Tfg2017 unicamp lucas marinho escola de design da lapa de baixo pranchas

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ESCOLA DE DESIGN DA LAPA

VOLUMETRIA DO PROJETO FACHADA ATIVA- “VER E SER VISTO”

INTRODUÇÃO A elaboração de uma proposta para a área selecionada teve como ponto de partida o projeto Arco Tietê, da Prefeitura Municipal de São Paulo, apropriando-se de suas diretrizes para o desenvolvimento urbano, social e econômico da região. Dessa forma, em resposta ao diagnóstico apresentado pela PMSP, propõe-se o reequilíbrio de funções na área da Lapa de Baixo, enfatizando-se a necessidade de manutenção e incremento das atividades ligadas à produção industrial, prioritariamente das indústrias de alta tecnologia e das áreas criativas, através da qualificação profissional de jovens e adultos e o aumento da oferta de moradia. Também é importante ressaltar as questões simbólicas envolvidas no projeto, que remetem à memória industrial do bairro e à própria diversidade cultural originada do convívio de pessoas de diferentes nacionalidades e

ocupações, negligenciadas nos projetos ali desenvolvidos nas últimas décadas. A criação de uma escola de nível superior na Lapa responderia, portanto, de forma positiva às necessidades da população residente (que apresenta renda e escolaridade médias abaixo das apresentadas pelo Município), atraindo também muitos dos trabalhadores das indústrias locais, que se beneficiariam dos seus cursos de curta duração e da possibilidade de continuarem os seus estudos sem a necessidade de um grande deslocamento. O seu caráter público e a construção de uma pedagogia voltada para a inovação e para a apropriação das novas tecnologias de produção, são potenciais atrativos não apenas na cidade, mas em todo o estado de São Paulo. Nesse sentido, esperase que a instituição represente a possibilidade de uma forma mais dinâmica e atual de ensino, que se reflita em sua arquitetura e na sua relação com a cidade.

CONEXÃO COM EDIFÍCIOS EXISTENTES

A LAPA DE BAIXO NO ARCO TIETÊ FACHADA ATIVA- “VER E SER VISTO”

SITUAÇÃO ATUAL

MARGINAL TIETÊ

ENTRADA DE SERVIÇOS- ESCOLA

Baixa densidade populacional Quadras muradas e muito longas Solo impermeável e espaços de lazer escassos Predominância do transporte individual Pouco uso no período noturno ETÊ

L TI A N I RG

MA

EXPANSÃO DA ÁREA DA ESCOLA

SITUAÇÃO PROPOSTA ARCO TIETÊ N

NOVOS EDIFÍCIOS

ÁREA DE PROJETO

EIXOS VERDES

ESTAÇÃO DE METRÔ SANTA MARINA (EM CONSTRUÇÃO)

PROPOSTA ARCO TIETÊ Escala: 1:20.000

B

C

LICE

NFE A Z I L FU

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6

PRAÇA PROPOSTA -AT

4

PR

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2

Largo da Lapa

5

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1 b

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3 7

O projeto para uma escola pública inserida num contexto urbano tão bem definido levanta uma série de possibilidades, que lidam com as contraposições intrínsecas ao próprio processo de projeto. Transitase constantemente, portanto, entre a escala do edifício e de seus espaços abertos e a escala da cidade. Buscou-se estabelecer um diálogo entre o tecido urbano consolidado próximo à ferrovia, pouco alterado pelo projeto Arco Tietê, e as quadras mais próximas ao rio, que segundo a PMSP serão alvo de grandes intervenções, recebendo projetos de uso misto e de moradia. Esse posicionamento “fronteiriço” justificou a adoção de uma postura de mediação, capaz de dialogar com ambas as realidades, mas vibrante para que não configurasse apenas espaço de passagem. Os percursos que conectam os edifícios e as praças oferecem diferentes perspectivas e enquadramentos do bairro, convidando à exploração peatonal e à permanência nos amplos espaços abertos que procuram conciliar o caos da cidade e as atividades existentes no interior dos edifícios. Dessa forma, o projeto sugere o encontro aleatório e a troca de experiências entre os diferentes públicos, estabelecendo uma espécie de serendipidade urbana. A organização dos diferentes programas (Expositivo, administrativo, educacional, habitacional, comercial e lazer) a partir das 4 praças do projeto confere a cada uma delas um aspecto particular e estabelece diferentes relações com o bairro e com os dois edifícios industriais históricos presentes na área de intervenção.

GRADUAÇÃO

EM

A

B

ENTREGA FINAL 04. DEZ. 2017

7- Acesso estacionamento Elevação Sentido Circ. de veículos Ciclovia Área de projeto

TFG 2017

PÁTIOS E ABERTURAS

CONEXÕES ENTRE OS VOLUMES

PÓS-GRAD.

200

60

CURTA DURAÇÃO 40

NÚCLEOS DE CIRCULAÇÃO VERTICAL

540 alunos C

Est. Lapa CPTM UH 3 hab.

N 1- Praça da Comunidade 2- Praça da Escola 3- Praça de Eventos 4- Praça de Serviço 5- galpão Industrial existente 6- Acesso de serviço- carga e descarga

TÉCNICO

240

d

IX GUILH

VISTAS PARA O BAIRRO NOVO E ANTIGO

O PROGRAMA EM NÚMEROS

5

RUA FÉL

VERTICALIZAÇÃO DO PROGRAMA

IMPLANTAÇÃO

Marginal Tietê Nova estação metrô A

Alta densidade populacional Comprimento máximo da quadra= 150m Requalificação e ampliação das áreas verdes e de lazer Implantação de ciclovias e melhoria do acesso ao transporte público Uso da fachada ativa nos novos empreendimentos

PASSAGENS- CONEXÕES POSSÍVEIS

IMPLANTAÇÃO Escala: 1:500

1 unid 90 vagas

UH 4 hab

UH 3 hab Acessível

13 unid

4 unid

UH 2 hab Acessível

UH familiar Acessível

8 unid

4 unid

UH familiar

3 unid

HOSTEL

SL. COMERCIAIS

RESTAURANTE

14 vagas

7

100 lugares

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS

ESCOLA DE DESIGN DA LAPA

FACULDADE DE ENGENHARIA CIVIL, ARQUITETURA E URBANISMO

LUCAS MARINHO 106117

PROF GABRIELA CELANI

1 9


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