Mikael Højbjerg, Thomas Mose, Birgit Dilling Jandorf og Inga Thorup Thomsen
ORD BESTÅR AF ORD ORD ORD ORD ORD ORD
1 2 3 4 5
LYDRETTE ENSTAVELSESORD LYDRETTE FLERSTAVELSESORD VOKALLYDE RØDDER ENDELSER LÆRERVEJLEDNING
Tap enstavelsesord
ENDELSER
lås
l
Ord er et undervisningsmateriale til elever med ordblindhed eller fonologiske vanskeligheder. Med andre ord henvender materialet sig specifikt til elever, som er testet i enten ’gul’ eller ’rød’ kategori i Den tværgående ordblindetest (www.ordblindetest.nu). Herud over kan materialet naturligvis også anvendes til elever, som er vurderet ordblinde på baggrund af andre relevante tests. Ord kan anvendes fra 3. klasse og fremefter. Materialet er også velegnet til OBU (ordblindeundervisning for voksne), fordi det arbejder systematisk med både skriftens principper for lyde og med skriftens princip for morfemer.
å
lås
s
Tap flerstavelsesord
I Ord undervises eleverne i tre relevante ordlæse- og stavestrategier med det formål at bibringe dem solide og overskuelige strategier til at læse og stave ord.
kanon
En grundlæggende strategi i Ord er den multisensoriske teknik, ’tapping’, der hjælper eleverne med at fastholde bogstavernes lyde i arbejdshukommelsen. Herudover giver strategien eleverne en taktil/kinæstetisk fornemmelse for syntese, altså at lydene kan samles til en sammenhængende lydstreng i form af stavelser og ord. Ord understøtter elevernes brug af læse-skriveteknologier som fx ordforslagsprogrammer, fordi læse- og stavestrategierne i Ord gør det lettere for eleverne at vælge fx den rigtige bøjningsform eller den rigtige vokal. Ord er udviklet af Mikael Højbjerg, Thomas Mose, Birgit Dilling Jandorf og Inga Thorup Thomsen.
k
a
n
o
ka
n
non
ka - non ISBN 978-87-23-52410-2
9
788723
524102
alinea.dk
Dansk · Elevhæfte 9788723524102_omslag.indd 1
18/01/2019 09.11
Mikael Højbjerg, Thomas Mose, Birgit Dilling Jandorf og Inga Thorup Thomsen
Ord 5 Endelser
Navn: Klasse:
9788723524102_hefte.indd 1
17/04/2018 08.09
Ord 5 Endelser Dansk · 3.-6. klasse · Elevhæfte En titel i serien Ord Forfattere: Mikael Højbjerg, Thomas Mose, Birgit Dilling Jandorf og Inga Thorup Thomsen Redaktør: Jesper Lyders Andersen Forsidedesign: Notation Layout: Anne Juulsgaard Illustrationer: Anne Juulsgaard © Alinea 1. udgave, 3. oplag 2020 ISBN 978-87-23-52410-2 Trykt hos Livonia Print
Alinea støtter børn og unge Alinea er en del af Egmont, som er Danmarks største mediekoncern og blandt andet omfatter Lindhardt og Ringhof, Carlsen, Nordisk Film og TV2 i Norge. Egmont er en fond, som støtter børn og unge til et bedre liv. Siden 1920 er der uddelt 2,8 milliarder kroner. alinea.dk
9788723524102_indhold.indd 2
30/03/2020 14.50
Indhold Navneord i ental og flertal 6 Navneord i bestemt og ubestemt form 18 Udsagnsord i nutid 28 Udsagnsord i datid 36 Kort tillĂŚgsform 44 Lang tillĂŚgsform 52 Evaluering 58 Ordliste 64
3
9788723524102_hefte.indd 3
17/04/2018 08.09
9788723524102_hefte.indd 4
17/04/2018 08.09
Navneord i ental og flertal
9788723524102_hefte.indd 5
17/04/2018 08.09
1
Hvad er et navneord?
Navneord er ting, dyr, mennesker eller begreber, som fx bil, ko, pige og glĂŚde. Man kan sĂŚtte en eller et foran et navneord, fx en ske og et hus.
2
Find og skriv navneord.
en stol,
et
et bord,
KOPIERING FORBUDT
en
6
9788723524102_hefte.indd 6
17/04/2018 08.09
3
Hvad er ental og flertal?
Når der er en genstand, så er det ental fx en bil. Når der er flere ting, så er det flertal fx flere biler.
4
KOPIERING FORBUDT
flere
Skriv en, et eller flere foran navneord.
grise
slot
blad
altan
dukke
bord
skab
æble
skur
avis
skibe
kvist
barn
gynge
fest
kasket
cykler
låse
vugge
gæster
aber
7
9788723524102_hefte.indd 7
17/04/2018 08.09
5
Sæt en streg under navneord i sætningerne.
Hun spiste en chokoladekiks. De sejlede med et skib til Afrika. Han kunne godt spise en vaffel mere. Den lille hund uden hale hed Sofus. En giraf har en lang hals. De skulle snart til fødselsdagsfest hos Pia. Hun havde røde roser i sin vase. Han havde plantet mange solbærbuske. Karen havde ondt i begge sine knæ. Bageren bager mange kager hver dag. Gartneren plantede blomser i krukker.
Børnene havde set en grøn frø springe.
KOPIERING FORBUDT
Vi ønsker alle en god jul.
8
9788723524102_hefte.indd 8
17/04/2018 08.09
KOPIERING FORBUDT
6
Tegn en ring om navneord i ental.
7
Find vej gennem labyrinten. Man må kun gå på navneord i ental.
viol
fliser
køer
hylder
blade
hue
slaver
høne
banan
mobil
kalv
fødder
idol
puder
kasse
avis
profil
krimi
hunde
maske
9
9788723524102_hefte.indd 9
17/04/2018 08.09
8
Skriv navneord i flertal om til ental. Skriv de forskellige flertalsendelser.
flere ufoer
en ufo
er
flere nĂĽle flere gaver flere lande flere huse flere byer flere bolde flere vaser flere hunde Flertalsendelse
ufoer KOPIERING FORBUDT
er
Eksempel
10
9788723524102_hefte.indd 10
17/04/2018 08.09
9
Tegn en ring om navneord i flertal. Skriv og del navneord i rod og endelse.
Navneord
skilt
Endelse
e
KOPIERING FORBUDT
skilte
Rod
11
9788723524102_hefte.indd 11
17/04/2018 08.09
10
flere
11
Skriv en eller et foran navneord i ental. Skriv flere foran navneord i flertal.
planer
plader
blade
vindue
venner
æble
fester
teater
nåle
tanker
fester
mur
Sæt . Står navneordet i ental eller flertal? Ental
Flertal
Vi fejer med koste dagen lang. Der var mange træer i skoven. Det er vinter, så min næse løber.
En gamel høne lå og sov.
KOPIERING FORBUDT
Jan synger sange for publikum.
12
9788723524102_hefte.indd 12
17/04/2018 08.09
12
Læs sætningerne. Skriv den rigtige flertalsendelse på navneordet.
Hun gav sine gamle bluse Der bor to præst
r
i byen.
Hunden bliver 6 måned Alle 7. klasse
til genbrug.
i morgen.
har idræt på samme tid.
Der sad fire flue
i vindueskarmen.
På kasernen bor der mange soldat
.
Familien har rejst i alle de asiatiske land Han må snart stoppe sine dårlige vane Hun har kun set tre sneugle
i sit liv.
Det er juleaften om 100 dag
.
KOPIERING FORBUDT
De bar de tunge spand Hun købte tre agurk
. .
hen til huset. og en tomat.
13
9788723524102_hefte.indd 13
17/04/2018 08.09
Mikael Højbjerg, Thomas Mose, Birgit Dilling Jandorf og Inga Thorup Thomsen
ORD BESTÅR AF ORD ORD ORD ORD ORD ORD
1 2 3 4 5
LYDRETTE ENSTAVELSESORD LYDRETTE FLERSTAVELSESORD VOKALLYDE RØDDER ENDELSER LÆRERVEJLEDNING
Tap enstavelsesord
ENDELSER
lås
l
Ord er et undervisningsmateriale til elever med ordblindhed eller fonologiske vanskeligheder. Med andre ord henvender materialet sig specifikt til elever, som er testet i enten ’gul’ eller ’rød’ kategori i Den tværgående ordblindetest (www.ordblindetest.nu). Herud over kan materialet naturligvis også anvendes til elever, som er vurderet ordblinde på baggrund af andre relevante tests. Ord kan anvendes fra 3. klasse og fremefter. Materialet er også velegnet til OBU (ordblindeundervisning for voksne), fordi det arbejder systematisk med både skriftens principper for lyde og med skriftens princip for morfemer.
å
lås
s
Tap flerstavelsesord
I Ord undervises eleverne i tre relevante ordlæse- og stavestrategier med det formål at bibringe dem solide og overskuelige strategier til at læse og stave ord.
kanon
En grundlæggende strategi i Ord er den multisensoriske teknik, ’tapping’, der hjælper eleverne med at fastholde bogstavernes lyde i arbejdshukommelsen. Herudover giver strategien eleverne en taktil/kinæstetisk fornemmelse for syntese, altså at lydene kan samles til en sammenhængende lydstreng i form af stavelser og ord. Ord understøtter elevernes brug af læse-skriveteknologier som fx ordforslagsprogrammer, fordi læse- og stavestrategierne i Ord gør det lettere for eleverne at vælge fx den rigtige bøjningsform eller den rigtige vokal. Ord er udviklet af Mikael Højbjerg, Thomas Mose, Birgit Dilling Jandorf og Inga Thorup Thomsen.
k
a
n
o
ka
n
non
ka - non ISBN 978-87-23-52410-2
9
788723
524102
alinea.dk
Dansk · Elevhæfte 9788723524102_omslag.indd 1
18/01/2019 09.11