Relatório da disciplina – Educação Visual e Tecnológica 6º ano, 2009 - 2010
continuação 4
Desenvolvimento
Constituição de turmas e pares pedagógicos
Turmas
alunos
Alunos com Necessidades educativas especiais
A
26
3
Teresa Fontes e Margarida Barros
B
28
2
Luiz Carvalho e Margarida Barros
C
28
3
Teresa Fontes e Maria do Céu Monteverde
D
29
1
Teresa Fontes e Maria do Céu Monteverde
E
27
6
Teresa Fontes e Ana Facada
F
26
2
Sofia Silva e Tatiana Pereira
Par Pedagógico
É de referir que o número elevado de alunos por turma prejudica o normal desenvolvimento da actividade a desenvolver ao nível da disciplina. O número de alunos por turma devia cumprir o mínimo imposto por imperativo legal, tout court, a bem do processo ensino / aprendizagem e sem cedências, que não sejam de excepção, à pressão externa para mais inscrições, logo no início deste ciclo de escolaridade. É, também, a ter em conta, o número de alunos com necessidades educativas especiais por turma, o que torna inviável um ensino mais individualizado, sobretudo em turmas grandes.
Metodologias de trabalho Foram realizadas as planificações anuais e a médio e curto prazo. Foi iniciado o ano lectivo com um trabalho relativo aos comportamentos e atitudes em sala de aula, posturas de trabalho e funcionamento da disciplina como meio de reforçar a acção iniciada no anterior ano lectivo de forma sistemática.
Agrupamento de Escolas de Carcavelos
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Escola Básica e Secundária de Carcavelos