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LUIS MARTÍNEZ ALVARADO PORTAFOLIO


T-TESIS ESTACIÓN DE MOVILIDAD INTERMODAL PROF. CARLOS UMAÑA

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T-XII GALERÍAS DE LUZ PROF. PIETRO STAGNO

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T-XI CENTRO COMUNAL PROF. ADRIÁN AGUILAR

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VARIOS

37

39

PERSONAL


LUIS MARTÍNEZ ALVARADO ARQUITECTO

PERSONAL Estado Civil

Creo en llevar los proyectos al máximo, buscando calidad, eficiencia e innovación. Mi objetivo es ofrecer soluciones vanguardistas, siempre en armonía con el medio ambiente, demostrando creatividad en colaboración con nuevas tecnologías para dirigirme hacia mejores horizontes al momento de diseñar. Poder solucionar problemas a través del diseño con mi conocimiento y habilidades es mi motivación como diseñador y persona, siempre buscando la excelencia y el profesionalismo. .CONCEPTUALIZACIÓN TRABAJO DE CAMPO RECOPILACIÓN DE DATA DIRECCIÓN

EDICIÓN

DISEÑO

TRABAJO GRUPAL

Español (nativo) Inglés (medio) Mandarín (medio)

EXPERIENCIA 2017

2016

Lumina Lighting Design

4000 2757

ARQ: José Antonio Echeverría

TACTIC Architects

8325 8408

ARQ: Carlos Umaña

INSTALACIONES

Soltero

Nacionalidad Costarricense Idiomas

REFERENCIAS

PERFIL

PASANTÍA Lumina Lighting Design

DISEÑO CALLE CULTURAL

SOFTWARE AU T O C A D SKE TCHUP RHYNO

Municipalidad de Pérez Zeledón VECTORWORKS

C O N T AC T O Teléfono

8457-9747

Correo

luisalva0694@hotmail.com

Dirección

San José, Moravia, San Vicente. Del Megasuper 200 Este.

V R AY

E D U C AC I Ó N 2017

2016

LICENCIATURA EN ARQUITECTURA

LU M I O N

Universidad Veritas, San José, Costa Rica

P H OT O S H O P

LEGUAJE Y LITERATURA CHINA

I LU S T R AT O R

Beijing Internacional Chinese College INDESING

2013

BACHILLER EDUCACIÓN MEDIA Liceo de Moravia, San José, Costa Rica

MICROSOFT OFFICE

LINKS https://www.facebook.com/luisdam0694 https://www.instagram.com/luis_alvarado94 https://www.linkedin.com/in/luisalvarado94 3


T/IX ESTACIÓN DE MOVILIDAD INTERMODAL 2017 /

LA PARADOJA DE TRANSITAR

Goicoechea, Guadalupe Proyecto de Graduación Diseño Arquitectónico Tutor: Carlos Umaña Lectores: Alberto Negrini Carlos Azofeifa

Moverse es parte esencial del ser humano, por una búsqueda constante de calidad de vida, pero en Costa Rica anualmente se consume en presas 40 días y 960 horas al año, según La Nación, perdiendo tiempo de calidad. Además de 338,000 millones de colones al año. Siendo Goicochea el segundo cantón del GAM después de Desamparados que tiene mayor movilidad al Centro de San José, sin sumarle los flujos de Moravia y Coronado, que generan colapso en las vías de alto tránsito en el centro de Guadalupe, puesto que el 49% de la población que se dirige a San José hace transbordos, según un estudio hecho en el 2013 llamado PRUGAM, por ende, la conexión que se necesita es periférica. Una estación que organice los flujos de transporte presentes en la zona para mejorar la movilidad de Moravia, Goicoechea y Coronado, además aumentar la calidad de vida de la población a la hora de movilizarse de un punto a otro, enfocándose en la eficiencia y cultura de un núcleo. Potenciar según Jan Genl los momentos de encuentro entre la población, ya que estos encuentros esporádicos de las personas generan ciudad, seguridad, momentos de felicidad y contacto. Esto nos va a ir conectando poco a poco con otros, ya que movilizarse no es una connotación directa de convivir con otras personas pero que tan ameno sería conocer a las personas por medio de mover y fomentar el viaje en compañía, además de eficiente.

Tratar el tema de movilidad y conexión de modos a partir del enfoque de una paradoja entre eficiencia y calidad de vida, enfocados en una zona de gran flujo, en el centro de Guadalupe salen al día 24,826 personas en dirección a San José. Conclusiones: • La estación tiene la capacidad de mover 41.000 personas en total del 24.826, que es la demanda por día de movilidad. • Se unifican las 23 rutas que van directo a SJ en una sola a frecuencias de 10 minutos cada una. • Se conecta Guadalupe con Moravia,Tivas, Llorente, Montes de Oca y Coronado. • Según el plan regulador el edificio vela por la renovación urbana de Guadalupe en la zona (ZRU). • Se le da una recepción a la Parroquia Nuestra Señora de Guadalupe. • Se genera además, una plaza que es el filtro entre la estación intermodal y la Parroquia. • Parqueo para 306 carros. • Áreas culturales, como 4 salas de exposiones temporales, un espacio central de música al aire libre, un anfiteatro que da la Parroquía y una plaza. • También cuenta con 9 espacios comerciales en el primer piso y 4 de alimentación en el segundo.


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N1/PLANTA

ARQUITECTÓNICA

L1

Línea 1 San José a Guadalupe (3) paradas

L2

Línea 2 Guadalupe a Cantonales (3) paradas

L3

Línea 3 San José a Intercantonales (4) paradas

L4

Línea 4 Tíbas-Guadalupe -San Pedro (3) paradas

L4

L3 L2 L1

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1 10


PROGRAMA ARQUITECTÓNICO

PRIMERA PLANTA 15

1

10

PRIMER PISO ACCESOS Acceso 1 Sur visual (Afiteatro Interno) Acceso 2 Norte visual (Anfiteatro Interno) Acesso 3 Oeste visual Iglesia de Guadalupe PASILLO CONECTOR PRINCIPAL ÁREAS COMERCIALES Alimentación (5) Cafetería (3), Heladería (1), Bebida (1) Comercios (8) Librería (1) Bazar (1) Verdurería (1) Floristería (1) Tiendas (4) ÁREAS CULTURALES Anfiteatros (2) Externo(capacidad 150 sentadas) Interno (capacidad 235 sentadas) Galerías (4) ANDÉN 1 350 personas sentadas Línea 1 San José a Guadalupe (3) paradas 2.5

MINUTOS

Línea 2 Guadalupe a Cantonales (3) paradas Línea 3 San José a Intercantonales (4) paradas SEGUNDA PLANTA

ANDÉN 2 100 personas sentadas

15

1

10

Línea 4 Tíbas-Guadalupe-San Pedro (3) paradas CAPA VEGETAL

SEGUNDO PISO CIRCULACIÓN VERTICAL RECEPCIÓN ÁREA DE COMIDA ÁREAS DE COMIDA Capacidad 130 sentadas ALIMENTACIÓN LOCALES DE ALIMENTACIÓN LOCAL (4)

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N1/CORTE

LONGITUDINAL

1 10

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´

9


FACHADA SUR

FACHADA NORTE

FACHADA OESTE


FACHADA ESTE

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T/XII RENOVACIÓN DE PLAZA 2016/

GALERÍAS DE LUZ

Plaza Máximo Fernández, San Pedro Taller de diseño Diseño Arquitectónico Tutor: Pietro Stagno

Unidad de Grado, TALLER DE INVESTIGACIÓN: Se trata de investigar y generar un proyecto como resultado de la investigación en un campo más artístico dedicado a estudiar la percepción del espacio arquitectónico. Desde la comprensión de los órganos sensoriales, el rol de las esferas de percepción, hasta las emociones que transmiten ciertas experiencias espaciales. Desarrollar a través de la experiencia, por ensayo y error, un “Ojo para la Luz”. Lo que cuenta aquí, en primer y último lugar, no es lo llamado conocimiento de hechos, pero visión - ver. Ver aquí implica y esta pareado con fantasía, con imaginación. La belleza del espacio arquitectónico es cuando este mismo involucra y hace sentir la naturaleza del mismo. Entonces no nos dediquemos a resolver problemas sino más bien a sentir la naturaleza de las cosas. La pantalla de pulsaciones eléctricas transporta de manera similar que lo hace el fuego. Es una transformación donde la mente es estimulada por el sentido visual principalmente. Hoy en día, las pantallas eléctricas existen en diversos formatos y están omnipresentes en nuestro entorno. ¿Son las pantallas nuestro “nuevo fuego”?. En ¿qué y cómo afecta al espacio arquitectónico, nuestra percepción del mismo? Imaginen los humanos originales y su asombro al descubrir el fuego. Recuerden a sus abuelos quizás tratando de lidiar y entender la era digital.

¿Existe algún paralelo que se pueda formar? ¿Qué diferencias y similitudes podemos hacer y descubrir entre ambas épocas claves en el desarrollo de la especie? El fuego como símbolo de la época prehistórica y el poder; la luz natural como símbolo entre lo tangible y lo intangible, la pantalla eléctrica como símbolo del futuro. ¿En qué y cómo afectan estos estímulos reales nuestra percepción del espacio arquitectónico? ¿Qué es el espacio arquitectónico?. Como subtema se debe estudiar la ergonometria relacionada al espacio arquitectónico; las medidas del cuerpo humano relacionadas a actividades específicas. Las distancias de la percepción de los sentidos visuales, acústicos, olfato y otros. ¿Con cuantos sentidos podemos alterar nuestra percepción del espacio arquitectónico? Se planteará a lo largo del taller proyectar una galería de arte con un recorrido arquitectónico sin otra función o programa que la de otorgar una experiencia espacial a través de la luz.


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T/IX

N1/ PLANTA 2017 /

DE CONJUNTO ESTACIÓN DE

B

MOVILIDAD INTERMODAL

A

A

B


B

PROGRAMA ARQUITECTÓNICO NIVEL UNO Vestíbulo Principal de Acceso Acceso Principal Plaza Jardines Espejos de Agua Recorrido directo

A

A

Área de Anfiteatro

B

B

NIVEL SUBTERRANEO Galería 1 de Fuego Galería 2 de Luz Natural Galería 3 de Pantallas de Impulsos Electromagnéticos Conector Galería 2 a 3 Conector Galería 3 N1 a N2

A

A

B

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CORTE A-A

CORTE B-B


15

1 10

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T/IX

ZOOM/ 2017 /

ESPACIO DE ESTACIÓN DE FUEGO

MOVILIDAD INTERMODAL

Utilizando el fuego como un elemento el cual se puede generar penumbras, sonidos, además de la emisión de calor, partiendo de esos conceptos básicos tan puros, se trata de generar espacios en los cuales, los sentidos perciban el fuego como un elemento que se puede sentir de otra manera. Por medio de fajas de calor en donde la cercanía del fuego dicta un recorrido visual en donde al estar dentro del ángulo de encuadre del ojo se percibe al ser humano por medio de una proyección mucho más grande de lo que es, aplicando luz a una pantalla traslucida, además de utilizar formas escalonadas con un fuego central en donde el sonido reverbera en el espacio generando una envolvente en el usuario.


ZOOM/

ESPACIO DE LUZ NATURAL

LUZ 8AM

La luz natural tiene una connotación divina por excelencia, esta se debería apreciar por medio de materiales y la integración con el mismo, en donde su reflexión es esencial para el proyecto, obteniendo un control de la luz por medio de un cono que capta poca cantidad de rayos solares pasando por aberturas y reflejándose en superficies. Por medio del paso del tiempo, la luz en espacio se va tiñendo, dándole una temporalidad al espacio dependiendo de la hora.

LUZ 4PM

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ZOOM/

ESPACIO DE FUEGO

La mente humana tiene momentos en los cuales el cerebro procesa el entorno con diferentes estados de ondas cerebrales, como lo son el alfa, beta, theta y delta, siendo de mayor a menor en el orden ya mencionado, dicho esto cada estado posee tamaños de ondas y frecuencias o momentos en donde el cerebro está más activo en un tiempo dado. Dicho esto, se puede entender que los espacios son un reflejo del proceso de pensamiento humano y sus diferentes estados de ondas. En donde se busca una estimulación de las cargas por medio de los sentidos, como la vista al ser saturada, por medio de la temperatura de proyecciones lumínicas y recorridos en donde el cerebro presente un descanso al cambio de las diversas atmósferas.


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T/XI CENTRO COMUNAL 2016 /

PARTIENDO DEL ORDEN

Barrio México, San José Taller de diseño

¿Qué es Panóptico?

Ideologías máximas

Diseño Arquitectónico

• “Pan”, que puede traducirse como “todo”. • El sustantivo “opsis”, que es equivalente a “vista”. • El sufijo “-tikos”, que se emplea para indicar “relativo a”.

• La esencia de lo que era la arquitectura del teatro griego. • La polifuncionalidad, que viene a ser la necesidad que existe en diversas organizaciones o instituciones de que para que puedan funcionar de la manera correcta se hace imprescindible que la observación sea el eje central. • La existencia constante de una mirada. • La torre central se elige como símbolo de poder y de mando. • La paz es lo que debe reinar en todo el panóptico...

Tutor: Adrián Aguilar Lectores: Alberto Negrini Carlos Azofeifa

Es una construcción cuyo diseño hace que se pueda observar la totalidad de su superficie interior desde un único punto. Este tipo de estructura, por lo tanto, facilita el control. La clave del panóptico radica en que, como los usuarios no pueden ser saber en qué momento estan siendo observado por el vigilador, este podía distraerse o tomar tiempo libre. La idea de Bentham, basada en una asimetría de la relación visual entre los humanos al otorgarle más poder al que ve que a quienes son vistos. ¿Cuál es el objetivo? Es permitir a su guardián, en el una torre central, observar a todos los usuarios, en el espacio ser observados sin observar al guardián. Induciendo un estado consciente y permanetne de visibilidad que garantiza el funcionamiento automático del poder, sin que ese poder se este ejerciendo de una manera efectiva a cada momento. Este dispositivo debía crear así un «sentimiento de omnisciencia invisible» sobre los detenidos.

Espacios llenos de sensaciones generando interacción entre los usuarios, y la arquitectura directamente, proponiendo una orientación espacial dirigida a la colectividad por medio de la pintura, escultura y fotografía, además de materiales lisos, luz tenue para que el uso del espacio lo defina como tal. Generando un descanso visual entre la cuidad y el usuario apartándose de la misma por medio de desniveles y vegetación de la zona, confort climático, además de materiales limpios que evoquen la tranquilidad y reflexión en el espacio. Proyectando a un Barrio Mexico, llenó de vida y actividades que potencien la cultura y la educación de sus habitantes. Manejando líneas suaves que evoquen la circulación, el movimiento y la apertura de los espacios, además de tener espacios controlados por medio de puntos visuales.


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NIVEL/PLANTA

ARQUITECTÓNICA NIVEL -4.00 Taller 1 (capacidad 60 personas) Taller 2 (capacidad 85 personas) Anfiteatro (capacidad 30 personas) Plaza interna Plaza externa Jardín botánico

NIVEL -2.00 Galería 1 Plaza entrada Este Plaza entrada Norte

NIVEL +0.00 Línea 1 San José a Guadalupe (3) paradas Línea 2 Guadalupe a Cantonales (3) paradas Línea 3 San José a Intercantonales (4) paradas Línea 4 Tibás-Guadalupe -San Pedro (3) paradas

NIVEL -4.00

15

1 10

NIVEL -2.00

15

1 10


NIVEL +0.00

15

1 10

PLANTA DE CONJUNTO

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VISTAS INTERNAS GALERÍA 1

AFITEATRO

15

1 10


GALERÍA 2

ACCESO ESTE

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VISUAL CONJUNTO/

ACCESOS


VISUAL CONJUNTO/

AXONOMÉTRICOS

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T/VIII VIVIENDA VERTICAL 2015 2015 /

Taller de diseño CORTE Y PLANTAS ARQUITECTÓNICAS Tutor: Iván Delgado Victor Murrillo

2115, San José, ciudad autosuficiente capaz de dar soporte laboral, social, cultural, de recreación, y transporte. Todos los aspectos se proveen de manera continua para generar un ciclo de interacciones y el proceso de descubrir el nuevo “tico”. El vivir de la ciudad es de los habitantes y su interacción con ella y la naturaleza. Es ciudadano aquel que está interesado en la ciudad como una ciudad verde, que aprovecha los espacios, equilibrado, energético, abierto y activo. Resultando en una ciudad holística que potencia la nueva conciencia natural que se había perdido. La ciudad bajo un sistema político basado en la mente, la razón pública y la naturaleza, que se maneja por medio de las comunidades agilizado mediante la tecnología. La información viaja de manera fluida, además de ser transparente, ayudando a la rápida decisión de los ciudadanos y su conocimiento. El núcleo familiar se desempeña en una vivencia de espacios comunales, enfocados en restablecer las conexiones humanas más consolidadas, igualitarias y permeables. El planteamiento de espacios privados que se conforman por una habitación y un espacio de producción a pequeña escala crea experiencias íntimas entre el ciudadano individual y colectivo, con familiares directos o indirectos. Los espacios colectivos dentro de la misma comunidad nacen a partir de la necesidad de integración social por medio de actividades como la nutrición, la recreación y el manejo de las energías renovables dentro del edificio.

.


La generación del conocimiento le da un auge a las nuevas profesiones enfocadas a la producción de energías renovables, la eficiencia de la producción mecanizada y humana, la adaptación a las nuevas condiciones climatológicas, la llegada a novedosos hábitos disciplinarios contextualizados al pensamiento de la sociedad de siglo XXII. Además, los ciudadanos se desenvuelven en varias disciplinas donde se integran más profesionales, logrando un entendimiento más amplio del contexto.

El humano del siglo alimenta su curiosidad. Se vuelve un productor investigativo, quien indiferentemente de las condiciones en las que vive siempre tendrá el deseo de saber. El intercambio de información, conocimiento y productos dentro de espacios permeables incentivan la interacción social. Por medio de la cual la máquina genera un intercambio ágil y directo con el sistema, ya que la materia no se destruye, se transforma elaborando nuevos productos (alimento, vestimenta, utensilios, etc.). 35


T/VII BIBLIOTECA METROPÓLITANA 2015 /

Taller de diseño IX CORTES Y ELEVACIÓN En conjunto: Suna Jung Tutor: Carlos Umaña


2015 /

QUIOSCO

Estructuras de madera VISTAS En conjunto: Mariano Orjuela Roberto Vargas Tutor: Luz Letelier

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PERSONAL /

FOTÓGRAFIA


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LUIS MARTÍNEZ ALVARADO MUCHAS GRACIAS

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