag på såväl nationell som internationell nivå.

Logistik och produktionsekonomi är en specialisering som ger dig verktygen för att effektivisera processer för material-, informations- och betalningsflöden inom och mellan företag.

Som logistiker kan du arbeta med allt från inköp till distribution inom företag eller som konsult, nationellt och internationellt.

Beräkningsmekanik är specialiseringen där du ska studera fysikaliska begrepp och numeriska metoder som är väsentliga för modellering och analys av mekaniska problem.

Du får möjlighet att använda avancerade datorbaserade simuleringsverktyg baserade på modern teori inom fluidmekanik, hållfasthetslära, mekanik och värmeöverföring.

Du får träning i problemformulering och analys av tillhörande numeriska lösningar – en god balans mellan djup och bredd inom beräkningsmekanik.

Mekatronik är specialiseringen som kombinerar ämnen som maskinkonstruktion, elektronik och avancerad datorstyrning.

Hur konstrueras motorstyrningen i en modern kamera eller en robot till hjälp för handikappade? Hur konstruerar man en automatisk gräsklippare eller elektrisk styrning av en bil? Specialiseringen ger en maskinteknolog en breddad kunskap mot angränsande discipliner. Mekatronikingenjören utnyttjar flera kompetenser och kan därför skapa nya och smarta produkter.

Fordon är specialiseringen som ger dig fördjupade kunskaper att utveckla morgondagens person- och lastfordon för att uppnå samhällets mål avseende hållbar utveckling. Du får gedigna kunskaper inom dimensionering och formgivning av de komponenter och system som bygger upp ett fordon.

Självklart är förståelse för fordons miljöpåverkan och hur den kan reduceras ett mål med specialiseringen.

27

28

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

AXEL NORDIN | DOKTORAND, LTH

MAGDALENA BOSSON | STUDENT

Första åren på Teknisk design bestod av Maskinteknikprogrammet, vilket jag tyckte gav en bra grund till att förstå hur produkter konstrueras, tillverkas, och fungerar i teorin, och övade kanske framför allt upp ens förmåga till att sätta sig in i nya problem och lösa dem. De sista åren fick vi större inblick i hur industridesignarbetet går till, och fick själva ta oss an produktutvecklingsprojekt, där allt vi tidigare lärt oss kom till användning. På det hela taget fick vi en helhetsbild av produktutvecklingsarbetet som är svår att få i andra mer specialiserade utbildningar.

LTH är en del av ett väletablerat universitet som erbjuder ett stort kursutbud, möjligheter till utlandsstudier, många extra aktiviteter inom kår och sektion samt ett fantastikt nätverk.

Möjligheterna finns för den som är villig att satsa.

Just nu står jag med ena foten i industrin och andra i akademin. Jag har arbetat med två forskningsprojekt, och ska börja doktorera till hösten kring hur konsumentprodukter kan skräddarsys utifrån kundens behov, och hur former från naturen och matematiken kan inkorporeras inom industridesign. På sidan av detta jobbar jag tillsammans med en industridesigner och ett nystartat designföretag med att kommersialisera resultaten från forskningen. Jag arbetar med att ta fram koncept i olika datorbaserade designverktyg, med att utvärdera olika lösningars funktion, t ex deras hållfasthet och värmeledningsförmåga, och med att förbereda produkterna för produktion.

ÅRSKURS 1

Teknisk design ger en blandning av det teoretiska och det praktiska t ex lära sig utvecklingsprocesser och bygga egna prototyper. Strukturen på utbildningen är bra då den börjar med att ge en solid bas i maskintekniska ämnen för att sedan gå in mer på design. Designprojekten som ingår i utbildningen är väldigt lärorika och roliga då man får möjligheten att ta fram en produkt från idé till färdig prototyp.

Jag har alltid varit intresserad av hur saker och ting fungerar men kunde inte bestämma mig för vad jag ville bli. Det föll sig naturlig att välja en bred utbildning med många möjligheter inför framtiden. Som civilingenjör öppnar man många dörrar både nationellt och internationellt och kan se fram emot en spännande och trygg arbetsmarknad.

ÅRSKURS 2 Mekanik - statik, och dynamik

ÅRSKURS 3 Transmissioner

Termodynamik och strömningslära

Energi och miljö i hållbar utveckling Reglerteknik

Introduktion till maskinteknik Designerns verktyg

Tribologi

Ritteknik Verkstadsintroduktion

Hållfasthetslära

Utvecklingsmetodik Designmetodik

Industriell ekonomi Konstruktionsmaterial Estetik

Tillverkningsmetoder

Estetik och ergonomi Konstruktion och CAD

Elektroteknikens grunder

Matematik

ÅRSKURS 4 & 5

Belastnings- och kognitionsteori Designprojekt

Entreprenörskap Digital prototypframtagning Designprojekt Valfria kurser inom: Medicin/Rehab Energi/Miljö Teknik Struktur Management Material PU/Design Examensarbete

www.mtd.lth.se | 046-222 84 93, 046-222 71 89 | tekniskdesign@kansli.lth.se Master of Science in Engineering | Mechanical Engineering with Industrial Design

300 HP | 5 ÅR

Maskinteknik | teknisk design • Maskinteknik med teknisk design är en utbildning som kombinerar klassisk maskinteknik med industridesign.

• Som student får du kunskap om produktutvecklingsprocessen där design, som uttrycksmedel och utvecklingsprocess, är ett väsentligt inslag. Inslaget av teknik är fortfarande stort och du får en stabil ingenjörsgrund att stå på.

• Teknisk design börjar bli ett etablerat begrepp inom industrin och examinerade från utbildningen är mycket uppskattade av arbetsgivarna.

Vår tillvaro blir alltmer komplex och globaliserad. Vi förutsätter därför att produkter och redskap ska vara lättillgängligt begripliga och ergonomiska, men även framtagna utifrån ett hållbarhetsperspektiv. Konsekvenser och påverkan under hela produktlivscykeln måste beaktas. Design ses idag som ett självklart konkurrensmedel och det är avgörande att en produkt, utöver att fungera väl, även har estetiska kvaliteter.

UTBILDNINGEN Teknisk design är en civilingenjörsutbildning som blandar naturvetenskap och teknik med ett stort utbud av designrelaterade kurser av olika slag. En utbildning för dig som är både kreativ och nyfiken men samtidigt intresserad av teknik, matematik och design. Tanken är att mer teoretiska kurser varvas med färdighetskurser såsom skissning och handfast prototypbygge i våra verkstäder. Detta för att både kunna frambringa, och inte minst visualisera, nya idéer samt reflektera över dem.

I början av utbildningen läser du grundläggande ämnen inom naturvetenskap och maskinteknik tillsammans med övriga maskinteknikstudenter. Successivt från våren i årskurs 1 ökar inslaget av designrelaterade kurser. Under utbildningen genomför du flera projekt. I projekten får du tillfälle att til�lämpa och fördjupa dina kunskaper och färdigheter och träna upp din förmåga att arbeta kreativt och systematiskt med att utveckla och utforma produkter.

Under de två avslutande åren finns möjlighet till fördjupning inom olika områden. För dig som är intresserad av medicinteknik och produkter för funktionshindrade finns fördjupningen medicin/rehab. Du kan fördjupa dig inom energi/miljö med fokusering på ett hållbart samhälle eller kurser i PU/design som ytterligare stärker ditt kunnande inom produktutveckling.

FRAMTIDEN Som färdig civilingenjör inom Maskinteknik med teknisk design kommer du att kunna välja mellan en rad olika spännande arbeten inom olika branscher, i Sverige och utomlands. Du kan arbeta som bl a produktchef, projektledare, produktutvecklare, designer eller varför inte starta ditt eget företag runt en produktidé.

29

30

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

KRISTIAN SOLEM | FORSKNINGSINGENJÖR GAMBRO AB

SOFIA LEJON | STUDENT

Jätteroligt att det numera finns ett program i Medicin och teknik, synd bara att det inte fanns för 10 år sedan när jag läste på LTH. Under min uppväxt har jag alltid varit intresserad av medicin, matematik och teknik. Efter studenten på naturvetenskapliga linjen, var det dags att välja utbildning på universitetet, men frågan var ska man söka läkarutbildningen eller någon civilingenjörsutbildning? Insåg att mitt matematiska och tekniska intresse var störst, så jag sökte till LTH. Under mitt sista år kunde jag äntligen återförena mina två intressen, då jag valde en inriktning inom medicinsk signalbehandling.

Det bästa med utbildningen Medicin och teknik är enligt mig den stora variationen av kurser. De klassiska ingenjörsämnena ger en bra bas och de mer specifika medicintekniska kurserna är väldigt intressanta. Det är en bred utbildning och är perfekt för någon som har ett stort intresse för medicin men ändå vill ha en civilingenjörs kompetens inom det tekniska området.

Min favoritkurs har hittills varit medicinteknisk design där vi i ett projektarbete fick arbeta med att ta fram en prototyp för en medicinteknisk produkt. Att vi är relativt få (cirka 40 stycken) gör också att vi har en härlig sammanhållning inom utbildningen där alla känner alla.

Efter civilingenjörsexamen ville jag lära mig mer om medicin och teknik så jag började doktorera inom detta område på LTH. Jag är nu anställd på forskningsavdelningen på Gambro AB i Lund som är ett av de större medicintekniska företagen i Skåne- och Köpenhamn-regionen. Mitt jobb är tvärvetenskapligt och jag får tillämpa mina kunskaper från både medicin och teknik för att lösa problem. Arbetet är inte bara roligt utan det känns även väldigt tillfredställande att veta att det man gör om dagarna bidrar till att rädda liv.

ÅRSKURS 1

ÅRSKURS 2 Matematik

Medicin och teknik

Min dröm är att kunna gå till jobbet och varje dag och känna att det jag gör är viktigt och förbättrar människors liv. Genom att läsa till civilingenjör i Medicin och Teknik får jag de verktyg som behövs för att kunna utveckla teknik som kan rädda liv och förbättra sjukvården. En annan anledning till att jag har valt att utbilda mig till civilingenjör är att jag har goda möjligheter att få ett stimulerande yrke, där jag hela tiden kan utvecklas och lära mig nya saker.

ÅRSKURS 3 Statistik och biomatematik

Specialiseringar inom:

Cellbiologi Medicinska sensorer och bilder Människans fysiologi

Ingenjörsvetenskapliga

Organisk kemi

Biomedicinsk fysik Biomekanik och rehabilitering Signaler, bilder och e-hälsa

Klinisk kemisk diagnostik

Matematik

Fysik

ÅRSKURS 4 & 5

verktyg

Medicinsk fysik

Biomaterial E-hälsa Transportfenomen Valfria kurser

Programmering MedTek-design Sjukvård i praktiken

Projekt i klinnovation

Examensarbete

www.medicinochteknik.lth.se | 046-222 08 53 | medicinochteknik@kansli.lth.se Master of Science in Engineering | Biomedical Engineering

300 HP | 5 ÅR

Medicin och teknik • Utbildningen, som är unik i Sverige, är tvärvetenskaplig och ger dig de kunskaper som krävs för att utveckla framtidens teknologier inom medicin.

• Utbildningen har utvecklats i samarbete med den medicintekniska industrin och ger dig därför mycket goda insikter i design och innovation där höga krav ställs på bl a patientsäkerhet.

• Flera kurser ges på medicinska fakulteten med syfte att ge dig insyn i hur vården fungerar och förståelse för hur medicintekniska produkter används i praktiken och påverkar människors livssituation.

• Som civilingenjör i Medicin och teknik kommer din kompetens att vara starkt efterfrågad inom såväl medicinteknisk industri och forskning som hälso- och sjukvård.

UTBILDNINGEN Programmet i Medicin och teknik är skräddarsytt för dig som är tvärvetenskapligt intresserad och som vill lägga grunden till framtidens hälsa. Det kan handla om att utveckla mobila metoder för bättre hälsa och livskvalitet, analysera kemiska signaler i kroppen som tidigt kan varna för allvarlig sjukdom eller att utveckla avancerad, miniatyriserad teknik som ger allvarligt sjuka människor en ny chans.

De tre första åren ger breda, grundläggande kunskaper där medicin och teknik kombineras med kunskaper inom biovetenskap, fysik, kemi och matematik. Tillsammans etablerar kurserna det gränsöverskridande systemtänkande som alla civilingenjörer i Medicin och teknik behöver. Inför år 4 väljer du en av nedanstående specialiseringar som, kompletterad med ett flertal valfria kurser, fördjupar dina kunskaper och skapar just din specifika yrkesprofil. Utbildningen har tonvikt på projektarbete och innehåller bl a en projektkurs i MedTekdesign (år 2), projekt rörande innovation i kliniken (år 3) och det avslutande examensarbetet.

SPECIALISERINGAR Utbildningen erbjuder tre breda specialiseringar som alla bygger på den vetenskapliga mångfald som finns vid Lunds universitet och den unika kompetens som ett flertal internationellt välkända forskningsgrupper inom medicinsk teknik har.

Biomedicinsk fysik ger fördjupade kunskaper i fysik och klinisk kemi. Kurserna förklarar de principer som ligger bakom många medicintekniska metoder i dagens sjukvård. Metoderna kan indelas i fyra huvudgrupper: medicinsk laser, sensorer och miniatyriserade analyssystem, kärnfysik med acceleratorer samt biofysik.

Biomekanik och rehabilitering ger kunskaper om hur människokroppen påverkas av t ex belastning, orsakade av yttre påverkan eller eget arbete, och kopplar samman dessa kunskaper med modern protesteknik och rehabilitering.

Signaler, bilder och e-hälsa beskriver metoder för behandling och tolkning av signaler och bilder med tillämpningar i såväl diagnostik som terapi. Avancerad informationsteknik kommer i framtiden att få en allt mer central betydelse då patienten kan erbjudas mycket bättre förutsättningar att fortsätta leva i hemmiljö.

FRAMTIDEN Sverige har en internationellt framträdande position inom medicinsk teknik tack vare många framgångsrika företag som ofta byggt upp sin verksamhet kring svenska innovationer. Företagens verksamhet spänner över ett brett område där exempelvis bildanalys, bioteknologi, informationsteknik, rehabilitering, sensorteknik och terapeutisk teknik omfattas.

Som civilingenjör i Medicin och teknik har du med dig ett tvärvetenskapligt synsätt som gör dig speciellt attraktiv på arbetsmarknaden.

Att jobba i framtidens medicintekniska industri kan betyda en anställning på ett nystartat innovationsföretag likafullt som på ett etablerat storföretag. I båda fallen kan produktutveckling, klinisk prövning eller frågor kring säkerhet och riskanalys vara utmaningen. Du kan jobba som sjukhusingenjör och ansvara för medicinteknisk utrustning, där aspekter som inköp, användning och infrastruktur ingår.

Du kan också välja att fördjupa dina kunskaper genom att forska. Med tanke på att din utbildning är internationellt väletablerad, under benämningen ”biomedical engineering”, kan forskning bedrivas vid ett utländskt universitet likaväl som vid ett svenskt.

31

32

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

SANDRA DANIELSSON | REVISIONSKONSULT, ÖHRLINGS PRICEWATERHOUSECOOPERS

CARL PETTERSSON | STUDENT

Jag är anställd på PricewaterhouseCoopers, en revisions- och konsultfirma, där jag arbetar med verksamhetsrevision i kommuner och landsting. Jag gör revision på att verksamheten är ändamålsenligt ordnad och om det finns tillräcklig intern kontroll för att uppfylla lagstiftningen inom brandskydd, samt risk- och krishantering. Jag har även rådgivningsuppdrag och utbildar inom samma områden. Riskhantering är ju viktigt inom i stort sett alla branscher, så jag har ett väldigt varierande jobb. Jag har även stor nytta av min tidigare anställning inom räddningstjänsten, där jag jobbade åtta år som analyschef med utryckningstjänst.

Det bästa med LTH är det finns många olika studenter med massor av roliga idéer och nytänkande. Detta färgar både studentlivet och kursutbudet.

Jag ville gå en seriös utbildning med examen vid ett internationellt erkänt universitet. Det var spännande att gå första årskullen vid riskhanteringsprogrammet, och bryta ny mark. Vi var många som valde att kombinera brandingenjörsutbildningen med riskhanteringsprogrammet. Det blev en bra blandning med kurser och jag har haft nytta av båda utbildningarna i arbetslivet sedan. Det var en bra utbildning och jag hade också väldigt trevligt på LTH. Kompetent personal, trevliga kurskamrater och en rolig period i livet. Eftersom det är relativt få som gick utbildningen lärde vi känna varandra bra, vilket gav ett gediget nätverk ute i arbetslivet.

ÅRSKURS 1-3

Jag tycker att det bästa med min utbildning är den höga kompetensen och erfarenheten hos föreläsarna och personalen på avdelningen. Vi får ta del av det senaste i forskningen inom området och vi får även tillämpa det praktiskt.

Jag valde att läsa påbyggnadsutbildningen eftersom jag gärna ville studera mer och få en bred kunskap inom många ämnen. Som civilingenjör finns det också en mängd olika yrkesmöjligheter.

ÅRSKURS 4

ÅRSKURS 5

Riskanalysmetoder

Statistiska metoder för säkerhetsanalys

Valfria Kurser

Människa–teknik–organisation och hantering av risker Tidigare utbildningsprogram (Brandingenjör eller civilingenjör)

Juridik inom säkerhet, hälsa och miljö Olycks-och miljörisker i ett samhällsekonomiskt perspektiv Examensarbete Riskhanteringsprocessen Valfria kurser

www.riskhantering.lth.se | 046-222 71 38 | riskhantering@kansli.lth.se Master of Science in Engineering | Risk Management and Safety Engineering

120 HP | 2 ÅR (EXAMEN PÅ 300 HP)

Riskhantering • Risker finns inom alla företag och verksamheter och därmed har alla behov av riskhantering vilket gör arbetsmarknaden mycket god och mycket bred.

• Stora möjligheter att inrikta sin utbildning mot allt ifrån ekonomiska risker till miljörisker eller industriella risker.

• God kunskap om riskanalys och riskhantering ger möjligheter att jobba inom många olika branscher och verksamheter.

• Studenterna kommer från många olika civilingenjörsprogram vilket gör att man lär sig mycket inom en stor mängd områden genom att umgås med sina studiekamrater.

I alla verksamheter kan olika förlopp uppstå som mynnar ut i negativa konsekvenser såsom dödsfall, ekonomiska kostnader och miljöpåverkan. Riskhantering handlar helt enkelt om att minska sannolikheten för och/eller konsekvenser av dessa skadeförlopp. Eftersom det finns risker inom alla verksamheter finns det även ett behov av riskhantering inom alla verksamheter. Arbetsmarknaden är därför mycket god för riskhanteringsingenjörer. Idag arbetar riskhanteringsingenjörer som utbildats vid LTH inom industrin, på försäkringsbolag, inom räddningstjänsten, vid kommunal och statlig förvaltning samt som konsulter – både i Sverige och internationellt.

BEHOV Jordbävningen i Japan våren 2011 som ledde till kärnkrafthaveri, svältkatastrofen på Afrikas horn och den enorma oljeläckan från oljeplattformen Deepwater Horizon i Mexikanska Golfen är exempel på händelser som fått tragiska konsekvenser. Visst borde vi kunna undvika att sådana händelser inträffar eller i varje fall se till så att de inte får enorma konsekvenser. Men hur kan man i förväg, innan sådana olyckor och katastrofer inträffar, förstå och påverka möjliga skadeförlopp?

Det finns risker som behöver hanteras inom alla sektorer i samhället, både inom det offentliga och inom det privata.

Men riskhantering handlar inte bara om stora olyckor. Också vid helt vardaglig och odramatisk verksamhet kan det uppstå skador på miljön, på människors fysiska och psykiska hälsa samt på egendom.

Kraven på ökad tillväxt, effektivitet och konkurrenskraft leder till stora förändringar i samhället och utvecklingen går svindlande snabbt. Produkter utvecklas på nya sätt, produktionstakten ökar, distributionen moderniseras, kommunikationsmönster och infrastruktur förändras. Dessa förändringar för mycket gott med sig, i form av ökad livskvalitet och konkurrenskraft, men de medför också nya och förändrade risker. Därför måste denna utveckling kompletteras med väl genomförd riskhantering där man i förväg systematiskt väger för- och nackdelar mot varandra så att de beslut som fattas blir så välgrundade som möjligt.

UTBILDNINGEN För att hantera och reducera risker i olika verksamheter gäller det att förstå vilka faktorer och omständigheter som

genererar dessa risker. Ofta är det en mångfald av tekniska, mänskliga och organisatoriska faktorer, och samspelet dem emellan, som ger upphov till dessa risker. Detta innebär att avancerade metoder och verktyg ofta krävs för att skapa denna förståelse och för att genomföra förbättringar. Civilingenjörsprogrammet i Riskhantering lägger därför stor vikt vid att utveckla studenternas förmåga att använda sådana verktyg. Utbildningen är den första i sitt slag i Sverige och studenterna erbjuds särskilt goda förutsättningar att utveckla en förmåga att inom olika typer av verksamheter: • kunna identifiera, analysera och bedöma risker • baserat på riskanalyser kunna föreslå åtgärder som förebygger risker eller begränsar de skador som kan uppstå på människa, miljö och egendom • kunna utforma och använda ledningssystem som ett systematiskt verktyg för att minimera risknivån inom områdena säkerhet, hälsa och miljö Det övergripande målet med riskhantering är att risknivån blir så låg som möjligt med hänsyn taget till ekonomiska, etiska och andra faktorer. Kunskap om riskanalys och riskhantering är generell vilket gör den användbar inom de flest ingenjörsområden och verksamheter. Civilingenjörsprogrammet i Riskhantering utgör därför ett bra val oberoende av vilken ingenjörsbakgrund studenten har.

FRAMTIDEN Som civilingenjör i Riskhantering har du en spännande tid framför dig med stora möjligheter att jobba med just det du tycker är mest intressant, vare sig det är inom privat eller offentlig verksamhet, med tekniska eller samhälleliga risker, samt nationellt eller internationellt.

ANTAGNING Riskhanteringsprogrammet utgör ett 2-årigt avslutande civilingenjörsprogram, vilket innebär att man måste ha fullgjort 3 års studier på valfritt civilingenjörsprogram eller på brandingenjörsprogrammet vid LTH. Mer detaljerande anvisningar och behörighetskrav för den som söker till programmet anges på hemsidan (se ovan). Börjar du dina studier på Brandingenjörsprogrammet vid LTH hösten år 2014 kan du, med platsgaranti efter sex terminer, välja att studera till civilingenjör i Riskhantering.

33

34

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

MOHAMED HAMID FINANS- OCH IT-KONSULT PÅ VPD FINANCIAL SOFTWARE CONSULTING, STOCKHOLM Jag trivs jättebra med mitt jobb. Att vara konsult innebär mycket kundkontakt och att man oftast sitter på plats hos kunden.

Det kan vara alltifrån månader långa projekt man jobbar med till ett enklare ärende man löser under dagen. Detta resulterar i att man har en rörlig arbetsplats och att man träffar många nya intressanta människor.

Jag arbetar främst med att ta fram tekniska lösningar till banker för deras rapporteringssystem. Detta för att deras kunder enklare ska kunna se hur deras kapital förvaltats genom diverse investeringar/placeringar i fonder samt olika aktier. Mycket av mitt jobb blir därför att jag arbetar med databaser, typ SQL, och bygger script som gör beräkningar på de data vi fått.

Det var två anledningar att jag sökte till teknisk fysik i Lund.

Jag bodde i Helsingborg, vilket var nära till LTH. Och framför allt hade LTH gott rykte. Mina vänner ute i världen hade hört att LTH i Sverige var bra så det var ett lätt val att söka dit.

CLARA BÄCK | STUDENT Det bästa med LTH är den gemenskap, glädjen och det engagemang som finns bland studenterna. LTH-andan ger en sammanhållning och en trygghet i sig själv som ger förutsättningarna för att utmanas och utvecklas i den riktning man vill.

Jag var osäker på vad jag egentligen ville läsa, men nu efter tre år har jag fått en djupare inblick i ämnesområdena och vet lite mer vad jag vill. Det bästa med Teknisk fysik är den breda grunden som öppnar många dörrar och nu gör att jag kan välja fritt bland helt skilda inriktningar. Det känns även tryggt att läsa en utbildning som är känd bland företagen.

Jag valde att utbilda mig till civilingenjör i Teknisk Fysik eftersom jag vill ha ett intressant och utmanande arbete med stor variation och många valmöjligheter. Som civilingenjör har man framförallt tre fördelar jämfört med många andra yrken – åtskilliga valmöjligheter, bred arbetsmarknad och bra lön. Mitt val att utbilda mig till civilingenjör var därför enkelt!

Utbildningen kräver att man är helt dedikerad - men det var intressant hela vägen igenom, och kul. Och när man har pluggat komplicerade saker så kan man lösa vilket problem som helst som man sedan ställs inför.

ÅRSKURS 1 Fysik: Vågor och kvantfenomen

ÅRSKURS 2

ÅRSKURS 3

Fysik: Statistisk fysik och termodynamik, vektoranalys

Specialiseringar inom: Fysik: Kvantteori, atom- och kärnfysik, fasta tillståndets fysik

Matematik: partiella differentialekvationer

Grundläggande analys

Fotonik Medicinsk teknik Finansiell matematik Nanofysik Miljöteknik

Komplex analys, systemteori, Matematik:

ÅRSKURS 4 & 5

Teoretisk fysik Matematik:

m.fl.

Sannolikhetslära och statistik,

och linjär algebra

vetenskapliga beräkningar Teknik: Mekanik, elektroteknik, och

Teknik: Mekanik och programmering

Teknik:

mätteknik, reglerteknik, hållfast- Ingenjörskunskap, elektromagnetiska fält, beräkningsteknik, hetslära, hållbar utveckling ekonomi, hållbar utveckling

Valfria kurser

Examensarbete

www.tekniskfysik.lth.se | 046-222 08 54 | tekniskfysik@kansli.lth.se Master of Science in Engineering | Engineering Physics

300 HP | 5 ÅR

Teknisk fysik • Teknisk fysik är programmet för dig som tycker att matematik och fysik är intressant och roligt och som vill veta mer om hur ämnena används i samhället och näringslivet.

• Du kan arbeta med forskning och utveckling vid universitet eller inom näringslivet.

• Många civilingenjörer i Teknisk fysik är innovatörer och entreprenörer med egna företag.

• Du blir inte en förvaltare av känd kunskap utan någon som formar framtiden. Ingen vet hur världen ser ut eller vad ingenjörsyrket innebär om 10 eller 20 år, men som civilingenjör i Teknisk fysik kan du anpassa dig till nästan vad som helst.

Som civilingenjör i Teknisk fysik har du god insikt i de fysikaliska lagar som styr världen och du har vad som krävs för att förverkliga ny teknik och nya uppfinningar. Du är bra på att hantera och sortera stora mängder information och du är specialist samtidigt som du har den bredd som krävs för att samarbeta med människor med andra kompetenser. Förutom de djupa kunskaper i matematik och fysik som behövs för utveckling i vårt samhälle har du insikt i teknikområden som t ex hållfasthetslära, energi- och miljöteknik och programmering.

Tekniska fysiker fungerar ofta som projektledare eller spindel i nätet när projekt ska startas och drivas.

UTBILDNING Under de tre första åren av totalt fem läser du obligatoriska kurser som lägger grunden för hela utbildningen. Ämnena kan delas upp i fysik, matematik och teknikämnen. Den sista kategorin innehåller till exempel mekanik, reglerteknik, elektronik, elektromagnetiska fält och hållbar utveckling.

Efter de tre första åren har du gedigna kunskaper i matematik och modern fysik och har fått nya perspektiv på hur de tillämpas inom olika teknikområden - t ex hur numeriska beräkningar kan användas för att modellera värmeledning eller kvantmekaniska fenomen. Du har också fått insikt i vad teknik är och vilken betydelse den har nationellt och globalt, för enskilda människor såväl som för mänskligheten.

Under de två sista åren väljer du fritt fördjupningskurser i de ämnen som du är intresserad av, dessutom kan du bredda dig med kurser i till exempel språk och ekonomi. Lunds universitet är ett komplett universitet och du kan välja att läsa kurser motsvarande 15 högskolepoäng inom andra delar av universitetet. Efter ditt tredje år kan du söka en praktikkurs och tillbringa 8 veckor på ett företag och där prova på ingenjörsrollen i verkligheten.

Det är vanligt att studenter på programmet tillbringar en eller två terminer utomlands genom ett av universitetets många utbytesprogram.

SPECIALISERINGAR Du skaffar dig fördjupade kunskaper i något av programmets ämnesområden genom att du läser hälften av dina valfria poäng inom en specialisering. Programmet har väldigt många specialiseringar – titta på www.tekniskfysik.lth.se för mer information.

Några specialiseringar är fokuserade på matematik, t ex finansiell modellering, några på olika delar av fysiken, som exempelvis fotonik eller teoretisk fysik och några är mer teknikorienterade, som medicinsk teknik, programvara eller energisystem. Samtliga specialiseringar ger dig kontakt med ledande forskningsmiljöer. I Lund finns världsledande forskning inom många områden, som exempelvis nano- och materialvetenskap, matematisk bildanalys, laserfysik och medicinsk teknik. Utbildningen avslutas med ett examensarbete som kan utföras vid LTH, vid någon annan högskola eller vid ett företag. Examensarbetet är en av dina viktigaste meriter när du söker jobb.

FRAMTIDEN Efter examen har civilingenjörer i Teknisk fysik en oerhört bred arbetsmarknad. En gemensam nämnare är den allmänna förmågan att snabbt skaffa sig god överblick över och sätta sig in i nya, ofta tvärvetenskapliga, problemställningar vars lösning kräver kunskaper och metoder från flera olika områden.

Tekniska fysiker arbetar ofta i ledande roller i forsknings- och utvecklingsarbete, både inom företag och inom universitet, eller som entreprenörer i egna företag. Tekniska fysiker från Lund jobbar t ex vid ABB Robotics, Analytic Investors, Anoto, Astra Zeneca, AWA Patent, Bofors, EON, Ericsson, Exportrådet, Gambro, Handelsbanken, Hewlett Packard, IBM, IKEA, Karolinska institutet, Kockums, McKinsey, Procter&Gamble, Saab, Scania, Skånes universitetssjukhus, Softhouse Consulting AB, Tetra Pak, Totalförsvarets forskningsinstitut, Vattenfall och såklart vid många fler arbetsplatser.

35

36

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

MARTIN APPELGREN | CONSULTANT ACCENTURE | KÖPENHAMN

INGRID JOHANSSON | STUDENT

Jag tyckte det var en väldigt utvecklande, utmanade och intressant utbildning som verkligen har utvecklat min problemslösningsförmåga och analytiska sida. Matematiken har fungerat som en röd tråd genom alla olika ämnesområden vilket har gjort att vi snabbare kunnat se mönster och sammanhang i för oss nya områden. Detta har varit enormt värdefullt för mig i mitt vardagliga arbete. Dessutom är Lund en fantastisk studentstad att tillbringa sina studieår i.

Det bästa med LTH är att det är en bra teknisk högskola med hela Lunds universitets goda rykte i ryggen. Utbildningarna har hög kvalitet och det finns ett stort kursutbud att välja bland.

Det bästa med utbildningen är helt klart bredden. Det är fokus på matematiken och dess tillämpningar, men för att använda den läser vi också mycket programmering och olika ämnen som vi kan rikta in oss mot såsom ekonomi, signalbehandling och fysikaliska beräkningar. Att det inte bara är matematik gör att man får en insikt om alla de områden där man kan tillämpa sina kunskaper och välja det man tycker är roligast, samtidigt som man aldrig hinner tröttna på det man läser.

Jag arbetar på Accenture i Köpenhamn vilket är ett globalt företag med verksamhet inom management, IT och outsourcing med cirka 220 000 medarbetare och kontor i över 120 länder. Min inriktning har blivit mot försäkringsbolag och de IT-system som deras medarbetare använder i sina dagliga arbeten. Min huvudsakliga roll har varit att vara funktionell arkitekt för systemets försäkrings- och kundmoduler där jag tillsammans med vår klient designar/anpassar dessa moduler till klientens krav. Jag fungerar också som länk mellan klienten och programmerarna.

ÅRSKURS 1

ÅRSKURS 2

Ända sedan lågstadiet så har matematik varit mitt favoritämne i skolan. Jag hade lätt för det och det var roligt. Det ledde mig till att läsa natur på gymnasiet, med extra mycket matte. När det sedan var dags att bestämma sig för vägen efter gymnasiet så visste jag att jag ville läsa matematik på något sätt.

Civilingenjör var ett alternativ som verkade bra. Jag fick höra att man kunde göra vad som helst sen. Jag började kolla olika civilingenjörsutbildningar, men inte förrän jag hittade teknisk matematik kändes det rätt. Det var ju precis det här jag ville göra, använda matematiken!

ÅRSKURS 3

ÅRSKURS 4 & 5 Specialiseringar inom:

Matematik

Matematik

Matematik

Beräkning och simulering Biologisk och medicinsk modellering

Matematisk statistik Matematisk modellering och kommunikation

Programmering

Ekonomi

Programmering

Reglerteknik Fysik och mekanik Signalbehandling

Matematisk modellering

Finansiell modellering Miljö, risk och klimat Signaler, system och reglering

Numerisk analys

Programvara

Elektroteknik Matematisk statistik Biologi och hållbar utveckling

Valfria kurser

Examensarbete

www.tekniskmatematik.lth.se | 046-222 37 36 | tekniskmatematik@kansli.lth.se Master of Science in Engineering | Engineering Mathematics

300 HP | 5 ÅR

Teknisk matematik • Programmet där du läser mer matematik än på andra civilingenjörsprogram.

• Du får en bred bas av tillämpningsämnen som du kan använda matematik inom, vilket ger stora valmöjligheter i arbetslivet.

• Du får en specialistkompetens som matematiker inom något teknikområde.

• Du utvecklar din problemlösningsförmåga och din förmåga att arbeta matematiskt med många olika typer av problem, även sådana som från början inte är formulerade i matematiska termer.

UTBILDNINGEN Matematik är teknikens och vetenskapens språk och har alltid varit ett kärnämne för en civilingenjör. Den snabba datorutvecklingen gör att matematiken i dag blivit än viktigare, t ex för att effektivt analysera information och göra simuleringar. Matematik genomsyrar vardagslivet, ofta utan att man tänker på det, med allt från Google och väderprognoser till prissättning av optioner på börsen. Det finns idag många nya områden, t ex inom bioinformatik, IT, medicin och ekonomi, där det behövs avancerad matematik som ofta ännu inte är färdigutvecklad.

SPECIALISERINGAR Specialiseringarna inom Teknisk matematik är var för sig mycket breda och tillsammans täcker de nästan all sorts ingenjörskonst där analys och simuleringar har betydelse.

Varje specialisering hålls samman av stora stycken gemensam matematik. Detta hjälper till att skapa bra överblick över breda fält, vilket också är en viktig specialistkompetens för en teknisk matematiker.

Beräkning och simulering Här byggs en bred bas av generella verktyg för modellering och beräkning för komplexa system och fenomen i naturen och industrin. Specialiseringen skapar möjlighet att från den matematisk- och beräkningstekniska sidan profilera sig inom ett brett fält av teknikområden t ex elektroteknik, maskinteknik, mekanik, kemi, strömningslära, fysik och byggnadsteknik.

Biologisk och medicinsk modellering Inom denna specialisering sysslar man med matematisk modellering, simulering och beräkning inom biovetenskaperna, av intresse för bl a läkemedels- och medicinsk industri samt sjukvård. Ett aktuellt område är bioinformatik, där det idag finns ett stort behov av nya matematiska metoder för att söka och känna igen mönster i stora informationsmängder, t ex databaser av gener.

Finansiell modellering Matematiska och statistiska modeller spelar en allt viktigare roll inom ekonomisk verksamhet vid t ex banker och försäkringsbolag. Inom denna specialisering byggs en bred bas inom olika ekonomiska områden för kvantitativ modellering och analys.

Miljö, risk och klimat Riskberäkningar av tekniska system har sedan lång tid varit ett fält där matematik och statistik kommit till stor användning. Specialiseringen mot risk, miljö och klimat breddar verksamhetsfältet till några andra områden där matematisk modellering och analys blivit viktiga verktyg. Bildtolkning i fjärranalys, extremvärden i klimatmodeller och simulering av biologiska system är några exempel.

System, signaler och reglering I denna specialisering byggs en bred bas av matematisktsystemvetenskapliga verktyg och teori. Dessa har breda användningsområden för system inom industri och forskning, och har kontaktytor även mot de andra specialiseringarna inom Teknisk matematik.

Programvara I denna specialisering lär du dig hur man utvecklar stora programvarusystem. Kurserna behandlar alla delar av utvecklingen; från hur man ställer krav på systemen till hur man utvecklar dem med avancerade programmeringstekniker, samt hur man testar dem.

FRAMTIDEN Som civilingenjör i Teknisk matematik är du eftertraktad på arbetsmarknaden och kan få intressanta jobb över ett brett fält av arbetsgivare och branscher. Du kan se fram emot ett omväxlande arbete där du utvecklar eller forskar kring avancerade tekniska produkter, system och teori. De tekniska problemområdena kommer att skifta under din yrkeskarriär, men den breda träning i matematiska arbetssätt som utbildningen ger dig kommer att göra dig varaktigt attraktiv på arbetsmarknaden. Många kommer att arbeta i team där de bidrar med matematisk specialistkunskap bland specialister inom andra områden. För detta är du väl förberedd genom utbildningens bredd och den träning i kommunikation och modellering som du fått.

37

38

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

NIKLAS EHRLIN UTVECKLINGSINGENJÖR | SANDVIK SRP Jag läste Teknisk nanovetenskap med en specialisering mot materialteknologi och kemi. För mig som har ett brett intresse för naturvetenskap så var det väldigt lyckat att studera en kombination av kurser inom medicin, fysik, kemi och elektronik.

Alla har gett mig kunskaper och djupare förståelse för olika nanovetenskapsområden, vilket indirekt hjälper mig att snabbare se och förstå problem samtidigt som det hjälper mig att lättare tänka utanför boxen.

Efter avslutat exjobb på Sandvik SRP påbörjade jag en kortare projektanställning som utvecklingsingenjör inom materialteknik på samma företag. Syftet med denna projektanställning är att implementera de resultat jag fann i mitt examensarbete i ett fullskaleförsök. Mitt examensarbete handlade om att försöka förbättra slitmotståndet hos de gjutna stållegeringarna som används i Sandviks stenkrossar. Nu går mitt arbete går ut på att försöka få processen i produktionen att inte avvika för mycket från de försök vi gjorde i labbskala. Vidare kommer jag att göra metallurgiska undersökningar på godset efter avgjutning och värmebehandling för att även här säkerställa att resultatet är likvärdigt med resultaten från labbet.

ÅRSKURS 1 Introduktion till nanovetenskapen Termodynamik, våglära, optik och atomfysik

EVELINA BERGENGREN | STUDENT Det bästa med LTH är att undervisningen håller väldigt hög klass. Föreläsarna brinner oftast för sitt ämne, vilket gör det roligt att lyssna på föreläsningarna! Lund är en underbar studentstad med massor av olika aktiviteter att engagera sig i och vara med på, man måste ju ha lite roligt också mellan pluggandet. Sammanhållningen på LTH är också jättehärlig.

Det bästa med utbildningen är nog att det är spännande och nytt! Det känns roligt att få vara med om något som är under utveckling och kommer bli stort i framtiden. Vi får läsa många olika ämnen, nano kan ju användas inom väldigt många områden. Det är bra om man inte riktigt bestämt sig än inom vad man vill inrikta sig på. De första tre åren får man läsa väldigt blandat och känna efter vilket man är mest sugen på, och sen i fyran får man välja sin egen inriktning. Det är också skönt att man inte är så låst efteråt, man kommer kunna jobba med mycket olika saker och fortsätta att utvecklas mycket även efter examen.

ÅRSKURS 2

ÅRSKURS 3

Cellens biologi Kvantfenomen och nanoteknologi Människans fysiologi

Specialiseringar inom: Analys på nanoskalan

Nanobiomedicin

Komponentteknologi

Material

Projekt nanoingenjör

Nanofysik Höghastighets- och

Allmän och oorganisk kemi Organisk kemi

ÅRSKURS 4 & 5

nanoelektronik

Elektroniska material Funktionella material

Programmering

Reglerteknik Ellära och elektronik

Sensorer

Hållbar utveckling med Endimensionell analys

Flerdimensionell analys

nanoperspektiv

Tillämpad matematik Matematisk statistik

Valfria kurser

Examensarbete

www.teknisknanovetenskap.lth.se | 046-222 08 54 | teknisknanovetenskap@kansli.lth.se Master of Science in Engineering | Engineering Nanoscience

300 HP | 5 ÅR

Teknisk nanovetenskap • Den enda civilingenjörsutbildningen i Sverige med nanovetenskap som genomgående tema under alla fem åren.

• En utbildning för dig som är intresserad av biomedicin, fysik och kemi och vill tillämpa nanoteknik för att skapa framtidens material, läkemedel eller elektronik.

• En tvärvetenskaplig utbildning som med hjälp av specialkomponerade kurser ger ett helhetsperspektiv på nanoteknik.

UTBILDNINGEN Som enda tekniska högskola i landet startade LTH 2003 ett utbildningsprogram som ger en civilingenjörsexamen i Teknisk nanovetenskap. Genom tvärvetenskapligt samarbete inom Lunds universitet erbjuder vi ett helhetsperspektiv på nanoteknik, där specialkomponerade kurser t ex i kemi och biomedicin bidrar till att bredda den grund som fysik och matematik ger. Under de fem åren får du både studera teori och lära dig använda tekniker inom nanoteknologin. Efter tre år får du skapa dig en egen profil mot yrkesrollen som nanovetare inom en av fyra specialiseringar.

Målet med utbildningen är att utbilda civilingenjörer som känner sig tilltalade av att sudda ut gränserna mellan traditionella kunskapsområden som biologi, fysik, kemi, materialvetenskap och elektronik. Redan från dag ett återspeglas denna tvärvetenskapliga karaktär i utbildningen. Det betyder att utbildningen i teknisk nanovetenskap attraherar motiverade studenter med en mycket bred intressesfär.

En specialisering inom höghastighets- och nanoelektronik kan leda till att du får arbeta med utveckling av elektronik för nästa generations datorer; komponenter designade för hög hastighet och låg energikonsumtion.

Nanofysikspecialiseringen är bred och kan leda till arbete inom allt från grundläggande halvledarfysik till mer teoretisk modellering av nanostrukturer. Men om du vill kan du kombinera fysiken med biologin även i din specialisering och på så sätt komma att arbeta med något så spännande som experimentell eller teoretisk biofysik.

Många nanostudenter utnyttjar också möjligheten att läsa kurser eller göra examensarbete i utlandet. En vistelse utomlands spetsar utbildningsprofilen men ger också erfarenheter för livet.

FRAMTIDEN Nanotekniken har identifierats som ett nyckelområde för svensk industris framtid. Det finns redan åtskilliga exempel på nanoteknik inom dagens industri, och i vissa fall är det först på senare tid företagen uppmärksammat att det som de sysslat med i många år faktiskt är nanoteknik. Till exempel används nanopartiklar i slitstarka däck, i målarfärg och cement, som UV-filter i solkräm och, vilket är det äldsta exemplet av alla, för att färga glas. Nanostrukturerade ytor som inte repas har börjat dyka upp i stekpannor, liksom nanodesignade trådar i byxor på vilka inte ens ketchup fastnar.

SPECIALISERINGAR På Teknisk nanovetenskap kan du välja att specialisera dig inom någon av våra fyra specialiseringar: Nanobiomedicin, material, höghastighets- och nanoelektronik eller nanofysik. Specialiseringarna ger spetsen i utbildningen efter de inledande tre årens breda grundblock. Oavsett vilken av specialiseringarna du väljer kan din framtida arbetsmarknad komma att vara både industrin och akademin.

Efter examen kan du se fram emot ett omväxlande arbete där du, ofta i en internationell miljö, arbetar med att utveckla forskningsnära, avancerade tekniska produkter, system och metoder inom biologi, fysik, kemi, elektronik eller materialvetenskap. Du kan t ex komma att arbeta som specialist eller forskare i ett företag inom biomedicin, informationsteknik eller materialteknik och du kommer med din tvärvetenskapliga utbildning att vara attraktiv på arbetsmarknaden.

Med en specialisering i nanobiomedicin kan du välja att förbereda dig för jobb inom t ex läkemedelsindustrin. Du kan också komma att arbeta med utveckling av andra typer av medicinska produkter eller material för medicinska ändamål.

Nanobiomedicin gränsar alltså till specialiseringen inom material. Har du valt denna, är det möjligt att du t ex hamnar inom industri som utvecklar starkare och lättare material för allt från tennisracket till flygplan.

39

40

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

JILL GJÖRSTRUP | PROJEKTLEDARE SWECO MANAGEMENT AB, HELSINGBORG

TIM LARSSON | STUDENT

Efter min högskoleingenjörsexamen ville jag vidareutbilda mig till civilingenjör. Jag valde just LTH eftersom jag bor i Malmö och ville ha nära till skolan, samt att jag hade hört mycket gott om LTHs utbildningar. Jag läste Väg och vatten med inriktning Anläggningsteknik. Trots att jag hade anläggningsteknik som inriktning så arbetar jag idag med mestadels flerbostadshus.

Jag trivdes väldigt bra på LTH. Jag hade bra föreläsare och övningsledare och är mycket nöjd med utbildningen som helhet! Jag hade stor valmöjlighet och kunde själv välja de kurser som intresserade mig mest.

Civilingenjörsutbildningen i väg och vattenbyggnad ger en bredd för att kunna jobba med nästan alla frågor inom samhällsbyggnad. Samtidigt som det finns kompetens för att ge studenterna spetskunskap inom flera olika områden. De två sista åren har man stor valfrihet att inrikta sig mot det område man vill och även läsa in kurser från angränsande områden.

Det finns många spännande roller att prova i arbetslivet och jag känner att jag har en bra grund att stå på för att klara av de uppgifterna.

Jag är anställd som projektledare på Sweco Management. Just nu är jag projekt- och byggledare för ett antal byggprojekt i Helsingborg. Projekten jag leder är i huvudsak renoverings- och ombyggnadsprojekt. Arbetet som projektledare är varierande med många olika typer av arbetsuppgifter. Jag ansvarar bland annat för projektens ekonomi och tidplanering, samt planerar och leder möten, m.m. Jag arbetar även med upphandling och framtagande av förfrågningsunderlag. I mitt arbete har jag mycket kommunikation med såväl projektörer och entreprenörer som med beställare. Som byggledare befinner jag mig en hel del på plats ute i produktionen. Det uppkommer mycket frågor som ska besvaras och det är en hel del beslut som ska tas. Jag arbetar i byggprocessens alla skeden, från planering till färdigställande. Jag trivs oerhört bra som projektledare på Sweco. Jag har hamnat helt rätt och känner att jag ständigt utvecklas i mitt arbete.

ÅRSKURS 1

Jag valde att läsa till civilingenjör för att jag hade ett stort intresse för matte och teknik, men inte enbart ville sitta på ett kontor. Innan jag började på väg- och vatten trodde jag det handlade mycket om räkna på avancerade konstruktioner och att bygga olika saker. Under utbildningen har jag insett hur mycket fler spännande jobb och möjligheter som finns och mitt intresse har skiftat till att jag är mer intresserad av människor och hur vi ser på våra städer.

ÅRSKURS 2

ÅRSKURS 3

Mekanik

ÅRSKURS 4 & 5 Specialiseringar inom:

Byggnadskonstruktion

Anläggningsteknik

Anläggningsteknik Byggproduktion och

Fysik

förvaltning Trafik Vatten och miljö Byggnadsteknik

Statistik

Husbyggnadsteknik Konstruktion Väg- och trafikteknik Vattenresurshantering

Byggprocessen och ekonomi Fördjupande kursval Matematik Matematik

Valfria kurser

Examensarbete

www.v.lth.se | 046-222 92 48 | vagochvattenbyggnad@kansli.lth.se Master of Science in Engineering | Civil Engineering

300 HP | 5 ÅR

Väg- och vattenbyggnad • Väg- och vattenbyggare är byggbranschens ingenjörer.

• Du kan specialisera dig inom anläggningsteknik, byggproduktion, husbyggnadsteknik, konstruktion, väg- och trafikteknik eller vattenresurshantering.

• Du får kontakt med dina framtida arbetsgivare redan under utbildningen.

• Du får ett intressant arbete där din insats kan göra skillnad.

UTBILDNINGEN De första tre åren innehåller ämnen som ger dig en bas inom största delen av en Väg- och vattenbyggares arbetsområde.

Under de avslutande två åren av utbildningen skaffar du dig en kunskapsprofil genom ditt val av specialiserade kurser och examensarbete. Du kommer under hela studietiden att bygga upp din problemlösningsförmåga och förmåga att kommunicera dina idéer och slutsatser till omgivande samhälle.

SPECIALISERINGAR Anläggningsteknik Denna specialisering innehåller främst kurser inom konstruktion, vägbyggnad och grundläggningsteknik, för att ge dig förståelse för och kunskap om planering och utformning av infrastruktur, främst större anläggningskonstruktioner. Som anläggningsprojektör arbetar du med att planera och konstruera olika typer av anläggningar, som vägar, järnvägar, tunnlar, broar och andra konstruktioner med krav på design, hållfasthet, beständighet, miljö, hållbar utveckling och alla övriga anspråk som finns på dagens infrastruktur.

Byggproduktion och förvaltning En specialisering riktad mot byggproduktion och förvaltning innehåller ett spektrum av ämnesområden som byggproduktion, fastighetsföretagande, fastighetsekonomi, bygg- och anläggningsteknik och hållbar utveckling. Efter genomgången specialisering kan du leda och medverka i byggprojekt både som beställare och entreprenör, samt genom god förvaltnings och fastighetsekonomisk kompetens leda ett fastighetsföretag. En stor variation av yrkesmöjligheter finns: fastighetsförvaltare, fastighetsutvecklare, byggentreprenör, facility manager, byggledare, projektledare mm.

Husbyggnadsteknik Inom denna specialisering finns det främst kurser som ger fördjupade kunskaper om byggnadsrelaterade energi- och fuktfrågor, inomhusmiljö, materialteknik och konstruktion.

Du får en helhetssyn på byggnadens olika funktioner som gör att du kan välja den totalt sett bästa tekniska lösningen.

Vid LTH finns landets bästa kompetens inom husbyggnadsteknik. Denna specialisering leder till arbete där du är med och utformar olika typer av hus med de krav som finns på dagens byggnader när det gäller beständighet, energiförbrukning, innemiljö och säkerhet.

Konstruktion Specialiseringen inom konstruktion ger en fördjupning inom de beräkningsmetoder och praktiska kunskaper som krävs för att förstå och kunna utföra hållfasthetsberäkningar och dimensionering för byggnader och anläggningar. Kurserna är främst inriktade mot mekanik, konstruktion och materialteknik och ger en god grund för att i framtiden arbeta med utformning av konstruktioner. Arbetsuppgifterna är av problemlösande karaktär och nytänkande och förmåga att skapa praktiskt fungerande byggnadsverk i samarbete med arkitekter och andra specialister är centralt.

Väg- och trafikteknik Specialiseringen är upplagd med två sammankopplade spår inom trafikteknik respektive vägbyggnad. Du får kunskaper som behövs för att kunna arbeta med utveckling av transportsystemet för att skapa attraktiva och hållbara städer och regioner. Du lär dig också vägbyggnad: hela kedjan från design, via produktion till drift och underhåll. Som färdig ingenjör kommer du t ex att arbeta som konsult, entreprenör eller beställare i infrastrukturprojekt. Väg- och trafikingenjörer från LTH har en nyckelroll för hållbar tillväxt i morgondagens samhälle och är mycket efterfrågade.

Vattenresurshantering I denna specialisering finns kurser inriktade mot grundvatten och miljö, hydrologi, hydraulik och vatten- och avloppsteknik.

Du får bl a lära dig att hantera frågor som rör vattenförsörjning och avloppsvattenhantering samt skydd av vattentäkter och recipienter. Du kan även arbeta med vattenfrågor relaterade till miljö, infrastruktur, vattenkraft och industriell VA-teknik.

All undervisning sker på engelska – inslaget av internationella studenter är stort.

FRAMTIDEN Samhället har behov av civilingenjörer som har kompetens att delta i planering, byggande och förvaltande av byggnader och anläggningar, transportsystem och samhällen. Detta gäller såväl nationellt som internationellt vilket innebär att du har en bred framtida arbetsmarknad. Din arbetsplats kan finnas inom privat såväl som offentlig sektor, den kan finnas hos mindre konsultfirmor eller stora entreprenadföretag. Oavsett var du arbetar i framtiden kommer du att ha stora möjligheter att få ett intressant arbete där din insats kan göra skillnad.

41

42

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

KRISTOFFER LEO | STUDENT

ELLA ERIKSSON | STUDENT

Kinainriktningen var en enorm bonus för mig. Jag hade inga tidigare direkta kunskaper om landet Kina i sig, mer än att det är en stor ekonomisk marknad för min framtida bransch. Kina visade sig vara en kulturkrock som under ett halvårs tid vände upp och ner på hela min världsbild. Det var en otroligt rolig och givande upplevelse att läsa i Kina och hade jag fått göra om valen hade jag inte tvekat att läsa Kinainriktningen igen!

Det var tack vare Kinainriktningen som jag bestämde mig att söka till LTH. Innan hade jag pluggat kinesiska men det var något som saknades för att göra språket intressant; verklighetsanknytning. Att sedan mitt i utbildningen få åka till Kina för studier i både kinesiska och tekniska ämnen blev som ett stort äventyr. Annat land innebar även annan miljö, andra studenter, annat undervisningssätt; ett helt nytt studentliv helt enkelt. Att bo i Hangzhou var oförglömligt och där liksom i Lund träffade jag vänner för livet. Kina är ett spännande land, fullt med yrkesmöjligheter om man vill och vågar. Jag tror och hoppas på att kunskaper om Kina och i det kinesiska språket leder till intressanta yrkesmöjligheter som inte annars hade varit möjliga.

Det bästa med en civilingenjörsutbildning är att det är en bred utbildning som skapar stora valmöjligheter på arbetsmarknaden. Jag vet att det i framtiden inte finns en specifik kontorsstol med mitt namn på, utan att jag under mina fem år kommer formas, slipas och ta mig in precis dit jag själv vill.

Jag kommer från en förort i Stockholm där det kanske inte är ovanligt att utbilda sig på eftergymnasiala utbildningar men det är heller inte vanligt. Där är det få som är intresserade av tekniska ämnen och yrken. Det var inte förrän i gymnasiet som jag insåg vilka arbetsmöjligheter en civilingenjörsexamen kunde öppna dörrar för. Att söka till en civilingenjörsutbildning i Lund är det största, bästa och mest skrämmande beslutet jag hittills tagit i mitt liv. Ett beslut jag inte ångrar.

ÅRSKURS 1

ÅRSKURS 2

ÅRSKURS 3

ÅRSKURS 4 & 5

Kinesiska Specialiseringar och Signalbehandling

valfria kurser

Obligatoriska kurser Obligatoriska kurser inom:

Reglerteknik

Datateknik Elektroteknik InfoCom

Obligatoriska kurser

Obligatoriska kurser

Kinesiska & kinakunskap

Examensarbete

www.lth.se/kinainriktningen | 046-222 47 83 | kinainriktningen@kansli.lth.se

Kinainriktningen • En väg som är öppen för dig som är intresserad av civilingenjörsutbildningarna i datateknik, elektroteknik eller informations- och kommunikationsteknik.

• En unik utbildning som kombinerar teknik och språk.

• Du får en värdefull inblick i kinesisk kultur och tillgång till en av världens mest expansiva jobbmarknader.

• Utbildningen innehåller en till två terminer vid kinesiska toppuniversitet. Är du intresserad av Kina, världens folkrikaste nation och mest expansiva marknad? Vill du utbilda dig för ett internationellt jobb inom högteknologi? Då ska du satsa på LTHs Kinainriktning!

UTBILDNINGEN Svenska företag satsar enormt mycket i Kina. Till det behövs det duktiga civilingenjörer som både har en teknikutbildning i toppklass och förståelse för hur det är att arbeta i en annorlunda kultur och miljö. Kinainriktningen är öppen för dig som vill studera till civilingenjör i Datateknik, Elektroteknik eller Informations- och kommunikationsteknik. För att kunna läsa Kininriktningen ska du ansöka till och börja på något av dessa program. Sedan söker du till Kinainriktningen i slutet av ditt första år på LTH. Kinainriktningen omfattar det andra året och framåt på din utbildning. Under det andra året läser du kurser i kinesiska och Kinas kultur och samhällsliv parallellt med dina teknikstudier i Lund. Kurserna ges av Språk- och litteraturcentrum vid Lunds universitet och är skräddarsydda för inriktningen. Under höstterminen det tredje läsåret studerar du språk och teknik vid Zhejiang University i Hangzhou – ett topprankat kinesiskt universitet. Teknikkurserna anordnas av LTH och läses tillsammans med kinesiska studenter.

Under de sista åren kan du bygga vidare med språkstudier i Lund och tillbringa ytterligare en termin vid något av Lunds universitets kinesiska partneruniversitet. Som kronan på verket kan du göra ditt examensarbete i Kina. Du kan givetvis också bredda din internationella erfarenhet genom utbytesstudier vid något av LTHs hundratals partneruniversitet runt om i världen.

För att trivas på Kinainriktningen måste du vara beredd på att anta krävande utmaningar både när det gäller språk- och teknikstudierna. Du måste också vara beredd att anpassa dig till en ny kultur under dina utlandsstudier.

43

44

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

ROBIN SUWE AFFÄRSOMRÅDESCHEF BLOCKET BOSTAD

ELLEN JOHANSSON | PRODUKTCHEF E.ON ELNÄT

För mig var det viktigt att läsa i en stor studentstad. Dels för kvalitén på utbildning, men också för att få tillgång till mycket aktiviteter vid sidan av studierna. Jag hade hört mycket från föräldrar och äldre vänner om möjligheten att få nya vänner för livet. Lund lockade även med sin strategiska placering nära Malmö och Köpenhamn.

Intresset för miljöfrågor började gro på gymnasiet och när jag hittade utbildningen i Ekosystemteknik vid LTH föll det sig ganska naturligt att söka dit. På den tiden, 2005, var miljö inte lika mycket på tapeten som det är idag och det kändes som jag valde en inriktning som skulle sticka ut på arbetsmarknaden.

Utbildningen höll generellt en mycket hög kvalité. De första åren gav mig en teknisk och analytisk grund att stå på, och mina sista år på TM gav mig verktyg för mitt ledarskap och förutsättningar för affärsutveckling. Jag lärde mig även att arbeta i tvärfunktionella team, något som jag idag sätter stort värde på. TM öppnade många dörrar till spännande möten med intresserade företag.

Jag jobbar på Blocket.se som affärsområdeschef för Blocket Bostad. Där ansvarar jag för att bygga en ny marknadsplats för bostäder som säljs via mäklare. Jag påbörjade projektet som management trainee 2010 och blev efter traineeprogrammet anställd som affärsområdeschef. Vid start var det jag och två utvecklare. I takt med att vi gjort stora framsteg på marknaden har vi vuxit. Idag, 2 år senare, är det 15 anställda i mitt team.

Teamet är tvärfunktionellt bestående av säljare, utvecklare och affärsutvecklare. Jag trivs med att jobba i en dynamisk miljö med mycket fokus på innovation och utveckling i kombination med kundkontakt och affärsutveckling.

Tiden på Ekosystemteknik var helt fantastiskt. Inte nog med att det var en väl sammansatt ingenjörsutbildning som på ett unikt sätt kombinerar miljö, teknik och samhälle så var även pedagogiken väldigt välgenomtänkt. Jag lärde mig att arbeta i grupp och samtidigt tänka i system och helheter istället för avgränsade delar. Jag tog också chansen att söka till den Ekounika sommarforskarskola som går i Xiamen i Kina varje år.

Efter en 10 månader lång praktik vid Sveriges Tekniska Forskningsinstitut och avdelningen Energiteknik bekräftades att civilingenjör ändå var rätt spår för mig, men att jag ville jobba mer som generalist än specialist. Därför sökte jag Technology Management som är ett masterprogram som förenar studenter från Ekonomihögskolan och LTH och integrerar ämnena teknik, management och ekonomi. På TM är det stort fokus på teamwork och ledarskap och under två år arbetar man i en statisk grupp om fem personer för att på så vis uppleva den gruppdynamik som man förr eller kommer att möta i arbetslivet. Jag är väldigt glad att jag valde just TM som avslutning!

Den erfarenhet av projektledning och förståelse för ekonomi och strategi som TM har gett mig har varit otroligt värdefull nu när jag har börjat arbeta.

Just nu arbetar jag på E.ON Elnät som produktchef för mikroproduktion. Mikroproduktion eller egen elproduktion som man ofta kallar det är när privatpersoner vill producera egen el i form av t ex solcell på villataket eller ett lite vindkraftverk ute på gården. Mina dagliga uppgifter består i allt från kommunikation på vår hemsida, att delta vid olika konferenser, förbättra interna processer, utbilda vår kundtjänst i att kunna svara på frågor från våra kunder med mera. Just nu representerar jag även E.ON i ett tv-program som heter Sveriges Skönaste Gårdar. Där tävlar svenska gårdar med en maträtt som innehåller en huvudråvara som producerats på gården. Där sitter jag i juryn och bedömer gårdarna utifrån energi- och hållbarhetssynpunkt. När jag började på E.ON som trainee direkt efter min examen 2011 hade jag aldrig kunnat gissa vad jag skulle göra idag. Ingen dag är den andra lik och jag trivs fantastiskt bra med E.ON som företag - mitt mål har alltid varit att arbeta hållbarhets och energifrågor och det är ju precis det jag gör.

45

www.tm.lu.se | 046-222 72 54

Technology Management Technology Management (TM) är en avslutande inriktning för ingenjörs- och ekonomistudenter som vill arbeta integrerat med teknologi, ekonomi och management. TM bedrivs i samverkan med Ekonomihögskolan vid Lunds universitet (EHL). Utbildningens mål är att förse näringsliv och samhälle med goda medarbetare som kan möta framför allt industrins behov av mångsidighet, kreativitet samt ledarskap.

Technology Management ska ge kunskap och förståelse för samspelet mellan teknologi, ekonomi och människa och skapa förutsättningar för att framgångsrikt kunna leda utvecklingen av framtidens produkter och tjänster. Utbildningen ger studenterna tillfälle att, i nära samarbete med näringslivet, studera och praktisera ledarskap, projektledning och strategi, innovation och industriell marknadsföring.

I TM-avslutningen kombineras och sammanstrålar ämnesområden, lärare och studenter från LTH och EHL. Under den första fasen läser ekonomerna teknologikurser och LTH- studenterna kursen Strategic Management vid Ekonomihögskolan i Lund. I den andra fasen läser studenterna tillsammans kurserna: • • • • • •

Projektledarskap Teknologi, strategi och struktur Internationell marknadsdriven produktutveckling Global Technology Exporation Project-Technology Management Teamwork och ledarskap

TM avslutas med ett examensarbete där ekonomer och teknologer arbetar tillsammans.

Alla som läser ett civilingenjörsprogram (förutom Riskhantering och Maskinteknik med teknisk design) vid LTH kan söka till TM. Ansökan görs under sjätte studieterminen och antagningen grundas på uppnådda studieresultat, en skriftlig motivering samt personlig intervju. Till utbildning antas varje år 20 studenter från LTH samt 20 ekonomie kandidater.

46

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

JOHANNA ENHÖRNING | ANNA CARLSSON ARKITEKT MSA | KONTORET ARKITEKTER

OLIVER SÖDERLUND | STUDENT

Vi valde att läsa till arkitekter för att det verkade vara ett spännande och kreativt yrke att utvecklas inom hela livet. Det komplexa lockade också. Att arbeta kreativt men också ta hänsyn till verkligheten med dess förutsättningar, begränsningar och utmaningar.

Det händer alltid mycket på skolan. Om man vill engagera sig finns det alltid något man kan ta del av. Jag har till exempel varit med och anordnat krokikvällar en gång i veckan på skolan.

Det är väldigt enkelt att träffa nya människor och få nya vänner hela tiden. På skolan finns det också många bra lärare som verkligen engagerar sig så man får en bra utbildning. Utöver engagerade lärare får man lätt inspiration från andra studenter. Man är indelade i olika ateljéer där ettorna och tvåorna läser vissa kurser tillsammans. Ett upplägg som gynnar båda årskurserna, då man drar nytta av varandras kunskapsnivåer.

Utbildningen var bra, kanske framförallt de första åren. Ateljésystemet fungerade bra och man lärde sig mycket av varandra och fick vänner för livet. Det var kul att gå på Arkitektskolan: kreativt, utmanande, socialt men också jobbigt ibland.

Ganska snabbt efter utbildningen valde vi att starta en egen firma, Kontoret arkitekter. Vi fick också under samma period både ett större tillbyggnadsprojekt och ett erbjudande om lärarjobb för Lunds Universitet som gjorde att vi vågade ta steget. Under dessa tre och ett halvt år som det är nu har vi hunnit med en hel del. Ingen vecka är den andra lik och det är en av anledningarna till varför vi trivs så bra i egen regi.

Vi arbetar med privatkunder och företag, med allt från visionsskisser och tävlingar till stadsbyggnad, bostäder, hyresgästanpassningar och grafiskt arbete. Det minsta jobb vi har gjort är bygglov på ett plank, det största ett lyxhotell i Georgien som konsulter åt Henning Larsen. Just detta att följa projekten från början till slut är något som känns oerhört positivt och ger en drivkraft att fortsätta.

ÅRSKURS 1

ÅRSKURS 2

Jag gillar kombinationen av olika sätt att studera på. Det är en väldigt kreativ utbildning. Ena dagen har vi en workshop som går ut på att samla skräp och bygga landskap, andra dagen sitter vi vid våra ritbord och skissar fram nya studentbostäder.

Det händer att man sitter sent på kvällarna och arbetar under vissa projekt. Men det är bara något jag tycker om. Det är sällan man studerar hemma utan många studenter stannar kvar efter skolan och arbetar. Det är en härlig stämning på skolan!

Jag studerade konst innan jag bestämde mig för att utbilda mig till arkitekt. Jag letade efter en utbildning där jag kunde kombinera en kreativ miljö med det akademiska. Arkitektutbildningen i Lund har verkligen gett mig delar av båda sidorna.

ÅRSKURS 3

ÅRSKURS 4 & 5

Stadsbyggandets grunder

Arkitektur baskurser

Arkitektur baskurser

Hållbar arkitektonisk

Arkitektur fördjupning gestaltning

gestaltning Arkitekturens teori och historia

Arkitekturens

Arkitekturens

Arkitekturteknik

teori och historia

teori och historia

Byggnadsekonomi Digitala verktyg

Arkitektens redskap

Gestaltningsprocess och prototyp

Arkitekturteknik

Arkitekturteknik

Digitala verktyg

Digitala verktyg

Arkitektur fördjupning teori

Valfria kurser

Arkitektur kandidatprojekt Examensarbete

www.arch.lth.se | 046-222 71 89 | arkitektur@kansli.lth.se Master of Architecture

300 HP | 5 ÅR

Arkitektur • Vi utbildar kreativa arkitekter med förmåga att identifiera, behandla och lösa problem inom arkitekturens och samhällsbyggandets område.

• Utbildningen är konstnärlig och akademisk och ger en allsidig träning i att bearbeta rumsliga gestaltningsfrågor och teoretiska frågeställningar. Det finns goda förutsättningar att studera och utveckla experimentell arkitektur.

• Projektarbeten är den centrala studieformen där studenten ritar för hand och i dator, bygger modeller, gör bilder och arbetar med text. Teman är arkitektur, stadsbyggande, interiör arkitektur, möbeldesign och restaurering.

• Du har möjlighet att på den avancerade nivån förlägga någon del av din utbildning vid ett universitet utomlands. En av terminerna kan göras som arbetsplatsförlagd praktik.

UTBILDNINGEN Under studietiden tränas du i att bearbeta och gestalta rum, byggnader och den byggda miljön i sitt sammanhang.

Studier av goda förebilder används ofta som utgångspunkt i olika gestaltningsövningar för att förstå hur och varför de utformas på olika vis. I begreppet gestaltning ingår att på ett tektoniskt, funktionellt och estetiskt sätt formge byggnader och samhällen.

Mycket i utbildningen är praktiskt och handgripligt - du skissar, ritar och bygger modeller. Du använder såväl manuella som digitala verktyg samt andra metoder för att pröva dig fram i ditt gestaltningsarbete och din förståelse för rummet.

Parallellt pågår teoretiska studier med föreläsningar, seminarier och tentamina; du läser, räknar, skriver, diskuterar och reflekterar. Undervisningen förutsätter aktivt deltagande och heltidsnärvaro på Arkitektskolan.

FÖRDJUPNINGSOMRÅDEN Efter en treårig basutbildning följer en avslutande tvåårig fördjupningsutbildning på avancerad nivå och som innehåller valfria projekt och kurser med olika profiler, från det experimentella till det traditionella, från landskapsnivå till interiöra rum. Studenterna kan välja att hålla sig inom ett avgränsat fördjupningsområde eller kombinera kurser till en mer allmän och bred inriktning.

FRAMTIDEN För en examinerad arkitekt öppnar sig ett brett arbetsområde som kan innebära allt från arbete inom privat, offentlig eller statlig verksamhet och förvaltning, Arbetsmarknaden utvecklas ständigt och utbildningen ger goda förutsättningar för att arbeta inte bara i Sverige utan även internationellt.

ANTAGNING Vid sidan av betyg och resultat från högskoleprov som urvalsgrund vid antagning till utbildningen har 1/3 av platserna hittills avsatts till sökande som gör ett särskilt antagningsprov, arkitektprovet. Provet består av en hemuppgift som finns tillgänglig på arkitektprovets hemsida, www.arkitektprovet. se. Hemuppgifterna bedöms av en grupp erfarna lärare. De deltagare vars uppgifter bedöms hålla en hög nivå kallas till prov som genomförs på Arkitektskolan. En jury rangordnar sedan de utförda proven som ligger till grund för antagningen.

47

48

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

EMMA NORDWALL ENHETSCHEF HELSINGBORGS BRANDFÖRSVAR

JILL GULLBERG | STUDENT

Utbildningen motsvarade det jag förväntade mig: lika delar traditionell ingenjörsutbildning som riktad utbildning mot brandskydd. För mig var det en komplett utbildning eftersom det även finns möjlighet att bredda sin utbildning med tillval vid avslutet av brandingenjörsutbildningen. Jag valde själv att både komplettera med civilingenjörsutbildning i riskhantering och räddningstjänstutbildning för brandingenjörer på MSBs skola i Revinge. På så sätt har jag möjlighet att arbeta inom flera olika områden: räddningstjänst, brand- och riskprojektering på konsultbolag, säkerhetsansvarig inom industrin, försäkringsbolag och så vidare. Jag tror inte heller att många andra utbildningar kan erbjuda den gemenskap och programkänsla som brandingenjörsprogrammet kan. Det nätverk som jag fick då har gett mig mycket i arbetslivet.

Det bästa med LTH är hur välkomna alla sorters människor är. Det finns otroligt mycket aktiviteter utanför studierna vilket ger möjlighet att bland annat knyta värdefulla kontakter inför framtiden eller bara ha roligt tillsammans med vänner.

Självklart är även utbildningen fantastiskt bra och det känns verkligen som det kursansvariga lärarna lyssnar på oss studenter och tar hänsyn till våra åsikter.

Just nu arbetar jag dels som enhetschef för enheten ”Metod och kompetens” på Helsingborgs brandförsvar och dels som vakthavande brandingenjör i Skåne Nordväst. I min enhetschefsroll ansvarar jag för en enhet som arbetar med olycksutredning, insatsplanering och kompetensutveckling.

Alla tre ämnesområden säkerställer att all operativ personal på Helsingborgs brandförsvar har en bra insatsförmåga vid olyckor. I min vakthavande brandingenjörsroll arbetar jag som räddningsledare vid stora olyckor i hela Skåne Nordväst.

I framtiden får jag se vad jag kommer att göra, möjligheterna är som sagt många.

ÅRSKURS 1 Introduktion till Brand och Risk

ÅRSKURS 2

ÅRSKURS 3

ÅRSKURS 4

Termodynamik Flerdimensionell analys

Endimensionell analys

Det bästa med brandingenjörsutbildningen är att det är en bred utbildning, den ger dig möjlighet att jobba inom många branscher och nästan vart du vill i världen. Lärarna på programmet är fantastiskt kunniga och de vill verkligen lära ut till oss studenter. Utbildningen här på LTH är otroligt högt ansedd över hela världen, så är man sugen på att jobba utomlands så finns det goda möjligheter. Varför jag valde att läsa till brandingenjör var för att jag ville jobba med något som gjorde skillnad. När jag valde utbildning ville jag ha något som gav mig goda möjligheter till jobb, och läser du till brandingenjör på LTH så kommer du vara attraktiv på arbetsmarknaden.

Aktiva system

Samhällsplanering

Husbyggnadsteknik Riskanalysmetoder

Byggnadsmaterial

Brandteknik riskvärdering

Fysik Linjär algebra

Examensarbete

Brandkemi

Branddynamik Offentlig organisation och adm.

Mekanik Statistik Kemi

Geoteknologi

Valfria kurser

www.brandingenjor.lth.se | 046-222 70 31 | brandingenjor@kansli.lth.se Bachelor of Science in Fire Protection Engineering

210 HP | 3,5 ÅR

Brandingenjör • Internationellt erkänd utbildning i världsklass.

• Mycket lätt att få ett jobb nationellt och internationellt och göra en snabb karriär.

• Relativt litet program vilket skapar möjlighet till individuellt fokus och en härlig sammanhållning.

• God sammanhållning även efter utbildningen.

Drygt hälften av dem som utbildar sig till brandingenjörer arbetar inom den kommunala räddningstjänsten. Detta arbete handlar både om förebyggande och operativa insatser. Förebyggande arbete syftar till att förebygga olyckor eller se till att de olyckor som inträffar får så små konsekvenser som möjligt, och operativt arbete handlar om att delta i skademinimerande insatser då en olycka har inträffat. Att vara utbildad brandingenjör krävs för att vara räddningsledare. Många brandingenjörer arbetar även inom den privata sektorn, t.ex. i kemiska industrier, bygg- och konsultföretag och försäkringsbolag, med att analysera och utforma brandskyddet i byggnader av olika slag samt andra typer av säkerhetslösningar. Även inom olika myndigheter kan man hitta brandingenjörer som jobbar med brandskydds- och säkerhetsfrågor, riskanalyser, utbildning, forskning eller utveckling.

UTBILDNINGEN Brandingenjörsprogrammet är en mycket välkänd och väl ansedd utbildning både nationellt och internationellt. Den ger studenterna en gedigen naturvetenskaplig och teknisk grund att stå på, djupa kunskaper om brandfenomenet och brandförlopp samt mycket god förmåga att tillämpa dessa kunskaper på olika problem inom det brandtekniska området.

Utbildningen består av 3,5 års studier (210 högskolepoäng) och leder till Brandingenjörsexamen.

Efter examen finns möjlighet till 1 års påbyggnadsutbildning vid MSB (Myndigheten för samhällsskydd och beredskap) i Revinge utanför Lund. Påbyggnadsåret ger kompetens att arbeta som räddningsledare inom kommunal räddningstjänst. Efter 3 års studier på brandingenjörsprogrammet har du möjlighet att fortsätta läsa till civilingenjör i riskhantering vid LTH i Lund.

Utbildningens 210 högskolepoäng fördelas mellan ca 20 olika kurser. Där ingår både breda grundkurser och kvalificerade specialkurser. Inledningsvis ges en grundläggande teknisk utbildning. Förutom ämnen som matematik, fysik, kemi och statistik innehåller den grundläggande utbildningen byggnadstekniska ämnen samt mer praktiskt tillämpade ämnen.

SPECIALISERAD KUNSKAP Den grundläggande utbildningen kompletteras med specialkurser inom brandteknik och riskhantering. De brandtekniska ämnena behandlar bränders uppkomst, tillväxt och spridning, hur bränder påverkas och sprider sig med hänsyn till byggnader (passiva system), sprinkler och brandventilation (aktiva system), och hur släckinsatserna genomförs. Stor vikt läggs vid utrymningen när det uppstår fara för brand, och vid andra frågor som rör människors säkerhet. Orsaker, konsekvenser och risker kring olika typer av brandolyckor studeras också, exempelvis olyckor med farligt gods, explosioner, skred mm.

I den del av kursen som behandlar riskhantering lär man sig både att göra riskanalyser och att skapa underlag för riskhänsyn i samhällsplaneringsprocessen.

Efter första året kan studenterna genomgå en tre veckors introduktionsutbildning för brandmän följd av sju veckors sommarpraktik inom räddningstjänsten. Praktiken är frivillig och ges i mån av plats. Återstående somrar under utbildningen använder många studenter till projektarbeten på olika företag inom brandområdet både i Sverige och utomlands.

Under påbyggnadsåret ingår ytterligare åtta veckors praktik inom räddningstjänsten.

Som student på brandingenjörsprogrammet har man goda förutsättningar att tillgodogöra sig den senaste kunskapen inom området. Detta eftersom lärarna som undervisar på programmet aktivt bedriver forskning inom brand- och riskområdet, t.ex. forskning vad gäller modellering av brandförlopp, mänskligt beteende vid brand, släckmedel och släckverkan, optimering av industriellt brandskydd, riskbaserad brandteknisk dimensionering och samhällets räddningstjänst.

FRAMTIDEN Brandingenjörsprogrammet vid LTH har ett mycket gott rykte internationellt vilket öppnar för många möjligheter världen över. Vare sig ditt intresse är förebyggande eller operativt arbete, privat eller offentlig verksamhet, samt utbildnings- eller utvecklingsarbete har du som brandingenjör stora möjligheter att i framtiden jobba med just det du är mest intresserad av.

49

50

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

CAROLINA BERTILSSON INDUSTRIDESIGNER I BROOKLYN , USA

AXEL BLUHME | STUDENT

På Industridesignskolan är både lärare och studenter måna om att sammanhållningen ska vara bra och att alla ska trivas. Det är bra stämning i och mellan de olika klasserna och även med arkitektstudenterna. Vi kan ta hjälp av varandras kunskap och tycke. Det finns så mycket inspiration och idéer att hämta i ritsalarna.

Efter att ha gått en grafisk design utbildning på kvällstid under ett år fick jag upp ögonen för industridesign. Jag besökte då en vän som arbetar i branschen och förstod direkt att detta skulle passa mig perfekt. Efter två år på industridesignprogrammet är jag mer motiverad och inspirerad än någonsin.

Det var först under provdagarna jag insåg att jag ville läsa industridesign. Ju längre jag läste desto mer förstod jag vilken bredd utbildningen har och hur pass många olika områden det finns att inrikta sig på. Vi har haft flera inspirationsföreläsare med olika bakgrund, som alla jobbar inom design. För mig är det viktigt att ha en utbildning som ger mig möjlighet att jobba utomlands med olika uppdrag, kunder och kulturer. Industridesignutbildningen har öppnat upp dessa möjligheter för mig.

Efter min kandidatexamen arbetar jag som praktikant i en liten designstudio i Brooklyn. Jag jobbar med tre designers, alla vänner från New York, som startade en egen studio för ett år sen. Studion ligger i ett område fullt av kreativa företag.

Studion gör både möbler, produkter och utrymmesdesign. Det gör allt från koncept till färdig produkt så det blir en hel del timmar i verkstaden.

ÅRSKURS 1

Som studenter får vi lära oss kreativa lösningar och konkretionsförmåga samt hur vi skall kombinera dessa för att skapa attraktiva och användarvänliga produkter som bidrar till en långsiktig utveckling för både företag och miljö. Jag ser design som en metod för att utveckla effektiva produkter, tjänster och system, som utförs i korsningen där affärsutveckling, innovation och skönhet möts. Idag anses design vara ett av de absolut viktigaste konkurrensverktygen för företag.

Industridesignprogrammet ger mig verktygen jag behöver samt sporrar mig att göra mitt bästa. Varje dag känner jag mig utmanad och mitt självförtroende som designer utvecklas ständigt. I somras praktiserade jag på en designkonsultbyrå och har precis startat mitt eget företag. Hösten skall jag spendera på en av skolans partneruniversitet i Berlin.

ÅRSKURS 2

ÅRSKURS 3

MASTERUTBILDNING 2 ÅR

Industridesign Industridesign Industridesign

Estetik

Masterutbildning vid LTH eller annat lärosäte i Sverige

Estetik

Övriga ämnen ex.

Produktionsteknik

Estetik

Filosofi

Övriga ämnen ex. Ergonomi Övriga ämnen ex. Material

Examensarbete

eller utomlands.

www.industrialdesign.lth.se | 046-222 71 88, 222 42 74 | industridesign@kansli.lth.se Bachelor of Fine Arts in Design

180 HP | 3 ÅR

Industridesign | kandidatutbildning • • • •

Du vistas i en internationell miljö.

Du vistas i en teknisk omgivning med möjlighet att konsultera experter i dina projekt.

Du får chans att delta i internationella utställningar.

Du jobbar i små grupper med stor interaktion, vilket ger dig stor möjlighet att påverka din utbildning.

Industridesign innebär att delta i hela processen kring produktframtagning, från idé till färdig produkt. Den yttre formen blir en konsekvens av produktens funktion och sammanhang. Detta ställer krav på ny kunskap och medvetenhet inom många olika områden. Industridesignern bör även ha förmåga att snabbt reflektera över kulturella och tekniska växlingar i samhället. En starkare koppling mellan estetiska, tekniska, industriella och ekonomiska aspekter har blivit nödvändig.

UTBILDNINGEN Utbildningen är uppdelad i två delar, en kandidatutbildning på 180 högskolepoäng (3 år) som leder till konstnärlig kandidat- examen i design. Du har sedan möjlighet att söka till en masterutbildning på 120 högskolepoäng (2 år), som leder till en masterexamen, Master of Fine Arts in Design.

Industridesign syftar på utveckling av vardagens produkter och system; produkter oftast avsedda för tillverkning i stora serier. Industridesign identifieras i allt större sammanhang som en betydande konkurrensfaktor i ett globalt perspektiv.

Industridesignutbildningen i Lund utgår från ett konstnärligt och tekniskt perspektiv med hänsyn taget till de industriella villkoren. Utbildningen drar nytta av bredden inom Lunds universitet. Studenten får följa kurser på avdelningar som är specialiserade inom olika ämnesområden. De teoretiska kunskaperna tillämpas på ett eller flera projekt. Projekten genomförs ibland med företag, någon gång tillsammans med ingenjörsstudenter och ibland efter egna idéer. Som stöd för projektarbetet lär sig studenterna bygga modeller både i 3Ddatorprogram och i verkstäderna.

Utbildningen har en stark internationell prägel. Industridesigners från hela världen gästar utbildningen som undervisare eller ledare av workshops. Studenterna har möjlighet att vistas en termin vid ett utländskt universitet och varje termin kommer utbytesstudenter hit. Kandidatutbildningen avslutas med ett examensarbete om 15 högskolepoäng.

SÄRSKILDA FÖRKUNSKAPER Områdesbehörighet 3 samt godkänt antagningsprov.

Behörighetskurser: • Matematik C • Naturkunskap B • Samhällskunskap A • Naturkunskap B kan ersättas med Fysik A + Kemi A + Biologi A. LTH ger sökande till kandidatutbildning i industridesign generell dispens från krav om Biologi A och Samhällskunskap A. Se hemsidan för eventuella behörighetsändringar.

ANTAGNING Antagning till kandidatutbildningen i industridesign sker enbart genom antagningsprov. Första delen av provet består av en hemuppgift som skall lösas och skickas in till LTH, samtidigt som ansökan till programmet görs på antagning.se, senast den 15 april. Hemuppgiften finns tillgänglig runt den 15 februari. De sökande som bedöms ha goda förutsättningar för utbildningen kallas till fortsatt antagningsprov. Denna del av provet genomförs under två dagar på Ingvar Kamprad Designcentrum i Lund. Behörighetsbedömningen av såväl hemuppgiften som av prestationerna under provdagarna sker ur ett konstnärligt perspektiv utifrån följande bedömningskriterier: kreativitet, gestaltningsförmåga och analytisk förmåga.

Trettio studenter tas in varje höst.

51

52

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

ISABELLE OLSSON INDUSTRIDESIGNER GOOGLE, USA

KARL JÖNSSON | STUDENT

Det finns flera anledningar varför jag sökte till LTH. För det första var jag sugen på en studentstad och att flytta från Stockholm. För det andra finns industridesignutbildningen i anslutning till tekniska utbildningar vilket jag såg som en stor fördel för att kunna samarbeta och lära mig av studenter med olika inriktningar. För mig var det en fantastisk tid; roligt, stressigt, utmanande och över all förväntan, speciellt med tanke hur mycket jag växte både som designer och person. Industridesignutbildningen har betytt jättemycket för min karriär och verkligen förberett mig inför de utmaningar som jag har mött hittills. Först och främst har utbildningen stärkt mitt självförtroende. Att t ex nästan alltid presentera på engelska och den ständiga uppmuntran att gå sin egen väg är två anledningar till varför jag har kunnat stå på mig och vara intressant på den amerikanska arbetsmarknaden.

Fördelen med att läsa industridesign på LTH är tillgången till spetskompetens inom många områden som bara ligger en kort promenad bort. Lund och LTH har även en väldigt stark studentkultur som är levande och inspirerande.

Jag jobbar numera på Google som industridesigner. När jag kom till San Francisco jobbade jag först på en framgångsrik designkonsultbyrå som heter Fuseproject. Men sedan blev jag ‘head hunted’ till ett av Googles mest innovativa ingenjörsteam för att jobba med ‘special projects”. Idag är jag ansvarig designer för Googles projekt ”Glass”. Det känns verkligen som en ‘once in a lifetime opportunity’ och att om allt går enligt planerna så kommer jag vara med om att skapa något som kan förändra världen.

ÅRSKURS 1 Introducton CAD evolution

Utbildningen präglas av en väldigt internationell atmosfär vilket tillför en stor mångfald av åsikter och perspektiv från alla världens hörn. Förutom att ha gett mig en vänskapskrets som nu sträcker sig långt utanför Sveriges gränser så har detta också varit till stor hjälp vid praktik- och jobbansökningar. Själv kom jag precis tillbaka från en praktik i München på en av världens ledande designbyråer, Ideo. Att hela tiden få jobba med nya människor på nya platser är något jag finner enormt inspirerande och näst på tur står ett skolprojekt med Nasa i Houston.

En föredetta kollega till mig berättade att han studerat industridesign i Lund och inte gått till skolan en enda dag utan att ha roligt. Snart 4 år senare kan jag bara instämma, en utbildning med så varierat innehåll, utrymme för kreativitet och möjligheten att följa sin egen väg skulle jag aldrig byta mot något annat.

FRIVILLIGT (företrädesvis under sommarlovet) Practical External Training in Industrial Design (15hp)

ÅRSKURS 2 Design Management Research Methods

Production and Materials Philosophy of Mind and Design

Industrial Design Project

Industrial Design Projects Master Degree Project (30hp)

www.industrialdesign.lth.se | 046-222 71 88, 222 42 74 | industridesign@kansli.lth.se Master of Fine Arts in Design

300 HP | 5 ÅR

Industridesign | masterutbildning UTBILDNINGEN Utbildningen är en internationell tvåårig masterutbildning, som leder till en konstnärlig masterexamen i design med huvudområdet industridesign. Utbildningen är öppen för sökande från hela världen. Inte bara studenterna kommer från olika delar av världen utan även lärare och gästlärare.

Studenterna har möjlighet att fördjupa sig inom, ”Form och Teknologi”, ”Living and Behavior” och ”Man and Nature”.

Syftet med utbildningens tre teman är att ge studenten en djupare insikt, kunskap och förmåga att reflektera kring samtida och framtida tekniska utveckling inom industridesign, de senaste rönen om samtida och framtida mänskliga behov och livsmönster, hållbar utveckling och miljöfrågor.

Under sommarlovet mellan årskurs 1 och 2 kan man göra poänggivande praktik om man vill.

Masterutbildningen syftar till att utveckla studentens kunskaper, färdigheter och värderingsförmåga inom design, särskilt inom industridesignområdet. Utbildningen skall även syfta till att stärka den framtida yrkesrollen som industridesigner.

BEHÖRIGHET Behörig att söka är den som avlagt en kandidatexamen i industridesign eller motsvarande examen. Dessutom krävs kunskaper i engelska motsvarande Engelska B. Mer information på www.industrialdesign.lth.se

53

54

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

Campus Helsingborg – högskolan vid havet LTH finns inte bara i Lund. Om du väljer någon av våra högskoleingenjörsutbildningar eller tekniskt basår är dessa förlagda till Helsingborg. Väljer du att läsa i Helsingborg får du en havsnära studiemiljö och ett gemytligt stadsliv – allt beläget så nära Danmark du kan komma i Sverige.

EN MODERN HÖGSKOLA LTH finns på Campus som ligger mitt i Helsingborg. Här kastas du rakt in i en rolig och inspirerande tillvaro. Campus Helsingborg är mötesplats, inte bara för LTHs studenter, utan för en mängd andra utbildningar. Totalt huserar här ungefär 4000 studenter i modernt utrustade miljöer. Du möter kompisar från hela landet och lärare från både Helsingborg och institutionerna i Lund. Liksom i Lund genomförs utbildningarna i tydlig relation till det närliggande näringslivet.

STUDENTLIVET Visst finns det studentliv även i Helsingborg. Med nästan 4000 studenter händer mycket.

Ingenjörssektionen är en del av Teknologkåren i Lund och arbetar både med studiefrågor och fester. Helsingborgs olika studentföreningar huserar i ”Villan”, ett stort och gammalt pampigt hus mitt i stan. Här kan du engagera dig i kören, Helsingborgsspexet, studentradion och mycket annat.

GODA UTSIKTER Helsingborg är utan tvekan en av Sveriges vackraste städer.

På ena sidan har du grönskande stråk och i stadens utkant en vacker bokskog och en magnifik utsikt över Öresund. På den andra sidan finns det blå sundet. I omnejden finns också strövområden, klättrings- och dykmöjligheter och vackra små kustorter. Centrala Helsingborg ståtar med ett flertal parker, en medelhavsinspirerad marina och en trivsam shoppingvänlig stadskärna.

Helsingborg är känt för sitt ungdomliga sinne, sin företagsamhet och sin optimism. Näringslivet i regionen blomstrar och ropar ständigt efter välutbildad personal. Helsingborg har ett rikt kultur- och nöjesliv, bland annat en egen stadsteater och ett rikt konsertutbud. Fotbollslaget HIF får heller inte glömmas i sammanhanget.

EN EUROPEISK KNUTPUNKT Helsingör når du på bara tjugo minuter. Härifrån gör du enkelt en utflykt med tåg till Louisiana, Humlebäcks världsberömda konsthall, och ska du på längre resa är förbindelserna till Köpenhamn minst lika bra. Även på den svenska sidan är rörelsefriheten stor. Här passerar såväl motorväg som intercitytåg och Öresundståg. Med pendeltåg når du Lund på under halvtimmen och Malmö på under timmen. Större delen av Skånes attraktioner finns runt hörnet via buss eller bil.

För dig som söker en kontinentalt inramad och modern studiemiljö är LTH vid Campus Helsingborg ett givet alternativ.

Välkommen!

55

56

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

JESSICA ELIASSON PROJEKTLEDARE PEAB SVERIGE AB

ZBYSZEK PACKOWSKI | STUDENT

Anledningen till att jag valde LTH var för att LTH har ett stort utbud av utbildningar och kurser samt att LTH ligger i hög rank bland de tekniska högskolorna. Från programmets sida visar man ett stor engagemang för studenterna, och man hjälper och vägleder studenterna till att komma i kontakt med näringslivet.

Generellt håller utbildningen en hög nivå och det finns stora valmöjligheter på vad man kan ”nischa” sig inom.

Det bästa med LTH är dess storlek skulle jag säga. Med andra ord att det är ett känt universitet/högskola som många känner till och därav blir det en intressant studieplats med väldigt många blandade kulturer. Detta ger även oss studenter möjligheten till att få en väldigt härlig gemenskap med alla möjliga människor.

Direkt efter min utbildning fick jag min anställning på SWECO Architects AB som ingenjör. Efter 4 år fick jag en ny tjänst på Peab Sverige AB, där jag jobbar som projektledare idag. Mina huvudsakliga arbetsuppgifter är att utveckla och leda nyproduktion av bostäder. Att driva projekten från utvecklingsstadiet till överlämning samt garantifrågor efter överlämningen är min uppgift. Jag upprättar budget, ser till att projektekonomin följs samt leder/deltar i projekterings- och byggmöten.

ÅRSKURS 1

Det bästa med min utbildning skulle jag nog säga är kunskapen hos föreläsare och lärare. Jag valde först och främst att plugga vidare för att jag ville utveckla mina kunskaper inom området då jag är snickare från början och pluggar nu på Byggteknik med Arkitektur. Eftersom jag inte såg mig själv som en som ville jobba som snickare i resten av mitt liv så jag sökte till högskolan istället. Det har nu visat sig vara precis det jag vill göra så det verkar som om jag gjorde rätt val.

ÅRSKURS 2

ÅRSKURS 3

Grundläggande statistik Matematik

Projektarbete i byggprocessen: Materiallära

Ledning Programarbete

Byggteknik med arkitektur Arkitektur och byggteknikhistoria

Strukturmekanik

Samhällsplanering och gestaltning Projektering och design

Byggnadskonstruktion

Produktion, styrning och planering

Byggnadsfysik Kommunikation och datorverktyg Husbyggnadsteknik Geomatik

Installationsteknik Geologi och geoteknik

Miljövetenskap

BIM modellering och visualisering

Fysik

Byggprocessen med företagsekonomi

Valfria kurser

Examensarbete

www.byggteknik.hbg.lth.se | 042-35 67 40 | infohbg@kansli.lth.se Bachelor of Science in Engineering | Civil Engineering

180 HP | 3 ÅR

Byggteknik med arkitektur • Högskoleingenjörsutbildningen i Byggteknik med arkitektur ger rätt kompetens för dagens byggbransch • Du får solid teknisk kompetens samt en helhetsförståelse av byggprojekt och de olika faserna i byggprocessen • Du får direktkontakt med branschens aktörer under utbildningen • Steget från avslutad examen till ett aktivt yrkesliv är kort Ett byggprojekt består av många olika faser och en byggnadsingenjör deltar i hela projektet från första början fram till att byggnaden tas i bruk. Arbetsuppgifterna för en byggnadsingenjör kan således vara mycket varierande: Planering, konstruktion, produktion, projektledning, byggnadskontroll, administration och ekonomi är exempel på arbetsområden.

Som byggnadsingenjör har man inte bara teknisk kompetens, utan också en förståelse av byggprojektet som helhet. Man samarbetar med många yrkesgrupper som alla har sin roll i byggprocessen: Beställare, byggkonsulter, arkitekter, entreprenörer, materialtillverkare och myndigheter med flera.

Ofta utförs arbetet i projektgrupper i nära samarbete med arkitekter och andra ingenjörer. Utbildningens inriktning mot arkitektur innebär att man utöver sin kompetens som byggnadsingenjör också får utvidgade kunskaper inom områdena byggnaders planering och gestaltning, arkitekturhistoria och visualiseringsteknik.

UTBILDNINGEN Första året på utbildningen innehåller en kombination av breda introducerande kurser inom byggområdet och grundläggande kurser inom matematik, CAD och fysik.

Det andra året domineras av kurser med byggnadsteknisk inriktning och det tredje avslutandeåret innehåller projekt – och fördjupningskurser samt ett examensarbete som normalt utförs i samarbete med näringslivet.

I programmet ingår arbetsplatsförankrad utbildning som t ex gästföreläsningar och studiebesök.

FORTSATT UTBILDNING Efter avklarad högskoleingenjörsutbildning har du möjlighet till fortsatta studier till civilingenjör vid LTH i Lund eller till masterutbildningen Energi – och miljöeffektiva byggnader i Helsingborg

57

58

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

ANDERS LISS | PROJEKTERINGSLEDARE TYRÉNS AB

JAKOB EBELIN | STUDENT

Jag började på LTH av en slump. Jag arbetade som konsult inom databranschen och hade ett uppdrag på Banverkets huvudkontor i Borlänge (idag Trafikverket). På deras intranät läste jag om utbildningen som kändes intressant, således skickade jag iväg en ansökan. När antagningsbeskedet kom var beslutet att börja plugga på LTH enkelt.

Det bästa med LTH är bredden och djupet. Under mitt första och andra år har jag stött på föreläsare som kunnat både den teoretiskt vetenskapliga biten och dess praktiska dito. Det är en kombination av kunskap och erfarenhet som smittar av sig på studenterna och bidrar till en hög standard i undervisningen.

Jag tyckte att utbildningen var riktigt bra och har gett mig en kunskapsbredd som är en klar fördel att ha när man arbetar i branschen. Lärarna har varit bra och engagerade och det har varit lätt att påverka och komma i kontakt med ansvariga för utbildningen.

Jag arbetar i dag på Tyréns AB med projektering och projekteringsledning. Jag känner att jag har stor nytta av utbildningens bredd. Den ger en förståelse mellan teknikslag som är nödvändig i detta arbete.

ÅRSKURS 1

Det bästa med utbildningen är att kopplingen till yrkeslivet är mycket stark. Många föreläsare på inriktningsämnena är direkt inhyrda från företag och institutioner där de dagligen möter problem och utmaningar som vi får ta del av och analysera.

Det bör tilläggas att det är en väldigt speciell inriktning som är relativt unik vilket förhoppningsvis gör oss attraktiva på arbetsmarknaden.

Jag kom direkt från gymnasieskolan och gick in med inställningen att man mycket väl kunde bli intresserad av det man valt att plugga- vilket föll väl ut. Idag är jag mycket intresserad av projektering, samhällsbyggnad och järnväg vilket lett till att jag mycket väl kan tänka mig att läsa ytterligare två år till en masterexamen direkt.

ÅRSKURS 2 Grundläggande statistik

Matematik

Materialmekanik

ÅRSKURS 3 Planerings- och projekteringsmetodik av järnvägsanläggningar Grundläggande avtals- och entreprenadrätt

Trafikstyrning och telekommunikation Drift och underhåll av järnvägsanläggningar

Transport och samhälle Elteknik Fysik

Samverkan fordon- bana Geologi och geoteknik

Miljövetenskap Geomatik

Samhällsekonomi

Järnväg i ett europeiskt perspektiv

Trafikteknisk teori

CAD – väg och järnväg

Banteknik för ingenjörer

Examensarbete

Kommunikation och datorverktyg Väg- och järnvägsteknik

www.jarnvagsteknik.hbg.lth.se | 042-35 67 40 | infohbg@kansli.lth.se Bachelor of Science in Engineering | Civil Engineering

180 HP | 3 ÅR

Byggteknik | Järnvägsteknik • Järnvägsingenjörsutbildningen på LTH – en unik utbildning i norra Europa inom den expansiva infrastrukturbranschen.

• Arbetslivsförankrad utbildning i form av studiebesök, praktikkurs, projektkurser varvat med teoretiska kurser för att få fram en praktiskt tillämpad och direkt användbar högskoleingenjör.

• Möjlighet att läsa vidare på LTH till en civilingenjörsexamen.

Om du vill vara med att påverka utformningen av framtidens transportsystem och är intresserad av teknik är denna utbildning rätt för dig. Under överskådlig tid kommer en kraftig utbyggnad av framför allt våra järnvägssystem att ske. Det behövs många duktiga ingenjörer inom järnvägssektorn för att denna satsning ska kunna genomföras. Det råder i dag brist på järnvägsingenjörer som inte bara är duktiga tekniker utan även förstår samspelet mellan olika trafikslag. Vi kan erbjuda en mycket intressant utbildning där du har möjlighet att bidra till tågtrafikens utveckling, planering, byggande, förvaltning och operativa ledning.

UTBILDNINGEN Utbildningen bedrivs i samarbete med Järnvägsskolan i Ängelholm dit också flera av kurserna är förlagda. För att knyta utbildningen till järnvägsbranschen är arbetslivsförankrad utbildning inlagd med möjlighet att komma ut på ingenjörsoch entreprenadföretag, myndigheter och förvaltningar.

Under första året får du läsa flera kurser som berör hela samhällsbyggnadsprocessen. Dessutom ingår traditionella ämnen som matematik, fysik, miljöteknik mm. Andra året är till största delen förlagt till Järnvägsskolan i Ängelholm och innehåller en blandning av teori och praktik inom det järnvägstekniska området.

Fördjupning sker inom områdena banteknik, elteknik, signaloch teleteknik. Tredje året fokuserar på projektering och nybyggnation av järnvägsanläggningar. Fördjupningskurser kan komma att läsas i Lund.

Utbildningen avslutas med ett examensarbete som normalt genomförs i samarbete med något företag inom järnvägssektorn. Utbildningen ger dels grundläggande kunskaper inom matematik, grundläggande statistik, mekanik, fysik och geomatik, dels bred kunskap av hela det järnvägstekniska området innefattande ban-, elektro-, signal- och telekommunikationsteknik. Utbildningen förbereder särskilt för verksamheter inom järnvägsteknik, underhållsteknik och järnvägsförvaltning.

FORTSATT UTBILDNING Efter avklarad högskoleingenjörsutbildning har du möjlighet till fortsatta studier till civilingenjör vid LTH i Lund.

59

60

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

HOOMAN AHOORI | VÄG- OCH GATUPROJEKTÖR ATKINS SVERIGE AB

ALEX FORSBERG | STUDENT

Utbildningen passade mig väldigt bra då den är inriktad från dag ett på enbart väg och järnväg, samt erbjuder studier i praktik. Ett stort plus med utbildningen var att vi fick en närmare relation till lärare och kursansvariga eftersom vi inte var så många. Utbildningen i sig erbjuder den kompetens som krävs för att kunna arbeta inom infrastruktur. Framtidsutsikterna är väldigt lovande och samhällsbyggare behöver samhället många fler utav!

Det bästa med LTH är den fina gemenskapen och kamratskapen som finns på universitet. Min utbildning går både i Helsingborg och i Lund och det gör att jag får lära känna många nya personer.

Det senaste året har jag arbetat som väg- och gatuprojektör på Atkins Sverige som är ett konsultföretag inom samhällsbyggnad, planering, miljö och järnväg. Mina dagliga arbetsuppgifter innefattar olika projekt där vi projekterar allt från VA-system, vägar & gator och markarbeten till utbyggnaden av det svenska järnvägsnätet. Jag arbetar bl.a med projekt H+ där Helsingborg centrum ska växa med en tredjedel. Jag skrev mitt examensarbete tillsammans med en studiekamrat här på Atkins och detta ledde sedan till jobb efter avslutade studier. Mitt arbete involverar mycket social kontakt med nya människor och som konsult vet man inte alltid vad man arbetar med på längre sikt vilket jag finner väldigt spännande, där finns alltid nya utmaningar.

ÅRSKURS 1

Vår utbildning är otroligt bred och det gör att man lär sig lite om allt möjligt. Vi har även företagsförlagd praktik som ger en möjlighet att få arbetslivserfarenhet och kontakt med företag inom branschen.

Jag har alltid varit intresserad av att bli byggingenjör. Varför det blev vägingenjör var nog för att jag vill vara med och förändra och göra våra vägar bättre. Dessutom finns det goda möjligheter som ingenjör att få jobb när studierna är slut.

ÅRSKURS 2 Grundläggande statistik

Matematik

ÅRSKURS 3 Drift och underhåll av vägar

Materialmekanik Grundläggande avtals- och entreprenadrätt Geologi och geoteknik

Transport och samhälle Design av väg- och gaturummet

Utformning av vägar

Fysik Trafikteknisk teori Miljövetenskap Geomatik

Trafikens effekter

Utformning av järnvägar

CAD – väg och järnväg

Vägbyggnadsteknik Valfri kurs/praktik

Kommunikation och datorverktyg

Vägkonstruktion/Produktionsplanering

Väg- och järnvägsteknik

Samhällsekonomi

Examensarbete

www.vagtrafikteknik.hbg.lth.se | 042-35 67 40 | infohbg@kansli.lth.se Bachelor of Science in Engineering | Civil Engineering

180 HP | 3 ÅR

Byggteknik | Väg- och trafikteknik • Väg- och trafikingenjörsutbildningen på LTH - en unik utbildning i Sverige inom det viktiga samhällsbyggnadsområdet.

• Arbetslivsförankrad utbildning i form av studiebesök, praktikkurs och projektkurser varvat med teoretiska kurser för att få fram en praktiskt tillämpad och direkt användbar högskoleingenjör.

• Möjlighet att läsa vidare på LTH till en civilingenjörsexamen inom ditt område.

Som väg- och trafikingenjör har du, förutom kunskaper i teknik, även kunskaper om och förståelse för transportsektorns funktion i samhällsbyggandet. Utbildningen ger dig förutsättningar att verka inom hela väg- och trafikområdet.

Detta innebär att du får kunskaper inom samhällsbyggnad, transportsektorns marknad och krav, trafikplanering, projektering, byggande samt drift och underhåll av väganläggningar. I din framtida yrkesroll kommer du ofta att arbeta i projektgrupper tillsammans med olika specialister för t ex miljökonsekvensbeskrivningar, landskapsanalyser, trafikprognoser och samhällsekonomiska kalkyler.

UTBILDNINGEN Utbildningen bedrivs i samarbete med civilingenjörsutbildningen för Väg- och vattenbyggnad vid LTH i Lund och en del av kurserna i årskurs två och tre läses i Lund. För att knyta utbildningen till väg- och trafikbranschen är arbetslivsförankrad utbildning inlagd med möjlighet att komma ut på ingenjörs- och entreprenadföretag, myndigheter och förvaltningar.

Första året innehåller introducerande kurser inom området väg- och trafikteknik samt grundläggande ingenjörskurser i t ex miljöteknik, fysik och matematik.

Under den första terminen får du även kunskaper i presentationsteknik, retorik och i att hantera olika datorverktyg. Andra året innehåller grundläggande ingenjörskurser, ekonomi samt en fördjupning inom områdena vägbyggnad, geodetisk mätningsteknik och trafikteknik. Tredje året fokuserar på vägbyggnad och trafiktekniska planeringsmodeller. Utbildningen avslutas med ett examensarbete.

FORTSATT UTBILDNING Efter avklarad högskoleingenjörsutbildning har du möjlighet till fortsatta studier till civilingenjör vid LTH i Lund.

61

62

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

LOUANN CRONQVIST DEPUTY PROJECT MANAGER | IKEA

PETTER LUNDAHL | STUDENT

För mig står LTH för en välrenommerad högskola med hög status i företagsbranchen. Den drivs med tydliga mål och flexibilitet där studenterna går ut med hög kompetens inom sitt valda område. Detta var för mig otroligt viktigt när jag sen skulle söka jobb då IT-branchen varit nere i en rejäl svacka och kraven på nyanställda antagligen skulle bli relativt höga de kommande åren.

Det bästa med LTH är att man vet att utbildningen håller en hög klass och att man har goda chanser att få jobb efter examen.

Kurserna är väl strukturerade och föreläsarna är kunniga. Vi har flera övningstillfällen i veckan där föreläsarna är på plats, svarar på frågor och hjälper oss att lösa uppgifter. Utbildningen har en bra balans mellan olika kursmoment. Man lär sig otroligt mycket, och det är lätt att se hur jag ska få användning för det jag lär mig i mitt framtida yrkesliv.

Jag hade ett tidigt mål redan när jag sökte min LTH-utbildning.

Jag ville arbeta som projektledare, helst på IKEA IT. Det har gått 5 år sen jag bytte ingången till Campus till ingången något söderut till IKEA IT. Idag arbetar jag på IKEA IT som aktivitetsledare för en förstudie och ett mindre komplext projekt samt som deputy projektledare där vi ska byta ut ett Business Intelligence-verktyg mot ett annat för tusentals användare.

Vägen dit har gått via omedelbar anställning efter studierna hos Sigma i Helsingborg, som konsult för IKEA IT som systemutvecklare, till IKEA-anställd som produktansvarig och deputy application manager. Jag stormtrivs och vet idag att LTH var helt rätt väg för att komma hit.

ÅRSKURS 1

Matematik

Introduktion

Digital- och datorteknik

Kretsteknik

Jag valde att utbilda mig till ingenjör för att jag är intresserad av matte och programmering, och allt som har med logiskt tänkande att göra. Jag ville ha ett jobb där man känner att man får använda hjärnan för att lösa problem. Jag valde högskoleingenjör och inte civilingenjör för att jag redan pluggat lite tidigare och ville komma ut och arbeta så fort som möjligt. Att det verkar finnas goda utsikter att få jobb efter examen var också viktigt.

ÅRSKURS 2

ÅRSKURS 3

Matematik

Projekt

Datorarkitekturer

Kravhantering

Datastrukturer

Realtidssystem

Databaser

Programmering

Styr- och reglerteknik

Datorsäkerhet

Tekniska gränssnitt

Datorkommunikation

Dator- och telekommunikation

Programmering

Projekt

Examensarbete

www.datateknik.hbg.lth.se | 042-35 67 25 | infohbg@kansli.lth.se Bachelor of Science in Engineering | Computer Science and Engineering

180 HP | 3 ÅR

Datateknik • • • •

Stor efterfrågan på högskoleingenjörer inom datateknikområdet.

Bred datautbildning vilket efterfrågas av arbetsgivarna.

Mycket goda kontakter med det lokala näringslivet.

Förberedande inför kommande yrkesliv genom träning i olika projekt- och kravhanteringsmetoder.

Datateknik är ett område i ständig förändring. Du kommer både under din utbildning och i ditt arbetsliv vara delaktig i denna spännande utveckling - en utveckling av nya idéer, tekniker och oanade möjligheter! Datateknikutbildningen ger dig goda tekniska kunskaper vilket innebär att du efter avslutad utbildning kommer genom din tekniska bredd och branschkunskap vara produktiv direkt och därmed mycket attraktiv på arbetsmarknaden.

UTBILDNINGEN Datateknikutbildningen handlar om datorsystem, både programvara och hårdvara samt de tekniska gränssnitten mot den miljö i vilken datorsystemen skall verka. Utbildningen i datateknik präglas av ett ingenjörsmässigt arbetssätt och ger dig en bred teoretisk kunskapsbas inom datateknikområdet.

För att verklighetsförankra och ge dig färdigheter kopplas denna kunskap under utbildningen till praktiska uppgifter, projekt och problemlösning.

Det första året ger kunskap om de grundläggande byggstenarna i datorn: digitalteknik, datorteknik, inledande datorkommunikation, programmering samt basfärdigheter i matematik.

Det andra året ägnas åt projektarbete och programmets profilämnen: datorsystem, databaser, tele- och datorkommunikation samt gränssnittsteknik. Det tredje året innehåller fördjupningskurser, projekt med introduktion till idéutveckling och kravhantering samt examensarbete. Utveckling av datorbaserade system är oftast en uppgift för projektgrupper av olika storlek. Därför är projektarbete en central del av utbildningen. Under andra och tredje året bedrivs projekten i större grupper.

Vi tycker kontakten med näringslivet är mycket viktig, vilket innebär att du som student får inblick i arbetslivet genom studiebesök, gästföreläsare från näringslivet och projektarbete med företag som kunder.

FORTSATT UTBILDNING Efter avklarad högskoleingenjörsutbildning har du möjlighet till fortsatta studier till civilingenjör vid LTH i Lund.

FRAMTIDEN Att arbeta som dataingenjör innebär att man kan arbeta inom hela fältet mellan teknik och människa. Ett datorsystem är sällan en isolerad del, utan finns i samverkan med människor och andra system. Tekniken håller på att få en allt större betydelse för hur vi lever våra liv; tänk bara på allt vi idag utför med hjälp av en mobiltelefon. Vi kan och kommer också att kunna t ex styra olika saker via trådlöskommunikation så som hushållsmaskiner, betalningar, bilar mm. Denna utveckling kommer att innebära ett allt större ansvar hos ingenjören som måste kunna anpassa tekniken till det samhälle vi lever i. Detta är en av de stora utmaningarna och det som gör ingenjörsyrket till ett framtidsyrke.

Dataingenjörer har en bred arbetsmarknad och behövs idag inom många branscher såsom design, sjukvård, miljö, finans, energi, media, tillverkning och många fler. Det innebär att du kan arbeta i nästan vilken bransch som helst. Nya produkter och tjänster för olika typer av företag och branscher skapas ständigt. En ny trend är att kunderna själva mer och mer deltar i utvecklingen av produkter och tjänster som t ex via open source och Web 2.0 vilket skapar nya former av samverkan och nätverkskapande. En annan trend är att vi kommunicerar chattar, bloggar, twittrar - mer och mer med varandra på olika sätt och med hjälp av olika tekniker. Det dyker ständigt upp nya sätt och möjligheter. Som dataingenjör har du definitivt fantastiska möjligheter att vara med och påverka utvecklingen och framtiden.

63

64

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

MATS KLINGLÖF | AUTOMATIONSINGENJÖR EPSILON UTVECKLINGSCENTRUM SYD AB

SARA THÖRN | STUDENT

Den största fördelen med yrket som automationsingenjör är i mina ögon möjligheten till varierande arbetsuppgifter. Vissa perioder kanske man sitter och arbetar med programmering av styrsystem eller konstruerar elskåp vid sitt skrivbord och andra perioder driftsätter man maskiner ”ute i verkligheten”.

Jag är väldigt glad för stödet och hjälpen man får från lärare och administration på LTH. Vi får fantastiskt mycket tid med lärarna vilket hjälper så otroligt mycket. Det är också skönt att ha tillgång till labbsalarna precis när man vill. Jag gillar att vi får befästa kunskaper på så olika sätt både genom att lyssna, svara på frågor och arbeta med problemen praktiskt.

Beroende på intresse så finns det många områden att specialisera sig inom - elkonstruktion, PLC-, HMI/Scada- eller servo-programmering. Jag har sedan jag gick utbildningen till automationsingenjör på LTH i Helsingborg fått se väldigt varierande typer av industrier – livsmedel, läkemedel, träindustri, bilindustri etc. Flertalet av dessa har dessutom legat utanför Sveriges gränser varav den längst bort har varit i USA.

ÅRSKURS 1

Jag har alltid varit intresserad av hur saker är konstruerade och jag älskar att lösa problem. Kunde jag skruva isär någonting när jag var liten så gjorde jag det. Jag vill fortfarande lära mig hur allt tekniskt runt omkring oss fungerar. Nyfikenheten är nog min starkaste drivkraft. Sedan är det också sporrande att ha valt en inriktning med så få tjejer. Det är alltid kul att förvåna andra!

ÅRSKURS 2 Utvidgad ellära

ÅRSKURS 3 Matematik Projekt

Matematik Elenergiteknik och elektriska drivsystem

Automationsteknik

Introduktion

Digital- och datorteknik

Kretsteknik

Kraftelektronik

Programmering

Styr- och reglerteknik

Datorsäkerhet

Automationsteknik

Datorkommunikation

Dator- och telekommunikation

Programmering

Databaser

Examensarbete

www.elautomation.hbg.lth.se | 042-35 67 25 | infohbg@kansli.lth.se Bachelor of Science in Engineering | Electrical Engineering

180 HP | 3 ÅR

Elektroteknik med automationsteknik • Utbildningen har stor anknytning till näringslivet.

• Utbildningen blandar teori med praktiska tillämpningar.

• Den färdiga högskoleingenjören är snabbt användbar i näringslivet.

Vi inser alla hur viktiga elleveranserna till våra företag och hem är. Vad händer om elleveranserna upphör? Jo, värmesystemen slås ut, vattenleveranserna bryts, mobiltrafiken försvinner, SMS, MMS och internet ur funktion - hela samhället slutar att fungera!

UTBILDNINGEN En elektro/automationsingenjör arbetar med projektering, konstruktion, underhåll och drift av automations- och elanläggningar. Inom dessa områden ingår såväl hårdvaru- som mjukvaruarbete. Därför krävs kunskaper inom elektroteknik, automationsteknik och datorteknik.

Målet med utbildningen är att ge kunskap om såväl elkraftsystem som installationsteknik samt automationsteknik med givare, reglersystem och datorbaserade styr- och automationssystem. I utbildningen ingår realistiska projekt, som utförs i samarbete med företag i regionen.

Eftersom programmet syftar till att utbilda högskoleingenjörer är anknytningen till näringslivet stort och de grundläggande teorierna ansluter till befintlig teknik. Som student får du kontakt med arbetslivet genom studiebesök och gästföreläsare från näringslivet. Inslag av pågående forskning läggs också in i kurserna.

Utbildningen börjar med grundläggande matematik, elektrisk kretsteori och digital- och datorteknik samt programmering i årskurs 1. I årskurs 2 fördjupas kunskapen i elektroteknik med såväl elektromagnetism med EMC, signalbehandling, elektrisk mätteknik, energiteknik och elektriska drivsystem.

Dessutom inleds automationsdelen i årskurs 2 med styroch reglersystem för att sedan fortsätta i årskurs 3 med automationskonstruktion och installationsteknik.

Utbildningen avslutas med ett examensarbete omfattande 15 veckor och som oftast utförs på ett företag i regionen. Av en ingenjör inom automations- och elektroteknikbranschen krävs idag även kunskaper inom datateknik och data- och telekommunikation varför kurser i dessa ämnen också ingår i utbildningen.

FORTSATT UTBILDNING Efter avklarad högskoleingenjörsutbildning har du möjlighet till fortsatta studier till civilingenjör vid LTH i Lund.

FRAMTIDEN Automationssystem driver och övervakar medicinsk utrustning, bil-, tåg- och flygtrafik, dvs stora delar av samhällets infrastruktur. I de framtida miljöriktiga energisystemen såsom vind-, sol- och vågkraft kommer det att krävas högteknologiska datorstyrda automationssystem för att ge en säker energiförsörjning. Även i hemmen finns idag avancerade automationssystem för att styra och reglera inomhusklimatet och energianvändningen.

Behovet av att anställa nya ingenjörer inom elektroteknik och automationsteknik är stort enligt näringslivets egna prognoser. Studenter med en högskoleingenjörsexamen inom området kan förväntas gå ut till en mycket god arbetsmarknad. Genom den här treåriga utbildningen får du en lysande möjlighet till att utbilda dig inom ett spännande ämne och du kommer att kunna välja mellan många attraktiva jobb då du är färdig högskoleingenjör.

65

66

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

THEODOR SIGMOND | STUDENT

CATARINA GUSTAFSSON | STUDENT

Det bästa med LTH är att det är otroligt duktiga och engagerade lärare och hög klass på studierna. Före basåret hade jag inte något särskilt intresse för matematik, men i och med basåret ändrades min inställning till att bli mer positiv. Nu när jag läser till civilingenjör tycker jag att matematik bara blir roligare ju högre upp i nivå man kommer, eftersom man då ser allt mer av dess tillämpningar.

Anledningen till att jag valde tekniskt basår var att jag på gymnasiet studerade samhällsvetenskaplig linje. Istället för att läsa upp alla naturvetenskapliga ämne på Komvux kändes det mycket smidigare att gå ett år på tekniskt basår. Ett stort plus är ju också att man får en garantiplats på valfri högskoleingenjörsutbildning i Helsingborg.

På Tekniskt basår får man en bra sammanfattning av det viktigaste på gymnasienivå inom matematik, fysik och kemi, som är en bra grund för vidare tekniska studier. Det var, i mitt fall, även en ganska brokig sammansättning av studenter i klassen, eftersom folk kom från flera olika program och årskurser, vilket gjorde att det blev bra mångfald och trevlig stämning.

Tekniskt basår ger kompetens till vidare tekniska studier. Jag har tidigare läst samhällsvetenskapsprogrammet på gymnasiet då jag vid det tillfället fann dessa ämnen mer intressanta. Jag är fortfarande intresserad av samhällsvetenskap, men efter basåret har ett mycket starkt intresse väckts även för de tekniska ämnena. Jag har redan haft stor användning av det jag lärde mig på basåret.

Det bästa med tekniskt basår är att man får en jättebra grund till den högskoleutbildning man sedan går. Jag fick genom tekniskt basår en möjlighet att känna på hur det är att studera på högskolenivå och att lära mig hur viktigt det är att ligga i fas med studierna. Jag tycker att utbildningen har varit väldigt bra, med väldigt engagerade och duktiga lärare.

Det bästa med LTH är dess goda rykte både i Sverige och utomlands, vilket jag tror ger större möjligheter när man kommer ut i arbetslivet. Dessutom är LTH en engagerad skola med bra lärare som tänker på sina studenter.

www.teknisktbasar.hbg.lth.se | 042-35 67 25 | infohbg@kansli.lth.se

Tekniskt basår Vill du utbilda dig till högskoleingenjör, civilingenjör eller brandingenjör men saknar kurser som krävs för behörighet? På LTH vid Campus Helsingborg har du möjlighet att skaffa dig rätt förkunskaper. Utbildningen omfattar huvudsakligen matematik, fysik och kemi.

UTBILDNINGEN Tekniskt basår vänder sig till dig som saknar den särskilda behörigheten för att läsa på teknisk högskola. Basåret pågår under höst- och vårterminen och undervisningen är uppdelad i föreläsningar, övningar och laborationer. I början av utbildningen repeteras viktiga moment från Matematik 1 och 2.

Obligatoriska kurser • Matematik 3c, 4 • Fysik 1, 2 • Kemi 1 • Teknisk orienteringskurs • Tillämpad kemi Endast betygen Godkänd och Underkänd används inom utbildningen.

Anmälan till Tekniskt basår görs senast 15 april.

FORTSATTA STUDIER Godkänt Tekniskt basår ger: • platsgaranti till valfri högskoleingenjörsutbildning i Helsingborg. För att platsgarantin ska gälla ska du dels anmäla ditt val via www.antagning.se senast 15 april 2015, dels vara godkänd på utbildningen i juni 2015.

• behörighet att söka civil- och brandingenjörsutbildning inom Lunds Tekniska Högskola.

67

68

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

ANDERS LUDVIGSSON DIRECTOR FLIGHT OPERATIONS

CECILIA BENNEDICH | STUDENT

Jag lockades av det samarbete som då fanns mellan Trafikflyghögskolan och industrin vilket gjorde att det fanns goda möjligheter att få jobb även om man inte uppfyllde de vanliga kraven på erfarenhet. Det såg jag som en kvalitetsstämpel på utbildningen. Detta samarbete med industrin är för övrigt i allra högsta grad fortfarande närvarande på Trafikflyghögskolan och en mycket viktig aspekt när man som ny pilot väljer sin utbildning.

Det bästa med utbildningen är såklart att man får chansen att uppfylla sin dröm och få flyga och få in en fot i branschen. Det har varit mycket pluggande tidvis och tufft, men helt underbart de dagar som det är vackert väder och man får sätta sig i flygplanet och flyga!

Jag tyckte utbildningen var fantastisk. Jag hade studerat en del tidigare men aldrig känt en så nära koppling mellan teori och praktik. Det var mycket motiverande att studera när man visste att i stort sett allt det man lärde sig skulle komma att vara användbart. Lärarkåren var också mycket kunnig och entusiasmerande vilket gjorde att det gick bra att ta till sig studierna även när de var krävande.

Idag jobbar jag som Director Flight Operations i ett mindre flygbolag som heter Primera Air. Jag ansvarar helt enkelt för att våra ca 100 piloter och 150 flygvärdinnor uppfyller alla minimikrav och arbetar på ett säkert sätt enligt gällande regelverk. Det innebär mycket jobb med administration och personalärenden men det är givande att få vara med och påverka flygbolagets utveckling. Tjänsten som flygchef är kombinerad med en flygtjänst så cirka en dag i veckan är jag ute på linjen som kapten på en Boeing 737NG. Möjligheten att kombinera renodlat flygande och administration i olika grader är det jag gillar mest med flygyrket.

ÅRSKURS 1

ÅRSKURS 2 Flygteori, t.ex: • Flygkommunikation • Navigation • Flygprestanda • Människans förutsättningar och begränsningar

Flygteori t ex: • Allmän flygplanlära • Flygningens grundprinciper • Luftfartslagarna • Meteorologi • Navigation

Grundläggande

Mänskliga

praktisk flyg-

faktorer och

och simulator-

systemsäkerhet

utbildning

Jag valde utbildningen på grund av att den verkligen är den enda i sitt slag i Sverige och den har alltid haft ett väldigt gott rykte om sig när det gäller upplägget och lärarna. Så att söka var en självklarhet och när jag sedan blev antagen så var det inget att tveka om. Att kunna kombinera en flygutbildning med en akademisk utbildning har förstås varit ett plus. Man vet ju aldrig vad som händer i framtiden och det är alltid bra att ha något mer att stå på än ”bara” en flygutbildning.

Att bli pilot har alltid varit min stora dröm ända sen jag var liten. Pappa har berättat att jag redan som 3 åring sa att ”när jag blir stor ska jag bli pilot”. Och uppvuxen i en familj som är i branschen så har det varit en självklarhet att välja just flygbranschen. Har aldrig funnits någon annan bransch som intresserat mig. Dessutom älskar jag känslan som man får när man stiger in på en flygplats. De finns spänning och förväntan i luften och att få möjlighet att vara en del av den världen har alltid lockat mig.

ÅRSKURS 3

Kandidatprogram 1-2år

Flygbolagsoperationer i flerpilotsmiljö

Grundläggande

Examensarbete

praktisk flygoch simulatorutbildning

Ledarskap inom flygbranschen Luftfartssystemet och flygoperativa procedurer

Flygtekniskt

Flygbolagsoperationer i flerpi-

kvalitetsarbete

lotsmiljö

Styrman i flygtjänst Under utarbetning

69

www.tfhs.lu.se | 0435-44 54 00 | tfhs@tfhs.lu.se

Trafikflyghögskolan • En unik komplett flygutbildning med flygteori , flygning och praktik.

• En utbildning med stark förankring i näringslivet.

• Ett yrke som handlar om såväl teknik som samspel människor emellan.

UTBILDNINGEN LTH kan från och med våren 2014 erbjuda en helt ny och unik trafikflygarutbildning hos Trafikflyghögskolan, TFHS, i Ljungbyhed. Utbildningen leder primärt till en kvalificerad yrkeshögskoleexamen men kan tillsammans med den påbyggnadsutbildning som planeras inom universitetet också leda till en kandidatexamen. Att efter en avslutad flygutbildning vara både certifikatsinnehavare och behörig på en flygplanstyp med flera hundra timmars praktik ger stora chanser för en anställning som pilot.

UTBILDNINGEN INNEHÅLLER • teoretiska kurser i flygspecifika ämnen som till exempel navigation och meteorologi • praktisk flyg- och simulatorutbildning • praktik, till exempel i kursen ”Flygtekniskt kvalitetsarbete” där den studerande genom att delta vid underhåll-, tillsyn, reparation och servicearbete får erfarenhet av att arbeta med kvalitetssäkringsrelaterade uppgifter samt som ”Styrman i flygtjänst” under årskurs 3.

ANTAGNING En pilot ska naturligtvis ha goda kunskaper inom sitt yrkesområde men minst lika viktigt, kanske till och med viktigare är ett antal personliga egenskaper som till exempel kognitiv-, perceptuell- och spatial förmåga samt minnes- och simultankapacitet. Därför ska de som ansöker till utbildningen ha en så kallad ”Flygpsykologisk lämplighetsprövning” med godkänt resultat. De som har en sådan och som uppfyller förkunskapskraven kallas till ytterligare tester och intervjuer i TFHS regi.

Resultatet från dessa tester används som urvalsgrund till alla platser i utbildningen. Piloter omfattas också av ett medicinskt regelverk.

Undervisningen förutsätter ett konstant aktivt deltagande och heltidsnärvaro. Flera moment i utbildningen måste göras i mindre eller större grupper. Teori, flygutbildning och praktikkurser varvas under stor del av utbildningen.

ARBETSLIVET Att vara pilot innebär att man har ett yrke där ”hårt” och ”mjukt” blandas. Man ska ha kontroll över bitvis mycket avancerad teknik samtidigt som man har ett starkt ledaransvar.

Samarbetsförmåga, förmåga att ”ta människor” och stor respekt för alla säkerhetsaspekter är också mycket viktigt.

Arbetsmarknaden för piloter kännetecknas av en stark anknytning till ekonomiska konjunkturer och en känslighet för specifika fenomen som bensinpriser, terrorangrepp, vulkanutbrott med mera. Därför är TFHS trafikflygarutbildning breddad med specifika kunskaps- och praktikkurser för att utöka arbetsmarknaden för den studerande.

Intill flygfältet i Ljungbyhed ligger skolans lokaler samt boende för de studerande. Där är det mycket praktiskt att bo då väder och vind kan ställa till med snabba omkastningar i schemat. I uppehållsrummet planerar man nästa dags flygningar och drar nytta av de andras kunskaper och erfarenheter.

FORTSATT UTBILDNING Efter yrkeshögskoleexamina planerar vi att bygga på med universitetskurser som gör att den studerande även ska kunna få en kandidatexamen. Efter en kandidatexamen öppnar sig möjligheter med olika mastersprogram.

Efter utbildningen har man ett MPL-certifikat som gör det möjligt att utan ytterligare utbildningsinsatser arbeta som styrman i ett flygbolag som har den flygplanstyp man är utbildad på under praktikkursen.

Flygvärlden är tydligt internationell till sin prägel. Det finns mängder av internationella utbildnings- och karriärmöjligheter gällande management, regler och lagstiftning och utbildning.

Man kan också bygga på sin trafikflygarutbildning med t.ex. en flyglärarutbildning.

70

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

Läs utomlands under din studietid på LTH! På LTH har du många olika möjligheter att göra en del av din utbildning utomlands – i stort sett var som helst i världen!

Studera, praktisera, åk på sommarkurs, gör fältarbete eller examensarbete. Läser du till civilingenjör och är beredd att förlänga din studietid en termin eller två, kan du få ytterligare en examen från något annat europeiskt land eller varför inte Japan? Vill du trots allt helst läsa din specialisering på LTH, finns för flera program möjligheten att tillbringa en termin i årskurs 3 på ett nordmerikanskt universitet, enligt en i förväg fastställd studieplan. Möjligheterna är många – tag chansen!

EUROPA Fler och fler av våra europeiska partners erbjuder kurser på engelska. Det är tryggt att i början veta att de finns. Då kan man komma in i studierna, samtidigt som man successivt förbättrar sina språkkunskaper och till slut förmodligen läser kurser obehindrat - på landets språk. Europas bästa tekniska högskolor och universitet är öppna för dig! Tag möjligheten att fördjupa dig inom ditt teknikområde och samtidigt utveckla dina språkkunskaper.

NORDAMERIKA LTH och Lunds universitet samarbetar med ett flertal högt rankade universitet i både USA och Kanada, vilket ger dig som student stora möjligheter att studera på denna kontinent. Sedan drygt 40 år tillbaka finns ett samarbete mellan Lunds universitet och University of California. Detta är ett mycket populärt utbyte som omfattar alla Lunds universitets studenter. Som LTH-student kan du dessutom söka till ett flertal andra, berömda universitet på den nordamerikanska kontinenten.

SYDAMERIKA Talar du spanska eller portugisiska och funderar på att studera i Sydamerika? LTH är med i nätverket Magalhães, där femton universitet med inriktning mot teknik och arkitektur, spridda över hela den sydamerikanska kontinenten ingår. Buenos Aires, Rio de Janeiro, Lima, Caracas och Valparaiso är exempel på studieorter.

ASIEN, AUSTRALIEN OCH NYA ZEELAND Även Kina och Japan utökar sitt kursutbud på engelska och i Hong Kong och Singapore är naturligtvis undervisningen helt engelskspråkig. Väljer du programmet Ekosystemteknik kan du läsa en sommarkurs vid Xiamen University i Kina – tillsammans med kinesiska studenter. På civilingenjörsutbildningarna i Datateknik, Elektroteknik samt Informations- och kommunikationsteknik kan du under år 1 välja att under din fortsatta utbildning följa Kinainriktningen. Läs mer på sidan 42 och www.lth.se/kinainriktningen. I Japan kan du få en japansk examen utöver din svenska civilingenjörsexamen genom att läsa vid University of Keio eller Uninversity of Kyushu. Förbered dina studier i Asien genom att läsa kinesiska eller japanska för tekniker vid Lunds universitet innan du åker!

SPRÅKKURSER Skräddarsydda språkkurser erbjuds LTHs studenter som förberedelse för utbytesstudierna. Bygg vidare på tidigare kunskap i de traditionella europeiska språken, eller läs en nybörjarkurs i kinesiska eller japanska. Även om du beslutar dig för att läsa hela utbildningen i Lund, kan du inte undgå att någon gång under din utbildning komma i kontakt med olika kulturer. Studiemiljön i Lund är internationell och mångkulturell!

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

Anton Grönkvist, elektroteknik, University of Waterloo i Kanada Att studera utomlands är en fantastisk möjlighet och ett av de bästa beslut jag tagit.

Efter mitt år i Kanada så har jag ett internationellt kontaktnät, många nya vänner och ett vässat CV då jag läst kurser som inte finns på LTH. Får man chansen att studera utomlands skall man absolut ta den, man får ovärderliga erfarenheter och sedan skadar det inte att det är fantastiskt roligt!

Emma Sandin Hansson, industriell ekonomi , ITBA i Argentina Mitt år i den underbara mångmiljonstaden med europeiska influenser Buenos Aires var ett galet år fyllt med utmaningar, slit, förtvivlan och hopp, frustration, resor, äventyr och massor av nya kompisar från hela världen. ITBA erbjuder små klasser, nära kontakt med proffessorer, lokaliserat mitt i händelsecentrumet med goda kontakter med näringslivet vilket gjorde studietiden där speciell.

Julia Chan, väg och vattenbyggnad, Xiamen University i Kina Att åka på utbytesstudier är det bästa jag gjort! Man utvecklas som person och utmanas med nya problem som gör att man växer. Det var en väldigt stor konstrast att plugga i Kina jämfört med Sverige. Kina är en växande marknad men samtidigt ett spännande och mystiskt land som man lockas till. Det jag gillade mest var hur lättsamma folk var.

Sanna Bryngelsson, industriell ekonomi, National Taiwan University Att studera utomlands är ett underbart äventyr. Att befinna sig i ett främmande land, med en främmande kultur och människor från alla världens hörn kommer ge dig en kunskap och en förståelse som är svår att få hemma i Sverige. Du kommer att bära med dig många minnen från dina upplevelser men framför allt så kommer du att träffa många fantastiska människor på din resa.

Simon Koskinen Rosmarin, teknisk matematik, Technische Universität München Min utbytestid gav mig nya erfarenheter främst i form av att leva utomlands och lära känna en ny kultur. Att vara utbytesstudent i München innebär nya vänner och kontakter från flera olika länder, närhet till andra europeiska storstäder som Wien, Prag och Budapest såväl som nöjesupplevelser i form av bland annat Oktoberfest.

Något jag uppskattade mycket var det mångfaldiga kursutbudet som ger möjlighet att profilera sig och universitetets goda anseende internationellt sett, men framförallt hela upplevelsen som det innebär att vara utbytesstudent.

71

72

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

Lund – studenternas stad Lund är en alldeles äkta studentstad. Av drygt 113 000 invånare är hela 47 000 studenter. Veckorna före terminsstart känns det alltid i luften att något är på gång. Sedan strömmar ivriga, entusiastiska studenter in, åter från sina hemorter.

Kaféer, restauranger, gator och torg väcks till liv och fylls med glada leenden.

DEN LUNDENSISKA ANDAN Lund och studenterna har under många år blomstrat sida vid sida. Universitetets långa historia och studenternas stora antal har satt sin självklara prägel på staden. Universitetsbyggnader och bibliotek är tydliga landmärken i stadsbilden och vart man vänder sig susar det förbi studenter, energiskt trampande sina cyklar på väg till nästa föreläsning. Även stadens själ har hämtat sin karaktär i universitetsvärlden. Man brukar prata om den lundensiska andan. Den är inte helt lätt att beskriva, men humor, ironi och att inte ta sig själv på för stort allvar är viktiga ingredienser – studieallvaret till trots.

Att många tidigare studenter väljer att arbeta och bosätta sig i Lund bidrar till att traditionerna upprätthålls. Som exempel är de många spexen och de återkommande karnevalerna självklara nöjen för både nya och gamla lundensare.

EN LITEN METROPOL När du pluggar i Lund behöver du aldrig ha tråkigt. Biobesök, teater, konserter, allehanda idrott eller konst – det är bara att välja. Krogar, kaféer och turistattraktioner varvas med shopping i alltifrån stora gallerior till små butiker i medeltida gränder. Självklart ska du flanera bland kullersten och stockrosor i stadens gamla delar. Och kanske avrunda med en fika på gräset i soliga Lundagård – parken som är studentlivets självklara mittpunkt. Skulle du mot all förmodan tröttna på Lund når du såväl Österlens idyll som Köpenhamns storstadspuls inom en timme. På mindre än en kvart är du i Malmö med ett stort utbud av inte minst nöjesliv och krogar.

NATIONERNA OCH STUDENTLIVET Nationerna är en värld i sig. Lunds 13 studentnationer är centrum för mycket av studentlivet. Nationerna erbjuder bostäder, lunchservering, kaféer, restauranger, nattklubbar, konserter och fester i alla dess former – från sillfrukost till frackfest. Allt arrangeras ideellt av studenter som arbetar med det de tycker är kul. Nationerna har egna tidningar, radiostationer, idrottslag, danskurser etc. Endast din egen fantasi sätter stopp för vad nationerna kan syssla med. I Lundagård, mitt i stan, finns studenternas egen borg: AF-borgen. Här hålls det inte bara spex, baler och frackfester utan hela byggnaden sjuder av studentaktivitet. I nations- och studentlivet kan alla smakriktningar och intressen verkligen få sitt lystmäte!

CAMPUS LTH Campus LTH ligger i den norra delen av Lund, bara några cykeltramp från centrum. Området sjuder av liv med sina 9600 studenter och närmare 500 forskarstuderande. Ett stenkast från Campus LTH ligger forskningsbyn Ideon och de nya storsatsningarna MAX IV samt ESS. Nära LTH ligger också Ekonomihögskolan och flera studentbostadsområden som Sparta och Delphi.

Campus mittpunkt är Kårhuset. Här kan du fika och äta lunch, gå på bal, underhålla i teknologernas eget spex, spela innebandy, bada bastu eller delta i diskussioner med lärare och rektor. Här möts nämligen lärare och studenter regelbundet för att diskutera utformningen av LTHs utbildningar.

På LTHs Studiecentrum finns bibliotek, kafeteria och studieplatser till studenterna. Till informationsdisken kan du vända dig med alla typer av frågor om LTH. Här kan du hämta studieintyg, anmälningsblanketter och olika sorters kataloger och broschyrer.

Mycket av studentlivet på Campus organiseras av Teknologkåren och dess sektioner. Allt från nollning till sångarstrider och gasquer. För att inte tala om den viktiga studiebevakande verksamhet som är kårens huvudverksamhet.

STUDENTERNA ÄR LUND Till sist: på många sätt ÄR studenterna Lund. Studenter och studier har alltid varit en viktig del av staden och dess självbild. Ja, faktiskt enda sedan 1666. I Lund vet vi hur man tar hand om studenter och får dem att lyckas och trivas, både med studierna och i livet utanför föreläsningssalen!

Välkommen till Lund och Campus LTH.

73

74

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

Prisade LTH-studenter HISTORISK SEGER I EUROPAS STÖRSTA INGENJÖRSTÄVLING Ett gäng LTH-studenter båda deltävlingarna i en omfattande tävling för ingenjörsstudenter, ”European Engineering Best Competition”, EBEC. Det är första gången samma lärosäte vinner båda tävlingsmomenten. De fyra industriell ekonomistudenterna i det vinnande case-laget: Carl Henoch, Jesper Tempel, John Jansson och Marcus Kylberg

STUDENTER VANN ARKITEKTTÄVLING Arkitektstudenterna Oscar Nordström och Manuel Cespedes bidrag ”LITE House” tog hem första pris i en arkitekttävling om att skapa ett Hållbarhetshus på det framtida Ideontorget i Lund. Tävlingen arrangerades av Lunds kommun genom Stadsbyggnadskontoret. Priset var 50 000 kronor och att studenterna får vara med vid framtagningen av Hållbarhetshuset när det byggs.

De fyra elektroteknik-studenterna i det vinnande team-design-laget: Christopher Dahlin Rodin, Einar Vading, Gustav Enander och Marcus Andersson.

ARKITEKTSTUDENT VINNER TÄVLING LTH- och arkitektstudenten Sofia Lundeholm vann studenttävlingen Skanska Sustainable Cities Challenge i Malmö med bidraget ”Vi möts vid kanalen”. Priset var en studieresa till Skanska i New York.

FÖRSTAPRIS FÖR LTH:S BYGGSTUDENT Erik Nylander från LTH tog hem första pris i tävlingen Byggopus - bästa examensarbete inom byggnadsteknik. Priset delas ut av tidningen Byggindustrin. Hans examensarbete handlar om limträ som konstruktionsmaterial även i tyngre byggnadsverk, som till exempel bågbroar.

LTH-STUDENTER PRISADE PÅ SYSAVDAGEN Två examensarbeten framlagda vid LTH tilldelades Sysavstipendier. ”Från hage till mage – en studie av oundvikligt och onödigt matavfall”, Tova Andersson; VA-teknik.

INDUSTRIDESIGNSTUDENT FÅR MALMÖ STADS KULTURSTIPENDIUM Jenny Ekdahl som examinerades från mastersutbildningen i industridesign på LTH 2012 och som uttogs som en av utställarna i Ung Svensk Form har nu även blivit tilldelas ett av Malmö stads kulturstipendier. ÅRETS TEKNOLOG ÄR KAROLINA FRÅN LTH Priset Årets teknolog delades ut på Universum Awards i Berns salonger och gick till Karolina Lindén, LTH. Hon är inte bara en arabisktalande 23-åring, hon har även gjort lumpen och jobbat på UD. I dag läser hon industriell ekonomi på LTH och har nu dessutom ärats med utmärkelsen Årets Teknolog.

INNOVATIVT EXAMENSARBETE OM BIOGAS PRISAS Rambölls pris för bästa examensarbete inom miljö gick till Salar Haghighatafshar, Institutionen för Kemiteknik vid LTH. Salar Haghighatafshars arbete har titeln Management of hydrogen sulfide in anaerobic digestion of enzyme pretreated marine macro-algae och presenterar en lösning till hur alger som spolas upp på stränder kan omhändertas och användas för generering av biogas.

LUNDATEKNOLOGER PRISADE Philips Research utlyste våren 2012 tillsammans med Harryson Consulting Group en internationell innovationstävling med syfte att ta fram ett nytt material för en detektor inom en medicinsk-teknisk tillämpning. Det vinnande laget kom från LTH och bestod av kemiteknologerna Eric Skopal, Björn Öhrstrand, Mikael Sjölin, Yousef Zaghi Valencia och Andreas Åhberg, samt nanoteknologerna Niklas Ehrlin, Caroline Lindberg och Robert Hallberg. Handledare var Reine Wallenberg (CAS), Staffan Hansen (CAS) och Maria Messing (Synkrotronljusfysik).

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

LTH-guide i din telefon När man är ny student på LTH är det inte alldeles lätt att hitta på campus och att orientera sig i universitetsvärlden. Därför har LTH tagit fram en app för iPhone och Android – LTH-guide – som hjälper studenterna att hitta. Du kan navigera dig rakt in i klassrummet eller till närmaste kopp kaffe, mikrovågsugn eller lunchställe. För att inte tala om att appen håller reda på ditt schema och vad som händer i studentlivet. LTH-guide guidar dig även i staden Lund.

Vid varje föreläsning kan du se bild på i vilket hus föreläsningssalen ligger och du kan också se på en karta vart du skall, och via GPS:en ser du var du själv är i förhållande till föreläsningssalen.

Ursprungligen togs LTH-guide fram för att hjälpa nya studenter, och appen togs fram av två LTH-studenter som kom ihåg hur svårt det var att hitta i början, men nu har appen byggts ut för att vara till hjälp för alla studenter på LTH. Det finns även en inställning för besökare som visar information om hotell, taxi, bussar och sevärdheter i Lund.

Funderar du på att plugga på LTH eller besöka oss så ladda gärna ner LTH-guide och bekanta dig med oss. Appen är såklart gratis.

LTH i sociala medier Följ gärna LTH på några av de kanaler vi finns på på webben.

På Youtube hittar du mängder av filmer om och från LTH, från julkalender med experiment, en tur runt campus i stopmotion till student- och forskarintervjuer.

En del av innehållet i de olika kanalerna delar vi i andra kanaler medan annat är unikt just för det sociala mediet. Så är du nyfiken och vill veta allt om LTH bör du hålla koll på alla våra kanaler.

På Facebook är det snart 5 000 som gillar oss och som får uppdateringar om smått och stort som rör LTH direkt i sitt nyhetsflöde. Du kan även spana in alla våra utbildningar på Facebooksidan och ställa frågor till oss. Gå in och gilla oss redan i dag!

En kanal som du däremot får vänta ett tag att gå med i, men som kan vara bra att ha i bakhuvudet, är ”LTH Alumni” på LinkedIn. Där nätverkar i dag över 5 300 tidigare LTH:are som håller ihop sitt nätverk även efter studierna. LinkedIngruppen är ett viktigt komplement till LTHs alumninätverk ”LTH Alumni.”

Letar du upp oss på Instagram kan du följa vad som händer på campus i ögonsblicksbilder och små filmer. Det ger en bild av miljön på LTHs campus och en liten inblick i studie- och studentlivet. På instagram heter vi ”lth_lunduniversity” LTHs konto på twitter heter ”LTH-info” och här twittrar vi ut forskningsnyheter och lediga anställningar på LTH och en och annan bild från Instagram letar sig också in i flödet.

Lunds universitet har också en närvaro i många sociala medier, så vill du verkligen skaffa dig en bild av hur det är att plugga i Lund finns det många kanaler att välja på!

75

76

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

Så här fungerar det på LTH Att studera på högskola och universitet skiljer sig en hel del från grundskola och gymnasium. Undervisningsformen är betydligt friare med lite mindre lektionstid och mer studier på egen hand. Du har själv ansvaret för dina studier, vilket de flesta upplever som roligare och bättre. Utöver dina lärare får du träffa gästföreläsare, gå på seminarier och jobba mycket i grupp. I början kan det kännas lite annorlunda men snart känner du dig som hemma.

Under de sista terminerna väljer du en specialinriktning där du fördjupar dina kunskaper inom ett område som du vill lära dig mer om. Högskoleingenjörsutbildningarna avslutas med större block av tillämpade tekniska ämnen. Vidare ingår kurser eller moment i muntlig och skriftlig framställning, ekonomi, arbetsmiljö, etik. På arkitekt- och industridesignutbildningarna får du kunskaper och färdigheter både i konstnärliga ämnen och i de teknikämnen du behöver i din yrkesroll.

UNDERVISNING Undervisningen ser ganska olika ut på olika utbildningar.

Men på alla utbildningar är undervisningen upplagd så att du snabbt ska bli insatt i och förstå din framtida yrkesroll som ingenjör, arkitekt eller industridesigner. De första terminerna på ingenjörsutbildningarna har du många föreläsningar, övningar, lektioner och laborationer. På föreläsningarna går lärarna igenom teoretiska moment, men visar också hur teorin används i praktiken. Lektionerna och övningsgrupperna påminner om de klasser du är van vid från gymnasiet, medan laborationerna är praktiska övningar i mindre grupper. Under övningar och laborationer är läraren ett viktigt stöd för din inlärning.

LÄSÅRSINDELNING Studierna vid LTH är indelade i fyra läsperioder per år och varje läsperiod avslutas med en tentamensvecka. Under varje läsperiod läser du normalt två till tre kurser.

På många utbildningar gör du intressanta projekt redan första året. Under den senare delen av din utbildning blir det mindre lektionstid och istället gör du olika uppgifter på egen hand, till exempel ditt examensarbete. Du som skall bli arkitekt eller industridesigner jobbar mycket i din ateljé eller studio.

Föreläsningar och seminarier ger dig teoretiska kunskaper och perspektiv på din personliga utveckling.

Lärarna som håller i föreläsningarna är oftast även aktiva forskare på LTH. Detta gör att du kommer att ta del av den senaste forskningen och utbildningen håller hög kvalitet.

KURSINNEHÅLL Under de första terminerna på ingenjörsutbildningarna läggs den naturvetenskapliga grunden för resten av dina studier.

På en viss utbildning kan det vara ämnen som fysik och programmering. På en annan kan du läsa ekologi och geologi.

Gemensamt är matematiken som är en viktig grund för alla ingenjörer. Från det tredje året på civilingenjörsutbildningarna koncentreras studierna på de teknikvetenskaper som du kommer att inrikta dig på. I utbildningens senare del väljer du dina kurser själv. På de längre utbildningarna har du också stora möjligheter att studera utomlands.

I slutet av dina studier är kurslitteraturen ofta på engelska.

En del kurser ges även på engelska, i dessa kurser läser ofta masterstudenter, utbytesstudenter och programstudenter tillsammans.

POÄNG Utbildningen är indelad i poäng. 1,5 högskolepoäng motsvarar en veckas heltidsstudier. En termin på heltid ger 30 poäng och ett helt läsår ger 60 poäng. Du får dina poäng i samband med att du fullgör de olika kursdelarna, genom till exempel grupparbeten, projektkurser eller tentor.

BETYG Din insats bedöms antingen med betyg på en graderad skala eller enbart med godkänd respektive underkänd. Blir du underkänd på ett prov får du göra om det.

TENTAMEN Ett prov kan vara antingen muntligt, skriftligt eller i form av ett projektarbete eller en laboration. På högskolan kallas ett skriftligt prov för en tentamen, eller i dagligt tal för en tenta.

Tentan ger olika antal poäng beroende på hur stor kursdel den gäller. Missar du en tenta kan du skriva om den igen vid nästa tentamenstillfälle. På vissa kurser finns inga tentamen alls och på en del utgörs endast en mindre del av examinationen av tentamen. I dessa fall ligger tyngdpunkten snarare på projektredovisningar i olika former beroende på program och kurs.

EXAMENSARBETE Utbildningens avslutande moment är examensarbetet. Här löser du en ingenjörsmässig eller konstnärlig uppgift hos ett företag eller i en forskargrupp inom LTH. Du har hjälp av en handledare och du kan jobba antingen på egen hand eller tillsammans med en kurskamrat. Om du vill finns det möjlighet att göra examensarbetet utomlands och få kunskap om ett annat lands språk och kultur på köpet. Många företag visar stort intresse för examensarbeten och formulerar hela tiden aktuella uppgifter att lösa. Examensarbete i samarbete med ett företag leder ofta till en anställning.

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

77

78

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

Moderna yrkesutbildningar för en internationell arbetsmarknad Med en examen från LTH är du väl förberedd för ett arbete i en internationell miljö. Innehållet i din utbildning motsvarar vad svenska och utländska företag förväntar av en ingenjör, arkitekt eller industridesigner.

Civilingenjörs- och arkitektutbildningarna är sammanhållna 5-åriga utbildningar som leder till en yrkesexamen. Precis som i övriga världen ligger civilingenjörsexamen på samma nivå som en Masterexamen och översätts till Master of Science in Engineering. En arkitektexamen översätts till Master in Architecture. Även högskoleingenjörsexamen och brandingenjörsexamen har sin motsvarighet i de flesta europeiska länder, bland annat i våra nordiska grannländer. Examina översätts till Bachelor of Science in Engineering.

Efter cirka tre år på LTHs civilingenjörsutbildningar kan du ta examen som teknologie kandidat, även kallad bachelorexamen. För en kandidatexamen ska du ha gjort ett självständigt arbete på 15 högskolepoäng. På vissa program gör man det

inom civilingenjörsutbildningens tre första år, på andra program måste man göra det utöver de kurser som ingår. Vill du efter 3 år lämna LTH och läsa en fristående 2-årig masterutbildning på ett annat universitet är kandidatexamen ett krav. Om du däremot vill läsa som utbytesstudent utomlands behöver du inte en kandidatexamen.

På arkitektutbildningen kan du ta ut en kandidatexamen efter 3 års studier. Men genomför du hela arkitektutbildningen har du en yrkesexamen som omfattas av ett särskilt EU-direktiv som underlättar för den som jobbar utomlands.

Du som börjar läsa Industridesign kommer att läsa utbildningen på två nivåer. Först 3 år till en kandidatexamen.

Därefter kan du söka till 2 års påbyggnad till Master of Fine Arts in Design vid LTH eller annat universitet i Sverige eller utomlands.

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

Med studenten i fokus För att du ska lyckas med dina studier är det viktigt att alltifrån utbildningens upplägg och studiemiljö till avkoppling på fritiden fungerar bra. Därför försöker vi på LTH ge dig så goda förutsättningar som möjligt, hela vägen från gymnasiet fram till din examen. På LTH arbetar ett stort antal lärare, studievägledare, administratörer och inte minst studenter i olika verksamheter som rör dina studier. Alla med syftet att din tid vid LTH ska bli en framgång. Här är några axplock.

GYMNASIEKONTAKT Redan på gymnasiet möter du LTH. Bland annat åker studentambassadörer regelbundet ut till gymnasieskolorna, där de berättar om våra olika utbildningar, studierna och studentlivet. Kanske har du redan mött någon av dem eller kommit i kontakt med något av våra andra projekt till exempel Flickor på Teknis, Innovationsprojektet, Gemstone eller SI. Kanske har du besökt Vattenhallen, Science center LTH, och sett vår Kemishow eller själv gjort något experiment.

INTRODUKTIONSVECKAN Under introduktionsveckan blir du och alla andra nya LTHstudenter välkomnad av rektor på LTH. Därefter tar programledningen, lärarna och studievägledningen hand om dig. De presenterar utbildningen och tydliggör både mål och innehåll.

På utbildningsprogrammen varvas introduktionen av utbildningen med teambuildande aktiviteter den första veckan. Vi bildar även faddergrupper av äldre och nya studenter. Alltihop varvat med många och traditionsenliga teknologupptåg.

För att vi ska kunna bistå dig på bästa sätt under din tid på LTH behöver vi veta vad du har för förväntningar och behov.

Därför får du fylla i en enkät redan vid kursstarten. Dina svar använder vi såväl i vårt rekryteringsarbete som vid vår uppföljning.

SI-MENTORPROGRAMMET Under ditt första studieår finns det möjlighet att få hjälp av frivilliga studiegrupper att hitta rätt studieteknik. SI-mentorprogrammet utbildar varje termin äldre studenter, som själva har läst kurserna, i studieteknik. De blir SI-ledare och har hand om studiegrupperna som träffas en gång i veckan under terminens gång. Träffarna läggs in på schemat och i studiegrupperna möter du SI-ledaren tillsammans med andra studenter från kursen. Du kan diskutera saker och ting som uppstår under utbildningens gång, ställa alla de frågor som du inte fick svar på under föreläsningen och jämföra dina tankar och idéer med andra studenter. SI-mentorprogrammet är ett komplement till den ordinarie undervisningen och har visat sig mycket uppskattat och väldigt effektivt för den enskilde studentens resultat. Att delta i frivilliga SI-gruppmöten ger en bra start för framtiden. Ryktet har spritt sig ut i näringslivet om studenter som redan vet hur problemlösning och samarbete i grupp går till.

PRAKTISERA SOM CIVILINGENJÖR LTH anser att det är viktigt att du som student får kontakt med framtida arbetsmarknad redan under din studietid. Det sker genom den frivilliga poänggivande kursen ingenjörsinriktad yrkesträning under det fjärde året. Då har du chansen att möta en arbetsgivare och under åtta veckor bekanta dig med ingenjörsuppgifter i de grupper och med de aktörer som förekommer på moderna arbetsplatser. Dina erfarenheter reflekteras i en rapport och på ett seminarium och du får handledning av en lärare. Genom dessa kontakter får du också en större förståelse för de problem som du arbetar med under din studietid.

KARRIÄRVÄGLEDNING TIDIGT I UTBILDNINGEN Vid LTH vill vi ge dig som student möjlighet att redan tidigt kunna reflektera över din utbildning och din kommande yrkesroll. Via ett samarbetsprojekt mellan studievägledare och karriärvägledare vid LTH erbjuds du detta. Redan i årskurs 1 får du ta del av häftet ” Min studie och karriärplanering” där du bland annat kan hitta tips på hur du finner information om din blivande yrkesroll. Via föreläsningar från Karriärcenter LTH erbjuds du en första introduktion i ämnet karriärplanering.

Detta följer dig sedan under hela din studietid hos oss med olika fokus vid olika tidpunkter i din utbildning.

TEKNOLOGKÅREN Teknologkåren (TLTH) är teknologernas organisation, för dig som studerar på LTH. Under din studietid får du chansen att uppleva allt vad det innebär att studera på LTH. Det kan vara allt från att stå på scen och spexa, arbeta på Kårens arbetsmarknadsmässa ARKAD eller arbeta med studiebevakning.

Teknologkårens vision är: ”Du är nöjd på LTH” och arbetar med utbildning, näringsliv och fritid för att tillsammans med LTH göra utbildningen och skolan så bra som möjligt.

Teknologkåren har även ett antal studenter som tagit ett år ledigt från sina studier och på heltid arbetar för att uppnå visionen. Till dem kan man alltid vända sig om man har frågor som rör hur det är att studera, hur studiemedel fungerar, vad man kan göra under studietiden men framförallt vad man kan göra efter utbildningen.

Inom TLTH finns även sektionerna som omfattar en eller flera utbildningsprogram. De har hand om frågor som är specifika för de egna programmen. Sektionerna är den närmsta kontaktytan mot studenterna och där finns studieråd, fritidsaktiviteter och annat spännande att engagera sig i. De flesta sektioner har ett café där medlemmarna kan äta och träffas.

79

80

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

Bostad SE MÖJLIGHETERNA Efterfrågan på rum ökar i början av terminerna eftersom många nya studenter börjar samtidigt. Var därför ute i god tid – ställ dig i bostadskö så fort som möjligt.

Kom ihåg att Lund har bra kommunikationer till kranskommunerna och avstånden är korta. Kanske du vill bo på landet?

Vid havet? Se möjligheterna. Det går att få en bra bostad.

ÖVRIGA MÖJLIGHETER Du har också möjlighet att vända dig till BoPoolen, www. bopoolen.nu, en andrahandsförmedling av bostäder som drivs av Lunds universitets studentkårer.

STIFTELSEN AF BOSTÄDER Stiftelsen AF Bostäder har en stor mängd rum till uthyrning – allt från mindre lägenheter till korridorrum där man delar kök med ett antal andra studenter. Information och möjlighet att anmäla dig får du genom att besöka webbplatsen: www.afb.se .

BOSTÄDER I HELSINGBORG I Helsingborg finns det idag nio olika studenthem, och ingen av dem ligger längre bort än 15-20 minuter cykelväg från Campus. På Campus Helsingborgs hemsida www.helsingborgsstudent.se får du mer information.

På universitets hemsida om bostäder, www.lu.se/student/ bostad, kan du hitta ytterligare boendealternativ.

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

Anmälan och behörighet Antagning till utbildningen sker en gång om året, till höstterminen, genom Universitets- och högskolerådet (UHR). Sista dag för anmälan är den 15 april! Du gör din anmälan via webben på www.antagning.se, som öppnar för anmälan i mitten av mars. Information från UHR kommer även att finnas hos studievägledare vid gymnasieskolor och högskolor vid samma tid.

Kandidatutbildning i industridesign, 180 hp - 3år Områdesbehörighet A3 samt godkänt antagningsprov.

Behörighetskurser: Matematik 3b alternativt Matematik 3c, Naturkunskap 2, Samhällskunskap 1b alternativt Samhällskunskap 1a1+1a2.

(Biologi 1 + Fysik 1a alternativt Fysik 1b1+1b2 + Kemi 1 ersätter Naturkunskap 2).

Du är behörig till LTHs utbildningsprogram om du uppfyller grundläggande behörighet för högskolestudier samt särskild behörighet för det program du söker till.

LTH ger sökande till kandidatutbildning i industridesign generell dispens från krav på Biologi 1 och Samhällskunskap.

GRUNDLÄGGANDE BEHÖRIGHET På www.antagning.se kan du läsa vad som gäller för dig och vad som krävs för att just du ska uppfylla grundläggande behörighet.

SÄRSKILD BEHÖRIGHET Den särskilda behörigheten är oftast formulerad som krav på godkänt betyg i vissa kurser eller ämnen från gymnasieskolan eller komvux. Även arbetslivserfarenhet eller annat som är relevant för aktuell utbildning kan krävas. Kontrollera alltid mot aktuellt anmälningsmaterial.

Arkitektutbildning, 300 hp - 5 år Områdesbehörighet A3 Behörighetskurser: Matematik 3b alternativt Matematik 3c, Naturkunskap 2, Samhällskunskap 1b alternativt Samhällskunskap 1a1+1a2.

(Biologi 1 + Fysik 1a alternativt Fysik 1b1+1b2 + Kemi 1 ersätter Naturkunskap 2).

LTH ger sökande till Arkitektprogrammet generell dispens från krav på Biologi 1 som ingår i Naturkunskap 2.

Brandingenjörsutbildning, 210 hp - 3,5 år Områdesbehörighet A9 Behörighetskurser: Fysik 2 Kemi 1 och Matematik 4 Civilingenjörsutbildning, 300 hp - 5 år Områdesbehörighet A9 Behörighetskurser: Fysik 2 Kemi 1 och Matematik 4 Högskoleingenjörsutbildning, 180 hp - 3 år Områdesbehörighet A8 Behörighetskurser: Fysik 2 Kemi 1 och Matematik 3c Tekniskt basår, 40 veckor Behörighetskurser: Ma 2a, b eller c

81

82

LTH UTBILDNINGSKATALOG 2014

Kontaktinformation och viktiga datum LUND Lunds Tekniska Högskola Box 118, 221 00 Lund Informationsdisk tel: 046-222 72 00 Besöksadress: Kårhuset John Ericssons väg 3, Lund www.lth.se Studievägledare Telefonnummer till studievägledare finns under respektive program i katalogen.

Studiekurator tel: 046-222 71 93 eller 222 37 14 Studenthälsan tel: 046-222 43 77 Teknologkåren vid LTH (TLTH) Kårhuset, John Ericssons väg 3, Lund Tel: 046-14 03 90 www.tlth.se Lunds universitet Box 117, 221 00 Lund Tel: 046-222 00 00 www.lu.se Studievägledning vid Lunds universitet Besöksadress: Sölvegatan 29, Genetikhuset, Lund E-post: studievagledning@stu.lu.se Studentreceptionen Här kan du få svar på många av dina frågor eller få hjälp att komma i kontakt med rätt person.

Besöksadress: Stora Algatan 4, Lund Tel: 046-222 01 00 För besöks- och telefontider: www.lu.se/student

HELSINGBORG LTH Campus Helsingborg Box 882, 251 08 Helsingborg Tel: 042-35 65 00 Besöksadress: Universitetsplatsen 2 Helsingborg www.ch.lu.se Utbildningsservice Helsingborg Tel 042- 35 67 40, 35 67 25 Ingenjörssektionen, TLTH (Teknologkåren) Universitetsplatsen 2, Helsingborg Tel: 042-13 07 37 www.ing.tlth.se

CSN – STUDIEMEDEL Tel: 0771-276 000 www.csn.se

UNIVERSITETS OCH HÖGSKOLERÅDET www.uhr.se

ÖPPET HUS Lund Lördag den 15 mars 2014 kl.10-15, AF-borgen i Lundagård Helsingborg Fredag den 14 mars 2014, Campus Helsingborg

SISTA DAG FÖR ANMÄLAN 15 APRIL!

WWW.LTH.SE

LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA Box 118 221 00 Lund Tel 046-222 00 00 www.lth.se