ESCOLA DE DESIGN DA LAPA
VOLUMETRIA DO PROJETO FACHADA ATIVA- “VER E SER VISTO”
INTRODUÇÃO A elaboração de uma proposta para a área selecionada teve como ponto de partida o projeto Arco Tietê, da Prefeitura Municipal de São Paulo, apropriando-se de suas diretrizes para o desenvolvimento urbano, social e econômico da região. Dessa forma, em resposta ao diagnóstico apresentado pela PMSP, propõe-se o reequilíbrio de funções na área da Lapa de Baixo, enfatizando-se a necessidade de manutenção e incremento das atividades ligadas à produção industrial, prioritariamente das indústrias de alta tecnologia e das áreas criativas, através da qualificação profissional de jovens e adultos e o aumento da oferta de moradia. Também é importante ressaltar as questões simbólicas envolvidas no projeto, que remetem à memória industrial do bairro e à própria diversidade cultural originada do convívio de pessoas de diferentes nacionalidades e
ocupações, negligenciadas nos projetos ali desenvolvidos nas últimas décadas. A criação de uma escola de nível superior na Lapa responderia, portanto, de forma positiva às necessidades da população residente (que apresenta renda e escolaridade médias abaixo das apresentadas pelo Município), atraindo também muitos dos trabalhadores das indústrias locais, que se beneficiariam dos seus cursos de curta duração e da possibilidade de continuarem os seus estudos sem a necessidade de um grande deslocamento. O seu caráter público e a construção de uma pedagogia voltada para a inovação e para a apropriação das novas tecnologias de produção, são potenciais atrativos não apenas na cidade, mas em todo o estado de São Paulo. Nesse sentido, esperase que a instituição represente a possibilidade de uma forma mais dinâmica e atual de ensino, que se reflita em sua arquitetura e na sua relação com a cidade.
CONEXÃO COM EDIFÍCIOS EXISTENTES
A LAPA DE BAIXO NO ARCO TIETÊ FACHADA ATIVA- “VER E SER VISTO”
SITUAÇÃO ATUAL
MARGINAL TIETÊ
ENTRADA DE SERVIÇOS- ESCOLA
Baixa densidade populacional Quadras muradas e muito longas Solo impermeável e espaços de lazer escassos Predominância do transporte individual Pouco uso no período noturno ETÊ
L TI A N I RG
MA
EXPANSÃO DA ÁREA DA ESCOLA
SITUAÇÃO PROPOSTA ARCO TIETÊ N
NOVOS EDIFÍCIOS
ÁREA DE PROJETO
EIXOS VERDES
ESTAÇÃO DE METRÔ SANTA MARINA (EM CONSTRUÇÃO)
PROPOSTA ARCO TIETÊ Escala: 1:20.000
B
C
LICE
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6
PRAÇA PROPOSTA -AT
4
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2
Largo da Lapa
5
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1 b
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3 7
O projeto para uma escola pública inserida num contexto urbano tão bem definido levanta uma série de possibilidades, que lidam com as contraposições intrínsecas ao próprio processo de projeto. Transitase constantemente, portanto, entre a escala do edifício e de seus espaços abertos e a escala da cidade. Buscou-se estabelecer um diálogo entre o tecido urbano consolidado próximo à ferrovia, pouco alterado pelo projeto Arco Tietê, e as quadras mais próximas ao rio, que segundo a PMSP serão alvo de grandes intervenções, recebendo projetos de uso misto e de moradia. Esse posicionamento “fronteiriço” justificou a adoção de uma postura de mediação, capaz de dialogar com ambas as realidades, mas vibrante para que não configurasse apenas espaço de passagem. Os percursos que conectam os edifícios e as praças oferecem diferentes perspectivas e enquadramentos do bairro, convidando à exploração peatonal e à permanência nos amplos espaços abertos que procuram conciliar o caos da cidade e as atividades existentes no interior dos edifícios. Dessa forma, o projeto sugere o encontro aleatório e a troca de experiências entre os diferentes públicos, estabelecendo uma espécie de serendipidade urbana. A organização dos diferentes programas (Expositivo, administrativo, educacional, habitacional, comercial e lazer) a partir das 4 praças do projeto confere a cada uma delas um aspecto particular e estabelece diferentes relações com o bairro e com os dois edifícios industriais históricos presentes na área de intervenção.
GRADUAÇÃO
EM
A
B
ENTREGA FINAL 04. DEZ. 2017
7- Acesso estacionamento Elevação Sentido Circ. de veículos Ciclovia Área de projeto
TFG 2017
PÁTIOS E ABERTURAS
CONEXÕES ENTRE OS VOLUMES
PÓS-GRAD.
200
60
CURTA DURAÇÃO 40
NÚCLEOS DE CIRCULAÇÃO VERTICAL
540 alunos C
Est. Lapa CPTM UH 3 hab.
N 1- Praça da Comunidade 2- Praça da Escola 3- Praça de Eventos 4- Praça de Serviço 5- galpão Industrial existente 6- Acesso de serviço- carga e descarga
TÉCNICO
240
d
IX GUILH
VISTAS PARA O BAIRRO NOVO E ANTIGO
O PROGRAMA EM NÚMEROS
5
RUA FÉL
VERTICALIZAÇÃO DO PROGRAMA
IMPLANTAÇÃO
Marginal Tietê Nova estação metrô A
Alta densidade populacional Comprimento máximo da quadra= 150m Requalificação e ampliação das áreas verdes e de lazer Implantação de ciclovias e melhoria do acesso ao transporte público Uso da fachada ativa nos novos empreendimentos
PASSAGENS- CONEXÕES POSSÍVEIS
IMPLANTAÇÃO Escala: 1:500
1 unid 90 vagas
UH 4 hab
UH 3 hab Acessível
13 unid
4 unid
UH 2 hab Acessível
UH familiar Acessível
8 unid
4 unid
UH familiar
3 unid
HOSTEL
SL. COMERCIAIS
RESTAURANTE
14 vagas
7
100 lugares
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
ESCOLA DE DESIGN DA LAPA
FACULDADE DE ENGENHARIA CIVIL, ARQUITETURA E URBANISMO
LUCAS MARINHO 106117
PROF GABRIELA CELANI
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