Stageverslag I Lucas Blancke I The Green Office ROCvAF

LUCAS BLANCKE COHORT 2021

TMHMVO1A 5 FEBRUARI - 15 JUNI

BPV BEDRIJF - THE GREEN OFFICE ROCvAF

PRAKTIJKOPLEIDER / COACH - DAAN VAN ASSELT

BPV-BEGELEIDER - TYSON DORT

STAGE VER SLAG

INLEIDING

Momenteel loop ik als mediavormgever, stage bij The Green Office ROCvAF in Amsterdam. Het bedrijf heeft als missie de SDG’s kenbaar te maken bij studenten en docenten, maar ook bij alle personeel dat betrokken is bij de organisatie van de ROC. Bij The Green Office is ons uitgangs punt altijd de stem van de student en dit staat altijd centraal. The Green Office ROCvAF is namelijk een project van de ROC en bevindt zich daarom ook in de ROC.

Waarom ik voor The Green Office ROCvAF heb gekozen is, omdat ik op zoek was naar een stage waarbij ik zelf de creatieve vrijheid krijg en ik tevens ook het klimaat een belangrijk onderwerp vind.

Ik heb mijn stageperiode als prettig ervaren, onder andere doordat ik vooral met mensen van ongeveer dezelfde leeftijd samenwerkte en ik vond de werkzaamheden die ik had erg leuk om te doen. Naast mijn gewone werkzaamheden was er ook veel tijd voor andere dingen zoals mijn deelname aan Sail For The Future, de co-creatieschap waar ik aan heb deelgenomen, het SDG spel op andere onderwijs instellingen begeleiden en mee helpen bij verschillende duurzaamheids evenementen.

Daarnaast ga ik ook aan de slag met een aantal werkprocessen die tijdens mijn stage wordt geëxamineerd door middel van een examenopdracht die wordt samengesteld door het bedrijf waar ik stage loop. De volgende werkprocessen komen daar aanbod: W1.1, W1.5 en W1.6.

Binnen de organisatie werkte ik als mediavormgever voor The Green Office en maakte ik voor de website en social media van het bedrijf verschillende ontwerpen. Ook heb ik ontwerpen gemaakt voor andere bedrijven die een samenwerking met The Green Office heeft. Zo heb ik verschillende crossmediale ontwerpen gemaakt voor Groene Peper.

Tijdens mijn stage ga ik ook aan de slag met mijn opgestelde persoonlijke leerdoelen en de leerdoelen volgens het kwalificatiedossier. Deze licht ik graag toe

INLEIDING

Sollicitatiegesprek, e-mail & CV blz 6 - 7

IN HOUD 01 SOLLICITATIE

02BEDRIJFSINFORMATIE

Bedrijfsomschrijving & klanten blz 9 Tijdlijn blz 10 & 11 Acquisitie & werkwijze blz 12 Kwaliteitomschrijving blz 13 Organogram blz 14 Plattegrond blz 15

03 LEERDOELEN

Kwalificatie leerdoelen blz 17

04 GEMAAKT WERK

Werkzaamheden tijdens stage blz 9 -31

05 LOGBOEK

Urenverantwoording blz 32 - 42

06 CONCLUSIE

Mijn bevindingen blz 44 - 45

SOLLICITATIE 01

SOLLICITATIEGESPREK

Nadat ik mijn sollicitatiemail had verstuurd mocht ik op de week daarop al op sollicitatiegesprek komen bij de stagebegeleider van The Green Office, Daan. Ik werd bij aankomst ontvangen op kantoor en had naast dat ik met Daan het sollicitatiegesprek had, ook met een andere mediavormgever stagiair het gesprek. Ik kreeg tijdens het gesprek gelijk al een goed gevoel over het bedrijf, omdat de omgeving er niet zo formeel uit zag en mij de werkzaamheden mij ook erg aanspraken. Ook vertelde ze mij dat ik bij The Green Office genoeg vrijheid zou krijgen en ik met andere stagiairs kom te werken wat mij ook aansprak. Het gesprek verliep goed en heb ook mijn portfolio website laten zien. Ze vonden mijn werk er goed uitzien en waren er enthousiast over. Nadat ik mij heb kunnen voorstellen en heb vertelt wat ik allemaal tijdens mijn stage moet uitvoeren en ik meer te weten ben gekomen over The Green Office en welke taken ik op mij zou krijgen, hebben we afgesproken dat ik zo snel mogelijk antwoord zou krijgen over hun besluit om mij aan te nemen.

Ik ging met een goed gevoel weer terug naar huis en kreeg 2 dagen later al een belletje met het goede nieuws dat ik was aangenomen en dat ik na de voorjaarsvakantie bij The Green Office mocht beginnen.

BEDRIJFS INFORMATIE 02

BEDRIJFSOMSCHRIJVING

The Green Office ROCvAF is ontstaan vanuit het programma Duurzaamheid, om studenten binnen de colleges van het ROCvAF een stem te geven over duurzaamheidsthema’s. Sinds januari 2021 is het thema duurzaamheid opgenomen in de meerjarenstrategie en adopteerde de Green Office de 17 SDG’s als leidraad voor alle activiteiten waar ze zich mee bezig houden. Bij The Green Office werken per semester 8 studenten van diverse mbo-opleiding (media, marketing, evenementen) aan eigen ingebrachte vraagstukken en vraagstukken vanuit de organisatie. Dat vertaalt zich in bijvoorbeeld workshops, bewustwordingscampagnes, podcasts en mini-documentaires. In 2022 ontwikkelden The Green Office samen met studenten een lessenserie ter ondersteuning van het keuzedeel duurzaamheid in het beroep. Uit dit project vloeide het peer-education traject voort, wat nu steeds meer bekendheid krijgt binnen de organisatie.

THE GREEN OFFICE

KLANTEN

TIJDLIJN

OKT

2021

SEP 2020

The Green Office werdt opgezet door voormalig programma manager duurzaamheid

Dieuwertje Westerbaan.

Projectleider Annika Morrice nam het project overDieuwertje werd lid van het strategisch transitie team. Duurzaamheid wordt als dragende thema opgenomen in de meerjarenstrategie. MRT 2023

JAN 2021

JUN 2021

Onderwijskundige Tess Salet voert samen met studenten van GO onderzoek uit naar duurzaamheid in het onderwijs.

Studenten ontwikkelen workshops en spellen die we in kunnen zetten tijdens studiedagen (SDG spel, SDG escape room, wie ben ik, upcycle workshop, verborgen impact).

SEP

2021

Ambassadeursbijeenkomst (online) over duurzaamheid georganiseerd in het onderwijs.

Start podcast serie

MEI 2023

Eerste gezamenlijke sustainable career event met MRA GO georganiseerd.

OKT 2023

Op kennismissie gegaan naar Zuid-Afrika om peer education daar te promoten.

Gestard onze video reportages Local Heroes.

NOV 2021

JAN 2022

Als resultaat van het onderzoek ontwikkelen studenten samen met Tess een lesprogramma voor het keuzedeel duurzaamheid in het beroep.

Start menstruatiearmoede project en zijn er binnen een half jaar 16 uitgiftepunten binnen onze scholen waar studenten gratis menstruatieproducten kunnen ophalen.

Eerste strategie conferentie over duurzaamheid georganiseerd voor medewerkers van het ROCvAF.

FEB 2022

SEP

2022

Start eerste peer education traject.

Start coalitie van Green Offices in Amsterdam genaamd MRA GO (Vu, UvA, HvA en ROCvAF).

Meegeschreven aan de RIF impact economie.

Gestard met campagne over stagedriscriminatie en ontwikkelen we promomateriaal hiervoor.

JAN 2023

NOV 2023 APR 2024

Eerste burgerschapfestival georganiseerd.

Tweede editie van het Sustainable Career Event georganiseerd.

ACQUISITIE

Onze wervingsproces voor klanten hebben wij verschillende benaderingen voor waarbij we actief zijn op verschillende colleges waar wij diverse activiteiten aanbieden, zoals workshops en voorlichtingen. Door onze actieve betrokkenheid bij de colleges hebben wij inmiddels een stabiel netwerk opgebouwd, waardoor wij een hoop opdrachten hebben ontvangen.

Om The Green Office draaiende te houden, werken wij samen met de BPV-coördinatoren bij het werven van nieuwe studenten.

ACQUISITIE & WERKWIJZE

WERKWIJZE

Om contact met ons op te nemen, zijn wij actief op verschillende socialmediakanalen waaronder Instagram, maar ze kunnen ons ook een mail sturen of onze medewerkers benaderen. Zodra wij een verzoek hebben ontvangen, bespreken wij dit intern met de studenten die bij ons stage lopen en passen wij een planning en to-dolijsten toe, zodat we efficiënt te werk kunnen gaan.

KWALITEITS OMSCHRIJVING

01

Ons werk wordt voornamelijk aangedreven door opdrachten vanuit afdelingen en organisaties die keer op keer voor ons kiezen vanwege de hoge kwaliteit die we leveren. Door te voldoen aan de verwachting van de klant heeft geleid dat wij een loyale klantenkring hebben die op ons vertrouwt.

02

Verder hebben wij ook nauwe banden met een aantal critical friends waaronder de andere Green Offices van de HVA, VU en UVA. Deze samenwerkingsverbanden spelen een belangrijke rol omdat hun ons scherp houden over onze Green Office.

ORGANOGRAM

ANNIKA DE KLERCK-MORRICE

PROJECTBEGELEIDER

DAAN VAN ASSELT STAGEBEGELEIDER / COACH

KEVIN STAGIAIR MOTION GRAPHIC DESIGN

LUCAS BLANCKE STAGIAIR MEDIAVORMGEVING

AWA STAGIAIR MARKETING & COMMUNICATIE

INDY STAGIAIR AV

LUKASZ STAGIAIR AV

TANISHA

STAGIAIR MEDIA & REDACTIE

MICHAEL STAGIAR EVENT PRODUCER

Plattegrond

LEER DOELEN 03

LEERDOELEN UIT KWALIFICATIEDOSSIER:

Ik wil voor het einde van mijn stage hebben geleerd efficiënt om te gaan met mijn uren door te voorkomen dat ik tijdens mijn uren mij nuttig moet maken en aan het werk ben wanneer ik bij mijn workstation zit.

Tijdens mijn stage neem ik een actieve houding aan in het projectteam waar ik aan samen werk. Ik zorg ervoor dat ik mij open stel aan andere collega’s en minimaal 3 overleggen heb gehad.

Tegen het einde van mijn stage heb ik geleerd om al mijn werkzaamheden in te plannen in een rooster en deze actief bij te houden, zodat ik een goed overzicht krijg welke taken ik moet afronden of mee bezig ben.

PERSOONLIJKE LEERDOELEN:

Een proactieve werkhouding krijgen in 4 maanden door een actieve werkhouding aan te nemen en zelf de stappen te ondernemen wanneer dit moet met het resultaat dat ik de leiding neem aan mijn eigen werkzaamheden en ik het initiatief neem.

Betere communicatie vaardigheden krijgen binnen 4 maanden op zakelijk gebied. Ik wil leren hoe ik mijn vorm van communiceren kan aanpassen op zakelijk gebied en wat daar allemaal bij komt kijken waardoor ik uiteindelijk goed kan meekomen met de communicatie op stage.

Tijdens mijn stage streef ik ernaar om tegen het einde van mijn stage op een assertieve manier heb gecommuniceerd tijdens gesprekken tussen mij en de mede stagiairs en mijn stagebegeleider. Om te meten of ik vooruitgang boek, evalueer ik mijn communicatiegedrag zelf in een dagboek en noteer ik de situaties waarin ik assertief heb gecommuniceerd en analyseer ik dit. Ook evalueer ik eventueel de momenten waarop ik niet assertief genoeg was en hoe ik dit kan verbeteren.

SMART

GEMAAKT WERK 04

4 & 5 mei

Om het onderwerp 4 & 5 mei ook levendig te houden onder studenten werd mij gevraagd om vragenkaartjes maken, zodat docenten en studenten hun mening kunnen geven wat vrijheid en onvrijheid voor hun betekenen. Dit konden docenten en studenten invullen op verschillende plekken rond de school.

Daarbij heb ik ook een passende poster ontwerpen in het thema van 4 & 5 mei en heb ik daarbij ook de herkenbare kleuren van het 4 & 5 mei comité gebruikt. De posters werden in de week van 4 & 5 mei opgehangen op verschillende plekken in de aula op MBO College Zuidoost.

Om deze ontwerpen mogelijk te maken heb ik als tool Adobe Illustrator gebruikt, omdat ik dit programma het handigst vind om mediauitingen zoals posters en kaartjes te ontwerpen omdat Illustrator voor mij de meeste functionaliteit biedt op het gebied van ontwerpen.

Tijdens deze opdracht heb ik met niemand samengewerkt op het gebied van vormgeving, maar kreeg ik wel feedback over mijn ontwerpen van mijn stagebegeleider. Ook heb ik met verschillende medewerkers van MBO College Zuidoost gecommuniceerd omdat deze opdracht vanuit hun kwam.

Tijdens mijn stageperiode ben ik

Mee geweest met Sail For The future. Deze organisatie zet zich in voor duurzaamheid en wil door op een inspirerende wijze studenten en bedrijven samen brengen om samen te werken aan een actuele duurzaamheidsvraag van een bedrijf. Tijdens deze 5-daagse zeiltocht met twee zeilschepen ging ik samen met de andere deelnemers aan het werk met een duurzaamheidscasus voor de gemeente Amsterdam met de vraag hoe we de uitvoerende medewerkers kunnen aanzetten om duurzamer bezig te zijn tijdens hun werk. Samen met mijn projectgroepje waar ik in werkte hebben we een plan opgezet volgens het design thinking principes, dat we aan het einde van de zeilweek hebben gepresenteerd in het waddencentrum op de Afsluitdijk.

SAIL FOR THE FUTURE

Tijdens deze inspirerende reis hadden we ook tijd gehad om te zeilen en hebben we verschillende eilanden bezocht zoals Terschelling en Vlieland.

Deze reis was best bijzonder om mee te maken, omdat niet elke stagiair zo iets mee maakt tijdens zijn stageperiode en dit voor mij de mogelijkheid was om uit mijn safezone te stappen en om een keer wat nieuws te doen wat ik niet zo snel zou doen. Deze reis met Sail For The Future heeft mij zeker een ervaring rijker gemaakt.

Waarschuwings poster

Ook tijdens het zeilreis met Sail For The Future was het van belang om de privacy te waarborgen voor alle deelnemers die mee gingen tijdens de bootreis. Omdat er tijdens deze reis veel gefotografeerd en gefilmd zou worden door de andere stagiaires en stagebegeleider van The Green Office kreeg ik de opdracht van Daan om een poster op A4formaat te ontwerpen waarop een duidelijke boodschap zou staan dat deelnemers bezwaar kunnen maken als hun niet op foto’s en video’s wilden staan. Deze posters zijn tijdens de reis op prominenten plekken op beide zeilboten zichtbaar geweest waardoor de boodschap voor iedereen duidelijk zichtbaar was.

Stijl

Door gebruik van simpelen visuelen stijlelementen wordt de boodschap meteen duidelijk en is dit ook passend bij de boodschap die dit wil overbrengen, omdat de tekst op de poster immers belangrijker is dan de visuele stijl daarvan. Het ontwerp heb ik volledig gemaakt in Adobe Illustrator omdat dit een krachtig programma is op het gebied van ontwerpen zoals bij het maken van media-uitingen zoals posters. Immers gebruik ik dit programma het meeste bij het maken van mijn ontwerpen omdat ik in mijn oogpunt hier de meeste creatieve vrijheid in kwijt kan door de vele opties die Illustrator bied en het een makkelijk programma is om vector ontwerpen te maken.

Instagram post

Earth Day

Als opdracht van The Green Office kreeg ik de taak om een Instagram post te ontwerpen dat ging over Earth Day. Deze Instagram post was bedoeld om bewustwording van de aarde te creëren en hoe kwetsbaar het eigenlijk is. Een van de voornaamste acties dat The Green Office doet, is aandacht over klimaat en milieu vragen op hun socialmediakanalen waaronder Instagram.

Ontwerp

Voordat ik aan de slag ging met het ontwerpen heb ik eerst informatie op internet gezocht over het onderwerp Earth Day, en waarom deze dag bestaat. Daarna heb ik onderzoek gedaan op welke manier andere organisaties hier aandacht aan besteden en welke stijlelementen hun gebruiken voor dit onderwerp. Daarna heb ik wat ontwerp inspiratie opgezocht over dit onderwerp en ben ik aan de slag gegaan met het ontwerpen van de post. De belangrijkste stijlelement dat ik in deze Instagram post wilde verwerken was door uiteraard de aarde een prominenten plek te geven in de media-uiting. Ik heb er voor gekozen om een illustratie van de aarde te maken en daarbij het patroon van de ontworpen huisstijl te gebruiken die ik zelf heb ontworpen voor The Green Office. Dit laat een stukje authenticiteit zien, omdat op deze manier goed te zien is hoe de huisstijl van The Green Office er uitziet en is een eigen huisstijl hebben belangrijk voor de herkenbaarheid.

Examenopdracht

BPV KT1

Als opdracht voor het beroepsgerichte examen waarbij werkproces 1.1, 1.5 en 1.6 werden geëxamineerd op stage heb ik voor The Green Office waar ik tevens ook stage loop, een vernieuwde huisstijl ontworpen met daarbij twee website ontwerpen.

The Green Office heeft sinds het begin van hun bestaan al een website dat gecreëerd is door het Marketing en Communicatie team die de studenten des tijds maakte, maar deze is verouderd en toe aan een opfrisbeurt, ook doordat de huisstijl van The Green Office in de tijd dat ze bestaan al een aantal wijzigingen heeft doorgemaakt en ze hun huisstijl meer willen baseren op de stijl van hun uitgegeven SDG-magazines.

Bij het ontwikkelen van de nieuwe huisstijl voor The Green Office heb ik er voor gekozen om 2 verschillende stijlen te ontwikkelen die

sterk van elkaar verschillen zodat de opdrachtgever een gevarieerde keuze heeft. Ik heb hierbij een stijl gemaakt dat meer is gebaseerd op de SDG-Magazines die afkomstig waren van de stijl van het bedrijf O’Lab en heb ik een stijl ontwikkeld dat meer aansluit op de SDG’s (Sustainable Development Goals).

Naast de huisstijlontwerpen heb ik ook de opdracht gekregen om een nieuwe website te ontwerpen waarbij de huisstijlen duidelijk zichtbaar wordt weergeven en waar de (vernieuwde) diensten zichtbaar worden weergeven. Tijdens dit ontwerpproces heb ik ervoor gekozen om bij beide ontwerpen veel gebruik te maken van foto’s waar emotie zichtbaar is, omdat bij de huisstijl van O’Lab dit ook een belangrijk kenmerk is en The Green Office

hun huisstijl ook op deze organisatie wil richten. Voor beide websites heb ik ook een herkenbare patroon in laten terugkomen omdat dit stijlelement voor herkenbaarheid zorgt en dit erg belangrijk is voor een organisaties als The Green Office, omdat dit er professioneel uitziet en die hun identiteit versterkt.

Als onderdeel van het examen heb ik ook een overdrachtsgesprek met de opdrachtgever gehad (in dit geval mijn stagebegeleider). In dit gesprek leg ik uit wat ik heb gemaakt en welke keuzes ik hierbij heb gemaakt. De opdrachtgever was zeer enthousiast over mijn ontwerpen en gaf aan deze graag te willen gebruiken.

Amsterdams Stagepact MBO

Voor het Amsterdams Stagepact MBO kreeg ik via The Green Office de vraag of het mij leuk leek om te figureren in een openingsfilm over het pas ondertekende Stagepact in Amsterdam. Hier kon ik uiteraard geen nee op zeggen en heb ik een paar weken later in het centrum van Amsterdam gefigureerd voor deze openingsfilm. De video werd gemaakt door de studenten van het Mediacollege in Amsterdam en had als doel te laten zien dat mbo’ers van belang zijn voor de stad. Mijn opdracht voor het figureren was dat ik als kok moest staat op een brug en verschillende gezichtsuitdrukkingen moet laten zien. Dit werd later ook gebruikt in de video om het verhaal dat ze ermee willen vertellen versterken.

Wat is Stagepact Amsterdam?

Deze video werd gebruikt als onderdeel tijdens het ondertekenen van het Amsterdams stagepact door verschillende mbo-scholen en andere belangrijke organisaties met koningin Maxima als eregast. Afspraken die in het Amsterdams Stage pact staan zijn onder anderen door een belangrijk onderdeel is tijdens je opleiding en je dit moet doen om je diploma te kunnen halen.

Verbreek het vasten

Voor het evenement ‘Verbreek het vasten’ dat plaats vond bij MBO College Zuidoost heb ik van een bestaand verticale ontwerp de opdracht gekregen om deze in narrow casting formaat om te zetten. Dit heb ik gedaan in Canva, omdat het bestaande ontwerp hier ook in was ontworpen. Desondanks ik met Canva weinig ervaring had omdat ik tijdens de opleiding ervaring heb opgebouwd met de programma’s van Adobe is het mij toch makkelijk gelukt om het

ontwerp in deze formaat om te zetten, omdat programma’s zoals Canva heel gebruiksvriendelijk zijn en ze voor een groter doelgroep makkelijker te bedienden zijn dan programma’s zoals die van Adobe die vaak wat meer ervaring vergen. Uiteindelijk is de omgezette ontwerp gebruikt op de narrow casting displays rondom de school.

Het doel van dit ontwerp was dat docenten en studenten geïnformeerd werden over het event dat tijdens de ramadan werd georganiseerd op school. Zelf heb ik ook dit vasten evenement bijgewoond en vond ik dit ook een bijzonderen ervaring om te hebben meegemaakt en heeft dit ook bijgedragen aan mijn kennis over waarom mensen vasten en wat het eigenlijk inhoudt.

Groene Peper

Voor duurzaamheidorganisatie Groene Peper kreeg ik de opdracht om verschillende socialmedia uitingen te ontwerpen. Mijn taak was om de bestaande huisstijl van Groene Peper dat in 2020 was ontworpen een opfrisbeurt te geven door de media-uitingen te ontwerpen. Bij deze opdracht kreeg ik de brand manual waarvan ik hier op basis van moest ontwerpen. Daaruit heb ik verschillende templates ontworpen die in de toekomst gebruikt gaan worden voor Groene Peper en hun bestaande huisstijl een nieuw jasje heb gegeven waar naast hbo en wo-studenten ook mbo-studenten zich aangesproken moeten voelen, omdat hun bestaande huisstijl en media-uitingen meer gefocust waren op de groep hbo en wo-studenten. Ik heb hierbij gebruik gemaakt van speelse stijlelementen zoals de pilvormige vlakken en door tekst te plaatsen in iets wat wisselde, scherpvormige tekstvlakken. Hier heb ik voor gekozen, omdat de mbo-student zich meer in dit ontwerp kan vinden, omdat deze studenten meer houden van flexibele en meer interactieve stijlelementen.

COCREATIE SCHAP

Tijdens mijn stage ben ik naast dat ik op kantoor te vinden was ook vaak te vinden geweest op andere plekken zoals bij het Concertgebouw in Amsterdam. Tijdens een co-creatie sessie in dit gebouw heb ik samen met andere studenten en medewerkers van de ROC en andere culturele industrieën gebrainstormd over het vraagstuk ‘Hoe kunnen we culturele instellingen toegankelijker en inclusieve maken voor jongeren als student-medewerker en als bezoeker’. Dit vraagstuk is tot stand gekomen door het Concertgebouw, omdat deze culturele instelling meestal door 1 bepaalde groep wordt bezocht, namelijk vooral door oude mensen die hoog in de sociale klasse staan en een westerse achtergrond hebben. Van dit imago wilt het Concertgebouw dus af en wilt een bredere doelgroep aanspreken voor hun evenementen waardoor er meer diversiteit ontstaat wat. Dit vindt het Concertgebouw belangrijk omdat ze willen dat mensen van

verschillende achtergronden elkaar ontmoeten en met hun gemene deler hun liefde voor de muziek met elkaar delen.

Om een oplossing voor dit belangrijke vraagstuk te bedenken hebben we in groepjes verschillende concepten gemaakt over oplossingen op de vraag. Aan het einde van de sessie hebben we per groepje onze uiteindelijke uitwerking gepresenteerd aan de rest van de groep.

Tijdens zulke co-creatie sessies is het belangrijk dat iedereen elkaars mening geeft en dat iedereen gehoord wordt, zodat er in groepsverband originele ideeën kunnen ontstaan dat door de desbetreffende bedrijf uitgewerkt kan worden.

LOGBOEK URENVERANTWOORDING

WEEK 1

MA

Ochtend briefing gehad over wat er deze week gedaan wordt. Daarna instroom boekje gekregen met documenten die ik moet invullen. Pauze gehad en samen gegeten daarna briefing doorgenomen van Groene Peper en aan de slag geweest met Instagram template maken voor Groene Peper. In de middag foto’s gemaakt voor introductie post voor Instagram, daarna bezig geweest met Bring Your Own laptop.

DI

In de ochtend papieren ingevuld voor voortijdig beëindigen stage bij Daylinq, daarna verder gegaan aan Instagram templates maken voor Groene Peper. Daarna dag doorgenomen en wat we moeten doen vandaag.

In de ochtend instroom papieren ingeleverd en VOG aangevraagd daarna bezig met stageverslag. Eind ochtend opdracht gekregen of ik een Instagram template kan bedenken voor de internationale dag tegen racisme en discriminatie. In de middag presentatie bijgewoond van leerlingen van beroepshavo die een SDG spellen hadden bedacht daarna nog bezig geweest met Instagram template ontwerpen voor internationale dagen tegen racisme en discriminatie.

Deze ochtend ben ik verder gegaan met Instagram template voor internationale dag tegen racisme en discriminatie. Daarna ben ik begonnen aan een de re-branding voor The Green Office.

WEEK 2

Vandaag heb ik in het concertgebouw een co-creatie sessie bijgewoond samen met andere studenten en medewerkers van het ROC en culturele industrieën. Voor het vraagstuk ‘Hoe kunnen we culturele instellingen toegankelijker en inclusiever maken voor jongeren, als student-medewerk en als bezoeker’ hebben wij in groepjes verschillende concepten gemaakt uit deze vraag stuk. In de middag heb ik op mijn stageplek de workshop diversiteit en inclusiviteit bijgewoond samen met alle andere stagiaires.

In de ochtend verder gegaan aan re-branding huisstijl van Green Office; eind ochtend introductie post op Instagram geplaatst. In de middag ben ik bezig geweest met rebranding huisstijl van Green Office.

Vandaag had het college waar is stage loop een studiedag waardoor ik om iets voor 09:00 uur op school was om de keynote van de medewerkersdag bij te wonen. Om 10:00 uur ben ik weer naar kantoor gegaan en kreeg ik de opdracht om de tekst van de internationale vrouwendag post in Canva te zetten en deze template ook in Instagram formaat te maken, zodat dit online kan worden geplaatst. Om 13:00 uur hadden we een gezamenlijke lunch doordat het studiedag op stage was. De rest van de dag ben ik weer bezig geweest met de taken die ik had.

Vandaag is het Internationale Vrouwendag en daarom ben ik vandaag bezig geweest met het online posten van genomineerde vrouwen (studenten/docenten). Ik heb instagram en narrowcasting formaten bewerkt zodat van elke genomineerde hun ingestuurde quote en foto geplaatst kon worden.

WEEK 3

In de ochtend eerst check-in gehad daarna bezig geweest met flyer maken voor ‘wandelen tijdens je werkdag’ in de middag opdracht gekregen om instagram template van ‘breek het vasten’ om te zetten in narrowcasting formaat.

In de ochtend heb ik een kleine samenvatting van de richtlijnen van de examenopdracht geschreven zodat ik beter weet wat er van mij wordt verwacht. Daarna ben ik bezig geweest met flyer ontwerpen voor ‘wandelen tijdens je werkdag’.

Deze ochtend ben ik begonnen met het doorlezen van mijn stageopdracht. Ik ben alvast hieraan begonnen, ook al weet ik niet of deze goedgekeurd zou worden. Als eerst ben ik op inspiratieonderzoek gegaan en daarna heb ik een eerste opzetje gemaakt voor het logo. In de middag heb ik de narrowcasting formaat van ‘verbreek het vasten’ aangepast en heb ik de PowerPoint bestand van de ‘wandelen tijdens je werkdag’ opgestuurd naar de opdrachtgever. Om 13:00u had ik met Tyson Dort en mijn stagebegeleiders een stagegesprek. De rest van de dag ben ik bezig geweest met het onderzoeksverslag, ontwerp opstellen en heb ik bij portfolio website aangepast.

Bezig met huisstijl Green Office aanpassen en draaiboek vormgeving gemaakt voor maandag.

WEEK 4

Vandaag ben ik in de bibliotheek bij mij in de buurt aan het werk gegaan met mijn werk voor stage. Ik ben bezig geweest met de vormgeving voor The Green Office.

In de ochtend ben ik bezig geweest met het opzet voor mijn onderzoeksverslag voor tijdens mijn examen. Ook heb ik samen met mijn stagebegeleider gewerkt aan de aangepaste versie voor mijn examenopdracht omdat deze nog niet helemaal klopte. Verder heb ik in de middag mee geholpen aan een video voor discriminatie op school.

Vandaag ben ik voor een casting van Stagepact naar Amsterdam geweest waar ik in een korte video te zien zal zijn dat over de ‘minderwaardige’ beeld dat mbo-studenten mee te maken krijgen onder de aandacht komt en door middel van de video mensen een beter beeld over het mbo krijgt. In de avond heb ik het ‘breek het vasten’ bijgewoond op het college.

Vandaag ben ik in de bibliotheek bij mij in de buurt aan het werk gegaan met mijn werk voor stage. Ik ben bezig geweest met de vormgeving voor The Green Office. MA

WEEK 5

Vandaag had ik een toelatingstoets in Haarlem waardoor ik pas om 14:00u op stage was. Ik heb in de 2,5 uur dat ik op stage was toch nog een deel van mijn onderzoeksverslag kunnen maken; ik heb 2 buyerspersona’s gemaakt en daarbij een verslag gemaakt met de uitkomsten van dit onderzoek.

Vandaag bezig geweest met het maken van mijn marktonderzoek en heb ik een verslag hierbij gemaakt.

Omdat ik deze ochtend toelatingtoets in Haarlem had kwam ik rond 12:45u aan op stage. Deze dag had ik benut door mijn verslag in het verslag uit te breiden en heb ik onderzoek gedaan naar de archetypes van het bedrijf en deze samen met de kernwaarden in mijn verslag gezet.

Aan de slag gegaan aan marktonderzoek; ik heb nu in plaats van 1, 2 branche borden gemaakt om zo duidelijker het verschil te zien tussen de branches. In de middag ging de rest van de groep naar Breda voor het SDG spel en ik ben rond 15:00u naar huis gegaan om daar vervolgens weer verder te werken aan mijn examenopdracht.

Deze ochtend gewerkt aan begin maken met stijlkaarten. Daarna moest ik onverwachts gaan werken dus heb die dag niet verder kunnen werken aan de examenopdracht.

WEEK 6

MA DI

Tweede paasdag, maar ondanks toch even aan de slag geweest met examenopdracht. Ik ben vandaag bezig geweest om 2 stijlkaarten in elkaar te zetten met 2 uiteenlopende stijlen.

Vandaag bezig geweest met maken schetsen voor werkproces 5. Ik heb schetsen gemaakt voor de huisstijl en daarbij geprobeerd 2 uiteenlopende stijlen te maken. Daarbij heb ik ook website schetsen gemaakt. In de middag ben ik ook kort bezig geweest met een simpel ontwerp voor een (foto- en video) bezwaarpapier dat wordt gebruikt tijdens Sail For The Future.

WO VR

ZO

Aan het begin van de ochtend papieren uitgeprint voor Daan. Daarna verder gegaan met schetsen website ontwerpen.

Vandaag schetsen gescand en in verslag gezet, ook weer bezig geweest met huisstijl maken door middel van website ontwerpen.

Ondanks weekend toch gewerkt aan examenopdracht. Heb in de middag hieraan gewerkt en de rest van de dag gebruikt voor oefenen voor audities volgende week dinsdag en woensdag.

WEEK 7

Deze ochtend heb ik bij MBO College Centrum in Amsterdam het SDG spel begeleid bij een klas. Eind ochtend kwam ik weer terug op stage en heb deze tijd gebruikt om alle puntjes op de i te krijgen van werkproces 1.

Iconen voor stylescape gemaakt en stylescape verder gemaakt.

Vandaag in de middag op stage gekomen door auditie in de ochtend. Ik ben verder gegaan met stylescapes.

Mijn stagedag ben ik begonnen met het afmaken van mijn 2 stylescapes. In de middag ben ik bezig geweest met het ontwerpen voor de website.

Thuiswerken vandaag; vanaf vanochtend bezig geweest met de 1e versie prototype van website afronden. Eind middag begonnen aan 2e versie van prototype ontwerpen.

Iconen voor stylescape gemaakt en stylescape verder gemaakt.

Deze dag ben ik bezig geweest met de website ontwerpen. Ik heb alle bij de website ontwerpen verbetert volgens de feedback die ik had gekregen.

WEEK 8

Aankomst Sail For The Future in Harlingen. Kennismaking met groepje voor Casus gemeente Amsterdam. In de avond meegedaan aan avond programma en daarna van 21:30u tot 00:00u gewerkt aan examen stage.

Vandaag ben ik aan de slag gegaan met het duurzaamheidcasus zijn met mijn groepje en zijn we naar Terschelling gevaren. Tussen het werken door hadden we ook tijd om te zeilen. Ook vandaag ben ik in de avond gaan werken aan mijn examenopdracht.

Vandaag weer met mijn groepje bezig geweest met de casus voor gemeente Amsterdam en zijn we naar Vlieland gezeild. In de avond weer gewerkt aan examenopdracht.

Deze dag waren we weer druk bezig met de casus voor gemeente Amsterdam en zijn we naar Makkum gezeild. In de avond heb ik deelgenomen aan het avondprogramma en had ik samen met mijn groepje het enveloppenspel gewonnen ;). Verder had ik deze avond nog even gebruikt voor mijn examen.

Dit was de laatste zeildag en zijn we met de bus naar Harlingen gereden omdat we bij het Waddencenter onze oplossing als groepje hebben gepresenteerd aan alle deelnemers. Daarna heb ik nog met Daan het overdrachtsgesprek gedaan. Daarna gingen we weer terug naar huis met de bus.

WEEK 8

Vandaag in de ochtend bezig geweest met templates voor Groene Peper maken. In de middag hadden we een gesprek over stagediscriminatie met de andere stagiairs. Daarna kregen we de opdracht om een post over Earth Day te maken.

Deze ochtend bezig geweest met vragenkaartje ‘Wat betekent vrijheid voor jouw?’ ontwerpen. Daarna ben ik nog bezig geweest met het ontwerp van de poster die ik morgenochtend af heb.

4 & 5 mei poster voor school afgemaakt. Ook nog meer vragenkaartjes uitgeprint en heb ik nog een tussentijds gesprek op stage gehad. In de middag had ik samen met de andere stagiairs meegeholpen aan een onderzoek over impact klimaatverandering onder jongeren en mochten wij ons perspectief hierop geven.

Vandaag ochtendje meegeholpen bij Sustainable Career Event bij het WTC in Zuid. Gasten ontvangen en keynote bijgewoond.

Laatste dag voor de meivakantie. In de ochtend meegeholpen met inkopen doen voor het Game event dat plaats vindt na de meivakantie. Daarna in de middag mee geweest naar MBO College Zuid voor een SDG Actie op de school. Daarna eind middag bezig geweest met de foto’s doorsturen naar iedereen via de mail die zijn gemaakt tijdens het Sustainable Career Event.

WEEK 9

MA DI WO

Vandaag heb ik meegeholpen aan het Game Event dat plaats vond in het college. Ik heb een korte presentatie aan het begin van het event gegeven, over de redenen achter dit event. De rest van de dag heb ik meegeholpen aan het event, zoals toezicht

Ik heb deze dag gebruikt om aan mijn stageverslag te werken.

Ook vandaag heb ik deze tijd weer kunnen gebruiken om aan mijn stageverslag te werken.

06 CON CLUSIE

Bij het zoeken van een stage was ik opzoek naar een plek dat voor mij genoeg variatie in werk kon aanbieden en waar ik niet aan verveling toe zou komen. Dat heeft mijn plek als stagiair mediavormgever bij The Green Office volledig voor mij waargemaakt.

Mijn stageperiode bij The Green Office heb ik als waardevol ervaren en heb dingen meegemaakt die ik niet snel zou doen, zoals de zeiltocht die ik heb doorgebracht tijdens mijn stage.

Tijdens mijn periode als stagiair mediavormgever heb ik in mijn vakgebied voldoende opdrachten gekregen waarmee ik mijn vormgevingskills goed kan gebruiken. Ook heeft deze stage mij in mijn persoonlijke ontwikkeling geholpen, omdat ik er voor mezelf ben achtergekomen hoe ik in sommige (soms moeilijkere) situaties omga, en heb ik geleerd hoe ik hier op een goede manier mee kan omgaan. Verder heb ik ook gewerkt aan mijn persoonlijke leerdoelen en de leerdoelen volgens het kwalificatiedossier.

Naast de opdrachten die ik als mediavormgever kreeg, heb ik ook tijdens mijn stage opdrachten gekregen die buiten mijn standaard takenpakket valt als mediavormgever, zoals de co-creatie sessie, de zeilreis, het figureren in een video, het mee helpen bij scholen met de SDG spel en heb

“ “

ik voor het laatst mee geholpen aan het Game Event dat door The Green Office werd georganiseerd, waarbij ik dit event had geintroduceerd door een korte presentatie over de betekenis van dit evenement te vertellen aan een groep ICT studenten van de ROC. Al met al heb ik mijn stageperiode als leerzaam ervaren en wil ik het hele team van The Green Office bedanken voor de leuke en leerzame tijd die ik hier heb gehad.