RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO - RICARDO RAPOSO

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURSO DE TREINADORES DE KITEBOARD (NÍVEL 1) FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE VELA

A EOLIS Entidade de acolhimento

RICARDO RAPOSO ESTAGIÁRIO.

• LUCKYFOX29@GMAIL.COM

96 904 65 05

Nascido em Almada, outubro de 1976, praticante de kiteboard

“Nature for playground”

desde 2003, passando pelas vertentes de kitelandboard, kitesurf e mais

http://www.kitesurfeolis.com

recentemente de kitefoil.

geral@kitesurfeolis.com 00 351 96 233 72 85

Instrutor

nível

2,

certificado

pela

International

Kiteboard

Organization, desde 2013.

“Para além do gosto enorme pela modalidade, sinto-me igualmente muito bem no papel de partilha de conhecimento, da instrução e de toda a vertente pedagógica inerente a este processo!”

Ricardo Raposo.

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CURSO DE TRENADORES DE KITEBOARD (NÍVEL 1)

ÍNDICE

INTRODUÇÃO ............................................................................................ ERRO! MARCADOR NÃO DEFINIDO. OBJETIVOS ............................................................................................................................................ - 4 RELATO GLOBAL CRÍTICO.................................................................................................................... - 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................................................. - 11 -

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INTRODUÇÃO

Este estágio está enquadrado no Curso de Treinadores de Kiteboard (nível 1), dinamizado pela Federação Portuguesa de Vela; A entidade de acolhimento foi a EOLIS – Escola de Kitesurf, SUP e Team Building, sediada em Cabanas de Tavira, que me recebeu como instrutor estagiário no período de 21 de junho de 2020 a 30 de setembro de 2020. De realçar a necessidade de prolongar o período de estágio para 2021, para a realização de duas das grandes atividades previstas no Plano Individual de Estágio, impossibilitadas de se realizar derivado ao confinamento e medidas restritivas impostas no âmbito da pandemia causada pelo vírus COVID 19.

Este relatório visa, abordar as diversas atividades desenvolvidas no âmbito deste estágio, bem como a minha reflexão pessoal sobre o mesmo. É importante salientar, o Portefólio Digital, pasta digital na dropbox que serve de suporte a todas as atividades desenvolvidas durante este período: https://www.dropbox.com/sh/vgn7t7t42eiqfx4/AADjBYj0tSO73u61E1W6Gre0a?dl=0

Observações: todas as ligações, documentos referenciados e alojados na Dropbox, só estarão disponíveis aos respetivos utilizadores autorizados e orientadores de estágio.

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OBJETIVOS

Este estágio tem como principal objetivo consolidar novas aprendizagens adquiridas ao longo da frequência do Curso de Treinadores de Kiteboard (nível 1), desde novas técnicas e métodos na lidação com o aluno, na organização do método de acompanhamento dos atletas, até à organização da escola de kitesurf. A partir do documento Plano Individual de Estágio, criado à priori da realização deste período de estágio, podemos encontrar algumas das atividades e objetivos definidos:

OBJETIVOS E ATIVIDADES (Grandes Tarefas) DO ESTÁGIO Objetivos Individuais do Estágio (Focados apenas no treinador estagiário) 1. Fomentar e dinamizar uma aprendizagem do kiteboard de forma interessante e segura.

2. Motivar futuros atletas e praticantes da modalidade.

3. Participar de forma ativa na dinamização da escola e do seu espaço de ação.

4. Organizar um dossiê de estágio técnico pedagógico em formato digital.

Atividades (Grandes tarefas) do Estágio 1. Participar / melhorar na organização de tarefas e planos individuais de trabalho para alunos ou atletas.

2. Dinamizar uma competição de saltos “Big Air” no spot de Cabanas de Tavira.

3. Dinamizar um workshop relacionado com as várias vertentes do “Foil” como motor de desenvolvimento tecnológico aplicado em várias modalidades.

Atividades (Grandes Tarefas) Subtarefas 1. Participar / melhorar na organização de tarefas e planos individuais de

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1.1

Levantamento

das

necessidades

relativas

ao

atleta/aluno, treinador e escola.

1.2 Análise do plano individual de trabalho aplicado na atualidade.

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trabalho para alunos ou

1.3 Reorganização e aplicação de melhoramentos no plano

atletas.

individual de trabalho.

2.1

Preparação

do

regulamento;

condições

de

participação, regras e plano de segurança.

2. Dinamizar uma

2.2 Calendarização e partilha do evento nos vários meios

competição de saltos “Big

de comunicação.

Air” no spot de Cabanas

2.3 Preparação do spot e meios associados à organização

de Tavira.

do evento.

2.4 Contacto com os atletas e partilha das condições e regulamento do evento.

3.1 Preparação dos vários tópicos a abordar dentro da

3. Dinamizar um workshop

temática do “Foil”.

relacionado com as várias

Organização de conteúdos com vista à apresentação.

vertentes do “Foil” como

3.2 Preparar local para receção do evento.

motor de desenvolvimento

3.3 Contactar atletas de várias modalidades associadas ao

tecnológico aplicado em

“Foil” para estarem presentes com o seu testemunho

várias modalidades.

sobre a modalidade e o equipamento associado à mesma.

3.3 Convidar e publicitar o evento junto da comunidade.

Em termos de concretização dos objetivos que me propus inicialmente, posso referir que todas as atividades e objetivos foram concretizados na integra. Ressalva-se apenas a não concretização de algumas das grandes atividades nos moldes e datas planificadas inicialmente, devido aos constrangimentos causados pelo confinamento e medidas restritivas derivadas à pandemia do vírus COVID-19. Mesmo assim, com esforço e empenho e muita ajuda da minha equipa na EOLIS e outros colegas da modalidade, tudo se conseguiu concretizar e com elevado grau de sucesso.

Como treinador estagiário, tentei sempre passar para os meus alunos e atletas, a confiança necessária para encarar as dificuldades inerentes à aprendizagem do kitesurf, sempre com respeito por todas as regras de segurança e seguindo as sugestões da minha orientadora Sandra Santos,

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treinadora já com muitos anos de experiência e que leva a segurança na aprendizagem desta modalidade ao expoente máximo. Apesar das regras e restrições que o COVID-19 nos trouxe, tentei sempre manter a boa disposição durante as sessões com os meus alunos, para que a experiência destes na aprendizagem fosse o mais positiva possível!

Durante todas as sessões com os meus alunos, tentei sempre dar o melhor feedback, de modo que estes percebessem não só as minhas indicações, bem como o processo de progressão da sua aprendizagem. Para isto planifiquei e registei em todas as sessões, os vários exercícios realizados, condições de vento, equipamento utilizado e partilhei todos estes dados com os atletas em questão, quer no final das sessões, quer no início, para estabelecer alguns objetivos a atingir. Estes Planos de Sessão estão igualmente disponíveis no Dossier de Estágio Digital.

Após a última sessão realizada na nossa escola, fui responsável por proceder ao registo dos meus alunos na plataforma da International Kiteboard Organization (IKO), onde a partir da mesma estes recebem um cartão virtual com o seu nível certificado, bem como têm a oportunidade de deixar um comentário à sua experiência com a EOLIS, bem como ao meu trabalho como instrutor. Posso congratular-me que desde sempre os nossos comentários, quer da escola, quer como instrutor têm sido sempre muito positivos!

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RELATO GLOBAL CRÍTICO

Como referido anteriormente, toda a atividade de estágio foi realizada na Escola de Kitesurf EOLIS, situada em Cabanas de Tavira, sobe a orientação da treinadora Sandra Santos. Esta escola, já conta com dezassete anos de existência, é centro certificado pela IKO (nº1475), pelo Turismo de Portugal (RNAAT nº220/2010), pelo IPDJ e pelo ICNF de Portugal, e nos quais eu colaboro como instrutor à cerca de treze anos. Deste modo partilho com a Sandra muita cumplicidade e experiência no ensino desta modalidade tão apaixonante.

As sessões de ensino na EOLIS pautam-se pela boa disposição, bem-estar e segurança, num spot com todas as condições necessárias para a prática e ensino do kitesurf, com uma área dedicada em terra com cerca de 300m e um apoio de praia onde é possível guardar todo o material. A segurança de todos é levada bastante a sério nesta escola, podendo-se orgulhar de nunca terem acontecido acidentes graves em tantos anos de atividade.

Como treinador estagiário fui responsável por desenvolver uma nova versão do Plano de Sessão, onde é registada toda a progressão do aluno, e a partir do qual é possível traçar novos objetivos e analisar as várias sessões. Antes de iniciar qualquer sessão, existe sempre um diálogo com o aluno com o objetivo de o conhecer um pouco melhor, e assim estabelecer um percurso de ensino; durante as sessões o feedback é continuo, sendo o mais claro e sucinto; já no final realiza-se uma análise dos aspetos trabalhados e define-se objetivos para futuras sessões. Como instrutor sou ainda responsável pela organização dos equipamentos a utilizar pelos meus alunos, em articulação com a Sandra e restantes membros da equipa de instrutores da EOLIS.

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Em termos de análise ao meu trabalho como instrutor estagiário, posso dizer que este é bastante positivo, pois já estou habituado ao método de trabalho desta escola, derivado aos vários anos de experiência com a minha orientadora, o que facilitou em muito o meu trabalho!

Relativamente a novos conhecimentos adquiridos ao longo do curso, é fácil a partilha e é bemvindo tudo o que possa vir a melhorar e enriquecer o ensino nesta escola.

Já no que diz respeito às grandes tarefas realizadas e planificadas para este estágio, todas elas foram realizadas com sucesso, e passavam pela organização e dinamização de um evento de saltos “Big Air Cabanas” e de um workshop sobre o tema “Foiling” .

Na primeira atividade, todo o trabalho de organização e planificação do evento foi feito em conjunto com o meu colega estagiário Mário Faria, sobe a orientação da treinadora Sandra Santos.

Este realizou-se no dia vinte de junho de 2021 na Ilha de Cabanas, e contou a presença de quinze atletas. Para tal foi elaborado um cartaz alusivo ao evento, um programa, regras e critérios de classificação dos saltos. Foi ainda criado um documento digital para a inscrição dos participantes e um grupo na plataforma Whatsapp, por forma a facilitar a difusão de informações entre a organização e todos os atletas participantes.

Em termos de balanço final desta atividade, pode dizer-se que a mesma foi um sucesso, onde existiu competição, mas acima de tudo, boa disposição e harmonia entre todos os participantes, como é possível visualizar em alguns dos momentos registados em fotos.

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No que diz respeito à sessão técnico-pedagógica, onde se pretendia a dinamização de um workshop onde seria abordado o tema relacionado com a utilização do hidrofoil nas novas modalidades desportivas como seja o kite foil, o surf foil e o wing foil, esta foi obrigada a ser realizada em diferentes moldes do que estava inicialmente planificada, como já foi dito anteriormente, derivado às medidas restritivas aplicadas em função da pandemia causada pelo vírus COVID-19.

Deste modo optei por realizar esta atividade num formato digital, onde elaborei um vídeo, onde para além de um pequeno enquadramento histórico, abordei conjuntamente com alguns convidados o material, mais especificamente as pranchas e foils utilizados nestas novas modalidades.

Deste modo, tentei-me documentar com recurso a informações da web, bem como a diversos vídeos da plataforma youtube. Muitas das informações partilhadas têm como base esta pesquisa, mas também muita da minha experiência adquirida, no meu processo de aprendizagem ao longo dos últimos dois anos de utilização do hidrofoil, na modalidade de kite foil.

RICARDO RAPOSO

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Pretendi desde início trazer alguns convidados, que partilhassem com a comunidade a sua

experiência, bem como o diverso equipamento utilizado nestas modalidades.

Com a opção de realizar este workshop no formato digital, elaborei uma lista dos temas a

abordar, das várias questões que diversos amigos já me tinham colocado sobre estas modalidades e de aspetos relacionados com o hidrofoil. Abordei os meus convidados, que desde início estiveram sempre disponíveis para me ajudar e transmiti-lhes a ideia dos conteúdos que iriamos abordar.

Depois de todos os conteúdos preparados e as filmagens realizadas, dediquei-me à montagem

e edição, onde a maior dificuldade foi tentar não ocupar demasiado tempo, mas considerei que grande parte das informações aqui partilhadas eram essenciais e sendo assim a duração de cerca de uma hora de conteúdo, foi o mínimo essencial; considero que, muito haveria ainda por dizer, dado se tratar de novas modalidades e novos equipamentos, onde a partilha e a discussão de experiências, traz evolução e novas aprendizagens.

Após

a

partilha

deste

workshop

na

plataforma

youtube

(https://www.youtube.com/watch?v=bC6JdJKeKfU) considero que um dos aspetos mais positivos foi conseguir alcançar um número superior de pessoas, contando à altura da realização deste relatório mais de duzentas visualizações e com um feedback muito positivo, que alguns fizeram questão de me fazer chegar. Por outro lado, derivado a este formato em detrimento do presencial, e apesar de ter respondido a algumas questões que me foram chegando, a comunicação acaba por ser mais unilateral, tendo assim o aspeto relacionado com a discussão e troca de experiências ficado um pouco penalizado.

De um modo geral, considero que o balanço é muito positivo, pois consegui chegar a muitos

mais interessados nestas modalidades, que forneceram um feedback muito positivo do meu trabalho; este torna-se igualmente intemporal e pode ser visualizado em qualquer altura.

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CONSIDERAÇÕES FINAIS

Em primeiro lugar, gostaria de uma vez mais de agradecer à minha orientadora de estágio Sandra Santos, por mais uma vez estar disponível por me ajudar, por toda a partilha e paixão que tem por esta modalidade. A toda a equipa EOLIS, pela boa disposição, camaradagem e espírito de grupo que prevalece, não só neste ano de estágio, mas ao longo das várias temporadas que estamos juntos!

Toda a formação, traz novo conhecimento e mesmo no kitesurf, e com tantos anos de experiência, é sempre bom ter contato com novas formas de ensino, novos recursos, novas metodologias, pois o objetivo tem de ser comum, não só na EOLIS, bem como em todas as outras escolas, ensinar a prática do kitesurf, e fazê-lo com qualidade, só assim se assegura o futuro da modalidade!

Agradecer também à Federação Portuguesa de Vela, por esta formação e a toda a sua equipa que participou neste curso em prol da modalidade, com a sua experiência e partilha de conhecimento.

Atenciosamente,

Ricardo Raposo

RICARDO RAPOSO

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