Opgave 2 a. Afgør, hvilken af de to klasser Sara og Eskild går i? b. Hvordan vil tabellen for hver klasse se ud, hvis der var dobbelt så mange elever, men fordelingen var den samme? c. Beskriv forskellen i at vise fordelingen i antal og brøktal.
Eleverne fra 7.a og 7.b mødes for at sammenligne deres tabeller og må indse, at det ikke er så enkelt. Opgave 3 a. Omregn brøktallene i tabellen for 7.b, så den viser antal af elever. b. Passer det, at der er dobbelt så mange elever i 7.b i forhold til 7.a, som kan lide gyserfilm? c. Forklar, hvorfor denne måde at sammenligne på kan være vanskelig. Opgave 4 a. Omregn resultaterne i tabellen for 7.a, så de står som brøkdele. b. Hvorfor kan det synes vanskeligt at sammenligne brøktallene for 7.a med brøktallene fra 7.b? c. Forklar, hvorfor fire elever i 7.a og seks elever i 7.b kan være 41 i begge klasser?
Opgave 5 a. Tegn to delestrimler på 24 cm på ternet papir. b. Farv brøkdelene af de fem filmgenrer for hver klasse. c. Omskriv alle brøktallene, så de har samme nævner.
tallene
7