Diseño y construccion de una maquina termica

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DISEÑO Y CONSTRUCCION DE UNA MÁQUINA TÉRMICA A VAPOR Moreno Erika vbmunoz1@espe.edu.ec Pacheco Evelyn eepacheco1@espe.edu.ec Peralvo Hendry Hperalvo1@espe.edu.ec Samaniego Luis Lasamaniego1@espe.edu.ec Toapanta Alexander Astoapanta1@espe.edu.ec

Ingeniería Electromecánica, Sexto Semestre, Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE -Extensión Latacunga, Márquez de Maenza S/N Latacunga, Ecuador.

54/08/2017 

Resumen—El presente proyecto pretende presentar una propuesta basada en el estudio de un caso concreto, el conocido motor de vapor sin piezas móviles originario del siglo xix, patentado por Tomas Piot en el Reino Unido en 1891 y subsiguientemente patentada en otros países por diferentes inventores. El estudio termodinámico de la maquina se lo realiza mediante el ciclo RANKINE, además se construyó una maqueta a escala del proyecto que servirá como ayuda didacta para la explicación del mencionado ciclo, una técnica realmente ingeniosa, se presenta inicialmente para que se comprenda de una forma intuitiva y se trata con detalle el proceso de construcción. Una vez que el alumno se ha familiarizado con la máquina y su funcionamiento, el conocimiento que ha adquirido se puede utilizar para introducirle en los principios físicos de su funcionamiento claves en el desarrollo industrial de la máquina de vapor, protagonista de la revolución industrial. Se proponen otras experiencias para el aula para asimilar el principio de acciónreacción y la conservación de la cantidad de movimiento.

Palabras clave: barco, caldera, calor, cantidad de movimiento, evaporación, leyes de conservación, Máquina de vapor, termodinámica.

Abstract—The present project intends to present a proposal based on the study of a concrete case, the well-known steam engine without moving parts originating from the nineteenth century, patented by Tomas Piot in the United Kingdom in 1891 and subsequently patented in other countries by different inventors. The thermodynamic study of the machine is carried out by means of the RANKINE cycle. In addition, a scale model of the project was created, which will serve as a teaching aid for the explanation of the mentioned cycle, a really ingenious technique, presented initially to be understood in a way Intuitive and the process of construction is treated in detail. Once the student has become familiar with the machine and its operation, the knowledge that has acquired can be used to introduce you to the physical principles of its operation key in the industrial development of the steam engine, protagonist of the industrial revolution. Other experiences are proposed for the classroom to assimilate the principle of action-reaction and conservation of momentum.

Keywords: boiler, boiler, heat, amount of movement, evaporation, conservation laws, steam engine, thermodynamics.


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