PORTAFOLIO DE HISTORIA

FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA DE EDUCACION PEM. CIENCIAS SOCIALES Y FORMACION CIUDADANA CURSO: HISTORIA DE AMÉRICA Y EL MUNDO

Tema: Portafolio de Historia de América y el Mundo

ALUMNO: LUIS HERNAN BAJXAC SOCOY CARNET: 0719-09-3072

1

INDICE Llegada de los primeros colonizadores a américa Elementos que formaron al hombre americano América como un territorio en tiempo y espacio Logros y fracasos de los pueblos originarios de américa Los diferentes periodos de la historia “américa que llora” La pre-historia Las dos grandes teorías de la aparición del hombre.

Las grandes civilizaciones y culturas de la antigüedad La importancia del mar mediterráneo para la cultura Religión, influencia y cambio Edad media y renacimiento El absolutismo La ilustración y la revolución francesa Hechos y protagonistas del siglo xix Primera guerra mundial Segunda guerra mundial Conflictos del siglo xx Coyuntura mundial

2

COMENTARIO: El siguiente trabajo es la recopilación de información de la historia de lo que sucedió desde los inicios de la aparición del hombre hasta nuestros días.

Es importante conocer lo que sucedió y sucede a nuestro contexto sea cultural, político y social ya que esto marca un modo de vida en cada sociedad.

3

RESUMEN LLEGADA DE LOS PRIMEROS COLONIZADORES A AMÉRICA: Los primeros pobladores del continente americano podrían haber llegado en varias migraciones casi simultáneas desde diversas procedencias y no en una sola migración desde Asia por el estrecho de Bering, como sostiene la teoría que prevalece.

Así se pobló América los primeros habitantes de América llegaron al nuevo continente hace más de 15.000 años procedentes de Asia en tres oleadas migratorias Los primeros humanos que llegaron a América hace entre 15.000 y 17.000 años, lo hicieron en dos grupos que siguieron rutas diferentes y dieron origen a casi toda la población indígena.

La llegada del hombre a América se produjo a fines del periodo Pleistoceno (unos 13000 años a.C.). Eran cazadores asiáticos mongoloides que partiendo de Siberia (en Asia) cruzaron el istmo de Beringia y llegaron a Alaska (en América del Norte). Estos primeros inmigrantes asiáticos y sus descendientes se propagaron por el resto del continente dando origen a los diversos grupos indígenas de América (por ejemplo: apaches, mayas, quechuas y mapuches).

Sin embargo, hay estudiosos que consideran que, aparte de los asiáticos, también llegaron inmigrantes de Oceanía: melanésicos y australianos. Recientemente, se está planteando una posible inmigración de cazadores provenientes de Europa a América del Norte El poblamiento de América es el proceso de dispersión de la especie humana en el continente americano. Los estudios científicos afirman que los seres humanos no son originarios de América, y está claro que fue poblada por humanos provenientes de otros lugares. La evidencia paleoantropológica apoya la hipótesis según la cual los primeros pobladores de América procedían de Siberia, el extremo noreste de Asia.

Desde el punto de vista de la teoría del poblamiento tardío, los paleoamericanos entraron en el continente durante la última glaciación, cuando fue posible el paso hacia el Nuevo Mundo a través de Beringia(el istmo que actualmente está ocupado por el estrecho de Bering). Esto sucedió entre 15 000 y 14 000 años a. C. Por otro lado, la teoría del poblamiento temprano afirma que los humanos llegaron a América mucho antes, y está basada en el descubrimiento de restos cuya datación por carbono 14 da una antigüedad mayor que 14 000 años a. C. A la investigación paleoantropológica se suma la información genética, que ha servido para reforzar algunas conjeturas sobre el origen de los americanos. Se estima que la mayor parte de los indígenas americanos son descendientes de un grupo proveniente del noreste o del oriente de Asia. Los pueblos de habla na-dené son descendientes de una segunda ola migratoria que se estableció en el norte de América, mientras que los esquimales llegaron al continente en un flujo migratorio más reciente.

Después de que los paleoamericanos entrasen en el continente, el paso de Beringia fue cubierto nuevamente por el mar, de modo que quedaron aislados por tierra del resto de la humanidad.

Salvo la ininterrumpida comunicación entre esquimales y paleoesquimales de Alaska y Siberia y el caso de unos breves asentamientos vikingos en América, en la costa de Canadá y Groenlandia, no 4

hay pruebas concluyentes que respalden un contacto transoceánico entre la América precolombina y el resto del mundo. Tras el contacto colombino se plantearon variadas conjeturas para explicar el origen de los indígenas americanos, por ejemplo, recurriendo al mito de la Atlántida o de las tribus perdidas de Israel. El avance de la investigación científica permitió demostrar que no había relación material entre el origen de los amerindios y esas creencias, por lo que esas antiguas hipótesis quedaron descartadas.

La antigüedad del hombre en América está sometida a gran controversia científica. La fecha más tardía es la que sostienen los defensores de la teoría del poblamiento tardío y está relacionada con la cultura Clovis, que ha establecido sin dudas una presencia humana hace 13 500 años. Los defensores de esta teoría sostienen que la fecha de ingreso al continente no pudo ser posterior al 14 000 AP porque fue en ese momento cuando se abrió el corredor libre siguiendo el río Mackenzie a través del actual territorio canadiense. Esta hipótesis ha sido definitivamente desmentida por la datación de Monte Verde I (Chile), de 14 800 años. A partir de ese piso diversas investigaciones científicas han propuesto fechas muy diferentes, las cuales, sin embargo, se encuentran bajo una fuerte controversia por no presentar evidencia sólida: La fecha más antigua propuesta hasta el momento ha sido publicada por lo que sostienen haber hallado algunas herramientas de cuarcita en el yacimiento de Toca da Esperanza, un chopper, un guijarro con marcas de golpes y una lasca, que fueron datadas en 295 000 a 204 000 años de antigüedad, lo que indicaría presencia humana anterior al homo sapiens. En Calicó, cerca de Barstow (estado de California), fueron hallados cerca de 4000 cantos y lascas de sílex presuntamente tallados y 6000 lascas desecho, con dataciones por diferentes métodos que oscila entre los 135 000 y 202 000 años, aunque se ha generado un fuerte debate entre quienes consideran que el material es producto de la mano del hombre y quienes creen que son geofactos, resultado de meros accidentes de la naturaleza. En Old Crow, en el extremo noroccidental de Canadá, se encontraron, un hueso de bisonte con una marca de corte producida por humanos, que data de hace 72 000 años, así como otros huesos con presuntas marcas de corte, en un estrato datado en más de 300 000 años.

Para María Beltrán y Rhoneds Aldora Pérez, fue posible un poblamiento humano en América anterior al Homo sapiens, hace más del 300 000 años durante la glaciación illinoiense, realizado por alguna variante del Homo erectus, con una industria lítica de cantos y lascas. Sin embargo, no se han encontrado fósiles humanos ni aportado otras pruebas que confirmen aquello.

Uno de los elementos que ha llamado la atención de algunos investigadores es la profusión de yacimientos de gran antigüedad en Sudamérica y la escasa cantidad de los mismos en Norteamérica. El dato es llamativo, entre otras cosas, porque Estados Unidos y Canadá han dedicado grandes recursos a investigar los yacimientos arqueológicos, a diferencia de lo que sucede en el sur. No es probable que los yacimientos más antiguos del norte hayan quedado sin descubrir. El dato es llamativo porque, si América fue poblada desde Siberia, los yacimientos más antiguos deberían 5

hallarse en el norte. Adicionalmente, algunos estudios han detectado entre los paleoindios sudamericanos y norteamericanos diferencias de consideración en genes y fenotipos: aquellos con rasgos más australoides, estos con rasgos más mongoloides. Estos elementos han causado una creciente adhesión de algunos investigadores a la hipótesis de un poblamiento autónomo de América del Sur, no proveniente de Norteamérica. Esta hipótesis se relaciona estrechamente con la teoría del ingreso por la Antártida desde Australia.

6

AMERICA COMO UN TERRITORIO EN TIEMPO Y ESPACIO

7

8

LOS DIFERENTES PERIODOS DE LA HISTORIA “AMERICA QUE LLORA” ASPECTO

DOCUMENTO “CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL DESCUBRIMIENTO DE AMERICA

AUDIOLIBRO “LAS VENAS AABIERTAS DE AMERICA

CAUSAS DEL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA

España en 1492 descubre América fue el hecho más importante de Europa Occidental Se buscaba la ruta que los llevara a encontrar la seda y las especies El marinero genovés Cristóbal Colon pensaba que se podía llegar antes a oriente navegando hacia el occidente En las capitulaciones de Santa Fe se le daba el puesto de gobernador de todas las tierras encontradas a Cristóbal Colon además del beneficio de las rentas comerciales

El descubrimiento de América o primero ladrones Tierra a la vista grito el 12 de octubre de 1942 el marinero Rodrigo de Triana y ese fue el momento en el que se descubre América.

El objetivo de Cristóbal Colon al descubrir nuevas tierra era encontrar condimentos como la pimienta y canela para conservar la carne.

Cristóbal colon buscaba otra ruta para llegar a la india Al llegar a América encontró indios con joyas en sus narices el cual cambio por espejos y chucherías que llevaban.

CONSECUENCIAS POLÍTICAS DEL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA

El reino de España se convertiría en el más importante de Europa Los reyes católicos y sus descendientes fueron protectores de los indios.

Felipe II conquisto el imperio Azteca por parte de Hernán Cortes y Francisco Pizarro conquisto el imperio Inca.

Los conquistadores introdujeron diferentes epidemias la cual provocaron la muerte de miles de indígenas.

El reino de España en menos de 200 estaba en banca rota ya ni toda la plata de potosí les sirvió para pagar a los banqueros las hipotecas de todas sus deudas que tenían con los demás países europeos.

CONSECUENCIAS ECONÓMICAS DEL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA

El descubrimiento de grandes minas de plata de Potosí o las de México.

La plata fue utilizada para costear las famosas guerras Europeas de Carlos I o de su hijo Felipe II Los Españoles crearon un comercio cerrado con sus colonias y se crearía el real de a ocho.

Toda la sangre se la chuparon a potosí, 35 millones de libras de plata robada por los españoles.

Muchas personas murieron por que los conquistadores ponían a trabajar a los indios en los ríos para hasta morir.

Los negocios en américa era así sacristán cobraba, el rey mandaba y el regidor castigaba La religión se utilizó únicamente para recaudar

9

OTRAS CONSECUENCIAS IMPORTANTES

La religión se utiliza para evangelizar a tierras conquistadas.

Introducen a la misión de los jesuitas y también se instituyo la santa inquisición.

La agricultura fue intercambiada en ambos continentes de América a Europa: maíz, la batata, la calabaza, el tomate el chocolate, el mani, la vainilla, el aguacate, la papa, la goma, el tabaco.

De Europa a América. El café, la caña de azúcar, la cebada, la avena o el centeno

impuestos de los indios, los españoles utilizaban a los evangelizadores para el medio económico.

Conquistadores y asesinos de indios: Hernán Cortez Pedro de Alvarado Fray Diego de Anda Pedrarias Davila

CONCLUSIONES “AMERICA QUE LLORA” Las Venas Abiertas de América Latina es un libro escrito por Eduardo Galeano en el que se nos presenta los antecedentes de América Latina, ofreciendo a sus lectores una visión de la realidad de América desde su descubrimiento, dando a conocer sus consecuencias. Constituye un análisis de la realidad del descubrimiento de América Latina, donde se puede comparar los diferentes tipos de sociedad, pudiéndose establecer puntos de comparación entre las culturas de los colonizadores y las de los estados de Latinoamérica.

Desde hace mucho tiempo nos han hecho creer que los colonizadores que llegaron a América como héroes a salvar a sus habitantes de seguir siendo indios. Sin embargo esa no es la verdadera versión, el interés de Cristóbal Colón y los españoles era explotar las nuevas tierras, tomar su oro y sus tesoros para seguir enriqueciéndose a costa de ese nuevo e importante descubriendo.

Luego de varios días de viaje y con pocas esperanzas de conseguir algo, por fin llegaron a tierra; un lugar nunca antes visto que consideró que formaba parte de la India. De esa manera descubrieron el nuevo continente y comenzaron toda serie de conflictos y calamidades entre los colonizadores y los nativos. Años después muere Cristóbal Colón, sin saber que había descubierto un nuevo continente y que esto sería uno de los más importantes acontecimientos de la historia.

Al llegar a estas tierras los españoles se dieron cuenta de la cantidad de metales preciosos que abundaban en ese lugar, incluso le pusieron por nombre a una ciudad “La Plata” que actualmente se encuentra en Bolivia, la cual era rica en este valioso metal. La corona española saco miles de libras de plata de estas tierras, esclavizando a los nativos e indios y obligándolos a trabajar en las minas de manera forzada para beneficiar a la corona española.

10

A pesar de todas las riquezas obtenidas por los españoles, sus políticas no eran adecuadas, había personas que cada di se volvían más ricas, mientras que muchos de los habitantes de este país ibérico vivían como mendigos, multiplicándose la pobreza progresivamente. Las Venas abiertas de América Latina es un ensayo que tiene como finalidad principal mostrar a todos sus lectores la verdadera versión de lo que vivieron los latinoamericanos posteriores a la conquista.

La falta de alimentos era notable, los gobernantes únicamente protegían sus intereses, lo único importante era obtener más poder y riquezas. Por esa razón todos los esclavos trabajaban en las minas, más allá del cansancio; únicamente para beneficiar a la corona y a la clase alta. Mientras tanto nadie se dedicaba a la agricultura ni la ganadería. Todo tenía que comprarse, lo cual aumento gradualmente la inflación y redujo de forma notable la población.

Desde la conquista por los Españoles y Portugueses, nuestra América Latina ha sufrido un sinnúmero de calamidades, empezando por el saqueo realizado por ésas culturas que dejaron a nuestros pueblos sin la mayoría de las riquezas de sus suelos, arrasaron con la plata y el oro, posteriormente con nuestros productos vegetales, como el caucho y por último, con nuestros hidrocarburos y demás productos de extracción mineral como el hierro.

Lastimosamente nosotros fuimos invadidos por esas dos razas, que no traían otra intención diferente a la de robar y enriquecerse, en cambio en Norteamérica, con la llegada de sus primeros habitantes del viejo continente como los irlandeses e ingleses, éstos se preocuparon más de colonizar, que de conquistar, siendo enormemente diferente los dos conceptos, pues mientras el uno enseña y aporta, el otro destruye y somete América Latina en la actualidad sufre una vez más de la opresión de un pueblo, esta vez, es el de los Estados Unidos, quienes ven en esta región la posibilidad de ampliar sus dominios, para obligarnos a comprar a muy altos precios sus productos y en retribución nos compran los productos a muy bajos precios, siendo para ellos el mejor negocio de la historia, pues de esta forma continuarán incrementando su poder sobre nosotros.

América Latina es hoy, uno de los continentes menos desarrollados en el mundo, al contrario de Europa donde existen los países más desarrollados. España fue el país que más se extendió, puesto que en esa época un italiano llamado Cristóbal Colon, con el patrocinio de la corona española, se aventuró por las costas Atlánticas, y descubrió el nuevo continente que actualmente llamamos América.

Cuando España llego a conquistar las tierras de América, expandió su lengua y su religión católica obligando a los indígenas a trabajar y trayendo esclavos negros para explotar las tierras abundantes de oro y plata, pero los demás países no se quedaron atrás y también llegaron a América a conquistar nuevas tierras principalmente en América del Norte.

Cuando los conquistadores interrumpieron en América, el imperio de los incas era el mayor y más expandido de sur América, pues recorría el Perú, Bolivia, Ecuador y gran parte de Colombia, Argentina y Chile.

11

Unas de las minas más grandes de Latinoamérica fueron las de Potosí, Sucre, Zacatecas y Ouro Preto.

España tuvo conflictos al conquistar México y Perú, puesto que allí había gran población indígena, pero gracias a la tecnología que traían, pudo conquistarla.

Ahora Potosí es uno de los pueblos más pobres del mundo, los habitantes viven en chozas y son muy pobres, y los mineros intentan sacar los pedacitos de estaño que los españoles botaron como basura, en conclusión Potosí es la que más ha dado al mundo y la que menos tiene.

Gran parte de los indígenas que vivían en América antes de que llegaran los españoles se han extinguido. En 1581, Felipe II había afirmado que un tercio de los indígenas de América habían sido aniquilados y los que aun vivían eran muy pocos, y que las madres mataban a sus hijos para salvarlos del tormento de las minas.

Antes de que los españoles llegaran en América Central había entre diez y trece millones de habitantes. En 1601 Felipe III dicto reglas prohibiendo el trabajo forzoso en las minas y después de que llegaron los conquistadores se empezaron a repartir tierras como indios, y los indios, trabajaban tanto que ya resistían más de su propio peso, y se trataban a los indios como bestias de carga.

Todo era así en Méjico, hasta que llego un indio llamado Tupac Amaru, el cual lucho contra los conquistadores hasta que lo traicionaron y apresaron, y luego lo decapitaron, y mandaron sus restos hacía distintas partes, ese indio era descendiente de un Cacique Inca.

Después de 200 años de la llegada de los españoles las selvas ocultaron las riquezas minerales a los conquistadores, en este caso los portugueses. Finalmente terminaron descubriendo los tesoros y esto ocurrió en minas Geraís, al este brasileño. En la búsqueda del dorado hecha desde que Colón llegó, los aventureros llegaron hasta él esté pensando que ese era el camino correcto, guiados por los indios que afirmaban que las casas eran de oro, y en efecto cuando los aventureros llegaron lo denominaron el "Potosí de Oro".

Brasil ha tenido varias ciudades como capital: Primero fue Salvador de Bahía, luego se trasladó a Rio de Janeiro y actualmente es Brasilia. La población de Brasil aumento 11 veces después del descubrimiento de las minas Geraís, el motivo de su crecimiento fue su excelente tierra para cultivar cañas de azúcar La obra fue a mi parecer excelente, y no exagerada, puesto que todo lo que la obra explica es verdadero, y nos muestra la realidad, tal como es, demostrando que toda América Latina es manipulada, por varios países que hacen competencias entre los productos de África y Latinoamérica para así, que los productos se vendan al menor precio posible, y esto puede impedir el desarrollo de los países latinoamericanos, y nos afecta más, puesto que estos países que adquieren estos precios tan bajos,

12

van creciendo más en su poderío y nos van dejando cada vez más atrás, dejándonos con menos alcances de mejorar, y en cambio, empeorar el desempleo.

Sin embargo, gracias a las riquezas naturales que habían en Latinoamérica es lo único que ha podido permitir que no se desborone por completo, esta puede ser una ventaja, pero hay una gran desventaja, y es la que no se puede salir de este gran hoyo, debido a los precios tan bajos que dan los demás países por la gran industrialización que hay en ellos; además, de sus adelantos tecnológicos, por lo tanto sus precios en relación con los de América Latina nos ponen en desventaja, debido a que no se puede competir con productos de buena calidad por no tener una industrialización fundamentada; ya que todo lo que se exporta son en su gran mayoría productos agrícolas y de artesanía.

13

LA PRE-HISTORIA HERRAMIENTAS, ARMAS Y UTENCILIOS QUE UTILIZO EL HOMBRE PRIMITIVO YEL CONTEMPORANEO LA ACTUALIDAD LA PREHISTORIA RAEDERAS Este utensilio era muy útil para realizar labores de raspado con un movimiento tipo transversal, pero al mismo tiempo era utilizado para cortar en un movimiento longitudinal, ya que estaba elaborado sobre una lasca, la cual se le afilaban los bordes y se le dejaba una punta de corte muy funcional y uniforme.

PUNZONES Los punzones eran realizados mediante tallar un hueso por dos extremos, de tal forma que se pudiera dejar una especie de hueco para hacer presión, y en el otro extremo una punta que servía para perforar cualquier otro objeto o material.

BURILES Se conoce como buril a la herramienta creada a partir de piedra por medio de un proceso llamado golpe de buril, dejando una pieza un tanto filosa y aplastada que permitía fabricar otros utensilios de asta o de hueso, tales como los arpones o las azagayas HACHAS Las hachas consistían en una piedra tallada con una forma amigdaloide, sujetadas a través de ligaduras o tiras a un palo de tamaño variable, Posteriormente, estas hachas se realizaban de diorita y otras de basalto pulido, lo cual le daba una mejor calidad y Durabilidad.

RASPADORES Los raspadores eran otra de las herramientas que se elaboraban a partir de lascas talladas y trabajadas en un extremo para darle un frente cortante pero no tan afilado, de tal forma que no cortara el material que se estaba raspando.

CUHCILLO

PUNZÓN

BURILES PARA FABRICAR JOYAS

HACHA

GARLOPA

14

LANZA Esta arma no sólo la utilizaban para cazar animales, sino que también resultaba útil para defensa personal, algo que se volvió indispensable para protegerse de los ataques animales o incluso de otros humanos.

EL GARROTE Fue utilizado por el hombre para cazar, específicamente para golpear a su presa hasta matarla y luego utilizar alguna otra herramienta de corte para quitarle la piel y comerla. El garrote le permitía defenderse de los animales salvajes y de otros humanos.

ARPON

MAZO INDUSTRIAL

Animales de la prehistoria MEGANEURA Era una especie de artrópodo similar a la libélula pero con facciones gigantescas.

Tenía una envergadura de 70 centímetros en sus alas. Existieron hace unos 300 millones de años, durante el período carbonífero.

LOS PTERANODONES Eran reptiles voladores (los llamados pterosauros), que medían unos 1.8 metros de largo y alcanzaban un ancho de alas de entre 7 y 10 metros. Tenían un peso de alrededor de 15 kilogramos. Los pteranodones vivieron durante el período Cretácico, hace unos 85 millones de años. Estos reptiles, aunque no poseían dientes, eran carnívoros.

15

PTERODÁCTILO Esta clase de reptil alado es de las más conocidas. Eran comunes en el período Mesozoico, comían peces, y se cree que cazaban similarmente a como lo hacen las grandes aves de la actualidad.

El aparato por el cual los pterodáctilos podían volar tenía un ala membranosa, la cual unía el cuarto dedo de estos animales con el costado de sus cuerpos.

Aunque eran reptiles alados, no hay evidencia fósil de escamas o plumas.

SMILODON (DIENTES DE SABLE) El Smilodon se dice que habitó las tierras de América de Norte al principio y luego se extendió hasta América del Sur donde finalmente se extinguió. De esta especie madre se derivan tres tipos más llamados Smilodon gracilis, Smilodon fatalis y Smilodon populator

MAMMUTHUS (MAMUT) Este es un género que pertenece a la familia de los elefantes (Elephantidae), el cual duró millones de años, aproximadamente desde el año 4 millones AP hasta aproximadamente 3.700 AP, pasando por las épocas Plioceno, Pleistoceno y Holoceno.

16

MEGALANIA Fue un lagarto de gran tamaño perteneciente al pleistoceno. Vivió hace unos 40.000 años en el actual territorio australiano. Medía aproximadamente unos 7 metros de largo con un peso que rondaba los 600 kilos.

TITANIS Era un ave terrestre que habitaba Norte América hace unos 3 millones de años. Medía unos 2.5 metros de altura y tenía un peso aproximado de 150 kilos. Aunque esta ave no podía volar, lograba correr a unos 65 km/h.

SARCOSUCHUS Este animal prehistórico era similar a un cocodrilo, pero contaba con una longitud de unos 14 metros y un peso superior a las 10 toneladas. Vivió hace unos 112 millones de años en el área del desierto del Sahara.

17

TYRANNOSAURUS REX Fue uno de los dinosaurios más temidos, el cual se mantenía de pie sobre sus 2 patas traseras. Vivió en la era del cretácico hace unos 68 millones de años. Media unos 4 metros de altura, 13 metros de largo y unas 7 toneladas de peso.

GLYPTODON Es un herbívoro que vivió en América del sur. Media unos 3 metros de largo y un peso aproximado a una tonelada y media. Su apariencia era bastante similar al armadillo.

18

CARACTERISTICAS LA ERA PREHISTORICA Edad de piedra. Esta primera etapa se caracteriza por la utilización de utensilios y armas fabricadas con piedra. Ésta, a su vez, se subdivide en: Paleolítico. Entre algunos de los avances más notables de este periodo se encuentra la invención del arco, la domesticación del perro y aparición de las artes como expresión cultural (grabados en cuevas).

Durante esta época se produjo uno de los mayores descubrimientos de la humanidad: el fuego. Este hallazgo trajo consigo muchos cambios y mejoras a la vida de los primeros hombres, quienes usaban la caza, pesca y recolección como principal fuente de alimentación.

Utilizaban la piedra tallada, los huesos y la madera para la fabricación de sus primeros instrumentos, utensilios y armamentos. Las creencias religiosas se encontraban en sus monumentos menhires.

En esta etapa también se presentaron las primeras manifestaciones artísticas de la raza humana por medio de las pinturas rupestres, dibujos y bocetos prehistóricos, los cuales se realizaban sobre las rocas y fueron encontrados principalmente en el interior de las cavernas.

a) Paleolítico Inferior Se basaban en la recolección, caza y pesca.

El hombre de esa época era nómada.

Realizaban campamentos.

Utilizaban herramientas y armas de piedra tallada.

Se organizaban en bandas.

El “canto tallado” se creó en esta época y es considerado el artefacto más antiguo fabricado por el ser humano.

En esta época aparecieron los homínidos: b) Paleolítico medio Estuvo definido por la presencia del Homo Neanderthalensis.

El Neanderthal vivió durante 70.000 años.

El hombre Neanderthal era un homínido cazador y nómada. Habitaban en cuevas.

Durante esta época se perfeccionaron las técnicas de caza y la utilización del fuego para alumbrar.

Se empezaron a presentar mayores grados de solidaridad social. c) Paleolítico superior El homo sapiens predominó en esta era.

19

Se inventó el arco y el propulsor.

En su mayoría eran cazadores y recolectores.

Comenzaron a domesticar al perro.

Culturalmente, el arte comenzó a ser un elemento característico y predominante en su cultura.

Se realizaban grabados en las cuevas como una manera de expresión artística.

Primeras apariciones del arte rupestre.

Desarrollan técnicas de trabajo y las herramientas líticas fueron perfeccionadas.

Este fue el período de la Supremacía del hombre actual.

Mesolítico. Como características de este período se puede destacar el desarrollo de la pesca, la recolección de vegetales y la caza y el comienzo del sedentarismo. Así surgen las primeras aldeas.

Período de la prehistoria situado entre el Paleolítico (piedra antigua) y el Neolítico (piedra nueva), por esta razón, su nombre significa “entre piedras”.

Auge de la recolección de vegetales y la caza.

Desarrollo de la pesca con red, anzuelos y embarcaciones.

Se presentaron los primeros indicios de sedentarismo.

Se abandonan las cuevas para vivir al aire libre.

Se crearon las primeras aldeas y chozas.

El arte se caracterizaba por abundancia del arte conceptual y racionalismo.

Expresiones artísticas basadas en lo geométrico y abstracto.

Comienza la diferenciación de razas y colonización del planeta.

Se crearon los primeros cementerios.

Neolítico. En cuanto a las características más distintivas de este periodo se encuentra: la invención de la agricultura y ganadería. Surgen las primeras plantas domésticas. Se consolidan las aldeas y nace la minería y textilería. . Se descubre la agricultura y la ganadería, se inicia el perfeccionamiento de sus herramientas y el pulimiento de piedras, se desarrolla la cerámica e incluso la creación de prendas textiles.

Auge de la agricultura y ganadería.

Se produce el primer tipo de comercio.

Comercio por trueque.

Comienza la artesanía y el trueque de artesanía por productos.

Diferenciación de trabajos.

Inicio de la riqueza.

Aparición de la propiedad privada.

Aparece la desigualdad social como consecuencia de los trueques, propiedades privadas y excedentes.

20

Edad de metal. Tras los avances producidos en la edad de piedra, el hombre precisó herramientas más resistentes que se adapten a sus necesidades. Así se dio paso a la edad de metal que a su vez se clasifica en: Edad de cobre: Uno de los primeros metales que se comenzó a utilizar fue el cobre.

De allí radica el nombre de dicha edad. Como características se destacan: el desarrollo de la agricultura, minería y ganadería. Se empieza a domesticar otros animales como el buey y el asno.

Fue uno de los primeros metales utilizados por el hombre. Al principio era usado en su estado natural para poder ser modelado con técnicas rudimentarias.

Requirió el inicio del desarrollo de la metalurgia, la ciencia de extraer metales y su transformación.

Edad de bronce. Al descubrir que dicho metal era más resistente que el cobre se dio inicio a esta segunda etapa. Por tanto se comenzó a implementar el bronce para la fabricación de armas con este metal. Características que se destacan: la aparición del primer Estado, aumento de las construcciones megalíticas y comercialización de dicho metal.

Se produjo el desarrollo del bronce como resultado de la aleación entre el cobre y el estaño.

Edad de hierro. Antes de finalizar con el período de la prehistoria se dio paso a la última edad llamada edad de hierro cuya característica principal es el desarrollo de tecnología de tipo metalúrgica para poder dar forma al hierro.

21

El hierro cobra popularidad como material esencial para la fabricaciĂłn de armas y herramientas.

22

LAS DOS GRANDES TEORÍAS DE LA APARICIÓN DEL HOMBRE. ETAPAS DE LA EVOLUCIÓN DEL HOMBRE LOS AUSTRALOPITHECUS EVOLUCIÓN BIOLÓGICA DEL GÉNERO HOMO 

Australopithecus anamensis es una especie de homínido de 4,2 - 3,9 millones de años de antigüedad Sus molares poseían esmalte grueso, Comía solo hojas y frutos sino alimentos más duros.

Vivió en un ambiente forestal, pero más abierto que el de sus supuestos antepasados, los Ardipithecus ramidus, y se sabe que sí caminaba erguido.

Presentaban un claro dimorfismo sexual en tamaño corporal.

Es posible que formaran comunidades de varios machos emparentados, en las que cada uno agruparía un pequeño número de hembras.



Homo Habilis: Primera especie del género Homo Surgieron hace 2 millones años atrás Contemporáneos a los Australopithecus Africanis y Australophitecus Robustus.

El Homo Habilis, llamado así por su capacidad o habilidad para fabricar instrumentos cortantes de piedra El volumen craneano variaba entre 650cm3 a 800 cm3 Tenía una postura menos curvada que la de los Australopithecus



Australopithecus afarensis Vivió entre los 3,9 y 3 millones de años Australopithecus afarensis es un primate bípedo erguido, pero diferente de los humanos en varios aspectos: .

Capacidad craneal entre 380 y 450 cm lo que correspondería al tamaño del cerebro de un chimpancé y cercano a la tercera parte del de un humano actual promedio.

Su pecho no tenía forma de barril, como en los humanos, sino que se estrechaba hacia arriba (forma de campana).

El dimorfismo sexual era muy marcado, siendo los machos mucho más corpulentos que las hembras, Promedio de masa corporal de 45 kg para los machos y 29 kg para las hembras.





Australopithecus bahrelghazali

Homo Erectus Surgió hace 1,5 millones años atrás restringido solo en África, Este homínido demostraría una notable evolución en el uso de utensilios y herramientas de piedra (cuchillos, hachas, raspadores).

El Homo Erectus es llamado así por tener una posición recta, erecta al caminar Se caracterizó por el ser uno de los primeros homínidos en producir y usar el fuego.

En el aspecto físico alcanzaron una altura de 1.8 m; Tenían una frente prominente y una mandíbula maciza, desprovista de quijada.

La cabeza del homo Erectus estaba articulada con su columna vertebral de modo que se proyectaba hacia adelante al caminar.



Homo de Neanderthal La estatura del hombre de Neanderthal era en promedio de 1.65 m y de contextura robusta.

Su capacidad craneal está estimada en 1.500 cm³ Su cráneo presentaba una forma levemente achatada en el parte occipital, con la frente inclinada hacia atrás, Tenía maxilares robustos, una quijada poco pronunciada y una

Es una especie extinta de homínido Son la primera evidencia de fósiles de homínidos al oeste del valle del Rift.

Según la cual los primeros homínidos bípedos habrían aparecido y evolucionado al este de dicho valle.

Se considera que representa una línea de Australopithecus distinta de la que evolucionó hacia Homo.

23



Australopithecus deyiremeda

nariz prominente amplia.

Vivió entre 120 mil y 35 mil años a.c.

Tenía dientes pequeños, huesos de la mejilla en posición más adelantada, una mandíbula más robusta, y esmalte más grueso en algunos dientes, lo que sugiere que la especie "estaba probablemente adaptada a recursos alimentarios data de entre 3.4 a 3.8 millones de años 

Australopithecus africanus Tenía una marcha bípeda, Conservaba costumbres arborícolas.

Su peso promedio era de 41 kg para los machos y de 30 kg para las 4 hembras, con una estatura de 1,50 m.

Su capacidad craneal es de 480 cm³ a 520 cm³, muy por debajo de los 1.500 cm³ del ser humano actual.

Su caja craneal es más alta y redondeada que la de los antropomorfos, y su esqueleto postcraneal Su cara es más corta.

La mandíbula está adelantada con respecto al maxilar), unido a un menor tamaño de piezas dentales.

También es importante mencionar que desaparece el diastema (separación entre incisivos), o es muy escaso.

Otro punto importante es el dimorfismo sexual.



Australopithecus garhi Especie de homínido extinto que habitó en la zona de la actual Etiopía Vivió entre hace unos 2,5 millones de años Inicialmente se creyó que era el eslabón perdido entre los géneros Australopithecus y Homo Especie contemporánea o casi de las especies ancestrales de Homo El nombre de la especie "garhi" significa "sorpresa" en la lengua local Afar.



Australopithecus sediba

Los Neanderthales eran un homínido muy social acostumbrado cazar en grupo y abrigarse del frio en cavernas.

Los Neanderthales habrían tenido un sistema de comunicación, es decir, fueron seres más sociables que sus antecesores y acostumbraban enterrar a sus muertos. 

Homo Sapiens El Homo Sapiens surgió alrededor del año 40 o00 a.c.

Los primeros especímenes estudiados fueron descubiertos en la cueva de Cromagnon El Homo Sapiens era más altos que los Neanderthalensis y tenían rasgos físicamente menos pesados Presentaban cráneo alargado, la frente amplia y la quijada redondeada.

El Homo Sapiens sustituiría al hombre de Neanderthal y, alrededor del año 25 mil a.c. poblaría toda la Tierra.

El Homo Sapiens es el responsable de la perfección de las técnicas de obtención de alimentos.

Desarrollo formas de organización social, de la religión y de las manifestaciones culturales.

El Homo Sapiens daría origen a las razas humanas.

Se cree que las razas humanas actuales son el resultado de ciertos grupos en áreas específicas, a cuyo medio se adaptaron.

Es obvio que tales diferencias no implican cualquier idea de superioridad o inferioridad entre estos grupos humanos o razas (blanca, asiática, negra, entre otros).

es una especie extinta de homínido australopitecino datación de entre 1,78 a 1,95 millones de años viviendo en el Calabriense (Pleistoceno medio) "sediba" significa "manantial" o "pozo de agua" en idioma sesotho

24

TEORÍAS DE LA APARICIÓN DEL HOMBRE EN LA TIERRA El origen del hombre en la religión

Teoría de la Evolución

La Teoría Creacionista o Creacionismo, fundamentada por la fe, cree que el hombre fue creado por uno o varios seres divinos (dioses).



Charles Darwin logró reunir suficiente evidencia para demostrar que las especies cambian, e imaginó un posible proceso de modificación.



Las religiones politeístas (es decir, que creen en varios dioses), como la maya, azteca, los romanos o los griegos, etc.



Su teoría de la evolución de las especies se puede sintetizar en las siguientes ideas:





Leyes de Mendel

(Darwinismo)





Teoría de Lamarck



Se trata de una doctrina evolucionista expuesta por el francés Lamarck, en 1809, en su Obra Filosofía Zoológica.



De acuerdo con esta teoría, la evolución de las especies vendría dada por la siguiente secuencia de hechos.

El mundo natural no es estático, sino que cambia.

Existen las religiones monoteístas (es decir, creen en un solo dios), como pueden ser el judaísmo, el cristianismo y el islam.



Según Darwin, este proceso ocurre en formar ramificada y gradual por

Gregorio Mendel presentó sus trabajos en las reuniones de la Sociedad de Historia Natural de Brünn (Brno) el 8 de febrero y el 8 de marzo de 1865, y los publicó posteriormente como Experimentos sobre hibridación de plantas (Versuche über Plflanzenhybriden) en 1866 en las actas de la Sociedad.



Sus resultados fueron ignorados por completo, y tuvieron que transcurrir más de treinta años para que fueran reconocidos y entendidos.

Tales órganos se desarrollan o se atrofian, respectivamente.

La población de cada especie desciende de un ancestro en común.

Las especies emparentadas descienden de ancestros comunes más cercanos en el tiempo.



Éstas determinan el uso o desuso de unos u otros órganos.

Las especies están compuestas de individuos que no son idénticos entre sí.

Para la religión musulmana, el hombre fue creado de esperma, con vista y oíd

la Teoría de Mendel sobre la herencia genética, cuyos elementos fundamentales son la combinatoria de los genes y su carácter dominante o recesivo

Los cambios ambientales originan nuevas necesidades.

Las especies de seres vivos evolucionan.

Para el cristianismo, Dios creó al hombre modelándolo a partir de barro, e hizo a la mujer a partir de una costilla del hombre.



Los caracteres así adquiridos son hereditarios.

Esta teoría es también una teoría sobre el origen del hombre. 

La teoría de Lamarck se suele condensar en la frase: “la función crea el órgano” y la herencia fija el cambio en los

25

el mecanismo de aparición de variaciones heredables y la eliminación de organismos menos aptos o, lo que es igual, la supervivencia de los mejor adaptados, que dejan más descendencia y, a la larga, alteran la especie y hasta pueden constituir una nueva.

descendientes. 

En consecuencia, el origen del hombre sería el pensamiento de los monos.

ORIGEN DEL SER HUMANO Los primeros seres humanos, al menos tal y como los entendemos hoy, pertenecientes a la especie Homo sapiens, surgieron en África hace unos 200.000 años.

Los restos arqueológicos más antiguos que hemos descubierto de nuestra especie se encuentran en Kibish, Etiopía, cuna de la humanidad.

Existen muchas teorías e intentos de datación que ubican al primer miembro de la especie, el Adán cromosómico, hace alrededor de 90.000 años en el África subsahariana.

De allí el Homo sapiens habría migrado al resto de los continentes, rivalizando con otras especies humanas prehistóricas y finalmente imponiéndose como la dominante en el planeta entero.

ETAPAS Una línea de tiempo evolutiva que contenga las principales especies humanas sería de la siguiente manera: Australopithecus afarensis. Surgió hace 4 millones de años aproximadamente y se extinguió hace 2,8 millones de años.

Homo habilis. Surgió hace 2,6 millones de años y se extinguió hace 1,5 millones de años.

26

Homo erectus. Surgió hace 1,9 millones de años y se extinguió hace 400 mil años aproximadamente.

Homo nearthentalensis. Surgió hace 500 mil años y se extinguió en algún momento hace miles de años.

Homo sapiens. Surgió hace 200 mil años aproximadamente y existe todavía

LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS MOSTRADAS POR ESTE GRUPO ERAN: La postura erguida La locomoción bípede La dentición primitiva La mandíbula más semejante a la mostrada por la especie humana Los dientes solían ser más humanos en comparación a las criaturas anteriores La mandíbula empezó a tener la forma parabólica humana Estableció completamente todo sobre la bipedalidad El cerebro estaba en el camino de lo que se muestra en la actualidad

27

CARACTERISTICAS DE LA CIVILIZACION EGIPCIA 1 ubicación geográfica y clima El Antiguo Egipto se ubicó al noreste del continente africano, limitando al este con el mar Rojo y al norte con el mar Mediterráneo. Además estaba rodeada por extensos desiertos de arena (actualmente Sudán, Israel, y Libia).

Con un clima extremadamente seco y caluroso esta zona presenta precipitaciones de hasta 250 mm al año.

Esta civilización se encontraba ubicada a orillas del río Nilo. Egipto es un gran valle; y éste valle se hace muy grande en la zona donde el río Nilo tiene su desembocadura, donde se forma un delta de grandes dimensiones. Los egipcios llamaban a esta tierra Kemet que significaba “tierra negra y fértil”. De esta forma diferenciaban a estas tierras del desierto que los rodeaba.

2. Forma de gobierno Los egipcios tenían una forma de gobierno que estaba bajo el mando de los faraones. Estos faraones eran figuras humanas designadas por los mismos dioses. Los tronos eran hereditarios y perduraban durante toda la vida del faraón. A su vez el poder era respaldado por la religión.

3. Religión Religión de la civilización egipcia Los egipcios eran politeístas, es decir, creían en muchos dioses.

Los egipcios tenían un tipo de religión politeísta. Esto significa que ellos creían en la figura de varios dioses.

Adoraban a las fuerzas de la naturaleza y las consideraban distintos dioses que a su vez tenían diferentes rangos de importancia. Así se encontraba el Dios del sol que recibía los nombres de Ra, Amon, Amon Ra y Atón. Otro Dios de alto rango era Osiris que era el dios de los muertos.

Más en: 10 Características de la Religión Egipcia 4. Concepción de la Muerte En la civilización egipcia creían que, al morir, el alma se desprendía del cuerpo. De este modo el alma podía viajar hasta la mansión de Osiris. Sin embargo el recorrido desde que el alma dejaba el cuerpo hasta que llegaba a dicha mansión no era sencillo ni rápido. Por esta razón en las tumbas los egipcios dejaban el libro de los muertos, que ayudaba a estas almas a sortear diferentes peligros a fin de poder llegar a dicha mansión.

El alma era presentada ante un tribunal que era presidido por Osiris. Así, el alma era pesada en una gran balanza donde era evaluada entre buenas o malas acciones. Si el dictamen era positivo el alma podría retornar con su cuerpo para vivir por toda la eternidad. Pero esto era posible sólo si el cuerpo era preservado en excelentes condiciones. De allí surge la idea de la momificación.

5. Tipo de construcciones Las pirámides son las construcciones más majestuosas que ha llevado a cabo esta civilización. Estas presentan medidas exactas, llenas de pasillos y recamaras (muchas de ellas ocultas). Ellos se esmeraban en la realización de las construcciones precisas de las pirámides pues estas eran un pasaje hacia el más allá.

28

CARACTERÍSTICAS DE LA MESOPOTAMIA 1. Ubicación geográfica El término geográfico “Mesopotamia” se utiliza para designar un territorio entre ríos. La Mesopotamia se encuentra justamente entre los ríos Tigris y Éufrates, al norte de la península arábiga.

Esta particular ubicación entre ríos la convierte en un territorio particularmente fértil. Por eso fue el contexto ideal para el desarrollo de las primeras formas de agricultura, y atrajo numerosas culturas a lo largo de la prehistoria e historia. Su clima es tropical.

2. Relieve La Mesopotamia se divide en cuatro unidades regionales: Mesetas: la alta Mesopotamia presenta mesetas y pliegues montañosos que la cruzan de Este a Oeste. El Norte es una zona lluviosa.

Llanuras: la baja Mesopotamia se extiende desde Bagdad hasta el Golfo Pérsico.

Montañas: los mayores pliegues montañosos forman la Cordillera del Líbano, la Cordillera del Antilíbano, los montes Amanus y los montes Armenios.

Estepas y desiertos: zonas de escasas precipitaciones, las únicas del territorio mesopotámico donde no se puede cultivar. Se encuentran en el valle del Éufrates Medio.

3. Primeros pobladores Los sumerios se establecieron en la baja Mesopotamia después del año 3.000 antes de Cristo.

Uruk era la ciudad más importante durante el primer milenio de esta civilización. Sin embargo, existían diversas ciudades estado que competían entre sí, pero en 2340 a C la ciudad de Umma logra una unificación de todas las ciudades sumerias bajo su mando.

A este pueblo debemos la invención de la escritura cuneiforme. La misma fue creada aproximadamente en el año 3.100 a C, es decir aproximadamente en la misma época que la escritura egipcia. En un principio los signos representaban objetos para simbolizar conceptos, es decir que era una escritura ideográfica. Sin embargo sus formas fueron evolucionando a signos que representaban sonidos. La escritura se llama “cuneiforme” porque estos últimos signos tenían la forma de cuñas o clavos.

4. Imperio Acadio Sargón I de Acad conquistó a los sumerios en 2334 a C. El dominio de los acadios se expandió por toda la Mesopotamia y se mantuvo durante 141 años. Esto implicó un cambio cultural, con la difusión de la lengua acadia tanto en el lenguaje hablado como en la escritura.

5. Código Hammurabi El código Hammurabi es una recopilación de leyes. Fue creado durante el reinado de Hammurabi, monarca de Babilonia. Es el documento jurídico más antiguo que se conserva.

Algunas de las leyes, escritas en piedra, no podían ser modificadas ni siquiera por otros reyes.

Esto se debe a que se consideraba que tenían origen divino: habían sido entregadas por Shamash, dios de la justicia.

29

CARACTERÍSTICAS DE LA CIVILIZACIÓN ROMANA: 2. Economía romana La economía de Roma se basaba en la explotación esclava y las riquezas de sus provincias.

También tenían tierras cultivadas con vid, trigo y olivo.

Explotaron la sal que les servía para la conservación de los alimentos y su posterior comercialización.

Además practicaban la ganadería de vacas, ovejas y cerdos.

3. Vida cotidiana Rol del padre en la sociedad: El rol del padre era el más importante dentro de la jerarquía familiar. Como ocurrió en muchas otras civilizaciones antiguas los padres preferían tener hijos varones antes que hijas mujeres a las cuales, muchas veces, dejaban morir al nacer.

Rol de la madre: Con frecuencia la madre fallecía al dar a luz, dado la carencia de cuidados hacia su persona. No podían intervenir en asuntos de política pero gozaban de libertad y respeto.

Rol de los hijos: Dadas las enfermedades y poco cuidados los niños podían fallecer antes de los 12 años. En muchas ocasiones se los regalaba y podían contraer matrimonio (si los padres así lo decidían) a partir de los 13 años.

Los esclavos: Los esclavos eran propiedad de las familias a las cuales servían. Estos podían hacerlos trabajar tanto como consideren necesario. También podían torturarlos e incluso asesinarlos. Por otra parte, en ciertos casos y como premio por sus servicios, los esclavos podían ser liberados por sus amos.

4. Arquitectura Uno de los grandes aportes de la civilización romana fue en términos arquitectónicos. El periodo de más auge en la construcción de templos fue el periodo intermedio: La república.

Aunque esta civilización construyó más edificios civiles antes que religiosos. Entre algunos de las construcciones que se destacaron encontramos: acueductos, puentes, termas, calzadas, circo, arcos del triunfo y columnas conmemorativas. El coliseo romano fue una de las construcciones más majestuosas de la antigüedad. Se comenzó a fabricar en el año 71 A.C. 5. Religión de la civilización romana La religión romana era politeísta. Poseían divinidades que eran protectoras de los hogares a las que llamaban lares. Posteriormente adoptan la religión griega donde cambian los nombres de los Dioses. Sin embargo en conceptos religiosos Roma recibe diferentes religiones de oriente. Así se hacen presente la intervención de hechiceros, magos y adivinos.

CARACTERÍSTICAS DE LA CIVILIZACIÓN GRIEGA 1. Organización política-social La civilización griega estaba compuesta de pequeñas aldeas que posteriormente se trasformaron en polis (ciudad-estado). Entre las polis más importante se halla Atenas y Esparta. Cada polis poseía sus propias leyes y organización interna. Nace aquí el sistema democrático. Sin embargo todas estas polis tenían varias cosas en común: Todas hablaban la misma lengua: el griego Compartían la misma creencia religiosa 30

Compartían un sentimiento por la conservación de los juego panhelénicos. De allí nacen los juegos olímpicos de la actualidad.

2. Educación En cuanto a la educación, esta civilización era pionera respecto de otras culturas antiguas. Si bien la educación era privada, también existieron centros de educación pública donde podían acceder varones para aprender a leer y escribir. Las niñas también tenían acceso a un tipo de educación basada en la aritmética, ciencia que esta civilización remarcó como de gran importancia.

3. Alimentación Su alimentación se basaba en legumbres, aceitunas y sus derivados. También comían cebolla, manzanas, higos, pescado, calamar y mariscos.

4. Medicina Hipócrates es considerado el padre de la medicina. Él rechazaba las interpretaciones religiosas sobre las enfermedades, y tenía una visión propia analítica e intuitiva para el descubrimiento y los avances de la medicina, uno de los tantos aportes de la civilización griega.

5. Escritura Esta civilización hace gran hincapié en la escritura, de allí deriva que se tenga mucha información sobre ellos. De todos modos (y paradójicamente) cabe destacar que el tipo de trasmisión cultural de aquella civilización no era la escrita sino más bien la verbal.

6. Religión Los griegos eran politeístas, es decir creían en la existencia de muchos dioses. Estos dioses vivían en el Monte Olimpo. Ellos podían desposar a mujeres humanas y así crear seres semimortales. De este modo los dioses intervenían constantemente en la vida cotidiana de los griegos creando amistades o enemistades con los mortales.

31

CIVILIZACIONES CON SUS LUCES Y SUS SOMBRAS. EGIPCIA MESOPOTÁMICA ROMANA GRIEGA PAPEL Los egipcios no fueron responsables directos del invento de papel, pero sí crearon uno de sus primeros precedentes.

PRESERVATIVOS Los anticonceptivos masculinos tienen en realidad su origen en la antigua civilización egipcia. Estos antiguos preservativos masculinos estaban elaborados con tripas o piel de animal.

MAQUILLAJE Y COSMÉTICA Civilización egipcia. Se cortaban el pelo, se afeitaban e incluso se maquillaban (antimonio) y perfumaban... Los ojos eran una de las partes que más se cuidaban, incluyendo la utilización de una especie de lápiz perfilador.

ASTROLOGÍA Para la civilización mesopotámica era muy importante. Necesitaban orientarse en el cielo, por lo que asociaron algunas estrellas más próximas en grupos.

Así, inventaron las constelaciones más antiguas, como Leo, Taurus, Escorpio y Capricornio.

EL BARCO Y LA VELA Al estar entre dos ríos, era inevitable que quisieran poder navegarlos, transportando alimentos u otros objetos a diferentes puntos del territorio lo más rápido posible. Así, crearon varios tipos de barcos de madera, a los que les ponían nombre, como por ejemplo al barco de vela, que lo llamaban guffa

RETRETES Los baños romanos cuentan con otro invento muy conocido: los retretes. La intimidad no era demasiado importante en tiempos de los romanos y las letrinas eran tanto para hombres como para mujeres. Se sentaban unos al lado de otros sin ningún tipo de separación.

EL JABÓN El jabón generalmente es el resultado de la reacción química entre un álcali (generalmente hidróxido de sodio o de potasio) y algún ácido graso; Esta reacción se denomina saponificación. El ácido graso puede ser de origen vegetal o animal, por ejemplo, manteca de cerdo o aceite de coco.

PASTA DE DIENTES En su obsesión por la belleza, los egipcios tampoco olvidaban su higiene bucal. Así, utilizaban una mezcla de esencias como menta, canela o miel cuyo objetivo era tener una sonrisa bonita y un buen aliento y que podría considerarse como el antecesor de la actual pasta de dientes

ARADO Para conseguir una mejor cosecha, antes es importante preparar el terreno. Por ello, se debe de quitar la hierba silvestre que esté creciendo en esos momentos, y abrir surcos para poder sembrar las semillas. Si se tienen animales, como caballos o bueyes, la tarea es mucho más sencilla y no te cansas tanto

ENCUADERNACIÓN DE LIBROS Puesto que fue la forma en la que la transferencia del conocimiento, las artes (sobre todo la literatura) y por ende, la cultura. pero fueron los romanos quienes, en sí, crearon lo que se conoce como códex, es decir, la encuadernación, la primera forma de un libro

CAMINOS acondicionados Se comenzaron a construir caminos con piezas de caliza y arena para tratar de facilitar el transporte de

METALURGIA Fue hacia la mitad del III milenio a. C., en Mesopotamia, donde la metalurgia floreció, ya que aparecieron las primeras técnicas de

PERIÓDICOS La civilización romana era bien conocida por sus debates públicos, especialmente por contribuir mediante la transmisión de las

DUCHAS Mediante un sistema de cañerías y llaves de paso, los griegos consiguieron poner el agua sobre nuestra cabeza. Las inventaron para que los atletas se refrescasen después de entrenar. Aunque la ducha moderna es del siglo XIX, ellos fueron los creadores del concepto.

PUERTAS AUTOMÁTICAS Los templos griegos fueron los primeros sitios que se beneficiaron de este invento. Todo hay que agradecérselo a Herón de Alejandría, quien creó el mecanismo. El cual utilizo aire comprimido o agua, que necesitaban de un elemento humano para funcionar.

Medicina Hipócrates de Cos. Este griego fue uno de los padres de la medicina.

Llegó a la conclusión de que las enfermedades eran un proceso connatural al ser humano, y que los síntomas eran la reacción del cuerpo a esas enfermedades.

Fundó la Escuela de Medicina Hipocrática GEOMETRÍA Tales de Mileto es considerado como uno de los grandes de la geometría. Fue de los primeros en recoger las reglas que rigen este mundo perfecto. Tras él llegarían otros, como

32

Materiales, sobre todo las grandes cantidades de bloques de piedra desde las cantera ORTOPEDIA Las primeras prótesis artificiales provienen del antiguo Egipto. La más antigua, de 2400 a.C., se utilizó para curar fracturas y tenía forma de férula. Otras, más modernas, se utilizaron por ejemplo para sustituir el dedo gordo de un pie.

CERRADURAS Las primeras cerraduras de la civilización egipcia datan del año 4000 a.C. Estaban formadas por un sistema de ejes y pernos en las puertas que permitían abrir y cerrar las cerraduras con la ayuda de una llave.

forja y de obtención de metal a partir de minerales metalíferos.

noticias en cuanto a cada detalle respecto a los aspectos militares, legales y civiles del imperio. Para ello, los romanos crearon lo que fue la primera forma de periódico o noticiero: la llamada Acta Diurna o “actos cotidianos”.

Consistían en placas de roca y metal tallado.

Pitágoras, Euclides o Arquímedes, que siguieron aportando al temario.

DESPERTADOR Los griegos fueron los primeros que querían tener una noción del tiempo, pero de una forma muy diferente a la nuestra. Los griegos utilizaban un mecanismo que señalaba la alarma.

Cuando llegaba la hora, se desprendía agua o guijarros sobre tambores, provocando un fuerte sonido

33

INFLUENCIA DE LOS APORTES DE LAS CIVILIZACIONES ANTIGUA EN NUESTRO DIARIO VIVIR:

EL PAPEL es una de las herramientas más importantes para la humanidad y gracias a su invención en el Antiguo Imperio Chino y Egipto lo dio a conocer. Se utilizan para cuadernos, libros e impresiones.

PRESERVATIVOS: Aunque equívocamente hay quienes afirman que los utilizaban como método anticonceptivo, como en nuestros días, no existe nada que respalda completamente la afirmación MAQUILLAJE: Se afeitaran, utilizaran maquillaje (como lápiz delineador para los ojos), se perfumaran, utilizaran zapatos de taco alto o joyas con fines estéticos y decorativos al igual que el día de hoy como presentación diaria.

PASTA DE DIENTES Y MENTAS PARA EL ALIENTO Ellos también le daban una gran importancia a su salud e higiene bucal, en donde dieron los primeros pasos inventando la pasta de dientes y las mentas para el aliento.

34

CERRADURAS: El uso de cerraduras es parte fundamental en la seguridad de nuestros días y en gran medida se lo debemos a los maravillosos egipcios.

MONEDA Si bien solemos pensar que la moneda es una pieza más o menos moderna, en realidad las primeras que fueron impresas en metal hoy en día tienen valor como antes y su utilidad es la misma el intercambio de bienes.

LA RUEDA: Es muy simple, pero tremendamente útil. Prueba de ello son los coches, bicicletas, motocicletas, que nos permiten desplazarnos kilómetros de distancia.

EL BARCO Y LA VELA La funcion primordial de los mesopotamicos era el transporte de alimentos u otros objetos a diferentes puntos del territorio lo más rápido posible. Asi como hoy en dia.

35

ARADO Herramienta que se utilizao para conseguir una mejor cosecha, antes es importante preparar el terreno, abrir surcos para poder sembrar las semillas. Hoy en dia se utilizan otros metodos y efectivos.

RETRETES En la antigüedad era muy importante la higiene y la limpieza como hoy en día, por lo que el avance de la tecnología y de la industria a modernizado los retretes o inodoros.

EL JABÓN sea cual sea su forma, su color o su destino, es limpiar y quitar la suciedad de algún tipo de superficie determinada. Para elaborar la estructura de un jabón se deben mezclar dos elementos químicos principales: un alcalino y uno graso.

PUERTA AUTOMATICA: La funcion principal es abrir y cerrar la puerta sin utilizar la fuerza y utilizando un mecanismo ortodoxo hoy en dia se utilizan mecanismos electricos para puertas automaticas

36

DUCHAS: refiere a mojar o mojarse con agua que cae desde arriba, generalmente con el objetivo de lavarse o refrescarse

37

38

LA CIVILIZACION EGIPCIA El Antiguo Egipto fue una civilización que se originó a lo largo del cauce medio y bajo del río Nilo, y que alcanzó tres épocas de esplendor faraónico en los periodos denominados: Imperio Antiguo (2.800 – 2.200 a.C.): Los primeros faraones crearon un poderoso Estado, con capital en Menfis, que gobernó todo Egipto y alcanzó un largo periodo de estabilidad. En esta época se construyeron las grandes pirámides de Giza.

Imperio Medio (2.050 – 1780 a.C.) La capital se trasladó a Tebas. Sus faraones extendieron su dominio hasta la región de Nubia y propiciaron un gran desarrollo cultural. El imperio decayó por los ataques de los hicsos, procedentes de Mesopotamia.

Imperio Nuevo (1.580 – 1.100 a.c.) La unificación del territorio, realizada por el faraón Ahmosis, permitió ampliar los dominios hasta Palestina y Siria. Además, Amenofis IV instauró una nueva religión en Egipto basada en el culto al dios Atón e instaló la capital en Tell el Amarna.

Baja Época (1100-30 a. C.) En este periodo se produjo la decadencia de Egipto, que sufrió los ataques asirios y persas. En el siglo IV a. C. fue conquistado por Alejandro Magno, y en el 30 a. C. los romanos lo convirtieron en provincia de su imperio.

UBICACIÓN GEOGRÁFICA y CLIMA: Egipto se encuentra situado en el extremo noreste de África. Es atravesado de sur a norte por el rio Nilo, que desemboca en el mar Mediterráneo. El desierto cubre más del 90% de Egipto. Los egipcios vivían a orillas del río Nilo o junto a los canales. Cada año el Nilo desbordaba e inundaba los campos situados a sus orillas y los fertilizaba, generando excedentes de alimentos.

El país estaba dividido en dos: el Alto Egipto, al sur y el Bajo Egipto, al norte, en la desembocadura del Nilo en forma de delta. El Antiguo Egipto se ubicó al noreste del continente africano, limitando al este con el mar Rojo y al norte con el mar Mediterráneo. Además estaba rodeada por extensos desiertos de arena (actualmente Sudán, Israel, y Libia).

Con un clima extremadamente seco y caluroso esta zona presenta precipitaciones de hasta 250 mm al año.

Esta civilización se encontraba ubicada a orillas del río Nilo. Egipto es un gran valle; y éste valle se hace muy grande en la zona donde el río Nilo tiene su desembocadura, donde se forma un delta de grandes dimensiones. Los egipcios llamaban a esta tierra Kemet que significaba “tierra negra y fértil”. De esta forma diferenciaban a estas tierras del desierto que los rodeaba.

39

ORGANIZACIÓN SOCIAL La sociedad egipcia tenía un carácter piramidal y se dividía en distintos grupos: Primer grupo: El Faraón (rey-Dios) y la familia real.

Segundo grupo: Sacerdotes, altos funcionarios, gobernadores de provincias, jefes militares y escribas de alto rango.

Tercer grupo: campesinos, que constituía alrededor del 97% del total de la población. Habría que incluir a los artesanos y comerciantes.

Cuarto grupo: pertenecían los esclavos. Eran considerados como objetos o animales y podían ser comprados y vendidos. Muchos de ellos trabajaban en las casas acomodadas.

El papel que jugó la mujer en Egipto fue más significativo que en otras culturas de la Antigüedad. Algunas de ellas tuvieron gran poder e incluso fueron reinas egipcias. Nefertiti es la reina más conocida del periodo faraónico. Su nombre significa “la bella ha llegado”, su belleza ha sido resaltada en las diferentes esculturas y grabados. Nefertiti fue inmortalizada en templos y monumentos más que cualquier otra reina egipcia.

El faraón era considerado como un Dios ya que se creía que tenía un origen divino. Tomaba el nombre de El de las Dos Damas, Rey del Alto y Bajo Egipto, Horus de Oro, Horus Vencedor e hijo de RA. Al morir el poder era transferido por herencia a su hijo primogénito, aunque en varias ocasiones no ocurría así.

Era un monarca absoluto, aunque debía tener una amplia formación intelectual, y toda su vida pública y privada era regulada con severidad. Tenía todos los poderes: el legislativo, el ejecutivo, el judicial y el religioso.

Las funciones del faraón consistían en preservar y hacer respetar las leyes de Maat, mantener el orden total del universo, desde el momento de la creación, no sólo en lo que respecta a la estructura social y política de Egipto, sino también a las leyes de la naturaleza.

Los sacerdotes se caracterizaban por su sabiduría, siendo su principal función la administración de los templos y la atención de sus divinidades, para interpretar sus deseos, cumplirlos y darles culto. Eran una clase muy influyente en política, tanto, que algunos llegaron a gobernar como regentes, en las XXI y XXII Dinastías. Tal es el caso de Piankhy o Harsiese.

Los escribas eran muy importantes en la organización del estado, ya que eran los encargados de redactar leyes, transcribir textos sagrados y todo tipo de escritos comerciales y administrativos.

40

Los artesanos, trabajaban en talleres en los que todos los oficios estaban mezclados, y supervisados por un director general: orfebres, joyeros, carpinteros, trabajadores del cuero, pintores…Los escultores prefería trabajar aislados, aunque era frecuente que varios de ellos trabajaran en la misma obra.

Existía un tipo de esclavitud, más bien servidumbre, en la cual los individuos tenían derechos y salarios, y podían, incluso, comprar su libertad.

ORGANIZACIÓN POLÍTICA El sistema de gobierno egipcio se caracterizó por ser:  Monárquico  Absolutista  Teocrático Monárquico, ya que sólo era dirigido por el Faraón, absolutista ya que el faraón tenía todos los poderes del reino y teocrático ya que el Faraón se creía hijo o escogido de Dios, de esa manera justificaba su absolutismo no dando cuentas a nadie sino solo a Dios ,ya que se consideraba una divinidad.

Los egipcios eran gobernados por el Faraón, quien se ayudaba de funcionarios, gobernadores y militares para extender su poder por todos los territorios bajo su mando y hacer cumplir las leyes establecidas. A esa organización encabezada por el rey se le llama Estado.

El Faraón tenía la misión de defender con su ejército al pueblo, así como de organizar las ciudades, construir canales para riego, favorecer la agricultura, fomentar el comercio y administrar los excedentes agrícolas para superar con éxito los años de malas cosechas.

Algunos faraones fueron muy poderosos y ampliaron sus dominios luchando contra estados vecinos.

Luego estaban los siguientes cargos: El escriba real: encargado de anotar todos los actos de gobierno. Era un personaje fundamental, pues eran cultos, expertos en escritura jeroglífica, y conocían los secretos del cálculo, siendo los únicos capaces de evaluar los impuestos, asegurar los trabajos de construcción y transcribir las órdenes del faraón.

El gran sacerdote: Jefe supremo a quien se le había encomendado la dirección del culto. Los sacerdotes formaban una clase poderosa que por largos siglos fue dueña del poder.

El gran visir: Quien controlaba a los nomos (provincias) y era el intermediario entre el faraón y los demás funcionarios. Se denomina visir al máximo dirigente o "primer ministro", cuya autoridad sólo era superada por la del faraón, asumiendo varias de sus funciones por delegación.

El jefe del sello real: Quien controlaba modo de tesorería, los ingresos y egresos de la monarquía egipcia.

41

RELIGIÓN EGIPCIA La religión egipcia era de naturaleza politeísta, es decir, creían en varios dioses y diosas, no en uno solo.

Los egipcios adoraban a Osiris, quien juzgaba el alma, a Ra (Dios Sol), dios principal del imperio y a centenares de divinidades que representaban con cabezas de animal, como gatos, escarabajos, serpientes y al buey Apis.

Celebraban numerosos rituales, el más importante de los cuales estaba destinado a propiciar las anheladas crecidas del río Nilo, tan necesarias para la agricultura Dioses Egipcios: Algunos de los dioses más importantes del antiguo Egipto fueron: RA: Es la principal divinidad. Representa el sol.

ANUBIS: Representado como un hombre con cabeza de cánido, o como un gran perro. Facilita la ascensión del muerto hacia las regiones celestes. Patrón de los embalsamadores.

ATON: Nombre del disco solar originario de la Helipolis. Amenofis IV hizo desaparecer todas las demás divinidades, y solo creía en ésta.

HORUS: Hijo de Isis y Osiris. Señor del Cielo. Se le representa como un halcón o como a un hombre con cabeza de halcón. Dios de la realeza.

OSIRIS: Señor del mundo subterráneo que contiene las semillas de la vida. Es el Dios protector de los difuntos en el más allá.

HAPY: Dios del Nilo, de la fertilidad y de la riqueza del pueblo egipcio.

BES: Representado como un enano de rostro chato. Protector de las parturientas, y ahuyentador de los malos espíritus.

PTAH: Se le representa como un hombre enfundado en una vestidura ceñida y tocado con un gorro y un cetro. Dios creador, señor de la cuidad de Menfis. Considerado patrón de los artesanos.

AMÓN: Representado con dos plumas de halcón que adornan su tocado. Los animales que le representan son el ganso y el carnero. Dios del Imperio y patrono de la Monarquía.

Los egipcios creían en la vida del más allá, es decir, en la de ultratumba. Los difuntos eran enterrados en tumbas (pirámides, mastabas o hipogeos), algunas de ellas pródigamente adornadas con pinturas, relieves y fabulosos ajuares funerarios. Gracias a ello conocemos bastante bien su civilización.

42

PRINCIPAL MONUMENTO: PIRÁMIDES Estas grandes obras arquitectónicas creadas en piedra caliza fueron realizadas por los egipcios en la antigüedad, 47 fueron las pirámides principales.

Son los elementos funerarios más grandes construidos, dentro de una pirámide hay diversas salas, una de ellas es la cámara mortuoria donde se depositaba la momia del difunto y su ajuar funerario. Las más grandes y conocidas son las de los faraones Keops, Kefrén y Micerino, que se encuentran en Giza.

También existían las Mastabas que son pirámides truncadas por la parte superior. Normalmente servían de enterramiento a personajes importantes de la corte y los Hipogeos eran tumbas excavadas en la roca. No son visibles desde el exterior.

APORTES CULTURALES Mucho antes de la unificación del Alto y del Bajo Egipto, los egipcios ya tenían un sistema de escritura, el que en un principio fue figurativo, porque cada figura representaba un objeto o una idea. A esta forma de escribir también se la llamó escritura ideográfica. Esta, enriquecida posteriormente con signos y símbolos, se llamó en su conjunto escritura jeroglífica. Los jeroglíficos se graban en piedras y en las paredes de los templos y pirámides y con ellos se dejaba testimonio de los principales hechos de la historia de Egipto. La escritura jeroglífica llegó a contar con más de 500 signos.

La necesidad de calcular las inundaciones del Nilo propició el avance de estudios astronómicos, para lo que inventaron el calendario solar.

Asimismo, la medición de las aguas del Nilo y de las parcelas que quedaban cubiertas por ellas requirió del cálculo matemático.

La práctica del embalsamamiento, un método que preparaba al difunto para su conservación en la vida de ultratumba, les hizo adquirir notables conocimientos sobre el cuerpo humano y la medicina; incluso practicaron complejas operaciones.

43

INFLUENCIA DE LA RELIGIÓN CULTURA

MUSICA

ARTE

La religión ha estado siempre presente en la vida del hombre, ya sea porque tiene fe en Dios o en otra divinidad o creencia que le identifique, pues la religión le hace sentirse parte de un grupo cultural que comparte sus creencias, ritos y costumbres; además tienen una manera común de ver al mundo y sus fenómenos.

Durante la Reforma Protestante la apreciación de los himnos dio lugar a por lo menos dos tipos de enfoques musicales. Uno era principalmente calvinista y radical, y consideraba que la música cristiana tendría que contener casi citas de la Biblia, o de lo contrario, sería rechazada y prohibida.

El arte se ha servido de la religión a lo largo de la historia para realizar sus mejores obras artísticas tanto en las artes plásticas como en la literatura.

El objetivo de música cristiana varía en función de la denominación cristiana que la promueva.

Se considera una herramienta útil, tanto para evangelizar al creyente, como para tratar aspectos de la vida que ha de llevar un cristiano.

POLITICA

Entre las múltiples formas que puede asumir el mensaje político, seguramente ninguna es tan eficaz y duradera como cuando se presenta a través de un objeto Donde encontramos artístico. muchas obras literarias con temas y contenidos religiosos por ejemplo: La divina Comedia de Dante Aligieri, La Jerusalén libertada de Tasi, el gran teatro del mundo de Caderón de la barca

MITRAÍSMO Se denomina mitraísmo o misterios de Mitra a una religión mistérica muy difundida en el Imperio romano entre los siglos I y IV d. C. en que se rendía culto a una divinidad llamada Mitra y que tuvo especial implantación entre los soldados romanos.

44

MANIQUEÍSMO Es el nombre que recibe la religión universalista fundada por el sabio persa Mani.

El maniqueísmo se concibe desde sus orígenes como la fe definitiva, por cuanto pretende completar e invalidar a todas las demás.

Comenzando en el siglo III en Babilonia, en el Imperio sasánida, se extendió a través del Oriente hasta China por la cuenca del río Tarim, y en muchas partes del Imperio romano EL HERMETISMO FILOSÓFICO Se erige sobre la base de un conjunto de escritos supuestamente aparecidos en Egipto bajo el período de dominación romana, y puestos bajo la advocación de Hermes Trismegisto. Probablemente, el hermetismo sea el "intento helénico" de sistematizar filosóficamente parte de las doctrinas religiosas y místicas de la cultura tardo-egipcia EL MAZDEÍSMO Religión de los antiguos persas que está basada en la existencia de dos principios divinos en lucha eterna, uno bueno, creador del mundo y otro malo, destructor.

"Ormuz y Ahrimán son los dos principios divinos del mazdeísmo"

ATONISMO También conocido como herejía de Amarna o periodo de Amarna, fue una religión monoteísta egipcia, favoreciendo el culto al disco solar Atón. Por razones aún mal conocidas, pero probablemente a causa del conservadurismo y la hostilidad del clero tebano, Ajenatón decide abandonar el culto al dios dinástico Amón, "el dios oculto.

45

46

EDAD MEDIA Y RENACIMIENTO CARACTERISTICAS DE LA EDAD MEDIA

La edad media da inicio del siglo V al siglo XV, la Edad Media tiene inicio con la Caída del Imperio Romano de Occidente en poder de los pueblos bárbaros en el año 476 y finaliza con la caída del Imperio Romano de Oriente o Imperio Bizantino Esta edad fue dividida en dos partes, la baja edad media y la alta edad media.

La alta edad media (s. IX al XI d.C.): En esta etapa se dio el surgimiento del feudalismo o sistema feudal, que fue un nuevo sistema socioeconómico, que consistía básicamente en un amo que era el dueño de las tierras (conocida como feudos) y se le llamaba Señor feudal y los hombres que trabajan la tierra se les llamaba siervos o vasallos, los cuales debían fidelidad al señor feudal trabajaban para él.

La baja edad media comienza desde el siglo XII al XV. A principios de esta etapa se organizaron las cruzadas (8 en total), que fueron guerras para defensa de los santos lugares en Palestina (aunque finalmente quedaron en poder de los musulmanes).

La economía, se sustituyó el modelo de producción esclavista por el modelo de producción feudal, que consistía en una sociedad feudal, el rey concedía grandes extensiones de tierra llamados feudos a los nobles y obispos, y estos a su vez ponían a trabajar a los campesinos en las tierras haciendo estos los trabajos de agricultura sobre los feudos.

La sociedad feudal se basaba en la existencia de dos grupos sociales, amos y criados. El trabajo en la sociedad feudal estaba fundado en la servidumbre, donde los trabajadores vivían presos a la tierra y

CARACTERISITICAS DEL RENACIMIENTO

El renacimiento es un movimiento cultural que pone fin a la edad media y que comenzó en torno al año 1453, año en el que los turcos conquistaron Constantinopla.

La invención de la imprenta: antes de la invención de la imprenta, los libros eran copiados a mano por monjes y podían tardar hasta 10 años en finalizar la tarea.

No obstante, cuando Johannes Gutenberg inventó la imprenta, la literatura y la cultura se expandió.

Copérnico: otro de los cambios que coadyuvó a que se produjese el Renacimiento fue la presentación de un sistema heliocéntrico, es decir, un modelo astrológico que sitúa a la tierra y al resto de planetas, orbitando alrededor del sol, donde el sol se plantea como centro del universo.

Es en el Renacimiento cuando se busca aprender cómo funciona el mundo desde un ángulo científico y analítico y los primeros trabajos modernos sobre las diferentes ramas científicas como biología, física, astrología o, incluso, anatomía.

Retorno de la cultura grecorromana Se recuperan los cánones de belleza de las culturas griega y romana y eso se plasma en el arte y arquitectura. Sobre todo, en la obra de autores como Leonardo Da Vinci en la pintura o de Miguel Ángel en la escultura (El David de Miguel Ángel).

Antropocentrismo: es una de las características principales de esta época, en la que se pasa del teocentrismo que duró siglos, a la valoración del ser humano, siendo el eje y centro del universo, lo que tiene una relevancia que se ve a primera vista en el arte y en la 47

subordinados a una serie de obligaciones en impuestos y servicios.

La Organización Social se caracterizó por la desigualdad en este aspecto ya que la sociedad fue dividida en clases, y ciertos grupos tenían más privilegios que otros.

La sociedad en esta época se dividió en: La nobleza, el clero y la población campesina.

La nobleza: en esta estaban el rey y los señores feudales. El Rey era la máxima autoridad, era el que ocupaba el puesto más alto y quien mandaba a los señores feudales El clero: esta era la segunda clase social que también estaba ubicada en la zona de los privilegiados, ellos también tenían poder sobre las personas. La iglesia católica era quien hacia parte de esta clase social, los obispos y sacerdotes.

La población campesina: estos hacen parte de los no privilegiados en la edad medieval, no tenían libertad, es decir estos no podían salir del territorio el cual tenían asignado para trabajar porque si lo hacían serian exiliados y se quedarían sin hogar y sin tener como mantener a sus familias.

La Iglesia Católica influenció bastante en el arte medieval. Las enseñanzas de la Biblia eran reproducidas en las pinturas, en las vidrieras de las iglesias, en libros y esculturas. Ellos eran creados para enseñar a la población sobre religión, pues la mayoría de las personas eran analfabetas, siendo la educación, un privilegio sólo de la nobleza.

La gente común de toda Europa tuvo que dar el “diezmo”, que era 10 por ciento de sus ingresos cada año a la Iglesia.

escultura.

Auge de la ciencia Se produce un auge en la ciencia, se buscan explicaciones racionales y empíricas en detrimento de las explicaciones religiosas.

Uno de los hombres más representativos de la astrología en la época del Renacimiento fue Galileo Galilei, quien defendió la teoría heliocéntrica, apoyando la que se conoció como “Revolución de Copérnico”. Según comentó Bertrand Russell, el conflicto entre Galileo y la iglesia se produjo por medio del Auge de los valores gracias al antropocentrismo y a que el ser humano se considerase el centro o eje de la sociedad renacentista, también se comienzan a tener en cuenta valores éticos como la solidaridad, el respeto, la justicia, el honor o el amor. Época en la que se valoraba más la vida eterna que la terrenal, en el Renacimiento se da mucho más valor a la vida terrenal que a la eterna, popularizándose la frase «Carpe Diem», que significa literalmente aprovecha el día.

El mundo comienza a entenderse como un lugar para vivir y disfrutar al máximo.

El arte, gracias al antropocentrismo imperante de la época, se ensalza como creación de los seres humanos.

Etapas (Arte) Tres artistas del renacimiento: Tiziano, Botticelli y da Vinci Trecento (Renacimiento Temprano) Trecento, en italiano, hace referencia a la palabra “Mil Trescientos”, lo que representa al movimiento renacentista del siglo XIV. Este período estuvo caracterizado por el surgimiento de una creatividad sin precedentes, lo que dio origen a la pintura Pre-Renacentista.

48

Las primeras escuelas medievales se instalaban y se regían por las iglesias y monasterios, a partir del siglo XII, hubo una concientización acerca de la educación, pues la formación se hacía importante en el comercio, que utilizaba la escritura y el cálculo, y en ese mismo período surgieron escuelas fuera de la iglesia.

Las universidades comenzaron en el siglo XIII, permitían dentro de sus dependencias el libre pensamiento e ideologías, en esta época existía facultad de artes, medicina, derecho y teología, todas las clases eran ministradas en latín así como gran parte de las obras escritas.

El Trecento también fue el período en el cual se originaron las nuevas esculturas y estructuras arquitectónicas del Renacimiento.

La pintura de esta etapa, encabezada por las escuelas de Giotto y Duccio de Buoninsegna, era increíblemente similar al arte romano de la antigüedad. De hecho, el estilo artístico era prácticamente el mismo, con unos pocos cambios “renacentistas”.

La escultura también tuvo un gran auge, encabezada por el arte de Giovanni Pisano. La arquitectura, por otra parte, sustituyó rápidamente a las estructuras Literatura variada inicia en el siglo XI y se góticas que se seguían usando en desarrolló: La poesía épica (hablaba sobre Europa. héroes y honor), la poesía amorosa Fomento del arte: Con la ayuda de los (hablaba de amor y admiración a la mujer) mecenas, se ayudó a impulsar o fomentar y Romance (guerra, aventura y amor). el arte Fama: Gracias a estos patrocinios, los Guerras: Se dieron a causa de que los mecenas ganaban fama, prestigio social imperios querían dominar y lucharon entre e, incluso, poder político, lo que estaba sí. muy bien visto en la época Inseguridad: como consecuencia de las guerras se vivió una época muy insegura.

Desigualdad social: ya que la sociedad fue dividida en clases sociales de manera jerárquica (nobleza, clero y población campesinos), Época Teocéntrica: Dios aparece en el centro del mundo y de la vida de las personas. La Iglesia influía en todos los ámbitos de la sociedad, imponía normas y leyes y buscaba la buena convivencia de la sociedad en la edad media.

Etapas en la Edad Media La alta Edad Media El imperio Bizantino o Imperio Romano de Oriente como también fue conocido, con capital en Constantinopla, fundada por Constantino en 330, inicialmente llamada Nueva Roma, alcanzó el máximo

La burguesía, que había emergido en la edad media con un gran poder económico pero con un nulo poder político (correspondiente en mayor medida a los señores feudales y nobles), se establece y asienta con un mayor poder e influencia El desarrollo de la actividad empresarial de forma creciente, conllevó la necesidad de la concesión de préstamos, lo que supone también un renacimiento de los bancos. Se recuperan procesos bancarios y se crean otros nuevos, como por ejemplo las letras de cambio, que permitió a los comerciantes depositar el dinero en un lugar y recogerlo en otro, lo que facilitó el comercio enormemente.

49

esplendor en el gobierno de Justiniano (527-565) y logró atravesar toda la Edad Media.

La escolástica Esto fue una nueva corriente teológica filosófica que domino en el pensamiento medieval, y se basó en la coordinación entre fe y razón, que en cualquier caso siempre suponía una clara subordinación de la razón a la fe.

En ese tiempo la biblia era la principal fuente de conocimiento.

Arte en la Edad Media El arte románico era un estilo artístico creado dentro de talleres y surgió en los siglos XI y XII, en Europa. Dejó huellas de su arte, principalmente, en la arquitectura, eran llamadas de fortaleza de Dios y castillos.

Consistió en su mayoría en hagiografías (vidas de santos), reflexiones teológicas o filosofía cristiana, así como poesía mística o cantos épicos de caballería, como el Cid Campeador (que combatía a los moros en España), siempre portadores de la simbología cristiana. Predominaron las pinturas y esculturas religiosas o con motivos bíblico

el conocimiento universal, Se buscó perseguir el conocimiento en una gran diversidad de áreas científicas y artísticas como la astrología, la anatomía, la biología, la física o en el campo de las artes la pintura o la escultura. Dos de los referentes en este sentido fueron Miguel Ángel, o Leonardo Da Vinci, a quien se le considera como “hombre universal”, por haber perseguido el conocimiento en tantas áreas.

Religión en el Renacimiento se trataba de entender al hombre a través de la relación de éste y Dios. El entusiasmo por las ideas clásicas no implicó necesariamente un abandono de la cristiandad.

Dentro del catolicismo, la salvación podía llegar a ser adquirida a través de una combinación de fe y buenas obras que compraban tiempo fuera del purgatorio.

El protestantismo trajo un cambio revolucionario a la institución católica. Los cambios generados incluían una reinterpretación del Nuevo Testamento a través de pensadores como Martín Lutero.

Matemáticas, ciencias y tecnologías Durante el renacimiento, la humanidad se reencontró con estudios clásicos griegos en ámbitos de la astronomía, anatomía, medicina, geografía, alquímica, matemáticas y arquitectura.

El arte gótico prevaleció en el siglo XVI cuando los bárbaros invadieron el Imperio Romano. Era caracterizada por la creación de las bóvedas de arcos cruzados, arcos rotos, vitrales, entre otros.

En la pintura.

El empirismo comenzó a tomar las riendas del pensamiento científico. Los La arquitectura gótica se caracterizaba científicos eran guiados por la experiencia por bóvedas redondeadas sostenidas por y la experimentación, y comenzaron a arcos semicirculares. Debido a estas investigar el mundo natural a través de la características, los edificios románicos de observación. Ésta fue la primera la necesidad de estructuras grandes y indicación de una divergencia incipiente pesados para mantenerse en pie. entre la ciencia y la religión.

Baja edad media Comienza desde el siglo XII al XV, es una etapa muchos cambios tanto políticos como económicos y culturales y donde se da el Fin de la

Galileo Galilei fue el científico más perseguido del Renacimiento por los experimentos que realizaba. Condujo investigaciones que soportaban la idea de 50

Edad Media.

nuevos objetos celestes y la de un sistema heliocentrista.

La burguesía término para designar al grupo social compuesto esencialmente por comerciantes, artesanos libres y personas no sometidas a la jurisdicción señorial que vivía en las ciudades.

Arte y literatura, los orígenes del arte renacentista pueden ser trazados hasta Italia a finales del siglo XIII y principios del siglo XIV.

Las Cruzadas fueron una serie de guerras militares durante la época de la Inglaterra medieval entre los cristianos contra los musulmanes del Medio Oriente.

Escritores como Petrarca y Giovanni Boccaccio le dieron una nueva mirada a Grecia y Roma, reviviendo su lenguaje, valores y tradiciones intelectuales.

Los cristianos lucharon por recuperar Jerusalén y los musulmanes lucharon para mantenerlas, esta guerra duro casi 200 años.

Los maestros Leonardo Da Vinci, Miguel Ángel y Rafael, dominaron la escena durante finales del siglo XV hasta los comienzos del XVI. Estos artistas provenían de todos los niveles sociales, y usualmente estudiaban como aprendices antes de ser admitidos como profesionales y trabajar bajo la tutela de un maestro con más experiencia.

El fin de la Edad Media es un hecho de extrema importancia en términos históricos. Para que se tenga una dimensión de esa importancia, basta pensar que el día en que ocurrió, el 29 de mayo de 1453, fue por mucho tiempo (y aún en algunos casos) considerado el marco del fin de la Edad Media y el inicio de la Edad Moderna. La caída de Constantinopla fue el símbolo del declive del Imperio Romano de Oriente (también conocido como Imperio Bizantino).

El imperio bizantino inaugurado por Constantino que había dado su nombre a la ciudad en el siglo IV Ese mismo acontecimiento marcó también el triunfo de otro imperio, el otomano, que se formó a partir de un sultanato turco, en 1299, y fue el responsable de la conquista de Constantinopla y la derrota del imperio bizantino.

La música era una parte esencial de la vida cívica, religiosa y cortesana. El rico intercambio de ideas en Europa, así como los eventos políticos, económicos y religiosos de este periodo llevaron a cambios importantes en el estilo de composición, métodos de diseminación, nuevos géneros musicales y el desarrollo de nuevos instrumentos para la interpretación.

La música más importante del Renacimiento temprano era la compuesta para el uso de la Iglesia. No obstante, para el siglo XVI el patrocinio se extendió para incluir a las iglesias protestantes, cortes y personajes adinerados de la sociedad.

El Imperio Romano de Oriente representaba, en la Edad Media, lo que aún había de más poderoso, en términos institucionales, heredado del antiguo Imperio Romano.

51

EDAD MEDIA

52

El renacimento

53

54

ESTRATEGIA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA O DIDÁCTICA PARA 4º. BACHILLERATO POR MADUREZ Debate: Existencia del absolutismo en la actualidad.

1) Leer el contenido del tema que a continuación se le presenta: EL ABSOLUTISMO: Fue una forma de gobierno y régimen político típicos del Antiguo Régimen (período histórico previo a la Revolución Francesa de 1789), cuya ideología dictaba que el poder político del gobernante, es decir, del Rey, no estuviera sujeto a ninguna limitación como no fueran las propias de la ley divina o de Dios.

Esto significa que el poder del soberano era formalmente único, indivisible, inalienable, incontrolable y pleno. En otras palabras, era un poder absoluto, y de allí el nombre que se le confiere como ideología, es decir, el absolutismo.

El absolutismo proclamaba que el monarca era el Estado, por lo que los poderes públicos emanaban de su voluntad y estaban subordinados a sus consideraciones. No había ninguna autoridad mayor que la palabra del Rey, por lo que las majestades no se encontraban sujetas a ninguna ley posible.

Más en: Características de la Monarquía Absoluta Origen del término El término absolutismo no debe confundirse con otros usos más contemporáneos, como totalitarismo o dictadura, ya que en estos casos la organización del Estado se encuentra secuestrada por un partido o una cúpula militar determinada.

En el absolutismo el Estado como tal no existe, ni separación de poderes, y muchos menos partidos políticos: la ley se adhiere a la voluntad del Rey, simplemente.

Los orígenes del uso político de la palabra son inciertos, pero podrían provenir de la expresión latina princeps legibus solutus est (“el príncipe no está sujeto a la ley”), acuñada por el jurista romano Ulpiano.

Inicios del absolutismo Las primeras monarquías de carácter absolutista se dieron a finales de la baja edad media, a medida que se sentaban las bases para la evolución de lo que luego sería el Estado moderno. La tendencia a concentrar en el Rey todos los poderes fue producto del desprestigio del papado y la Iglesia como instituciones de control moral y social, cuya legitimidad divina fue poco a poco invistiéndose en el monarca mismo, cuya voluntad representaba la voluntad de Dios en la tierra.

Las monarquías autoritarias de la Europa medieval no devendrían en absolutismos “maduros” o absolutismo regio, sin embargo, hasta el siglo XVII, con el reinado de Luis XIV en Francia.

Fin del absolutismo La Revolución Francesa que puso fin a la monarquía absolutista en ese país en 1789 y dio pie a las ideas de la Ilustración, por paradójico que parezca, convivió con el absolutismo en otras naciones europeas en lo que se denominó Despotismo ilustrado.

Las revoluciones burguesas que barrieron los restos del feudalismo medieval e impusieron las bases del futuro orden capitalista temprano no pudieron deshacerse del todo de la figura de los reyes, y en algunos casos, como la Rusia zarista, perduraron hasta entrados el siglo XX (La revolución rusa fue en 1917).

55

Sin embargo, la revolución de 1848, llamada La Primavera de los Pueblos, abolió la Santa Alianza y deshizo el retorno del absolutismo que caracterizó al siglo XIX (a partir del Congreso de Viena de 1814-1815). Fue un proceso gradual de caída del absolutismo, sin embargo.

Límites del poder En el absolutismo no existían límites, en principio, para la voluntad del monarca, máximo jurista y autoridad en todas las materias, sociales, políticas, económicas y morales. No obstante, existían límites que no se expresaban de forma explícita, pero que de algún modo enmarcaban el poder real, y eran: La ley de Dios. El Rey estaba sometido, como todo buen cristiano, a las leyes morales de la religión y de la Iglesia.

El derecho natural. Ciertas partes del derecho, que atañían a los aspectos más fundamentales de la cultura y que por lo tanto no eran consideración del Rey, se preservaban en el absolutismo. Leyes como la herencia, el mayorazgo, etc. que eran consideradas “naturales”.

Las leyes fundamentales del Reino. Leyes heredadas de la historia política del Reino y que formaban una especie de Constitución intangible, fundamentada en la tradición y que no estaban necesariamente escritas, como la ley de sucesión de los propios monarcas.

Economía En el absolutismo la economía solía ser mercantil y contar con una total intervención del monarca. Probablemente de la alianza entre la política feudal de la aristocracia y la burguesía insurgente, dependió que este modelo de gobierno durara tanto tiempo a pesar de haberse sentado ya las bases del venidero capitalismo.

Religión En teoría, el Rey absolutista era el jefe temporal de la iglesia, cuyos hilos debía manejar. Sin embargo, el clero era demasiado grande y aún poderoso para controlarlo directamente, por lo que la influencia ejercida por los reyes absolutistas sobre el clero fue más bien sutil y discreta. En algunos casos, los más católicos, el Papa seguía siendo una institución respecto a los asuntos religiosos. En otros, el Rey podía nombrar, destituir e interferir en los cargos clericales.

Instituciones El régimen absolutista no contemplaba poderes públicos de ningún tipo, excepto los designios del monarca, cuya palabra era ley. Sin embargo, existían cuerpos de funcionarios encargados de la hacienda, la burocracia, la diplomacia y del ejército, los cuales gozaban de los beneficios de su cercanía con la clase dirigente.

Sociedad La sociedad absolutista estaba fuertemente estratificada, separando a los ciudadanos en tres estratos: La nobleza. Los aristócratas y terratenientes, que hacían de consejeros o aliados del rey, todos protegidos por la fuerza militar.

El clero. Constituido por la clase eclesiástica, es decir, sacerdotes y monjas, que vivían del diezmo y de su cercanía con los poderes políticos.

El pueblo llano. La masa de trabajadores, campesinos y comerciantes.

Teóricos Los principales estudiosos políticos que se interesaron por el absolutismo como método político fueron Jean Bodin (1530-1596), Thomas Hobbes (1588-1679) y Jacques Bossuet (1627-1704).

Ejemplos de monarquías absolutistas El gran ejemplo de una monarquía absoluta plena fue el reinado de Luis XIV en Francia, también llamado el “Rey Sol”, quien gobernó hasta su muerte desde 1643 hasta 1715.

56

2) 3) 4) 5) 6)

Organización de equipos de trabajo.

Preparar participación para el debate.

Realización del debate.

El moderador debe ayudar a completar el tema.

Poner en consideración el objetivo del tema.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE :Luis Hernan Bajxac Socoy CARNÉ:0719-09-3072 ÁREA: Ciencias Sociales y Formación Ciudadana SUB-ÁREA: Ciencias Sociales y Formación Ciudadana. 4º. Bachillerato por madurez CICLO ACADÉMICO: 2019

Descripción del Tema y Grupo Objetivo: El absolutismo, que los adultos se interesen por la historia.

Firma: ________________________________________ Fecha: Guatemala 29 de abril de 2019

_

57

Contenidos Competencias

(Declarativos Actitudinales Procedimentales)

1. Aplica leyes, categorías y conceptos de las ciencias sociales en la interpretación de los fenómenos sociales derivados de la globalización económica, política, cultural y tecnológica.

EL ABSOLUTISMO:

Origen del término Inicios del absolutismo Fin del absolutismo Límites del poder Economía Religión Instituciones Sociedad

Actividades de aprendizaje Leer contenido proporcionado por el docente.

Organización de grupos para debate

Evaluación Indicadores de logro

1.2. Describe el nuevo orden internacional, con base en el poder hegemónico, regiones y bloques multinacionales.

(Actividades de evaluación Instrumentos y/o técnicas de evaluación)

Recursos

Aporte basado en Profesor basado en fundamento alumnos teórico.

Tiempo

45 minutos.

Realización de debate

58

ESTRATEGIA PEDAGÓGICA O DIDÁCTICA PARA 4º. Perito en Industria de alimentos EDISION DE VIDEO DEL ABSOLUTISMO 1. Leer y analizar el contenido del tema que se le presenta: El Absolutismo: Principios, Causas y Consecuencias El absolutismo europeo es la denominación de un periodo político que tuvo lugar en Europa y que se distinguió por ser despótico y autoritario. El estado absoluto estaba amparado por leyes divinas que justificaban su existencia.

El absolutismo comenzó en Europa en el siglo XV como una forma de gobierno en la cual el monarca era la autoridad máxima. Tras las guerras religiosas y la devastación que estas significaron para el continente, se produjo un modo de gobierno basado en la autoridad única y absoluta.

La corona, el mayor símbolo del absolutismo europeo La teoría del derecho divino del poder nace en el último cuarto del siglo XVI, en un ambiente de guerras religiosas en Francia. En Europa la divinización del rey planteaba que el representante de Dios era el rey y quien estaba en contra del rey desobedecía a Dios.

En el absolutismo europeo, el monarca hacia las leyes de acuerdo a sus intereses, que solían confundirse con los del Estado. De allí la famosa frase de Luis XIV “L`Ètat, C`est moi” o “El Estado soy yo”.

La clase monárquica era constituida por grupos de nobles, los cuales se atribuían funciones de consejeros y ayudantes directos del rey en sus decisiones.

El poder político de aquella época no tenía más autoridad que el juicio del monarca. En Europa, el absolutismo inicia en la Edad Moderna y coincide con el desarrollo del mercantilismo.

La implantación del absolutismo ocasionó un cambio sustancial en la concepción sobre la dependencia de las autoridades intermedias entre el súbdito y el Estado, situación que originó la creación de una burocracia eficaz y un ejército permanente.

El absolutismo es un fenómeno generalizado en Europa, en Francia y España. Aunque el único absolutismo perfecto y acabado es el francés.

El fin del absolutismo lo marcó la Revolución Francesa de 1789, que degolló al rey para demostrar que su sangre no era azul y sustituyó a la monarquía por la burguesía.

Principios del absolutismo europeo Desde el inicio del siglo XV hasta la primera parte del siglo XVI, tuvo lugar una primera fase de absolutismo en formación, que se caracterizada por la concentración gradual del poder en manos del monarca, aunque todavía el poder religioso ponía limitaciones.

Derecho Divino: el monarca tenía portaba la palabra y la voluntad de Dios, por tanto tenía el derecho divino de hacer su voluntad a nombre de Dios.

Poder hereditario y vitalicio: el poder recaía por lo general en el hijo mayor del rey y este lo ostentaba hasta que moría.

59

Poder absoluto: el rey no tenía que consultar a ningún órgano o persona sus decisiones. No existían órganos que equilibraran la balanza del poder Sociedad estamental: en el periodo de las monarquías absolutas la sociedad estaba dividida en clases sociales. Las clases privilegiadas eran la monarquía y el clero, mientras que en estratos más bajos estaban los campesinos, burgueses y otros asalariados.

Administración centralizada: el recaudo de los impuestos formaba parte de la riqueza del rey, el cual utilizaba lo recaudado para mantener al ejército y acumular riquezas. ¿En qué países se dio el absolutismo en Europa?

El absolutismo tuvo lugar en varios países pertenecientes a Europa, entre esos los más conocidos: Francia, Rusia, España, Suecia, Inglaterra, Portugal y Austria.

Francia: en Francia ocurrió el más completo y conocido absolutismo. Sus representantes más notables fueron Luis XIII, Luis XIV, Luis XV Y Luis XVI, que terminó siendo degollado en plena Revolución Francesa.

Rusia: se le denomina zarismo, pero prácticamente son los mismos preceptos del absolutismo. En Rusia son famosos Pedro I, Iván IV, Miguel III, Catalina la grande y Nicolás II, que fue derrocado por la revolución bolchevique de 1917.

España: se destacan Felipe V, Fernando VII, Fernando V y José I. España continua teniendo monarca pero bajo la fachada de monarquía constitucional.

Inglaterra: la nobleza inglesa fue sui generis al admitir la existencia del parlamento. Sus representantes más conocidos son Carlos II, Jacobo II, Enrique VII e Isabel I. Suecia: el absolutismo sueco tuvo sus máximos representantes en Carlos X y Carlos XI, este último es famoso por la reconstrucción de Suecia luego del periodo de guerra.

Luis XIV de Francia (foto grande), Felipe V de España e Isabel I de Inglaterra El Absolutismo causó el surgimiento de la Ilustración, el ascenso de la burguesía y la Revolución Francesa.

Causas del absolutismo: Las guerras religiosas y la idea de la superioridad por designio divino son los detonantes que dan inicio al periodo absolutista. Incluso los reyes tomaban pócimas que, según ellos hacían parecer sus venas más azules que las del resto, lo cual hacía suponer que tenían sangre azul.

La conquista de América llevó a España y Portugal a reunir grandes cantidades de riquezas en plata y oro, lo que demostró el éxito del sistema absolutista, vigente en esos países, sobre sus vecinos.

Se dio la decadencia del feudalismo y de los señores feudales a causa de las cruzadas. La concentración de poder permitió la unión territorial de los países.

En vista de la necesidad de fusionar grandes fuerzas militares, como en el caso de la Guerra de los cien años entre Francia y el Imperio Británico, los Estados crearon ejércitos regulares comandados por el rey y ya no por señores feudales dispersos e incomunicados.

Consecuencias Durante el absolutismo se incrementó la desigualdad y la decadencia de las clases bajas. Los privilegios estaban dirigidos solo para los nobles y los clérigos, cuyos derechos eran superiores a los de la mayoría sin importar las condiciones de vida del resto.

Imagen de las personalidades del absolutismo y los que desencadenaron la crisis

60

El modelo político de la monarquía absoluta tiene como rasgo central la concentración de todo el poder en el rey sin control o límites de cualquier tipo. Afortunadamente los países avanzan en modelos de equilibrio de poderes.

El anhelo por obtener el poder, condujo a los reyes europeos a enfrentarse política, económica y militarmente por la hegemonía continental y mundial. Fue un periodo eminente sangriento por la voracidad de poder y control de los monarcas.

La filosofía de la ilustración enjuicia todos estos preceptos y pone en marcha la constitución de estados modernos con libertades y equilibrio de poderes para evitar la tiranía que ocasionaba el poder absoluto.

2. Descargar la aplicación Adobe premiere pro o movie maker en su celulares 3. Editar video de las causas y consecuencias del absolutismo.

4. Presentación de video y compartir con sus compañero.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE :Luis Hernan Bajxac Socoy CARNÉ:0719-09-3072 ÁREA: Ciencias Sociales y Formación Ciudadana SUB-ÁREA: Ciencias Sociales y Formación Ciudadana. 4º. Perito en Industria de alimentos CICLO ACADÉMICO: 2019

Descripción del Tema y Grupo Objetivo: El absolutismo, que los adolescentes se interesen por la historia.

Firma: ________________________________________ Fecha: Guatemala 29 de abril de 2019

_

61

Contenidos Competencias

(Declarativos Actitudinales Procedimentales)

4. Aplica el análisis Antropológico para comprender las creaciones que los seres humanos logran en su devenir histórico en la sociedad donde se desarrollan

5. Analiza los aportes históricos del absolutismo El Absolutismo: Principios, Causas y Consecuencias La corona, el mayor símbolo del absolutismo europeo Principios del absolutismo europeo

Actividades de aprendizaje Leer contenido de absolutismo Descargar la aplicación Adobe premiere pro o movie maker en un celular

Evaluación Indicadores de logro

4.2.1 Elaboración de un video de las causas y consecuencias del absolutismo.

(Actividades de evaluación Instrumentos y/o técnicas de evaluación)

Identificar los aportes esenciales en cada escena del contenido del absolutismo

Recursos

Copias del contenido del absolutismo

Tiempo

45 minutos.

Celular

Editar video con la información del absolutismo Presentación de video

Causas del absolutismo Consecuencias

62

INSTITUCION MALLA CURRICULAR GRADO CATEDRATICO CICLO ESCOLAR

INEB J.V. Colonia Carolingia Ciencias Sociales Tercero Básico Prof. Luis Hernan Bajxac Socoy 2019

Competencia Indicadores de Logros 3. Analiza las distintas relaciones de 3.1. Determina el contexto histórico de poder que se establecen en el proceso Guatemala y Europa en el cual se de formación del Estado guatemalteco. concretó la invasión y conquista.

3.2. Explica la continuidad de las relaciones de poder internas y externas, posteriores a la Independencia de Guatemala y Centroamérica

Contenido 3.1.3. Revolución francesa.

3.1.4. Crisis Política de la Revolución Francesa 3.1.5. Crisis Económica de la Revolución Francesa 3.1.6. Antecedentes de la Revolución francesa 3.1.7. Causas de la Revolución Francesa 3.1.8. Acontecimientos más importantes de la Revolución francesa 3.1.9. Revolución francesa, Declaración de los derechos humanos.

3.1.10. Revolución francesa, Napoleón 3.2.1. Relación de la independencia de las colonias americanas con la Revolución francesa y la Ilustración.

3.2.2. La Ilustración, Siglo de las Luces 3.2.3. Características de la Ilustración 3.2.4. Racionalismo Búsqueda de la felicidad 3.2.5. Creencia en la bondad natural del hombre 63

La razón y la duda metódica El pensamiento crítico, como consecuencia lógica de la fe en la capacidad razonadora del hombre se instaura en diversas áreas del pensamiento René Descartes (1596 – 1650) Isaac Newton (1642 – 1727)

Económicas:  Se dieron una serie de malas cosechas que afectaron principalmente a los más pobres, que no podían pagar los precios más altos de los alimentos, y a los campesinos.  Importante déficit del Estado, por sus gastos en lujos de la corte y del ejército.  Los privilegios señoriales implicaban una explotación sobre los campesinos, que no disminuía en épocas difíciles.

Visión mecanicista de la naturaleza El descubrimiento de leyes naturales (principalmente por Políticas: Isaac Newton y Jean le Rond D’Alembert) que explicaban lo que hasta entonces había sido inexplicable permitió a científicos y filósofos observar la naturaleza como un objeto que podía ser medido, estudiado y, principalmente, conocido en profundidad.

64

El absolutismo se aleja de sus aliados nobles y burgueses.

Enciclopedismo En el enciclopedismo es la recolección y publicación del conocimiento de la humanidad sobre un tema o sobre todos los temas en general  El inicio de esta tradición se dio con la publicación de dos grandes obras:  Enciclopedia razonada de las ciencias y de las artes.

Sociales  Las penurias económicas causaban frecuentes revueltas, que no lograban cambios puntuales pero sí creaban un clima de insurrección.  Aparece una nueva clase social: la burguesía. Es un sector sin los privilegios de la nobleza pero con poder económico.  Culturales: Las ideas de la Ilustración van en contra del poder absoluto y de la participación del clero en las cuestiones de Estado.

Entre los pensadores de la revolución se encuentran Locke, Rousseau, Montesquieu y Voltaire.

Fin del feudalismo, la servidumbre, la prisión por deudas y los privilegios del clero y la nobleza.

Queda establecida la Declaración de los Derechos del Hombre que servirá de modelo para otros manifiestos de 65

Diderot y D’Alembert (Encyclopédie raisonée des Sciences et des Artes). Publicada entre 1751 y 1765  Diccionario Filosófico. Voltaire. (Dictionnaire philosophique) Publicado en 1764

similares características.

Progreso En el siglo XVIII el ser humano descubrió su propia capacidad de transformar y dominar el mundo.

Política local: La inestabilidad política posterior a la revolución llevó al golpe de estado de Napoleón Bonaparte en 1799.

El antropocentrismo y el laicismo Mientras que las creaciones culturas de los siglos previos y el orden social giraban en torno a Dios, la Ilustración vuelve a poner al hombre (y principalmente a su raciocinio) como medida de la realidad.

Cultura: Se estableció el sistema métrico, que luego fue adoptado Optimismo por otros países europeos.

Considerando la fe en la capacidad racional del hombre, en sus posibilidades de progreso y el ver la naturaleza como 66

algo que puede conocerse y dominarse a partir del conocimiento de sus leyes, la consecuencia lógica tanto en la filosofía como en la cultura en general era el optimismo.

Política internacional: La revolución francesa demostró la posibilidad del fin de las monarquías absolutas.

Bondad Natural del Hombre Si el hombre es naturalmente bueno, una sociedad regida por la razón sólo puede llevar al bien universal.

67

Despotismo Ilustrado La frase que representa al despotismo ilustrado es “todo para el pueblo, pero sin el pueblo.” Sin embargo, esas mismas ideas difundidas por esos monarcas absolutos fueron la semilla que inicio su decadencia, ya que las clases subordinadas, principalmente la burguesía, comenzaron a creer en sus propias posibilidades de progreso.

Liberalismo  John Locke fue un filósofo inglés que estableció los tres derechos naturales del hombre: a tener una vida privada en libertad, a la propiedad privada y a la felicidad.  La autoridad política era considerada legítima por el liberalismo únicamente si había sido elegida por hombres libres.  El Estado no debería intervenir en la vida privada de las personas, sino que sólo debía regular la vida pública.  El ejercicio del poder no debe ser arbitrario sino estar basado en la racionalidad.

Universalismo Bajo la idea de una razón común a todos los hombres, los filósofos y artistas ilustrados cultivan una cultura 68

cosmopolita, es decir que se investigan culturas y lenguas extranjeras. En el aspecto polĂ­tico, se consideran posibilidades utĂłpicas de un gobierno colectivo.

69

70

71

INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACION DIVERSIFICADO COLONIA VILLA VERDE AREA: HISTORIA DE AMERICA Y EL MUNDO SUBAREA: HISTORIA DE AMERICA Y EL MUNDO GRADO: CUARTO BACHILLERATO SECCION: A, B, C, D, E, F, G CLAVE: PEM. LUIS HERNAN BAJXAC SOCOY PRIMER BIMESTRE 2019 NOMBRE: ________________________________________________________________ __________________

Lista de cotejo Hechos y protagonistas del siglo XIX No.

Indicadores

Si No

1 2

Utiliza una plantilla creativa para realizar el trifolear Coloca informacion de acuerdo a contenido requierido

3

Coloca ilustracion de acuerdo al contenido de la informacion presentada

4

Compara la informacion obtenida de los personajes y hechos hisoticos del siglo XIX con su compañeros

5

Comenta con sus compañeros sobre los benecicios y consecuencias de los personajes y hechos hisoticos del siglo XIX

6

Puntos Obtenidos

Escala de calificación o de rango 4 = siempre, 3 = Aveces, 2 = Escasamente, 1= Nunca No. Aspectos 1

Utilizo su cratividad para realizar su trifolear

2

coloco los datos correspondientes a la actividad

3

Coloco información significativa sobre los Hechos y protagonistas del siglo XIX

4

Coloco imágenes concernientes a Hechos y protagonistas del siglo XIX

5

Cumplio con los requisitos de elaboracion de trifolear

6

Presento su trifolear en la fecha asignada

7

Reconocio los hechos historicos en los trabajos de otros compañeros

4

3

2

1

72

CRITERIOS/INDICADORES DE LOGRO Desarrolla su trifolear de forma creativa utilizando colores que llaman la tencion

Clasifica los Hechos y protagonistas del siglo XIX

Ilustra los Hechos y protagonistas del siglo XIX

Presenta su trifolear con los aspectos requeridos en la actividad

NIVELES DE DESEMPEÑO EXCELENTE

MUY BUENO

REGULAR

DEBE MEJORAR

Presenta su trifolear utilizando colores que llamen la atención o interes de los compañeros

Presenta su trifolear utilizando algunos colores que llaman la atencion de los compañeros

Presenta su trifolear utilizando colores opacos que no llaman la atencion de sus compañeros

Prenta su trifolear sin color en el fondo

Realiza su trifolear escribiendo la informacion mas selecta de los hechos y protagonistas del siglo XIXI Presenta su trifolear con imágenes que representa a cada hecho y protagonista del siglo XIXI

Realiza su trifolear faltando algunas fechas importantes de los hechos y protagonistas del siglo XIXI Presenta su trifoler faltando algunos hechos y protagonistas del siglo XIXI

Realiza su trifolear faltando datos relevantes de los hechos y protagonistas del siglo XIXI Presenta su trifolear inicamente con hechos del siglo XIXI

Realiza su trifolear sin clasificar la informacion

Presenta su trifolear con inofrmacion del alumno y de la actividad

Presenta su trifolear con informacion incompleta del alumno y de la actividad

Presenta su trifolear unicamente con la informacin del alumno y sin la informacion de la actividad

Realiza su trifolear faltando la ilustracion de imagenes de hechos y protagonistas del siglo XIXI Present a su trifolear unicamente con su nombre

73

Primera Guerra Mundial (coyuntura) La Primera Guerra Mundial (1914-1918) fue el resultado de la fricción permanente causada por el imperialismo de las grandes potencias europeas.

La Gran Guerra, como era denominada antes de que sucediera la Segunda Guerra Mundial, fue un conflicto a escala global. Comenzó en Europa e involucró los territorios coloniales.

Dos bloques enfrentados: la Triple Alianza formada por Alemania, Austria e Italia, y la Triple Entente formada por Francia, Inglaterra y Rusia.

La guerra dejó 10 millones de soldados muertos y otros 21 millones resultaron heridos.

También 13 millones de civiles perdieron la vida.

Causas de la Primera Guerra Mundial Varios problemas llegaron a los principales países europeos a principios del siglo XX: – Algunos países estaban extremadamente descontentos con el reparto de Asia y África, ocurrida a finales del siglo XIX. Alemania e Italia, por ejemplo, habían quedado fuera en el proceso neocolonial.

Mientras tanto, Francia e Inglaterra podían explorar diversas colonias, ricas en materias primas y con un gran mercado consumidor. La insatisfacción de Italia y de Alemania, en este contexto, puede considerarse una de las causas de la Gran Guerra.

– La muerte del heredero al trono de Austria Francisco Fernando y su esposa, el 28 de junio, 1914.

– A finales del siglo XIX y principios del siglo XX, los países europeos empezaron a invertir fuertemente en la fabricación de armamento. Los países estaban empeñados en una rápida carrera armamentista, ya como una manera de protegerse, o atacar, en el futuro próximo. Esta carrera bélica generaba un clima de aprehensión y miedo entre los países, donde uno intentaba armarse más que el otro.

– La rivalidad ruso-alemán, causada por la demanda alemana de construir un ferrocarril que une Berlín a Bagdad. Rusia reaccionó, pues la carretera ligaría a Alemania con Oriente Medio, rico en petróleo y poseedor de un atractivo mercado consumidor, además de pasar por regiones donde los rusos pretendían aumentar su influencia.

– Cabe recordar también que a principios del siglo XX había una fuerte competencia comercial entre los países europeos, principalmente en la disputa por los mercados consumidores. Esta competencia generó varios conflictos de intereses entre las naciones.

– Inglés anti germanismo como un resultado de la competencia industrial alemana. En vísperas de la guerra los productos alemanes e ingleses concurrían en mercados que hasta entonces habían sido dominados exclusivamente por Inglaterra. Cuando los productos alemanes comenzaron a penetrar en la propia Inglaterra, la burguesía industrial y financiera inglesa, pasó a alimentar la idea de que Alemania debía ser contenida.

– La cuestión del nacionalismo también estaba presente en Europa de la preguerra.

Además de las rivalidades (ejemplo: Alemania e Inglaterra). Había el pangermanismo y el paneslavismo.

74

En el primer caso era el ideal alemán de formar un gran imperio, uniendo los países de origen germánico.

El paneslavismo era un sentimiento fuerte existente en Rusia y que implicaba a otros países de origen eslava.

– También existía, entre dos naciones poderosas de la época, una rivalidad muy grande.

Francia había perdido, a finales del siglo XIX, la región de Alsacia-Lorena a Alemania durante la Guerra Franco-Prusiana. El revanchismo francés estaba en el aire, y los franceses esperando una oportunidad para reanudar la reconquista de la rica región perdida.

Países que Participaron en la Primera Guerra Los países europeos comenzaron a hacer alianzas políticas y militares desde finales del siglo XIX. Durante el conflicto mundial estas alianzas permanecieron. De un lado había la Triple Alianza formada en 1882 por Italia, Imperio Austro-Húngaro y Alemania (Italia pasó a la otra alianza en 1915). En el otro lado la Triple Entente, formada en 1907, con la participación de Francia, Rusia y el Reino Unido.

En la contienda participaron 17 países de los cinco continentes como: Alemania, Brasil, Austria-Hungría, Estados Unidos, Francia, el Imperio Británico, Imperio Turco Otomano, Italia, Japón, Luxemburgo, Países Bajos, Portugal, Reino de Rumania, Reino de Serbia, Rusia, Australia y China.

El Inicio de la Gran Guerra El 28 de junio de 1914, un estudiante bosnio asesinó al heredero del trono austríaco Francisco Fernando y su esposa, en Sarajevo, capital de Bosnia.

Este doble asesinato fue el pretexto para la explosión de la Guerra que duró hasta el 11 de noviembre de 1918.

El estallido del conflicto fue el asesinato de Francisco Fernando, príncipe del Imperio Austrohúngaro, durante su visita a Sarajevo (Bosnia-Herzegovina). Las investigaciones llevaron al criminal, un joven integrante de un grupo serbio llamado mano negra, contrario a la influencia de Austria-Hungría en la región de los Balcanes.

El imperio austro-húngaro no aceptó las medidas tomadas por Serbia con respecto al crimen y, el 28 de julio de 1914, declaró guerra a Serbia.

Desarrollo de la 1 Guerra Mundial Al comienzo del conflicto, las fuerzas se equilibraban, en número de soldados, pero eran diferentes en los equipos y los recursos que utilizaron por ejemplo: La Triple Entente no tenía cañón de largo alcance, pero dominaba los mares, gracias al poderío inglés.

Los tanques de guerra, los acorazados, los submarinos, los obuses de grueso calibre y la aviación, entre otras innovaciones tecnológicas de la época, constituyeron artefactos bélicos de gran poder de destrucción.

75

Después, que franceses y alemanes tomaron posiciones cavando trincheras a lo largo de todo el frente occidental.

Protegidos por alambre de púas, los ejércitos se enterraban en trinchera, donde el fango, el frío, las ratas y el tifus mataron tanto como las ametralladoras y los cañones.

Las batallas se desarrollaron principalmente en trincheras. Los soldados se quedaban a menudo centenares de días atrincherados, luchando por la conquista de pequeños pedazos de territorio. Este momento se llama Guerra de trincheras.

En 1917, los Estados Unidos, que se había mantenido fuera de la guerra, aunque ayudaba con capital y venta de armas a los países de la Entente, principalmente a Inglaterra, entra en el conflicto.

Declaró la guerra a Alemania, por temor a su poderío imperialista e industrial.

Ese mismo año Rusia salió del conflicto, debido a la revolución rusa de 1917 que derrocó al zar e implementó el régimen socialista.

Fases de la Primera Guerra y principales características: Primera Fase (1914) – Inicio de la guerra con el asesinato de Francisco Ferdinando, heredero del trono del Imperio Austro-húngaro, el 28 de junio de 1914.

– Ocurren varias declaraciones de guerra en el mes de agosto de 1914: a comienzos de mes, Alemania declara guerra a Rusia y luego a Francia. El 4 de agosto, el Reino Unido declara la guerra a Alemania. Un día después, el Imperio Austro-Húngaro declara guerra a Rusia.

– Movimiento de tropas de las Tríplices Entente (Reino Unido, Francia y Rusia) y Alianza (Imperio Austro-Húngaro, Italia y Alemania) en diversos puntos del territorio europeo.

– Desarrollo de batallas con equilibrio entre los dos bloques militares.

– Los países implicados en el conflicto pasan a producir armas bélicas a gran escala.

Entre los principales armamentos, podemos citar: tanques, cañones, ametralladoras, coches blindados y lanzagranadas.

– Las mujeres fueron muy utilizadas como mano de obra en las industrias de armamento.

Segunda Fase (de 1915 a 1916) – Fase conocida como guerra de trincheras. Disputas de territorio con muchas muertes y militares heridos. Estas batallas ocurrían, principalmente, en áreas rurales y poco habitadas. Las conquistas territoriales eran lentas y, también caracterizadas por el equilibrio entre los dos bloques.

– Después de salir de la Triple Alianza, Italia entra en mayo de 1915 en el bloque militar de la Triple Entente, fortaleciéndolo militarmente.

Tercera – Fase Final (1917 a 1918) – Salida de la Rusia de la guerra, en 1917, tras el evento de la Revolución Rusa.

76

– Entrada de los Estados Unidos, en abril de 1917, fortaleciendo el bloque militar de la Triple Entente. La entrada de los Estados Unidos es señalada, por muchos historiadores, como el factor decisivo para la victoria de la Triple Entente.

– En 1918, debilitados, los países de la Triple Alianza son derrotados. El Tratado de Paz se firma en París el 11 de noviembre de 1918.

Fin de la Guerra En 1917 ocurrió un hecho histórico de extrema importancia: la entrada de Estados Unidos en el conflicto.

Estados Unidos entró al lado de la Triple Entente, pues había acuerdos comerciales a defender, principalmente con Inglaterra y Francia. Este hecho marcó la victoria de la Entente, forzando a los países de la Alianza a firmar la rendición.

Los derrotados tuvieron que firmar el Tratado de Versalles que imponía a estos países fuertes restricciones y castigos.

Alemania tuvo su ejército reducido, su industria bélica controlada, perdió la región del corredor polaco, tuvo que devolver a Francia la región de Alsacia Lorena, además de tener que pagar los daños de la guerra de los países vencedores.

El Tratado de Versalles tuvo repercusiones en Alemania, influenciando el inicio de la Segunda Guerra Mundial.

Consecuencias de la Primera Guerra Mundial – Durante la 1 Guerra Mundial murieron, aproximadamente, 9 millones de personas (entre civiles y militares). El número de heridos, entre civiles y militares, quedó en unos 30 millones.

– Desarrollo de varios armamentos de guerra como, por ejemplo, tanques de guerra y aviones.

– Desintegración del imperio otomano y austro-húngaro.

– Fortalecimiento de los Estados Unidos en el escenario político y militar mundial.

– Creación de la Liga de las Naciones, con el objetivo de garantizar la paz mundial.

– Firma del Tratado de Versalles que impuso una serie de sanciones a la derrotada Alemania.

– Generación de crisis económicas en Europa, en función de la devastación causada por la Gran Guerra y también de los elevadísimos gastos militares.

– Fortalecimiento y desarrollo de la industrialización.

– Surgimiento del sentimiento de revanchismo en Alemania, en función de las duras penas impuestas por el Tratado de Versalles.

77

Primera Guerra Mundial (Explicaciรณn de clase) 1) Primera Guerra Mundial (coyuntura)

78

2) Causas y Consecuencias de la Primera Guerra Mundial

PaĂ­ses que Participaron en la Primera Guerra 79

El Inicio de la Gran Guerra

Desarrollo de la 1 Guerra Mundial 80

Fases de la primera guerra mundial

Fin de la guerra VIDEO DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL https://www.youtube.com/watch?v=iCI3OsrPzDg 81

La Segunda Guerra Mundial La Segunda Guerra Mundial (1939-1945) ha sido uno de los acontecimientos políticos y militares de mayor impacto en la historia de la humanidad debido a su alcance y sus consecuencias, así como al número de países que participaron y se vieron afectados.

Los países reconocidos como grandes potencias del mundo por su poderío económico, militar e industrial, fueron gravemente trastocados durante el desarrollo de la Segunda Guerra Mundial.

Alemania, Italia y el Imperio japonés conformaban las Potencias del Eje. Francia, Reino Unido y, posteriormente, Estados Unidos y la Unión Soviética, entre otros, conformaron el grupo de los Aliados.

Esta guerra dejó un saldo de víctimas cercano a 2,5% de la población mundial, y sus hechos más resaltantes fueron el holocausto, en el cual fueron murieron millones de judíos, y la explosión de dos bombas atómicas en las ciudades de Hiroshima y Nagasaki, en Japón.

Esta guerra marcó la historia de la humanidad debido a su crueldad y capacidad de destrucción. En actualidad existen diversos cuerpos políticos internacionales destinados a trabajar para mantener la estabilidad política, la paz y la soberanía de las naciones, y para evitar el surgimiento de una nueva guerra mundial mucho más potente y violenta que las anteriores.

Causas de la Segunda Guerra Mundial Las causas de la Segunda Guerra Mundial derivan de diferentes factores, tanto políticos, económicos y sociales como ideológicos que se arrastraron tras finalizar la Gran Guerra o Primera Guerra Mundial con el Tratado de Versalles, y a los que se sumó la Gran Depresión, entre otros.

Tratado de Versalles El Tratado de Versalles fue un convenio de paz firmado en Francia el 28 de junio de 1919, seis meses después de la firma del armisticio, tras el cual hubo un cese al fuego y la aceptación de la derrota de la Primera Guerra Mundial por parte de los alemanes.

Este tratado impuso en Alemania términos que generaron un descontento general entre los ciudadanos, y que originaron la teoría de la “puñalada por la espalada” al sentirse los ciudadanos bajo el dominio de otros países potencia.

Se estableció reducir el ejército de manera considerable, pagar una indemnización muy costosa a los países vencedores, la desaparición del Imperio austrohúngaro, la pérdida de territorio, entre otros.

82

Gran Depresión La Gran Depresión o el Crack del 29 fue una crisis económica que inició el 29 de octubre de 1929 en Estados Unidos. Luego se extendió a otros países de Europa como Alemania, Austria y Francia, donde muchas economías estaban creciendo gracias a los préstamos que recibían de Estados Unidos, tras haber finalizado la Primera Guerra Mundial.

En 1933, Alemania atravesaba una gran crisis económica, política y social. La economía del país se había desplomado, el gobierno en curso no supo responder de manera acertada a esta situación, y la sociedad temía un avance de las ideologías del comunismo.

Esto dio pie a que el Partido Nacionalsocialista Obrero Alemán, también conocido como Partido Nazi, obtuviese la mayoría parlamentaria y Adolf Hitler, líder del partido, ganara poder político y seguidores.

Enfrentamiento ideológico Tras los acontecimientos de la Primera Guerra Mundial, se gestaron diferentes ideologías políticas que debilitaron el liberalismo y afianzaron tanto el nacionalismo como el totalitarismo.

En Europa, los líderes de mayor influencia fueron Adolf Hitler en Alemania y Benito Mussolini en Italia, ambos caracterizados por desarrollar sistemas de gobierno con políticas extremistas, fortaleciendo el movimiento de ultraderecha y expansionista.

También apareció el antisemitismo, empleado para perseguir a los judíos.

Benito Mussolini llegó al poder en Italia el 30 de octubre de 1922 e impuso el fascismo, y Adolf Hitler obtuvo gran poder político el 30 de enero de 1933, al ser nombrado canciller de Alemania.

Por su parte, la Unión Soviética había implantado el comunismo tras derrocar al zar Nicolás II durante la Revolución Bolchevique en 1917.

Enfrentamientos bélicos Antes del inicio de la Segunda Guerra Mundial, se llevaron a cabo diferentes enfrentamientos bélicos de importancia, como la Guerra Civil Española (1936-1939), en la que intervinieron las fuerzas alemanas e italianas, el asalto de Italia en Albania y Etiopía, la Guerra Sino-japonesa en una segunda fase y, la invasión de Polonia y Austria por parte de las tropas alemanas.

Tratado Ribbentrop-Mólotov El 23 de agosto de 1939, en Moscú, los ministros de Asuntos Exteriores, el alemán Joachim Ribbentrop y el ruso Viacheslav Mólotov, firmaron el Tratado de no Agresión entre Alemania y la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas, también conocido como el Pacto Ribbentrop-Mólotov.

Este tratado incluyó un protocolo secreto del cual solo tenían conocimiento los líderes de ambas naciones, Hitler y Stalin, en el cual se acordaba la repartición de los territorios de

83

Europa Central y del Este, así como no intervenir en dichas zonas repartidas y no formar parte de las alianzas que se establecieran en contra de ambas naciones.

El 1 de septiembre de 1939, la fuerza militar alemana invadió Polonia. A continuación, el día 3, los líderes de Francia y Reino Unido le declararon la guerra a Alemania. De esta manera se dio inicio a la Segunda Guerra Mundial, la cual no tuvo precedentes y afectó a todos los continentes.

Cabe mencionar que, más allá de la firma de este tratado, las relaciones entre los nazis y los soviéticos siempre estuvieron bajo tensión, ya que ambos líderes dirigían ideologías diferentes, nazismo y comunismo. Finalmente, se enfrentaron cuando el régimen de Hitler decidió invadir la Unión Soviética.

Inicio de la Segunda Guerra Mundial El 1 de septiembre de 1939, el ejército alemán invadió Polonia en un ataque sanguinario, en el cual murieron un gran número de soldados y civiles. Como respuesta, los gobiernos de Francia y Reino Unido le declararon la guerra a Alemania el 3 de septiembre de ese mismo año. A este periodo se le conoce como la Guerra de Broma que finalizó el 10 de mayo de 1940.

Sin embargo, el contraataque polaco llevado a cabo por la Brigada Pomorska no pudo vencer al ejército alemán en la conocida batalla de Bzrura, entre el 9 y 22 de septiembre, tras lo cual tuvieron que rendirse.

El 17 de septiembre las fuerzas soviéticas invadieron el este de Polonia, según lo acordado en el pacto secreto que mantenía con Alemania. Varsovia fue la ciudad más abatida en estos enfrentamientos.

Una vez iniciada la guerra, cada país partícipe hizo uso de sus mejores recursos bélicos en los enfrentamientos.

En Alemania se organizó nuevamente la fuerza militar y el rearme del país, más allá de lo estipulado en el Tratado de Versalles, por lo que se diseñaron y construyeron tanques, aviones y submarinos potentes. Además, se debe añadir que los alemanes contaban con un grupo de investigadores científicos y técnicos especialistas en las áreas de física, química y metalurgia.

Por su parte, Francia desarrolló su sistema de trincheras, Reino Unido amplió su fuerza aérea, la Unión Soviética contaba con un gran número de soldados y Estados Unidos desarrolló la fabricación de armas, aviones bombarderos, portaaviones y acorazados.

Desarrollo de la Segunda Guerra Mundial Guerra relámpago Se denomina como guerra relámpago a todos los acontecimientos ocurridos durante 1939 y 1941. Tras la invasión de Polonia por parte de los alemanes y los soviéticos, se declaró la guerra, pero no hubo enfrentamientos durante ese invierno y los países enfrentados solo movilizaron y prepararon sus tropas.

84

Sin embargo, el 30 de noviembre de 1929, la Unión Soviética atacó Finlandia y dio inicio a lo que se denominó como Guerra de Invierno. Finalmente, los rusos firmaron un tratado de paz y lograron imponerse en zonas estratégicas.

Luego, en abril de 1940 el ejército alemán ocupó Dinamarca y Noruega en la Operación Weserübung, ya que de estos territorios podían extraer hierro.

El 10 de mayo de 1940, el ejército alemán (o Wehrmacht, en alemán) inició un ataque ofensivo que le valió la victoria y el dominio sobre Bélgica, Países Bajos, Luxemburgo y Francia. Este último cayó bajo el dominio nazi en poco más de un mes.

Esta victoria fue posible porque el ejército francés y sus aliados británicos se habían organizado en la Línea Maginot, hacia el sur, en una muralla de defensa construida en la frontera con Alemania, después de la Primera Guerra Mundial.

Sin embargo, el ejército alemán atacó por la región boscosa de las Ardenas, y rompió su línea de ataque dividiendo en dos a las fuerzas aliadas.

De esta manera se llevó a cabo la táctica militar denomida Blitzkrieg, traducida del alemán como "guerra relámplago". El ejército alemán desajustó los planes de la defensa francesa, atacando en tierra y desde el aire puntos estratégicos, con el ejército de la Luftwaffe, especialistas en paracaidismo y aviación, y llegó hasta el canal de la Mancha.

Durante este proceso, más de 330.000 soldados, pertenecientes a las tropas francesas y británicas, habían quedado aislados en Dunkerque, así que hubo que trasladarlos de manera masiva en buques de guerra el 4 de junio hacia el canal de la Mancha.

El 10 de junio de 1940, Italia se une a la guerra y también ataca e invade a Francia por los territorios del sur. El 22 de junio, París y el norte de Francia estaban ocupados por los alemanes y en el sudeste se impuso un gobierno colaborador regido por Philippe Pétain, conocido como gobierno de Vichy.

Entre los meses de julio a septiembre, se desarrolló la batalla de Inglaterra. Sin embargo, Wiston Churchill, en Reino Unido, y su política de lucha y resistencia, impidió que los alemanes lograran ocupar el territorio británico. Como resultado, dichos enfrentamientos dejaron un gran número de víctimas y daños en infraestructuras.

Por otra parte, Benito Mussolini, decidido a invadir territorios del norte de África y los Balcanes, ocupó Grecia entre finales de 1940 e inicios de 1941. No obstante, esto solo fue posible con la ayuda militar enviada por Hitler. La unión de los ejércitos de las fuerzas húngaras, búlgaras, italianas y alemanas, obtuvieron la victoria en 1941, e invadieron a Grecia y Yugoslavia.

Guerra total entre 1941 y 1943 Entre los años 1941 y 1943, se desarrollaron diferentes enfrentamientos entre los Aliados y las Fuerzas del Eje, tanto en Europa como en África y Asia. Estos movimientos armados buscaban reforzar alianzas, invadir y ocupar la mayor cantidad de territorios posible, especialmente, los más estratégicos.

De esta manera, los líderes de la Segunda Guerra Mundial procuraban asegurar tanto la obtención de materia prima como de canales de comunicación terrestres, marítimos y aéreos que les permitieran avanzar en sus ofensivas.

De allí que, durante estos años tuvieron lugar diferentes acontecimientos y, entre los más destacados están: 85

El ejército italiano ubicado en diferentes zonas de África se enfrentó con las fuerzas británicas en varias ocasiones.

Los británicos atacaron la fuerza naval francesa ubicada al norte de África para asegurarse una mejor ubicación en los enfrentamientos futuros. Este ataque distanció las relaciones entre Francia y Reino Unido por un corto periodo.

Tanto los Aliados como las Fuerzas del Eje ocuparon territorios de Irak e Irán para asegurarse la obtención de petróleo.

Se abrió el Frente Oriental cuando Hitler decidió invadir los territorios ocupados por la Unión Soviética a partir del 22 de junio de 1941, con la Operación Barbarroja. Así se inició el enfrentamiento entre Hitler y Stalin.

Se llevó a cabo la batalla de Moscú, también conocida como Operación Tifón, entre el 2 de octubre de 1941 y el 7 de enero de 1942.

En 1941 los gobiernos de Estados Unidos, Reino Unido y Países Bajos iniciaron un embargo petrolero en contra de Japón. Como resultado, el 7 de diciembre de 1941, los japoneses realizaron un ataque sorpresa y bombardearon agresivamente en Pearl Harbor, la flota estadounidense más importante del Pacífico.

El 8 de diciembre de 1941, el presidente Franklin D. Rooselvet de Estados Unidos, país que se había mantenido neutral, pero que desde los meses anteriores ya apoyaba a los aliados con armamentos y equipos para enfrentar las fuerzas alemanas, le declaró la guerra a Japón.

Derrota de las potencias del Eje entre 1943 y 1945 Las potencias del Eje perdieron las posibilidades de una gran victoria cuando se unieron al bando de los Aliados dos potencias importantes, Estados Unidos y la Unión Soviética.

Estos últimos años de la guerra se desarrollaron bajo continuos enfrentamientos, unos más potentes que otros, los cuales fueron debilitando a las potencias del Eje. Entre los acontecimientos más importantes se pueden mencionar: La batalla de Midway, el 4 de junio de 1942: ataque estadounidense que destruyó y debilitó fuertemente un importante porcentaje de la flota japonesa.

La batalla de Stalingrado, en la que se enfrentó el Ejército Rojo (fuerzas armadas soviéticas) y la Wehrmacht (fuerzas armadas alemanas). Se desarrolló durante los meses de agosto de 1942 y febrero de 1943. Es considerada una de las batallas más sangrientas y crueles de la historia de la humanidad. En este enfrentamiento salió victorioso el Ejército Rojo.

Se culmina la liberación de Europa occidental tras la batalla de Normandía, también conocida como el Día D, que inició el 6 de junio de 1944. Las tropas de los Aliados atravesaron el canal de la Mancha, y el 25 de agosto se declaró la liberación de París.

En Italia, en 1943, el rey Víctor Manuel III aprobó la destitución y encarcelamiento del de Benito Mussolini. El 3 de septiembre de 1943 el gobierno italiano firmó un armisticio con los Aliados.

86

En junio de 1944, los soviéticos lograron liberar Polonia, Rumanía y Bulgaria. Al año siguiente, en febrero de 1945, se realizó la Conferencia de la Yalta, donde los líderes de la Unión Soviética, Reino Unido y Estados Unidos, establecieron que Europa ya había sido liberada de la guerra. Para muchos, dicha conferencia también fue el inicio de la Guerra Fría.

Meses después, el presidente de Estados Unidos, Harry Truman, decidió usar las armas atómicas sobre Japón. El 6 de agosto de 1945 explotó la primera bomba atómica sobre la ciudad de Hiroshima y el 9 de agosto una segunda bomba atómica en Nagasaki. El 2 de septiembre, Japón firmó su rendición y, de esta manera, finaliza la Segunda Guerra Mundial.

El 27 de enero de 1945, las tropas soviéticas llegaron a Auschwitz y liberaron a los prisioneros que se encontraban en los campos de concentración.

Consecuencias que se dieron en el mundo posterior a la Segunda Guerra Mundial.

Las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial fueron atroces, especialmente, para los civiles. Esta guerra conllevó importantes cambios políticos, económicos, sociales y hegemónicos.

Devastación de Europa Un importante porcentaje del territorio europeo quedó devastado tras años de intensa guerra. Hubo importantes daños en las infraestructuras de diversas ciudades que fueron bombardeadas constantemente, tanto por las fuerzas del Eje como por los Aliados.

Asimismo, se debe mencionar la destrucción de Hiroshima y Nagasaki en Japón, tras la terrible explosión de dos bombas atómicas. A partir de ese momento se han implementado políticas con el fin de controlar el uso de armas atómicas.

División de Alemania Al culminar la Guerra, Alemania fue dividida en dos partes según la ideología que correspondía a los países aliados y la ideología soviética. De este hecho derivó la construcción del muro de Berlín, el cual marcaba la división del territorio alemán. En 1991, el muro fue derribado y Alemania se unificó nuevamente.

En la zona occidental se estableció la República Federal Alemana, la cual tenía un sistema capitalista y estaba bajo el control de los demás gobiernos europeos. En la zona oriental se estableció la República Democrática Alemana, de tendencia comunista y administrada por los soviéticos.

Organización de las Naciones Unidas Luego de la Segunda Guerra Mundial se estableció un nuevo orden diplomático internacional y, como consecuencia, en octubre de 1945 se creó la Organización de las Naciones Unidas (ONU). Esta organización tiene como principal función regir las relaciones entre países y evitar posibles conflictos.

Plan Marshall El Plan Marshall fue un programa de ayuda económica que ofreció el gobierno de Estados Unidos por un monto de 12 mil millones de dólares, y que recibieron los países de Europa occidental para su reconstrucción y el desarrollo industrial.

Los dos bloques del mundo 87

Al finalizar la guerra, los países afectados tenían economías muy débiles, por el contrario, Estados Unidos y la Unión Soviética gozaban de tener un gran poder económico e industrial, así como ideologías enfrentadas: el capitalismo y el comunismo.

Estados Unidos controlaba el bloque occidental europeo y la Unión Soviética el bloque oriental. De esta manera, ambas potencias iniciaron una competencia por demostrar cuál era la más fuerte en términos políticos, industriales y de armamento, lo que dio inicio a la Guerra Fría.

Estado de Israel El Holocausto y los graves ataques que sufrió la comunidad judía en Europa, conllevaron a la creación del Estado de Israel en 1947, territorio donde se había desplazado un importante número de judíos durante la guerra. Sin embargo, posteriormente esto ha traído constantes conflictos entre el pueblo palestino e israelita.

Descolonización Luego de finalizada la guerra, se inició una serie de movimientos de descolonización en aquellos países que aún estaban bajo el control de diversos países europeos, los cuales lograron su independencia entre los años 1945 y 1975.

Principales actores de la Segunda Guerra Mundial A continuación se presentan los principales actores de la Segunda Guerra Mundial, líderes militares y políticos, que desarrollaron uno de los acontecimientos de mayor impacto en la historia de la humanidad.

Adolf Hitler Adolf Hitler (1889-1945) fue un político y militar alemán de origen austriaco. Fue canciller imperial y Führer desde 1933 y líder de Alemania hasta su muerte en 1945.

Winston Churchill Winston Churchill (1874-1965) fue un político y estadista británico. Fue primer ministro del Reino Unido y es considerado como uno de los líderes británicos más importantes.

Iósif Stalin Iósif Stalin (1878-1953) fue dictador y líder político de la Unión Soviética y líder comunista de su país, actual Rusia.

Franklin D. Rooselvet Franklin D. Rooselvet (1882-1945) fue un político y presidente de Estados Unidos, que se destacó en la Segunda Guerra Mundial por forjar la victoria del bando de los Aliados.

Benito Mussolini Benito Mussolini (1883-1945) fue un político y militar italiano que lideró y dirigió el fascismo italiano bajo el beneplácito del rey Víctor Manuel III de Italia.

Isoroku Yamamoto Isoroku Yamamoto (1884-1943) fue un militar y político japonés encargado de planificar y liderar el ataque a Pearl Harbor en 1941.

88

“Tercer Reich” La designación “Tercer Reich” fue acuñada en 1922 por el escritor e intelectual nacionalista völkisch y conservador romántico Arthur Moeller van den Bruck. En su publicación Das Dritte Reich (El Tercer Reich), Moeller vislumbraba el surgimiento de un imperio germano antimarxista y antiliberal en el cual todas las divisiones de clases sociales se reconciliarían en la unidad nacional bajo un carismático “Führer” (líder). El “Tercer Reich” de Moeller se refería a dos imperios germanos anteriores: El imperio franco medieval de Carlomagno y el imperio germano bajo la dinastía prusiana de Hohenzollern (1871-1918).

Tanto dentro de Alemania como fuera de ella, el término "Tercer Reich" se usó a menudo para describir el régimen nazi en ese país, que se extendió desde el 30 de enero de 1933 al 8 de mayo de 1945.

La llegada de los nazis al poder marcó el comienzo del Tercer Reich. Acabó con la República de Weimar, una democracia parlamentaria establecida en la Alemania vencida después de la Primera Guerra Mundial. Los últimos años de esta República estuvieron hostigados por el estancamiento político, la creciente violencia política callejera y la depresión económica. Estos años también estuvieron caracterizados por líderes que, sin un compromiso firme con la democracia, estaban dispuestos a invocar legislaciones de emergencia como reemplazo del consentimiento parlamentario.

Después de la designación de Adolf Hitler como Canciller, el 30 de enero de 1933, los líderes del nuevo Gobierno (una coalición de nazis y nacionalistas alemanes) pasaron rápidamente a suspender los derechos civiles básicos de todos los alemanes. Luego de un sospechoso incendio en el Reichstag (Parlamento alemán), el 28 de febrero de 1933, el Gobierno alegó falsamente que había sido la señal de un esfuerzo comunista de derrocar al Estado. Proclamó el estado de emergencia en un decreto que suspendía los derechos civiles constitucionales y permitía a Hitler decretar más legislación sin la confirmación parlamentaria.

En los primeros meses del mandato de Hitler, los nazis establecieron una política de “coordinación” (la alineación de los individuos y las instituciones con los objetivos nazis).

En seis meses, los nazis proscribieron a todos los otros partidos políticos, incluso a sus socios de coalición, los nacionalistas alemanes, o los forzaron a una disolución "voluntaria".

La cultura, la economía, la educación y la ley quedaron bajo el control nazi. El régimen nazi también intentó “coordinar” las iglesias alemanas y, aunque no lo logró completamente, ganó el apoyo de la mayoría de los clérigos católicos y protestantes.

Asimismo, los Nazis lograron movilizar especialmente el apoyo de las elites cultas y profesionales de Alemania, que incluían a abogados, policías, docentes y médicos.

También obtuvieron el respaldo de la elite que ocupaba la función pública al cumplir con 89

las promesas electorales de destruir el Tratado de Versalles, devolver a Alemania a los rangos de las grandes potencias, sacar a la nación de la depresión, recuperar las calles de los delincuentes y los subversivos, aplastar la amenaza comunista y crear oportunidades laborales para jóvenes profesionales.

Con gran éxito, los funcionarios nazis usaron un gran despliegue de propaganda, creada con cuidadosa destreza, para apelar, cuando fuera necesario, a metas sociales, económicas y nacionales más generales. Buscaban atraer a nacionalsocialistas convencidos y a los alemanes que no eran nazis, a la vez que menoscababan cualquier sentimiento en su contra.

El presidente alemán Paul von Hindenburg murió en agosto de 1934. Hitler había conseguido el apoyo del ejército con la purga de Röhm, el 30 de junio de 1934. Abolió la presidencia y se proclamó Führer del pueblo alemán (Volk). Todo el personal militar y todos los funcionarios públicos prestaron un nuevo juramento de lealtad personal hacia Hitler como Führer. Quien también conservó el cargo de canciller del Reich (jefe del Gobierno).

Con este rango, Hitler se encontraba fuera de todas las restricciones legales del aparato del Estado siempre que sentía la necesidad de adoptar políticas y tomar decisiones que considerara precisas para la supervivencia de la raza alemana. Esta línea de autoridad fuera de la ley, conocida como “Führer Ejecutivo” (Führerexekutiv) o "El Principio del Führer” (Führerprinzip), se prolongaba hasta los rangos del partido nazi, las SS, la burocracia estatal y las fuerzas armadas. Permitía a los organismos del partido, el Estado y las fuerzas armadas operar fuera de la ley cuando fuera necesario para lograr metas ideológicas del régimen mientras mantenían la ficción de estar cumpliendo con las normas legales.

Auschwitz-Birkenau Birkenau fue construido justo un año después que Auschwitz, en 1941. Fue el segundo campo de concentración del complejo y también el más grande. Albergó hasta 100.000 presos y fue utilizado para los exterminios en masa.

90

Entrada a Auschwitz I La entrada principal a Auschwitz recibía a los prisioneros con el lema Arbeit macht frei (el trabajo te hace libre), un eslogan utilizado por el Gobierno de Weimar y rescatado por el ré gimen nazi.

Pabellones de Auschwitz En estos pabellones, o bloques, se encontraban algunas de las habitaciones donde vivían hacinados los prisioneros, los baños, la sala de castigo, celdas y el centro administrativo.

En ellas también vivían algunas familias de las SS. Actualmente en ellos se encuentran las pertenencias de las víctimas, mobiliario y las fichas de algunos de los prisioneros.

Una cárcel gigantesca Todo el recinto estaba vallado para evitar que los presos pudiesen escapar. Algunos de ellos aprovecharon las descargas eléctricas para suicidarse.

91

El muro de los fusilamientos Este muro, donde fueron asesinados miles de prisioneros, se encuentra situado en Auschwitz I. Actualmente se encuentra tal y como lo dejó el régimen nazi, aunque en él en vez de cuerpos, pueden verse flores y velas.

La llegada al infierno Judíos procedentes de los Cárpatos a su llegada al campo de concentración de Auschwitz

Campo de concentración de Auschwitz (Oświęcim, Polonia) El campo de concentración y exterminio de Auschwitz, en Polonia, es símbolo de las cuotas más altas de barbarie a las que puede llegar el ser humano. Ninguna prisión debería ser olvidada; pero esta, menos: Situado a unos 43 km al oeste de Cracovia, se convirtió en el mayor centro de exterminio de la historia del nazismo. Aquí, bajo la supervisión del cruel Heinrich Himmler, fueron encarceladas aproximadamente un millón trescientas mil personas. Murieron un millón cien mil, muchas de ellas judías. En la puerta de una de las entradas se podía leer “Arbeit macht frei” (“El Trabajo libera”). Construido en 1940 fue liberado por las

92

CONFLICTOS DEL SIGLO XX LA REVOLUCIÓN MEXICANA Fue un conflicto armado que se inició en México el 20 de noviembre de 1910. Los antecedentes del conflicto se remontan a la situación de México bajo la dictadura conocida como el porfiriato. Porfirio Díaz ejerció el poder en el país de manera dictatorial desde 1876 hasta 1911. Durante estos 35 años México experimentó un notable crecimiento económico y tuvo estabilidad política, pero estos logros se realizaron con altos costos económicos y sociales, que pagaron los estratos menos favorecidos de la sociedad y la oposición política al régimen de Díaz. Durante la primera década del siglo XX estallaron varias crisis en diversas esferas de la vida nacional, que reflejaban el creciente descontento de algunos sectores con el porfiriato.

Cuando Díaz aseguró en una entrevista que se retiraría al finalizar su mandato sin buscar la reelección, la situación política comenzó a agitarse. La oposición al Gobierno cobró relevancia ante la postura manifestada por Díaz. En ese contexto, Francisco I. Madero realizó diversas giras en el país con miras a formar un partido político que eligiera a sus candidatos en una asamblea nacional y compitiera en las elecciones. Díaz lanzó una nueva candidatura a la presidencia y Madero fue arrestado en San Luis Potosí por sedición. Durante su estancia en la cárcel se llevaron a cabo las elecciones que dieron el triunfo a Díaz.

Madero logró escapar de la prisión estatal y huyó a los Estados Unidos. Desde San Antonio (Texas), el 20 de noviembre de 1910, proclamó el Plan de San Luis, que llamaba a tomar las armas contra el Gobierno de Díaz. El conflicto armado se inició en el norte del país y posteriormente se expandió a otras partes del territorio nacional. Una vez que los sublevados ocuparon Ciudad Juárez (Chihuahua), Porfirio Díaz presentó su renuncia y se exilió en Francia.

En 1911 se realizaron nuevas elecciones en las cuales resultó electo Madero. Desde el comienzo de su mandato tuvo diferencias con otros líderes revolucionarios, que provocaron el levantamiento de Emiliano Zapata y Pascual Orozco contra el Gobierno maderista. En 1913 un movimiento contrarrevolucionario, encabezado por Félix Díaz, Bernardo Reyes y Victoriano Huerta, dio un golpe de Estado. El levantamiento militar, conocido como Decena Trágica, terminó con el asesinato de Madero, su hermano Gustavo y el vicepresidente Pino Suárez. Huerta asumió la presidencia, lo que 93

ocasionó la reacción de varios jefes revolucionarios como Venustiano Carranza y Francisco Pancho Villa. Tras poco más de un año de lucha, y después de la ocupación estadounidense de Veracruz, Huerta renunció a la presidencia y huyó del país.

A partir de ese suceso se profundizaron las diferencias entre las facciones que habían luchado contra Huerta, lo que desencadenó nuevos conflictos. Carranza, jefe de la Revolución de acuerdo con el Plan de Guadalupe, convocó a todas las fuerzas a la Convención de Aguascalientes para nombrar un líder único. En esa reunión Eulalio Gutiérrez fue designado presidente del país, pero las hostilidades reiniciaron cuando Carranza desconoció el acuerdo. Después de derrotar a la Convención, los constitucionalistas pudieron iniciar trabajos para la redacción de una nueva Constitución y llevar a Carranza a la presidencia en 1917. La lucha entre facciones estaba lejos de concluir. En el reacomodo de las fuerzas fueron asesinados los principales jefes revolucionarios: Zapata en 1919, Carranza en 1920, Villa en 1923, y Obregón en 1928.

Actualmente no existe un consenso sobre cuándo terminó el proceso revolucionario.

Algunas fuentes lo sitúan en 1917, con la proclamación de la Constitución mexicana, algunas otras en 1920 con la presidencia de Adolfo de la Huerta4 o en 1924 con la de Plutarco Elías Calles. Incluso hay algunas que aseguran que el proceso se extendió hasta los años 1940.

Otra de las repercusiones del deslinde de tierras y el fraccionamiento de las tierras comunales indígenas fue que algunos de ellos se rebelaron contra el gobierno. Los conflictos, que tuvieron lugar a finales del siglo XIX y principios del XX, fueron protagonizados por mayas, tzotziles, coras, huicholes y rarámuris, entre otros. Los conflictos más duraderos fueron los ocurridos en Yucatán, Quintana Roo y Sonora. Ante dichos grupos se tomó una política de deportación, Yucatán y Quintana Roo fueron los principales destinos.13 En el norte, el gobierno de Díaz tomó contra los yaquis una política de violenta represión y deportación hacia el sur del país. El momento cumbre contra este grupo tuvo lugar en 1908, momento para el cual entre un cuarto y la mitad de su población había sido enviada a las plantaciones de henequén en Yucatán. A la postre, estos grupos étnicos habrían de colaborar con las fuerzas revolucionarias.

A principios del siglo XX comenzó la explotación petrolera en México, aunque las concesiones se dieron a compañías extranjeras como Standard Oil y la Royal Dutch Shell.

Este proceso finalmente llevó al país a una transformación industrial. Inversionistas extranjeros, protegidos por el gobierno, invirtieron en industrias y explotación de materias primas, se impulsó la minería y fue modernizada la industria textil, lo que además desarrolló el sistema ferroviario. Para 1910, ya existían 24 000 kilómetros de líneas ferroviarias.

Sin embargo, en 1907 se desató una fuerte crisis internacional en Estados Unidos y Europa, lo que llevó a la disminución de las exportaciones, el encarecimiento de las importaciones y la suspensión de créditos a industriales. La situación desató un fuerte desempleo, además de que disminuyeron los ingresos del resto.

94

Una sequía que tuvo lugar en 1908 y 1909 afectó la producción agrícola, por lo que se tuvo que importar maíz por un valor de 27 millones de pesos. Esta situación afectó a gran parte de la población, ya que el maíz era parte de la dieta del 85 % de la población.

La consecuente disminución en la actividad económica del país redujo drásticamente los ingresos del gobierno. Se intentó solucionar este problema castigando salarialmente a la burocracia y aumentando los impuestos y la base fiscal, lo que afectó a los miembros de la clase media, tanto urbana como rural, así como a los miembros de la clase alta que no estaban adheridos a «los Científicos», grupo selecto de intelectuales, profesionales y hombres de negocios que compartían las creencias del positivismo y darwinismo social e influían en la política del país.

Huelga de Cananea, 1 de julio de 1906 En las ciudades, a partir de 1906 comenzaron a surgir numerosos movimientos obreros son representativas en este rubro las huelgas de Cananea y Río Blanco, que habrían de ser reprimidos por el gobierno mediante el uso de la fuerza militar.

Diversos intelectuales lucharon por defender los derechos de la clase obrera, tal como el caso de Lázaro Gutiérrez de Lara, Práxedis G. Guerrero, Juan Sarabia y Ricardo Flores Magón, quien había alentado los movimientos obreros en Cananea y Río Blanco. Uno de los medios de comunicación de esta línea era el periódico Regeneración, surgido en 1900.28 El movimiento encabezado por estos y otros intelectuales era de naturaleza compleja porque bebía en diversas corrientes de pensamiento, desde la Ilustración hasta el positivismo. Los hermanos Flores Magón llegaron a radicalizarse notablemente después de ser expulsados del territorio mexicano. En 1908 intentaron sublevar al país internándose por el norte, aunque el levantamiento no tuvo mayores repercusiones y ello provocó que decayera su influencia.

Antecedentes culturales Desde principios de siglo comenzó a cuestionarse el positivismo, ideología que mantenía el grupo en el poder, lo que llevó al descrédito del darwinismo social. Fue entonces cuando la mayoría mestiza comenzó a reclamar mayor participación en la toma de decisiones, además de que el grupo de «los Científicos» dejó de ser visto como congénitamente superior o el único capaz de dirigir el gobierno.

Antecedentes políticos

95

James Creelman, de la Pearson's Magazine, realizó una entrevista al presidente Díaz en 1908 donde este último aseguraba que dejaría la presidencia al finalizar su término.

El coahuilense Francisco I. Madero fue cabeza del Partido Nacional Antirreeleccionista y autor del Plan de San Luis, que convocaba a tomar las armas contra el gobierno de Díaz.

El sistema político del gobierno de Díaz sufrió una severa crisis debido al envejecimiento del presidente y su camarilla, conocidos comúnmente como los Científicos, lo que lo volvió un sistema excluyente al que no tenían acceso las nuevas generaciones. Por otro lado, el sistema político de Díaz se había basado en el equilibrio de poderes entre su grupo cercano y los seguidores de Bernardo Reyes, conocidos como (reyistas), pero debido a la avanzada edad del presidente, la cuestión de la sucesión presidencial cobró más importancia. Así, los científicos redujeron el poder político de los reyistas, quienes pasaron entonces a ser miembros de oposición. Esta decisión además ocasionó concentración de poder político y económico en varias regiones, tales como Chihuahua, Morelos y Yucatán, lo que ocasionó descontento.33 En 1908 la situación política del país comenzó a agitarse, al darse a conocer una entrevista que realizó James Creelman, reportero de la Pearson's Magazine, al entonces presidente de México el 18 de febrero de ese año.

En dicha entrevista, Díaz aseguraba:

ADOLF HITLER (Braunau am Inn, Austria-Hungría, 20 de abril de 1889-Berlín, Alemania, 30 de abril de 1945) fue un político, militar, pintor y escritor alemán, de origen austrohúngaro; canciller imperial desde 1933 y Führer—líder— de Alemania desde 1934 hasta su muerte. Llevó al poder al Partido Nacionalsocialista Obrero Alemán o Partido Nazi, y lideró un régimen totalitario durante el período conocido como Tercer Reich o Alemania nazi. Además, fue quien dirigió a Alemania durante la Segunda Guerra Mundial, que inició con el propósito principal de cumplir sus planes expansionistas en Europa.

Hitler se afilió al Partido Obrero Alemán, precursor del Partido Nazi, en 1919, y se convirtió en su líder en 1921. En 1923, tras el pronunciamiento en la cervecería Bürgerbräukeller de Múnich, Hitler intentó una insurrección, conocida como 96

el Putsch de Múnich, tras cuyo fracaso fue condenado a cinco años de prisión. Durante su estancia en la cárcel redactó la primera parte de su libro Mi lucha (en alemán, Mein Kampf), en el que expone su ideología junto con elementos autobiográficos. Liberado ocho meses después, en 1924, Hitler obtuvo creciente apoyo popular mediante la exaltación del pangermanismo, el antisemitismo y el anticomunismo, sirviéndose de su talento oratorio apoyado por la eficiente propaganda nazi y las concentraciones de masas cargadas de simbolismo.

Fue nombrado canciller imperial (Reichskanzler) en enero de 1933 y, un año después, a la muerte del presidente Paul von Hindenburg, se autoproclamó líder y canciller imperial (Führer und Reichskanzler), asumiendo así el mando supremo del Estado germano. Transformó la República de Weimar en el Tercer Reich y gobernó con un partido único basado en el totalitarismo y la autocracia de la ideología nazi.

El objetivo de Hitler era establecer un Nuevo Orden basado en la absoluta hegemonía de la Alemania nazi en el continente europeo. Su política exterior e interior tenía el objetivo de apoderarse de Lebensraum (‘espacio vital’) para los pueblos germánicos. Promovió el rearme de Alemania y tras la invasión de Polonia por la Wehrmacht el 1 de septiembre de 1939, se inició la Segunda Guerra Mundial. Con estos actos, Hitler violó el Tratado de Versalles de 1919, que establecía las condiciones de la paz tras la Primera Guerra Mundial.

Reunión del partido nazi en 1930.

La Gran Depresión trajo nuevos tiempos para el revolucionario alemán. Durante años Hitler había predicho que llegaría y mientras varios bancos se declaraban en quiebra y millones perdían sus empleos, él declaró su satisfacción, porque entendió que el momento era oportuno para su discurso revolucionario: Nunca en mi vida he estado más dispuesto e interiormente presto a la lucha que en estos días. Porque la dura realidad ha abierto los ojos de millones de alemanes a las estafas, mentiras y traiciones sin precedentes de los marxistas engañadores del pueblo.

Acerca de la Gran Depresión.

Un elemento clave del discurso de Hitler fue su capacidad de revivir el sentimiento de orgullo nacional, debilitado en la Primera Guerra Mundial y en el posterior Tratado de Versalles. Después de estos sucesos, Alemania había perdido importancia económica en Europa, junto con todas sus colonias, y además había adquirido una pesada deuda al 97

aceptar la responsabilidad de la guerra. Hitler prometía repudiar al Tratado de Versalles, suspender los pagos de indemnización, generar empleo, combatir la corrupción y controlar a los ricos. Sutilmente, los nazis empezaron también a asociar a los judíos con los comunistas y los empresarios corruptos, reviviendo antiguos sentimientos antisemitas.

Después de obtener apoyo popular, Hitler procedió a buscar el del Ejército. El discurso nacionalista de Hitler hizo mella en jóvenes oficiales; y una semana después de las elecciones, durante un juicio contra tres oficiales que habían promovido la ideología nazi en el Ejército, Hitler fue llamado a testificar y aprovechó esta oportunidad para intentar ganar el apoyo de los militares, asegurando que «vengaría» la Revolución de Noviembre y que eliminaría los límites impuestos al Ejército alemán en el Tratado de Versalles. La victoria electoral de Hitler también atrajo la atención de los hombres de negocios germanos. Desde 1931, Walther Funk empezó a presentar a Hitler poderosos industriales; además, varias empresas empezaron a financiarlo, entre las que destaca la aseguradora Allianz. Sin embargo, la mayoría de empresas alemanas se negaron a apoyar al futuro dictador.

Intrigas de Schleicher y Papen

Papeleta electoral de las elecciones presidenciales alemanas de 1932.

Como líder de la segunda fuerza política en el Parlamento, Hitler pronto fue incluido en los planes de los gobernantes de la República de Weimar. A finales de 1931 se reunió con el 98

canciller Brüning y el presidente Hindenburg, pero ambos fueron incapaces de conseguir un acuerdo político con él. Fue después de esta primera reunión que Hindenburg aseguró que: el «cabo bohemio» era un curioso personaje que podría llegar a ser un Ministro de Correos, pero ciertamente no un Canciller.

Hindenburg sobre Hitler.

El 7 de enero de 1932, Brüning se reunió de nuevo con Hitler, e intentó persuadirlo de que aprobase la postergación de las elecciones presidenciales de 1932.

El anciano Hindenburg no quería postularse a la reelección, y todo parecía indicar que Hitler se convertiría en presidente ante la carencia de otros candidatos de peso; si Hitler aceptaba la postergación de las elecciones hasta la muerte natural de Hindenburg, el canciller Brüning luego solicitaría el restablecimiento de la monarquía alemana, aunque bajo un sistema de gobierno similar al británico. Hitler se dio cuenta que esta medida no lo beneficiaría, y después de realizar una serie de demandas que fueron rechazadas de inmediato por Hindenburg, rehusó apoyar el plan de Brüning. De esta manera, Hindenburg fue forzado a aspirar a un segundo período para evitar un triunfo hitleriano.

El 25 de febrero, Hitler finalmente decidió convertirse en ciudadano alemán, y de inmediato presentó su candidatura, en contraposición a la de Hindenburg. A pesar de que Hitler realizó una impresionante campaña electoral, Hindenburg ganó con holgura estas elecciones, aventajándolo con más de 16 puntos porcentuales. El candidato austríaco había duplicado los votos de su partido en dos años, pero parecía incapaz de acceder el poder a través de los votos sin comprometerse políticamente con Hindenburg. Fue en este año que la animosidad entre Strasser y Hitler se acentuó de nuevo; a pesar de su derrota en Bamberg en 1926, Gregor Strasser había continuado siendo un importante líder del Partido Nazi, y era más aceptado por el Parlamento y el presidente que Hitler. Debido a su talento político, Hitler lo mantenía en su círculo de asesores más cercano, y junto con Goebbels, Göring, Frick y Röhm, ocupaba el escalafón más alto del Partido en 1932.

Sin embargo, Strasser empezó a criticar la postura intolerante de Hitler, quien rehusaba compartir un gobierno con los hombres de Hindenburg.

Saludo fascista, abril de 1932 Después de esta derrota electoral, las «camisas pardas», que ya superaban al Ejército en número, fueron prohibidas. Fue en este momento que el General Kurt von Schleicher, artífice del ascenso de Brüning, empezó a conspirar para provocar su caída. Schleicher contactó a Hitler a través de Röhm; a este último le ofreció legalizar las SA de nuevo, con planes de anexarlas posteriormente al Ejército. Por otro lado, le ofreció a Hitler la convocatoria de nuevas elecciones parlamentarias, a cambio de apoyar a un nuevo gobierno. Como antiguo amigo de Hindenburg, Schleicher logró convencerlo de forzar la renuncia de Brüning, y luego lo persuadió de que nombrase canciller a Franz von Papen.

En las nuevas elecciones parlamentarias de 1932, el Partido Nazi se convirtió en la 99

primera fuerza política del Parlamento, pero no alcanzó la mayoría necesaria para gobernar. Con estos resultados, Hitler se negó a apoyar a Papen, y reclamó la Cancillería para él, rehusando de nuevo compartir el poder con la facción de Hindenburg y Schleicher. Con este nuevo fracaso, la corriente de Strasser en el Partido Nazi se fortaleció, y la dirección política de Hitler empezó a ser criticada públicamente por este.

LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Fue un conflicto militar global que se desarrolló entre 1939 y 1945. En este se vieron implicadas la mayor parte de las naciones del mundo, de hecho en el momento de la caída del Reich hitleriano solo nueve Estados del mundo eran oficialmente neutrales (Afganistán, Dinamarca, España, Irlanda, Mongolia, Nepal, Portugal, Suecia y Suiza), incluidas todas las grandes potencias, agrupadas en dos alianzas militares enfrentadas: los aliados de la Segunda Guerra Mundial y las potencias del eje. Fue la mayor contienda bélica de la historia, con más de cien millones de militares movilizados y un estado de «guerra total» en que los grandes contendientes destinaron toda su capacidad económica, militar y científica al servicio del esfuerzo bélico, borrando la distinción entre recursos civiles y militares. Marcada por hechos de enorme repercusión que incluyeron la muerte masiva de civiles, el Holocausto, los bombardeos intensivos sobre ciudades y el uso, por única vez, de armas nucleares en un conflicto militar, la Segunda Guerra Mundial fue el más mortífero en la historia con un resultado de entre 50 y 70 millones de víctimas, el 2,5% de la población mundial.

El comienzo del conflicto se suele situar en el 1 de septiembre de 1939, con la invasión alemana de Polonia, el primer paso bélico de la Alemania nazi en su pretensión de fundar un Tercer Reich alemán sobre Europa, que produjo la inmediata declaración de guerra de Francia con la mayor parte de los países del Imperio británico y la Commonwealth al Tercer Reich. Desde finales de 1939 hasta inicios de 1941, merced a una serie de fulgurantes campañas militares y la firma de tratados, Alemania conquistó o sometió gran parte de la Europa continental. En virtud de los acuerdos firmados entre los nazis y los soviéticos, la nominalmente neutral Unión Soviética ocupó o se anexionó territorios de las seis naciones vecinas con las que compartía frontera en el oeste. El Reino Unido y la Commonwealth se mantuvieron como la única gran fuerza capaz de combatir contra las potencias del eje en el Norte de África y en una extensa guerra naval. En junio de 1941 las potencias europeas del eje comenzaron la invasión de la Unión Soviética, dando así inicio a la más extensa operación de guerra terrestre de la Historia, donde desde ese momento se empleó la mayor parte del poder militar del Eje. En diciembre de 1941 el Imperio del Japón, que había estado en guerra con China desde 1937 y pretendía expandir sus dominios en Asia, atacó a los Estados Unidos y a las posesiones europeas en el océano Pacífico, conquistando rápidamente gran parte de la región.

El avance de las fuerzas del eje fue detenido por los aliados en 1942 tras la derrota de Japón en varias batallas navales y de las tropas europeas del Eje en el Norte de África y en la decisiva batalla de Stalingrado. En 1943, como consecuencia de los diversos reveses de los alemanes en Europa del Este, la invasión aliada de la Italia Fascista y las victorias de los Estados Unidos en el Pacífico, el Eje perdió la iniciativa y tuvo que emprender la retirada estratégica en todos los frentes. En 1944 los aliados occidentales invadieron Francia, al mismo tiempo que la Unión Soviética recuperó las pérdidas territoriales y ambos invadían Alemania.

100

La guerra acabó con una victoria total de los aliados sobre el eje en 1945 y la liberación de los prisioneros en campos de exterminio. La guerra en Europa terminó con la captura de Berlín por tropas soviéticas y polacas y la consiguiente rendición incondicional alemana el 8 de mayo de 1945. La Armada Imperial Japonesa resultó derrotada por los Estados Unidos y la invasión del archipiélago japonés se hizo inminente. Tras el bombardeo atómico sobre Hiroshima y Nagasaki por parte de los Estados Unidos y la invasión soviética de Manchuria, la guerra en Asia terminó el 15 de agosto de 1945 cuando Japón aceptó la rendición incondicional.

La Segunda Guerra Mundial alteró las relaciones políticas y la estructura social del mundo. La Organización de las Naciones Unidas (ONU) fue creada tras la conflagración para fomentar la cooperación internacional y prevenir futuros conflictos. La Unión Soviética y los Estados Unidos se alzaron como superpotencias rivales, estableciéndose el escenario para la Guerra Fría, que se prolongó por los siguientes 46 años. Al mismo tiempo declinó la influencia de las grandes potencias europeas, materializado en el inicio de la descolonización de Asia y África. La mayoría de los países cuyas industrias habían sido dañadas iniciaron la recuperación económica, mientras que la integración política, especialmente en Europa, emergió como un esfuerzo para establecer las relaciones de posguerra.

Las causas bélicas del estallido de la Segunda Guerra Mundial son, en Occidente, la invasión de Polonia por las tropas alemanas y, en Oriente, la invasión japonesa de China, las colonias británicas, neerlandesas y posteriormente el ataque a Pearl Harbor.

La Segunda Guerra Mundial estalló después de que estas acciones agresivas recibieran como respuesta una declaración de guerra, la resistencia armada o ambas, por parte de los países agredidos y aquellos con los que mantenían tratados. En un primer momento, los países aliados estaban formados tan solo por Polonia, Reino Unido y Francia, mientras que las fuerzas del Eje las constituían únicamente Alemania e Italia en una alianza llamada el Pacto de Acero.

El 1 de septiembre de 1939, Alemania invadió Polonia, usando el pretexto de un ataque polaco simulado en un puesto fronterizo alemán. La llanura polaca ofrecía una ventaja para el desplazamiento de los blindados alemanes, aunque los bosques y las carreteras mal construidas eran problemas que hacían más arduo el avance. Alemania avanzó usando la blitzkrieg ('guerra relámpago'). El Reino Unido y Francia le dieron dos días a Alemania para retirarse de Polonia. Una vez que pasó la fecha límite, el 3 de septiembre, el Reino Unido, Australia, y Nueva Zelanda le declararon la guerra a Alemania, seguidos rápidamente por Francia, Sudáfrica y Canadá.

Los franceses se movilizaron lentamente y después solo hicieron una ofensiva de «demostración» en el Sarre, que pronto abandonaron, mientras que los británicos no pudieron hacer ninguna acción directa en apoyo de los polacos en el tiempo disponible (véase Traición occidental).

Mientras, el 8 de septiembre, los alemanes alcanzaban Varsovia, tras haber penetrado a través de las defensas polacas, y comenzaron el asedio de Varsovia (8-28 septiembre). Durante este tiempo (9-22 de septiembre), hubo un contraataque polaco y la mayor batalla de la campaña conocido como batalla de Bzura.

101

El 17 de septiembre, la Unión Soviética, siguiendo su acuerdo secreto con Alemania, invadió Polonia desde el este, convirtiendo las defensas polacas en un caos mediante la apertura de un segundo frente. La defensa polaca no aguantaría la lucha en dos frentes a la vez. Un día más tarde, tanto el presidente polaco como el comandante en jefe huyeron a Rumanía. El 1 de octubre, después de un mes de asedio de Varsovia, las fuerzas hostiles entraron en la ciudad. Las últimas unidades polacas se rindieron el 6 de octubre. Polonia, sin embargo, nunca se rindió oficialmente a los alemanes. Algunas tropas polacas se fueron a países vecinos. Como consecuencia de la Campaña de septiembre, la Polonia ocupada consiguió crear un poderoso movimiento de resistencia y contribuyó con fuerzas militares significativas al esfuerzo aliado durante el resto de la Segunda Guerra Mundial.

NACIMIENTO DEL ESTADO DE ISRAEL Israel oficialmente Estado de Israel (en hebreo: ‫ מְ דִ י ִשְ ָראֵ ל‬Medinat isra'el, AFI: [mediˈnat jisʁaˈʔel]; en árabe, (Dawlat Isrā'īl), AFI:[dawlat ʔisraːˈʔiːl]) es un país soberano de Oriente Próximo que se encuentra en la ribera sudoriental del mar Mediterráneo. Limita con el Líbanoal norte, con Siria y Jordania al este, con Palestina al este en Cisjordania y al oeste en la Franja de Gaza, con Egipto al suroeste y con el golfo de Aqaba al sur, en el mar Rojo. Con una población de casi 9 millones de habitantes la mayoría de los cuales son judíos, Israel es el único Estado judío del mundo. Es también el hogar de árabes musulmanes, cristianos, drusos y samaritanos, así como otros grupos religiosos y étnicos minoritarios. La capital —con reconocimiento internacional limitado—, sede del gobierno y mayor ciudad del país es Jerusalén; el principal centro económico y financiero se encuentra en Tel Aviv-Yafo y el mayor centro industrial se localiza en Haifa.

El moderno Estado de Israel identifica sus raíces con la antigua Tierra de Israel ( ‫ארץ‬ ‫ ישראל‬Eretz Yisrael), un concepto central para el judaísmo desde hace más de 3000 años.

Después de la Primera Guerra Mundial y durante la partición del Imperio otomano, la Sociedad de Naciones aprobó el Mandato británico de Palestina con la intención de crear un «hogar nacional para el pueblo judío». En 1947, las Naciones Unidas aprobaron la partición de Palestina en dos Estados, uno judío y uno árabe.

El 14 de mayo de 1948, el Estado de Israel declaró su independencia, lo cual fue seguido por la Guerra árabe-israelí de 1948 con los vecinos países árabes, que se negaron a aceptar el plan de la ONU. Las sucesivas victorias en una serie de guerras posteriores confirmaron su independencia y ampliaron las fronteras del Estado judío más allá de lo dispuesto en el Plan de Partición de las Naciones Unidas. Desde entonces, Israel ha estado en conflicto con muchos de los países árabes vecinos, con varias guerras y décadas de violencia que continúan hasta el día de hoy. Desde su fundación, las fronteras de Israel e incluso el derecho a existir del propio Estado ha estado sujeto a controversias, especialmente entre sus vecinos árabes. Sin embargo, Israel ha firmado tratados de paz con Egipto y Jordania, y se están haciendo esfuerzos para alcanzar un acuerdo permanente con la Autoridad Nacional Palestina.

Israel es una democracia representativa con un sistema parlamentario y sufragio universal. El primer ministro actúa como jefe de Gobierno y la Knéset como cuerpo legislativo de Israel. En términos de producto interior bruto, su economía está situada en 102

el puesto 43º Según el Fondo Monetario Internacional. A su vez, Israel está altamente situado entre los países de Oriente Medio en desarrollo humano, libertad de expresión y competitividad económica.

Durante los últimos tres mil años, Israel ha identificado, en el uso común y en el religioso, tanto la Tierra de Israel (Eretz Israel) como todo el pueblo judío, quien ha seguido refiriéndose a la anterior como su patria, Tierra Santa o la Tierra Prometida, pese a que posteriormente los romanos cambiaron la denominación del territorio por la de Siria Palestina tras aplastar la rebelión de Bar Kojba.

El sustantivo procede de un pasaje del Tanaj, la Biblia hebrea, donde el patriarca bíblico Jacob provocó la admiración de un ángel tras vencerle en una lucha que duró toda una noche; éste le bendijo y le cambió su nombre por el de Yisra'el. Las tribus confederadas que se reconocían como descendientes de Jacob se llamaron a sí mismas «Hijos de Israel» o «israelitas». En cuanto a la arqueología, la mención más antigua que se conoce del nombre Israel, distinta a un nombre personal, es un relato épico grabado en la estela de Merenptah del Antiguo Egipto, que data del año 1210 a. C., donde es empleado como un gentilicio, designando a un pueblo o grupo de gente sin asociación con un lugar geográfico concreto.

Al establecerse el nuevo Estado judío a mediados del siglo XX, se barajaron varios nombres para el mismo, como «Eretz Israel», «Sion», «Judea» y «Nueva Judea», que fueron finalmente desestimados. El nombre moderno que adoptó el país fue Medinat Yisrael en hebreo y Dawlat Isrā'īl en árabe, los dos idiomas oficiales, con el mismo significado de «Estado de Israel». El gentilicio del país en español es israelí y su plural israelíes, adoptado por su gobierno pocas semanas después de la independencia.

El término israelita suele utilizarse en español en referencia a los antiguos habitantes del Reino de Israel, aunque también se emplea como sinónimo de judío o hebreo, e incluso erróneamente de israelí.

En 1947, un año después del Atentado al Hotel Rey David perpetrado por el Irgún, una organización paramilitar sionista que operó durante el Mandato británico de Palestina, entre los años 1931 y 1948 y tras los continuos estallidos de violencia por grupos militantes judíos y árabes y ante la imposibilidad de conciliar a ambas poblaciones, el gobierno británico decidió retirarse de Palestina y puso en manos de la ONU la resolución del conflicto. Tras el informe de la comisión Peel, una comisión internacional que evaluó la situación sobre el terreno, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó el 29 de noviembre de 1947 un plan que dividía a Palestina en dos Estados, dando a los árabes y a los judíos una extensión similar de terreno (un 48,7 %, unos 11 500 km², para el Estado árabe; y un 53,6 %, unos 14 100 km², para el Estado judío, que incluía el desierto del Néguev, un 45 % de la superficie del país), a pesar de que en 1946 los judíos eran el 30 % de la población de Palestina. Un 2,7 % del territorio (700 km²) en torno a las ciudades de Jerusalén y Belén fue considerado corpus separatum y sería administrado por las Naciones Unidas. La ONU no adoptó ninguna disposición para ejecutar el Plan y, apenas dos semanas después, en una reunión pública celebrada el 17 diciembre, la Liga Árabe aprobó otra resolución que rechazaba de forma taxativa la de la ONU y en la que advertía que, para evitar la ejecución del plan de la ONU, emplearía todos los medios a su alcance, incluyendo la intervención armada.

103

El 14 de mayo de 1948, horas antes de que expirase el Mandato británico sobre Palestina, el Estado de Israel fue proclamado en el territorio otorgado por el plan de las Naciones Unidas, aboliendo como primera medida las leyes anti inmigratorias británicas que impedían desde hacía años la entrada legal de nuevos judíos a Palestina.

No hubo ningún intento por parte de la ONU de evitar la intervención armada que había proclamado la Liga Árabe meses atrás y, al día siguiente de la declaración de independencia, los cinco países árabes vecinos declararon la guerra al naciente Estado de Israel y trataron de invadirlo. En la guerra intermitente que tuvo lugar durante los siguientes 15 meses (con varias treguas promovidas por la ONU), Israel conquistó un 26 % de terreno adicional al del antiguo mandato, mientras que Transjordania ocupó las áreas de Judea y Samaria, actualmente conocidas como Cisjordania, y Egipto ocupó el territorio correspondiente a la actual Franja de Gaza.

Al término de la guerra, una población árabe estimada por la ONU en unas 711 000 personas se vio privada de sus hogares en las zonas controladas por Israel.

Según la terminología de la propia ONU, solo un tercio son técnicamente «refugiados», aquellos que encontraron acogida en los países árabes vecinos; el resto, los que se instalaron en la Franja de Gaza y Cisjordania, son «desplazados» dentro del propio país.

Por la otra parte, un número significativo de judíos quedaron en territorio árabe y fueron igualmente expulsados, incluidas algunas comunidades judías establecidas en Palestina desde antiguo, entre las que sobresale la de Jerusalén Este.

La inmigración de los supervivientes del Holocausto y la de los refugiados judíos que habitaban en países árabes, en algunos casos desde antes de la arabización e islamización, duplicó la población judía en Israel al año de haberse declarado la independencia del país. Durante la década siguiente aproximadamente 600 000 judíos orientales, una cifra equivalente a la de refugiados palestinos, huyeron o fueron expulsados de territorios árabes, en los que algunas comunidades judías llevaban viviendo desde hacía casi 2.000 años, y se refugiaron en Israel (adicionalmente unos 300 000 judíos emigraron a Francia y a los Estados Unidos, quedando una ínfima población judía en los países árabes, principalmente en Marruecos y Túnez). En total unos 900 000 judíos se convirtieron en los "otros refugiados" que se menciona en la resolución 242 de la ONU).

La Guerra Fría fue un enfrentamiento político, económico, social, militar, informativo y científico iniciado tras finalizar la Segunda Guerra Mundial entre el bloque Occidental (occidental-capitalista) liderado por Estados Unidos, y el bloque del Este (oriental-comunista) liderado por la Unión Soviética.

Su origen se suele situar entre 1945 y 1947, durante las tensiones de la posguerra, y se prolongó hasta la disolución de la Unión Soviética (inicio de la Perestroika en 1985, accidente nuclear de Chernóbil en 1986, caída del muro de Berlín en 1989 y golpe de Estado fallido en la URSS de 1991). Ninguno de los dos bloques tomó nunca acciones directas contra el otro, razón por la que se denominó al conflicto guerra fría.

104

Las razones de este enfrentamiento fueron esencialmente ideológicas y políticas. Por un lado, la Unión Soviética financió y respaldó revoluciones, guerrillas y gobiernos socialistas, mientras que Estados Unidos dio abierto apoyo y propagó desestabilizaciones y golpes de Estado, sobre todo en América Latina y África. En ambos casos los derechos humanos se vieron seriamente violados.

Si bien estos enfrentamientos no llegaron a desencadenar una guerra mundial, la gravedad de los conflictos económicos, políticos e ideológicos, marcaron significativamente gran parte de la historia de la segunda mitad del siglo XX. Las dos superpotencias ciertamente deseaban implantar su modelo de gobierno en todo el planeta.

A fines de la Segunda Guerra Mundial, el escritor inglés George Orwell usó «guerra fría» como un término general en su ensayo «You and the Atomic Bomb» (en español, «La bomba atómica y usted»), publicado el 19 de octubre de 1945 en el periódico británico Tribune. En un mundo amenazado por la guerra nuclear, Orwell se refirió a las predicciones de James Burnham de un mundo polarizado y escribió: Sin embargo, mirando al mundo en su conjunto, desde hace ya muchas décadas la deriva es no hacia la anarquía, sino hacia el restablecimiento de la esclavitud. La teoría de James Burnham ha sido discutida ampliamente, pero pocos se han parado a sopesar sus implicaciones ideológicas, esto es, el tipo de visión del mundo, el tipo de creencias y la estructura social que es probable que se imponga en un Estado inconquistable y en constante situación de guerra fría con sus vecinos.

El mismo Orwell escribió en el The Observer del 10 de marzo de 1946 que después de la conferencia de Moscú en diciembre pasado, Rusia comenzó a hacer una guerra fría contra Reino Unido y el Imperio británico.

El primer uso del término para describir específicamente la confrontación geopolítica entre la Unión Soviética y los Estados Unidos de posguerra fue en un discurso de Bernard Baruch, un financiero e influyente asesor presidencial estadounidense, el 16 de abril de 1947. En el discurso Baruch dijo: no nos engañemos: estamos inmersos en una guerra fría. El término fue popularizado por el columnista Walter Lippmann con su libro The Cold War. Cuando se le preguntó en 1947 sobre la fuente de la expresión, Lippmann lo remontó a la guerre froide, un término francés de los años treinta.

Tropas estadounidenses en Vladivostok, en agosto de 1918, durante la intervención estadounidense en la guerra civil rusa.

Existe un cierto desacuerdo sobre cuándo comenzó exactamente la Guerra Fría. Mientras que la mayoría de historiadores sostienen que empezó nada más acabar la Segunda Guerra Mundial, otros afirman que los inicios de la Guerra Fría se remontan al final de 105

la Primera Guerra Mundial, en las tensiones que se produjeron entre el Imperio ruso, por un lado, y el Imperio británico y Estados Unidos, por el otro. El choque ideológico entre comunismo y capitalismo empezó en 1917, tras el triunfo de la Revolución rusa, de la que Rusia emergió como el primer país socialista. Este fue uno de los primeros eventos que provocó erosiones considerables en las relaciones ruso-estadounidenses.

Algunos eventos previos al final de la I Guerra Mundial fomentaron las sospechas y recelos entre soviéticos y estadounidenses: la idea bolchevique en el cual el capitalismo debía ser derribado por la fuerza para ser reemplazado por un sistema comunista, 7 la retirada rusa de la I Guerra Mundial tras la firma del Tratado de Brest-Litovsk con el Segundo Reich, la intervención estadounidense en apoyo del Movimiento Blanco durante la Guerra Civil Rusa y el rechazo estadounidense a reconocer diplomáticamente a la Unión Soviética hasta 1933. Junto a estos diferentes acontecimientos durante el periodo de entreguerras agudizaron las sospechas: la firma del Tratado de Rapallo y del Pacto germano-soviético de no agresión son dos notables ejemplos.

106

Coyuntura mundial CONFLICTOS ACTUALES EN EL MUNDO QUE REVISTEN MAYOR GRAVEDAD La Organización de las Naciones Unidas se creó para recomponer el orden global tras los efectos negativos de dos guerras mundiales. El objetivo no era otro que evitar que los conflictos armados y las guerras se repitieran en cualquier punto del planeta y, de esta forma, garantizar un mínimo de equilibrio.

Sin embargo, las confrontaciones bélicas no han cesado. Simplemente, se han adaptado a contextos específicos como la Guerra Fría y la globalización.

A partir de la Declaración de los Derechos Humanos aprobada en 1948, los conflictos mundiales han causado cerca de 52 millones de personas refugiadas, un dato que supera el registrado en la II Guerra Mundial.

Los elementos económicos, políticos, ideológicos, culturales y religiosos continúan siendo las principales causas de las guerras que presenciamos en la actualidad. Muchas de ellas tienen raíces antiguas y son en realidad la prolongación de disputas que tuvieron lugar en momentos anteriores de la historia. Otras, en cambio, han surgido tras el orden mundial que se impuso desde 1948.

Conflictos actuales en el mundo que amenazan la estabilidad La lista de conflictos armados actuales en el mundo es larga. Sin embargo, existen algunos que, dado su impacto regional y global o las crisis humanitarias que han originado, han adquirido especial importancia. Principales conflictos actuales en el mundo: Guerra en Siria Tras las manifestaciones de la Primavera Árabe que tuvieron lugar en 2011, grupos opositores y el Gobierno de Bashar al Assad iniciaron una serie confrontaciones bélicas que han motivado el éxodo de casi 5 millones de refugiados y el desplazamiento de 6,6 millones de personas. Ciudades como Alepo, Palmira y la propia capital, Damasco, se han visto seriamente dañadas. A lo anterior hay que añadir la presencia de grupos islamistas radicales en varias zonas del país. Turquía, Líbano, Irak y Grecia son en la actualidad los principales países receptores de refugiados sirios. De todos modos, cabe destacar que debido al conflicto de Irak, millones de personas protagonizan una de las mayores situaciones de desplazamiento interno a nivel mundial.

Aprende más sobre el conflicto de Siria descargando esta guía gratuita: ‘Testigos de la guerra: la historia de 6 refugiados sirios’

107

Conflicto en la República Centroafricana Las acciones bélicas que se iniciaron en el año 2012 son en realidad la prolongación de la guerra civil de 2004. En ella se enfrentan el Ejército del país y las fuerzas rebeldes agrupadas bajo una coalición conocida como Seleka. Estos últimos acusan al actual presidente, François Bozizé, de incumplir los acuerdos de paz firmados en 2007. Este conflicto ha dejado cerca de 215.000 personas refugiadas. Además limita con la República Democrática del Congo, otro país que sufre las consecuencias derivadas de los conflictos por controlar su gran riqueza mineral.

Guerra en Sudán del Sur Es el país más joven del mundo. Surgió en el año 2011 tras lograr la independencia de su vecino del norte, pero esto no ha sido motivo de estabilidad. Por el contrario, las dos principales etnias que habitan el territorio, los dinka y los nuer, llevan más de 4 años enfrentados en una guerra civil que ya deja 500.000 víctimas mortales, 1,5 millones de desplazados internos y casi 2 millones de refugiados.

108

Guerra en Yemen Las raíces de la guerra en Yemen se remontan a las luchas que desde hace décadas las principales ramas del islam que habitan el país asiático: los chiítas y los sunitas. Los primeros son minoría y reclaman el poder que ostentan los segundos. Desde 2014 ha habido un recrudecimiento de las acciones bélicas entre los dos bandos, además de la participación de Arabia Saudita, país vecino que apoya a los grupos sunitas. El más reciente coletazo de esta guerra ya deja más de 2,5 millones de desplazados internos y 173.000 refugiados que huyen a países como Etiopía, Somalia y Sudán.

Conflicto armado en Colombia Es el conflicto de América Latina más largo de la historia reciente. Se inició en los años 60, cuando las guerrillas de corte comunista y el Ejército se disputaron el control de ciertas zonas del territorio. Más tarde aparecieron los grupos paramilitares y otras bandas relacionadas con el narcotráfico. Las acciones armadas han causado cerca de 220.000 víctimas y algo más de 5 millones de desplazados internos. En la actualidad, el Gobierno negocia el fin del conflicto con el principal grupo guerrillero, las FARC.

109

Las culturas y la globalización Uno de los argumentos más frecuentes contra la globalización -se lo escuchó en los alborotos contestatarios de Seattle, Davos y Bangkok- es el siguiente: La desaparición de las fronteras nacionales y el establecimiento de un mundo interconectado por los mercados internacionales infligirá un golpe de muerte a las culturas regionales y nacionales, a las tradiciones, costumbres, mitologías y patrones de comportamiento que determinan la identidad cultural de cada comunidad o país. Incapaces de resistir la invasión de productos culturales de los países desarrollados o, mejor dicho, del superpoder, los Estados Unidos-, que, inevitablemente, acompañan como una estela a las grandes trasnacionales, la cultura norteamericana (algunos arrogantes la llaman la "subcultura") terminará por imponerse, uniformizando al mundo entero, y aniquilando la rica floración de diversas culturas que todavía ostenta. De este modo, todos los demás pueblos, y no sólo los pequeños y débiles, perderán su identidad vale decir, su alma- y pasarán a ser los colonizados del siglo XXI, epígonos, zombis o caricaturas modelados según los patrones culturales del nuevo imperialismo, que, además de reinar sobre el planeta gracias a sus capitales, técnicas, poderío militar y conocimientos científicos, impondrá a los demás su lengua, sus maneras de pensar, de creer, de divertirse y de soñar.

Esta pesadilla o utopía negativa, de un mundo que, en razón de la globalización, habrá perdido su diversidad lingüística y cultural y sido igualado culturalmente por los Estados Unidos, no es, como algunos creen, patrimonio exclusivo de minorías políticas de extrema izquierda, nostálgicas del marxismo, del maoísmo y del guevarismo tercermundista, un delirio de persecución atizado por el odio y el rencor hacia el gigante norteamericano. Se manifiesta también en países desarrollados y de alta cultura, y la comparten sectores políticos de izquierda, de centro y de derecha.

El caso tal vez más notorio sea el de Francia, donde periódicamente se realizan campañas por los gobiernos, de diverso signo ideológico, en defensa de la "identidad cultural" francesa, supuestamente amenazada por la globalización. Un vasto abanico de intelectuales y políticos se alarman con la posibilidad de que la tierra que produjo a Montaigne, Descartes, Racine, Baudelaire, fue árbitro de la moda en el vestir, en el pensar, en el pintar, en el comer y en todos los dominios del espíritu, pueda ser invadida por los McDonald's, los Pizza Huts, los Kentucky Fried Chicken, el rock y el rap, las películas de Hollywood, los blue jeans, los sneakers y los polo shirts.

Este temor ha hecho, por ejemplo, que en Francia se subsidie masivamente a la industria cinematográfica local y que haya frecuentes campañas exigiendo un sistema de cuotas que obligue a los cines a exhibir un determinado número de películas nacionales y a 110

limitar el de las películas importadas de los Estados Unidos. Asimismo, ésta es la razón por la que se han dictado severas disposiciones municipales (aunque, a juzgar por lo que ve el transeúnte por las calles de París, no son muy respetadas) penalizando con severas multas los anuncios publicitarios que desnacionalicen con anglicismos la lengua de Molière. Y no olvidemos que José Bové, el granjero convertido en cruzado contra la malbouffe (el mal comer), que destruyó un McDonald's, se ha convertido poco menos que en un héroe popular en Francia.

111

CONFLICTOS RELIGIOSOS EN EL MUNDO En su mayoría todos aquellos conflictos se dan en continentes como Europa y Asia, debido al gran número de habitantes fanáticos a sus religiones , además de que sus credos religiosos son muy abundantes, gracias a que durante un gran periodo de historia en estos territorios se llevaron a cabo grandes conquistas por diferentes tipos de religiones, diversificando la cultura, pero específicamente no se puede hablar de un país o lugar en específico ya que es algo que se ve por todo el globo terráqueo.

Otra opinión sería el respeto entre las religiones, poder opinar lo que se quiera pero con respeto y aceptando lo que otros países digan respecto de otras religiones.

Los conflictos que se dan por las diferencias en los credos religiosos lo único que traen a la sociedad es más violencia de la que existe actualmente en el mundo, agregándole a su lista mayor número de muertes, asesinatos, delitos, violaciones a los derechos humanos y muchas otras cosas que lo único que promueven es la maldad.

Es muy difícil pensar qué se podría hacer para frenar estos conflictos religiosos. Una posibilidad podría ser suprimir todas las religiones de todos los países pero es una opinión un poco radical, porque no sería bien aceptada por algunos países y por muchas personas.

Hay partidos políticos confesionales de ambos bandos, en los que participan sacerdotes católicos pastores protestantes, y se dedican a la política manteniendo el ambiente de enfrentamientos y violencia.

Puede estar motivada tanto por creencias religiosas diferentes, como por otra clase de ideologías, así como por un sentimiento antirreligioso.

Conflictos entre musulmanes y cristianos se han dado en Líbano, por la guerra civil entre los cristianos apoyados por Israel y los musulmanes apoyados por Siria y los refugiados palestinos, el conflicto entre los musulmanes bosnios y los cristianos serbios y croatas de la ex Yugoslavia, el conflicto en Somalia entre facciones de musulmanes y cristianos apoyados por el gobierno cristiano de Etiopía y el gobierno islámico de Eritrea respectivamente. las guerras o conflictos que se llevan a cabo a causa de las religiones del mundo y de su defensa es la intolerancia, la destrucción de la sociedad, fin de la paz, actos inhumanos, muertes horrorosas y muchas otras situaciones que se pueden presentar debido a los conflictos religiosos a nivel mundial.

Los conflictos religiosos han existido a lo largo de casi toda la historia. Porque la religión ha conseguido convencer a muchas personas que las ideas que proponen son las verdaderas y que deben defenderlas, y esto originó los fanatismos.

112

En Sudán por la guerra entre los árabes musulmanes del norte y los negros cristianos y animistas del Sur. En Nigeria el enfrentamiento entre musulmanes del norte y cristianos del sur. En Chipre el conflicto entre cristianos griegos y musulmanes turcos. En Egipto enfrentamientos entre musulmanes y la minoría cristiana de coptos.

En el Ulster: se enfrentan dos grupos: los católicos, que quieren la unión con Irlanda y son un 40% de la población, y los protestantes, que quieren seguir formando parte del Reino Unido y son el 60%.

113

PRINCIPALES PROBLEMAS SOCIALES DEL MUNDO Y LOS MÁS CUESTIONADOS:

La contaminación En nuestro siglo, los efectos de la contaminación sobre nuestro ambiente y nuestros cuerpos humanos son enormes. Destruimos nuestro entorno día a día, lo que afecta a nuestra salud y nuestro estilo de vida. Desafortunadamente, la gente no se dan cuenta de lo malo que es, y cómo estos químicos tóxicos dañan. El aire que respiramos y el agua que bebemos amenazan nuestra vida. La contaminación está en todas partes, y todos los que viven en este planeta nos vemos afectados.

Las guerras Los países en desarrollo tienen serios problemas con la corrupción. Todos los problemas de corrupción conducen a guerras frías, guerras civiles, guerras de religión y así sucesivamente. Si la condición del país es baja, la guerra afectará a sus ciudadanos aún más. Los países desarrollados trataron de ayudar a estos países en guerra con suministros médicos, ejército y municiones, todo con el fin de detener la guerra y ayudar a los ciudadanos. Suena inhumano, pero sigue habiendo guerras, y países como Rusia, China o Estados Unidos, todavía apoyan guerras.

La salud Hay muchos países en el mundo que tienen una enorme falta de cuidado de la salud.

Unos 800 millones de personas no tienen acceso en absoluto a un sistema de cuidado de la salud, pero podría haber más, porque no todos se registran. Lamentablemente, el cuidado de la salud no está disponible en todas partes del mundo, y la gente no puede prevenir algunas enfermedades. Además, muchos de ellos mueren de enfermedades prevenibles o tontas, como diarrea o frío.

La agricultura Alrededor la mitad de las personas que viven en países en desarrollo están completamente dependiendo de la agricultura. Las personas dependen de esta para sobrevivir y tener dos comidas diarias. Además, el 75 por ciento de las personas que viven en la pobreza están practicando agricultura. Este porcentaje representa 1,4 billones de personas, incluyendo niños, mujeres y hombres. En el plano internacional, un montón de proyectos de agricultura fueron desarrollados, con el fin de formar y capacitar a todos los granjeros, pero tomará algún tiempo para ver los resultados.

Agua potable ¿Te imaginas tener sed y no tener agua para beber? ¿Qué harías en este caso?

Sabemos que suena imposible, pero en realidad sucede a millones de personas todos los días. No tienen agua, y no pueden comprarla. No hay solución para esta sed insoportable.

114

Las estadísticas mostraron que alrededor de 1 billón de personas no tienen agua potable y no tienen acceso a ella; 400 millones de ellos son niños.

La pobreza Muchos países alrededor del mundo están teniendo problemas serios de pobreza. En realidad, la pobreza es la razón debido a algunos de estos países son llamados países del tercer mundo. Pero ¿qué es la pobreza? Según el estándar de las Naciones Unidas, personas que viven con $2,5 por día o menos son consideradas pobres. Si viven con $1,25 por día o menos, se considera la pobreza extrema. Por desgracia, la pobreza es un problema masivo del mundo, y aproximadamente 1 billón de las personas que viven en la pobreza son niños inocentes. 22.000 de estos niños mueren cada día debido a la pobreza.

115

AMENAZAS A LAS QUE SE ENFRENTA LA ECONOMÍA MUNDIAL Riesgos geopolíticos y de estabilidad de las instituciones y de las reglas globales. Por ejemplo, qué ocurrirá con la Organización Mundial del Comercio, el NAFTA, o una escalada de tensiones entre Estados Unidos y Corea del Norte, o entre Estados Unidos y China. No estamos en zona de burbuja, pero sí hay un aumento de riesgos geopolíticos.

Caída en el crecimiento de la productividad, tanto en los países desarrollados como emergentes. Me refiero a la productividad en el sentido de la forma en la que combinamos las nuevas tecnologías, el capital y el trabajo. Hay un crecimiento menor del que teníamos en el pasado. El mundo todavía no sabe cómo utilizar las nuevas tecnologías en los sistemas productivos. Y el otro elemento que influye es el envejecimiento de la población.

La sorpresa inflacionaria. Ahora hay un consenso amplio en el mundo de que estamos en una etapa de inflaciones estructurales bajas, con condiciones monetarias muy amables, con mercados exuberantes que han creado riqueza financiera con poca volatilidad. Esto ha provocado una sincronización de la recuperación. Ahora, si la inflación sube en Estados Unidos (que es lo que se espera), habría alzas en la tasa de interés y cambiaría el escenario.

Aumento en los altos niveles de endeudamiento del sector privado y de los países en muchas partes del mundo. Eso implica que algunos de los recursos que se destinan a inversión o a transferencias sociales, serán destinados a pagar el mayor costo de la deuda.

Hay un dilema moral. Las empresas tienen que apostar al bien común y no solamente a los dividendos de los accionistas. Esto no es un riesgo, pero plantea la pregunta de cómo las empresas pueden tener legitimidad ante sociedades más cansadas con el aumento de la desigualdad. Yo creo que este debate puede tener un efecto importante.

Cambio climático. Este es el mayor desafío que estamos enfrentando. El calentamiento global, los desastres naturales, la escasez de agua y la contaminación podrían dejar a 122 millones de personas en la extrema pobreza, adicionalmente a las que hoy están en esa situación.

Creciente desigualdad. El aumento de la desigualdad de ingresos y la polarización social son consecuencias adversas de la hiperglobalización, especialmente en el mundo desarrollado. Hoy existen ocho personas que concentran una riqueza similar al 50% más pobre de la población mundial. La desigualdad amenaza la sustentabilidad económica y social del actual paradigma de desarrollo y sus costos amenazan el bienestar, la inversión y la innovación.

116

Disminución de la confianza en la democracia. Una cultura basada en privilegios transforma las diferencias en desigualdades. Estas tensiones sociales, combinadas con la incertidumbre han debilitado la confianza pública en las instituciones democráticas.

Crisis del multilateralismo. Los largos y persistentes desequilibrios de cuenta corriente, junto a los cambios de localización de empresas y el empeoramiento de las condiciones laborales, han llevado a un resurgimiento del proteccionismo en muchos países. Esto, combinado con ineficientes negociaciones comerciales, han debilitado el sistema multilateral internacional.

Desigual impacto de la disrupción tecnológica. Más del 40% de la humanidad todavía está desconectada, no participa, ni tiene voz en la nueva economía digital. Así como las nuevas tecnologías redefinen los productos y los mercados laborales, la desigual distribución y el consumo de esas tecnologías, afectan el crecimiento y crean nuevas desigualdades.

117