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Para esta edição, foi construído um projeto de diálogo mediante ações comunicacionais, na intenção de ampliar o número de escolas participantes e a contribuição das regiões geopolíticas brasileiras na Quadrienal de Praga: Espaço e Design da Performance. Assim, foi criado um e-mail (mepq15@ gmail.com) e uma plataforma virtual (brasillabirintoscompartilhados.com), no intuito de mapear os centros de ensino, orientar as etapas de inscrição e produção dos projetos desenvolvidos pelos professores e estudantes brasileiros e estimular a troca de conteúdos entre educadores, por meio de textos e debates, possibilitando, assim, intensa comunicação entre os núcleos de ensino durante o processo pedagógico.

For this edition, we built a Project of dialog from communicational actions, in order to increase the number of participant schools and the contribution of the Brazilian geopolitical regions in the Prague Quadrennial. Thus, we created an email (mepq15@gmail.com) and a site (www.brasillabirintoscompartilhados. com), in order to map the teaching centers, guide the steps of inscription and production of the projects developed by Brazilian professors and students and stimulate the Exchange of contents among educators, through texts and debates, enabling intense communication among the teaching centers during the pedagogical process.

Picturing the national diversity more accurately, 20 centers of teaching from the Southeast, South, Midwest and Northeast participated, coordinated by more than 50 professors who produced about 90 projects, which involved more than a hundred students that did research in this field: a significant participation to the representation of teaching of scenography in the national territory. This Exchange net for information and experiences formed in the site resulted in the concretion of the national selection

Retratando mais acuradamente a diversidade nacional, participaram do processo 20 núcleos de ensino das regiões Sudeste, Sul, Centro-Oeste e Nordeste, coordenados por mais de 50 professores que produziram aproximadamente 90 projetos, com o envolvimento de mais de uma centena de alunos que realizaram pesquisas nesse campo: uma participação significativa para a representação do ensino do desenho da cena no território nacional.

Essa rede de troca de informações e experiências formada na plataforma virtual resultou na concretização da seletiva nacional BRASIL: LABirintos Compartilhados – Mostra das Escolas Brasileiras do Desenho da Cena, ocorrida entre os dias 2 e 7 de fevereiro de 2015, na Casa da Cultura da América Latina – CAL, cujos trabalhos escolhidos por um júri seguirão para a Mostra Internacional em Praga.

Brazil: Shared LABytinths – Brazilian Schools Exhibition of Scene Design, that took place from February 2nd to 7th, 2015, in the House of Culture of Latin America – CAL, whose works chosen by a jury will go to the International Exhibition in Prague.