Lærkode at kode C# by Alinea

Lær at kode er: • Strukturerede øvelser med klar progression • Website med videovejledninger og ressourcer

Lær at kode 3 · Elevbog/Web

t • Mads Remv

Claire Lotrie ig

• Mads

Elevbog/Web

Lotriet • Mads

978-87-23-50389-3

alinea.dk

ISBN

Remvig

xxxxxxxxxx

788723 www.alinea.dk

503893

Remvig

Claire

at kode 4 · Elevbog/Web

Claire Lotriet • Mads Remvig

Elevbog/ Web

Alinea

ISBN 978-87-23-50389-3

xxxxxxxxxx

788723 www.alinea.dkISBN

503893

Læ

Mads

Claire

Clai

Lotriet

alinea.dk

ra t

Remvig

ISBN

Lotr

iet

Alinea

978-87-23

ISBN

-51398-4

978-87-23-

51398-4

788723

Alin

www.alinea. 513984 dk

K de c# med Mads og Lauritz

Elev b Webog/

Lær

K dat e c#

med Mad s og

Lau ritz

lme

Mads

Remvig

15.13

n Ho

alinea.dk

Remvig

K d e

Lotriet

på

Mads

84_omslag.in

Læ

Ele vbo We g/ b

Lær

alinea.dk

Alinea

Lær

Remvig

alinea.dk ISBN

Mads

ristia

Remvig

xxxxxxxxxx

Elevbog/ Web

Bliv

• Mads

Claire

978-87-23-50389-3

Kom monstergod des nemt ges kompetencer af i gang fire på mellemtrinnet På elevbøger lærkode.dk med lærervejledningen til med kodning links at Lær Lær til og kode! programmerne. et og at at • i overbygningen kan website. Færdige kode kode.og det og I se • visning er: Serien21. finde introvideoer, • Strukturerede kodeforløb århundreWebsite ekstra lærkode.dk eller kan og temauge brumed består aktiviteter downloade øvelser til videovejledningerfx understøttende med og klar progression underog ressourcer

itz Ch

3·

Lotriet

kode

Remvig

Claire

Lær

• Mads

Remvig

Lotriet

• Mads

Claire

K deat

Claire

Lotriet

ISBN

08/02/16

Lær

Elevbog/ Web

•

lærkode.dk

Elevbog/W

Claire

1 · Elevbog/Web

•

www.alinea.dk 503893

503893 www.alinea.dk

97887235139

Alinea

e Lotri

4·

at kode

Elevbog/Web

monstergod Kom des nemt ges kompetencer i gang af på fire mellemtrinnet med til På elevbøger med kodning at lærkode.dk lærervejledningen kode! Lær links og og og at et til i overbygningen kode. det Lær website. programmerne. kan 21. at Serien • århundreog I se Færdigekode finde introvideoer, er: kan visning og bruekstra Struktureredekodeforløb består Website eller downloade aktiviteter temauge med øvelser til fx og videovejledninger understøttende med klar progression underog ressourcer

på

Lotriet

xxxxxxxxxx

788723

9 788723

www.alinea.dk 503893

Remvig

Clair

kode

2·

Lær

at kode

alinea.dk

ea alinea.dk

Remvig

alinea.dk

• Mads

Alinea

Claire

978-87-23-50389-3

ISBN

9 788723

Mads

på

ISBN

Lær

rcer

ressourcer

0389-3

xxxxxxxxxx

K dat e

3 Bliv

at K de og

Elev bog Web Bliv/

mons Kom mellemi gang terg elevbø od trinne med ger På t og at kode. til downllærko og et i overby Serienat kode progra oade de.ali websit gninge kan ! mmernlærerv nea.d e. Lær n og bruges at ejledn k kan e. • Færdig kode består på inger I se er: underv e af • Strukt og introvi kodefo finde deoer, isning • Websi rløb urered links eller til te til med e øvelsetemaufx unders videov r med ge tøtten ejledn klar de inger progre og ssion ressou

Lær

Elevbog/ Web

978-87-23-5

ISBN

monstergod Kom des nemt i gang ges kompetencer til af firepå mellemtrinnetmed at med kodning kode! elevbøger På Lær lærkode.dk og lærervejledningen og at kode. og det i overbygningen et website. 21. links Serien århundretil kan programmerne. Lær I kan og se introvideoer, at og brufinde • Færdigekode består er: ekstra visning downloade kodeforløb aktiviteter • Strukturerede • Website eller temaugetil og fx understøttende lærkode.dk med øvelser videovejledninger med klar progression under-

monstergod

på

ISBN

Lær

alinea.dk

• Mads Remvig

978-87-23-51400-4

514004 www.alinea.dk

/Web

Lotriet

alinea.dk

Bliv

Kom nemt des i gang til at kompetencer ges med på kodning kode! af fire mellemtrinnet med og Lær elevbøger at kode. det 21. På lærkode.dk og i og et overbygningen Serien århundrelærervejledningen website. kan brukan links og består til programmerne. I se introvideoer, og finde Lær at kode ekstra downloade aktiviteter • Færdige er: og visning kodeforløb • Strukturerede eller temaugetil fx • Website understøttende med øvelser lærkode.dk videovejledninger med underklar progression og ressourcer

Alinea

ISBN

• La ur

Remvig

Claire

Claire Lotriet

Lotriet

Claire Lotriet

Remvig

ISBN

• Mads

Elevbog/Web

alinea.dk

Remvig

Claire

Mads

Niels

Lotriet

Lær

K deat

xxxxxxxxxx

www.alinea.dk 503893

9 788723

Elevb og

Claire

er på

4·

Elevbog/ Web

Alinea

978-87-23-50389-3

ISBN

5·

Lær

K de

Elevbog/We

at kode

på

ISBN

788723

Villum

Elevbo Web g/

Lotriet

ressourcer

Remvig

3·

Claire

Lær

at K de

Bliv

at kode

Lær

Elevbog/ Web

Mads

Remvig

Lotriet

xxxxxxxxxx

Alinea

Mads Remvig

Alinea

Mads Remvi g

Mads Rem

vig

Lotriet

alinea.dk

Claire

vig

Mads Rem

Claire

978-87-23-50389-3

ISBN

503893 www.alinea.dk

alinea.dk

• Mads

Claire Lotriet • Mads Remvig

ISBN

Remvig

1 · Elevbog/Web

på

9 788723

Mads Remvig

www.alinea.dk

400-4

K de

• Mads

Lær at kode 1 · Elevbog/Web

ISBN xxxxxxxxxx

Lær at

K de

og finde Lær at kode ekstra downloade aktiviteter • Færdige er: og visning kodeforløb • Strukturerede eller temaugetil fx • Website understøttende med øvelser lærkode.dk videovejledninger med underklar progression og ressourcer

503893

Alinea

Lotriet

978-87-23-50389-3

ISBN xxxxxxxxxx

www.alinea.dk

Alinea

www.alinea.d 9 788723 503893

Lær at

monstergod

Kom nemt des i gang til at kompetencer ges med på kodning kode! af fire mellemtrinnet med og Lær elevbøger

at kode. det 21. På lærkode.dk og i Elevbog/ og et overbygningen Serien århundrelærervejledningen website. kan brukan Weblinks til programmerne. og består I se introvideoer,

Claire Lotriet

ISBN

9 788723

Lotriet

på

• Mads Remvig

og ressourcer

Mads Remvig

Claire

K de

9788723514004_omslag.in

9 7887 23 5139 84 ISBN 978-87-23-50389-3

Lotriet

www.alinea.dk

Claire

ISBN xxxxxxxxxx

3 · Elevbog/Web

ISBN 978-87-23-50389-3

at kode

Mads Remvig g.indd

Elevbog/ Web

51398-4 9 788723 503893

· Elevbog/Web

lærkode.dk

kode 2

Bliv monstergod til at kode!

Kom nemt i gang med kodning og det 21. århundredes kompetencer med Lær at kode. Serien kan bruges på mellemtrinnet og i overbygningen og består af fire elevbøger og et website. På kan I se introvideoer, downloade lærervejledningen og finde ekstra aktiviteter og links til programmerne. Lær at kode er:

• Færdige kodeforløb til fx understøttende undervisning eller temauge • Strukturerede øvelser med klar progression • Website med videovejledninger og ressourcer på lærkode.dk

-23-51398-4 dd

4_omsla

Kom nemt til at kode! i gang des kompetencer med kodning ges på og det med Lær mellemtrinnet 21. århundreat kode. af fire Serien elevbøger og i overbygningen kan bruPå lærkode.dk og et website. og består lærervejledningenkan I se introvideoer, links til og finde downloade programmerne. ekstra aktiviteter Lær at kode er: og • Færdige kodeforløb visning eller temaugetil fx understøttende • Strukturerede under• Website øvelser med klar med videovejledninger lærkode.dk progression

Elevbog/ Lær at Web

Lær at kode

351398

på

Lær at

alinea.dk 978872

og ressourcer

Bliv

Bliv monstergod

Alin

ISBN 978-87

Lær

til at kode!

monst

Kom ergod des nemt kompet i gang til at ges på encer med af fire mellem med kodning kode! elevbøg trinnet Lær og På det lærkod er og og at kode. 21. lærerve i overbyg et website Serien århundr e.dk links jledning ningen kan etil program kan I se introvid. en og bruLær og består at kode merne.finde ekstra eoer, • Færdige er: downloa aktivite visning kodefor ter de • Struktur eller og løb • Website erede temaug til fx underst lærkod med øvelser e øttende e.dk videove med underjledningklar progres er og sion ressourc

Lær

• kodeforløb undervisning • Strukturered eller til fx understøtten temauge • Website e øvelser de med med videovejledn klar progression inger og ressourcer

Remvig

ISBN 978-8 7-23-

lærkode.dk

Claire

Mads

Bliv monstergod

• Færdige kodeforløb til fx understøttende visning eller under• Struktureredetemauge øvelser med • Website klar progression med videovejledninger

Mads

Alinea

Kom nemt i gang des kompetencer med kodning og det 21. århundremed Lær at ges på mellemtrinnet kode. Serien og i overbygningen kan bruaf fire elevbøger og et website. og består På lærkode.dk lærervejledningenkan I se introvideoer, downloade og finde ekstra links til programmerne. aktiviteter og Lær at kode er:

www.alinea.dk

2 · Elevbog/Web

Mads Remvig

ISBN xxxxxxxxxx

9 788723 503893

kode

www.alinea.dk

Lær at

alinea.dk

9 788723 503893

alinea.dk

ISBN 978-87-23-50389-3

Bliv

Lær at

Remvig

Bliv monsterg

Kom od til i gang mellemtrinn med at kode! at elevbøger et og kode. Serien i overbygning kan og bruges På lærkode.alet website. en og på består downloade inea.dk af aktiviteter lærervejledn kan I se introvideoer og links inger og finde til programmer , kode ekstra er: ne. Færdige

50389-3

xxxxxxxxxx

de i

• Mads

iet

Alinea 978-87-23-

503893 www.alinea.d

triet

at ko

Lotriet

alinea.dk

e Lotr

Remvig

K de

Lær

at K ”All e natu børn og ode i som rlig de unge C# l bø prog gør de af dere r have t s da skri rammer nemt nnel kendsk at ve Mad dine ingens komm se. Der ab til pr eg s og fo e gr Laur ne sm undlæ i gang r har ogram vi m åm . itz Bog atem ggende Her læ skreve ering en so re t atik el kend er ti prog emen r du at denne m en l te bog, fo ram På læ skab ti elever mer r – og rstå rKod l prog fra 7. du læ .” e.al ramm klasse rer inea Lær at .dk ering el , men kr • St at kode find ler æ ver ru er du C#. ikke • W kturer er: vi fo ebsi de ed rudg oer, te m e øv åend link ed vi elser s og e deov med løsn kl ejle inge dnin ar prog r. ger re og re ssion ssou rcer

Lær

Claire

Lær

K daet Clair

Mads

ISBN

23-51400-4

og/Web

503893

Alinea

ISBN

Alinea

4 · Elevb

4 · Elevbog/W

Elev bog Web

9 788723

ISBN 978-87-

Lær at kode

Lotriet

www.alinea.dk

Mads Remvig

ISBN xxxxxxxxxx

-23-51 ISBN 978-87

www.alin

Claire

Elevbog/ Web

Lær at

Elevbog/ Web

Claire Lo

Lær at

K de at kode

9 788723

ISBN xxxxxxxxxx

mons

9 788723 503893 www.alinea.dk

Bliv

Kom tergo des nemt i d til kompet gang ges encer med kodnin at kode på af fire mellem med ! g og elevbøg trinnet Lær det På lærko og i at kode. er 21. overbyg Serien århund lærerve de.dk og et website reningen kan jlednin links kan . brutil programgen I se og består introvid og Lær at kode merne.finde ekstra eoer, downlo • Færdig er: aktivite ade visning e kodefo ter og • Struktu eller rløb • Websit rerede temaug til fx unders lærko e med øvelsere tøttend de.dk videove med e underjlednin klar progres ger sion og ressour cer på

xxxxxxxxxx

ISBN 978-87-23-50389-3

iet

514004 9 788723 ea.dk

Claire Lotriet

Lær

978-87-23-50389-

ISBN

Elevb og/ Web

Remvig

ISBN

ISBN 978-87-23-50389-3

lærkode.dk

Lær at

Clair

ISBN xxxxxxxxxx

www.alinea.dk

Claire Lotriet

• Mads

K de

Lotriet

til fx understøttende under• Færdige kodeforløb visning eller temauge med klar progression • Strukturerede øvelser og ressourcer på • Website med videovejledninger

Lær at

Lær at rne. aktiviteter kode er: og • Færdige visning kodeforløb eller temaugetil fx understøtte • Strukturere • Website nde underde øvelser med videovejled med klar lærkode.d progression ninger k og ressourcer på

Claire

3 · Elevbog/Web

Lær at kode er:

• Mads Remvig

Elevbog/ Web

Claire Lotriet • Mads Remvig

links til programmerne.

at kode!

K de

kan På lærkode.d og et website. gen og bruElevbog/ består lærervejled k kan I se introvideoe ningen Weblinks til programme og finde r, downloade ekstra

kode

Claire Lotriet

Lær at kode 1 · Elevbog/Web

kodning og det 21. århundreKom nemt i gang med bruLær at kode. Serien kan des kompetencer med i overbygningen og består ges på mellemtrinnet og website. af fire elevbøger og et se introvideoer, downloade På lærkode.dk kan I ekstra aktiviteter og lærervejledningen og finde

Lær at

i gang des kompetenc med kodning ges på er med mellemtrin Lær at og det 21. af fire århundrekode. elevbøger net og Serien i overbygnin

Lær at

· Elevbog/Web

lærkode.dk

e Lotr

Alinea

Mads Remvig

Alin

til at kode!

Lær at kode 2

• Mads Remvig

Mads Remvig

Bliv monster god til

Kom nemt

Bliv monstergod

Kom nemt i gang med kodning og det 21. århundredes kompetencer med ges på mellemtrinnet Lær at kode. Serien kan bruog i overbygningen af fire elevbøger og består og et website.

På kan lærervejledningen I se introvideoer, downloade og finde ekstra links til programmerne. aktiviteter og

Claire Lotriet

alinea.dk

Lotriet

503893

kod

downloa e.alinea.dk kan de lærerve I se intr ovideoe program jledning r, er og find merne. e links til Lær at kod e er: • Færdige kodefor løb undervi sning elle til fx understøtte • Struktur r temaug nde e erede øve • Website lser med klar med vide ovejledning progression er og ress ourcer

Lær at kode er: • Færdige kodeforløb til visning eller temauge fx understøttende under• Strukturerede øvelser med klar progression • Website med videovejledninger og ressourcer lærkode.dk på

K de

9 788723 503893

Remvig

Claire Lotriet • Mads Remvig

Claire Lotriet

ISBN 978-87-23-50389-3

Alinea

alinea.dk

Claire

503893 9 788723 www.alinea.dk

www.alinea.dk

ISBN xxxxxxxxxx

www.alinea.dk

Elevbog/ Web

ISBN xxxxxxxxxx

978-87-23-50389-3

9 788723

Claire Lotriet

til at kode!

lærkode.dk

9 788723 503893

e Lotri

Clair

ISBN

K de

Bliv monstergod

Kom nemt i gang med kodning og det 21. århundredes kompetencer med ges på mellemtrinnet Lær at kode. Serien kan bruog i overbygningen af fire elevbøger og består og et website.

På kan lærervejledningen I se introvideoer, downloade og finde ekstra aktiviteter og links til programmerne.

Lær at kode er:

alinea.dk

eb vbog/W 1 · Ele

1 · Elevbog/We

xxxxxxxxxx

• Færdige kodeforløb til visning eller temauge fx understøttende under• Strukturerede øvelser med klar progression • Website med videovejledninger og ressourcer lærkode.dk på

• Mads Remvig

Remvig • Mads

at kode

Mads

978-87-23-5

ISBN

Lotriet

Lær

0389-3 ISBN

Lotriet

Claire Lotrie

K de

lemtrinnet e. Serien kan bru og i ove elevbøg ges rbygning er og et en og bes på website tår af . På lær

Bliv monstergod til at kode!

ISBN 978-87-23-50389-3

lærkod

Claire

Claire Lotriet

Claire

lærkode.dk

· Elevbog/Web

til fx understøttende under• Færdige kodeforløb visning eller temauge med klar progression • Strukturerede øvelser og ressourcer på • Website med videovejledninger

Lær at

Bliv monst Elevbog/ ergod til Kom i gan at kode! Webmel g med at kod

Lær at

Lær at kode 4

· Elevbog/Web

lærkode.dk

bog Elev Web

ekode! brutil at det 21. århundr kan og ergod Serien og består monst med kodning at kode. ningen i gang med Læri overbyg de nemt encer og . Kom downloaog trinnetet website kompet eoer, ter des og på mellem er introvid aktivite ges I se elevbøg ekstra kan af fire e.dk en og finde underPå lærkod jledning merne. øttende lærerve til program underst links er: sion på til fx er løb at kode progres e Lær klar ressourc kodefor temaug med er og • Færdige eller øvelser jledning visning erede videove • Struktur med • Website e.dk

Bliv

g/ Elevbolinks til programmerne. Web Lær at kode er:

Elevbog/ Web

Claire Lotriet • Mads Remvig

kode 2

at i gang n og med Lær Kom nemt t og i overbygninge des kompetencer mellemtrinne og et website. downloade ges på og elevbøger introvideoer, af fire kan I se ekstra aktiviteter og finde På lærkode.dk ingen e. lærervejledn programmern links til de underkode er: Lær at til fx understøtten kodeforløb progression på • Færdige eller temauge med klar og ressourcer visning øvelser inger • Strukturerede med videovejledn • Website

lærkode.dk

K de Lær at kode 3 · Elevbog/Web

Lær at

kode! od til at det 21. århundreog kan bruBliv monstergmed kodningkode. Serien består

K de

og/ ElevLbæbr at e We d

• Færdige kodeforløb til fx understøttende undervisning eller temauge • Strukturerede øvelser med klar progression • Website med videovejledninger og ressourcer på

g/Web

at Lær

Lær at

Bliv monstergod til at kode!

Elevbog/ Lær at kode er: Web

2 · Elevbo

af med at kode og består Kom i gang bygningen t og i over mellemtrinne website. og et er, elevbøger I se introvideo .alinea.dk kan og finde ekstra nger På lærkode edni e lærervejl erne. download programm og links til aktiviteter er: Lær at kode rstøttende til fx unde kodeforløb • Færdige temauge eller ression ing undervisn med klar prog r ede øvelser og ressource • Strukturer vejledninger med video • Website

K de

På lærkode.dk kan I se introvideoer, downloade lærervejledningen og finde ekstra aktiviteter og links til programmerne.

Lær at kode

kode! rgod til at bruges på Bliv monste . Serien kan

Ali

nea

Alinea

02/06/2016 10.34

08/02/16

15.13

ds • Ma

02/06/2

016 10.34

Remvig

ade wnlo oer, do ter og ite aktiv

ISBN slag.indd

14004_om

97887235

9 788

978

872

352

861

723

www.a 528 612 > line a.dk

a.dk

aline

re unde øttend derst ssion på ogre r klar pr ressource og ninger

Lær at

Bliv monstergod til at kode!

Kom nemt i gang med kodning og det 21. århundredes kompetencer med Lær at kode. Serien kan bruges på mellemtrinnet og i overbygningen og består af fire elevbøger og et website.

Mads Villum Nielsen • Lauritz Christian Holme

Bogen er til elever fra 7. klasse, men kræver ikke forudgående kendskab til programmering eller C#. På lærKode.alinea.dk finder du videoer, links og løsninger.

Lær at kode i C# 5 · Elevbog/Web

”Alle børn og unge bør have kendskab til programmering som en naturlig del af deres dannelse. Derfor har vi skrevet denne bog, som gør det nemt at komme i gang. Her lærer du at forstå programmeringens grundlæggende elementer – og du lærer at skrive dine egne små matematikprogrammer.” Mads og Lauritz

kode

rehund 21. år brukan erien står og be ngen

Lær at Kode i C#

Lær at

Aline 389-3

-23-50

978-87 ISBN

ISBN

Mads

xxxxxxxx

723 k 9 788www.alinea.d

Alin

alinea.d

503893

ig Remv

ISBN 9788723528612

www.alinea.dk

alinea.dk

9 788723 528612 >

Alinea

LĂŚr at Kode C#

med Mads og Lauritz

Elevbog/Web Mads Villum Nielsen & Lauritz Christian Holme

Alinea

9788723528612_indhold.indd 1

23/02/2018 09.58

Få video-hjælp af Mads og Lauritz, og find løsninger på alle opgaver på lærkode.alinea.dk

Lær at Kode C# med Mads og Lauritz Elevbog/Web, 7.-9. klasse En titel i serien Lær at Kode Forfattere: Mads Villum Nielsen & Lauritz Christian Holme Redaktør: Lise Nerlov Omslagsdesign: Mette Plesner Indholdsdesign: Lumina Omslagsfotos: Kasper Erichsen, Tee11/Shutterstock © Alinea 1. udgave, 1. oplag 2018 ISBN 978-87-23-52861-2 Trykt hos Livonia Print Webressourcer: lærkode.alinea.dk

Alinea støtter børn og unge Alinea er en del af Egmont, som er Danmarks største mediekoncern og blandt andet omfatter Lindhardt og Ringhof, Carlsen, Nordisk Film og TV2 i Norge. Egmont er en fond, som støtter børn og unge til et bedre liv. Siden 1920 er der uddelt 2,8 milliarder kroner. alinea.dk Kopiering fra denne bog må kun finde sted på institutioner, der har indgået aftale med Copydan Tekst & Node.

9788723528612_indhold.indd 2

23/02/2018 13.02

Indhold Forord 4 Sådan bruger du Lær at Kode C# 6 A Grundlæggende begreber

OPGAVE 1

Skriv på skærmen 8

OPGAVE 2

String-variabler 10

OPGAVE 3

Int-variabler 12

OPGAVE 4

Læs input 14

OPGAVE 5

Fra tegn til tal (heltal) 16

OPGAVE 6

Regn med decimaltal 18

OPGAVE 7

Brug arrays til at gemme flere strings 20

OPGAVE 8

Arrays kan også indeholde tal 22

OPGAVE 9

Bool-variablen – sandt eller falskt 24

B Flow control

OPGAVE 10

If...else-statement 28

OPGAVE 11

While-loop 30

OPGAVE 12

For-loop 32

OPGAVE 13

Try/catch – fejlmeddelelser 34

OPGAVE 14

Switch-statement – en lille lommeregner 36

C Mine matematikprogrammer

OPGAVE 15

Procent-beregneren 40

OPGAVE 16

Sten, saks, papir-spillet 42

OPGAVE 17

Brøkforkorteren 46

OPGAVE 18

Potensberegneren 48

OPGAVE 19

Find funktionsforskriften 50

OPGAVE 20 Gange-maskinen 52

9788723528612_indhold.indd 3

23/02/2018 09.58

Forord

Vi børn og unge har brug for digitale kompetencer for at kunne forstå og udnytte mulighederne i den digitale verden, vi lever i. Vi kan skabe grund laget for vores digitale kompetencer allerede i folkeskolen. Alle skoler arbej der allerede med digitale undervisningsmidler, men det er ikke nok at være god til at bruge det digitale – det er også vigtigt at forstå, hvad der ligger bag det, vi ser på hjemmesider og i apps. Digital dannelse handler blandt andet om at kunne gennemskue, hvordan det digitale udvikles og hvordan det kan påvirke os. Vi har selv igennem vores folkeskoleforløb savnet at lære at programmere. I de seneste par år har vi fået interesse for programmering, og vi opdagede hurtigt, hvor brugbart det er at kunne programmere – både uden for og i skolen. Derfor håber vi, at programmering bliver en obligatorisk faglig disciplin i skolen – evt. et selvstændigt fag. Vi mener, at alle børn bør have kendskab til programmering som en naturlig del af deres dannelse.

†

9788723528612_indhold.indd 4

23/02/2018 09.58

Vi har skrevet denne bog for at gøre det nemt at komme i gang med at programmere. Du bliver ikke verdensmester i at kode, og du bliver heller ikke uddannet programmør. Men du vil lære at forstå programmeringens grundlæggende elementer – og du vil kunne skrive dine egne små programmer, når du har øvet dig med bogens opgaver. Når man skriver programmer, træner man logisk tænkning – og man øver sig på at strukturere forskelligt indhold. Det kan du have glæde af på mange områder, fx når du skriver tekster eller opgaver i skolen eller i gymnasiet. Du kommer også til at erfare – og det er en god ting at huske på – at alle programmer, spil, hjemmesider osv. er udviklet af mennesker, der som du har siddet og tænkt over, hvordan programmet skal kommunikere med brugeren, og hvordan det skal køre i forskellige situationer. Den erfaring betyder næsten automatisk, at du kommer til at forholde sig mere kritisk til programmer og hjemmesider. Der findes et hav af kodesprog. Vi har valgt fordybe os i C#, som man udtaler C Sharp. Det er nemt at komme i gang med, og det bruges også af mere erfarne programmører – så du kan arbejde videre med C#, hvis du får lyst til at lære mere. Samtidig er det et af de mest anvendte kodesprog i verden. Bogen består af konkrete opgaver, hvor vi trin for trin forklarer alle dele af koden, som også illustreres med skærmdumps. Opgaverne er orienteret omkring matematik, så det er oplagt at arbejde med dem i forbindelse med matematikunder visningen. Med denne bog håber vi at kunne vække en interesse for kodning hos dig. Vi håber, at bogen vil hjælpe dig med at opdage, hvor effektiv kode kan være, og at programmering er nemmere at komme i gang med end de fleste tror. Bogen kan måske være dit springbræt til at komme videre med programmering – og måske får du idéer til programmer, du synes kunne gøre verden bedre på den ene eller den anden måde.

Du er til hverdag

omgivet af apparater, hvor der er en programmør, der har skrevet noget kode, som gør at apparatet fungerer. En opvaske maskine kan fx køre forskellige programmer – det lange program, det energibesparende program eller lynvasken. Alt efter hvad du vælger, bliver der kørt noget forskelligt kode, når du trykker på start, fx: Skyl med vand, Vent 10 min, Skyl med sæbe, osv. Din hverdag er effektiviseret af kode, både når du bruger en vaskemaskine, betaler for togbilletten med dit rejsekort eller kører i elevator.

Mads og Lauritz

†

9788723528612_indhold.indd 5

23/02/2018 09.58

Sådan bruger du Lær at Kode C# Kod på dotnetfiddle.net Alle opgaver i denne bog er kodet i C#, som udtales ‘C sharp’. For at kunne programmere skal man have et sted at skrive sin kode. I bogen koder vi på hjemmesiden dotnetfiddle.net, men man kan også kode i C# mange andre steder. På lærkode.alinea.dk finder du videoer til hvordan du kommer igang med at bruge dotnetfiddle.net, samt et link til siden. Der finder du også forslag til andre steder, hvor du kan kode i C#.

Før I går i gang • Arbejd sammen med en makker ved en computer. • Gå på lærkode.alinea.dk, og se introduktionsvideoerne. • Læs opgaven i bogen, og tjek begrebsforklaringer. • Snak sammen i klassen om ord og begreber, I ikke forstår. • Gå på dotnetfiddle.net – så er I klar til at gå i gang. Imens I løser opgaven • Læs instruktionerne, og se på billedet, hvad I skal gøre. • I kan skiftes til at læse højt og kode. Efter opgaven • Lad evt. et andet par afprøve jeres opgave. • Skriv ned, hvis der er noget I har lært, som I skal huske. • Del jeres erfaringer i klassen. Prøv nu, om du kan Efter opgaven finder I en eller flere små ekstraopgaver. Her skal I ændre lidt i det program, I lige har lavet, men uden at I får en trin-for-trin vejledning. På den måde finder I ud af, om I har styr på koden – eller om I skal gennemgå opgaven endnu en gang.

†

9788723528612_indhold.indd 6

23/02/2018 09.58

A Grundlæggende begreber Når du skriver et program, som en bruger skal køre, vil der ofte være noget input fra brugeren via tastaturet, som programmet behandler, så der skabes noget output, som programmet viser på skærmen. Programmet kommunikerer med andre ord med brugeren, og det er nødvendigt for at lave et interaktivt program. Fx nytter det ikke at lave en god lommeregner, som hele tiden har et tomt display, selvom man trykker på tasterne. Et program, der kommunikerer med en bruger, er opbygget af funktioner og variabler. Funktioner er de byggeklodser, som du kan bruge, når du koder i C#. Det er dem, som behandler data. Nogle funktioner kan skrive noget på skærmen, andre kan læse brugerens input, andre igen kan generere et tilfældigt tal eller tjekke datoen, osv. Variabler er en slags skuffer, hvor du kan gemme og ændre i data. Data kan være en række bogstaver eller tal, som du skriver i selve programmet, eller som du beder brugeren indtaste. Det er variablerne, der gemmer input og output. I de første tre opgaver er det dig som programmør, der bestemmer input og output, dvs. hvad programmet skal gøre og skrive på skærmen. Brugeren kan køre programmet, men kan ikke give noget input, og output er dermed det samme, hver gang programmet køres. Det svarer til, at lommeregneren udregner det samme regnestykke, ligegyldigt hvilken tast brugeren trykker på, for programmøren har bestemt regnestykket på forhånd. Det er sjældent brugbart for andre en programmøren selv, så det ændrer vi på i opgave 4, og i de følgende opgaver arbejder vi med at få programmet til at læse brugerens input, behandle det og give et output, der baserer sig på inputtet.

†

9788723528612_indhold.indd 7

23/02/2018 09.58

A GRUNDLÆGGENDE BEGREBER

Opgave 1: Skriv på skærmen I denne opgave skal du lave et lille program, der skriver en besked, når du kører det. Formålet med opgaven er at få dit program til at kommunikere til brugeren. Når du åbner dotnetfiddle.net, vil du opdage, at der allerede er skrevet den kode, du skal bruge i opgave 1. Du skal arbejde med din første funktion, nemlig Console.WriteLine. Funktionen gør det muligt at skrive en besked i en konsol. Konsollen er vinduet nederst på skærmen på dotnetfiddle.net, hvor du kan se resultatet af din kode, når den bliver kørt.

Î1

Î2

Der står allerede noget kode i vinduet. De første linjer fortæller systemet, hvordan koden skal køres. Det skal du ikke ændre ved. Du skal altid skrive din kode mellem de to inderste krølleparenteser. I dette tilfælde er det på linje 7, hvor du ser funktionen Console.WriteLine, som skriver en tekst i konsollen. Vær opmærksom på, at der er forskel på små og store bogstaver, når du bruger en funktion!

Nu skal du fortælle, hvad funktionen skal skrive i konsollen. Du kan fx skrive: Mit første program! Udskift derfor teksten, så der står: Console.WriteLine("Mit første program!");

Î3

"Mit første program!" kalder man et string. Et string er en række af bogstaver/ord eller andre tegn. Der er altid citationstegn omkring et string.

• Fravælg evt. Auto Run nederst til venstre, så du selv kan styre, hvornår programmet køres. Kør programmet ved at klikke på Run øverst. • Alternativt kører dit program automatisk. • Se i konsollen, som er vinduet under din kode.

†

9788723528612_indhold.indd 8

23/02/2018 09.58

OPGAVE 1: SKRIV PÅ SKÆRMEN

Prøv nu, om du kan: lave et program, der skriver en joke, med flere linjer efter hinanden, fx: Console.WriteLine("Hvorfor gik hønen over vejen?"); Console.WriteLine("Fordi den skulle over på den anden side.");

Husk at din kode skal stå mellem de to inderste krølleparenteser.

Sådan gemmer du dine programmer! Før du kan gemme dine programmer, skal du være logget ind.

• Start med at give dit program et navn i feltet 'Enter name here...' • Tryk på knappen 'Save' for at gemme programmet. For at finde dine gemte programmer skal du:

• Klikke på dit brugernavn øverst i højre hjørne • Klikke på 'My Fiddles' i drop-down-menuen for at få en liste med dine gemte programmer

• Klikke på programmets 'Id' i venstre kolonne for at åbne det. Lav nye programmer ved at trykke på knappen 'New'. Se en lille video om, hvordan du gemmer dine programmer på dotnetfiddle.com. Videoen er på Lær at kodes hjemmeside - lærkode.alinea.dk.

†

9788723528612_indhold.indd 9

23/02/2018 09.58

A GRUNDLÆGGENDE BEGREBER

Opgave 2: String-variabler I opgave 1 skrev dit program et string, nemlig "Det her er mit første program!" Nu skal du arbejde med din første variabel, en string-variabel. En string-variabel er en skuffe, der kan indeholde både bogstaver, tal og tegn.

1 Î

2 Î 3 Î

Du skal definere en variabel, som er et string, og som du giver navnet ‘livret’. Din string-variabel kan fx indeholde følgende tegn: "Min livret er pasta med kødsovs". • Slet koden mellem de inderste krølleparenteser, så du kan skrive dit program. • Lav din string-variabel ved at skrive typen på variablen (string) og navnet på variablen (livret), altså string livret.

• Skriv et = (lighedstegn) og hvad din string-variabel skal indeholde. Husk at indholdet af et string altid står i citationstegn. • Husk at afslutte linjen med et ; (semikolon) for at fortælle, at du er færdig med din linje af kode.

• Brug funktionen Console.WriteLine til at skrive værdien af variablen ’livret’. Husk at Console.WriteLine skrives med stort C, W og L. • Kør programmet, og se i konsollen! Som du kan se i billederne herover, får du fejlmeddelelser, hvis C# forventer noget kode, som endnu ikke er skrevet. Du får fx en fejlmeddelelse, hvis du definerer en variabel uden at bruge den. Hold musen hen over symbolet, fx eller , så kan du se fejlmeddelelsen.

†

9788723528612_indhold.indd 10

23/02/2018 09.58

OPGAVE 2: STRING-VARIABLER

Prøv nu, om du kan:

• erstatte indholdet af din string-variabel med noget andet, fx hvilken skole du går

på. Skift også navnet på din string-variabel, fx til ‘skole’. Husk at du også skal ændre navnet i parenteserne ved funktionen Console.WriteLine.

• sætte indholdet af din string-variabel flere gange i din kode. Se hvad der sker. Brug fx koden herunder:

string skole = "C# skolen"; Console.WriteLine(skole); skole = "Kode-skolen"; Console.WriteLine(skole);

Den string-variabel, som du har defineret, kan du altså godt give nyt indhold.

†

9788723528612_indhold.indd 11

23/02/2018 09.58

A GRUNDLÆGGENDE BEGREBER

Opgave 3: Int-variabler I denne opgave skal du lære at bruge en int-variabel. I modsætning til en string-variabel, som består af tegn, består en int-variabel af heltal, fx 2 eller 5. Ligesom med string-variablen livret i opgave 2, vælger du selv hvad din int-variabel skal hedde, og hvilken værdi den skal have. Du kan fx lave en int-variabel, du kalder for ‘alder’, og som har værdien ‘15’. Når du definerer en int-variabel, skal du ikke skrive værdien i citationstegn. I kodekredse omtales int-variabler og string-variabler blot som et int og et string. Det vil vi også gøre fremover, men det er vigtigt at forstå, at der er tale om variabler, som kan have forskelligt indhold.

Î1 Î2 Î3 Î4

Start med at lave et int du kalder for ‘x‘, og sæt værdien til at være 21. int x = 21;

Definer derefter et andet int med navnet ‘y‘, og sæt værdien til at være 65. int y = 65;

Når du programmerer, kan du bruge simple matematiske operatorer (se begrebsforklaring) mellem ints og dermed lave matematiske udregninger.

Lav et nyt int, du kalder for ‘resultat’, hvor værdien er summen af de to ints, du definerede i forrige trin. int resultat = x + y;

• Brug funktionen Console.WriteLine til at skrive værdien af variablen ‘resultat’. • Kør programmet, og se din første udregning.

†

9788723528612_indhold.indd 12

23/02/2018 09.58

OPGAVE 3: INT-VARIABLER

Prøv nu, om du kan:

• sætte værdien af tallene til noget andet, og lave flere ints, så dit int ‘resultat’ er summen af flere end to tal.

• bruge andre matematiske operatorer, fx minus ’-’, gange ’*’ eller divider ’/’. Begrebsforklaringer:

• Int står for ‘Integer’, som betyder heltal på engelsk. Et heltal er et tal uden decimaler. Et heltal kan både være positivt og negativt. Et negativt heltal er fx ’-2’.

• Matematiske operatorer er matematiske tegn som fx et plustegn. • Med variabler kan man navngive noget data, som man gemmer. Man kan fx gemme tallet 21 under navnet 'x', som du gjorde i denne opgave. Når man laver en variabel, skriver man hvilken type variabel man vil lave, hvad den skal hedde og hvad dens indhold skal være.

†

9788723528612_indhold.indd 13

23/02/2018 09.58