Os encontros e compartilhamentos das experiências e vivências dos estágios durante a formação dos estudantes para a docência em arte também são fundamentais para o fortalecimento do grupo, para a ampliação das reflexões e práticas de criação artística, para a solução de problemas e dificuldades identificadas no espaço educativo. Esta publicação e seus 18 artigos, evidenciam a partir do diálogos/conversas, algo fundamental no exercício da docência: os fatos cotidianos das salas de aulas que se estabelecem em níveis e situações distintas, sejam elas tensas ou carregadas de afetos, nos momentos de esgotamento físico/mental ou na euforia de uma atividade desbravadora. Assim, as conversas de estágio que reúnem experiências e reflexões acerca da prática docente, é posta em perspectiva pelo olhar dos futuros e jovens professores.
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