Cuaderno del profesorado 16-17
FALTAS DE ASISTENCIA El profesorado señalará la inasistencia utilizando la aplicación EDUCA. El tutor/a puede justificar o no las faltas mediante la misma herramienta. El alumnado y las familias podrán consultar las faltas de asistencia a través del programa EDUCA (https://educa.navarra.es/familias/) Inasistencia en general. El sistema de evaluación continua exige la asistencia regular del alumnado a las actividades programadas para los distintos módulos. ORDEN FORAL 52/2009. Capítulo II. Artículo 5. Evaluación continua. La evaluación continua, en la modalidad general, exige la asistencia regular del alumnado a las actividades programadas para los distintos módulos que integran el ciclo formativo. Dicha asistencia será, con carácter general, no inferior al ochenta y cinco por ciento de la duración total de cada módulo. El incumplimiento de dicho requisito supondrá la pérdida del derecho a la evaluación continua en el módulo donde no se haya alcanzado la asistencia mínima. Según se desprende de lo indicado, el límite de faltas de asistencia –con justificación oficial o sin ella- es del 15% de las horas anuales de cada uno de los módulos. Si, como consecuencia de la inasistencia reiterada (justificada o injustificada) a las actividades lectivas, no fuera posible aplicar el procedimiento de evaluación continua a un alumno o alumna, siempre se mantendrá el derecho a la evaluación final. Los instrumentos de evaluación dependerán de cada módulo o asignatura y quedarán establecidos en la Programación y en la síntesis de módulo que entregará cada profesor al alumno al comienzo de curso. Aunque se pierda el derecho a evaluación continua a un determinado módulo el alumno/a deberá asistir a dicha clase con normalidad, realizar las actividades, trabajos y pruebas de evaluación programadas que serán corregidas, pero no puntuadas. Todos los módulos incluirán como criterio de evaluación la obligatoriedad de asistir a un mínimo del 85% de las clases. En el boletín de notas parciales irá suspendido el módulo correspondiente en el que se haya rebasado este porcentaje de faltas por evaluación y en observaciones se especificará el motivo. Dadas las diferentes características de los módulos cada profesor/a indicará los instrumentos de evaluación aplicables para la evaluación final. Cuando un alumno o alumna supere el 15% de inasistencia en un módulo, el profesor o profesora lo comunicará al tutor o tutora del grupo. Para justificar una falta el alumno/a deberá aportar el justificante oficial correspondiente. Los casos o situaciones excepcionales se tratarán por el equipo de profesores del curso. Para la recuperación del suspenso por faltas de asistencia, el profesor/a pondrá en práctica los mecanismos establecidos en la programación de cada módulo.